VZOROVÁ ŘEŠENÍ OSVĚTLENÍ ŠKOLNÍCH TŘÍD

Transkript

OSVĚTLENÍ ŠKOLNÍCH TŘÍD
VZOROVÁ ŘEŠENÍ OSVĚTLENÍ
ŠKOLNÍCH TŘÍD
Sortiment svítidel MODUS
I AL
I ALDP, MTDP
I ALMAT
IB
I ALS
I ALU
I T5, model A
I T5, model B
I T5, model C
I T5, model D
IKP, IKO
I KP/IP54, I KO/IP54
ITCL
C ALDP
C INC
C KP
INA, B, C
IN2
I, IK, IN
LL AL, B, ALMAT
LL ALDP
LLX AL, B
LLX ALDP2, ALMAT
LLX ALDP T5
LLY ALDP T5
LLY AL, B, ALMAT
LLY ALDP2
LLY KO, KP
SLIM AS
SLIM ALDP
SLIM ALDPIR
OPTICS
OPTICS
K, KL
KS
KSP
KM
KV
ERA
EXA, EXA WALL
EXA SOLO
EPOS
EPOS/R
EGO
LEP
SLIM ALDP/Z
SPW
L
LLX
LLY
SLIM
Více informací na www.modus.cz
Osvětlení učeben? Nedůstojné 21. století!
Každý z nás prošel školními léty, navštěvoval řadu škol. V paměti zůstává tisíce příhod a zážitků, při setkáních spolužáků
se vzpomíná na krásná školní léta…
Tato idyla mnohde dostává četné šrámy navštívíme-li svoji alma mater po 10, 20 či …ceti letech znovu. Při třídních
schůzkách zjistíte, že mnohdy sedíte ve stejné lavici jako
kdysi, na stropě naleznete tatáž svítidla. Takové vybavení
učeben bývalo moderní a efektivní před lety, ale dnes? Nejen že se změnily hygienické předpisy a technické normy,
ale především tyto zastaralé osvětlovací soustavy jsou neúčinné, energeticky náročné a současnému designu na hony
vzdálené. Přitom současné technologie umožňují osvětlit
třídu umělým světlem mnohem efektivněji a variabilněji
s respektováním všech zdravotních a hygienických hledisek.
Společnost MODUS jako renomovaný výrobce svítidel
si proto dovoluje předložit Vám tuto brožuru jako pomůcku pro orientaci v problematice osvětlování učeben. Chtěli bychom shrnout na jednom místě současné hygienické
a normativní požadavky na umělé osvětlení školních prostor, zejména učeben, a nabídnout možnosti řešení osvětlení těchto objektů.
OBSAH:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Chyby a problémy s osvětlováním tříd................................................................................................. 2
Požadavky vyhlášky 410/2005..................................................................................................................4
Požadavky normy ČSN EN 12 464-1........................................................................................................6
Úskalí rekonstrukce osvětlení....................................................................................................................8
Svítidla MODUS pro osvětlování tříd......................................................................................................9
Regulace osvětlovacích soustav............................................................................................................ 13
Vzorová řešení osvětlení tříd včetně ekonomické kalkulace...................................................... 14
Zákaznický servis MODUS....................................................................................................................... 24
MODUS MAGAZIN
1
PROBLÉMY A JEJICH ŘEŠENÍ
V rámci prováděného státního dozoru
se odborní pracovníci oddělení hygieny dětí a dorostu hygienických stanic
nejčastěji setkávají s následujícími nedostatky v osvětlování zařízení pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých:
1.nízká intenzita osvětlení
Díky zastaralým typům zářivek
nebo používání žárovkových svítidel
je v učebnách obecně nízká osvětlenost. Dosáhnout požadované hladiny
osvětlenosti v pracovních místech (lavice, tabule,…) při použití tradičních
žárovkových svítidel s uzavřeným
mléčným krytem je energeticky velmi
náročné. Intenzitu osvětlení v jednotlivých místnostech škol stanovuje norma
ČSN EN 12 464-1. Obecný požadavek
na osvětlenost učeben je 300 lx, což
však neplatí, je-li učebna využívána
jako laboratoř, odborná učebna nebo
učebna pro večerní studium. V těchto
a jim podobným místnostem je požadovaná úroveň 500 lx. Vzhledem k potřebné variabilitě učeben a možnosti
jejich různého využívání během životnosti osvětlovací soustavy je výhodné
dimenzovat osvětlovací soustavy tak,
aby bylo v učebně dosaženo osvětlenosti 500 lx s tím, že vhodným rozdělením svítidel do skupin nebo pomocí
stmívatelných svítidel lze snižovat hladinu osvětlenosti dle potřeby, při zachování požadavků na rovnoměrnost
osvětlení.
Je vhodné zmínit se také o výrazu
„hygienické minimum“, se kterým
je možno se setkat. Pro prostory s trvalým pobytem osob nesmí být osvětlenost menší než 200 lx. Pokud je ovšem
činnost vykonávána v prostorech s nedostatečným denním osvětlením po
dobu delší než 4 hodiny denně, je nutno tuto hodnotu zvýšit na 300 lx.
2.rovnoměrnost osvětlení
nesplňuje požadavky ČSN
EN 12 464-1
Norma požaduje rovnoměrnost osvětlení (poměr minimální a průměrné
2
MODUS MAGAZIN
osvětlenosti v místě zrakového úkolu –
lavice, tabule, ..) ≥ 0,7 s tím, že bezprostřední okolí lavic musí být osvětleno
na úroveň 300 lx (při osvětlenosti lavic
500 lx) příp. 200 lx (jsou-li lavice osvětleny na 300 lx). Zajištění požadované
rovnoměrnosti osvětlení je nezbytné
pro vytvoření dobré zrakové pohody
osob neboť velké rozdíly v osvětlenosti
sousedních ploch při střídání pohledu
na jasně osvětlené a temné plochy nesmírně unavují lidský zrak.
3.Používá se zdrojů s různou
jakostí světla v jedné
místnosti
Jakost barvy světla je charakterizována
dvěma příznaky – barevný tón světla
a podání barev.
•Barevný tón světla je vyjádřen pomocí teploty chromatičnosti světelného zdroje. Standardně jsou zářivkové
světelné zdroje děleny do tří skupin
– teplá bílá, neutrálně bílá a studená
bílá barva světla.
•Podání barev je charakteristika
zdroje světla, která popisuje, jak přirozeně se v jeho světle jeví okolí.
Je vyjádřena indexem podání barev
Ra, přičemž ve školních prostorách
nesmějí být používány světelné zdroje s tímto indexem nižším než 80. Tento požadavek splňují třípásmové a pětipásmové zářivky.
Světelné zdroje v osvětlovací soustavě musí mít stejnou jakost světla, není
možné je mezi sebou kombinovat.
4.zářivky nejsou umístěny
nad levým okrajem lavic
Svítidla osvětlovací soustavy mají být
umístěna tak, aby osvětlovala lavice
ze stejné strany jako denní osvětlení
místnosti. To znamená nejčastěji nad
levým okrajem lavice, předpokládámeli denní osvětlení přicházející zleva. To
platí při standardním rozmístění lavic
ve třídě.
Nabízí se však otázka, jak řešit osvětlovací soustavu tak, aby vyhověla tomuto
požadavku, změní-li se počet řad lavic
či jsou-li lavice sraženy k sobě do jedné
řady. K této situaci může snadno dojít
se změnou počtu žáků ve třídě, s výměnou lavic (nové lavice jsou často řešeny
jako jednomístné – pro jednoho žáka)
apod. Nelze pak samozřejmě při každé
této změně rekonstruovat osvětlovací
soustavu. Z tohoto důvodu není možno striktně dbát na umístění svítidel
přesně nad levou hranu lavice – musí
však být zachován princip, tj. orientace
svítidel rovnoběžně s okenní stěnou.
Při umístění svítidel kolmo k oknům
totiž dochází k nežádoucímu oslňování žáků. Dále je nutno respektovat požadavek na rovnoměrnost osvětlení.
