Základní údaje o škole - 4. základní škola Cheb

Základní údaje o škole - 4. základní škola Cheb

4. základní škola Cheb, Hradební 14, 350 02 Cheb
Výroční zpráva o činnosti
školy za školní rok 2014/2015
Podle zákona č. 564/1990 Sb., o státní správě a samosprávě ve školství, ve znění pozdějších
předpisů.
Projednáno na pedagogické radě dne: 12. 10. 2015
Schváleno ve školské radě dne:
29. 9. 2015
Ing. Kříž Miroslav
ředitel školy
Obsah výroční zprávy o činnosti školy podle § 7 vyhlášky č.15/2005 Sb.
1. Základní údaje o škole
2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy
3. Přehled pracovníků školy
4. Údaje o zápisu povinné školní docházky a přijímání žáků do středních
škol
5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků
6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků a ostatních
pracovníků školy
7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti
8. Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí
9. Základní údaje o hospodaření školy
10. Údaje o předložených a realizovaných projektech
2
1. Základní údaje o škole:
1.1 - Škola
4. základní škola Cheb, Hradební 14
příspěvková organizace, IČO 70987475
e-mail:
[email protected]
webová adresa: www.4zscheb.cz
1.2 - Zřizovatel školy
Město Cheb, obec, IČO 00253979, náměstí Krále Jiřího z Poděbrad 14
350 20 Cheb
1.3 - Součásti školy
Vedení školy:
Ředitel školy - Ing. Miroslav Kříž
Statutární zástupce školy - Mgr. Jaroslava Marková
Odloučená pracoviště:
Školní jídelna - Brandlova 5 Cheb
1. a 2. ročníky (Myšárna) - Hradební 61 Cheb
Spádově škole náleží:
Dolní Dvory, Dřenice, Hrozňatov, Chvoječná, Lipoltov, Loužek, Maškov, Obilná, Odrava,
Podhoří, Potočiště.
1.4 - Základní údaje o součástech školy
Škola sdružuje:
1. 4. základní škola, kapacita 580 žáků
2. Školní družina, kapacita 120 žáků
3. Jídelna základní školy, kapacita 1000 strávníků
Ve školním roce 2014/2015 byla celková naplněnost školy k 30. září 2014 526 žáků, tj. 90,6%.
V předcházejícím školním roce byla naplněnost školy 525 žáků, tj. 90,5%. V posledních
letech se naplněnost školy stabilizuje na přibližně stejných počtech žáků.
Součástí školy je pobočka v Hradební ulici 61, tzv. „Myšárna“, kde jsou umístěny 1. a 2.
ročníky, logopedická třída a koncertní sál s kapacitou 180 míst. Dále je součástí školy
sportovní a rekreační areál v Hradební ulici, velkokapacitní jídelna v Brandlově ulici a školní
zahrada.
Škola měla na začátku školního roku 2014/2015 celkem 26 kmenových tříd. Na 1. stupni bylo
16 tříd, z toho 4 dyslektické, 1 logopedická třída a jedna přípravná třída pro děti ze sociálně
znevýhodněného prostředí, na 2. stupni bylo 10 tříd. Z toho jedna 2 dyslektické. Celkový
počet žáků k 30. 9. 2014 byl 526 žáků.
Ve školní družině byla otevřena čtyři oddělení s celkovým počtem 120 žáků.
1. 5 - Materiálně - technické podmínky školy:
Během školního roku 2014/15 docházelo postupně k dalšímu zkvalitňování materiálního
a technického vybavení školy a k modernizaci školní jídelny. Ve škole probíhala základní
pravidelná údržba v souladu s plánem údržby. V rozpočtu školy bylo na opravy a údržbu
vyčleněno celkem 947.000,- Kč pro školu a 200.000,- Kč pro školní jídelnu. V rámci této
údržby byla v dolní tělocvičně provedena výměna starých oken za okna s izolačními skly
v hodnotě 271 000,- Kč. Pro zkvalitnění výuky českého jazyka a zvýšení čtenářské
gramotnosti byla vybudována pro žáky školy moderní multimediální knihovna, vybavená
novým knižním fondem. Celkové náklady na rekonstrukci knihovny a její vybavení dosáhly
3
částky 392.920,-Kč. Z této částky činily stavební práce 94.000,- Kč, vybavení nábytkem
a elektronikou stálo 205.300,-Kč. Knižní fond byl pořízen z projektu Výzva 56 v celkové
hodnotě 93.620,- Kč. V rámci údržby bylo provedeno malování školních prostor, chodeb,
šaten, skladu sportovních potřeb. Dále byly provedeny nátěry vnějších oken v budově
Myšárny. Pro žáky ze sociálně znevýhodněného prostředí byla vybudována nová třída
v celkové hodnotě 75.500,-Kč. Současně proběhla modernizace učebny hudební výchovy
v hodnotě 52.000,-Kč. Během prázdnin se uskutečnila rekonstrukce školního hřiště v hodnotě
3.137.000,-Kč. Tato akce byla financována z rozpočtu investičního odboru města.
Škola má velice kvalitní podmínky pro vzdělávání žáků. Prostředí školy je na vysoké
technické i estetické úrovni, škola disponuje potřebnými učebními pomůckami, moderními
a kvalitně vybavenými odbornými učebnami, dvěma tělocvičnami, školním hřištěm a školní
zahradou. Zkvalitnily se prostory školní družiny, jednotlivá oddělení včetně chodeb byla nově
vymalována a vybavena novým nábytkem. Pro mimoškolní aktivity žáků vytváří škola řadu
zájmových kroužků.
1.6 - Údaje o školské radě
Školská rada pracovala během školního roku 2014/15 v souladu s požadavky školy.
Funkci předsedy školské rady vykonává paní Renata Tvrdá. Od března 2015 byla rada
obměněna. Na základě usnesení zastupitelstva města Chebu za dne 26. 3. 2015 byla do rady
jmenována za pana MUDr. Horníka paní Petra Kolářová a za paní Mgr. Jelínkovou byla do
rady jmenovaná Mgr. Alena Lávičková.
