Zvonění - ZŠ Vrchlického

o
lickéh
h
c
r
V
ZŠ
c
Libere
Č.107, rok 2014/15
prosinec—leden
Zvonění
VÍTĚZSTVÍ ČASOPISU
TÉMA—LEVÁCTVÍ
ROZHOVOR S... p. uč. Ma-
nychovou a p. uč. Bartoněm
JAK TO BYLO V BETLÉMĚ
Obsah:
Uvnitř tohoto vydání:
Stránka 2
Obsah
2
Úvod, Fotosoutěž
3
Zvonění má nejlepší grafiku v republice, Jak jsme
jeli do Brna
4
Tradiční předvánoční Drážďany
5
Mikuláš na naše děti nezapomněl, Rozhovor s Mikulášem, čertem a andělem
6—7
Vánoční dílničky, Zpívání na schodech
8
Deváťáci u frýdlantského betlému, Adventní čas
v Kryštofově Údolí
9
Jak si představuji Ježíška
10—11
Lyžařský výcvik 7. A
12—13
Leváctví, rozhovor s p. uč. Manychovou a p. uč.
Bartoněm
14—16
Letem světem hardwarem
17
Pojďme si hrát … a bavme se
18—19
Horoskop na únor a březen
20—21
Knihovna
22
Filmotéka
23
Zvonění
Úvod
A je tu další letošní číslo našeho časopisu. Protože byl prosinec měsícem
plným nejrůznějších akcí, které bychom
vám rádi připomněli, věnujeme mu většinu prostoru v tomto čísle.
Akcí číslo jedna se pro naši redakci
stalo vyhlášení výsledků celorepublikové soutěže o nejlepší školní časopis
roku 2014. Že jsme nejlepší v Libereckém kraji, tak to už víte, ale přidali
jsme k tomu ještě další prvenství. Máme totiž ve své kategorii nejlepší gra-
fickou podobu časopisu. Více o průběhu
vyhlašování se dozvíte na dalších stránkách.
Naši školu opět navštívil Mikuláš spolu
s andílky a čerty. Nejenže se všichni
prošli po škole, odměnili hodné děti
a potrestali ty zlobivé, ale my jsme
využili příležitosti a slavné trojice jsme
se zeptali na pár otázek.
Tradičně se také vybraní žáci zúčastnili zájezdu do předvánočních Drážďan,
aby nasáli tu správnou předvánoční
atmosféru. Zajímalo nás také, jak si
představujete Ježíška.
Téma, které jsme si pro toto číslo zvolili, je leváctví. Zjišťovali jsme, kolik
leváků je mezi námi z řad žáků i učitelů, nebo kdo ze slavných osobností byl
levák. V rozhovorech s paní učitelkou
Manychovou a panem učitelem Bartoněm se dozvíte, s jakými problémy se
jako leváci potýkají.
Nebudou chybět ani tradiční rubriky.
Redakční rada
VÍTĚZ SOUTĚŽE:
Jak jsme v minulém čísle slíbili, výherce jsme vylosovali hned dva. Obrázek byl
opravdu těžký, ale ukázal se dobrý pozorovací talent především dětí z 5. B. Ti
totiž bezpečně poznali svou paní učitelku matematiky—paní učitelku Hellmichovou.
Vítězi se stávají JIŘÍK RULÍK A MATĚJ VOGEL z 5. B. Pro svou odměnu se
zastaví u paní učitelky Lubasové.
Fotosoutěž — Kdo je to?
Č.107, rok 2014/15
Stránka 3
„Zvonění“ má nejlepší grafiku v republice
Nejlepší grafickou úpravu v celé republice má náš časopis Zvonění. Naše vítězství v krajském kole bylo v pondělí 1.
prosince korunováno dalším vítězstvím.
Porota nás ve finále zařadila na první
místo v kategorii Grafika. Slavnostní
vyhodnocení a předávání cen proběhlo
v Brně. Daleká cesta se ale vyplatila,
protože naši redaktoři měli možnost
setkat se s celou řadou osobností,
s nimiž prožili celé dopoledne při
workshopech. Na nich dostali spoustu
zajímavých a užitečných rad pro svou
další redaktorskou práci. Zkušená redaktorka jim například vysvětlila, jak
vytvořit správný rozhovor nebo anketu,
jinde se zase naučili psát zajímavý
a poutavý příběh. Soutěž pořádá Asociace středoškolských klubů České republiky a patří mezi soutěže Talent
centra Ministerstva školství, mládeže
a tělovýchovy. Letošní ročník byl již
osmý v pořadí.
Tímto děkuji všem, kteří se na tvorbě
časopisu podílejí.
Marcela Lubasová
Martin Kolín, Vojta Stříž a Olda Malý přebírají diplom a cenu od Pavla Zdráhaly z Asociace středoškolských klubů
Foto: p. uč. Lubasová
Jak jsme jeli do Brna
Je neděle 30. listopadu a začíná advent. Zdálo by se, že se všichni doma
připravují na přicházející Vánoce, někdo právě peče cukroví, jiný tvoří adventní věnec a zapaluje na něm první
svíčku, někdo zas vyráží na první adventní koncert.
My to měli jinak. Po obědě jsme se my
tři zástupci redakce (Martin, Vojta
a Olda) sešli před školou a vyráželi na
cestu do Brna, kde jsme se zúčastnili
vyhlašování výsledků celostátní soutěže
školních časopisů—Školní časopis roku
2014. Protože celá akce začínala v pondělí ráno, paní učitelka se rozhodla, že
bude pro všechny lepší, když v Brně
přespíme. Nocleh jsme měli zajištěný,
takže nic nebránilo, abychom v klidu
vyrazili. Cesta nám uběhla velice rychle.
Pan zástupce, který nás vezl, jel svižně,
takže než jsme spočítali projíždějící
kamiony, byli jsme na místě.
V Brně jsme měli dost času na to, abychom si na náměstí prohlédli ohromný
betlém s dřevěnými figurami v téměř
životní velikosti, svítící strom a zároveň jsme neodolali a koupili si i několik
voskových ozdobiček. Protože byla
docela zima a my čekali, až nás někdo
vyzvedne a dovede na ubytovnu, vydali
jsme se raději na několik okružních
Stránka 4
procházek po brněnských památkách.
Když jsme se sešli s pánem z Asociace
středoškolských klubů, byli jsme rádi,
že nás vzal do kanceláře a nabídl nám
horký čaj. Ochotně nám vysvětlil cestu
na internát, kde jsme měli přespat
a přidal našim učitelům mapu.
Nasedli jsme do auta a už se těšili, až
se ubytujeme a půjdeme se najíst.
V samotném závěru jsme trochu bloudili, ale nakonec jsme „intr“ našli. Našli
jsme i nedalekou pizzerii, kde nám velká pizza udělala radost.
Ráno jsme se sbalili a už se těšili na
vyhlašování. Nevěděli jsme, do čeho
jdeme. Vloni jsme se totiž této akce
nezúčastnili. Na místo jsme dorazili
jako jedni z prvních. Mohli jsme si tak
v klidu prohlédnout všechny vystavené
časopisy, které se probojovaly do finále a byly našimi konkurenty. Pobavily
nás i vystavené komiksy. Než jsme se
nadály, už se začínalo. Stále jsme byli
v napětí, co se bude dít. Čekaly nás
workshopy. Nejhorší bylo, že jsme si
z nabídky museli vybrat jen jeden. Víc
bychom toho totiž nestihli. Všechny
zněly lákavě, a tak nám nezbylo, než se
rozdělit. Nikdo z nás nelitoval. Všechno, co jsme se dozvěděli, bylo zajímavé.
Byli jsme najednou plní nápadů, jak
informací využít v našem časopise. Zlatým hřebem byl oběd. Velká bageta
přišla k chuti. S plným žaludkem se lépe
zahání nervozita, která nás čekala. Sice
jsme si nedělali moc velké naděje. Vloni
jsme totiž skočili na dvacátém místě,
ale přeci jen by to bylo hezké, když už
jsme tady, nějaké ocenění získat.
Kategorií byla celá řada, takže než se
dostalo na tu naši, už jsme ani nedoufali
a v duchu si opakovali názvy některých
časopisů, které vyhrávaly kde co.
A najednou to přišlo. „První místo
v kategorii Grafika získává …. Zvonění
ze ZŠ Vrchlického v Liberci!!!!“ Najednou jsme nevěděli, co dělat. Paní učitelka nás postrčila, ať jdeme a my šli.
Pozor, ještě povinné foto. A máme to
v kapse. Byli jsme překvapení a zároveň
šťastní, že se nám podařilo takhle zabodovat. V tu chvíli jsme si řekli, že se
nám cesta opravdu vyplatila, že jsme
takovou dálku nejeli zbytečně.
Pak už nás čekala jen cesta domů. Trvala sice asi tak dvakrát déle než cesta
tak, ale to nám nevadilo. Pan zástupce
se projevil jako dobrý řidič, překonal
nepřízeň počasí a v pořádku nás dovezl
domů.
Připravili: Martin Kolín, Vojta Stříž a
Olda Malý
Zvonění
Tradiční předvánoční Drážďany
V úterý 9. 12. jsme jeli do Drážďan.
Díky dochvilnosti účastníků výletu jsme
mohli jít hned na nástupiště autobusu.
Až na jednu výjimku jsme měli všichni
pas a mohli jsme vyrazit. V Hrádku nad
Nisou jsme přestoupili na vlak, kterým
jsme už rovnou jeli do cílové stanice.
Kvůli přeplněnému vlaku jsme vystupovali s obavami, že jsme v něm někoho
zapomněli. Naštěstí jsme se venku sešli
všichni. Jako první jsme navštívili vánoční trhy na náměstí Neustadt. Po
první útratě eur jsme se přemístili do
MUZEA HYGIENY, kde i přes rozpaky
z tamější výstavy lidského těla, jsme
z výstavy vycházeli s úsměvem. Při odchodu z muzea všichni probírali, co
jsme viděli. Pak už jsme s nadšením
pokračovali na další náměstí
s největšími trhy, které jsme zatím
viděli. Proto ten, který tu prozatím
neutratil ani cent, byl pro nás divný.
