Výroční zpráva 2014/2015
Transkript
Výroční zpráva 2014/2015
Základní škola Ronov nad Doubravou, okres Chrudim Chittussiho nám. 153 538 42 Ronov nad Doubravou ………………………………………………………………… Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015 Tato výroční zpráva podává základní informace o školním roce 2014/2015 podle § 10 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Jsou v ní použity příspěvky pedagogických pracovníků, vedoucí školní jídelny a účetního. „Řekni mi něco a já to zapomenu. Ukaž mi něco a já si to budu pamatovat. Dovol mi, abych si to vyzkoušel na vlastní kůži, a já to budu ovládat.“ J. A. Komenský 1 Obsah – struktura výroční zprávy Základní údaje o škole o Škola, její součásti o Zřizovatel o Školská rada o SRPDŠ o Školní vzdělávací program o Materiálně technické podmínky Personální zabezpečení činnosti školy Výsledky přijímacího řízení na střední školy a učiliště, volba povolání, práce se žáky s SPU, zápis do první třídy o Výsledky přijímacího řízení – volba povolání o Práce se žáky s SPU o Zápis dětí do první třídy Údaje o žácích Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Hodnocení školních celoročních programů o Prevence rizikového chování o Environmentální výchova o Výchova ke zdraví Aktivity, projekty a prezentace školy na veřejnosti o Lyžařský výcvik o Plavání o Přespolní běh v bažantnici o Setkání s Míšou Tereskou a jeho otcem, sběr plastových víček o Den středoškolákem o Miniburza škol na naší škole o Technohrátky 2015 o Ochrana člověka za mimořádných událostí – 2. Stupeň o Návštěva u profesionálních hasičů v Kutné Hoře o Ekovýchovný pobyt žáků V., VI. třídy v Oucmanicích o Exkurze do ŽZO Cerhenice o Den Země o Výlet do ZOO v Jihlavě o 7. ročník halloweenských slavností o Zájezd do Anglie o Hoblinková dílnička o Ronovský slavík o Klub mladých čtenářů o Pasování na čtenáře o Čtenářské nocování o Spolupráce s místní knihovnou o Ocenění úspěšných žáků o Závěrečné vyřazení žáků 9. třídy o Hodnocení 5. ročníku „Kniha je kamarád“ Výběr výsledků soutěží Zájmová činnost 2 Činnost školní družiny a školní jídelny Výsledky inspekční činnosti Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních projektů o eTwinning o Cizí jazyky pro život o Bezplatná výuka českého jazyka přizpůsobená potřebám žáků – cizinců ze třetích zemí Předložené a školou realizované projekty financované z cizích zdrojů o Výzva 56 - OP Vzdělávání pro konkurence schopnost - Zvyšování kvality ve vzdělávání o Vytvoření pracovní příležitosti veřejně prospěšných prací o Výzva 57 – OP Vzdělávání pro konkurence schopnost – zvyšování kvality ve vzdělávání o Oblast protidrogové politiky 2015 o Podpora zabezpečení ochrany škol a školských zařízení Spolupráce s rodiči a dalšími subjekty o SRPDŠ o Mateřská škola o Školská rada o Místní organizace o Zřizovatel Spolupráce se žákovským parlamentem Ekonomická část Přílohy: o Příloha číslo 1 – fotografie k Prevenci sociálně patologických jevů o Příloha číslo 2 – fotografie k EVVO o Příloha číslo 3 – fotografie k Hodnocení projektu „Kniha je kamarád“ 3 Základní údaje o škole Základní škola Ronov nad Doubravou, okres Chrudim je zřízená Městem Ronov nad Doubravou jako příspěvková organizace s právní subjektivitou od 1. 1. 2003. Součástí příspěvkové organizace jsou základní škola, školní jídelna a školní družina, zařazeny do sítě škol 1. 1. 2003. Název školy, adresa: Základní škola Ronov nad Doubravou, okres Chrudim Chittussiho nám. 153 538 42 Ronov nad Doubravou Telefon: 469 690 231, 464 600 454, 464 600 455 Školní družina: 773 580 533, Školní jídelna: 469 690 150 E – mail: [email protected] Webové stránky: www.zsronov.cz IČO: 70992487 Zřizovatel: Telefon: Fax: E – mail: IČO: Město Ronov nad Doubravou Chittussiho nám. 150 538 42 Ronov nad Doubravou 469 690 201 – 202 469 690 276 mě[email protected] 270822 Ředitelka školy: Mgr. Jitka Miřejovská Zástupkyně ředitelky: Mgr. Hana Mojžíšová Kapacita součástí školy: Základní škola Školní družina Školní jídelna 300 žáků 55 žáků 300 žáků Školská rada Zřízena ke dni 1. 1. 2006 usnesením Zastupitelstva města Ronov nad Doubravou č. 83 b/2005 ze dne 21. září 2005. Školská rada zahájila svoji činnost na svém 1. zasedání dne 9. 1. 2006. Předsedkyní je Mgr. Jitka Sedláková. Členové: Jana Malá, Monika Jeřábková, Mgr. Barbora Mrázková, Mgr. Oto Minařík, Mgr. Jana Auersvaldová SRPDŠ při ZŠ Ronov nad Doubravou Předsedkyně: Jana Malá Účetní: Iva Skokanová Vzdělávací program: Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání, 237/2012 - 02 4 Vyučujeme podle školního vzdělávacího plánu, kterým se prolíná environmentální výchova. Jeho vyhodnocování probíhá pravidelně v předmětových komisích. Zaměřujeme se mimo jiné na rozvoj technických dovedností. Postupně vybavujeme školní dílny, kde probíhá výuka pracovních činností. Zapojili jsme se do projektu EU výzva 57 s názvem „Podporujeme technické vzdělávání“. Klademe také důraz na jazykové vzdělávání. Využili jsme výzvy 56 a získali jsme finanční prostředky na podporu čtenářské gramotnosti, jazykově vzdělávací kurz pro vyučující a na jazykově vzdělávací pobyt pro žáky. Ve vyučovacích hodinách angličtiny působila rodilá mluvčí. Materiálně technické podmínky školy Součást školy 1. stupeň 2. stupeň ŠD Počet tříd/oddělení 6 4 2 Počet dětí 127 97 55 Počet dětí na třídu 21,16 24,25 27,5 V hlavní budově ZŠ je 15 učeben, z toho 5 odborných (počítačová, jazyková, ekologie, fyzika – chemie, žákovská kuchyňka), v rozšířené části chodby v prvním patře je vybudovaný čtenářský koutek s knihovnami. V přístavbě, která je spojena s hlavní budovou krytým přechodem, je tělocvična, dvě třídy školní družiny a jedna učebna, která je pronajímána ZUŠ Heřmanův Městec – obor hudební. Ke škole patří také školní pozemek, přírodní učebna s relaxačním místem pro žáky, dílny a víceúčelové hřiště, které bylo zprovozněno na podzim roku 2014. V dílnách kromě výuky pracovních činností probíhá jedenkrát týdně výuka pobočky ZUŠ Heřmanův Městec – obor výtvarný – keramika. Výuku v tomto školním roce jsme ukončili o týden dřív (ředitelské volno) z důvodu rozsáhlých stavebních prací na budovách školy. Zřizovatel zde provedl celkové zateplení, výměnu oken v nové části, výměnu všech vstupních dveří a novou fasádu. Během prázdnin jsme zrekonstruovali podlahy a vestavěné skříně ve dvou třídách, zakoupili novou tabuli do jedné třídy, nové hrací koberce do 2. B a školní družiny. Proběhly opravné nátěry ve třídách, byly zabudovány žaluzie do všech nových oken. Z prostředků ONIV byly obnoveny a doplněny řady učebnic. Součástí školy je školní kuchyň, která zajišťuje stravování nejen pro žáky a pracovníky školy, ale v doplňkové činnosti i pro důchodce. Škola se snaží vylepšit svůj rozpočet doplňkovou činností, která spočívá ve vaření jídel pro cizí strávníky a v pronájmu prostorů školy, získáváním sponzorských darů jednáním se zástupci firem a přípravou projektů do soutěží o dotace. Škola získala jako sponzorský dar 30 tabletů od firmy Tlapnet, které jsou nainstalované a využívané třetí třídou. Paní Leona Mrázková poskytla finanční dar jako příspěvek na IT tabuli do první třídy, Firma Culka a Sádlik odvezla škole sebrané plastové kelímky. 5 Koncepce počítačové učebny - ICT Počet Počet žáků Počet pedagogických pracovníků Pracovní stanice umístěné v počítačových učebnách Pracovní stanice umístěné v nepočítačových učebnách, studovnách, školních knihovnách, apod. Pracovní stanice sloužící k přípravě pedagogického pracovníka na výuku a k jeho vzdělávání Počet pracovních stanic celkem Počet pracovních stanic na 100 žáků standard ICT 224 skutečnost plán 224 18 26 224 20 40 46 20,5 Pracovní stanice – technické parametry Technické parametry stanic Starší 5 let Novější – nevyhovuje standardu ICT Novější – vyhovuje standardu ICT počet 0 0 46 Lokální počítačová síť (LAN) školy Lokální počítačová síť standard ICT Počet přípojných míst Sdílení dat Sdílení prostředků Připojení do internetu Komunikace mezi uživateli Bezpečnost dat Personifikovaný přístup k datům Ano Ano Ano Ano Ano Ano skutečnost plán 46 Ano Ano Ano Ano Ano Ano Připojení k internetu služba hodnota standard ICT Rychlost 512/128 a 1024/256 Agregace Nejvýše 1:10 Veřejné IP adresy ANO Neomezený přístup na ANO internet Oddělení VLAN (pedagog, ANO žák) QoS (vzdálená správa) ANO Filtrace obsahu ANO Antispam ANO Antivir ANO Tuto tabulku vyplní škola za pomoci providera 6 skutečnost plán 46 Ano Ne Ano Ano Ano Ano Ano Prezentační a grafická technika technika standard ICT Datový projektor Dotyková tabule Tiskárna Kopírovací stroj Vizualizér skutečnost plán 2 3 4 3 2 Výukové programové vybavení a informační zdroje (licence) programové vybavení standard ICT Operační systém skutečnost plán Windows xp, 7 Eset MS Word MS Excel MS Power point Antivirový program Textový editor Tabulkový editor Editor prezentací Grafický editor - rastrová grafika Grafický editor - vektorová grafika Webový prohlížeč Firefox, google, Explorer Editor webových stránek Klient elektronické pošty Aplikace pro výuku a procvičování psaní na klávesnici Programy odborného zaměření Nedatluj.cz Vzdělávání pedagogických pracovníků Typ vzdělávání standard ICT Z – Základní uživatelské znalosti P – Vzdělávání poučených uživatelů S – Specifické vzdělávání M - Vzdělávání ICT koordinátorů skutečnost plán 16 16 1 1 Další ukazatele standard ICT Diskový prostor na uložení dat pro žáky Uložení dat na přenosné médium (disketa, CD,…) Přístup pedagogů ke schránce elektronické pošty Prostor pro žáky a pedagogy na vystavení webové prezentace Blokace přístupu ze školní sítě na www stránky a 7 skutečnost plán 221GB Ano Ano Ano Ano službu internetu, které škola určí Přístup k ICT z domova pro pedagogy Počet přípojných míst pro připojení stanice nebo notebooku v učebnách Ne 0 Ve škole probíhala pravidelná údržba výpočetní a prezenční techniky firmou Tlapnet ve spolupráci se školním metodikem a koordinátorem ICT. Aktualizované byly webové stránky školy. Nově začali žáci třetí třídy se svojí třídní učitelkou využívat tablety (30 ks.), které jsou napojeny na wifi. Jan Havránek, metodik a koordinátor ICT Firma Tlapnet s. r. o. zakoupila škole 30 tabletů, diky kterým je pro žáky procvičování pravopisného učiva zajímavější. Výukový softwahre vytvořil Ing. Jan Auersvald. 8 Učební plán 1. stupně 2014/2015 Třída Počet žáků Chlapci/děvčata Český jazyk a literatura Anglický jazyk Matematika Informatika Prvouka Vlastivěda Přírodověda Hudební výchova Výtvarná výchova Pracovní činnosti Tělesná výchova Týdenní dotace Třídní učitel Učební plán 1. A 1. B 2. 3. 4. 5. 17 17 21 28 23 20 6 11 6 11 10 11 BO 9 ST 9 PR 10 14 14 12 11 9 11 AU 9 SE 8 MI 7 SE 3 DU 3 SE 5 TR 5 DU 1 AU/AN 3+3 BO 4 ST 4 PR 5 AU 5 BO 2 ST 2 PR 2 ST 2 SE 2 SP 2 BO 2 DU 2 BO 1 ST 1 AN 1 AU 1 SE 1 AN 1 BO 1 ST 1 PR 1 AU 1 SE 2 DU 2 BO 1 ST 1 KO 1 AU 1 SE 1 DU 1 BO 2 ST 2 PR 2 AU 2 SO 2 ŽĎ 2 20 20 22 24+3 26 26 BO ST PR AU SE DU ŠVP ŠVP ŠVP ŠVP ŠVP ŠVP 9 Učební plán 2. stupeň 2014/2015 Třída Počet žáků Chlapci/děvčata Český jazyk Anglický jazyk Německý jazyk Matematika Informatika Dějepis Občanská výchova Rodinná výchova Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Hudební výchova Výtvarná výchova Rodinná výchova Tělesná výchova chl. Tělesná výchova d. TV/ Výchova ke zdraví Pracovní činnosti 6. 24 11 13 SP 5 KO 5 HA 1 HA 8. 19 11 16 SO SO/AN 3+3 DU/SO 9 9. 26 10 17 9 5 MO 5 MO 5 3+3 DU 3 DU 3+3 AN 3 AN 3+3 TR 5 KO 5 KO 5 2 HA 2 HA 2 HA 2 KO 2 SO 1 SO 1 SP 1 TR 2 SP 2 TR 2 HA 1 SP 2 SP 2 TR 2 TR 2 SP 3 SP 2 HA 1 HA 2 HA 1 HA 1 BE 1 BE 1 BE 1 BE 1 PR 2 TR 2 SO 1 SO 1 ŽĎ 2 ŽĎ 2 ŽĎ 2 ŽĎ 2 SP/HA 1+1 SP/HA Volitelné předměty Cvičení z matematiky Cvičení z českého jazyka Informatika Ekologická praktika Týdenní dotace Třídní učitel Učební plán 7. 27 1+1 SP/HA 1+1 KO 1 KO 1 SO 1 MO 1 HA 1 HA TR 1 TR 1 29 + 4 30+4 31 32+7 KO TR HA SP ŠVP ŠVP ŠVP ŠVP Výchova ke zdraví je integrována v občanské výchově 6. tř., přírodopise 8. tř. 10 Personální údaje Členění pedagogických pracovníků podle vzdělání a pohlaví vzdělání dosažené střední odborné úplné střední pedagogické vysokoškolské bakalářské celkem muži 0 0 3 0 3 ženy 0 2 12 1 15 celkem 0 2 15 1 18 Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace odborná kvalifikace učitel prvního stupně základní školy učitel druhého stupně základní školy vychovatel celkem splňuje kvalifikaci 6 9 2 17 nesplňuje kvalifikaci 0 1 0 1 celkem 6 10 2 18 Celkový údaj o vzniku a skončení pracovního poměru zaměstnanců nástupy a odchody pedagogických pracovníků Nástupy Ukončení pracovního poměru – smlouva na dobu určitou počet 3 1 Dvanáct pedagogických pracovníků pracovalo na plný úvazek, šest na částečný úvazek. Ve škole působí 4 provozní zaměstnanci, jedna administrativní pracovnice, 3 kuchařky, jedna vedoucí školní jídelny. Účetnictví je zpracováváno firmou Ing. Zdeňka Berana Chrast. Výsledky přijímacího řízení na střední školy a učiliště, volba povolání, práce se žáky s SPU, zápis do první třídy Výsledky přijímacího řízení na střední školy a učiliště čtyřleté gymnázium průmyslová škola obchodní akademie hotelová škola veřejnosprávní škola čtyřletý učební obor tříletý učební obor 2 žáci 8 žáků 2 žáci 1 žák 1 žák 1 žák 11 žáků Volba povolání V letošním školním roce navštěvovalo 9. třídu 26 žáků, z toho 17 chlapců a 9 dívek. Také letos mohli tito žáci podat dvě přihlášky a většina z nich tuto možnost využila. 