výukový materiál
Transkript
výukový materiál
PŘÍRODA A KRAJINA ODPADY ENERGIE OVZDUŠÍ VODA Projekt Zelený kompas vznikl se záměrem podpořit environmentální výchovu na základních a středních školách v Karlovarském kraji. Cílem projektu je prohloubit znalost žáků a studentů a jejich pedagogických pracovníků v oblasti životního prostředí a zajistit tak dlouhodobý rozvoj vzdělávání v této oblasti. Projekt je podpořen v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, konkrétně v oblasti podpory 1.1. Zvyšování kvality ve vzdělávání. Projekt je realizován Okresní hospodářskou komorou Cheb za spolupráce partnerů projektu, jimiž jsou: Integrovaná střední škola technická a ekonomická Sokolov a Hospodářská a sociální rada Sokolov. zajímavosti Odpady Víte, že: • na každého obyvatele Karlovarského kraje připadají skoro tři tuny vyprodukovaného odpadu za rok? • každý obyvatel Karlovarského kraje vytvoří v průměru více něž 400 kg komunálního odpadu za rok? • každý obyvatel vytřídí za rok v průměru jen 65 kg odpadu k dalšímu využití? Ovzduší Víte, že: • studie Státního zdravotního ústavu ukázala, že lidé v malých sídlech dýchají stejný, v některých případech dokonce horší vzduch, než lidé ve vel- kých městech? • kvalita ovzduší v těchto sídlech závisí zejména na palivu, kterým obyvatelé vytápějí své rodinné domy a byty? • od roku 1990 stále roste znečištění ovzduší způsobené dopravou? Jak jiste víte, s dopravou jsou nejčasteji spojovány oxidy dusíku. Podíl dopravy na celkových emisích oxidu dusíku je téměř 40%! • LPG pohon vyprodukuje až 120 krát méně prachových částic, 20 krát méně oxidů dusíku a oxidu uhličitého než klasické spalovací motory? Voda Víte, že: • Karlovarský kraj patří (spolu s Libereckým a Královéhradeckým krajem) mezi 3 kraje s nejlepší jakostí vody ve vodních tocích v republice? • každý obyvatel Karlovarského kraje spotřebuje v průměru 90 l pitné vody za den? • balená voda musí splňovat stejné požadavky na kvalitu jako voda z kohoutku a přitom může být i více než 100x dražší, obaly navíc zatěžují život- ní prostředí? ÚKOLY Odpady • zjisti, co z toho, co vyhazuješ do směsného odpadu je nebezpečný odpad • zjisti, kolik je na území Karlovarského kraje sběrných dvorů • zjisti, co znamená REDUCE-REUSE-RECYCLE Příroda a krajina • najdi a vyfotografuj památný strom ve svém okolí • zjisti, jakou má rozlohu Chráněná krajinná oblast Slavkovský les ■Projekt je určen základním a středním školám v Karlovarském kraji a účast v něm je zcela bezplatná. • vyber si ve svém okolí jedno maloplošné chráněné území, udělej si tam výlet a napiš o tom reportáž na školní web ■Zelený kompas rozvíjí vztah žáků, studentů i pedagogických pracovníků ZŠ a SŠ k životnímu prostředí formou zavádění moderních interaktivních výukových materiálů a prostředků: Příroda a krajina Víte, že : • Karlovarský kraj je se 43% zalesnění na druhém místě v České republice, více lesů má jen kraj Liberecký? • v Karlovarském kraji se nalézá jen jediná chráněná krajinná oblast, která je ovšem velká téměř jako jedna pětina kraje? • se v Karlovarském kraji vyskytuje kriticky ohrožený druh hada – užovka stromová dlouhá 90-160 cm (vzácně i 200 cm)? Energie Víte, že: • elektrárna Tisová patří k nejstarším hnědouhelným elektrárnám (výstavba