která se dá zvládnout účinnou léčbou

Transkript

která se dá zvládnout účinnou léčbou
ADHD
*
je neurobiologická porucha…
Ranní aktivity
Neudrží pozornost
Zdá se, že neslyší, i když mluvíte přímo k němu
Pracuje ledabyle a s chybami z nepozornosti
Neposlouchá zadání, jedná zbrkle
Neumí si nic naplánovat
Vyhýbá se nebo odmítá aktivity vyžadující přemýšlení
Ztrácí různé předměty
Reaguje okamžitě na každý podnět
Zapomíná na své běžné denní úkoly
Škola
Hraje si s prsty, vrtí se
Opouští své místo i v době, kdy se očekává, že by měl
sedět (škola, kino, restaurace…)
Neustále pobíhá nebo se chová jinak nevhodně
Neumí si hrát hry, které vyžadují klid a ticho
Je stále „jako na pochodu“
Stále se ptá, stále mluví
Odpolední aktivity
a rodina
Vyhrkne odpověď dříve, než byla
dokončena otázka
Nevydrží čekat, až na něj přijde řada
Přerušuje ostatní, vynucuje si pozornost
Spánek
Upraveno podle: Malá E., Hyperkinetické poruchy, Postgraduální medicína, 2005, 7, č. 1
Mozek člověka s ADHD zpracovává informace odlišně
mozek zdravého člověka 1
Při zpracovávání informací a úkolů náročných na
pozornost jsou v mozku člověka bez ADHD
aktivní určité části mozkové kůry.
Oblasti mozku, jejichž odlišná činnost způsobuje
příznaky ADHD
Čelní lalok – koordinuje činnost ostatních
částí mozku, řídí zahájení či útlum chování,
ovlivňuje pracovní paměť a rozhodování.
Místo, které by mělo být při soustředěné
pozornosti aktivováno.
Temenní lalok – propojuje tělesné
sluchové a zrakové vjemy, setrvání
pozornosti a uvědomování si okolí.
mozek člověka s ADHD 1
Spánkový lalok – řídí učení, chápání řeči
a pojmů, dlouhodobou paměť a náladu.
Člověk s ADHD aktivuje při stejném úkolu
náročném na pozornost jiné části mozkové kůry.
Zpracování informace tak probíhá méně efektivně.
Retikulární formace – ovlivňuje aktivaci
pozornosti, bdělost a spánek.
Místo, které by mělo být při soustředěné
pozornosti aktivováno.
ADHD nijak nesouvisí s inteligencí. Dítě s ADHD má problémy proto, že se na
úkol nesoustředí a jeho pozornost se snadno rozptýlí. Proto dosahuje menších
úspěchů, než by mohlo.
* ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) je porucha pozornosti s hyperaktivitou.
V ČR se používá také termín Porucha aktivity a pozornosti a/nebo Hyperkinetická porucha chování.
Nemějte obavy požádat o pomoc
Vašeho lékaře.
…která se dá zvládnout účinnou léčbou
EDUS 2008 2 CZ
1. Bush G, Frazier JA, Rauch SL, et al. Anterior cingulate cortex dysfunction in attention-deficit/hyperactivity disorder revealed by fMRI and the Counting Stroop. Biol Psychiatry 1999; 45: 1542–1552.

Podobné dokumenty

ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder, tedy porucha

ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder, tedy porucha ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder, tedy porucha pozornosti s hyperaktivitou) je dědičný neurovývojový syndrom daný narušeným fungováním v těch oblastech mozku, které souvisejí s plánov...

Více

Porucha pozornosti a hyperaktivita

Porucha pozornosti a hyperaktivita soustředit), celkově pak pomalé osobní pracovní tempo. Pro okolí jsou tyto děti méně nápadné, většinou ve výuce nevyrušují a „nezlobí“.

Více

Komu podat melatonin? [PDF 4,47MB]

Komu podat melatonin? [PDF 4,47MB] „V menší míře na nás působí i přechody na letní a zimní čas. Přechod na zimní čas tolerujeme lépe, protože naše biologické hodiny mají u většiny z nás tendenci se zpožďovat – denní rytmus netrvá př...

Více

Jak rozpoznat hyperaktivní dítě s poruchou pozornosti?

Jak rozpoznat hyperaktivní dítě s poruchou pozornosti? - je rádo středem pozornosti za každou cenu - nevydrží vyčkat v klidu, až na něj přijde řada, nedokáže stát v řadě - nedbá na společenské zvyklosti - i na běžný pokyn reaguje řevem, někdy i agresí,...

Více