11 Informativní schůzka pro rodiče vycházejících žáků se konala 23. 10. 2014. Rodiče na ní byli seznámeni s katalogy škol, termíny přehlídek škol v jednotlivých okresech, důležitými internetovými adresami týkajícími se této problematiky i dalšími podrobnostmi k průběhu přijímacího řízení. Všichni žáci devátého ročníku dostali zdarma v průběhu října katalog škol Pardubického kraje a dále jim bylo k dispozici CD o školách v celé republice. Kromě toho se 25. 11. 20143 uskutečnila na naší škole Miniburza SŠ a učilišť, na kterou přijelo představit svoji školu celkem patnáct zástupců těchto škol. Přihlášky byly žákům vysvětleny a rozdány koncem ledna. MŠMT vyhlásilo 30. července 2014 pilotní ověřování organizace přijímacího řízení do oborů vzdělání s maturitní zkouškou s využitím centrálně zadávaných jednotných testů. Ověřování bylo určeno pro uchazeče, kteří podají ve školním roce 2014/2015 přihlášku ke střednímu vzdělávání v 1. kole přijímacího řízení do 1. ročníku oborů vzdělání s maturitní zkouškou. Ověřování se netýkalo nástavbového studia, zkráceného studia a oborů s jinou než denní formou vzdělávání. Výjimkou byly také obory vzdělání s talentovou zkouškou – obory skupiny 82 Umění a užité umění a obor Gymnázium se sportovní přípravou. V rámci ověřování absolvovali uchazeči jednotné testy z českého jazyka a z matematiky. Výsledky testů byly využity k hodnocení uchazeče v rámci přijímacího řízení. Přijímací řízení mohlo i nadále obsahovat další zkoušky k ověření vědomostí, dovedností nebo schopností uchazečů podle kritérií určených ředitelem střední školy. Realizací ověřování upraveného systému přijímacího řízení ke vzdělávání bylo pověřeno Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání (Cermat). Přijímací zkoušky se v rámci pilotního ověřování uskutečnily pro uchazeče o čtyřleté vzdělávání v jednom řádném termínu – 15. 4. 2015 a v jednom náhradním termínu. Cermat zpřístupnil středním školám 31. 1. 2015 ilustrační testy včetně kompletní testové dokumentace v elektronické podobě Také letos se žáci přihlášení na maturitní obory mohli účastnit v týdnu od 2. 2. do 6. 2. 2015 přijímacích zkoušek nanečisto, a protože nezáleželo na tom, kam podali žáci přihlášku, absolvovala většina žáků tyto testy na Střední odborné škole a středním odborném učilišti technickém v Třemošnici. Během těchto testů šlo především o to, vyzkoušet si svoje znalosti a zjistit, které vědomosti je potřeba si ještě doplnit. Většina žáků byla přijata na všechny zvolené obory. V dalších kolech přijímacího řízení nebyla podána žádná přihláška. V době přijímacího řízení navštěvovalo 5. třídu celkem 20 žáků, z toho 9 chlapců a 11 dívek. Na víceleté gymnázium nepodal přihlášku nikdo. Problematice volby povolání je věnována pozornost již v nižších ročnících. Kromě toho, že se s tímto tématem žáci seznamují při vyučování v občanské výchově, pracovních činnostech i dalších předmětech, zúčastnili se žáci 8. a 9. ročníku exkurzí do firem v okolí i do Střední odborného učiliště Čáslav. 10. 12. 2014 si žáci 8. a 9. třídy mohli na akci s názvem Den středoškolákem vyzkoušet, jaké to je studovat na Střední průmyslové škole a Obchodní akademii Čáslav. Žáci se zde zúčastnili krátkých workshopů zaměřených na ekonomiku nebo techniku. Během této akce si žáci prohlédli budovu školy i odborné učebny a zjistili informace o možnostech studia. K rozhodování o dalším studiu měla přispět také exkurze do Železničního zkušebního okruhu Cerhenice, která se 31. 3. uskutečnila pro 10 žáků 7. – 9. tř., úspěšných v různých matematických soutěžích. 12 Žáci naší školy se účastní soutěží mnoha oborů, což je také přínosem pro volbu jejich budoucího povolání. V průběhu roku si měli žáci možnost zapůjčit jakékoliv materiály o školách u výchovné poradkyně a průběžně se na cokoliv z této problematiky informovat. Práce se žáky se SPU Na začátku školního roku jsme měli v evidenci celkem 55 žáků, z toho porucha učení byla potvrzena u 40 žáků, u ostatních žáků byly potvrzeny obtíže, zdravotní znevýhodnění nebo teprve doporučeno SPV. Z celkového počtu bylo 42 žáků s potvrzenou integrací, z toho u 4 žáků byl doporučen IVP. 15 září nastoupili na naši školu 2 žáci, kteří se přistěhovali s rodiči z Ukrajiny a kterým bylo posléze poradnou potvrzeno sociální znevýhodnění z důvodu jiného mateřského jazyka a doporučeny IVP. V průběhu školního roku probíhala jak pravidelná kontrolní vyšetření, tak nová vyšetření žáků, u kterých se objevily potíže s učením, případně chováním. Na konci školního roku máme v evidenci o 12 žáků více, u většiny z nich byla potvrzena porucha učení. Na krajský úřad Pardubického kraje jsme v průběhu května podávali dvě žádosti a asistenta pedagoga, jednu opakovaně, jednu novou. Během školního roku spolupracovala naše škola i nadále s PhDr. Janou Žítkovou, která na naší škole prováděla psychologická vyšetření i kontrolní vyšetření integrovaných žáků. Kromě toho jsme spolupracovali i s dalšími pracovníky PPP Chrudim, se SPC Hradec Králové a také s PPP Kolín. Se všemi žáky se pracuje dle doporučení poradny. Individuální vzdělávací plány jsou průběžně konzultovány s rodiči žáků i s PPP Chrudim a Kolín. V rámci výchovného působení na žáky probíhalo během školního roku velké množství akcí, patří mezi ně například přivítání prvňáčků do školy žáky 9. třídy, Mikulášská nadílka, pohádka při zápisu žáků do 1. třídy, v některých třídách akce Noc ve škole, sbírka plastových víček na pomoc Míšovi Tereskovi, exkurze i školní výlety, ale i další akce, které v průběhu školního organizovali učitelé a žáci naší školy. M. Kořínková, výchovná poradkyně Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami a mimořádně nadaní žáci Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami speciální vzdělávací potřeby počet žáků zdravotní postižení zdravotní znevýhodnění sociální znevýhodnění 52 6 2 forma vzdělávání (individuální nebo skupinová integrace) Individuální integrace Individuální integrace Individuální integrace individuální vzdělávací plán 4 2 Podmínky pro vzdělávání Podmínky pro vzdělávání žáků se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním odstraňování architektonické bariéry a provedení potřebné změny úpravy interiéru školy a třídy uplatňování principu diferenciace a individualizace 13 ano částečně ne x x vzdělávacího procesu při organizaci činností, při stanovování obsahu, forem i metod výuky umožňování žákovi používat potřebné a dostupné kompenzační pomůcky, vhodné učebnice a učební pomůcky přizpůsobené jeho individuálním potřebám zohledňování druhu, stupně a míry postižení nebo znevýhodnění při hodnocení výsledků uplatňování zdravotní hlediska a respektování individuality a potřeby žáka podporování nadání a talentu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami vytvářením vhodné vzdělávací nabídky zkvalitňování připravenosti pedagogických pracovníků pro práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami působení speciálního pedagoga ve škole, druhého pedagoga ve třídě, případně asistenta pedagoga v případě potřeby spolupráce s rodiči spolupráce s ostatními školami, které mají zkušenosti se vzděláváním žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Podmínky pro vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním individuální nebo skupinovou péči přípravné třídy pomoc asistenta třídního učitele menší počet žáků ve třídě odpovídající metody a formy práce specifické učebnice a materiály pravidelná komunikace a zpětnou vazbu spolupráci s psychologem, speciálním pedagogem - etopedem, sociálním pracovníkem, případně s dalšími odborníky Podmínky pro vzdělávání žáků mimořádně nadaných individuální vzdělávací plány doplnění, rozšíření a prohloubení vzdělávacího obsahu zadávání specifických úkolů zapojení do samostatných a rozsáhlejších prací a projektů vnitřní diferenciace žáků v některých předmětech občasné (dočasné) vytváření skupin pro vybrané předměty s otevřenou možností volby na straně žáka účast ve výuce některých předmětů se staršími žáky x x x x x x x x ano částečně ne x x x x x x x x ano částečně ne x x x x x x x Marie Kořínková, výchovná poradkyně 14 Komentář ředitele školy: Škola nemá oficiálně potvrzené PPP mimořádně nadané žáky. Šikovní žáci jsou dle svého zaměření zapojováni do různých soutěží a projektů. S jedním žákem ze 7. třídy se pracuje v matematice jako se žákem s celkovou mentální kapacitou v pásmu výrazného nadprůměru na základě doporučení PPP, po dohodě se zákonnými zástupci mu jsou zadávány náročnější úlohy, je zapojován do mnoha matematických soutěží s vynikajícími výsledky na úrovni kraje i celé republiky. V letošním školním roce jsme pracovali se dvěma žáky se sociálním znevýhodněním – nastoupili k nám dva žáci Ukrajinci bez znalosti češtiny. Vyučující s nimi pracovali indivuduálně ve vyučování i mimo vyučování. Pozornost věnovali hlavně začlenění do kolektivu a zvládnutí češtiny tak, aby se mohli účastnit výuky. Učitelé absolvovali školení pro práci se žáky cizinci. Dobře se školou spolupracovali i zákonní zástupci. Jedna žákyně vzhledem ke svému postižení měla zajištěnou asistenci ve všech předmětech. Zápis žáků do 1. třídy ZŠ Poprvé u zápisu: 27 dětí Přichází po odkladu: 3 děti Žádost o odklad: 6 dětí Zamítnutá žádost k přijetí (nedoložena žádost o předčasné zahájení školní docházky) 1 Dne 23. ledna 2015 se konal zápis dětí do 1. třídy. Budoucí prvňáčky a jejich rodiče přivítala ve škole paní ředitelka Mgr. Jitka Miřejovská a pan starosta Ing. Marcel Lesák. A pak už se děti vžily do pohádky Perníková chaloupka, kterou pro ně nastudovala paní učitelka Průšová společně se žáky 9. třídy. Na děti čekaly i jednoduché úkoly, které pro ně připravily paní učitelky. Za jejich splnění byly odměněny pohádkovými perníčky a drobnými upomínkovými předměty vyrobenými žáky školy. „Prvňáčci“ odcházeli se slovy, že už se v září do školy moc těší. Doufejme, že jim to nadšení vydrží. Žádostí o přijetí dítěte k základnímu vzdělávání bylo odevzdáno 30, rozhodnutí o přijetí dítěte k základnímu vzdělávání bylo vydáno 29. Šest zákonných zástupců požádalo o odklad povinné školní docházky pro své děti. Do 1. třídy nastoupí 23 žáků (12 chlapců, 11 dívek). Hana Mojžíšová 15 Údaje o žácích Počty žáků ve třídách k 30. 6. 2015 třída počet žáků 1.A 1.B 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. celkem 17 17 21 29 23 20 25 27 19 26 224 z toho dívek z toho chlapců 6 6 10 15 12 9 12 11 9 17 107 11 11 11 14 11 11 13 16 10 9 117 Žáci přijatí do 1. ročníku základní školy pro školní rok 2014/2015 počet prvních tříd počet dětí přijatých do první třídy 2 34 počet odkladů pro školní rok 2015/2016 3 Žáci přijati do vyšších ročníků základní školy ročník počet žáků 2 34 3 21 4 29 5 23 6 20 7 25 8 27 9 19 Žáci – cizinci kategorie cizinců počet žáků ve ŠD počet žáků ve ŠJ počet žáků celkem občané EU 0 ostatní cizinci pobývající v ČR přechodně nebo trvale, žadatelé o udělení azylu a azylanti 4 4 16 Hodnocení žáků Celkové hodnocení žáků – prospěch Třída prospěli s vyznamenáním 17/17 17/17 21/21 23/19 20/17 15/15 14/14 15/15 10/10 12/10 164/155 1. A 1. B 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Celkem prospěli neprospěli 0 0 0 6/10 3/6 5/5 11/11 12/12 9/9 14/16 60/69 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Celkové hodnocení žáků – zhoršené chování Jeden žák 7. ročníku byl v prvním pololetí na vysvědčení hodnocen z chování sníženým stupněm - uspokojivé chování. Hodnocení výsledků vzdělávání – způsob vyjádření (klasifikačním stupněm, slovně, kombinací obou způsobů) V prvním pololetí byla jedna žákyně prvního ročníku na žádost rodičů hodnocena kombinovaně, ve druhém pololetí byla již klasifikována. Výchovná opatření – pochvaly třída 1. A 1. B 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. celkem pochvala ředitele školy matrika, vysvědčení 0/1 0/0 0/1 0/7 0/2 0/2 0/8 3 /14 1/14 1/4 5/49 17 Výchovná opatření – napomenutí a důtky (souhrnně za celý školní rok) třída 1. A 1. B 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. celkem napomenutí třídního učitele 0 0 0 0 4 4 7 6 8 7 36 důtka třídního učitele 0 0 0 0 4 2 10 5 7 5 33 důtka ředitele školy 0 0 0 0 1 0 2 4 0 2 9 Počet omluvených / neomluvených hodin – souhrnně za celý školní rok třída 1. A 1. B 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. celkem počet omluvených hodin 545 1 143 585 2 053 1 348 885 2 297 2 701 1 232 3 531 16 320 průměr na žáka třídy 32,05 67,24 27,85 70,79 58,61 44,25 91,88 100,03 64,84 135,80 72, 86 18 počet neomluvených hodin 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 průměr na žáka třídy 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Průměry tříd v jednotlivých předmětech na konci školního roku 2014/2015 1. A 1. B 2. Český jazyk Německý jazyk Anglický jazyk Matematika Prvouka Přírodověda Vlastivěda Hudební výchova Výtvarná výchova Praktické činnosti TV - chlapci TV - dívky Občanská výchova Dějepis Zeměpis Fyzika Chemie Přírodopis Informatika 3. 