ŠVP

Školní vzdělávací plán – tematické okruhy, kompetence a cíle
Září
První poznání
Dílčí vzdělávací cíl
-rozvíjet schopnost žít ve společenství ostatních lidí, přizpůsobit se, spolupracovat,
přináležet ke společenství ve třídě
-získávání relativní citové samostatnosti
Podtémata Co děláme celý den, Dny vůně jablíček
Řízené činnosti
-představit se (za použití křestního jména)
-umět pojmenovat jménem některé děti ve třídě
-návyky společenského chování(pozdrav, poděkování)
-seznámit se s částmi oděvu
-rytmizace říkadel za pomoci hry na tělo
-umět pojmenovat vnímané předměty ve třídě
-umístit části stavebnice podle pokynů(vedle, na)
-snažit se pochopit termíny nahoře, dole
-chůze za učitelkou ve vymezeném prostoru
-poskoky na místě podle rytmu hudby
-předávání hračky po kruhu-dbát na správný úchop
-první zacházení s pastelkou (správný úchop)
-jednoduchá hra s modelovací hmotou-válení válečku
-vytrhávat větší kusy papíru
-mačkat větší formát měkkého papíru do kuličky
-zpěv jednoduché písně s učitelkou
-seznámit se s rytmickým nástrojem-ozvučná dřívka
-soustředit se na vyprávění učitelky
-přednes říkadel s učitelkou
Další nabídka činností
-rozlišit písek a kámen (použít je při hře)
-pozorovat přírodu v okolí MŠ
-pozorovat změny počasí
-rozhovory na téma ,, S čím si hraješ?“
-poslech jednoduchého popisu učitelky
-procvičit orientaci v prostoru zahrady
-procvičit orientaci při pohybových hrách
-procvičit rychlost a postřeh
-chůze v terénu s vyhýbáním se přírodním překážkám
-podávání drobných přírodnin kolem dolní končetiny (šiška)
-hod přírodnin daným směrem-bezpečnost
-poskoky snožmo vpřed
-pozorovat barvy v přírodě
-hra s přírodninami (stavba obrázků)
-kresba barevnými křídami na chodník
-manipulace s lopatkou na pískovišti
-poslech zvuků v přírodě
Říjen
Dary přírody
Dílčí vzdělávací cíl
-kultivovat mravní a estetické vnímání, cítění a prožívání motivované podzimní přírodou
-rozvíjet paměť, pozornost,představivost a fantazii
Podtémata Podzimní plody, Co viděl drak, Veselé dýně
Řízené činnosti
-ukázka podzimních plodů (zkusit určit název)
-poznat různé druhy ovoce a zeleniny (ochutnáním a pohmatem)
-pojmenovat dané předměty v okolí
-rytmizace slov(jednoslabičná, dvouslabičná)
-vybrat z nabídky předměty se stejnou barvou nebo tvarem
-ze stavebnice skládat obrazce hranatého tvaru
-válení sudů na žíněnce
-přeskoky přes nataženou gumu
-kresba prstovými barvami
-technika obtisku přírodnin (listy ze stromu)
-vatová, molitanová nebo bramborová tiskátka
-mačkat barevný papír do tvaru koule (jablko)
-listy ze stromů sestavovat do obrazců
-pomocí říkadla udržet jednoduchý rytmus
-poslech příběhu-pohybové ztvárnění
-společný přednes říkadel spolu s rýmováním
Další nabídka činností
-vnímat soulad barev v přírodě
-pozorovat různé druhy stromů-určit jejich název
-sběr podzimních plodů
-jednoduchý popis okolí Miniškolky
-skládání geometrických tvarů z přírodnin
-bezpečná chůze po komunikaci
-pohazování drobnou přírodninou
-reagovat na pohybující se míč
-procvičovat techniku běhu
-sběr barevných listů
-kresba klacíky do písku
-využití přírodnin ke stavbě domečku
-poslech zvuků v přírodě
-vymyslet jednoduchý popěvek k říkadlu
-vydlabávání dýní-výroba dekorace
-krmení králíčka (rybiček,…) -učit se kladnému vztahu ke zvířatům
-jízda na kolech a koloběžkách
Listopad
Bude zima bude mráz