Pokud je na pracovišti žáka – na lavici
– zachována rovnoměrnost osvětlení,
lze, vzhledem k většímu počtu svítidel
svítících z různých stran a úhlů, vyloučit
vznik ostrých a výrazných stínů na lavici, které by mohly způsobovat horší
zrakovou pohodu.
Jsou-li lavice rozmístěny atypicky (např.
při obvodu místnosti apod) musí osvětlovací soustava zajistit rovnoměrné
osvětlení celé místnosti.
5.přisvětlení tabulí
je nedostatečné
Tabule, přesněji řečeno plocha, kde
se tabule může vzhledem k jejímu rozevírání a posunování nacházet, musí
být osvětlena na úroveň 500 lx při rovnoměrnosti minimálně 0,7. Tohoto lze
dosáhnout pouze pomocí lineárních
(zářivkových) zdrojů světla s asymetrickým reflektorem. Použití bodových
zdrojů s sebou vždy nese vznik nežádoucích odlesků a je téměř nemožné
dosáhnout požadované rovnoměrnosti osvětlení. Současně je nutno respektovat požadavek na zabránění oslnění
učitele.
Problémy a jejich řešení
Důležitým aspektem osvětlení tabulí
je jejich povrch. Tradiční tabule je černá nebo tmavě zelená s matným povrchem. Častým stíráním dochází ovšem
k vyleštění těchto povrchů a mohou
vznikat nežádoucí odlesky, které v určitých úhlech pohledu znemožňují rozeznání textu na tabuli. Proto musí být
povrch tabule, v souladu s vyhláškou
č.410, pravidelně obnovován.
6.obvody předřadníků jsou
hlučné
Na rozdíl od běžných žárovkových svítidel zářivky potřebují pro svoji činnost
tzv. předřadné obvody. Tyto jsou v případě lineárních zářivek tvořeny kondenzátorem, startérem a tlumivkou.
Zvuk slyšitelný při provozu zářivkových
svítidel vzniká v první řadě při rozsvěcování zářivky vznikem výboje v zářivkové trubici. Zvuk vznikajícího výboje
nelze zcela odstranit, lze jej výrazně
snížit použitím elektronických předřadníků s teplým startem, které zajistí
šetrnější zapálení výboje v trubici.
Dalším původcem hluku jsou tlumivky,
která při svém provozu „vrčí“. Zvuk vzniká rezonací plechů, ze kterých je složeno jádro tlumivky. Intenzita tohoto
hluku je závisí především na konstrukci a stáří svítidla. Tento hluk lze zcela
odstranit opět pouze instalací svítidel
s elektronickými předřadníky, které zaručují naprosto tichý provoz svítidel.
Odstranění hlučnosti svítidel je zejména ve třídách velmi důležité pro navození správné pohody pro práci žáků
i učitelů.
7.nedostatečná čistota
svítidel
Pokud není stanoveno jinak, v souladu
s vyhláškou č.410 by měla být svítidla
dvakrát ročně čištěna. Problematiku
údržby osvětlovacích soustav obecně
řeší norma TNI 36 0451.
Jako výhodnější se z hlediska údržby
jeví svítidla uzavřená, u kterých není
vliv znečištění vnějšími faktory tak výrazný, plastové kryty těchto svítidel
lze snadněji čistit než leštěné hliníkové
mřížky. O způsobech čištění je povinen
provozovatele informovat výrobce svítidel.
8. lavice natřené tmavou
lesklou barvou
Tmavé a lesklé lavice způsobují nežádoucí odlesky a zatěžují zrak žáků častým střídáním kontrastu mezi bílým
sešitem a tmavou podložkou. Z těchto
důvodů musí být lavice opatřeny světlým matným povrchem.
Řešením těchto nedostatků je ve většině případů rekonstrukce osvětlovací
soustavy v učebně, souběžně s pravidelnou obnovou povrchů stěn, lavic
a tabule. Má-li být tato změna provedena správně, je třeba vycházet z odborně zpracovaného návrhu osvětlovací
soustavy, akceptujícího reálné poměry
v jednotlivých učebnách a respektujícího požadavky vyhlášky č.410/2004
a ČSN-EN 12464-1 jakožto dvou základních nástrojů, upravujících tuto oblast.
Jaké vlastně jsou tyto požadavky?
MODUS MAGAZIN
3
Vyhláška 410 o hygienických požadavcích na prostory
a provoz zařízení a provozoven pro výchovu dětí
a mladistvých
Ve vnitřních prostorách budov zařízení pro výchovu a vzdělávání a provozovnách pro výchovu a vzdělávání,
určených k dlouhodobému pobytu
žáků (déle než 4 hodiny denně), musí
být vyhovující denní osvětlení vyhovující hodnotám dle normy ČSN
730580-1,2,3. Místa žáků v lavicích
musí být v učebnách orientována tak,
aby žáci nebyli v zorném poli oslňováni jasem osvětlovacích otvorů a ani
si nestínili místo zrakového úkolu.
V prostorách určených pouze ke krátkodobému pobytu je možné použít
celkového sdruženého osvětlení. Dále
je možno sdruženého osvětlení použít
v případech uvedených v normě (při
skupinovém vyučování s různým uspořádáním pracovních míst v prostoru
4
MODUS MAGAZIN
nebo v dílnách při potřebě osvítit stíněné povrchy). Pro žáky se zrakovým
postižením nebo zrakovými vadami
je nutné zajistit denní i umělé osvětlení odpovídající specifickým potřebám
podle stupně jejich postižení. V soustavě sdruženého osvětlení denní i doplňující umělé osvětlení musí vyhovovat příslušným normovým hodnotám
a požadavkům.
Parametry umělého osvětlení ve vnitřních prostorech budov zařízení pro
výchovu a vzdělávání musí odpovídat
normovým hodnotám.
Osvětlení tabule musí odpovídat normovým hodnotám. Tabule musí mít
matný povrch, toto se nevztahuje
na tabule, na které se nepíše křídou. Ve
stěně za tabulí nesmí být osvětlovací
otvor (okno), v opačném případě musí
být zakryt neprůsvitným materiálem,
jehož činitel odrazu světla se blíží hodnotě činitele odrazu této stěny.
Úroveň denního i umělého osvětlení
prostorů se zobrazovacími jednotkami musí být v souladu s normovými
hodnotami a požadavky. Pracoviště
u zobrazovacích jednotek musí být
umístěna tak, aby žáci nebyli oslňováni jasem osvětlovacích otvorů a ani se
jim tyto otvory nezrcadlily na zobrazovací jednotce. Svítidla musí být vhodně
rozmístěna a musí mít takové rozložení
jasů a úhly clonění, aby se nezrcadlila
na zobrazovací jednotce a nedocházelo k ztížení zrakového úkolu.
Vzdálenost očí od zobrazovací jednotky musí být nejméně 0,5 m od hor-
Hygienická vyhláška
ního okraje zobrazovací jednotky ve
výši očí. U pracovišť se zobrazovacími
jednotkami musí být pro zachování
dobrých podmínek vidění , zrakové
pohody i vyhovující pracovní polohy možnost úprav pracovního místa
a regulace denního osvětlení.
V ložnicích ubytovacích zařízení musí
denní osvětlení vyhovovat normovým
hodnotám pro obytné místnosti. Celkové umělé osvětlení v ničím necloněné srovnávací rovině v úrovni podlahy
musí mít 100lx. Svítidla místního osvětlení musí být polohovatelná tak, aby se
osvětlení dalo přizpůsobit zrakovým
potřebám uživatelů a zajistila se osvětlenost 300 lx.
Pro většinu zrakových činností v zařízení pro výchovu a vzdělávání se vyžaduje směr osvětlení zleva a shora, umístění řad svítidel u umělých osvětlovacích
soustav rovnoběžně s okenní stěnou
nad levý okraj lavic.
Při zrakově obtížných a náročných
činnostech je nejvhodnější orientace
osvětlovacích otvorů na neslunečnou
stranu.