Lákadel tu bylo dost a dost a odolat byl
nadlidský výkon. Všude jsme cítili vůni
„svařáku“, drážďanské štoly a koření.
Na těchto trzích jsme zůstali až do
setmění, takže jsme si užili i atmosféru
s tisíci světélek na každém rohu. Dlouho jsme se přemlouvali, jestli tu nezůstat na delší dobu, ale pak to došlo do
fáze, kdy jsme byli rádi, že se vracíme
domů. Padla na nás taková únava, že
jsme se rychle spočítali a vyrazili na
nádraží. Bolely nás nohy večer i další
den, ale tento výlet stál za to a určitě
se sem rádi vrátíme. Všem tento výlet
vřele doporučuji.
Klára Hoffmannová, 8. B
Fota: p. uč. Skalská
Č.107, rok 2014/15
Stránka 5
Mikuláš na naše děti nezapomněl
I v letošním roce našel Mikuláš se svými věrnými andílky a čerty cestu do
naší školy. Děti byly napjaté, jestli i do
jejich třídy přijdou čerti, protože těch
se každý bojí. A kdo říká, že ne, tak
lže. Nikdy totiž nevíte, jestli ve své
knize hříchů nemají zapsanou nějakou
špatnost, na kterou si už nepamatujete.
Na prvním stupni vládlo napětí už od
samotného rána. V několika třídách se
děti převlékly za malé čertíky a andílky. Nejenom, že je čekala přehlídka
s řáděním dětem vlastním, ale někdo si
mohl myslet, že se za maskou schová
před opravdovými ďáblíky.
A už je to tady. Mikuláš přichází za
doprovodu brblajících čertů a řinčení
řetězů. Někteří žáčci byli tak vyděšení,
že je raději paní učitelky předem schovaly, aby nebyli zbytečně vyděšení.
Známá zlobidla tušila, že mohou skončit
v pytli a možná je i čerti odnesou do
sklepení, kde je přestupní stanice mezi
peklem a školou. Kdo se tam dostal,
slíbil, že už bude hodný, aby se do
těchto míst nemusel znovu podívat.
Přeci jen se ale ve škole schází více
hodných dětí, a tak andílci měli komu
dávat sladkou odměnu. Mikuláš na vše
dohlížel, stejně jako paní učitelky, které dobře vědí, kdo z dětí si odměnu
zaslouží.
To, že školou proběhli čerti, poznaly
i paní kuchařky. Ještě u oběda jsme
mohli vidět jejich umouněné tváře,
stejně jako u ostatních žáčků, kteří se
se slavnou trojicí potkali.
Všechny slavné návštěvníky—Mikuláše,
andílky a čerty potkala naše redakční
rada a hned toho využila. Když se u nás
ve škole objeví někdo slavný, vždy s ním
uděláme rozhovor. Zajímalo nás, jak
naši školu našli nebo jak jsou spolu sehraní. Jak odpověděli se dočtete na
následující stránce.
Olda Malý
Foto: Jana Pelínková
Stránka 6
Zvonění
Rozhovor s Mikulášem, čertem a andělem
Rok se s rokem sešel a my se opět
ve škole setkali s Mikulášem, anděly
a čerty. Podařilo se nám je odchytit
a poprosit je o rozhovor. Ten nám
poskytli jen za podmínky, že si je
nebudeme fotit. Proto čertíci,
andílci i samotný Mikuláš jsou jen
naše děti z prvního stupně.
Jak jsi našel naši školu?
Č: Jel jsem autobusem.
M: Chodím sem každý rok a ještě
jsem dostal nové auto s GPS,
takže to bylo lehké.
A: Běžel jsem za autem ředitele.
Jak jsi spokojen se svými kamarády z vaší trojice?
Č: Mikuláš si hoví, anděl mu dělá
obsluhu a já se jenom válím, takže
ano.
M: Jde to. Anděl vždy poslouchá
a čert si nakonec nechá říct.
A: Taky bez problémů.
Našel jsi u nás ve škole více hodných
nebo zlobivých dětí?
Č: Našel jsem více hodných, takže jsem
měl tento rok smůlu.
M: Tento rok byla nějaká záhadná změna, protože jsem našel více hodných
dětí.
A: Spíše hodných, vždyť ti zlobiví slíbili, že se polepší.
Jak sháníš dobroty pro hodné?
Č: Já žádné nepotřebuju.
M: Mám vlastní výrobnu, kde na výrobě
všichni pracují celý rok.
A: Co mi dá Mikuláš, to rozdávám.
Nevadí ti, že obcházíš děti jen jednou za rok?
Č: Je to škoda, někdo by si zasloužil
strčit do pytle daleko častěji.
M: Je to tak akorát.
A: Ne, je to jenom utrácení.
Kdo vám pere zašpiněné prádlo?
Č: Mně ? Tsss, já si prádlo neperu.
M: Pračka, po celém dni už nemám sílu
všechny šmouhy prát.
A: Mikuláš.
Jak často se holíš?
Č: Upřímně, vůbec. Chlupy mě hřejou.
M: Každý den si zarovnávám svůj plnovous.
A: Jednou za rok si přejedu nohy. Peří
z křídel se neholí.
Chystáš se k nám i za rok?
Č: Ne.
M: Rozhodně ano.
A: A musím?
Připravili: Martin Kolín a Matyáš
Motejlek
Foto: Jana Pelínková
Mik, mik, Mikuláš, přišel s čertem na
koláč. Čerte, čerte chlupatý, nechej
pytel za vraty. Slibuju ti, slibuju, že už
zlobit nebudu.
Č.107, rok 2014/15
Stránka 7
Vánoční dílničky
Letos již páté vánoční dílničky udělaly
radost mnohým dětem i jejich rodičům.
V sobotu 13. prosince se otevřely dveře
školy všem, kteří si chtěli vychutnat
atmosféru přicházejících Vánoc.
Hned ve vstupní hale zazněly vánoční
koledy v podání dětských pěveckých
sborů—Vrchlická nota a sborů z MŠ
Beruška a Sluníčko.
Pak už záleželo na každém, ve které
tvůrčí dílničce začne. V učebně výtvarné výchovy se tradičně modelovalo.
Kdo pokračoval do prvního patra, narazil na paní vychovatelky, které prodávaly výtvory našich dětí. Mnozí rodiče si
mezi nimi vybírali ozdůbky právě těch
svých šikulků.
To pravé tvoření však začalo až v patře
druhém. Úspěch slavilo zdobní perníčků, tvorba vánočního svícnu nebo voňa-
vého pomeranče. Oblíbená je tradičně
i výroba andílků, ozdobiček nebo drátkování. Posilu tvořily i paní učitelky
z MŠ Sluníčko, které pro děti připravily svou dílničku. Tam si zase mohly děti
vyrobit pěkné stromečky.
A aby toho nebylo málo, tak ten, kdo už
měl tvoření dost, si zaběhl do tělocvič-
Vtipné divadlo se všem moc líbilo.
Dílničky se vydařily, všichni odvedli kus
práce. Děkujeme a těšíme se zase na
příští rok.
Jan Reisiegel
Foto: Marcela Lubasová
ny a mohl si zasoutěžit, nebo jen tak
zablbnout.
Jako vždycky fungovalo i občerstvení,
o které se postarali nadšenci z řad
rodičů. Za to jim patří velký dík.
Vánoční čas bez divadelního představení by byl také neúplný, a proto paní
učitelka Manychová nacvičila se skupinkou šesťáků a sedmáků divadlo o narození Ježíška a příchodu tří králů. Kdo
se nevešel do třídy na první představení, měl možnost ho vidět ještě jednou.
Zpívání na schodech
Tradice, kdy se poslední den školy před Vánocemi děti sejdou ve
vstupní hale a společně si zazpívají, je stále živá. Nejprve začínají děti z prvního stupně, pak
přijde řada na druhostupňové
děti. Program je vždy obohacen
nějakým představením, které se
vztahuje k Vánocům. Skupinka
dětí pod vedením paní učitelky
Manychové si po premiéře při
vánočních dílničkách znovu zahrála. Tentokrát před svými spolužáky. Příběh o Marii a Josefovi i
vánoční koledy nás všechny naladil
a my se těšili na Vánoce.
Jan Reisiegel
Foto: Páťa Ledvinková
Stránka 8
Zvonění
Deváťáci u frýdlantského betlému
uváděl všechny postavičky do pohybu.
Kdo by hledal elektrický motor, hybatele veškerého hemžení, našel by jen
cihlu zavěšenou u stropu. Betlém byl
prý budován jedním člověkem přes 6O
let. Mě nejvíce zaujala postavička myslivce střílejícího na veverku. Dále po
prohlídce betlému naše kroky směřovaly na radnici, která je dílem stejného
architekta jako ta naše liberecká nebo
vídeňská. Vystoupali jsme točitými
Ve středu 17. prosince naše třída 9. B
navštívila město Frýdlant. Cestu jsme
absolvovali vlakem. Hlavním cílem naší
výpravy byla prohlídka tamního betlému. Nalezli jsme jej v malém roubeném
domku. Byl vystaven na dřevěné desce
o rozměrech asi 2 na 1,5 metru. Jeho
součástí bylo nespočet pohyblivých
postaviček. Vše bylo podložené čerstvým mechem. Pod mechem se skrýval
technický zázrak, mechanismus, který
schody až na ochoz věže a měli jsme to
štěstí, že bylo pěkně a mohli jsme se
kochat krásným výhledem po kraji. Po
sestupu z věže jsme před radnicí dostali rozchod na patnáct minut a tak
jsme si prošli nejbližší okolí radnice.