Školskou radu tvoří:
Za zřizovatele – Petra Kolářová, Jaroslav Krajc, Miroslav Sabadin
Za pedagogy - Mgr. Alena Lávičková, Mgr. Petra Matějovská, Helena Medková
Za rodiče
- Hana Michálková, Renata Tvrdá, Jana Ferlingová
2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy
2.1 - Přehled oborů základního vzdělávání
Škola je řádně zapsaná v rejstříku škol MŠMT.
Škola poskytuje obor vzdělání Základní škola, se vzdělávacím programem podle Školního
vzdělávacího programu (ŠVP). Kód oboru vzdělání je 79-01-C01
2.2 - Vzdělávací programy
Výuka ve školním roce 2014/15 probíhala ve všech ročnících podle školního vzdělávacího
programu pro základní školy „ KOUMES “.
3. Přehled pracovníků školy
3.1 - Základní údaje o pracovnících školy
3.1 Základní údaje o pracovnících školy
Počet zaměstnanců celkem
68
Počet učitelů
34
Počet vychovatelů školní družiny
4
Počet asistentů pedagoga
12
Počet technických a hospodářských
8
pracovníků školy
Počet zaměstnanců školní jídelny
12
4
3.2 - Údaje o pedagogických pracovnících
Pedagogičtí
Funkce
pracovníci
Akantisová Jana
učitelka 1.st.
Bendíková Simona
asistent pedagoga
Bařinová Karolína
asistent pedagoga
Cisariková Jana
učitelka 1.st.
Dumková Jaroslava
učitelka 1. st.
Foglarová Jitka
asistent pedagoga
Friedrich Otto
učitel 2. st.
Jindrová Michaela
učitelka 1.st.
Hessová Ivana
vychovatelka ŠD
asistent pedagoga
Hojdová Kristýna
asistent pedagoga
Hrnčířová Hana
asistent pedagoga
Josková Ivana
učitelka 2. st.
Kindlová Irena
učitelka 2. st.
Kolářová Iva
učitelka 1. st.
Kříž Miroslav
učitel 2. st. ŘŠ
Kubátová Šárka
učitelka 1. st.
Kubíková Lenka
učitelka 2. st.
Kvíz Petr
učitel 2. st.
Lávičková Alena
učitelka 1. st.
Marková Jaroslava
učitelka 1. st. ZŘ
Marková Pavla
učitelka 1. st.
Matějovská Petra
učitelka 2. st.
Miklušáková Hana
učitelka 1.st.
Medková Helena
vychovatelka ŠD
Motlová Božena
učitelka 1. st.
Morkesová Denisa
učitelka 2. st.
Orságová Vendula
učitelka přípravná
třída
Orsaková Soňa
učitelka 2. st.
Palacká Helena
učitelka 1. st.
Pinerová Růžena
asistent pedagoga
Pivoňka Jan
asistent pedagoga
Hlavničková
učitelka 2. st.
Bohuslava
Randisová Kateřina
učitelka 2. st.
Rozlílková Lenka
učitelka 2. st.
Sanvenero Iva
učitelka 1. st.
Sušánková Jaroslava vychovatelka ŠD
asistent pedagoga
Šlosarová Ilona
učitelka 1. st.
Šornová Andrea
učitelka 1. st.
Štorková Šárka
asistent pedagoga
Šťovíčková Martina učitelka 2. st.
Sýkorová Markéta
učitelka 1. st.
Vejražková Jana
vychovatelka ŠD
Vrba Vlastimil
učitel 2. st.
5
Roků
ped.praxe
11
13
7
nad32
nad 32
5
9
11
6
Stupeň
vzdělání
VŠ
ZAK
USO
USO
USO
USO
VŠ
VŠ
USO
Poznámka
aprobace
4
3
24
nad 32
nad 32
31
16
10
13
15
nad 32
7
20
13
11
28
9
12
USO
USO
VŠ
VŠ
USO
VŠ (Ing.)
VŠ
VŠ
spec. pedag.
VŠ (Ing.)
USO
studující VŠ
VŠ
USO
VŠ
USO
USO
VŠ
VŠ
BAK
8
nad 32
2
8
5
VŠ
USO
USO
USO
VŠ
9
27
16
7
VŠ
USV
VŠ
USO
31
10
4
13
5
9
26
VŠ
spec.pedag.
Bc
studující VŠ
UO
VŠ (Ing.)
USO
USO
VŠ
spec.pedag.
Spec.pedag.
studující VŠ
spec.pedag.
Vozková Jana
Viewegová Jana
Zálešáková Miluše
Žabková Lenka
Žemličková Dana
učitelka 1. st.
učitelka 2. st.
asistent pedagoga
asistent pedagoga
učitelka 1. st.