Výška horizontální roviny pro návrh
a posouzení osvětlení místa zrakového
úkolu je stanovena u denního osvětlení
v zařízeních pro děti předškolního věku
na 0,45 m nad podlahou, u denního
osvětlení ve školách a školských zařízeních 0,85 m nad podlahou. U umělého
osvětlení v zařízeních pro děti předškolního věku na 0,45 m nad podlahou,
u umělého osvětlení ve školách a školských zařízeních stejná jako převládající výška lavic.
Za místo zrakového úkolu je považován
prostor s lavicemi nebo stůl učitele a za
blízké okolí zrakového úkolu je považován prostor místnosti sloužící výuce.
Osvětlovací soustavy a části vnitřních
prostorů odrážející světlo musí být čištěny a obnovovány ve lhůtách daných
plánem údržby v souladu s projektem
osvětlení a musí být udržovány v takovém stavu, aby požadované vlastnosti
osvětlení byly splněny po celou dobu
života osvětlovací soustavy. Není-li
zpracován v projektu osvětlení plán
údržby, postupuje se v souladu s ustanovením §22 této vyhlášky ( nejméně
jednou týdně omýt omyvatelné části
stěn hygienických zařízení, nejméně
dvakrát ročně umýt okna a svítidla,
nejméně dvakrát ročně provést celkový úklid všech prostor a jedenkrát za
3 roky vymalovat)
Regulace denního osvětlení, rozložení
světla a zábrana oslnění musí být řešena v souladu s normovými požadavky
ČSN 730580-1,2,3.
Osvětlení prostor určených pro sport
musí být řešeno v souladu s normovými požadavky ČSN EN12464-1 a ČSN
12193.
Osvětlení pracovišť zaměstnanců škol
a školských zařízení musí odpovídat
požadavkům zvláštního právního
předpisu (Nařízení vlády č. 178/2001 Sb,
ve znění nařízení vlády č.523/2002Sb.
a č.441/2004Sb.
MODUS MAGAZIN
5
ČSN EN 12464-1 (ve znění Změny Z1 /2005)
Tato norma stanovuje požadavky na osvětlení pro vnitřní pracovní prostory z hlediska zrakové
pohody a zrakového výkonu. Pro prostory ve školách stanovuje následující hodnoty:
referenční číslo druh činnosti, místnost
6.2.1.
učebny, konzultační místnosti
6.2.2.
učebny pro večerní studium a vzdělávání
dospělých
6.2.3.
přednáškové haly
6.2.4.
tabule
6.2.5.
demonstrační stůl
6.2.6.
Em
UGR
Ra
Poznámka
300
19
80
osvětlení má být regulovatelné
500
19
80
500
19
80
500
19
80
zamezit zrcadlové odrazy
v přednáškových sálech
750 lx
500
19
80
místnosti pro výtvarnou výchovu
500
19
80
6.2.7.
místnosti pro výtvarnou výchovu
v uměleckých školách
750
19
80
6.2.8.
kreslírny (technické kreslení)
750
16
80
6.2.9.
místnosti pro praktickou výuku a laboratoře
500
19
80
6.2.10.
místnosti pro ruční práce
500
19
80
6.2.11.
učební dílny
500
19
80
6.2.12.
místnosti pro hudební cvičení
300
19
80
6.2.13.
cvičebny práce na počítačích (počítačové
učebny)
300
19
80
6.2.14.
jazykové laboratoře
300
19
80
6.2.15.
přípravny a dílny
500
19
80
6.2.16.
vstupní haly
200
22
80
6.2.17.
komunikační prostory a chodby
100
25
80
6.2.18.
schodiště
150
25
80
6.2.19.
společenské místnosti a shromažďovací haly
pro studenty a žáky
200
22
80
6.2.20.
místnosti vyučujících
300
19
80
6.2.21.
knihovny: police
200
19
80
6.2.22.
knihovny: místa pro čtení
500
19
80
6.2.23.
sklady učebních materiálů
100
25
80
6.2.24.
sportovní haly, gymnastika, bazény
(pro obecné běžné použití)
300
22
80
6.2.25.
školní jídelny
200
22
80
6.2.26.
kuchyně
500
22
80
Tcp ≥ 5 000 K
práce s displeji *
pro specializované
činnosti musí být použity
požadavky EN 12193
(Světlo a osvětlení:
Osvětlení sportovišť)
* Zobrazovací jednotky vykazují odlesky způsobující omezující a rušivé oslnění. Je proto nutné zvolit svítidla a jejich
rozmístění tak, aby odstranily odlesky o velkém jasu.
6
MODUS MAGAZIN
Norma pro osvětlování
Ēm
udržovaná osvětlenost - hodnota
průměrné osvětlenosti na daném povrchu (lavice, stůl, podlaha), pod kterou
nesmí osvětlenost poklesnout (jednotka: lx)
R
Rovnoměrnost osvětlení je poměr
minimální a průměrné osvětlenosti
v daném místě zrakového úkolu. Musí
dosahovat hodnoty ≥ 0,7
UGR
Index oslnění - index oslnění přímo
od svítidel osvětlovací soustavy se stanovuje výpočtem podle vzorce. Závisí
především na jasu svítidel, jasu pozadí,
poloze pozorovatele a úhlu svítící části
svítidel vzhledem k očím pozorovatele. Hodnota UGR osvětlovací soustavy
nesmí přesáhnout hodnoty uvedené
v normě.
zobrazující barvy, index 0 má světelný
zdroj nezobrazující barvy)
Tcp
Náhradní teplota chromatičnosti je
rovna teplotě černého zářiče, jehož záření má tutéž chromatičnost jako uvažovaný světlený zdroj (jednotka : kelvin
K). Tato hodnota udává barvu světla
světelného zdroje:
Teple bílá (warm white) < 3 300 K
Chladně bílá (cool white) 3 300–5 300 K
Denní bílá (daylight) > 5 300 K
Z
Udržovací činitel (činitel snížení) podíl
průměrné osvětlenosti pracovní roviny po určité době používání soustavy
k průměrné osvětlenosti nové soustavy. Zahrnuje znečištění svítidel a povrchů místnosti a pokles toku světelných
zdrojů.
Ra
Měření osvětlenosti
v učebnách
Všeobecný index podání barev – hodnota určující míru přiblížení barvy předmětu osvětleného světelným zdrojem
jeho barvě při osvětlení srovnávacím
světelným zdrojem ( věrnost zobrazení
barev – index 100 mají zdroje přesně
Pro ověření parametrů stávajícího
osvětlení nebo parametrů nové osvětlovací soustavy je nezbytné provést
měření osvětlenosti. Problematiku měření umělého vnitřního osvětlení upravuje ČSN 36 0011.
U nových osvětlovacích soustav se po
povinném „zahoření“ světelných zdrojů (100 hodin provozu) provede provozní měření osvětlenosti a pomocí udržovacího činitele Z se provede porovnání
s projektovanými hodnotami.
Starší osvětlovací soustavy je možno
měřit provozním či orientačním měřením pro zjištění, zda v daném okamžiku
tato soustava zajišťuje osvětlenost pracovní plochy v souladu s předepsanými
parametry.
•Denní osvětlení – osvětlení slunečním světlem pronikajícím do místností osvětlovacími otvory
•Umělé osvětlení – osvětlení zajišťující podmínky pro zrakovou činnost při
nedostatku denního osvětlení
•Sdružené osvětlení – záměrné současné osvětlení vnitřního prostoru
denním a umělým osvětlením
•Místo zrakového úkolu–dílčí místo
v místnosti, kde se nachází zrakový
úkol (vizuální prvky vykonávané práce) – povrch lavic, demonstrační stůl,
tabule, katedra,…
•Bezprostřední okolí úkolu-pás o šířce alespoň 0,5m okolo místa zrakového úkolu uvnitř zorného pole
MODUS MAGAZIN
7
Rekonstrukce? Oč vlastně běží?
