docObhajoby závěrečných prací v pregraduálním studiu 05. 09.
download 
Stížnost Transkript
Obhajoby závěrečných prací v pregraduálním studiu 05. 09.
Obhajoby závěrečných prací pregraduálního studia ak. roku 2015/2016 v podzimním termínu státních závěrečných zkoušek 5. - 23. 9. 2016 Konkrétní termíny obhajob jsou zveřejněny v SIS. Student koná obhajobu za předpokladu, že splnil podmínky stanovené studijním plánem i podmínky stanovené Studijním a zkušebním řádem UK v Praze, Pravidly pro organizaci studia na PedF nebo Studijním a zkušebním řádem PedF a Opatřením děkanky č. 8/2015 kterým se stanovují obsahové, formální a technické náležitosti týkající se zpracování a odevzdání závěrečných prací. Jméno studenta Adamcová Marie Albertová Denisa Baloušová Lucie Bartoňová Eva Bartošek Pavel Bečanová Veronika Bejšovcová Jitka Benda Aleš Bílková Stefanie Bočková Anežka Název práce Opavská židovská obec v období 2. světové války Zur Poetik der "Bärenbücher" von László Varvasovszky mit dem Schwerpunkt Anthropomorphismus Dvojí poetika autorského divadla:Semafor a Studio Ypsilon Srovnání sportovní přípravy fotbalistek Sparty a Slávie a její odraz ve výsledcích Práce s odsouzenými, páchající sexuální trestnou činnost na dětech Skautská výchovná metoda a její formování mravní výchovy dětí a mládeže Využití a vliv výtvarné výchovy na rozvoj mentálních a sociálních dovedností, vědomostí a návyků dětí s diagnózou autismus Podpora řečových dovedností dětí předškolního věku Umělecký mobiliář farních a filiálních kostelů na Šluknovsku od roku 1620. Studie z dějin křesťanské ikonografie Artificialismus jako specificky český směr mezi dvěma světovými válkami. Bodenbergerová Eliška Vlastní próza s autorským komentářem Borecký Zdeněk Fraktály jako motivační prvek v matematice na 2.st. ZŠ Botková Mariana Významy tvorby v životě výtvarných umělců Možnosti uplatnění konceptu celoživotního vzdělávání v pražských základních uměleckých školách Brejcha Petr Brodská Barbora Předmět zobrazení a prostředek zobrazení ve výtvarné práci Brožová Jana Schwa-centred approach towards Pronunciation Teaching Prostorová aktivita psíka mývalovitého (Nyctereutes procyonoides) v Zookoutku Malá Chuchle Bušová Tereza Přírodní motivy ve výtvarné tvorbě. Přírodní ornament jako zdroj o inspirace ve výtvarné výchově Bzirská Petra Cinková Michaela Srovnání Montessori třídy a třídy běžné v rámci alternativní a tradiční mateřské školy Coufal Jan Manipulace ve výchově Didaktické využití stavebnice LEGO Mindstorms ve výuce matematiky se zaměřením na fraktály Čadek Jan Čapková Šárka Prevence konopných drog ve vybraném regionu. Čeplová Michaela Přehled kompenzačních pomůcek určených pro jedince se SP a jejich využití při rehabilitaci Černá Jitka Srovnání profesní motivace ředitelů vybraných škol Ústeckého kraje Červenáková Hana Les origines et l’évolution de l’identité française Češíková Pavla Nutriční chování v těhotenství u vybraných skupin žen Ditrychová Martina Paranormální romance: pokus o vymezení subžánru v kontextu young adult literature Studijní obor B D-ZSV B AJ-NJ N ČJ-FJ B TVS-VZ BC-VYCH B M-PG BC-VYCH B SPPG B ČJ-D N VV-ZUŠ N ČJ-RJ BM N PSYCH N MNGMT B VV N AJ-ČJ N BI-D BC-VYCH B PG-ZSV B PG-ZSV N IT-M N M-PG B SPPG B SMG B ČJ-FJ B BI-VZ N ČJ-D Katedra 41-KOVF 41-KG 41-KCL 41-KTV 41-KPG 41-KPG 41-KVV 41-KSP 41-KDDD 41-KVV 41-KCL Druh studia bakalářské bakalářské navazující magisterské bakalářské bakalářské bakalářské bakalářské bakalářské bakalářské navazující magisterské navazující magisterské 41-KMDM bakalářské 41-KPSY navazující magisterské 41-CSM navazující magisterské 41-KVV 41-KAJL 41-KBES 41-KVV 41-KPG 41-KPG bakalářské navazující magisterské navazující magisterské bakalářské bakalářské bakalářské 41-KMDM navazující magisterské 41-KPG navazující magisterské 41-KSP 41-CSM 41-KFJL 41-KSP 41-KCL bakalářské bakalářské bakalářské bakalářské navazující magisterské Forma prezenční prezenční prezenční prezenční kombinovaná prezenční kombinovaná kombinovaná prezenční prezenční prezenční kombinovaná prezenční kombinovaná prezenční prezenční prezenční kombinovaná kombinovaná kombinovaná prezenční prezenční prezenční kombinovaná prezenční prezenční prezenční Dobrovolná Vladimíra Kvalita pracovních listů v ČR pro rozvoj předmatematické gramotnosti N PPP Jak mohou být ovlivněny sourozenecké konstelace zdravotním znevýhodněním Doskočilová Renata N SPPG 41-KMDM navazující magisterské kombinovaná 41-KSP navazující magisterské prezenční Doubravský Petr Dovhunová Petra Dovrtělová Marie Drábková Michaela