Progr.nab. DVPP_1.pol.2011-12 - Vzdělávací institut Středočeského

Transkript

Programová nabídka DVPP
školní rok
rok 2011
2011/
11/12 – první pololetí
ADRESY A KONTAKTY
Vzdělávací institut Středočeského kraje Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků
se sídlem Sadská, Lázeňská 826, 289 12 Sadská
Doručovací adresa: V Kolonii 1804, 288 02 Nymburk, IČ: 00641111
tel.: 325 511 545, fax: 325 511 544, e-mail: [email protected], http://www.visk.cz
Mgr. Jiří Holý
Ředitel
606 656 724
[email protected]
Regionální pracoviště
Vzdělávací středisko Nymburk, V Kolonii 1804, 288 02 Nymburk (v SOŠ a SOU)
Mgr. Miroslav Špak
Náměstek ředitele
325 511 545
605 939 000
Ing. Jan Stejskal
ICT, metodik DV
325 511 545
732 266 480
Mgr. Jiřina Kelymanová
Metodička DV
325 511 545
731 581 232
Simona Vaníčková
Org. pracovnice DV
325 511 545
731 470 393
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Vzdělávací středisko Kutná Hora, Barborská ul. 51, 284 01 (v budově GASK)
Eva Strnadová
Náměstkyně ředitele
327 512 334
605 408 887
[email protected]
[email protected]
Vzdělávací středisko Kladno, Cyrila Boudy 2954, 272 01 Kladno (bud. SPŠS a OA) [email protected]
Martina Pincová
Org. pracovnice DV
724 751 902
[email protected]
Vzdělávací středisko Rakovník, Wintrovo nám. 1787/II, 269 01 Rakovník
Mgr. Jaroslav Borský
Vedoucí metodik DV
313 517 297
721 850 183
Petra Prošková
Org. pracovnice DV
313 517 297
721 836 063
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Vzdělávací středisko Praha, Kořenského 10, 150 00 Praha 5-Smíchov (v bud. ZŠ)
PhDr. Eva Koberová
Manažerka DV
731 470 387
Mgr. Jana Randáková
Metodička RKCP
257 312 630
721 456 397
Ing. Agáta Kočí
Metodička RKCP
257 312 630
728 248 403
Vlasta Koubová, DiS.
Org. pracovnice DV
257 312 630
724 751 900
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Vzdělávací středisko Ml. Boleslav, Havlíčkova 456, 293 01 Ml. Boleslav (v SPŠ)
Pavla Langrová
Metodička DV
326 625 633
606 615 672
Petra Tomášová, DiS.
Metodička DV
326 625 633
724 961 090
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Vzdělávací středisko Příbram, Tř. Osvobození 387, 261 01 Příbram (II. poliklinika)
Vladislav Dubnický
Org. pracovník DV
318 625 567
731 470 381
PaedDr. Miluše Nováková
Metodička DV
318 625 567
734 571 156
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Vzdělávací středisko Benešov, Černoleská 1997, 256 01 Benešov (v budově ISŠT)
PhDr. Lubomír Zábranský
Metodik DV
734 571 155
[email protected]
[email protected]
Pracoviště pro vzdělávání veřejné správy
Vzdělávací středisko Praha, Zborovská 11, 151 21 Praha 5-Smíchov (v bud. KÚ)
PhDr. Eva Koberová
Manažerka DV
731 470 387
Ing. Pavla Doubravová
Metodička DV
257 280 763
733 642 647
Kadeřávková
Mgr. Vladimír Provazník
Metodik DV
257 280 795
733 642 648
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Vzdělávací institut Středočeského kraje
Úvod
Vážení pracovníci škol a školských zařízení,
vážené kolegyně a kolegové,
po náročném období školního roku 2010/2011, které bylo poznamenáno zejména nelehkou
ekonomickou situací na celostátní, regionální i lokální úrovni, ale i politickými turbulencemi
na nejvyšší úrovni, je před námi nový školní rok 2011/2012. Jako vždy si všichni přejeme,
aby byl úspěšný a aby všichni, kteří v regionálním školství působí, dobře zvládli úkoly,
které nový školní rok přinese.
Nepochybuji o tom, že se to podaří. Pracovat ve školství vyžaduje více než jenom
každodenní pracovní nasazení. Vyžaduje každým okamžikem určitou dávku nadšení a
srdce, které do své práce denně vkládáte. Vy tak ve své velké většině činíte, a proto jsem
optimistou.
Nabídka programů dalšího vzdělávání, kterou vám na stránkách této publikace
předkládáme, vám bude užitečnou pomůckou a pomocí, jak se s pracovními úkoly lépe
vypořádat. I pro letošní rok je nabídka připravena zejména na základě hodnocení,
požadavků a námětů stovek vás, pracovníků regionálního školství na všech jeho stupních,
které jste nám odevzdali nebo poslali. Tak jako v loňském roce i letos vám za všechny
podněty a připomínky chci poděkovat, neboť bez vašeho hodnocení a kritického pohledu
bychom se jen těžko dostávali ve své práci dopředu.
Věrni své zásadě poskytovat veřejně prospěšnou činnost připravili jsme všechny nabízené
programy VISK tak, aby byly po všech stránkách pro vás a pro školy a školská zařízení
dostupné. S postupně se měnící legislativní situací, respektive přípravou zásadních změn
právních předpisů, které by další vzdělávání v oblasti školství měly usnadnit, je šance
zlepšit podmínky a možnosti škol a školských zařízení při využití vzdělávací nabídky jak pro
jednotlivce, tak pro celé pedagogické sbory. Jsem přesvědčen o tom, že svá témata, která
budou přínosem pro vaši práci s dětmi, žáky a studenty, v naší programové nabídce
naleznete.
Tak jako vždy je kompletní programová nabídka kromě tištěné formy, kterou nyní máte
v rukách, k dispozici na našich webových stránkách www.visk.cz; zde včetně pravidelných
aktualizací.
EU peníze školám
I v tomto pololetí nového školního roku jsme do programové nabídky zařadili řadu
akreditovaných vzdělávacích programů, jež odpovídají potřebám škol a pedagogů, jsou
v souladu s parametry projektu „EU peníze školám pro ZŠ“ a jsou zacíleny na podporované
klíčové aktivity v oblasti vzdělávání pedagogických pracovníků. Aktivity mohou být
využívány individuálně nebo celými pedagogickými sbory, což je forma vzdělávání, kterou
VISK úspěšně provádí a podporuje již řadu let.
Podobné aktivity a vzdělávací služby budou postupně nabízeny i středním školám, které se
připravují na zpracování svých projektových záměrů v rámci projektu „EU peníze školám
pro střední školy“.
Vzdělávací programy v této nabídce, které jsou vhodné pro využití „šablon“, jsou označeny
symbolem
. Průběžně připravujeme programy nové, které budou aktuálně zveřejňovány
na našich webových stránkách.
Jsme připraveni realizovat v rámci „šablon“ po domluvě se školami i vzdělávací programy
na zakázku pro celé pedagogické sbory.
Se srdečným pozdravem a přáním mnoha úspěchů
Mgr. Jiří Holý
ředitel Vzdělávacího institutu Středočeského kraje
3
www.visk.cz
Úvod
Jak pracovat s Programovou nabídkou - Podmínky pro přihlašování
Uspořádání Programové nabídky DVPP
Pro přehlednost a snadnější orientaci při vyhledávání vzdělávacích programů je nabídka členěna podle
oborů, u každého programu je uváděno konkrétní místo a čas konání s označením, ve kterém okrese se
uskuteční, a číselný kód programu. Pokud jsou programy určeny více oborům, jsou u těchto oborů uváděny
odkazy.
Vzdělávací programy vhodné pro využití v projektu EU peníze školám jsou označeny symbolem
.
Přihlášky
K přihlášení můžete využít hromadnou nebo individuální přihlášku, kterou najdete v Programové nabídce
DVPP. Přihlášky zasílejte poštou nebo e-mailem na kterékoliv pracoviště VISK.
S ohledem na Váš čas a pro snadnost provedení preferujeme on line přihlášení z adresy
www.visk.cz .
Na přihláškách uvádějte číselný kód programu, uvedený u místa konání, a všechny požadované údaje, které
jsou nutné pro počítačové zpracování. Veškeré údaje jsou nepřenosné, slouží výhradně pro vnitřní potřebu a
bude s nimi nakládáno v souladu se zákonem o ochraně osobních údajů.
Pozvánky a informace o vzdělávacím programu budou přihlášeným účastníkům zaslány mailem týden před
jeho konáním, případně jim bude zaslána informace o jeho zrušení.
Pro dobré fungování této služby Vás prosíme o včasné oznámení jakékoli změny v e-mailových adresách
škol i jednotlivců.
Termín uzávěrky hromadných přihlášek je 30.9.2011. Na všechny vzdělávací programy je možné zasílat
dodatečné přihlášky v průběhu celého pololetí, nejpozději však týden před jejich konáním. Včasné zaslání
přihlášek má zásadní vliv na uskutečnění či zrušení vzdělávacího programu.
Podmínky pro přihlašování
Všechny přijaté přihlášky na vzdělávací programy jsou závazné. U individuálních přihlášek je požadováno
potvrzení školy v případě, že účastnický poplatek bude hradit škola.
Účastnické poplatky
U každého vzdělávacího programu jsou uváděny účastnické poplatky. Všechny nabízené vzdělávací
programy získaly akreditaci MŠMT a mohou být hrazeny z účelových prostředků vyčleněných na DVPP.
Způsob úhrady
•
•
bankovním převodem na základě vystavené faktury s rozpisem účasti na jednotlivých vzdělávacích
akcích dle prezenčních listin
výjimečně hotovostní platbou (na místě bude vydán doklad o zaplacení)
Stornovací podmínky
•
•
•
•
omluvit neúčast je možno pouze písemně (e-mailem), a to do 7 dnů před konáním akce s potvrzením
vedení školy, pokud měla účastnický poplatek hradit škola; u některých programů je možné v tomto
termínu zaregistrovat náhradníka
v případě omluvení po tomto termínu, tzn. v průběhu posledního týdne před uskutečněním
vzdělávacího programu se účtuje stornovací poplatek ve výši 40% účastnického poplatku
při neomluvené neúčasti se účtuje stornovací poplatek v plné výši účastnického poplatku
u dlouhodobých programů je požadována platba předem
Doklad o účasti
Dokladem o účasti je osvědčení o absolvování vzdělávacího programu.
Termín uzávěrky hromadných přihlášek za školu je 30. 9. 2011
Na všechny programy je možné zasílat dodatečné přihlášky v průběhu
celého pololetí, nejpozději však týden před jejich konáním.
4
www.visk.cz
Nabídka DVPP
PROGRAMOVÁ NABÍDKA
dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků
na
1. pololetí školního roku 2011/12
OBSAH
Úvod ........................................................................................................................................................ 3
Jak pracovat s Programovou nabídkou DVPP .................................................................................... 4
Programová nabídka DVPP .................................................................................................................. 5
obor 01 Řízení, školský management ......................................................................................... 6
obor 02 Předškolní vzdělávání .................................................................................................... 11
obor 03 I. stupeň ZŠ .................................................................................................................... 14
obor 04 Český jazyk a komunikace.............................................................................................. 19
obor 05 Cizí jazyky, jazykové vzdělávání .................................................................................... 20
obor 06 Matematika a její aplikace ............................................................................................. 23
obor 07 Informatika a komunikační technologie .......................................................................... 25
obor 08 Člověk a společnost (Společenskovědní předměty - Ov, Rv, Dě) ................................. 28
obor 09 Člověk a příroda (Přírodovědné předměty - Fy, Ch, Př, Ek, Ze) .................................... 28
obor 10 Umění kultura (Hv, Vv, Dv) ............................................................................................ 30
obor 11 Člověk a zdraví (Tv, Výchova ke zdraví) ....................................................................... 35
obor 13 Průřezová témata a finanční gramotnost ....................................................................... 38
obor 14 Střední a vyšší vzdělávání ............................................................................................. 39
obor 15 Pedagogika, psychologie, prevence .............................................................................. 43
obor 16 Mimoškolní vzdělávání – ŠD, ŠK, SVČ, DDM, DM ....................................................... 48
obor 17 Ostatní akce, tematické programy a exkurze ................................................................ 49
obor 18 Kvalifikační vzdělávání (akreditované vzdělávání podle vyhlášky č. 317/2005 Sb.) ..... 51
obor 19 Akce na zakázku ............................................................................................................ 55
obor 20 Projekty ESF .................................................................................................................. 60
Přihlášky:
Hromadná přihláška
Individuální přihláška
5
www.visk.cz
01
Nabídka DVPP
Řízení, školský management
Deset manažerských technik, které usnadňují řešení problémů a rozhodování
6 hod.
Prakticky zaměřený seminář, na kterém si účastníci na modelových příkladech vyzkoušejí možnosti využití
deseti nejčastěji používaných technik participativního řízení, které usnadňují skupinové řešení problémů a
rozhodování: Myšlenková mapa, Occamova břitva, Analýza SWOT, Rybí kost (Ishikawův diagram), Relační
diagram (diagram vzájemných vztahů), Brainstorming, Brainwriting a metoda falešných skupin, Vícekriteriální
rozhodování, ABC (stanovení priorit), Metoda kritické cesty (síťový graf).
Materiály použité na semináři je možno nahrát účastníkům na jejich USB flash disky (nebo CD).
Určeno:
Ř - ředitelům a zástupcům ředitelů všech typů a stupňů škol a školských zařízení,
koordinátorům ŠVP, vedoucím týmů a vedoucím pracovních skupin (metodická sdružení,
předmětové komise, apod.)
Cena:
750 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Mgr. Miroslav Jiřička
Termín:
BE-Gymnázium J.Barranda Beroun, Talichova 824 22.09.2011
BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997
10.10.2011
RA-VISK Rakovník, Wintrovo nám. 1787/II
18.10.2011
KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51 25.10.2011
MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 02.11.2011
KL-ZŠ Kladno, C.Boudy 1188 (10.ZŠ)
15.12.2011
KO-ZŠ Kolín III., Lipanská 420
11.01.2012
Čas:
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
Čís. kód:
01-08-E91
01-08-B91
01-08-R91
01-08-H91
01-08-S91
01-08-L91
01-08-K91
Výjezdní porada pro ředitele škol a školských zařízení (G, SOŠ, SOU) zřizovaných
2 dny
Středočeským krajem
Dvoudenní výjezdní porada ředitelů škol a školských zařízení zaměřená na poskytnutí aktuálních informací
odboru školství a sportu KÚ Středočeského kraje, zástupců kraje a dalších hostů.
V programu porady bude vložen blok vzdělávání zajišťovaný Vzdělávacím institutem Středočeského kraje.
Určeno:
Ř - ředitelům škol a školských zařízení zřizovaných Středočeským krajem
Cena:
1450 Kč
Poznámka: Účastnický poplatek 1450,-Kč zahrnuje ubytování, stravování a další poskytnuté vzdělávací a
hotelové služby.
Lektor:
Místo:
Kolektiv lektorů
RA-Hotel LIONS Nesuchyně
Termín:
Čas:
17.10.2011 od 13:00h
Čís. kód:
01-11-G91
Výjezdní porada pro ředitele škol a školských zařízení (ZŠ, SpŠ, ZUŠ, ŠZ) zřizovaných
2 dny
Středočeským krajem
Dvoudenní výjezdní porada ředitelů škol a školských zařízení zaměřená na poskytnutí aktuálních informací
odboru školství a sportu KÚ Středočeského kraje, zástupců kraje a dalších hostů.
V programu porady bude vložen blok vzdělávání zajišťovaný Vzdělávacím institutem Středočeského kraje.
Určeno:
Ř - ředitelům škol a školských zařízení zřizovaných Středočeským krajem
Cena:
1450 Kč
Poznámka: Účastnický poplatek 1450,-Kč zahrnuje ubytování, stravování a další poskytnuté vzdělávací a
hotelové služby.
Lektor:
Místo:
Kolektiv lektorů
Termín:
Čas:
19.10.2011 od 13:00h
Čís. kód:
01-11-G92
Koučování - nástroj motivace a klíč ke změně postojů lidí
6 hod.
Seminář účastníkům představuje základní přístupy, techniky a nástroje koučinku a ukazuje možnosti, jak lze
koučink v praxi úspěšně využívat při změně postojů lidí a při jejich motivování. Účastníci získají přehled o
základních technikách a nástrojích vedení koučovacího rozhovoru a seznámí se s koučovacími technikami,
které urychlují a usnadňují řešení problémů a rozhodování. Pro absolventy tohoto vstupního semináře k
problematice koučování jsou připraveny tři následné praktické semináře: Trénink koučovacích dovedností I individuální koučování v manažerské praxi ředitele školy, Trénink koučovacích dovedností II - koučování
skupin a týmů a Trénink koučovacích dovedností III - koučování ve školní praxi, zaměřené již na praktický
nácvik jednotlivých koučovacích dovedností a na řešení aktuálních problémů z (nejen koučovací) praxe
účastníků.
Témata:
- co je (a co není) coaching, typy koučinku, profil ideálního kouče
- vedení a koučování, problémy tradičního vedení
- přínos koučování pro zaměstnance, manažera a organizaci
- využití koučinku při změně postojů a při motivování
6
www.visk.cz
Nabídka DVPP
- využití koučinku při řešení problémů a při rozhodování
- příklady využití koučinku ve školní praxi
- školy koučinku v ČR (klasický, systemický a RCS koučink)
- základní přístupy, postoje, techniky a nástroje koučování
- koučovací modely GROW, ADAPT a CREATE
- metoda Šest kroků ke změně výkonnosti
- průběh koučovacího procesu, koučovací rozhovor
- hranice koučování, problémy koučování
Témata jsou doplněna konkrétními ukázkami z praxe.
Součástí semináře jsou i praktické ukázky koučovacích rozhovorů.
Určeno:
Ř, Pg, Ps - ředitelům a zástupcům ředitelů škol a školských zařízení
Cena:
750 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Termín:
Čas:
28.11.2011 od 09:00h
KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51 29.11.2011 od 09:00h
Čís. kód:
01-18-B91
01-18-H91
Školení vyhl. č. 50/1978 Sb. (§ 11) pro zaměstnance škol a školských zařízení
6 hod.
Školení zaměstnanců škol a školských zařízení v oblasti BOZP se zaměřuje na předcházení možných rizik
na pracovišti:
- školení v oblasti bezpečnosti při používání elektrických zařízení (spotřebičů, pomůcek, výpočetní a
reprodukční techniky atd.)
- práce ve školních laboratořích, odborných učebnách a dílnách
- povinnosti zaměstnavatele a vedoucích zaměstnanců na různých stupních řízení
- vedení předepsané dokumentace
- zajišťování bezpečného prostředí, předvídání a odstraňování možných rizik
- kontroly a jejich význam pro zajištění bezpečnosti, zjišťování a odstraňování závad
- konkrétní případy z praxe a diskuze
- ověření znalostí
Určeno:
Učitelům, kteří ve školních laboratořích, odborných učebnách a dílnách používají zařízení pod
napětím
Cena:
750 Kč
Poznámka: Učitelé, kteří používají při výuce na školách zařízení pod napětím, se považují pro tuto činnost
za pracovníky pro samostatnou činnost, musí však být v používání zařízení prokazatelně
zaškoleni a jejich znalosti bezpečnostních předpisů souvisejících s jejich činností musí být
ověřovány přezkoušením nejméně jednou za tři roky.
Lektor:
Místo:
Ing. Jan Loucký
Termín:
Čas:
NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) 14.09.2011 od 13:30h
Čís. kód:
01-22-N91
Školská legislativa - Rejstřík škol a školských zařízení
4 hod.
Praktický seminář zaměřený na poskytnutí co nejširších aktuálních informací o probíhajících změnách ve
školství a legislativních změnách. Seminář podporuje efektivní řízení škol a školských zařízení a pomáhá při
předkládání žádostí o zápis nebo změny zápisu škol a školských zařízení do rejstříku škol a školských
zařízení.
Téma semináře:
- obsah školského rejstříku
- rejstřík škol a školských zařízení
- vedení rejstříku škol a školských zařízení
- údaje v rejstříku škol a školských zařízení
- účastníci řízení
- podání žádosti o zápis školy nebo školského zařízení
- náležitosti žádosti o zápis školy nebo školského zařízení
- zápis změny v údajích
- dotazy a diskuse
Určeno:
Ř - ředitelům a zástupcům ředitelů škol a školských zařízení
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Mgr. Ingrid Vavřínková
Termín:
PB-VISK Příbram VII., tř. Osvobození 387(2.poliklinika) 13.10.2011
10.11.2011
15.11.2011
NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) 22.11.2011
7
Čas:
od 10:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
Čís. kód:
01-23-H91
01-23-P91
01-23-L91
01-23-B91
01-23-N91
www.visk.cz
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Nabídka DVPP
MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ)
PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov
BE-Gymnázium J.Barranda Beroun, Talichova 824
24.11.2011
29.11.2011
01.12.2011
06.12.2011
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
01-23-S91
01-23-A91
01-23-E91
01-23-R91
Školská legislativa - aktuální změny ve školských i obecně platných právních předpisech
4 hod.
/ Zákon o pedagogických pracovnících a prováděcí právní předpisy
Obsah vzdělávacího programu je zaměřen na rozbor a výklad zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických
pracovnících a o změně některých zákonů, a podzákonných předpisů, které uvedený zákon i další právní
předpisy provádějí - vyhláška č. 317/2005 Sb., nařízení vlády č. 75/2005 Sb., vyhláška č. 263/2007 Sb.
Účastníci se seznámí s právním vymezením odborných kvalifikací ve školství a se zákonem vymezeným
způsobem získání stanovených předpokladů odborné kvalifikace pedagogických pracovníků dle příslušných
druhů a typů škol, dále s principy a systémem dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Pozornost
bude věnována i specifiku pracovní doby pedagogů – výkonu přímé pedagogické činnosti a prací
souvisejících s touto činností.
Zdůrazněny budou poslední změny a úpravy těchto právních předpisů, budou podány i informace o
připravované novele zákona o pedagogických pracovnících.
Určeno:
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Mgr. Michal Trunda
PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11
Termín:
Čas:
24.10.2011 od 09:00h
Čís. kód:
01-23-G91
Ekonomika a vedoucí pracovník ve školství / Účetnictví příspěvkových organizací ve
6 hod.
školství - účetní závěrka
Cílem vzdělávacího programu je zvýšit profesionalitu vedoucích pracovníků ve školství zejména v oblasti
řízení ekonomiky školy. Účastníci budou podrobně seznámeni s praktickým dopadem změn právních norem
upravujících problematiku účetní závěrky příspěvkových organizací ve školství.
Určeno:
Ř - ekonomům, vedoucím pracovníkům škol a školských zařízení
Cena:
750 Kč
Lektor:
Místo:
Ing. Pavel Lelek
Termín:
Čas:
Čís. kód:
01-25-H91
Ekonomika a vedoucí pracovník ve školství / Změny v účetnictví příspěvkových
4 hod.
organizací od 1. 1. 2011
Seminář zaměřený na změny v účetnictví od 1. 1. 2011 a jejich dopad na příspěvkové organizace ve
školství.
Obsahem bude komentovaný výklad platných účetních a souvisejících právních předpisů a jejich novel.
Určeno:
Ř - vedoucím a ekonomickým pracovníkům škol a školských zařízení
Cena:
650 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Ing. Ivana Netoušková
PH-Praha, místo bude upřesněno
PH-Praha, místo bude upřesněno
Termín:
Čas:
07.12.2011 od 08:30h
07.12.2011 od 13:30h
Čís. kód:
01-25-G91
01-25-G92
Od rámcového ke školnímu vzdělávacímu programu základního uměleckého vzdělávání
4 hod.
– určeno pro ředitele ZUŠ
Seminář pro ředitele ZUŠ je zaměřený na opětovné ujasnění základních pojmů kurikulární reformy v
základním uměleckém vzdělávání. Pozornost bude věnována především úloze ředitele školy při tvorbě ŠVP
ZUŠ, spolupráci ředitele a koordinátora ŠVP, využití evaluace a dalších metod a postupů použitelných pro
tvorbu i pro následné úpravy ŠVP ZUŠ.
Seminář zároveň poskytne příklady inspirativních postupů a příklady dobré praxe z tvorby ŠVP v pilotních
ZUŠ, které tvorbu ŠVP v základním uměleckém vzdělávání ověřovaly.
Určeno:
Ř - ředitelům a dalším vedoucím pracovníkům ZUŠ
Cena:
600 Kč
Poznámka: Seminář je součástí programu výjezdní porady ředitelů škol a školských zařízení zřizovaných
Středočeským krajem ve dnech 19. – 20. 10. 2011, a to separátního programu pro ZUŠ v průběhu
druhého dne porady. Ředitelé ZUŠ zřizovaných Stč. krajem, kteří se přihlásí na tuto výjezdní
poradu, se tedy na seminář nepřihlašují, absolvují ho v rámci programu dvoudenní porady.
Lektor:
Místo:
Bc. Jiří Stárek
Termín:
Čas:
20.10.2011 od 09:00h
– se zaměřením na hudební obor
8
Čís. kód:
01-31-G91
6 hod.
www.visk.cz
Nabídka DVPP
Seminář je zaměřený na seznámení pedagogických pracovníků základních uměleckých škol s pojetím
dvoustupňového kurikula, se strukturou a obsahem rámcových vzdělávacích programů pro základní
umělecké vzdělávání (RVP ZUV), základními principy a metodikou tvorby školních vzdělávacích programů
ZUŠ (ŠVP ZUŠ).
Tento seminář je zaměřen na hudební obor, jeho cílem je vybavit učitele hudebního oboru základních
uměleckých škol základními kompetencemi pro úspěšnou tvorbu ŠVP na konkrétní škole.
Seminář zároveň poskytne účastníkům příklady inspirativních postupů a příklady dobré praxe z tvorby ŠVP
hudebního oboru, získané v pilotních ZUŠ, které tvorbu ŠVP v základním uměleckém vzdělávání ověřovaly.
Určeno:
Pedagogickým pracovníkům ZUŠ včetně vedoucích pedagogických pracovníků,
koordinátorům ŠVP v ZUŠ
Cena:
750 Kč
Lektor:
Místo:
ředitelé a koordinátoři ŠVP pilotních ZUŠ
Termín:
01/2012
Čas:
od 09:00h
Čís. kód:
01-31-G92
6 hod.
– se zaměřením na výtvarný obor
ZUŠ (ŠVP ZUŠ).
Tento seminář je zaměřen na výtvarný obor, jeho cílem je vybavit učitele výtvarného oboru základních
výtvarného oboru, získané v pilotních ZUŠ, které tvorbu ŠVP v základním uměleckém vzdělávání ověřovaly.
Určeno:
Cena:
750 Kč
Lektor:
Místo:
Termín:
01/2012
Čas:
od 09:00h
Čís. kód:
01-31-G93
6 hod.
– se zaměřením na taneční obor
ZUŠ (ŠVP ZUŠ).
Tento seminář je zaměřen na taneční obor, jeho cílem je vybavit učitele tanečního oboru základních
tanečního oboru, získané v pilotních ZUŠ, které tvorbu ŠVP v základním uměleckém vzdělávání ověřovaly.
Určeno:
Cena:
750 Kč
Lektor:
Místo:
Termín:
01/2012
Čas:
od 09:00h
Čís. kód:
01-31-G95
6 hod.
– se zaměřením na literárně-dramatický obor
ZUŠ (ŠVP ZUŠ).
Tento seminář je zaměřen na literárně-dramatický obor, jeho cílem je vybavit učitele literárně-dramatického
oboru základních uměleckých škol základními kompetencemi pro úspěšnou tvorbu ŠVP na konkrétní škole.
literárně-dramatického oboru, získané v pilotních ZUŠ, které tvorbu ŠVP v základním uměleckém vzdělávání
ověřovaly.
Určeno:
Cena:
750 Kč
Lektor:
Místo:
9
Termín:
01/2012
Čas:
od 09:00h
Čís. kód:
01-31-G96
www.visk.cz
Nabídka DVPP
Právní odpovědnost školy a pedagogických pracovníků vůči dětem/žákům a zákonným
6 hod.
zástupcům, rodičům, jiným osobám
Na základě potřeb a požadavků školské praxe se seminář zaměřuje na citlivé a složité situace v oblasti
komunikace s problémovými rodiči a rodinami dětí a žáků, kdy školy musí řešit míru právní odpovědnosti ve
vztahu k nestandardnímu rodinnému zázemí – střídavá péče rodičů, náhradní výchova a její instituty
(osvojení, pěstounská péče, svěření dítěte do výchovy jiné fyzické osoby než rodiče) atd. Stejně citlivou
oblastí je právní odpovědnost školy a školského zařízení za bezpečí dětí a žáků a ochranu jejich zdraví a
života (dohled nad žáky v souladu s právními předpisy atd.).