Rekonstrukce osvětlení v učebnách
není investičně ani organizačně zcela
jednoduchá a levná záležitost a proto
je k ní třeba přistupovat s patřičnou
zodpovědností. Celou tuto akci lze rozdělit na několik dílčích bodů, přičemž
u každého z nich je třeba vyvarovat se
problémů.
1.Je rekonstrukce nezbytná?
Pokud je na základě provozního měření
nebo zjištění hygienické stanice osvětlovací soustava vyhodnocena jako nevyhovující, leckdy lze situaci řešit s využitím stávajících osvětlovacích těles.
Nejprve je nutno zjistit (konzultace s odbornou firmou, zabývající se osvětlováním), zda je nezbytně nutná výměna
celé soustavy. V řadě případů je možno
situaci řešit údržbou a doplněním stávající soustavy. Jde především o instalaci světelných zdrojů, které vyhovují
normě (třípásmové zářivky) a jejich
sjednocení ve svítidlech. Dále je možno
provést výměnu starých znečištěných
krytů ve svítidlech za nové (pokud výrobce ještě tento typ nabízí). Výměna
komponentů ve svítidle (náhrada tlumivek novými předřadníky) nebývá
většinou ekonomicky výhodná.
Téměř vždy je nutno řešit osvětlení tabule instalací nových svítidle s asymetrickým reflektorem – prakticky není
možné osvětlit tabuli na předepsaných
500 lx jen pomocí hlavní osvětlovací
soustavy nebo svítidly bez asymetrického reflektoru.
Toto řešení je sice rychlé a levné, ale
bohužel neřeší energetickou náročnost
osvětlovací soustavy a její životnost
(stáří) . Může posloužit jako dílčí řešení
pro možnost rozložení výměny svítidel
v celé škole do delšího časového období.
2.Projekt
Není-li možno řešit nevyhovující umělé osvětlení úpravou stávající soustavy,
8
MODUS MAGAZIN
je nutno přistoupit k instalaci nových
svítidel. Zde je nutno vycházet z kvalitně zpracovaného projektu – návrhu osvětlovací soustavy. Je nezbytně
nutné, aby zpracovatel návrhu , kromě
respektování požadavků normy a vyhlášky, zohlednil specifické podmínky
v každé konkrétní učebně a možné
změny ve vybavení třídy nábytkem,
nástěnkami dekoracemi apod. (změnu
odrazných vlastností stěn lze zohlednit
v nejistotě výpočtu 5-10%).
Vhodný typ svítidel je třeba zvolit
s ohledem na charakter učebny, stavební uspořádání (výška, vystupující
pilíře a profily,…) a samozřejmě design
a styl svítidel v ostatních částech budovy. Zejména pro účely údržby je vhodné sladit svítidla v osvětlovacích soustavách do několika málo typů. Dalším
aspektem je dostupnost zvolených svítidel a opakovatelnost dodávky v budoucnosti (instalace svítidel výhodně
zakoupených z jednorázové nabídky
importovaných svítidel se může ukázat jako problematická ve chvíli, kdy
je třeba zajistit náhradní díly pro údržbu a opravu svítidel nebo při požadavku
na novou dodávku stejných svítidel do
další učebny). Je proto výhodné volit
standardní, provedení svítidel od zavedených dodavatelů.
3.Instalace svítidel
Základním požadavkem pro instalaci svítidel je samozřejmě bezpečné
a správné zapojení.
Z hlediska dodržení projektovaných
světelných parametrů v učebně je nezbytné přesně dodržet rozmístění
a orientaci svítidel. Projekt (výpočet)
osvětlení uvádí souřadnice středů svítidel pro jejich správné rozmístění, výška
svítidel uvedená v projektu uvádí výšku
spodní (svítící) plochy svítidla. Nutnost
shody typu projektovaných svítidel se
skutečně instalovanými je samozřejmá.
Z hlediska výpočtu (světelnětechnic-
kých parametrů) jsou zářivková svítidla
s tlumivkou nebo elektronickým předřadníkem považována za shodná, a ve
výpočtu proto není specifikováno, jakou výstroj svítidla mají.
Způsob instalace a zapojení je zásadní
pro možnost regulace osvětlovacích
soustav. Pro možnost stmívání zářivkových svítidel musí být instalována svítidla se stmívatelnými elektronickými
předřadníky. Jejich ovládání se provádí
většinou linkovým vedením, které musí
být vedeno k vypínači. Je velmi obtížné
dodatečně instalovat některé ovládací
prvky. Při použití standardních nestmívatelných svítidel je výhodnější rozdělit
je do více skupin ovládaných jednotlivými vypínači.
Není možné provádět rekonstrukce
osvětlení dle způsobu „Ze stopu mi
visí 10 vývodů elektřiny, ve stejných
místech chci mít nová svítidla!“ Mohou
sice nastat situace, kdy je tyto vývody možno použít, ale většina nových
soustav má menší počet svítidel a jsou
jinak rozmístěna než stará soustava.
Je proto ekonomičtější skrýt nové rozvody např. do instalačních lišt a ušetřit
na svítidlech a spotřebované el. energii
než striktně lpět na obsazení vývodů el.
energie.
4.Údržba
V souladu s údaji uvedenými v projektu
(výpočtu) osvětlení je nutné provádět
pravidelnou údržbu osvětlovacích soustav a obnovu povrchů místností a tříd.
Jen tak je možno trvale zajistit požadované hodnoty osvětlenosti.
Výměna světlených zdrojů (zářivkových trubic) by se měla plošně provádět po uplynutí životnosti těchto trubic
(12 000 hodin ve svítidlech s tlumivkou,
18 000 hodin ve svítidlech s elektronickým předřadníkem). V drtivé většině instalací se však výměna zdrojů provádí
individuální, tj. mění se pouze nefunkční zdroje.
Svítidla
SVÍTIDLA A SVĚTELNÉ ZDROJE
Mřížková svítidla
Výhodou používání mřížkových svítidel
ve školních prostorách je především
vyšší účinnost a možnost směřování
světelného toku – zabránění oslnění.
Handicapem může být obtížnější údržba těchto mřížek a u některých speciálních aplikací (hudební školy) možnost
rezonace jednoduchých typů hliníkových mřížek ve svítidlech.
Typy mřížek ve svítidlech MODUS
AL
•vysoká účinnost, vyborné optické
vlastnosti, podélné vysoce leštěné
hliníkové lamely lomeného parabolického tvaru
příčné lamely matovaný hliník
univerzální použití
ALMAT
•nižší jas svítidla vytváří příjemný pocit
„měkkého“ světla
•podélné matné hliníkové lamely
lomeného parabolického tvaru
•příčné lamely matovaný hliník
•stejné užití jako mřížky AL
B
•podélné bíle lakované hliníkové lamely lomeného parabolického tvaru
•příčné lamely bíle lakovaný hliník
•svítidla s touto mřížkou jsou určena
především do chodeb, kuchyněk,
sociálních zařízení
ALDP
•podélné i příčné lamely parabolického tvaru
•optický systém kategorie C2 s omezením mezních jasů pod 200 cd/m2 v úhlech nad 65o
•svítidla s touto mřížkou jsou určena
především do kanceříří a počítačových učeben
varianty
•vysoce leštěný hliník (ALDP)
•matovaný hliník (MATDP)
MODUS LL
Přisazená či závěsná svítidla robustní konstrukce s výbornými optickými vlastnostmi
mřížek použitelná do jakýchkoliv školních
prostor. V provedení s mřížkou ALDP jsou
obzvlášť vhodná do počítačových učeben.
MODUS LLX, LLY
Subtilní přisazená svítidla s univerzálním
použitím – v provedení s mřížkou AL zajišťují ekonomické řešení rekonstrukce osvětlení
při dodržení všech potřebných parametrů.
Svítidla LLY je možno dodávat i v provedení s prizmatickým nebo opálovým krytem
místo hliníkové mřížky.
MODUS SLIM
Svítidla vhodná pro závěsnou, ale i přisazenou montáž. V místnostech s vysokými
stropy představují tato svítidla výhodnou
variantu v provedení pro přímo / nepřímé
osvětlení (SLIM/Z). Jsou dodávána pouze
v provedení s mřížkou ALDP, lze je spojovat
do přímých řad pomocí spojek.