Dudáš Michal Ducháčová Barbora B SMG N ČJ-ZSV N SPPG B TVS-VZ N D-ZSV B SPPG 41-CSM 41-KCJ 41-KSP 41-KTV 41-KDDD 41-KSP N AJ-FJ 41-KAJL navazující magisterské prezenční B BI-D N NJ-ZSV N VV-ZUŠ 41-KBES bakalářské prezenční 41-KOVF navazující magisterské prezenční 41-KVV navazující magisterské prezenční N PG-VZ 41-KPG BC-VYCH N BI B NJ-ZSV 41-KPG bakalářské kombinovaná 41-KBES navazující magisterské kombinovaná 41-KOVF bakalářské prezenční N ČJ-ZSV 41-KOVF navazující magisterské prezenční N D-ZSV N D-ZSV B IT N BI-VZ B AJ-PG 41-KOVF 41-KDDD 41-KITTV 41-KBES 41-KPG navazující magisterské prezenční navazující magisterské prezenční bakalářské prezenční B VV 41-KVV bakalářské prezenční B BI-VZ B SMG B AJ-HV N MNGMT N ČJ-ZSV 41-KPG 41-CSM 41-KAJL 41-CSM 41-KCL bakalářské bakalářské bakalářské B ČJ-D 41-KDDD bakalářské B SPPG 41-KSP Dusová Jana Agenda ředitele základní školy v přípravném týdnu Zážitek ve výuce českého jazyka na 2. stupni ZŠ Osobnostní rozvoj dětí předškolního věku Motivace dětí základních a středních škol ke sportu Bohuslav Ečer-život a dílo Život a tvorba Vladimíra Lince Indian Marriage as Seen from the Female Perspective in the Novels by Chitra Banerjee Divakaruni and Arundhati Roy Bezobratlí Břístevské hůry Dušek Aleš Dvořáková Michaela Malé projekty Euroregionu Nisa-Neisse-Nysa jako nová dimenze přeshraniční spolupráce. Dvořáková Nikola Tora Současné umění ve škole – doba post internetu Zásady zdravého životního stylu v předškolním a základním vzdělávání a Dvořáková Petra jejich uplatnění v pedagogické praxi Dvořáková Tereza Projekt dramatických her k podpoře skupinového cítění ve školní družině Dymák Petr Přírodovědné vycházky pro žáky základní školy v regionu Podblanicka Eisenreichová Barbora Dějinný a myšlenkový kontext Diderotovy kritiky náboženství Politika KSČ a ovlivňování přechodu žáka ze základní školy na školu Eliášová Jana střední očima pamětnic Fajmon Ivo Vývoj Strany svobodných občanů v letech 2009 - 2015 Fapšo Marek Alois Klar (1763-1833). Mezi osvícenstvím a romantismem. Fiala Jan Rozšíření výuky grafických předmětů na středních školách Fialová Alžběta Didaktické metody využívané při výuce botaniky na základních školách Fialová Lucie Problémy začínajících učitelů na různých typech středních škol Pracovní sešit pro žáky první třídy základní školy (soudobé umění ilustrace Filcíková Veronika s ohledem na produkci určenou dětem) Filipovská Marie Informovanost klientů vybraného K-centra o možnostech léčby závislosti Folber Karel Self-management českého školského manažera Forestová Mahulena Teaching English in the Czech Step by Step Preschool Programme Vývoj vzdělávacích soustav České a Slovenské republiky po rozdělení Československa v roce 1993 Francová Lucie Fürstová Lucie Korespondence F. X. Šaldy a Růženy Svobodové Perzekuce kapucínů v Sokolově po roce 1949. Případ Ondřeje Karla Frgala Geier Jan a Josafata Aloise Konečného. Guričová Lucie Inkluzivní proces vzdělávání v prostředí venkovské školy bakalářské kombinovaná navazující magisterské prezenční navazující magisterské prezenční bakalářské prezenční navazující magisterské prezenční bakalářské prezenční navazující magisterské kombinovaná bakalářské prezenční navazující magisterské prezenční prezenční kombinovaná prezenční navazující magisterské kombinovaná navazující magisterské prezenční bakalářské prezenční kombinovaná Haasová Jana Hanková Kristýna Heber Roman Hégrová Dita Hejduková Markéta Hejna Martin Helceletová Zuzana Holá Klára Horák Filip Hoskovcová Žaneta Houdková Veronika Hrdličková Tereza Hrodková Tereza Hromková Renata Hříbal Jakub Hůrková Markéta Chocholová Kateřina Chrapková Kateřina Jamburová Tereza Jančiová Anna Zobrazení existenciálně vypjatých životních situací ve vybraných dílech pro děti a mládež a jejich didaktická analýza Motivace žáků středního odborného učiliště k tělesné výchově a sportu Sebeochrana dětí, prevence únosů a zneužívání žáků 1. stupně ZŠ Ve stínu slavných: Život a dílo Viktora Kamila Jeřábka Interpretace románu Tomáše Zmeškala Milostný dopis klínovým písmem Jednotná vizuální identita škol Wolfram Mathematica a její využití ve výuce chemie Znalosti žáků vybráných středních škol v oblasti metod antikoncepce Možnosti seminářů tvůrčího psaní na střední škole Dobrovolníci v hospicové péči v ČR Role životních partnerů u osob po cévní mozkové příhodě Využívání tabletů ve výuce na 1. stupni ZŠ Profesor Jan Deyl a jeho přínos pro péči o děti se zrakovým postižením Rozvoj zdravotní gramotnosti prostřednictvím mateřských center Klima