Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek

Základní škola národního umělce Petra Bezruče,
Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454
íé=
Zpracováno v rámci OP VK - EU peníze školám
Jednička ve vzdělávání
CZ.1.07/1.4.00/21.2759
Název DUM: Světelné jevy - úvod
Název sady DUM
Světelné a zvukové jevy
Číslo DUM
VY_32_INOVACE_13_S3-01
Vzdělávací oblast
Člověk a příroda
Vzdělávací obor
Fyzika
Ročník
7. ročník
Autor, datum vytvoření
Mgr. Lada Kročková, 2012
Anotace DUM
DUM obsahuje úlohy k procvičení učiva Světlo – úvod do
kapitoly, je vhodné, aby žáci měli rýsovací potřeby.
Doporučené ICT a pomůcky
Dataprojektor, PC, popř. interaktivní tabule
Doporučení pro pedagoga: Tento DUM lze žákům předložit s využitím ICT – promítnout
pomocí dataprojektoru, případně využít interaktivní tabuli a použít materiál
k procvičování učiva ve třídě. V tištěné formě lze materiál využít k samostatné práci jako
pracovní list včetně bodového hodnocení a možné klasifikace. Prezentace v programu
Power Point obsahuje vybrané úlohy a jejich řešení.
Světelné jevy – úvod – pracovní list
datum:
žák:
hodnocení:
1. Vyber z následující nabídky zdroje světla: hvězda, vlákno žárovky,
laser, Slunce, zářivka, oheň, blesk, reklamní neonová trubice,
světlo semaforu.
a) přírodní
………………………………………………………………………………………………
b) umělé
………………………………………………………………………………………………
c) bodové
………………………………………………………………………………………………
d) plošné
……………………………………………………………………………………………..
4
2. Doplň ANO – NE
a) Ve všech optických prostředích se světlo šíří stejnou rychlostí.
ANO – NE
b) Ve vodě se šíří světlo menší rychlostí než ve vzduchu. ANO – NE
c) Měsíc je plošný zdroj světla. ANO - NE
3
3. Světlo dorazí ze Slunce na zemi asi za 8 minut. Vypočti vzdálenost
Země a Slunce.
4
4. Napiš příklad optického prostředí:
a) čiré………………………………………………………………………………………………
b) barevné……………………………………………………………………………………….
c) průhledné……………………………………………………………………………………
d) průsvitné…………………………………………………………………………………….
4
1
2
3
4
5
5. Vysvětli, proč ve dne nevidíme na obloze hvězdy, které
pozorujeme v noci.
2
6. Nakresli bodový zdroj světla, nakresli a napiš, jakým způsobem se
šíří světlo z tohoto zdroje.
3
7. Narýsuj svazek paprsků
a) rovnoběžný
b) rozbíhavý
4
24 - 19
18 - 15
14 - 9
8-4
3-0
Světelné jevy – úvod – pracovní list - řešení
datum:
žák:
hodnocení:
1. Vyber z následující nabídky zdroje světla: hvězda, vlákno žárovky,
laser, Slunce, zářivka, oheň, blesk, reklamní neonová trubice,
světlo semaforu.
a) přírodní:hvězda, Slunce, oheň, blesk
b) umělé: vlákno žárovky, laser, zářivka, reklamní neonová trubice,
světlo semaforu.
c) bodové:laser, vlákno žárovky
d) plošné: Slunce, zářivka, oheň, blesk, reklamní neonová trubice,
světlo semaforu
4
2. Doplň ANO – NE
a) Ve všech optických prostředích se světlo šíří stejnou rychlostí.
NE
b) Ve vodě se šíří světlo menší rychlostí než ve vzduchu. ANO
c) Měsíc je plošný zdroj světla. NE
3
3. Světlo dorazí ze Slunce na zemi asi za 8 minut. Vypočti vzdálenost
Země a Slunce.
v = 300 000 000 m/s
t = 8 min = 480 s
s=vt
s = 300 000 000  480
s = 144 000 000 000 m = 144 000 000 km
Vzdálenost Země a Slunce je 144 000 000 km.
4. Napiš příklad optického prostředí:
a) čiré: vakuum, vzduch, destilovaná voda, čiré sklo
b) barevné: červené sklo, sklo slunečních brýlí, atd.
c) průhledné: okenní sklo, atd.
d) průsvitné: mléčné sklo, atd.
4
4
5. Vysvětli, proč ve dne nevidíme na obloze hvězdy, které
pozorujeme v noci.
Slunce je naše nejbližší hvězda. Světlo, které vysílá, je intenzivnější, než
světlo, které k nám dopadá z hvězd.
2
6. Nakresli bodový zdroj světla, nakresli a napiš, jakým způsobem se
šíří světlo z tohoto zdroje.
3
Světlo se šíří ze zdroje všemi směry, přímočaře.
7. Narýsuj svazek paprsků
a) rovnoběžný
b) rozbíhavý
1
2
3
4
5
24 - 19
18 - 15
14 - 9
8-4
3-0
4
Prezentace řešení
Světelné a zvukové
jevy 01.pptx
Zdroje informací:
BOHUNĚK, Jiří a Růžena KOLÁŘOVÁ. Fyzika: Pro 7. ročník ZŠ. 1998. vyd. Praha: Prometheus,
1998. ISBN 80-7196-119-1.
BOHUNĚK, Jiří. Sbírka úloh z fyziky pro žáky základních škol. 2. vyd. Praha: Prometheus, 1994, 126
s. Učebnice pro základní školy (Prometheus). ISBN 80-858-4906-2.
Obrázky – Mgr. Lada Kročková