1,058 1,059 1,619 1,058 1 4. 5. 1,69 1,957 6. 7. 8. 9. 2 2,148 2,211 1,842 1,379 1,522 1,65 1,84 1,926 1,842 1 1,571 1,69 1,609 1,35 2 1,778 2,316 1 1,048 1,517 1,391 1,5 1,391 1,6 1 1 1 1,414 1 1 1 1 1,034 1 1 1 1 1 1 1 1 1,034 1 1 1 1,083 1 1 1 1,9 1,3 1 1 1 1 1,08 1,074 1,211 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1,36 1,333 1,368 1,68 2,037 1,842 1,68 1,778 1,842 1,8 2 1,737 1,842 1,72 1,667 1,842 1 1,04 Volitelné předměty Cvičení z českého jazyka Cvičení z matematiky Ekologická praktika Volitelná informatika 2,923 2,038 2,192 2,692 1,462 1,615 1,692 1,923 2,038 1,962 1,059 1,2 1,154 1 1 1 1 1 Komentář ředitele školy: Učitelé věnují pozornost motivaci žáků, využívají moderní, efektivní metody výuky. Věnují se individuálně dětem slabším a s vývojovými poruchami učení. Dávají prostor žákům nadaným, šikovným, které připravují na různé soutěže a olympiády. Pochvaly ředitele školy byly uděleny na vysvědčení žákům za vzornou reprezentaci školy v soutěžích okresních, oblastních, krajských, celorepublikových kol i kola mezinárodního (umístění do 3. místa). Drobnější pochvaly udělovali učitelé do žákovských knížek nebo na pochvalné listy. Všichni žáci postoupili do vyššího ročníku. Zákonní zástupci nevznesli k ředitelce školy pochybnosti ke klasifikaci na vysvědčení. 19 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Pojmenování výchozího stavu Ve škole vykonávají kvalifikované specializované pedagogické činnosti - výchovná poradkyně, koordinátorka EVVO, koordinátorka ŠVP, metodik a koordinátor ICT. Jsou absolventi studia k výkonu specializovaných činností dle §9 vyhlášky č. 317/2005 Sb. Studium k prohlubování odborné kvalifikace Předmět Sociálně patologické jevy Počet kurzů 4 Výchovné poradenství 3 EVVO 3 Prvouka, přírodověda Anglický jazyk Dějepis ICT 1 1 1 1 ŠVP 3 Žákovský parlament ŠD 1 1 První stupeň 3 Organizační, manažerské 6 Zaměření kurzů Ochrana člověka za běžných rizik a mimořádných událostí Problematika legálních drog Setkání školních metodiků prevence Příprava občanů k obraně státu Problematika vzdělávání dětí cizinců na ZŠ Setkání výchovných poradců na ÚP Chrudim Schůzka výchovných poradců - TECHNOHRÁTKY Krajská konference EVVO Pardubického kraje, školení koordinátorů EVVO Krajská konference EVVO Pardubického kraje Repetitorium – pobytový terénní seminář Metodický seminář „Zdravá škola“ eTwinning pro začátečníky Krajská odborná konference o podpoře IT výuky Etická výchova a učebnice ŠVP v elektronické podobě SMRT POINT Setkání koordinátorů žákovských parlamentů Právní vědomí vychovatele ŠD Netradiční pomůcky v hodinách matematiky a českého jazyka Jak sebe i žáky bavit vlastivědou Nová koncepce vzdělávání v matematice – prof. Hejný Seminář pro žadatele o dotace na rok 2015 Informační setkání s ČŠI Setkání zástupců škol a zaměstnavatelů k zahájení Roku technického vzdělávání v Pardubickém kraji Aktuální změny právních předpisů ve školské praxi Dotace EU pro školy 20 Samostudium Na základě § 24 odst. 4 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících přísluší pedagogickým pracovníkům volno v rozsahu 12 pracovních dnů ve školním roce, nebrání-li tomu vážné provozní důvody (§ 24 odst. 7 zákona). Pedagogičtí pracovníci si doplňovali znalosti studiem odborných knih a časopisů, zaměřovali se na moderní metody a formy práce, na využití interaktivní tabule, tvorbu vlastních digitálních programů. Škola odebírá pravidelně časopisy: Školství, Prevence, Řízení školy, Český jazyk a literatura a Učitelské noviny. Komentář ředitelky školy: K dalšímu vzdělávání pedagogických pracovníků jsme využívali především nabídky NIDV a CCV v Pardubicích. Podpořili jsme kurzy anglického jazyka pro učitelky, které jazyk vyučují, ale nemají potřebnou aprobaci – dlouhodobý kurz Brána jazyků otevřená Anglický jazyk 2 učitelky a jazykový kurz Zebra 1 učitelka. S jednou paní učitelkou byla uzavřena kvalifikační dohoda pro zvýšení kvalifikace – anglický jazyk. Vychovatelka školní družiny dokončila kvalifikační studium podle §20 písm. e, zákona č. 563/2004 Sb. a vyhlášky č. 317/ 2005 Sb. – Studium pro asistenty pedagoga. 21 Hodnocení školních celoročních programů Prevence rizikového chování komentář Vzdělávání Školní metodik prevence Pedagogičtí pracovníci školy Školní vzdělávací program Etika a právní výchova Výchova ke zdravému životnímu stylu Preventivní výchova ve výuce jednotlivých předmětů Formy a metody působení na žáky, které se zaměřují na osobnostní rozvoj a sociální chování Organizace prevence Minimální preventivní program Využití volného času žáků Průběžné sledování podmínek a situace ve škole z hlediska rizik výskytu sociálně patologických jevů Uplatňování forem a metod umožňující včasné zachycení ohrožených dětí Poradenská služba školního metodika prevence Poradenská služba výchovného poradce Zajištění poradenských služeb speciálních pracovišť a preventivních zařízení Vybavení školy odbornými a metodickými materiály a dalšími pomůckami Školní řád (obsahuje zákaz nošení, držení, distribuci a zneužívání návykových látek v areálu školy a odpovídající sankce) Akce školy pro žáky k prevenci sociálně patologických jevů 28. 1. 2015 Problematika legálních drog, Pardubice 12. – 13. 3. Setkání školních metodiků prevence v Bělči nad Orlicí, přednášky: Vliv osobních postojů metodika prevence na vnímání a posuzování projevů šikany, Porucha příjmu potravy, Energetické nápoje Časopis Prevence Časopis Prevence, informace od ŠMP Zařazeno v MPP a ŠVP Zařazeno v MPP a ŠVP Zařazeno v MPP a ŠVP Řízený rozhovor, aktivní vzájemné naslouchání, brainstorming, kooperace, simulace, evokace, beseda, zážitkový kurz Vypracován Viz kroužky, příprava na soutěže Rozhovory se žáky, učiteli, třídní schůzky s rodiči, SWOT analýza, dotazníkové šetření (Archa, ŠMP) Viz výše Rozhovory ŠMP se žáky, odhalování projevů šikany PPP Chrudim – okresní metodik prevence, Policie ČR – besedy ve třídách a na zážitkovém kurzu, Archa – sociometrické šetření, p. I. Čejková – dopravní výchova Běžně vybavená knihovna, časopis Prevence, informace i internetu Ano Viz zpráva Hodnocení primární prevence ve školním roce 2014/2015 Počet výskytu sociálně patologických jevů, které škola řešila Sociálně patologický jev Drogová závislost Alkohol Kouření počet 0 0 0 22 Kriminalita a delikvence Virtuální drogy (počítač, televize, video) Patologické hráčství (gambling) Záškoláctví Šikanování Vandalismus Násilné chování Xenofobie Rasismus 0 0 0 Podezření na 1 žákyni z 9. třídy – nepotvrdilo se 2 (+2 podezření – nepotvrdilo se) 0 2 0 0 Během měsíce září byl vypracován Minimální preventivní program. Okruhy prevence rizikového chování byly zařazeny do tematických plánů jednotlivých předmětů, úkoly pro každou cílovou skupinu byly vytištěny zvlášť a založeny do třídních knih. Kromě toho byly naplánovány různé akce a besedy pro splnění cílů preventivního programu. Dne 25. 9. 2014 byla odeslána žádost o dotaci ze státního rozpočtu, které předcházelo školení pro žadatele (4. 9. 2014) a zpracování projektu. Žádost byla schválena a naše škola dostala na projekt s názvem Společně bezpečně 20 000,- Kč. Tyto peníze budou čerpány na primární prevenci v září až prosinci 2015. Ve dnech 18. – 19. 9. 2014 se uskutečnil zážitkový kurz pro žáky 7. ročníku. Jedná se o dvoudenní kurz s fyzickým a psychickým zatížením. Navazuje na dlouhodobější práci s třídním kolektivem, umožňuje prožitky, které nelze zprostředkovat v rámci běžné výuky. Součástí kurzu byly protidrogové aktivity, hry na rozvoj verbální a neverbální komunikace a spolupráce v různě velkých a proměnlivých skupinách, činnosti, které rozvíjely schopnost domluvit se na společných pravidlech, umění prosadit si svůj názor a respektovat názory ostatních. V rámci kurzu se uskutečnila i beseda s příslušníkem Policie ČR - s por. Mgr. Jiřím Tesařem z oddělení tisku a prevence PČR Chrudim. Ten si pro žáky letos připravil modelovou situaci – zajišťování stop na místě činu, děti si vyzkoušely i snímání otisků prstů. Největší radost však sedmákům udělaly „opilé brýle“. Po jejich nasazení se člověk cítí tak, jako kdyby měl 1,6 promile alkoholu v krvi. I když překonání překážkové dráhy pod vlivem „alkoholu“ nebylo vůbec snadné, žáci se u toho dost vyřádili a nasmáli. Program byl odlehčen také trochou her a dětských rošťáren, nechyběl ani malý výlet na přehradu a zříceninu hradu Oheb. Dne 29. 9. a 21. 10. 2014 proběhly na druhém stupni tři besedy s okresním metodikem prevence Mgr. Františkem Krampotou o Uganda - 2 vyučovací hodiny v 6. třídě o Moderní je nekouřit - 1 vyučovací hodina v 7. třídě o Bolest - nemoc jménem šikana - 2 vyučovací hodiny v 8. třídě. Dne 16. 10. se p. uč. Spěváková a Mojžíšová zúčastnily školení v oblasti OČMU. Dne 20. března 2015 proběhly besedy se zaměstnanci HZS Pardubického kraje, střediska Chrudim, pro žáky 6. – 9. třídy. Byly zaměřeny na požární prevenci a ochranu člověka za mimořádných událostí. Na tyto besedy navázalo dne 11. května 2015 projektové odpoledne „Ochrana člověka za mimořádných událostí“, které pro žáky 2. stupně připravili hasiči ze Sboru dobrovolných hasičů Ronov nad Doubravou ve spolupráci se Sborem dobrovolných hasičů Třemošnice (viz jiný článek VZ). Dne 30. března provedla Mgr. Martina Malečková ze SVP Archa sociometrické šetření v 8. třídě a konzultovala s třídními učitelkami problémy s žáky, kteří momentálně do SVP docházejí. Vyhodnocení dotazníků a individuální rozhovory s osmáky a panem učitelem třídním proběhly v úterý 21. 4. 2015. Dne 22. dubna 2015 navštívil naši školu por. Mgr. Jiří Tesař, tiskový mluvčí a preventista Policie ČR – Chrudim. S žáky 4. třídy si povídal o zásadách a pravidlech 23 bezpečného chování, o událostech, které je mohou ohrozit, jak se mají zachovat, když se sami dostanou do nějaké nebezpečné situace nebo je ohrožen někdo jiný. V 7. třídě řešili rizikové chování dětí a mládeže, zejména riskování při adrenalinových sportech a hazardních zábavách, nebezpečí experimentování s alkoholem, drogami, léky. Dne 7. 5. 2015 proběhla další beseda, tentokráte s žáky 5. třídy. Tématem byla kromě jiného šikana a kyberšikana, co dělat v případě ohrožení. Besedy byly doplněny prezentací a líčením skutečných událostí, a proto byly pro žáky velice zajímavé. Pravidelný cyklus besed s OMP Mgr. Krampotou byl završen v pondělí 25. 5. 2015 v 9. třídě. Žáci zhlédli film, poté následovala diskuse o něm. Téma bylo: Sex, AIDS a vztahy. Během školního roku proběhlo několik šetření týkajících se vztahů mezi žáky, kázeňských problémů a přestupků proti školnímu řádu. Jména těchto žáků zde neuvádím, zápisy všech rozhovorů jsou uloženy. Závažnější problémy byly projednány s rodiči žáků, jichž se šetření týkalo. Důležité je i další vzdělávání pedagogických pracovníků. Ve škole se odebírá časopis Prevence, který je k dispozici všem učitelům. Školní metodik prevence pravidelně předává svým kolegům informace na pedagogické radě. Také rodiče jsou informováni o prospěchu a chování svých dětí na třídních schůzkách. Konzultační hodiny školního metodika prevence a výchovného poradce nebyly rodiči příliš využívány. Školní metodik prevence se 28. 1. 2015 zúčastnil školení Problematika legálních drog, ve dnech 12. – 13. 3. 