školní třídy Výkonnost dětí mladšího školního věku v letech 1985 a 2015 Školní projekt zaměřený na sexuálně přenosné choroby Rozvoj komunikační schopnosti u dětí s autismem pomocí metody verbálního chování - aplikované beaviorální analýzy Strategie předvídání a její místo ve výuce literární výchovy na 1.stupni ZŠ Současná podoba Jedličkova ústavu a škol v Praze N ČJ-ZSV 41-KCL navazující magisterské prezenční N BI-TV B BI-VZ N ČJ-D B ČJ-NJ B IT-VZ N CH-M B BI-VZ N ČJ-D N ČJ-SPG B SPPG I.ST B SPPG N PG-VZ N PG-VZ I.ST N BI 41-KTV 41-KSP 41-KCL 41-KCL 41-KITTV navazující magisterské prezenční 41-KCHDCH navazující magisterské N SPPG I.ST BC-VYCH Jansová Iva Bernadetta Probleme englischer Muttersprachler bei der Aussprache von deutschen Lauten B AJ-NJ Jirkovská Petra Badatelsky orientované vyučování na 1. stupni základní školy I.ST Jírová Dominika Problematika LGBT v českých a zahraničních kurikulárních materiálech N PG-VV Jura Štěpán Dobrovolníci v ozbrojených složkách nacistického Německa B D-ZSV Jurčíčková Romana Učitel na cestách v 1. třetině 20. století. N ČJ-D Six Months, Three Days – a translation and comparative analysis of a novella by Charlie Anders B AJ-ČJ Juříková Klára Životní styl učitele tělesné výchovy a rodičů žáků základních škol jako motivační faktor pohybových aktivit těchto žáků N M-TV Just Adam Kabátková Ivana Problematika koktavosti v dospělém věku N SPPG Házená v hodinách tělesné výchovy na 2. stupni základních škol a na Kadlecová Klára N BI-TV víceletých gymnáziích Kadlečková Fulierová Jindřiška Historie dramatického souboru Bílá síť Ljuby Fuchs BC-VYCH Kalfasová Zuzana Osvojování gramatických kategorií u česky hovořícího dítěte B ČJ-ZSV Kalimon Michal Rozvoj silových schopností pomocí Kalisteniky N IT-TV 41-KPG 41-KCL 41-KSP 41-KSP 41-KITTV 41-KSP 41-KPG 41-KPG 41-KTV 41-KBES bakalářské prezenční navazující magisterské prezenční bakalářské bakalářské bakalářské navazující magisterské navazující magisterské bakalářské magisterské bakalářské navazující magisterské navazující magisterské magisterské navazující magisterské prezenční prezenční prezenční prezenční prezenční prezenční prezenční prezenční prezenční kombinovaná kombinovaná prezenční kombinovaná 41-KSP navazující magisterské kombinovaná 41-KCL 41-KPG 41-KG 41-KPP 41-UVRV 41-KDDD 41-KDDD 41-KAJL 41-KTV 41-KSP magisterské bakalářské bakalářské magisterské navazující magisterské bakalářské navazující magisterské bakalářské navazující magisterské navazující magisterské prezenční kombinovaná prezenční prezenční prezenční prezenční prezenční prezenční prezenční prezenční 41-KTV navazující magisterské prezenční 41-KPG 41-KCJ 41-KTV bakalářské bakalářské kombinovaná prezenční navazující magisterské prezenční Kamarádová Veronika Znalosti žáků vybrané ZŠ o fyzickém týrání dítěte v rodině Karmanová Gabriela Karmazínová Romana Kasinová Barbora Kašíková Petra Khazanovych Tetyana Klauberová Zuzana Klusáková Michaela Kobesová Alena Kocek Karel Kolebabová Zuzana Komárková Kristýna Komoňová Monika Končelová Jitka Kosek Jan Kotrlíková Ludmila Koutná Michaela Kovaříková Šárka Kozoňová Zuzana Kralertová Michaela Krištof Radim Kšinská Anna Kubalová Jana Kubisková Dita Kucová Hana Kučeráková Silvie Kučerová Vladimíra Kulhánková Anna Kumpfová Karolína Kvasničková Michaela Langrová Petra Lavičková Marie Livečková Miluše Lomáková Iveta B M-PG N PG-VZ Využití artefiletiky pro školní diagnostiku žáků Vliv konfliktů na klima školy B SMG Výuka německého jazyka na českých měšťanských a středních školách v letech 1869-1918 N D-NJ B BI-VZ Chov kakadu bílého v České republice a jejich odchov a administrativa Question of Immigration in Chimamanda Ngozi Adichie's Americanah and Chris Cleave's The Other Hand. N AJ-RJ Posouzení posturální stabilizace u skupiny dětí předškolního věku. N PPP "Náboženská" reemigrace v meziválečném období. N ČJ-D Rozvoj čtenářské gramotnosti u žáků s lehkým mentálním postižením N ČJ-SPG Šlechtické sídlo ve víru moderní doby: Proměny zámeckého parku v B D-NJ Krásném Dvoře Cíle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání v praxi výtvarné výchovy N PG-VV Les emprunts ? l’anglais dans le champ lexical du football français B AJ-FJ Ty seš krásně hubená ! Jak se v médiích hovoří o váze - jazyková analýza B AJ-ČJ Žánr fantasy ve čtenářství jedenáctiletých I.ST Letní příprava družstva mužů florbalového klubu FbC Příbram a její vliv na výsledky utkání v sezóně B BI-TVS Plavecká výuka předškolních dětí v okrese Tábor B MS Dopravní výchova v rámci hodin tělesné výchovy