2 pracovníci školy - Obchodní akademie

Transkript

Obchodní akademie, Plzeň, nám. T. G. Masaryka 13
VÝROČNÍ ZPRÁVA
za školní rok 2011/2012
Obsah:
1
CHARAKTERISTIKA ŠKOLY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2
1.1
1.2
1.3
1.4
1.4.1
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
Základní charakteristika školy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Kontakty . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Zařazení do sítě škol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Vzdělávací program školy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Přehled učebních plánů jednotlivých ročníků . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Součásti školy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Spádový obvod . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Počet tříd a žáků . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Předpokládaný vývoj v počtech žáků . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Materiálně technické zajištění školy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2
2
2
2
4
13
13
13
14
14
2
PRACOVNÍCI ŠKOLY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14
3
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18
3.1
3.2
Přijímací řízení do 1. ročníků . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Údaje o přijímacím řízení dle oborů . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18
18
2.1
2.2
2.3
4
Přehled o zaměstnancích školy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Další vzdělávání pedagogických pracovníků . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Odborná způsobilost výuky
..........................................
14
17
17
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
Prospěch žáků . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Výsledky maturitních zkoušek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chování žáků . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Údaje o integrovaných žácích . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Hodnocení výsledků výchovného poradenství . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Další vzdělávání žáků . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Aktivity školy v mezinárodních projektech . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Spolupráce s jinými organizacemi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Účast žáků v soutěžích . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
VÝSLEDKY VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19
5
6
VÝSLEDKY KONTROL A INSPEKCÍ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ČINNOST ŠKOLY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26
27
7
ANALÝZA ŠKOLNÍHO ROKU . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8
HOSPODAŘENÍ ŠKOLY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
PŘÍLOHY: VÝKAZY - Rozvaha
- Výkaz zisku a ztráty
- Příloha k účetní závěrce
32
36
6.1
6.2
6.3
6.4
6.5
6.6
6.7
6.8
6.9
Péče o talentované žáky . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Spolupráce s rodiči . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Školská rada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Parlament školy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Činnost jednotlivých předmětových komisí . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Akce uspořádané pro obec a veřejnost . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Rozhodnutí ředitele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Řešení stížnosti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Poskytování informací dle zákona č. 106/1999 Sb. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19
19
21
21
22
23
23
24
25
27
27
28
28
28
31
31
32
32
1
CHARAKTERISTIKA ŠKOLY
1.1
Základní charakteristika školy
Název školy:
Sídlo:
Právní forma:
Zřizovatel:
IČO:
IZO:
Identifikátor zařízení:
1.2
Kontakty
Telefon:
Fax:
E-mail:
http://
Ředitel:
Zástupci ředitele:
1.3
Obchodní akademie, Plzeň
náměstí T. G. Masaryka č. 13, 301 00 Plzeň
škola s právní subjektivitou (příspěvková organizace)
Plzeňský kraj
Škroupova 18, 301 00 Plzeň
49778161
049778161
600 009 599
377 236 611
377 235 511
[email protected]
www.oa.pilsedu.cz
Mgr. Miloslav Skuhravý
Ing. Vladislav Klička (zástupce ředitele)
PaedDr. Jitka Duchková (zástupce ředitele)
Zařazení do sítě škol
Datum posledního zařazení do sítě:
1.4
19. 4. 2006, čj. 38 227/2005-21
Vzdělávací program školy
Studijní obory: 63-41-M/004
63-41-M/02
63-41-M/004
78-42-M/002
78-42-M/02
obchodní akademie (čtyřletý studijní obor) denní studium
obchodní akademie (čtyřletý studijní obor) denní studium
obchodní akademie (pětiletý studijní obor) dálkové studium
ekonomické lyceum (čtyřletý studijní obor) denní studium
ekonomické lyceum (čtyřletý studijní obor) denní studium
Obchodní akademie je koncipována jako univerzální střední odborná škola obchodně
podnikatelského zaměření, která připravuje absolventy na výkon různorodých činností
spojených s podnikáním a administrativou. Studium je zakončeno maturitní zkouškou
u denního i dálkového studia.
Naše škola tuto podobu přijala od školního roku 1991/1992, kdy se ze čtyřleté střední
ekonomické školy stala pětiletou obchodní akademií. S opětovným zavedením povinné
deváté třídy na základních školách byla od školního roku 1995/1996 upravena délka
studia, a to na čtyři roky.
Ve škole se vyučují dva studijní obory zakončené maturitní zkouškou. Od školního
roku 2009/2010 se oba obory vyučují dle nového školního vzdělávacího programu.
I.
OBOR OBCHODNÍ AKADEMIE
Absolventi oboru se uplatňují zejména v povoláních zaměřených na výkon
ekonomických, obchodně podnikatelských a administrativních činností v podnicích
všech právních forem a v ostatních organizacích, a to např. jako ekonom, mzdový
referent, účetní, statistik, asistent, personalista, pracovník marketingu apod. Značná
část absolventů tohoto oboru (cca 90 %) pokračuje v dalším studiu na vysokých školách
převážně ekonomického zaměření.
2
První dva ročníky mají všichni žáci tohoto oboru stejný učební plán skládající se jak
z předmětů všeobecně vzdělávacích, tak předmětů odborných. Vlastní profilaci získávají
žáci až volbou z nabídky volitelných předmětů od třetího ročníku. Ty rozšiřují a
prohlubují učivo předmětů povinného základu. Vhodnou kombinací volitelných
předmětů se realizuje odborné zaměření na konkrétní oblast ekonomiky.
Podle zájmu mohou žáci volit z následujících možností:
a) příprava pro další studium na vysokých školách především ekonomického směru
b) zaměření na ekonomickou praxi
II.
OBOR EKONOMICKÉ LYCEUM
Oproti klasickému oboru obchodní akademie je vzdělávací program ekonomického
lycea založen na širším všeobecně vzdělávacím základě. Součástí tohoto programu je
samozřejmě i odborné vzdělávání opírající se o obecné ekonomické disciplíny a klíčové
dovednosti vytvářející profil ekonomicky orientovaného vysokoškolského studia.
Absolventi oboru se tedy mohou snáze rozhodovat o dalším vysokoškolském vzdělání a
mohou se lépe adaptovat na podmínky především ekonomicky orientovaného
vysokoškolského studia.
3
1.4.1
1.4.1.1
PŘEHLED UČEBNÍCH PLÁNŮ JEDNOTLIVÝCH ROČNÍKŮ
První ročníky denního čtyřletého studia studijního oboru
Název ŠVP:
Kód a název vzdělávacího programu:
Dosažený stupeň vzdělání:
Délka a forma vzdělání:
Způsob ukončení:
Certifikace:
Platnost:
Kategorie a názvy
vyučovacích předmětů
A. Povinné vyučovací předměty
a) základní všeobecné
Český jazyk a literatura
První volitelný jazyk (B2)
Druhý volitelný jazyk (B1)
Dějepis
Občanská nauka
Psychologie
Společenská kultura
Matematika
Fyzika
Chemie
Biologie
Zeměpis
Tělesná výchova
b) základní odborné
Informační technologie
Písemná a elektronická komunikace
Ekonomika
Účetnictví
Právo
Cvičení z účetnictví
Ekonomické lyceum Plzeň
78-42-M/02 Ekonomické lyceum
střední vzdělání s maturitní zkouškou
čtyřleté denní
maturitní zkouška
vysvědčení o maturitní zkoušce
od 1. 9. 2011 počínaje prvním ročníkem
Počet týdenních vyuč. hodin v ročníku
Zkr.
ČJ
.J
.J
Dě
ON
Ps
SK
Ma
Fy
Ch
Bi
Ze
TV
IT
PK
Ek
Úč
Pr
CÚ
c) výběrové
Konverzace v cizím jazyce
Dějepisný seminář
Daně
Cvičení z matematiky
Cvičení na počítačích
Konverzace v druhém cizím jazyce
Psychologie
K.
DS
Da
CM
CP
K
Ps
1. ročník
2. ročník
3. ročník
4. ročník
Celkem
33 (14)
27 (10)
4
4 (4)
4 (4)
2
2
----3
2
2
2
--2 (2)
6 (4)
2 (2)
2 (2)
2
-------
33 (14)
26 (9)
3
4 (4)
3 (3)
2
----1
3
2
2
2
2
2 (2)
7 (5)
2 (2)
1 (1)
2
2 (2)
-----
33 (17)
23 (9)
3
3 (3)
3 (3)
2
2
2
--4 (1)
------2
2 (2)
8 (6)
2 (2)
1 (1)
2
3 (3)
-----
32 (21)
15 (10)
3 (1)
3 (3)
3 (3)
--------4 (1)
--------2 (2)
13 (7)
--1 (1)
4 (1)
3 (3)
3
2 (2)
131 (66)
91 (38)
13 (1)
14 (14)
13 (13)
6
4
2
1
14 (2)
4
4
4
4
8 (8)
34 (22)
6 (6)
5 (5)
10 (1)
8 (8)
3
2 (2)
---
---
2 (2)
4 (4)
6 (6)
---------------
---------------
2 (2)
-------------
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
4 (4)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
Ø Jako první a druhý volitelný jazyk si studenti vybírají z nabídky:
anglický jazyk, francouzský jazyk, německý jazyk a ruský jazyk.
Ø Nabídka výběrových (volitelných) předmětů je od třetího ročníku.
Vypracováno dle: RVP vydaného MŠMT dne 28. 6. 2007, č.j. 12698/2007-23
4
1.4.1.2
Druhé ročníky denního čtyřletého studia studijního oboru
Název ŠVP:
Způsob ukončení:
Certifikace:
Platnost:
Kategorie a názvy
Dějepis
Občanská nauka
Psychologie
Matematika
Fyzika
Chemie
Biologie
Zeměpis
Tělesná výchova
Ekonomika
Účetnictví
Právo
čtyřleté denní
maturitní zkouška
Zkr.
ČJ
.J
.J
Dě
ON
Ps
SK
Ma
Fy
Ch
Bi
Ze
TV
IT
PK
Ek
Úč
Pr
CÚ
c) výběrové
Daně
Psychologie
K.
DS
Da
CM
CP
K
Ps
1. ročník
2. ročník
3. ročník
4. ročník
Celkem
33 (14)
27 (10)
4
4 (4)
4 (4)
2
2
----3
2
2
2
--2 (2)
6 (4)
2 (2)
2 (2)
2
-------
33 (14)
26 (9)
3
4 (4)
3 (3)
2
----1
3
2
2
2
2
2 (2)
7 (5)
2 (2)
1 (1)
2
2 (2)
-----
33 (17)
23 (9)
3
3 (3)
3 (3)
2
2
2
--4 (1)
------2
2 (2)
8 (6)
2 (2)
1 (1)
2
3 (3)
-----
32 (21)
15 (10)
3 (1)
3 (3)
3 (3)
--------4 (1)
--------2 (2)
13 (7)
--1 (1)
4 (1)
3 (3)
3
2 (2)
131 (66)
91 (38)
13 (1)
14 (14)
13 (13)
6
4
2
1
14 (2)
4
4
4
4
8 (8)
34 (22)
6 (6)
5 (5)
10 (1)
8 (8)
3
2 (2)
---
---
2 (2)
4 (4)
6(6)
---------------
---------------
2 (2)
-------------
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
4 (4)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
5
1.4.1.3
Třetí ročníky denního čtyřletého studia studijního oboru
Název ŠVP:
Způsob ukončení:
Certifikace:
Platnost:
Kategorie a názvy
Dějepis
Občanská nauka
Psychologie
Matematika
Fyzika
Chemie
Biologie
Zeměpis
Tělesná výchova
Ekonomika
Účetnictví
Právo
čtyřleté denní
maturitní zkouška
Zkr.