MODUS MAGAZIN
9
MODUS SLIM AS
Pro nasvícení tabulí jsou vyráběna tato
svítidla v jednotrubicovém provedení 1x36W nebo1x58W s asymetrickým
reflektorem (SLIM136AS, SLIM158AS).
Přesné umístění těchto svítidel je nutno stanovit světelnětechnickým výpočtem s ohledem na konfiguraci učebny
a hlavní osvětlovací soustavu.
MODUS I
Vestavná svítidla pro montáž do minerálního podhledu modulu 600x600
mm nebo do sádrokartonového podhledu. Výhodou těchto svítidel je jejich
jednoduchá montáž a možnost snadné
změny této osvětlovací soustavy (přidání nebo odstranění svítidel, změna
rozmístění)
Svítidla s krytem
MODUS K, KL
Klasická zářivková svítidla s prizmatickým (pyramida) krytem a rovnými
plastovými čely. Jsou univerzálně použitelná do všech prostor s výjimkou
počítačových učeben.
MODUS KS
Nová řada svítidel s krytem moderního designu, s oblými plastovými čely. Jsou dodávána ve
třech variantách krytu – KSC (prizmatický kryt),
KSO (opálový kryt) nebo KSS (semiopálový kryt
– kompromis mezi prizma a opálem). Výhodou
těchto svítidel je možnost spojovat je do přímých řad, např pro osvětlování chodeb, jídelen
apod. Vzhledem k vyššímu krytí IP40 je možno
tato svítidla instalovat i do dílen apod.
10
MODUS MAGAZIN
Svítidla
Výstroj svítidel
Elektrická výstroj svítidel
Svítidla MODUS jsou standardně vystrojena nízkoztrátovou elektromagnetickou tlumivkou ( EEI = B ), osazena
paralelně zapojeným kondenzátorem.
Svítidla s krytem lze dodávat i v provedení bez kondenzátoru. Startéry nejsou
součástí svítidla. Doporučujeme používat kvalitní startéry od prověřených
výrobců.
Výhodou tohoto tradičního řešení
je nízká cena a vysoká provozní spolehlivost takto vystrojených svítidel.
Moderním řešením je instalace svítidel
osazených elektronickými vysokofrekvenčními předřadníky, nahrazujícími tlumivku, kondenzátor a startér
ve svítidle. Používání svítidel s těmito
novými předřadníky přináší výhody
nejen v komfortu provozu a šetrnosti
k životnímu prostředí, ale především
významnou úsporu elektrické energie
spotřebované na osvětlení.
Nejnovějším trendem v interiérovém
zářivkovém osvětlení je používání nových svítidel, vystrojených lineárními
zářivkami T5. Tato svítidla jsou dodávána pouze s elektronickým předřadníkem, nelze je provozovat v provedení
s klasickou tlumivkou. Přináší s sebou
další výrazné úspory el. energie a jsou
šetrnější k životnímu prostředí. MODUS
nabízí tato svítidla v modelových řadách LLX, LLY , SLIM a MODUS I.
Možnosti další výstroje
svítidel
NZ - svítidlo je osazeno nouzovým modulem ( inverter, baterie a signální LED
dioda), pro zajištění nouzového osvětlení při výpadku normálního napájení
pro dobu 1 nebo 3 hodin. Modul je za-
pojen vždy pouze na jednu trubici, takže při normálním provozu svítí svítidlo
všemi trubicemi, při nouzovém provozu pouze jedním zdrojem (patice této
trubice jsou označeny zelenou tečkou
5mm). Svítivost světelného zdroje (trubice) v nouzovém provozu dosahuje
12-20% svítivosti v normálním režimu.
Napájení nouzového modulu musí být
nevypínatelné a modul musí být připojen na stejnou fázi, jako tlumivky resp.
předřadník ve svítidle.
OK – dvouokruhové provedení svítidla. Vícezdrojová svítidla lze objednat
v provedení, kdy zdroje jsou rozděleny
na dva na sobě nezávislé okruhy samostatně ovládané vypínačem. Toto
řešení je obzvlášť výhodné pro tzv.
pochůzkové nebo noční osvětlení, kdy
pro úspory el. energie se nechá rozsvícena např. jen jedna trubice ve svítidle,
což je dostačující noční osvětlení např.
na chodbách a v místech pouze s krát-
VYSOKOFREKVENČNÍ ELEKTRONICKÉ PŘEDŘADNÍKY
Funkce
- omezení pracovního proudu zářivky nebo výbojky na požadovanou hodnotu
- nažhavení elektrod před zapálením výboje
- vytvoření potřebného zápalného napětí
1) KOMFORT PROVOZU
• Okamžité rozsvícení zářivek bez blikání
• Neblikavé světlo bez stroboskopického efektu ( pracovní frekvence 30 – 40 kHz)
• Provoz bez nepříjemného „bručení“ tlumivek – naprosto tichý chod
• Vadné zářivkové trubice neblikají – jsou automaticky odpojeny
• Automatický start po výměně vadné trubice
• Spolehlivý start i při nízkých teplotách (-20°C)
• Nízká hmotnost
• Nižší silové magnetické pole
2) HOSPODÁRNOST
Až o 30% nižší příkon oproti klasickým tlumivkám
• Až o 50% delší životnost zářivkových trubic
• Vyšší světelný výkon svítidla o 5 - 10%
• Nízké náklady na údržbu
• Možnost stmívání zářivek
• Velmi nízká produkce tepla - snížení nákladů na provoz klimatizačního zařízení
• Méně odpadu ze zářivek, úspora kovů
3) PROVOZNÍ BEZPEČNOST
• Odpojení napájení vadné zářivky
• Vyšší protipožární bezpečnost
• Ochrana proti krátkodobým napěťovým impulsům a krátkodobým přepětím
MODUS MAGAZIN
11
Světelné zdroje
kodobým pobytem osob.
Svítidla MODUS jsou dodávána bez
světelných zdrojů – zářivek. Pro instalaci do svítidel doporučujeme používat
zářivky renomovaných výrobců, čímž
je zajištěna kvalita a dlouhá životnost
těchto zdrojů. Do školních a kancelářských prostor je možno používat
zářivky třípásmové (index podání barev Ra 80-89) nebo pětipásmové (index podání barev Ra 90-100), použití
tzv. standardních zářivek hygienická
norma ČSN EN 12464-1 nepovoluje.
Kvalita světla *
dle německé normy DIN, index barevného podání Ra>80. Tento typ zářivek
je doporučován hlavně do prostor s vysokým nárokem na osvětlení vzhledem
ke své vysoké kvalitě světla.
Barva světla nemá vliv na svítivost zářivky, pouze ovlivňuje subjektivní pocit
uživatelů. Studenější barvy podporují
pracovní a tedy i studijní výkon, teplé
barvy navozují klid a pohodu a jsou
vhodné spíše do obytných a odpočinkových prostor. V tabulce jsou uvedeny
obchodní názvy významných výrobců
světelných zdrojů
Obchodní název dle výrobce
SYLVANIA
Doporučené užití
OSRAM
PHILIPS
GE
640
BASIC L
TL-D Standard
STANDARD F
STANDARD F
sklepy, sklady,…
830
LUMILUX L
MASTER TL-D
POLYLUX
LUXLINE PLUS F
školky, knihovny
840
LUMILUX L
MASTER TL-D
POLYLUX
LUXLINE PLUS F
učebny, kanceláře
865
LUMILUX L
MASTER TL-D
POLYLUX
LUXLINE PLUS F
elektrodílny, textilní dílny
940
LUMILUX DE LUXE
MASTER TL-D de luxe
POLYLUX
-
tiskárny, grafické učebny
Kvalita světla
první číslice - index podání barev
6 - standardní zářivka (Ra < 80)
8 - třípásmová zářivka (Ra 80-89)
9 - pětipásmová zářivka (Ra > 90)
druhá a třetí číslice – barva světla Tcp
12
Proti obyčejným zářivkám se širokopásmovým luminoforem využívají zářivky
s třípásmovými luminofory směs úzkopásmových luminoforů, které vyzařují
shodně s citlivostí lidského oka spektrum v zelené, modré a červené oblasti.