Zpět do Liberce jsme jeli opět vlakem.
Jára Körner, 9. B
Foto: Páťa Ledvinková
Adventní čas v Kryštofově Údolí
betlému, který stojí jen kousek od muzea. A protože hned vedle je dětské
hřiště, další kroky vedly právě tam.
Je osm hodin a my, žáci 6. B, stojíme na
vlakovém nádraží a čekáme na vlak do
Křižan. Když nás paní učitelky spočítaly, rychle jsme vyrazili k vlaku, abychom si zabrali ta nejlepší místa. Sotva
jsme opustili liberecké nádraží, přepadl
některé z nás takový hled, že se vyndaly svačiny a začalo se jíst.
Počasí nám přálo, cestou vysvitlo i sluníčko, a tak jsme využili času a cestou
jsme si v lese zahráli i nějaké hry.
Cesta nám uběhla rychle, než jsme se
nadáli už jsme vystupovali na křižanském nádraží. Odtud jsme se vypravili
po turistické značce do Kryštofova
Údolí, abychom nasáli vánoční atmosféru v místním muzeu betlémů. Aby naše
cesta byla i užitečná, každý z nás si
přibalil do batůžku i nějakou tu laskominu pro zvířátka. V lese jsme si vybrali pěkný stromek a pod něj položili
mrkve, jablíčka nebo starý chleba. Paní
učitelka Manychová nám rozdala prskavky, aby naše snažení dostalo slavnostní nádech.
Č.107, rok 2014/15
Když jsme scházeli do Kryštofova Údolí, mysleli jsme, že stihneme odbíjení
místního orloje. Čas byl ale proti nám,
nepodařilo se nám to. Zašli jsme tedy
hned do muzea. Betlémy byly opravdu
pěkné. Hodně figurek se tam pohybovalo. Ve vedlejší místnosti se dokonce
vedle betlémů objevily i staré hračky—
kočárky, panenky, kuchyňky i s nádobíčkem, ale třeba i stavebnice. A to
ještě nebylo všechno. Na půdě muzeum
pokračovalo. Viděli jsme například, jak
vypadaly školní lavice, čím se psalo,
zaujala nás i maketa celé obce nebo to,
že tu kdysi byly i doly.
Pak už jsme čekali jen na vlak, který
nás dovezl zase zpátky do Liberce. Ve
zbytku času se ještě ten, kdo chtěl,
mohl jít podívat do staré roubené chalupy.
Žáci 6. B, foto: Marcela Lubasová
Po prohlídce jsme se nahrnuli do místního obchůdku a stánku. Byla to příležitost, jak nakoupit pár dárečků. Nemohlo chybět ani společné foto u Jírova
Stránka 9
Jak si představují Ježíška žáci 4. A
Myslím si, že Ježíšek je velký, je úzký,
má velký nos a hnědé vlasy. Je také
trpělivý, rychlý, přátelský a důvěřivý.
Vojta Vlk
Myslím, že je to vysoký starý muž, který má pleš, červený kabát a dlouhý
vous. Myslím si, že je hodný a štědrý,
protože nám vždycky přinese dárky.
Představuji si, že má hnědé vlasy
a černohnědý kabát. Myslím si, že je
moc hodný, protože nám každý rok nosí
dárky. Myslím, že Ježíšek je duch Vánoc. Mám ho moc a moc ráda.
Klára Adámková
Filip Meier
Ježíšek má šedivé, rozčepýřené vlasy
nakrátko ostříhané. Má oblečení v barvách—červená, zelená, hnědá a krémová. Má kožené boty a čepici s bambulkou. Je to plyšový panáček. Je to duch
Vánoc. Má rád, když se lidé mají rádi.
Dárky nosí jen hodným dětem, maminkám a tatínkům. Ježíšek se na Vánoce
začne připravovat, když mu přijde první
dopis. Dárky si kouzlí sám. Přijde
o Štědrém večeru a dá pod stromeček
dárky. A když zacinká zvoneček, je
hotový.
I zvířátka mají svého Ježíška. Ten zvířecí je chundelatý králíček s červenou
mašličkou kolem krku. Jeho kožíšek má
hnědou barvu. Pod vybraný strom v lese
dá zvířátkům mrkev, oříšky, řepu,
kaštany a podobné věci.
Magda Stehlíková
Ježíška si představuju jako bájnou
postavu, která dává Vánocům tu pravou
atmosféru a v dějinách křesťanství je
velmi významná. Ježíšek je milý a vlídný
a také nosí dárky. Je nadřazený, svatý
a kouzelný. Ježíšek podle mě vypadá
jako třicetiletý muž v hnědém plášti
a bílé košili.
Petra Příplatová
Ježíška si představuji jako malé nemluvně, které se jmenuje Ježíš Kristus.
My ho nazýváme jenom jako Ježíšek.
Někdo na něj věří a někdo ne. Pro mě
znamená boží dar. Když dospěl, tak ho
ukřižovali. A pověst říká, a já jí věřím,
že když umřel, tak se o něco později
narodil znovu. Pokaždé když se narodí,
bude obklopený posvátnými zvířaty.
Mám ráda Vánoce, protože mám ráda
ten dětský smích, který se ozývá vždy
na Vánoce. Myslím si, že Vánoce jsou
moc barevné a veselé. Převažuje zelená
a červená barva.
Nikola Vrabcová
Ježíšek je hodný, protože nosí moc
a moc dárků. Já si myslím, že Ježíšek
by měl mít nějakou čepici, má také vousy, nějaký huňatý kabát nebo kožich
a červené nebo bílé kalhoty.
Anička Voháňková
Ježíšek je hodný, protože nosí dárky.
Je velký, silný s velkým břichem a usměvavý. Jezdí se sobem na saních. Má
bílou čepici, červenobílý kabát a rukavice.
Tereza Zmatlíková
Ježíšek má červenou vánoční čepičku
a rolničky na botách, červený plášť
a vždycky 24. prosince nosí dárky pod
stromeček.
Marek Folberger
Stránka 10
Ježíšek určitě existuje. Je hodný, protože nám rozdává dárky. Má červenou
čepici s bílou bambulkou, hnědé boty
a na velkém břichu černý pásek. Určitě
má i bílé dlouhé vousy a vlasy. S sebou
nosí veliký pytel, protože v něm schovává všechny dárky. Říká se o něm, že prý
leze komínem. Mám ho moc, moc ráda.
Samara Málková
Foto: práce autorů textů
Zvonění
Jak si představují Ježíška deváťáci
Ježíška si představuji jako osobu, která nejen lidem rozdává radost, ale
i spojuje blízké a rodiny. Protože
v některých rodinách se všichni o Vánocích sejdou a oslavují tento svátek
společně. Ježíška si také představuji
jako ztělesnění všeho dobrého a jako
osobu, která neposuzuje lidi podle
vzhledu, ale podle chování. Za dobré
chování Ježíšek přinese spoustu dárků.
Za špatné chování je přinese taky, protože si myslí, že některé děti to mají
v životě těžké a nemohou za to.
David Dostrašil, 9. B
Ježíška si představuji jako usměvavého
dědečka s bílým vousem a červeným
obličejem. Je to kouzelná bytost, na
kterou jsem se jako malá každý rok těšila. V dětství byl pro mě Ježíšek hrdina,
protože dokázal obletět za pár hodin
všechny děti na světě. Každý večer
o Vánocích jsem seděla u okna a vyhlížela, jestli ho náhodou nezahlédnu. A když
po večeři zazvonil zvoneček, tak jsem se
těšila, kolik dárků mi letos přinese.
Mamka mi říkala, jak jsem se vždycky
usmívala, když jsem viděla dárky. Později jsem tu radost viděla u svého bratra. Uvědomila jsem si, jak jsou Vánoce
kouzelné. Mám je ráda, jsem totiž se
všemi, na kterých mi záleží.
Helena Folbergerová, 9. B
Ježíška si představuji jako malé dítě, nemluvně, pro které neplatí fyzikální zákony. Čas—nestárne,
zůstává stále malým dítětem. Tíže—volně si poletuje prostorem bez jakékoliv námahy. Samotnou silou
vůle pohybuje předměty. Ač je malé dítě, tak má velkou duši. Pozná, co kdo potřebuje a to se mu pokusí
nadělit. I přes všechny jeho schopnosti je na světě lidí moc, a tak se mu občas nepodaří v pořádku, včas
a hlavně na správnou adresu doručit všechny dárky.
Jára Körner, 9. B
Adrenalin při hledání dárků
U nás v rodině jsou svátky celkem oblíbené a Vánoce snad nejvíc. Už od začátku listopadu všichni přemýšlejí
a bádají nad tím, co se bude jíst, co
komu dát, jakou udělat výzdobu a hlavně nad tím, čím letos ostatní překvapit.
Už když jsme byli malí, zajímalo nás, co
dostaneme, a tak jsme prohledávali
skříně, sklep, půdu, postele a garáž, ale
nikdy jsme nic nenašli. O to víc jsme
pak byli překvapeni, když jsme našli
pod stromečkem kolo, snowboard, obří
krabici lega, nebo plyšového koně. Samozřejmě nás však nezajímaly jen naše
dárky, ale i dárky našich kamarádů.
Jednou, ještě před Vánocemi, jsem šel
po škole na návštěvu ke kamarádovi
a on mi vyprávěl, že dostane horské
kolo. Nevěřil jsem mu a chtěl ho vidět.
Tak mě vzal do sklepa a povídal, že kolo
je za zamknutými bílými dveřmi s okénkem. Udělal mi stoličku, abych se mohl
přesvědčit. Zapřel jsem se nohou
o jeho ruce a natahoval se do výšky.