I.ST Srovnání fikčního světa počítačovách her a jejich literárních předloh N ČJ-ZSV Evropské národy v komiksové sérii o Asterixovi N D-ZSV Fobie ze zvířat u dětí předškolního věku B MS Žákovská interpretace grafických výstupů statistických šetření NM Malířství francouzského císařského dvora 18. - 19. století B FJ-ZSV Prevence závislostí u žáků se sluchovým postižením N SPPG Bariéry v profesním rozvoji ředitelů MŠ B SMG Autorský styl kazatele Jaroslava Plevy AJ-CJ Franz Moor und Sekretär Wurm. - Zwei Bösewichter in Friedrich Schillers frühen Dramen B ČJ-NJ Rok na vsi a jeho dramatizace B ČJ-FJ Peklo Beneš Josefa Nesvadby jako kontrafaktuální fikce. Narativní a tematická analýza B ČJ-D Horní Planá a Adalbertstifter N D-ZSV BC-VYCH Možnosti využití volného času na Chlumecku B SPPG Struktura žáků v logopedické mateřské škole a ve skupinové formě Rozvoj čtenáře na 2.stupni ZŠ : Základní čtenářské strategie N ČJ-FJ Individuální logopedická péče ve školách pro sluchově postižené B SPPG Využití beztextové obrázkové knihy, tzv. wimmelbuch, k rozvoji čtenářské pregramotnosti BC-VYCH 41-KPG 41-KPG 41-CSM 41-KG 41-KBES 41-KAJL 41-KTV 41-KDDD 41-KSP bakalářské bakalářské navazující magisterské bakalářské navazující magisterské navazující magisterské navazující magisterské navazující magisterské 41-KDDD bakalářské 41-KVV 41-KFJL 41-KCJ 41-KCL 41-KTV 41-KTV 41-KTV 41-KCL 41-KDDD 41-KBES kombinovaná prezenční prezenční prezenční kombinovaná prezenční prezenční prezenční navazující magisterské prezenční bakalářské bakalářské magisterské bakalářské bakalářské magisterské navazující magisterské navazující magisterské bakalářské 41-KMDM navazující magisterské 41-KFJL 41-KSP 41-CSM 41-KCJ 41-KG 41-KCL 41-KCL 41-KDDD 41-KPG 41-KSP 41-KCL 41-KSP 41-UVRV prezenční navazující magisterské kombinovaná bakalářské navazující magisterské bakalářské magisterské bakalářské bakalářské bakalářské navazující magisterské bakalářské bakalářské navazující magisterské bakalářské bakalářské prezenční prezenční prezenční prezenční prezenční prezenční prezenční prezenční prezenční kombinovaná prezenční prezenční kombinovaná prezenční prezenční prezenční prezenční prezenční kombinovaná kombinovaná prezenční kombinovaná kombinovaná Ludvíková Karolína Vliv masifikace vysokoškolského vzdělání na uplatnění absolventů Aplikace správního řízení v mateřských a základních školách veřejných a neveřejných zřizovatelů Lukešová Iveta Využití kognitivně-behaviorální terapie u klientů s poruchami atusitického Macháčková Milada spektra Macháčková Pavla Sebeřízení jako prostředek pro rozvoj a udržitelnost osobních kompetencí ředitele školy Macháčková Soňa Vliv vedoucího pracovníka na další vzdělávání zaměstnanců Charakter původní dramatiky ústeckého Činoherního studia do konce 90. let Majorová Nikola Malenová Radka Osoba se zrakovým postižením na trhu práce a její socializace Efektivita tréninku kognitivních funkcí pomocí metody Feuersteinova Malíková Vladimíra instrumentálního obohacování u osob s Parkinsonovou nemocí Malinová Kamila Využití aktivizujícícíh výukových metod při výuce výchovy ke zdraví Marešová Renata Bečovská botanická zahrada jako prostor pro výuku žáků ZŠ a MŠ Matějů Zuzana Výchovně léčebné přístupy v terapeutické komunitě Magdaléna Kvalita edukace těhotných žen v oblasti stravování během gravidity a návrh na její zlepšení Matoušková Barbora Matoušková Pavlína Rozvoj fonematického sluchu v mateřských školách Matulová Jaroslava Etická výchova a zážitková pedagogika v adaptačním programu Matys Radim Životní postoje a hodnoty vybraných skupin adolescentů Matysová Romana Volnočasové aktivity dětí mladšího školního věku na ZŠ v Jindřichově Hradci Mayerová Miroslava Skupina 12/15 a její místo v českém umění druhé poloviny 20. století Medřický Miloslav Rozvoj lektorů celoživotního odborného vzdělávání zdravotnických pracovníků Megyešiová Lucia Stimulace tělesně postižených osob terapií TheraSuit a Giger MD Melicharová Tereza Sociálně ekonomické postavení českého učitele Preferované formy sociálních vztahů u dětí školního věku (ve vybraných Michal Petr základních a středních školách v osmi krajích České republiky) Mikesková Eliška Pateř a její poruchy Mikulínová Hana Finanční prostředky Evropské unie v českém vzdělávacím systému Mikulková Kristýna Prostor, čas a matérie ve výtvarném provozu a výtvarné výchově. Mitáčková Ivana Životní styl pedagogů na vybraných školách Mixa Lukáš Formální a neformální poznatky o logaritmech u žáků SŠ Moravcová Františka Činohra s dívčí hrdinkou v kontextech