2015 setkání školních metodiků prevence, které se týkalo aktuálních informací z oblasti primární prevence na základních a středních školách. Součástí byly přednášky na témata: Vliv osobních postojů metodika prevence na vnímání a posuzování projevů šikany, Porucha příjmu potravy, Energetické nápoje. Prevence rizikového chování je dostatečně účinná tehdy, jestliže jsou děti smysluplně zaměstnány. Ve škole existuje řada zájmových útvarů, učitelé připravují nadanější žáky na různé soutěže, věnují se i žákům s SPU a žákům slabším. V průběhu roku se uskutečnilo mnoho akcí s rozličným zaměřením (viz Výroční zpráva). Škola bude i nadále vytvářet vhodné sociální klima, předcházet agresivitě a všem způsobům šikany a nevhodného chování mezi žáky. Bude snižovat vlivy, které by mohly narušit zdravý osobnostní a sociální vývoj dětí. Foto viz příloha č. 1 Hana Mojžíšová, ŠMP Environmentální výchova a osvěta Realizace EVVO na naší škole vychází z dlouhodobých záměrů školy a z ročního realizačního plánu. EVVO se uskutečňovala zařazováním tohoto tématu do všech předmětů, rozvíjela se v zájmové a mimoškolní činnosti žáků, promítla se do ekologizace provozu školy a napomohla k navázání kontaktů školy s rodiči, veřejností a okolím. O tuto činnost se stará koordinátorka EVVO, která absolvovala specializační studium pro školní koordinátory EVVO. Kromě začlenění EVVO do jednotlivých předmětů došlo k mezipředmětovému propojení prostřednictvím celoročního sjednocujícího plánu, který byl rozvržen do čtyř tematických celků (Stromy kolem nás, Ochrana zvířat, Modrá planeta Země, Odpady), k zařazení tematických dnů, výukových programů ekologických středisek a využití různých organizačních forem výuky. 24 Recyklohraní Naše škola se za účelem správného nakládání s odpady zapojila do školního recyklačniho programu RECYKLOHRANÍ, který si klade za cíl realizaci zpětného odběru baterií, akumulátorů, elektrozařízení, tonerů a inkoustových cartridgí. Zapojením do tohoto projektu naše škola získává body, které smění za zajímavé odměny z připraveného katalogu. Dalších bodů dosahujeme splněním úkolů, týkajících se třídění a recyklace odpadů, realizací scénářů z Ekoabecedy. S dosavadním počtem nashromážděných bodů za šk. r. 2014/15 jsme se zařadili mezi nejaktivnější školy – 4. MÍSTO z celkového počtu 3292 škol. Sběrové aktivity Sběr plastových kelímků Na začátku školního roku vždy vyhlašujeme SOUTĚŽ VE SBĚRU PLASTOVÝCH KELÍMKŮ. Žáci si kelímky shromažďují po celý rok doma a u příležitosti Dne Země je přinesou do školy. Množství kelímků každý rok přibývá, takže třídění těchto plastových obalů se díky této akci rozšířilo do povědomí široké veřejnosti. V dubnu 2015 jich bylo téměř 165 000 kusů a vážily 992 kg. Kelímky nám odvezla zdarma místní firma Culka a Sádlík do Transformu Bohdaneč k dalšímu zpracování. Výtěžek ze sběru pod záštitou SRPDŠ činil 1 984 Kč. Nejlepších 55 sběračů vyrazilo za odměnu do ZOO do Jihlavy. Sběr papíru Při jednorázové akci ve sběru papíru se nám podařilo pod záštitou SRPDŠ nashromáždit 3 580 kg papíru a utržili jsme za něj 6 860 Kč. Sběr rostlinného oleje Použitý rostlinný olej sbíráme do 1,5 l PET lahví a předáváme ho firmě Prague Management International k výrobě pohonného paliva. Naplněné lahve žáci smění za bodíky, které slouží k výběru odměny. V žebříčku zúčastněných škol jsme dokonce na 1. místě v republice. Ronovští žáci pomáhají… Nadace Dobrý anděl V předvečer první adventní neděle se na Chittussiho náměstí v Ronově nad Doubravou rozsvítil vánoční strom. Tomu předcházely vánoční trhy, které se uskutečnily pod záštitou městského úřadu. Prodávaly se výrobky tradičních řemesel a své zastoupení tady měla i naše základní škola a školní jídelna. Stánek základní školy prezentoval a prodával výtvory žáků, zaměstnankyně školní jídelny napekly staročeské vdolky, které nabízely také k prodeji. Obě akce byly uspořádány ve spolupráci se SRPDŠ s tím, že výtěžek z prodeje bude použit na dobročinné účely. Celkový výtěžek z prodeje činil 11 786,-Kč, z toho čistý zisk byl 9 282,Kč. Částku 8 000 Kč jsme věnovali nadaci Dobrý anděl. Tato nadace pomáhá rodinám, které se vlivem těžké nemoci dítěte nebo onkologického onemocnění rodiče dostaly do finanční tísně. Zbytek peněz bude využit na podporu poraněných zvířat v Záchranné stanici Pasíčka. Pomoc poraněným živočichům Zbylé finanční prostředky, které jsme získali z vánoční prodejní výstavy, jsme částečně použili na podporu poraněných zvířat v Záchranné stanici Pasíčka. Sbírka plastových víček Sbírkou plastových víček přispěli naši žáci nemocnému Míšovi Tereskovi z Chrudimi na pro něj tak důležitý pobyt v rehabilitačním centru. Míša poctil naši školu i osobní návštěvou. 25 Kroužky a soutěže Žáci naší školy mohli navštěvovat rybářský kroužek, keramický kroužek a ve 2. pololetí přírodovědný kroužek. Zelený ParDoubek 2014 V loňském školním roce jsme se již pošesté úspěšně zapojili do krajské soutěže Zelený ParDoubek. Jedná se o naprosto ojedinělou soutěž v ČR, která se koná ve dvouletém intervalu. Oceňuje nejlepší školy Pardubického kraje, které se věnují ekologické výchově žáků. Soutěžní práce zahrnovala soupis veškerých ekologických aktivit a ekologického provozu školy za rok 2013. Vyhodnocení této soutěže proběhlo 21. 10. 2014 na krajské konferenci EVVO v Pardubicích. Naše škola získala 2. místo mezi všemi 63 zapojenými školami Pardubického kraje od škol mateřských až po školy střední. Obhájila tak titul EKOLOGICKÉ ŠKOLY 1. STUPNĚ. Stupeň 1 je určen školám a zařízením, které mění své okolí a svět, výsledky jejich práce mají kladný dopad na přírodu a město, uplatňují principy environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty v každodenním provozu školy, mají velmi dobrou úroveň ekologické výchovy žáků a aktivní vzdělávání pedagogů. Poznávací přírodovědná soutěž Na přírodovědném kroužku se 33 žáků 3. - 9. ročníku připravovalo na poznávací přírodovědnou soutěž. Ke konci května se konalo školní kolo. Soutěžící měli za úkol poznat 80 -210 druhů rostlin, živočichů, hub, nerostů, hornin a určit chráněné druhy. Ve dnech 4. a 5. 6. 2015 proběhlo v Hlinsku okresní kolo přírodovědné poznávací soutěže. Této soutěže se z naší školy zúčastnilo 6 žáků z 1. stupně a 6 žáků z 2. stupně. Žáci poznávali celkem 60 až 160 různých druhů rostlin, živočichů, hub, hornin a nerostů. Soutěžilo se ve čtyřech kategoriích. V kategorii A (3. třída) obsadily Tereza Koubová i Simona Čevelová obě 4. místo a Michal Němec 6. místo, v kategorii B (4.- 5. třída) se umístila Zuzana Chudá na 1. místě, Serhiy Lyashko na 3. místě a Sára Šimůnková na 6. místě. V kategorii C (6.-7. třída) získal Martin Vančura 1. místo, Monika Šmídová 4. místo a Tereza Daruová 6. místo. V kategorii D (8.-9. třída) obsadila Anna Pazderková 1. místo, Aneta Belzová 2. místo a Marie Kuželová 4. místo. Naše škola získala 1. místa v kategoriích B, C, D a 2. místo v kategorii A. Mladý zahrádkář 19. 5. 2015 se 6 žáků naší školy účastnilo okresního kola soutěže „Mladý zahrádkář“, které se konalo v Hlinsku. Soutěžilo se ve dvou kategoriích. V kategorii A soutěžili žáci 3. až 6. ročníku a v kategorii B žáci 7. až 9. ročníku. Soutěžící museli řešit písemný test a měli za úkol poznat 40 až 60 planě rostoucích, okrasných, léčivých, ovocných, či zelinářských druhů rostlin. Soutěžní otázky vycházely z pěstitelské teorie a praxe, ze základů botaniky, ovocnářství, zelinářství, květinářství, ochrany přírody a péče o životní prostředí. Naši žáci reprezentovali ronovskou školu velmi úspěšně. V kategorii mladších žáků se Tereza Plevová ze 6. tř. umístila na 1. místě, Martin Vančura ze 6.tř. na 2. místě a Sára Šimůnková z 5.tř. na 3. místě. V kategorii starších žáků Anna Pazderková z . 8. tř. obsadila 1. místo., Aneta Belzová z 8. tř. 2. místo a Natálie Lebdušková ze 7. tř. 3. místo. Tereza Plevová s Aničkou Pazderkovou postoupily do národního kola, které se konalo v červnu v Rakovníku, zde se Tereza Plevová umístila na 10. místě z 35 účastníků a Anna Pazderková na 11. místě z 36 účastníků. Floristická soutěž 23. 4. 2015 proběhlo v Hlinsku okresní kolo floristické soutěže. Z naší školy se této soutěže zúčastnilo 5 děvčat ze 7. a 8. tř. – Anna Zajícová, Monika Šmídová, Jana Petrowská, Veronika Šindelářová a Káťa Zvolská. Dívky měly za úkol vytvořit dvě kytice, jednu vázanou do ruky a druhou naaranžovanou do floristické hmoty. Děvčata se zhostila své role na výbornou. Porotci to neměli s hodnocením vůbec jednoduché, protože rozdíly mezi 26 jednotlivými výtvory byly minimální a opravdu záleželo na subjektivním názoru každého z nich. Všem dívkám se jejich díla moc podařila, ale každá soutěž má svého vítěze. Takže jak to všechno dopadlo? Anna Zajícová se umístnila na krásném 1. místě a postupuje do zemského finále do Prahy, na 2. místě byla Monika Šmídová, Káťa Zvolská na 3. místě, Jana Petrowská na 5. místě a Veronika Šindelářová na 6. místě. 29. 5. 2015 se Káťa Zvolská z 8. tř. zúčastnila Zemského kola floristické soutěže, které se konalo v Praze. Káťa si vedla velice dobře, vytvořila krásnou vypichovanou misku i vázanou kytici a umístila se na 1. místě v kategorii žáků základních škol, které jí zajistilo postup do finálového republikového kola. Finále soutěže proběhlo 10. 7. 2015 na výstavě "Květy 2015"v Lysé nad Labem. Cesty odpadů Žákyně 8. třídy, A. Pazderková, T. Tatíčková, A. Belzová, V. Kohoutová, M. Brynychová a N. Růčičková, se úspěšně zapojily do krajské soutěže, vyhlášené Ekocentrem Paleta, Cesty odpadů. Soutěžním úkolem bylo vytvořit příběh ve formě fotoseriálu, ve kterém soutěžní tým sledoval cestu konkrétních odpadů od nákupu v obchodě přes fázi používání, odložení ve formě odpadu, svoz, nové zpracování až k výslednému recyklovanému produktu. Na základě bodového ohodnocení odborné poroty jsme se s fotoseriály celkově umístili na 1. pozici nejen mezi žáky 2. stupně, ale také mezi všemi zapojenými školami. Navíc jsme získali učební pomůcky a ekovýchovné programy v hodnotě 3 000 Kč. Národní finále kuchařské soutěže COOLINAŘENÍ S ALBERTEM Tříčlenný tým děvčat z 8. a 7. třídy ve složení Anna Pazderková, Tereza Tatíčková a Natálie Lebdušková získal 1. místo v národním finále kuchařské soutěže COOLINAŘENÍ S ALBERTEM. Dívky měly za úkol připravit za 30 minut studené pohoštění na párty pro čtyři osoby. Odborná porota hodnotila nejen zdravé složení a chuť pokrmu, ale i lákavý vzhled, jednoduchost přípravy, kreativitu, týmovou práci a finanční nenáročnost surovin. Děvčata se této role zhostila na výbornou a předvedla doslova kulinářskou show s výjimečným výsledkem. Bezchybný výkon dívky podaly i ve vědomostním testu, který byl další součástí soutěže. Odměnou za výhru v této soutěži jim bude absolvování profesionálního kuchařského kurzu ve škole vaření Chefparade. Výtvarné soutěže Úspěšně jsme se zapojili také do několika výtvarných soutěží s přírodovědnou a ekologickou tematikou: ZDRAVÁ A NEMOCNÁ PŘÍRODA PARDUBICKÉHO KRAJE, KVĚTINA VE VÁZE, BAREVNÝ SVĚT, RONOV OČIMA DĚTÍ a také do výtvarné a literární soutěže POŽÁRNÍ OCHRANA OČIMA DĚTÍ v okresním i krajském kole. Projekty a jiné aktivity Den Země Žáci 6. tř. se v dubnu u příležitosti Dne Země zúčastnili ekologické akce zaměřené na třídění a zpracování odpadu, sázení stromků, poznávání rostlin a živočichů, koloběh vody v přírodě a udržitelný rozvoj. Tuto akci pořádal Cemex Prachovice. Další aktivity Hoblinková dílna – 1. stupeň Ovoce a zelenina do škol, ochutnávkový koš – 1. stupeň Tonda obal na cestách - 1. a 2. stupeň Halloween - 1. a 2. stupeň 27 Zdravé zuby - 1. stupeň Putování po lese, louce a poli – 1. tř. Ekosystémy, Knihajda – 2. tř. Třídění odpadu – 3. tř. Světlo a domácí spotřebiče, Den hmyzožravců – 4. tř. Tvořivá výtvarná práce s přírodními materiály – 4. tř. Beseda s myslivcem v myslivně – školní družina Beseda s hasiči v hasičské zbrojnici – školní družina Naše vlast – 6. tř. Beseda s OMP o Ugandě - 6. tř. Zahrada – 7. tř. OČMU pro 1. a 2. st.