Výroční zpráva - Gymnázium Tišnov

Transkript

G Y M N Á Z I U M T I Š N O V,
PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE
Výroční zpráva ředitele školy
za školní rok 2014/2015
Projednáno a schváleno školskou radou dne 20. 10. 2015
Zpracoval: Mgr. Karel Švábenský, ředitel Gymnázia Tišnov
1
Gymnázium Tišnov – Výroční zpráva 2014/15
Obsah
Úvod
1.
Základní charakteristika školy
1.1. Základní informace o škole
1.2. Záměry a orientace
1.3. Budovy a vybavení
2.
Přehled učebních plánů
3.
Výsledky výchovy a vzdělávání
3.1. Plnění učebních plánů a učebních osnov
3.2. Studijní výsledky žáků
3.3. Přehledné údaje o výsledcích maturitní zkoušky
4.
Přijímací řízení
5.
Celkový přehled personální situace
5.1. Pedagogičtí a nepedagogičtí pracovníci
5.2. Složení a věková skladba pedagogických pracovníků
5.3. Věková skladba nepedagogických pracovníků
5.4. Úroveň odborné a pedagogické způsobilosti pedagogických
pracovníků školy ve školním roce 2014/15
5.5. Specializovaná místa
5.6. Další vzdělávání pedagogických a nepedagogických pracovníků
6.
Další údaje o škole
7.
Školská rada a odborová organizace
8.
Provedené kontroly a inspekce
9.
Výchovné poradenství a prevence sociálně patologických jevů
9.1. Stručná zpráva výchovného poradce
9.2. Stručná zpráva školního metodika prevence rizikového chování
10. Práce v jednotlivých předmětových komisích
11. Základní údaje o hospodaření školy
12. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti
12.1. Mezinárodní projekty
12.2. Projekty na úrovni ČR, kraje, regionu
12.3. Projekty na úrovni město
12.4. Projekty na úrovni škola
12.5. Úspěchy žáků v soutěžích
12.6. Spolupráce školy s dalšími subjekty (občanská a zájmová sdružení)
13. Hodnocení a závěr
Příloha č. 1 Kalendář školního roku 2014/15
Příloha č. 2 Výsledky soutěží ve školním roce 2014/15
Příloha č. 3 Výsledky přijímacího řízení absolventů školního roku 2014/15
Ročenka školy 2014/15
2
3
3
3
5
5
7
9
9
9
11
11
12
12
12
13
13
13
13
14
14
14
15
15
15
16
23
24
24
24
24
24
25
25
27
28
35
38
2
Gymnázium Tišnov, příspěvková organizace
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY
ZA ŠKOLNÍ ROK 2014/15
Úvodem
Výroční zpráva je zpracována na základě zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním,
základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění,
zejména pak ustanovení Části čtvrté a prováděcími předpisy k zákonu. Zpráva je určena
zřizovateli a všem zájemcům z řad odborné i laické veřejnosti. Je k dispozici v kanceláři školy
a na webových stránkách školy. Po jednom výtisku ji obdržela Školská rada a Sdružení rodičů
a přátel gymnázia Tišnov, příspěvková organizace.
Část I.
Základní charakteristika školy
1.1. Základní informace o škole
Gymnázium Tišnov, příspěvková organizace je střední škola zařazená do sítě škol s
účinností od 1.9.1996 rozhodnutím MŠMT České republiky č.j 11 789/96-61-07 ze dne
28.6.1996 ve smyslu dalších změn (poslední změna - č.j. 35472/2005-21 ze dne 19.5.2006
s účinností od 1.6.2003 – Rozhodnutí o zápisu do školského rejstříku). Zřizovatelem školy je
Jihomoravský kraj, Žerotínovo nám. 449/3, 601 82 Brno, IČ: 70888337. Ve školním roce
2014/15 byla platná zřizovací listina („Nová zřizovací listina“) vydaná dne 16. června 2005 s
účinností dne 1. září 2005. Od 1.7.2015 byl název školy změněn z Gymnázium, Na Hrádku 20,
na Gymnázium Tišnov, příspěvková organizace. Platná zřizovací listina byla vydána dne
30.4.2015 a nabyla účinnosti dne 1.7.2015.
Škola je zřízena jako právní subjekt, statutárním zástupcem školy je ředitel. Z hlediska
hospodářského provozu se jedná o příspěvkovou organizaci. Škola sdružuje Gymnázium
s cílovou kapacitou 500 žáků a školní jídelnu s cílovou kapacitou 500 jídel.
Název školy, sídlo: Gymnázium Tišnov, příspěvková organizace
Na Hrádku 20, 666 01 Tišnov
právní forma:
příspěvková organizace
IČO :
49459881
IZO řed.:
600 014 070
Dálkový přístup:
www.gym-tisnov.cz
Zřizovatel školy : Jihomoravský kraj (od 1.7.2001)
Sídlo:
Žerotínovo náměstí 3/5, 601 82 Brno
Ředitel školy:
Mgr. Karel Š v á b e n s k ý
Druhy a typy škol, školských zařízení, které škola zahrnuje
Gymnázium (čtyřleté a osmileté)
IZO 102 191 565
3
Školní jídelna
IZO 108 010 244
Datum zařazení do sítě:
1.9.1996
Škola je Rozhodnutím MŠMT ČR č.j. 35 472/2005-21 ze dne 19.5.2006 s účinností od
1.6.2006 zařazena do rejstříku škol takto:
označení druhu školy:
Střední škola
místa poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb:
Na Hrádku 20, 666 01 Tišnov
Riegrova 270, 666 01 Tišnov
Drbalova 274, 666 01 Tišnov
Celková kapacita školy a jejich součástí:
Gymnázium kapacita k 1.9.2015
500 žáků
kapacita plánovaná
500 žáků
79-41-K/41 -
kapacita k 1.9.2015
260 žáků
260 žáků
79-41-K/81 -
kapacita k 1.9.2015
295 žáků
295 žáků
Školní jídelna -
kapacita k 1.9.2015
500 jídel
500 jídel
Seznam studijních a učebních oborů, jejich zaměření. Studijní program, podle kterého
škola vyučuje
1. 79-41-K/81 Gymnázium - bylo zavedeno od 1.9.2007
studium denní
délka studia: 8 r. 0 m.
2. 79-41-K/41 Gymnázium - bylo zavedeno od 1.9.2009
studium denní
délka studia: 4 r. 0 m.
Poradní orgány ředitele školy a spolupracující občanská sdružení:
Poradním orgánem ředitele školy, především v koncepčních záležitostech, je orgán
vedení školy (ředitel, zástupci ředitele, výchovný poradce a předseda ZO ČMOS PŠ) a
pedagogická rada.
Při škole působí Sdružení rodičů a přátel gymnázia Tišnov a Školská rada.
Škola je zapojena do aktivit Asociace školních sportovních klubů.
4
1.2. Záměry a orientace školy
Gymnázium v Tišnově je státní škola, která poskytuje úplné střední vzdělání a je určena
především zájemcům o budoucí vysokoškolské studium. Je otevřeno čtyřleté a osmileté
studium.
Vzdělávací program Gymnázia, Tišnov vychází ze zákona č. 561/2004 Sb. o
předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon),
v platném znění. Obsah jednotlivých předmětů vychází z Rámcových vzdělávacích programů
pro gymnázia (RVP) schválených MŠMT ČR.
Výuka probíhala ve čtyřletém studiu ve všech ročnících dle Školního vzdělávacího
programu (ŠVP) pro čtyřleté studium, v osmiletém studiu ve všech ročnících dle Školního
vzdělávacího programu (ŠVP) pro osmileté studium. Dodržování těchto plánů bylo mimo jiné
sledováno při hospitacích ředitele i jeho zástupců. Hlavním cílem školy je poskytnout žákům
střední všeobecné vzdělání ukončené maturitní zkouškou a připravit je ke studiu na vysokých
školách všech typů. Tuto orientaci koncepčně preferujeme, neboť speciální zaměření nabízejí
gymnázia v blízkém Brně, která k tomu mají lepší předpoklady (větší spádová oblast). Hlavní
záměry školy byly podrobně rozpracovány v koncepci činnosti na léta 2011 – 2015, odrážející
vývoj školské legislativy, postavení školy v oblasti, kapacitní možnosti školy a výchovně
vzdělávací cíle, které vyplývají z postavení gymnázia ve školském vzdělávacím systému.
Prvořadým cílem je poskytnutí širokého všeobecného základu vědomostí a dovedností a
rozvoje schopností umožňující v budoucnu pružně reagovat a přizpůsobovat vlastní profesní
orientaci absolventů poptávce na pracovním trhu. Pro naplnění těchto cílů jsou volena
jednotlivá studijní zaměření a obory. V rámci zaměření potom specializace tvorbou
odpovídajících učebních plánů s možností profilace žáků zejména s ohledem na uvažované
studijní zaměření či další profesní orientaci.
Nabízejí se i možnosti v oblasti spolupráce s úřadem práce pro poskytování kapacit
školy – jak prostorových, tak personálních pro poskytování vzdělávací činnosti v oblastech ve
kterých jsou největší rezervy – jazykové a počítačové vzdělávání.
Prioritní oblasti ve školním roce 2014/15 byly
 splnění učebních plánů, kvalitní výuka ve všech předmětech a vyučovacích hodinách
 příprava a provedení přijímacího řízení
 příprava a provedení maturit
 realizace oslav 95. výročí založení školy
1.3. Budovy a vybavení
Pro dosažený cílový stav 16 tříd má škola vytvořeny dobré prostorové podmínky ve
všech budovách školy. Prakticky pro všechny předměty máme k dispozici odborné učebny, pro
jednotlivé třídy potom dostatečný počet kmenových učeben. Nevznikají problémy při dělení
tříd, není potřebná směnnost provozu školy.
Prostorové podmínky umožňují i mimovyučovací činnost se žáky jak v oblasti výchovně
vzdělávací, tak zájmové. Především s ohledem na nedostatek finančních prostředků se zatím
nedaří realizovat záměr vytvořit v celém areálu školy bezbariérový přístup. Chybí také prostory
typu auly, kde by mohly probíhat aktivity hromadného rázu.
Nezměnily se nepříliš vyhovující podmínky pro tělesnou výchovu a sport – pouze jedna
malá posilovna a venkovní hřiště s umělým povrchem. Nadále využíváme pronájem tělocvičny
a venkovního hřiště u TJ Sokol Tišnov a sportovní haly u SSK Tišnov, což školu finančně
značně zatěžuje.
Prozatím se daří udržovat situaci ve vybavení učebními pomůckami, materiály pro výuku,
didaktickou technikou, ale i běžnými prostředky krátkodobé spotřeby. Stále však řešíme
prostředky na zásadní modernizaci a obnovení přístrojového a zejména počítačového vybavení.
5
Potěšitelné proto je, že škola získala dotaci ve výši 573 tis. Kč díky projektu „Tablety do škol“,
který, jak už název napovídá, přinesl zlepšení právě v této oblasti.
Rovněž opravy a údržba školy by vyžadovaly daleko větší množství finančních
prostředků. I v letošním roce nám byl výrazně krácen IF školy, ze zbytku byly realizovány
především nákupy strojů (pec a robot) do školní jídelny.
Už od listopadu 2008 máme zpracovány podklady projektu „Informační a vzdělávací
centrum – Gymnázium Tišnov“ spočívající ve vybudování půdní vestavby na hlavní budově
školy. Tato akce by měla vyřešit prostorové problémy vybudováním auly, další počítačové a
jazykové učebny a řešit také bezbariérový přístup do školy včetně sociálních zařízení. Bohužel
tento projekt nebyl tehdy zřizovatelem zařazen mezi projekty vybrané k realizaci, v roce 2015
však byly škole přiděleny finanční prostředky na aktualizaci PD pro územní a stavební řízení a
zhotovení PD pro realizaci stavby. Je tedy velmi reálné, že samotná akce bude realizována
v roce 2016.
Paradoxem je, že škola umístěná ve starých, na údržbu a opravy velmi nákladných
budovách, má díky stáří budov nízké odpisy, a tím nedostatek prostředků právě na jejich údržbu,
opravy a modernizaci. Přesto se dá konstatovat, že i za těchto podmínek je po stránce
prostorového i materiálního vybavení škola připravena provádět kvalitní výchovně vzdělávací
práci.