Účastníci semináře se seznámí s právní úpravou rodičovské zodpovědnosti a zákonného zastupování
dítěte/žáka rodiči a jinými osobami, získají znalosti z oblasti právní úpravy odpovědnosti školy či školského
zařízení za ochranu zdraví a bezpečnost dětí, žáků a studentů včetně pracovněprávních a trestněprávních
souvislostí této odpovědnosti, naučí se orientovat v souvisejících právních předpisech a veřejných listinách
(rozhodnutích soudu a příslušných správních úřadů).
Na základě získaných znalostí a dovedností budou schopni ve školské praxi řešit aktuální (krizové) situace v
oblasti vzájemných vztahů mezi školou, školským zařízením a zákonnými zástupci dětí a žáků při
poskytování vzdělávání a školských služeb.
Určeno:
Cena:
750 Kč
Lektor:
Místo:
Mgr. Pavla Katzová
Termín:
Čas:
02.11.2011 od 09:00h
Čís. kód:
01-33-G91
Studium pro ředitele škol a školských zařízení (kurz SŘ1, kurz SŘ2)
viz obor 18 Kvalifikační vzdělávání (akreditované vzdělávání podle vyhlášky č. 317/2005 Sb.)
Studium pedagogiky
Studium pedagogiky pro vychovatele
Studium pedagogiky pro pedagogy volného času
Studium pedagogiky pro asistenty pedagoga
viz obor 18 Kvalifikační vzdělávání (Akreditované vzdělávání podle vyhlášky č. 317/2005 Sb.)
Studium k výkonu specializovaných činností – specializovaná činnost v oblasti environmentální
výchovy (Školní koordinátor EVVO)
Jaký je současný žák a jak se vyučuje současnému učiteli?
viz obor 15 Pedagogika, psychologie, prevence
Kvalita, strategie a efektivita v předškolním vzdělávání
viz obor 02 Předškolní vzdělávání
Kvalita předškolního vzdělávání / Realizace vzdělávacího obsahu ŠVP
Soulad ŠVP PV a vlastního hodnocení školy (popř. výroční zprávy) s právními předpisy - pro
ředitelky a vedoucí pracovišť MŠ (odborný konzultační seminář)
Plánování v každodenní práci učitelky MŠ / Jak naplánovat, zrealizovat a vyhodnotit obsah
předškolního vzdělávání (integrované bloky)
Počítačová kriminalita
viz obor 07 Informatika a komunikační technologie
10
www.visk.cz
02
Nabídka DVPP
Předškolní vzdělávání
Kvalita předškolního vzdělávání / Realizace vzdělávacího obsahu ŠVP
4 hod.
Praktický seminář vychází z požadavků na kvalitu předškolního vzdělávání formulovaných v rámcovém
vzdělávacím programu pro předškolní vzdělávání a je zaměřený na pojetí obsahu předškolního vzdělávání,
cíleně zaměřené vzdělávání a jeho formy, tvorbu a charakteristiku integrovaných bloků, efektivitu
vzdělávacích metod a postupů a také na vyhodnocování pedagogické práce, její korekce a plánování.
Součástí semináře bude diskuze moderovaná lektorkou zejména k otázkám z oblasti tvorby a charakteristiky
integrovaných bloků, efektivity vzdělávacích metod, individualizace vzdělávání, tvorby kritérií pro
vyhodnocení pedagogického přínosu atd.
Účastníci budou mít možnost seznámit se s příklady a postupy z praxe jiných mateřských škol.
Určeno:
MŠ - ředitelkám, vedoucím učitelkám a učitelkám MŠ
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Bc. Šárka Gabrielová
Termín:
10.10.2011
11.10.2011
22.11.2011
Čas:
od 13:30h
od 13:30h
od 13:30h
od 13:30h
od 13:30h
Čís. kód:
02-03-R91
02-03-L91
02-03-H91
02-03-N91
02-03-B91
Soulad ŠVP PV a vlastního hodnocení školy (popř. výroční zprávy) s právními předpisy 4 hod.
odborný konzultační seminář pro ředitelky a vedoucí pracovišť MŠ
Cílem semináře je poskytnout ředitelům a vedoucím pracovníkům MŠ pomoc při realizaci ŠVP PV
především v těchto aspektech:
- kvalita zpracování ŠVP ve vztahu ke školskému zákonu (ŠZ) a k zásadám uvedeným v RVP PV, formální
náležitosti, obsahová úplnost
- kvalita zaměření a obsahu ŠVP vzhledem k podmínkám a možnostem konkrétní MŠ, kvalita zpracování
vzdělávacích podmínek, integrovaných bloků, systému autoevaluace
- kvalita struktury hodnocení
- kvalita vlastního hodnocení školy ve vztahu ke ŠZ a V č. 15
- kvalita zpracování výroční zprávy ve vztahu ke ŠZ a V č. 15
Určeno:
Ř - ředitelkám a vedoucím učitelkám MŠ
Cena:
800 Kč
Poznámka: Seminář bude pořádán formou individuální a skupinové konzultace (max. 5 účastníků) a
rozboru dokumentů. Účastníci si s sebou přinesou ŠVP vlastní MŠ, třídní vzdělávací
programy, strukturu hodnocení, vlastní hodnocení školy, popř. výroční zprávu.
Lektor:
Místo:
Mgr. Zuzana Bečvářová
Termín:
Čas:
Čís. kód:
02-04-H91
Paměť a hry na rozvoj paměti
6 hod.
Praktický seminář je zaměřen na rozvoj paměti u dětí v předškolním a mladším školním věku, seznámení s
teorií a klíčovými pojmy, typy na rozvoj paměti. Účastníci si odnesou pracovní listy k orientačním testům
paměti, tipy, jak efektivně učit, abychom podpořili proces zapamatování u žáků. Seminář je vhodný pro
učitelky mateřských škol a 1.stupně ZŠ.
Podrobný přehled témat semináře:
- paměť, definice, klíčové pojmy, teorie
- paměť z pohledu vývojové psychologie
- typy a fáze paměti
- paměť a vyučovací proces, práce s křivkou zapomínání
- proč zapomínáme, jak zlepšit paměť
- biologické aspekty paměti, paměť a denní režim dítěte
- praktické ukázky her a cvičení rozvíjející různé typy paměti
- orientační testy různých druhů paměti
Určeno:
MŠ, 1. st. ZŠ - pedagogickým pracovníkům MŠ a 1. stupně ZŠ
Cena:
750 Kč
Lektor:
Místo:
Mgr. Alena Vlková
Termín:
Čas:
Čís. kód:
02-09-H91
Aktivity pro rozvoj koncentrace pozornosti
6 hod.
Praktický seminář je zaměřený na rozvoj koncentrace pozornosti u dětí v předškolním a mladším školním
věku, seznámení s teorií a klíčovými pojmy, na ukázky her ke zklidnění a uvolnění dětí a na relaxační cvičení
11
www.visk.cz
Nabídka DVPP
pro žáky. Účastníci si odnesou pracovní listy, naučí se hry ke zvýšení pozornosti, desatero pro rodiče
hyperaktivních dětí.
Podrobný přehled témat semináře:
- pozornost - základní pojmy, definice
- druhy pozornosti, funkční vlastnosti
- pozornost a učební výkon, křivka pozornosti
- nápady jak pomoci rozptýleným žákům
- poruchy pozornosti, LMD - základní pojmy, definice
- žáci s poruchami pozornosti a jak jim můžeme pomoci
- způsoby relaxace, postupy při relaxaci ve škole
- seznámení s okruhem her a činností vhodných pro zařazení do programu primární prevence
Určeno:
MŠ, 1. st. ZŠ - učitelkám MŠ, 1. stupně ZŠ a vychovatelkám ŠD
Cena:
750 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Mgr. Alena Vlková
Termín:
29.09.2011
27.10.2011
Čas:
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
Čís. kód:
02-10-B91
02-10-E91
02-10-R91
02-10-H91
02-10-N91
Plánování v každodenní práci učitelky MŠ / Jak naplánovat, zrealizovat a vyhodnotit
8 hod.
obsah předškolního vzdělávání (integrované bloky)
Praktický seminář vychází z požadavků na kvalitu předškolního vzdělávání formulovaných v rámcovém
vzdělávacím programu pro předškolní vzdělávání. Účastníci získají dovednosti nezbytné pro plánování
obsahu předškolního vzdělávání. Vyzkoušejí si, jak naplánovat dílčí tematické celky dle Gardnerovy teorie
mnohačetných inteligencí, porovnají takto připravené tematické celky s cíli obsaženými v RVP PV, provedou
evaluaci tematických celků. Dále získají náměty k formálnímu způsobu zpracování tematických celků,
třídních vzdělávacích programů.
Témata semináře:
- pojetí obsahu předškolního vzdělávání v RVP PV
- individualizace ve vzdělávání jako východisko pro plánování učitelky (Gardnerova teorie mnohačetných inteligencí)
- plánování obsahu výchovně vzdělávací práce ve školním vzdělávacím programu
- plánování integrovaných bloků a dílčích tematických částí ve třídním vzdělávacím programu
- evaluace integrovaných bloků a dílčích tematických částí ve třídním vzdělávacím programu
Určeno:
ředitelkám a učitelkám MŠ
Cena:
960 Kč
Poznámka: Účastníci si s sebou přinesou své konkrétní třídní vzdělávací programy jako ukázku běžného
plánování v MŠ.
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Mgr. Věra Krejčová, Ph.D.
Termín:
PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov 08.09.2011
ME-DDM Mělník, Na Polabí 2854
16.09.2011
Čas:
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
Čís. kód:
02-36-A91
02-36-S91
02-36-M91
02-36-H91
Logopedická praxe ve školství
4 hod.
Vzdělávací program je určen především školním logopedům, asistentům logopeda, logopedickým
preventistům a pedagogickým pracovníkům mateřských a základních škol a školských zařízení.
Akce se zaměřuje především na seznámení s novými metodickými postupy při prevenci a odstraňování
řečových vad.
Obsah:
- metodické postupy pro předcházení a nápravu řečových vad
- dyslalie (patlavost)
- balbuties (koktavost),
- diskuse o metodách intervence řečových vad
- seznámení s Metodickým doporučení MŠMT č. j. 14712/ 2009-61, s kompetencemi logopeda, logopedického
asistenta a krajského koordinátora ve školství
Určeno:
MŠ, 1. st. ZŠ, Pg - učitelům MŠ, ZŠ, školním logopedům a logopedickým preventistům
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
PaedDr. Blanka Housarová, Ph.D., PhDr. Josef Štěpán Termín:
23.11.2011
12
Čas:
od 08:00h
od 08:30h
od 08:30h
Čís. kód:
02-38-S91
02-38-N91
02-38-K91
www.visk.cz
Nabídka DVPP
Relaxace a uvolňovací cviky v MŠ
6 hod.
Seminář je zaměřen na praktický nácvik uvolňovacích cviků a duševní relaxaci, které lze realizovat v
průběhu celého dne v mateřské škole.
Řada cviků a postupů je zaměřena na spolupráci ve dvojicích, sebepoznávání a poznávání a respektování
odlišností druhých.
Vlastní obsah – témata:
- uvolnění pomocí pohybu – protřepávání, vyvěšení, houpání, zrychlující se pohyb s následným vypnutím
- uvolnění pomocí dechu
- uvolnění pomocí napětí – částečné/celkové
- uvolnění v klidu, jógové polohy tygřík, krokodýl, zajíček
- protažení do dálky a uvolnění
- procvičování klenby nohy
- poslech vlastního srdce po fyzické zátěži
- pojmenování zvuků – „Bystrouchy“
- jemná motorika ruky
- vyprávění relaxačních pohádek
- malování v představách
- „pohrávání si“ s obličejem
- psychorelaxace s využitím padáku, třepetalek, nafukovacích balonků, papírových vloček atd.
- cvičení ve dvojici
- protažení s kontrolou a pomocí druhé osoby – „Hadráček“
- uvolnění – koncentrace pomocí pokládání lehkých předmětů na části těla druhou osobou
- prostorová manipulace s druhým.
Cílem vzdělávacího programu je zvýšit pedagogické a didaktické kompetence učitelek předškolního vzdělávání v
oblasti pohybové výchovy realizované v mateřských školách, popř. jiných předškolních zařízeních (MC, DDM).
Určeno:
MŠ - učitelkám MŠ
Cena:
750 Kč
Poznámka: Přineste si podložku na cvičení.
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Hana Volfová
PB-Příbram, ul. 28. října 24 (býv. ŠÚ)
Termín:
29.09.2011
30.09.2011
14.10.2011
18.11.2011
Čas:
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
Čís. kód:
02-41-A91
02-41-E91
02-41-P91
02-41-K91
Kvalita, strategie a efektivita v předškolním vzdělávání
6 hod.
Pedagogům a ředitelkám MŠ bude zprostředkována metodika a postupy zpracování programových i
hodnotících dokumentů tak, aby byly zpracovány v souladu s právními předpisy. Důraz je kladen na
propojení státem dané kvality (RVP PV), strategie konkrétní školy (ŠVP PV) a efektivity celkové činnosti
školy (vlastní hodnocení školy). Propojení kvality dané RVP PV, strategie deklarované školou ve ŠVP PV a
efektivity vyhodnocené ve vlastním hodnocení školy, fungující na základě zpětné vazby a probíhající na
principu pomyslné spirály, je základní osou vzdělávacího programu.
Účastníci získají potřebný obecný nadhled v oblasti předškolního vzdělávání z hlediska vzdělávací politiky
státu (systém kurikulárních dokumentů na státní a školní úrovni, školský zákon, RVP PV, ŠVP PV) včetně
hodnocení činnosti mateřských škol, a to jak interního (vlastní hodnocení školy), tak i externího (hodnocení
Českou školní inspekcí). Pochopí provázanost mezi programovými a hodnotícími dokumenty na státní úrovni
i dokumenty konkrétní mateřské školy, jejichž zpracování je pro činnost mateřských škol povinné.
Určeno:
Ř, MŠ - ředitelkám a učitelkám mateřských škol
Cena:
750 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Mgr. Zuzana Bečvářová
Termín:
12.10.2011
PB-Gymn. a SOŠ ekonomická Sedlčany, Nádražní 90 02.11.2011
09.11.2011
26.01.2012
Čas:
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
Čís. kód:
02-45-A91
02-45-K91
02-45-P91
02-45-L91
02-45-E91
02-45-S91
02-45-M91
Jazyk a řeč / Správná řeč - předpoklad úspěšného školáka
6 hod.
Obsah semináře je zaměřen na konkrétní ukázky práce podle metodického materiálu „Správná řeč předpoklad úspěšného školáka aneb Výchovou řeči k rozvoji osobnosti dětí“- autorka Vlastimila Kazdová.
- vývoj řeči dětí (jazyk a řeč v rámcovém vzdělávacím programu předškolního vzdělávání – doporučené
náměty)
- výchova řeči dětí od 3 let věku jako prostředek rozvoje osobnosti (jazyková chvilka – prostředek pro
13
www.visk.cz
Nabídka DVPP
výchovu řečových schopností a mluvních dovedností, jednotlivé části jazykové chvilky - přehled, přednosti
jazykové chvilky, zařazování jednotlivých částí jazykové chvilky)
- doporučené náměty a inspirace (pomůcky pro výchovu řeči dětí v mateřské škole -pomůcky pro jednotlivé
části jazykové chvilky, speciální pomůcky – Jazyk a řeč, doplňkové pomůcky)
- spolupráce mateřské školy s rodinou – předpoklad úspěchu při výchově řeči dětí (slovo k rodičům - lze
využít na schůzce s rodiči, kroužky cizího jazyka v mateřských školách)
Určeno:
MŠ - učitelkám MŠ a učitelům speciálních škol
Cena:
750 Kč
Poznámka: Publikaci „Správná řeč – předpoklad úspěšného školáka aneb výchovou řeči k rozvoji
osobnosti dětí“ a další pomůcky je možno zakoupit.
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Vlastimila Kazdová
Termín:
19.09.2011
20.09.2011
19.10.2011
Čas:
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
Čís. kód:
02-48-R91
02-48-L91
02-48-A91
02-48-H91
02-48-E91
02-48-P91
02-48-B91
Vánoční inspirace / Drátované Vánoce - hvězdičky, zvonečky / Hvězdičky, koule, přáníčka a svícny
viz obor 10 Umění a kultura (Hv, Vv, Dv)
Kreativní techniky a jejich praktické využití / Pletení z papíru
Artefiletika pro předškoláky a mladší žáky / Výtvarné čarování
Písmo a kaligrafie / Výraz a prožitek ve výtvarném projevu dětí
Pohádky trochu jinak / Hudební pohádky
Hudební a taneční výchova / Ten vánoční čas / Zima už jde do dvora
Jak se hraje divadlo / Jak připravit a postavit divadelní inscenaci s dětmi
Cvičení s gumou - Abeceda správného držení těla / Posilování přes jednotu mysli a těla
viz obor 11 Člověk a zdraví (Tv, Výchova ke zdraví)
03
I. stupeň ZŠ
4 hod.
Podpora matematické gramotnosti ve výuce na 1. stupni ZŠ / Geometrie z provázku
a překládaného papíru
Druhý díl z cyklu volně navazujících seminářů nabízí v praktické dílně formy a metody, které podporují rozvoj
matematické gramotnosti žáků a individualizaci výuky matematiky. Účastníci si prakticky vyzkoušejí postupy
ověřené praxí lektorky, naučí se spolu se žáky vytvářet řady vhodných pomůcek a využívat efektivní metody
a formy práce vedoucí k získání potřebných dovedností.
Program dílny je koncipován tak, aby si účastníci osvojili některé nové strategie a metody, které vedou žáky
k umění učit se, k umění dorozumívat se, k umění spolupracovat, k umění jednat demokraticky,
k řešení problémů…, tj. k rozvoji klíčových kompetencí, tak, jak to reforma školství zdůrazňuje. Vycházíme z
přesvědčení ověřeného praxí - získávání vědomostí není pouhé nacvičování a memorování, ale vše probíhá
přes smysluplnou aktivitu žáka.
Důraz je kladen na to, abychom vedli děti k dovednosti diskutovat a vysvětlovat, k experimentování jako
zdroje získávání zkušeností, ke kooperativním skupinovým aktivitám, k řešení problémů, tj. na kompetence,
které jsou zakotveny v RVP.
Vlastní obsah:
- aktivity vedoucí k rozvoji rovinné představivosti
14
www.visk.cz
Nabídka DVPP
- aktivity vedoucí k rozvoji samostatného myšlení a tvořivosti
- modelování a pozorování rovinných útvarů
Určeno:
Ma - učitelům 1. stupně ZŠ
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Mgr. Vladimíra Čuhajová
Termín:
Čas:
10.11.2011 od 13:00h
Čís. kód:
03-37-R91
03-37-H91
4 hod.
Podpora matematické gramotnosti ve výuce na 1. stupni ZŠ / Slovní úlohy - žádný
problém
Třetí díl z cyklu volně navazujících seminářů nabízí v praktické dílně formy a metody, které podporují rozvoj
Vlastní obsah:
- odbourávání formalismu při řešení slovních úloh
- náměty k procvičování jednotlivých fází slovních úloh
- nové metody řešení slovních úloh
- zajímavé úlohy a různé metody jejich řešení
Určeno:
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Termín:
14.11.2011
Čas:
od 13:00h
od 13:00h
od 13:00h
Čís. kód:
03-38-E91
03-38-P91
03-38-B91
4 hod
Podpora matematické gramotnosti ve výuce na 1. stupni ZŠ / Řešme s dětmi
problémy
Šestý díl z cyklu volně navazujících seminářů nabízí v praktické dílně formy a metody, které podporují rozvoj
Vlastní obsah:
- číselné a obrázkové logické řady
- metodika řešení a různé typy problémových úloh, které by podle RVP ZV měly prolínat všemi okruhy učiva
matematiky
Určeno:
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
15
Termín:
Čas:
04.10.2011 od 13:00h
15.11.2011 od 09:00h
Čís. kód:
03-41-K91
03-41-L91
www.visk.cz
Nabídka DVPP
4 hod.
Podpora matematické gramotnosti na 1. stupni ZŠ / Křížem krážem písemnými
algoritmy početních operací
Osmý díl z cyklu volně navazujících seminářů nabízí v praktické dílně formy a metody, které podporují rozvoj
Vlastní obsah:
- pohled do historie, jak se dříve počítalo
- výhody a nevýhody dnešních českých algoritmů
- jak se počítá ve světě Anglie, Francie, Rakousko
- objasňování postupů s důrazem na písemné dělení
Určeno:
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Termín:
Čas:
09.11.2011 od 09:00h
Čís. kód:
03-43-A91
4 hod.
Rozvíjíme čtenářskou gramotnost na 1. stupni ZŠ / Ke kořenům odborných
informací
Obsah praktického semináře tvoří nabídka aktivizujících metod a postupů, které vedou žáka k pochopení
textu a jeho dalšímu zpracování – k rozvoji čtenářské gramotnosti.
Vyhledání klíčových slov, hlavních myšlenek, vytvoření nadpisu prohlubuje žákovu dovednost učit se a
kriticky myslet.
Vlastní obsah semináře:
- porozumění odbornému textu
- výběr klíčových slov
- formulace hlavních myšlenek
- uspořádání do myšlenkové mapy
- tvoření otázek podle náročnosti myšlenkových operací,
- vytvoření kritérií pro hodnocení
Určeno:
Čj - učitelům humanitních předmětů 4. a 5. ročníků na 1. stupni ZŠ.
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
PhDr. Vladimíra Neužilová
Termín:
03.11.2011
10.11.2011
24.11.2011
Čas:
od 09:00h
od 13:30h
od 13:00h
od 13:00h
od 13:30h
od 13:00h
od 13:00h
Čís. kód:
03-50-A91
03-50-L91
03-50-P91
03-50-B91
03-50-H91
03-50-E91
03-50-R91
4 hod.
Rozvíjíme čtenářskou gramotnost na 1. stupni ZŠ / Co sdělují média. Nechám se
ovlivnit?
Účastníci workshopu si osvojí postupy, které jim pomohou v práci s médii (pochopení role médií, vytváření
kritického přístupu k mediálním sdělením, využití médií k získávání informací).
- četba, rozbor, srovnání textů
- poznání publicistického stylu
- tvorba novinových textů
- promýšlení etických otázek
- vytváření modelových situací
- rozbor reklamy
16
www.visk.cz
Nabídka DVPP
- nástin tvorby školního časopisu
Určeno:
Čj - učitelům českého jazyka 4. a 5. ročníků na 1. stupni ZŠ
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Termín:
Čas:
25.10.2011 od 13:00h
Čís. kód:
03-54-K91
8 hod. (2x4)
Rozvíjíme čtenářskou gramotnost na 1. stupni ZŠ / Trnitá cesta malého čtenáře
Vzdělávací akce je zaměřena na podporu zavádění takových forem a metod výuky, které směřují k rozvoji
čtenářské a informační gramotnosti žáků, k rozvoji individualizace výuky v oblasti čtenářské a informační
gramotnosti.
Vzdělávacím cílem dvoudílného praktického semináře je zprostředkovat účastníkům prožitek ze čtení a
zároveň ukázat cestu, která vede k získání čtenářských dovedností. Účastníci se seznámí s novými
metodami výuky čtení a literatury a metodami pro efektivní získávání a zpracování informací. Podstatu obou
částí semináře tvoří prožitkové učení - učitelé si vše sami vyzkoušejí a prožijí v ukázkových hodinách. Po
nich bude následovat pedagogická reflexe a analýza hodin a činností. Součástí kurzu bude i vlastní
plánování hodin, kde účastníci využijí nových poznatků a dovedností.
Témata semináře:
Metody výuky prvopočátečního čtení a psaní, komunikace a sociální dovednosti:
- současné pojetí vyučování čtení
- genetická metoda výuky čtení
- počáteční čtenářské dovednosti
Čtenářská dílna:
- jak vytvořit vhodné podmínky ke čtení
- minilekce
- konzultace
- čtenářské odezvy
- aplikace dílny čtení v ostatních předmětech
Práce s uměleckým textem a poezií:
- řízené čtení
- čtení s předvídáním
- čtení s diskusí
- jak se dětí ptát
Práce s odborným textem:
- informační gramotnost
- modelová lekce s naučným textem (V-CH-D)
- metoda I.N.S.E.R.T.
- učíme se navzájem
- skládankové učení
Určeno:
Čj, 1.st. ZŠ - učitelům 1. st. ZŠ
Cena:
960 Kč
Lektor:
Místo:
Mgr. Blanka Staňková
Místo:
Termín:
Čas:
22.09.2011 od 13:30h
Čís. kód:
03-59-B91
1. díl
03-59-H91
1. díl
Místo:
13.10.2011 od 13:30h
03-59-B91
2. díl
Místo:
03-59-H91
2. díl
6 hod.
Cesty k literatuře a ke čtenářství / Slovo jako lodička pro obrazy
Většina učitelů literární výchovy řeší problém poklesu úrovně čtenářství - žáci nečtou nebo čtou literaturu
nekvalitní, brakovou. Na tomto semináři lektor učitelům 1. stupně ZŠ zprostředkuje postupy vedoucí k podpoře
motivace ke čtenářství a zvýšení čtenářské kompetence žáků. Obsahem kursu je tedy praktická práce s texty
běžně užívanými na 1. stupni ZŠ s využitím takových postupů, metod a forem učení, jež ke čtenářství motivují a
současně rozvíjejí dětskou kreativitu, představivost, a přibližují tak svět literatury reálně žitému světu dětí.
Určeno:
1. st. ZŠ - učitelům 1. stupně ZŠ
Cena:
750 Kč
Lektor:
Místo:
PaedDr. František Zborník
Termín:
Čas:
17
Čís. kód:
03-65-N91
www.visk.cz
Nabídka DVPP
4 hod.
Jak přispívá čtenářská gramotnost k pravopisnému výcviku?
Cílem praktického semináře je nabídnout aktivizující metody a postupy, které vedou žáka ke zlepšení čtení s
porozuměním, a tím pádem i ke kvalitnějšímu psaní. Účastníci si vyzkoušejí, jak (na)učit obtížné pravopisné
učivo - vyjmenovaná slova za přispění metodiky čtenářské gramotnosti. Dostanou „metodickou kuchařku“,
jak postupovat krok po kroku v souladu se vzdělávacím programem.
Rámcový program semináře:
- metody výuky směřující k rozvoji čtenářské gramotnosti (k porozumění textu)
- postupy, kterými se žáci učí text správně číst i psát
- metodický postup při výuce vyjmenovaných slov vycházející z pochopení významu a stavby slov
- vlastní tvorba žáků
Určeno:
Čj, 1.st. ZŠ - učitelům na 1. stupni ZŠ a spec. škol
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
PaedDr. Hana Mühlhauserová
Termín:
Čas:
MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 12.10.2011 od 14:00h
Čís. kód:
03-67-S91
Vánoční inspirace / Drátované Vánoce - hvězdičky, zvonečky / Hvězdičky, koule, přáníčka a svícny
Kreativní techniky a jejich praktické využití / Etnohrátky / Pletení z papíru
Tvořivé činnosti v cyklu roku ve výuce a volnočasových aktivitách / Podzim / Předvánoční čas
Hudební a taneční výchova / Ten vánoční čas / Zima už jde do dvora
Běhej, šplhej, dováděj / Využití plovacích nudlí v hodinách TV
Kurz AJ pro pedagogické pracovníky / úroveň A0 – A1
viz obor 05 Cizí jazyky, jazykové vzdělávání
Teaching English - Primary Essentials / e-learningový kurz
Interaktivní tabule ve výuce – úvodní kurz, Interaktivní tabule ve výuce na prvním stupni ZŠ
Logopedická praxe ve školství; Paměť a hry na rozvoj paměti
Aktivity pro rozvoj koncentrace pozornosti
Finanční gramotnost v praxi
viz obor 13 Průřezová témata a finanční gramotnost
18
www.visk.cz
04
Nabídka DVPP
Český jazyk a komunikace
Čeština je jazyk hravý 2 / Hrajme si s češtinou i při češtině
4 hod.
Obsahem praktického semináře je práce s texty, které mohou pomoci učitelům zpestřit výuku a žáky vést k
poznání, že český jazyk může být také zábavný. Lektorka, zkušená organizátorka a členka hodnotících
komisí literárních soutěží a Olympiád v českém jazyce, seznámí účastníky semináře s činnostním
vyučováním, na jehož základě mohou vzbuzovat zájem žáků o výuku mluvnice, slohu a literatury.
V první části semináře budou představeny další didaktické hry pro zpestření vyučování, motivaci žáků a
rozvíjení tvořivosti a komunikace (jazykové hříčky, jazykolamy, hlavolamy a „chytáky“). V druhé části budou
prezentovány deskové hry zaměřené na rozvoj mluvené komunikace (Mám to, Pálí vám to, KrisKros a
mnoho dalších) s možnostmi jejich využití v hodinách češtiny.
Určeno:
Čj, 2. st. - učitelům Čj na 2. stupni ZŠ a odp. ročníků G
Cena:
600 Kč
Poznámka: Deskové hry bude možné na semináři zakoupit.
