Svět kolem nás - Gymnázium, Lipník nad Bečvou

Transkript

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Název projektu
Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií
Registrační číslo
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Kód sady DUM
VY_32_INOVACE_SADA.10.OB.KRV
Vzdělávací oblast
Jazyk a jazyková komunikace
Vzdělávací obor
Další cizí jazyk – ruský jazyk
Tematická oblast
Svět kolem nás
Autor
Mgr. Magda Obadalová
SEZNAM DUM
VY_32_INOVACE_ SADA.10.OB.KRV_01
Praha
Významné osobnosti Ruska
Petrohrad
Moskva
Divadlo, kino, kultura
Alexandr Sergejevič Puškin
Petr Iljič Čajkovskij
Lev Nikolajevič Tolstoj
Lipník nad Bečvou
Olomouc
Jídlo, stravování
Dům, byt
Ruská historie v umění
Ruský folklor
Zdraví a životní styl
Česká republika
Brno
Rusko
Sibiř
Tradice a zvyky
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Tematická oblast
Svět kolem nás
Číslo DUM
VY_32_INOVACE_SADA.10.OB.KRV_01
Název DUM
Praha
Autor
Vytvořeno
září 2012
Učivo v návaznosti na ŠVP
Zeměpis a příroda - Praha
Ročník
Septima, oktáva
Anotace
Prezentace seznamuje studenty s hlavním městem Prahou a jejími významnými památkami. Nové vědomosti si
žáci ověří v přiloženém testu a zjistí tak úspěšnost svého
učení.
Jazyk
ruština
Očekávaný výstup
Žák vyjmenuje nové informace. Vyjádří svými vlastními
slovy nově získané vědomosti o Praze. Doplní údaje v
přiloženém pracovním listě a posoudí tak úspěšnost svého učení.
Speciální vzdělávací potřeby
-žádné-
Klíčová slova
Столица, упоминание, памятники архитектуры,
современная архитектура
Druh učebního materiálu
PL
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
Stupeň a typ vzdělávání
gymnaziální vzdělávání
Typická věková skupina
16–19 let
Metodické pokyny
Na základě výkladu učitele a prezentace o Praze žáci
vyplní pracovní list. Na začátku je třeba začít motivační
otázkou - Что вы знаете о Праге? Pracovní list slouží
k ověření, zda si žáci zapamatovali základní informace.
Prezentace je interaktivní, je možné používat hnědá tlačítka.
Zdroje informací
1. HŘÍBKOVÁ, R., HLAVÁČEK, A. Ruský jazyk v kostce. 1. vyd. Havlíčkův Brod: Nakladatelství Fragment DTP, s. r. o., 2004. ISBN 80-7200-893-5. 110 s.
2. KOŽUŠKOVÁ, M. Ruština pro středoškoláky. 1. vyd. Třebíč: Nakladatelství Radek
Veselý, 2003. ISBN 80-86376-28-1. 129 s.
3. IVANOVA, M., FRANTA, M. a kol. Ruština Otázky a odpovědi. 1. vyd. Dubicko:
Nakladatelství INFOA, 2008. ISBN 978-80-7240-608-1. 183 s.
Seznam příloh
•
prezentace
•
pracovní list
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Tematická oblast
Svět kolem nás
Číslo DUM
Název DUM
Významné osobnosti Ruska
Autor
Vytvořeno
září 2012
Světové události a témata
Ročník
septima, oktáva
Anotace
Prezentace seznamuje studenty s významnými osobnostmi
Ruska. Nové vědomosti si mohou žáci ověřit
v přiloženém testu a zjistit tím úspěšnost svého učení.
Jazyk
ruština
Žák pojmenuje nově získané informace, vyjádří svými
slovy nově nabyté vědomosti o významných osobnostech
Ruska, v jakých oborech se proslavili. Žák doplní přiložený test.
-žádné-
Klíčová slova
Махаил Васильевич Ломоносов
Дмитрий Иванович Менделеев
Константин Эдуардович Циолковский
Софья Васильевна Ковалевская
Владимир Зворыкин
Сергей Павлович Королев
Иван Петрович Павлов
Павел Махаилович Третьяков
Морозовы
Сергей Иванович Мамонтов
Андрей Сахаров
Михаил Сергеевич Горбачев
prezentace
Druh interaktivity
kombinované
Cílová skupina
Žák
16–19 let
Metodické pokyny
Prezentace je interaktivní. Je ji možné použít jako podklad
k výkladu učitele, ale také jako samostatnou práci žáků.
Při spuštění prezentace je třeba užívat interaktivní tlačítka
(hnědá tlačítka vpravo dole, hnědé šipky). Po zhlédnutí
prezentace žáci vyplní test nabytých znalostí a zjistí tak,
zda si zapamatovali základní informace. pro správnou
funkčnost testu je zapotřebí mít povolená makra.
V MS Excel 2003 - Nástoje-Makro-Zabezpečení - střední,
V MS Excel 2007 - tlačítko Microsoft Office - Možnosti
aplikace - Centrum zabezpečení - Nastavení Centra zabezpečení - Nastavení maker
Zdroje informací
1.
HŘÍBKOVÁ, R., HLAVÁČEK, A. Ruský jazyk v kostce. Havlíčkův Brod: Nakladatelství Fragment DTP, s. r. o., 2004. ISBN 80-7200-893-5. 110 s.
2.
KOŽUŠKOVÁ, M. Ruština pro středoškoláky. Třebíč: Nakladatelství Radek Veselý,
2003. ISBN 80-86376-28-1. 129 s.
3. IVANOVA, M., FRANTA, M. a kol. Ruština Otázky a odpovědi. I. vyd. Dubicko: Nakladatelství INFOA, 2008. ISBN 978-80-7240-608-1. 183 s.
Zdroje obrázků
1. Obrázek 1: Lomonosov [online]. [cit. 2012-09-20]. Dostupný pod licencí: Public
Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lomonosov.jpg>
Seznam příloh
•
prezentace
•
test
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Tematická oblast
Svět kolem nás
Číslo DUM
Název DUM
Petrohrad
Autor
Vytvořeno
Listopad 2012
Zeměpis a příroda
Ročník
Septima, oktáva
Anotace
Prezentace seznamuje studenty s ruským městem Petrohradem, jeho polohou a památkami. Při spuštění prezentace je třeba užívat interaktivní tlačítka (hnědá šipky).
Nové vědomosti si mohou žáci ověřit v přiloženém testu
a zjistit tím úspěšnost svého učení.
Jazyk
ruština
Žák pojmenuje nově získané informace. Popíše svými
slovy polohu města. Vyjmenuje nejvýznamnější památky
v Petrohradě. Doplní přiložený test.
-žádné-
Klíčová slova
Характеристика и значение города,
важнейшие постройки, достопримечательности города,
стоит посмостреть в Петербурге, культурная жизнь
prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16–19 let
Metodické pokyny
Prezentace je interaktivní. Je ji možné použít jako podklad k výkladu učitele, ale také jako samostatnou práci
žáků. Při spuštění prezentace je třeba užívat interaktivní
tlačítka (hnědé tlačítka vpravo dole, hnědé šipky). Po