Skrz malé okénko jsem jen na okamžik
zahlédl krásné nové kolo. V tu chvíli se
mi zastavilo srdce. Ozvala se rána
a dveře se vylomily z pantů. Já, kamarád a hlavně těžké dveře spadli na nablýskané kolo. Rychlostí blesku jsme se
zvedli a zjišťovali, zda jsme v pořádku.
Neměli jsme ani škrábnutí, ale ve dveřích byla obří díra. Byla tak velká, že
kdybych nepsal slohovou práci, použil
bych výraz pro růžové zvíře se zakrouceným ocáskem.
Aby toho nebylo málo, zrovna přišla
domů kamarádova mamka. Nevěděla, že
tam jsme, a tak jsme toho využili. Vzali
jsme dveře, odnesli je do dílny a schovali za regál. Vzali jsme dveře z vedlejší místnosti a dali je na panty místo
těch rozbitých. Pak jsme vyběhli na
zahradu a přes plot pryč. Když se kamarád vrátil domů, nikdo nic nepoznal.
A proto jsou pro mě Vánoce svátkem
klidu a pohody, ale i strachu, nervozity
a adrenalinu.
Jirka Kosák, 9. B
Bohatý, ale utahaný sirotek
Ježíška si představuji jako malého,
optimistického, ale utahaného sirotka,
který je unaven z toho věčného cestování a předhánění se se Santa Clausem,
Mrazíkem a dalšími vánočními postavami. Je sice bohatý, takže si může najmout mnoho pomocníků, ale dárky roznáší zásadně sám.
Lidem by určitě přišlo divné, kdyby
místo Ježíška načapali pod stromečkem stěhováka. Nedivím se mu, že je
unavený. Mě by taky nebavilo dělat
Č.107, rok 2014/15
jednu a tu samou věc pořád dokola přes
dva tisíce let. Trochu mě mrzí, že dělá
práci za rodiče, když za ně kupuje dárky, které pak přijdou jejich dětem.
Když dítě koupí rodičům dárek, tak pro
to musí něco udělat, ale rodiče to už
mají dopředu zařízené.
Ježíšek pro mě znamená radost a vzrušení. Vzrušení, když k nám přijde domů
a dává nám dárky, o kterých nevíme
a radost, když vím, že si na mě vzpomněl a něco mi pod stromeček nadělil.
Filip Habr, 9. B
Stránka 11
Lyžařský výcvik 7. A
Střípky z „lyžáku“ aneb Jak to viděli sedmáci
Úterý
V úterý ráno jsme se probudili, a jelikož v pondělí bylo „hnusné“ počasí, očekávali jsme, že bude podobně. Nad naše
očekávání svítilo sluníčko. Všichni jsme
měli dobrou náladu z toho, že nás čeká
teplo. Vyrazili jsme na sjezdovku. Sníh
byl podle mého gusta, „manšestr“, jak
říkáme s taťkou. Lyžovali jsme jak
o závod, protože jsme si vážili dobrého
sněhu a podmínek. Blížilo se poledne
ani jsme nechtěli jít na oběd. K obědu
jsme měli špagety, byly moc dobré. Pak
jsme měli polední klid. Tak jako
v pondělí, tak i v úterý jsme místo poledního klidu dělali kraviny. Blížily se
dvě hodiny odpoledne a šli jsme zase na
kopec. Sjezdovka už nebyla v tak
v dobrém stavu jako dopoledne, ale dalo
se lyžovat. Ve čtyři hodiny jsme skončili. Dali jsme si večeři a šli na kutě.
Lyžák se mi moc líbil a nikdy na něj
nezapomenu.
Monika Sasková, 7.A
V úterý jsme měli opět budíček
v podání pana ředitele. Probudil nás
velice zajímavým zvukem rozbité sekačky na trávu. Po snídani jsme šli na
svah, bylo slunečno, a proto jsme měli
krásný výhled na hory okolo Bedřichova. Další tři hodiny jsme nacvičovali
oblouky a jezdily vlekem nahoru. Po
obědě a polední pauze jsme se opět
odebrali na svah a opět trénovali oblouky. Ke konci naší každodenní odpolední
tříhodinové lekce pan ředitel objevil
u bufetu Kravín skokánek, tak jsme na
konci lekce dvakrát skočili a překvapivě
můj skok skončil pádem s trojitou
otočkou a celým zasněženým obličejem.
Po této lekci jsme již zůstali v naší
ubytovně Centrum a hráli jsme až do
večera stolní hry. Po druhé večeři
s trefným názvem “krmení dravé zvěře“ jsme provedli hygienu a šli do
svých pokojů spát až do dalšího dne.
Václav Kasan, 7. A
Středa
Čtvrtý den na lyžáku
byl podle mě nejlepší.
Byl to den, kdy jsem se
narodil (v 00:50, 7.1.
2001). Jako každé ráno
jsme vstali a šli se
umýt. Po snídani jsem si
připravil věci na lyže.
Došli jsme na svah, pan
ředitel hned spustil:
„Tak děti, jeďte opatrně a zdvořile.“ Tak jsme
jeli, učili jsme se oblouky. Po obědě jsme jeli
znova. Večer jsme si
dali šampus a šli spát.
Lyžák byl prostě super.
Vítek Rasl, 7. A
Stránka 12
Zvonění
Lyžařský výcvik 7. A
Čtvrtek
Skoro obyčejný den, až na ranní frmol.
Už v devět nám měl jet ski bus. Všichni
jsme byli rozespalí. A k tomu všemu
ještě stihnout uklidit, zabalit a zkontrolovat, no hrůza. Na zastávku jsme
dorazili včas, dokonce jsme ještě chvíli
čekali. V autobuse jsme měli celkem
hodně místa, ale pak k nám přistoupili
Němci. Zkoušeli jsme si procvičit angličtinu a němčinu. Teď můžeme panu
učiteli Bartoňovi na němčině říct, že
jsme měli cestu se vzděláním. Konečně
jsme dorazili na místo. Autobus nás
vyklopil na parkovišti a všichni se rozprchli na lanovku. Na kopci se jezdilo
dobře, až na zmrzlý sníh. Pak jsme museli nečekaně odjet kvůli Jirkovi Štanglerovi, protože naboural do plotu. Ve
tři jsme už byli na chatě.
Tereza Vejvarová, 7. A
Budíček byl v 7:00. Kolem osmé hodiny
jsme šli na ski bus. Ski bus nás dovezl
na Tanvaldský Špičák. S nadšením jsme
se přezuli, abychom byli rychle nahoře.
chuť. Při lyžování nám vždycky dost
vyhládlo.
Po příjezdu na chalupu jsem se u kluků
dívala na filmy. Lyžák byl úplně super.
Adéla Šálková, 7. A
Sedačkovou lanovkou jsme jeli asi sedm
a půl minuty. Přes kopec se valila mlha
a pořádná zima. Viděli jsme jenom bílo.
První jízda byla super, ale druhá byla
pro mě osudná. Plnou rychlostí jsem
najel do jednoho dřevěného sloupu.
Takže mám naražené žebro. Ale lyžák
byl super.
Den celodenního výletu. Bylo krásné
počasí. Ráno byl budíček jako vždy
v sedm hodin. V osm jsme byli všichni
na snídani a v devět jsme my běžkaři
stáli s navoskovanými lyžemi před ubytovnou. Vyrazili jsme asi na 25 km trasu. Příroda byla nádherná a cesta byla
pěkně uhlazená. S Vojtou Bohušem jako
jediným běžkařem, který se mnou jel,
jsme si počítali pády. Ke konci to bylo
napínavé, protože skóre bylo 2:5, Vojta
5x, já 2x, ale náhle jsem dvakrát spadl
a do cíle jsem musel dávat pořádný
pozor. Nakonec jsme všichni v pořádku
dojeli.
Viktor Kopecký, 7. A
Jiří Štangler, 7. A
Byla jsem ve skupině horších s Ondrou,
Nikolasem, Lukášem F. , Dominikem,
Aničkou a Gábes. Náš vedoucí byl pan
Regner, který na nás byl moc hodný.
Budu povídat o čtvrtku, protože jsme
jeli na Špičák.
Ráno nás pan ředitel vzbudil v 7:00.
Nasnídali jsme se a potom jsme šli na
autobus. Vyjeli jsme lanovkou nahoru
a sjeli jsme po modré, která byla nejlehčí. Lanovkou jsem jezdila s Ondrou,
Nikolasem a Lukášem F. Modrou sjezdovku jsme sjeli tak šestkrát. Byla
dost namrzlá. Jezdili jsme kolem cedule Gyros a měli jsme na něj hroznou
Pátek
Když jsem si měla vybrat nějaký den
z lyžáku, měla jsem jasno. Pátek. Byl to
takový jiný den než ty ostatní. Většina
lidí už byla unavená a vyčerpaná. Když
jsme si šli ráno pro mobilní telefon,
všimla jsem si, že spousta dětí teprve
leze z postelí. Abyste tomu rozuměli,
každý večer jsme museli odevzdávat
mobily a tablety, abychom prý nebyli až
do rána na wifi. Šli jsme tedy na snídani, ta byla jako vždy—rohlík, máslo,
džem a salám. Poté jsme měli čas si
něco málo zabalit, sundat povlečení
a převléci se na lyže. Už dopředu jsme
Č.107, rok 2014/15
věděli, že budou závody. O žádné závody jsem nestála a vím, že jsem nebyla
sama. Na sjezdovce na Pastvinách nebo
jak říkala Terka na Loukách jsme si
párkrát sjeli kopec a pak nastalo nejhorší. Kopec byl úplně zledovatělý a tím
pádem jsme museli jít šlapat a upravit
dráhu. Byla jsem vzadu a úplně vzteklá.
Já nešlapala, já vzteky přímo dupala. Po
závodech jsem se rozhodla, že konečně
něco nafotím a zjistila jsem, že mám
jen pět procent baterie. Moc jsem toho
nevyfotila. Týden utekl rychle, ani jsme
nemrkli. Byl to super zážitek. Tímto
chci poděkovat panu řediteli i ostatním.