českého biedermeieru (Ernst Raupach: Mlynář a jeho dítě - J. K. Tyl: Paličova dcera) Morávek Svobodová Aneta Müllerová Jana Nečesaný Tomáš Nová Barbora N MNGMT N MNGMT 41-CSM 41-CSM navazující magisterské kombinovaná navazující magisterské kombinovaná B SPPG 41-KSP bakalářské N MNGMT B SMG N ČJ-ZSV N ČJ-SPG 41-CSM 41-CSM 41-KCL 41-KSP navazující magisterské kombinovaná N PSYCH 41-KPSY navazující magisterské prezenční N PG-VZ N BI N ČJ-SPG N BI-VZ N PPP BC-VYCH N PG BC-VYCH B VV N MNGMT B PS-SPP N ČJ-ZSV 41-KSP 41-KBES 41-KSP 41-KSP 41-KBES 41-KPG 41-KPG 41-KPG 41-KVV 41-CSM 41-KSP 41-KOVF navazující magisterské navazující magisterské navazující magisterské navazující magisterské navazující magisterské B IT-VZ 41-KPG bakalářské kombinovaná 41-KBES 41-CSM 41-KVV 41-KPG bakalářské 41-KCL 41-KSP 41-KTV 41-KDDD 41-KTV bakalářské prezenční kombinovaná prezenční prezenční prezenční prezenční kombinovaná prezenční prezenční kombinovaná B BI-VZ N MNGMT N VV-ZUŠ N TV-VZ N M-TV B AJ-ČJ Rozvoj komunikačních schopností u dítěte s vývojovou dysfázií, využití systémů AAK N SPPG Vztah žáků k pohybovým aktivitám v závislosti na zájmech jejich rodičů na gymnáziích ve vybraném regionu N BI-TV Vznik a vývoj časopisu Signál B ČJ-D Intenzita pohybových aktivit v MŠ N PPP bakalářské kombinovaná kombinovaná navazující magisterské prezenční navazující magisterské prezenční kombinovaná kombinovaná prezenční prezenční kombinovaná bakalářské kombinovaná navazující magisterské prezenční bakalářské kombinovaná bakalářské prezenční navazující magisterské kombinovaná bakalářské prezenční navazující magisterské prezenční navazující magisterské navazující magisterské navazující magisterské 41-KMDM navazující magisterské navazující magisterské navazující magisterské bakalářské navazující magisterské Nováková Alena Nováková Eliška Nováková Hana Nováková Vendula Nováková Zuzana Novotná Jana Novotný Ondřej Ochová Daniela Ondráková Helena Opálková Kateřina Opatrná Lucie Palová Lada Panušková Simona Pardubská Martina Pecharová Klára Peroutková Tereza Peroutková Tereza Peterský Daniel Petrová Nikola Písařová Zuzana Pixová Lenka Podpěrová Helena Poesová Marie Pomajbíková Dana Pondělíček Martin Pošepná Jana Potůčková Marie Povinská Monika Procházková Adéla Awareness and Knowledge of Lexical and Spelling Differences Between British and American English Among Czech Students of English Lidsky pristup jako predpoklad ucitelske profese B AJ-FJ 41-KAJL bakalářské B BI-VZ 41-KPG 41-KPSY 41-KCJ 41-KSP 41-CSM 41-KCL 41-KVV 41-CSM 41-KG 41-KPG 41-KPG 41-KVV 41-KOVF 41-KSP 41-KVV 41-KVV 41-KITTV 41-CSM 41-KVV 41-KTV 41-KPSY 41-KITTV 41-KVV 41-KVV 41-CSM 41-KCJ 41-KPG 41-KAJL Porozumění čtenému u dětí s poruchou autistického spektra v šestém a devátém ročníku N PSYCH Srovnání jazykových prostředků a výstavby textu tištěné a mluvené zprávy B ČJ-NJ Sebepojetí žáků se specifickými poruchami učení na základní škole B SPPG Analýza příčin pochybení ředitelů mateřských škol při rozhodování v oblasti státní správy B SMG Ideologie v próze s dětským hrdinou 40.let a v 50. letech 20.století B ČJ-D Profesní vidění učitelů ve výtvarné výchově I.ST Vliv Rozsudku D.H. a ostatní proti České republice na změnu školského zákona a školskou praxi N MNGMT Inovativní postupy ve výuce cizích jazyků-využití projektového vyučování v hodinách německého jazyka N NJ-ZSV Vliv psa na zdraví dítěte B IT-VZ Porovnání znalostí žáků 6. a 9. třídy vybrané základní školy na téma Tělesné tresty ve výchově dětí B M-PG Výtvarná výchova pro žáky se zvláštnimi potřebami I.ST Komparace politických a kulturních aktivit extrémně pravicové scény v ČR a SRN v 90. letech 20. století. N NJ-ZSV Gender a škola B ČJ-SPG Odrazy prvopočátků kinematografie v současné výtvarné výchově B VV Odrazy prvopočátků kinematografie v současné výtvarné výchově B VV Využití cloudových úložišť ve výuce z pozice učitele a studenta B IT-PG Úprava náhrady majetkové a nemajetkové újmy v novém občanském zákoníku v praxi základních škol B SMG Smyslový zážitek ve výtvarné výchově N PG-VV Rozvoj silových schopností dětí mladšího školního věku I.ST Diagnostika jazykových schopností u dětí s vývojovou dysfázií N SPPG Elektronická agenda a online služby se zaměřením na elektronické testování B IT-PG Písanka pohledem výtvarníka I.ST Příběh(všemi deseti) B VV Jednotné zadání závěrečné zkoušky jako nástroj zvyšování kvality vzdělávání v učňovském školství B SMG Jak mluví myslivci ? B ČJ-ZSV Metody environmentální výchovy ve výuce B BI-PG An Unusual Approach to Scottish History