ČJ
.J
.J
Dě
ON
Ps
SK
Ma
Fy
Ch
Bi
Ze
TV
IT
PK
Ek
Úč
Pr
CÚ
c) výběrové
Daně
Psychologie
K.
DS
Da
CM
CP
K
Ps
1. ročník
2. ročník
3. ročník
4. ročník
Celkem
33 (14)
27 (10)
4
4 (4)
4 (4)
2
2
----3
2
2
2
--2 (2)
6 (4)
2 (2)
2 (2)
2
-------
33 (14)
26 (9)
3
4 (4)
3 (3)
2
----1
3
2
2
2
2
2 (2)
7 (5)
2 (2)
1 (1)
2
2 (2)
-----
33 (17)
23 (9)
3
3 (3)
3 (3)
2
2
2
--4 (1)
------2
2 (2)
8 (6)
2 (2)
1 (1)
2
3 (3)
-----
32 (21)
15 (10)
3 (1)
3 (3)
3 (3)
--------4 (1)
--------2 (2)
13 (7)
--1 (1)
4 (1)
3 (3)
3
2 (2)
131 (66)
91 (38)
13 (1)
14 (14)
13 (13)
6
4
2
1
14 (2)
4
4
4
4
8 (8)
34 (22)
6 (6)
5 (5)
10 (1)
8 (8)
3
2 (2)
---
---
2 (2)
4 (4)
6(6)
---------------
---------------
2 (2)
-------------
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
4 (4)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
6
1.4.1.4
Čtvrté ročníky denního čtyřletého studia studijního oboru
Kmenový obor:
Vzdělávací program:
78-42-M
LYCEUM
Vypracováno dle učebního plánu vydaného MŠMT ČR dne 8. července 2004,
čj. 22 177/2004-23 s platností nejpozději od 1. září 2005 počínaje 1. ročníkem
Denní studium absolventů základní školy
Poř.
číslo
Kategorie a názvy
Zkr.
a) Základní
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Cizí jazyk I
Druhý volitelný jazyk
Dějepis
Občanská nauka
Psychologie
Matematika
Fyzika
Chemie
Biologie
Zeměpis
Tělesná výchova
Inform. a komunikační technologie
Ekonomika
Účetnictví
Právo
ČJ
.J
.J
Dě
ON
Ps
SK
Ma
Fy
Ch
Bi
Ze
TV
IT
PK
Ek
Úč
Pr
b) Výběrové (volitelné)
Celkem
1. ročník
2. ročník
3. ročník
4. ročník
32 (12)
32 (12)
32 (13)
32 (13)
31 (16)
30 (15)
31 (20)
26 (15)
126 (61)
120 (55)
3
3 (3)
3 (3)
2
2
----3
2
2
2
2
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2
-----
3
3 (3)
3 (3)
2
1
----3
2
2
2
2
2 (2)
2 (2)
1 (1)
2
2 (2)
---
4
4 (4)
3 (3)
2
--2
2
4 (1)
--------2 (2)
2 (2)
--2
3 (3)
---
4 (1)
4 (4)
3 (3)
--------4 (1)
--------2 (2)
----3 (1)
3 (3)
3
14 (1)
14 (14)
12 (12)
6
3
2
2
14 (2)
4
4
4
4
8 (8)
6 (6)
3 (3)
9 (1)
8 (8)
3
---
---
1 (1)
5 (5)
6 (6)
1. Korespondence
2. Cvičení z účetnictví
3. Konverzace v cizím jazyce
Ko
CÚ
K.
-------
-------
1 (1)
-----
1 (1)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
B. Nepovinné vyučovací předměty
---
---
---
---
2 (2)
2 (2)
--IS
DS
K.
MS
SU
-------------
-------------
-------------
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
4. Volitelný seminář
- Informační technologie
- Dějepisný seminář
- Konverzace ve 2. cizím jazyce
- Matematický seminář
- Účetní seminář
Ø Nabídka výběrových (volitelných) předmětů je od třetího ročníku (zvýrazněné
předměty byly studenty vybrány).
7
1.4.1.5
První ročníky denního čtyřletého studia studijního oboru
Název ŠVP:
Způsob ukončení:
Certifikace:
Platnost:
Kategorie a názvy
Občanská nauka
Dějepis
Matematika
Základy přírodních věd
Tělesná výchova
Ekonomika
Účetnictví
Základy mikro a makroekonomie
Právo
Statistika
Hospodářský zeměpis
Obchodní akademie Plzeň
63-41-M/02 Obchodní akademie
čtyřleté denní
maturitní zkouška
Zkr.
ČJ
.J
.J
ON
Dě
Ma
ZP
TV
Ek
Úč
CÚ
ZM
Pr
IT
St
PK
HZ
c) výběrové
Aplikovaná ekonomie
Cvičení z pís. a el. komunikací
Daně
Dějepis
Fiktivní firma
Konverzace v anglickém jazyce
Konverzace ve francouzském jazyce
Konverzace v německém jazyce
Psychologie
Společenské vědy
AE
CK
CM
CP
Da
Dě
FF
KA
KF
KN
Ps
SV
1. ročník
2. ročník
3. ročník
4. ročník
32 (14)
23 (10)
4
4 (4)
4 (4)
1
2
4
2
2 (2)
9 (4)
3
--------2 (2)
--2 (2)
2
32 (16)
20 (9)
3
4 (4)
3 (3)
2
2
3
1
2 (2)
12 (7)
3
3 (3)
------2 (2)
--2 (2)
2
32 (22)
15 (9)
3
3 (3)
3 (3)
----2 (1)
2
2 (2)
13 (9)
3
4 (4)
------2 (2)
2 (1)
2 (2)
---
33 (23)
13 (10)
3 (1)
3 (3)
3 (3)
----2 (1)
--2 (2)
16 (9)
2 (1)
4 (4)
2 (2)
2
4
----2 (2)
---
129 (75)
71 (38)
13 (1)
14 (14)
13 (13)
3
4
11 (2)
5
8 (8)
50 (29)
11 (1)
11 (11)
2 (2)
2
4
6 (6)
2 (1)
8 (8)
4
---
---
4 (4)
4 (4)
8 (8)
-------------------------
-------------------------
2 (2)
--2 (2)
2 (2)
--2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
--2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
4 (4)
4 (4)
2 (2)
4 (4)
4 (4)
4 (4)
4 (4)
4 (4)
4 (4)
4 (4)
8
Celkem
1.4.1.6
Druhé ročníky denního čtyřletého studia studijního oboru
Název ŠVP:
Způsob ukončení:
Certifikace:
Platnost:
Kategorie a názvy
Občanská nauka
Dějepis
Matematika
Tělesná výchova
Ekonomika
Účetnictví
Právo
Statistika
čtyřleté denní
maturitní zkouška
Zkr.
ČJ
.J
.J
ON
Dě
Ma
ZP
TV
Ek
Úč
CÚ
ZM
Pr
IT
St
PK
HZ
c) výběrové
Daně
Dějepis
Fiktivní firma
Psychologie
Společenské vědy
AE
CK
CM
CP
Da
Dě
FF
KA
KF
KN
Ps
SV
1. ročník
2. ročník
3. ročník
4. ročník
32 (14)
23 (10)
4
4 (4)
4 (4)
1
2
4
2
2 (2)
9 (4)
3
--------2 (2)
--2 (2)
2
32 (16)
20 (9)
3
4 (4)
3 (3)
2
2
3
1
2 (2)
12 (7)
3
3 (3)
------2 (2)
--2 (2)
2
32 (22)
15 (9)
3
3 (3)
3 (3)
----2 (1)
2
2 (2)
13 (9)
3
4 (4)
------2 (2)
2 (1)
2 (2)
---
33 (23)
13 (10)
3 (1)
3 (3)
3 (3)
----2 (1)
--2 (2)
16 (9)
2 (1)
4 (4)
2 (2)
2
4
----2 (2)
---
129 (75)
71 (38)
13 (1)
14 (14)
13 (13)
3
4
11 (2)
5
8 (8)
50 (29)
11 (1)
11 (11)
2 (2)
2
4
6 (6)
2 (1)
8 (8)
4
---
---
4 (4)
4 (4)
8 (8)
-------------------------
-------------------------
2 (2)
--2 (2)
2 (2)
--2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
--2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
4 (4)
4 (4)
2 (2)
4 (4)
4 (4)
4 (4)
4 (4)
4 (4)
4 (4)
4 (4)
9
Celkem
1.4.1.7
Třetí ročníky denního čtyřletého studia studijního oboru
Název ŠVP:
Způsob ukončení:
Certifikace:
Platnost:
Kategorie a názvy
Občanská nauka
Dějepis
Matematika
Tělesná výchova
Ekonomika
Účetnictví
Právo
Statistika
čtyřleté denní
maturitní zkouška
Zkr.
ČJ
.J
.J
ON
Dě
Ma
ZP
TV
Ek
Úč
CÚ
ZM
Pr
IT
St
PK
HZ
c) výběrové
Daně
Dějepis
Fiktivní firma
Psychologie
Společenské vědy
AE
CK
CM
CP
Da
Dě
FF
KA
KF
KN
Ps
SV
1. ročník
2. ročník
3. ročník
4. ročník
32 (14)
23 (10)
4
4 (4)
4 (4)
1
2
4
2
2 (2)
9 (4)
3
--------2 (2)
--2 (2)
2
32 (16)
20 (9)
3
4 (4)
3 (3)
2
2
3
1
2 (2)
12 (7)
3
3 (3)
------2 (2)
--2 (2)
2
32 (22)
15 (9)
3
3 (3)
3 (3)
----2 (1)
2
2 (2)
13 (9)
3
4 (4)
------2 (2)
2 (1)
2 (2)
---
33 (23)
13 (10)
3 (1)
3 (3)
3 (3)
----2 (1)
--2 (2)
16 (9)
2 (1)
4 (4)
2 (2)
2
4
----2 (2)
---
129 (75)
71 (38)
13 (1)
14 (14)
13 (13)
3
4
11 (2)
5
8 (8)
50 (29)
11 (1)
11 (11)
2 (2)
2
4
6 (6)
2 (1)
8 (8)
4
---
---
4 (4)
4 (4)
8 (8)
-------------------------
-------------------------
2 (2)
--2 (2)
2 (2)
--2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
--2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
4 (4)
4 (4)
2 (2)
4 (4)
4 (4)
4 (4)
4 (4)
4 (4)
4 (4)
4 (4)
10
Celkem
1.4.1.8
Čtvrté ročníky denního čtyřletého studia studijního oboru
Kmenový obor:
63-41-M
Ekonomika a podnikání
Vypracováno dle učebního plánu vydaného MŠMT ČR dne 23. srpna 2001,
čj. 23 842/2001 s platností nejpozději od 1. září 2002 počínaje 1. ročníkem
Poř.