zhlédnutí prezentace žáci vyplní test nabytých znalostí a
zjistí tak, zda si zapamatovali základní informace.
Zdroje informací
1.
2.
KOŽUŠKOVÁ, M. Ruština pro středoškoláky. Třebíč: Nakladatelství Radek Veselý,
2003. ISBN 80-86376-28-1. 129 s.
3. IVANOVA, M., FRANTA, M. a kol. Ruština Otázky a odpovědi. I. vyd. Dubicko:
Seznam příloh
•
prezentace
•
test
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Tematická oblast
Svět kolem nás
Číslo DUM
Název DUM
Moskva
Autor
Vytvořeno
říjen 2012
Ročník
septima, oktáva
Anotace
Prezentace seznamuje studenty s ruským městem Moskvou,
jeho polohou a památkami. Při spuštění prezentace je třeba
užívat interaktivní tlačítka (hnědé šipky). Nové vědomosti si
mohou žáci ověřit v přiloženém testu a zjistit tím úspěšnost
svého učení.
Jazyk
ruština
Žák interpretuje nově získané informace o Moskvě, vyjádří
svými slovy, jaká je poloha a památky v Moskvě. Odhadne
význam nových slovních spojení. Doplní přiložený test.
Speciální vzdělávací potře-
-žádné-
by
Klíčová slova
характеристика и значение города, важнейшие
постройки, достопримечательности города, стоит
посмостреть в Москве, культурная жизнь
prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16–19 let
Metodické pokyny
Před zhlédnutí prezentace žáci vytvoří seznam informací,
které znají o Moskvě. Prezentace je interaktivní. Je ji možné
použít jako podklad k výkladu učitele, ale také jako samostatnou práci žáků. Při spuštění prezentace je třeba užívat
interaktivní tlačítka (hnědé šipky). Po zhlédnutí prezentace
žáci vyplní test nabytých znalostí a zjistí tak, zda si zapamatovali základní informace.
Zdroje informací
1. HŘÍBKOVÁ, R., HLAVÁČEK, A. Ruský jazyk v kostce. Havlíčkův Brod: Nakladatelství Fragment DTP, s. r. o., 2004. ISBN 80-7200-893-5. 110 s.
2.
KOŽUŠKOVÁ, M. Ruština pro středoškoláky. Třebíč: Nakladatelství Radek Veselý, 2003. ISBN 80-86376-28-1. 129 s.
Seznam příloh
•
prezentace
•
test
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Tematická oblast
Svět kolem nás
Číslo DUM
Název DUM
Divadlo, kino, kultura
Autor
Vytvořeno
říjen 2012
Ročník
Septima, oktáva
Anotace
Prezentace seznamuje studenty s divadlem, kinem, filmem, jejich druhy, ruskými režiséry. Při spuštění prezentace je třeba užívat interaktivní tlačítka (hnědá tlačítka
vpravo dole, modré šipky). Nové vědomosti si mohou
žáci ověřit v přiloženém testu a zjistit tím úspěšnost svého učení.
Jazyk
ruština
Žák dokáže jinak formulovat nově získané informace.
Nové znalosti shrne a vyplní přiložený test. Zkontroluje
si tím, zda pochopil správně učební látku.
-žádné-
Klíčová slova
театр, киноискусство, виды театров, фильм, их
жанры, известные русские режиссеры.
prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16–19 let
Metodické pokyny
tlačítka (hnědé šipky). Po zhlédnutí prezentace žáci vyplní test nabytých znalostí a zjistí tak, zda si zapamatovali základní informace. pro správnou funkčnost testu je
zapotřebí mít povolená makra.
V MS Excel 2003 - Nástoje-Makro-Zabezpečení - střední, V MS Excel 2007 - tlačítko Microsoft Office - Možnosti aplikace - Centrum zabezpečení - Nastavení Centra
zabezpečení - Nastavení maker.
Zdroje informací
1.
HŘÍBKOVÁ, R., HLAVÁČEK, A. Ruský jazyk v kostce. Havlíčkův Brod: Nakladatelství Fragment
DTP, s. r. o., 2004. ISBN 80-7200-893-5. 110 s.
2.
KOŽUŠKOVÁ, M. Ruština pro středoškoláky. Třebíč: Nakladatelství Radek Veselý, 2003. ISBN 80-86376-28-1. 129 s.
Seznam příloh
•
prezentace
•
test
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Tematická oblast
Svět kolem nás
Číslo DUM
Název DUM
Alexandr Sergejevič Puškin
Autor
Vytvořeno
říjen 2012
Ročník
Septima, oktáva
Anotace
Prezentace seznamuje studenty s ruským spisovatelem
Puškinem, jeho životem a dílem. Nové vědomosti si mohou žáci ověřit v přiloženém testu a zjistit tím úspěšnost
svého učení.
Jazyk
ruština
Žák vyjádří svými slovy nově získané informace o
Puškinovi. Přiřadí názvy jeho děl. Doplní přiložený test.
-žádné-
Klíčová slova
Жизнь писателя, произведения, ссылка, друзья
prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16–19 let
Metodické pokyny
Prezentace je interaktivní. Nejprve je vhodné položit
žákům otázku, zda četli nějakou knihu Puškina. Prezentaci je možné použít jako podklad k výkladu učitele, ale
také jako samostatnou práci žáků. Při spuštění prezentace
je třeba užívat interaktivní tlačítka (hnědé šipky). Po
zhlédnutí prezentace žáci vyplní test nabytých znalostí a
zjistí tak, zda si zapamatovali základní informace.
Zdroje informací
1.
HŘÍBKOVÁ, R., HLAVÁČEK, A. Ruský jazyk v kostce. Havlíčkův Brod: Nakladatelství Fragment
DTP, s. r. o., 2004. ISBN 80-7200-893-5. 110 s.
2. KOŽUŠKOVÁ, M. Ruština pro středoškoláky. Třebíč: Nakladatelství Radek Veselý, 2003. ISBN 80-86376-28-1. 129 s.
4. Wikipedia.org. Puškin Sergejevič Alexandr [online]. [cit. 2012-10-29]. Dostupný
z WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Alexandr_Sergejevi%C4%8D_Pu%C5%A1kin>.
Seznam příloh
•
prezentace
•
test
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
VY_32_INOVACE_SADA.10. OB.KRV
Vzdělávací obor
Tematická oblast
Svět kolem nás
Číslo DUM
VY_32_INOVACE_SADA.10. OB.KRV_07
Název DUM
Petr Iljič Čajkovskij
Autor
Vytvořeno
Listopad 2012
Ročník
septima, oktáva
Anotace
Prezentace seznamuje studenty s ruským hudebním skladatelem, jeho životem a dílem. Nové vědomosti si mohou žáci ověřit v přiloženém testu a zjistit tím úspěšnost
svého učení.
Jazyk
ruština
Žák vyjádří vlastními slovy nové informace o hudebním
skladateli. Uvede a porovná jeho díla. Test slouží k ověření nově nabytých znalostí.
-žádné-
Klíčová slova
Жизнь, учеба, произведения Чайковского.
prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16-19 let
Metodické pokyny