Karolína Vaňoučková, 7.A
Všechna fota: pan ředitel
Stránka 13
Leváctví
Kolik máme ve škole leváků
Tak už máme po zápisu do první třídy. Pro malé děti je to velký krok,
který je v září přivede do školy.
A právě s nástupem do školy souvisí
i téma, které nás zaujalo—Kolik máme ve škole leváků, v čem to mají
těžší než praváci a kdo z učitelů je
vlastně levák?
V první třídě se děti začínají učit
písmenka. Která ruka je pro ně ta,
kterou začnou psát a vlastně budou
dělat všechny důležité činnosti? Tak
to se právě v tomto věku ukazuje.
Pro leváky je to vždycky daleko těžší.
Zeptali jsem se tedy spolužáků, kdo
z nich je levák. V grafech jsme znázornili, kolik leváků najdeme v jednotlivých třídách a jestli jich je více
na prvním, nebo druhém stupni. Potvrdilo se, že leváků je daleko méně
než praváků. V každé třídě se ale
nějaký našel. Nejvíce jich má 2. B—6
a po ní následuje 4. B s pěti leváky.
Naopak ve 4. A je jen jeden. Procentuálně je jich na prvním stupni více
než na stupni druhém.
Stránka 14
Dvojstranu o leváctví připravili: Filip Drapák, Filip Jon a Olda Malý
Zdroj: www.zena.centrum.cz
Zvonění
Leváctví
V čem to mají leváci těžší a kdo je slavný levák
V čem to mají leváci vlastně tak těžké?
Vše je totiž přizpůsobené pravákům.
Píšeme pravou rukou, a proto propisky
a pera měla vždycky tvar vhodný pro
praváky. Stříháme nůžkami, proto se
vyráběly nůžky sedící do pravé ruky.
Jestliže si chtěl levák oškrábat brambory, neměl čím, protože škrabky byly
zase určené pravákům. Donedávna se
proto děti—leváci začaly přeučovat na
pravou ruku. To jim ale působilo hodně
problémů.
Naštěstí doba pokročila a nad levákem
se už nikdo nepozastavuje. Paní učitelky naučí ve škole psát nejen praváka,
ale i leváka. Začala se vyrábět pera pro
leváky. Děti si tak nerozmazávají to, co
napíšou. I nůžky pro leváky jsou dnes
samozřejmostí.
Leváctví může být někdy i velkou výhodou. Třeba takoví sportovci leváci zmatou svého soupeře. Nejvíc se to určitě
projevuje v tenise. Třeba taková Petra
Kvitová je levačka a soupeřky pravačky
s její hrou mohou mít problém. Nedokážou třeba tak rychle zareagovat na
některé údery. Podobné je to i ve stolním tenise.
Zapátrali jsme a zjistili, že řada osobností byla levoruká. Tak například:
Vědci— Isaac Newton, I. P. Pavlov,
Nikola Tesla, Albert Einstein.
Skladatelé—W. A. Mozart, J. S. Bach,
Ludwig van Beethoven, S.Prokofjev
Moderní hudba - Paul McCartney, Jimi
Hendrix, Pink, Eminem, Pepa Vojtek
Herci—Tom Cruise, Angelina Jolie,
Nicole Kidman, Julia Roberts, Bruce
Willis, Jiřina Bohdalová, Táňa Wilhelmová
Výtvarníci—L. da Vinci, P. Picasso, Michelangelo, J. Trnka, J. Lada
Politici—princ Charles, G. Bush, B. Clinton, Usáma bin Ládin, Barack Obama
Fiktivní postavy—postavičky Bart Simpson, Ned Flanders, pan
Burns, Vočko, Marge Simpsonová.
Ale třeba i Bill Gates, Henry Ford.
Rozhovor s paní učitelkou Manychovou—levačkou
1.Jaké to bylo, když jste byla malá?
Cítila jste se nějak jinak, pociťovala
jste odlišnost?
Na základní škole mě nikdo nepřeučoval
ani mi nedával najevo, že jsem jiná.
Měli jsme skvělou paní učitelku celý
první stupeň a pak už to vůbec nikdo
neřešil. Trochu mi zpočátku dělalo problém plnicí pero, pořád jsem si rozmazávala text. Jiné nebylo, tak jsem používala pod rukou piják. Každý sešit ho
měl - růžový papír na osušení inkoustu.
2.Měla jste nějaké pomůcky pro leváky (nůžky, pera…)?
Žádné extra pomůcky jsme neměli,
snad jen ten piják.
Věděli jste, že …

10-15 % populace je
levorukých?
 v Indii a Indonésii je
neslušné jíst levou rukou nebo
jí přijímat dary?
 Eskymáci považují levoruké
lidí za čaroděje?
 církev považovala dlouhou
dobu leváctví za vliv ďábla?
 pokud kalhoty mají jen
jednu zadní kapsu, mají ji vždy
na pravé straně?
Č.107, rok 2014/15
3. Máte problém pracovat s věcmi,
které jsou jenom pro praváky?
Občas mám problém s nůžkami, které
nejsou ani pro leváky, ani pro praváky,
prostě jsou k ničemu. A většinou je
prezentují jako "pro leváky". Tak je
nepoužívám.
4. Ve kterých oblastích je pro vás
leváctví výhodou a kdy naopak nevýhodou?
Necítím žádné velké výhody či nevýhody leváctví, snad jen v tanečních mi
dělalo občas problém vlevo-vpravo. To
prý s tím souvisí.
5. Co si myslíte o tom, že jsou leváci
chytřejší než praváci?
Fakt jsou leváci chytřejší? Používají víc
pravou mozkovou hemisféru, tak mají
sklony k umění, víc si všímají nezvyklých
věcí, jsou prý citlivější. Že by to byla
ta emoční inteligence? Ale taková matematika a fyzika... nic moc. Alespoň
u mě. Prostě každý umíme něco, tak si
toho važme a rozvíjejme to.
Text a foto: Filip Drapák
Stránka 15
Leváctví
Rozhovor s levákem—panem uč. Bartoněm
Jaké to bylo, když jste byl malý?
Cítil jste, že se od ostatních odlišujete?
Tak to rozhodně ne, děti přece tohle
neřeší.
Měl jste nějaké pomůcky pro leváky
(nůžky, pera…)?
Když jsem vyrůstal, nic takového nebylo, jen jsem v první třídě hned začal
psát „čínou“ místo pera, jinak bych si
všechno rozmazal.
Máte problém pracovat s věcmi,
které jsou jenom pro praváky?
Tak na to ti dám snadnou odpověď.
Vezmi si otvírák na konzervy pro leváky a pokus se otevřít nějakou plechovku. A já půjdu zavolat záchranku, protože se na devadesát procent pořežeš!
Dnes už je to jiné, pomůcky pro leváky
jsou, dřív to tak nebylo. A svět
s leváky moc pěkně nezacházel, ve
středověku nás i upalovali.
V jakých oblastích je pro vás leváctví výhoda?
Ve sportu rozhodně. Třeba ve stolním
tenise hraji svým forhendem do bekhendu praváka, který je většinou slabší.
Obrácené rotace jsou výhodou, podívej
třeba na Kvitovou nebo Nadala v tenise
nebo na hokejisty, kličky jsou jiné, střela je pod jiným úhlem, těch příkladů by
byla celá řada.
V jakých oblastech je pro vás leváctví
nevýhoda?
V běžném životě se s leváky nepočítá.
Koukni se kolem sebe, svět je pro praváky. Všimni si maličkostí. Kliky jsou pro
praváky, myš u počítače, řadicí páka
v autě, v arabském světě se ani nenají.
A co třeba toaletní papír? Kde je na
toaletě? A když si necháš udělat hrníček
s fotkou, ty jako pravák se při napití na
ni budeš koukat, já jako levák ne.
A takhle bych mohl pokračovat dál.
Co si myslíte o tom, že jsou leváci
chytřejší než praváci?
No podívej se do minulosti. Čti si ta jména: Leonardo Da Vinci, Alexandr Veliký,
Albert Einstein, Julius Caesar, Jana z
Arku, Maradona i Pelé, tak co? Nemusíš
být génius, abys na to našel odpověď. A
levoruký je přece i Bart Simpson, to jsi
nevěděl, že?
Rozhovor a foto: Filip Drapák
Jak leváctví ovlivnilo náš svět
Když jsem hledal, co všechno se dá
zjistit o leváctví, narazil jsem na
zajímavosti na stránkách National
Geographic. To, co jsem se dočetl,
mě zaujalo natolik, že jsem vám vybral to nejzajímavější.
1) Leváci přišli v době bronzové
Podle výzkumů bylo v pravěku přibližně
stejně praváků a leváků. Až v době
bronzové, když se začaly více používat
různé nástroje a zbraně, začalo stále
více lidí používat pravou ruku. Od středověku se leváctví potlačovalo. Mnoho
mužů a hlavně žen bylo kvůli tomu upáleno.
4) Zlo jménem leváctví
Ve staré Číně byla levá strana zlá. Leváctví byl zločin. Tvary čínského písma
jsou navržené pro praváky a levou rukou je možné je psát jen s námahou.
Vážným problémem je leváctví
i v arabských kulturách. V době, kdy
byl papír drahý a v pouštních oblastech
nebyl dostatek vody, bylo nutné utřít
se po velké potřebě rukou. Tradičně
levou ruku považovali za nevhodnou
k jakékoli jiné činnosti, zejména k jídlu,
protože se tehdy nepoužíval příbor.
Levá ruka musela být během jídla schovaná. Ukázání levé ruky při jídle se
dodnes považuje na prohřešek.
2) Mít levý mozek
Za leváctví může náš mozek. Každá
jeho polokoule řídí opačnou stranu těla.