Dílčí vzdělávací cíl
-posilovat (pro)sociální chování ve vztahu k druhému
-poznávání sebe sama,rozvoj pozitivních citů ve vztahu k sobě(získání
sebedůvěry,sebevědomí,osobní spokojenosti)
Podtémata Dny plné tajemna, Co se děje v lese, Čertoviny
Řízené činnosti
-pozorovat počasí, umět ho slovně vyjádřit(zataženo,slunečno,vítr,déšť)
-seznámit se s druhy lesní zvěře a seznámit se s jejich názvy
-naučit se báseň na dané téma
-rozpoznat části dne (den-noc)
-poslech pohádky, rozpoznat dobro a zlo
-rytmickým pohybem podpořit říkadlo
-jednoduchý popis hračky
-seznámit se s pojmy nahoře, dole,vedle sebe
-ze skupiny předmětů vybrat kruhový tvar
-opakovat termíny patří-nepatří
-snožmo přeskakovat stuhy položené na zemi
-přitahování po břiše na lavičce
-překonávat prvotní strach při prolézání tunelem
-koulení míče po prostoru herny
-práce s temperovými barvami-kresba čáry
-seznámení se s držením nůžek
Další nabídka činností
-pozorování počasí v přírodě- jinovatka,mlha
-pozorovat zvěř při vycházce do lesa
-hledat hmyz v trávě (není tam-vysvětlit-je uložen k zimnímu spánku)
-popis okolí Miniškolky
-poslech příhod dětí v přírodě
-hledat předmět podle tvaru a barvy při vycházce
-poskoky snožmo přes překážku
-hledání geometrických tvarů v okolí Miniškolky
-obíhání překážek
-úklid zahrady (příprava na zimu)
-krmit a pozorovat ptáčky v krmítku
-pohybová improvizace na zvuky v přírodě
-divadlo v přírodě za pomoci přírodnin
-sestavovat mozaiku s přírodnin
-slalom mezi přírodninami
-ozdobit les přírodninami
-hry s prvními vločkami sněhu
Prosinec
Vánoční překvapení
Dílčí vzdělávací cíl
-rozvíjet estetické a tvůrčí činnosti slovesné a literární
-posilování (pro)sociálního chování ve vztahu k ostatním lidem(v rodině, v Miniškolce)
Podtémata Mikuláš ztratil plášť
Kouzelný čas vánoc
Řízené činnosti
-připravit větvičku pro výzdobu vánočního stolu
-seznámit se se zvyky kolem Vánoc
-najít rozdíl mezi listnatým a jehličnatým stromem
-obohacovat slovní zásobu pomocí přídavných jmen (sníh-bílý,studený)
-odpovídat na otázky učitelky (prožité zkušenosti)
-přibližovat dětem význam slov rodina
-rozhovor na téma ,,Moje přání“
-kreslení jednoduchých tvarů
-koulení míčem v kruhu
-pečení a zdobení perníčků
-modelování-tvar zvonku a ryby
-vykrajování pomocí tvořítek
-společný zpěv koled
-skládání z papíru-lepení za pomoci učitelky
-poslech pohádek a příběhů s vánoční tématikou
Další nabídka činností
-sledovat a popsat počasí venku
-při vycházce pojmenovat ptáky, které vidíme
-určit název předmětu vybraného učitelkou
-hledat daný předmět ve vymezeném prostoru
-hledat danou barvu ve venkovním prostředí
-zkoumání skupenství sněhu a ledu
-chůze venku s vyhýbáním se překážkám
-kresba klacíkem do sněhu
-výzdoba vánočního stromečku pro zvířátka
-hádanky v přírodě
-zpěv vánočních koled v přírodě
-jízda na bobech a kluzácích
-stavba sněhuláka
Leden
Jsem zdravý jako rybička
Dílčí vzdělávací cíl
-osvojovat si poznatky o těle a jeho zdraví, o pohybových činnostech a jejich kvalitě
-vytváření zdravých životních návyků a postojů jako základ zdravého životního stylu
Podtémata Naše tělo, Polámal se mraveneček
Řízené činnosti
-seznámit se s různými druhy nápojů a pojmenovat je
-rozeznat teplé a studené nápoje
-pojmenovat části oblečení, které si oblékáme v zimě
-pojmenovat předměty potřebné k úklidu
