Střední odborná škola obchodu, užitého umění a

Střední odborná škola obchodu, užitého umění a

Střední odborná škola
obchodu, užitého umění a designu,
Plzeň, Nerudova 33
Plzeň, červen 2011
Redakční rada:
Mgr. Marie Klesová, Mgr. Taťána Vroblová, Mgr. Hana Kubálková
Mgr. Klára Vlková, Jaroslav Klvaňa
Grafická úprava a sazba:
Mgr. Klára Vlková, Jaroslav Klvaňa
Ilustrace:
Jako ilustrace byly použity fotografie prací žáků školy.
Jiří Březina, 4. V, kresba uhlem
Citát:
„Má-li se člověk stát člověkem, musí se vzdělat.“
Jan Ámos Komenský
Slovo ředitelky
Školní rok 2010-2011 pro nás začal svým způsobem mnohem dříve než jindy: dne 19. srpna 2010 jsme
kolaudovali novou školní budovu na Klatovské třídě. Tyto Ateliéry Nerudovky, kde jsme vybudovali odborné
dílny a ateliéry pro žáky uměleckých oborů, jsou moderní budovou se sedmi učebnami a zázemím pro
učitele. Chtěli jsme je zprovoznit tak, aby tam mohlo 1. 9. 2010 začít vyučování, což se povedlo. Ostatní
práce, např. na úpravách exteriéru a terénní úpravy, jsme dokončovali následně.
Pozemek, na němž Ateliéry stojí, se nám podařilo získat bezúplatným převodem do správy majetku
Plzeňského kraje, zřizovatele naší školy. Původním vlastníkem byla správa ČR – úřad pro zastupování státu.
Autorem architektonického projektu je ing.arch.Miloš Vachuda. Povolení ke stavbě jsme získali v červenci
2008. Následovalo výběrové řízení pro realizaci stavby, na jehož základě byla v listopadu 2008 podepsána
Smlouva o výstavbě odborných dílen a ateliérů s firmou Stavební montáže. Investiční prostředky vyčleněné
Plzeňským krajem na tuto stavbu činily 29,5 miliónů Kč.
Po všech dokončovacích pracích jsme pak stanovili datum slavnostního otevření na 13. prosince 2010.
Účastnili se jej kromě našich zaměstnanců i hejtman Plzeňského kraje Milan Chovanec, radní pro
oblast školství, mládeže a sportu Jiří Struček, primátor města Plzně Mgr. Martin Baxa a další významné
osobnosti.
Ostatní činnosti již sledují pravidelný rytmus školního roku, ale přesto se letos objevily akce, které z rámce
deseti měsíců školní práce vybočují. Z nich mám na mysli především přípravu ke státní maturitě, kterou
zmíním v závěru.
Na začátku září proběhly seznamovací pobyty žáků 1. ročníků. Hned nato vyjelo 15 žáků s pedagogickým
doprovodem na odbornou třítýdenní praxi do Německa. Stalo se tak v rámci dvouletého projektu mobilit
IVT programu Leonardo da Vinci/LLP, který realizujeme za finanční podpory z grantu EU. Tento projekt
poskytuje našim žákům možnost využít školní vědomosti včetně jazykových při práci v zahraničí. Žáci mají
o tuto práci veliký zájem a navíc jsou oceňováni i ze strany našich německých partnerů, v září nového
školního proto plánujeme pokračování těchto praxí.
Ředitelka školy
Rozvíjel se také projekt Vzájemnou komunikací k evropskému porozumění, v jehož rámci proběhl
v listopadu společný seminář našich a německých studentů. Pevné zastoupení v programu školních akcí
měly i projekty Příběhy bezpráví a Poučení z minulosti a minority současné společnosti, který je dotován
z programu MŠMT ČR.. Podrobně se o nich zmiňuje oddíl komise společenských věd, která zabezpečuje
i další velice zajímavé programy, které jsou přínosem ve výuce dějin dvacátého století. Naši vybraní studenti
také reprezentovali Českou republiku při mezinárodním semináři v Osvětimi, který se uskutečnil v rámci
programu Evropa pro občany – aktivní evropská paměť.
V rámci programu Leonardo da Vinci/LLP - VETPRO jsme také spolupracovali na projektu Medzinárodnou
spoluprácou k inovacii studijných odborov.
Protože řada oborů naší školy je zaměřena na výtvarné oblasti, snaží se učitelé odborných uměleckých
předmětů zapojit žáky co nejvíce do aktivní tvorby, v níž by měli možnost konfrontovat se se svými vrstevníky
z jiných škol, poznávat kulturní dědictví Evropy, rozvíjet poznatky z dějin umění a inspirovat se současnými
trendy. Komise uměleckých předmětů vyvíjela bohatou činnost, z níž bych zmínila jen namátkou celostátní
výtvarnou soutěž Přemyslovna sv. Anežka česká a její doba či soutěže stejného rozsahu: Mladý obal 2011,
Region 2011, soutěž o protidrogový plakát Správným směrem nebo soutěž O logo MŠMT, v nichž si naši
žáci velice dobře vedli.
Proběhla i řada výtvarných exkurzí v České republice i do zahraničí, naši žáci se prezentovali na výstavách
vlastní tvorby včetně fotografie, typografie či vizualizace, či výstava v rámci projektu Tolerance 2010.
Z výtvarných realizací bych za všechny ráda jmenovala alespoň cenu pro festival Finále aneb Náš design
v rukou režiséra Jana Svěráka, kterou vytvořil student našeho 2. ročníku. Školní rok zakončily výtvarné
obory krajinářským kurzem a tradičně chystáme i 3. ročník letní školy umění artBlock´11.
5
Nechci však pominout ani činnost dalších oborů, které mají na naší škole důležité zastoupení – obory
vnitřního i zahraničního obchodu a cestovního ruchu, ani obory s výučním listem – Prodavač a Aranžér. Ti
se zúčastnili například soutěže Region 2011, která je určena nejen žákům výtvarných oborů, ale i žákům
oborů zaměřených na cestovní ruch a žákům oborů Aranžér, Obchodník a Prodavač. Zde jsme uspěli
v konkurenci 112 soutěžících z 27 škol velice dobře. Aranžéři si navíc vyzkoušeli své schopnosti hned
na počátku školního roku v Českých Budějovicích, kde proběhla soutěž AR junior.
V oblasti jazykové výuky jsme s dvouletou přestávkou získali na naši školu opět jazykovou asistentku,
tentokrát pro výuku angličtiny, na níž se v době od 14. 1. do 22. 4. 2011 podílela Anne Paivärintä z Finska.
Anne se účastnila výuky ve všech studijních třídách a vedla i samostatné bloky zaměřené na kulturu Finska
a reálie Velké Británie, kde sama studovala. Navíc se po dobu jejího pobytu studenti, kteří měli zájem,
scházeli každý týden odpoledne při samostatně volených konverzačních tématech. Proběhla i bloková
výuka s rodilými mluvčími němčiny, ruštiny a angličtiny, která měla celkový rozsah kolem sedmdesáti
vyučovacích hodin.
Celý školní rok 2010/11 byl ovšem formován a v posledních ročnících přímo podřízen nové státní maturitě.
Ta byla nesporně v mnohém jiná než předešlé roky. Náročná byla její organizace a materiální zabezpečení,
náročnější byla i příprava, kterou jednotlivé předměty vyžadovaly.
Na podzim 2010 proběhla maturitní generálka, která ovšem mapovala připravenost pouze v jedné z tří
oblastí. Mnozí studenti např. pod dojmem lehké verze matematických testů podcenili přípravu k její „ostré“
verzi.
Kolaudace nové budovy školy – 13. prosince 2010.
Hejtman PK Milan Chovanec, náměstek hejtmana Jiří Struček a ředitelka školy Marie Klesová – při slavnostním
přestřižení pásky.
Finálně zažili studenti mezi jednotlivými částmi zkoušky, která obnášela ústní část a písemné práce
a testy, nepříjemná období nejistoty, zda zkouškou prošli. Celkem konalo maturitu 102 žáků ze 108.
Dne 20. června proběhlo předání maturitních vysvědčení úspěšným žákům, kterých bylo celkem 63,
z toho devět s vyznamenáním. Celkové výsledky maturit byly v celostátním srovnání u všech oborů střední
odborné školy nadprůměrné, u nástavbového studia průměrné. Pomineme-li některé organizační a jiné
nedostatky, které jednotlivé školy nemohou ovlivnit, vyvodili jsme již z této první verze státní maturity
závěry, podle nichž bude třeba vést výuku a ovlivňovat přípravu žáků v jednotlivých předmětech a doufáme,
že naše opatření přinesou ještě pozitivnější výsledky.
Není úkolem úvodů, aby opakovaly to, co je řečeno v obsahu. Proto jsem se zaměřila jen na ty záležitosti,
které jsem považovala za klíčové pro uplynulý školní rok. Byl v mnoha věcech jiný a náročnější než ty
předešlé. Mnoho se nám povedlo, mnoho lze zlepšit. Jsou tu úkoly, které je možné řešit jen v delším
časovém rozsahu, kdy je třeba srovnávat a na základě zažitých zkušeností předjímat problémy, které
mohou nastat.