tlačítka (hnědé šipky). Po zhlédnutí prezentace žáci vyplní test nabytých znalostí a zjistí tak, zda si zapamatovali základní informace.
Seznam příloh
•
prezentace
•
test
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Tematická oblast
Svět kolem nás
Číslo DUM
Název DUM
Lev Nikolajevič Tolstoj
Autor
Vytvořeno
Listopad 2012
Ročník
septima, oktáva
Anotace
Prezentace seznamuje studenty s ruským spisovatelem
Lvem Nikolajevičem Tolstým. Nové vědomosti si mohou žáci ověřit v přiloženém testu a zjistit tím úspěšnost
svého učení.
Jazyk
ruština
Žák vyjádří vlastními slovy nově získané informace o
spisovateli, jeho životě a díle. Žák je přiřadí a reprodukuje. Poté žák doplní pracovní list.
-žádné-
Klíčová slova
Жизнь писателя, интересы, произведения, крупные
романы.
prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16-19 let
Metodické pokyny
tlačítka (hnědé šipky). Po zhlédnutí prezentace žáci vyplní test nabytých znalostí a zjistí tak, zda si zapamatovali základní informace.
Zdroje informací
1.
2. KOŽUŠKOVÁ, M. Ruština pro středoškoláky. Třebíč: Nakladatelství Radek Veselý, 2003. ISBN 80-86376-28-1. 129 s.
Zdroje obrázků
Obrázek č. 1: Repin, Ilja. Ilya Efimovich Repin (1844-1930) - Portrait of Leo Tolstoj
(1887).jpg [cit. 2012-11-16]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Ilya_Efimovich_Repin_(1844-1930)__Portrait_of_Leo_Tolstoy_(1887).jpg>
Seznam příloh
•
prezentace
•
test
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Tematická oblast
Svět kolem nás
Číslo DUM
Název DUM
Lipník nad Bečvou
Autor
Vytvořeno
Prosinec 2012
Ročník
Septima, oktáva
Anotace
Žáci si ověří nové vědomosti spojené s městem Lipníkem v přiložené křížovce a posoudí tak úspěšnost svého
učení.
Křížovka týkající se Lipníka, památek a zajímavostí,
obsahuje 15 úloh.
Jazyk
ruština
Žák přiřadí významné budovy z minulosti i současnosti
tohoto města. Dokáže jinak formulovat informace o památkách. Žák přiřadí památky ke století, ve kterém byly
postaveny. Žák doplní křížovku.
Speciální vzdělávací potřeby -žádnéKlíčová slova
Положение, упоминание, памятники архитектуры,
современная архитектура, культура и жизнь в
Липнике.
Prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16–19 let
Metodické pokyny
V úvodu učitel spustí prezentaci o městě Lipníku nad
Bečvou. Prezentace může být použita jako podklad při
výkladu učitele nebo jako samostatná práce žáků. Je
možné položit žákům otázku - Что вы знаете о
Липнике? Prezentace je interaktivní. Po prezentaci následuje křížovka, která ověří důležitá fakta.
Zdroje informací
Veselý, 2003. ISBN 80-86376-28-1. 129 s.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Cechoslovak. Lipník-náměstí.jpg [online]. [cit. 2012-11-23]. Dostupný pod
licencí: Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Lipn%C3%ADk-n%C3%A1m%C4%9Bst%C3%AD.jpg>.
Obrázek 2: DarkLifeCZ. Zvonice lipnik nad becvou.jpg [online]. [cit. 2012-11-23]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Zvonice_lipnik_nad_becvou.jpg>.
Obrázek 3: Botev. Helfštýn.jpg [online]. [cit. 2012-11-23]. Dostupný pod licencí: Public
Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Helf%C5%A1t%C3%BDn.jpg>.
Seznam příloh
•
prezentace s křížovkou
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Tematická oblast
Svět kolem nás
Číslo DUM
Název DUM
Olomouc
Autor
Vytvořeno
Prosinec 2012
Ročník
Septima, oktáva
Anotace
Prezentace seznamuje studenty s městem Olomoucí a
jeho významnými stavbami, budovami a kulturními zařízeními. Uvádí důležité historické památky, školy, průmysl v Olomouci. Žáci si mohou ověřit své znalosti
v přiložené křížovce a posoudit tak, jak úspěšní byli ve
svém učení.
Jazyk
ruština
Žák vyjmenuje důležité historické památky ve městě
Olomouci. Reprodukuje svými slovy, co nového se naučil. Shrne, jaké památky navštěvují turisté a uvedou důvod.
-žádné-
Klíčová slova
Город, его положение, упоминание, памятники
архитектуры, современная архитектура, образование.
Prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16–19 let
Metodické pokyny
Prezentace může sloužit jako výkladová část učitele nebo
mohou žáci pracovat samostatně. Na úvod je možné položit motivační otázku - Что вы знаете о Оломоуце?
Почему говорят, что это бывшая столица Моравии?
Prezentace je interaktivní.
Zdroje informací
Veselý, 2003. ISBN 80-86376-28-1. 129 s.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Dominik.Tefert. Olmütz hauptplatz.jpg [online]. [cit. 2012-11-23]. Dostupný
pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Olm%C3%BCtz_hauptplatz.JPG>.
Obrázek 2: Michal. Maňas. Klaster Hradisko-2.jpg [online]. [cit. 2012-11-23]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons Attribution 2.5 Generic na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Klaster_Hradisko-2.jpg>.
Seznam příloh
•
prezentace
•
křížovka
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Tematická oblast
Svět kolem nás
Kód DUM
Název DUM
Jídlo, stravování
Autor
Vytvořeno
Prosinec 2012
Život doma
Ročník
Septima, oktáva
Anotace
Prezentace seznamuje žáky s rozdíly české i ruské kuchyně. Naučí se názvy jednotlivých chodů a pokrmů, čož
využijí v běžné praxi.
Jazyk
Ruština
Na základě výkladu učitele a prezentace o jídle žáci vyplní křížovku. Vysvětlí jim rozdíly ve stolování v obou
zemích. Shrnou všeobecné informace o tomto tématu.
-žádné-
Klíčová slova
Еда, блюдо, чешские национальные блюда, русские
национальные блюда, кухонные помощники
prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16–19 let
Metodické pokyny
Učitel postupně seznámí žáky s novou slovní zásobou
pomocí prezentace. S pomocí prezentace žáci vyplní křížovku.
Zdroje informací
Veselý, 2003. ISBN 80-86376-28-1. 129 s.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Шнапс. Борщ.jpg [online]. [cit. 2012-11-19]. Dostupný pod licencí: Public
Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:%D0%91%D0%BE%D1%80%D1%89.JPG>.
Obrázek 2: Шнапс. Schi.jpg [online]. [cit. 2012-11-19]. Dostupný pod licencí: Public
Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Schi.jpg>.
Seznam příloh
• prezentace
• křížovka
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Tematická oblast
Svět kolem nás
Kód DUM
Název DUM
Dům, byt
Autor
Vytvořeno
Leden 2013
Domov, ubytování a bydlení
Ročník
Septima, oktáva
Anotace
V prezentaci se žáci seznámí s novou slovní zásobou
týkající se bydlení a životního stylu u nás i v Rusku. Seznámí se s rozdílem psaní adresy na dopis v Rusku a u
nás.
Jazyk
ruština
Žák si zapamatuje novou slovní zásobu v prezentaci a
zopakuje slova, která zná z dřívějších hodin. Vysvětlí, co
znamenají přísloví uvedená v prezentaci. Popíše rozdíl
v psaní adresy na dopis v Rusku a v České republice.
Svými slovy reprodukuje jednotlivé části, místnosti a
zařízení domu. Vysvětlí pojem chata a porovná, jak je to
v České republice a v Rusku. Uvede klady a zápory bydlení ve městě a na vesnici.
-žádné-
Klíčová slova
Дом, квартира, оборудование квартиры, части дома,
комнаты, жизнь в городе, жизнь в деревне.
Prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16–19 let
Metodické pokyny
Prezentace slouží jako podklad při výkladu nové látky.
Nejprve je třeba položit žákům otázku, jaká česká přísloví týkající se domu, bydlení žáci znají. Poté žáci vysvětlí
ruské přísloví, které je uvedeno v prezentaci. Poté si žáci
připomenou, jak se psala adresa na dopis do Ruska dříve
a jak se píše dnes. Žáci se podívají na oficiální internetové stránky ruské pošty a vysvětlí rozdíl. Pak následují
otázky, na které žáci odpovídají. Na snímku uvidí chatu,
ve které trávil volný čas ruský spisovatel, kterého mají
žáci uhodnout. Dále navazuje doplňování tzv. osmisměrky. V posledním úkolu si žáci vyberou jednu ze služeb a
popíší, jak často tuto službu využíváme a k čemu slouží.
Prezentace je interaktivní. Po zhlédnutí prezentace doplní
každý žák křížovku v pracovním listě, tím si ověří, zda si
zapamatoval novou slovní zásobu k tématu bydlení. Je
třeba mít internetové připojení.
Zdroje informací
Veselý, 2003. ISBN 80-86376-28-1. 129 s.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Boleslav1. Dommuzejpasternak.jpg [online]. [cit. 2013-01-25]. Dostupný pod
licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Dommuzejpasternak.jpg?uselang=ru>.
Seznam příloh
• prezentace
• pracovní list
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Tematická oblast
Svět kolem nás
Číslo DUM
Název DUM
Ruská historie v umění
Autor
Vytvořeno
Leden 2013
Světové události a témata (osobnosti Ruska)
Ročník
Septima, oktáva
Anotace
Prezentace seznamuje studenty s významnými historickými osobnostmi Ruska. Ukazuje, jaké důležité události
se udály za jejich života.
Jazyk
ruština
Žák porozumí textu v prezentaci, případně odhadne význam slov podle kontextu, která nezná. Seřadí významné
historické osobnosti v Rusku podle období, ve kterém
žily. Vyjádří svými slovy, co nového si zapamatoval.
Porovná jednotlivé osobnosti, jaké byly a čím se zapsaly
do historie. Své poznatky si prověří v přiloženém pracovním listě, ve kterém odpovídá na otázky, zhodnotí
tím úspěšnost svého učení a porovná ji se svými spolužáky.
-žádné-
Klíčová slova
Князь Игорь, Иван Грозный, Пётр Первый, Емельян
Пугачёв.
Prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16–19 let
Metodické pokyny
Prezentace slouží jako výkladová část učitele, ale zároveň je možné ji použít jako samostatnou práci žáků. Na
úvod je možné položit motivační otázku - Что вы
знаете о значительных лицах русской истории? Prezentace je interaktivní, při spuštění jednotlivých zadání a
textu je třeba klikat myší. Studenti plní úkoly, které vyžadují internetové připojení. Seznamují se s památkou
staré ruské i světové literatury, ale také o tom, kdo napsal
na základě této památky operu. Dále si přečtou informace o carovi Ivanu IV., o tom, kdo se inspiroval jeho životem. V prezentaci vidí obrázek, u kterého mají určit název a jméno ruského malíře, který ho namaloval. Dále
mají popsat cara Petra Velikého, jeho vzhled, vlasy, oči
atd. U dalšího snímku mají uvést název pomníku, kde se
nachází a koho zobrazuje. Na závěr prezentace je představen donský kozák – Pugačov. Žáci odpovídají na
otázky vztahující se k tomuto tématu.
Zdroje informací
1. HŘÍBKOVÁ, R., HLAVÁČEK, A. Ruský jazyk v kostce. 1. vyd. Havlíčkův Brod: Nakladatelství Fragment DTP, s. r. o., 2004. ISBN 80-7200-893-5.110 s.
Veselý, 2003. ISBN 80-86376-28-1.129 s.
3. Wikipedia.org. Slovo o pluku Igorevově [online]. [cit. 2013-01-03]. Dostupný na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Slovo_o_pluku_Igorov%C4%9B>.
4. Wikipedia.org. Ivan Hrozný [online]. [cit. 2013-01-03]. Dostupný na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Ivan_IV.>.
5. Wikipedia.org. Petr I. Veliký [online]. [cit. 2013-01-03]. Dostupný na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Petr_I._Velik%C3%BD>.
6. Wikipedia.org. Jemeljan Pugačov [online]. [cit. 2013-01-03]. Dostupný na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Jemeljan_Puga%C4%8Dov>.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Chalupa. Slovo o pluku Igorově, 1800.jpg [online]. [cit. 2013-01-03].
Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Slovo_o_pluku_Igorov%C4%9B,_1800.jpg>.
Obrázek 2: Robbot. Hw-ivan4.jpg [online]. [cit. 2013-01-03]. Dostupný pod licencí: Public
Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Hw-ivan4.jpg>.
Obrázek 3: Paul Delaroche. Peter der-Grosse 1838 PR.jpg [online]. [cit. 2013-01-03].
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Peter_der-Grosse_1838_PR.jpg>.