Lektor:
Místo:
Místo:
PaedDr. Eva Schneiderová, Mgr. Jan Vodička
Termín:
Čas:
12.10.2011 od 13:30h
Čís. kód:
04-24-N91
04-24-L91
4 hod.
Rozvíjíme čtenářskou gramotnost na 2. stupni ZŠ / Ke kořenům odborných
informací
Obsah praktického semináře tvoří nabídka aktivizujících metod a postupů, které vedou žáka k pochopení
textu a jeho dalšímu zpracování – k rozvoji čtenářské gramotnosti.
Vyhledání klíčových slov, hlavních myšlenek, vytvoření nadpisu prohlubuje žákovu dovednost učit se a
kriticky myslet.
- porozumění odbornému textu
- výběr klíčových slov
- formulace hlavních myšlenek
- uspořádání do myšlenkové mapy
- tvoření otázek podle náročnosti myšlenkových operací
- vytvoření kritérií pro hodnocení
Určeno:
Čj - učitelům humanitních předmětů na 2. stupni ZŠ a odpovídajících ročníků víceletých
gymnázií
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Termín:
03.11.2011
10.11.2011
BE-2.ZŠ Beroun, Preislerova 1335
23.11.2011
24.11.2011
Čas:
od 13:00h
od 09:00h
od 08:30h
od 09:00h
od 09:00h
od 08:30h
Čís. kód:
04-29-A91
04-29-L91
04-29-B91
04-29-H91
04-29-E91
04-29-R91
4 hod.
Rozvíjíme čtenářskou gramotnost na 2. st. ZŠ / Co sdělují média. Nechám se
ovlivnit?
Účastníci workshopu si osvojí postupy, které jim pomohou v práci s médii (pochopení role médií, vytváření
kritického přístupu k mediálním sdělením, využití médií k získávání informací).
- četba, rozbor, srovnání textů
- poznání publicistického stylu, žánrů
- tvorba novinových textů
- promýšlení etických otázek
- vytváření modelových situací
- rozbor reklamy
- nástin tvorby školního časopisu
Určeno:
Čj - učitelům českého jazyka na 2. stupni ZŠ a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Termín:
Čas:
25.10.2011 od 09:00h
PB-VISK Příbram VII., tř. Osvobození 387(2.poliklinika) 09.11.2011 od 09:00h
19
Čís. kód:
04-33-K91
04-33-P91
www.visk.cz
Nabídka DVPP
Využití alternativních metod při práci s literaturou / Literatura je svět, který se dotýká
6 hod.
mého života
Co je dnes smyslem literární výchovy? Těžiště předmětu se zásadně přesunulo od faktografie (snadno
dostupné v nejrůznějších encyklopediích) k práci s textem, kde je dobrý učitel nezastupitelný. Jaké způsoby
a metody však v komunikaci s textem použít, abychom žákům nabídli takové setkání s literaturou, které by je
přimělo vnímat ji jako něco, co se dotklo jejich osobní zkušenosti? Odpovědi na tuto otázku – prostřednictvím
praktické práce s texty - jsou obsahem tohoto semináře.
Určeno:
Čj, - učitelům českého jazyka na 2. stupni ZŠ a na SŠ
Cena:
750 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
PaedDr. František Zborník
Termín:
14.10.2011
20.01.2012
Čas:
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
Čís. kód:
04-40-S91
04-40-R91
04-40-N91
04-40-H91
04-40-A91
04-40-P91
04-40-M91
Pražskou minulostí / Prokopské údolí / Historie Nového Města – Karlovo náměstí a okolí
viz obor 17 Ostatní akce, tematické programy a exkurze
05
Cizí jazyky, jazykové vzdělávání
90 hod.
Jazykový kurz o celkové časové dotaci 90 vyučovacích hodin je určen úplným začátečníkům. Účastníci si
osvojí základní jazykové dovedností: čtení jednoduchých textů s porozuměním, jednoduchou komunikaci v
angličtině na základní témata každodenního života, poslech s porozuměním a psaní jednoduchých zpráv s
využitím základní slovní zásoby.
Vstupní znalostní úroveň účastníků A0, výstupní znalostní úroveň A1(podle SERR).
Určeno:
Aj - pedagogickým pracovníkům mateřských, základních a středních škol a školských zařízení.
Cena:
2025 Kč/pol.
Poznámka: Výuka bude probíhat jednou týdně ve 2-3 vyučovacích hodinách, na vhodném termínu a
učebnici se účastníci domluví s lektorem.
Kurzovné za celý kurz (90 hod.) je 6 075,-Kč.
Účastníci kurzu ze základních škol mohou využít tzv. šablony.
Lektor:
Místo:
Mgr. Jana Helebrantová
Termín:
Čas:
14.09.2011 od 14:00h
Čís. kód:
05-50-R91
Kurz AJ pro pedagogické pracovníky / úroveň A0 - A1
90 hod.
Jazykový kurz, jehož celková hodinová dotace činí 90 vyučovacích hodin, je určen začátečníkům. Výuka
bude zaměřena na tyto hlavní oblasti:
JAZYK - základy slovní zásoby, základní / všeobecný přehled anglické gramatiky – osvojení si základních
pravidel a poznatků.
ŘEČ – bezpečná a jistá vyjadřovací schopnost s ovládáním slovní zásoby, poslech v rámci dané oblasti.
UČEBNÍ NÁVYKY vedoucí k efektivnímu studiu a používání jazyka.
Kurz je veden aktivní konverzační metodou. Používané učební materiály jsou podpůrným prostředkem výuky
zejména pro samostatnou přípravu na hodinu a orientačním vodítkem při práci v hodině. Výstupem /
dosaženou úrovní jazykových znalostí a dovedností je úroveň A1 (definovaná SERR) - účastník získá
přehled o struktuře anglického jazyka, vytvoří si základ slovní zásoby, je schopen se dorozumět v oblasti
osobních a běžných témat a bezpečně a jistě konverzuje na základní úrovni pomocí jednoduchých vět.
Doporučená učebnice: Angličtina s Bontonem, M. Kelly.
Určeno:
Aj - pedagogickým pracovníkům všech typů škol a školských zařízení
Cena:
5550 Kč/celý kurz
Poznámka: Výukovým dnem je STŘEDA. Kurz probíhá ve 3 semestrech, tj. od září 2011 do ledna 2013.
Min. počet pro otevření kurzu je 10 osob. Podmínkou získání osvědčení o absolvování
jazykového kurzu je min. 75 % docházka za celé období trvání kurzu. Platba je rozdělena do
tří splátek splatných vždy na začátku semestru.
Lektor:
Místo:
Petra Nykodýmová
20
Termín:
Čas:
05.10.2011 od 14:30h
Čís. kód:
05-65-A91
www.visk.cz
Nabídka DVPP
70 hod.
Jazykově metodický kurz AJ pro pedagogické pracovníky / úroveň B1 – B1+
Vzdělávací akce je zaměřena na zlepšení jazykových kompetencí pedagogů a jejich prostřednictvím na
celkovou podporu podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách.
Jazykově metodický kurz o celkové časové dotaci 70 vyučovacích hodin je určen středně pokročilým. Cílem
kurzu je další rozšiřování slovní zásoby a znalosti gramatiky, další rozvíjení čtyř základních dovedností a
rozvoj aktivního využití jazyka. Obsah výuky tvoří znalosti a dovednosti, jejichž rozsah bude na základě
vstupního testování přizpůsoben stupni pokročilosti účastníků.
Metodické dovednosti budou rozvíjeny zejména prostřednictvím vnímání metodických postupů lektora,
aplikací praktických aktivit a rozvíjením povědomí o efektivních metodických postupech.
Určeno:
Aj - pedagogickým pracovníkům mateřských, základních a středních škol a školských zařízení.
Cena:
6 230 Kč/celý kurz
Poznámka: Vstupní znalostní úroveň účastníků B1, výstupní znalostní úroveň B1+ /podle SERR/.
Výuka bude probíhat jednou týdně ve 2 vyučovacích hodinách.
Kurzovné září 2011 – červen 2012 / 6 230,- Kč.
Lektor:
Místo:
Mgr. Pavla Lowrie
Termín:
Čas:
14.09.2011 od 13:30h
Čís. kód:
05-57-E91
Teaching English - Learning Technologies for the Classroom / kombinovaná forma - část
20 hod.
prezenční výuka, část e-learning
(8+12)
Kurz je realizován v kombinované formě – tedy část výuky jako prezenční účast na semináři, část výuky jako elearning. První výuka se koná jako 4 hodinový prezenční seminář, dále pokračuje po dobu 4 týdnů jako e-learning
a kurz je zakončen druhým prezenčním seminářem v rozsahu 4 vyučovacích hod.
Účastníci pracují ve skupině a jsou po celou dobu studia vedeni zkušeným lektorem, který se při e-learningové
výuce stává e-moderátorem (tutorem).
Jazykově metodický kurz byl připraven předními odborníky Britské rady pro učitele angličtiny. Rozvíjí metodiku
využití webu, video a audio materiálů, aplikací MS Office a sociálních sítí (web 2.0) pro účely jazykové výuky. Kurz
současně poskytuje množství příkladů začleňování ICT do kurikula, umožňuje online diskuzi mezi účastníky a
spolupráci na společných úlohách.
Sestává ze 17 modulů, které pokrývají následující oblasti:
1. Začínáme - Úvod do práce s aplikací MOODLE
2. Úvod do výukových technologií
3. Evaluace a výběr vhodných webových stránek
4. Integrace webu do výuky
5. Hledání na internetu
6. Autorská práva (copyright)
7. MS-Office aplikace pro využití v jazykové třídě
8. Využití Office aplikací v počítačové místnosti
9. Bezproblémová práce s internetem
10. Nápady pro meziškolní online projekty
11. Využití interaktivního webu ve třídě
12. Kolaborativní psaní
13. Online psaní pro studenty a učitele
14. Využití sociálních sítí ve vzdělávání
15. Nácvik náslechu a mluvení s online audiem
16. Nácvik náslechu a mluvení s online videem
17. Ukončení - a co dále….
Každý modul obsahuje:
- články, videa a prezentace na téma výukových technologií
- nápady účinných metodických postupů, učební plány, tutoriály
- fóra a wiki pro spolupráci účastníků
- odkazy na další materiály
- příležitost k sebereflexi a sebevzdělávání prostřednictvím praxe
- kvízy, které testují dosaženou úroveň vědomostí a znalostí účastníků
Absolvováním kurzu si učitelé AJ osvojí profesní dovednosti pro integraci informačních a komunikačních
technologií do výuky cizích jazyků.
Určeno:
Aj - učitelům angličtiny na 2. st. ZŠ a na SŠ
Cena:
1500 Kč
Poznámka: Prezenční část (4. 11. 2011 a 2. 12. 2011) probíhá v počítačové učebně na PC, distanční elearningová část probíhá on-line, účastníci pracují prostřednictvím internetu ve výukovém
prostředí Moodle.
Doporučená vstupní jazyková úroveň účastníků - A2 podle evropského referenčního rámce.
Přihlášky přijímáme do 27.10.2011.
Bližší informace poskytne VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5 - PhDr. Eva Koberová, tel.:
257 312 630, email: [email protected].
21
www.visk.cz
Lektor:
Místo:
Nabídka DVPP
Mgr. Lenka Nováková-Literová - lektor i e-moderátor
Termín:
Čas:
04.11.2011 od 09:00h
- 02.12.2011
Teaching English - Primary Essentials / e-learningový kurz
Čís. kód:
05-70-G91
60 hod.
Jazykově metodický kurz byl připraven předními odborníky Britské rady pro učitele angličtiny. Je založen na práci
v e-learningovém prostředí. Sestává z 6 modulů. Každý modul je možno absolvovat přibližně za 6-10 vyučovacích
hodin (podle jazykové úrovně účastníka). Účastníci pracují ve skupinách a jsou po celou dobu studia vedeni
zkušeným metodikem - e-moderátorem (tutorem). Předpokládaná délka studia je 12 týdnů.
Jednotlivé moduly:
1. Úvod do kurzu
2. První kroky při výuce dětí
3. Písně a hry
4. Styly učení
5. Učební plán předmětu a plánování vyučovací hodiny
6. Řízení vyučovacího procesu ve třídě
Moduly obsahují texty k samostatnému studiu, audio, videozáznamy učitelů ve třídě, interaktivní cvičení, diskusní
fórum, kolaborativní úkoly. Po každém modulu jsou účastníci hodnoceni e-moderátorem.
Absolvováním kurzu si učitelé osvojí vědomosti, dovednosti a specifické metodické principy a účinné postupy pro
výuku angličtiny žáků věkové skupiny 6 – 11 let, konkrétně jde především o tyto:
- znalost klíčových principů výuky angličtiny mladších žáků (1. stupeň)
- rozmanité techniky využití písní a her na podporu dětského učení se cizímu jazyku
- porozumění různým stylům učení, techniky pro podporu účinnosti různých stylů učení
- schopnost definovat, jak je plánování vyučovací hodiny propojeno s učebním plánem / kurikulem
- schopnost vysvětlit, jak kurikulum určuje, co učitel učí a jakou metodu používá
- schopnost pojmenovat celou škálu faktorů, které hrají roli v podmínkách výuky ve třídě (řízení výukového
procesu)
Určeno:
Cena:
Poznámka:
Aj - učitelům angličtiny na 1. st. ZŠ
2500 Kč
Kurz probíhá jako distanční e-learningové vzdělávání výhradně on-line, účastníci pracují
prostřednictvím internetu ve výukovém prostředí Moodle.
Doporučená vstupní jazyková úroveň účastníků - A2 podle evropského referenčního rámce.
Přihlášky přijímáme do 3. 10. 2011.
Lektor:
Místo:
e-moderátor: Mgr. Lenka Nováková-Literová
výukové prostředí Moodle
Teaching English - TKT Essentials / e-learningový kurz
Termín:
Čas:
10.10.2011 od 09:00h
Čís. kód:
05-72-G91
70 hod.
Jazykově metodický kurz byl připraven předními odborníky Britské rady pro učitele angličtiny. Je založen na práci
v e-learningovém prostředí. Sestává ze 4 modulů, každý modul má stanovený počet výukových jednotek (výuková
jednotka = 90 minut, tedy 2 vyuč. hodiny). Účastníci pracují ve skupinách a jsou po celou dobu studia vedeni
zkušeným metodikem - e-moderátorem (tutorem). Předpokládaná délka studia je 9 týdnů.
Struktura kurzu a jeho obsah vycházejí z cambridgeské zkoušky Teaching Knowledge Test (TKT) kurz tedy může
posloužit jako příprava pro absolvování zkoušky TKT.
Jednotlivé moduly:
0. Přípravný modul:
- úvod do e-learningového prostředí a online kurzu
1. Jazyk a základy vyučování a učení se jazyku
- charakteristika jazyka a jazykových dovedností
- základy vyučování jazyku
- základy učení se jazyku
2. Plánování vyučovací hodiny a využití výukových materiálů
- plánování vyučovací hodiny nebo na sebe navazující série vyučovacích hodin
- výběr a využití výukových materiálů a jejich zdrojů
3. Řízení procesu výuky a učení se
- řízení procesu výuky a učení se
- jazyk učitele a žáka v jazykové třídě
- řízení procesů v jazykové třídě
Moduly obsahují texty k samostatnému studiu, audio, videozáznamy učitelů ve třídě, interaktivní cvičení, diskusní
fórum, kolaborativní úkoly.Po každém modulu jsou účastníci hodnoceni e-moderátorem.
Kurz je doplněn doporučenými publikacemi a materiály k četbě i odkazy na další online podpůrné učební
materiály.
Absolvováním kurzu si učitelé osvojí základy metodiky komunikativní výuky jazyka. Cílem kurzu je vybavit učitele
angličtiny takovou metodikou pro třídní praxi, která upevní profesní sebevědomí zkušených, ale i méně zkušených,
22
www.visk.cz
Nabídka DVPP
začínajících, případně neaprobovaných učitelů.
Kurz může posloužit jako příprava pro absolvování zkoušky TKT.
Určeno:
Cena:
Poznámka:
Aj - učitelům angličtiny na ZŠ i SŠ
2900 Kč
Kurz probíhá jako distanční e-learningové vzdělávání výhradně on-line, účastníci pracují
prostřednictvím internetu ve výukovém prostředí Moodle.
Doporučená vstupní jazyková úroveň účastníků: A2-B1 podle evropského referenčního rámce
(pokud bude přípravou pro TKT zkoušky, předpokládá se úroveň min. B1).
Přihlášky přijímáme do 12.9.2011.
Lektor:
Místo:
e-moderátor: Mgr. Lenka Nováková-Literová
výukové prostředí Moodle
Termín:
Čas:
19.09.2011 od 09:00h
Čís. kód:
05-73-G91
Interaktivní tabule ve výuce jazyků
Nabídka výběrových metodických seminářů – Učitelská angličtina
viz obor 20 Projekty ESF
06
Matematika a její aplikace
4 hod.
Podpora matematické gramotnosti ve výuce na 2. stupni ZŠ / Geometrie nejen s
tužkou a papírem
Druhý díl z cyklu volně navazujících seminářů nabízí v praktické dílně formy a metody, které podporují rozvoj
matematického myšlení a matematické gramotnosti žáků i individualizaci výuky matematiky v souladu s RVP
ZV. Účastníci si prakticky vyzkoušejí postupy ověřené praxí lektorky, naučí se vytvářet řady vhodných
pomůcek a využívat efektivní metody a formy práce vedoucí k získání potřebných dovedností.
Všechny dílny pro učitele jsou koncipovány tak, aby učitelům ukázaly některé nové strategie a metody, které
vedou žáky k umění učit se, k umění dorozumívat se, k umění spolupracovat, k umění jednat demokraticky,
přesvědčení, které je ověřeno praxí - získávání vědomostí není pouhé nacvičování a memorování, ale vše
probíhá přes smysluplnou aktivitu žáka.
Vlastní obsah:
- objevování různých geometrických vztahů a formulování jednoduchých definic
- objevování vlastností rovinných útvarů na základě modelování, experimentování a pozorování
- matematické mozaiky (rozvoj rovinné představivost a tvořivosti)
- problémové úlohy (hledání různých řešení, obhajoba vlastní práce)
- opakovací a procvičovací aktivity
- propojení geometrie s aritmetikou
Určeno:
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Termín:
Čas:
10.11.2011 od 08:30h
Čís. kód:
06-04-R91
06-04-H91
4 hod.
Podpora matematické gramotnosti ve výuce na 2. stupni ZŠ / Křížem krážem
konstrukčními úlohami
Čtvrtý díl z cyklu volně navazujících seminářů nabízí v praktické dílně formy a metody, které podporují rozvoj
matematického myšlení a matematické gramotnosti žáků i individualizaci výuky matematiky v souladu s RVP
ZV. Účastníci si prakticky vyzkoušejí postupy ověřené praxí lektorky, naučí se vytvářet řady vhodných
pomůcek a využívat efektivní metody a formy práce vedoucí k získání potřebných dovedností.
Všechny dílny pro učitele jsou koncipovány tak, aby učitelům ukázaly některé nové strategie a metody, které
vedou žáky k umění učit se, k umění dorozumívat se, k umění spolupracovat, k umění jednat demokraticky,
přesvědčení, které je ověřeno praxí - získávání vědomostí není pouhé nacvičování a memorování, ale vše
probíhá přes smysluplnou aktivitu žáka.
Vlastní obsah:
- pochopení MVBDV – modelování, dramatizace, barevné náčrty
- jak postupovat při výuce, aby práce nebyla nudou
23
www.visk.cz
Nabídka DVPP
- náměty pro třídící a rozhodovací aktivity – procvičování jednotlivých fází KÚ
- samostatná práce žáků s vlastním vyhodnocením
- vytváření křížovek pro opakování učiva (práce s učebnicí, správné vyjadřování)
- ukázka mascheronské konstrukce čtverce (užití matematických symbolů)
Určeno:
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Termín:
Čas:
04.10.2011 od 09:00h
Čís. kód:
06-06-K91
4 hod.
I ve vyučování matematice připravujeme žáky na život ve světě plném informací
Současná společnost je často označována jako informační společnost. Množství informací, které nás
obklopují, vyžaduje, aby byl jejich příjemce schopen informace, které dostává v různých formách, efektivně
zpracovávat. Vyučování matematice nabízí řadu možností k rozvíjení dovednosti žáků zpracovávat
informace.
- role matematiky ve světě plném informací
- úlohy, které vyžadují samostatné vyhledávání informací
- zkušenost z běžného života
- encyklopedická znalost
- souvislost mezi různými oblastmi matematiky
- některé modifikace úloh, především směrem k otevřeným situacím
Určeno:
Ma - učitelům 2. stupně ZŠ a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Doc. RNDr. Jarmila Novotná, CSc.
Termín:
05.01.2012
12.01.2012
Čas:
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 13:30h
od 09:00h
Čís. kód:
06-10-E91
06-10-N91
06-10-P91
06-10-L91
06-10-B92
4 hod.
Moderní didaktika matematiky / Od modelování k počítání
Vzdělávací akce je zaměřena na podporu zavádění inovativních forem a metod výuky směřujících k rozvoji
matematické gramotnosti žáků a k rozvoji individualizace výuky v této oblasti.
Pokračování cyklu pracovních dílen seznamujících učitele matematiky na ZŠ a SŠ prakticky s moderními
didaktickými prostředky, které zvyšují atraktivnost vyučování, jeho efektivitu a praktickou aplikaci získaných
poznatků.
Náměty úloh: geometrická algebra – modelování algebraických výrazů pomocí rovinných útvarů, odvozování
algebraických vzorců, generování číselných výrazů pomocí hracích kostek, skládání útvarů ze špejlí,
netradiční zavedení goniometrických funkcí – ukázky žákovských řešení.
Objevitelské postupy s využitím modelování z papíru, špejlí, znázornění početních i algebraických situací
obrázkem přinášejí žákům zaujetí prací a radost z objevu správného řešení, vytvářejí podmínky pro hledání
vlastní cesty, učiteli pak prostor pro individuální přístup. Poznatky takto objevené jsou přirozeně propojeny s
předchozími znalostmi a snadněji použitelné při aplikaci na podobné případy.
Zadání úloh je zpracováno do předváděcích sešitů v programu ActivStudio pro snazší využití interaktivní
tabule. Účastníci dílny budou moci získat sešity v elektronické podobě.
Určeno:
Ma - učitelům 2. stupně ZŠ a SŠ
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Mgr. Jana Hanušová, Ph.D.
ME-ZŠ Mělník, J.Seiferta 148
Termín:
Čas:
07.11.2011 od 14:00h
Čís. kód:
06-22-M91
4 hod.
Moderní didaktika matematiky / Hraní si na čtverečkovaném papíru - ztráta času
nebo dobrá investice?
matematické gramotnosti žáků a k rozvoji individualizace výuky v této oblasti.
Pokračování cyklu pracovních dílen seznamujících učitele matematiky na ZŠ a VG s moderními didaktickými
prostředky, které zvyšují atraktivnost vyučování, jeho efektivitu a praktickou aplikaci získaných poznatků:
využití čtverečkovaného papíru - pentamina, objevování obsahu obrazců – odvozování vzorců, ukázky
žákovských prací – dělení úsečky, měření úhlů, magické čtverce, Pickova formule.
Objevitelské postupy s využitím čtverečkovaného papíru přinášejí žákům zaujetí prací a radost z objevu
24
www.visk.cz
Nabídka DVPP
správného řešení, vytvářejí podmínky pro hledání vlastní cesty, učiteli pak prostor pro individuální přístup.
Poznatky takto objevené jsou přirozeně propojeny s předchozími znalostmi a snadněji použitelné při aplikaci
na podobné případy.
Zadání úloh je zpracováno do předváděcích sešitů v programu ActivStudio pro snazší využití interaktivní
tabule. Účastníci dílny budou moci získat sešity v elektronické podobě.
Určeno:
Ma - učitelům M na 2. stupni ZŠ, G, SOŠ a SOU
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Mgr. Jana Hanušová, Ph.D.
Termín:
Čas:
PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov 03.10.2011 od 09:00h
Čís. kód:
06-24-A91
06-24-S91
viz. obor 13 Průřezová témata a finanční gramotnost
07
Informatika a komunikační technologie
4 hod.
Interaktivní tabule ve výuce – úvodní kurz
Vzdělávací kurz je zaměřen na proškolení pedagogických pracovníků pro využívání digitálních technologií ve
vzdělávacím procesu a v profesním životě a na podporu rozvoje odpovídajících kompetencí.
Praktický uživatelský kurz seznámí učitele s možnostmi širokého využití interaktivní tabule ve výuce. Cílem
kurzu je poskytnout učitelům informace jak využít interaktivní tabuli ve výuce, jak zvýšit motivací žáků k
učení. Součástí kurzu jsou i metodické postupy, jak tyto dovedností aktivně samostatně rozvíjet.
- možnosti zvýšení interaktivity žáků a učitelů pomocí interaktivní tabule
- praktické ukázky konkrétních příkladů výukových hodin
- obecné programové vybavení dodávané s interaktivní tabulí
- odlišnosti od prezentačních programů
- tvorba vlastní přípravy na hodinu, respektive související celky a rozdělení na více hodin
- příprava materiálů, získávání obrázků, kombinace se zvukovými a obrazovými záznamy
- kombinace klasické výuky a využití interaktivní tabule v jedné hodině
- zdroje na internetu, kritické zhodnocení
Určeno:
Vt - všem pedagogickým pracovníkům.
Cena:
700 Kč
Poznámka: tabule SmartBoard
Lektor:
Místo:
Mgr. Radka Kuncová
Termín:
Čas:
Čís. kód:
07-08-N91
4 hod.
Interaktivní tabule ve výuce na prvním stupni ZŠ
Praktický uživatelský kurz seznámí učitele s možnostmi širokého využití interaktivní tabule ve výuce na
prvním stupni ZŠ. Cílem kurzu je poskytnout učitelům informace jak využít interaktivní tabuli ve výuce, jak
podpořit motivací žáků k učení. Součástí kurzu jsou i metodické postupy, jak tyto dovednosti aktivně
samostatně rozvíjet.
- základní obsluha, dodávaný SW včetně knihoven obrázků a mikroaplikací
- tvorba vlastní přípravy na hodinu, respektive související celky a rozdělení na více hodin
- kombinace klasické výuky a využití interaktivní tabule v jedné hodině
- možnosti zvýšení interakce žáků a učitelů
- portály, digitální učební materiály
Určeno:
Vt - pedagogickým pracovníkům na I. stupni ZŠ
Cena:
700 Kč
Lektor:
Místo:
Mgr. Radka Kuncová
Termín:
Čas:
25
Čís. kód:
07-09-N91
www.visk.cz
Nabídka DVPP
4 hod.
Interaktivní tabule ve výuce jazyků
Praktický uživatelský kurz seznámí učitele s možnostmi širokého využití interaktivní tabule ve výuce jazyků.
Cílem kurzu je poskytnout učitelům informace jak využít interaktivní tabuli ve výuce, jak zvýšit motivací žáků
k učení. Součástí kurzu jsou i metodické postupy, jak tyto dovedností aktivně samostatně rozvíjet.
- možnosti zvýšení interaktivity žáků i učitelů pomocí interaktivní tabule
- tvorba vlastních příprav na hodinu, respektive související celky a rozdělení na více hodin
- kombinace klasické výuky a využití interaktivní tabule v jedné hodině, zaměření odpovídající věkovým skupinám
Určeno:
Vt - pedagogickým pracovníkům, kteří vyučují jazyky
Cena:
700 Kč
Lektor:
Místo:
Mgr. Radka Kuncová
Termín:
Čas:
Čís. kód:
07-10-N91
Počítačová kriminalita
8 hod.
Obsah semináře je zaměřen na objasnění problematiky počítačové kriminality z pohledu ředitele školy a z
pohledu pedagogických pracovníků.
Témata semináře:
Subjekty zúčastněné v rámci počítačové kriminality:
- osoba pachatele
- osoba poškozeného
Nejvýznamnější projevy počítačové kriminality a jejich trestněprávní postih:
- trestné činy porušující soukromí - ilegální sbírání a zneužívání osobních údajů, nosičů informací a dat, pomluva a
nepravdivé informace
- trestné činy se vztahem k obsahu počítače - šíření pornografie, extremismus, hoax
- trestné činy ekonomické - neoprávněný přístup k datům a službám, tvorba programů s čistě destruktivním
charakterem, zneužití platebních a úvěrových karet (carding), počítačová (průmyslová) špionáž, padělání
- další formy trestné činnosti – Phreaking, Phishing, Pharming, neoprávněné monitorování elektronické
komunikace (Sniffing), doménové pirátství (Cybersquatting)
- trestné činy porušující autorská práva – Cracking, sdílení dat prostřednictvím p2p sítí, zpřístupňování dat
prostřednictvím anonymních FTP/WEB hostingů
- prevence před počítačovou kriminalitou
- mezinárodní aktivity vyvíjené v rámci boje s počítačovou kriminalitou
Určeno:
Vt - všem pedagogickým pracovníkům včetně ředitelů škol a školských zařízení
Cena:
0 Kč
Poznámka: Vzdělávací program se uskuteční v místnosti 3072, zajištěno bude drobné občerstvení,
možnost oběda v jídelně KÚ - hradí si účastník, plánované ukončení asi v 15.30 hod.