- besedy a projektové odpoledne s HZS Sex, AIDS a vztahy - 9. tř. Přírodovědný klokan - 8. tř. a 9. tř. Ochutnávka čajů, Den těstovin – školní jídelna Ekologický provoz školy K ekologickému provozu školy přispívá zateplení a rekonstrukce oken školní budovy, rekonstrukce WC a moderní úsporná svítidla v celé budově školy, takže došlo k úsporám energie a k ozdravění prostředí. Kromě pravidelného třídění papíru, plastů, skla a hliníku (kontejnery jsou umístěny ve všech patrech budovy školy, v ekologické učebně, ve školní družině a v jídelně) třídíme také nápojové kartony. Žáci mají možnost odebírat školní mléko se státní dotací, takže koše na nápojové kartony jsou umístěny přímo ve třídách. Nebezpečný odpad se ukládá k panu školníkovi, který zabezpečuje jeho umístění na sběrné místo v den svozu. Exkurze, výlety, ekovýchovné programy Výlet do Biskupic - 1. tř. Vycházky do Bažantnice – 2. tř. Přírodovědná vycházka do okolí (řeka Doubrava, chránění živočichové a rostliny) – 4. tř Ekosystémy - řeka, potok, les, louka - 4. tř. Planetárium Praha ,,Vesmír kolem nás“ – 4. tř. Ekovýchovný třídenní pobytový program v Ekocentru Oucmanice zaměřený na společenstvo lesa, práci s přírodními materiály a hospodaření se zvířaty – 5. a 6. tř. Ekocentrum Paleta –Pátrání v chrudimském parku– 7. a 8. tř. Divadlo Čáslav - Planeta Země 3000 – Indonésie - po stopách lidojedů - 7. tř. a 8. tř. Historie Čáslavi - 7. tř.a 8.tř. Zámecký park a hipologické muzeum Slatiňany - 7. tř. a 8. tř. Zážitkový kurz na Seči – 7.tř. Exkurze do Transformu Bohdaneč a do kovošrotu v Ronově - 8. tř. 28 Brněnská ZOO a historické památky Brna - 9. tř. Zemědělské učiliště v Čáslavi - 9. tř. Muzeum v Čáslavi - přírodovědný kroužek ZOO Jihlava – nejlepší sběrači plastových kelímků Žlebská obora – nejlepší sběrači víček Výšlap do Železných hor (Žlebská Lhotka, Chvalovice, Závratec, Třemošnice) – družina, 5. a 6. tř., školní parlament Přírodní a ekologická učebna K ekologickým, výukovým, relaxačním a slavnostním aktivitám využíváme přírodní učebnu, kterou se nám podařilo vybudovat ve venkovním prostoru školy. K dispozici nám je i ekologická učebna uvnitř školy. Díky programu „EU peníze školám“se nám podařilo tuto učebnu dovybavit dataprojektorem, interaktivní tabulí a vizualizérem. Foto viz příloha č. 2 Iva Trnková, koordinátor EVVO komentář Vzdělávání Školní metodik environmetálního vzdělávání Pedagogičtí pracovníci školy Školní vzdělávací program Problematika environmetálního vzdělávání je zapracována v jednotlivých předmětech ŠVP Samostatný předmět environmetálního vzdělávání Pojmy „vztah člověka k prostředí, udržitelný rozvoj“ jsou nezbytným učivem při naplňování klíčových kompetencí Vzdělávání a výchova ve školní družině a školním klubu je také zaměřena na environmetální vzdělávání Organizace environmetálního vzdělávání Škola má zpracovaný program environmetálního vzdělávání Spolupráce školy s rodinou, obcí, podnikovou sférou, ostatními subjekty Organizování celoškolních aktivit zaměřených na environmetální vzdělávání Spolupráce školy s dalšími základními školami, předávání si zkušeností Využívání středisek a center ekologické výchovy Kontakty školy s nevládními organizacemi, Kordinátorka EVVO absolvovala Specializační studium pro koordinátory EVVO, pravidelně se účastní DVPP(záznamy ze školení). Příležitostně se účastní školení v oblasti EVVO(záznamy ze školení). Ano Ekologická praktika v 7. a 9. ročníku. V různých předmětech – prvouka, přírodověda, vlastivěda, ekologická praktika, přírodopis, zeměpis, dějepis, občanská výchova. Ano – vycházky, výlety, besedy. Ano Ano – viz výroční zpráva, školní program EVVO, roční realizační plán, Zelený ParDoubek. Obsaženo ve výroční zprávě. Se ZŠ Třemošnice a v rámci projektu eTwinning se slovenskou školou. Ekocentrum Paleta, Záchranná stanice Pasíčka – viz výroční zpráva, Zelený ParDoubek. Ano - viz výroční zpráva, školní program 29 zaměřenými na ekologickou výchovu Vybavení školy učebními pomůckami pro environmentální vzdělávání Ekologizace provozu školy (šetření energií, třídění odpadů) EVVO, roční realizační plán, Zelený ParDoubek - např. spolupráce s ČSZ. K dispozici máme dostatečné množství materiálů i digitální techniku. Obsaženo ve výroční zprávě, v Zeleném ParDoubku. Výchova ke zdraví Výchova ke zdraví je realizována v předmětech jednotlivých ročníků podle tematických plánů v souladu s ŠVP. Z disponibilních hodin je dána jedna hodina výchovy ke zdraví do předmětu občanská výchova a jedna hodina do přírodopisu. Výchovu ke zdraví podporují projekty: Zdravé zuby, Ovoce do škol, BESIP, Ochrana člověka za mimořádných událostí. Zdravé zuby I v letošním školním roce pokračoval projekt ZDRAVÉ ZUBY, který je celoplošným výukovým programem péče o zubní zdraví. Primárně je určen pro prevenci zubního kazu u dětí na prvním stupni základních škol. Cílem programu je zlepšit zubní zdraví u dětí a mládeže, a vytvořit tím předpoklady k zajištění zdravých zubů do budoucích let. Libuše Bombačová Dopravní výchova V pátek 24. 4. 2015 navštívili čtvrťáci dopravní hřiště v Chrudimi. Na tento den se děti velmi těšily a také pečlivě připravovaly. Po prokázání znalosti dopravních testů a úspěšném absolvování testovací jízdy děti získaly řidičské průkazy správného cyklisty. Ve čtvrtek 21. 5. 2015 se čtyřčlenné družstvo ze čtvrté třídy zúčastnilo okresní dopravní soutěže v Chrudimi. Soutěžící absolvovali písemný test z pravidel silničního provozu, jízdu zručnosti, samostatnou jízdu po dopravním hřišti, zdravotní minimum – zásady poskytování první pomoci a orientaci na mapě. Naši žáci: Martin Brynych, Michal Budiš, Zuzana Chudá a Filip Mrázek obsadili třetí místo v první kategorii. Jitka Sedláková 30 Projekt „Ovoce do škol“ a Školní mléko Ochutnávkové koše Naše škola je dlouhodobě zapojena do projektu Ovoce a zelenina do škol. Cílovou skupinou projektu jsou žáci prvních až pátých ročníků základních škol, kterým je zdarma dodáváno čerstvé ovoce a zelenina nebo ovocné a zeleninové šťávy. Máme uzavřenou smlouvu s firmou Laktea, o. p. s., dodávka je 1x za 14 dní, do tříd zajišťuje rozdělování podle počtu žáků pan školník, s kvalitou jsme spokojeni. Součástí tohoto projektu jsou od 1. 8. 2014 na základě Nařízení vlády č. 478/2009 Sb. v platném znění nově i Doprovodná opatření. Firma Laktea v rámci zavedení nového programu upřednostnila Doprovodná opatření formou Ochutnávkových košů (ovoce, zelenina, mix), které jsme objednali společně se vzdělávacím materiálem. Hodnota Doprovodného opatření byla stanovena v bodech. Každá škola měla k dispozici počet bodů podle počtu žáků přihlášených do projektu Ovoce a zelenina do škol. Takže jsme do 1. – 5. třídy získali zcela zdarma 1 ochutnávkový koš ovoce a 8 košů – mix ovoce a zeleniny. Paní učitelky připravily pro žáky zajímavé aktivity: žáci poznávali druhy ovoce a zeleniny podle chuti, hmatu, třídili je na tuzemské a exotické, sčítali, kolik je čeho, řešili slovní úlohy, malovali, chystali různé ovocné mísy či zeleninové saláty a nakonec samozřejmě vše snědli. Dostali jsme také pro budoucí druháčky speciální Žákovské knížky, které kromě běžného obsahu přinášejí informace o zdravém životním stylu a prospěšnosti konzumace ovoce a zeleniny. Školní mléko Všichni žáci měli také možnost objednat si dotované mlíčko. Objednávka u firmy Laktea proběhla ve školním roce 2014/2015 třikrát (jedenkrát za tři měsíce), distribuce do tříd, která je prováděna panem školníkem, se uskutečnila dvakrát do týdne. Zájem o toto školní mléko s různými příchutěmi mělo v průměru 127 žáků školy. Hana Mojžíšová 31 Aktivity, projekty a prezentace na veřejnosti Lyžařský výcvik Letošní lyžařský kurz absolvovalo 15 žáků ze 7. ročníku a jeden žák z 8. ročníku. Pobyt se konal již tradičně v Janských Lázních. Žáci byli rozřazeni do dvou družstev podle úrovně lyžařských schopností. První dva dny lyžovalo každé družstvo zvlášť na různých svazích, od třetího dne sjížděli všichni pohromadě. Žáci byli velice šikovní, třetí den již všichni zvládali slalomové oblouky a dokázali zvládnout i jízdu na vlecích. Každý večer se žáci bavili podle svého připraveného programu. Ve čtvrtek proběhly závody na nedalekém svahu Dunkánu, kde si děti mohly vyzkoušet závodit podle opravdické časomíry. Diplomy se rozdávaly ve čtvrtek při celkovém hodnocení kurzu. Medailových úspěchů dosáhla Jana Petrowská, Veronika Šindelářová, Monika Šmídová, Vláďa Chudý, Michal Hazuka, Václav Špalek. Gratulujeme! Výcvik proběhl bez problémů, nikdo neonemocněl ani si nezpůsobil úraz. Božena Průšová, Jana Auersvaldová 32 Plavání V naší škole probíhá plavecký výcvik ve dvou ročnících, a to ve 2. a 3. tak, aby každý žák absolvoval 40 hodin za školní docházku (podle ŠVP). Dětem se plavání líbilo, odměnou jim bylo mokré vysvědčení s údaji o výkonech v jednotlivých plaveckých stylech. Kladně hodnotíme výuku instruktorů i jejich přístup k žákům. Božena Průšová, Jana Auersvaldová Přespolní běh v bažantnici Členové parlamentu připravili pro žáky naší školy přespolní běh, který se konal ve středu 29. 4. 2015 odpoledne. Tohoto běhu se zúčastnilo celkem 49 žáků, kteří byli rozděleni do 17 hlídek. Účastníci měli za úkol proběhnout co nejrychleji vyznačenou trasu se 6 stanovišti. Děkujeme rodičům a učitelům, kteří nám pomáhali uskutečnit tuto akci. Ilona Spěváková Setkání s Michalem Tereskou a jeho otcem a sběr víček na naší škole Dne 4. 6. přijel Míša Tereska z Chrudimi s tatínkem poděkovat žákům, kteří v průběhu školního roku nasbírali nejvíce víček. Setkání s žákem 1. třídy ZŠ Malíka Chrudim se uskutečnilo na školním dvoře. Na setkání byli pozvaní „nejlepší sběrači víček“ na naší škole a také členové školního parlamentu. Pan Tereska nejdříve vysvětlil, co se s nasbíranými víčky děje poté, co je odvezeme do Chrudimského deníku a jakým způsobem tímto sběrem malému Míšovi pomáháme. Pro Michala je důležitý pobyt v léčebně, který pojišťovna nehradí, ale peníze na tyto rehabilitační pobyty, bez kterých by byl Míšův zdravotní stav ještě mnohem horší, mají rodiče možnost uhradit právě prostřednictvím sběru víček. Po úvodním seznámení nám Míšův otec vysvětlil, jaké druhy sportů může Míša dělat, jak si tím procvičuje a posiluje svaly a jaké úspěchy a medaile už malý Míša získal. Také 33 odpověděl na všechny dotazy, které zazněly. Po prohlídce sportovních potřeb pro vozíčkáře předali Míšovi žáci knihu s věnováním a plyšové zvířátko na památku. V letošním školním roce se nám podařilo nasbírat téměř 160 000 tisíc víček. Odměnou pro žáky, kteří nasbírali nejvíce víček, byl kromě setkání s malým Míšou výlet do Obory Žleby. Na třetím místě se ve sběru víček umístila Nikola Skokanová ze 7. třídy s 4 800 víčky a 1. a 2. místo obsadily Káťa Matoušková z 1. třídy a Terezka Matoušková ze 7. třídy s 5 000 víčky. Při porovnávání tříd nasbírala nejvíce druhá a sedmá třída. Všichni, kteří se do tohoto sběru zapojili, si zaslouží pochvalu. Marie Kořínková Den středoškolákem Jaké to je studovat na VOŠ, SPŠ a OA Čáslav si dne 10. 12. 2014 od 8.00 do 12.00 hod. vyzkoušelo 31 žáků 8. a 9. třídy. Žáci se zúčastnili krátkých workshopů zaměřených na ekonomiku nebo techniku. Zájemci o ekonomické obory si mohli vyzkoušet interaktivní ukázky výuky účetnictví, ekonomiky, informačních technologií, cizích jazyků a psaní na klávesnici všemi deseti. Pro zájemce o technické obory byla připravena ukázka výuky automatizace, kreslení na počítači a počítačové programování strojů. Během této akce si žáci prohlédli budovu školy i odborné učebny a zjistili informace o možnostech studia. Akce byla pro žáky přínosná a všem se líbila. Ilona Spěváková, Marie Kořínková 34 Miniburza Osmý ročník Miniburzy středních škol a učilišť se na naší škole uskutečnil v úterý 25. 11. 2014. V letošním školním roce k nám přijelo celkem 15 zástupců ze středních škol a středních odborných učilišť z nejbližšího okolí. Vyslechnout si jejich informace o oborech, které budou tyto školy otevírat pro školní rok 2015/2016, přišli nejen rodiče žáků 8. a 9. třídy, ale také samotní žáci. Po úvodních informacích zástupců jednotlivých škol měli rodiče možnost získat další podrobnosti při individuálních konzultacích. Při rozhodování žáků o vhodné střední škole jim může pomoci i účast v různých soutěžích. Mezi takové soutěže patří například i krajská soutěž Pc_ák 2014, které se 26. listopadu účastnila Marie Kuželová a Vojtěch Hutla z 9. třídy. Tuto soutěž pořádala Střední průmyslová škola elektrotechnická v Pardubicích. Vojta reprezentoval naši školu velice úspěšně. V kategorii tvorba webových stránek obsadil 1. místo. Cílem soutěže je mimo jiné i vyhledávání talentů, kteří budou pokračovat ve studiu tohoto oboru. Marie Kořínková, Jan Havránek Technohrátky 2015 Žáci 8. ročníku se zúčastnili projektu TECHNOhrátky Pardubického kraje ve Střední průmyslové škole Chrudim. TECHNOhrátky v chrudimské průmyslovce se nesly ve znamení strojírenských profesí. Na šesti pracovištích se více než 120 žáků z osmi základních škol z Chrudimska a Pardubicka seznamovalo s obory elektrotechnik – mechatronik, strojírenství, obráběč kovů, mechanik elektronických zařízení, strojní mechanik a strojník silničních strojů, který tato střední škola vyučuje jako jediná v České republice. Při práci na šesti stanovištích si žáci mohli vyzkoušet například vytváření modelu průmyslové součástky na počítači podle zadaných rozměrů, přiřazování výkresové dokumentace k součástce, propojování jednoduchého elektrického obvodu, nebo ruční vyrábění závitu. S největším ohlasem se však setkalo ovládání lžíce malého stavebního stroje. Chlapci i dívky s pomocí páček bagru usilovali o co největší stlačení nafouknutého balonku. A přestože většině nakonec praskl, odměnili za nápad na tuto netradiční disciplínu učitele odborného výcviku 35 několikrát potleskem. V odpolední vědomostní soutěži „Hej ty, víš to?