as Seen in The Great Tapestry of Scotland B AJ-ZSV Osoby s kombinovaným postižením v kontextu české a zahraniční Procházková Eva B SPPG speciálně pedagogické terminologie Procházková Jitka Informovanost veřejnosti o pěstounské péči na přechodnou dobu B VZ-ZSV Procházková Michaela Přírodovědná a historická charakteristika Jizerský hor B BI-PG Průša Jan Edukativní vliv tréninku Judo na kategorie žáků BC-VYCH bakalářské magisterské bakalářské bakalářské bakalářské bakalářské bakalářské kombinovaná prezenční prezenční prezenční kombinovaná prezenční prezenční kombinovaná prezenční prezenční prezenční kombinovaná prezenční prezenční prezenční prezenční prezenční kombinovaná prezenční prezenční prezenční kombinovaná kombinovaná prezenční kombinovaná prezenční kombinovaná prezenční bakalářské kombinovaná 41-KPG bakalářské 41-KBES bakalářské 41-KTV bakalářské kombinovaná kombinovaná kombinovaná 41-KSP bakalářské prezenční navazující magisterské bakalářské bakalářské bakalářské bakalářské magisterské navazující magisterské navazující magisterské bakalářské bakalářské magisterské navazující magisterské bakalářské bakalářské bakalářské bakalářské bakalářské navazující magisterské magisterské navazující magisterské Przeczková Tereza Role neslyšícího asistenta a neslyšícího pedagoga na základní škole pro žáky se sluchovým postižením v hodinách českého jazyka N ČJ-SPG 41-KSP navazující magisterské prezenční Ptáčková Pavla Možnosti péče o děti s narušenou komunikační schopností předškolního věku na Trutnovsku B SPPG 41-KSP bakalářské kombinovaná B SMG 41-CSM bakalářské kombinovaná N M-TV N FJ-PG B PG-ZSV B ČJ-NJ N AJ-FJ B VV B SPPG N BI B SPPG N PG-VZ N PG-VZ NM N NJ-RJ B FJ-RJ 41-KTV 41-KFJL 41-KPG 41-KCJ 41-KAJL 41-KVV 41-KSP 41-KBES 41-KSP 41-KPG 41-KPG navazující magisterské prezenční navazující magisterské prezenční 41-KFJL bakalářské N BI-TV 41-KTV navazující magisterské prezenční N PPP 41-UVRV navazující magisterské kombinovaná B D-FJ 41-KFJL bakalářské B SPPG B BI-VZ B AJ-PG B SMG B ČJ-ZSV N BI-VZ N MNGMT B SMG N VV-ZUŠ B SMG B SMG 41-KPSY 41-KPG 41-KPG 41-CSM 41-KOVF 41-KBES 41-CSM 41-CSM 41-KVV 41-CSM 41-CSM bakalářské bakalářské bakalářské bakalářské bakalářské Komunikativní kompetence vedoucích pracovníků ve školství a její uplatnění v řízení a vedení organizace Raček Ondřej Chyby a jejich odstranění v plavecké technice plavců amatérů Rambousková Anna Kooperativní učení ve výuce francouzského jazyka Randová Michaela Zážitková pedagogika na skautském táboře z hlediska dramaturgie Reichmannová Nikola Jazyk a styl nového občanského zákoníku Reslerová Monika Teaching English as a Foreign Language to Dysorthographic Learners Roeselová Sára Kabinamísto, hranice a veřejný prostor Rosenbaumová Eva Rozvoj dítěte s kombinovanýlm postižením na základě diagnozy Dandy-Walker syndromem Roztroušená skleróza: kortikoidní a biologická léčba, význam pedagogiky v rehabilitaci Rosová Anna Růžová Karolina Podpora komunikačních dovedností u žáků v základních školách Možnosti spolupráce školy a dalších orgánů v problematice těhotenství dětí ve vybraném regionu Ryvolová Eliška Řeháková Jarmila Postoje středoškolské mládeže ke zdravé výživě Řepík Michal Výuka lineární algebry na středních školách Říhová Kristýna Frazeologie a její využitelnost při osvojování cizích jazyků Sadykova Kamilya De l’implication du metteur en sc?ne dans l’interprétation de Tartuffe Vztah žáků na základních školách ve vybraném regionu k pravidelné Satrapová Kateřina pohybové aktivitě v závislosti na zájmech jejich rodičů Sedláčková Magdaléna Dílna čtení v mateřské škole jako podpora rozvoje čtenářské pregramotnosti L‘occurence et l’analyse des tiroirs verbaux du passé dans l’ouvrage d’un Sedlmeier Aleš auteur francais contemporain Problematika gravidity nezletilých a prevence reprodukčního zdraví v České republice Semecká Nella Semerádová Kristýna Znalost o šikaně na druhém stupni vybraných základních škol Semkivová Lilija Porovnání českého a ukrajinského školství očima studentů Schrötterová Martina Životní příběhy a profesní dráhy ředitelů škol Skřivánek Vratislav Problém svátosti se zvláštním zřetelem na eucharistii a svátost manželskou Sládek Josef Výuka kroužkovců na Podkrušnohorském gymnáziu (případová studie) Slánská Nikola Komparace metod vzdělávání ve školství, vězeňské službě a zdravotnictví Úloha ředitele při implementaci plánu profesního rozvoje do praxe mateřské školy Slepičková Věra Sojková Irena Psyche et soma. Výtvarná tvorba jako podpora zdraví Soukupová Andrea Management