číslo
Kategorie a názvy
Zkr.
a) Základní
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
První volitelný jazyk
Druhý volitelný jazyk
Matematika
Dějepis
Občanská nauka
Tělesná výchova
Ekonomika
Právo
Účetnictví
Statistika
Zbožíznalství
ČJ
.J
.J
Ma
Dě
ON
TV
HZ
IT
PK
Ek
Pr
Úč
St
Zb
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Cvičení z pís. a elektr. komunikací
Cestovní ruch
Daně
Fiktivní firma
Francouzština jako 3. cizí jazyk
Sekretářské práce
Psychologie
Zeměpis cestovního ruchu
Celkem
1. ročník
2. ročník
3. ročník
4. ročník
32 (14)
32 (14)
32 (16)
32 (16)
32 (23)
28 (19)
33 (23)
27 (17)
129 (76)
119 (66)
4
4 (4)
4 (4)
4
2
2
2 (2)
2
2 (2)
2 (2)
3
------1
3
4 (4)
3 (3)
3
2
1
2 (2)
2
2 (2)
2 (2)
3
--3 (3)
--2
3
3 (3)
3 (3)
2 (1)
----2 (2)
--2 (2)
2 (2)
3 (1)
--4 (4)
2 (1)
2
3 (1)
3 (3)
3 (3)
2 (1)
----2 (2)
----2 (2)
4 (1)
4
4 (4)
-----
13 (1)
14 (14)
13 (13)
11 (2)
4
3
8 (8)
4
6 (6)
8 (8)
13 (2)
4
11 (11)
2 (1)
5
---
---
4 (4)
6 (6)
10 (10)
AE
CK
CM
CP
CR
CÚ
Da
DS
FF
FJ
KA
KF
KN
SP
Ps
ZM
ZC
-----------------------------------
-----------------------------------
2 (2)
--2 (2)
2 (2)
2 (2)
----2 (2)
2 (2)
4 (4)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
--2 (2)
--2 (2)
--2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
4 (4)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
2 (2)
---
2 (2)
2 (2)
4 (4)
4 (4)
4 (4)
2 (2)
2 (2)
4 (4)
4 (4)
8 (8)
4 (4)
4 (4)
4 (4)
2 (2)
4 (4)
2 (2)
2 (2)
---
---
---
---
---
---
Ø Nabídka výběrových (volitelných) předmětů je od třetího ročníku (zvýrazněné
11
1.4.1.9
Páté ročníky dálkového pětiletého studia studijního oboru
Kmenový obor:
63-41-M
Ekonomika a podnikání
Vypracováno dle učebního plánu vydaného MŠMT ČR dne 23. srpna 2001,
čj. 23 842/2001 s platností nejpozději od 1. září 2002 počínaje 1. ročníkem
Kategorie a názvy
a) Základní
1. Český jazyk a literatura
2. První volitelný jazyk
3. Druhý volitelný jazyk
4. Matematika
5. Dějepis
6. Občanská nauka
7. Hospodářský zeměpis
8. Informační technologie
9. Písemná a elektronická komunikace
10. Ekonomika
11. Právo
12. Účetnictví
13. Statistika
14. Zbožíznalství
1. Cvičení z účetnictví
3. Cvičení z matematiky
4. Konverzace z cizího jazyka
Poř.
číslo
Zkr.
--------ČJ
. J*
. J**
Ma
Dě
ON
HZ
IT
PK
Ek
Pr
Úč
St
Zb
----CÚ
CM
K..
---
Počet konzultačních hodin
1. roč. 2. roč. 3. roč. 4. roč. 5. roč.
210
210
30
30
----20
20
30
20
20
20
20
----------------0
---------------
210
210
20
30
30
20
------------20
20
20
----30
----20
0
---------------
210
210
20
30
30
20
------------20
20
20
----30
20
----0
---------------
210
190
20
30
30
20
----------------20
30
10
30
--------20
20
-----------
210
170
30
30
30
------------------------30
20
30
--------40
20
20
20
---
Celkem
1050
980
120
150
120
80
20
30
20
60
80
120
30
120
20
20
60
20
20
20
---
Ø Jako první cizí jazyk se vyučuje němčina.
Ø Druhý cizí jazyk si studenti vybírají z nabídky angličtina, francouzština, ruština
Ø Nabídka výběrových (volitelných) předmětů je od čtvrtého ročníku (zvýrazněné
12
1.5
Součásti školy
Výuka probíhá ve školní budově na náměstí T. G. Masaryka č. 13. Pouze pro výuku TV
si škola pronajímá prostory tělovýchovné organizace TJ Slavoj Plzeň (Třebízského
ulice).
Škola neobsahuje žádné jiné součásti.
Kapacita
součásti
Počet uživatelů
celkem
a)
b)
Počet vlastních
uživatelů
Denní studium
c)
Počet
pracovníků
součásti celkem
d)
Počet
pedagogů
přepočtený
e)
10/11 11/12 10/11 11/12 10/11 11/12 10/11 11/12 10/11 11/12
810
810
625
622
612
609 65/60 62/60 53/48 50/48
Pozn.: Ve sloupci d) a e) jsou uvedeny počty fyzických pracovníků/počty přepočtených pracovníků.
Údaje jsou ze zahajovacího výkazu V 13 výkaz o ředitelství k 30. 9. 2012.
1.6.
Spádový obvod (studenti denního studia)
Okres bydliště studenta
PJ
RO
KT
TC
DO
jiný
120
100
18
16
13
11
10
612
19,61
16,34
2,94
2,61
2,12
1,80
1,64
100,00
PM
PS
Počet
žáků
324
%
52,94
Celkem
Nejvíce, cca 53 % studentů školy, je z Plzně, cca 39 % z okolních okresů PS, PJ a RO
a zbylých 8 % ze vzdálenějších okresů. Hodnoty jsou téměř shodné s minulým rokem.
1.7.
Počet tříd a žáků
Kód a název oboru
CELKEM
Počet žáků ve
všech formách
studia
Z toho počet
žáků denního
studia
31.8.
2011
31.8.
2012
31.8.
2011
31.8.
2012
520
122
642
500
122
622
492
122
614
487
122
609
* Prům.
Počet
počet
tříd žáků na
včetně třídu
dálk.
denní
stud.
stud.
17
4
21
30,44
30,50
30,45
*
Počet
tříd
Prům.
počet
žáků na
třídu
1
1
13
13
Počet tříd a žáků v jiných formách studia
Počet žáků v jiných formách
studia
k 31.8. forma k 31.8. forma
2011
studia
2011
studia
Kód a název oboru
CELKEM
32
32
Pozn.: k 31. 8. 2012 pouze 1 třída DS
13
DK
DK
13
13
DK
DK
1.8
Předpokládaný vývoj v počtech žáků
Denní studium:
4 ročníky po 5 paralelních třídách po 30 žácích, tj. cca 600 žáků.
Dálkové studium: zrušená forma studia.
1.9
Materiálně technické zajištění školy
Výuka na škole probíhá celkem ve 34 učebnách.
Přehled odborných učeben
Zaměření odborné učebny
Odborné učebny vybavené PC
Odborné učebny obchodní korespondence
Jazykové učebny (3 – VJA, 1 – VJF, 2 – VJN, 1 - VJR)
Odborná učebna českého jazyka a literatury
Odborná učebna společenských věd
Odborná učebna zbožíznalství a chemie
Odborná učebna fyziky a matematiky s interaktivní tabulí
Odborná učebna zeměpisu s interaktivní tabulí
Odborné učebny s projektorem připojeným k internetu
2
2.1
Počet učeben
6
2
7
1
1
1
1
1
6
PRACOVNÍCI ŠKOLY
Přehled o zaměstnancích školy
Ve školním roce 2011/2012 působilo na škole 53 pedagogických pracovníků, a to
ředitel školy Mgr. Miloslav Skuhravý, zástupce ředitele Ing. Vladislav Klička,
zástupce ředitele PaedDr. Jitka Duchková a dále 50 pedagogů, z toho 7 důchodců.
Všichni pedagogičtí pracovníci mají vysokoškolské vzdělání.
Provoz školy zajišťovali 3 správní zaměstnanci, a to sekretářka ředitele, rozpočtářka
a účetní, všechny s úplným středoškolským vzděláním ekonomického směru, dále
3 provozní zaměstnanci, a to školník a dva vrátní. Úklid školy zajišťuje 6 pracovníků.
Počet
pracovníků
celkem
fyz./přepočtený
62/59,97
Z toho
pedagogických
pracovníků
fyz./přepočtený
53/47,75
Počet pedag.
prac. se
vzděláním
VŠ/SŠ
53/0
14
Průměrná délka Počet pedagogů
pedagogické
splňujících
praxe
pedagogickou
způsobilost
21,5
53
Pedagogičtí pracovníci
Poř. Ident.
číslo číslo
1. 27313
2. 30244
3. 34585
4. 34542
5. 20022
6. 22520
7. 21022
8. 20016
9. 28788
10. 20028
11. 20101
12. 32110
13. 28888
14. 28100
15. 21021
16. 22100
17. 33230
18. 29391
19. 23747
20. 25920
21. 20027
22. 21000
23. 31803
24. 20030
26. 28790
27. 28690
28. 27777
29. 28088
30. 28845
31. 34543
32. 30242
33. 23456
34. 20011
35. 23198
36. 20023
37. 21111
38. 34589
39. 28001
40. 29010
41. 34588
41. 12110
42. 34587
43. 24600
44. 25964
45. 20013
Titul, zkr.
Mgr. Su
Ing. Kč
PaedDr. Du
Ing. Bj
Ing. Bb
Mgr. B
Mgr. Bu
Mgr. Bl
Mgr. C
Ing. Ce
Mgr. Čd
Bc. D
Mgr. Fa
Ing. Fi
Ing. Hv
Mgr. H
Ing. Ch
Mgr. Kb
Mgr. Kl
Ing. Ko
Mgr. M
Ing. Mj
Ing. Mt
Mgr. Nf
Mgr. No
Mgr. P
Mgr. Po
Mgr. Re
Mgr. Ro
Mgr. Sg
Mgr. Sch
Mgr. So
Ing. Sp
Ing. St
Ing. Sv
Mgr. Šk
Ing. Šn
Mgr. Št
Mgr. Š
Mgr. Ši
Mgr. T
Mgr. V
Mgr. Vá
Mgr. Vj
Mgr. Vy
Délka Funkční
praxe zařazení
29
ředitel
25
zást. řed.
26
zást. řed.
27
učitelka
27
učitel
37
učitelka
9
učitel
3
učitelka
27
učitelka
23
učitelka
13
učitel
4
učitelka
15
učitelka
28
učitelka
7
učitelka
4
učitelka
28
učitelka
26
učitelka
34
učitelka
30
učitelka
8
učitelka
28
učitelka
26
učitelka
20
učitel
28
učitelka
27
učitelka
18
učitel
28
učitelka
33
učitelka
36
učitelka
25
učitel
6
učitelka
13
učitelka
34
učitelka
23
učitelka
21
učitelka
1
učitelka
13
učitelka
22
učitel
3
učitelka
6
učitel
10
učitel
32
učitelka
36
učitel
12
učitelka
15
Absolvent
školy
PF Plzeň
VŠE Praha
PF Plzeň
VŠSE Plzeň
VŠE Praha
PF Plzeň
ZČU Plzeň
ZČU Plzeň
PF Plzeň
VŠE Praha
ZČU Plzeň
ZČU Plzeň
ZČU Plzeň
VŠE Praha
VŠE Praha
ZČU Plzeň
VŠE Praha
PF Plzeň
PF Plzeň
VŠE Praha
ZČU Plzeň
VŠE Bratisl.
VŠE Praha
ZČU Plzeň
UK Praha
PF Plzeň
ZČU Plzeň
PF Plzeň
UK Praha
PF Plzeň
PF Plzeň
ZČU Plzeň
ZČU Plzeň
VŠE Praha
VŠE Praha
PF Plzeň
ZČU Plzeň
ZČU Plzeň
PF Plzeň
ZČU Plzeň
ZČU Plzeň
ZČU Plzeň
PF Plzeň
PF Ústí n. L.