Všechny barvy viditelné lidským okem
se skládají z těchto tří základních spektrálních barev. Poměrem jednotlivých
složek luminoforů můžeme navíc vytvořit jakékoliv zabarvení světla zářivky.
Pro třípásmové zářivky je charakteristická čistota světla. Jejich světlo je silné,
ale měkké. Mají barvu světla ve třídě 1B
MODUS MAGAZIN
Regulace
Regulace osvětlovacích soustav
Pro učebny a přednáškové haly norma
stanoví požadavek na regulovatelnost
osvětlení. Toho lze dosáhnout několikerým způsobem.
Rozdělení soustavy
do samostatných okruhů
Nejjednodušším a investičně nejlevnějším způsobem regulace je rozdělení
soustavy do okruhů, které jsou pomocí vypínačů samostatně ovládány. Tak
je možno např. vypínat řadu svítidel
u oken případně uprostřed místnosti
neboť v těchto částech místnosti je za
normálních podmínek vysoká úroveň
denního osvětlení. Naproti tomu řada
svítidel u bezokenní stěny bude většinou rozsvícena celý den.
Výhody:
+ nízká cena
+ jednoduchá instalace a obsluha
Nevýhody:
- regulace je skoková, není plynulá
- při vypnutí jednotlivých řad se zhoršuje
rovnoměrnost osvětlení
Dvoukruhová svítidla
Instalace vícezdrojových svítidel, která
mají dvouokruhový způsob zapojení
(je možno samostatně zapínat jednotlivé zdroje ve svítidle), umožňuje snížit hladinu osvětlenosti v místnosti při
zachování rovnoměrnosti osvětlení.
V kombinaci s předchozím způsobem
regulace je tedy možno lépe nastavit
úroveň osvětlení v jednotlivých čás-
tech učebny – např. řada svítidel u oken
je vypnuta, prostřední řada svítí polovinou světelných zdrojů, třetí řada svítí
všemi zdroji.
Výhody:
+ jednoduchá instalace a obsluha
+ plynulejší regulace osvětlení
Nevýhody:
- velké množství vypínačů – nepřehlednost ovládání
Stmívatelné předřadníky
Komfortní ovládání a výrazné úspory elektřiny přináší instalace svítidel
se stmívatelnými elektronickými předřadníky. Tato zařízení umožňují plynulou regulaci výkonu svítidel v rozmezí
1-100% svítivosti. Pro jejich ovládání
je nutno instalovat ovládací prvky, s výjimkou nejjednodušších systémů je nelze ovládat běžným vypínačem. Podle
způsobu ovládání jsou stmívatelné
předřadníky děleny do dvou základních skupin:
a) analogově ovládané 1-10V
Jednodušší systém, který pomocí stejnosměrného napětí 1-10V řídí jednotlivé předřadníky. Všechna svítidla připojená k jednomu ovladači jsou ovládána
současně, není tedy možno regulovat
jednotlivá svítidla samostatně.
b)digitálně ovládané
Ovládání svítidel je řešeno digitálním
signálem, každé svítidlo lze řídit samostatně. Osvětlovací soustavu je možno
rozdělit do skupin a naprogramovat
scény pro typické situace v učebně. Jedním stisknutím tlačítka je tak možno
např. 1. řadu rozsvítit na 10%, prostřední řadu na 40% a 3. řadu na 90% svítivosti. Jinou variantou může být scéna
osvětlení pro videoprezentace.
Výhody:
+ vysoký komfort a možnosti regulace
+ plynulá regulace osvětlení
+ vysoké úspory el. energie
Nevýhody:
- vysoká cena svítidel
- potřeba ovládacích prvků
Nejvyšší úspory el. energie při zachování 100% kvality osvětlení přináší použití digitálně stmívatelných předřadníků
v kombinaci se světelnými senzory, zajišťujícími konstantní požadovanou úroveň osvětlení. Tyto senzory, nejčastěji
dodávané jako kombinované snímače
pohybu, přijímače signálu dálkového
ovládání a senzor hladiny osvětlení,
jsou většinou zabudovány přímo do
svítidla. Sledují hladinu osvětlenosti na
konkrétní lavici (500lx) a podle úrovně
denního osvětlení regulují výkon svítidla tak, aby v každém okamžiku byla na
pracovní ploše tato požadovaná osvětlenost. Současně zajistí vypnutí svítidla
v případě nepřítomnosti osob v daném
prostoru. Tato regulace osvětlení, nezávislá na subjektivním vnímání osvětlenosti uživateli, se ukazuje jako nejefektivnější a přinášející maximální úspory.
MODUS MAGAZIN
13
Příklady osvětlení učeben
Učebna 1 – laboratoř, učebna pro večerní studium
Rozměry místnosti 6x10m, výška 3m.
Lavice jsou uspořádány tradičním způsobem – ve 3 řadách.
Požadavky normy:
referenční číslo 6.2.9
Použitá svítidla:
KSC236EP se zdroji 36W/840
SLIM136ASEP se zdroji 36W/840
Svítidla MODUS KSC236EP jsou syme-
tricky rozmístěna, přisazena ke stropu,
tabule je nasvícena pomocí 2 ks svítidel
MODUS SLIM136ASEP s asymetrickým
reflektorem. Všechna svítidla jsou osazena elektronickými předřadníky.
umožňujících rozsvěcet jednotlivé řady
v závislosti na denním osvětlení.
Použití přisazených svítidel s prizmatickým krytem je praktické a jednoduché
řešení rekonstrukce osvětlení. Výhodou
jej jednoduchá údržba, velká odolnost
svítidel vůči vnějším vlivům, rovnoměrné vyzařování světelného toku a v neposlední řadě také velká tradice užívání
těchto svítidel.
Orientace svítidel je podélně s okenní
stěnou, první řada nad levou hranou
lavic. Pro možnost regulace osvětlení
jsou jednotlivé řady svítidel zapojeny do samostatně ovládaných okruhů
Parametry osvětlovací soustavy:
M.č.
Norma
Název
Odborná učebna
osvětlení lavic
oslnění žáků
6.2.9
1
Em [lx]
Rovnoměrnost
Z
UGR
-
-
-
-
525
0,81
0,7
-
-
-
18,1
534
0,88
0,67
-
oslnění učitele
-
-
-
18,4
osvětlení tabule
548
0,72
0,68
-
osvětlení okolí lavic
456
0,77
0,68
-
osvětlení katedry
Celkový příkon osvětlovací soustavy
932 W
15,5 W/m2
Měrný příkon
2,95 W/m2/100lx
Cena osvětlovací soustavy:
14
MODUS MAGAZIN
Hlavní osvětlovací soustava
KSC236EP
12 ks
12 600,-
Osvětlení tabule
SLIM136ASEP
2 ks
3 640,-
K této ceně je nutno připočíst cenu světelných zdrojů
a náklady na montáž osvětlovací soustavy.