VŠ
VŠ
USO
USV
VŠ
13
4
5
11
31
3.3 - Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků a aprobovanost ve výuce
Odborná
%
Aprobovanost ve výuce
%
kvalifikace
Učitelé
100%
Učitelé 1. stupně
100%
1. stupně
Učitelé
100%
Učitelé 2. stupně
100 %
2. stupně
Vychovatelky
100%
Vychovatelky ŠD
100 %
ŠD
Komentář: přetrvávajícím problémem je neaprobovaná výuka cizích jazyků
3.4. - Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby
do 30 let
31 – 50 let
muži ženy muži
0
3
1
51– 60 let
nad 60
Celkem
ženy
muži
ženy
muži
ženy
muži
ženy
31
3
5
0
5
4
44
3.5. - Údaje o nepedagogických pracovnících
Ostatní pracovníci
Beranová Eva
Dvořáková Lada
Dvonšová Renata
Goldschaltová Eva
Giňová Ivana
Smutná Marcela
Jedlička Jaroslav
Komárková Andrea
Kopecká Eva
Michálková Hana
Našincová Radka
Kapoun Jiří
Smutný Jaroslav
Strojilová Erika
Trubačová Jana
Ticháčková Věra
Valentová Zdena
Valenta Petr
Valíčková Petra
Volštátová Jana
Funkce-pracovní zařazení
vedoucí ŠJ
sekretářka/mzdová účetní
Pomocná kuchařka
uklízečka
pomocná kuchařka
hospodářka
vedoucí kuchař
kuchařka
uklízečka ŠJ
sekretářka ředitele
kuchařka
údržbář ŠJ
školník – vedlejší budova
uklízečka
uklízečka
pomocná kuchařka
vedoucí kuchařka
pomocný kuchař
pomocná kuchařka
uklízečka
6
Stupeň vzdělání
USO
USO
UO
UO
UO
USO
UO
UO
UO
USO
UO
UO
UO
UO
USO
Zak
USO
UO
UO
ZAK
4. Údaje o zápisu k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol
4.1 - Zápis k povinné školní docházce
počet prvních tříd počet dětí přijatých z toho počet dětí
do prvních tříd
starších 6-ti let (nástup
po odkladu)
2
50
8
1 - logopedická
10
3
4.2 - Výsledky přijímacího řízení
a) na víceletá gymnázia přijato:
z pátého ročníku
gymnázia zřizovaná krajem
soukromá gymnázia
církevní gymnázia
konzervatoř
počet odkladů
pro školní rok
2015/16
14
ze sedmého ročníku
4
1
0
0
0
0
b) na SŠ zřizované krajem a církevní SŠ, které jsou ukončeny maturitní zkouškou,
z devátých ročníků přijato:
gymnázia obchodní
zdravotnické průmyslové ostatní
střední
celkem
akademie
školy
školy
střední školy odb.učiliště
2
2
3
c) na soukromé školy přijato:
gymnázia
obchodní
zdravotní
akademie
školy
2
0
0
3
15
0
29
průmyslové ostatní
střední
celkem
školy
střední školy odb.učiliště
0
2
0
4
d) do učebních oborů (krajských i soukromých škol) ukončených závěrečnou zkouškou přijato:
z devátých ročníků
z nižších ročníků
16
9
e) počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku
Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy
v devátém ročníku
v nižším ročníku
49
9
7
5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků
5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků
Přehled o prospěchu
1. stupeň
Třída
Počet
Prospělo
žáků
I. A
I. B
I. C
II. A
II. B
II. C
III. A
III. B
III. C
IV. A
IV. B
IV C
V. A
V. B
V. C
Celkem
2. stupeň
Třída
VI. A
VI. B
VI. C
VII. A
VII. B
VII.C
VIII. A
VIII. B
IX. A
IX. B
Celkem
Prospělo
Neprospělo Neprospělo po Nehodnoceno
s vyznamenáním k 30. 6.
opravných
(PŠD §38 odst.1a)
zkouškách
23
0
0
1
23
2
2
1
10
0
0
0
16
1
1
0
21
2
2
0
11
0
0
0
23
1
1
0
22
0
0
2
4
0
0
0
15
0
0
1
11
2
2
0
6
0
0
0
12
2
2
0
16
0
0
0
4
0
0
0
217
10
10
5
24
27
13
24
25
14
27
27
14
24
22
14
21
21
14
311
0
1
3
7
2
3
3
3
10
8
9
8
7
5
10
79
Počet
žáků
Prospělo Prospělo s
Neprospělo
vyznamenáním k 30.6.
23
20
14
23
21
10
25
27
25
25
213
11
10
11
16
11
9
18
18
24
20
148
Celkový přehled o prospěchu
Počet
Prospělo s
žáků
vyznamenáním
1. stupeň
311
217
2. stupeň
213
48
Celkem
524
265
12
7
2
5
6
1
3
8
0
4
48
1
4
0
3
4
0
4
0
0
1
17
Neprospělo
10
12
22
8
Neprospělo po Nehodnoceno
opravných
(PŠD §38
zkouškách
odst.1a)
0
0
3
0
0
1
1
1
4
0
0
0
3
1
0
1
0
1
1
0
12
5
Počet žáků s
dostatečnou
Nehodnoceno
(PŠD §38 odst.1a)
5
5
10
Přehled o chování
1. stupeň
Třída
I. A
I. B
I. C
II. A
II. B
II. C
III. A
III. B
III. C
IV. A
IV. B
IV. C
V. A
V. B
V. C
Celkem
Počet žáků Pochvaly Pochvaly NTU
TU
ŘŠ
24
11
27
15
13
7
24
9
25
10
14
8
27
11
2
27
14
14
7
24
3
22
2
14
4
3
21
4
21
10
1
14
8
2
311
123
0
8
2. stupeň
Třída
Počet
žáků
VI. A
VI. B
VI. C
VII. A
VII. B
VII.C
VIII. A
VIII. B
IX. A
IX. B
Celkem
23
20
14
23
21
10
25
27
25
25
213
Pochvala
TU
14
8
6
7
3
4
7
9
3
1
62
Pochvala
ŘŠ
NTU
Důtky TU
Důtky ŘŠ
2. stupeň
1
2
1
1
1
1
1
2
2
4
Důtka
TU
1
Důtka
ŘŠ
1
2.
stupeň
7
3. stupeň
1
2
4
2
1
3
24
2
3
1
4
16
Celkový přehled o chování žáků:
Počet
Pochvala Pochvala NTU
žáků
TU
ŘŠ
1. stupeň
311
123
0
8
2. stupeň
213
62
24
16
Celkem
524
185
24
24
9
1
2
3
2
3
1
2
2
1
1
2
2
12
Důtka
TU
4
12
16
5
Důtka
ŘŠ
1
5
6
1
9
1
2. stupeň 3. stupeň
7
9
16
0
1
1
5.2 Údaje o zameškaných hodinách
stupeň
1. stupeň
2. stupeň
Celkem
pololetí
1.
pololetí
2.
pololetí
1.
pololetí
2.
pololetí
za rok
Počet
omluvených
hodin
Počet
Počet
Počet
omluvených
neomluvených neomluvených
hodin na žáka hodin
hodin na žáka
10 417
34,84
62
0,21
14 264
46,61
353
1,15
11 761
55,74
151
0,72
13 733
66,02
628
3,02
50 175
97,62
1 194
2,32
5.3 Údaje o integrovaných žácích
Druh postižení:
Ročník
Počet žáků
Mentální postižení
Sluchové postižení
Zrakové postižení
S vadami řeči
Tělesné postižení
Autismus
S kombinací postižení
S vývojovými poruchami učení
S vývojovými poruchami chování
4.,6.
1.,3.,5.
4
3
1.,2.,3.
13
1.,2.,4.,5.,6.,7.,8.
1.,2.,3.,4.,5.,6.,7.,9.
1.,2.,3.,4.,5.,6.,7.,8.,9.