Kurz je plně financován z prostředků Středočeského kraje.
Dopravu účastníků hradí zaměstnavatel.
Lektor:
Místo:
PhDr. et Mgr. Jan Traxler
Termín:
Čas:
24.11.2011 od 09:00h
Čís. kód:
07-12-G91
4 hod.
Textové editory - pokročilé funkce
Vzdělávací akce je zaměřena na proškolení pedagogických pracovníků pro využívání digitálních technologií
ve vzdělávacím procesu a v profesním životě a na podporu rozvoje odpovídajících kompetencí.
Obsah semináře:
- základní typografická pravidla (kombinování písem, vázání odstavců, zvýraznění části textu apod.)
- vytvoření struktury dokumentu (přiřazení stylů odstavců, změna vlastností stylů)
- šablona (vytvoření dokumentu na základě šablony, úprava šablony, vytvoření nové šablony)
- vkládání poznámek pod čarou a vysvětlivek, vkládání titulků (obrázky, rovnice, tabulky)
- generování obsahu (podle stylů odstavců, resp. podle názvů kapitol)
- pokročilé tabulky (funkce, formátování)
- vytváření seznamů, vkládání hypertextových odkazů
- hromadná korespondence (hlavní dokument, zdroj dat, sloučení dat s dokumentem)
- otevírání a ukládání dokumentů v různých formátech
- rejstřík, seznam použité literatury, pravidla pro psaní citací, slovník synonym - tezaurus
26
www.visk.cz
Nabídka DVPP
- kontrola pravopisu, přidání výrazu do slovníku, automatické opravy, nastavení jazyka, dělení slov
- propojení dokumentů, křížové odkazy
- sledování změn, revize, základy práce s makry
Cílem kurzu je získání rozšiřujících uživatelských znalostí a dovedností práce s textem a textovými editory
včetně schopnosti dále dovednosti samostatně rozvíjet.
Určeno:
Vt - všem pedagogickým pracovníkům
Cena:
750 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Karel Heller
Termín:
Čas:
30.11.2011 od 14:00h
Čís. kód:
07-15-S91
07-15-M91
4 hod.
Tabulkové editory - pokročilé funkce
Rozšiřující uživatelský seminář pro práci s tabulkami v tabulkovém kalkulátoru.
Obsah semináře:
- aplikační prostředí tabulkového kalkulátoru
- využití dostupné datové struktury, formáty buněk, kopírování formátu, vkládání a kopírování vzorců
- dostupné funkce a příklady jejich využití
- tvorba tabulek a grafů s využitím pokročilých funkcí
- tisk dokumentů (úprava dokumentu před tiskem, nastavení oblasti tisku, vzhled stránky, náhled, záhlaví a zápatí
stránky, rozsah tisku, počet kopií, tisk výběru, aktivního listu, sešitu)
- další možnosti tabulkového kalkulátoru (např. kontingenční tabulky, databáze - záznamy, řazení záznamů, filtry,
souhrny, přehledy)
- spolupráce tabulkového kalkulátoru s dalšími kancelářskými aplikacemi (textový editor, poštovní klient),
- typové motivační příklady a náměty pro jednoduché využití ve výuce
Cílem kurzu je získání rozšiřujících uživatelských znalostí a dovedností práce s tabulkami, zvládnutí činností
a funkcí na úrovni pokročilého uživatele včetně schopnosti dále dovednosti samostatně rozvíjet.
Určeno:
Cena:
750 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Karel Heller
Termín:
Čas:
07.12.2011 od 14:00h
Čís. kód:
07-16-S91
07-16-M91
4 hod.
Prezentační programy ve školní výuce
Vzdělávací program je zaměřen na proškolení pedagogických pracovníků pro využívání digitálních
technologií ve vzdělávacím procesu a v profesním životě a na podporu rozvoje odpovídajících kompetencí.
Praktický uživatelský seminář se soustřeďuje na tvorbu vlastních prezentací, specifika a úskalí využití
prezentačních programů ve výuce, odlišnosti podle věkových skupin, učení se prostřednictvím praktických
činností - metodiku výuky prezentačních programů.
Obsah semináře:
- zásady úspěšné prezentace, zásady zpracování prezentace
- typografické zásady, odlišnosti při projekci a tisku, ergonomie, estetické cítění
- dostupné funkce a příklady jejich využití
- tvorba jednoduché prezentace, ukázky možností prezentačního programu
- vytvoření prezentace pomocí šablony, rychlé úpravy
- možnosti tvorby a zpracování prezentací v programu PowerPoint (alternativně Google Prezentace a Open Office
Impress)
- využití dynamických objektů, propojení prezentací s dalšími programy
- časování, poznámky, tisk obsahu ve vhodné formě
- využití hotových prezentací ve výuce jednotlivých předmětů
- prezentace s interaktivní tabulí, využití SW dodávaného s ITA
Cílem kurzu je získání uživatelských znalostí a dovedností práce s prezentačními programy, schopnost
kriticky zhodnotit vhodnost nasazení ve výuce jednotlivých předmětů, dovednosti při vytváření vlastních
počítačových prezentací a to včetně schopnosti tyto dále aktivně samostatně rozvíjet.
Určeno:
Cena:
750 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Karel Heller
Termín:
Čas:
14.12.2011 od 14:00h
27
Čís. kód:
07-17-S91
07-17-M91
www.visk.cz
Nabídka DVPP
4 hod.
Počítačová kriminalita - úvod do problematiky
Počítačová kriminalita, netolismus a kyberšikana jsou dalšími z řady sociálně patologických jevů, které se
objevují s nástupem informačních technologií. Metodici prevence, výchovní poradci a učitelé, kteří s žáky
pracují v počítačových učebnách, by měli být s touto problematikou seznámeni, aby znali všechna rizika a
mohli jim tak předcházet.
Součástí semináře je seznámení se všemi základními typy počítačové kriminality, s negativními jevy, které
mohou nastat v souvislosti s využíváním internetu nejen ve škole, i s problematikou prevence před těmito
jevy. Pozornost bude věnována i tolik aktuální kyberšikaně - zejména jejím projevům, způsobům
předcházení a strategii řešení jednotlivých případů.
Určeno:
Cena:
750 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
PhDr. et Mgr. Jan Traxler
Termín:
Čas:
20.10.2011 od 13:00h
Čís. kód:
07-20-H91
07-20-B91
Využití prezentačních programů ve výuce chemie na ZŠ
viz. obor 09 Člověk a příroda (Přírodovědné předměty – Fy, Ch, Př, Ekologie, Ze)
08
Člověk a společnost (Společenskovědní předměty – Ov, Rv, Dě)
Svátky v křesťanském světě – vznik, vývoj a tradice spojené se svátečním časem
4 hod.
Přednáška se zabývá přehledným a stručným vysvětlením vzniku a vývoje křesťanského kalendáře,
jednotlivých okruhů liturgického roku a mezidobí, významných slavností a svátků v kontextu s křesťanským
náboženským světonázorem. Lektorka odpoví na často kladené otázky, jako např. co je podstatou Vánoc a
Velikonoc, kdy začíná církevní rok, proč je neděle svátečním dnem, dále osvětlí lidové zvyky a tradice
spojené se svátečním časem (vánoční stromeček, pomlázka atd.). Prostor je věnován i svátkům, které
nejsou součástí oficiálního kalendáře, ale v lidovém prostředí se dlouhodobě těší velké oblibě (např.
halloween, apríl atd.) a také státním svátkům a významným dnům, které jsou součástí občanského
kalendáře. Výklad bude doprovázen dobovými ilustracemi a fotografiemi.
Přednáška je výbornou tematickou inspirací pro výuku ve vzdělávacích oblastech: Člověk a společnost,
Člověk a svět práce, Umění a kultura, Jazyk a jazyková komunikace. Přináší náměty i pro mezioborové
vazby.
Určeno:
Čj, Dě, Ov, Vv, ŠD - učitelům 2. stupně ZŠ a SŠ, vychovatelům a pedagogům volného času
Cena:
600 Kč
Poznámka: Součástí semináře je prodejní výstavka učebnic SPL – Práce, kde si bude možné zakoupit
učebnice za nakladatelské ceny.
Lektor:
Místo:
Místo:
PhDr. Valburga Vavřinová, Ph.D.
Termín:
Čas:
Čís. kód:
08-37-S91
08-37-H92
viz obor 13 Průřezová témata a finanční gramotnost
Pražskou minulostí / Prokopské údolí / Historie Nového Města – Karlovo náměstí a okolí
Příběh Pražského hradu / Život Pražského hradu po staletích 3 / Zlatá ulička znovu ožívá
09
Člověk a příroda (Přírodovědné předměty – Fy, Ch, Př, Ekologie, Ze)
4 hod.
Magická fyzika
přírodovědné gramotnosti žáků a individualizaci výuky. Inovativní metody umožňují zkvalitnění výuky
přírodovědných předmětů.
Přehlídka fyzikálních experimentů, které mají neočekávaný průběh a lze je zařadit do vyučovacích hodin jako
problémové úlohy nebo motivační experimenty. S úspěchem je lze využít i v předvánočním čase nebo na
28
www.visk.cz
Nabídka DVPP
konci školního roku. Většina experimentů je nenáročná na pomůcky a přípravu - snadno si je lze vyrobit
svépomocí doma nebo v rámci pracovních činností na základní škole. Některé pokusy se provádějí s
komerčně vyráběnými předměty běžné denní potřeby.
Určeno:
Fy - učitelům na 2. stupni ZŠ, G, SOŠ a SOU
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Mgr. Jaroslav Reichl
Termín:
Čas:
PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov ( 03.10.2011 od 13:00h
PB-VISK Příbram VII., tř. Osvobození 387(2.poliklinika) 21.11.2011 od 13:00h
Čís. kód:
09-22-A91
09-22-P91
6 hod.
Aktivizace žáků v biologii / Botanická zahrada jako inspirativní místo pro výuku
Vzdělávací program je zaměřen na podporu zavádění inovativních forem a metod výuky směřujících k
rozvoji přírodovědné gramotnosti žáků a k rozvoji individualizace výuky.
Účastnící budou seznámeni se sadou pracovních listů (Pohled do historie Země aneb Malé okénko do
geologie, Semena a plody na cestách, Jehličnany), jež jsou spolu s metodickou podporou pro pedagogy
připraveny pro třídní kolektivy, které absolvují výukový program přímo v expozicích Botanické zahrady.
- jak žáky motivovat a zaujmout
- jak aktivně rozvíjet kompetence žáků
- jak zatraktivnit hodiny zařazením průřezových témat a mezipředmětových vztahů
Účastníci se seznámí s příklady z praxe, budou mít možnost vyměnit své zkušenosti a nápady s ostatními,
získají materiály pro navazující práci v dalších hodinách.
Cílem semináře je zvýšení pedagogických kompetencí učitelů v oblasti využití možností a forem aktivního
zapojení žáků do výuky v hodinách biologie.
Určeno:
Př - učitelům biologie a přírodovědných předmětů na základních školách
Cena:
500 Kč
Poznámka: Vzdělávací program se bude konat ve správní budově BZ (u skleníku Fata Morgana),
předpokládané ukončení v 15.00 hod.
Lektor:
Místo:
PhDr. Eva Vítová
Termín:
Čas:
PH-Botanická zahrada hl. města Prahy, Praha - Troja 05.10.2011 od 09:00h
Čís. kód:
09-23-G91
4 hod.
Využívání školního experimentálního systému Vernier ve výuce přírodních věd
K aktivnímu poznávání fyzikálních dějů a k rozvíjení zájmu žáků o výuku fyziky, chemie a biologie
jednoznačně přispívá i využití moderních pomůcek a technologií s podporou PC při experimentální práci
laboratorního charakteru.
Na konkrétních experimentech ukážeme možnosti využití školního experimentálního systému Vernier ve
výuce chemie, fyziky a biologie na ZŠ i SŠ. Ukážeme též přesahy do ICT, matematiky či tělesné výchovy.
Účastníci se naučí používat přístroje a sofware Vernier v demonstračních i žákovských experimentech.
Každý účastník si bude moci po skončení semináře zdarma na dva měsíce do své školy zapůjčit minisadu
pro měření teploty s počítačem Vernier Go!Temp (chemicky odolný USB teploměr + software v češtině +
náměty na experimenty), aby si mohl některé experimenty ihned vyzkoušet ve své učitelské praxi.
Určeno:
Bi, Ek, Fy, Ch, Př - učitelům přírodovědných předmětů na ZŠ, G a SOŠ
Cena:
750 Kč
Poznámka: Ukázky práce s experimentálním systémem Vernier můžete najít na http://www.vernier.cz.
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Mgr. Pavel Böhm, Mgr. Jakub Jermář
Termín:
18.10.2011
29.11.2011
01.12.2011
MB- Gymn. Dr. Pekaře Ml. Boleslav, Palackého 211 02.12.2011
06.12.2011
Čas:
od 13:30h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 14:15h
od 14:00h
Čís. kód:
09-25-K91
09-25-N91
09-25-E91
09-25-P91
09-25-R91
09-25-L91
09-25-S91
09-25-M91
4 hod.
Určování zeměpisné polohy ve vybraných didaktických hrách
Seminář seznámí učitele s postupy, jak učit a upevňovat u žáků dovednost určovat absolutní a relativní
zeměpisnou polohu. Účastníci semináře si na vybraných pracovních materiálech vyzkoušejí určování polohy
s využitím náčrtů, map, mentálních map a fotografií a seznámí se s podobou pracovních materiálů pro
hodiny zeměpisu na 2. st. ZŠ a v odpovídajících ročnících G, které budou moci využít ve vlastní výuce
zeměpisu.
29
www.visk.cz
Nabídka DVPP
Obsahový plán semináře:
- možnosti didaktického využití map při určování zeměpisné polohy v hodinách zeměpisu
- seznámení s vybranými didaktickými hrami na určování zeměpisné polohy (navigátor a
kormidelník, pexeso)
- příprava na vyučovací hodinu s využitím didaktických her k určování zeměpisné polohy
- vytváření pracovních materiálů pro vybrané didaktické hry
- diskuse o praktickém využití námětu
Určeno:
Ze - učitelům zeměpisu na 2.stupni ZŠ a v odp. ročnících G
Cena:
600 Kč
Poznámka: Účastníci obdrží materiál pro interaktivní tabuli a powerpointovou prezentaci Pexeso.
S sebou USB flash disk.
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
RNDr. Jaroslav Vávra, Ph.D.
MB- Gymn. Dr. Pekaře Ml. Boleslav, Palackého 211
NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU)
Termín:
06.10.2011
20.10.2011
03.11.2011
24.11.2011
Čas:
od 14:15h
od 14:00h
od 13:30h
od 09:00h
Čís. kód:
09-26-S91
09-26-M91
09-26-N91
09-26-A91
4 hod.
Využití prezentačních programů ve výuce chemie na ZŠ
Obsahem semináře budou praktické návody k vytváření prezentací některých témat učiva chemie, které
výrazněji motivují žáky a usnadňují pochopení učiva. Účastníci získají i metodické návody a materiály (např.
témata Voda a Periodická soustava prvků). V programu ukážeme i využití dalších programů řady Microsoft
Office (Word, Excel) při tvorbě příprav na výuku chemie. Všechny prezentované materiály jsou využitelné při
tvorbě šablon v rámci projektu EU peníze školám.
Určeno:
Ch - učitelům chemie na 2. stupni ZŠ a v odp. ročnících G
Cena:
600 Kč
Poznámka: S sebou USB flash disk.
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Mgr. Michaela Černá
MB-ZŠ Mladá Boleslav, Komenského n. 76 (bud. II.st.)
Termín:
12.10.2011
19.10.2011
02.11.2011
23.11.2011
Čas:
od 14:00h
od 14:00h
od 13:30h
od 13:30h
Čís. kód:
09-27-S91
09-27-M91
09-27-A91
09-27-K91
Studium k výkonu specializovaných činností – specializovaná činnost v oblasti environmentální
výchovy (Školní koordinátor EVVO)
10
Umění a kultura (Hv, Vv, Dv)
Tvořivé činnosti v cyklu roku ve výuce a volnočasových aktivitách / Podzim
4 hod.
Cílem vzdělávacího programu je inspirovat účastníky k metodám práce, které využívají v tvořivých činnostech ve
výuce i ve volnočasových aktivitách výhod začlenění mezipředmětových vztahů a průřezových témat.
Seminář spojený s dílnou obsahuje řadu námětů, jak efektivně zařadit nejen do výuky výtvarné výchovy a do
volnočasových aktivit vazbu na roční období nebo tradiční svátky v kalendářním roce (v tomto díle prvních
10 týdnů - 1. čtvrtletí školního roku).
V dílně, která prolíná seminářem, si účastníci prakticky vyzkoušejí některé tvořivé postupy – seznam
pomůcek bude upřesněn v pozvánce. Každý účastník obdrží obsáhlý materiál (CD), na kterém jsou
zachyceny postupy práce témat naplánovaných od září do poloviny listopadu.
V materiálu je zároveň zdokumentováno, jak mohou jednotlivá témata přesahovat do různých předmětů, jak
lze konkrétně využít tematické okruhy průřezových témat a čím vyučovací jednotky přispěly k rozvoji
dovedností žáků. Doprovodný materiál obsahuje fotodokumentaci dětských prací s potřebným materiálem a
pomůckami a souhrn informací k danému tématu.
Určeno:
Vv - učitelům na 1. a 2. stupni ZŠ, vychovatelům ŠD, pedagogům volného času a zájemcům z
řad pedagogů předškolního vzdělávání
Cena:
650 Kč
Lektor:
Místo:
Termín:
Čas:
PB-Gymn. a SOŠ ekonomická Sedlčany, Nádražní 90 19.09.2011 od 09:00h
Čís. kód:
10-17-P91
Tvořivé činnosti v cyklu roku ve výuce a volnočasových aktivitách / Předvánoční a
vánoční čas
Cílem vzdělávacího programu je inspirovat účastníky k metodám práce, které využívají v tvořivých
30
4 hod.
www.visk.cz
Nabídka DVPP
činnostech ve výuce i ve volnočasových aktivitách výhod začlenění mezipředmětových vztahů a průřezových
témat.
Seminář spojený s dílnou obsahuje řadu námětů, jak efektivně zařadit nejen do výuky výtvarné výchovy a do
volnočasových aktivit vazbu na tradiční svátky v kalendářním roce (v tomto díle období před Vánocemi a po
Vánocích – 2. čtvrtletí školního roku).
V dílně, která prolíná seminářem, si účastníci prakticky vyzkoušejí některé tvořivé postupy – seznam
pomůcek bude upřesněn v pozvánce. Každý účastník obdrží obsáhlý materiál (CD), na kterém jsou
zachyceny postupy práce témat naplánovaných od poloviny listopadu do konce ledna.
V materiálu je zároveň zdokumentováno, jak mohou jednotlivá témata přesahovat do různých předmětů, jak
lze konkrétně využít tematické okruhy průřezových témat a čím vyučovací jednotky přispěly k rozvoji
dovedností žáků. Doprovodný materiál obsahuje fotodokumentaci dětských prací s potřebným materiálem a
pomůckami a souhrn informací k danému tématu.
Určeno:
Vv - učitelům na 1. a 2. stupni ZŠ, vychovatelům ŠD, pedagogům volného času a zájemcům z
řad pedagogů předškolního vzdělávání
Cena:
650 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Termín:
Čas:
24.10.2011 od 08:00h
01.11.2011 od 08:00h
Praktický seminář s nácvikem písma – písmo psané, malované, štětcové.
- hledání originálního rukopisu i u dětí předškolního věku
- způsoby řešení nedostatečného písemného projevu dětí
- kouzlo arabské, čínské a japonské kaligrafie
- vytvoření plakátu, loga, piktogramu... atd.
Během semináře si účastnící všechna písma prakticky procvičí.
Určeno:
Vv, 1. st., MŠ, ŠD, DDM - učitelkám MŠ, 1. stupně ZŠ , vychovatelkám ŠD
Cena:
600 Kč
Poznámka: Pomůcky: štětec, barvy.
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Mgr. Čeněk Hlavatý
Termín:
27.09.2011
17.01.2012
24.01.2012
Čas:
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
Čís. kód:
10-17-S91
10-17-M91
4 hod.
Čís. kód:
10-19-B91
10-19-H91
10-19-E91
10-19-P91
10-19-L91
10-19-R91
Vánoční inspirace / Drátované Vánoce - hvězdičky, zvonečky
4 hod.
Účastníci dílny si osvojí postupy při práci s materiálem, který je vhodnou a jednoduchou rukodělnou
technikou zpracován do různých jednoduchých i složitějších tvarů, budou seznámeni s jeho vlastnostmi a
možnostmi. Tato technika je použitelná pro práci s dětmi ve všech školských i volnočasových zařízeních. Při
jejím nácviku se postupuje od hvězdičky ke složitějšímu zvonku, který vychází ze stejného základního
principu.
Určeno:
Vv - učitelům VV, učitelkám MŠ, 1.st. ZŠ, vychovatelkám ŠD a ostatním zájemcům z řad
pedagogů
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Jitka Rosická
Termín:
Čas:
Čís. kód:
10-59-H91
10-59-H92
Hudební a taneční výchova / Ten vánoční čas
4 hod.
Praktický seminář nabízí inspiraci k rozvíjení múzického cítění dětí předškolního a mladšího školního věku a
k osvojení tradičních i nových technik v oblasti hudebně pohybové výchovy. Zkušená lektorka, která od r.
1985 spolupracovala se slavným hudebním pedagogem a skladatelem P. Jurkovičem, formou praktických
hudebně pohybových her seznámí účastníky semináře s říkadly, popěvky a vánočními koledami,
zahrnujícími období od počátku adventu po Tři krále a vydanými v autorčině knize „Ten vánoční čas“,
doplněné CD, které hudebně zpracoval Jiří Pavlica, Marko Ivanovič a další. Součástí semináře budou i
pracovní ukázky možností přípravy veřejného vystoupení dětí.
Určeno:
Hv, 1.st., MŠ, ŠD - učitelům MŠ, učitelům 1. stupně ZŠ a vychovatelkám ŠD
Cena:
600 Kč
Poznámka: S sebou: pohodlný oděv a cvičky.
Lektor:
MgA. Jiřina Rákosníková
Termín:
31
Čas:
Čís. kód:
www.visk.cz
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Nabídka DVPP
20.10.2011
03.11.2011
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
10-68-S91
10-68-M91
10-68-B91
10-68-N91
10-68-H91
10-68-A91
Hudební a taneční výchova / Zima už jde do dvora
4 hod.
Praktický seminář nabízí inspiraci k rozvíjení múzického cítění dětí předškolního a mladšího školního věku a
k osvojení tradičních i nových technik v oblasti hudebně pohybové výchovy. Zkušená lektorka, která od r.
1985 spolupracovala se slavným hudebním pedagogem a skladatelem P. Jurkovičem, formou praktických
hudebně pohybových her seznámí účastníky semináře s říkadly a popěvky vztahujícími se k zimnímu období
a vydanými v autorčiných knihách „Ten vánoční čas“ a „Hrajeme si u maminky“, doplněných CD, které
hudebně zpracoval Jiří Pavlica, Marko Ivanovič a další. Součástí semináře budou i pracovní ukázky
možností přípravy veřejného vystoupení dětí.
Určeno:
Hv, 1.st., MŠ, ŠD - učitelům MŠ, učitelům 1. stupně ZŠ a vychovatelům ŠD
Cena:
600 Kč
Poznámka: S sebou: pohodlný oděv a cvičky.
Lektor:
Místo:
MgA. Jiřina Rákosníková
Termín:
Čas:
BE-Gymnázium J.Barranda Beroun, Talichova 824 05.01.2012 od 09:00h
Čís. kód:
10-68-E91
4 hod.
Cílem vzdělávacího programu je prohlubovat a aktualizovat znalosti a dovednosti, rozvíjet tvořivost, seznámit
s dalšími, zejména netradičními možnostmi využití dramatické výchovy a loutek ve vzdělávacích aktivitách
základní školy, mateřské školy a školských zařízení. Akce se dotýká metodiky, didaktiky a aktuálních
výchovných trendů i z hudebně pohybové oblasti.
Vzdělávací program je zaměřen na praxí ověřené náměty pro dramatickou výchovu.
Obsah semináře:
- jak vybrat hru
- jak odhadnout možnosti dětí
- text a jevištní výslovnost
- co vše připravit předem
- kostým jako ozvláštnění inscenace
- práce s rekvizitou.
- Chceme hrát s dětmi loutkové divadlo, naučme je vodit loutku.
- loutkové divadlo, improvizované loutky
- autorská pohádka
Určeno:
Dv - učitelkám MŠ, učitelkám 1. i 2.stupně ZŠ, vychovatelkám ŠD a dalším zájemcům
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Mgr. Daniela Vacková
Termín:
24.10.2011
22.11.2011
28.11.2011
12.12.2011
Čas:
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 08:30h
od 08:30h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
Čís. kód:
10-70-B91
10-70-H91
10-70-A91
10-70-L91
10-70-M91
10-70-S91
10-70-N91
10-70-E91
10-70-R91
10-70-P91
Kreativní techniky a jejich praktické využití / Etnohrátky
4 hod.
Seminář je zaměřen na efektivní využití základů práce s přírodním materiálem. Zvládnutí základních
dovedností a osvojení základních znalostí o přírodním materiálu přispěje ke zpestření hodin výtvarné
výchovy, popřípadě pracovních činností a volnočasových aktivit. Účastníci si prakticky vyzkoušejí různé
možnosti postupů, které jsou přiměřené věku žáků.
Nakoukneme k Indiánům a společně si vyrobíme totemy, lapače snů i indiánské zvukové nástroje.
Určeno:
Vv, MŠ, ŠD - učitelkám MŠ, učitelům VV a PČ na 1. a 2. stupni ZŠ, vychovatelkám školních
družin a pedagogům volného času
Cena:
600 Kč
Poznámka: Pomůcky: nůžky, psací potřeby, režný provázek, peří, korálky, lepící pistole, pastelky nebo fixy.
Lektor:
Místo:
Jitka Rosická
Termín:
Čas:
32
Čís. kód:
10-73-H91
www.visk.cz
Místo:
Nabídka DVPP
10-73-H92
Vánoční inspirace / Hvězdičky, koule, přáníčka a svícny
4 hod.
Seminář je zaměřen na výrobu jednoduchých vánočních předmětů, které zvládnou vytvořit s pomocí
pedagogů i malé děti. Lektorka zajistí dostatek materiálů a ukázky konkrétních předmětů, které si účastníci
na semináři také sami vytvoří:
- hvězdičky z korálků a drátů - jednoduché navlékání korálků na předem připravenou konstrukci z drátu
- vánoční reliéfní přání - technika Embossingu - přáníčka se vyrábějí z pevnějšího papíru či fotopapíru v
embossovacím strojku, mají plastický motiv a dají se dekorovat dalšími materiály (třpytky, folie atd.)
- vánoční koule s plastickými motivy - polystyrenová koule se natře barvou a zdobí se motivy vloček nebo
hvězdiček vytvořených pomocí raznice z tenkých barevných papírů.
- svícny z morušového papíru - papír má zvláštní strukturu s jemnými vlákny a nádhernými barvami, je
průsvitný, a tak se používá na výrobu svícnů.
Všechny tyto techniky si účastnící v průběhu semináře vyzkoušíte a odnesou si své vlastnoručně utvořené
výrobky.
Určeno:
Vv, MŠ, ŠD - učitelkám MŠ, učitelům VV a PČ na 1. a 2. stupni ZŠ, vychovatelkám ve školních
družinách a pedagogům volného času.
Cena:
650 Kč
Poznámka: S sebou: nůžky, štětec, zavařovací sklenice 0,3 l, případně kleštičky na tvarování a štípání drátků.
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Lenka Kohoutová
PB-VISK Příbram VII., tř. Osvobození 387(2.poliklinika)
RA-Klub DDM Rakovník, Čermákovy sady
Termín:
14.11.2011
15.11.2011
16.11.2011
23.11.2011
24.11.2011
Čas:
od 09:00h
od 09:00h
od 13:00h
od 13:00h
od 13:30h
Čís. kód:
10-73-P91
10-73-E91
10-73-B91
10-73-R91
10-73-L91
12 hod.
(2x6)
Cílem semináře je prakticky a do jisté míry teoreticky seznámit pedagogy se specifickým pojetím výtvarné
výchovy pod názvem artefiletika, které navazuje na tradice osobnostně pojaté výtvarné výchovy (childoriented) a je zaměřeno na sebepoznávání a na rozvíjení sociálních a emočních dispozic dětí a žáků s
oporou ve výtvarném zážitku.