ZČU Plzeň
Aprobace
MAT-ZT
Ekon. př.
FJ-RJ-DEJ
VYT-PK
Ekon. př.
AJ-RJ-DEJ
AJ-DEJ
ČJ-NJ
ČJ-ON
Ekon. př.
MAT-VYT
FJ
AJ-DEJ
Ekon. př.
Ekon. př.
FJ
Ekon. př.
ZEM-TEV
MAT-FYZ
Ekon. př.
NJ-ZEM
Ekon. Př.-PK
Ekon. Př.
ZEM-TEV
AJ-TEV
ČJ-ON-PK
ON-TEV
MAT-FYZ
NJ-RJ
AJ-NJ-RJ
MAT-CHE
ČJ-NJ
VYT
Ekon. Př.-PK
Ekon. Př.
ČJ-ON
Ekon. Př.
ČJ-ON-PK
AJ-RJ-ZEM
AJ-ČJ
ČJ-DEJ
RJ-AJ
NJ-RJ-PK
ČJ-DEJ
Ma-VT-AJ
Věk
54
48
50
51
51
58
34
28
52
48
35
26
38
52
32
30
52
51
59
55
33
49
53
42
54
53
42
52
58
59
49
32
37
60
47
46
25
36
46
28
30
34
56
60
39
Prac.
úv.
hod *
3
13
13
21
22
21
25
22,75
22
21
21
15
25
23
21
23
22
24
21
21
23
21,75
22,50
24
21
22
24
22
21
9
21
21
22
22
21
25
21
7
24
18
23
23
21
24
22
Poř. Ident. Titul, zkr.
číslo číslo
46. 28856 PaedDr. Ze
Délka Funkční
Absolvent
praxe zařazení
školy
26
učitelka
PF Plzeň
Aprobace
ČJ-AJ-DEJ
Prac.
úv.
hod *
52 21
Věk
*) úvazek včetně dálkového studia
Pedagogičtí pracovníci (důchodci)
Poř. Ident. Titul, zkr.
Délka Funkční
Absolvent
číslo číslo
praxe zařazení
školy
47. 20120 Mgr. Br
43
učitel
UK Praha
48. 21010 Mgr. Č
42
učitelka
PF Plzeň
49. 23560 Ing. Jk
49
učitelka
VŠE Praha
50. 21632 Mgr. Kf
50
učitel VŠRJL Praha
51. 21870 Mgr. Ma
45
učitelka
UK Praha
52. 27311 Ing. Mř
40
učitelka
VŠE Praha
53. 22576 Mgr. Se
34
učitelka
UK Praha
*) úvazek včetně dálkového studia
Správní a provozní zaměstnanci
Poř. Ident.
číslo číslo
1. 29026
2. 33040
3. 34539
4. 31632
5. 23322
6. 23301
7. 24001
8. 32107
9. 12345
10. 12312
11. 32006
12. 31632
Vzdělání Funkční zařazení
ÚSO
ÚSO
ÚSO
VOB
VOB
VOB
VOB
VOB
VOB
VOB
VOB
VOB
rozpočtářka
sekretářka
účetní
školník
vrátná
vrátná
uklízečka
uklízečka
uklízečka
uklízečka
uklízečka
uklízeč
16
Aprobace
CHE-BI
ČJ-NJ
Ekon. Př.
ČJ-RJ-AJ
MAT-FYZ
Ekon. Př.
ČJ-NJ
Věk
68
65
72
77
70
63
61
Prac.
úv.
hod *
20
11,75
1,25
0,75
0,5
18
12
2.2
Další vzdělávání pedagogických pracovníků
počet navštívených vzdělávacích akcí
počet pedagogů školy, kteří se vzdělávání zúčastnili
29
27*
Obsah vzdělávání - předmět nebo oblast, pro kterou bylo vzdělávání určeno:
Téma (zaměřeno na předměty)
Ekonomika
Anglický jazyk
Český jazyk
Matematika
Německý jazyk
Preventista
Účetnictví
Ruský jazyk
Zeměpis
Hospitace v partnerské škole
Počet akcí
1
7
5
2
1
3
1
3
4
1
1
29
Počet pedagogů
2
7
3
6
1
1
1
2
2
1
1
27*
Celkem
*) někteří pedagogové se zúčastnili akcí různých zaměření
Finanční náklady vynaložené na DVPP na akce s akreditací: Kč 34 788,--.
2.3
Odborná způsobilost výuky (denní studium)
Předměty základní
Anglický jazyk
Francouzský jazyk
Německý jazyk
Ruský jazyk
Občanská nauka
Dějepis
Matematika
Fyzika
Chemie
Biologie
Tělesná výchova
Statistika
celkem
hod.
71
144
39
83
13
20
22
68
4
4
4
56
1
20
12
20
z toho
aprob.
Předměty výběrové
71
132
36
83
13
20
22
68
4
4
4
56
1
20
12
20
Ekonomika
Účetnictví
Inf. a kom. technologie
Písemná a el. komunikace
Právo
Výběrové předměty
Fiktivní firma
Anglická konverzace
Německá konverzace
Francouzská konverzace
Psychologie
Seminář z účetnictví
Základy mikro a makro ek.
17
celkem
hod.
66
104
60
74
19
96
20
8
34
0
0
8
15
10
0
0
z toho
aprob.
66
104
60
74
19
96
20
8
34
0
0
8
15
10
0
0
3
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ
3.1
Přijímací řízení žáků do 1. ročníku
3.1.1
Denní studium
Při přijímacím řízení se přihlíželo k těmto kritériím:
a) studijní výsledky žáků za osmý ročník ZŠ a za první pololetí devátého ročníku ZŠ
(respektive tercie a kvarty víceletého gymnázia)
b) preference oboru, ZPS, Bonifikace za výsledky v okresních kolech olympiád
z českého jazyka, cizích jazyků a matematiky
Součást
OA Plzeň
3.1.2
Počet žáků
(uchazečů)
přihlášených
celkem
1. kolo Další
př.říz. kola
313
Počet
Počet žáků
podaných
(uchazečů) přijatých
odvolání proti
celkem
nepřijetí ke
k 31. 8. 2012
studiu
0
148
Počet žáků přijatých
do
vyššího ročníku než
prvního
(na základě
rozhodnutí ŘŠ)
106
3
Dálkové studium
Součást
Počet žáků
(uchazečů)
přihlášených
celkem
1. kolo Další
př.říz. kola
Počet
Počet žáků
podaných
(uchazečů) přijatých
odvolání proti
celkem
nepřijetí ke
k 31. 8. 2012
studiu
Počet žáků přijatých
do
vyššího ročníku než
prvního
(na základě
rozhodnutí ŘŠ)
OA Plzeň
0
0
0
0
Pozn.: První ročník dálkového studia se v tomto školním roce neotevíral.
3.2
0
Údaje o přijímacím řízení (dle oborů)
Denní studium
Kód a název oboru
Počet žáků Počet žáků
Počet
přihlášených přijatých
odvolání
celkem
celkem
proti
1.kolo 2.kolo
nepřijetí
př.říz. př.říz k 31.8.2012
224
89
0
0
119
29
78
28
Počet
tříd
*
Z toho
víceoborové
třídy
4
1
0
0
Počet
tříd
*
Z toho
víceoborové
třídy
0
0
Dálkové studium
Kód a název oboru
Počet žáků Počet žáků
Počet
přihlášených přijatých
odvolání
celkem
celkem
proti
1.kolo 2.kolo
nepřijetí
př.říz. př.říz k 31.8.2012
0
0
0
0
Pozn.: První ročník dálkového studia se v tomto školním roce neotevíral.
18
4
VÝSLEDKY VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ
4.1
Prospěch žáků
4.1.1 Prospěch žáků denního studia včetně opravných zkoušek (k 31. srpnu 2012*)
Prospěch žáků celkem
( včetně závěrečných ročníků )
Počet žáků celkem (k 31. 8. 2012)
Prospělo s vyznamenáním
Prospělo
Neprospělo
Počet žáků
%
609
130
475
4
100,00
21,34
78,00
0,66
0
0,00
Neklasifikováno
4.1.2 Vývoj studijních výsledků
Počet tříd
Počet žáků
Prospěli
s vyzn.
%
Prospěli
%
Neprospěli
%
Neklas.
%
Prům. prosp.
2005/06
20
621
186
29,95
435
70,05
0
0,00
0
0,00
1,80
2006/07
20
621
198
31,89
422
67,95
1
0,16
0
0,00
1,77
Denní studium
2007/08 2008/09 2009/10
20
20
20
626
618
616
151
162
156
24,12
26,21
25,32
474
452
459
75,72
73,14
74,52
1
4
1
0,16
0,65
0,16
0
0
0
0,00
0,00
0,00
1,88
1,88
1,91
2010/11
20
616
138
22,40
477
77,44
1
0,16
0
0,00
1,94
2011/12
20
609
130
21,34
475
78,00
4
0,66
0
0,00
2,01
Ke 31. 8. 2012
4.2 Výsledky maturitních zkoušek
4.2.1
Denní studium
Součást – kód a název oboru
Žáci,
konající mat.
zkoušky
celkem
Celkem
115
34
149
konali
prospěli s
nepro
zkoušku
prospěli
vyznamenáním
spěli v náhradním
termínu
25
3
28
Včetně podzimního termínu 2011
19
88
31
119
2
0
2
13
2
15
4.2.2
Dálkové studium
součást – kód a název oboru
žáci, konající
mat. zkoušky
celkem
prospěli s
vyznamenáním
13
1
4.2.3
neproprospěli spěli
10
2
konali
zkoušku
v náhradním
termínu
4
Celkový prospěch jednotlivých tříd denního studia
Třída
4.A (EL)
4.B (OA)
4.C (OA)
4.D (OA)
4.E (OA)
Celkem
Počet
žáků
34
27
31
30
27
149
Prospělo
s vyzn.
3
1
11
10
3
28
Prospělo
Neprospělo
31
24
20
20
24
119
0
2
0
0
0
2
4.2.4
Třída
4.A (EL)
4.B (OA)
4.C (OA)
4.D (OA)
4.E (OA)
Celkem
Počty maturujících v jednotlivých předmětech
Počet
žáků
34
27
31
30
27
149
CJL
VJA
VJF
VJN
MAT
společná část mat. zkoušky
34
7
----1
26
27
22
----- ----5
31
18
----3
10
30
13
----4
13
27
17
1
----9
149
77
1
8
63
UCE
2
27
31
30
27
117
EKO
Prakt.
MZ
Dě
AJ
FJ
profilová část maturitní zkoušky
34
34
5
21
1
27
27
----- ----- ----31
31
----- ----- ----30
30
----- ----- ----27
27
----- ----- ----149 149
5
21
1
NJ
5
----------------5
4.2.5
Třída
4.A (EL)
4.B (OA)
4.C (OA)
4.D (OA)
4.E (OA)
Celkem
Průměrný prospěch v jednotlivých předmětech
Počet
žáků
34
27
31
30
27
149
CJL
VJA
VJF
VJN
MAT
společná část mat. zkoušky
2,35 1,71 ----- 1,00 3,00
2,78 1,95 ----- ----- 2,40
2,19 1,39 ----- 1,33 2,90
2,27 1,85 ----- 1,75 2,46
2,52 1,76 1,00 ----- 3,33
2,41 1,74 1,00 1,50 2,87
20
UCE
2,00
3,00
2,10
2,27
2,44
2,43
EKO
Prakt.