Po celý školní rok bylo zajištěno připojení školy a počítačové sítě na internet, všichni
zaměstnanci i žáci školy měli na internet zcela bezplatný přístup. Škola je díky krajskému
projektu také vybavena WiFi sítí.
Stravování má škola bezproblémově zajištěno ve vlastní školní jídelně, u které se
podařilo navýšit kapacitu ze 400 na 500 jídel, a tak je nyní schopna uspokojit všechny zájemce o
školní stravování. ŠJ je vybavena moderním stravenkovým systémem. Od roku 2005 se vaří ve
ŠJ dvě hlavní jídla, což přispělo ke zvýšení zájmu o stravování i k vyšší spokojenosti strávníků.
ŠKOLNÍ JÍDELNA
Počet zapsaných strávníků
Školní
jídelna
Žáků školy
Žáků jiných škol
Pracovníků školy
Cizích strávníků
Celkem
Fyzické osoby
Přepočtení na plně zaměstnané
Výdejna
Náhradní
stravován
í
440
0
50
0
490
Školní
jídelna
5
4,75
Výdejna
6
Část II.
Přehled učebních plánů se schvalovacími doložkami ministerstva
2.1. Povolené učební obory
1.
2.
délka studia
KKOV: 79-41-K/81 Gymnázium,
studium denní
8 roků
KKOV: 79-41-K/41 Gymnázium,
studium denní
4 roky
2.2. Učební plány
Obor 79-41-K/41
Obor 79-41-K/81
RVP pro gymnázia
RVP pro gymnázia a RVP ZV (základní
vzdělávání na nižším stupni gymnázia)
Z povinných cizích jazyků je na škole žákům trvale nabízen jako hlavní jazyk anglický,
jako druhý volí povinně mezi německým a francouzským a ruským jazykem. Z volitelných
cizích jazyků škola na základě zájmu žáků realizovala konverzace v cizích jazycích.
Mezi žáky je zájem i o výuku nepovinných předmětů. V průběhu školního roku
probíhala výuka sborového zpěvu. Ochota žáků vzdělávat se nad rámec povinných hodin není
podobně jako v předchozích letech v relaci s finančními možnostmi školy. Sportovní aktivity
žáků školy jsou proto realizovány ve spolupráci s DDM Inspiro Tišnov.
Výuka byla realizována formou časově-tematických plánů rozpracovaných na základě
příslušných učebních plánů školních vzdělávacích programů. Tematika ochrany člověka za
mimořádných situací byla zahrnuta do výuky zeměpisu, občanské výchovy, základů
společenských věd, biologie, chemie, fyziky a tělesné výchovy. Velkým přínosem v této oblasti
byla spolupráce se specializovanými institucemi. Témata z Úvodu do světa práce jsou
organickou součástí výuky jednotlivých předmětů, zejména pak základů společenských věd a
občanské výchovy. Environmentální výchova byla realizována ve výuce především
přírodovědných předmětů a v rámci školou organizovaných exkurzí. Do prevence sociálně
patologických jevů jsou zapojeni učitelé, žáci i jejich rodiče.
V některých volitelných předmětech byly zadávány ročníkové práce, které jsou často
hodnoceny jako práce s vysokou úrovní a často byly základem pro vypracování prací SOČ.
Výuku doplňují přednášky, besedy a exkurze.
7
UČEBNÍ PLÁN
Osmileté studium
Český jazyk a literatura
Anglický jazyk
Další cizí jazyk
1)
Občanská výchova
6)
Základy společenských věd 7)
Dějepis
Zeměpis
5)
Matematika
Fyzika
2)
Chemie
3) 5)
Biologie
4) 5)
Hudební výchova
9)
Výtvarná výchova
9)
Informatika a výpočetní technika
Tělesná výchova
8)
Volit. předmět pro NG
1. volitelný předmět pro VG
CELKEM
I.
5/1
5/5
1
2
2
5/1
2
2
1/1
2
3/3
30/11
nižší stupeň
II.
III.
IV.
celk.
4/1
4/1
4/1
17
4/4
3/3
3/3
15
3/3
3/3
6
1
1
1
4
2
2
2
8
2
2
1
7
4/1
4/1
4/1
17
2/1 1,5/0,5 2,5/0,5
8
2/1 1,5/0,5 2,5/0,5
6
2
2
2
8
1/1
1/1
1/1
4
2
1/1
1/1
6
2/2
1/1
3
3/3
2/2
2/2
10
1/1
1/1
1/1
3
30/15 31/16 31/15 122
Čtyřleté studium
I.
II.
III.
IV.
Český jazyk a literatura
4/1
3/1
3/1
4/1
Anglický jazyk
4/4
3/3
3/3
3/3
Další cizí jazyk
1)
3/3
4/4
3/3
3/3
Základy společenských věd 2) 4) 7)
1
1
2
2
Dějepis
2
2
2
2
Zeměpis
5) 8)
2
2
2
Matematika
3)
4/1
4/1
3/1
3/1
Fyzika
3/1
3/1
2
Chemie
8)
3/1
3/1
2
Biologie
4) 8)
2
3
3
Estetická výchova
6)
2/2
2/2
IVT
2/2
1/1
IP (Internet v praxi)
1/1
Tělesná výchova
4)
2/1
2/1
2/1
2/1
2/2
3/3
2/2
3/3
2/2
3/3
3/3
CELKEM
34/16 34/16 33/15 31/21
V.
4/1
3/3
3/3
2
2
2
4/1
3/1
3/1
2
vyšší stupeň
VI.
VII.
4/1
3/1
3/3
3/3
4/4
3/3
1
2
2
2
2
2
4/1
3/1
3/1
2
3/1
2
3
3
VIII.
4/1
3/3
3/3
2
2
3/1
-
celk.
15
12
13
7
8
6
14
8
8
8
2/2
2/2
2/2
34/16
2/2
1/1
2/2
2/2
2/2
2/2
2/2
34/16 33/16
2/2
3/3
3/3
3/3
3/3
31/22
4
3
8
5
5
5
3
132
celk.
14
13
13
6
8
6
14
8
8
8
4
3
1
8
5
5
5
3
132
8
Část III.
Výsledky výchovy a vzdělávání
3.1. Plnění učebních plánů a ŠVP
Učební plány byly splněny. Ojedinělé případy časového skluzu v plnění vzdělávacích
plánů byly vyřešeny již ve školním roce. Výuka dle ŠVP nepůsobí žádné významnější problémy
a plnění cílů stanovených ŠVP se nám ve školním roce 2014/2015 dařilo.
3.2. Studijní výsledky žáků
Číselné údaje o počtech žáků jsou vztaženy ke konci školního roku 2014/15. Absence
žáků jsou uvedeny za celý školní rok.
Stav žáků k 30.4.2015
Gymnázium 8leté
Ročník
Počet
Počet tříd
žáků
1.
1
31
2.
1
30
3.
1
31
4.
1
32
5.
1
29
6.
1
29
7.
1
30
8.
1
27
8
239
Gymnázium 6leté
Počet
tříd
Počet žáků
0
0
Gymnázium 4leté
Počet
Počet
tříd
žáků
2
64
2
57
2
60
2
49
8
230
9
Gymnázium 8leté
Počet
Prospěli
s
Neklasifi
Ročník
Prospěli Neprosp.
vyzname
kováni zam.hod. neoml.
hod
náním
22
9
0
0
2632
0
1.
21
9
0
0
2716
0
2.
13
18
0
0
2513
0
3.
22
10
0
0
3220
0
4.
12
15
2
0
2948
0
5.
7
22
0
0
3510
0
6.
7
23
0
0
3970
0
7.
8
18
0
1
2545
4
8.
celkem
112
124
0
0
24054
4
Přeruš.
studia
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Předčasné ukončení
Přijatí v
z
průběhu
z jiných
vyloučen prospěch
šk.roku
dův.
důvodů
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
2
2
1
1
Gymnázium 4leté
Počet
Předčasné ukončení
Prospěli
Přijatí v
s
Neklasifi
Přeruš.
z
Ročník
Prospěli Neprosp.
průběhu
vyzname
kováni zam.hod. neoml.
studia vyloučen prospěch z jiných
šk.roku
hod
dův.
náním
důvodů
13
50
1
0
7454
23
0
1
1
0
2
1.
7
50
0
0
6061
1
0
0
0
0
0
2.
10
46
2
2
9036
13
0
2
2
0
0
3.
9
39
0
1
5592
18
0
1
0
1
0
4.
celkem
39
185
3
3
28143
55
0
0
1
1
3
Opravné zkoušky žáků, kteří k 30. 6. 2015 neprospěli z jednoho nebo dvou předmětů se konaly v posledním týdnu měsíce srpna, ve kterém byla
také dokončena klasifikace většiny do té doby neklasifikovaných žáků. Jedna žákyně čtyřletého studia požádala kvůli neprospěchu o opakování
ročníku, její žádosti bylo vyhověno. Jeden žák osmiletého studia požádal kvůli neprospěchu o opakování ročníku a změnu oboru na čtyřletý, jeho
žádosti bylo vyhověno.
10
3.3. Přehledné údaje o výsledcích maturitní zkoušky
Písemná maturitní zkoušky společné (didaktické testy a písemné práce) a profilové části
(matematika a deskriptivní geometrie) se konaly v jarním termínu ve dnech 2.-10.5.2015, ústní
maturitní zkoušky společné a profilové části ve dnech 18.-21.5.2015. V tomtéž termínu
dokončila úspěšně maturitu žákyně z loňského ročníku.
Třída
Oktáva
4.A
4.B
Celkem
Počet žáků celkem
27
27
22
76
Počet žáků konajících zkoušku
26
26
22
74
Prospěl s vyznamenáním
14
8
3
25
Prospěl
12
18
15
45
Neprospěl
0
0
4
4
Neklasifikován na konci ročníku
1
1
0
2
Neprospěl na konci ročníku
0
0
0
0
Průměrný prospěch společné části
1,67
1,90
2,31
1,94
Průměrný prospěch profilové části
1,44
2,04
2,14
1,85
Průměrný prospěch celkový
1,55
1,97
2,22
1,89
Všechny 4 neúspěšné žákyně konaly opravné zkoušky v podzimním termínu a všechny
prospěly.
Část IV.
Přijímací řízení
Přijímací řízení pro školní rok 2015/2016 proběhlo v souladu se zákonem č. 561/2004
Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon)
v platném znění a vyhláškou MŠMT ČR č. 671/2004 Sb., kterou se stanoví podrobnosti o
organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách, v platném znění. Dle
rozhodnutí zřizovatele je otevřena 1 třída osmiletého studia a 2 třídy čtyřletého studia. Škola
se ve školním roce 2014/2015 přihlásila k pilotnímu projektu MŠMT ČR pokusného ověřování
organizace přijímacího řízení do oborů vzdělání s maturitní zkouškou, sestávajícího z testů
matematiky a českého jazyka, u osmiletého studia jsme doplnili testováním obecných studijních
předpokladů.
Počet zájemců o studium převyšuje kapacitní možnosti školy, což přispívá ke
kvalitnímu výběru přijatých. Vedení školy s výchovným poradcem řídili činnost školy směřující
k zajištění dostatku kvalitních žáků i při klesající demografické křivce. Daří se nám úspěšnou
akcí „Den otevřených dveří“ i výjezdy ředitele školy, zástupců ředitele i výchovného poradce
do okolních základních škol získat dostatek zájemců pro 1. ročník čtyřletého cyklu i pro primu
cyklu osmiletého. Tím se snažíme motivovat k přihlášení žáky s nejlepším prospěchem ze ZŠ.