Seminář je zaměřen na tato témata:
- artefiletika jako specifické pojetí výtvarné výchovy
- hlavní metody a formy artefiletiky a jejich shody i odlišnosti od dosavadních pojetí výtvarné výchovy
- pojetí výtvarné formy a výtvarného hodnocení v artefiletice
- obtížné stránky artefiletiky a jak je překonávat
- praktické ukázky metodických a didaktických postupů v artefiletice vážící se k podzimnímu období roku,
videozáznamy z praxe např.: Dračí toulání (látková koláž), Koláž z přírodnin (listy), Barevný dialog, Jak šly
barvičky na procházku (interaktivní technika, individuální práce s barvou), Pod lupou (postava trochu jinak,
sestavování částí v celek), Šátková země (reflexe skupinové dynamiky), Postýlky pro hračky, Barevné setkávání
(malba), Zakletá krajina (práce s hlínou), Ledolamky (interaktivní kresebné techniky).
Určeno:
Vv, 1. st., MŠ - učitelkám MŠ, učitelům 1. stupně ZŠ a speciálních škol
Cena:
1500 Kč
Poznámka: Pomůcky s sebou: balicí papíry, kreslicí kartony A4 a A3, měkké bílé papíry, barevné papíry,
krycí barvy (tempery), nůžky, lepidlo, štětce, hlína (keramická nebo sochařská), přírodní
materiál, odstřižky látek, barevné geometrické tvary a vhodné pracovní oblečení.
Lektor:
Místo:
Místo:
PaedDr. Vladimíra Slavíková
(v bud. ZŠ)
(v bud. ZŠ)
Termín:
Čas:
06.10.2011 od 09:00h
1. díl
13.10.2011 od 09:00h
2. díl
Čís. kód:
10-79-A91
10-79-A91
4 hod.
Na praktickém semináři se účastníci seznámí s další technikou, která je levná a poskytuje dobrý základ pro
další tvořivé postupy pro děti předškolního věku, pro mladší i starší školáky v hodinách výtvarné výchovy,
případně pracovních činností. Obsah semináře je vhodný pro vychovatelky ve školních družinách i pro
pedagogy volného času.
- výchozí materiál – tříděný odpad
- vhodné lepidlo
- práce s proužky – krabičky, košíčky
- proužky a ruličky
- osvědčené postupy a materiály
33
www.visk.cz
Nabídka DVPP
- prostorové pletení
- misky, podnosy, košíčky a košíky
- dekorování výrobků
Účastníci si prakticky vyzkoušejí postupy vhodné pro jednotlivé věkové skupiny, odnesou si CD s
fotodokumentací postupů, která je doplněná o metodickou podporu k zapracování do osnov ŠVP
(mezipředmětové vztahy, průřezová témata, podpora budování klíčových kompetencí).
Určeno:
Vv, MŠ, ŠD - učitelkám MŠ, učitelům VV a PČ na 1. a 2. stupni ZŠ, vychovatelkám školních
družin a pedagogům volného času.
Cena:
650 Kč
Poznámka: Pomůcky: řezák, podložka na řezání, nůžky, pravítko, lepidlo Herkules, kolíčky na prádlo (4 ks),
stránky z telefonního seznamu, barevné stránky z časopisů, kreslicí polokartonové čtvrtky A4,
podrobnosti budou upřesněny v pozvánce.
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Akad. mal. Alina Jašková
NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU)
Termín:
26.09.2011
26.09.2011
03.10.2011
10.10.2011
10.10.2011
28.11.2011
28.11.2011
09.01.2012
Čas:
od 08:15h
od 13:30h
od 13:00h
od 08:30h
od 13:00h
od 09:00h
od 13:00h
od 09:00h
Čís. kód:
10-80-K91
10-80-N91
10-80-P91
10-80-E91
10-80-E92
10-80-A91
10-80-A92
10-80-B91
Kreativní témata a jejich využití ve výtvarné výchově a volnočasových aktivitách / Kočky
4 hod.
Praktický seminář je zaměřen na tvořivé využití zajímavého tématu a nového pohledu na domácí zvíře,
využití emocionálního prožitku pro motivaci, rozvoj výtvarné představivosti, inspiraci okolním světem a využití
výtvarného jazyka jako prostředku komunikace.
- kočka – tlapky – srst – klíčová slova pro postupnou motivaci k práci s různými technikami
- postupy zaměřené na práci v ploše
- postupy zaměřené na práci v prostoru
- ztvárnění tématu různými technikami
- využití různorodých materiálů
- mezipředmětové vztahy
- metody a formy práce – využití tematických okruhů průřezových témat
- popis podpory budování klíčových kompetencí
Cílem vzdělávacího programu je inspirovat učitele výtvarné výchovy k dalšímu nacházení zajímavých
technik, k experimentování s obsahem témat a jejich efektivnímu využití nejen pro výtvarnou výchovu.
Určeno:
Vv, ŠD - učitelům výtvarné výchovy na ZŠ, ZUŠ, vychovatelkám školních družin a školních
klubů, pedagogům volného času.
Cena:
700 Kč
Poznámka: Přineste si: 5x noviny, 5x arch hedvábného papíru - např. od kytice, 2x čtvrka A2, 3x A3, karton A4
- 1 ks, 1 arch balicího papíru, svačinový sáček papírový (popř. sáček do vysavače), lepidlo
Herkules, křídy nebo pastely, kancelářský provázek, anilinové barvy, misku, hadřík, nůžky, kleště
na dráty, vazačský drát, tavnou pistoli.
Lektor:
Místo:
Místo:
Mgr. Jana Matoušová
Termín:
Čas:
PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov 03.11.2011 od 09:00h
Čís. kód:
10-81-N91
10-81-A91
Kreativní témata a jejich využití ve výtvarné výchově / Podzim ve škole
4 hod.
Praktický seminář je zaměřen na tvořivé využití tématu, na osvojení praktických postupů a technik, se
kterými můžeme experimentovat na dané téma, na hledání přesahů v mezipředmětových vztazích a
průřezových tématech.
- sběr přírodnin a práce s nimi
- skutečnost a fantazie
- pozorování, nacházení podobností, rozdílností
- barvy, tvary, výtvarné vyjádření
- využití různých technik, postupů, materiálů
Cílem vzdělávacího programu je inspirovat učitele výtvarné výchovy k dalšímu nacházení zajímavých
technik, k experimentování s obsahem témat a jejich efektivnímu využití nejen pro výtvarnou výchovu.
Určeno:
Vv, ŠD - učitelům výtvarné výchovy na ZŠ, ZUŠ, vychovatelkám školních družin a školních
klubů, pedagogům volného času.
Cena:
650 Kč
Poznámka: Přineste si: 5x čtvrtka A3, 5x kancelářský papír, 1 arch hedvábného papíru (od kytice), 1 arch
34
www.visk.cz
Nabídka DVPP
balicího papíru, 3x noviny, staré kuchyňské prkénko nebo kousek překližky, miska od Ramy nebo
dezertní talířek, lepidlo Herkules, lýko, temperové barvy, štětce, misky na vodu, hadřík, nůžky,
tužku, 50 ks měkkých listů (ne javor nebo břečťan) - předlisovaných den předem, sáček čerstvých
listů různé velikosti a barevnosti, igelitový sáček – 5 ks.
Lektor:
Místo:
Mgr. Jana Matoušová
Termín:
Čas:
Čís. kód:
10-83-H91
6 hod.
Praktický hudebně pohybový seminář nabízí setkání s hudebním skladatelem a pedagogem Pavlem
Jurkovičem, jeho „ hudebními pohádkami “ a s metodičkou a lektorkou DVPP Evou Hurdovou.
Při setkání s Pavlem Jurkovičem (v rozsahu 3 vyuč. hod.) si účastnice zazpívají autorovi „pohádkové“
písničky pro děti: např. Kašpárek v pekle, O Palečkovi, O Červené Karkulce a další. Účastnice si uvědomí v
souladu s RVP nezastupitelnou úlohu písniček, hudby a pohybu. Společně se zamyslí nad možnostmi, jak
rozvíjet rytmické a intonační cítění, připomenou si a v praxi vyzkouší techniku hry na nástroje Orffova
instrumentáře. Zazní i některé písničky z publikace Hrajeme a zpíváme si s pohádkou.
Při setkání s Evou Hurdovou (v rozsahu 3 vyuč. hod.) si účastnice vyzkoušejí, jak je možné v pohádkách
uplatnit i různé zvuky předmětů z okolí. Spojí s hudbou a pohybem pohádku O Šípkové Růžence, pohádku
O obrovi a víle, O princezně a Černokněžníkovi. Vyzkoušejí si i možnosti spojení pohádek, netradičního
náčiní padáku a hudby, rytmizaci, melodizaci i pohybové ztvárnění říkadla o čertech a připomenou si pojmy
bordun, pentatonika, rytmické a melodické ostináto.
Určeno:
Hv, 1. st., MŠ, ŠD - učitelům MŠ, učitelům 1. stupně ZŠ, vychovatelům ŠD, popř. učitelům
přípravných oddělení ZUŠ
Cena:
750 Kč
Poznámka: S sebou přezůvky, nejlépe cvičky a pohodlné oblečení, které umožňuje pohyb.
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Pavel Jurkovič, Eva Hurdová
KL-MŠ Kladno, Moskevská 3082 (13.MŠ)
Příbram VII, ul. 28. října 24 (býv. ŠÚ)
PH-ZUŠ Praha 5-Smíchov, Štefánikova 19
Termín:
03.10.2011
05.10.2011
06.10.2011
Čas:
od 08:30h
od 08:30h
od 09:30h
Čís. kód:
10-84-L91
10-84-P91
10-84-A91
Od rámcového ke školnímu vzdělávacímu programu základního uměleckého vzdělávání – se
zaměřením na výtvarný obor / hudební obor / taneční obor / na literárně-dramatický obor
viz obor 01 Řízení, školský management
11
Člověk a zdraví (Tv, Výchova ke zdraví)
Základní kurz instruktorů školního lyžování
5 dní/40 hod.
Pětidenní základní kurz k získání osvědčení instruktora školního lyžování pro neaprobované učitele Tv a
externí instruktory školních lyžařských kurzů.
1. Teoretická část: předpisy a pokyny pro organizaci školních lyžařských kurzů, zásady bezpečnosti při
lyžařském výcviku, organizace a členění lyžařského výcviku, teorie sjezdového lyžování, teorie běžeckého
lyžování, lyžařská výzbroj a výstroj, mazání.
2. Praktická část: všeobecná lyžařská průprava, speciální lyžařská průprava, metodika výuky sjezdového a
běžeckého lyžování.
3. Zkoušky: z teorie formou testu a pohovoru, z praxe formou metodického výstupu a předvedení praktických
lyžařských dovedností.
Určeno:
Tv - neaprobovaným učitelům Tv a externím instruktorům lyžování
Cena:
3900 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
PaedDr. J. Koutník, Mgr. Z.Weis, Mgr. J.Bohata
Pec pod Sněžkou, chata Smetánka
Termín:
05.-10.12.2011
02.-07.01.2012
Čas:
od 18:00h
od 18:00h
Čís. kód:
11-05-G91
11-05-G92
Základní kurz instruktorů školního snowboardingu
5 dní/40hod.
Pětidenní základní kurz k získání osvědčení instruktora školního snowboardingu pro učitele a externí
instruktory školních lyžařských a snowboardových kurzů.
1. Teoretická část: předpisy a pokyny pro organizaci školních lyžařských a snowboardových kurzů, zásady
bezpečnosti při lyžařském a snowboardovém výcviku, organizace a členění lyžařského a snowboardového
výcviku, teorie snowboardingu, snowboardová výzbroj a výstroj, mazání.
2. Praktická část: všeobecná snowboardová průprava, speciální snowboardová průprava, metodika výuky
snowboardingu.
3. Zkoušky: z teorie formou testu a pohovoru, z praxe formou metodického výstupu a předvedení praktických
dovedností.
35
www.visk.cz
Nabídka DVPP
Určeno:
Cena:
Tv - učitelům TV a externím instruktorům snowboardingu
3900 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Mgr. Libuše Holá, Lenka Karpíšková
Termín:
05.-10.12.2011
02.-07.01.2012
Čas:
od 18:00h
od 18:00h
Čís. kód:
11-07-G91
11-07-G92
Doškolovací kurz instruktorů školního lyžování
3 dny/24 hod.
Třídenní doškolovací kurz pro instruktory školního lyžování a učitele TV se zaměřením na metodiku výuky
carvingu.
1. Teoretická část: předpisy a pokyny pro organizaci školních lyžařských kurzů, zásady bezpečnosti při
lyžařském výcviku, organizace a členění lyžařského výcviku.
2. Praktická část: metodika výuky sjezdového lyžování – carvingu.
Určeno:
Tv - instruktorům školního lyžování a učitelům TV
Cena:
2900 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
PaedDr. J. Koutník, Mgr. Z.Weis, Mgr. J.Bohata
Termín:
07.-10.12.2011
04.-07.01.2012
Čas:
od 18:00h
od 18:00h
Čís. kód:
11-06-G91
11-06-G92
Doškolovací kurz instruktorů školního snowboardingu
3 dny/24 hod.
Třídenní doškolovací kurz pro instruktory školního snowboardingu se zaměřením na metodiku výuky
snowboardingu a organizaci snowboardového výcviku v rámci školních lyžařských kurzů.
1. Teoretická část: předpisy a pokyny pro organizaci školních lyžařských a snowboardových kurzů, zásady
bezpečnosti při lyžařském a snowboardovém výcviku, organizace a členění lyžařského a snowboardového
výcviku.
2. Praktická část: metodika výuky snowboardingu, individuální zdokonalování praktických dovedností jízdy
na snowboardu.
Určeno:
Tv - instruktorům školního snowboardingu
Cena:
2900 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Mgr. Libuše Holá, Lenka Karpíšková
Poznámka:
Kurzy organizuje Vzdělávací institut Středočeského kraje
Cena zahrnuje kurzovné, ubytování, stravování formou polopenze, odvoz zavazadel rolbou.
Cena nezahrnuje dopravu (individuální), jízdné na vlecích, pojištění účastníků.
Přihlášení účastníci obdrží pozvánku s podrobnými informacemi přibližně tři týdny před
konáním kurzů.
Přihlášky zasílejte poštou nebo e-mailem na adresu: Vzdělávací institut Středočeského kraje,
Wintrovo nám. 1787/II, 269 01 Rakovník, e-mail: [email protected].
Dotazy a bližší informace poskytne Mgr. Jaroslav Borský, tel.: 721 850 183, [email protected].
Termín:
07.-10.12.2011
04.-07.01.2012
Čas:
od 18:00h
od 18:00h
Čís. kód:
11-08-G91
11-08-G92
Základní kurzy instruktorů lyžování a snowboardingu
5 dní/40 hod.
Základní kurz instruktorů školního lyžování
Základní kurz je určen pedagogickým pracovníkům a dalším zájemcům o tuto kvalifikaci. Účastníci kurzu
budou teoreticky i prakticky vyškoleni v metodice výuky klasického sjezdového, carvingového i běžeckého
lyžování a obdrží metodické materiály. Po závěrečném teoretickém i praktickém přezkoušení získají
absolventi osvědčení o způsobilosti vykonávat funkci lyžařského instruktora. Nutné je vybavení na sjezdové i
běžecké lyžování. Podrobné informace dostanou přihlášení před zahájením kurzu.
Základní kurz instruktorů školního snowboardingu
Základní kurz instruktorů snowboardingu pro pedagogické pracovníky, instruktory školních lyžařských a
snowboardových kurzů a další zájemce. (Doporučujeme i učitelům s aprobací TV). Účastníci kurzu budou
teoreticky i prakticky vyškoleni v metodice výuky snowboardingu a obdrží metodické materiály. Po
závěrečném teoretickém i praktickém přezkoušení získají absolventi osvědčení o způsobilosti vykonávat
funkci instruktora. Nutné je vlastní vybavení. Podrobné informace dostanou přihlášení před zahájením kurzu.
Určeno:
Tv - učitelům MŠ, ZŠ a SŠ a externím spolupracovníkům
Cena:
3900 Kč
Kurz instruktorů školního lyžování:
Lektor:
Místo:
Čas:
Mgr. L.Javanský, PaedDr. M.Němec, Mgr. J.Bohata Termín.:
Pec pod Sněžkou, Žižkova bouda
12.-17.12.2011 od 18:00h
09.-14.01.2012 od 18:00h
36
Čís. kód:
ZL1
ZL2
www.visk.cz
Nabídka DVPP
Kurz instruktorů školního snowboardingu:
Lektor:
Místo:
PaedDr. Milan Němec, Bc. Petr Němec, T. Javanská Termín:
Čas:
12.-17.12.2011 od 18:00h
09-14.01.2012 od 18:00h
Čís. kód:
ZS1
ZS2
Doškolovací kurzy instruktorů školního lyžování a snowboardingu
3 dny/24 hod.
Doškolovací kurz školního lyžování
Kurz se zaměřením na carving je určen držitelům osvědčení instruktor lyžování jako doškolovací, případně
dalším zájemcům o zdokonalení v současných způsobech jízdy na lyžích a metodách výuky. Nezbytným
vybavením jsou carvingové lyže. Průprava je prováděna na zapůjčených krátkých lyžích - snowbladech.
Doškolovací kurz školního snowboardingu
Kurz je určen držitelům osvědčení instruktor snowboardingu se zaměřením na metodiku výuky
snowboardingu a organizaci snowboardového výcviku v rámci školních lyžařských kurzů.
1. Teoretická část: předpisy a pokyny pro organizaci školních lyžařských a snowboardových kurzů.
2. Praktická část: nové poznatky metodiky výuky snowboardingu.
Určeno:
Tv - instruktorům školního lyžování a snowboardingu
Cena:
2900 Kč
Doškolovací kurzy instruktorů školního lyžování:
Lektor:
Místo:
PaedDr. M.Němec, Mgr. L.Javanský, Mgr. J. Bohata Termín:
Čas:
14.-17.12.2011 od 18:00h
11.-14.01.2012 od 18:00h
Čís. kód:
DL1
DL2
Doškolovací kurzy instruktorů školního snowboardingu:
Lektor:
Místo:
PaedDr. Milan Němec, Bc. Petr Němec
Žižkova bouda, Pec pod Sněžkou
Žižkova bouda, Pec pod Sněžkou
Termín.:
Čas:
14.-17.12.2011 od 18:00h
11.-14.01.2012
Čís. kód:
DS1
DS2
Poznámka: Kurzy organizuje ZŠ Mělník, Jaroslava Seiferta 148.
Cena zahrnuje ubytování, plnou penzi, kurzovné, odvoz zavazadel rolbou. Chata v ideální
poloze 1000 m n.m. v lyžařském areálu na sjezdovce Eso propojené s ostatními sjezdovkami 9
vleky a 1 sedačkovou lanovkou.
Ubytování ve 2 - 5 lůžkových pokojích (některé s vlastní sprchou a WC). Doprava individuální.
Přihlášky do 15.10.2010 on-line na www.seifert-melnik.cz nebo na adresu
[email protected] s uvedením jména, příjmení, data narození, adresy školy či
soukromé a mobilního telefonního čísla. Cena kurzu je bez dopravy a vlekovného.
Dotazy a bližší informace na tel. 602 126 073.
Běhej, šplhej, dováděj / Využití plovacích nudlí v hodinách TV
5 hod.
Obsahem volného cyklu seminářů jsou praktické ukázky zapojení tradičního i netradičního sportovního
náčiní do hodin tělesné výchovy na 1. i 2. stupni ZŠ.
Tento seminář je zaměřen na plovací nudle (pomůcka z PUR pěny používaná zejména v bazénech) a jejich
využití mimo bazén v běžných hodinách tělesné výchovy. Účastníci si prakticky vyzkouší nápadité hry a
rozmanité pohybové aktivity, např. v tématu Atletika si v tělocvičně sami připraví atletickou dráhu pro běh,
kterou poté změní na běh přes překážky, dále si dle svých možností zvolí varianty pro skok daleký a v
závěru se jistě pobaví při simulovaném hodu oštěpem bez rizika zranění.
Témata:
- atletika (běh po dráze, překážky, skoky a hody)
- kruhový trénink (obratnost, síla, rovnováha, orientace)
- pohybová skladba
- bezpečnost v silničním provozu (křižovatky a kruhový objezd).
Jednotlivá témata na sebe logicky volně navazují nebo se prolínají.
Určeno:
Tv, 1. st., 2. st. - učitelům tělesné výchovy na 1. a 2. stupni ZŠ
Cena:
650 Kč
Poznámka: S sebou: pohodlný oděv a obuv do tělocvičny.
Lektor:
Místo:
Místo:
Mgr. Monika Dobešová
NB-místo bude upřesněno
Termín:
Čas:
11.10.2011 od 09:00h
20.10.2011 od 09:00h
Čís. kód:
11-12-N91
11-12-A91
4 hod.
Seminář představí účastníkům Pilatesovu metodu posilování přes jednotu mysli a těla v praxi.
Cílem této metody je obnovit zdravé držení těla a vytvořit nové pohybové návyky, které umožní pohyb bez
37
www.visk.cz
Nabídka DVPP
nadměrného svalového napětí, což se velmi příznivě projeví v celém dalším životě dítěte.
Principy Pilatesovy metody si účastnící semináře ověřím během cvičení s gumou, při kterém načerpají
pedagogové dostatečný zásobník cviků s gumou a řadu námětů pro zahřátí organismu.
Cvičení s gumou pomáhá při správném a přesném provádění cviků, které jsou velmi důležité pro správné
držení těla a pro získávání správných pohybových stereotypů.
Určeno:
Tv, 1.st., MŠ, ŠD, DDM - učitelkám MŠ, učitelům 1. stupně ZŠ, vychovatelkám ŠD a ostatním
zájemcům z řad pedagogů
Cena:
600,- Kč
Poznámka: Pomůcky: cvičební úbor, podložky.
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Eva Otavová
Termín:
RA-1.ZŠ Rakovník, Martinovského 153
05.10.2011
PB-Příbram, ul. 28. října 24 (býv. ŠÚ)
19.10.2011
23.11.2011
07.12.2011
Čas:
od 09:30h
od 09:30h
od 09:30h
od 09:30h
od 09:30h
od 09:30h
Čís. kód:
11-13-R91
11-13-P91
11-13-H91
11-13-B91
11-13-N91
11-13-L91
Problematika dětských úrazů a možnosti jejich prevence, první předlékařská pomoc pro pracovníky
škol a školských zařízení
13
Průřezová témata a finanční gramotnost
6 hod.
Seminář spojený s workshopem seznamuje účastníky s pojetím finanční gramotnosti na základních školách
a způsoby jejího možného uplatnění ve výuce. Uvádí příklady obsahu, činností, metod a postupů ve výuce,
kterými učitelé rozvíjejí finanční gramotnost žáků ve vazbě na klíčové kompetence vymezené v RVP ZV a
RVP G. Učitelé se naučí promýšlet obsah finančního vzdělávání ve školním vzdělávacím programu a podle
potřeb a situace obohacovat vzdělávací obsah vybraných vyučovacích předmětů o části obsahu vybraných
témat Standardu finanční gramotnosti. Pozornost bude věnována rozvíjení finanční gramotnosti žáků
prostřednictvím rozmanitých aktivit a projektů. Součástí semináře budou praktické aktivity a lekce zaměřené
na implementaci konkrétních témat „Standardů finanční gramotnosti“ ve výuce. Účastníkům budou
představeny příklady dobré praxe.
Obsah semináře vychází ze schválených dokumentů MŠMT a MF, které kladou důraz na finanční vzdělávání
dětí a mládeže. Využívá rovněž zkušeností s uplatňováním zajímavých modelů finančního vzdělávání v
zahraničí.
Určeno:
PT - učitelům na 1. a 2. stupni ZŠ a v odp. ročnících G
Cena:
825 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Mgr. Helena Hegarová
Termín:
05.10.2011
01.11.2011
02.11.2011
07.11.2011
Čas:
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 08:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
Čís. kód:
13-09-M91
13-09-S91
13-09-A91
13-09-R91
13-09-L91
13-09-E91
13-09-P91
13-09-B91
13-09-H91
13-09-N91
viz obor 08 Člověk a společnost (Společenskovědní předměty – Ov, Rv, Dě)
38
www.visk.cz
14
Nabídka DVPP
Střední a vyšší vzdělávání – všeobecné předměty
REGIONÁLNÍ KONZULTAČNÍ CENTRUM PRAHA
KURIKULUM S – Podpora plošného zavádění školních vzdělávacích programů
(ŠVP) v odborném vzdělávání je tříletý národní projekt MŠMT, jehož řešitelem je
Národní ústav odborného vzdělávání (NÚOV), který koordinuje a metodicky řídí
krajská regionální konzultační centra (RKC).
V rámci projektu KURIKULUM S vznikla v říjnu 2009 regionální konzultační centra (RKC) s cílem
poskytnout středním odborným školám a středním odborným učilištím podporu a odbornou pomoc
při tvorbě a následném zavádění ŠVP.
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Více o projektu naleznete na www.kurikulum.nuov.cz.
Vzdělávací institut Středočeského kraje zajišťuje činnost
Regionálního konzultačního centra Praha (RKCP),
které nabízí odborným školám tyto služby:
•
poskytování osobních konzultací k tvorbě a realizaci ŠVP vedoucím pracovníkům,
koordinátorům, popřípadě dalším pedagogům
•
praktické semináře a workshopy pro koordinátory a pro pedagogy k vybraným
tématům souvisejícím se ŠVP
•
semináře na objednávku pro pedagogické sbory škol k vybraným tématům
souvisejícím se ŠVP
•
předávání metodických materiálů a získaných příkladů dobré praxe prostřednictvím
webových portálů
Veškeré metodicko-konzultační služby RKC jsou pro školy zdarma.
Informace o činnosti RKC Praha naleznete na www.visk.cz.
Kontakty na RKC Praha:
Kontaktní osoby:
Regionální konzultační centrum Praha
Kořenského 10, Praha 5-Smíchov
tel.: 257 312 630, e-mail: [email protected]
721 456 397, [email protected]
Ing. Agáta Kočí
728 248 403, [email protected]
• Informace o kurikulární reformě, projektu KURIKULUM S a RKC http://www.nuov.cz/kurikulum
39
www.visk.cz
Nabídka DVPP
REGIONÁLNÍ KONZULTAČNÍ CENTRUM PRAHA
Kontakty na RKC Praha
Regionální konzultační centrum Praha
Kořenského 10, Praha 5-Smíchov
tel.: 257 312 630, e-mail: [email protected]
Kontaktní osoby RKC Praha
Koordinátor RKCP
1.
2.
Ing. Agáta Kočí
RKC Praha
Tel.
VISK
RKC Praha
VISK
RKC Praha
257
721
257
728
312
456
312
248
E-mail
630
[email protected]
397
630
[email protected]
403
Tým lektorů a konzultantů RKC Praha
Lektor, konzultant
Škola
Tel.
1.
Maria Bezchlebová
NUOV
776 157 089 [email protected]
2.
Mgr. Klára Brezmenová
SOŠ a SOU stavební
Kolín
326 653 930
[email protected]
777 034 656
3.
Mgr. Dana Forýtková
OSVČ
4.
Mgr. Helena Hegarová
OSVČ
5.
Ing. Vladimír Kebert, CSc.
SOŠ a SOU Hořovice
731 582 691
6.
Ing. Agáta Kočí
OSVČ
7.
Ing. Miroslav Kolomazník
SOU Hubálov
8.
Mgr. Bc. Alena Lhotáková
SOŠ a SOU Hořovice
9.
PhDr. Jana Podoláková
10.
PhDr. Dagmar Sitná
11.
Ing. Milena Škorpilová
12.
Ing. Jarmila Zábranská
HŠ a VOŠ hotelnictví a
turismu Poděbrady
SZŠ a VOŠ zdravotnická
Nymburk
Obchodní akademie
Vlašim
Obchodní akademie
Vlašim
325
739
325
724
317
724
317
603
728
777
326
606
40
E-mail
[email protected]
[email protected]
248 403 [email protected]
903 262 [email protected]
789 363
[email protected]
943 832
612
080
512
591
842
315
842
829
540
662
792
292
026
110
026
748
[email protected]
[email protected]
[email protected];
[email protected]
[email protected]
[email protected]
www.visk.cz
Nabídka DVPP
Nabídka seminářů v rámci aktivit RKC Praha
RKCP - Botanická zahrada jako inspirativní místo pro výuku 2 / Rostliny, které léčí a
6 hod.
krášlí
Cílem semináře je rozšířit odborné kompetence učitelů SOŠ a SOU v oblasti využití léčivých a jedlých rostlin.
Účastníci se seznámí s nabídkou výukových programů a s možnostmi využití areálu BZ v rámci naplňování
ŠVP OV. V průběhu vzdělávací akce proběhne prezentace výukových balíčků a pracovních listů zaměřených
na rostliny, jejichž využití můžeme nalézt zejména v domácí kuchyni, léčitelství a kosmetice. V závěrečné
diskusi proběhne výměna praktických zkušeností. Seminář probíhá interaktivní formou.