započala v roce 1953) a ve své době se stala první československou velkoelektrárnou ? • celkový instalovaný výkon větrných elektráren v Karlovarském kraji je 36 MW, čímž se řadí na třetí místo v porovnání se zbylými kraji v ČR? • 1kWh elektrické energie umožní zhruba 5 hodin práce na počítači? VÝUKOVÝ MATERIÁL Energie • spočítej, kolik máte doma elektrospotřebičů a zjisti do jaké energetické třídy patří ■ metodický materiál pro zavádění nových forem výuky EVVO do škol ■ 2 e-learningové kurzy zaměřené na environmentální oblast (1 pro žáky, 1 pro pedagogy) ■ výukový materiál Zelený kompas, Zelené zprávy ■ vzdělávací web pro oblast EVVO • zjisti, jaký je rozdíl mezi obnovitelnými a neobnovitelnými zdroji energie • zjisti, jaké obnovitelné zdroje energie používali naši předkové ■ K rozvoji environmentálních znalostí a dovedností žáků a studentů pomohou pracovní výukové pomůcky vytvořené zábavnou formou s důrazem na propojení teorie a praxe v Karlovarském kraji, žáci a studenti se budou účastnit různých soutěží, přednášek apod. ■ Pro pedagogy Zelený kompas připravuje workshopy, kde budou prezentovány praktické ukázky inovativních výukových metod EVVO, vč. motivačních prvků ke zvýšení zájmu žáků o životní prostředí. Ovzduší • zjisti alespoň 3 látky, které se uvolňují do ovzduší při spalování hnědého uhlí • najdi v encyklopedii, co znamená „srážkový stín“, projevuje se tento jev nějak v Karlovarském kraji • ve vnitřním prostředí budov (domy, školy, úřady, továrny...) se vyskytuje řada látek. Zjisti, které jsou pro člověka nebezpečné, jak se jejich působení dá předcházet Voda • zjisti, z kterého zdroje pochází voda, která teče u vás doma z kohoutku • zjisti, které organismy způsobují „zelenání“ či „kvetení“ rybníků a jiných vodních ploch, jaké látky ke svému životu tyto organismy potřebují Investice do rozvoje vzdělávání. • udělej mezi spolužáky, kamarády nebo příbuznými anketu o tom, kolik lahví balené vody za týden spotřebují OVZDUŠÍ ENERGIE � Zakresli zdroje znečištění ovzduší v okolí vaší školy. � Zjisti a zakresli do větrné růžice směsy větrů v místě vaší školy. Zapiš také, odkud jsi čerpal tyto informace. � Seznam znečišťovatelů prostředí v okolí vaší školy. Zdroj znečištění Druh znečištění Způsob výroby energie Výhody Nevýhody Jméno: Příjmení: � Jaké druhy energie jsou vyráběny v Karlovarském kraji? � Jakým způsobem jsou vyráběny? � Napiš tři největší zdroje energie v Karlovarském kraji? U kaž- � Který ze znečišťovatelů má největší vliv na ovzdu- ší v okolí vaší školy? � Výzkum prašnosti v okolí školy pomocí listů stromů Místo: Výsledek: Nejbližší stanice je: Chráněná území v okolí školy/města Měří se zde tyto látky: Název Kvalita Odkazy: Ministerstvo životního prostředí – www.env.cz • Ministerstvo průmyslu a obchodu – www.mpo.cz Energetický regulační úřad – ERÚ – www.eru.cz • Energetika – www.energetika.cz Atlas zařízení využívajících obnovitelné zdroje energie v České republice - www.calla.cz/atlas PŘÍRODA A KRAJINA � Sleduj 1 týden kvalitu ovzduší na nejbližší stanici ČHMÚ. Den dého z těchto zdrojů uveď tři dopady jejich provozu na životní prostředí. Typ chráněného území Co je v tomto území vzácné � Jak se měnila krajina ve tvém okolí v minulosti? Najdi staré fotografie a porovnej současné