Naším primárním úkolem je, aby se naši žáci dobře připravili pro své budoucí profese a zároveň, aby
měli otevřené další možnosti vzdělávání, aby se dostali na školy, které si vyberou. To vyžaduje nejen plné
nasazení učitelů, ale i studentů. Naším cílem je stát se stabilní školou s dobrou pověstí, která vychovává
schopné a kreativní mladé lidi.
Mgr. Marie Klesová
ředitelka školy
Slovenské kolegyně Mgr. Ol´ga Feješová a Mgr. Emília Javorčíková z Detvy přijely na naši školu načerpat
zkušenosti z oblasti nových metod v odborném vzdělávání v rámci programu Leonardo a setkaly se také
s vedoucí odboru školství KÚ PK paní JUDr. Havlíčkovou a s panem ing. Vítkem
6
Nové ateliéry NERUDOVKY pro umělecké obory,
na Klatovské třídě v Plzni
7
Seznam pracovníků
Vedení školy
Ředitelka školy:
Mgr. Marie Klesová
M, IT
Zástupkyně ředitelky pro teoretické vyučování:
Mgr. Marie Grimpliniová
Mgr. Lenka Široká
ČJ, VV
ČJ, ON, AP
Zástupkyně ředitelky pro praktické vyučování:
Jitka Dostálová
OV
Zástupkyně ředitelky pro technicko ekonomický úsek:
Ing. Jana Měchurová,
od 1. 5. 2011 Gabriela Pavlátová, vedoucí technicko ekonomického úseku
Sbor pracovníků školy ve školním roce 2010/2011
Pedagogický sbor
Benešová Jaromíra, Mgr.
Boušková Martina, Mgr.
Brožová Zdeňka
Cabálek Jiří, Mgr.
Cisler Miroslav, Mgr.
Coufalová Hana, Mgr.
Duchková Dana, Mgr.
Eder Zdeněk, Mgr.
Hadingerová Dana, Mgr.
Holý Luděk, Mgr.
Hrubá Světlana, Mgr.
Hubatá Monika, Mgr. BcA.
Chaloupková Tereza, MgA.
Jandová Lada, Ing.
Ježková Danuše, Ing.
Kapicová Ivana, Ing.
Klvaňa Jaroslav
Koldovská Alena
Krčmaříková Pavla, MgA.
Křížová Hana
Kubálková Hana, Mgr.
Kyrylová Mariya, Ing.
Lauseckerová Jitka, Ing.
Ledvinková Naděžda, Mgr.
Lepičová Eva
Lisnerová Ivana, Ing.
Lisnerová Magdalena, Ing,
Lukavský Jindřich, Mgr.
Mašek Jan, Mgr.,Ph.D.
Mečárová Jaroslava
Míková Eva, Mgr.
Míkovcová Hana, Mgr.
Němečková Zdeňka, Mgr.
ČJ, VV
M, CH
OV
F, IT
TV, ON
NJ, AJ
ČJ, NJ
M, CH
AJ, RJ
ČJ, HV, AJ
ČJ, ON
odborné umělecké předměty
odborné umělecké předměty
odborné předměty
odborné předměty ekonomické
odborné předměty ekonomické
IT
OV
odborné umělecké předměty
OV
RJ, D, NJ, PRŮ
odborné předměty ekonomické
odborné předměty
TV, Z
OV
odborné předměty ekonomické
odborné předměty
odborné umělecké předměty
odborné umělecké předměty
OV
ČJ, D
ČJ, NJ
RJ, AJ, TV
9
Němejc Tomáš, Mgr.
Nezbedová Věra, Ing.
Nováková Romana, Mgr.
Petrášová Ivana, Mgr.
Petříková Jana, Mgr.
Preislerová Věra, Mgr.
Skoblová Edita, Bc.
Skopalová Marcela
Stehlík Petr, MgA.
Šlaisová Jarmila, Mgr.
Štverák Vladimír, Mgr.
Štychová Venuše, Mgr.
Švejda Pavel, Mgr., BcA.
Uhrová Lenka
Valešová Svatava, Ing.
Vlková Klára, Mgr. Bc.
Vostárek Jan, Mgr.
Vroblová Taťána, Mgr.
Ždimerová Jana, Mgr.
odborné umělecké předměty
odborné předměty
FJ, ŠJ, NJ
M, F
odborné umělecké předměty
ČJ, PG
FJ, ŠJ, AJ
OV
odborné umělecké předměty
IT
TV, ON
M, TV, AJ
odborné umělecké předměty
OV
odborné předměty ekonomické
odborné umělecké předměty
odborné umělecké předměty
ČJ, VV, AJ
ČJ, NJ
Provozní a správní zaměstnanci
Pletichová Eliška
Kohoutová Ivana
Marková Lucie
Jaroslava Žembová
samostatná administrativní pracovnice
finanční účetní
mzdová účetní
administrativní pracovnice
Hamršmíd Jaroslav
správce ICT
Jeníček Jiří
Berka Josef
Tyml Jaroslav
školník
školník
školník a vrátný
Ševčíková Věra
Bojo Jiří
vrátná
vrátný
Boučková Anne Marie
Jáchimová Eva
Soukupová Jana
Šajner Karel
Šajnerová Marcela
Tobrmanová Martina
uklízečka
uklízečka
uklízečka
uklízečka
uklízečka
uklízečka
Legenda
Jan Polívka, 3. V, Písmo, typografický plakát
10
VV
ČJ
NJ
AJ
RJ
ON
TV
–
–
–
–
–
–
–
výtvarná výchova
český jazyk
německý jazyk
anglický jazyk
ruský jazyk
občanská nauka
tělesná výchova
D
Z
PG
PRŮ
F
CH
IT
11
–
–
–
–
–
–
–
dějepis
zeměpis
pedagogika
průvodcovství
fyzika
chemie
informační technologie
Seznam žáků ve školním roce 2010/2011
Obory vzdělání s maturitní zkouškou
Obor vzdělání s maturitní zkouškou – Grafický design
1. V
Třídní učitel: Mgr. Pavel Švejda
Beneš Michael
Černá Petra
Drozná Šárka
Ďurina Jan
Felberová Markéta
Frühbauerová Lenka
Fugger Andreas
Gyrová Adriana
Hajžmanová Alena
Havlová Kateřina
Holečková Šárka
Hošková Alena
Hrachovcová Kateřina
Ježková Sylva
Kaasová Helena
Knoppová Anna
Košanová Lucie
Kováříková Nikola
Králová Pavlína
Lindová Lucie
Maljuk Jakub
Moulisová Veronika
Plassová Inesa
Remešová Lenka
Sedláková Karolína
Sládková Karolína
Strnadová Marie
Šedová Tereza
Štefková Tereza
Štumpfová Daniela
Švandová Kristýna
Váchová Eliška
Rašková Monika
2. V
Třídní učitelka: Mgr. Klára Vlková
Andělová Magdalena
Bachová Andrea
Blažek Jan
Bočanová Barbora
Boháč Matěj
Císlerová Patricie
Doskočilová Nikola
Dvořáková Adéla
Fleisigová Barbora
Hrachová Michaela
Chalupová Tereza
Jenčíková Lucie
Kacerovská Kristýna
Kopfová Lenka
Košová Jana
Koťátko Václav
Krbcová Pavlína
Martínková Barbora
Mudrová Kamila
Pejřimovská Tereza
Peřinová Eliška
Přibáňová Adéla
Schejbalová Barbara
Slavíková Lucie
Soukupová Klára
Štaifová Veronika
Váně Jáchym
Voříšková Lucie
Zavadil Vít
Žáček Jan
Obor vzdělání s maturitní zkouškou – Propagační výtvarnictví
Kateřina Benešová, 4. V, Grafický design, reklamní taška
12
3. V
Třídní učitel: Mgr. Monika Hubatá
Bradnová Hana
Čábalová Magdalena
Černá Jana
Červinková Lenka
Kovácsová Jana
Kuklová Laura
Kupilíková Michaela
Langmajerová Veronika
Nováková Jana
Peroutková Anna
Polívka Jan
Sedláčková Nicole
Skalová Jana
Skalová Karla
Svoboda Tomáš
Syřínková Veronika
Šmolíková Kateřina
Štítkovec Josef
Šulová Denisa
Švehla Ladislav
13
Ulčová Tereza
Váchalová Klára
Vachtová Blanka
Vaňková Michaela
Zajícová Eva
Kelovský David
Čásová Lucie
Svobodová Šárka
4. VG
Třídní učitel: Mgr. Tomáš Němejc
Bártová Eliška
Benešová Kateřina
Březina Jiří
Byrtusová Petra
Černá Lenka
Česalová Veronika
Čížková Pavlína
Egermajerová Markéta
Eschnerová Zuzana
Fremr Marek
Hlaváčová Eva
Jeníčková Hana
Kolářová Alena
Kovárová Marie
Kunešová Pavlína
Macourková Klára
Mašková Lucie
Mazínová Barbora
Monhartová Barbora
Neunerová Tereza
Pechová Monika
Pertlíček Martin
Röbsteck Vilém
Scheinherrová Vendula
Svobodová Jana
Sýkorová Kateřina
Szabóová Štěpánka
Weinfurterová Kristýna
Winnová Kateřina
Wittmannová Veronika
Zralá Martina
Poláková Eva
Obor vzdělání s maturitní zkouškou