1.,2.,3.,5.,6.,7.,8.
I. stupeň
II. stupeň
12
13
57
12
72
42
10
5.4. - Údaje o výsledcích výchovně vzdělávacího procesu v jednotlivých ročnících a
předmětech
Výchovně vzdělávací proces se uskutečnil podle školního vzdělávacího programu pro
základní vzdělávání – „ Koumes“. Vzdělávání žáků v jednotlivých ročnících probíhalo
v souladu s učebním plánem. Učební plány jsou zpracovány zvlášť pro 1. stupeň základní
školy, pro 2. stupeň základní školy a dále pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
Viz příloha 1, 2, a 3.
Příloha č. 1
Učební plán pro 1. stupeň
celková
týdenní
dotace
dotace
dispon.
hodin
1.
2.
3.
4.
5.
Podle
RVP
Český jazyk
43
8
9
10
8
8
8
35
Cizí jazyk
9
3
3
3
9
5
5
4
20
1
1
Vzdělávací
Vzdělávací obor
oblast
Jazyk a
jazyková
komunikace
Matematika a
Matematika
její aplikace
23
Informační a
komunikační
technologie
Informatika
1
Prvouka
Člověk a jeho
Přírodověda
svět
Vlastivěda
7
1
7
1
3
4
2
5
2
3
6
3
4
6
Hudební výchova
5
1
1
1
1
1
5
Výtvarná výchova
7
1
1
1
2
2
7
Tělesná výchova
11
2
2
2,5
2,5
2
10
Člověk a svět
Pracovní činnosti
práce
5
1
1
1
1
1
5
20
22
24,5
25,5
26
104
2
4
3,5
2,5
2
18-22
18-22
22-26
22-26
22-26
Umění a
kultura
Člověk a
zdraví
Celková týdenní dotace
118
1
14
Disponibilní časová dotace
Povolená min. a max. dotace podle RVP
118
14
Poznámka:
Volná disponibilní časová dotace je na 1. stupni plně využita na navýšení časové dotace v povinné
části (8 hod. v oboru Český jazyk a literatura, 3 hod. v oboru Matematika, 2 hod. v oblasti Člověk
a jeho svět, 1 hod. v oboru Tělesná výchova).
11
Příloha č. 2
Učební plán pro 2. stupeň
Vzdělávací
oblast
Vzdělávací obor
celková dotace
týdenní dispon.
dotace
hodin
6.
7.
8.
9.
Podle
RVP
4
4
5
4
15
3
3
3
3
12
2
2
2
Český jazyk a literatura
17
Cizí jazyk
12
Základy cizího jazyka
6
6
Matematika a
její aplikace
Matematika
17
2
4
4
4
5
15
Informační a
komunikační
technologie
Informatika
4
3
1
1
1
1
1
Dějepis
8
2
2
2
2
Výchova k občanství
4
1
1
1
1
Fyzika
7
1
2
2
2
Chemie
4
2
2
Přírodopis
8
2
2
2
2
Zeměpis
7
2
2
2
1
Umění a
kultura
Hudební výchova
4
1
1
1
1
Výtvarná výchova
6
2
1
1
2
Člověk a
zdraví
Výchova ke zdraví
4
1
1
1
1
Tělesná výchova
8
2
2
2
2
Jazyk a
jazyková
komunikace
Člověk a
společnost
Člověk a
příroda
Člověk a svět práce
2
1
5
2
11
21
10
10
6
3
2
2
1
1
3
Celková týdenní dotace
122
24
28
30
32
32
98
Povolená min. a max. dotace podle RVP
122
24
28-30
28-30
30-32
30-32
Poznámka:
Základy cizího jazyka:
anglický jazyk 7., 8., 9. ročník
německý jazyk 7., 8., 9. ročník
ruský jazyk
7., 8., 9. ročník
V oblasti Člověk a svět práce se vyučují tyto obory:
environmentální výchova
6. ročník
pěstitelské práce
7. ročník
příprava pokrmů
6., 7. ročník
práce s technickými materiály
6., 7. ročník
svět práce
8., 9., ročník
využití digitálních technologií
8., 9., ročník
12
Příloha č. 3
Učební plán pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
celková
týdenní
dotace
dotace
dispon.
hodin
1.
2.
3.
4.
5.
Podle
RVP
Český jazyk
43
8
9
10
8
8
8
35
Cizí jazyk
9
3
3
3
9
5
5
4
20
1
1
Vzdělávací
Vzdělávací obor
oblast
Jazyk a
jazyková
komunikace
Matematika a
Matematika
její aplikace
23
Informační a
komunikační
technologie
Informatika
1
Prvouka
7
1
7
1
Člověk a jeho
Přírodověda
svět
Vlastivěda
3
4
2
5
2
3
6
3
4
6
5
Hudební výchova
5
1
1
1
1
1
Výtvarná výchova
5
1
1
1
1
1
Psaní na PC
2
1
1
Tělesná výchova
10
2
2
2
2
2
10
Člověk a svět
Pracovní činnosti
práce
5
1
1
1
1
1
5
Speciální nápravná péče
1
1
Celková týdenní dotace
118
14
20
22
24
26
26
104
2
4
3
3
2
18-22
18-22
22-26
22-26
22-26
Umění a
kultura
Člověk a
zdraví
Disponibilní časová dotace
Povolená min. a max. dotace podle RVP
118
14
7
Poznámka:
Volná disponibilní časová dotace je ve speciálních třídách plně využita na navýšení časové dotace
v povinné části (8 hod. v oboru Český jazyk a literatura, 3 hod. v oboru Matematika, 2 hod. v oblasti
Člověk a jeho svět, 1 hod. v oboru Speciální nápravná péče).
V prvním ročníku je nad rámec povinné týdenní časové dotace zařazen obor Logopedická péče,
ve 2. a 3. ročníku obor Speciální nápravná péče; mají specifický charakter, nejsou klasifikovány
a neuvádí se na vysvědčení.
Ve 4. a 5. ročníku je v rámci oboru Výtvarná výchova zařazen obor Psaní na PC, který má reedukační
charakter.