Takže levá mozková hemisféra ovlivňuje pravou a pravá je zodpovědná za
levou. Teorií o tom, proč a jak vzniká
leváctví, je mnoho. Žádná zatím neposkytla pořádné vysvětlení.
3) Leváci jsou nebezpeční sami sobě
Výzkum například dokázal, že řidičileváci mají více dopravních nehod než
jejich pravorucí kolegové; stejně tak
i při řemeslných činnostech je více
zraněných leváků. Je to ovšem způsobené především nastavením většiny
strojů a nástrojů pro praváky.
Stránka 16
přinutili používat pravou ruku. Inkové
levoruké lidi uctívali a severoamerickým
Zuniům prý přinášeli leváci štěstí.
6) Levorucí vojáci dobyli svět
Při dobývání středověkých hradů často
nasazovali leváky. Schodiště obranných
věží byla totiž většinou pravotočivá,
aby měli ustupující obránci výhodu při
boji s mečem.
7) Zazobaní leváci
Leváci vydělávají víc než praváci. Platí
to ale jen u mužů. Podle studie amerických vědců vydělávají středoškolsky
vzdělaní leváci o 15 %, vysokoškolsky
vzdělaní dokonce o 26 % více.
8) Špinavá levačka
Ještě ve 20. století byly děti často
přímo bity, dokud se nenaučily psát
správně, tedy pravačkou. Temné síly
prý sídlí za levým ramenem, nalévání
vína levou rukou nosí smůlu a přípitek
levou rukou je neupřímný.
5) Leváci a exotika
Římané chlapcům levákům při výcviku do
legie přivázali levačku k tělu, aby je
9) Viktoriánské levačky
Ženské šaty se dodnes zapínají na
opačné straně než mužské proto, že se
viktoriánské šlechtičny nechávaly oblékat jen svými pravorukými služebnými.
Připravil: Filip Drapák
Zdroj: www.national-geographic.cz
Zvonění
Letem světem hardwarem
CES 2015
Jako každý rok se z Las Vegas
stalo na začátku roku technologické město světa. Letošek nebyl
výjimkou. CES, jak se akce nazývá. začal již šestého ledna, ale už
v neděli jsem se podíval na Keynote Aceru. Těšit se můžeme na
novou Xperii Z4 od Sony Mobile,
A také na nový zakřivený telefon
LG G Flex 2,
Na této výstavě se tradičně prezentují firmy jako Microsoft
(bývalá Nokia), Lenovo, Asus
a další jako třeba Sharp. Ten se
hlavně zajímá o chytré ledničky
a pračky.
Acer liquid Jade S
Tři dny před zahájením veletrhu CES 2015
jsme si mohli na akci Aceru vyzkoušet novinky
tohoto výrobce. Mezi nimi jsou i novinky z
opačného spektra. Vlajkový Liquid Jade S se
zajímavým designem i výbavou.
Acer liquid Jace S je pouze vylepšenou variantou starého Jadu, novinka přináší velmi
podobný design s výrazně oblými tvary, díky
kterým padne dobře do ruky. Mírně se zvětšily rozměry, to je ale díky větší baterii. Zajímavě vypadají také kryty. Tmavé i bílé varianty nabídnou matný strukturovaný zadní kryt.
Kapacita akumulátoru narostla o 200 mAh a
telefon by tak měl vydržet o něco déle na
nabití. Tomu by měl napomoci také zbrusu
nový čipset, který je navíc i 2,5× výkonnější.
Osmijádrový MediaTek dokáže v AnTuTu
získat zhruba 38 000 bodů a rovněž nový
grafický čip přijde při hraní nejnáročnějších
her vhod. Kromě čipsetu přibylo rovněž důležité vylepšení v podobě LTE, u kterého sice
chybí u nás používaná exotická frekvence 900
MHz, ostatní ale již nabídne. Bohužel však
stále chybí NFC.
Obří chromebook od Aceru
Acer na veletrhu CES v Las
Vegas představil také dosud
největší Chromebook. Má
úhlopříčku displeje 15,6 palců
a pouští se tak do vod pro
Chromebooky zatím neznámých. Velký displej si žádá
vysoké rozlišení a v dražší
verzi ho Chromebook 15 skutečně dostává, Acer jej vybavil FullHD rozlišením. Existuje ale i levnější verze jen
s HD panelem (1366 × 768
pixelů), kde už jsou jednotlivé pixely hodně viditelné.
Nicméně displej je poměrně
kvalitní a pozorovací úhly
jsou lepší než u menší 13palcové verze.
Acer nezapomněl ani na běž-
Č.107, rok 2014/15
né porty včetně USB 3.0 a
HDMI, zejména USB portů by
ale vzhledem k velkým rozměrům mohlo být více, dva jsou
hodně málo. Velkou devizou
novinky by měla být výdrž
baterie. Acer slibuje 8 hodin.
Chromebook 15 bude k dispozici buď s procesorem 5. generace Intel Core i3-5005U
nebo Intel Celeron 3205U
a na výběr bude mezi modely
s 16GB nebo 32GB SSD úložištěm a buď 2 GB, nebo 4 GB
paměti RAM. Na notebooku
běží systém Chrome OS. Nejzajímavější je ale cena—cca
8000 Kč.
Stránku připravil: Filip Drapák
Stránka 17
Pojďme si hrát ...
Přírodovědný KVÍZ
1. Věda, která se zabývá zkoumáním
rostlin, jejich životními podmínkami
a rozšířením na Zemi, se nazývá:
a) biologie
b) botanika
c) zoologie
d) antropologie
c) živočišná buňka má chloroplasty
a pevnou buněčnou stěnu
6. Přiřaď k číslům písmena tak, aby
vznikla pravdivá tvrzení:
1. skřele
a) dýchání
2. ploutevní paprsky b) udržování těla
v rovnováze
3. žábry
c) vyztužení ploutví
4. plynový měchýř d) kryjí žábry
11. Přiřaď čísla skupin živočichů
jednotlivým druhům:
1 - hmyzožravci, 2 - letouni, 3 - vačnatci, 4 - sudokopytníci, 5 - lichokopytníci
netopýr
krtek
klokan
prase
zebra
2. Seřaď organismy podle vývoje od
nejstarších k nejmladším
( nejstarší budou mít č. 1 ):
...suchozemské rostliny
...jednobuněčné organismy žijící pouze
ve vodě
...člověk
...zelené vodní rostliny
...suchozemští živočichové
3. Houby jsou schopny fotosyntézy:
a) ano
b) ne
4. Lék penicilín byl připraven
z houby:
a) kvasinky pivní
b) štětičkovce
c) žampiónu ovčího
7. Pulcům skokana narůstají končetiny
v tomto pořadí:
a) nejprve přední a potom zadní končetiny a ocas zaniká
b) nejprve zadní a potom přední končetiny a ocas zaniká
c) najednou přední i zadní končetiny
a ocas zůstává
8. Běhák je:
a) část přední končetiny - křídla
b) srostlé předloktí
c) srostlé zánártí a nárt na noze
9. Kloaka je společný vývod:
a) trávicí a vylučovací soustavy
b) vylučovací a pohlavní soustavy
c) trávicí, vylučovací a pohlavní soustavy
10. Plazy dělíme na:
a) hady, ještěry, želvy, krokodýly
b) užovky, zmije, žáby, ještěrky
c) ropuchy, zmije, ještěrky, krokodýly
5. Zakroužkuj písmeno správného
tvrzení:
a) živočišná buňka nemá jádro, na povrchu živočišné buňky není cytoplazmatická membrána
b) živočišná buňka nemá buněčnou stěnu a nemá chloroplasty
Stránka 18
12.Hvězdy jsou seskupeny do soustav, které nazýváme:
a) sluneční soustavy
b) galaxie
c) vesmír
d) mlhoviny
13. O kapénkové infekci hovoříme,
když vniknou mikroby do těla:
a) kapkou tekuté potravy, která obsahuje mikroby
b) kapkou hlenu, která se dostala do
vzduchu při kýchání nebo kašlání nemocného
c) z kapek kyselého deště, kterými
procházíme
14. Přiřaď sobě odpovídající pojmy
doplněním čísel z druhého sloupce
k písmenům z prvního sloupce:
a) atmosféra
1. sféra živých organismů
b) litosféra
2. vodní obal
c) hydrosféra
3. plynný obal
d) biosféra
4. horninový obal
Připravila: p. uč. Kyzúrová
Foto: www.gogle.cz
Zvonění
… a bavme se
Najdi devět rozdílů
-
Tajenka
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1. Křestní jméno Vrchlického
2. Malé červené ovoce
3. Hodně stromů pohromadě
4. Malé černé zvíře, které hrabe v zemi
5. Část nohy
6. Ohraničení zahrady
7. Merkur, Venuše, Země, ........
Obrázky: Marcela Lubasová, křížovka: Olda Malý
Tajenkou je příjmení jednoho z našich učitelů/učitelek …………………………………………………………………...
A tenhle znáte ...
Malý Pepíček přijde za tatínkem:
„Tati, umíš psát potmě?“ „Myslím, že
ano,“ povídá tatínek, „co chceš,
abych napsal?“ „No,“ povídá Pepíček,
„jen mi podepiš vysvědčení.“
Maminka: "Pepíčku, co tam děláš?"
Pepíček: "Papám vteřinové lepidýlko."
Maminka: "Cože?"
Pepíček: "Hmmm mmm hmmm..."
Lord: "Jean, běžte zalít trávník!"
"Ale pane, vždyť prší!?"
"Nevadí, vezměte si deštník!"
Dva lordi ve Sněmovně lordů vycházejí
ze záchodu, jeden si myje ruce u umyvadla a říká tomu druhému: "Nás na
Oxfordu učili, že když jdeme ze záchodu, tak si máme umýt ruce." Druhý prohlásí: "To zase nás na Cambridgi učili,
že si ty ruce nemáme počůrat."