16 240,-
Porovnání efektivnosti osvětlovacích soustav
Porovnání investičních a provozních nákladů na hlavní osvětlovací soustavu
při použití standardního provedení svítidel s tlumivkou (soustava A) a svítidel
s elektronickými předřadníky (soustava B)
soustava A
soustava B
KSC236N
KSC236EP
2x36W, tlumivka
2x36W, T8 elektronický
předřadník
ks
12
12
příkon svítidla
W
90,00
72,00
celkový příkon soustavy
kW
1,08
0,86
typ svítidla
elektrická výstroj svítidla
osvětlovací soustava
počet svítidel v soustavě
investiční náklady
cena svítidla
Kč
605,00
1 050,00
počet zdrojů ve svítidle
ks
2
2
cena světelného zdroje
Kč
40,00
40,00
cena zdrojů ve svítidle
Kč
80,00
80,00
cena montáže svítidla
Kč
150,00
140,00
celkové investiční náklady
Kč
10 020,00
15 240,00
denní spotřeba el. energie
kWh
8,64
6,91
roční spotřeba el. energie
kWh
1 728,00
1 382,40
Kč
5 184,00
4 147,20
hod
12 000
15 000
cena el. energie za 1 rok
provozní náklady
životnost zdrojů
náklady na výměnu zdrojů
Kč
960
960
celkové provozní náklady
Kč
52 800,00
42 432,00
62 820,00 Kč
57 672,00 Kč
CELKOVÉ NÁKLADY PO 10 LETECH
Cena el. energie (Kč/kWh)
3,00
Denní doba provozu (hod)
8
Rozdíl v investičních nákladech
5 220 Kč
Roční úspora el.energie
Soustava KSC236N je investičně levnější o
Roční provoz (dny)
200
Soustava KSC236EP je po 10 letech provozně levnější o
Doba provozu soustavy (roky)
10
KSC236EP je efektivnější po 60 měsících.
KSC236
1 037 Kč
5 220 Kč
10 368 Kč.
SLIM136AS
MODUS MAGAZIN
15
Učebna 2 - standardní třída
Rozměry místnosti 6x10m, výška 3 m.
Lavice jsou uspořádány tradičním způsobem – ve 3 řadách.
Požadavky normy:
LLX136ALEP se zdroji 36W/840
Mřížková svítidla MODUS LLX136ALEP
jsou symetricky rozmístěna, přisazena
ke stropu, tabule je nasvícena pomocí 2 ks svítidel MODUS SLIM158ASEP
s asymetrickým reflektorem. Všechna
svítidla jsou osazena elektronickými
předřadníky.
stěnou, první řada nad levou hranou
lavic. Pro možnost regulace osvětlení
jsou jednotlivé řady svítidel zapoje-
ny do samostatně ovládaných okruhů
umožňujících rozsvěcet je dle potřeby.
Při tomto řešení je dosaženo velmi dobrých světelných parametrů v místnosti
s možností jemně odstupňované regulace osvětlení vypínáním jednotlivých
skupin svítidel. Nevýhodou je vyšší počet jednozdrojových svítidel, což tuto
soustavu prodražuje.
M.č.
Norma
Název
Em [lx]
Odborná učebna
osvětlení lavic
2
osvětlení katedry
Z
UGR
-
-
-
-
314
0,74
0,69
-
-
-
-
17,3
422
0,79
0,69
-
oslnění žáků
6.2.1
Rovnoměrnost
oslnění učitele
-
-
-
18,3
osvětlení tabule
535
0,70
0,70
-
302
0,69
0,69
-
546 W
9,1 W/m2
Měrný příkon
2,90 W/m2/100lx
LLX136ALEP
12 ks
12 960,-
Osvětlení tabule
SLIM158ASEP
2 ks
4 100,-
Orientace
svítidla SLIM AS
16
MODUS MAGAZIN
17 060,-
typ svítidla
8
200
10
LLX136ALEP
1x36W, T8, tlumivka
1x36W, T8, elektronický
předřadník
12
12
příkon svítidla
W
45,00
36,00
kW
0,54
0,43
cena svítidla
Kč
630,00
1 080,00
ks
1
1
Kč
40,00
40,00
Kč
40,00
40,00
Kč
150,00
140,00
Kč
9 840,00
15 120,00
kWh
4,32
3,46
kWh
864,00
691,20
Kč
2 592,00
2 073,60
hod
12 000
15 000
Kč
480
480
Kč
26 400,00
21 216,00
36 240,00 Kč
36 336,00 Kč
3,00
LLX136AL
ks
životnost zdrojů
soustava B
provozní náklady
soustava A
5 280 Kč
518 Kč
Soustava LLX136AL je investičně levnější o
5 280 Kč
Soustava LLX136ALEP je po 10 letech provozně levnější o
5 184 Kč
LLX136ALEP je efektivnější po 122 měsících.
LLX136
SLIM136AS
MODUS MAGAZIN
17
ke stropu. Tabule je nasvícena pomocí
2 ks MODUS SLIM158ASEP s asymetrickým reflektorem, svítidla jsou přisazena ke stropu. Všechna svítidla jsou osazena elektronickými předřadníky.
stěnou. Pro možnost regulace osvětlení jsou jednotlivé řady svítidel rozděleny do samostatně ovládaných okruhů
umožňujících rozsvěcet je svítidel v závislosti na denním osvětlení a činnosti
v učebně.
Rozměry místnosti 6x10m, výška 3m.
Lavice jsou uspořádány atypickým způsobem .
Požadavky normy:
jsou symetricky rozmístěna, přisazena
Nejekonomičtější řešení osvětlení
učebny. Při nízkých pořizovacích nákladech je tato soustava současně nejefektivnější při sledování měrného příkonu vztaženého na 100lx. Toto řešení
je vhodné do učeben s variabilním rozmístěním lavic, do učeben či místností s požadavkem na osvětlení celého
prostoru jako laboratoře, společenské
místnosti apod.
M.č.
Norma
Název
Em [lx]
Rovnoměrnost
Z
UGR
-
-
-
-
415
0,77
0,69
-
-
-
-
18,9
455
0,84
0,69
-
oslnění učitele
-
-
-
18,7
osvětlení tabule
539
0,75
0,69
-
390
0,75
0,68
-
Odborná učebna
osvětlení lavic
oslnění žáků
6.2.1
3
osvětlení katedry
696 W
11,6 W/m2
Měrný příkon
2,80 W/m2/100lx
LLX236ALEP
8 ks
9 400,-
Osvětlení tabule
SLIM158ASEP
2 ks
4 100,-
18
MODUS MAGAZIN
13 500,-
typ svítidla
8
200
10
LLX236ALEP
2x 36W, tlumivka
předřadník
8
8
příkon svítidla
W
90,00
72,00
kW
0,72
0,58
cena svítidla
Kč
985,00
1 415,00
ks
2
2
Kč
40,00
40,00
Kč
80,00
80,00
Kč
150,00
140,00
Kč
9 720,00
13 080,00
kWh
5,76
4,61
kWh
1 152,00
921,60
Kč
3 456,00
2 764,80
hod
12 000
15 000
Kč
640
640
Kč
35 200,00
28 288,00
44 920,00 Kč
41 368,00 Kč
3,00
LLX236AL
ks
životnost zdrojů
soustava B
provozní náklady
soustava A
3 360 Kč
691 Kč
3 360 Kč
6 912 Kč
LLX236AL
SLIM158AS
MODUS MAGAZIN
19
Rozměry místnosti 6 x 10 m, výška 3 m.
Lavice jsou uspořádány atypickým způsobem tak, aby monitory nebyly orientovány proti oknům a ani aby se okna
nezrcadlila v těchto monitorech.
Požadavky normy:
LL236ALDPEP se zdroji 36W/840
Svítidla MODUS LL236ALDPEP s mřížkou omezující mezní jasy jsou rozmístěna ve dvou řadách, přisazena ke stropu.
Všechna svítidla jsou osazena elektronickými předřadníky.
V učebnách tohoto typu většinou není
klasická školní tabule, čímž je cena
osvětlovací soustavy nižší o svítidla potřebná k jejímu nasvícení.
M.č.
Norma
Název
Em [lx]
Rovnoměrnost
Z
UGR
309
0,70
0,73
Učebna PC
osvětlení lavic
6.2.13
oslnění žáků
18,1
oslnění učitele
4
14,7
215
0,74
0,70
430 W
7,2 W/m2
Měrný příkon
2,33 W/m2/100lx
LL236ALDPEP
20
MODUS MAGAZIN
6 ks
13 500,-
typ svítidla
8
200
10
LL236ALDPEP
2x36W,T8, tlumivka
2x36W, T8,elektronický
předřadník
6
6
příkon svítidla
W
90,00
72,00
kW
0,54
0,43
cena svítidla
Kč
1 060,00
1 490,00
ks
2
2
Kč
40,00
40,00
Kč
80,00
80,00
Kč
150,00
140,00
Kč
7 740,00
10 260,00
kWh
4,32
3,46
kWh
864,00
691,20
Kč
2 592,00
2 073,60
hod
12 000
15 000
Kč
480
480
Kč
26 400,00
21 216,00
34 140,00 Kč
31 476,00 Kč
3,00
LL236ALDP
ks
životnost zdrojů
soustava B
provozní náklady
soustava A
2 520 Kč
518 Kč
Soustava LL236ALDP je investičně levnější o
2 520 Kč
Soustava LL236ALDPEP je po 10 letech provozně levnější o
5 184 Kč
LL236ALDPEP je efektivnější po 58 měsících.