MZ
Dě
AJ
FJ
profilová část maturitní zkoušky
1,88 2,24 1,80 2,81 1,00
3,00 2,74 ----- ----- ----2,03 1,97 ----- ----- ----1,97 2,07 ----- ----- ----2,30 2,15 ----- ----- ----149 149 1,80 2,81 1,00
NJ
1,40
----------------1,40
4.2.6
Srovnání společné části maturitních zkoušek s ostatními školami
Ukazatelé úspěšnosti – průměrný procentní skór.
Předmět
Český jazyk
Počet žáků EL + OA
34 + 115 = 149
Část nebo forma
Komplexní Didakt.
Písemná
zkoušky
zkouška
test
práce
Školy celé ČR
70,3
75,3
60,2
Školy ekonom. zam
65,9
70,9
55,2
OA Plzeň
74,3
83,1
62,9
obor Ekonomické lyceum
74,2
85,1
55,5
obor Obchodní akademie
74,3
82,5
65,0
Předmět
Část nebo forma
zkoušky
Školy celé ČR
Školy ekonom. zam
OA Plzeň
Předmět
Část nebo forma
zkoušky
Školy celé ČR
Školy ekonom. zam
OA Plzeň
4.3
Ústní
zkouška
75,4
71,7
77,7
82,0
76,5
Anglický jazyk
7 + 69 = 76
56,3
52,2
59,9
59,0
60,4
Německý jazyk
1+7=8
Komplexní
zkouška
Didaktický
test
Písemná
práce
Ústní
zkouška
Komplexní
zkouška
Didaktický
test
Písemná
práce
Ústní
zkouška
76,3
76,5
84,0
85,5
83,8
75,7
75,9
82,3
83,3
82,2
80,0
81,9
88,1
90,1
87,9
74,1
72,9
83,0
85,4
82,8
65,5
69,2
82,1
96,4
80,4
66,1
69,2
83,2
96,8
81,5
64,6
71,4
86,7
97,2
85,4
65,7
67,4
75,5
94,9
73,1
Francouzský jazyk
0+1=1
Komplexní
zkouška
Didaktický
test
Písemná
práce
Ústní
zkouška
82,9
72,0
96,0
0,0
96,0
81,0
71,1
94,6
0,0
94,6
84,1
71,8
97,2
0,0
97,2
86,4
74,9
97,4
0,0
97,4
Chování a docházka žáků
Součást –
počet žáků
celkem
k 30.6.2012
Počet vyuč.
Hodin –
omluvená
absence
%
z celk.
počtu
hodin
609
87912
12,84
4.4
Matematika
26 + 37 = 63
Písemná práce
Průměr
oml. hodin
na žáka
Počet vyuč.
Hodin –
neomluvená
absence
%
z celk.
počtu
hodin
Průměr
neoml.h.
na žáka
Počet žáků,
kterým byl
udělen 2.
nebo 3.
stupeň
z chování
145
112
0,02
0,18
0
Údaje o integrovaných žácích
Ve škole neevidujeme integrované žáky.
21
4.5
Hodnocení výsledků výchovného poradenství
Pracovníci pověření činností výchovného poradenství:
výchovná poradkyně – Mgr. Dana Šašková
preventista sociálně – patologických jevů – Mgr. Pavel Taušek
Činnost výchovného poradce byla zaměřena na individuální konzultace při řešení
problémů jednotlivých studentů, pomoc při výběru vysoké školy studentům maturitních
ročníků a spolupráci s organizacemi, jejichž činnost s výchovným poradenstvím souvisí.
V 1. pololetí byla největší pozornost věnována studentům 4. ročníků. Ve všech
maturitních třídách byly uspořádány třídnické hodiny, kde byli studenti podrobně
informováni o systému vysokých škol v České republice, o možnostech studia
v zahraničí, o dalších formách pomaturitního studia po absolvování střední školy.
Podrobně byl se studenty probrán způsob podávání přihlášek na vysoké školy, ať už
v klasické, či v elektronické podobě.
Výchovná poradkyně se zúčastnila odborného semináře pořádaného Západočeskou
univerzitou, kde získala cenné informace o jednotlivých fakultách a studijních oborech,
žádané profesní orientaci a k požadovaným studijním výsledkům u uchazečů o studium.
Výchovná poradkyně pravidelně předávala studentům maturitních ročníků řadu
propagačních materiálů zasílaných jednotlivými vysokými školami, jazykovými školami
či institucemi nabízejícími přípravné kurzy k úspěšnému složení maturitní zkoušky a
k úspěšnému zvládnutí přijímacích zkoušek na vysoké školy.
V průběhu celého prvního pololetí poskytla výchovná poradkyně množství
individuálních konzultací a pomáhala studentům s výběrem vysokých škol
s přihlédnutím k jejich osobním zájmům, žádané profesní orientaci a v neposlední řadě
i ke studijním výsledkům.
Pro studenty byly hromadně objednány Učitelské noviny s přehledem všech studijních
oborů vysokých škol, které v letošním roce pro všechny studenty uhradil SPOA (Spolek
přátel obchodní akademie). Byla uspořádána řada prezentací zástupců jednotlivých
fakult ZČU i mimoplzeňských vysokých škol, např. VŠE, fakulta národohospodářská,
Ekonomická fakulta ZČU Plzeň atd.
Podrobné informace nalezli žáci i na nástěnkách, které byly pravidelně aktualizovány a
poskytovaly nejnovější informace o výše uvedené problematice.
Výchovná poradkyně dále zajišťovala prezentace zástupců různých vyšších odborných
škol, kteří seznamovali studenty s možnostmi studia na svých školách. Prezentace
proběhly také se zástupci firem a podniků, kteří nabízeli maturantům možnost
pracovního uplatnění po ukončení středoškolského studia.
Studentům druhých ročníků byly poskytovány konzultace ohledně jejich výběru
povinně volitelných předmětů s přihlédnutím k jejich budoucímu zájmu o studium na
vysokých školách a k nové podobě státních maturit.
Během školního roku se uskutečnila řada individuálních konzultací studentů, kteří se
obrátili se žádostí o pomoc při řešení osobních nebo studijních problémů. S některými se
výchovná poradkyně pravidelně setkávala v průběhu celého školního roku, někteří byli
odesláni k odbornému vyšetření do Pedagogicko-psychologické poradny v Plzni nebo
jim byla doporučena návštěva psychiatra. O všech těchto individuálních konzultacích si
vede výchovná poradkyně podrobné zápisy a považuje je za stěžejní bod svojí práce. VP
spolupracovala také se sociální pracovnicí paní Vítovcovou a s pracovnicemi Odboru
sociální péče v Přešticích.
Výchovná poradkyně též spolupracovala se studentským parlamentem, jehož schůzek se
zúčastňuje také ředitel školy. Podněty z těchto jednání byly dle možností školy
22
operativně realizovány. Za pomoci studentského parlamentu se studenti školy zapojili
do celostátní charitativní sbírky Den pro Světlušku a Srdíčkový den. Touto činností se
učí pomáhat slabším a zároveň se setkávají s reakcemi okolí při obdobných akcích.
Další činností výchovné poradkyně byla příprava a organizování slavnostního vyřazení
našich absolventů v Měšťanské besedě v Plzni, které probíhá v úzké spolupráci
s výborem SPOA. Představil se zde Plzeňský dětský sbor, kde vystupují také studentky
naší školy.
Na základě zaslaných odpovědí našich absolventů zpracovala výchovná poradkyně
statistiku jejich přijetí na vysoké školy, která dokumentuje zájem maturantů o
jednotlivé studijní obory a poté také jejich úspěšnost při přijímacím řízení.
Výchovná poradkyně koordinovala spolupráci školy s výborem SPOA, který se setkává
při pravidelných měsíčních schůzkách. Kromě zástupců rodičů a výchovné poradkyně
se tohoto zasedání účastní i ředitel školy. Díky vzájemné spolupráci je komunikace mezi
školou a rodiči na výborné úrovni a řada připomínek ze strany rodičů již byla
zapracována i do školních dokumentů.
Preventista patologických jevů zorganizoval během školního roku několik besed,
například Kouření, dopad na zdraví /přednášející – lékařky Státního zdravotního
ústavu/, Šikana, kriminalita, drogy – obrana a prevence /pplk. JUDr. Miloslav Dočekal/,
Rizikové návykové látky /MUDr. Presl/, S tebou o tobě /MUDr. Huclová/.
Metodik prevence se v lednu 2012 zúčastnil evaluační konference k projektu KPZ PPP
Plzeň, na které byl tři roky trvající projekt zhodnocen, pracovníci projektu
prezentovali realizované akce, přehled využitých dotací atd.
4.6
Další vzdělávání žáků
Nepovinné předměty
Seminář Ma
Seminář De
Volitelné (výběrové) předměty
Psychologie
Fiktivní firma
Počet žáků % z celkového počtu
žáků
26
4,27
8
1,31
Počet žáků % z celk. počtu žáků
70
11,49
159
26,11
20
3,28
121
19,87
42
6,90
49
8,05
153
25,12
Zájmové kroužky
Strojopisná liga v psaní na klávesnici
AŠSK ČR
Počet žáků % z celk. počtu žáků
248
40,72
86
14,12
4.7
Aktivity školy v mezinárodních programech
- žáci a učitelé školy jsou nadále / již 10. rokem/ zapojeni do projektu „Adopce na
dálku“ – finanční podpora vzdělání dětí v Ugandě a v Indii, letos se zapojilo 43
zaměstnanců a 546 žáků školy,
23
- škola intenzivně spolupracuje s Koordinačním centrem česko-německých výměn
mládeže Tandem, s pomocí této organizace se letos podruhé uskutečnila odborná
praxe žáků z partnerské školy z Řezna v Plzni; na evaluačním semináři s představiteli
plzeňských firem a zástupcem Tandemu byla tato praxe hodnocena velice pozitivně
- žáci se zúčastnili workshopu pořádaného Tandemem pod názvem „ Do Německa na
zkušenou“
- pokračují velmi intenzivní kontakty naší školy s partnerskou školou v Řezně,
- ve spolupráci s kolegy z německé partnerské školy byl pro žáky,
vybrané na praxi v SRN, uspořádán přípravný seminář v březnu 2012 v Plzni,
- 7 vybraných studentů 3. ročníků vykonalo v květnu 2012 praxi v trvání 3 týdnů ve
firmách i státních institucích v Řezně, kde se podíleli na administrativních pracích,
žáci obdrželi Europassy,
- výměnný pobyt 17 českých a 17 německých studentů z partnerské školy v Řezně
/společná práce na projektech „ Plzeň – Regensburg, 2 partnerské školy – 2
partnerská města „/ říjen 2011 v Plzni, duben 2012 v Řezně/,
tento projekt je z větší části hrazen z příspěvku komise Rady města Plzně pro
evropskou integraci, z příspěvků našeho partnerského města a SPOA,
- workshop s 15 žáky z partnerské školy v květnu 2012 – konverzace na téma ¨Naše
škola“/ Plzeň/,
- v červnu 2012 navštívili naší školu zástupci partnerské školy a firem, ve kterých
absolvují naši žáci praxi,
- v březnu 2012 se škola již podruhé zapojila do projektu EDISON pod záštitou
mezinárodní studentské organizace AIESEC, v rámci kterého na škole vyučovali
studenti z Arménie, Turecka, Taiwanu, Ukrajiny, Estonska, Kamerunu a Indonésie a
seznamovali naše žáky se svými zeměmi v hodinách anglického, francouzského a
ruského jazyka, zeměpisu, ekonomiky a právní nauky; projekt vyvrcholil tzv. Global
Village, kde byly prezentovány typické výrobky a symboly dané země a proběhla také
taneční a pěvecká vystoupení
- ve spolupráci s AIESEC se na naší škole uskutečnil také projekt EKONOM,
zaměřený na finanční gramotnost; prezentace na toto téma představili studenti
vysokých škol s ekonomickým zaměřením z Maďarska, Srbska, Polska a Kolumbie a
také zástupci firem a organizací z České republiky
- zapojení do mezinárodní vzdělávací organizace Junior Achievement a použití jejích
výukových programů ve výuce Aplikované ekonomie.