a historické mapy. Výsledky srovnání zapiš. � Uveď tři způsoby, kterými by se dala ušetřit energie ve vaší do- mácnosti. Zkus spočítat kolik peněz byste tak ušetřili za jeden rok. � Místo pro graf nebo další sloupce tabulky Jednotky energie: Joule (J) – představuje takové množství energie, které je nutné k výkonu 1 W (watt) po dobu 1 sekundy (wattsekunda). Je to tedy dost malé množství energie, a tak pro lepší a přehlednější počítání se zavádí násobné jednotky. Pro měření spotřeby tepla se nejčastěji používá GJ (gigajoule) představující 1 000 000 000 J (109). Pro měření elektrické energie se v praxi používá kilowatthodina (kWh), která má 1000 watthodin. � Vyhledej význam slova brownfields. � Najdi v okolí školy nějaké území tzv. brownfield. Výsledky hledání zapiš. VODA Vliv lidské činnosti na krajinu Vliv na krajinu � Vypiš všechny složky životního prostředí, v nichž se vyskytuje voda Příklad z okolí � Jaké bylo využití tohoto území v minulosti? doprava � Odkud je voda v našem městě? ODPADY 2. Úkol � Zamysli se nad způsoby nakládání s odpady, vypiš je pod sebe. Nakresli si na list papíru mapu Karlovarského kraje (nebo ji najdi na Internetu, vytiskni a nalep) a do ní zaznamenej významná zařízení pro nakládání s odpady (skládky, kompostárny …). energetika � Kam teče? stavebnictví � Navrhni nové využití tohoto území. těžba � Jaké významné subjekty (továrny, teplárny, čističky apod.) vypouští vodu do nejbližší řeky? zemědělství � Je vypouštěná voda znečištěná? Pokud ano, jak? 3. Úkol � Kolik sběrných dvorů se nachází na území Karlovarského kraje? � Co můžu dělat já pro čistotu vody? Co nesmím vylévat do odpadu? 4. Úkol � Vyhledej na internetu sběrný dvůr, který je nejblíže tvému bydlišti a napiš sem jeho adresu a provozní dobu. Místo: Voda z řeky Voda z vodo- Dešťová voda vodu ve škole Místo odběru vzorků Průzračnost vody Vůně PH Nalezení živočichové Stupeň čistoty vody podle nalezených živočichů Kdo zde vodu hodnotí (zdroj informací): Stav vody podle této instituce: � Množství některých látek ve vodě se sleduje a jsou pro ně stanovena nejvyšší přípustná množtsví (limity). � Vyber si několik těchto látek, jejich názvy napiš do tabulek. � Vybarvi políčka v tabulkách - modrou barvou označ hodnoty, které splňují limity čistoty, červenou označ ty, které limity překračují. Limity v České republice Moje měření kvality vody Látka Hodnota Látka Hodnota 1. Úkol � Doba rozkladu odpadu – vytvoř dvojice Materiál sklo igelit cigaretový nedopalek jablko ponožka plechovka papír krabice od mléka pomeranč plastový kelímek polystyrén Doba rozkladu 10-20 let 7-20 dní 6- 10 let nikdy 3 000 let 20- 30 let 2-5 měsíců 6- 18 měsíců 50-80 let 1-2 roky 5- 15 let 5. Úkol � Napiš alespoň 10 druhů odpadů, které můžeš odevzdat ve sběrném dvoře a zda můžeš tyto odpady odevzdat zdarma, nebo zda je jejich odevzdání zpoplatněno. druh odpadu poplatek ano ne druh odpadu poplatek ano ne ŘEŠENÍ 1. ÚKOLU: sklo=3000 let (odhad), igelit=20-30 let, cigaretový nedopalek=10-20 let, jablko=7-20 dní, ponožka=1-2 roky, plechovka=5-15 let, papír=2-5 měsíců, krabice od mléka=6-10 let, pomeranč=6-18 měsíců, plastový kelímek=50-80 let, polystyrén=nikdy � Najdi v okolí školy nejbližší místo, kde se odebírají vzorky pro stanovení kvality vody.