Obsah semináře:
- představení areálu BZ a vzdělávacích programů
- ukázková exkurze v expozici výroby vína – ukázka výukového balíčku pro školy zaměřeného na pěstování
a zpracování vinných hroznů
- léčivé rostliny a jejich praktické využití – prezentace léčivých rostlin ve venkovní expozici s využitím
pracovního listu, zaměřená na obsahové látky v rostlinách a způsob jejich použití
- rostliny využitelné v kosmetice
- kořeninové druhy a rostliny domorodých medicín
- diskuse, výměna zkušeností
Určeno:
Bi, Ek, Ch, Pč, Vz - pedagogickým pracovníkům SOŠ a SOU se zaměřením zejména na
gastronomii, farmacii, kosmetiku a zdravý životní styl a obory s rozšířenou výukou chemie a
biologie; vhodné i pro učitele zeměpisu a dějepisu
Cena:
0 Kč
Poznámka: Seminář je hrazen v rámci projektu KURIKULUM S z prostředků ESF a pro účastníky je
zdarma!
Lektor:
Místo:
PhDr. Eva Vítová, Mgr. Jarmila Skružná
PH-Botanická zahrada hl. města Prahy, Praha Troja
Termín:
Čas:
22.09.2011 od 09:00h
Čís. kód:
14-76-A91
RKCP - Formální a neformální tresty a odměny jako motivace žáků ve vzdělávacím
8 hod.
procesu
Cílem programu je seznámit účastníky s možnostmi odměňování a trestání žáků v takové podobě, aby
odměna a trest byly skutečnými a funkčními regulátory chování. Účastníci se seznámí s funkčními modely
odměňování v některých školách v ČR a budou mít možnost sami takový model vytvořit za použití předem
zformulovaných zásad.
Teoretická část (vč. řízené diskuse):
- odměna a trest jako regulátor chování
- formální odměny a tresty v SŠ,
- souvislost mezi formální odměnou a trestem a klasifikací chování
- vyváženost při udělování odměn a trestů
- možnosti a rezervy ve vytváření systémů neformálních odměn a neformálních trestů
- formulace zásad efektivního používání odměn a trestů
Praktická cvičení.
Určeno:
Pg, Ps, Pr - pedagogickým pracovníkům SOŠ a SOU
Cena:
0 Kč
Poznámka: Seminář je hrazen v rámci projektu KURIKULUM S z prostředků ESF a pro účastníkiy je
zdarma!
Lektor:
Místo:
Mgr. Michaela Veselá
Termín:
Čas:
21.09.2011 od 09:00h
Čís. kód:
14-77-A91
RKCP - Prezentační dovednosti v praxi pedagoga / Učím a nenudím
6 hod.
Cílem semináře je rozvíjet osobní projev učitele a jeho prezentační dovednosti se zaměřením na zlepšení
srozumitelnosti výkladu a zvýšení pozornosti žáků při výuce. V průběhu akce se budou účastníci věnovat
naladění žáků na probírané téma, efektivnímu a hlavně jednoduchému využití dostupné školní techniky pro
výuku a zvýšení zájmu žáků o učivo. Významná část semináře je věnována práci s působivými prezentacemi
v PowerPointu. Účastníci získají základní dovednosti pro práci s prezentací, která nenahrazuje výtahy z knih
a učebnic, ale je motivující, inspirující a pomáhala k interakci se žáky. V závěrečné diskusi proběhne výměna
praktických zkušeností. Seminář probíhá interaktivní formou.
Obsah semináře:
- řeč, přednáška, předčítání
- jak neupadnout do automatismů vlastního projevu
- jak efektivně sdělovat, aniž bychom se umluvili
- jak efektivně používat PowerPoint, aniž bychom nudili
41
www.visk.cz
Nabídka DVPP
- jak si při použití multimediální techniky nepřidělávat práci
- způsoby naladění žáků na výuku
- diskuse, výměna zkušenost.
Určeno:
Pg - pedagogickým pracovníkům SOŠ a SOU
Cena:
0 Kč
zdarma!
Lektor:
Místo:
MgA. Luboš Pavel
Termín:
Čas:
11.10.2011 od 09:00h
Čís. kód:
14-83-A91
RKCP - Jak předcházet syndromu vyhoření / Psychohygiena učitele SOŠ a SOU
6 hod.
Cílem semináře je teoreticky i prakticky seznámit pedagogy s novými možnostmi v oblasti psychohygieny a s
jednoduchými relaxačními technikami. Na základě rozboru konkrétních situací z vlastní praxe si účastníci
prohloubí schopnosti a dovednosti při zvládání stresových situací a pracovní zátěže, které mohou vést k
pocitu vyhoření. Seminář umožní účastníkům výměnu zkušeností a diskuzi nad zvládáním náročných
pracovních situací.
Seminář probíhá interaktivní formou.
Obsah semináře:
Úvod do oblasti psychohygieny učitele
- seznámení s problematikou syndromu vyhoření, obecné příčiny SV
- diagnostika zátěžových situací a specifických příčin vyhoření u pedagogických pracovníků
Vytváření vhodného pedagogického a pracovního prostředí školy
- strategie řešení krizových a stresových situací ve vztahu ke kolegům
- principy komunikace a spolupráce v učitelském sboru
- pravidla a chování mezi kolegy ve škole
Techniky zvládání stresových situací a pracovní zátěže ve školním prostředí
- sebepoznání, rozpoznání osobních stylů chování ve stresových situacích
- psychohygienická doporučení
- osvojení si postupů a technik, jak SV předejít - jak správně relaxovat, odpočívat
Diskuse, výměna zkušeností
Určeno:
Pg - pedagogickým pracovníkům SOŠ a SOU
Cena:
0 Kč
zdarma!
Lektor:
Místo:
Termín:
Čas:
18.10.2011 od 09:00h
Čís. kód:
14-84-A91
RKCP - Styly učení žáka i učitele
6 hod.
Cílem semináře je vybavit účastníky dovednostmi a kompetencemi, které vedou k efektivní výuce. Účastníci
získají základní dovednosti, prostřednictvím kterých rozpoznají styly učení žáků, zjistí učební potřeby a
mohou tak přizpůsobit svůj učební styl potřebám třídy i jednotlivců. Důraz bude kladen především na ty
metody, které podporují u žáků sebeučení, učení se navzájem, dále na týmovou spolupráci a na motivační
metody. V závěrečné diskusi proběhne výměna praktických zkušeností. Seminář probíhá interaktivní formou.
Obsah semináře:
- motivace a motivační faktory jako nástroj k posílení pozitivního, nekonfliktního klimatu třídy
- diagnostika vyučovacího stylu učitele a učebního stylu žáka v podmínkách školního prostředí
- metody a formy práce - didaktické hry, činnostní aktivity a postupy založené na principech aktivního učení,
komunikace a spolupráce
- diskuse, výměna zkušeností
Určeno:
Pg - učitelům, třídním učitelům, výchovným poradcům, případně celým pedagogickým sborům
SOŠ a SOU
Cena:
0 Kč
zdarma!
Lektor:
Místo:
Termín:
Čas:
24.10.2011 od 09:00h
Čís. kód:
14-85-A91
Jazykově metodický kurz AJ pro pedagogické pracovníky / úroveň B1 – B1+
42
www.visk.cz
Nabídka DVPP
Teaching English - Learning Technologies for the Classroom / kombinovaná forma - část e-learning,
část prezenční výuka
Teaching English - TKT Essentials / e-learningový kurz
Využití alternativních metod při práci s literaturou / Literatura je svět, který se dotýká mého života
viz obor 04 Český jazyk a komunikace
Využívání školního experimentálního systému Vernier ve výuce přírodních věd
viz obor 09 Člověk a příroda (Přírodovědné předměty – Fy, Ch, Př, Ekologie, Ze)
Magická fyzika
viz obor 09 Člověk a příroda (Přírodovědné předměty – Fy, Ch, Př, Ekologie, Ze)
15
Pedagogika, psychologie, prevence
Etika v práci školního metodika prevence
8 hod.
Obsah semináře je zaměřen na aktuální problematiku v práci školních metodiků prevence a jejich spolupráci
s metodiky prevence v pedagogicko-psychologických poradnách.
- SRCHD – syndrom rizikového chování dětí
- specifikace, příčiny, souvislosti - zejména v oblastech agrese, šikana, kyberšikana, násilí, intolerance
- závislostní chování, užívání návykových látek, gambling
- spektrum poruch příjmu potravy
- sexuální rizikové chování
- vnější a vnitřní rizikové faktory, předcházení rozvoje rizik
- formace charakteru, výchova k hodnotám, posílení osobnosti ke zvládání zátěžových situací, úzkosti a
stresu
- etické jednání – cesta ke spolupráci, prosociálnosti, odpovědnosti (etická výchova – cesta prevence)
- optimální výchovný styl pedagoga vedoucí k posílení osobnosti dítěte – bezpodmínečné přijetí, jasné
stanovení pravidel, odměny a tresty, pozitivní motivace, induktivní disciplinování, spolupráce rodiny a školy
- efektivní komunikace pedagog – žák, pedagog – pedagog, komunikace s rodiči
- konflikt, jeho předcházení a konstruktivní zvládání konfliktů a zátěžových situací
- etické zásady v práci metodika prevence (etický kodex, zodpovědnost) – 30 min.
Cílem vzdělávacího programu je aktualizovat oblast problematiky etického chování metodika prevence pro
práci školních metodiků prevence a metodiků prevence na pracovištích PPP a tím dále prohloubit jejich
kompetence pro vlastní práci, spolupráci s pedagogickým sborem školy a spolupráci s metodiky prevence na
pracovištích PPP.
Určeno:
Pg, Ps, EV - školním metodikům prevence, metodikům prevence na pracovištích PPP, vedení
škol a všem zájemcům o oblast etické výchovy
Cena:
0 Kč
Lektor:
Místo:
Ing. Mgr. Marie Nováková
Termín:
Čas:
06.10.2011 od 09:00h
Čís. kód:
15-03-G91
Role metodika prevence při pedagogicko-psychologické poradně
8 hod.
Celodenní seminář je zaměřen na zefektivnění spolupráce školních metodiků prevence a metodiků prevence
na pracovištích PPP Středočeského kraje.
Témata semináře:
- metodické pokyny - aktuálně
- formy spolupráce se školami,
- vzdělávací programy pro pedagogické sbory - zpětná vazba
- tvorba a realizace projektů primární prevence
- řešení krizových situací ve školách a školských zařízeních
- vedení schůzek se školními metodiky prevence
- dokumentace ŠMP
43
www.visk.cz
Nabídka DVPP
- vytvoření systému dalšího vzdělávání ŠMP
- certifikace odborné způsobilosti
- spolupráce s institucemi v rámci regionu
- diskuse a odpovědi na dotazy
Určeno:
Pg, Ps - pedagogům všech druhů a stupňů škol
Cena:
0 Kč
Lektor:
Místo:
Mgr. Eva Burdová, Mgr. Jiří Sixta
Termín:
Čas:
07.10.2011 od 09:00h
Čís. kód:
15-11-G91
Dokumentace školního metodika prevence
8 hod.
Základní seznámení s povinnou dokumentací školního metodika prevence v souladu s Metodickým pokynem
k prevenci sociálně patologických jevů ve školách a školských zařízeních:
- školní strategie prevence
- minimální preventivní program
- školní program proti šikanování
- standardy PPUNL
- certifikace a akreditace zařízení vstupujících do škol v oblasti primární prevence
- aktuální informace
- diskuse
Určeno:
Pg, Ps - učitelům všech druhů a stupňů škol
Cena:
0 Kč
Lektor:
Místo:
Mgr. Eva Burdová
Termín:
Čas:
15.09.2011 od 09:00h
Čís. kód:
15-12-G91
Sebepoškozování a emo styl
8 hod.
V posledních letech přibývá úzkostných a depresivních dětí a dospívajících, kteří svá trápení řeší tím, že
jsou sami k sobě agresivní.
Seminář nabízí zamyšlení nad tím, čeho si mohu jako učitel všimnout a co mohu dělat.
- co je sebepoškozování
- způsoby sebepoškozování
- automutilace
- syndrom záměrného sebepoškozování
- průběh aktu, hlavní znaky
- zpovědi mladých adolescentů
- krizová intervence a prevence
- jak zmírnit následky, jak z toho ven
- co může udělat pedagog
- kde jsou hranice jeho pomoci
- praktické techniky pomoci
- kde vyhledat pomoc
- jak žáka navést na cestu k odborníkovi
- rodina, životní změna, souvislost s emo stylem
- historie emo, znaky emo
- emo pravidla , móda, oč jim jde, co je spojuje, zpovědi, krátké filmy
- další současné styly mladých
Určeno:
Pg, Ps - všem pedagogickým pracovníkům
Cena:
0 Kč
Lektor:
Místo:
Mgr. Eva Burdová
44
Termín:
Čas:
13.10.2011 od 09:00h
Čís. kód:
15-29-G91
www.visk.cz
Nabídka DVPP
Netolismus, gambling, kyberšikana
8 hod.
S nástupem informačních technologií dochází k novým sociálně patologickým jevům, jako je počítačová
kriminalita a netolismus. K běžně používaným výrazům pro tento segment trestné činnosti řadíme vedle již
zmíněné počítačové kriminality kriminalitu informačních technologií a kriminalitu elektronickou. V médiích či
zahraničních pramenech se můžeme setkat s anglickým ekvivalentem tohoto pojmu - cybercrime, hightechcrime, IT crime či v neposlední řadě computer crime. Součástí semináře je seznámení se všemi typy
počítačové kriminality, s jevy, které na internetu mohou číhat na naše děti, s prevencí před těmito jevy.
Učitelé, kteří s dětmi pracují v ICT učebnách, by měli být s touto problematikou obeznámeni, aby znali
všechna rizika, kterým je nutno předcházet. Seminář je velice zajíímavý a poutavou formou uvádí do dané
problematiky.
Určeno:
Pg, Ps, Pr, EV - pedagogům na všech typech škol
Cena:
0 Kč
Lektor:
Místo:
Mgr. Eva Burdová
Termín:
Čas:
29.09.2011 od 09:00h
Čís. kód:
15-35-G91
Pedagogická diagnostika a práce s třídním kolektivem
8 hod.
Pedagogové se zamýšlejí nad různými metodami formování třídního kolektivu, nad způsoby motivace žáků k
dobrým vzájemným vztahům, nad zjištěním příčin nevhodného chování jedinců.
Seminář nabídne účastníkům praktické návody k diagnostice třídního kolektivu, při které získají i informace o
hierarchii v kolektivu, o jednotlivých rolích žáků, které mohou být navenek skryté, o rizikovém chování, které
se v třídním kolektivu může vyskytovat a další informace potřebné pro jejich každodenní práci se třídou.
Účastníci si vyzkoušejí jednotlivé techniky osobně, zážitkově. V rámci semináře je věnován dostatečný
prostot pro diskusi – pedagogové mohou řešit konkrétní situace v problematických třídních kolektivech.
Cílem vzdělávacího programu je zvýšit pedagogické kompetence v oblasti péče o pozitivní klima v třídním
kolektivu, a tím i podporu dobrého klimatu ve škole.
Určeno:
Pr, EV - třídním učitelům, výchovným poradcům, vedení škol, případně celým pedagogickým
sborům
Cena:
0 Kč
Lektor:
Místo:
PaedDr. Zdeňka Kašparová
Termín:
Čas:
20.10.2011 od 09:00h
Čís. kód:
15-42-G91
Poruchy příjmu potravy
8 hod.
Seminář je zaměřen na informace o poruchách příjmu potravy – poruchách základního obživného pudu,
které pomohou pedagogickým pracovníkům k orientaci v problematice.
- mentální anorexie
- mentální bulimie
- orthorexie
- charakteristika onemocnění, malnutricie, ohrožení života
- jak včas rozpoznat onemocnění a jak reagovat
- rychlost onemocnění, možnosti léčby
- aktuální problémy dívčí populace
- další aspekty – pohled na chlapeckou populaci
- vhodné didaktické postupy při seznamování žáků s problematikou
Cílem vzdělávacího programu je seznámit pedagogy s aktuálními poznatky v dané problematice, s
možnostmi získávání dalších informací a s možnostmi působení v osvětě zaměřené jednak na prevenci rizik
onemocnění, jednak na poučenou spolupráci s rodinami postižených žákyň a žáků.
Určeno:
Pr, EV - pedagogickým pracovníkům všech druhů a stupňů škol a školských zařízení, školním
metodikům prevence, výchovným poradcům, vedení škol
Cena:
0 Kč
45
www.visk.cz
Lektor:
Místo:
Nabídka DVPP
Mgr. Eva Burdová
Termín:
Čas:
10.11.2011 od 09:00h
Čís. kód:
15-43-G91
Školní modelové situace a jejich právní řešení
8 hod.
Pedagogové a vychovatelé se ve své každodenní praxi setkávají s řadou situací, při jejichž řešení si nejsou
jisti, případně jsou bezradní ve výběru možností řešení. Jedná se o případy, kdy se veškerá uplatněná
pedagogická výchovná opatření vůči žákům míjejí účinkem či se stávají terčem agrese ze strany žáků nebo
jejich rodičů. V průběhu semináře získají účastníci informace k možnostem ochrany jejich osobnosti ve
smyslu platné legislativy (pomluvy učitele, nahrávka jeho výkladu, nepravdivé nařčení, nebezpečné
vyhrožování, vydírání apod.). Budou také seznámeni s povinnostmi a právy subjektů podílejících se na
výchově dětí a mládeže (rodiče, škola, orgán sociálně právní ochrany dětí, orgány činné v trestním řízení) a
s možností řešení problémů souvisejících s problematikou rizik spojených s odpovědností pedagoga.
Cílem vzdělávacího programu je zvýšit právní povědomí pedagogů v oblasti problematiky rizikového
chování, ozřejmit cesty regulérního řešení problémů v této oblasti.
Určeno:
Pr, EV - pedagogickým pracovníkům všech druhů a školských zařízení, na objednávku celým
pedagogickým sborům.
Cena:
0 Kč
Lektor:
Místo:
JUDr. Karel Kašpar
Termín:
Čas:
03.11.2011 od 09:00h
Čís. kód:
15-46-G91
4 hod.
Seminář (workshop) ve své úvodní části analyzuje změny v osobnosti současného žáka v kontextu se
změnami hodnotové orientace v současné společnosti. Hledá cesty i hranice možností utváření a rozvíjení
osobnosti žáka s cílem najít rozumnou strategii, jak lze zefektivnit výchovně-vzdělávací proces ve škole. Ve
druhé části se seminář zaměřuje na individuální rozdíly v učení žáků i na individuální rozdíly ve vyučování
učitelů a hledá reálné možnosti a konkrétní náměty, jak lze v současné škole výuku (z pohledu žáků i z
pohledu učitelů) smysluplně diferencovat a individualizovat.
Témata:
- změny v hodnotové orientaci (žáků, rodičů, učitelů)
- jak vidí současný učitel současného žáka
- osobnost žáka versus osobnost učitele, Pygmalionský efekt
- osobnost a prostředí
- struktura osobnosti z pohledu učení a možnosti, jak lze utvářet a rozvíjet její jednotlivé složky
- jaký by měl být současný učitel (?)
- učení, formy učení, způsoby učení, fáze učení
- individuální rozdíly v učení žáků
- individuální rozdíly ve vyučování učitelů, příklady typologií učitelů
- vyučovací a učební styly vzdělávání
- jak (se) učit, náměty pro zefektivnění vyučovacího procesu
- význam a možnosti diferenciace a individualizace výuky pro různé jedince a různé skupiny žáků a učitelů
Určeno:
Ř, Pg - pedagogickým pracovníkům všech typů a stupňů škol a školských zařízení
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Termín:
26.09.2011
27.09.2011
29.09.2011
Čas:
od 14:00h
od 14:00h
od 14:00h
Čís. kód:
15-54-R91
15-54-L91
15-54-E91
Jak komunikovat v krizových situacích s obtížně zvládnutelným žákem
6 hodin
Interaktivně vedený seminář pro všechny pedagogické pracovníky, kteří se potřebují naučit jak zvládat
emoce a zklidnit atmosféru při komunikaci s problémovým a těžko zvládnutelným žákem.
V průběhu semináře si vyzkoušíme řadu sociálně psychologických her využitelných při práci s kolektivem
třídy pro zvládnutí napětí, zlosti a řešení konfliktu a odpovíme si na otázky: co je problémový žák, jaké jsou
příčiny nadměrného rozčilení a vzteku, jak se ovládat, když se blíží výbuch hněvu, jak uklidňovat druhé a
řešit konflikt, jak učit děti zvládat hněv a zlost, jak konfliktům předcházet i jak si pomoci při setkání s
rozzlobeným člověkem aj.
Zaměříme se také na zdroje nedorozumění, na využití nonverbální komunikace pro lepší odhad druhého a
osvojíme si strategie vyjednávání při komunikaci se žákem, popř. rodičem (i agresivním).
46
www.visk.cz
Určeno:
Nabídka DVPP
Cena:
Pg, Ps - všem pedagogickým pracovníkům, metodikům prevence a výchovným poradcům na
ZŠ, G, SOŠ a SOU
750 Kč
Lektor:
Místo:
Eva Burdová
Termín:
Čas:
11.11.2011 od 09:00h
Čís. kód:
15-32-S91
Logopedická praxe ve školství
RKCP - Formální a neformální tresty a odměny jako motivace žáků ve vzdělávacím procesu
viz obor 14 Střední a vyšší vzdělávání – všeobecné předměty
Výchovné poradenství
Od 1. 1. 2009 vstoupila v platnost změna standardu Studia pro výchovné poradce podle § 8 vyhlášky č.
317/2005 Sb. Došlo o rozšíření obsahu studia o oblast podpory žáků se zdravotním postižením při
vzdělávání.
Výchovní poradci (VP), kteří získali kvalifikaci pro výkon funkce VP před změnou standardu, jsou povinni si
doplnit do 3 let svou kvalifikaci v doplňkovém studiu o část týkající se kompetencí výchovných poradců
v oblasti péče o žáky se zdravotním postižením.
VISK připravil a nabízí v tomto školním roce další dva kurzy doplňkového studia pro kvalifikované VP bez
speciálně pedagogického vzdělání (63 hodin) a pro VP se speciálně pedagogickým vzděláním (40 hodin).
Rozšíření kompetencí výchovného poradce bez speciálně pedagogického vzdělání v
63 hod.
oblasti péče o žáky se zdravotním postižením
Cílem vzdělávacího programu je poskytnout doplnění kvalifikace o část týkající se kompetencí výchovných
poradců v oblasti péče o žáky se zdravotním postižením (usnesení vlády ČR č. 1004/2005 ze dne 17 .8.
2005, které se týká Národního plánu podpory a integrace občanů se zdravotním postižením na období let
2005-2009).
Obsah studia dle standardu:
I. Základy speciální pedagogiky (23 hodin)
II. Výchovný poradce (3 hodiny)
III. Volba povolání z hlediska speciálně pedagogického a psychologického (4 hodiny)
IV. Volba vhodné školy (4 hodiny)
V. Přehled spolupracujících organizací a dalších činitelů ovlivňujících vhodnou volbu povolání (3 hodiny)
VI. Metody a formy práce v oblasti kariérového poradenství (3 hodiny)
VII. Faktory ovlivňující úspěšnost profesní přípravy (4 hodiny)
VIII. Nácvik komunikace s postiženým žákem, jeho rodičem, vybranou školou (6 hodin)
IX. Sociálně právní minimum a školská legislativa (3 hodiny)
X. Orientace ve vzdělávací soustavě a vzdělávací nabídce (1,5 hodiny)
XI. Trh práce a kariérové poradenství ve vztahu ke zdravotně postiženým žákům i dospělým (2 hodiny)
XII. Pracovněprávní problematika a zaměstnávání fyzických osob se zdravotním postižením (4 hodiny)
XIII. Využití informačních technologií a multimediálních didaktických pomůcek (2,5 hodiny).
Určeno:
VP - výchovným poradcům ZŠ, SŠ
Cena:
4600 Kč
Poznámka: Studium se uskuteční v termínech: 10.1., 24.1., 7.2., 21.2., 6.3., 20.3., 3.4. a 17.4.2012 v
budově KÚ Středočeského kraje, Zborovská 11, Praha 5 - Smíchov, místnost č. 1088, začátek
vždy v 8.30 hodin, ukončení v 15.30 hodin.
Lektor:
Místo:
kolektiv lektorů
Termín:
Čas:
zahájení
od 08:30h
10.01.2012
Čís. kód:
15-15-G91
Rozšíření kompetencí výchovného poradce se speciálně pedagogickým vzděláním v
40 hod.
oblasti péče o žáky se zdravotním postižením
Cílem vzdělávacího programu je poskytnout doplnění kvalifikace o část, týkající se kompetencí výchovných
poradců v oblasti péče o žáky se zdravotním postižením (usnesení vlády ČR č. 1004/2005 ze dne 17.8.2005,
které se týká Národního plánu podpory a integrace občanů se zdravotním postižením na období let 20052009).
Obsah studia dle standardu:
I. Výchovný poradce (3 hodiny)
II. Volba povolání z hlediska speciálně pedagogického a psychologického (4 hodiny)
III. Volba vhodné školy (4 hodiny)
47
www.visk.cz
Nabídka DVPP
IV. Přehled spolupracujících organizací a dalších činitelů ovlivňujících vhodnou volbu povolání (3 hodiny)
V. Metody a formy práce v oblasti kariérového poradenství (3 hodiny)
VI. Faktory ovlivňující úspěšnost profesní přípravy (4 hodiny)
VII. Nácvik komunikace s postiženým žákem, jeho rodičem, vybranou školou (6 hodin)
VIII. Sociálně právní minimum a školská legislativa (3 hodiny)
IX. Orientace ve vzdělávací soustavě a vzdělávací nabídce (1,5 hodiny)
X. Trh práce a kariérové poradenství ve vztahu ke zdravotně postiženým žákům i dospělým (2 hodiny)
XI. Pracovněprávní problematika a zaměstnávání fyzických osob se zdravotním postižením (4 hodiny)
XII. Využití informačních technologií a multimediálních didaktických pomůcek (2,5 hodiny)
Určeno:
VP - výchovným poradcům ZŠ, SŠ
Cena:
3000 Kč
Poznámka: Studium se uskuteční v termínech: 21.2., 6.3., 20.3., 3.4. a 17.4.2012 v budově KÚ
Středočeského kraje, Zborovská 11, Praha 5 - Smíchov, místnost č. 1088, začátek vždy v 8.30
hodin, ukončení v 15.30 hodin.
Lektor:
Místo:
16
kolektiv lektorů
Termín:
Čas:
zahájení
od 08:30h
21.02.2012
Čís. kód:
15-16-G91
Mimoškolní vzdělávání – ŠD, ŠK, SVČ, DDM, DM
Povinná dokumentace v zájmovém vzdělávání / Vnitřní řád školní družiny, klubu
4 hod.
Cílem semináře je seznámení vychovatelů a pedagogů volného času s další částí povinné pedagogické
dokumentace, jejíž vedení a rozsah stanovuje školský zákon.
Témata semináře:
- vyhláška č. 74/2005, o zájmovém vzdělávání
- možnosti zpracování vnitřního řádu, který upravuje pravidla provozu a stanovuje režim konkrétní školní
družiny, klubu: přihlašování a odhlašování, organizace činností, práva a povinnosti účastníků zájmového
vzdělávání, vedení povinné dokumentace, zřizovatel
- praktické zpracování jednotlivých částí dokumentu
Určeno:
ŠD, DDM - vychovatelkám ŠD, pedagogům volného času ŠK a DDM
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Mgr. Dana Svobodová
Termín:
20.09.2011
21.09.2011
26.09.2011
06.10.2011
Čas:
od 08:00h
od 08:00h
od 08:00h
od 08:00h
od 08:00h
od 08:00h
od 08:30h
od 09:00h
od 08:00h
od 08:00h
Čís. kód:
16-15-R91
16-15-L91
16-15-M91
16-15-S91
16-15-B91
16-15-H91
16-15-N91
16-15-A91
16-15-P91
16-15-E91
viz. obor 10 Umění a kultura (Hv, Vv, Dv)
Vánoční inspirace / Drátované Vánoce - hvězdičky, zvonečky
Kreativní techniky a jejich praktické využití / Etnohrátky
Kreativní témata a jejich využití ve výtvarné výchově a volnočasových aktivitách / Kočky
Kreativní témata a jejich využití ve výtvarné výchově a volnočasových aktivitách / Podzim ve škole
48
www.visk.cz
Nabídka DVPP
viz. obor 08 Člověk a společnost (Společenskovědní předměty – Ov, Rv, Dě)
Hudební a taneční výchova / Zima už jde do dvora
Hudební a taneční výchova / Ten vánoční čas
Vánoční inspirace I Hvězdičky, koule, přáníčka a svícny
viz. obor 11 Člověk a zdraví (Tv, Výchova ke zdraví)
17
Ostatní akce, tematické programy a exkurze
Stravovací služby / Hygienické minimum a systém kritických bodů (HACCP)
4 hod.