konfliktu ve školství - Prevence a způsoby řešení konfliktu Sova Natálie Regionální centrum uměleckého vzdělávání – šance pro každého Ráczová Oldřiška bakalářské bakalářské navazující magisterské bakalářské bakalářské navazující magisterské bakalářské navazující magisterské navazující magisterské 41-KMDM navazující magisterské 41-KRL navazující magisterské kombinovaná prezenční prezenční prezenční kombinovaná kombinovaná prezenční kombinovaná kombinovaná prezenční prezenční prezenční prezenční kombinovaná prezenční prezenční kombinovaná prezenční navazující magisterské prezenční navazující magisterské kombinovaná bakalářské kombinovaná navazující magisterské prezenční bakalářské kombinovaná bakalářské kombinovaná Sovič Pavel Stárková Kateřina Straková Eva Svobodová Aneta Svobodová Barbora Svobodová Dana Svobodová Libuše Svobodová Veronika Svrčinová Barbora Syllte Jakub Šafka Václav Šagátová Iva Šebelová Lucie Šibrava Radomil Šimková Hana Šiprová Hedvika Škrabalová Šárka Šolcová Hana Šolcová Pavlína Špaček Jiří Šplíchal Martin Štambergová Romana Štefáčková Petra Štěpán Petr Šulc Martin Šulcová Hana Tománková Zuzana Tomanová Michaela Tošnarová Kateřina Trachtová Hana Turečková Zuzana Urbanová Lucie Vágnerová Kateřina Vácha Áron Podnětná výuka obsahu trojúhelníku a rovnoběžníku ve dvou třídách s odlišnou zkušeností s výukou matematiky NM Přínos Františka Kábeleho pro obor speciální pedagogika B SPPG Strategie řízení a správy školství v ČR - Národní rada vzdělávání N MNGMT Vnímání učitelské profese žáky středních škol B FJ-PG Znalosti žáků středních škol v oblasti vybraných zoonóz N BI Vzdělávací potřeby ředitelů na různých stupních škol N MNGMT Problematika levorukosti ve vývoji dětí a mládeže - historie, současnost a perspektivy B BI-VZ Využití didaktických her ve vyučování matematice na 2. stupni ZŠ NM Česká ilustrace dětské knihy v šedé zóně normalizace N ČJ-VV Vzdělávání pedagogů kadeřnického oboru B PG-ZSV Loutkový animovaný film jako prostředek výtvarného vyjádření ve výtvarné výchově B VV Doplňková činnost jako další mimorozpočtový zdroj financování a B SMG marketingový nástroj základní školy Musejní spolky ve středovýchodních Čechách a jejich osudy v 19. a 20. století N D-ZSV HERMANN HESSE - PETER CAMENZIND: Porování originálu s dvěma českými překlady B D-NJ Mentoring v prostředí školství ČR se zaměřením na možné bariéry při jeho využívání N MNGMT Thomas Hardys Critique of Chritianity in Tess of the D'Urbervilles and Jude the Obscure B AJ-NJ Zapojování pracovníků středního managementu do aktivit vedení mateřské školy B SMG Využívání technik sebeřízení při předcházení syndromu vyhoření ředitelů v mateřských školách N MNGMT Zkušenosti s alkoholem žáků 8. a 9. tříd BC-VYCH Lagrangeovy multiplikátory BM Porovnání dobového přijetí Nerudova Hřbitovního kvítí a Macharova Confiteoru B ČJ-D Dostojevskij v pojetí psychobiografie B PS-SPP Znalosti žáků vybraných základních škol o kyberšikaně, B IT-PG Tajemné bytosti I.ST VLIV SOCIÁLNÍCH SÍTÍ NA ŽIVOT ŽÁKŮ IX.ROČNÍKU II.STUPNĚ ZŠ B PG-ZSV Vývojová stádia motolic (Platyhelmintes: Trematoda) ve výuce N BI-CH Vzdělávání žáků se sluchovým a souběžným mentálním postižením na 1. stupni ZŠ pro sluchově postižené N SPPG Victimization in Margaret Atwood’s The Blind Assassin B AJ-FJ The influence of singing skills on English pronunciation learning B AJ-ZSV ADHD v proměnách času B SPPG Současné umění v mateřské škole B MS Effectiveness of teaching synthetic phonics to EFL students I.ST Laboratorní práce z fyziologie a anatomie rostlin a jejich využití na ZŠ N BI-TV Mediální činnost v koncentračním táboře Buchenwald B NJ-ZSV 41-KMDM navazující magisterské prezenční 41-KSP 41-CSM 41-KPG 41-KBES 41-CSM 41-KBES bakalářské kombinovaná navazující magisterské kombinovaná bakalářské prezenční navazující magisterské kombinovaná navazující magisterské kombinovaná bakalářské prezenční 41-KMDM navazující magisterské kombinovaná 41-KVV navazující magisterské prezenční 41-KPG 41-KVV bakalářské bakalářské kombinovaná prezenční 41-CSM bakalářské kombinovaná 41-KDDD 41-KG 41-CSM 41-KAJL 41-CSM 41-CSM 41-KPG navazující magisterské prezenční bakalářské navazující magisterské bakalářské bakalářské navazující magisterské bakalářské 41-KMDM bakalářské 41-KCL bakalářské 41-KPSY bakalářské 41-KPG bakalářské 41-KVV magisterské 41-KPG bakalářské 41-KBES navazující magisterské 41-KSP navazující magisterské 41-KAJL bakalářské 41-KAJL bakalářské 41-KSP bakalářské 41-KVV bakalářské 41-KAJL magisterské 41-KBES navazující magisterské 41-KOVF