13
5.5 Údaje o oblasti výchovného a kariérového poradenství
Práce výchovného poradce v průběhu školního roku 2014/2015 probíhala podle plánu práce,
jednalo se o úkoly poradenské, koordinační, informační a metodické. Jednotlivé činnosti byly
zaznamenávány do písemné dokumentace.
V oblasti metodické a informační zprostředkovával výchovný poradce informace o činnosti
poradenských zařízeních v regionu, o jejich zaměření, kompetencích a o možnostech
využívání jejich služeb učitelům i zákonným zástupcům žákům, kteří vyhledávali odbornou
pomoc při řešení vzdělávacích problémů, nabízel konzultace žákům a jejich rodičům
v konkrétních problémových situacích, poskytoval metodickou pomoc v otázkách integrací.
Oblast poradenské činnosti byla zaměřena hlavně na práci s individuálně vzdělávacími plány,
pomoc třídním učitelům při jejich zpracovávání a revizi. Výchovný poradce úzce
spolupracoval se školskými poradenskými zařízeními, zprostředkovával diagnostiku speciálně
vzdělávacích potřeb.
Integrovaní žáci se na škole vzdělávají převážně ve specializovaných třídách v rámci
skupinové integrace. Tyto třídy jsou zřízeny v každém ročníku I. stupně a 6. a 7. ročníku II.
stupně školy. Velké množství žáků, především na II. stupni, má individuální integraci ve
třídách běžných.
Na I. stupni pracovalo podle IVP 71dětí, z toho 7 v běžných třídách. Na II. stupni bylo
integrováno 42 žáků, z toho 22 v rámci skupinové integrace. Jednalo se především o žáky
s vývojovými poruchami učení, narostl však i počet dětí s autismem nebo s kombinovanými
poruchami. Proto má škola i dostatečný počet asistentů pedagoga.
Při práci s integrovanými žáky škola spolupracuje především s PPP Karlovy Vary, pracoviště
Cheb a SPC v Chebu a Mariánských Lázních.
Do náplně práce výchovného poradce patří i poradenská pomoc při rozhodování o další
vzdělávací a profesní cestě žáků – kariérové poradenství. V rámci školních činností byla
vycházejícím žákům zajištěna skupinová návštěva v informačním poradenském středisku
Úřadu práce v Chebu, návštěva burz škol v Karlových Varech a v Chebu. Pro žáky byly
zajištěny besedy se zástupci škol v regionu. Před zpracováním přihlášek do přijímacího řízení
na střední školy bylo žákům a rodičům poskytnuto výchovným poradcem mnoho informací o
možnostech vzdělávání odpovídajících jejich možnostem a zájmům.
5.6 Údaje o činnosti v oblasti prevence rizikového chování
V souladu s metodickými pokyny MŠMT má škola vypracovaný minimální preventivní
program, který obsahuje konkrétní úkoly a záměry školy. Školní metodik prevence navázal na
předcházející činnost v této oblasti, navštěvuje pravidelně semináře pořádané PPP,
seznamuje učitele s aktuálními informacemi, zajišťuje pomůcky, materiály. Spolupracuje
s kurátory, terénními pracovníky, okresním metodikem prevence a výchovným poradcem naší
školy. Do aktivit rizikového chování jsou zapojeni i ostatní třídní učitelé a vyučující zvláště
výchovy ke zdraví a výchovy k občanství, organizátoři a vedoucí zájmové mimoškolní
činnosti. Problematikou prevence se zabývají učitelé i v rámci třídnických hodin. Vedení
školy se snaží navázat pravidelnou komunikaci s rodičovskou veřejností. Plnění jednotlivých
úkolů a seznámení ostatních s novými skutečnostmi jsou pravidelně vyhodnocovány.
K aktuálním otázkám jsou zhotoveny nástěnky na chodbách, ve třídě rodinné výchovy jsou
nástěnky s vlastními pracemi žáků. Na škole je zavedena schránka důvěry, kde děti mohou
anonymně sdělovat své problémy, ale i radosti a přání. Tyto informace pak společně
s výchovnou poradkyní, třídním učitelem a vedením školy zhodnotíme, posuzujeme závažnost
a řešíme. Současně některé problémy s dětmi rozebíráme v hodinách rodinné výchovy.
Zejména záškoláctví je řešeno podle platných metodických pokynů s aktivní spoluprací
14
třídních učitelů, školního metodika prevence, výchovného poradce, příslušných orgánů a ve
spolupráci s praktickými lékaři. Jako každý rok navštívila naší školu lektorka, která
v 6. třídách seznamovala dívky s proměnami, které se v období dospívání dějí a vysvětlovala
jim hygienu a chování v tomto období. Tato přednáška byla uskutečněna v rámci projektu
„Čas proměn“, ve kterém jsme již delší dobu zapojeni. Dále se aktivně zúčastňujeme projektu
„Záchranný kruh“, zaměřeného na osobní bezpečnost žáků, řešení krizových situací
a mimořádných událostí. Oblasti prevence je věnována velká pozornost, což se odráží ve
zdravém klimatu školy, vysoké kázni, dobrých mezilidských vztazích a spolupráci mezi
učiteli a žáky. Riziková chování žáků jsou minimální. Převládá záškoláctví, které je však
okamžitě důsledně a systematicky řešeno. Většinou se vždy jedná o žáky ze sociálně
znevýhodněného prostředí. Vzájemné vztahy mezi žáky jsou na dobré úrovni. V případě
náznaku šikany jsou okamžitě přijímána opatření k jejímu zamezení. I v letošním roce
pokračuje spolupráce s různými institucemi s názvem „Tým pro mládež“, ve spolupráci s
SPOD, MP Cheb, PČR, Útočištěm o.p.s., Rokrštami, o. s., Kotecem o. s., a s Intervenčním
centrem Pohoda. Setkání „Týmu pro mládež“ se konalo v tomto školním roce 3x. Řešilo
problémy rizikového chování a postupy při řešení tohoto problému.
6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků
Další vzdělávání pedagogických pracovníků probíhalo v tomto školním roce v souladu se
zákonem 563/2004 Sb. (zákon o pedagogických pracovnících) a zpracovaným plánem dalšího
vzdělávání pedagogů pro rok 2014/2015. Vzdělávání bylo zaměřeno na studium pro splnění
kvalifikačních předpokladů a na studium k prohlubování odborné kvalifikace. Výběr seminářů
a vzdělávacích kurzů korespondoval s profilací školy. Učitelé se vzdělávali především
v oblasti speciální pedagogiky zaměřené na vzdělávání žáků s vývojovými poruchami učení.