-seznámit se s částmi lidského těla
-vysvětlit důležitost hygieny rukou
-rozhovor nad obrázkovou knihou
-pojmenovat jednoduchou činnost, prováděnou doma
-vyprávět za pomoci učitelky pohádku nemocnému kamarádovi
-samostatně vyhledávat mezi předměty danou barvu
-vkládáním částí do skládačky vytvořit celek
-seznámit se s příznaky některých nemocí
-sestavovat geometrické tvary do obrazců
-překládání menšího formátu papíru na polovinu
-z většího množství geometrických tvarů vytáhnout jeden daný
-luštění hádanek
Další nabídka činností
-zkoumat okolí školky
-seznámit děti s dýcháním v mrazivém počasí (dýchat nosem)
-hádanky v přírodě
-hledat skupiny (stromy, oblečení)
-určit rozdíl velikostí (malý, velký)
-srovnávat dvě děti podle velikosti
-pohybové hry na procvičení postřehu
-rychlá chůze mezi překážkami
-pohazování s lehkou přírodninou
-bobování, klouzání po sněhu
-hry se sněhem
-zkoumání skupenství sněhu
-poslech šumů v přírodě
-pochod v rytmu za pomoci říkadla
-divadlo v přírodě
-rozhovor o změnách v přírodě
Únor
Zimní radovánky
Dílčí vzdělávací cíl
-rozvoj pohybových schopností a zdokonalování dovedností v oblasti hrubé a jemné
motoriky
-vytváření pozitivního vztahu k intelektuálním činnostem a k učení, podpora a rozvoj zájmu
o učení
Podtémata Hurá na klouzačku
toto zebe, je to z nebe
Řízenné činnosti
-pojmenovat typické meteorologické jevy pro toto období(sníh, mráz)
-příprava na maškarní bál- výroba masek a škrabošek
-pozorovat rozdíly mezi sněhem, ledem,vodou za pomoci pokusů
-volné vyprávění podle obrázků
-správná výslovnost při přednesu básní
-vyprávění o zimních sportech a radovánkách
-vymyslet příběh o sněhulákovi
-vhazování míčků do obruče
-vystupovat na překážku (na lavičku)
-kresba představ-slovní doprovod
-modelování drobných válečků
-překládání papíru, pozorovat práci učitelky
-mačkat papír do tvaru sněhové koule
-malba bílou barvou na tmavý podklad
-zdokonalovat rytmickou pravidelnost při taneční improvizaci
-pohybovým ztvárněním doprovodit mluvené slovo
Další nabídka činností
-při vycházce hledat krmítka v zástavbě domků
-hledání cesty v terénu (od učitelky ke stromu)
-určovat vzdálenost předmětů (blízko, daleko)
-běh k cíli, start na smluvený signál
-hra na honěnou
-bobování, klouzání po sněhu
-kresba klacíkem do sněhu
-stavba ze sněhu a přírodnin
-stavba sněhuláka za pomoci učitelky
-poslech zvuků v přírodě
-poznat píseň podle melodie
-vyprávění smyšleného příběhu
-pozorování stromů bez listí
-hod jednoruč sněhovou koulí v terénu
Březen
Probuzená příroda
Dílčí vzdělávací cíl
-upevňovaní pocitu sounáležitosti s živou a neživou přírodou
Podtémata Jaro v zahrádce, Kdo žije u vody, Hody, hody, doprovody
Řízené činnosti
-všímat si změn v přírodě
-prohlubovat poznatky o jarní přírodě (narození mláďat, růst kytiček)
-naučit se pojmenovat zvířata v přírodě (naučit se je pojmenovat)
-správně pojmenovat zvířata u vody (seznámit se s tím, čím se živí)
-seznámit se se znaky jarní přírody (sluníčko, růst stromů a rostlin)
-pomocí slov nebo jednoduchých vět odpovídat na otázky
-přednes jednoduchých jarních básní (zapojit pohybovou improvizaci)
-hledat směr pohybu z jednoho místa do druhého (od startu k cíli)
-třídit předměty podle barvy
-umět danou barvu správně pojmenovat
-řadit předměty do skupin (podle barev, tvaru)
-nácvik kresby kruhového tvaru (uvolňování zápěstí)