bakalářské prezenční kombinovaná prezenční kombinovaná kombinovaná kombinovaná prezenční prezenční prezenční prezenční kombinovaná kombinovaná prezenční prezenční prezenční prezenční kombinovaná kombinovaná prezenční prezenční prezenční Vajnar Tomáš Valachová Aneta Valenta Lukáš Valešová Markéta Valuchová Ivana Vanek Marián Vaňková Lenka Vaňková Marie Vávra Vojtěch Vernerová Jitka Veselá Klára Veselá Martina Vinický Radek Vítek Matouš Vlčková Marcela Vlčková Petra Vodehnalová Petra Vodová Alena Vojíková Olga Vondrášková Tereza Vopršálek Radek Wagnerová Kateřina Zajícová Karolína Záleská Zuzana Zavadilová Petra Zavřelová Veronika Zbránek Jan Obojživelníci – význam pro člověka a jejich využití v pedagogické praxi Celiakie a problematika stravování žáků základních škol Aplikace digitálních učebních objektů pro interaktivní tabuli v předmětu matematika Historie pařížského metra Život rodiny s dítětem s Toriello-Carey syndromem Evaluace programu školské specifické prevence "Típni to I" Syndrom vyhoření u učitelů Informovanost o nahrazení kuchyňské soli v potravinách Informovanost studentů střední zdravotnické školy o problatice pohlavně přenosných nemocí Přístupy ke vzdělávání romských žáků Vliv obuvi na chůzi a její vývoj u dětí v batolecím a předškolním věku Komparace programů politických stran zelených v SRN, Rakousku a ČR v letech 1990-2014 Webové stránky po podporu výuky grafiky Projektové vyučování - za památkami a osobnostmi Uhříněvsi Lokomoce a chování makaků vepřích (Macaca nemestrina) v ZOO Praha Měření subjektivní duševní pohody učitelů na základní škole s využitím metody ukotvujících vinět Život a dílo Bohumila Schweigstilla Specifické vzdělávací potřeby zrakově postižených pedagogů v rámci dalšího profesního vzdělávání Die weiblichen Figuren im dramatischen Werk von Erika Mitterer Uplatňování bilingválního přístupu v surdopedické praxi v České republice Závislost výkonů ve vybraných atletických disciplínách žáků druhého stupně ZŠ B BI-D N BI-VZ B IT-TIV B ČJ-FJ N SPPG N PSYCH I.ST N PG-VZ B BI-VZ N D-ZSV B BI-VZ N NJ-ZSV B IT N ČJ-D N BI N PG-ZSV N D-ZSV N MNGMT N NJ-ZSV B SPPG N TIV-TV B MS N AJ-ČJ I.ST N PG-VZ B VV B BI-VZ Mateřská škola v galerii Komparace vyučování českého jazyka na tradiční a alternativní střední škole Zápis do 1. třídy ZŠ. Případové studie zápisů do základních škol. Vliv počítačových her na agresivní chování žáků staršího školního věku Princip náhody v současném grafickém umění Obrat k přírodě jako alternativní životní styl Ústavní a ochranná výchova v zařízení Výchovný ústav dětský domov se Zbranková Claudia B SPPG školou, základní škola a školní jidelna Hostouň Zemánková Marika Lingvodidaktické aspekty stupňování přídavných jmen v ruském a anglickém jazyce N AJ-RJ Porovnání znalostí o zdravé výživě a způsobů stravování žáků na vybrané škole B U-PVOV Zemanová Jana Zemanová Marie Hudební inspirace v díle Milana Kundery N ČJ-HV ŽIVOTNÍ STYL VYBRANÝCH RODIN SE TŘEMI A VÍCE DĚTMI Z MĚSTA DOBŘÍŠ BC-VYCH Zirhutová Anna Zonková Kristýna Sokolnictví a jeho zařazení do výuky ve školách N BI-TV Žáčková Odeta Hodnocení pragmatické jazykové roviny u osob s DMO B SPPG 41-KBES 41-KPG 41-KITTV 41-KFJL 41-KSP 41-KPSY 41-KPSY 41-KPG 41-KPG 41-KOVF 41-KBES 41-KOVF 41-KITTV 41-KDDD 41-KBES 41-KPG 41-KDDD 41-CSM 41-KG 41-KSP 41-KTV 41-KVV 41-KCJ 41-UVRV 41-KPG 41-KVV 41-KPG bakalářské prezenční navazující magisterské prezenční bakalářské bakalářské bakalářské bakalářské kombinovaná prezenční kombinovaná prezenční prezenční kombinovaná prezenční prezenční kombinovaná prezenční kombinovaná prezenční kombinovaná prezenční prezenční kombinovaná prezenční prezenční prezenční prezenční prezenční prezenční kombinovaná prezenční prezenční 41-KSP bakalářské prezenční 41-KRL 41-KPG 41-KCL 41-KPG 41-KBES 41-KSP navazující magisterské prezenční navazující magisterské navazující magisterské magisterské navazující magisterské bakalářské navazující magisterské bakalářské navazující magisterské bakalářské navazující magisterské navazující magisterské navazující magisterské navazující magisterské navazující magisterské navazující magisterské bakalářské navazující magisterské bakalářské navazující magisterské magisterské navazující magisterské bakalářské kombinovaná navazující magisterské prezenční bakalářské kombinovaná navazující magisterské prezenční bakalářské prezenční Ždímalová Eva Žemlová Markéta Přístupy k vyučování matematice na 1. stupni ZŠ Skutečnost a sen I.ST N PG-VV 41-KMDM magisterské prezenční navazující magisterské 41-KVV prezenční