7. Údaje o aktivitách a prezentace školy na veřejnosti
7.1 Údaje o významných mimoškolských aktivitách
Škola je zapojena do velkého množství mimoškolních aktivit, souvisejících s výchovou a
podporující vzdělávání. V rámci družebních vztahů jsme se v říjnu zúčastnily závodů Boby
car v německém Weidenu, v prosinci jsme zorganizovali pro žáky naší partnerské školy z
německého Etzenrichtu florbalový turnaj. Pro učitele z partnerské školy jsme uskutečnili
prohlídku Chebských vánočních trhů. V květnu se naši žáci zúčastnili společného výletu do
skalních sklepů ve Schwandorfu. Na závěr školního roku se opět setkali naši učitelé s učiteli
partnerské školy v Etzenrichtu a společně navštívili muzeum vulkánu Vulkanerlebnis
v Parksteinu. Žáci školy se zapojují do řady ekologických aktivit. Soutěží ve sběru papíru,
plastových lahví a víček, který organizuje firma AVE, sbírají pomerančovou kůru pro
farmaceutickou společnost Praha. Dále se podílíme na sběru elektroodpadu. Žáci školní
družiny sbírají kaštany a žaludy pro Lesní společnost Františkovy Lázně
Školní družina se pravidelně zúčastňuje veškerých kulturních a společenských akcí,
pořádaných městem Cheb i různými společenskými organizacemi.
15
7.2 Údaje o zájmovém vzdělávání a školní družině
Součástí školy je školní družina, kterou navštěvují žáci 1. - 4. ročníku. Základní údaje
o činnosti a vybavení školní družiny jsou uvedeny v následující tabulce.
oddělení
1.
2.
3.
4.
celkem
počet žáků – pravidelná
docházka
30
30
30
30
120
počet žáků -nepravidelná
docházka
-
počet vychovatelek
1- Medková
1 - Sušanková
1 - Vejražková
1 - Hessová
4
Materiálně technické vybavení
Prostory školní družiny
Vybavení školní družiny
Školní družina je umístěna ve 4. patře hlavní
budovy. K dispozici má 4 klubovny, hudební
místnost s klavírem a zrcadlovou stěnou,
sportovní sál a šatnu. Prostory jsou nově
vymalované, splňují veškeré technické
a hygienické požadavky.
Materiální a technické vybavení je na velmi
vysoké úrovni. Družina je vybavena
plazmovým televizorem, videorekordérem,
digifotoaparátem, kamerou, zvukovou
aparaturou, sportovním nářadím,
společenskými hrami, pískovištěm,
trampolínou, dětským hřištěm s herními
prvky
Pro zabezpečení volnočasových aktivit škola nabízela následující zájmové kroužky:
Kroužek sportovní gymnastiky, kroužek sportovních her, taneční kroužky – Country
a Orientální tance, počítačový kroužek, kroužek vaření a zdravotnický kroužek a kroužek
mladých novinářů.
16
7.3 Účast žáků na vědomostních soutěžích
Akce školy a účast na vědomostních soutěžích a olympiádách
termín
Akce, soutěž, olympiáda
Stupeň
(okrsek,
okres, kraj)
Pořadí,
výsledek,
umístění
Jednotlivci – jméno
Družstvo –
kategorie
Environ. vycházka
26. 9.
6. A
Vůně chleba
Dolní Dvory
Ekostatek
Dolní Dvory
Malý farmář
Dolní Dvory
6. C
Česko-německý pobyt
Weissenstadt
Ekodepon – odpadové
hospodářství
Environmentální vycházka
Význam vody pro přírodu
a člověka
Recyklohraní – sběr
elektroodpadu
Projektový den na SZŠ
Cheb
Planetárium - vesmír
Planeta Země - Indonésie
Společná výuka žáků SZŠ
Přednáška Mudr. Horníka1. pomoc
Soutěž mladých
zdravotníků
Biofarma Kozodoj
Soutěž Znáš biologii? Na
SZŠ
Německo
6. třídy
Černošín
6. třídy
Hygienická
stanice Cheb
6. třídy
Cheb
8. třídy
Cheb
Cheb
Cheb
Cheb
5. třídy
Cheb
7. třída
Karlovy Vary
SZŠ Cheb
05.02.
Soutěž cizích jazyků- NJ
Soutěž cizích jazyků- NJ
Soutěž cizích jazyků- AJ
Soutěž cizích jazyků- AJ
Olympiáda Čj
Okresní kolo
Krajské kolo
Okresní kolo
Okresní kolo
Okresní kolo
3. místo
družstvo
2. místo
2.
3.
5.
4.
17.
5. třída
Orságová, Dokulil,
Vondrák - 8. tř.
Vondrák
Kletečka P.9.A
Kletečka P.9.A
Brodinová K. 7.A
Lev ‚Š. 9.B
K. Josková 8.B
18.02.
Literární soutěž
1.- 2.
Brodinová K. 7.A
5. 11.
Jak se dělá mléko
6. B
12.11.
19.11.
16. – 20.
3.
10. 4.
24. 4.
květen
celoročně
24. 10.
10. 12.
13. 1.
20. 2.
9. 4.
6. 5.
17. 6.
17. 6.
09.02.
12.03.
20.02.
17
8. třídy
5. třídy
Okresní kolo
4.
Stolařová Y. 7.A
24.04.
Krajské kolo
1.
Stolařová Y. 7.A
13.06.
Národní kolo
přehlídka
Stolařová Y. 7.A
Matematická olympiáda
Školní kolo
1.
Matematická olympiáda
Okresní kolo
3.
Matematická olympiáda
Krajské kolo
2.
Matematický klokan
Školní kolo
14.
Moang Ming Tu
Uyen, 9.B
Moang Ming Tu
Uyen, 9.B
Moang Ming Tu
Uyen, 9.B
žáci 6. a 7. ročníků
Matematický klokan
Školní kolo
Fyz.olympiáda E
Fyz.olympiáda E
Archimediáda G
Literární
Okresní kolo
Krajské kolo
Okresní kolo
11.