Ekonomika a podnikáni – cestovní ruch
Ekonomika a podnikáni – zahraniční obchod
1. CR
Třídní učitelka: Mgr. Hana Kubálková
Baumruková Ivana
Kraus Dominik
Krocová Karolína
Bradová Adéla
Čejková Kristýna
Krtičková Lucie
Dulíková Pavlína
Kudrnová Dominika
Dvořáčková Kateřina
Kupec Michal
Hesová Tereza
Lednická Kateřina
Lusk Vojtěch
Hlinková Lucie
Holasová Kristína
Michlová Michaela
Kabourková Andrea
Plimlová Klára
Kavanová Martina
Řežábková Monika
1. ZO
Třídní učitelka: Ing. Ivana Lisnerová
Konopíková Ilona
Čadek Martin
Kotorová Karolína
Černá Karolína
Dobiášová Adéla
Kovandová Klára
Králová Zuzana
Fischerová Michaela
Krbcová Lucie
Fischerová Nicole
Kubalová Denisa
Gibson Young Kevin
Charvátová Tereza
Lavore Sandra
Macháčková Monika
Kalčíková Lada
Mannová Stefanie
Kalodová Kamila
Prokopius Petr
Kantorová Kristýna
14
Sedlecká Martina
Sladká Michaela
Stěhule Jiří
Šilhová Iveta
Šlesinger Michal
Špirochová Barbora
Velíšková Denisa
Vorlíková Iva
Žornová Melisa
Plešincová Adéla
Rozhoňová Andrea
Šatrová Alexandra
Šimonová Denisa
Šímová Kristýna
Štumpová Kateřina
Žďánská Lucie
Jadlovská Tereza
Tóthová Michaela
Šustrová Veronika
Trávová Lenka
2. CR
Třídní učitelka: Mgr. Světlana Hrubá
Dvořáková Simona
Koptíková Jana
Koutská Nikola
Fidlerová Romana
Gajdošová Barbora
Kuglerová Tereza
Mecová Alice
Hájková Martina
Harantová Jessica
Mikšátková Markéta
Hauerová Klára
Minaříková Marie
Prachařová Lidmila
Jakoubková Tereza
Karbanová Eva
Prantlová Sára
Procházková Nikola
Klinerová Nikola
Klůsová Lucie
Slavíčková Aneta
Kopejtková Kristýna
Stopková Kateřina
Szüllöová Lucie
Tesařová Tereza
Tomášek Václav
Tomášková Lucie
Vanická Pavlína
Vašíčková Petra
Veselá Petra
Vodvářková Andrea
Vrbová Michaela
2. ZO
Třídní učitelka: Mgr. Eva Míková
Aschenbrennerová Alena
Bešková Michaela
Čech Roman
Čermáková Aneta
Fialová Kateřina
Hájková Kateřina
Chlumecká Tereza
Chromá Kateřina
Jílková Lucie
Jílovec Patrik
Jurčová Denisa
Karlíčková Věra
Tomanová Andrea
Urbanová Monika
Váchalová Lucie
Vojtová Kateřina
Neumannová Nikola
Soukupová Hana
Smolíková Michaela
Lindauerová Michaela
Ngo David
Čech Daniel
Krausová Petra
Kučerová Barbara
Mašková Helena
Mazuchová Patricie
Pánková Kristýna
Popovová Šárka
Ptáčníková Kateřina
Rollbergová Anna
Sokolová Nikol
Škoulová Eliška
Šlegl Libor
Tejčková Hana
3. CR
Třídní učitelka: Ing. Svatava Valešová
Albl Ondřej
Hlávková Kateřina
Bittenglová Alena
Houšková Adriana
Boudová Denisa
Husárová Kateřina
Bretschneiderová Kristýna
Yankov Yanko Minkov
Čmolíková Lucie
Konarská Kateřina
Dbalá Kristýna
Kozáková Nikola
Dušková Lucie
Malafová Petra
Frýbertová Barbora
Martínek Daniel
Hájková Karolína
Neužilová Denisa
Havranová Monika
Petrželková Michaela
15
Skočovská Aneta
Šandorková Růžena
Šedivcová Veronika
Ševčíková Nikola
Šiková Magdaléna
Štroblová Petra
Švamberk Ondřej
Turečková Lenka
Vránová Jana
Hrubá Kristýna
3. ZO
Třídní učitelka: Mgr. Zdeňka Němečková
Armerová Jolana
Kučerová Monika
Mainer Petr
Bláhová Alžběta
Bláhová Kristýna
Melková Iveta
Nováková Petra
Elweinová Petra
Hadroušková Iveta
Ondruš Phillip-Paul
Hájková Simona
Oudová Barbora
Palečková Markéta
Hofmeisterová Michaela
Holíková Lucie
Pavlíčková Klára
Procházková Kateřina
Houšková Nikola
Koppová Erika
Růžička Martin
Kosová Magdaléna
Ryšavý Tomáš
Obor vzdělání s maturitní zkouškou – Obchodník
Smolová Gabriela
Sobota Tomáš
Straková Veronika
Šilhavá Kateřina
Vávra Ondřej
Zmeškalová Pavla
Sterlyová Simona
Ledvinová Michaela
Pflégrová Petra
Obor vzdělání s maturitní zkouškou – Obchodně podnikatelská činnost
4. M
Třídní učitelka: Mgr. Ivana Petrášová
Benediktová Aneta
Kubečková Jana
Matějková Michaela
Boltíková Petra
Braunschmidová Tereza
Navrátilová Veronika
Graubnerová Jana
Pohanková Dominika
Havlová Denisa
Procházková Lucie
Hladká Veronika
Půstová Lucie
Rugovacová Diana
Hrašová Jindřiška
Kašparová Lucie
Schovánek Michael
Kašparová Žaneta
Skala Petr
Kleandrová Veronika
Soukupová Martina
Svobodová Aneta
Šťastná Lucie
Štěpánková Aneta
Trykarová Michaela
Tumpach Tomáš
Veselková Lucie
Vyletová Tereza
Pěchouček Vlastimil
Obor vzdělání s maturitní zkouškou – Ekonomika vnitřního obchodu
1. V O
Třídní učitel: Ing. Ivana Kapicová
Bláhovcová Jaroslava
Brejchová Lucie
Červená Nikol
Dlouhá Anna
Doležalová Kristýna
Duždová Dominika
Frančová Lucie
Hřebcová Kristýna
Jamborová Aneta
Janotová Klára
Janoušová Michaela
Králíková Jana
Kroftová Monika
Kučerová Tereza
Macková Ladislava
Podzimková Lucie
16
Podhráská Klára
Rosová Vendula
Skořená Karla
Sladká Eva
Švecová Michaela
Vildmanová Michaela
Vrba David
Wohlgemuthová Petra
2. O
Třídní učitelka: Ing. Magdalena Lisnerová
Angermayerová Nicole
Marková Veronika
Míková Kateřina
Auterská Lucie
Černá Adriana
Novák Vratislav
Hailová Adéla
Pechmanová Nikola
Hrdinová Tereza
Peteříková Eliška
Janálová Andrea
Petrák Lukáš
Pivoňka Adam
Kolářová Martina
Kučerová Dominika
Raitmayer Jan
Lašťovková Alena
Říhová Petra
Leová Nicola
Sedláčková Aneta
Schleiss Jan
Lužová Aneta
Machačná Kateřina
Soukup Miroslav
3. OA
Třídní učitelka: Ing. Věra Nezbedová
Kolařík Jakub
Bartošová Tereza
Kopřivová Michaela
Bradová Tereza
Korbová Karolína
Fischer Jakub
Fuchsová Nikola
Krejčová Martina
Lanzendorfová Markéta
Hartmannová Aneta
Laudonová Barbora
Hernandezová Roxana
Marková Michaela
Igerská Alžběta
Javorský Petr
Mencl Petr
Navrátilová Denisa
Joklová Jennifer
Pacovská Karolína
Kirschnecková Paola
3. OB
Třídní učitelka: Ing. Jitka Lauseckerová
Adamcová Tereza
Dyntarová Petra
Baslová Martina
Filipová Markéta
Bílá Jarmila
Fořtová Nikola
Boháčová Linda
Frolík Jan
Bošek Karel
Hlavsová Kateřina
Boudová Veronika
Houška Josef
Bučko Tomáš
Hrbková Daniela
Černá Nikola
Ivaničová Aneta
Dlauhá Kristýna
Janková Lucie
Drugdová Ivana
Jílková Tereza
17
Soušková Petra
Šmolíková Veronika
Šteinerová Kristina
Šulcová Barbora
Titěrová Božena
Týmlová Hana
Vejvodová Kateřina
Volfová Denisa
Volínová Nikola
Yemelina Nastassia
Peroutka Petr
Poppová Zuzana
Prchlíková Nikola
Sláma Petr
Šmíd Karel
Špaček Michal
Štenglová Ivana
Vakeš Jaroslav
Valenta Jakub
Karkošová Veronika
Kassalová Tereza
Kučerová Markéta
Marvánková Marie
Mukan Maryana
Pechátová Karolína
Šlouf Michal
Šupová Kristýna
4. O
Třídní učitelka: Ing. Danuše Ježková
Andrlová Radka
Ježková Andrea
Blanáriková Monika
Karda David