Obrázek 4: Heidas. Sankt Petersburg Dekabristenplatz 2005 c.jpg [online].
[cit. 2013-01-03]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Sankt_Petersburg_Dekabristenplatz_2005_c.jpg>.
Seznam příloh
•
prezentace
•
pracovní list
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Tematická oblast
Svět kolem nás
Číslo DUM
Název DUM
Ruský folklor
Autor
Vytvořeno
Leden 2013
Život v jiných zemích (cizí jazyk, zvyky, lidé)
Ročník
Septima, oktáva
Anotace
Prezentace představuje tradice ruského folkloru. Uvádí, co vše se
řadí k folkloru, lidové slovesnosti. Popisuje byliny, pohádky, legendy, písně, přísloví a pořekadla, ruské bohatýry a jejich život.
Jazyk
Ruština
Žák vyjmenuje, co vše řadíme k národnímu folkloru. Vysvětlí,
proč se bajky neřadí k ústní lidové slovesnosti. Porovná jednotlivé
druhy lidové slovesnosti.
-žádné-
Klíčová slova
Фольклор, былины, народные песни, пословицы, сказки,
басни, частушка.
Prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16–19 let
Metodické pokyny
Prezentaci je třeba použít jako podklad při výkladu učitele. Prezentace je interaktivní. Je třeba mít přístup k internetu. Nejprve je
vhodné začít motivační otázkou - Вы любите читать народные
сказки, басни, легенды, былины, загадки? Назовите несколько
русских сказок. Poté žáci kliknou myši na internetový odkaz a
tam uvidí ukázku z tradiční ruské pohádky. Dále odpovídají na
otázku, kdo to byl Ilja Muromec, co zajímavého udělal a od čeho
vzniklo jeho jméno. Kliknutím myší na internetový odkaz jsou
přesměrování na stránky o této osobnosti. V křížovce nacházejí
různé druhy zvířat, která vystupují v bajkách a odvodí, co bývá na
konci každé bajky. Dozví se také, kteří spisovatelé psali bajky a
kdo zkomponoval některé bajky. Na závěr jsou jim představeny
tzv. častušky, kdo je psal a která ruská zpěvačka je zpívá.
Zdroje informací
1. HŘÍBKOVÁ, R., HLAVÁČEK, A. Ruský jazyk v kostce. 1. vyd. Havlíčkův Brod: Nakladatelství
Fragment DTP, s. r. o., 2004. ISBN 80-7200-893-5.110 s.
2. KOŽUŠKOVÁ, M. Ruština pro středoškoláky. 1. vyd. Třebíč: Nakladatelství Radek Veselý, 2003.
ISBN 80-86376-28-1.129 s.
3. Wikipedia.org. Bylina (pověst) [online]. [cit. 2013-01-06]. Dostupný na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Bylina_(pov%C4%9Bst)>.
4. Wikipedia.org. Иван Андреевич Крылов. Басни. [online]. [cit. 2013-01-06]. Dostupný na WWW:
<http://lib.ru/LITRA/KRYLOW/basni.txt>.
5. Wikipedia.org. Ivan Andrejevič Krylov [online]. [cit. 2013-01-06]. Dostupný na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Ivan_Andrejevi%C4%8D_Krylov.>.
6. Wikipedia.org. Anton Rubinstein [online]. [cit. 2013-01-06]. Dostupný na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Anton_Rubinstein>.
7. Wikipedia.org. Sergej Alexandrovič Jesenin. [online]. [cit. 2013-01-06]. Dostupný na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Sergej_Alexandrovi%C4%8D_Jesenin>.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Ilja Repin. Sadko.jpg [online]. [cit. 2013-01-06]. Dostupný pod licencí: Public Domain na
WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Sadko.jpg>.
Obrázek 2: Иван Егорович Эггинк. KrylovBasnopisetsByEggink.jpg [online].
[cit. 2013-01-06]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:KrylovBasnopisetsByEggink.jpg>.
Obrázek 3: Репин, Илья Ефимович. Rubinstein repin.jpg [online]. [cit. 2013-01-06].
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rubinstein_repin.jpg?uselang=ru>.
Seznam příloh
•
prezentace
•
pracovní list
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Tematická oblast
Svět kolem nás
Číslo DUM
Název DUM
Zdraví a životní styl
Autor
Vytvořeno
Leden 2013
Každodenní život
Ročník
Septima, oktáva
Anotace
V prezentaci se studenti seznamují s významnými lázeňskými městy v České republice i bývalém Sovětském
svazu, s jejich polohou a zajímavostmi.
Jazyk
ruština
Žák porozumí textu v prezentaci. Správně zodpoví otázky a doplní názvy lázeňských měst. Reprodukuje svými
slovy, co nového se naučil. Vybere si jednu z nemocí a
popíše, jaké má člověk příznaky při tomto onemocnění.
-žádné-
Klíčová slova
Курорт, положение, население, климат,
достопримечательности, названия частей тела
человека, виды болезней.
Prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16–19 let
Metodické pokyny
Prezentaci je možné využít pro samostatnou práci žáků
nebo jako výkladovou část učitele. Je třeba mít přístup na
internet, neboť žáci mají při zhlédnutí prezentace plnit
několik úkolů. Doplní slova do textu, najdou na mapě
Ruska město Soči, Jaltu, uvedou, jaký je rozdíl mezi Jaltou a Velkou Jaltou, určí název popsaného města, doplní
chybějící písmenka na základě popisu měst, přiřadí
k českým názvům lidského těla ruské ekvivalenty, vyberou si jeden druh nemoci a popíší, jaké má člověk příznaky a co je třeba udělat.
Zdroje informací
Veselý, 2003. ISBN 80-86376-28-1. 129 s.
4. Wikipedie.org. Soči [online]. [cit. 2013-01-18]. Dostupný na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/So%C4%8Di>.
5. Wikipedie. org. Jalta [online]. [cit. 2013-01-18]. Dostupný na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Jalta>.
6. Wikipedie.org. Karlovy Vary [online]. [cit. 2013-01-18]. Dostupný na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Karlovy_Vary>.
7. Wikipedie.org. Marianské Lázně [online]. [cit. 2013-01-18]. Dostupný na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Mari%C3%A1nsk%C3%A9_L%C3%A1zn%C4%9B>.
8. Wikipedie.org. Luhačovice [online]. [cit. 2013-01-18]. Dostupný na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Luha%C4%8Dovice>.