-vtlačením palců do modelíny vytvořit prohlubeň(hnízdo, stojánek na vajíčko)
-snažit se pomocí krouživých pohybů vytvářet malé i velké kruhy
-nastřihovat proužek papíru, dbát na správný úchop nůžek a na bezpečnost
-poznat známou píseň podle melodie
Další nabídka činností
-poslech pohádek (četba na pokračování)
-luštění hádanek (věci kolem nás)
-rytmizace slov s hrou na přírodniny(klacíky, kamínky)
-procvičovat přirozený pohyb v souladu s písní
-stavba obrázků z přírodnin
-pozorovat barvy v přírodě, umět je pojmenovat
-hry s míčem( seznámit se s pravidly různých soutěží )
-lehký běh, dodržovat tempo
-jízda na kole nebo koloběžce( dbát na bezpečnost )
-správně reagovat na povel
-naučit se odpovídat na otázky ( Co vidím? Co slyším? )
-poslech zvuků v přírodě
-výroba různých dekorací s velikonoční tématikou
-seznámení se s manipulací se zeminou a semeny( setí semen do hlíny )
-naučit se kladnému vztahu k domácím zvířatům
-relaxační masáž rukou ve dvojicích i ve skupině( rituál,prováděný každý pátek )
Duben
Aprílové překvapení
Dílčí vzdělávací cíl
-vytváření elementárního povědomí o širším přírodním prostředí a jeho rozmanitostech
Podtémata U babičky na dvoře, Schovávačky v trávě, Jedeme na výlet
Řízené činnosti
-seznámit se s názvy jarních květin
-podle obrázku správně určit jméno květiny
-rozhovor na téma:Jak jsme trávili Velikonoce( používat slova nebo jednoduché věty )
-seznámit se s některými druhy brouků a hmyzu
-užitím termínů více-méně rozdělit obrázky do skupin a porovnat je
-pracovat s číselnou řadou do tří
-provádění kotoulu vpřed za pomoci učitelky
-hod míčem obouruč o zem, chytit koulející se míč
-procvičování jemné motoriky rukou(modelování válce dlaní )
-naučit se pravidelný tah štětcem( nejdříve rovný,pak kruhový tvar )
-výroba figurek z mačkaného papíru
-lepení nastříhaných kousků vlny do označeného prostoru
-spojit zpěv písně s pohybovou improvizací
-kolektivní přednes v jednotném tempu
-rozlišit dopravní prostředky podle obrázků
-seznámit se s druhy dopravních prostředků
Další nabídka činností
-zpěv v přírodě
-při písni podávat předmět po kruhu
-poslech zvuků v přírodě (ptáci, zvířátka, auta, letadla)
-práce s vlhkým pískem (stavba hradu, komunikace pro autíčka)
-jízda na odrážedlech
-pozorovat soulad barev v přírodě
-kresba křídou na velké ploše
-manipulace s přírodninami
-střídat chůzi a pomalý běh s vyhýbáním v přírodním terénu
-skluz v sedu po klouzačce
-přeskoky přes přírodní překážky
-konstruktivní hry a puzzle
-skoky z místa do písku
-podle vzhledu rozlišit strom a keř
-pozorovat jarní květiny v přírodě
-seznámit se se způsobem života brouků a hmyzu (hledat je pod kameny v přírodě
-pozorovat žížaly a krtky
-vést děti k úklidu hraček na školní zahradě
-hra na přírodniny( vyťukávání rytmu klacíky do kamene )
Květen
Je nám dobře na světě
Dílčí vzdělávací cíl:
- vytváření povědomí o existenci ostatních kultur a národností
- vytváření povědomí o vlastní sounáležitosti se světem, lidmi, společností, planetou Země
Podtémata Moje maminka, Planeta Země, Týden dětem k svátku
Řízené činnosti
– ověřit znalosti cesty mezi domovem a Miniškolkou ( jaké míjíme cestou, důležité úřady,
domy…)
- rozlišit dopravní prostředky podle obrázků
- seznámit se s potřebami domácích mazlíčků (krmení, procházky)
- rozhovor na téma: Kam si chodím venku hrát, když jsem doma?