Bryndová Kateřina
Kastnerová Kateřina
Cihlářová Dominika
Klípová Kateřina
Černý Martin
Krejčová Lucie
Formanová Miroslava
Lokajíčková Andrea
Hánová Martina
Maxová Jana
Hřebecký Petr
Míková Tereza
Chvál Marek
Nejedlý Marek
Obory vzdělání s výučním listem
Nocarová Lucie
Pazukha Roman
Rejtharová Nikol
Sýkorová Lucie
Sýsová Markéta
Šífová Hana
Vacíková Markéta
Veberová Hana
Obor vzdělání s výučním listem v denní formě vzdělávání – Aranžér/Aranžérka
1. A
Třídní učitelka: Mgr. Jarmila Šlaisová
Čechová Michaela
Langmeierová Terezie
Erhardová Jitka
Lendělová Petra
Hyžáková Tereza
Matoušová Jitka
Jeřábková Kristýna
Neubauerová Anna
Kimák Jakub
Nováková Vladěna
Kloudová Štěpánka
Sedláková Martina
Šašková Wendy
Vomáčková Klára
Votýpková Michaela
Vrbová Veronika
Šmídová Štěpánka
Nástavbové studium
Obor vzdělání s maturitní zkouškou – Provoz obchodu
2. N
Třídní učitelka: Mgr. Naděžda Ledvinková
Andrýsková Pavla
Klásková Petra
Čermáková Hana
Krajícová Kateřina
Domanská Veronika
Kupková Veronika
Drozdová Eliška
Leitl Tomáš
Frečnerová Mirka
Martínek Josef
Hlavatý Vladislav
Pašavová Tereza
Jarošová Zuzana
Řezáčová Leona
Kačírková Andrea
Suchomelová Michaela
Šauerová Eva
Šmídlová Lucie
Šprojcarová Lucie
Štruncová Monika
Štruncová Petra
Turková Adéla
Tylová Jana
2. D
Třídní učitelka: Mgr. Vladimír Štverák
Böhmová Štěpánka
Kratochvílová Veronika
Kubešová Nikola
Fučková Michaela
Lepší Martin
Hynková Markéta
Kaislerová Markéta
Marešová Lucie
Korbel Štěpán
Rousová Anežka
Růžková Lucie
Kotlanová Jitka
Sikytová Barbora
Královcová Andrea
3. A
Třídní učitelka: Mgr. Martina Boušková
Blažková Adéla
Kozlová Andrea
Boldiová Barbora
Kršňák Aleš
Brzobohatá Kristýna
Lukešová Kateřina
Hégrová Simona
Mutlová Michala
Janková Tereza
Nová Jitka
Kolenová Lucie
Pešková Barbora
Spitzbartová Anna
Šafránková Michaela
Vojtová Nikola
Juhová Jaroslava
Ševčíková Kristýna
Šafaříková Hana
Šiková Šárka
Šimanová Klára
Voráčková Karolína
Zeibertová Andrea
Lucie Jenčíková, 2. V, Výtvarná příprava, malba
Kristýna Weinfurterová, 4. V, Navrhování, autorsky ilustrované leporelo
18
19
Obor vzdělání s výučním listem v denní formě vzdělávání – Prodavač/Prodavačka
1. A
Třídní učitelka: Mgr. Jarmila Šlaisová
prodavač
Alija Sandra
Hubená Anna
Kocábová Lenka
Křemenová Marcela
Menclová Eva
Rejšil Karel
Roubalová Markéta
Sliško Michael
Šebková Eva
Šedá Kristýna
Tyšerová Michala
Vodrážková Veronika
Volínová Lucie
Živníček Vítězslav
Nguyen Hoang Phuong Thuy
Thánová Kateřina
2. D
Třídní učitelka: Mgr. Vladimír Štverák
prodavač
Beránková Lucie
Berbr Ondřej
Brandová Šárka
Čimera Radek
Fastová Lucie
Fornůsková Veronika
Groskopfová Klára
Hrdinová Lucie
Marek Václav
Navrátilová Petra
Smačková Nikola
Tichý Tomáš
Valečka Jan
Vrzáková Daniela
Uher Ondřej
3. A
Třídní učitelka: Mgr. Martina Boušková
prodavač – smíšené zboží
Dlouhý Pavel
Fillinger Petr
Gážová Markéta
Holínová Petra
Kubešová Denisa
Mirošovský Jakub
Petržílková Kateřina
Pilátová Nikola
Přívorová Tereza
Tlsták Daniel
Vozková Kateřina
Zahnerová Veronika
Zeman Lukáš
Magda Čábalová, 3. V, 3D modelování, návrh a vizualizace interiéru
Karolína Sládková, 1. V, Prostorový design, design obalu
20
21
Přijímací řízení pro školní rok 2011/2012
Ve školním roce 2010/2011 otevíráme tyto obory středního vzdělání s maturitní zkouškou:
Grafický design, do kterého bylo přijato 31 žáků;
Multimediální tvorba, do kterého bylo přijato 14 žáků;
Design interiéru, do kterého bylo přijato 16 žáků;
Ekonomika vnitřního obchodu, do kterého bylo přijato 30 žáků;
Ekonomika a podnikání – cestovní ruch, do kterého bylo přijato 32 žáků;
Ekonomika a podnikání – zahraniční obchod, do kterého bylo přijato 30 žáků;
a tyto obory středního vzdělání s výučním listem:
Prodavač – Prodavačka, do kterého bylo přijato 18 žáků,
Aranžér – Aranžérka, do kterého bylo přijato 14 žáků.
Přijímací komise pracovala v následujícím složení:
Mgr. Marie Klesová
ředitelka školy
Jitka Dostálová
Mgr. Marie Grimpliniová
Mgr. Lenka Široká
zástupkyně ředitelky
zástupkyně ředitelky
zástupkyně ředitelky
Kristýna Kacerovská, 2. V, Výtvarná příprava, malba zátiší
Nikol Doskočilová, 2. V, Prostorový design, stojánek na stůl
22
23
Maturitní zkoušky – školní rok 2010/2011
V letošním školním roce proběhly maturitní zkoušky poprvé podle nových pravidel. Žáci konali společnou
(státní) část maturitní zkoušky z českého jazyka a literatury, cizího jazyka (angličtiny nebo němčiny) nebo
matematiky a profilovou (školní) část maturitní zkoušky, zaměřenou na odborné předměty.
Profilová část maturitních zkoušek
Profilová zkouška ve třídě 4. M zahrnovala ústní zkoušku z ekonomiky a účetnictví a praktickou maturitní
zkoušku z odborných předmětů, ve třídě 4. O ústní zkoušku z ekonomiky, účetnictví nebo cestovního ruchu
a praktickou maturitní zkoušku z odborného výcviku, ve třídě 2. N ústní zkoušku z ekonomiky a účetnictví
a praktickou zkoušku z odborných předmětů. Ve třídě 4. V konali žáci ústní maturitní zkoušku z dějin
výtvarné kultury a odborných předmětů (zkouška zahrnovala technologii, propagaci, písmo, počítačovou
grafiku, základy fotografování a grafický design nebo aranžování) a praktickou maturitní zkoušku.
Témata praktických maturitních zkoušek:
třída 4. M – obor Obchodně podnikatelská činnost
1.
Počítačové zpracování agendy Formule, s. r. o.
2.
Počítačové zpracování agendy Hantos, s. r. o.
Zkouška zahrnovala tyto předměty: ekonomika zahraničního obchodu a účetnictví
třída 4. O – obor Obchodník
1.
Obchodně provozní činnosti a zpracování účetnictví soukromé podnikatelky
2.
Obchodně provozní činnosti a zpracování účetnictví soukromého podnikatele
třída 2. N – obor Provoz obchodu
1.
Zpracování účetní a ekonomické agendy podnikatele Petra Diviše
2.
Zpracování účetní a ekonomické agendy podnikatelky Zoe Dlouhé
Zkouška zahrnovala tyto předměty: účetnictví, ekonomiku, právní nauku, marketing, management
a mezinárodní obchod
Vít Zavadil, 2. V, Písmo, typografický plakát, téma – písmo 19. století
24
třída 4. V – obory: Propagační výtvarnictví – propagační grafika, Propagační výtvarnictví – aranžování
1.
Filmový plakát a další propagační předměty k filmu
2.
Cyklus portrétních fotografií
3.
Významná světová událost 20. a 21. století
4.
Knižní design
5.
Typografický plakát
6.
Knižní ilustrace
7.