Přijímací řízení bylo ukončeno předáním materiálů vyřízených odvolání proti
rozhodnutí ředitele školy o nepřijetí ke studiu začátkem června 2015. Všechna rozhodnutí
ředitele školy byla odvolacím orgánem potvrzena. Konkrétní údaje o počtech přihlášených a
přijatých žáků do jednotlivých oborů jsou uvedeny v následující tabulce:
11
Počet žáků přijatých do jednotlivých studijních oborů
Kód
79-41-K/41
79-41-K/81
Obor –
název
Gymnázium
Gymnázium
ŠVP
GYMNÁZIUM – VŠEOBECNÉ 4L
GYMNÁZIUM – VŠEOBECNÉ 8L
Počet
přihlášených
v 1. kole
81
96
177
Počet skutečně
nastoupivších
žáků k 1. září
51
30
81
Stručné podmínky přijetí:
• 79-41-K/41 Gymnázium: výsledky pilotních testů z M a ČJ, prospěch ze základní
školy, výsledky ve vědomostních soutěžích MŠMT
• 79-41-K/41 Gymnázium: výsledky pilotních testů z M a ČJ, test obecných studijních
předpokladů (SCIO), prospěch ze základní školy, výsledky ve vědomostních soutěžích MŠMT
K 2.9.2015 přestoupila na Gymnázium Tišnov ještě jedna žákyně do prvního ročníku
osmiletého oboru. Celkový počet žáků k 25.9.2015 v prvním ročníku 2015/16 oboru 79-41K/81 je 31, v prvním ročníku oboru 79-41-K/41 je 51.
Část V.
Celkový přehled personální situace
Údaje o pracovnících školy, jejich kvalifikaci, praxi a způsobilosti ve školním roce
2014/15.
5.1. Pedagogičtí a nepedagogičtí pracovníci
CELKOVÝ PŘEHLED PERSONÁLNÍ SITUACE (dle P1-04 k 30.6.2015)
Útvar
Funkce
ředitel
učitel
Pedag.pracovníci
v tom zástupce
ředitele
celkem
Nepedagogičtí pracovníci
Počet na SŠ
1
37,069
2
38,069
11,557
Počet na VOŠ
0
0
0
5.2. Složení a věková skladba pedagogických pracovníků
V průběhu šk. roku 2014/15 pracovalo na škole postupně celkem 44 učitelů (včetně 1
externisty pro výuku náboženství). 11 učitelů pracovalo na zkrácený úvazek. Věkový průměr
sboru k 30.6.2015 byl 46,81 roku, tedy poměrně vysoký. Přehled věkového rozložení sboru
ukazuje následující tabulka:
Muži
Ženy
Celkem
Pedag. pracovníci
Do 35 let
6
3
3
35 – 50 let
20
1
19
51 – 60 let
9
4
5
nad 60 let
6
3
3
Celkem
41
11
30
Průběžně se daří nahrazovat odcházející učitele kvalifikovanými mladšími.
12
5.3. Věková skladba nepedagogických pracovníků
Stav k 30.6.2015
Muži
Ženy
Nepedag.
pracovníci
Do 35 let
0
0
35 – 50 let
0
6
51 – 60 let
1
4
nad 60 let
0
1
Celkem
1
11
Celkem
0
6
5
1
12
5.4. Úroveň odborné a pedagogické způsobilosti pedagogických pracovníků školy
ve školním roce 2014/15
Kvalifikace a aprobovanost
Učitelé na SŠ
Odborná kvalifikace (v %)
97,56
Aprobovanost výuky (v %)
97,1
Výuka ve školním roce 2014/15 byla zabezpečena převážně učiteli s odpovídající
odbornou kvalifikací podle zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně
některých zákonů. Aprobovanost výuky je vysoká, ze 793 hodin týdenního plánu povinných či
povinně volitelných hodin bylo vyučováno 770 aprobovaně a 23 neaprobovaně.
5.5. Specializovaná místa
Specializovaná místa - ředitel školy je absolventem Funkčního studia II pro vedoucí
pracovníky ve školství. Výchovná poradkyně pro vyšší gymnázium specializační studium nemá,
dokončila však Funkční studium pro vedoucí pracovníky ve školství. Výchovná poradkyně pro
nižší gymnázium absolvovala v červnu 2006 specializační studium pro výchovné poradce.
Specializační studium absolvovala metodička prevence rizikového chování.
5.6. Další vzdělávání pedagogických a nepedagogických pracovníků
V rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků se učitelé zapojili do mnoha akcí
a účastnili se řady seminářů. Prioritami zůstaly v prvé řadě školení související s přípravou na
státní maturity. Dále pak se učitelé účastnili školení se zaměřením na výchovné poradenství,
prevenci sociálně-patologických jevů, studium pro vedoucí pedagogické pracovníky,
bezpečnost práce, nové trendy ve výuce jednotlivých předmětů.
Provozní zaměstnanci se účastnili akcí zaměřených na stravovací služby, mzdovou
problematiku a personalistiku, účetnictví, FKSP, cestovní náhrady, majetek, archivní a
spisovou službu, vnitřní kontrolní systém.
13
Část VI.
Další údaje o škole
Mezinárodní spolupráce, účast na mezinárodních projektech, mimoškolní aktivity, účast
školy v soutěžích, spolupráce školy s dalšími subjekty, účast žáků a pedagogů na životě v obci
a vzdělávání dospělých, které škola zajišťuje, to vše je podrobně uvedeno v hodnoticích
zprávách jednotlivých předmětových komisí.
Část VII.
Školská rada a odborová organizace
Činnost Školské rady probíhala v souladu s ustanoveními § 168 odst. 1 zákona č.
561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání
(školský zákon), v platném znění. Funkci předsedy školské rady vykonává ing. Libuše
Čermáková (zástupce zák. zástupců).
Vedení školy úzce spolupracuje s Výborem ZO ČMOS PŠ, který vede předsedkyně
výboru Mgr. Jana Wágnerová. Obě strany se podílejí na tvorbě kolektivní smlouvy, bez
problémů je ve vzájemné shodě schvalován rozpočet FKSP. Vedení školy informuje
odborovou organizaci o skutečnostech, které určuje ZP i o těch skutečnostech, které jsou
uvedeny v KS. Informace bývají předávány na poradách vedení školy, pedagogických radách
nebo poradách všech zaměstnanců. Výbor ZO má k dispozici všechny údaje, které ke své práci
potřebuje, ekonomka školy spolupracuje přímo s předsedkyní výboru.
Část VIII.
Provedené kontroly a inspekce
Dne 25.9.2014 byla provedena kontrola Odboru školství JMK zaměřená na průběžné
dodržování obecně závazných předpisů při využití finančních prostředků z rozpočtu JMK na
podporu práce s talentovanou mládeží, které škola obdržela za vynikající výsledky žáků
v soutěžích a přehlídkách ve školním roce 2012/13 v rámci Programu podpory nadaných žáků
v Jihomoravském kraji. V závěrech se uvádí, že čerpání finančních prostředků dotace dle
předložených dokladů bylo v souladu s Programem podpory nadaných žáků v Jihomoravském
kraji.
Ve dnech 16.-19.3.2015 byla provedena kontrola Odboru kontrolního a právního
zaměřená na hospodaření s veřejnými prostředky. Protokol o kontrole je k nahlédnutí u ředitele
školy.
14
Část IX.
Výchovné poradenství a prevence sociálně patologických jevů
9.1. Stručná zpráva výchovných poradců
Výchovné poradkyně v průběhu školního roku spolupracovaly při plnění plánu
výchovného poradenství s třídními učiteli, s rodiči žáků, pedagogicko-psychologickou
poradnou i dalšími institucemi.
Zvláštní pozornost byla věnována 26 žákům se speciálními vzdělávacími potřebami a 7
žákům s individuálním vzdělávacím plánem. 4 žáci maturitního ročníku byli při vyšetření v PPP
zařazeni do kategorie PUP (SPUO – I) pro konání maturitní zkoušky ve zvláštním režimu.
Všichni studenti jsou informováni o možnosti dalšího studia, u posledních dvou ročníků
bylo zajištěno zvláštní vydání UN se seznamem studijních oborů na VŠ. VP studenty rovněž
informovala o možnostech studia na VOŠ.
Akce tříd jsou koncipovány dle časového harmonogramu plánu práce.
9.2. Stručná zpráva školního metodika prevence rizikového chování
Školní rok jsme zahájili opět adaptačními pobyty. Se studenty prvních ročníků, s žáky
primy s jejich třídními učiteli a „animátory“ jsme vyrazili na Brumov.
Tam nás, kromě výchovné poradkyně Mgr. Blanky Dračkové a kariérové poradkyně
Mgr. Petry Špačkové, navštívili v sobotu i rodiče žáků primy a společně se svými dětmi se
zúčastnili aktivit na hřišti, kterým říkáme „důvěrovky“. Na tyto pobyty navazovalo
sociometrické šetření, které ve všech prvních ročnících, kromě kvinty, a v primě provedla
v lednu a následně vyhodnotila počátkem února Mgr. Lenka Cupalová – okresní metodik
prevence.
V rámci preventivních programů je již osmým rokem realizován v primě projekt
Unplugged. V letošním roce pokračovala naše škola účasti na pilotáži projektu Prevence, který
na projekt Unplugged navazuje v sekundě, a to díky projektu VYNSPI II. Do tohoto projektu,
který probíhal během celého školního roku, se ŠMP zapojil svou účastí na testování odborné
způsobilosti ŠMP, které proběhlo začátkem března, a seminářů, které byly pro ŠMP zdarma.
Celý projekt potom završila konference konaná 26. 5. 2015 v Brně. Na této konferenci byli
ŠMP seznámeni s průběhem a výsledky celého projektu VYNSPI II.
V prosinci letošního školního roku se naši žáci opět zúčastnili charitativní akce
„Červená stužka“. V dubnu byli dva žáci, ve spolupráci se Společností pro plánování rodiny,
proškoleni v problematice prevence AIDS a realizovali v kvartě program, týkající se této
problematiky. Program byl žáky kvarty pozitivně hodnocen.
Pro žáky školy byly organizovány v rámci prevence besedy, které byly zaměřeny na
problematiku rizik výživových experimentů, zdravého životního stylu, kyberšikany, prevence
AIDS a trestní odpovědnosti mladistvých. Tyto besedy byly realizovány ve spolupráci s Policií
ČR, Mgr. Lenkou Cupalovou, ŠMP a s proškolenými studenty (animátory).
ŠMP v únoru žádal JMK o dotaci na projekt „Vedení třídnických hodin“, který měl být
realizován ve spolupráci se ZŠ regionu Tišnovsko. Projekt byl JMK schválen a v červnu
započala jeho realizace. Celý projekt by měl být ukončen v prosinci 2015.
ŠMP pracuje od letošního školního roku v rámci komise VP. Spolupráce s výchovnou i
kariérovou poradkyní je velmi dobrá a bude pokračovat i dalším roce.
15
Část X.
Práce v jednotlivých předmětových komisích
10.1. Předmětová komise českého jazyka
Školní rok byl 2014/2015 byl pro PK ČJL opět velmi náročný. Na tom se podílela
především nová forma MZ z ČJL, především změna struktury ústní části zkoušky a změny
v posílení úlohy literární teorie a historie v koncepci DT i ÚZ, pak také přípravy oslav 95. výročí
založení gymnázia.
Při přípravě nové formy ÚZ MZ z ČJL bylo nutné, nejen aby vyučující ČJL absolvovali
e-learningový kurz, ale také museli podle nových kritérií a požadavků na vedení ústní zkoušky
přepracovat všechny pracovní listy, upravit je a převést do nové šablony, kterou Cermat
zveřejnil až na konci ledna 2015, také bylo nutno s novou podobou zkoušky seznámit
maturanty. Do pole působnosti PK opět kromě výuky ČJL a s ní spojených činností i patřila i
organizace obecně kulturních akcí, např. návštěv divadelních představení, exkurzí aj., které PK
ČJL většinou organizuje v součinnosti s PK Dějepisu, ZSV nebo ESTV.
