Co jsme se naučili Papouškové Téma: Škola tužky Aničky

Co jsme se naučili Papouškové Téma: Škola tužky Aničky

Co jsme se naučili Papouškové
Téma: Člověk
Téma: Škola tužky Aničky
Cíl: Seznámit hravou formou děti s činnostmi, které je budou provázet ve škole.
,,Co řeknu tužtičce Aničce,,-děti se učí znát svojí adresu,jméno a příjmení.
Šimonovy pracovní listy-znalost geometrických tvarů.
Porouchal se telefon-hláska na začátku slova.
Seznámení s písničkou
,,Když jsem chodil do školy,,
Když jsem chodil do školy,
Učil jsem se litery,
Jedna dvě tři čtyři,
to jsou moje litery.
Společenská hra TIK,TAK,BUM.
Hra na rozvoj slovní zásoby- ,,Přijela tetička z Ameriky,,
Přijela tetička z Ameriky a přivezla nám .... děti přidávají podstatná jména např. z obrázků, nebo
co vymyslí, pokračují v řadě postupně (např. první dítě řekne meloun, druhé mléko, třetí kočku a
tak hra pokračuje – přivezla nám meloun,mléko,kočku...atd...děti musí zachovat pořadí.)
Tvořivá hra: “Na školu”
Vytvoření třídy – lavice, tabule, aktovky, zvonek na ukončení hodiny, počítadla, hry na počet,
písmenka, sešity a pracovní listy, Ferdova abeceda apod....
Děti se střídají v roli učitelů a dětí, dodržují pravidla...
Přehlídka aktovek
DH”Kuba řekl”
Děti reagují na toto slovní spojení, provádějí cviky.
Cvičení s tyčkami, PH” Praporková – každá barva označuje druh pohybu (sed, klek, leh apod..)
PH “Na mrazíka” – děti zmrznou při chycení baby, vysvobodí je pohlazení
Co nepatří do aktovky - paměťová hra
Báseň: “
Předškolák”
Křížem krážem klikyhákem, ve školce jsem předškolákem.
Za chvíli ji podám ručku a zamávám na rozlučku.
Po létě prý přijde den, kdy se stanu školákem.
DH: “Kdo Tě volá?” – díteě má zavázané oči a chodí v kruhu, děti
říkají říkanku na jejímž konci řeknou: kdo Tě volá a předem určené
dítě řekně já. Zavázaný má za úkol poznat kamaráda.
Písnička:
Beruška
Beruško, půjč mi jednu tečku.
Třeba tu co máš na zadečku.
Musím ji napsat za větou
ať se mi slova nepletou.
éma: Člověk a zdraví
Podtéma: Zdravíčko, červené jablíčko.
Cíl: Mít povědomí o svém těle a péči o ně, vědět co nám prospívá a škodí.
Dechová cvičení s brčkem.
BIM,BAM-hry se zvuky
Hudebně pohybová hra: Děti ukazují na část těla, kterou říkají, písnička se postupně zrychluje.
,,Hlava,ramena,kolena,palce,,
Hlava,ramena,kolena,palce,
Kolena,palce, kolena,palce,
Hlava,ramena,kolena,palce,
Kolena,palce, kolena,palce,
Oči uši pusa nos.
Péče o tělo-hra s velkou maketou zubního chrupu a kartáčkem.
-nácvik správné techniky čištění zubů.
Téma: Roční období
Podtéma: Zimní veselice
Cíl: Přiblížit si hlavní znaky ročního období,zimní sporty a tradice, oblékání apod...
Zárověň jsme se zapojili do akce :”Sněhuláci pro Afriku” – rodinným tvořením a společným
stavěním sněhuláků.
Cvičení s říkankou – děti předcvičují:
My sněhuláci, veselí,
běloučcí a studení,
my se rádi bavíme,
ale jak nevíme.
Sněhulák:
Dělejte to jako já, /dítě předvádí pohyb/
je to skvělá zábava.
Všichni:
Děláme to jako ty, /ostatní napodobují pohyb/
zaháníme trampoty.
Rozpočitadlo:
Stál sněhulák našišato,
kdo ho stavěl může za to.
Bum, sněhulák spad’,
budem počítat.
Jedna,dva,tři ,tys to byl,
tys ho špatně postavil.
PH „Na dva mrazy“
Dvě děti říkají:
My jsme zmrzlí bratři, hrozní jak se patří.
Já mám nos červený,
já do modra zbarvený.
Kdo z Vás se nás nebojí,
ten ať chvilku postojí.
Ostatní děti:
My se mrazu nebojíme
běháme a dovádíme.
Na konci říkanky mrazi honí ostatní děti, koho se dotknou zmrzne bez možnosti osvobození.
Krtek a sněhulák - pohádka k poslechu
Sněhulákovy starosti – poslech básně
Sněhulákovy starosti
Autor: Dagmar Vysoká
Sněhulák stál na políčku,
očkem šilhal po nebíčku.
Zda nesvítí sluníčko,
nerozhřeje mu bříško.
Ty máš štěstí, sněhuláčku,
na nebi je plno mráčků.
Sluníčko se neusměje,
tvoje bříško nerozhřeje
Cvičení – „Sněhuláci opičení“ (viz báseň)
DH“Najdi stejnou skupinu sněhuláků“ – kombinatorika, prostorová představivost.Děti pracují s
dvojicí obrázků sněhuláků různě nakreslených v různém počtu.
Písnička:
Povídala straka vráně
Povídala straka vráně, že má doma nové sáně,
že ji sveze za drobeček z doliny až na kopeček.
A ty brachu nebuď líný, cupy dupy do doliny
strace chleba drob a na sáně hop!
Dva mrazíci
Dva mrazíci
Dva mrazíci uličníci,pod střechou si hráli,houpali se na rampouchu,
všemu se jen smáli.
Tralali,tralala,všemu se jen smáli.
Na okýnko nakreslili les a taky vránu,malovali,
zapomněli,že les nemá bránu.
Tralali,tralala,že les nemá bránu.
Jedna hvězda utkala jim ze světýlka mašli,
dva mrazíci uličníci cestu zase našli.
Tralali,tralala,cestu zase našli.
Koulovaná – mačkání koulí (graf..) hod horním obloukem,rychlost, počet
Sněhulák ze špátle, sněhulák kašírovaný
Pohádka „Rukavička“ – reprodukce, vyprávění, improvizační dramatické činnosti s pohádkovými
čepičkami.