Víte, proč ptáci na zimu létají do
teplých krajin? Pěšky by to měli moc
daleko.
Dvě jeptišky z Irska jedou na výlet do
New Yorku. Ještě doma se dozvědí, že
Američani jedí psy, a domluví se, že až
tam dorazí, musí je taky ochutnat. Po
příjezdu se prochází po New Yorku
a slyší: „Hot-dogy! Dejte si hot-dog!“
Jeptišky si zvědavě každá jeden koupí.
První z nich se chce zakousnout do svého hot-dogu, ale když se na něj podívá,
vyděšeně zbělá a šeptá druhé: „Jakou
část toho psa jsi dostala?“
Stávám se profesionálním spisovatelem."
„A už jsi něco prodal?"
„Jasně, spoustu věcí. Svou televizi,
své hodiny, své auto..."
Blondýnka si ráno sedne k zrcadlu. Má
jen 3 vlasy a přemýšlí, jaký účes si
udělá. Prohlíží se a říká: "Udělám si
copánek," ale jeden vlas se jí utrhne.
"Tak si udělám culík," povídá, ale utrhl
se jí další vlas. Nevěřícně se na sebe
dívá a říká: "Tak já si to nechám rozpuštěný."
Paní učitelka se zeptá Aničky: "Co
nám dává slepice?"
"Vajíčka."
"Co nám dává kráva, Pepíčku?"
"Domácí úkol."
Víte proč má blondýnka na břiše brýle?
Protože zjistila, že má slepé střevo.
Připravil: Honza Šedivec
Zdroj: www.evtipy.cz
Výsledky kvízu: 1. - b), 2. - 3,1, 5, 2, 4, 3. - b), 4. - b), 5. - b), 6. - 1d), 2c), 3a), 4b), 7. - b), 8. - c), 9. - a), 10. -c),
11. - 2, 1, 3, 4, 5, 12. - b), 13. - b), 14. - a3, b4, c2, d1
Č.107, rok 2014/15
Stránka 19
Horoskop na únor
Beran 21. 3. - 20. 4.
Už od začátku měsíce se budeš cítit
ve velmi příjemné náladě, ale občas se
na nějakou dobu nebudeš cítit dobře.
Dokonce tě ve škole nečekají žádné
špatné známky a celý měsíc by měl být
až na pár dní velmi povedený. Šťastný
den pro tebe bude čtvrtek.
Býk 21. 4.—21. 5.
Celý měsíc budeš cítit, že tě něco
špatně naladí, ale na nikoho jiného to
nepřeneseš. Při cestě ze školy se vždy
nad něčím šíleným zamyslíš a splníš si
své přání. Ovšem o dobré známky budeš muset pečovat. Aby ti zůstaly,
snaž se. Šťastný den—středa.
Blíženci 22. 5.—21. 6.
V únoru budeš mít jak štěstí, tak
i smůlu. Dávej si pozor na svoje věci,
protože budeš hodně nepozorný a toho
zloději velice využívají. Dávej si pozor
na silnice, obzvláště v noci. Ve škole se
snaž dávat větší pozor, protože se ti
často stane, že učitel něco poví a ty
nebudeš vědět, o čem je řeč. Šťastný
den—úterý.
Rak 22. 6.—22. 7.
Hodně se ti bude dařit ve sportech
a zájmových činnostech. Budeš si dělat
ze všeho srandu. Budeš zkoušet nová
jídla a nové věci, obzvláště ty, co jsi
dostal k Vánocům. Tvým šťastným dnem
pro tebe je pondělí.
Lev 23. 7.—22. 8.
Tento měsíc budeš mít štěstí, pokud
pomůžeš alespoň jednomu člověku.
Bude se ti dařit ve škole. Pokud však
nikomu nepomůžeš, spadneš do rybníka
a zničíš si svoje nové boty. Šťastný
den—neděle.
Panna 23. 8.—22. 9.
I když jsi zatím svou lásku nenašel, tak
nezoufej, brzy se již ukáže. Směj se na
každého a jeden člověk se určitě objeví
a úsměv ti opětuje. Ztratil jsi klíče?
Nesmutni, brzy se objeví u tvého kamaráda. Šťastný den—úterý.
Stránka 20
Váhy 23. 9. – 23. 10.
Únor je měsícem, kdy se ti ve škole nebude dařit. Ze všeho dostaneš špatné
známky. Ani podvádět se ti nepodaří,
protože tě každý učitel načapá s tahákem. Takže se buď víc než jindy uč, nebo si taháky lépe schovej. Šťastný den—
středa.
Štír 24. 10.—22. 11.
Prasopes tvého kamaráda se záhadně
ztratí. Bohužel bude nalezen u tebe. Ty
v tom však budeš nevinně. Kamarád ti ale
nebude věřit, takže ti nezbyde nic jiného než psa najít. Budeš mít štěstí, psa
najdeš u sousedů a kamarád se ti omluví
za to, že ti nevěřil. Šťastný den—
čtvrtek.
Střelec 23. 11.—21. 12.
Budeš teď zoufale chtít najít partnera,
se kterým bys chtěl být opravdu šťastný. Dlouho se ti to nedaří, ale neztrácej
hlavu, on se objeví. A pokud jsi sám, užívej si to. S partnerem už nebudeš mít
čas na své kamarády. Tak se jim teď
věnuj na sto procent a buď free. Šťastný den—pátek.
Kozoroh 22. 12.—20. 1.
Tento měsíc je pro tebe šťastný. Poznáš
svou celoživotní lásku. Aspoň si to budeš
myslet, že je celoživotní. Nepřijde však
sama od sebe. Musíš někam vyrazit a jít
se bavit, ne jenom sedět doma na zadku
a čekat, až přijde. Šťastný den—sobota.
Vodnář 21. 1.—20. 2.
Potkáš nového, skutečného přítele, ale
nezapomínej na své staré kamarády.
Nikdy nevíš, co se z nového kamaráda
vyklube. Ale pokud budeš rozumný, vše ti
vyjde. Šťastný den—sobota.
Ryby 21. 2. – 20. 3.
V únoru budeš velice nadšený, protože
začátek roku ti vyčistí hlavu a budeš
zase vynikat, ostatně jako vynikáš každý
začátek roku. Všechno, čeho se dotkneš,
se ti bude dařit. S nemocemi to bude
trošku horší, ale také to nebude tak
hrozné jako v prosinci. Šťastný den—
pátek.
Připravila: redakční rada a 9. B
Zvonění
Horoskop na březen
Beran 21. 3. - 20. 4.
Váhy 23. 9. – 23. 10.
V březnu se dočkáš hezkého překvapení od svého kamaráda. Dlouho ti
neudělal radost, a tak se konečně
dočkáš. Aby se kamarád cítil stejně
dobře, oplať mu překvapení. Dobré
vztahy jsou základ. Tvá šťastná
čísla jsou: 5, 13, 25, 47 a 60.
Hned na začátku roku se ti vyplní tvoje
tajné přání, v březnu si ho budeš stále
ještě užívat. Dokonce jsi pro to nemusel hnout ani prstem. Hvězdy jsou ti
nakloněny. Pomohou ti i tvá šťastná
čísla—3, 7, 10, 27, 49, 175.
Býk 21. 4.—21. 5.
Březen ti přinese úspěchy ve škole,
což může vyvolat závist u spolužáků.
Všímej si drobných narážek, ale nenech je přerůst v něco většího. Všeho
moc škodí a je potřeba včas zasáhnout. Tvými šťastnými čísly jsou: 4, 7,
22, 49, 175.
Blíženci 22. 5.—21. 6.
Tento měsíc se ponese ve znamení únavy
a patrně i drobných nemocí, jako je
chřipka. Ta tě však může pěkně potrápit.
Poprvé se budeš těšit do školy, protože
tam je to pořád lepší než ležet v horečkách doma. Zaměř se proto na prevenci.
Šťastná čísla—3, 8, 17, 21, 33, 55, 72.
Pokud jsi si nestačil dát novoroční
předsevzetí, je právě ten správný čas
to napravit. Stanov si konkrétní cíl
a dělej všechno, co můžeš, abys ho
naplnil. Tvoje štíří povaha tě dovede
ke šťastnému konci. Šťastná čísla—5,
9, 11, 23, 47, 65.
Střelec 23. 11.—21. 12.
V březnu se nevyhneš nepříjemnému
rozhovoru, ke kterému se už delší dobu
schylovalo. I přes závažnost situace ale
zůstaň klidný. Všechno vyřešíš jen
s chladnou hlavou. Neboj se změny a
dej na dobré rady rodičů. Šťastná
čísla—4, 16, 34, 37, 136.
Rak 22. 6.—22. 7.
Kozoroh 22. 12.—20. 1.
Březen přeje cestování. Počasí se lepší,
vysvitne častěji sluníčko. Dopřej si odpočinek a vyraz poznávat nová místa.
Kdo si přes zimu neužil lyžování, určitě
najde i v březnu příležitost zajezdit si
na svazích. Šťastná čísla—2, 9, 18, 72,
81.
Kozoroh se většinou vyhýbá nepříjemným situacím. V březnu tě ale jeden
velký spor čeká. Přestože ti bude tato
situace nepříjemná, neboj se projevit
svůj názor a stát si za ním. Šťastná
čísla jsou pro tebe—3, 9, 15, 28, 45,
47.
Lev 23. 7.—22. 8.
Dlouhá zima lvům neprospívá. Špatná
nálada a rozmrzelost tak může zapříčinit hádky s rodinou i kamarády. Dávej
si tedy pozor, co říkáš. Aby tě pak
slova nemrzela. Raději počítej do tří,
než něco řekneš. Šťastná čísla—1, 6, 9,
36, 93.
Panna 23. 8.—22. 9.