Úkoly a jejich plnění:
- členové PK kromě M.Veličkové absolvovali školení pro hodnotitele ÚZ MZ ČJL
- vyučující se aktivně účastnili seminářů a školení DVPP
- nejnáročnější částí školního roku byly pro PK MZ, jejich přípravě byla věnována velká
péče a mnoho času, patřily do ní vytvoření nových pracovních listů k ÚZ MZ podle nových
pokynů CERMATu, příprava žáků maturitních tříd na DT, PP i ÚZ MZ ČJL se zohledněním
nové koncepce MZ z ČJL s větším důrazem na literární teorii při rozboru uměleckých děl i
v DT, na literárně-historický kontext i vlastní četbu vybraných děl
- byly uskutečněny plánované exkurze a vzdělávací programy, kladně byly hodnoceny
zejména dvoudenní exkurze 2.A, 2.B. a Sexty do Prahy
- byly zrealizovány abonentní divadelní předplatné i představení pro NG ( Tom Sawyer)
včetně dalších večerních divadelních představení pro zájemce z řad žáků ( Spalovač mrtvol –
Polárka, Noc na Karlštejně, Těžká Barbora – MDB)
- vyučujícím 1. ročníků a Kvinty se díky zorganizování hromadného nákupu podařilo
žákům zajistit učebnice s výraznou slevou, stejně tak nákup příruček k nové maturitě pro
maturanty i žáky 3. ročníků, v červnu PK uskutečnil malou burzu učebnic pro rodiče nově
přijatých žáků
- mezi priority PK nadále patří vyhledávání talentovaných žáků a práce s nimi, zejména
na NG se objevují nové literární talenty a výborní recitátoři
- značný zájem u žáků vyvolalo Odpoledne autorského čtení, do něhož se zapojuje čím
dál více žáků
- během Dne otevřených dveří nabídla PK zájemcům přijímací testy na nečisto, při jejichž
vypracování a opravě pomáhali budoucím žáků ti současní
- Mgr. Bílá s žáky DV v Sekundě nacvičila divadelní představení, které žáci veřejně
předvedli během Dne otevřených dveří gymnázia
- škola se zapojila do projektu spol. Člověk v tísni ve spolupráci s tišnovským kinem
Svratka filmového festivalu Jeden svět, žáci se kromě návštěvy filmových projekcí aktivně
zapojili do jeho organizace jako dobrovolníci
- studentský časopis TIGY s novou redakční radou pod vedením N. Káčové ze Sexty a
za podpory H. Zelinkové a P. Matuly vydal v tištěné i elektronické podobě 2 čísla, která
vyvolala mezi čtenáři, především studenty, vcelku dobrý ohlas. V rámci oslav 95. výročí založení
16
školy vyšlo výroční číslo, které bylo nabídnuto ke koupi zájemcům z řad veřejnosti a hostům
oslav
- žáci VG se zapojili do podzimního i jarního kola projektu MF Dnes Studenti čtou a píší
noviny
- díky aktivitě Mgr. J. Rohlínkové pokračuje spolupráce školy s Tišnovskými novinami,
které častěji informují o životě školy i úspěších žáků.
Komise díky vzorné spolupráci svých členů splnila plánem stanovené úkoly.
10.2. Předmětová komise anglického jazyka
V komisi anglického jazyka v tomto školním roce pracovalo 10 vyučujících, z toho
4 vyučující na plný úvazek a 6 vyučujících učilo pouze anglický jazyk. Ostatní mají v úvazku i
hodiny jiných předmětů. K 1.4. odešla na mateřskou dovolenou Mgr. Gabriela Hradilová, na její
místo nastoupila Hana Šimonová.
Kromě vyučujících anglického jazyka ve škole po celý školní rok působila asistentka
pedagogů Chloe Skye z New Yorku. Její působení na škole hradila plně Fullbrightova nadace.
Chloe spolupracovala s pedagogy a žáci každé třídy tak měli možnost pracovat několikrát
měsíčně s rodilou mluvčí. Chloe se aktivně zapojovala do života školy a zúčastnila se všech akcí
školou pořádaných.
Členové komise se scházeli pravidelně na schůzkách. Kromě běžných organizačních
opatření se během roku řešila příprava nových pracovních listů na profilovou maturitu
z anglického jazyka, úprava pracovních listů ke státní maturitě a tvorba učebních materiálů.
V tomto školním roce byli studenti prvních ročníků rozděleni na základě vstupního testu
do 4 skupin podle pokročilosti. Tyto skupiny jsou navzájem prostupné, proto může docházet
k přesunům během školního roku, nejlépe v pololetí.
Státní maturitu z anglického jazyka vykonali všichni studenti, jedna studentka neuspěla u
profilové maturity z anglického jazyka.
Skupina žáků, kteří si místo předmětu anglická konverzace vybrali dvouletý seminář
přípravy na mezinárodní zkoušku Cambridge First, tuto zkoušku úspěšně složila /FCE 8 žáků,
CAE 5 žáků/. Škola spolupracuje s jazykovou školou PARK. Z této spolupráce plynou výhody
pro školu i žáky.
Materiální vybavení je na dobré úrovni, do anglické knihovny přibyly nové tituly, všichni
vyučující mají k dispozici CD přehrávače, dataprojektory jsou v každé učebně, v počítačové
učebně lze využívat počítače s připojením na internet.
10.3. Předmětová komise cizích jazyků
V tomto školním roce došlo ke změně ve složení PK CJ. Odešla vyučující Mgr. Silvie
Prokešová (FJ) a nastoupila Mgr. Jana Hegerová (FJ, ItJ). Všem cizím jazykům vyučovali plně
aprobovaní učitelé. Jako druhý cizí jazyk se vyučovala francouzština, němčina, ruština, jako
volitelný předmět italština.
Výuka cizích jazyků probíhala nejen v běžných učebnách, ale i v učebně NJ a v malé
učebně IVT. Ve všech učebnách je k dispozici připojení k internetu a dataprojektor, což
umožňuje využití internetových výukových programů.
Během školního roku se 50 žáků naší školy zúčastnilo třídenního poznávacího zájezdu
do Benátek (23. - 25. 10. 2014). Pokračovala také spolupráce se slovenskou partnerskou
školou Gymnázium Vojtecha Mihálika v Seredi. Letos se uskutečnila studentská výměna. Na
podzim (21. – 22. 10. 2014) vyjelo deset českých žáků v doprovodu dvou učitelek na
Slovensko, následně na jaře (14. – 15. 5. 2015) navštívila skupina slovenských dětí Tišnov.
17
V rámci výuky KNJ se uskutečnila exkurze spojená s workshopem v ÖI v Brně, devět
žáků se zúčastnilo Ruského dne na PF MU, šest žáků (KFJ) navštívilo během festivalu Bonjour
Brno filmové představení.
V soutěžích si nejlépe vedl Jaroslav Stránský (Sp), který obsadil v okresním kole
konverzační soutěže v NJ 2. místo a v řečnické soutěži Rednerwettbeverb 3. místo. Žákyně
Hana Bednářová (2. A) obsadila v recitační soutěži Ars Poetica 4. místo.
PK CJ připravila na Den otevřených dveří v únoru prezentaci výuky cizích jazyků na
naší škole. V rámci oslav 95. výročí školy se uskuteční výstavky ve dvou učebnách. Jedna bude
věnována studentské výměně, druhá zahraničním zájezdům.
Na závěr školního roku jsme tradičně zařadily jazykový den, kde budou žáci 2. ročníku
a sexty prezentovat své vědomosti a dovednosti. Akce je spojena s promítáním filmů
v původním znění a následným rozborem.
Členové PK CJ navštěvovali i letos akce DVPP dle potřeby školy a dle aktuální
nabídky. Pět vyučujících se účastnilo seminářů Tablety do škol.
10.4. Předmětová komise společenskovědních předmětů
V letošním roce pracovala komise ve složení: Jiří Urbánek (předseda, správce sbírky
D), Renata Kloubová (zástupkyně předsedy), Jana Rohlínková (správce sbírky ZSV), Vojtěch
Hanus, Dagmar Lanková a Jana Vykoukalová. Komise zajišťuje po odborné a metodické
stránce výuku dějepisu, občanské výchovy a základů společenských věd. Vyučovaly se tyto
semináře: ve 3. ročníku Dějepisný seminář, Politologický seminář a Právní seminář (každý 2
hod. týdně), ve 4. ročníku Dějepisný seminář, Psychologický seminář a Společenskovědní
seminář (každý 3 hod. týdně).
Výuka probíhá zčásti v odborné učebně vybavené názornými pomůckami a didaktickou
technikou (počítač, projektor a interaktivní tabule, DVD-VHS přehrávač propojený s
dataprojektorem) a s připojením k internetu, z části v kmenových třídách vybavených
dataprojektorem. Vyučující mohou využít také notebook s připojením na síť wi-fi, nově získali
někteří členové komise v rámci celoškolního projektu tablet. Vyučujícím i žákům je k dispozici
odborná knihovna a poměrně rozsáhlá videotéka. Výuku pak doplňují další aktivity jednotlivých
členů komise, kteří se účastní se svými studenty projektového vyučování, přednášek, besed a
exkurzí. Komise organizovala okresní kolo Dějepisné olympiády, společně s komisí českého
jazyka se podílela na organizaci filmového festivalu Jeden svět či realizaci poznávacích exkurzí
pro 2. ročník VG do Prahy. Výrazným úspěchem je účast v celostátním kole SOČ. Výuka
probíhá podle ŠVP, který je zpracován také pro všechny semináře, jež komise zahrnuje.
10.6. Předmětová komise zeměpisu
Předmětová komise v letošním roce pracovala ve složení – Mgr. Lenka Drlíková a
Mgr. Zdeněk Trojánek. Výuka zeměpisu se zabývá obecnou i regionální geografií světa a
České republiky. Hodinová dotace je na celém gymnáziu dotována dvěma hodinami týdně
mimo kvartu NG, kde je pouze jedna vyučovací hodina v týdnu. V letošním školním roce si
v profilové části maturitní zkoušky vybralo zeměpis celkem 12 žáků gymnázia.
V semináři maturitního ročníku bylo zapsáno celkem 19 žáků. Součástí semináře je
vypracování ročníkové práce. Zadání proběhlo koncem září. Téma si mohli žáci vybrat sami,
nebo jim byly okruhy témat poskytnuty. Ve třech vyučovacích hodinách týdně byla probírána
jednotlivá maturitní témata, na vypracování témat se podíleli žáci sami.
V průběhu školního roku se v rámci výuky zeměpisu žáci zúčastnili vycházek a exkurzí.
Prima navštívila Květnici, vybrané třídy multimediální program o Mexiku (žáci primy až
druhých ročníků VG, celkem 216 žáků). 1. února navštívili vybraní žáci 3. a 4. ročníků
fyzikálního a zeměpisného semináře lokalitu Skalka. Zde jsme se dozvěděli velmi cenné
18
informace k možnému úložišti vyhořelého jaderného odpadu. Vycházka do čističky odpadních
vod byla letos a dále i do budoucna zrušena. Hlavním důvodem jsou složité organizační
předpisy, které je zapotřebí dodržovat. V červnu proběhla Virtuální prezentace elektrárny
Dukovany. Přímo do školy přijeli pracovníci ČEZu, kteří představili žákům 3. ročníků a
septimy přímo ve škole, jak elektrárna funguje. Exkurze na Pálavu byla letos z důvodu konání
oslav 95. výročí školy zrušena.
V Zeměpisné olympiádě se v letošním školním roce nedařilo tak, jak jsme
z předchozích let zvyklí. Do krajského kola postup utekl o Martinu Blechovi o 2,5 bodu.
Komise zeměpisu spolupracuje s komisí společenských věd a biologie.
10.7. Předmětová komise matematiky
Předmětová komise pracovala ve složení Mgr. Švábenská, RNDr. Trtílková, Mgr.
Kloubová, RNDr. Miovský, RNDr. Ondráčková, Mgr. Otáhalíková, Mgr. Švábenský, Mgr.
Alena Mašková.
Personální situace v komisi matematiky je dobrá. Spolupráce uvnitř komise je
dostatečná, prohlubuje se v rámci výuky společných ročníků.
Pracujeme s notebooky pro výuku matematiky, dataprojektory je vybavena většina tříd
na hlavní budově a v jedné třídě na nižším gymnáziu. K práci využíváme vlastní DUM i veřejně
přístupné práce z výukových portálů. Přispívají ke zkvalitnění a zpestření výuky. Pravidelně
sledujeme portál www.novamaturita.cz . S maturanty procvičujeme z našich i zakoupených
sbírek.
V letošním roce maturovalo 50 žáků, všichni prospěli. Z deskriptivní geometrie složilo
maturitu celkem 19 žáků.
O matematické soutěže je zájem hlavně na nižším gymnáziu. Pythagoriády se zúčastnili
téměř všichni žáci primy a sekundy. Matematická komise organizovala okresní kolo
Pythagoriády. Naši žáci se umístili na medailových pozicích. V mezinárodní soutěži
Matematický Klokan, kterou pořádáme na škole už několikátým rokem, soutěžilo 186 žáků. Byli
úspěšní i v okrese - 3.místo Josef Macků (Se), 1.místo Filip Wagner (Te), 3.místo Lukáš Cík
(2.B).