Komiks na doporučené téma – „Alenka v říši divů“
8.
Série portrétů – malba v kombinaci s PC grafikou
9.
Žena a móda – cyklus uměleckých fotografií ženského těla s módní stylizací
10.
Ilustrace k doporučené literatuře (cyklus grafických listů)
11.
Soubor maleb – figurální malba
25
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
Skleněný svět – cyklus abstraktních fotografií
Cyklus portrétních fotografií ztvárňujících lidské sny a touhy
Figurální malba na téma divadlo
Figurální malba na sociálně kulturní tematiku
Malba a nová média
Počítačová ilustrace v kombinaci s grafickými technikami
Fotografický kalendář zaměřený na portrét ve stylu retro
Série portrétů – malba kombinaci s PS grafikou
Soubor plakátů prezentující hudební akci
Autorská kniha – autorské řešení knihy dle vlastního konceptu
Animovaný film
Proměny v čase – cyklus stylizovaného portrétu
Počítačová ilustrace v kombinaci s grafickými technikami
Design autorského výrobku
Kreslené ilustrace ke zvolené literatuře
Design edice leporel
Autorský kalendář
Animovaný film/reklama
Jednotný vizuální styl – Fakultní nemocnice
Komiks – Meyrinkův „Golem“
Filmový plakát a další propagační prostředky zvoleného filmu
Součástí praktické maturitní zkoušky ve třídě 4. V bylo autorské výtvarné portfolio dokumentující tvorbu
doby studia na SŠ.
Kristýna Kacerovská, 2. V, Grafické umělecké techniky, linoryt podle Henry de Toulouse-Lautreca
Obhajoby praktické maturitní zkoušky třídy 4. V, maturantka Tereza Neunerová obhajuje svoji maturitní práci
26
27
Závěrečné zkoušky – školní rok 2010/2011
V letošním školním roce naše škola popáté organizovala závěrečné zkoušky podle jednotného zadání,
které bylo vytvořeno v rámci projektu MŠMT Nová závěrečná zkouška. Zadání vytvářely týmy složené ze
zástupců škol, zaměstnavatelů a odborných pracovníků Národního ústavu odborného vzdělávání v souladu
se stávajícími pedagogickými dokumenty.
Písemné závěrečné zkoušky
Písemná závěrečná zkouška oboru Prodavač obsahovala úkoly z obchodního provozu, ekonomiky,
administrativy prodejny, daňové evidence, zbožíznalství a obchodní výpočty. Písemná závěrečná zkouška
oboru Aranžér se konala z aranžování, propagace, písma, dějin umění, zbožíznalství a z cizího jazyka
(angličtiny nebo němčiny).
Praktické závěrečné zkoušky
Praktická závěrečná zkouška oboru Prodavač trvala dva dny – jeden den probíhala na odborném pracovišti
žáka a druhý den v odborných učebnách ve škole. Obsahovala: prodej zboží, odbornou a poradenskou
službu, přejímku zboží, prezentaci zboží, platební styk se zákazníkem, administrativu v prodejně a balení
zboží.
Praktická závěrečná zkouška oboru Aranžér trvala 3 dny a žáci si vylosovali výkladní skříň nebo maketu
spolu se zadáním námětu a sortimentu. Každé zadání obsahovalo 5 úkolů: vypracování barevného návrhu,
vypracování libreta a scénáře, vzor písma, vzor cenovky a aranžování makety nebo výkladní skříně.
Ústní závěrečné zkoušky
Ústní závěrečná zkouška u obou oborů – Prodavač i Aranžér – obsahovala kromě odborných otázek také
podotázky z obecného přehledu ze světa práce.
Andreas Fugger, 1. V, Výtvarná příprava, kresba uhlem - plzeňská zákoutí
Monika Pechová, 4. V, Základy fotografie, digitální fotografie
28
29
Seznam absolventů:
Žáci s tučně vytištěným jménem prospěli s vyznamenáním.
Třída: 4. M
Obchodně podnikatelská činnost
Stálí členové maturitní komise:
Předseda:
Místopředseda:
Třídní učitel:
Mgr. Ludmila Hagarová
Mgr. Marie Grimpliniová
Mgr. Ivana Petrášová
Benediktová Aneta, Boltíková Petra, Braunschmidová Tereza, Graubnerová Jana, Hladká Veronika,
Hrašová Jindřiška, Kašparová Lucie, Kašparová Žaneta, Kleandrová Veronika, Kubečková Jana, Matějková
Michaela, Pěchouček Vlastimil, Procházková Lucie, Půstová Lucie, Rugovacová Diana, Schovánek Michael,
Skala Petr, Svobodová Aneta, Šťastná Lucie, Štěpánková Aneta, Trykarová Michaela, Tumpach Tomáš,
Veselková Lucie, Vyletová Tereza
Třída: 4. V
Propagační výtvarnictví – propagační grafika,
Propagační výtvarnictví – aranžování
Stálí členové maturitní komise:
Předseda:
Místopředseda:
Třídní učitel:
Mgr. Ivana Ulrychová
Mgr. Klára Vlková
Mgr. Tomáš Němejc
Třída: 3. A
Aranžér,
Prodavač – smíšené zboží
Stálí členové zkušební komise:
Předseda:
Místopředseda:
Třídní učitel:
Olga Veselá
Jitka Dostálová
Mgr. Martina Boušková
Baxová Kateřina, Berková Petra, Blažková Adéla, Boldiová Barbora, Brzobohatá Kristýna, Dlouhý Pavel,
Gážová Markéta, Hégrová Simona, Holínová Petra, Janková Tereza, Kolenová Lucie, Kozlová Andrea,
Kršňák Aleš, Kubešová Denisa, Lukešová Kateřina, Mirošovský Jakub, Nová Jitka, Petržílková
Kateřina, Pilátová Nikola, Přívorová Tereza, Šafaříková Hana, Šiková Šárka, Šimanová Klára, Tlsták
Daniel, Voráčková Karolína, Vozková Kateřina, Zahnerová Veronika, Zeibertová Andrea, Zeman Lukáš
Třída: 3. DS
Prodavač – smíšené zboží
Stálí členové zkušební komise:
Předseda:
Místopředseda:
Třídní učitel:
Květoslava Michálková
Jaroslava Mečárová
Mgr. Hana Kubálková
Bažant David, Benešová Markéta, Bílek Václav, Bílková Eva, Dlouhá Milena, Pilečková Jana,
Volrábová Martina
Benešová Kateřina, Březina Jiří, Byrtusová Petra, Černá Lenka, Česalová Veronika, Čížková Pavlína,
Eschnerová Zuzana, Hlaváčová Eva, Jeníčková Hana, Kolářová Alena, Kovárová Marie, Macourková Klára,
Mašková Lucie, Mazínová Barbora, Neunerová Tereza, Pechová Monika, Pertlíček Martin, Röbsteck Vilém,
Sýkorová Kateřina, Szabóová Štěpánka, Weinfurterová Kristýna, Winnová Kateřina
Třída: 4. O
Obchodník
Stálí členové maturitní komise:
Předseda:
Místopředseda:
Třídní učitel:
Mgr. Jindra Brojová
Ing. Ivana Kapicová
Ing. Danuše Ježková
Blanáriková Monika, Bryndová Kateřina, Cihlářová Dominika, Hánová Martina, Hřebecký Petr, Chvál
Marek, Ježková Andrea, Karda David, Klípová Kateřina, Krejčová Lucie, Lokajíčková Andrea, Nejedlý Marek,
Nocarová Lucie, Pazukha Roman, Sýkorová Lucie, Sýsová Markéta
Třída: 2. N
Provoz obchodu
Stálí členové maturitní komise:
Předseda:
Místopředseda:
Třídní učitel:
PaedDr. Milan Vít
Mgr. Lenka Široká
Mgr. Naděžda Ledvinková
Andrýsková Pavla, Čermáková Hana, Drozdová Eliška, Hlavatý Vladislav, Jarošová Zuzana, Kačírková
Andrea, Klásková Petra, Martínek Josef, Šprojcarová Lucie, Štruncová Monika
Králová Pavlína a Štumpfová Daniela, 1. V, Prostorový design, design svítidla
30
31
Výsledky maturitních zkoušek ve školním roce 2010/2011
Celkové hodnocení maturitních zkoušek
Třída
Počet žáků
Počet maturantů
Prospěli
s vyznamenáním
Prospěli
Neprospěli
4. M
28
27
2
22
3
4. V
32
32
5
17
10
4. O
26
25
1
15
9
2. N
22
18
1
9
8
Celkem
108
102
9
63
30
Výsledky závěrečných zkoušek ve školním roce 2010/2011
Třída
Počet žáků
Počet
absolventů
Celkové hodnocení závěrečných zkoušek
Prospěli
s vyznamenáním
Prospěli
Neprospěli
3. A
30
29
8
21
—
3. DS
18
7
4
3
—
Celkem
48
36
12
24
—
Závěrečné zkoušky proběhly v letošním školním roce za účasti zástupců Hospodářské komory České
republiky. Absolventům, kteří splnili náročná kritéria, udělí Hospodářská komora ČR „Osvědčení.“
Zástupci HK pozorně sledovali a hodnotili průběh závěrečných zkoušek: žáci museli prospět u závěrečných
zkoušek s vyznamenáním, být hodnoceni z praktické zkoušky stupněm výborný a po celou dobu docházky
nesměli být hodnoceni na výročním vysvědčení z odborného výcviku horším stupněm než chvalitebný.