“, si prověřovali, co si z dopoledne pamatují. Přestože naši žáci nevyhráli, počínali si na stanovištích velmi dobře a celý den se velmi vydařil. Marie Kořínková Ochrana člověka za mimořádných událostí – 2. stupeň V pátek dne 20. března 2015 se na naší škole uskutečnil cyklus přednášek, které pro žáky 2. stupně připravili pracovníci HZS Pardubického kraje – územního odboru Chrudim. Přednášky byly zaměřené na požární prevenci a ochranu člověka za mimořádných událostí. Byly doplněné statistickými údaji, ilustračními videonahrávkami a výukovými prezentacemi, které odpovídaly věku žáků. Žáci s přednášejícími aktivně spolupracovali, dotazovali se a měli zájem o daná témata. V závěru řešili ve skupinách, jak by se zachovali, kdyby došlo k mimořádné situaci na naší škole. Na tuto teoretickou část navázalo projektové odpoledne „Ochrana člověka za mimořádných událostí“, které pro žáky 2. stupně uspořádali dne 11. května 2015 hasiči ze Sboru dobrovolných hasičů Ronov nad Doubravou ve spolupráci se Sborem dobrovolných hasičů Třemošnice. Záměrem bylo, aby si žáci osvojili nejen vědomosti, ale získali i dovednosti a návyky potřebné k ochraně člověka. Na prostranství před hasičárnou byla zřízena čtyři stanoviště. Na prvním se žáci dozvěděli něco o požární prevenci a hašení požárů. Na druhém si pod vedením odborníků vyzkoušeli zásady první pomoci, viděli také, jaké přístroje se používají při záchraně lidských životů. Další informace se týkaly pravidel, jak se chovat v případě úniku nebezpečných látek. Na besedě v hasičárně se dozvěděli o historii ronovského sboru a měli možnost seznámit se s historickou technikou. Na závěr žáci „zažili“ chemickou havárii, prošli zamořeným územím a museli použít prostředky improvizované ochrany. Celá akce se velice vydařila a měla příznivý ohlas u všech zúčastněných. Hana Mojžíšová, Ilona Spěváková 36 Návštěva u profesionálního sboru hasičů v Kutné Hoře Dne 5. 5. 2015 se 120 žáků 1. stupně vydalo do Kutné Hory na Den otevřených dveří na stanici HZS. Pro návštěvníky byly připraveny ucelené bloky akčních ukázek činnosti profesionálních hasičů a všech složek integrovaného záchranného systému. (policie ČR, Městské policie KH, zdravotnické záchranné služby, červeného kříže) Děti si mohly prohlédnout veškerou techniku, vyzkoušet některé operace, obléknout se do speciálních oděvů. Akce byla velice zdařilá, žáci si připomněli situace, které by nastaly za mimořádných událostí. Učitelky prvního stupně Ekovýchovný pobyt žáků V. a VI. třídy v Oucmanicích Žáci páté a šesté třídy se od středy 25. března do pátku 27. března zúčastnili spolu se svými třídními učitelkami ekovýchovného pobytu v Oucmanicích. Během pobytu si vyzkoušeli například drátkování, výrobu obrázků, míčku nebo zvířátek z vlny, pečení housek z vlastnoručně namleté mouky, či přípravu bylinkového čaje. Zároveň dostali informace o tom, co je bio, jak je možné snížit náklady na vytápění a ohřev teplé vody v domácnosti a o zdravém způsobu života. Součástí programu byly hry na utužení kolektivu a poznání sebe sama. Přestože se počasí během pobytu výrazně zhoršilo, všichni odjížděli spokojeni a s řadou hezkých vzpomínek. Andrea Dušková, Marie Kořínková 37 Exkurze do ŽZO Cerhenice Dne 31. 3. se pro 10 žáků, kteří se úspěšně zapojili do matematických soutěží, uskutečnila exkurze do Železničního zkušebního okruhu Cerhenice. Ten patří k významným a uznávaným zkušebním centrům pro železniční techniku a drážní zařízení v Evropě. Svým technickým vybavením vytváří unikátní kompaktní celek pro realizaci celé řady jak jízdních zkoušek kolejových vozidel, drážních zařízení a dopravních prostředků, tak i dalších experimentů a laboratorních zkoušek. Tento okruh je díky své délce 13,5 km a svému technickému vybavení využíván kromě států EU i dalšími státy. Žáci byli přivítáni ing. Danielem Losem, vedoucím zkušebních okruhů, a panem Milošem Klofandou, ředitelem ŽZO Cerhenice, poté se jich ujal Mgr. Jiří Střecha, systémový specialista GŘ ČD, a. s., který jim předvedl funkční model okruhu a poté vyprávěl o historii tohoto zařízení i technickém vybavení. K zajímavostem patří i vesnice, která se nachází uvnitř okruhu a je spojena s okolím dvěma nadjezdy. Její obyvatelé musejí být obzvláště opatrní při pohybu v okolí kolejí, protože lokomotivy zde často projíždějí rychlostí kolem 180 km/h. Na závěr exkurze si žáci mohli prohlédnout vnitřní vybavení starší lokomotivy ČKD. Vozidla zahraničních zákazníků jsou bohužel z důvodu utajení chráněna před cizími osobami přísnými smlouvami. Na památku si odnesli i drobné upomínkové předměty ČD. Marie Kořínková Den Země Ve čtvrtek 23. 4. 2015 se žáci 6. třídy zúčastnili ve společnosti CEMEX Prachovice akce s názvem Den Země. Pro žáky bylo po úvodním přivítání a focení na logo firmy připraveno sedm stanovišť se zaměřením na odpady a obaly, sázení rostlin, poznávání rostlin a živočichů, obnovitelné zdroje energie, exkurze do výroby, kreativní pracoviště se zdobením kamenů a exkurze do firmy Ecorec, která je součástí firmy CEMEX. Naši žáci zazářili především při poznávání rostlin, protože ve svém okolí dokázali najít a správně pojmenovat 40 rostlin. V řídícím centru firmy je kromě spousty obrazovek zaujala volně poletující andulka. Velmi zajímavé bylo například poznávání přírodnin pohmatem nebo absolvování stezky mezi stromy poslepu jen pomocí sluchu. Nových a zajímavých věcí se za den dozvěděli opravdu spoustu a na závěr si mohli rozdělit různobarevné balónky s názvem firmy. Marie Kořínková 38 Výlet do ZOO v Jihlavě Nejlepších 55 sběračů plastových kelímků vyjelo dne 28. 5. za odměnu na výlet. Cílem byla ZOO v Jihlavě. Tato zahrada je pro děti ideální svou rozlohou a uspořádáním. (Jízdné a část vstupného bylo hrazeno z výtěžku plesu.) Božena Průšová 7. ročník Halloweenu Dne 30. 10. 2014 pořádala naše škola 7. ročník halloweenských slavností. Akci připravoval školní parlament, který zvládl přípravu na jedničku. Soutěže o nejkrásnější expozici dýní se zúčastnily všechny třídy. Vystaveno bylo na 100 výtvorů. Park se rozzářil v 18 hodin, následoval průvod masek, vystoupení mažoretek a pak se již hlasovalo o nejlepší třídní kolekci dýní. Bylo těžké rozhodnout, které třídě dát hlas, protože všechny výtvory byly opravdu uměleckými díly. Po 19. hodině byla akce oficiálně ukončena a děti si odnášely své dýně do domovů, kde jim posloužily jako podzimní dekorace. Následující den žákovský parlament vyhodnotil soutěž a rozdělil ceny. Každá třída si odnesla na památku malý upomínkový dárek. Ráda bych poděkovala celému školnímu parlamentu za jeho organizaci, dále poděkování patří panu Davidu Lebduškovi za ozvučení a osvětlení celé akce. Velké poděkování patří všem rodičům, kteří se podíleli na tvorbě uměleckých děl, všem dětem, které přišly v maskách a vytvořily tak nejpestřejší a nejpočetnější průvod masek. V neposlední řadě patří poděkování městskému úřadu za možnost uspořádat Halloween v parku na náměstí. Jana Auersvaldová 39 Zájezd do Anglie Ve dnech 13. 5. – 17. 5. 2015 se 41 žáků 5. – 9. třídy zúčastnilo autobusového zájezdu do Anglie. Po plavbě na trajektu z Calais do Doveru účastníky čekala první celodenní prohlídka části Londýna. Děti se procházely po jižním břehu Temže, navštívily Tower Bridge, vystoupaly všech 311 schodů na vrchol Monumentu a zpět k autobusu na North Greenwich se vrátily lanovkou. Pátek děti strávily prohlídkou univerzitního města Oxfordu, kde navštívily Christchurch College. Poslední den byl věnován opět Londýnu a procházce kolem nejvýznamnějších míst: Greenwich, London Eye, Westminster Bridge, Houses of Parliament, Trafalgar. Prohlídka byla zakončena plavbou po Temži zpět k parkovišti autobusu. Po dvě noci byly děti ubytované v rodinách místních obyvatel, a tak měly možnost nahlédnout do způsobu života tamních lidí a také si prakticky ověřit svoje jazykové znalosti. Zpáteční cesta započala večerním přejezdem do přístavu Folkstone, následovala cesta vlakem pod kanálem La Manche do Francie a návrat do Čech. Kateřina Andršová Hoblinkova dílnička Dne 16. 4. 2015 se žáci 1. A, 3., 4. a 5. třídy zapojili do tvořivé dílny a vyráběli svá originální dílka v podobě dřevěných zpívajících ptáčků. Přínosem těchto dílen je tvořivost a práce se skutečnými nástroji. Po 70 minutách si každý žák odnášel svého pískajícího ptáčka a celý den se školou ozývala jarní písnička. 40 Ronovský slavík Ve středu 20. 5. 2015 se konal 3. ročník pěvecké soutěže ,,Ronovský slavík“ a školou se opět rozléhaly tóny písní z české i zahraniční tvorby. Soutěže se zúčastnilo 29 soutěžících z 1. a 2. stupně, kteří svůj pěvecký um poměřili ve čtyřech kategoriích. Jitka Sedláková Klub mladých čtenářů Šestým rokem žáci naší školy využívají Klubu mladých čtenářů, a jejich nadšení stále roste. Nadále spolupracujeme s nakladatelství Albatros a Fragment. Snažíme se i touto formou podporovat u dětí čtenářskou gramotnost, rozšiřovat literární obzory. Žákům se do rukou letos dostalo přes 450 knih. Zakoupeny byly též knížky do žákovské knihovny. Libuše Bombačová Pasování na čtenáře Dne 4. 6. 2015 proběhlo pasování všech prvňáků na čtenáře. Po úvodní společné básni děti přivítal rytíř, který si vyžádal další recitaci. Za odměnu pak byli prvňáčci pasováni. Velkou radost dětem udělala kniha, šerpa a registrace do městské knihovny. Libuše Bombačová, Kateřina Stojanová 41 Čtenářské nocování Noc z 5. 3. na 6. 3. 2015 byla pro žáky čtvrté třídy docela jiná. Ve čtvrtek večer se totiž znovu sešli ve své třídě ke čtenářskému nocování. Děti v průběhu večera prokázaly svoji čtenářskou zdatnost splněním několika úkolů. Nejdříve si rozšifrovaly zadání, vytvořily si svůj erb a seznámily se s pověstí o tajemné chodbě na zřícenině hradu Lichnice. Po doplnění neúplného textu a zodpovězení všech otázek se děti pustily do vlastního čtení. Večer uběhl v dobré náladě a legraci velikou rychlostí a byl čas uložit se do spacích pytlů a spánkem načerpat síly na druhý den. Jitka Sedláková Spolupráce s místní knihovnou Knihajda Žáci druhé třídy prožili ve čtvrtek 9. 10. zajímavé dopoledne. Vedoucí městské knihovny paní Smolová nás požádala o spolupráci při výrobě symbolu knihovny. Ráno přišla mezi nás s košem pomůcek. Práce mohla začít. Děti se po počáteční motivaci pustily s chutí do díla. Základem byly dýně. Potom přišlo na řadu stříhání, lepení … Po dvou hodinách jsme již obdivovali hotové dílo, housenku KNIHAJDU. Společně jsme ji odnesli před knihovnu, udělali foto a přijali jsme pozvání do knihovny na společné čtení. Ilustrátoři dětských knih Paní Smolová připravila v březnu pro žáky I. A, I. B a II. třídy program plný činností, které vedly k seznámení s některými ilustrátory dětských knih a s jejich tvorbou. Božena Průšová 42 Ocenění úspěšných žáků Stalo se již tradicí, že ředitelka školy vyjádří uznání žákům, kteří získali pod vedením svých učitelů významné úspěchy v soutěžích různého zaměření v oblastních až celorepublikových kolech, letos i v kole mezinárodním. Za letošní školní rok byly věcné ceny předány při slavnostním odpoledni dne 19. června za účasti představitelů města, pracovníků školy a rodičů. Slavnost provázeli moderátoři Veronika Turoňová a Vojtěch Kozel. Poděkování si zaslouží nejen žáci, kteří vzorně ronovskou školu reprezentovali, ale i vyučující, kteří je do soutěží připravovali. Věcné ceny byly pořízeny za body, které škola získává v rámci soutěže Recyklohraní. Slavnostní vyřazení žáků 9. ročníku Již tradičně proběhlo na konci školního roku slavnostní vyřazení žáků 9. ročníku. Letos opustilo naši školu 26 žáků. Slavnost uspořádala třídní učitelka Ilona Spěváková, zúčastnili se jí zákonní zástupci žáků, vedení školy, pracovníci školy současní i minulí a představitelé města. 43 Hodnocení 6. ročníku projektu „Kniha je kamarád“ „Četba knihy je ustavičný dialog, při kterém nás kniha oslovuje a naše duše odpovídá.