14 žáků se zúčastnilo Internetové olympiády. Tři žáci byli úspěšní řešitelé krajského kola
matematické olympiády. MO Z9 Miroslav Kozumplík 11. a Eliška Otáhalíková 12.místo. MO
kategorie C Jan Mačák 16.místo.
Obsah látky v matematice v maturitním ročníku maximálně zaměřujeme na požadavky
státní maturity a přijímacích zkoušek na VŠ.
10.8. Předmětová komise fyziky
V letošním roce pracovala komise fyziky ve složení Ladislav Lorenc, Jarmila Hošková
a Ivan Miovský. Výuka na nižším gymnáziu byla dotována 1 – 2 hodinami týdně, na vyšším
gymnáziu měla výuka fyziky v prvních třech ročnících 2 – 3 hodinovou týdenní dotaci pro
všechny žáky. Mimo to navštěvovalo v maturitním ročníku 17 žáků fyzikální seminář a ve
volitelném předmětu Cvičení z fyziky stabilně pracovalo pět žáků z 3. ročníku VG. Dva žáci
vykonali úspěšně maturitní zkoušku z fyziky.
Na NG se výuka zaměřila především na kvalitativní popis fyzikálních dějů a jevů, na
VG pak byla tato problematika studována kvantitativně. Ve vybraných ročnících byly pro
doplnění výuky uspořádány fyzikální exkurze.
Stejně jako v minulých letech řešili někteří žáci FO. K výrazným úspěchům jistě patří 3.
místo Jana Mačáka v krajském kole v kategorii D i 6. místo Jaroslava Stránského v kategorii B
této soutěže. Masívně se v počtu 96 zapojili naši žáci do Astronomické olympiády a 5 z nich
následně postoupilo do krajského kola.
19
Všichni členové PK fyziky jsou zapojeni do projektu Tablety do škol.
Ve dnech 13. - 17. 10. 2015 se J. Hošková zúčastnila setkání učitelů fyziky na Ústavu
fyzikální chemie AVČR v Praze.
V průběhu školního roku již byly plně využívány nové moderní pomůcky i žákovské a
experimentální soupravy pořízené jako součást projektu Modernizace přírodovědných učeben a
laboratoří Gymnázia, Tišnov, Na Hrádku 20, v rámci výzvy ROP 3.4. Jihovýchod. Výpočetní
technika dodaná v rámci tohoto projektu je využívána hlavně ve Cvičeních z fyziky a ve FS. Při
výuce elektřiny již několik let využíváme moderní elektrotechnické pracoviště, které máme
v rámci projektu IET1zapůjčeno z VUT v Brně.
I nadále budeme při výuce fyziky v nižších ročnících intenzivně vyhledávat nové talenty
a zaměříme se na jejich účast ve fyzikálních soutěžích i na propagaci volitelných předmětů
s fyzikální tématikou.
Za PK Fy se snažíme přispět ke zvýšení bezpečnosti práce ve škole namátkovou
vizuální kontrolou přenosných elektrických spotřebičů, přívodních kabelů v učebnách a
kabinetech apod.
10.9. Předmětová komise chemie
Na výuce chemie se podílelo šest vyučujících, všichni mají dostatečnou kvalifikaci a
dále se pravidelně účastní seminářů v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků.
Chemie se vyučuje od sekundy do septimy, respektive od 1. do 3. ročníku a byla
dotována 2 – 3 hodinami týdně pro všechny žáky. V předposledním ročníku měli žáci možnost
navštěvovat volitelný předmět základy laboratorní techniky a v maturitním ročníku někteří žáci
navštěvovali volitelný předmět seminář z chemie, tito žáci z chemie také maturovali.
Vyučující v jednotlivých třídách se podle možností věnují talentovaným žákům a
zapojují je do řešení chemické olympiády. V tomto školním roce si nejlépe vedli Michal Krejčíř
z kvarty, který v kategorii D obsadil 1. místo v okresním kole a postoupil do krajského kola,
David Mužík z 2. A, který získal 3. místo v krajském kole kategorie C a největšího úspěchu
dosáhl Jaroslav Stránský ze septimy. Tento žák obsadil 1. místo v krajském kole kategorie B a
také v kategorii A, kde postoupil do celostátního kola.
Jaroslav Stránský se také úspěšně umístil v SOČ, kde z 1. místa v okresním kole
postoupil do kola krajského, tam byl pátý.
Někteří žáci se účastnili soutěže N-TROPHY, ve které využili vědomosti z chemie,
fyziky a logiky.
Znalosti z chemie a problematiky ochrany životního prostředí s využitím
mezipředmětových vztahů a informačních technologií žáci využili při řešení různých projektů.
K obohacení a zpestření výuky přispívá využívání interaktivní tabule a dataprojektoru.
20
10.10. Předmětová komise biologie
Ve školním roce 2014-2015 komise pracovala ve složení M. Havlátová, Z. Sendlerová,
L. Drlíková, aktivně spolupracuje F. Zachoval. V rámci přírodovědné sekce spolupracujeme
zejména s komisí chemie, v letošním roce jsme pokračovali v úzké spolupráci s humanitní větví
ohledně SOČ /Zachoval, Havlátová, Urbánek/.
Předmět je na nižším i vyšším gymnáziu vyučován 2-3 hodiny týdně, ve 3. ročníku VG je
biologie vyučována 3x týdně. Od 3. ročníku také zajišťujeme výuku seminářů.
Za úspěchy naší práce považuji zviditelňování našich žáků v soutěžích, olympiádách a
příležitostech, které jsou vypisovány např. JmK, JCMM, Přf MU atd. Lenka Drlíková i Zuzana
Sendlerová připravily pro studenty školní kola BiO.
V letošním školním roce běží dva biologické projekty. První s názvem Věda do škol a
školáci do vědy s ICRC, který vyvrcholil pracovní stáží M. Havlátové a prezentací SOVA
Matěje Hlaváče, který by měl také na podzim odcestovat do Baltimore. Druhý projekt probíhá
pod vedením Ústavu živočišné fyziologie a genetiky AV ČR, žáci absolvovali v rámci své výuky
6 fyziologických cvičení s lektory z Veterinární fakulty. M. Havlátová vypracovala materiály,
které jsou přístupné na webu projektu. Závěrem tohoto projektu byla přednáška odborníka dne
8.6.– prof. Šmardová, Biologie nádorů.
Biologická práce SOČ J.Červinky a M. Hlaváče postoupila do celostátní přehlídky
v Praze.
10.11. Předmětová komise estetické výchovy.
Vyučující hudební výchovy a výtvarné výchovy spolu po celý rok velmi úzce
spolupracovali na společných projektech, například Folklor v době masopustu. Společně
organizovali návštěvu divadel, koncertů, výstav a soutěží – viz přehled aktivit. I pro příští rok je
zajištěno abonentní předplatné do Městského divadla v Brně pro 70 žáků.
Předmět Hv učí letos hlavně vyučující Petra Glosr Cvrkalová, je zaměřená na vedení
sboru, který učí v rámci úvazku v předmětu sborový zpěv. Úspěšně vystupovala se sborem
GLORIA CANTATE na veřejnosti v Tišnově, viz přehled akcí, reprezentovala na soutěžích
sborů v Brně a ve Skutči. Sbor získal bronzové pásmo v celostátní soutěži Gymnasia Cantant a
stříbrné pásmo v soutěži Vítězslava Nováka. Velice působí sborové kostýmy.
Do hudebny byla zakoupena elektronická bicí souprava a altová zvonkohra. Vše letos
směřovalo k nácviku čísel na Majáles 2015 a připravovanou AKADEMIÍ 2015 - 6. června.
Oba předměty se vyučují v pěkně vybavených učebnách s dostupnou audiovizuální
technikou, kterou učitelé a žáci plně využívají v prezentacích a projektech. Pomůcky jsou
pravidelně postupně dokupovány.
Studenti výborně reprezentovali školu v hudebních soutěžích. Obsadili vždy přední
místa, viz přehled akcí.
10.12. Předmětová komise IVT
Ve školním roce 2014/2015 pracovala komise ve složení: Ing. Radomír Hort (předseda
komise), RNDr. Ivan Miovský, Mgr. Ladislav Lorenc, Mgr. Jarmila Hošková a Mgr. Martin
Novotný.
Práce všech členů komise byla ovlivněna projektem Tablety do škol, neboť každý je
součástí cílové skupiny učitelů, kteří byli vybaveni tablety. Jejich využívání v učebně IVT je
zatím pouze doplňující, ale využití v jiných třídách se ukazuje jako přínosné. Významnou
pomůckou se tablet stal také při správě třídnické agendy (omlouvání absencí, třídnické hodiny,
apod.). Další důležitou činností v rámci tohoto projektu je využívání cloudu ke sdílení
fotografií a výukových souborů či videí.
21
Přetrvává problém s nedostatkem žáků se zájmem o volitelné semináře IVT a
Programování. V současné době převládá mezi studenty názor, že vše potřebné je na internetu.
Vyhledávat v internetu a používat sociální sítě samozřejmě umí žáci od raného věku, ovšem do
další praxe to samozřejmě nestačí. Ve spolupráci s kariérní poradkyní musíme společně
zdůrazňovat potřebu znalostí z IT oblasti prakticky ve všech kancelářských profesích a
v nabídkách volných míst na trhu práce sledovat požadavky firem hledajících nové
zaměstnance. Podobná situace je i u vysokoškolského studia, IT znalosti jsou potřebné při
studiu na jakékoli fakultě.
Výuka IVT probíhá podle následujících týdenních dotací:

2 hodiny týdně ve třídách tercie, kvinta, 1.A, 1.B

1 hodina týdne ve třídách 2.A, 2.B, kvarta, sexta (ve 2.A a 2.B to není dostačující)

3 hodiny týdně ve 4. ročníku
Cílem výuky informatiky je připravit studenty v oblasti všeobecných znalostí IT do
dalšího studia na VŠ, příp. do praxe, což se z výše uvedených důvodů ne vždy stoprocentně
daří.
10.13. Předmětová komise TV
Náplní práce předmětové komise tělesné výchovy ve školním roce 2014/2015 byla
příprava sportovních kurzů a soutěží, organizační a personální zajištění mimoškolních
sportovních aktivit žáků, dopracování ŠVP pro Tv, příprava vystoupení na akademii
k 95.výročí školy.
V průběhu školního roku se žáci účastnili okresních i krajských sportovních soutěží a
turnajů. V okresní soutěži dívky vyššího gymnázia vybojovaly v atletickém poháru CORNY a
basketbalu SŠ 1.místo a postoupily do krajského finále, kde se umístily na 7. a 2. místě. Dívky
nižšího gymnázia obsadily 2.místo v okresním finále „Poháru rozhlasu“. Hoši nižšího gymnázia
získali v okresní soutěži 2.místo v minifotbalu, žáci vyššího gymnázia obsadili 2.místo ve
florbalu SŠ.
K tradičním sportovním akcím realizovaných komisí tělesné výchovy patří krajský
turnaj ve florbalu „O pohár hejtmana JmK“, a soutěž ve skoku vysokém „Vánoční laťka“, kde
naši žáci obsadili 7. a 1. místo.
Lyžařské kurzy pro první ročníky a kvintu proběhly v lyžařských střediscích Říčky a
Karlov. Žáci kvarty absolvovali sportovní kurz zaměřený na branné sporty a 1.pomoc. Studenti
třetích ročníků a septimy se zúčastnili vodáckých kurzů v Plané nad Lužnicí.
Ve spolupráci s ZZS JmK proběhl kurz 1. pomoci s teoretickou i praktickou výukou
pro studenty 2. ročníků a sexty.
22
Část XI.
Základní údaje o hospodaření školy
Podrobné informace o hospodaření školy obsahuje zpráva o hospodaření za rok 2014.
Přílohou této zprávy jsou výsledovka a rozvaha hospodaření příspěvkové organizace za rok
2014.
VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY
za kalendářní rok 2014
Příjmy
Celkové příjmy
Státní dotace
Dotace od zřizovatele
Dotace ze zahraničí
Poplatky od zletilých žáků, rodičů, zák. zástupců
Příjmy z hospodářské činnosti
Ostatní příjmy (prodej učebnic, sauna, nájemné, kopírování, tel.,stravné,..)