Z celkového počtu 29 absolventů denního studia bylo navrženo na ocenění HK ČR 5 žáků. Ocenění bude
předáno v září 2011 v Praze.
Také naše škola obdrží od hospodářské komory Čestné uznání HK ČR za vysokou úroveň praktické
přípravy.
Kristýna Kacerovská, 2. V, Výtvarná příprava, autorský komiks
32
33
Odborné praxe v Německu
mezinárodní projekt LLP/Leonardo – mobility 2010–2011
V současné době probíhá dvouletý projekt mobility v rámci evropského vzdělávacího programu Leonardo
da Vinci/LLP, finančně podpořený grantem EU. Je zaměřen na odborné praxe a stáže našich studentů
v Německu – zemi, která má významné postavení v mezinárodním obchodě a její ekonomika rychle roste.
Cílem je zejména získání praktických odborných zkušeností v zahraničních firmách a organizacích,
orientace v cizojazyčném pracovním prostředí, zdokonalení jazykových dovedností i poznání života, zvyklostí
či mentality obyvatel sousední země. Právě vazba na reálné prostředí fungujících firem a organizací
představuje pro účastníky nejlepší podporu rozvoje odborných i jazykových kompetencí včetně schopnosti
odborné komunikace.
Naši studenti ekonomických a obchodních oborů tak poznávají chod německých firem, způsob řízení,
seznamují se s odlišnostmi v marketingu, s obchodními činnostmi zasazenými do německého legislativního
prostředí a také s podmínkami na evropském trhu práce.
V září 2010 se uskutečnil první běh odborných praxí a stáží, kterých se zúčastnilo celkem 15 studentů.
Praktikovali v německých firmách a organizacích podle zaměření svého oboru studia, např. Jena Kultur/
Tourist-Information, Stadtverwaltung, Internationales Jugendgästehaus, Thalia, Sinn Leffers, Te gut,
Globus, Fahrrad Kirscht.
Během tří týdnů se podíleli na zajišťování běžného provozu firmy, setkávali se s lidmi, poznávali sociokulturní
prostředí SRN, prohlubovali své odborné, jazykové, sociální a interkulturní kompetence. Stáže jsou
certifikovány dokumentem Europass – Mobility. Studenti při nich také navázali kontakty, kterých mohou
využít při dalším studiu, ve svém profesním i osobním životě.
Na stážích v Německu se všem studentům velmi líbilo, procvičili si a zdokonalili si své jazykové znalosti.
Také firmami a organizacemi byli všichni hodnoceni velmi kladně, k praxím přistupovali zodpovědně
a iniciativně, dosahovali výborných a velmi dobrých pracovních výsledků.
V únoru 2011 proběhlo výběrové řízení na další běh odborných praxí v Německu a v současné době
probíhá přípravný kurz. Čtvrtého září 2011 odjede dalších 18 studentů naší školy sbírat odborně praktické
i jazykové a interkulturní zkušenosti do Německa.
Účastníci odborných praxí v německé Jeně v září 2010 – projekt Leonardo – mobility IVT
34
Středoškolská odborná činnost ve š. r. 2010/2011
Cílem této soutěže vyhlašované Ministerstvem školství , mládeže a tělovýchovy a garantované Institutem
dětí a mládeže MŠMT je vést talentované žáky k samostatnému a tvořivému přístupu při řešení odborných
problémů v 17 vědních oborech. Všeobecně je SOČ považována za nejnáročnější odbornou soutěž studentů
středních škol. Soutěž se uskutečňuje se formou soutěžních přehlídek nejlepších prací SOČ, které žáci
osobně obhajují před odbornou porotou.
Studenti naší školy se každoročně zapojují do SOČ. Ve školním kole se letos soutěžilo v oborech historie,
ekonomika a řízení a ostatní humanitní a společenskovědní obory. Odpoledne to bylo napínavé. Všichni
soutěžící byli zprvu lehce nervózní, ale postupně nervozita mizela. Porota i všichni hosté slyšeli obhajoby
prací na zajímavá témata. Nejúspěšnější práce Anety Skočovské, Denisy Neužilové, Magdaleny Šikové
a Lucie Čmolíkové postoupily do kola okresního, které proběhlo v dubnu ve Střední průmyslové škole
stavební v Plzni. Zde se sešli autoři nejlepších prací ze všech středních škol v Plzni, aby prezentovali
výsledky svých prací SOČ před svými kolegy a obhájili je před odbornými porotami. Děvčata z 3. CR
obstála v náročné konkurenci okresního kola SOČ velmi dobře – získala 2. místo v oboru 13 – Ekonomika
řízení a dále 3. a 4. místo v oboru 17 – filozofie, politologie, ostatní humanitní a společenskovědní obory.
Nejlepší práci pak doporučila odborná porota k reprezentaci na krajské soutěžní přehlídce nejlepších
prací SOČ. A právě tato práce studentky Denisy Neužilové s názvem „Outgoingový produkt cestovního
ruchu – Zájezd na Slovensko“ byla oceněna 3. místem v krajském kole nejlepších odborných prací SOČ
v oboru č. 13 – Ekonomika a řízení. Zmíněná práce vznikla rozpracováním tématu zadaného v rámci
předmětů průvodcovství a ekonomika cestovního ruchu.
Spolupráce se Spojenou školou ve slovenské Detve
V rámci partnerské spolupráce se Spojenou školou ve slovenské Detve k nám v červnu 2011 přijely dvě
učitelky obchodní akademie Mgr. Ol´ga Feješová a Mgr. Emília Javorčiková. Absolvovaly zde akci DVPP –
odbornou stáž v rámci projektu mobilit VETPRO evropského programu Leonardo da Vinci.
Na programu byla prohlídka školy, diskuse s pedagogy, seznámení s vyučovanými obory vzdělání,
organizačním a personálním zabezpečením výuky i spoluprací školy, výukou vybraných předmětů, porovnání
profilů absolventů, učebních plánů i systémů ukončování studia. Slovenské kolegyně také hospitovaly
v odborné výuce, mj. během exkurze na Karlovarsko, kdy se provázení a výkladu ujali žáci 3. ročníku oboru
Ekonomika a podnikání – cestovní ruch.
Pracovní program zahrnoval také návštěvu zřizovatele školy a Hospodářské komory. Pro slovenské kolegyně
jsme připravili také odpolední kulturně historický program – prohlídku zajímavých pamětihodností Plzeňska
i sobotní návštěvu historického centra Prahy.
Studentka Alena Bittenglová při zahraniční odborné
praxi v turistickém informačním centru v Jeně (SRN)
Yanko Yankov z 3. CR (vpravo) při odborné praxi
ve firmě Fahrrad Kirscht Jena (Německo)
35
Život musí jít dál
Sedím na pláži, házím kamínky do vody a přitom pozoruji zapadající slunce. Vzpomínám na svoji maminku.
Milovala Řecko, milovala řeckou kuchyni a milovala ostrov Thassos. Poprvé jsem se sem podívala, když
mi byly tři roky. Od té doby jsme sem jezdili minimálně jednou za rok. Letos jsme sem ovšem přijeli
po dlouhých třech letech. A bez maminky.
Moje maminka před třemi lety zemřela. Měla vážnou autonehodu. Prudká zatáčka, déšť, kamión a auto
nejde dohromady. Podle vyšetřovací verze se kamión řítil do zatáčky rychlostí 90 km/h a maminka jela
rychlostí 70km/h. Kamión vyjel ze svého pruhu, nevytočil se a maminčino auto se zapresovalo přímo pod
přední kola. Byla na místě mrtvá. Neměla ráda rychlou jízdu a pokaždé, když za námi jelo auto, které
do nás div nenaráželo, zpomalila ještě víc, aby mělo prostor a dostatek času nás předjet.
Milovala tenhle malý mys, tuhle skálu, tohle místo a milovala, když jsme spolu koukaly na západ slunce.
Ale už nikdy mě nechytne za ramena a neřekne, jestli znám hezčí pohled než tenhle.
Ne. Hezčí pohled neznám. Už osmý večer sedím na tom samém místě, na kterém jsme s maminkou
stávaly, a pozoruji tohle rudé slunce. Jako by mě snad uklidňovalo stejně, jako mě uklidňovala maminčina
ruka na mém rameni.
„Terinko, můžu si sednout sem k tobě?“ Můj tatínek je perfektní. Po tom, co se to stalo, mě neomezoval
a já jsem si mohla třeba hodinu sedět na zahradě a pozorovat mraky. Chápal, že se musím se vším
vyrovnat, a že to nebude za týden po matčině smrti.