9. Wikipedie. Org. Jeseník [online]. [cit. 2013-01-18]. Dostupný na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Jesen%C3%ADk>.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Hardscarf. View on Sotsji from black sea.jpg [online]. [cit. 2013-01-18]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:View_on_Sotsji_from_black_sea.jpg>.
Obrázek 2: Иерей Максим Массалитин. Yalta bay.jpg [online]. [cit. 2013-01-18]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Yalta_bay.jpg?uselang=ru>.
Obrázek 3: Bobak Ha´Eri. 2007-KarlovyVary-143s.jpg [online]. [cit. 2013-01-18]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:2007-KarlovyVary-143s.jpg>.
Obrázek 4: Walter J. Pilsak. Marienbad-Brunnen.jpg [online]. [cit. 2013-01-18]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Marienbad-Brunnen.jpg>.
Obrázek 5: Tomáš Páv. Luhacovice2.jpg [online]. [cit. 2013-01-18]. Dostupný pod licencí:
Public Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Luhacovice2.JPG>.
Obrázek 6: Jakub Harcuba. Jesenik-priessnitz-2.jpg [online]. [cit. 2013-01-18]. Dostupný
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Jesenik-priessnitz-2.jpg>.
Seznam příloh
•
prezentace
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Tematická oblast
Svět kolem nás
Číslo DUM
Název DUM
Česká republika
Autor
Vytvořeno
Únor 2013
Zeměpis a příroda - Česká republika
Ročník
Septima, oktáva
Anotace
Prezentace uvádí informace o České republice,
její poloze, vzniku, o přírodních podmínkách,
o zajímavých místech, průmyslu.
Jazyk
ruština
Žák rozumí textu v prezentaci. Správně přiřadí, se
kterými zeměmi sousedí ČR, doplní základní informace
o ČR, seřadí názvy nejvyšších hor a přiřadí je k jejich
pohořím, na základě obrázků a informací určí název
různých míst, rozhodne, zda jsou tvrzení správná či
nesprávná.
-žádné-
Klíčová slova
Расположение Чешской Республики, население,
язык, природные богатства, знак, герб, назвния
чешских гор, интересные места и города,
промышленность.
Prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16–19 let
Metodické pokyny
Prezentace je určena buď jako podklad pro
samostatnou práci žáků nebo nahrazuje výkladovou
část učitele. Je nezbytné mít přístup na internet,
protože žáci řeší pomocí internetu několik úkolů.
Doplňují chybějící písmena ve slovech na základě
obrázku a udaných informací, přiřazují názvy hor,
vyberou z několika variant tu správnou verzi, přečtou si
tvrzení a rozhodnou, zda jsou správná či ne. Při kliknutí
myší se zobrazí správná odpověď.
Zdroje informací
1. HŘÍBKOVÁ, R., HLAVÁČEK, A. Ruský jazyk v kostce. 1. vyd. Havlíčkův Brod:
Nakladatelství Fragment DTP, s. r. o., 2004. ISBN 80-7200-893. 110 s.
2. KOŽUŠKOVÁ, M. Ruština pro středoškoláky. 1. vyd. Třebíč: Nakladatelství Radek Veselý,
2003. ISBN 80-86376-28-1. 129 s.
4. Wikipedie.org. Střední Evropa [online]. [cit. 2013-02-06]. Dostupný na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/St%C5%99edn%C3%AD_Evropa>.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Lukáš Mžoch. Czech Rep. - Bohemia, Moravia and Silesia III.png [online].
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Czech_Rep._-_Bohemia,_Moravia_and_Silesia_III.png>.
Obrázek 2: Lamprus. Czech crown jewels.jpg [online]. [cit. 2013-02-06]. Dostupný pod
licencí:
Public Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Czech_crown_jewels.jpg>.
Obrázek 3: Jiří Louda. Coat of arms of the Czech Republic.svg [online]. [cit. 2013-02-06].
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Coat_of_arms_of_the_Czech_Republic.svg>.
Obrázek 4: Flag of the Czech Republic.svg [online]. [cit. 2013-02-06]. Dostupný pod licencí:
Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Flag_of_the_Czech_Republic.svg>.
Obrázek 5: ZdeněkK. Rybník Rožmberk zabraný z oblasti retenčního prostoru.jpg[online].
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Rybn%C3%ADk_Ro%C5%BEmberk_zabran%C3%BD_z_oblasti_reten
%C4%8Dn%C3%ADho_prostoru.jpg>.
Obrázek 6: Cryoman. Město Písek Starý Most.jpg [online]. [cit. 2013-02-06]. Dostupný pod
licencí:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:M%C4%9Bsto_P%C3%ADsek_
Star%C3%BD_Most.jpg>.
Obrázek 7:Ssolbergi. Member States of the European Union (polar stereographic projection) CS.svg
[online]. [cit. 2013-02-06]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Member_States_of_the_European_Union_(polar_stereographic_
projection)_CS.svg>.
Seznam příloh
•
Prezentace
•
Pracovní list
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Tematická oblast
Svět kolem nás
Číslo DUM
Název DUM
Brno
Autor
Vytvořeno
Únor 2013
Zeměpis a příroda – Česká republika - Brno
Ročník
Septima, oktáva
Anotace
Prezentace představuje město Brno, jeho polohu, zajímavá místa, památky. Popisuje legendy spojené s tímto městem.
Jazyk
ruština
Žák rozumí textu v prezentaci. Vybere správnou variantu slov a
doplní je do textu. Po přečtení informací o obrázku odhadne
správný název jednotlivých památek. Porozumí legendě spojené s popisovaným městem, která je popřehazovaná a je třeba ji
sestavit ve správném pořadí, odhadne název významné vily,
aplikuje slova, která mají přeházená písmena, zjistí na internetu, jak se jmenuje přehlídka ohňostrojů, která se koná každoročně na hladině přehrady.
-žádné-
Klíčová slova
Легенда, географическое положение, население, памятники
архитектруы, град, ратуша, храм, вилла, редкость, ярмарка,
водохранилище.
Prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16–19 let
Metodické pokyny
Prezentace je vytvořena tak, že může být využita buď jako výkladová část učitele nebo jako samostatná práce pro žáky. Je
nezbytný přístup na internet, protože žáci si v průběhu prezentace prohlížejí video a plní také několik úkolů. Prezentace je
interaktivní. Při kliknutí myší se zobrazují informace a odpovědi na jednotlivé úkoly.
Zdroje informací