Příjmy od obce
28 153 747,01
21 542 530,00
3 961 000,00
135 201,30
2 491 965,71
23 050,00
Výdaje
Neinvestiční výdaje
Investiční výdaje
Náklady na mzdy pracovníků
Odvody zdravot. a sociál. pojištění
Výdaje na učebnice
Výdaje na další vzdělávání pracovníků
Stipendia
Ostatní provozní náklady
28 093 774,68
808 082,00
15 559 994,00
5 247 018,00
25 656,00
7 261 106,18
Kopie účetních výkazů - jsou předkládány OŠ JmKrÚ při pravidelné kontrole.
23
Část XII.
Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti
Gymnázium Tišnov, příspěvková organizace, patří dlouhodobě mezi úspěšná gymnázia
v regionu. Výsledky pedagogické práce jsou podle srovnatelných evaluačních výstupů (např.
výsledky MZ 2014 a 2015) nadprůměrné. Škola má vysoce aprobovaný sbor, zapojuje se
pravidelně do okresních i krajských aktivit a úspěšně reprezentuje Jihomoravský kraj a město
Tišnov.
12.1. Mezinárodní projekty
Po skončení projektu Comenia s názvem “Lidová výroba, lidová řemesla v Evropě –
historie a dnešek“ pokračujeme ve spolupráci s Gymnáziem Sereď, Slovensko, navazujeme
nový kontakt se střední školou z Vídně. 12 žáků se zúčastnilo projektu slovenského gymnázia
v Moldavě nad Bodvou „Art without borders“ (partnerské město Tišnova – slovenská
Moldava), jehož výstupem bude kalendář prezentovaný i na významných akcích (Košický
maratón).





12.2. Projekty na úrovni ČR, kraje, regionu
CERMAT – testování žáků 9. tříd a odpovídajících ročníků gymnázií
CERMAT – realizace nové maturity
„Partnerství ve vzdělávání“ - projekt na zvýšení informovanosti žáků o možnostech
studia ve spolupráci s MU Brno, ESF
končí projekt MŠMT „Tablety do škol“ , přínos pro školu cca 850 tis. Kč
probíhá projekt OP VK, Výzva 56, projekt „Gymnázium Tišnov - zahraniční kurzy“,
přínos pro školu cca 860 tis. Kč.
12.3. Projekty na úrovni města
Žáci školy pomáhají při zabezpečení různých kulturních akcí ve městě (vernisáže,
přehlídky, div. představení, pomoc Sboru pro občanské záležitosti), uplatňují své jazykové
znalosti, podílejí se na sportovních i společenských akcích.
Ředitel školy je členem komise pro školství a mládež a sportovní komise Rady města
Tišnova. Od prosince 2005 je předsedou Sdružení sportovních klubů v Tišnově. Další 3 učitelé
jsou členy komisí MěR. Výčet činností učitelů v obci by byl velmi bohatý, zahrnuje zejména
práci ve sportovních klubech (trenérská a cvičitelská práce) i v různých občanských sdruženích
a spolcích.









12.4. Projekty na úrovni škola
Adaptační pobyty pro žáky prvního ročníku a Primy
Den otevřených dveří
Organizace školních soutěží (vědomostní, zájmové)
Výstava z historie a prací žáků školy
Workshopy pro žáky 3. ročníků realizované společností Člověk v tísni a ADRA
Oslavy 95. výročí založení školy (15.5. – Majáles, 6.6. – Den otevřených dveří,
Akademie)
Sportovní kurzy (LVK,SpK)
Odborné exkurze (ČJ, Z, F, D, ZSV, Bi, Ch)
Zahraniční exkurze (Velká Británie, Rakousko, Německo)
24




Charitativní akce a sbírky: Bílá pastelka, Červená stužka, Květinový den, Srdíčkový
den, Adopce na dálku
Sportovní a vědomostní soutěže ke Dni boje za svobodu…
Den dětí (NG)
Školní výlety
12.5. Úspěchy žáků v soutěžích
Výsledky soutěží ve školním roce 2014/15 jsou zpracovány v příloze č. 2 (po úroveň
okresu do 3. místa). Ve výčtu úspěchů taktéž nejsou uvedeny individuální úspěchy žáků,
kterých dosáhli ve sportu a kultuře mimo přímé působení školy (klubová činnost, zapojení do
uměleckých hudebních a pěveckých těles), ačkoliv i zde se snaží škola vytvářet talentovaným
žákům podmínky pro činnost např. individuálními studijními programy.
12.6. Spolupráce školy s dalšími subjekty (občanská a zájmová sdružení):
Při škole působí Sdružení rodičů a přátel, které svou činnost zaměřuje především na pomoc
při organizaci a financování těchto akcí:
- lyžařské výcvikové kurzy
- sportovní kurzy
- zahraniční zájezdy
- zájezdy na divadelní představení
- kurz tanečních
- ceny pro vítěze školních soutěží
- ocenění výborných žáků
- vybavení učebnicemi
SRPŠ je prostředníkem mezi školou na straně jedné a studenty, jejich rodinami a
veřejností na straně druhé. Snažíme se seznamovat rodiče s výchovně vzdělávacími cíli školy a
naopak vedení školy s podněty rodičů a podílet se na jejich řešení. Výbor SRPŠ se schází
zpravidla 1x za 2 měsíce, členem výboru je i ředitel školy. Spolupráce vedení školy a Sdružení
rodičů a přátel gymnázia v Tišnově byla velmi dobrá.
Přestože zřizovatelem školy je Jihomoravský kraj, je pro nás velmi významným
partnerem i město Tišnov, z jehož iniciativy bylo ostatně před 95 léty gymnázium založeno.
Obě budovy školy byly postaveny z městských prostředků, budovu, v níž je umístěno nižší
gymnázium, máme pronajatu bezplatně společně se ZŠ Tišnov, Smíškova. Pomoc města se
promítá v rovině materiální, společenské i morální.
Rodiče jsou pravidelně informováni o prospěchu a chování žáků v rámci třídních
schůzek, individuálních pohovorů, případně písemných informací, velmi se osvědčilo před
čtyřmi léty zavedené informování prostřednictvím internetové aplikace SAS. Třídní schůzky se
konají 2x do roka (listopad a duben). Kromě uvedených termínů organizuje škola mimořádné
třídní schůzky pro rodiče 1. ročníků (září).
Další akce pořádané školou:
› Každoročně pořádáme den otevřených dveří – probíhá vždy v odpoledních hodinách v
lednu, aby školu mohli navštívit všichni zájemci – v roce 2015 to bylo 3. února.
› Pro rodiče žáků přijatých ke studiu pořádáme schůzku, ve které je seznamujeme se studiem
na gymnáziu, organizačními záležitostmi souvisejícími se zahájením školního roku a se
studiem na gymnáziu. Rovněž jsou seznámeni se základními předpisy (22.6.2015).
25
›
›
›
Slavnostní předávání maturitních vysvědčení probíhá za přítomnosti rodičů na tišnovské
radnici - letos to bylo 29.5.2015.
Vedení školy a výchovný poradce navštěvují základní školy naší oblasti, kde informují
žáky, pedagogy i rodiče o podmínkách a možnostech studia u nás.
Pravidelně přispíváme do místního i regionálního tisku a informace o škole poskytujeme i
prostřednictvím vlastních www stránek. Na škole vychází studentský časopis ”TIGY”.
V Tišnově škola spolupracuje s oběma ZŠ, odkud také přichází nejvíce žáků. Na okrese
jsou nejbližšími partnery gymnázia v Zastávce a Ivančicích.
26
Část XIII.
Zhodnocení a závěr
Celkově lze školní rok 2014/15 hodnotit jako úspěšný. V hlavních kritériích naší práce
(procento úspěšnosti absolventů při přijímání na VŠ, výsledky maturitních zkoušek, hodnocení
prospěchu a chování na konci klasifikačních období, výsledky žáků v různých soutěžích,
hodnocení ČŠI) dosahujeme velmi dobrých až vynikajících výsledků. Škola si tak trvale
udržuje dobré jméno v obci i v regionu.
Je to zejména díky vysoké úrovni učitelského sboru (a tím úrovni výuky) a rozsáhlosti
vyučovacího programu (pestrá nabídka volitelných předmětů). Výuka je obohacována navíc
celou řadou aktivit (zahraniční poznávací zájezdy, řada soutěží a akcí). Průběžně se daří
kvalitně doplňovat učitelský sbor, ke změnám dochází především pro odchody do důchodu či
na mateřskou a rodičovskou dovolenou.
Trvale se snažíme o zlepšení prostředí ve škole. V posledních létech bylo provedeno
mnoho velkých stavebních akcí, které významně přispěly k zpříjemnění podmínek pro výuku
žáků a práci učitelů a provozních zaměstnanců. V letošním roce byly obnoveny přípravy na
provedení investiční akce „Školicí a vzdělávací středisko – Gymnázium Tišnov“, která by se
měla realizovat v roce 2016.
Jedním z klíčových úkolů každého školního roku je od r. 2007 realizace Školního
vzdělávacího programu (ŠVP) vycházejícího z Rámcového vzdělávacího programu pro
základní školu (nižší stupeň gymnázia) a realizace Školního vzdělávacího programu (ŠVP)
vycházejícího z Rámcového vzdělávacího programu pro gymnázia (vyšší stupeň) – byl zaveden
od 1.9.2009. Na jeho kvalitě i schopnosti uvádět ho do praxe závisí především budoucnost
školy.
Gymnázium v Tišnově působí v regionu s mnohem nižší vzdělanostní úrovní
obyvatelstva než je tomu v blízkém Brně. O to významnější jsou vynikající výsledky našich
žáků v přijímacím řízení na vysoké a vyšší odborné školy, v soutěžích na okresní, krajské i
celostátní úrovni a pozitivní hodnocení školy ČŠI a dalšími kontrolními útvary. V rámci
autoevaluace se škola účastní různých srovnávacích hodnocení, např. CERMAT, kde i v
letošním roce dosáhli naši žáci nadprůměrných výsledků. V soutěžích na různých úrovních
dosahovali naši žáci výborných výsledků zejména v českém jazyce, ale také v anglickém jazyce,
biologii, fyzice, chemii a zeměpisu. Navázali jsme na sportovní úspěchy našich žáků.
Další vývoj však nebude odvislý pouze od práce žáků, učitelů a vedení školy. Je
podstatné, jakým způsobem zasáhne proces optimalizace středního školství do rozvoje školy,
jak se bude dařit otvírat plánované 2 třídy čtyřletého studia. Důležité také bude, jak se ve
školství odrazí stav ekonomiky našeho státu i ochota vedoucích činitelů do školství investovat.
V Tišnově dne 30. 9. 2015
Mgr. Karel Švábenský
ředitel školy
Výroční zpráva za školní rok 2014/15 byla schválena školskou radou dne 20. 10. 2015.
V Tišnově dne 20. 10. 2015
Ing. Libuše Čermáková
předsedkyně školské rady Gymnázia Tišnov
27
Příloha č. 1
KALENDÁŘ ŠKOLNÍHO ROKU 2014–2015
Srpen
25.
25.
29.
Zahajovací porada
Školení BOZP a PO
I. pedagogická rada
Září
1.
1.–2.
2.
3.
3.–4.
4.
5.
5.
5.–6.
11.
11.
14.–19.
16.
16.
17.
18.
19.
19.
23.
23.
23.
24.
24.
26.
28.
29.
30.
30.
30.
Zahájení školního roku
Adaptační pobyt 1. A
Zahájení vyučování podle rozvrhu
Exkurze, MZK Brno (3. A)
Adaptační pobyt 1. B
Exkurze, MZK Brno (3. B)
Exkurze, MZK Brno (Sp)
Burza učebnic pro 1. roč.
Adaptační pobyt primy
Náhradní termín ústních maturitních zkoušek
Exkurze, MěstK Tišnov (1. B)
Zájezd do Anglie
Exkurze, MěstK Tišnov (1. A)
Prezentace ICRC (BiS)
Zahájení projektu MFD Studenti čtou a píší noviny (Sp)
Pohár Corny, okresní finále, (atletika H, D, VG)
Exkurze, Moravské zemské muzeum (Pr)
Zahájení tanečního kurzu 2. ročníku
Studentské komunální volby
Workshop Učební styly, Nedvědice (1. A)
Mladý Frankenstein, MD Brno (předplatitelé)
Workshop Učební styly, Nedvědice (1. B)
Pohár Corny, krajské finále, Břeclav (D VG)
Beseda s „Wintonovým dítětem“ panem T. Graumannem (1. A, B, 2. A, B)
Státní svátek
Multimediální projekce ze zeměpisu (NG, VG)
Exkurze, kulturní památky Tišnova (Pr)
Zveřejnění maturitních otázek
Třídní schůzky rodičů nově přijatých žáků
Říjen
2.