„Jasně, tati.“
„Myslíš na mámu? Možná nebyl zrovna nejlepší nápad, abychom sem jeli. Možná si myslíš, že mně
nechybí, ale pokud ano, mýlíš se. Chybí mi. A moc. Byla to pro mě jediná žena, kterou jsem opravdu
miloval. A to, že jsem si nyní vzal za ženu Petru neznamená, že bych tvou matku přestal milovat. Ale život
musí jít dál. Nemůžeme se ohlížet na to, co bylo, ale musíme myslet na to, co bude. A teď, když máme
ještě Tomáška, můj život se upnul i na něj. Ale stejně jste pro mě pořád ty a Tereza to největší štěstí,
které mě v životě potkalo.“
„Víš, mně nevadí, že sis Petru vzal. Chápu, že chceš být také šťastný a já ti nechci bránit. Mámu mi
nemůže nikdo nahradit. A já bych si ani nepřála, aby se o to někdo snažil. Petra je skvělá a to, že se nám
narodil Tomík, je jenom důkaz toho, že jste spolu šťastní. Na mámu myslím od té doby každý večer. Říkám
si, že ona na mě dává pozor a je to můj anděl strážný. A nikdy by nedovolila, aby mi ji někdo nahradil.
Nevěřím, že je někde v nebi, ale musím věřit, že na mě dává pozor někde uvnitř.“
Mám pocit, že je někde uvnitř mě. Že mi říká, jak se mám zachovat, stejně tak, jako by mi to řekla,
kdyby byla doma. Chybí mi a hrozně moc. To, že si táta vzal její dlouholetou kamarádku, se mi zdálo
správné. Máma ji měla ráda jako sestru a já jsem k ní měla také vztah jako k tetě. A teď, když se narodil
Tomášek, máme spolu vztah ještě lepší. Petra není ten typ „náhradní matky“, která by mě využívala
k tomu, abych hlídala její dítě. Prostě když vidím, že potřebuje pomoct, tak jí pomůžu bez toho, abych
to nějak komentovala. Přece jenom je to už můj bráška. A to, že není přímý, nemění nic na tom, že ho
mám ráda.
Vím, že máma by to tak chtěla. Řekla by mi, abych se chovala tak, jak uznám za vhodné. A já se tak tedy
chovám.
„Terko, Petra ti mámu nahradit nechce a ani nemůže, jak jsi sama řekla. Já jsem velice rád, že ji nedáváš
najevo, že není tvá matka.“
„Ale tati, já to tak ani necítím. Beru ji jako tetu, která je tvou ženou a máte spolu mého malého brášku.
Není to tak, že by pro mě byla vetřelec, který mi bere tátu. To ne.“
„Vždyť já vím. A jsem ti vděčný, že nám nebráníš.“
Táta mě pohladí po vlasech a já cítím, že mi tečou slzy. Dlouho jsem nebrečela. Věděla jsem, že to
nejhorší, co mě mohlo potkat, mám za sebou, a že kvůli ničemu jinému nemá cenu brečet. Nic víc si
nezasloužilo mé slzy, než má maminka. Utřu si slzy a ucítím jemný vánek, který mi naráží do zad. Otočím
se a vzadu na cestě stojí Petra s kočárkem. Jen se na ni usměji a ona mi úsměv oplatí.
„Tati? Myslím, že bys měl jít. Petra na tebe čeká. Já dorazím ještě za chvilku.“
„Dobře. Ale přijď tak do deseti minut, ať o tebe nemáme strach.“ Dá mi pusu na tvář a pomalu odejde.
36
Jakmile se ztratí z dohledu, začnu brečet. Musím to ze sebe dostat. Nějaké dva roky jsem doopravdy
nebrečela. Ale tady musím. Na tomhle místě ze sebe chci dostat svoje neštěstí. Slunce už pomalu
zapadlo celé a pouze poslední kousek jeho záře se rozplývá na obloze.
Vzpomínám si na okamžik, kdy jsem zde stála s mámou a ona mi našla kamínek ve tvaru srdce: „Tenhle
kamínek tu bude vždy pro tebe. Pamatuj si, že ti ho dám sem do té skály, a když bys měla pocit, že
potřebuješ nějakou energii nebo si prostě jen tak něco přát, vezmi si ho do ruky.“
Přemýšlím, kolik let mi tehdy bylo. Možná deset nebo jedenáct. Ale třeba tady ten kamínek stále bude.
Otřela jsem si slzy a vstala. Podívala jsem se do malé dírky, kam mi maminka tehdy kamínek schovala.
Jakmile jsem tenhle kamínek spatřila, opět jsem se rozbrečela. Ten kamínek ve tvaru srdce tady stále
byl.
Vzala jsem si ho do ruky a cítila zvláštní brnění. Možná, že tohle je to, co mi dodává pocit, že je má
maminka stále se mnou.
Sedla jsem si zpět na místo a zavřela oči. Jako bych slyšela, jak moře, vánek a listí stromů mi vypráví
o tom, jak jsme sem s maminkou chodily.
Tenhle moment jsem si zapamatovala. Od toho večera jsem sem chodila a pokaždé si vyndala kamínek
ze skály. Říkala jsem mu, co jsem ten den prožila nebo co mě trápí. Ten večer jsem si uvědomila, že se
Petra vlastně hrozně snaží. Když jsem se za nimi vrátila do restaurace, nemeškala jsem a dala Petře
pusu. Nevím, proč jsem to udělala, ale cítila jsem, že by to máma takhle chtěla.
Nikdo mi nemůže mou maminku nahradit. Nikdo a nikdy. Ale musím mít někoho, kdo by mi nebyl matkou,
nýbrž kamarádkou s mateřským instinktem. Petra taková je.
Nenahrazuje mi matku, ale je mi oporou.
Teď mám vlastně novou rodinu. Táta mi bude vždy pomáhat a vzpomínat se mnou na maminku. Petra
bude stále tady, kdybych něco potřebovala. Má maminka bude stále v mé hlavě, její fotka na mém
nočním stolku. Ale hlavně bude v mém srdci. Napořád.
Autorkou textu je žákyně druhého ročníku SOŠ OUUD v Plzni Helena Mašková.
Je studentkou 2. ročníku. Zúčastnila se slavnostního vyhlášení výsledků Literární soutěže o cenu Filipa
Venclíka 30. března 2011 v Praze. Při poděkování organizátoři soutěže – Hotelová škola Radlická, Praha
Heleně sdělili, že obsadila 4. místo z přibližného počtu 370 účastníků. Helena obdržela mj. drobný
upomínkový předmět a motivaci do další literární tvorby.
Ukázka z tvorby ČJ – titulní stránky časopisů, žáci 2. V
37
Výchovné poradenství
Trendem současné společnosti je úspěšný člověk, odborně vzdělaný ve svém oboru, kladně
motivovaný a zejména dobře se adaptující na nové prostředí i situace. Naším cílem je přispět
během středoškolských studií k tomu, aby z naší školy takoví mladí lidé do praxe odcházeli.
Posilujeme jejich začleňování již od prvních dnů pomocí adaptačního pobytu, který je vždy
studenty hodnocen kladně. Pokračujeme osvědčenými výchovně vzdělávacími a preventivními
programy, které jsou rozdělené do jednotlivých ročníků a svým obsahem motivují k toleranci
ve vztazích, budují soudržnost kolektivu a podporují komunikaci.
V letošním roce jsme nově navázali spolupráci s Preventivním oddělením Městské policie
Plzeň. Zajímavé besedy pro třetí ročníky na téma Mladí řidiči v silničním provozu, Trestní
odpovědnost mladistvých pro první ročníky po zpětné vazbě ukázaly, že informace tohoto
druhu jsou potřebné.
Další tradiční aktivity se staly součástí školního vzdělávacího programu. Naše činnost směřuje
k tomu, abychom vytvořili dobré studijní prostředí.
Výchovní poradci školy:
Mgr. Věra Preislerová
Mgr. Lenka Široká
Adéla Přibáňová, 2. V, Grafické techniky, suchá jehla, kostel sv. Bartoloměje v Plzmi
Seznamovací pobyt prvních ročníků, Bezdružice
38
39
Komise českého jazyka
Vedoucí komise:
Mgr. Eva Míková
Členové komise:
Mgr. Benešová Jaromíra, Mgr. Grimpliniová Marie, Mgr. Holý Luděk,
Mgr. Hrubá Světlana, Mgr. Preislerová Věra, Mgr. Vroblová Taťána
Obnovená tradice
V letošním roce došlo k obnovení tradice Olympiád v českém jazyce. Školního kola se letos zúčastnilo
20 studentů, kteří prokázali dobré znalosti, a rozdíly mezi nimi byly minimální. Do okresního kola
postoupila vítězka Veronika Staifová ze 2. V, která v březnovém klání skončila jen těsně za studenty
gymnázií.
Na češtinu do galerie
V projektových dnech využila třída 2. CR možnosti zúčastnit se galerijní animace nabízené žákům během
výstavy malíře Gabriela von Maxe. Tuto aktivní formu „konzumace“ výtvarných objektů uskutečňuje
Západočeská galerie v Plzni ve spolupráci se studenty výtvarné výchovy pedagogické fakulty. Po úvodních
rozpacích se naše žactvo v pětičlenných skupinkách střídalo na několika stanovištích. Přínosem byla
věková blízkost lektorů i žáků. Po chvíli bylo zřejmé, že se všichni zúčastnění dobře baví. Inspirativní bylo
i stanoviště s fotografií, mohli se zde umělecky projevit i žáci bez výtvarného nadání.