“ André Maurois Tento citát se stal východiskem celoškolního projektu na rozvoj čtenářské gramotnosti, který byl ve školním roce 2014/2015 realizován na naší škole již po šesté. Aktivity podporující čtenářství probíhaly jednak při vyučovacích hodinách, zejména českého jazyka, jednak mimo rámec vyučování. Žáci pracovali s textem metodou kladení otázek, předvídání, sledování porozumění, stále větší oblibu si získávají dílny čtení a následné besedy o přečteném textu doplněné úkoly. Pro rozbor textů paní učitelky vypracovávaly pracovní listy, využívaly digitální učební materiály svoje vlastní i přístupné na www.veskole.cz, vzbuzovaly zájem žáků i různými projekty, například předmětový projekt v 5. třídě „Život Robinsona na ostrově“ vycházející ze společné četby knihy či dílna s názvem „Pravěk“ realizovaná zástupkyní nakladatelství Thovt ve 3., 4. a 5. třídě. Od téhož nakladatelství jsme zakoupili i knížky, kde si děti v průběhu děje mohou zvolit, jak bude příběh dále pokračovat. Zejména ve třídách 1. stupně probíhaly i dramatizace textů a tvorba myšlenkových map. Žáci pracovali s časopisy pro děti a mládež. Třeťáci odebírali měsíčník Dráček, ve kterém si nejen četli, ale plnili i různé úkoly, řešili kvízy a křížovky. Dráček jim pomáhal i o pracovních činnostech. Od 5. třídy výše byl využíván časopis Junior, jehož výtisky nám zdarma posílají z vydavatelství. Junior obsahuje články vhodné i pro hodiny dějepisu, zeměpisu či přírodopisu. Žáci využívali i různých encyklopedií, a to nejen v hodinách českého jazyka. Na prvním stupni žáci četli z knih tzv. mimočítankové četby (Paní Láryfáry, Robinson Crusoe, Ferda Mravenec, Lovci mamutů, Povedené pohádky). Obsah přečteného zaznamenávali do čtenářského deníku. Čtenářský deník, který je již přirozenou výbavou každého žáka ve všech třídách, sloužil i pro zpracování vlastní četby. Žáci poté vystoupili před třídou a informovali ostatní o tom, co přečetli, nebo, a to zejména na druhém stupni, pak museli vypracovat různé úkoly. Někteří doplnili svoje referáty o nástěnnou prezentaci, kde uváděli také základní údaje o autorovi dané knížky, o jeho dalších dílech, popřípadě dotvořili vhodným obrázkem či úryvkem z knihy. Prezentace byly vystaveny ve třídách a ve školní knihovně. Nástěnné prezentace i prezentace v PowerPointu vytvářeli starší žáci jako doplnění výkladu o českých a světových spisovatelích. Tradiční se již stalo předčítání z knih. Žákům četly paní učitelky na prvním i druhém stupni, paní vychovatelky v družině, pan školník v 5. třídě, ale zejména starší spolužáci. Mnozí z nich si připravovali i otázky k přečtenému textu, děti byly pozorné, protože se jim tato činnost líbila. Čtenářské nocování aneb Noc s Andersenem ve škole strávili žáci 4. třídy, při kterém si četli místní pověst a hráli různé hry. V letošním roce se předčítání rozšířilo i mimo školu. Páťáci předčítali v MŠ, zástupci osmáků a deváťáků seniorům v Domě s pečovatelskou službou, a to před Vánoci a Velikonoci. Žáci 4. – 9. třídy se zapojili do celostátního projektu Čtení pomáhá. Díky tomuto projektu se každý rok rozdělí 10 milionů korun na dobročinné účely. O tom, kdo pomoc obdrží, rozhodnou dětští čtenáři. Každý školák, který se zapojil do projektu, získal po úspěšném vyplnění testu kredit padesát korun, který věnoval na jeden z nominovaných projektů. Před zahájením školního roku 2014/2015 čekala na žáky nově vybudovaná knihovna. Stávající musela být zrušena, protože literární učebna, kde školní knihovna sídlila, byla uvolněna pro 5. třídu. Rozšířila se i spolupráce s městskou knihovnou – probíhaly zde besedy motivační i tematické. Prvňáčci se zajímali o ilustrátory dětských knih, žáci 4. třídy zde besedovali o knize Ferda Mravenec a jejím autorovi, pro páťáky paní vedoucí připravila besedu o 44 pohádkách, žáci 6. třídy se dozvěděli, jak to v knihovně chodí, a byla jim doporučena vhodná mimočítanková četba, deváťáci byli informováni o systému půjčování knih, meziknihovní službě, vyhledávání knih podle internetového katalogu. Žáci 2. třídy realizovali projekt Knihajda, vymýšleli symbol knihovny. Ve spolupráci s Městskou knihovnou v Ronově nad Doubravou proběhlo také již tradiční Pasování na čtenáře. Prvňáčci se za rok úspěšně naučili číst, byli za to rytířem pasováni na čtenáře a odměněni za svou dovednost pěknou knížkou. Žáci 1. stupně zhlédli před Vánoci v kině v Čáslavi filmovou pohádku Tři bratři, čtvrťáci a páťáci navštívili Východočeské divadlo v Pardubicích, kde se pobavili hrou Hrátky s čertem, a Blbec k večeři se zase v tomtéž divadle líbil žákům 8. a 9. ročníku. Úkolem projektu je i rozvoj vlastní tvořivosti žáků. Měl různorodé formy. Někde domýšleli žáci předčasně ukončené příběhy a pak porovnávali, do jaké míry se s autorem shodli, nebo vymýšleli příběhy vlastní. Výsledky žákovských prací byly uveřejňovány na webových stránkách školy, v Městečku na dlani či zasílány do různých soutěží, kde mnozí žáci získali řadu ocenění. V literární části soutěže Požární ochrana očima dětí jsme získali v okresním kole v kategorii L1 jedno druhé a jedno třetí místo, v kategorii L3 jedno první místo. Dále jsme se zúčastnili celostátní soutěže Náš svět (7 prací), celostátní soutěže Bylo, nebylo u hasičů… (9 prací – výsledky budou známy až po prázdninách) a literární soutěže Ať žijí pohádky, která se koná u příležitosti jubilejního 25. ročníku festivalu Jičín-město pohádky (8 prací – výsledky budou známy až po prázdninách). Recitace má na naší škole mnohaletou tradici. Do školního kola recitační soutěže se zapojilo 40 žáků 1. a 2. stupně. Z každé kategorie postoupili 3 žáci do okresní přehlídky dětských recitátorů, na které Martin Fulín, Lukáš Skokan a Tereza Daruová obdrželi Čestné uznání s postupem do krajského kola. Odsud si Martin odvezl také Čestné uznání. Osmáci a deváťáci se zúčastnili školního kola Olympiády v českém jazyce, kterou vyhlašuje Národní institut dětí a mládeže MŠMT. Celkem 20 žáků řešilo úkoly mluvnické a psali slohovou práci na dané téma. Největší počet bodů získala Marie Kuželová, druhý byl Lukáš Studnička. Oba deváťáci reprezentovali naši školu v okresním kole v Chrudimi. O třetí příčku se podělili Tadeáš Tomiška a Aneta Belzová z 8. třídy. V průběhu roku byla poskytována péče i žákům se specifickými poruchami učení, učitelé se jim věnovali v hodinách i pravidelně po vyučování. Byla podána žádost Benefit 7 a získány prostředky na dvě šablony Čtenářské dílny jako prostředek ke zkvalitnění čtenářství a čtenářské gramotnosti, které budou realizovány ve čtyřech třídách ve školním roce 2015/2016. Fotografie viz příloha číslo 3 Hana Mojžíšová 45 Výběr výsledků soutěží (organizace školních kol, umístění v oblastních, okresních, krajských, celorepublikových kolech – červeně vyznačené umístění do 3. místa + čestné uznání) Recitační soutěž Školní kolo: Ve čtyřech kategoriích vystoupilo 40 žáků prvního a druhého stupně. Okresní kolo: 12 žáků Martin Fulín I. kategorie – Čestné uznání s postupem do krajského kola Čestné uznání v krajském kole Tereza Daruová III. kategorie – Čestné uznání s postupem do krajského kola Lukáš Skokan III. kategorie - Čestné uznání s postupem do krajského kola Literární soutěže Celostátní: Jičín – město pohádky – 8 prací: Tereza Tatíčková – 1. místo ve II. kategorii Sára Šimůnková – čestné uznání Martin Fulín – čestné uznání Náš svět – 7 prací Bylo, nebylo u hasičů - 9 prací Požární ochrana očima dětí - okresní kolo Miloslava Brynychová kategorie L3 1. místo Tereza Koubová L1 2. místo Martin Fulín L1 3. místo Olympiáda v českém jazyce Školní kolo: 20 žáků 8. a 9. třídy Okresní kolo: 2 žáci Matematické soutěže Matematický klokan – školní kolo - všichni žáci 2. – 9. ročníku – okresní kolo Vladimír Chudý Benjamín 2. místo Matematická olympiáda – školní kolo - 6. tř.: 3 žáci, 7. tř.: 1 žák, 8. tř.: 3 žáci – okresní kolo Lukáš Skokan kategorie Z6 3. místo Vladimír Chudý kategorie Z7 1. místo Pythagoriáda – školní kolo – všichni žáci 2. – 9. třídy Pikomat – národní kolo - 7. tř.: 1 žák 46 Vladimír Chudý kategorie 7. Třída 1. místo Jáma Lvová – celostátní kolo – Vladimír Chudý 1. – 3. místo FÝFUK – celostátní kolo – Vladimír Chudý 3. místo PC_ák 2013 – krajské kolo - 2 žáci 8. tř. Vojtěch Hutla kategorie 9. třída (tvorba webových stránek) 1. místo Seminář Taktik – celostátní korespondenční soutěž Celkem se zapojilo 37 žáků, kteří vytvořili 14 družstev v kategorii pro 3. – 8. třídu 3 družstva obsadila 1. místo (dvě družstva ze 4. třídy, jedno ze 3. třídy) Škola obsadila 53. místo z 308 škol. Přírodovědné soutěže a EVVO Přírodovědný klokan – školní kolo - 43 žáků z 8. a 9. tř. Přírodovědná poznávací soutěž – školní kolo – 33 žáků – okresní kolo - 2. – 3. tř.: 3 žáci, 4. – 5. tř.: 3 žáci 6. – 7. tř.: 3 žáci, 8. tř.: 2 žáci Zuzana Chudá, Sergey Lyasko, Sára Šimůnková – kategorie B 1. místo Martin Vančura, Monika Šmídová, Tereza Daruová – kategorie C 1. místo Anna Pazderková, Aneta Belzová, Marie Kuželová – kategorie D 1. místo V celkovém pořadí škol se ronovská škola umístila v kategorii A na druhém místě, v kategorii B, C, D na prvním místě. Mladý zahrádkář - okresní kolo - 5. - 6. tř. : 3 žáci, 7. tř. : 3 žáci Natálie Lebdušková kategorie 3. – 6. třída Monika Šmídová kategorie 3. – 6. třída Anna Pazderková kategorie 7. – 9. třída Aneta Belzová kategorie 7. – 9. třída Floristická soutěž - okresní kolo – 5 žákyň Anna Zajícová – kategorie 2. stupeň Monika Šmídová - kategorie 2. Stupeň Kateřina Zvolská – kategorie 2. Stupeň republikové kolo Kateřina Zvolská Mladý zahrádkář – okresní kolo Tereza Plevová Martin Vančura Sára Šimůnková Anna Pazderková Aneta Belzová Natálie Lebdušková 1. místo, postup do národního kola 2. místo 1. místo, postup do národního kola 3. místo 1. místo 2. místo 3. místo 2. místo 1. místo 2. místo 3. místo 1. místo 2. místo 3. místo Cesty odpadů – krajské kolo – kategorie ZŠ 2. stupeň 47 Anna Pazderková, Tereza Tatíčková Aneta Belzová, Veronika Kohoutová Miloslava Brynychová, Nikola Růžičková 1. místo 2. místo 3. místo Koolinaření s Albertem – celostátní semifinále Tereza Tatíčková, Anna Pazderková, Miloslava Brynychová 1. místo Anna Zajícová, Natálie Lebdušková, Jana Petrowská 2. místo celostátní finále Tereza Tatíčková, Anna Pazderková, Natálie Lebdušková 1. místo Pěvecké soutěže Ronovský slavík – školní kolo ? učinkujících Skutečský slavík – oblastní soutěž Vendula Hlavičková kategorie III A Nikola Růžičková kategorie IV A Martin Fulín kategorie IA Jan Fulín kategorie IV A 1. místo, postup na slavnostní koncert vítězů 2. místo 2. místo 2. místo Soutěž v odborných dovednostech – oblastní soutěž 1. místo 3. místo Pavel Tonyka René Pekarčík Výtvarné soutěže Barevný svět – oblastní kolo Magdaléna Kabeláčová - kategorie I. 2. místo Lucie Bromová – kategorie IV. 1. místo Květina ve váze – okresní kolo Daniela Zoulová, Anna Zajícová – mezi nejlepšími deseti oceněnými bez pořadí Požární ochrana očima dětí – okresní kolo Adam Koop kategorie ZŠ 1 1. místo Tereza Plevová kategorie ZŠ 1 3. místo Anna Pazderková, Tereza Tatíčková ZŠ 3 2. místo Jana Perowská, Natálie Lebdušková – obdržely zvláštní cenu OSH Chrudim Zdravá nemocná příroda Pardubického kraje Mezi deseti nejlepšími oceněnými bez pořadí: Jana Petrowská Veronika Myslivcová, Kateřina Čálková Dopravní soutěž - okresní kolo Martin Brynych, Michal Budiš, Zuzana Chudá, Filip Mrázek – 3. místo 48 Zdravé zuby – okresní kolo Lucie Prudká – 3. místo Sportovní soutěže Okrskové kolo turnaje ve florbale chlapců 6. – 9. tříd v Třemošnici Okrskové kolo turnaje v halové kopané chlapců 6. - 9. tříd v Třemošnici Turnaj pro školy našeho regionu ve florbale dívek a chlapců pořádaný ZŠ Třemošnice Okresní kolo Školské futsalové ligy Mezinárodní soutěž Pohár vědy Žáci osmého ročníku absolvovali čtyři kola technických úkolů a vybojovali si v konkurenci studentů ze Slovenska, Německa a Kanady první místo a spolu s osmi dalšími mužstvy postup do finále, kde naši školu reprezentovali: Tadeáš Tomiška, Aneta Belzová, Nikola Růžičková Miloslava Brynychová – 3. místo Počet umístění v soutěžích 1. místo 2. místo 3. místo oblastní 2 3 1 okresní 10 8 7 krajské 2 1 1 celostátní 5 1 1 mezinárodní 1 49 čestné uznání 4 2 zvláštní cena 4 Zapojení žáků do zájmové činnosti Při škole fungovaly tyto kroužky: sportovní hry, seminář z českého jazyka a matematiky, 2x přírodovědný, logopedie, 2x anglický. Žáci se mohli zapojit i do dalších mimoškolních činností v obci: Junák Ronov, TJ Sokol Ronov (florbal, fotbal), mažoretková a twirlingová skupina Rondo, rybářský, šachový, hudební a střelecký kroužek a Karate Klub v Třemošnici. Žáci navštěvovali pobočku ZUŠ Heřmanův Městec, obor hudební a výtvarný – keramika. Činnost školní družiny a školní jídelny Školní družina Ve školním roce 2014 – 2015 měla ŠD 2 oddělení. Byla nvýšena kapacita na 55 dětí. Provoz ŠD byl od 6.00 – 16.00 hod. Výše úplaty v tomto školním roce byla stanovena na 100 Kč měsíčně. Docházka do ranní ŠD byla umožněna dle potřeby i dojíždějícím žákům nepřihlášeným k pravidelné docházce. Pro svoji činnost jsme využívali také tělocvičnu, víceúčelové hřiště s umělým povrchem, počítačovou učebnu. Při vycházkách jsme navštěvovali různá místa našeho městečka (rybník, Bažantnice, sídliště,…). Při vánoční besídce jsme si připomněli tradiční zvyky, ochutnali různé druhy cukroví. Byly pořízeny nové hry a stavebnice. Podnikli jsme exkurzi do místní hasičské zbrojnice a myslivny. V závěru školního roku jsme se vydali na turistickou výpravu (Ronov n. D. – Bousov - Žl. Lhotka – Ronov n. D.). V průběhu roku děti vyráběly různé dárky (Den matek, Vánoce, zápis prvňáčků, prodejní adventní výstava,…). Zapojili jsme se do akce Ronovský Skořápkovník. Výrobky a výkresy si děti každoročně odnášejí domů na památku. Přiměřeně věku se děti pod vedením vychovatelek věnovaly dopravní výchově. Anděla Daruová, Romana Lebdušková Školní jídelna Školní jídelna ve školním roce 2014/2015 zajišťovala stravování pro žáky a zaměstnance v hlavní činnosti a v doplňkové pro důchodce, zaměstnance MěÚ a soukromých firem. Provoz jídelny je od 6.00 do 14.30 hodin. Pracují zde 4 zaměstnanci: vedoucí ŠJ s úvazkem 0,938, vedoucí kuchařka a dvě kuchařky s úvazkem 1. Bylo zapsáno celkem 295 strávníků: 198 dětí /118 mladších žáků, 80 starších žáků/, 27 zaměstnanců školy a 70 cizích strávníků. Uvařeno bylo celkem 47 567 obědů, v hlavní činnosti 35 288 a v doplňkové 12 279. Při přípravě pokrmů dbáme na jejich kvalitu, dodržování technologických postupů, výživových norem s ohledem na věkové skupiny stravovaných a na dodržování finančních limitů na nákup potravin. Jídelníček je sestavován na týden tak, aby byl plněn spotřební koš vybraných potravin, 50 jak nám ukládá vyhláška o školním stravování. Dvakrát v týdnu mají strávníci možnost výběru ze dvou jídel. Při přípravě jídel používáme i netradiční potraviny, jako např. kuskus, bulgur, špaldu, jáhly, pohanku, tarhoňu, luštěninové pochutiny a různé druhy ryb. Dne 14. 