3.
6.
6.
6.
8.
9.
Exkurze, MěstK Tišnov (Pr)
Minifotbal, okrskové kolo, Tišnov (H NG)
Seberozvoj, beseda s Mgr. Fojtovou (D 2. A, B)
Kyberšikana, přednáška (1. B)
Testování Unplugged (Se)
Exkurze, Muzeum města Tišnova (1. A, B)
Exkurze, Podhorácké muzeum Předklášteří (Sx)
28
9.
10.
13.
13.
13.
14.
15.
15.
15.
17.
21.
21.
21.
21.–22.
22.
23.–25.
24.
24.
27.–29.
28.
30.–31.
Minifotbal, okresní finále, Želešice (H NG)
Základy fotografování, Tišnov a okolí (2. A, B – IVT, Fy)
Seberozvoj, beseda s Mgr. Fojtovou (H 2. A, B)
Kyberšikana, přednáška (1. A)
Zeměpisná vycházka na Květnici (Pr)
Sbírka Bílá pastelka pro nevidomé (12074,- Kč)
Přírodovědný klokan (Te, Ka)
Workshop, Rakouský institut Brno (KNj)
Exkurze , Muzeum města Tišnova (Ki)
Soutěž N-trophy (VG)
Workshop Kreativní práce s informacemi a moje kariéra (zájemci, VG)
Exkurze, Čistička odpadních vod, Březina (Se)
Workshop SOVA (zájemci)
Výměnný pobyt, GVM Sereď (NG)
Odpoledne v ICRC (zájemci)
Zájezd do Benátek, Itálie (zájemci VG)
Florbal SLZŠ (D, NG)
Návštěva ministra M. Chládka a hejtmana M. Haška
Podzimní prázdniny
Státní svátek
Ředitelské volno
Listopad
3.
3.
4.–7.
4.
5.
5.
6.
11.
14.
13.
14.
16.
17.
18.
18.
18.
18.
19.
19.
20.
20.
20.
22.
24.
Workshop Co ani Liška netušila, Janáček, Reduta Brno (Se)
Týden vědy a techniky (zájemci)
Gaudeamus, BVV (3. a 4. roč.)
Výstava Bodies, Anatomické muzeum (3. A, B)
Výstava Bodies, Anatomické muzeum (BiS)
Středoškolská futsalová liga, okresní finále Jedovnice (H VG)
Florbal SLZŠ, okrskové kolo (H NG)
T-exkurze (vybraní studenti)
Klinické studie ICRC, přednáška (VG)
Exkurze, ÚPT ČAV Brno (FS, FyC)
Prodloužená tanečního kurzu
Ukončení projektu MFD Studenti čtou a píší noviny (Sp)
Státní svátek
Oslavy Dne boje za svobodu a demokracii (VG)
English day (NG)
II. pedagogická rada
Třídní schůzky rodičů, plenární zasedání SRPŠ
Soutěž v konverzaci Nj, okresní kolo
Olympiáda z chemie kat. A, školní kolo
Florbal SLZŠ, okresní finále, Pohořelice (H NG)
Sociometrie (Te)
Házená SŠ, okresní finále, Ivančice (H VG)
Pomoc pro Debru
Česká lingvistická olympiáda, školní kolo (zájemci)
29
25.
26.
27.
27.
27.
27.
Kyberšikana, přednáška (Pr, Se)
Olympiáda z dějepisu, školní kolo (NG)
Šplh, okrskové kolo, Tišnov (H, D NG)
Spalovač mrtvol, Divadlo Polárka Brno (zájemci)
Exkurze, Galerie Jamborův dům (Te, VG, Vv)
Výstava J. Úprky, Muzeum Tišnova (Te, VG, Vv)
Prosinec
1.
1.
1.
1.–2.
2.
2.
2.
5.
5.
8.–9.
10.
11.
12.
12.
12.
15.
15.
15.
15.–16.
15.–19.
17.
17.
17.
17.
18.
18.
18.
18.
19.
19.
22. 12.–4. 1.
Odevzdání přihlášek k maturitní zkoušce
Olympiáda z Čj kat. II, školní kolo (VG)
Červená stužka, charitativní akce (vybraní žáci)
LP Organismus, ÚŽFG Brno
Workshop Kreativní práce s informacemi (zájemci VG)
Vernisáž výstavy Neztratit víru v člověka (zájemci)
Olympiáda z Čj kat. I, školní kolo (NG)
Olympiáda z chemie kat. A, krajské kolo
Šplh, okresní finále, Šlapanice (H, D NG)
Florbal SŠ, okrskové kolo, Tišnov (H VG)
Soutěž v konverzaci Nj, okresní kolo
Dokončená tanečního kurzu
Zkoušky CAE z Aj (VG)
Přednáška Rizika výživových experimentů (1. A)
Den s ruským jazykem, PedF MU Brno (zájemci)
Přednáška Rizika výživových experimentů (1. B)
American Christmas with Chloe (Pr, Se)
Projekt Kvarta pro tercii
Minivánoční trh
Vánoční laťka, soutěž ve skoku vysokém ZŠ a SŠ, Tišnov
American Christmas with Chloe (Te, Ka)
Noc na Karlštejně, MD Brno (1. A, B)
Podivný případ se psem, MD Brno (předplatitelé)
Exkurze, VIDA centrum (zájemci)
Školní kolo recitační soutěže z Čj (zájemci NG)
Dopolední vánoční koncerty v sokolovně
Vánoční koncert studentů pro zaměstnance školy
Christmas Quiz (zájemci NG)
Vánoční třídní besídky
Vánoční prázdniny
Leden
4.–11.
5.
6.
9.
9.
11.–17.
12.–13.
Lyžařský výcvikový kurz, Říčky (Se)
Zahájení výuky po vánočních prázdninách
Volejbal SŠ, okresní finále, Zastávka (D VG)
Stužkovací ples maturantů
Bioskop, MU Brno (3. roč.)
Lyžařský výcvikový kurz, Říčky (Ki)
30
13.
13.
14.
17.–23.
19.
20.
20.
20.
21.
23.
23.
26.
26.–29.
27.
29.
29.
29.
29.
30.
Konverzační soutěž Aj, školní kolo (VG)
Workshop Kreativní práce s informacemi (2. A, B, zájemci)
Konverzační soutěž Aj, školní kolo (NG)
Lyžařský výcvikový kurz, Karlov (1. A, B)
Výstava, Muzeum Tišnova (Se)
Konverzační soutěž Aj, školní kolo (VG)
Prezentace Univerzity obrany Brno (4. roč.)
Olympiáda z dějepisu, okresní kolo, pořadatelství (NG)
Olympiáda z matematiky kat. Z9, okresní kolo, Šlapanice
Ukončení klasifikace za 1. pol.
Workshop Co ani Liška netušila, Janáček, Reduta Brno (Pr)
Olympiáda z chemie kat. D, školní kolo (praktická část)
Olympiáda z chemie kat. A, celostátní kolo
III. pedagogická rada
Přednáška Mrazivý dusík a pozoruhodný křemík (2. A, B)
Tom Sawyer, Divadlo Polárka, Brno (NG)
Workshop Kreativní práce s informacemi (Sx, zájemci)
Ukončení 1. pololetí školního roku
Pololetní prázdniny
Únor
1.–5.
2.
2.–6.
2.
3.
3.
3.
5.
5.
7.
7.
10.
10.
10.
16.
17.
17.
17.
18.
18.
19.
23.–27.
27.
Soutěž tříčlenných družstev N – TROPHY
Zahájení 2. pololetí školního roku
Olympiáda ze zeměpisu, školní kolo (NG, VG)
Exkurze, Skalka, úložiště jaderného odpadu (FyS, FyC, ZS)
Den otevřených dveří
Olympiáda ze zeměpisu, školní kolo (VG)
Sociometrie (Pr, 1. A, B)
Olympiáda z Čj, okresní kolo, Modřice (NG, VG)
Olympiáda z chemie kat. D, školní kolo
Recitační soutěž Čtvrtlístek, Brno (NG)
Ples gymnázia
Konverzační soutěž Aj, okresní kolo (NG, VG)
Vyhodnocení sociometrie (Pr, 1. A, B)
Workshop Kreativní práce s informacemi (D, 2. A)
Olympiáda z biologie, školní kolo
Workshop Kreativní práce s informacemi (D, 2. B)
Masopustní průvod na gymnáziu (NG)
Futsal SŠ, okr. finále, Tišnov (H, VG)
Podivný případ se psem, MD Brno (zájemci)
SOČ, školní kolo (VG)
Jarní prázdniny
Česká lingvistická olympiáda, regionální kolo, Olomouc
Březen
3.
6.
9.–10.
Workshop Kreativní práce s informacemi (2. B, zájemci)
Olympiáda z chemie kat. D, okresní kolo
31
10.
10.
10.
11.
12.
12.
18.
18.
18.
19.
19.
19.
24.
25.
25.
26.
26.
26.
26.
30.
31.
31. 3.–1. 4.
Jak na volbu povolání? (2. roč., zájemci)
Workshop Kreativní práce s informacemi (Sx, zájemci)
Soutěž v konverzaci Rj, okresní kolo (VG)
Rednerwettbewerb, soutěž v řečnictví Nj
Basketbal ZŠ, Tišnov (D NG)
Den ledvin, FN Brno (zájemci)
Olympiáda z matematiky kat. Z9, krajské kolo, Brno
Halový fotbal ZŠ, Kuřim (H NG)
Okresní kolo recitační soutěže Čj Dětská scéna, Ivančice
Olympiáda z dějepisu, krajské kolo, Brno
Soutěž pěveckých sborů Gymnasia cantant, Brno
Olympiáda z chemie kat. C, školní kolo
Olympiáda z biologie, školní kolo
Těžká Barbora, MD Brno (předplatitelé)
Basketbal SŠ, okresní finále, Tišnov (D VG)
Odpoledne autorského čtení (zájemci)
Stromy na Tišnovsku, DDM Tišnov (Se)
SOČ, okresní kolo (VG)
Charitativní akce Srdíčkový den (výnos 7530,- Kč)
Olympiáda z chemie kat. D, krajské kolo
Olympiáda z matematiky kat. C, krajské kolo, Brno
Festival Jeden svět, kino Svratka (VG)
Duben
1.
2.–3.
7.
7.–8.
8.
8.
8.
9.
9.
9.–11.
10.
11.
14.
14.
15.–16.
16.
17.
17.
18.
18.
22.–23.
21.
21.
21.
Testování PISA (1. A, B – výběr)
Velikonoční prázdniny
Olympiáda z chemie kat. B, školní kolo
Exkurze do Prahy (2. B)
Olympiáda z chemie kat. C, krajské kolo
Dějepisná soutěž gymnázií ČR a SR, krajské kolo (VG)
Olympiáda z matematiky kat. Z6, Z7, Z8, okresní kolo, Šlapanice
Olympiáda z Čj kat. II, krajské kolo, Brno (VG)
Florbal, turnaj o Pohár hejtmana, Tišnov
Soutěž pěveckých sborů Gymnasia cantant, celostátní kolo
Olympiáda z Čj kat. I, krajské kolo, Brno (NG)
Ars poetica, Puškinův památník
Florbal, velikonoční turnaj, Tišnov (H NG)
Basketbal SŠ, krajské finále, Kyjov (D VG)
Přijímací zkoušky do 1. ročníků 4letého a 8letého studia (CERMAT)
Flashdance, MD Brno (předplatitelé)
Ukončení klasifikace maturitních ročníků
Bonjour Brno, filmové představení (zájemci KFj)
Soutěž pěveckých sborů, Skuteč
Zahájení projektu MFD Studenti čtou a píší noviny (Sx)
Přijímací zkoušky do 1. ročníků 8letého studia (OSP – SCIO)
IV. pedagogická rada
Třídní schůzky SRPŠ
Florbal, velikonoční turnaj Tišnov (D NG)
32
22.