- popsat srozumitelně daný předmět tak, aby bylo možno ho uhodnout
- použití vhodných geometrických tvarů k vytvoření celku (dům, vlak)
- porovnávat a určovat množství
- seznámit se s druhy dopravních prostředků
- skok do dálky z místa
- start na smluvený signál (včas reagovat na povel)
- napodobení příběhu z každodenního života ( nakupování - volná dramatizace )
- opakování pravidel bezpečnosti
- manipulace s kostkami různých velikostí
Další nabídka činností
- opakování základních pravidel bezpečnosti při chůzi po silnici,
kde není chodník (dbát na zvýšenou opatrnost)
- pozorování dopravních prostředků na silnici
- dbát na pravidla bezpečnosti při nastupování do dopravního prostředku
- všímat si při vycházce okolí naší Miniškolky
- pojmenovat hračky na pískovišti
- najít v terénu daný počet přírodnin
- hledat nejkratší cestu do Miniškolky
- hry s míčem na volné ploše
- pohybové hry v nerovném terénu
- závody v běhu na kratší vzdálenost
- malba klacíky do písku
- sestavování obrazců z přírodního materiálu
- do kulis v terénu umístit vhodnou pohádku (les-karkulka)
- seznamovat se s rozdílem mezi teplým a studeným v přírodě
- nakreslit do kruhového tvaru obličej svého kamaráda
- hry a soutěže, šipkovaná, oslava MDD
ČERVEN
HRY A RADOVÁNKY
Dílčí vzdělávací cíl
- rozvoj tvořivosti (tvořivé myšlení, řešení problémů, tvořivé sebevyjádření)
- aktivně se přizpůsobovat společenskému prostředí a zvládat jeho změny
Podtémata Kouzelné brýle, Tajemný kufřík
Řízené činnosti
- seznámit se s některými druhy exotických zvířat
- naučit se podle obrázku pojmenovat druhy lesních plodů
- jménem označit ve skupině svého kamaráda
- vyprávět krátkou jednoduchou pohádku
- uspořádání předmětů do řady
- prolézání "strachovým pytlem"
- kresba pastelkou dle vlastního výběru
-stříhání nůžkami- jednoduché tvary
- spojit zpěv s rytmickou chůzí v kruhu
- se zavřenýma očima poslouchat zvuky, určit, ze které strany přichází
- přednes básně v dialogu
- určit při poslechu pohádky dobro a zlo
- určování předmětů podle vlastností
- chůze nebo pomalý běh mezi překážkami
- seřadit předměty podle velikosti
Další nabídka činností
- hod šiškou do dálky
- poskoky snožmo (ve třídě, na vycházce )
- procvičit postřeh při míčových a pohybových hrách
- přeskok přes přírodní překážky
- třídit přírodniny podle tvaru
- rýmování v přírodě ( doplňovat rýmy )
- pozorovat počasí venku
- pozorování lučních květin
- popsat trasu vycházky
- hledat známé tvary a barvy v přírodě
- hledání broučků a hmyzu v trávě
- opakování pravidel bezpečnosti při vycházkách a výletech
- jízda na koloběžkách a tříkolkách
- práce se suchým a vlhkým pískem
- překonání ostychu při přítomnosti cizích osob