Březen bude pro tebe ve znamení velkých rozhodnutí. Stůj si za svým
a neustupuj, i když s tebou nebudou
někteří souhlasit. Tvá šťastná čísla—
5, 8, 15, 33, 64.
Č.107, rok 2014/15
Štír 24. 10.—22. 11.
Vodnář 21. 1.—20. 2.
V březnu tě dostihne zamyšlená nálada.
Budeš přemýšlet nad tím, jestli rozhodnutí, která jsi v minulosti udělal,
byla správná. Poznáš, že věci jsou tak,
jak měly být a přestaneš se trápit.
Šťastná čísla—2, 4, 9, 15, 39, 45.
Ryby 21. 2. – 20. 3.
Budeš mít pocit, že všechno co děláš,
je pořád stejné. Najdi si proto nový cíl
a jdi mu naproti. Šťastná čísla—2, 4,
11, 16, 34, 136
Připravil: Filip Jon
Stránka 21
Knihovna
Sedm sněhuláků
Jirkova zázračná
medicína
Autor: Svatopluk Hrnčíř
Kniha je napsaná formou detektivky,
ale rozdělená na několik příběhů, tudíž
zde nejsou hlavní postavy, ale jen několik příběhů. V jednom z nich šlo o to, že
chlapec dostal nové kolo. Jenomže mu
ho jiný ukradl a celý příběh je vyřešen
hned potom, co si vzpomene, že na kole
měl zámek, který na toto kolo patří.
Příběh vždy obsahuje stopy, na základě
kterých čtenář může vyřešit úkol připojený na konci každé kapitoly.
Autor: Roald Dahl
Jirka byl kluk, který neměl sourozence a bydlel
s rodiči a babičkou na farmě daleko od lidí. Babičku
neměl rád, bál se jí, byla zlá a pořád naštvaná.
Chtěl, aby byla hodná, tak jí uvařil svou medicínu.
Do lektvaru smíchal všechno, co doma našel. Babička
po lektvaru strašně vyrostla, byla větší než dům.
Potom medicína došla a Jirka musel uvařit novou. Ta
se mu nepovedla, protože se po ní všechno zmenšovalo. Dal jí babičce. Ta se zmenšovala, až úplně zmizela ze světa.
Eliška Ptáčková, 5. B
Martin Kolín
Letopisy elfů—Krev elfů
Autor: Wolfgang Hohlbein
Knížka se mi velice líbila. Všechny tři
díly jsem měla přečtené do měsíce. Od
knížky se nešlo odlepit ani myslí, ani
očima. Knížka je o tom, jak Pia a Jesus
žili chudě. Rozhodli se ukrást balík
peněz, ale Jesuse postřelili a ona ze
strachu z ničeho nic objevila bránu do
světa elfů. Později bez Jesuse ve světě
elfů zjistila, že je nejspíš princezna,
která čeká na svůj návrat. Chtěla utéct
i se svou společnicí (později se svou
nejlepší kamarádkou Akkou), jenže
brána zmizela. Ještě později jí v útěku
pomáhal Ter Lion (dokonalá kopie Jesuse), do kterého se zamilovala. Pak se
stalo plno hrozných věcí a Ter Lion
zemřel. Začala válka, a když šlo Pie
o život, tak se nevědomky ocitla opět
zpět v Rio de Grande, kde vyrůstala.
Další díl se jmenuje Hněv elfů a třetí
díl Smrt elfů.
Druhý díl—Hněv elfů byl asi ze všech
tří dílů nejhezčí a nejpoutavější. Pia se
opět nějak ocitne ve světě elfů, aby
zabránila další válce. Zjistí ale, že je
těhotná s mrtvým Ter Lionem. Po jeho
smrti se jí svět otočil vzhůru nohama.
Jejím štěstím bylo, že vyléčili Jesusovo zranění a stejně jako ona byl přenesen do světa elfů. Při jedné výpravě
zjistí, že má nejspíš elfí předky. Poznala to podle toho, že ji také zabíjí stříbro. Jak příběh dopadne, si určitě
přečtěte, nebudu nic prozrazovat.
Veronika Ljachová, 8. B
Egypt—V nitru pyramidy
Autor: Veronika Válková
Bára i s kočkou Barčou se díky atlasu
opět dostaly do minulosti, do starověkého Egypta, do doby faraonů. Bára
Nadpis
textu
potkalavnitřního
dva bratry
Neferiba a Maimose. Kočičí bohyně Bastet má s Bárou
určitý plán. Když totiž v jejím chrámu
usne, bohyně jí ve snu předá tajemný
vzkaz: Ušlechtilé srdce a síla lva nechť
duši Réovu doprovodí k bílým zdem zesnulý Velký bůh nesmí zemřít! Sachmet tě volá!
Všichni tři se pak pokusili zachránit
Menkauréa (Velkého boha), aby se dostal do nebe. Nakonec Velký bůh zemřel a dostal se do egyptského posmrtného světa.
Stránka 22
Knížky od Veroniky Válkové se mi moc
líbí. Jsou napínavé, dobrodružné, vtipné a poučné. Autorka v nich přibližuje
dějiny trochu jinak, než jak se to učíme ve škole. Už jsem se dozvěděl
spoustu zajímavostí, které se mi budou ve škole hodit. V tomto díle jsem
se třeba dozvěděl, že v Egyptě měli
přes 300 znaků (písmen) a používali
papyrus, věřili ve více bohů, ale jeden
byl pro ně nejhlavnější – Menkauré.
Egypťané byli tmavší pleti a používali
make-up, a to i kluci. Domnívali se, že
se myslí srdcem a mozek je jenom na
kýchání. Zemřít byla pro Menkauréa
veliká čest.
Jirka Rulík, 5. B
Zvonění
Filmotéka
Prosincová premiéra
Hobit: Bitva pěti armád
Tento díl Hobita uzavírá dobrodružství
jednoho z hlavních hrdinů Bilbo Pytlíka
a jeho přátel. V boji proti drakovi Šmakovi dobyli svou vlast, ale zároveň s tím
vypustili do světa smrtící sílu. Obyvatelé Jezerního města jsou v nebezpečí.
Schovají se do jeskyně. Skřeti útočí
a je na Lidech, Elfech a Trpaslících,
jestli se spojí. Bohužel víc informací by
příběh mohlo zkazit.
Martin Kolín
Animák—Velká šestka
„Velká šestka“ je dobrodružství o malém geniálním konstruktérovi robotů
jménem Hiro Hamada, který se naučí
využívat svůj talent. Pomůže mu v tom
jeho neméně nadaný bratr Tadashi
a jejich kamarádi: dívka Go Go Tamago,
vyhledávající adrenalinové zážitky,
čistotou posedlý Wasabi No-Ginger,
sličná chemička Honey Lemon a jejich
fanda Fred. Když se parta kvůli katastrofální souhře náhod ocitne uprostřed nebezpečné hry, kterou kdosi
rozehrál v ulicích San Fransokya, Hiro
se obrátí na svého kamaráda – robota
Baymax - a přetvoří svou partu na hightech hrdiny, kteří chtějí řešit záhady.
Anička Hanušová
Akční fantasy—Sedmý syn
Poslední válečník - rytíř John Gregory má chránit svět před temnými silami.
Ulovil Královnu čarodějnic, ale místo
toho, aby ji zabil, tak se do ní zamiloval. Místo smrti zvolil vězení, ale ona
z něj utekla a chtěla se pomstít. Aby ji
přemohl, chce najít Sedmého syna,
který má zvláštní schopnosti. Má jím
být mladý farmář. Na první pohled nevypadá, ale má slavné předky. Začne
chodit po krajích a během cesty bojuje
s mnohými nepřáteli.
Matyáš Motejlek
Č.107, rok 2014/15
Stránka 23
ZŠ Vrchlického
Liberec
Jak si představuji Ježíška
Vrchlického 262/17
Liberec 13
460 14
Když jsem byla menší, rodiče mi říka
li, že Ježíšek existuje.
Když jsem trochu povyrostla, už jsem
moc nevěřila, ale
vždy jsem si představovala, jak ten bělo
vlasý a bělovousý
chlapík v červeném obleku, natěsno oble
čeném díky velkému břichu z ujídání sušenek, dává pod
stromeček dárky,
pak zacinká a odletí na svých saních,
které táhnou soby.
Telefon: 488 880 160
E-mail:
[email protected]
Postupem času jsem přestala věřit, ale
mamka mi říkala, že
když nebudu věřit, nic nedostanu. Tvář
ila jsem se, že věřím.
Mamince to vždy udělalo velkou rado
st, protože mohla zacinkat zvonečkem. Pak sledovala, jak
mi nalezené dárky dělají radost.
www.vrchlickeho.cz
Dnes jsme o Vánocích všichni spolu, jíme
sváteční jídlo a
moje představa o Ježíškovi je úplně
jiná. Je hubený a hodný a jmenuje se maminka.
Andrea Buriánková, 8. B
Jsme na
školním webu
Toto číslo pro vás připravili:
paní učitelka Marcela Lubasová
Redakční rada:
Rozhovory:
Filip Drapák, Martin Kolín, Matyáš
Motejlek
Reportáž:
Olda Malý, Vojta Stříž, Martin Kolín
Horoskopy:
redakční rada, Filip Jon
Pro zábavu:
Olda Malý, Honza Šedivec
Knihovna, filmy: Martin Kolín, Anička Hanušová, Ma
tyáš Motejlek
Anketa:
Vojta Stříž, Jan Šedivec, Anna Ha
nušová, Denisa Susová, Venda Kasan,
Martin Kolín, Filip Jon, Filip Drapák
O mobilech:
Filip Drapák
Vánoční akce:
Jan Reisiegel
Fotosoutěž:
Filip Drapák
Děkujeme žákům 4. A, 5. B, 6. B, 7. A, 8. B a 9. B za
poskytnutí svých slohových prací. Děkujeme i našim
učitelům za své příspěvky.