24.
28.
28.–30.
28.
29.
30.
30.
Květen
1.
4.–11.
5.
5.
6.–7.
7.
8.
11.
11.–15.
12.
12.–13.
13.–14.
13.
13.
13.
14.
14.
14.
14.–15.
15.
15.
18.–21.
19.
Přednáška AIDS (1. B)
Česká lingvistická olympiáda, národní kolo, Praha
Florbal, Tišnov (H NG)
Sportovní kurz (Ka)
Beseda s prof. Marešem o Katedře politologie MU Brno (3. B)
Vydávání maturitních vysvědčení
Olympiáda z chemie kat. B, krajské kolo
Poslední zvonění maturantů
20.
24.
28.
29.
Státní svátek
Písemné maturitní zkoušky, didaktické testy
Exkurze, Transf. a Dialyzační stanice FN Brno (Somat.)
Exkurze, Mendelovo muzeum Brno (zájemci)
Pohár rozhlasu, okrskové kolo (H, D NG)
Profilová maturitní písemná práce z M
Státní svátek
Profilová maturitní písemná práce z Dg
Přípravný týden maturantů
Atletický čtyřboj, Tišnov (H, D NG)
Exkurze do Prahy (2. A)
Exkurze do Prahy (Sx)
Pythagoriáda, okresní kolo, Tišnov
Květinový den proti rakovině (výnos sbírky 20529,- Kč)
Testování ČŠI (Ka)
Pohár rozhlasu, okresní finále Brno (D NG)
SOČ, krajské kolo, Brno
Stromy na Tišnovsku, DDM Tišnov (Se)
Návštěva studentů a pedagogů družebního GVM Sereď
Majáles
Ukončení projektu MFD Studenti čtou a píší noviny (Sx)
Ústní maturitní zkoušky
Přednáška, Světová náboženství, Mgr. Polívková, Diec. muzeum Brno (1. A,
B)
Olympiáda z biologie, krajské kolo
Prezentace SOVA (M. Hlaváč, Sp)
Byliny, DDM Tišnov (Se)
Slavnostní předání maturitních vysvědčení
Červen
1.
6.
8.
8.
11.–12.
15.–19.
11.
15.–19.
Den dětí, Tišnov (NG)
Oslavy 95. výročí založení školy
Testování, projekt Unplugged (Se)
Junior Mendelforum (BiC)
Zdravotnický kurz 1. pomoci (Sx, 2. A, B)
Vodácký kurz (Sp, ½ 3. B)
Exkurze, Planetárium Brno (Se, Ka)
Vodácký kurz (Sp, ½ 3. B)
33
17.
17.
18.
19.–21.
21.
22.–26.
22.
22.
23.
23.
24.
24.
25.
25.
26.
26.
29.
30.
Exkurze, Technické muzeum Brno (1. roč.)
Plazi, přednáška (Ki, Sx)
Divadelní představení v Aj, Tišnov (Pr)
SOČ, celostátní kolo
Den hudby, vystoupení pěveckého sboru, Tišnov
Vodácký kurz (3. A, ½ 3. B)
Jazykový den (Sx, 2. A, B)
Virtuální elektrárna (zeměpisný projekt)
Exkurze do malé vodní elektrárny v Březině (Sx, 2. A, B)
Schůzka s rodiči nově přijatých žáků, burza učebnic
Ukončení klasifikace za 2. pol.
Exkurze, MZK Brno (Sx)
Exkurze, MZK Brno (2. B)
Exkurze, Mendelovo muzeum, Brno (Sp)
Exkurze, MZK Brno (2. A)
VI. pedagogická rada
Filmová projekce k výročí 2. sv. války, kino Svratka, Tišnov
Ukončení školního roku
34
Příloha č. 2
Výsledky soutěží ve školním roce 2014/15
Přehled zachycuje umístění žáků v krajských a vyšších soutěžích, na okresní úrovni pouze do
třetího nebo postupového místa.
Český jazyk
Špačková Eliška, 1. A
3. místo
Literární soutěž META „Čeština je i můj jazyk“, celostátní kolo
Kopecká Kamila,
účast
septima
České lingvistická olympiáda, celostátní kolo
účast
České lingvistická olympiáda, regionální kolo
Mužík David, 2. A
účast
Steindlová Markéta,
účast
septima
Floriánová Saša, kvarta
3. místo
Recitační soutěž Čtvrtlístek, krajské kolo
Bednářová Helena, 1. A
3. místo
Sýsová Tereza, kvartačestné uznání poroty
účast
Olympiáda z českého jazyka, kategorie I, krajské kolo
3. místo
Olympiáda z českého jazyka, kategorie I, okresní kolo
Francová Anna, sexta
6.–8. místo
Olympiáda z českého jazyka, kategorie II, krajské kolo
2. místo
Olympiáda z českého jazyka, kategorie II, okresní kolo
Kubová Adéla, sekunda
3. místo
Recitační soutěž Dětská scéna, kategorie III, okresní kolo
Cizí jazyky
Stránský Jaroslav,
septima
Dějepis
Tlustoš Martin-Petr,
3. B
Špaček Adam, oktáva
2. místo
Soutěž v německé konverzaci, okresní kolo
3. místo
Rednerwettbeverb, soutěž v řečnictví, okresní kolo
2. místo
Středoškolská odborná činnost, celostátní kolo
1. místo
Středoškolská odborná činnost, krajské kolo
1. místo
Středoškolská odborná činnost, okresní kolo
2. místo
35
Pavelka Miroslav,
tercie
5. místo
Olympiáda z dějepisu, krajské kolo
3. místo
Olympiáda z dějepisu, okresní kolo
Družstvo gymnázia (Špaček A., ok, Tlustoš M.-P., 3. B, Blecha M., sx)
6. místo
Dějepisná soutěž gymnázií ČR a SR, krajské kolo
Zeměpis
Blecha Martin, sexta
3. místo
Olympiáda ze zeměpisu, okresní kolo
Matematika
Otáhalíková Eliška,
kvarta
12. místo
Olympiáda z matematiky, kat. Z9, krajské kolo
2. místo
Olympiáda z matematiky, kat. Z9, okresní kolo
Kozumplík Miroslav,
11. místo
kvarta
Olympiáda z matematiky, kat. Z9, krajské kolo
3. místo
Olympiáda z matematiky, kat. Z9, okresní kolo
Mačák Jan, kvinta
16. místo
Olympiáda z matematiky, kat. C, krajské kolo
Pavelka Miroslav,
1.–2. místo
tercie
Pythagoriáda, okresní kolo
Němec Ondřej, tercie
1.–2. místo
Pythagoriáda, okresní kolo
Macků Josef, sekunda 3. místo
Matematický klokan, kat. Benjamín, okresní kolo
Wagner Filip, tercie
1. místo
Matematický klokan, kat. Benjamín, okresní kolo
Cík Lukáš, 2. B
3. místo
Matematický klokan, kat. Kadet, okresní kolo
Biologie
Hlaváč Matěj, Červinka Jakub, septima
7. místo
Středoškolská odborná činnost, celostátní kolo
2. místo
Středoškolská odborná činnost, krajské kolo
1. místo
Culek Ondřej, prima
10.–11. místo
3. místo
Olympiáda z biologie, okresní kolo
Vacková Helena, prima
13. místo
36
4. místo
Olympiáda z biologie, okresní kolo
Chemie
septima
Mužík David, 2. A
Krejčíř Michal,
Kvarta
Fyzika
septima
Mačák Jan, kvinta
Pavelková Anna, 1. B
1. místo
1. místo
Olympiáda z chemie, kat. A, krajské kolo
1. místo
Olympiáda z chemie, kat. B, krajské kolo
3. místo
Olympiáda z chemie, kat. C, krajské kolo
1. místo
Olympiáda z chemie, kat. C, okresní kolo
6. místo
Olympiáda z fyziky kat. B, krajské kolo
3. místo
Olympiáda z fyziky kat. D, okresní kolo
17. místo
Olympiáda z fyziky kat. D, okresní kolo
Hudební výchova
Pěvecký sbor gymnázia Gloria cantate
stříbrné pásmo
Soutěž mládežnických sborů O cenu Vítězslava Nováka, Skuteč,
celostátní kolo
bronzové pásmo
Soutěž pěveckých sborů gymnázií Gymnasia cantant, celostátní
kolo
1. místo
Soutěž pěveckých sborů gymnázií Gymnasia cantant, krajské
kolo
Tělesná výchova
družstvo dívek VG
družstvo hochů VG
družstvo hochů NG
družstvo dívek VG
družstvo hochů VG
družstvo hochů VG
družstvo dívek VG
družstvo hochů VG
družstvo hochů a dívek
7. místo
1. místo
2. místo
4. místo
2. místo
2. místo
3. místo
3. místo
2. místo
7. místo
1. místo
Pohár Corny, atletika, krajské kolo
Pohár Corny, atletika, okresní kolo
Pohár Corny, atletika, okresní kolo
Minifotbal, okresní finále
volejbal SŠ, okresní finále
futsal SŠ, okresní finále
Středoškolská futsalová liga, okresní finále
házená SŠ, okresní finále
basketbal ZŠ, krajské finále
florbal, turnaj O pohár hejtmana, krajské finále
NG
Vánoční laťka, soutěž ve skoku vysokém
37
Příloha č. 3
Výsledky přijímacího řízení absolventů školního roku 2014 – 2015
Ve školním roce 2014 – 2015 ukončilo ke 30.6.2015 studium na gymnáziu 70 studentů.
Vysoké školy
Přihlášeno na vysokou školu 70 studentů, t.j 100%
Přijato na vysokou školu
z celkového počtu maturantů
67 studentů, t.j. 95,55 % z celkového počtu přihlášených
Vyšší odborné školy
Přijato na VOŠ (včetně jazykových škol)
3 studenti
Praxe/zahraniční cesta
žádný student/studentka
Vysoká škola
Oktáva
4. A
4.B
Celkem
MU Brno
Fakulta sportovních studií
Fakulta sociálních studií
Lékařská fakulta
Přírodovědecká fakulta
Právnická fakulta
Fakulta informatiky
Pedagogická fakulta
Filozofická fakulta
Fakulta ekonomicko správní
0
1
2
0
1
0
5
0
0
0
0
0
0
0
0
2
1
1
0
1
0
1
1
0
1
0
0
0
2
2
1
2
0
8
1
1
MZLU Brno
Provozně ekonomická fakulta
Fakulta regionálního rozvoje
Agronomická fakulta
Lesnická a dřevařská fakulta
Zahradnická
2
0
2
1
1
1
0
2
0
0
2
0
0
0
0
5
0
4
1
1
VFU Brno
Hygieny a ekologie
Veterinárního lékařství
Farmaceutická
1
0
0
0
1
0
0
0
1
1
1
1
VUT Brno
Podnikatelská
Fakulta informačních technologií
Fakulta strojního inženýrství
Stavební fakulta
1
0
1
1
0
0
4
2
0
0
2
4
1
0
7
7
38
Fakulta architektury
Chemická fakulta
Elektrotechnická
JAMU Brno
Divadelní
0
1
0
0
0
2
1
0
0
1
1
2
1
0
0
1
Univerzita obrany Brno
Vojenského leadeshipu
0
0
1
1
ČVUT Praha
FJFI
1
0
0
1
UK Praha
1.Lékařská
Sociálních věd
0
1
0
1
VŠE Praha
Mezinárodních vztahů
0
1
0
1
0
1
1
2
UP Olomouc
Filozofická
Lékařská
Pedagogická
Přírodovědecká
Tělesné kultury
Cyrilometodějská
1
1
1
1
0
0
1
0
1
0
2
1
0
0
0
0
0
0
2
1
2
1
2
1
VOŠ/ i jazykové školy/
Zahraniční studium
0
0
1
1
2
0
3
1
Srovnání počtu přijatých žáků na vysoké školy z počtu přihlášených za období 2010 – 2015:
2010 – 2011
2011 - 2012
2012 – 2013
2013 – 2014
2014 - 2015
97,80%
87,95%
87,06%
95,06%
95,55%
39

Výroční zpráva - Gymnázium Tišnov

Transkript

Podobné dokumenty

1. liga 2. liga 1. místo Dominik Neklapil 1. místo Adinka Martinková 2