Fragment DTP, s. r. o., 2004. ISBN 80-7200-893-5. 110 s.
ISBN 80-86376-28-1. 129 s.
3. IVANOVA, M., FRANTA, M. a kol. Ruština Otázky a odpovědi. I. vyd. Dubicko: Nakladatelství
INFOA, 2008. ISBN 978-80-7240-608-1. 183 s.
4. Wikipedie.org. Brno [online]. [cit. 2013-02-11]. Dostupné na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Brno>.
5. Wikipedie.org. Brněnská přehrada [online]. [cit. 2013-02-11]. Dostupné na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Brn%C4%9Bnsk%C3%A1_p%C5%99ehrada>.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Milenium 187. Hrad Špilberk v Brně (vyrez).jpg [online]. [cit. 2013-02-11]. Dostupný
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Hrad_%C5%A0pilberk_v_Brn%C4%9B_(vyrez).jpg>.
Obrázek 2: Kirk. Brno - Měnínská brána.jpg [online]. [cit. 2013-02-11. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Brno__M%C4%9Bn%C3%ADnsk%C3%A1_br%C3%A1na.jpg>.
Obrázek 3: Jiří Louda. Coat of arms of the Czech Republic.svg [online]. [cit. 2013-02-11].
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Coat_of_arms_of_the_Czech_Republic.svg>.
Obrázek 4: Petr.adamek. Brno-Cathedral of St. Peter and Paul 2.jpg [online]. [cit. 2013-02-11]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Brno-Cathedral_of_St._Peter_and_Paul_2.jpg>.
Obrázek 5: Ladislav Kozák. Mince 10Kč vzor 2003 rubová strana.jpg [ online]. [cit. 2013-02-06].
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Mince_10K%C4%8D_vzor_2003_rubov%C3%A1_strana.jpg>.
Obrázek 6: Daniel Fišer. Villa Tugendhat-20070429.jpeg [ online]. [cit. 2013-02-11]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Villa_Tugendhat-20070429.jpeg>.
Obrázek 7: Dezidor. Brněnská přehrada.JPG [ online]. [cit. 2013-02-11]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Brn%C4%9Bnsk%C3%A1_p%C5%99ehrada.JPG>.
Seznam příloh
•
prezentace
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Tematická oblast
Svět kolem nás
Číslo DUM
Název DUM
Rusko
Autor
Vytvořeno
Únor 2013
Zeměpis a příroda – Rusko
Ročník
Septima, oktáva
Anotace
Prezentace popisuje Rusko, jeho polohu, vodstvo, povrch, důležitá fakta, zajímavá místa a města.
Jazyk
ruština
Žák porozumí textu v prezentaci. Zodpoví otázky, kde leží
Rusko, jak velká je to země. Doplní, které země následují svou
rozlohou za Ruskem. Vybere správnou variantu slov a zkontroluje, zda jsou jeho odpovědi shodné s textem. Po přečtení informací o obrázku odhadne správný název zajímavých míst
v Rusku. Porozumí textu týkajícího se základních informací –
přírodní zóny, klima, obyvatelstvo, jazyk, parlament, prezident
a odhadne správnou odpověď. Přeloží do ruštiny název zemí,
které sousedí s Ruskem. Řekne celým názvem zkratky některých mezinárodních organizací a doplní, které země jsou součástí a kdy organizace vznikly. V kurzovním lístku na internetu
zjistí, jaký je současný kurz rublu vůči české koruně. Seřadí
města podle počtu obyvatel.
-žádné-
Klíčová slova
Географическое положение, население, поверхность,
водная система, Каспийское море, Байкал, основные
информации, природные богатства, религия, организации,
разделение федерации, города по числу населения.
Prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16–19 let
Metodické pokyny
Učitel může využít prezentaci jako samostatnou práci pro žáky
nebo může sloužit jako výkladová část. Protože žáci během
zhlédnutí prezentace plní různé úkoly, ke kterým je třeba mít
přístup k internetu. Prezentace je interaktivní, proto je třeba
používat myš. Při kliknutí se zobrazují informace a odpovědi na
jednotlivé úkoly.
Zdroje informací
ISBN 80-86376-28-1. 129 s.
INFOA, 2008. ISBN 978-80-7240-608-1. 183 s.
4. Wikipedie.org. Rusko [online]. [cit. 2013-02-19]. Dostupný na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Rusko>.
5. Wikipedie.org. Kaspické moře [online]. [cit. 2013-02-19]. Dostupný na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Kaspick%C3%A9_mo%C5%99e>.
6. Wikipedie.org. Bajkal [online]. [cit. 2013-02-19]. Dostupný na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Bajkal>.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Captain Blood. Russland topo.png [online]. [cit. 2013-02-19]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Russland_topo.png>.
Obrázek 2: Doron. TurkmenbashiSea.jpg [online]. [cit. 2013-02-19]. Dostupný pod licencí: Creative
Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:TurkmenbashiSea.jpg>.
Obrázek 3: Andrzej Barabasz. Olchon1.jpg [online]. [cit. 2013-02-19]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Olchon1.jpg>.
Obrázek 4: STS Chvojkovice-Brod. Mapa Ruska.png [online]. [cit. 2013-02-19]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Mapa_Ruska.PNG>.
Obrázek 5: Rouble.jpg [ online]. [cit. 2013-02-19]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Rouble.jpg>.
Seznam příloh
•
prezentace
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Tematická oblast
Svět kolem nás
Číslo DUM
Název DUM
Sibiř
Autor
Vytvořeno
Únor 2013
Zeměpis a příroda – Sibiř
Ročník
Septima, oktáva
Anotace
V prezentaci se studenti seznamují se Sibiří, její polohou, vodstvem, Transsibiřskou magistrálou a Bajkalsko-Amurskou
magistrálou, zvířaty, sibiřským cedrem, městy Krasnojarsk a
Novosibirsk.
Jazyk
ruština
Žák porozumí textu v prezentaci. U slov, která nezná, odhadne
jejich význam. Odpověď na otázky vyjádří svými slovy. Vybere správnou odpověď a doplní do textu. Doplní chybějící písmena u slov, která se týkají zvířat žijících na Sibiři.
-žádné-
Klíčová slova
Сибирь, географическое положение, поверхность,
население, Транссиб, БАМ, сибирский кедр, животные,
интересные места и города.
Prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16–19 let
Metodické pokyny
Učitel může využít prezentaci jako samostatnou práci pro žáky