4.8
Spolupráce školy s jinými organizacemi
Také v letošním roce poskytla naše škola velkému počtu studentů FPe a FF ZČU
možnost vykonání souvislé pedagogické praxe, a to převážně ve všeobecně vzdělávacích
předmětech. Umožnili jsme také absolvování pedagogické praxe několika studentkám
dalších fakult ZČU, které si touto formou doplňovaly pedagogické vzdělání. Učitelé naší
školy předvedli studentům vzorové hodiny, umožnili jim náslechy a metodicky je vedli
při jejich pedagogické praxi.
Sekce písemné a elektronické komunikace spolupracovala se sdružením INTERINFO a
firmou TEXT-ZAVIAČIČOVI v programové výuce psaní na počítači. Tato sekce
v tomto školním roce zorganizovala Městskou soutěž v psaní na klávesnici, kde naši
studenti obsadili všechna přední místa.
Řada našich vyučujících působí jako lektoři v různých kurzech pro veřejnost,
jazykových školách a na ZČU v Plzni.
24
Škola dlouhodobě spolupracuje s různými nadacemi při organizaci dobročinných akcí,
které již tradičně mají mezi vyučujícími i studenty velký ohlas (např. Srdíčkový den,
Den pro Světlušku).
Pokračovala již tradiční spolupráce sekce českého jazyka s následujícími institucemi:
Knihovna města Plzně (exkurze pro studenty 1. ročníků), Klub mladého diváka Divadla
J.K.Tyla (předplatné, besedy s herci), Národní divadlo v Praze (prohlídky historické
budovy), divadlo Pod Palmovkou v Praze (návštěvy dopoledních představení), divadlo
Rity Jasenské, Česká televize (prohlídky pracovišť na Kavčích horách), kulturní
středisko Esprit ( návštěvy kulturních pořadů), knihkupectví Moudrá sova ( nákup knih
do fondu žákovské knihovny), Západočeské muzeum v Plzni (pořady v přednáškovém
sále, výstavy), Cinema City Plzeň (návštěva zlevněných filmových představení pro
studenty).
V rámci projektu Studenti čtou a píší noviny byla navázána spolupráce s redakcí MF
Dnes.
Sekce ekonomických předmětů pokračovala ve spolupráci s ČNB Praha, Poslaneckou
sněmovnou Parlamentu ČR , Úřadem práce v Plzni a Okresním soudem Plzeň - město.
Nově byla navázána spolupráce s Pedagogickou fakultou v Plzni, jejíž studenti připravili
pro naši školu besedy o EU. Naše škola se v tomto roce stala členem Regionální
hospodářské komory Plzeňského kraje.
Vyučující cizích jazyků pravidelně spolupracují s cestovními kancelářemi PRO –
TRAVEL CK a CK František Remta při organizaci zahraničních exkurzí.
Vyučující angličtiny navázali úzkou spolupráci s plzeňským zastoupením nakladatelství
Oxford University Press, kde nejen nakupují učebnice , ale také přispívají svými články
do časopisů. Zástupci nakladatelství příležitostně navštěvují výuku angličtiny, aby si
ověřili kvalitu svých učebnic.
Vyučující francouzštiny těsně spolupracují s Alliance française, studenti navštěvují
prostory této organizace, učí se využívat její aktivity a lektoři z Aliance každoročně
docházejí do školy a pomáhají připravit studenty na mezinárodní zkoušky DELF.
V rámci výuky společenských věd byly ve spolupráci s lékaři a psychology uspořádány
besedy Návykové látky kolem nás a S tebou o tobě.
Nevyužité prostory školy jsou v odpoledních hodinách a převážně o sobotách
poskytovány vzdělávací agentuře TUTOR, která organizuje přípravné kurzy na
přijímací zkoušky na vysoké školy nejen pro naše studenty, ale i pro studenty jiných
škol.
4.9
1)
Účast žáků v soutěžích
Soutěže v odborných dovednostech žáků
Český jazyk
- Krajské kolo olympiády
Kateřina Šiková
2. místo
Anglický jazyk
- Okresní kolo konverzační soutěže
Denis Habulinec
5. místo
Denis Habulinec
1. místo
Věra Stauberová
Štěpánka Mentbergerová
2. místo
3. místo
-
Ars poeticae
Francouzský jazyk
- Ars poeticae
25
Německý jazyk
- Okresní kolo konverzační soutěže
- Ars poeticae
Klára Přibylová
Anna Klímová
Simona Švarcová
Ruský jazyk
- Ars poeticae - překlad
- Ars poeticae – hudební projev
Denis Habulinec
Markéta Lávičková
Martin Hucl
- Krajské kolo Puškinova památníku
Sergyi Danysh
- Celostátní přehlídka vítězů krajských kol Sergyi Danysh
Puškinova památníku
Matematika
- Celostátní matematická soutěž pro SŠ
-
Celostátní soutěž Středoškolák roku
Ekonomika
- Celostátní soutěž Business Point – tým:
2)
2. místo v kategorii mladších žáků
5. místo v kategorii mladších žáků
1. místo v kategorii starších žáků
2. místo v kategorii starších žáků
Krajská grafická soutěž v grafických disciplínách:
Opis
Martin Kubeš
Petra Koželuhová
Korektura
Tomáš Pfleger
Aleš Randa
Wordprocessing
Martin Kubeš
Účetnictví
- Celostátní kolo soutěže Má dáti – dal
1. místo
3. místo
2. místo
3. místo
5. místo
Jana Kučerová
Ivana Žežulková
Jana Kučerová
Zuzana Štěpánková
Ivana Žežulková
7. místo
8. místo
5. místo
8. místo
12. místo
Šarlota Stehlíková
Kateřina Šiková
Tomáš Valenta
7. místo
Sportovní soutěže
- krajský přebor dívek v plavání
- krajský přebor v házené dívek
- okresní přebor hochů ve futsalu
5
2. místo
2. místo
2. místo
1. místo
Lucie Hartmanová úspěšná řešitelka
Grafické disciplíny
- Městská soutěž v psaní na klávesnici:
Alena Lajpoldová
Štěpánka Mentbergerová
Petra Koželuhová
Markéta Matyášová
-
3. místo
2.- 3. místo
2.- 3. místo
2. místo
2. místo
3. místo
VÝSLEDKY KONTROL A INSPEKCÍ
Ve sledovaném období neproběhla žádná kontrola ČŠI.
26
6.
6.1.
ČINNOST ŠKOLY
Péče o talentované žáky
Vyučující se individuálně věnují talentovaným žákům, připravují je na soutěže,
olympiády, případně na dobrovolné maturitní zkoušky.
V grafických disciplínách všechny členky sekce písemné a elektronické komunikace
vedly celoroční individuální trénink s talentovanými žáky.
V rámci výuky cizích jazyků poskytují vyučující žákům individuální konzultace,
půjčují jim cizojazyčnou literaturu a časopisy, případně jazykové příručky z odborných
učeben, pomáhají s přípravou na získání mezinárodních jazykových certifikátů.
Mgr. Robejšková a Mgr. Sequensová konzultovaly se žáky překlady pro webové stránky
www.ahoj.info.cz Tandemu.
Žáci talentovaní v německém jazyce byli průběžně připravováni na praxi ve firmách a
organizacích v německém Řeznu. Po jejím absolvování jim byl předán Europass –
doklad mobility / mezinárodní dokument potvrzující vykonání odborné praxe
v zahraničí/.
Pro studenty talentované v oblasti českého jazyka byla navázána spolupráce
s vydavatelstvím Mladá fronta Dnes, ve kterém se zájemci mohou realizovat v rámci
projektu „ Studenti čtou a píší noviny“. Podporujeme zájem žáků o četbu literatury
nákupem nejnovějších kvalitních knih do fondu žákovské knihovny.
Vyučující tělesné výchovy se individuálně věnují talentovaným žákům a připravují je na
různé středoškolské sportovní soutěže.
6.2.
Spolupráce s rodiči
Třídní aktivy pořádá škola dvakrát ročně (na konci prvního a třetího čtvrtletí školního
roku). Při těchto aktivech rodiče mohou získat informace o prospěchu, docházce a
chování svých dětí. V případě potřeby mají možnost si kdykoliv domluvit individuální
konzultaci s třídním učitelem, vedením školy nebo výchovnou poradkyní.
Na škole pracuje Spolek přátel Obchodní akademie (SPOA), jehož členy jsou zástupci
rodičů z jednotlivých tříd. Výbor SPOA se schází pravidelně každý měsíc, aby mohl
operativně řešit všechny úkoly, spjaté s činností spolku. Hlavním cílem této činnosti je
především podpora mimoškolních aktivit studentů, jako např. různé soutěže, sportovní
akce, atd. Řada našich žáků, kteří se umístili v soutěžích na předních místech, byla
stejně jako každý rok odměněna cenami od SPOA.
I v letošním roce SPOA organizoval a financoval slavnostní rozloučení s našimi
absolventy, konkrétně se jednalo o platby za pronájem sálu v Měšťanské besedě,
grafické listy od plzeňského výtvarníka M. Hory, peněžní poukázky za zboží v OD Tesco
a květinové dary. Maturantům uhradil Učitelské noviny s přehledem studijních oborů
VŠ. Studentům SPOA přispěl též na autobusovou dopravu na večerní divadelní
představení Přelet přes kukaččí hnízdo v Divadle Pod Palmovkou v Praze či na nákup
knížek do žákovské knihovny v celkové částce 12 000Kč. Na schůzkách výboru byly
aktuálně konzultovány různé problémy spojené s provozem školy. Diskutovalo se
například o nové podobě maturitních zkoušek, o výsledcích přijímání našich studentů
na vysoké školy, o aktuálních změnách v základních dokumentech školy, schvalovaly se
mimořádné výdaje na soutěže, které byly vyhlášeny až po sestavení rozpočtu školy atd.
Předsedkyní Spolku byla paní Eva Krechová, kterou ve funkci vystřídala po zvolení na
valné hromadě Kateřina Rendlová.
27
6. 3.
Školská rada
Školská rada OA se v hodnoceném školním roce sešla třikrát.
Poprvé to bylo 18. října 2011, naposledy ve stávajícím personálním složení. Byla
schválena „Výroční zpráva OA Plzeň za školní rok 2010/11“, dále ředitel školy
informoval členy rady o hospodaření školy.
Koncem roku 2011 skončilo tříleté funkční období školské rady. Do nového, v pořadí již
třetího funkčního období, byli proto v prosinci 2011 zvoleni a jmenování noví členové.
Za pedagogy byli zvoleni „staronoví“ Ing. Luboš Brabec a Mgr. Pavel Taušek, jako
zástupce rodičů nezletilých žáků Jitka Vítovcová a jako zástupce zletilých žáků Sergiy
Danysh. Jako zástupci zřizovatele byli usnesením Rady Plzeňského kraje č. 4791/11
jmenováni opět Marta Dolejšová a JUDr. David Sedláček.