Vzdělávací akce je pravidelným proškolením zaměstnanců pracujících ve stravovacích službách, které
vykonávají činnosti epidemiologicky závažné. Od roku 2006 platí povinnost provozovatelů všech
stravovacích zařízení, tedy i školních a předškolních, zajistit toto proškolení veškerého personálu
stravovacích služeb.
Seminář je zaměřen na ucelený výklad požadavků na bezpečnost potravin a hygieny ve stravovacích
službách.
Seminář je zaměřen na následující okruhy:
- přehled platné legislativy (hygienické a potravinářské), která je důležitá pro provoz školních jídelen a
stravovacích služeb
- požadavky na osobní a provozní hygienu pracovníků ve stravovacích službách, bezpečné nakládání s
odpadem, onemocnění z potravin
- zajištění správné výrobní a hygienické praxe, kvalita potravin
- principy systému kritických bodů (HACCP) – dokumentace založená na zásadách, HACCP, nedostatky při
zavádění systému kritických bodů
- vnitřní audit v provozu školních jídelen a nejčastěji nalezené nedostatky při jeho provádění
V rámci semináře budou prezentovány názorné příklady z praxe.
Určeno:
Ř, Vz - zaměstnancům školních jídelen a stravovacích zařízení
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Ing. Hana Svobodová
Termín:
13.10.2011
27.10.2011
03.11.2011
PB-VISK Příbram VII., tř. Osvobození 387(2. poliklinika) 04.11.2011
Čas:
od 14:00h
od 08:00h
od 13:30h
od 08:00h
od 13:30h
od 14:00h
od 14:00h
od 14:00h
Čís. kód:
17-01-L91
17-01-N91
17-01-H91
17-01-B91
17-01-A91
17-01-R91
17-01-P91
17-01-E91
Problematika dětských úrazů a možnosti jejich prevence, první předlékařská pomoc pro
8 hod. (2x4)
pracovníky škol a školských zařízení
Kurz zaměřený na příčiny a mechanizmy dětských úrazů a možnosti prevence. Součástí kurzu je proškolení
k poskytnutí první předlékařské pomoci.
Obsah kurzu poskytuje nejdůležitější teoretické znalosti a praktické postupy, jejichž zvládnutí zabezpečí
předcházení úrazů a poskytnutí kvalitní předlékařské první pomoci.
Tematické okruhy:
- druhy dětských úrazů ve škole i mimo školu, jejich příčiny a účinná prevence
- zásady poskytnutí první předlékařské pomoci
- vybaveni školy potřebným materiálem pro poskytnutí PPP, lékárničky
49
www.visk.cz
Nabídka DVPP
- integrovaný záchranný systém, důležité kontakty, zajištění zraněného, přivolání odborné pomoci
- praktický nácvik poskytnutí PPP (zlomeniny, poranění hlavy, páteře, hrudníku, pánve, popálení, opaření,
poleptání, omrzliny, podchlazení, otravy, úrazy elektrickým proudem a další možná poranění, zastavení
krvácení, kardio-pulmonální resuscitace, prevence úrazového šoku, stabilizace zraněného, transport)
Kurz je možné si objednat k proškolení zaměstnanců školy – akce na objednávku.
Určeno:
Ř, Vz, 1.st., 2.st., MŠ, ŠD, DDM - všem pedagogickým i nepedagogickým pracovníkům škol a
školských zařízení
Cena:
1000 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Věra Nuhlíčková
Termín:
Čas:
1. díl
2. díl
Čís. kód:
17-02-H91
17-02-H91
Pražskou minulostí / Prokopské údolí
3 hod.
Seminář spojený s tematickou exkurzí z dějepisného a literárního cyklu, který provází pedagogy jednotlivými
pražskými obvody, čtvrtěmi, zajímavými místy a památkami hlavního města a který probíhá formou literárně
historických výkladů zasazených do dobového kulturního a uměleckého rámce s obecně historickým
pozadím.
PROKOPSKÉ ÚDOLÍ – Přírodní rezervace jako kombinace přírodních zajímavostí (krasové jevy, strmé
vápencové skály, jeskyně…), archeologických památek (v bývalé Prokopské skále pravěké nálezy,
Bučovické hradiště), literární tradice (místo oblíbených pražských poutí, V. Hálek, J. Arbes) a technických
památek („Pražský Semmering“ – vysoké viadukty bývalé Buštěhradské dráhy).
Určeno:
Čj, Dě, Ov, Př - učitelům humanitních a společenskovědních předmětů na ZŠ a SŠ, popř.
dalším zájemcům o historii z řad pedagogických pracovníků
Cena:
450 Kč
Poznámka: Účastníci obdrží metodický materiál. Sraz účastníků bude uveden v pozvánce.
Lektor:
Místo:
PaedDr. Helena Kupcová
PH-Praha, Jinonice
Termín:
Čas:
20.09.2011 od 14:00h
Čís. kód:
17-08-A91
Pražskou minulostí / Historie Nového Města – Karlovo náměstí a okolí
3 hod.
Seminář spojený s tematickou exkurzí z dějepisného a literárního cyklu, který provází pedagogy jednotlivými
pražskými obvody, čtvrtěmi, zajímavými místy a památkami hlavního města, a který probíhá formou literárně
historických výkladů zasazených do dobového kulturního a uměleckého rámce s obecně historickým
pozadím.
HISTORIE NOVÉHO MĚSTA – KARLOVO NÁMĚSTÍ A OKOLÍ - Urbanistické a ideové základy Nového
Města a podíl Karla IV. na nich, Hübschmannův projekt úředních budov pod Emausy jako typ
prvorepublikové vládní architektury, Památník legionářů, klášter Na Slovanech (Emauzy) - prohlídka gotické
malby v křížové chodbě, kostel P. Marie a slovanských patronů, Císařská kaple a beuronský výtvarný styl,
refektář.
Určeno:
Čj, Dě, Ov - učitelům humanitních a společenskovědních předmětů na ZŠ a SŠ, popř. dalším
zájemcům o historii z řad pedagogických pracovníků
Cena:
450 Kč
Poznámka: Účastníci obdrží metodický materiál. Místo srazu účastníků bude uvedeno v pozvánce.
Lektor:
Místo:
PaedDr. Helena Kupcová
PH-Praha, Nové Město
Termín:
Čas:
27.09.2011 od 14:00h
Čís. kód:
17-08-A92
Příběh Pražského hradu / Život Pražského hradu po staletích 3
3 hod.
Seminář z dějepisného cyklu sestavený z jednotlivých tematických přednášek spojených s vlastní prohlídkou
představuje Pražský hrad nejenom jako sídlo hlavy státu, ale i jako subjekt, který žil a žije svým vlastním
životem. Účastníkům se dostane komplexního odborného výkladu obsahujícího prvky historie, architektury,
uměleckých, literárních, občanských tradic vztahujících se k jednotlivým tématům.
BYLO ZA „KRÁLE DOBŘE“ NA PRAŽSKÉM HRADĚ OPRAVDU DOBŘE? - Účastníci se vydají po stopách
konkrétních historických událostí, které jsou bezprostředně spjaty s objekty Pražského hradu v jagellonském
období. Projdeme se prostorami, které budovali příslušníci tohoto rodu pro svůj pobyt, reprezentaci i obranu.
Připomeneme si druhou dětskou korunovaci v Čechách a vysvětlíme si pojem Vladislavská gotika. Nakonec
skončíme ve vězení, kam možná přijde i Dalibor. Housle s sebou.
Určeno:
Dě, Ov - učitelům společenskovědních a odborných předmětů na ZŠ a SŠ, popř. dalším
Cena:
450 Kč
Poznámka: Sraz účastníků: ve 13:50 hod. u lavičky naproti Chrámu Sv. Víta.
Lektor:
PhDr. František Kadlec
Termín:
50
Čas:
Čís. kód:
www.visk.cz
Místo:
Místo:
Nabídka DVPP
PH-Praha, Pražský hrad
13.09.2011 od 14:00h
11.10.2011 od 14:00h
17-09-A91
17-09-A92
Příběh Pražského hradu / Zlatá ulička znovu ožívá
3 hod.
Seminář z dějepisného cyklu sestavený z jednotlivých tematických přednášek spojených s vlastní prohlídkou
představuje Pražský hrad nejenom jako sídlo hlavy státu, ale i jako subjekt, který žil a žije svým vlastním
životem. Účastníkům se dostane komplexního odborného výkladu obsahujícího prvky historie, architektury,
uměleckých, literárních, občanských tradic vztahujících se k jednotlivým tématům.
ZLATÁ ULIČKA ZNOVU OŽÍVÁ - Při tematické prohlídce nově zrekonstruované Zlaté uličky zaměříme svou
pozornost na to, jak se ve v ní po staletí žilo, ale také na to, jak vznikala nová stálá expozice v jednotlivých
domečcích. Nahlédneme do vybraných domácností, zaposloucháme se do písniček Karla Hašlera a chvíli
posedíme v domácím biografu pana Kazdy. Na závěr se pokusíme najít novou odpověď na otázku „Co je to,
když se řekne Národ sobě“.
Určeno:
Dě, Ov - učitelům společenskovědních a odborných předmětů na ZŠ a SŠ, popř. dalším
Cena:
450 Kč
Poznámka: Sraz účastníků: ve 13:50 hod. u lavičky naproti Chrámu Sv. Víta.
Lektor:
Místo:
PhDr. František Kadlec
Termín:
Čas:
18.10.2011 od 14:00h
Čís. kód:
17-09-A93
18 Kvalifikační vzdělávání (akreditované vzdělávání podle vyhlášky č. 317/2005 Sb.)
Studium pro ředitele škol a školských zařízení (kurz SŘ1)
124 hod.
Obsah vzdělávacího programu Studium pro ředitele škol a školských zařízení vychází z podmínek a
požadavků stanovených zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých
zákonů, v § 5 odst. 2, vyhláškou č. 317/2005 Sb, o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků,
akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků, v § 5, a je v souladu se Standardy pro
udělování akreditací DVPP vydanými MŠMT č.j. 26 451/2005-25, 30 908/2005-25.
Vzdělávací program je základní přípravou školských manažerů a je zaměřen na získání a zvýšení profesních
znalostí a dovedností v oblasti řízení škol a školských zařízení, které jsou kvalifikačním předpokladem pro
výkon funkce ředitele školy nebo školského zařízení tak, jak stanovuje § 5 odst.2 zákona č. 563/2004 Sb.
Studium je realizováno v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků podle § 24 odst. 4 písm. a)
zákona č. 563/2004 Sb.
Vzdělávací program Studium pro ředitele škol a školských zařízení obsahuje tyto základní moduly:
I. ZÁKLADY PRÁVA
II. PRACOVNÍ PRÁVO
III. FINANCOVÁNÍ ŠKOLY
IV. ORGANIZACE ŠKOLY A PEDAGOGICKÉHO PROCESU
Součástí studia je třídenní odborná stáž ve vybrané škole nebo školském zařízení, řízené samostudium a
zpracování závěrečné práce.
Cílem odborné stáže, která je součástí studia, je poskytnout frekventantům studia možnost blíže se seznámit
s řízením ve školství, případně si vyměnit zkušenosti z oblasti vnitřního řízení školy/školského zařízení,
seznámit se s organizací školy/školského zařízení a vzdělávacího procesu se zaměřením na sledování
řízení. Odbornou stáž absolvují účastníci Studia pro ředitele škol a školských zařízení ve vybrané škole nebo
školském zařízení.
Studium bude ukončeno obhajobou závěrečné práce a závěrečnou zkouškou před komisí.
Úspěšní absolventi Studia pro ředitele škol a školských zařízení obdrží osvědčení.
Určeno:
Ř - vzdělávací program je určen pedagogickým pracovníkům, kteří vykonávají nebo mají
zájem vykonávat funkci ředitele školy nebo školského zařízení a nesplňují kvalifikační
předpoklady pro výkon této funkce
- ředitelům škol a ŠZ, kteří nesplňují kvalifikační předpoklady pro výkon funkce ředitele
- zástupcům ředitele
Cena:
6500 Kč
Poznámka: Hodinová dotace: 124 hodin, z toho prezenční výuka 80 hodin, odborná stáž 24 hodin,
samostudium a konzultace 20 hodin. Prezenční výuka bude realizována v rámci stanoveného
rozsahu v 10 celodenních blocích (22.9., 3.10., 10.11., 30.11., 12.12.2011, 11.1., 6.2., 22.2.,
5.3., 28.3.2012), stáže v období duben-květen 2012, obhajoba ZP a zkouška 12.6. 2012.
Přihlášeným zájemcům bude zaslána informace o zařazení do kurzu a podrobnější informace
o organizaci studia.
Bližší informace poskytne Mgr. Jaroslav Borský, tel.: 721 850 183, e-mail: [email protected].
Lektor:
Místo:
Mgr. Miroslav Hanzelka, PaedDr. Zdeněk Souček
PH-KÚ Stč. kraje, Zborovská 11, Praha 5-Smíchov
51
Termín zah.: Čas:
22.09.2011 od 09:00h
Čís. kód:
18-01-G91
www.visk.cz
Nabídka DVPP
Studium pro ředitele škol a školských zařízení (kurz SŘ2)
124 hod.
Obsah vzdělávacího programu Studium pro ředitele škol a školských zařízení vychází z podmínek a
požadavků stanovených zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých
zákonů, v § 5 odst. 2, vyhláškou č. 317/2005 Sb, o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků,
akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků, v § 5, a je v souladu se Standardy pro
udělování akreditací DVPP vydanými MŠMT č.j. 26 451/2005-25, 30 908/2005-25.
Vzdělávací program je základní přípravou školských manažerů a je zaměřen na získání a zvýšení profesních
znalostí a dovedností v oblasti řízení škol a školských zařízení, které jsou kvalifikačním předpokladem pro
výkon funkce ředitele školy nebo školského zařízení tak, jak stanovuje § 5 odst.2 zákona č. 563/2004 Sb.
Studium je realizováno v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků podle § 24 odst. 4 písm. a)
zákona č. 563/2004 Sb.
Vzdělávací program Studium pro ředitele škol a školských zařízení obsahuje tyto základní moduly:
I. ZÁKLADY PRÁVA
II. PRACOVNÍ PRÁVO
III. FINANCOVÁNÍ ŠKOLY
IV. ORGANIZACE ŠKOLY A PEDAGOGICKÉHO PROCESU
Součástí studia je třídenní odborná stáž ve vybrané škole nebo školském zařízení, řízené samostudium a
zpracování závěrečné práce.
Cílem odborné stáže, která je součástí studia, je poskytnout frekventantům studia možnost blíže se seznámit
s řízením ve školství, případně si vyměnit zkušenosti z oblasti vnitřního řízení školy/školského zařízení,
seznámit se s organizací školy/školského zařízení a vzdělávacího procesu se zaměřením na sledování
řízení. Odbornou stáž absolvují účastníci Studia pro ředitele škol a školských zařízení ve vybrané škole nebo
školském zařízení.
Studium bude ukončeno obhajobou závěrečné práce a závěrečnou zkouškou před komisí.
Úspěšní absolventi Studia pro ředitele škol a školských zařízení obdrží osvědčení.
Určeno:
Ř - vzdělávací program je určen pedagogickým pracovníkům, kteří vykonávají nebo mají
zájem vykonávat funkci ředitele školy nebo školského zařízení a nesplňují kvalifikační
předpoklady pro výkon této funkce
- ředitelům škol a ŠZ, kteří nesplňují kvalifikační předpoklady pro výkon funkce ředitele
- zástupcům ředitele
Cena:
6500 Kč
Poznámka: Hodinová dotace: 124 hodin, z toho prezenční výuka 80 hodin, odborná stáž 24 hodin,
samostudium a konzultace 20 hodin. Prezenční výuka bude realizována v rámci stanoveného
rozsahu v 10 celodenních blocích (27.9., 2.11., 22.11., 14.12.2011, 5.1., 17.1., 7.2., 21.2., 9.3.,
27.3.2012), stáže v období duben-květen 2012, obhajoba ZP a zkouška 14.6. 2012.
Přihlášeným zájemcům bude zaslána informace o zařazení do kurzu a podrobnější informace
o organizaci studia.
Bližší informace poskytne Mgr. Jaroslav Borský, tel.: 721 850 183, e-mail: [email protected].
Lektor:
Místo:
Mgr. Miroslav Hanzelka, PaedDr. Zdeněk Souček
Termín zah.: Čas:
27.09.2011 od 09:00h
Čís. kód:
18-01-G92
Studium pedagogiky
130 hod.
Obsah vzdělávacího programu vychází z § 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických
pracovnících a o změně některých zákonů, § 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání
pedagogických pracovníků, a Standardu Studia pedagogiky vydaného MŠMT dne 29. 9. 2005 pod č.j. 26
451/2005-25,30 908/2005-25.
Vzdělávací program je zaměřen na získání znalostí a dovedností v oblasti pedagogiky, didaktiky a
psychologie, které jsou nezbytnou součástí odborné kvalifikace pedagogického pracovníka. Absolvent studia
pedagogiky získá odbornou kvalifikaci pro výkon pedagogické praxe.
Vzdělávací program Studium pedagogiky obsahuje tyto základní moduly:
I. ZÁKLADY PEDAGOGIKY A DIDAKTIKY
II. ZÁKLADY PSYCHOLOGIE PRO PEDAGOGY
III. PRÁVNÍ MINIMUM V PRÁCI PEDAGOGA, PROBLEMATIKA ÚRAZŮ VE ŠKOLE A JEJICH PREVENCE
Studium probíhá 1 až 2x měsíčně jako celodenní osmihodinová výuka, celkem proběhne 15 výukových dnů.
V průběhu studia studenti vypracují a odevzdají v určeném termínu 3 seminární práce na dané téma, každá
práce bude ohodnocena započtením do studijního průkazu. Po splnění těchto studijních povinností studenti
vypracují závěrečnou práci na předem konzultované téma.
Po úspěšné obhajobě závěrečné práce a složení závěrečné zkoušky získá absolvent osvědčení o Studiu
pedagogiky s akreditací MŠMT.
Určeno:
Učitelům odborných předmětů SŠ, učitelům praktického vyučování a odborných praxí VOŠ,
učitelům uměleckých odborných předmětů v ZUŠ, SOŠ a konzervatořích a učitelům
jazykových škol s právem státní závěrečné zkoušky
52
www.visk.cz
Nabídka DVPP
Cena:
Poznámka:
8000 Kč
Ve školním roce 2011-2012 bude studium probíhat ve dvou studijních skupinách - SP1
(výukovým dnem je liché úterý) a SP2 (výukovým dnem je lichý pátek).
Kapacita studia je již téměř obsazena, poslední přihlášky přijímáme do 1. 9. 2011.
731 470 387, email: [email protected] nebo Vlasta Koubová, DiS., tel.: 724 751 900, email:
[email protected].
Lektor:
Místo:
kolektiv lektorů
(kurz SP1)
(kurz SP2)
Místo:
Termín zah.: Čas:
13.09.2011 od 08:30h
Čís. kód:
18-02-G91
16.09.2011 od 08:30h
18-02-G92
Studium pedagogiky pro vychovatele
80 hod.
Obsah vzdělávacího programu vychází z § 22, odst. 1 písm. b) zákona č.563/2004 Sb., o pedagogických
451/2005-25, 30 908/2005-25.
I. ZÁKLADY OBECNÉ PEDAGOGIKY
III. SOCIÁLNÍ INTERAKCE A SOCIÁLNĚ PSYCHOLOGICKÉ PROFESNÍ DOVEDNOSTI PEDAGOGA
IV. TEORIE VÝCHOVY
V. ZÁKLADY SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKY
VI. ZÁKLADY SOCIÁLNÍ PSYCHOLOGIE
VII. VYBRANÁ TÉMATA PEDAGOGICKÉ PSYCHOLOGIE
VIII. ZÁSADY TVORBY ŠVP
Studium probíhá jedenkrát za 2-3 týdny jako celodenní osmihodinová výuka, celkem proběhne 10 výukových
dnů v období od října 2011 do června 2012. V průběhu studia studenti vypracují a odevzdají v určeném
termínu 2 seminární/zápočtové práce na dané téma, každá práce bude ohodnocena započtením do
studijního průkazu. Po splnění těchto studijních povinností studenti vypracují závěrečnou práci na předem
konzultované téma.
pedagogiky pro vychovatele s akreditací MŠMT.
Určeno:
Zájemcům o práci vychovatele ve školní družině, školním klubu bez pedagogického vzdělání.
Podmínkou přijetí ke studiu je vykonaná maturitní zkouška a absolvování VOŠ
(nepedagogický obor), účastník vstupuje do studia s titulem DiS.
Cena:
6500 Kč
Poznámka: Přihlášky ke studiu pro školní rok 2011-2012 přijímáme do 30.9.2011. Bližší informace
poskytne VISK Kladno, C. Boudy 2954 – Martina Pincová, tel.:724 751 902, email:
[email protected].
Lektor:
Místo:
kolektiv lektorů
Termín zah.: Čas:
05.10.2011 od 08:30h
Čís. kód:
18-04-G91
Studium pedagogiky pro pedagogy volného času
80 hod.
Obsah vzdělávacího programu vychází z § 22, odst. 1 písm. b) zákona č.563/2004 Sb., o pedagogických
451/2005-25, 30 908/ 2005-25.
IV. VYBRANÁ TÉMATA Z PEDAGOGIKY VOLNÉHO ČASU
V. ZÁKLADY SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKY
VI. ZÁKLADY SOCIÁLNÍ PSYCHOLOGIE
VII. VYBRANÁ TÉMATA PEDAGOGICKÉ PSYCHOLOGIE
VIII. ZÁSADY TVORBY ŠVP VOLNOČASOVÝCH AKTIVIT
studijního průkazu, a vypracují 3 testy. Po splnění těchto studijních povinností studenti vypracují závěrečnou
práci na předem konzultované téma.
53
www.visk.cz
Nabídka DVPP
pedagogiky pro asistenty pedagoga s akreditací MŠMT.
Určeno:
zájemcům o práci pedagoga volného času bez pedagogického vzdělání. Podmínkou přijetí ke
studiu je vykonaná maturitní zkouška
Cena:
6500 Kč
Poznámka: Přihlášky ke studiu pro školní rok 2011-2012 přijímáme do 30.9.2011. Bližší informace
poskytne VISK Kladno, C. Boudy 2954 – Martina Pincová, tel.:724 751 902, email:
[email protected].
Lektor:
Místo:
kolektiv lektorů
Termín zah.: Čas:
05.10.2011 od 08:30h
Čís. kód:
18-05-G91
Studium pedagogiky pro asistenty pedagoga
80 hod.
Obsah vzdělávacího programu vychází z § 22, odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických
451/2005-25, 30 908/ 2005-25.
IV. ZÁKLADY SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY
V. VYBRANÁ TÉMATA VÝVOJOVÉ PSYCHOLOGIE
studijního průkazu, a vypracují 3 testy. Po splnění těchto studijních povinností studenti vypracují závěrečnou
práci na předem konzultované téma.
pedagogiky pro asistenty pedagoga s akreditací MŠMT.
Určeno:
Uchazečům o pozici asistent pedagoga, kteří absolvovali střední vzdělání s výučním listem
nebo se střední vzdělání s maturitou
Cena:
6500 Kč
Poznámka: Dodatečné přihlášky ke studiu pro školní rok 2011-2012 přijímáme do 1.9.2011. Bližší
informace poskytne VISK Kladno, C. Boudy 2954 – Martina Pincová, tel.:724 751 902, email:
[email protected].
Lektor:
Místo:
kolektiv lektorů
Termín zah.: Čas:
05.10.2011 od 08:30h
Čís. kód:
18-06-G91
Studium k výkonu specializovaných činností – specializovaná činnost v oblasti
250 hod.
environmentální výchovy (Školní koordinátor EVVO)
Cílem programu je připravit pedagogické pracovníky – školní koordinátory EVVO – k výkonu
specializovaných činností v oblasti environmentální výchovy tak, aby dokázali zajistit plynulou přípravu
kvalitního školního programu EVVO a aby byli schopni vést a motivovat pedagogický sbor i ke kvalitní
realizaci připraveného školního programu EVVO. Absolvent se uplatní jako školní koordinátor EVVO na
všech druzích a typech škol.
Obsah vzdělávacího programu vychází z § 9 vyhlášky č. 317/2005 Sb. a ze Standardu Studia k výkonu
specializovaných činností – specializovaná činnost v oblasti environmentální výchovy, vydaného MŠMT dne
29. 9. 2005 pod č.j. 26 451/2005-25,30 908/2005-25.
Tematické okruhy studijního programu:
1. Cíle, obsah, rozsah, pojetí a vývoj EVVO
2. Principy udržitelného rozvoje
3. Systém EVVO v ČR
4. EVVO ve škole
5. Náměty pro praktickou EVVO v jednotlivých vyučovacích předmětech
6. Charakteristika a příklady vyučovacích metod interdisciplinárního aktivního učení typických pro EVVO
7. Význam a příklady péče o prostředí školy včetně školního pozemku a ekologizace provozu, ekologické
audity škol
8. Příklady aktuálních a regionálně zaměřených informací z oblasti životního prostředí v tematických
okruzích
9. Příklady řešení konfliktních situací týkajících se životního prostředí a udržitelného rozvoje – 8 hodin
10. Shrnutí kompetencí rozvíjených v EVVO v návaznosti na klíčové kompetence v základním a středním
vzdělávání
Určeno:
Ek, Př - studium k výkonu specializačních činností realizované v rámci DVPP je určeno
54
www.visk.cz
Nabídka DVPP
Cena:
Poznámka:
pedagogickým pracovníkům, kteří jsou (nebo by chtěli být) na pozici školní koordinátor EVVO.
13000 Kč
Přihlášky ke studiu od ledna 2012 přijímáme do 30. 11. 2011.
Bližší informace poskytne PhDr. Eva Koberová, tel. 731 470 387, e-mail: [email protected].
Lektor:
Místo:
kolektiv lektorů
19
Termín zah.: Čas:
01/2012
od 09:00h
Čís. kód:
18-11-G91
Akce na zakázku
Tradičně zařazujeme do naší programové nabídky DVPP osvědčené semináře/kurzy pro celé pedagogické
sbory. Vzdělávací programy jsou zaměřené zejména na
témata, která přispívají k profesnímu a
osobnostnímu rozvoji učitelů, týmové spolupráci, interakci a kooperaci pedagogů uvnitř pedagogických
sborů.
EU peníze školám
Předkládaná nabídka tzv. „akcí na zakázku“ bude průběžně rozšiřována a doplňována aktuálními
vzdělávacími programy, které jsme připraveni přizpůsobit konkrétním požadavkům škol k využití šablon
v rámci projektu „EU peníze školám“.
Semináře mohou být po dohodě realizovány na kterékoliv škole ve Středočeském kraji.
Posuzování kvality vzdělávání I. / Cesta od tradičního vyučování k efektivnímu učení
6 hod.
Praktický seminář zaměřený na nové trendy a přístupy ve výuce základních a středních škol a na praktické
cesty, jak k nim dojít i ve vztahu k naplňování cílů RVP a ŠVP. Cílem je ukázat a rozlišit jednotlivé složky
vyučovací hodiny v tradičním a novém pojetí didaktiky, ukázat možnosti jak řídit změnu k efektivnímu
vzdělávání:
- atributy tradičního pojetí vzdělávání a současného – moderního učení ve vztahu k RVP
- cesty ke zvýšení efektivity vyučování
- styly a koncepce vzdělávání a jejich dopad na vzdělávání – videoukázky
- motivace ve vyučování a její zdroje
- jak měnit učení k obrazu a cílům současného vzdělávání – vlastní introspekce
Seminář je doplněn videoukázkami a dalšími metodickými materiály.
Určeno:
Pg - pedagogickým sborům ZŠ a SŠ
Cena:
7000 – 8000 Kč (paušální platba pro školu)
Poznámka: Akce na objednávku pro školu, paušální platba. Při spojení více škol poměrná částka z ceny.
Dotazy a bližší informace poskytne Mgr. J. Borský, tel.: 721 850 183, e-mail: [email protected].
Lektor:
Místo:
Mgr. Miroslav Hanzelka
po dohodě se školou
Termín:
Čas:
Čís. kód:
19-01-G91
Posuzování kvality vzdělávání II. / Strategie vzdělávání v současné škole
6 hod.
Volné pokračování semináře Cesta od tradičního vyučování k efektivnímu učení.
Praktický seminář seznamuje se strategiemi vzdělávání v současné základní a střední škole, a vytváří tak
konkrétní obraz moderního vzdělávání. Cílem semináře je ukázat nejen nové strategie vzdělávání, ale i
moderní didaktické přístupy učitele vedoucí k efektivnímu učení, rozvoji klíčových kompetencí a naplňování
cílů vzdělávání v současné škole:
- jak vytvářet dovednost umět se učit
- jak podpořit dovednost efektivní komunikace
- jak naučit žáky sebehodnotit se
- konkrétní postupy, jak přivést žáka k požadovaným cílům vzdělávání
Seminář je doplněn strukturou kritérií k hodnocení postupů a výsledků vzdělávání. Součástí je interaktivní
analýza digitálních záznamů částí vyučovacích hodin.