12. 2014 došlo ke změně a školní jídelna má povinnost informovat strávníky o alergenech obsažených v uvařených pokrmech. Jsou vyznačovány na jídelním lístku a informace jsou i na webových stránkách školy. Ve školní jídelně proběhlo i několik zajímavých akcí - 24. října byla výstavka a ochutnávka různých druhů těstovin nazvaná Den těstovin. Další vydařenou akcí byl Den čaje. Děti si mohly prohlédnout i ochutnat velké množství různých druhů čajů - ovocných, bylinkových. S velkým úspěchem proběhl i Den africké kuchyně - děti ochutnaly dvě africká jídla. Kuchařky se zúčastňují akcí pořádaných školou a úspěch měly i vdolky s mákem, které připravily na advent, v květnu zajišťovaly stravování při soutěži mažoretek. Na webových stránkách školy se mohou děti i jejich rodiče podívat na fotografie jídel uvařených v prvním pololetí školního roku. O prázdninách došlo k výměně oken v jídelně a skladech, byla vymalována kuchyně, chodba a opravena malba v jídelně. Proběhla modernizace čtecí jednotky. Během roku provedla firma TeS Chotěboř generální opravu škrabky zeleniny a elektrického kotle. Doplněno bylo i nádobí. Průběžně se staráme o záhonky před jídelnou. Ve školním roce 2014/2015 se pracovnice jídelny zúčastnily různých seminářů: - Nové trendy moderního vaření - Moderní školní jídelna - Seminář hygienického minima - Dietní stravování a alergeny Jana Málková Výsledky inspekční činnosti ČŠI Z inspekční zprávy č.j. ČŠIE – 169/15-E ze dne 10., 12., 13. 2. 2015 Závěry: a) K silným stránkám školy patří: a. vysoká úroveň environmentální výchovy, zapojení a úspěšnost žáků v této oblasti, b. cílená podpora čtenářské gramotnosti a sociálního cítění žáků, c. příznivá pracovní a tvůrčí atmosféra výuky. b) Nedostatkem bylo neinformování zákonných zástupců o výsledcích vzdělávání v předmětu tělesná výchova u žáků 5. až 9. ročníků. c) Během následujícího období by bylo vhodné větší pozornost věnovat sebehodnocení a vzájemnému hodnocení žáků ve výuce. d) Od minulé inspekční činnosti došlo zejména: a. ke kvalitativnímu posunu v materiální oblasti (rekonstrukce prostor, modernizace vybavení včetně prostředků IT) b. ke změně na pozici zástupkyně ředitelky školy, c. ke zvýšení kapacity školní družiny. Inspekční zpráva je uložena v kanceláři ZŠ. 51 Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů eTwinning V rámci programu eTwinning jsme navázali kontakt se Základní školou Slobodného slovenského vysielača v Banské Bystrici. Spolupracujeme se žáky 6. třídy a s jejich učitelkou Katarínou Števčinovou. Z naší strany se do projektu zapojila jedna skupina žáků ze 6. třídy a několik žáků ze 7. třídy. Společný projekt se nazývá Život v naší škole a v našem městě. Hlavním cílem je zdokonalit jazykové kompetence žáků a komunikační dovednosti v anglickém jazyce. Součástí projektu byla Anglická noc, kdy žáci vytvářeli prezentace o naší škole, které pak sdíleli se slovenskými kamarády. Spolu komunikují na TwinSpace prostřednictvím chatu. Klára Sojková Cizí jazyky pro život Naše škola se zapojila do projektu NIDV Cizí jazyky pro život. Od 8. ledna 2015 do 30. června 2015 působila v naší škole rodilá mluvčí hovořící anglicky paní Datl Christine Carol. Působila jako asistent ve všech ročnících, kde se angličtina vyučuje, vedla kroužek anglické konverzace se staršími žáky a kurz konverzace s pedagogy. Působení rodilé mluvčí ve škole je velmi přínosné, rozvíjí schopnost žáků i pedagogických pracovníků konverzovat. Bezplatná výuka českého jazyka přizpůsobená potřebám žáků – cizinců z třetích zemí V září 2014 nastoupili do naší školy dva žáci Ukrajinci bez znalosti češtiny. Získali jsme z rozvojového programu 18 270,- Kč na školní potřeby a na odměny pro pedagogické pracovníky, kteří tyto žáky doučovali a připravovali je na začlenění do výuky. Předložené a školou realizované projekty financované z cizích zdrojů Dotace z programu rozvoje venkova Název projektu: Víceúčelové hřiště Realizace projektu: červenec 2014 – říjen 2014 Dotace: 450 000,- Kč ( inv. příspěvek od obce 1 115 600,- Kč, z rozpočtu ZŠ 67 904,- Kč) Vybudovali jsme na ploše za školou sportovní hřiště s umělohmotným povrchem, které přispívá ke zvyšování aktivity venkovského prostředí. Toto hřiště je využíváno především při výuce tělesné výchovy, sportovních činnostech školní družiny, v odpoledních a večerních hodinách pak místními sportovními organizacemi. 52 Výzva 56 - OP Vzdělávání pro konkurence schopnost - Zvyšování kvality ve vzdělávání Název našeho projektu: Podporujeme jazykové vzdělávání Realizace projektu: 1. 7. 2015 – 31. 12. 2015 Dotace: 315 461,- Kč na podporu jazykového vzdělávání. V rámci tohoto projektu realizujeme šablony: a) Šablona číslo 1 Čtenářské dílny jako prostředek ke zkvalitnění čtenářství a čtenářské gramotnosti (2x) Čtenářské dílny budou probíhat ve 2. B, 5., 7., 8. třídě. Z evropských peněz nakoupíme 200 knih do školní knihovny. b) Šablona číslo 2 Zahraniční jazykový kurz pro učitele (1x) Jedna paní učitelka absolvovala v měsíci srpnu čtrnáctidenní jazykový kurz v Anglii. c) Šablona číslo 4 Zahraniční jazykově- vzdělávací pobyt pro žáky (1x) Od 12. září do 18. září 2015 se účastnilo 16 žáků jazykově-vzdělávacího pobytu v Anglii. Vytvoření pracovní příležitosti veřejně prospěšných prací U jedné žákyně v 6. ročníku pracovala asistentka, která byla placena úřadem práce. Výzva 57 – OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost – Zvyšování kvality ve vzdělávání Název našeho projektu: Podpora technického vzdělávání Realizace projektu: září 2015 – 31. 12. 2015 Dotace: 212 481,- Kč V rámci tohoto projektu realizujeme šablony: a) Šablona číslo 1: Rozvoj technických dovedností žáků na druhém stupni Minimálně 15 žáků bude vytvářet výrobky na základě plánu rozvoje technických dovedností a následně je vyhodnotí. K tomu bude nutné dovybavit školní dílny potřebným nářadím b) Šablona číslo 2 Rozvoj profesních dovedností učitelů pro výuku zaměřenou na zlepšování technických dovedností žáků základní školy Pedagogický pracovník se zúčastní kurzu, kde se bude vzdělávat v práci s technickými materiály, zaměřené na rozvoj technických dovedností žáků ZŠ. Oblast protidrogové politiky 2015 Název našeho projektu: Společně bezpečně Dotace: 20 000,- Kč Realizace: 1. 9. 2015 – 31. 12. 2015 Projekt je součástí Mimimálního preventivního programu školy a dlouhodobé práce se žáky v oblasti prevence rizikového chování. Škola požádala o dotaci v rámci dotačního programu Podpora zabezpečení ochrany škol a školských zařízení 53 Název našeho projektu: Dostatečné zabezpečení naší školy Cílem bylo, co nejoptimálněji zajistit bezpečnost našich žáků i pracovníků v prostorách školy. Celkový rozpočet činil 289 605,- Kč, z toho požadovaná dotace 231 427,- Kč. Náš projekt nebyl uznán, přesto během prázdnin proběhlo nainstalování bezpečnostních kamer, videozvonků v prostorách školy firmou Tlapnet. Tato opatření byla hrazena z rozpočtu školy. Spolupráce s rodiči a dalšími subjekty SRPDŠ O výsledcích žáků informujeme jejich rodiče prostřednictvím žákovských knížek, na pravidelných schůzkách 2 x za školní rok a na individuálních konzultacích po domluvě s učiteli. Rodiče se účastnili zápisu do první třídy, vyřazení žáků 9. ročníku a slavnosti oceňování úspěšných žáků. Vedení školy úzce spolupracuje s výborem SRPDŠ, který tvoří třídní důvěrníci. Scházíme se pravidelně dvakrát za rok. Řešíme společně provozní, výchovné i finanční záležitosti školy. Z pravidelných příspěvků pomáhá SRPDŠ financovat jízdné na plavání, lyžařský výcvik, odměny pro žáky za úspěšnou reprezentaci školy v soutěžích, kulturní akce aj. V letošním školním roce jsme ve spolupráci se zákonnými zástupci uspořádali anketu. Jejím cílem bylo zjistit celkový pohled na úroveň naší ZŠ ze strany rodičovské veřejnosti, získat nové podněty pro zkvalitnění naší práce. Bylo rozdáno celkem 217 dotazníků, vyplněných se vrátilo 96 – do ankety se tak zapojilo 44,24 % zákonných zástupců. Název této ankety byl „Na cestě k úspěšné škole“. Některé náměty z řad rodičů jsme zařadili do plánu pro školní rok 2015/2016. Mateřská škola Snažíme se usnadnit dětem přechod do základní školy. Předškoláci navštívili před zápisem první třídu a seznámili se s prostředím ZŠ. Zápis do první třídy probíhá formou pohádkového světa a účastní se ho i vedení MŠ. Školská rada Školská rada se sešla v tomto školním roce 2x. Na svém zasedání dne 14. října 2014 schválila výroční zprávu za školní rok 2013/2014. Dne 23. 3. 2015 byli na jednání představeni noví členové školské rady – za zřizovatele Mgr. Oto Minařík, Mgr. Barbora Mrázková (jmenovaní zastupitelstvem města dne 29. 1. 2015), za zákonné zástupce paní Jana Malá, paní Monika Jeřábková (zvoleny ve volbách dne 25. 11. 2014), za pedagogické pracovníky Mgr. Jana Auersvaldová, Mgr. Jitka Sedláková (zvoleny ve volbách dne 25. 11. 2014). Předsedkyní školské rady byla zvolena Mgr. Jitka Sedláková. Déle byla projednaná zpráva o kontrole ČŠI. Členové ŠR byli seznámeni o opatřeních učiněných k zabezpečení školy dle tematické zprávy ČŠI. 54 Spolupráce s místními organizacemi Škola spolupracuje s místním rybářským svazem, s místní knihovnou a Sborem dobrovolných hasičů. Členové SDH pomáhají se zajišťováním bezpečnosti při školních akcích. Zřizovatel Město Ronov nad Doubravou Škola úzce spolupracuje se zřizovatelem. Rada města i zastupitelstvo v rámci finančních možností podporují požadavky školy na modernizaci, nutné opravy a rekonstrukce. Pan starosta se účastní školních akcí. Město a škola zorganizovaly v dubnu tradiční ples. Výtěžek z plesu byl použit na akce pro děti organizované školou (dárek při slavnostním vyřazení žáků 9. třídy, autobusová doprava pro úspěšné děti ve sběru plastových kelímků). V naší škole nepůsobí odborová organizace. Spolupráce se školním parlamentem V parlamentu pracovali 2 žáci z každé třídy, mimo 1. tříd. Sešli jsme se 8 x za školní rok, poslední setkání bylo formou výletu. Žáci parlamentu se stali spoluorganizátory všech větších školních akcí. Jednu akci, a to přespolní běh organizovali žáci samostatně bez pomoci učitelů. O spolupráci požádali rodiče. Všichni pracovali celý rok spolehlivě a s elánem. Ilona Spěváková, Jana Auersvaldová Připomínky a náměty, které vzešly z jednání parlamentu, byly řešeny vedením školy. Žáci umí diskutovat k problému, jejich podněty jsou přínosem pro vzájemnou spolupráci. Podílí se tak nenásilnou formou na chodu školy. 55 Hospodaření školy v roce 2014 Příjmy neinvestiční (v tis. Kč) příspěvky a dotace od státu od zřizovatele tržby: školné ostatní Příjmy celkem 8 973 2 030 52 1 678 12 733 Výdaje neinvestiční (v tis. Kč) mzdové prostředky: z toho OON 6 735 36 zákonné odvody: výdaje na učebnice a učební pomůcky ostatní provozní náklady 2 272 123 3 552 Neinvestiční výdaje celkem: 12 682 Hospodářský výsledek schválený Radou města 51 Z podkladů účetního Zdeňka Berana Prezentace výsledků výchovně vzdělávací činnosti Během školního roku jsme pravidelně o výsledcích naší práce informovali v místním časopise Městečko na dlani, zveřejněny jsme měli příspěvky v Chrudimském deníku. Činnost školy prezentujeme na webových stránkách www.zsronov.cz Závěrem děkuji za dobrou a přínosnou spolupráci zřizovateli Městu Ronov nad Doubravou, zákonným zástupcům našich žáků, výboru SRPDŠ, místnímu Sboru dobrovolných hasičů, firmě Tlapnet s. r. o. za sponzorský dar (30 tabletů v hodnotě 45 000,Kč), panu Ing. Janu Auersvaldovi za vytvoření softwahru do tabletů, firmě Culka Sádlík s. r. o. za odvoz plastových kelímků do Transformu Bohdaneč, paní Leoně Mrázkové za finanční příspěvek na IT tabuli, paní Věře Tlapákové za vzrostlé květiny na výzdobu školy. Výroční zpráva byla projednaná na pedagogické radě dne 2. 10. 2015, byla schválená Školskou radou dne 7. 10. 2015. Mgr. Jitka Miřejovská V Ronově nad Doubravou dne 8. 10. 2015 56 57