„Nová“ školská rada se na svém prvním zasedání sešla 15. prosince 2011. Předsedou
zvolila Ing. Luboše Brabce, přijala i jednací řád. Ředitel školy dále seznámil členy rady s
aktuální situací ve škole i školství obecně (kontrola úředníků Krajského úřadu PK v
listopadu 2011, EU peníze středním školám, zamýšlená reforma systému financování
regionálního školství).
Koncem ledna 2011 nominovala školská rada (hlasováním per rollam) svého předsedu
Ing. L. Brabce do konkurzní komise pro konkurz na místo ředitele školy (konkurz
vyhlásila Rada Plzeňského kraje). Vlastní konkurz pak proběhl 10. dubna 2012.
Další zasedání školské rady se uskutečnilo 19. června 2012, kdy byli členové rady
seznámeni ředitelem školy s průběhem a výsledky maturitních zkoušek, s výsledky
přijímacího řízení pro školní rok 2012/2013 i s hospodařením školy.
6.4.
Parlament školy
V září 1997 vznikl na naší škole studentský parlament.
Během celého roku se zástupci jednotlivých tříd scházeli s vedením školy a s výchovnou
poradkyní a společně řešili připomínky studentů jednotlivých tříd k chodu školy
a základním vnitřním školním dokumentům. Parlament pomáhal zorganizovat
celostátní charitativní akci Den pro Světlušku. Členové parlamentu se podíleli na
vyhlášení volební kampaně, při níž byl zletilými studenty zvolen zástupce z jejich řad do
Rady školy, připravili profily jednotlivých kandidátů. Do Rady školy byl zvolen student
třetího ročníku Sergej Danysh.
Ve školním roce 2010/11 byl předsedou parlamentu žák třídy 3.E Tomáš Pfleger.
6.5.
Činnost jednotlivých předmětových komisí
Sekce českého jazyka
- exkurze prvních ročníků do Knihovny města Plzně
- návštěvy literárních pořadů a komentované prohlídky v Západočeské galerii v Plzni
- exkurze do historické budovy Národního divadla v Praze, na Vyšehrad, Slavín a
Karlštejn
- prohlídka historického centra Plzně v rámci výuky o uměleckých směrech
- návštěvy představení divadla J. K. Tyla ve spolupráci s Klubem mladého diváka
DJKT a divadla Dialog v Plzni
- návštěvy divadla Pod Palmovkou v Praze a divadla Rity Jasenské
- vedení pedagogické praxe studentů FPe ZČU
- zajišťování provozu žákovské knihovny a pravidelné doplňování jejích fondů ve
28
spolupráci s knihkupectvím Moudrá sova
- prohlídka pracovišť České televize na Kavčích horách
- návštěvy zlevněných filmových představení pro studenty v Cinema City Plzeň
- účast členů sekce na autorském čtení Michala Viewegha
Sekce anglického jazyka
- jazykové exkurze pro žáky 1. ročníků do Londýna
- jazykové exkurze pro žáky 4. ročníků do jihozápadní Anglie
- organizace a realizace projektu EDISON
- organizace a pomoc při realizaci projektu EKONOM
- zapojení žáků do projektu „Adopce na dálku“
- konverzační soutěž v anglickém jazyce
- besedy s rodilými mluvčími ve spolupráci s Americkým centrem
- spolupráce s nakladatelstvím Oxford University Press
- příprava žáků na soutěž Ars poeticae
- navázání spolupráce s jazykovou školou Eufrat za účelem pořádání mezinárodních
Cambridgeských zkoušek
Sekce francouzského jazyka
- jazyková exkurze pro žáky 2. ročníků do Paříže
- jazyková exkurze pro žáky 3. ročníků do jižní Francie
- návštěva sídla Alliance française – žáci 1. ročníků byli seznámeni s možnostmi
využití fondů a kurzů této organizace pro studium francouzštiny
- školní kolo olympiády ve francouzském jazyce
- účast v projektu EDISON
Sekce německého jazyka
- jazykové exkurze do Řezna, Mnichova a Vídně
- návštěvy Rakouské knihovny
- simulované průvodcovství po Plzni a Praze německy
- přípravný seminář „Tandemu“ pro účastníky praxe v Řezně a v Plzni
- praxe v trvání 3 týdnů vybraných žáků 3. ročníků ve firmách v Řezně
- školní kolo konverzační soutěže v německém jazyce
- spolupráce s Koordinačním centrem česko-německých výměn mládeže Tandem
- výměnný pobyt 17 českých a 17 německých žáků – společná práce na
projektu „Školský systém v ČR, naše škola, Plzeň“
- týdenní hospitace vyučujících němčiny v partnerské škole v Řezně
- účast členek sekce na seminářích hodnotitelů maturitních zkoušek
- spolupráce s Tandemem na překladech pro webové stránky www.ahoj.info.cz
- informační schůzka žáků 3. a 4. ročníků o možnostech studia a účasti na
mezinárodních seminářích v SRN
- organizace workshopu na téma Školství v ČR
- Česko – německé fórum pro mládež – Do Německa na zkušenou
Sekce ruského jazyka
- simulované průvodcovství v rámci Plzně
- účast žáků v soutěžích Ars poetica a Puškinův památník
29
- účast členů sekce na seminářích hodnotitelů maturitních zkoušek
- zprostředkování kontaktu pro korespondenci s rodilým mluvčím
- účast v projektu EDISON
Sekce společenských věd
- návštěva Meditační zahrady p. Hrušky
- exkurze do Strahovského kláštera, Pražského hradu, Policejního muzea a Náprstkova
muzea v Praze
- beseda s lékařkou „S tebou o tobě“ a „Návykové látky kolem nás“
- návštěva Domova důchodců v Doubravce
- spolupráce s Pedagogicko – psychologickou poradnou a poradnou pro partnerské
vztahy
- organizace školního kola olympiády z dějepisu
Sekce matematiky a fyziky
- školní kolo matematické soutěže SOŠ, příprava žáků na celostátní kolo
- přípravný kurz pro přijímací zkoušky na FEK ZČU v Plzni
- vzorové hodiny pro studenty Pedagogické fakulty ZČU v Plzni
- využívání výukových programů LANGMaster (prostorové animace), Derive, Cabri a
interaktivní tabule
- laboratorní práce v oboru ekonomické lyceum
- exkurze studentů EL v jaderné elektrárně Temelín a vodní elektrárně v Písku
- návštěva parku Techmania – interaktivní výstava Play
v Plzni
- příprava a realizace kurzu z matematiky pro budoucí žáky 1. ročníků
Sekce tělesné výchovy
- vánoční turnaj v basketbale
- přebor školy v sálové kopané
- přebor školy dívek a hochů ve futsale
- účast vybraných studentů v různých středoškolských sportovních soutěžích
- turistický kurz
- lyžařský kurz
- účast na regionálním finále Juniorského maraton cupu v rámci Pražského
mezinárodního maratonu
Sekce grafická
- uspořádání 15. ročníku městské soutěže a účast v krajském kole soutěže v grafických
disciplínách
- uspořádání 25. ročníku strojopisné ligy
- soutěž v psaní na ZAV pro 1. ročníky
- zajištění Europassů / Dodatek k osvědčení/ pro absolventy školy
Sekce ekonomická
- exkurze v ČNB Praha
- exkurze v ČNB Plzeň a na Okresním soudu Plzeň - město- zajištění odborné praxe
druhých a třetích ročníků
- exkurze do Poslanecké sněmovny ČR v Praze
- besedy na Úřadu práce v Plzni
- průzkum trhu v terénu
30
- účast v celostátním kole soutěže obchodních akademií Ekonomický tým
(fiktivní firmy, účetnictví)
- účast v soutěžích Má dáti – dal, Businnes Point, Finanční gramotnost a TITAN –
počítačová simulace trhu
- využití výukového programu „ Poznej svoje peníze“, besedy o finanční gramotnosti
- mezinárodní projekt EKONOM
- vstup do Regionální hospodářské komory Plzeňského kraje a zapojení do jejích
aktivit
Sekce účetnictví
- školní kolo soutěže v účetnictví
- účast na mezinárodním veletrhu FIF v Praze
- školní soutěž v prezentaci ekonomických týmů 4. ročníků
- účast na veletrhu fiktivních firem v Plzni
- účast v celostátním kole soutěže Účetní olympiáda, Středoškolák roku a soutěže Má
dáti – dal
- soutěž Prezentace firmy – školní kolo soutěže fiktivních firem
- internetová školní soutěž Moudrá hlava
Sekce hospodářského zeměpisu
- návštěvy výstav pořádaných ekologickými organizacemi před budovou SVK v Plzni
Sekce chemie a úvodu do zbožíznalství
- exkurze 1. a 2. ročníků do ZOO v Plzni – ekologie, biologie a do plzeňské vodárny
- exkurze 3. ročníků do pivovaru
Sekce výpočetní techniky
- tisk vysvědčení na PC
- příprava PC pro soutěže v psaní na klávesnici a pro praktické maturitní práce
- organizace školního kola soutěže o nejlépe zpracovanou prezentaci v MS
PowerPointu
- prezentace využití PC při Dni otevřených dveří
- aktualizace prezentace školy na internetových webových stránkách
6.6.
Akce uspořádané pro obec a veřejnost
- Den otevřených dveří pro zájemce o studium na OA (prosinec 2011)
- domácí verze výukové metody ZAV (psaní na klávesnici) je k dispozici celé rodině
studenta
- na činnosti ASK ČR se podílejí i naši bývalí žáci
- řada našich vyučujících působí jako lektoři v Krajském centru vzdělávání a jazykové
škole Plzeň, v agenturách HYL a Další vzdělávání dospělých a na Západočeské
univerzitě v Plzni
6.7
Rozhodnutí ředitele
Během školního roku bylo vydáno celkem 428 rozhodnutí ředitele školy.
31
6.8
Řešení stížností
Během školního roku byly zaevidovány dvě stížnosti.
Počet stížností
z toho
částečně oprávněných
celkem
oprávněných
2
0
2
6.9
neoprávněných
0
Poskytování informací dle zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném
přístupu k informacím
počet podaných žádostí o informace
počet vydaných rozhodnutí o odmítnutí žádosti
počet podaných odvolání proti rozhodnutí
počet stížností na postup při vyřizování žádostí o informace
7
0
0
0
0
ANALÝZA ŠKOLNÍHO ROKU
Celoroční činnost školy byla zaměřena na plnění patnácti hlavních koncepčních úkolů
rozvoje školy. Pokusíme se v krátkosti zhodnotit každý z uvedených úseků zvlášť.
7.1
Personalistika školy
Þ udržení plně kvalifikovaného pedagogického sboru
Þ zajištění co nejvyšší aprobovanosti pedagogického sboru
Þ snižování průměrného věku pedagogického sboru
Hodnocení: splněno – kvalita výuky je téměř zajištěna plně kvalifikovanými vyučujícími,
z celkového počtu 1008 hodin bylo vyučováno nekvalifikovaným vyučujícím 15 hodin
7.2
Þ
Þ
Þ
Þ
Þ
Zabezpečení odborného růstu zaměstnanců školy
vysílání zaměstnanců na školení (DVPP)
zajišťování dostatečného množství odborné literatury
rozšiřování knižního fondu profesorské knihovny
pokračování v proškolování pedagogických pracovníků v oblasti ICT
proškolování pedagogických pracovníků v oblasti výchovného
poradenství
Hodnocení: splněno – pedagogičtí pracovníci byli vysíláni na řadu školení (viz pasáž o
DVPP) a škola dále zajistila nákup odborné literatury za cca Kč 45 000,--.