Určeno:
Cena:
Lektor:
Místo:
Termín:
Čas:
Čís. kód:
19-02-G91
Posuzování kvality vzdělávání III. / Hodnocení vzdělávání v současné škole
6 hod.
Třetí z cyklu volně navazujících samostatných praktických seminářů.
Praktický seminář zaměřený na hodnocení výsledků vzdělávání v současné základní a střední škole. Cílem
semináře je ukázat možnosti a kritéria hodnocení výsledků vzdělávání ve vztahu k cílům vzdělávání:
55
www.visk.cz
Nabídka DVPP
- filozofické a psychosociální aspekty hodnocení žáků
- hodnocení ve vztahu k cílům a koncepcím vzdělávání
- možnosti hodnocení podle pojetí výuky
- kritéria pro hodnocení některých cílových kompetencí vzdělávání
- sebehodnocení – pravidla a zásady
- pravidla hodnocení jako východisko pro humanistické pojetí výuky
Seminář je doplněn interaktivním nácvikem řešení situací a videoukázkami.
Určeno:
Cena:
Dotazy a bližší informace poskytne Mgr. J. Borský, tel.: 721 850 183, e-mail: [email protected]
.
Lektor:
Místo:
Termín:
Čas:
Čís. kód:
19-03-G91
Prevence rizikového chování v praxi škol
6 hod.
Obsah semináře vychází z Metodického pokynu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k prevenci a
řešení šikanování mezi žáky škol a školských zařízení, čj. 24 246/2008-6. Seminář nabízí vzdělávání pro
pedagogické sbory základních a středních škol, ve kterém si pedagogičtí pracovníci rozšíří profesní
dovednosti potřebné pro vytváření pozitivního sociálního klimatu ve školách, zvýší si právní povědomí,
sjednotí se na společných postupech při řešení (léčení) šikany, na opatřeních, která škola přijme v
souvislosti se šikanováním.
Cílem vzdělávacího programu je zvýšit specifické a profesní dovednosti v oblasti prevence rizikového
chování konkrétně šikany, pozitivně ovlivnit vytváření optimálního sociálního klimatu ve školách, změnit
postoje a chování pedagogů, žáků i rodičů a přispět k budování propojeného spolupracujícího systému.
Dílčí témata:
- šikana – definice pojmu, projevy šikany, typy a formy šikany, vývojová stadia šikany, příčiny agresivního
chování, agresor – oběť
- odpovědnost školy z hlediska legislativy, šikana a trestný čin
- strategie školy při vytváření pozitivního klimatu, programy posilující sebevědomí a sebedůvěru žáků, rozvoj
komunikace a správné řešení konfliktů, zvládání zlosti a agresivity, rozvoj spolupráce a budování vztahů,
výchova k toleranci
- úloha pedagogů i ostatních zaměstnanců v prevenci šikany
- činnost fungujícího preventivního týmu
- první pomoc při výskytu šikany, správné postupy vyšetřování, vedení dokumentace, jednotný a správný
postup při řešení šikany
- spolupráce s institucemi v regionu (školství, zdravotnictví, sociální péče, nestátní neziskové organizace),
- efektivní komunikace a spolupráce s rodiči
Určeno:
Ps, Pr - pedagogickým sborům
Cena:
Dotazy a bližší informace poskytne Mgr. J. Kelymanová, 731 581 232, [email protected].
Lektor:
Místo:
kolektiv lektorů
v místě objednavatele
Termín:
Čas:
Čís. kód:
19-14-G91
Efektivní práce v týmech
4 hod.
Praktický seminář, ve kterém se naučíte organizovat práci ve třídě pomocí skupin žáků.
Dílčí témata:
- různé metody a způsoby práce učitele a činnosti žáků
- možnosti využití ve vyučování
- význam kooperativního učení, individuální a společné řešení úloh, role ve skupinách
- nabídka metod kooperativního učení
Při přípravě kooperativní výuky nelze zapomínat na reflexi průběhu týmové práce.
Vyzkoušíme si, jaké formy hodnocení lze využít nejen pro zhodnocení výsledků, ale také během jejího
procesu. Ujasníme si, jaké typy činností jsou vhodné pro kooperativní výuku.
Určeno:
Pg, Ps – pedagogickým sborům
Cena:
Lektor:
Místo:
Mgr. Eva Burdová
Termín:
Čas:
56
Čís. kód:
19-15-G91
www.visk.cz
Nabídka DVPP
Komunikační dovednosti / Komunikace s problémovým žákem
5 hod.
Praktický seminář je zaměřen na rozvoj vlastní osobnosti i získání praktických dovedností pro efektivní práci
s lidmi.
Dílčí témata:
- seznámení se s teoretickými základy, zásady profesionálně vedeného rozhovoru – pozitivní orientace
(umění pozitivní konotace), aktivní naslouchání, kladení otázek
- zdroje nedorozumění – stereotypní vzorce chování, vliv emocí, subjektivní zkreslení
- neverbální projevy – jak zlepšit vlastní vystupování (image), čeho se vyvarovat, jak využít pro lepší odhad
druhého
- strategie vyjednávání – techniky přesvědčování, způsob argumentování, obrana proti nečistým trikům a
manipulaci
- trénink vedení rozhovoru, příprava na zvládání náročných interpersonálních situací – využití prvků
asertivního chování, zvládání vlastních nežádoucích emocionálních reakcí
Určeno:
Pg, Ps, Pr - pedagogickým pracovníkům
Cena:
Lektor:
Místo:
kolektiv lektorů
Termín:
Čas:
Čís. kód:
19-16-G91
Stres a syndrom vyhoření
5 hod.
Dílčí témata semináře:
- psychologická podstata stresu, frustrace, deprivace, stres – příčiny, typické reakce a důsledky, druhy stresu
- význam nevědomých obranných mechanismů na vzniku stresu – vědomý náhled jako nástroj prevence
- specifické stresové faktory práce ve škole a syndrom vyhoření – hledání zdrojů a možnost jejich eliminace
- podíl životního stylu a typu osobnosti na vzniku stresu – autodiagnostika rizikových faktorů (dotazník),
autodestruktivní životní scénáře
- zvládání stresu – změny na straně prostředí a změny na straně zdrojů sil a možností obrany, vnější a
vnitřní rezervy, hledání možnosti změny, pomoc z vnějšku
- konkrétní nástroje ke zvládání stresu – sebepoznání, relaxační cvičení, asertivní dovednosti
Určeno:
Ps - pedagogickým pracovníkům
Cena:
Lektor:
Místo:
kolektiv lektorů
Termín:
Čas:
Čís. kód:
19-17-G91
Jak utvářet vlastní autoritu a dobré vztahy s žáky aneb „Už vím, jak na to“
6 hod.
Dílčí témata semináře:
- předcházení nežádoucímu chování žáků
- jak řešit akutní konfrontační situace
- správné používání odměn a trestů
- jednání s agresivními jedinci
- skupinové řešení konkrétních situací formou hraní rolí
Určeno:
Ps, Pr - pedagogickým pracovníkům
Cena:
Lektor:
Místo:
kolektiv lektorů
Termín:
Čas:
Čís. kód:
19-18-G91
Podpora efektivního chování ve třídě
8 hodin
Pedagogové na všech stupních škol konstatují, že se jejich žáci v poslední době mění, přibývá těch, kteří
nerespektují autoritu, jsou nesoustředění, neplní úkoly a dělají něco jiného, než mají. Pravděpodobně
bychom mohli jmenovat řadu dalších projevů v chování žáků ve třídě i mimo ni, které brání pedagogům v
efektivní výuce. Na tyto problémy neexistuje jedno správné řešení. Některé přístupy k žákům se zdají
efektivnější než jiné.
Právě tyto postupy chceme v semináři prozkoumat a umožnit jejich použití ve školní praxi.
- možnosti vytváření a využití dohod mezi žáky a učiteli a dalšími možnými stranami
- komunikační modely a zajímavé teorie psychologických her v komunikačních stylech a jejich využití při
řešení konfliktů
57
www.visk.cz
Nabídka DVPP
- důraz na vytváření pozitivní atmosféry ve třídě
- netradiční pohled na emocionální vývoj žáků a vývojové potřeby důležité pro zdravý rozvoj žáků
- aplikace na školní prostředí
- jak zvýšit sebevědomí žáků, jak omezit vznik šikany
- dlouhodobá stabilizace vztahů ve třídě a ve škole
Metodické zázemí je ukotveno v teorii transakční analýzy, která může osvětlit vnitřní dynamiku osobnosti a v
systémovém přístupu, popisujícím systém vztahů a zdrojů k řešení náročných situací.
Cílem vzdělávacího programu je poskytnout pedagogickým pracovníkům nové nástroje a zkušenosti s
pozitivním ovlivňováním žáka a třídního kolektivu
Určeno:
Ps, Pr, EV - Pedagogickým sborům SŠ
Cena:
10000 Kč
Poznámka: Vzdělávací program pro pedagogický sbor si můžete objednat v termínech 26., 27. 10. a
18.11.2011 na adrese [email protected] nebo na telefonu 731 581 232.
Lektor:
Místo:
Ing. PhDr. Zdeněk Kilián
Termín:
Čas:
Čís. kód:
19-36-G91
4-6 hod.
Seminář (workshop) ve své úvodní části analyzuje změny v osobnosti současného žáka v kontextu se
změnami hodnotové orientace v současné společnosti. Hledá cesty i hranice možností utváření a rozvíjení
osobnosti žáka s cílem najít rozumnou strategii, jak lze zefektivnit výchovně-vzdělávací proces ve škole. Ve
druhé části se seminář zaměřuje na individuální rozdíly v učení žáků i na individuální rozdíly ve vyučování
učitelů a hledá reálné možnosti a konkrétní náměty, jak lze v současné škole výuku (z pohledu žáků i z
pohledu učitelů) smysluplně diferencovat a individualizovat.
Témata:
- změny v hodnotové orientaci (žáků, rodičů, učitelů)
- jak vidí současný učitel současného žáka
- osobnost žáka versus osobnost učitele, Pygmalionský efekt
- osobnost a prostředí
- struktura osobnosti z pohledu učení a možnosti, jak lze utvářet a rozvíjet její jednotlivé složky
- jaký by měl být současný učitel (?)
- učení, formy učení, způsoby učení, fáze učení
- individuální rozdíly v učení žáků
- individuální rozdíly ve vyučování učitelů, příklady typologií učitelů
- vyučovací a učební styly vzdělávání
- jak (se) učit, náměty pro zefektivnění vyučovacího procesu
- význam a možnosti diferenciace a individualizace výuky pro různé jedince a různé skupiny žáků a učitelů
Určeno:
Cena:
6500-7500 Kč (paušální platba)
Lektor:
Místo:
Termín:
Čas:
Čís. kód:
19-38-G91
Jak se dělá tým
4-6 hod.
Cílem semináře je vyvarovat se základních chyb, které se v praxi nejčastěji objevují při utváření a rozvíjení
týmů. Účastníci se dozví, kdy je vhodné (a kdy ne) týmy vytvářet, jak týmy správně sestavit a podle jakých
zásad s nimi dál efektivně pracovat. Na semináři si otestují své osobnostní dispozice pro týmovou spolupráci
a seznámí se s některými cíleně zaměřenými teambuildingovými aktivitami.
Témata:
- skupina a tým
- synergický efekt v týmové spolupráci
- pozitiva a potencionální negativa práce v týmu
- charakteristiky úspěšného týmu
- nejčastější chyby při sestavování týmu a při práci s týmem
- jak sestavit tým a jak ho dál rozvíjet
- týmové role
- výběr vhodného vedoucího týmu
- jak se vede tým
- nastavení týmových cílů, komunikace v týmu, týmové řešení problémů a rozhodování
- vývojové fáze týmu a možnosti, jak jednotlivé fáze ovlivňovat
- diagnostika týmu
- teambuilding a koučování týmu
58
www.visk.cz
Nabídka DVPP
- nejčastější problémy týmové spolupráce a způsoby, jak je řešit
Určeno:
Cena:
Lektor:
Místo:
Termín:
Čas:
Čís. kód:
19-39-G91
Komunikace ve školní praxi
4-6 hod.
Seminář se zaměřuje na jednu z klíčových dovedností učitelů a vedoucích pracovníků škol a školských
zařízení - umění správně komunikovat . Odhaluje příčiny individuálních rozdílů a bariér v sociální
komunikaci a zaměřuje se na chyby, jichž se při komunikaci ve škole nejčastěji dopouštíme. Umožňuje
identifikovat vlastní komunikační styl a poskytuje účinné techniky a nástroje pro jednání s odlišnými
komunikačními typy a pro efektivní komunikaci v různých situacích, které přináší každodenní život školy.
Témata:
- základní druhy komunikace, model komunikace, prvky komunikace
- komunikační bariéry, pravidla úspěšné komunikace
- zvláštnosti komunikace ve škole
- individuální rozdíly ve vnímání reality, tři fáze vnímání
- komunikační styly, taktiky jednání s jednotlivými typy
- komunikační dovednosti (naslouchání, kladení otázek, testování porozumění, sumarizování, práce s
tichem)
- poskytování zpětné vazby
- řeč těla
- empatická komunikace
- aktivní naslouchání, bariéry naslouchání
- mluvení s úmyslem, argumentování
- prezentační dovednosti (manažera, učitele)
- nejčastější chyby při prezentaci
- řízení diskuse, pravidla nekonfliktní diskuse, usměrňování dotazů, zvládání nepříjemných dotazů
- řešení konfliktů a vyjednávání
Určeno:
Cena:
Lektor:
Místo:
Termín:
Čas:
59
Čís. kód:
19-40-G91
www.visk.cz
20
Nabídka DVPP
Programy ESF
V současné době realizuje Vzdělávací institut Středočeského kraje tři projekty z Operačního programu
Vzdělávání pro konkurenceschopnost (OP VK) financované z Evropského sociálního fondu a státního
rozpočtu ČR.
Profesní vzdělávání Škola 21 - Grantový projekt Rozvoj profesních kompetencí pedagogických pracovníků
ve Středočeském kraji.
Super-Nature pro ZŠ - Grantový projekt Rozšíření výuky anglického jazyka od 1. ročníku na základních
školách ve Středočeském kraji.
Učitelská angličtina - Grantový projekt Zvýšení jazykových kompetencí pedagogických pracovníků škol a
školských zařízení v anglickém jazyce a zkvalitnění výuky AJ ve Středočeském kraji
Ve spolupráci s NÚOV se podílíme jako partner na projektu Kurikulum S.
RKC Praha – Kurikulum S - Zřízení regionálního konzultačního centra Praha (RKCP) s cílem poskytnout
středním odborným školám a středním odborným učilištím podporu a odbornou pomoc při tvorbě a
následném zavádění ŠVP.
Další informace viz obor 14 Střední a vyšší vzdělávání
Informace o projektech jsou zveřejněny na www.visk.cz.
PROFESNÍ VZDĚLÁVÁNÍ - ŠKOLA 21
Rozvoj profesních kompetencí pedagogických pracovníků škol a školských zařízení
Středočeského kraje
Obsah projektu je zaměřen na systematické zvyšování profesní připravenosti řídících pracovníků a dalších
pedagogických pracovníků s důrazem na realizaci kurikulární reformy a uskutečňování změn ve vzdělávání a
v neposlední řadě na dovednosti řídit svůj vlastní profesní rozvoj v celoživotním vzdělávání.
Projekt je členěn na tři samostatné části:
I. část Manažerská příprava (5 modulů/124 hod.)
Modulový vzdělávací program pro pedagogické pracovníky zaměřující se v rámci profesního rozvoje
na přípravu pro výkon řídící funkce a dále vedoucí pracovníky působící krátce v řídících funkcích,
který bude zaměřen na získání a rozvoj potřebných manažerských kompetencí pro výkon funkce.
II. část Profesní manažerské vzdělávání ředitelů/zástupců ředitele (5 modulů/60 hod.)
Modulový vzdělávací program pro ředitele a další vedoucí pracovníky škol a školských zařízení,
který bude zahrnovat manažerské vzdělávání a dále rozvíjet profesní kompetence a odbornou
připravenost ve všech oblastech řízení.
III. část Profesní vzdělávání učitelů / celých pedagogických sborů (5 modulů/60 hod.)
Modulový vzdělávací program reflektující současné požadavky vývoje vzdělávání, který umožní
systematické zvyšování profesní připravenosti učitelů pro realizaci kurikulární reformy.
Cílové skupiny:
Cena:
Pedagogičtí pracovníci škol a školských zařízení (MŠ, ZŠ, SpŠ, SŠ):
- pedagogičtí pracovníci připravující se na výkon řídících funkcí
- ředitelé, zástupci ředitelů a další vedoucí pedagogičtí pracovníci
- učitelé (nejlépe celé pedagogické sbory)
zdarma
Termín realizace:
01/2010 – 04/2012
Manažer projektu: Mgr. Jaroslav Borský, 313 517 297, 721 850 183, [email protected]
Lektoři:
Kolektiv lektorů
Místo realizace:
V působnosti VISK ve Středočeském kraji
Poznámka:
Do projektu se již nelze přihlásit, kapacita kurzů ve všech třech částech je naplněna.
60
www.visk.cz
Nabídka DVPP
SUPER-NATURE PRO ZŠ
Rozšíření výuky anglického jazyka na základních školách Středočeského kraje
programem Super-Nature
Projekt je zaměřen na zavedení výuky AJ od 1. ročníku ve 13 ZŠ ve Středočeském kraji pomocí výukového
programu Super-Nature (SN), který zohledňuje veškeré vzdělávací potřeby žáků mladšího školního věku a
podporuje rovné příležitosti ve vzdělávání s důrazem na environmentální a multikulturní výchovu.
V rámci projektu:
- budou ve 13 podpořených ZŠ na základě školení zvýšeny pedagogické kompetence 39 učitelů AJ
o výukový program Super-Nature
- budou aktualizovány ŠVP, učební tematické plány a budou vypracovány metodické postupy
s využitím interaktivních způsobů výuky a ICT
- budou zlepšeny technické i materiální podmínky jazykových učeben partnerských škol
- bude realizována pilotní výuka AJ, do které bude zapojeno 780 žáků 1. a 2. ročníků
- bude rozvíjena spolupráce mezi partnerskými školami a realizována důsledná evaluace na všech
úrovních projektu
Celkovým výstupem projektu je podpora kurikulární reformy, zvýšení kvality a efektivity výuky anglického
jazyka již od 1. ročníku ZŠ a podpora udržitelnosti projektu i po jeho skončení.
Cílové skupiny:
Cena:
Termín realizace:
Manažer projektu:
Lektoři:
Místo realizace:
Poznámka:
Učitelé AJ na 13 partnerských školách.
zdarma
01/2010 – 09/2011
Mgr. Jiří Holý, 606 656 724, [email protected]
Lektoři programu Super-Nature
Na 13 partnerských školách
Do projektu se již nelze přihlásit. Projekt je realizován na 13 ZŠ Středočeského kraje,
které se podílely na přípravě projektu v roli partnerů.
UČITELSKÁ ANGLIČTINA
Zvýšení jazykových kompetencí pedagogických pracovníků škol a školských zařízení
v anglickém jazyce a zkvalitnění výuky AJ ve Středočeském kraji
Pokračování tříletého projektu vzdělávání pedagogických pracovníků Středočeského kraje v AJ, který
je realizován jako propojený systém tří aktivit:
- jazykové kurzy (rozvoj jazykových dovedností) a jazykově metodické kurzy (rozvoj jazykových a
metodických dovedností)
- výběrové metodické semináře (rozvoj jazykových a metodických dovedností):
nabídku metodických seminářů najdete v Programové nabídce i na www.visk.cz
- prázdninové jazykové soustředění (rozvoj jazykových a metodických dovedností):
od pondělí 22. srpna do pátku 26. srpna 2011 v Mladé Boleslavi – kapacita 40 účastníků
Kurzy a výběrové metodické semináře budou pokračovat (při naplnění stanovených minimálních počtů
účastníků) ve všech regionech Středočeského kraje. Nabídka kurzů a seminářů bude průběžně
zveřejňována v Programové nabídce DVPP, na www.visk.cz a zasílána na školy a školská zařízení emailem.
Cílem projektu je zkvalitnění výuky AJ a zvýšení jazykové úrovně účastníků jazykových a jazykově
metodických kurzů o jeden stupeň dle SERR.
Převážná část aktivit probíhá prezenčně, v odpoledních hodinách.
Cílové skupiny:
Pedagogičtí pracovníci škol a školských zařízení (MŠ, ZŠ, SpŠ, SŠ):
Cena:
zdarma
Termín realizace: 01/2010 – 06/2012
Manažer projektu: Pavla Langrová, 326 323 636, 606 615 672, [email protected]
Lektoři:
Kolektiv lektorů
Místo realizace:
V působnosti VISK ve Středočeském kraji
Do jazykových a jazykově metodických kurzů se již nelze přihlásit, kapacita kurzů je
Poznámka:
naplněna. Lze se přihlásit do výběrových metodických seminářů.
61
www.visk.cz
Nabídka DVPP
Nabídka výběrových metodických seminářů
Učitelská angličtina / Vyprávění, příběhy a pohádky v hodinách angličtiny - Storytelling in
4 hod.
primary classes (A0 – A1)
Cílem vzdělávacího programu je prezentace učiva prostřednictvím zajímavých a atraktivních metod, které
děti a žáky vhodně motivují a nenásilnou formou pomáhají postupně vytvářet klíčové kompetence
komunikativní, sociální, personální a kompetence k učení.
Účastníci se seznámí s metodami práce (poslechem, vyprávěním a dramatizací příběhů), které vedou k
rozvíjení řečových dovedností dětí, žáků přirozenou formou a zohledňují jejich individuální schopnosti při
prezentaci příběhů a pohádek pomocí obrázků i reálných předmětů, poslechem i fyzicky, například
prostřednictvím mimiky, gest, pohybů a dramatizací.
Ukážeme, jak mohou příběhy, pohádky a fantazie zefektivnit výuku angličtiny.
Určeno:
Aj, 1.st., MŠ - učitelům MŠ a na 1. stupni ZŠ
Cena:
0 Kč
Poznámka: Seminář je pro pedagogické pracovníky škol a školských zařízení Středočeského kraje v rámci
projektu Učitelská angličtina zdarma.
Lektor:
Místo:
PaedDr. Dana Mašínová
Termín:
Čas:
18.10.2011 od 13:00h
Čís. kód:
20-19-K91
Učitelská angličtina / Zábavná výuka anglické mluvnice – Grammar is fun!
4 hod.
Obsah semináře je zaměřen na představení zábavných metod výuky angličtiny na 2. stupni ZŠ. Účastníci si
prakticky vyzkoušejí nápady a podněty k oživení vyučovacích hodin, praktické ukázky různých forem práce
při výuce, procvičování a upevňování mluvnických jevů jazyka.
Určeno:
Aj - učitelům Aj na 2. stupni ZŠ a odp. roč. G
Cena:
0 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
PaedDr. Dana Mašínová
Termín:
04.10.2011
11.10.2011
01.11.2011
Čas:
od 13:00h
od 13:00h
od 13:30h
Čís. kód:
20-22-E91
20-22-P91
20-22-R91
Učitelská angličtina / Angličtina pro žáky se SPU - využití kompenzačního programu
6 hod.
Jazyky bez bariér
Praktický seminář je zaměřen na seznámení a využití kompenzačního počítačového programu Jazyky bez
bariér jako speciální pomůcky a metody nejen pro žáky s poruchami učení. Cílem vzdělávacího programu je
prohloubení didaktických dovedností učitelů anglického jazyka při využívání programu ve výukovém procesu
přizpůsobeném pro žáky se SPU.
Program semináře:
- seznámení s využitím programu ve školní výuce a domácí přípravě
- práce s jednoduchým editorem, vkládání psaného, mluveného textu a obrázků
- funkce prohlížeče, který umožňuje speciální metodiku výuky
- představení web. knihovny s 350 připravenými soubory, možnosti a náměty využití ve výuce angličtiny
Určeno:
Aj - učitelům AJ na 1. a 2. stupni ZŠ, na SŠ.
Cena:
0 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Ing. Alena Micková, Ing. Dagmar Rýdlová
KO - místo bude upřesněno
MB-ZŠ Mladá Boleslav, Komenského n. 91 (bud. II.st.)
Termín:
03.10.2011
17.10.2011
24.10.2011
14.11.2011
Čas:
od 13:00h
od 13:30h
od 13:30h
od 09:00h
Učitelská angličtina / Výuka cizího jazyka u žáků se SPU
Seminář je zaměřen na problematiku práce s žáky se specifickými poruchami učení.
62
Čís. kód:
20-27-N91
20-27-M91
20-27-S91
20-27-A91
4 hod.
www.visk.cz
Nabídka DVPP
- projevy obtíží při osvojování cizího jazyka z hlediska diagnostikovaného typu poruchy učení
- přehled typických obtíží v oblasti čtení, psaní, mluvního projevu, porozumění mluvené řeči, vlastní
artikulace
- jazykový cit, ovládání gramatických pravidel
- pravolevá a prostorová orientace
- motorika
- pracovní paměť
- koncentrace pozornosti
- automatizace
- multisenzorální, komunikativní, sekvenční, strukturovaný přístup, opakování, automatizace s ohledem na
typ poruchy
- individualita dítěte
- strategie učení
- metody osvojování jednotlivých dovedností
- příklady dobré praxe
- hodnocení a klasifikace
Cílem vzdělávacího programu je rozšířit didaktické dovednosti učitelů cizího jazyka v péči o žáky se SPU.
Určeno:
Aj - učitelům cizího jazyka na ZŠ a v odpovídajících ročnících víceletých gymnázií
Cena:
0 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Mgr. Stanislava Emmerlingová
Termín:
12.10.2011
18.10.2011
63
Čas:
od 13:00h
od 08:30h
od 14:00h
od 09:00h
od 09:00h
Čís. kód:
20-28-B91
20-28-H92
20-28-N91
20-28-L91
20-28-A91
www.visk.cz
Nabídka DVPP
64
www.visk.cz
Nabídka DVPP
NABÍDKA AKREDITOVANÝCH VZDĚLÁVACÍCH
KURZŮ PRO VEŘEJNOU SPRÁVU
Vzdělávací institut Středočeského kraje realizuje rovněž vzdělávání úředníků
územních samosprávných celků a volených členů zastupitelstev.
Nabídka kurzů na 1. pololetí 2011 se soustřeďuje především na potřeby nových
starostů, místostarostů a členů zastupitelstev a dále na potřeby
úředníků územních samospráv. Tištěná publikace s úplnou nabídkou a pokyny
k přihlašování byla rozeslána na všechny obce a města v kraji.
Aktuální nabídku seminářů naleznete na:
http://www.visk.cz
Vzdělávání pro veřejnou správu je koordinováno z kontaktního místa v Praze:
Adresa: Zborovská 11, 151 21 Praha 5 – Smíchov (budova Krajského úřadu SČK)
Ing. P. Kadeřávková Doubravová, tel.: 257 280 763, mobil: 733 642 647,
e-mail: [email protected]
Mgr. Vladimír Provazník, tel.: 257 280 795, mobil: 733 642 648,
e-mail: [email protected]
CHATA V ROKYTNICI NAD JIZEROU
Horní Rokytnice nad Jizerou 51,
300 m od autobusové zastávky "Modrá Hvězda"
Vhodné pro školy v přírodě, lyžařské kurzy,
školící a vzdělávací pobyty i rodinnou rekreaci.
Kapacita 40 lůžek v pokojích se třemi až pěti lůžky. Sociální zařízení a sprchy
společné na patře, vytápění akumulačními kamny, celoroční provoz.
Společenská místnost s kabelovou LCD TV, připojení k internetu.
Vybavená kuchyně pro vlastní vaření. Stravování nezabezpečujeme. Stravování
skupin i jednotlivců je možné v blízkých restauracích, k nejbližší je jen několik desítek
kroků.
Vlastní parkoviště před objektem, 50 m od hlavní silnice v části Horní Rokytnice.
Lanovky Horní Domky v blízkosti. Sjezdovky Sachrovka, Modrá Hvězda a Bahýnka
za chatou. Pro školní akce cena za osobu a noc 150 Kč.
informace a rezervace pobytu 325 511 545
E-mail: [email protected]
http://www.visk.cz
65
www.visk.cz

Progr.nab. DVPP_1.pol.2011-12 - Vzdělávací institut Středočeského

Transkript

Podobné dokumenty

1. liga 2. liga 1. místo Dominik Neklapil 1. místo Adinka Martinková 2

fotosafari 2015 - ZOO Dvůr Králové

O pohár Obce Bartošovice - Novojičínská liga v požárním útoku