(ze všech
zúčastněn
ých škol
v Karlovar
ském
kraji)
7.
10.
8.
4.
Angličtina nás baví
Angličtina nás baví
Okrskové kolo 5.
Okresní kolo
14. místo
19.03.
5. 1.
21. 1.
18. 3.
2015
20. 3.
Recitační soutěž
20. 3.
26.3.
30.4.
27.5.
18.2.
9.4.
20.4.
Matematická olympiáda
okres
účast
21.1.
18.2.
9. 4.
4. 5.
Literární soutěž
okres
14.
Angličtina nás baví
Dopravní soutěž mladých
cyklistů
okres
okres
7.
4.
Pythagoriáda
okres
účast
12. 5.
19.9.
6.11.
9.12.
6.12.
5.5.
žáci 8. a 9. ročníků
Hoang Dana 9.B
Hoang Dana 9.B
Starší žáci 7.A
Vozková Tatiana,
4.A
Robert Thomas
Robert Thomas
Seaborn – 4. třídy
Straka Martin
Gregorová Carmen
5. B
Kubka, Matyáš
5. B
Straka Martin 5. B
Vítková Bára
Mirovský Tomáš
5. B
Schützová Michaela
Gregorová Carmen
5. B
9. ročník
1. – 4. ročník
Přípravná třída,
1. – 3. ročník
Vybraní žáci
3. a 4. ročníku
Přípravka, 1. ročníky
Koncert Souznění
Vánoční koncert bubeníků
Kulturní představení
„České vánoce“
Adventní vystoupení
pěveckého sboru
Koncert žáků ZUŠ
18
7.4 Účast žáků na sportovních soutěžích
termín
23.9
akce
Přespolní běh
3.10.
13.9.
Plavání
skupina
SOK
pořadí
5
3
3
1
Jméno, družstvo
Mladší žákyně
Starší žákyně
Mladší žáci
Starší žáci
FOK
3
Starší žáci
SOK
3
1
1
2
4
3
1
5
Mladší žákyně
Starší žákyně
Mladší žáci
Starší žáci
Starší žákyně
Mladší žáci
Starší žáci
Starší žáci
Starší žáci
Starší žákyně
Starší žáci
21.11.
FOK
28.11.
Kraj
12.12.
Florbal
SOK
27.11.
Halová kopaná
SOK
3
3
4
Olympiáda
Zeměpis
Okresní kolo
8
Novák Eduard 6.A
Špiřík Jan 7.A
Říčan Richard 8.A
Starší žákyně
Starší žákyně
12.2.
10.3.
Házená
Krajské finále
Republikové finále
7
9
1
2
21.4
Minifotbal
SOK
5
Starší žáci
7.5.
Pohár rozhlasu
SOK
5
2
4
1
2
1
Mladší žákyně
Starší žákyně
Mladší žáci
Starší žáci
Starší žákyně
Starší žáci
5
1
1.
3.
2.
2.
2.
2.
5.
Starší žákyně
Starší žáci
Mladší žáci, žákyně
Mladší žáci, žákyně
Mladší žáci, žákyně
Mladší žáci, žákyně
Mladší žáci, žákyně
Mladší žáci, žákyně
Mladší žáci, žákyně
13.5.
FOK
19.5
Krajské finále
8.10.
16.10.
6.11.
14.11.
10.2.
19.2.
27.2.
Přespolní běh
Přespolní běh
Plavání
Plavání
Přehazovaná
Přehazovaná
Přehazovaná
Okrskové kolo
Okresní kolo
Okrskové kolo
Okresní kolo
Okrskové kolo
Okresní kolo
Krajské kolo
19
8. Údaje o výsledcích inspekční a kontrolní činnosti
Ve školním roce 2014/2015 proběhla dne 30. 10. kontrola orgány České školní inspekce,
zaměřená na bezpečnost žáků a zabezpečení školy před vstupem nepovoleným osobám.
Kontrolou nebyly zjištěny žádné nedostatky. Dále proběhla kontrola školní jídelny orgány
Krajské hygienické stanice, zaměřená na plnění povinností stanovených při práci
s potravinami a plnění povinností při ochraně veřejného zdraví při poskytování stravovacích
služeb. Rovněž v těchto oblastech nebyly zjištěny kontrolními orgány žádné nedostatky.
9. Základní údaje o finančním hospodaření školy za rok 2014
4. základní škola Cheb je příspěvkovou organizací od roku 2003. Součástí školy je školní
jídelna a školní družina. Ve školní jídelně se stravují kromě žáků a zaměstnanců školy také
žáci a zaměstnanci 2. základní školy, gymnázia Cheb, ZŠ Kostelní náměstí a dále zaměstnanci
DDM Cheb. Doplňkovou činností školy je realitní činnost, zprostředkování obchodu
a hostinská činnost.
A. Celkové příjmy a výdaje v hlavní činnosti - přehled
1. Výnosy (příjmy) celkem: 34.991.773,52 Kč
1.1. Neinvestiční dotace ze státního rozpočtu
1.1.1.
Přímé náklady na vzdělání
1.1.2.
1.1.3.
1.1.4.
1.1.5.
1.1.6.
1.2.
1.3.
1.5.
ÚZ 33457 Asistenti pedagogů pro žáka se sociálním
znevýhodněním
ÚZ 33025 Kompenzační učební pomůcky
ÚZ 33047 Další cizí jazyk
ÚZ 33051 Zvýšení platů pedagogů
ÚZ 33052 Zvýšení platů pracovníků ve škol.
Neinvestiční dotace od zřizovatele na provoz školy
1.2.1.
Dotace na provozní náklady
1.2.2.
Účelový příspěvek na partnerské vztahy
1.2.3.
Příspěvek od KÚ KK na sportovní soutěže
Tržby za stravování zaměstnanců škol
494285,69 Kč
Zúčtování fondů
1.5.1.
Rezervní fond na nákup učebnic a pomůcek
119 860,90 Kč Z toho:
15850,00 Kč
164,90 Kč
103846,00 Kč
69 323,83 Kč Z toho:
67323,83 Kč
Rezervní fond - sponzorský dar
2 000,00 Kč
2 065 208,61 Kč
Spotřeba materiálu
2.1.1.
2.1.2.