7.3
Vybavení školy moderními pomůckami
Þ vybavování kabinetů odpovídající PC
Þ zajištění obnovy PC v učebnách ve spolupráci se zřizovatelem
Þ zajištění výuky písemné a elektronické komunikace výukovými programy na
počítačích již od 1. ročníku
Þ vybavování kabinetů odpovídající PC
Þ dokupování moderních učebních pomůcek do odborných učeben
Þ zpřístupnění internetu více studentům
Hodnocení: splněno – v současnosti je ve škole žákům k dispozici již šest počítačových
učeben, učebna fiktivní firmy a učebna volného provozu, ve kterých je k dispozici celkem
32
155 PC připojených k internetu, škola má dvě učebny s interaktivními tabulemi. Šest
dalších učeben je vybaveno počítači s projektorem.
7.4
Zlepšování studijních podmínek ve škole
Þ při tvorbě učebních plánů jednotlivých zaměření co nejrychleji reagovat na změny
v potřebě trhu práce
Þ další zlepšování pracovního prostředí pro studenty i zaměstnance školy
Þ tvorba optimálního rozvrhu
Þ zkvalitňování personálního obsazení školy
Þ zajišťování moderních učebních pomůcek
Þ umožnit studentům využívání učebny volného provozu v odpoledních hodinách
Þ dokupovat knižní novinky do žákovské knihovny
Hodnocení: splněno – ve škole mají žáci k dispozici žákovskou knihovnu a ve volných a
odpoledních hodinách mají přístup do učebny volného provozu (309), odborné učebny
písemných komunikací (301) a učebny účetnictví(114).
7.5
Postupné přecházení k optimálnímu počtu tříd a studentů
Þ denní studium celkem 20 tříd (5, 5, 5, 5) cca 600 studentů
Þ dálkové studium – zajistit řádné doběhnutí dálkové formy studia
Hodnocení: splněno – bylo otevřeno pět tříd denního studia, pro nedostatečné financování
zřizovatelem nebyl opět otevřen první ročník studia dálkového. Protože nedošlo ke zvýšení
dotace (normativu) pro Dálkovou formu studia již nebude otevírána.
7.6
Vyučování oboru Ekonomické lyceum
Þ otevření jedné třídy ekonomického lycea
Þ zajistit dostatečnou propagaci oboru EL především na ZŠ osobními návštěvami na
třídních aktivech devátých tříd
Hodnocení: splněno – byla otevřena jedna třída ekonomického lycea. Ředitel školy a
výchovná poradkyně navštívili většinu základních škol v Plzni. I v příštím školním roce
plánujeme otevřít jednu třídu oboru ekonomické lyceum.
7.7
Využívání informačních technologií
Þ zhotovování všech písemností školy na prostředcích ICT
Þ používání dalších modulů programu Bakalář
Þ vedení databáze studentů a zaměstnanců školy
Hodnocení: splněno – veškerá korespondence školy je vedena elektronicky i nadále je
využíván program Bakalář.
7.8
Þ
Þ
Þ
Þ
Þ
Spolupráce se Spolkem přátel obchodní akademie
spolupráce při tvorbě vnitřních dokumentů školy
sponzorování školních soutěží
příprava a sponzorování slavnostního vyřazení absolventů školy
spolupráce při vytváření koncepce rozvoje školy
spolupráce při řešení stížností a připomínek studentů a rodičů studentů školy
33
Hodnocení: splněno – spolupráce se Spolkem přátel obchodní akademie je na velmi dobré
úrovni , například sponzorování různých školních akcí, společná tvorba vnitřních
dokumentů školy, spolupráce při řešení připomínek i stížností žáků nebo jejich zákonných
zástupců.
7.9
Spolupráce se Studentským parlamentem
Þ spolupráce při tvorbě vnitřních dokumentů školy (školní řád, klasifikační řád)
Þ řešení stížností a připomínek studentů školy
Þ řešení otázek chodu školy, které se týkají žáků školy
Hodnocení: splněno – Studentský parlament působí i nadále ve škole a podílí se na tvorbě
vnitřních dokumentů škol, podává připomínky i návrhy na zlepšení studijních podmínek.
7.10
Þ
Þ
Þ
Þ
Þ
Zlepšování vnitřního informačního systému
oběžníky školy
zpřístupnění vnitřních dokumentů školy zaměstnancům a studentům
informace o škole zveřejňovat formou nástěnek
aktualizovat adresář INFO v síti školy
aktualizovat úřední desku školy na www stránkách školy
Hodnocení: splněno – všechny důležité informace nutné pro chod školy jsou zveřejněny
v písemné podobě v oběžnících školy a na nástěnkách a v elektronické podobě v adresáři
INFO ve školní síti.
7.11
Þ
Þ
Þ
Þ
Zlepšování vnějšího informačního systému
zpřístupnění INTERNETU profesorskému sboru
informace o škole zveřejňovat na www stránkách školy
informace o škole zveřejňovat formou nástěnek
prohloubit spolupráci s tiskem, televizí, výchovnými poradci ZŠ, ÚP, s podniky a
ZČU
Hodnocení: splněno – je zřízena úřední deska na www stránkách školy, v každém kabinetě
je připojen minimálně jeden počítač na internet, škola spolupracuje s médii i ostatními
partnery.
7.12
Þ
Þ
Þ
Þ
Proškolení pracovníků pro hladký průběh státních maturit
proškolení koordinátorů maturitních zkoušek
proškolení komisařů pro státní maturity
proškolení zadavatelů
proškolení hodnotitelů
Hodnocení: splněno – byli proškoleni všichni zaměstnanci zajišťující průběh státních
maturitních zkoušek.
7.13
Þ
Þ
Zajišťování inovaci školních vzdělávacích programů
inovace ŠVP – Obchodní akademie Plzeň
inovace ŠVP – Ekonomické lyceum Plzeň
34
Hodnocení: splněno – byly inovovány a na webových stránkách zveřejněny oba školní
vzdělávací programy, které škola nabízí.
7.14
Pokračování mezinárodní spolupráce s družební školou v
Regensburgu
- mezinárodní žákovské projekty
- zahraniční praxe našich studentů v Regensburgu
- náslechové hodiny našich učitelů německého jazyka v Regensburgu
Hodnocení: splněno – proběhl společný projekt našich a německých žáků, proběhla
třítýdenní praxe našich žáků a naši učitelé se každoročně zúčastňují hospitací v družební
škole.
7.15
Pokračování mezinárodních projektů se společností AISEC
- mezinárodní projekt Edison zaměřen na výuku cizích jazyků
- mezinárodní projekt Ekonom zaměřen na finanční gramotnost
Hodnocení: splněno – proběhl projekt Edison zaměřený na zvyšování jazykových
dovedností žáků, zahraniční vysokoškolští studenti týden přednášeli o svých zemích ve
třetích a čtvrtých ročnících.
Z výše uvedeného vyplývá, že se nám podařilo naprostou většinu našich cílů splnit a
škola patří i nadále nejen mezi přední střední odborné školy celého Plzeňského kraje,
ale dosahuje vynikajících výsledků i z hlediska celorepublikového. Dokladem toho je
minimální nezaměstnanost našich absolventů a jejich více než 85% úspěšnost při
přijímání na vysoké školy různých zaměření.
Velmi dobře dopadla naše škola při státních maturitních zkouškách v porovnání
s ostatními středními školami v celé republice. Navázali jsme na umístění v TOP desítce
středních odborných škol České republiky z roku 2011. I letošní výsledky našich
maturantů patří k nejlepším v celém regionu.
Výuka na naší škole je v porovnání s jinými středními odbornými školami specifická
v tom, že velké množství odborných předmětů je vyučováno pomocí výpočetní techniky
(účetní programy, statistické výkazy, písemná a elektronická komunikace, vedení
evidence atd.). Škola se snaží co nejvíce obnovovat počítačové vybavení a téměř čtvrtina
ročního rozpočtu školy určeného na provoz, je této obnově každým rokem věnována.
Hlavním úkolem i pro následující období bude naplnění vize naší školy:
Státní obchodní akademie v Plzni navazuje na více než 120letou tradici.
Patří mezi nejuznávanější a nejvyhledávanější střední odborné školy celého regionu.
Chceme i nadále udržet školu na přední pozici ve školské soustavě Plzeňského kraje.
Chceme být školou, která bude zárukou kvalitního středoškolského vzdělání.
Chceme být školou, která bude včas reagovat na změny, ke kterým ve světě neustále
dochází.
Chceme být školou, která díky kvalitní výuce jazyků otevře absolventům dveře do
Evropy.
Chceme být školou, která má plně stabilizovaný a kvalitní pedagogický sbor.
35
Chceme být školou demokratickou, která studenty chápe a je schopná přizpůsobit se
nejen jejich požadavkům, ale i požadavkům rodičů a požadavkům vysokých škol i
praxe.
Chceme být školou, která nezklame důvěru svých žáků i jejich rodičů.
Chceme být školou, jejíž absolventi jsou na ni hrdi.
8
HOSPODAŘENÍ ŠKOLY
A. Přehled o hospodaření k 31. 12. 2011
a) příjmy
1. celkové příjmy
z toho - poplatky od zletilých žáků, rodičů nebo jiných zák. zástupců
- příjmy z hospodářské činnosti
- příjmy vlastní, úroky
- ostatní příjmy (exkurze, kurzy)
- dotace
- použití vlastních fondů
29 285 926,-0,-276 710,-48 744,-272 240,-28 664 991,-23 241,--
b) výdaje
1. investiční výdaje celkem
2. neinvestiční výdaje celkem
z toho - náklady na platy pracovníků školy
- ostatní osobní náklady
- zákonné odvody, zdravotní a sociální pojištění
- výdaje na učebnice,učební texty a učební pomůcky
- stipendia
- ostatní provozní náklady
HOSPODÁŘSKÝ VÝSLEDEK (ZISK)
420 974,-29 270 371,-18 593 499,-16 000,-6 419 422,-79 027,-17 000,-7 145 423,-15 555,--
B. Výsledky kontrol.
I.
Protokol č. 940/12/444
9. května 2012
Okresní správa sociálního zabezpečení Plzeň-město, Americká 28-30, 303 18 Plzeň
PŘEDMĚT KONTROLY:
Plnění povinností v nemocenském pojištění, v důchodovém pojištění a při odvodu
pojistného na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti.
VÝSLEDEK KONTROLY:
1. Plnění přihlašovacích a oznamovacích povinností.
Nedostatky nebyly zjištěny.
2. Plnění povinností v nemocenském pojištění
Povinnost splněna v rámci kontroly.
3. Plnění povinností v oblasti pojistného.
4. Plnění povinností v důchodovém pojištění.
5. Opatření k nápravě.
36
Opatření k nápravě nebyla uložena. Zjištěné nedostatky projednány během
kontroly se zástupcem zaměstnavatele.
C. Kopie účetních výkazů
- Rozvaha
- Výkaz zisku a ztráty
- Příloha k účetní závěrce
- Výkaz nákladů a výnosů
Datum zpracování zprávy:
16. října 2012
Datum projednání v radě školy:
23. října 2012
Mgr. Miloslav Skuhravý, ředitel školy
37

2 pracovníci školy - Obchodní akademie

Transkript

Podobné dokumenty

Ples ZŠ - Základní škola Rosice