nebo jako výkladovou část. Prezentace je interaktivní. Žáci plní
úkoly, při nichž je nezbytné připojení k internetu. Odpovídají
na otázky, po kliknutí myší se zobrazují správné odpovědi. Vyberou ze dvou možností tu správnou. Poté se zobrazí správné
tvrzení. Na mapě jsou zvýrazněny dvěma barvami dvě nejdůležitější železniční tratě a žáci rozhodnou, o které železniční tratě
v Rusku se jedná. Prohlížejí si videa, hledají na internetu jízdní
řády. Odhadnou podle prvního a posledního písmena názvy
zvířat. Na základě informací, které mají k dispozici, určí názvy
měst.
Zdroje informací
ISBN 80-86376-28-1. 129 s.
INFOA, 2008. ISBN 978-80-7240-608-1. 183 s.
4. Wikipedie.org. Sibiř [online]. [cit. 2013-02-22]. Dostupný na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Sibi%C5%99>.
5. Wikipedie.org. Новосибирск [online]. [cit. 2013-02-22]. Dostupný na WWW:
<http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0
%B1%D0%B8%D1%80%D1%81%D0%BA>.
6. Wikipedie.org. Krasnojarsk [online]. [cit. 2013-02-22]. Dostupný na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Krasnojarsk>.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Hellerick. Siberia-FederalSubjects.png [online]. [cit. 2013-02-22]. Dostupný pod licencí:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Siberia-FederalSubjects.png>.
Obrázek 2: Stefan Kühn. Trans siberian railroad large.png [online]. [cit. 2013-02-22]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Trans_siberian_railroad_large.png>.
Obrázek 3: Crusier. Pinus sibirica PAN.JPG [online]. [cit. 2013-02-22]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pinus_sibirica_PAN.JPG?uselang=ru>.
Obrázek 4: Dmiti Lebedev. Вокзал Новосибирска.jpg [online]. [cit. 2013-02-22]. Dostupný pod
licencí: Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:%D0%92%D0%BE%D0%BA%D0%B7%D0%B0%
D0%BB_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%B1%D0%B8%D
%80%D1%81%D0%BA%D0%B0.jpg?uselang=ru>.
Seznam příloh
•
prezentace
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Tematická oblast
Svět kolem nás
Číslo DUM
Název DUM
Tradice a zvyky
Autor
Vytvořeno
Březen 2013
Svět kolem nás – Tradice a zvyky
Ročník
Septima, oktáva
Anotace
Prezentace představuje téma svátky a tradice v Rusku. Studenti
mají možnost zopakovat si, jaké svátky slavíme, jak je dělíme,
co je pro ně typické.
Jazyk
ruština
Žák porozumí obsahu prezentace. Pojmenuje slova, vyjádří
jejich význam vlastními slovy. Dokáže zformulovat odpovědi
na otázky. Přiřadí správnou odpověď a doplní ji do textu. Doplní chybějící písmena u slov, která se týkají tradic a zvyků.
-žádné-
Klíčová slova
Традиции, праздники, обычаи, Адвент, Рождество, Пасха,
Масленица, коляды.
Prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16–19 let
Metodické pokyny
Prezentaci je možno využít jako samostatnou práci žáků nebo
jako výkladovou část učitele. Prezentace je vytvořena tak, aby
byla interaktivní. Vyžaduje připojení k internetu, protože žáci
plní úkoly s pomocí internetu a prohlížejí si tam videa. Odpovídají na otázky, po kliknutí myší se zobrazují správné odpovědi.
Vyberou ze dvou možností tu správnou. Poté se zobrazí správné tvrzení. Odhadují podle prvního písmena, jak můžeme rozdělit tradice. Popíší obrázek a odpoví na otázku, co je to Advent. Určí, kdy a kde se poprvé v Čechách objevil vánoční
stromeček, odkud se vzala tato tradice, mít na Vánoce doma
stromeček, jak se řeknou rusky nejrůznější vánoční ozdoby.
Žáci odpovídají na otázky spojené s Vánocemi, Velikonocemi a
masopustem určí, kdo přináší dárky v Rusku a jak se tam Vánoce slaví. Poté si prohlížejí videa s vánočními písněmi.
Zdroje informací
ISBN 80-86376-28-1. 129 s.
INFOA, 2008. ISBN 978-80-7240-608-1. 183 s.
4. Wikipedie.org. Vánoční stromek [online]. [cit. 2013-03-01]. Dostupný na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/V%C3%A1no%C4%8Dn%C3%AD_stromek>.
5. Wikipedie.org. Vánoce [online]. [cit. 2013-03-01]. Dostupný na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/V%C3%A1noce>.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Micha L. Rieser. Adventskranz-1.Advent.jpg [online]. [cit. 2013-03-01]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Adventskranz-1.Advent.jpg?uselang=ru>.
Obrázek 2: Malene Thyssen. Juletræet.jpg [online]. [cit. 2013-03-01]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Juletr%C3%A6et.jpg>.
Obrázek 3: Ded Moroz Snegurochka Christmas card.jpg [online]. [cit. 2013-03-01].
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Ded_Moroz_Snegurochka_Christmas_card.jpg>.
Obrázek 4: Cheva. Velikonoční vajíčka malovaná voskem.jpg [online]. [cit. 2013-03-01]. Do
stupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Velikono%C4%8Dn%C3%AD_vaj%C3%AD%C4%
8Dka_malovan%C3%A1_voskem.jpg>.
Obrázek 5: Schekinov Alexey Victorovich. Прощёное воскресенье Масленицы.JPG
[online]. [cit. 2013-03-01]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na
WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%89%D1%91%D0
%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%8
1%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B5_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B5%
D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B.JPG?uselang=cs>.
Seznam příloh
•
prezentace

Svět kolem nás - Gymnázium, Lipník nad Bečvou

Transkript

Podobné dokumenty

Cheb a Karlovarský kraj - Noviny Třídní Kašpárek

Test pro obor Ruština pro mezikulturní komunikaci (KR)

EU-6-59 Regiony Asie

Světlopedia

Napříč českou republikou

Model Sketches as Science Teaching Tool

Všechno kolem nás

Maturitní otázky z

rusko – petr veliký

Města a jejich význam

soubor - Opatovice nad Labem

Přírodní sféra Země

Počátky českého státu