LL236ALDP
MODUS MAGAZIN
21
Učebna 5 – s vysokým stropem
Rozměry místnosti 6x10 m, výška 4 m.
Lavice jsou uspořádány atypickým způsobem .
Požadavky normy:
jsou symetricky rozmístěna , přisazena
ke stropu. Tabule je nasvícena pomocí 2 ks svítidel MODUS SLIM136ASEP
s asymetrickým reflektorem, jsou zavěšená ve výšce 2920 mm, 1350 mm před
tabulí. Všechna svítidla jsou osazena
elektronickými předřadníky.
stěnou. Pro možnost regulace osvětlení jsou jednotlivé řady svítidel zapojeny do samostatně ovládaných okruhů
umožňujících rozsvěcet je v závislosti
na denním osvětlení a potřebě osvětlenosti v jednotlivých částech místnosti.
V učebnách s vysokým stropem je možno volit variantu svítidel přisazených ke
stropu nebo zavěšených na lankových
nebo trubkových závěsech. Pokud
se užijí svítidla přisazená, je třeba počítat s instalací výkonnějších svítidel
(např se zdroji 58W namísto 36W), výhodou je však výborná rovnoměrnost
osvětlení v učebně. Je však třeba vzít
v úvahu zhoršené podmínky pro údržbu těchto svítidel.
Při použití svítidel zavěšených v běžné
výšce (cca 2,8m) je možno instalovat
soustavy úspornější. Při zavěšení však
vzniká v prostoru nad svítidly „černá
dutina“ způsobující výrazné zhoršení
činitele oslnění UGR. Je proto nutno
volit svítidla s převážně přímým rozložením světelného toku, kdy je menší
část světelného toku vyzařována ke
stropu místnosti a zlepší tím rozložení
jasů v místnosti.
Svítidla pro osvětlení tabule je nutno
vždy, bez ohledu na výšku místnosti,
umístit do výšky přibližně 30 cm nad
horní okraj tabule v její horní poloze.
M.č.
Norma
Název
Em [lx]
Rovnoměrnost
Z
537
0,83
0,69
UGR
Učebna
osvětlení lavic
oslnění žáků
6.2.1
osvětlení katedry
17,8
572
0,84
0,69
osvětlení tabule
555
0,74
0,68
481
0,83
0,68
oslnění učitele
5
16,6
1 062 W
17,7 W/m2
Měrný příkon
3,30 W/m2/100lx
LLX258ALEP
9 ks
12 735,-
Osvětlení tabule
SLIM136ASEP
2 ks
3 640,-
Závěs ZH22
2 ks
640,-
22
MODUS MAGAZIN
17 015,-
typ svítidla
8
200
10
LLX258ALEP
2x85W, T8, tlumivka
předřadník
9
9
příkon svítidla
W
135,00
110,00
kW
1,22
0,99
cena svítidla
Kč
985,00
1 415,00
ks
2
2
Kč
50,00
50,00
Kč
100,00
100,00
Kč
150,00
140,00
Kč
11 115,00
14 895,00
kWh
9,72
7,92
kWh
1 944,00
1 584,00
Kč
5 832,00
4 752,00
hod
12 000
15 000
Kč
900
900
Kč
59 220,00
48 420,00
70 335,00 Kč
63 315,00 Kč
3,00
LLX258AL
ks
životnost zdrojů
soustava B
provozní náklady
soustava A
3 780 Kč
1 080 Kč
3 780 Kč
10 800 Kč
LLX258AL
SLIM136AS
MODUS MAGAZIN
23
Zákaznický servis MODUS
Společnost MODUS nabízí svým zákazníkům nejenom své výrobky – svítidla,
ale prostřednictvím oddělení technické podpory řadu bezplatných služeb,
jejichž cílem je pomoc zákazníkům
při rozhodování o nových investicích
a rekonstrukcích, podpora při řešení
problémů a v neposlední řadě šíření
osvěty o moderních a úsporných osvětlovacích tělesech.
Návrhy osvětlení
Oddělení technické podpory společnosti MODUS provádí jako bezplatnou
službu pro zákazníky zpracování návrhu osvětlovací soustavy. Na základě
Vašich podkladů, nejlépe výkresu s rozměry místnosti a vybavením nábytkem,
24
MODUS MAGAZIN
zpracujeme návrh soustavy v souladu
s platnými předpisy. Na základě tohoto
návrhu provede montážní firma rekonstrukci osvětlení ve Vašich učebnách.
Tento návrh současně slouží jako podklad pro jednání s hygienickou stanicí.
Poradenská a konzultační
činnost
Nabízíme možnost telefonické nebo
osobní konzultace pro řešení problémů
se současnými osvětlovacími soustavami, možnostmi rekonstrukcí, regulace
nových osvětlovacích soustav, atd. Mezi
naše služby dále zahrnujeme výpočty
efektivnosti a návratnosti investice do
osvětlovacích soustav.
Dodávky svítidel
Výrobky MODUS jsou distribuovány
výhradně prostřednictvím sítě smluvních velkoobchodních partnerů, neprovádíme proto přímý prodej do škol.
Realizace svítidel tedy probíhá prostřednictvím elektromontážní firmy,
která odebírá svítidla z velkoobchodu.
Z toho vyplývá, že ceny, které jsou uvedeny u výrobků MODUS např. na www.
modus.cz jsou pouze základní ceny
a mohou se lišit podle nabídky konkrétní montážní společnosti. Svítidla jsou
standardně dodávána bez světelných
zdrojů. K ceně svítidel je nutno připočíst poplatek za recyklaci svítidel
Sortiment svítidel MODUS
SPMA
SPMA
SPMAK
SPMD, SSC
SPMC
SPMC/IP43
SPMR
SPME, SPMV
SPD, SPH, SPQ
SB
BETA
BRKL
BRL, BQL
STIL
TP, TE, TE/3K
REF TE
TU
REF TU
TRX
P PCE, P PSE
T, P
P
PPX
V
BELLIO
BUTIC, BAR
VV
ASPIRIO
MODEO
DELO
LV
LVN, LVS
RV
STX
NV, NVL
ALPHA
KO
KO
AURIS
SL, SLX
HELIOS
HELIOS DS
TIGER
TIGER DS
ESCAPE ALU, ESCAPE
PLEXI LED, PANORAMA
RUBIC
Pictograms
Více informací na www.modus.cz
Obchodní závod Jinočany
Žižkova 273, 252 25 Jinočany
tel.: +420 242 410 237, +420 242 410 238, fax +420 242 410 248
e-mail: [email protected]
Technická podpora prodeje
tel.: +420 242 410 235, fax +420 242 410 248
Obchodní závod Třebíč
U Kuchyňky 966, 674 01 Třebíč
tel.: +420 565 651 551, fax +420 226 015 208
Výrobní závod Česká Lípa
Bulharská 1557, 470 01 Česká Lípa
tel.: +420 484 847 121, fax +420 484 847 125
www.modus.cz

VZOROVÁ ŘEŠENÍ OSVĚTLENÍ ŠKOLNÍCH TŘÍD

Transkript

Podobné dokumenty

veřejné osvětlení - Elektro Revimont

Echo-200 - Firma PIP

Uživatelská příručka k fotoaparátu

peroxisomů

- vzdy.cz

Ceník bazénového příslušenství

Vlajkové stožáry MANNUS