2.1.3.
2.1.4.
2.1.5.
Materiál, DHIM, prádlo, předplatné
Materiál na školní soutěže
Materiál projekt EU Jazyky učitelům
Materiál z rezervního fondu
Učebnice, UP ze stát. rozpočtu
2.1.6.
Potraviny
Kč
Kč
Kč
Kč
118300 Kč
2701228,07 Kč
565091,64 Kč
1.6. Projekt EU "Jazyky učitelům"
2. Náklady (výdaje) celkem: 34.948.930,26 Kč
2.1.
38640,00
12200,00
45297,54
167615,60
5 203 000,00 Kč Z toho:
3 878 905,40 Kč Z toho:
Výnosy z prodeje materiálu, úroky a ostatní výnosy
1.4.1.
Jiné výnosy z vlastních výkonů - výlety, LVVZ
1.4.2.
Bankovní úroky
1.4.3.
Prodej čipů na obědy, pracovních sešitů a ostatní
1.5.2.
193481,19 Kč
5165000 Kč
30000 Kč
8000 Kč
Tržby z prodeje služeb
1.3.1.
Poplatky od rodičů za školní družinu
1.3.2.
Tržby za stravování žáků a studentů ve ŠJ
1.3.3.
Cizí strávníci (gymnázium - režijní náklady)
1.3.4.
1.4.
23 655 474,78 Kč Z toho:
23198240,45 Kč
4 306 169,58 Kč Z toho:
787074,57
8000,00
70231,02
27628,00
217722,23
Kč
Kč
Kč
Kč
Kč
3195513,76 Kč
20
2.2.
Spotřeba energie
Vodné
Teplo
Plyn
401592,22 Kč
1514131,5 Kč
368342,86 Kč
2.2.4.
Elektrická energie
667228,00 Kč
2.3.
Opravy a udržování
2.4.
Cestovné
2.5.
Náklady na reprezentaci
2.6.
Ostatní služby
1 203 383,64 Kč
35 551,00 Kč
2.6.2.
2.6.3.
2.6.4.
Služby (poštovné, telefonní poplatky, odvoz
odpadu, internet, revize, bankovní poplatky)
Projekt EU Jazyky učitelům
Plavání žáků
Integrace SPC (smlouva s SPC Plzeň)
2.6.5.
Software ze SR
2.6.1.
2.7.
2 951 294,58 Kč Z toho:
2.2.1.
2.2.2.
2.2.3.
76 412,60 Kč
1 211 303,83 Kč Z toho:
413675,14
692061,19
85400,00
10584,00
9583,5 Kč
Mzdové náklady
2.7.1.
Platy a ostatní osobní náklady zaměstnanců
2.7.3.
Projekt EU Jazyky učitelům
2.8.
Zákonné sociální pojištění
2.9.
Jiné sociální pojištění
18 033 113,00 Kč Z toho:
17055821 Kč
977292 Kč
5 979 196,00 Kč
72 426,42 Kč
2.10. Zákonné sociální náklady
239 354,61 Kč
102 155,87 Kč
2.11. Prodaný materiál (karty, čipy na oběd)
2.12. Odpisy dlouhodobého majetku
137 452,00 Kč
556 379,13 Kč
2.13. Náklady z drobného dlouhodobého majetku
2.14. Ostatní náklady z činnosti
38 008,00 Kč
2.15. Jiné pokuty a penále
370,00 Kč
2.16. Jiné daně a poplatky
6 360,00 Kč
Výsledek hospodaření z hlavní činnosti: 42843,26 Kč
B. Celkové příjmy a výdaje v doplňkové činnosti - přehled
1. Výnosy (příjmy) celkem: 557479,50 Kč
Výnosy z prodeje služeb
235 633,50 Kč
1.2.
Výnosy z pronájmů
248 483,00 Kč
1.3.
Výnosy z prodeje materiálu
1.1.
Kč
Kč
Kč
Kč
73 363,00 Kč
2. Náklady (výdaje) celkem: 516832,70 Kč
2.1.
Spotřeba materiálu
81 772,50 Kč
2.2.
Spotřeba energie
69 086,51 Kč
2.3.
Opravy a udržování
2.4.
Ostatní služby
2.5.
Mzdové náklady
88 365,00 Kč
2.6.
Prodaný materiál
73 363,00 Kč
202 648,20 Kč
1 597,49 Kč
Výsledek hospodaření z doplňkové činnosti: 40646,80 Kč
21
C. Stav finančních a peněžních fondů k 31. 12. 2014
1. Fond kulturních a sociálních potřeb
2. Fond rezervní
3. Fond reprodukce majetku
289504,22 Kč
307155,09 Kč
818137,18 Kč
4. Fond odměn
180110,00 Kč
D. Stav majetkových fondů k 31. 12. 2014
1. Fond dlouhodobého majetku
1879230,92 Kč
10. Údaje o předložených a realizovaných projektech
V prosinci 2014 jsme úspěšně ukončili projekt, v celkové hodnotě 3.261.269,- Kč, pod
názvem „Podpora profesního rozvoje pedagogických pracovníků v oblasti výuky cizích
jazyků.“ V rámci tohoto projektu jsme ve spolupráci s jazykovou školou Winfield vzdělali
přes 150 pedagogů okresu Cheb v cizích jazycích. V červenci 2015 jsme zahájili projekt
Vzdělávání učitelů, pod názvem Výzva č. 56, který bude ukončen v prosinci 2015. Celková
hodnota projektu je 887.998,- Kč. Cílem projektu je zvýšit jazykovou odbornost učitelů cizích
jazyků pomocí zahraničních stáží a zvýšit čtenářskou gramotnost žáků pomocí čtenářských
dílen. V rámci propagace zdravého životního stylu a zdravé výživy je škola zapojena do
projektu Státního zemědělského intervenčního fondu „Ovoce do škol“ a „Mléko do
evropských škol.“ Žáci školy dostávají 4x měsíčně zdarma ovocné svačiny a mohou si denně
zakoupit dotované mléko a mléčné výrobky. Spolupracujeme rovněž na projektu s organizací
Záchranný kruh. V rámci tohoto projektu jako partneři vzděláváme žáky v problematice
osobního bezpečí, chování za mimořádných situací, dopravní výchově apod.
22