Literárněhistorická exkurze
Cílem naší literárněhistorické exkurze bylo v letošním školním roce Příbramsko.
Nachází se zde mnoho zajímavostí. My jsme pro druhé ročníky zvolili v souladu s literárním učivem
osobnost Karla Čapka.
Navštívili jsme místo, kde autor prožil poslední tři roky svého života – Čapkovu Strž u Staré Huti. Žáci
si obohatili školní vědomosti o živé představy spojené s dětstvím, dospíváním i pohnutým osudem
K.Čapka.
Dalším zastavením bylo poutní místo Svatá hora u Příbrami. Mariánská bazilika a prostor celého areálu
osloví snad každého člověka svou monumentalitou. Průvodkyně, věkem blízká žákům, je velice poutavě
seznamovala s historií i současností objektu.
Obě navštívená místa zcela určitě přispěla k rozšíření kulturního přehledu žáků a inspirovala je
k podobným aktivitám ve volném čase.
Divadelní představení
Studenti naší školy, kteří mají zájem o divadlo, měli možnost v polovině března zhlédnout
v pražském Divadle Na Fidlovačce Jiráskovu Lucernu, českou klasickou divadelní hru.
V rámci výuky literatury i v ústní části maturitní zkoušky mohli žáci využít osobní zážitek
z představení. V dramatizaci díla viděli známé herce. Ve zpětné vazbě vyjádřili studenti s pořádanou akcí
velkou spokojenost.
Workshop
Barbora Bočanová, 2. V, ukázka z tvorby ČJ
V rámci projektových dnů a přípravy studentů SOŠ OUUD k nové formě státní maturity proběhl workshop
nazvaný Osvobozené divadlo - Balada z hadrů.
Workshop pokryl opakování poznatků o dramatu, divadelních formách i průběhu přípravy představení.
Zároveň zazněly životní profily všech tří význačných autorů Osvobozeného divadla, J. Wericha, J. Voskovce
a J. Ježka. Samozřejmě nebyl opomenut ani umělecký kontext a inspirace Osvobozeným divadlem v další
české dramatické formě. Následovalo pak promítání záznamu inscenace Balada z hadrů natočeného
r. 1960 v divadle ABC. V hlavních rolích se představili J. Werich a M. Horníček. V jedné z vedlejších rolí se
objevila začínající J. Bohdalová.
40
41
Komise cizích jazyků
Vedoucí komise:
Mgr. Jana Ždimerová
Členové komise:
Mgr. Taťána Vroblová, Mgr. Hana Kubálková, Mgr. Hana Coufalová,
Mgr. Dana Duchková, Mgr. Dana Hadingerová, Mgr. Kateřina Holubová, Mgr. Luděk Holý,
Mgr. Hana Míkovcová, Mgr. Zdeňka Němečková, Mgr. Romana Nováková,
Bc. Edita Skoblová, Mgr. Venuše Štychová, Mgr. Kateřina Zajícová
Zájezd do Velké Británie
V termínu 12.–19. 3. 2011 se uskutečnil vzdělávací a poznávací zájezd do Bath. 32 studentů mělo
možnost poznat život ve Velké Británii a zdokonalit své jazykové dovednosti při pobytu v hostitelských
rodinách a dopolední výuce v místní jazykové škole. Během zájezdu jsme navštívili také univerzitní město
Oxford, malebné opatství Glastonbury, městečko Salisbury, Stonehenge, Bristol a Londýn.
Komise cizích jazyků se od začátku školního roku 2010/2011 soustředila na přípravu žáků ke státní
maturitní zkoušce. Bylo třeba vytvořit zadání tzv. školních úloh maturitních otázek a žáky průběžně
připravovat ke zkoušce jako celku. Této činnosti byly proto podřízeny i veškeré další aktivity.
Jazyková výuka byla obohacena jazykovým pobytem asistentky angličtiny a výukou s rodilými mluvčími,
s Ch. Newtonem z Kanady, s Franziskou Stölzel z Německa a Larisou Vasylenko z Ruska.
Ve školním roce 2010/11 jsme uspořádali tématické zájezdy do Německa.V listopadu navštívili žáci
spolkovou zemi Bavorsko a jeho hlavní město Mnichov. Součástí zájezdu byla exkurze do známého
pohádkového zámku Neuschwanstein. V prosinci jsme navštívili vánoční trhy ve Weidenu. V březnu 2011
proběhl pobyt s výukou ve Velké Británii.
V září 2010 absolvovali vybraní žáci odbornou třítýdenní praxi v Jeně v Německu. Pracovali v německých
firmách, obchodech, úřadech a turistickém informačním centru. Tyto praxe měly výtečný ohlas jak ze
strany studentů, tak ze strany jejich německých zaměstnavatelů.
Během celého školního roku úspěšně pokračovala spolupráce s naší partnerskou školou v Jeně, s KarlVolkmar-Stoy-Schule. V prosinci nás navštívila delegace studentů a učitelů této školy – společně jsme
pokračovali v projektové práci na slovníku česko-anglicko-německých odborných výrazů.
Ve školním roce 2010/11 jsme také uspořádali školní kola Soutěže v německém, anglickém a ruském
jazyce. Studentka Kateřina Chromá (2. ZO) postoupila v angličtině do krajského kola, kde získala druhé
místo. Ještě větší úspěchy jsme zaznamenali v soutěžích z němčiny a ruštiny, kde naše žákyně zvítězily
v krajských kolech a reprezentovaly Plzeňský kraj v celostátních kolech – Tereza Chalupová (2. V)
v ruském jazyce a Anna Rollbergová (2. ZO) v německém jazyce. Jejich výkony byly oceněny diplomy
a dárky, které převzaly v prostorách velvyslanectví Ruské federace a SRN.
Naši žáci se také zapojili do 45. ročníku soutěže „Ars Poetica“ – Puškinův památník. V krajské přehlídce
uměleckého přednesu ruské poezie a prózy a písní reprezentovaly studentky Tereza Chlumecká (2. ZO),
Kristýna Hrubá a Kateřina Konarská (3. C). Jejich výkony v sólové recitaci byly oceněny diplomy odborné
poroty.
Osm nejlepších studentek ruského jazyka mohlo za odměnu zhlédnout vystoupení slavného ruského
souboru Alexandrovci, což byl pro ně nezapomenutelný kulturní zážitek.
Jazyková asistenka
Ve lednu 2011 přijela z finského Tampere jazyková asistentka Anne Päivärinta.
V rámci projektu Comenius pomáhala při výuce anglického jazyka. Anne vedla
hodiny anglické konverzace, semináře o Finsku a EU a nově zavedený „Anglický
klub“. Podílela se na zlepšování receptivních i produktivních dovedností
studentů, podporovala týmovou práci studentů i učitelů AJ, pomáhala
s přípravou studentů k nové maturitě. Anne se během svého tříměsíčního
pobytu plně zapojila do školního života a dokonce si osvojila základy českého
jazyka. Její pobyt na naší škole byl velkým přínosem pro studenty i vyučující.
42
Ze společného poznávání krás Anglie
43
Komise společenských věd
Studenti naší školy se zúčastnili také Pochodu živých z Osvětimi do Březinky
Studenti při prohlídce vyhlazovacího tábora v Březince – Birkenau, která byla součástí mezinárodního
semináře studentů v Osvětimi v květnu 2011
44
Vedoucí komise:
Mgr. Hana Kubálková
Členové komise:
Mgr. Miroslav Cisler, Mgr.Naděžda Ledvinková, Mgr. Eva Míková,
Marcela Skopalová, Mgr. Vladimír Štverák
V rámci společenskovědního vzdělávání připravujeme studenty na aktivní občanský život v demokratické
společnosti. Výuka společenskovědních předmětů směřuje k pozitivnímu ovlivňování hodnotové
orientace žáků. Kultivuje jejich historické vědomí (a to především v oblasti dějin 19. a 20. století), učí je
lépe porozumět médiím i financím, pochopit mnohotvárnost dnešního světa, jeho rozporů a problémů,
před jejichž řešením lidstvo stojí.. Získávané vědomosti a dovednosti jsou také prostředkem ke kultivaci
politického, sociálního, právního a ekonomického vědomí žáků. V rámci vyučování společenskovědním
předmětům na naší škole klademe důraz nikoliv na sumu teoretických poznatků, ale na přípravu žáků na
praktický život a na celoživotní vzdělávání.
Již tradičně se zapojujeme do evropského projektu Generation Europe Foundation – Něco za to stojí.
Studenti tak mají možnost si rozšířit své vědomosti nejen o Evropské unii, spotřebitelském vzdělávání,
mezinárodním obchodě a pomoci, ale také znalosti z oblasti finanční, mediální a právní gramotnosti.
Letos jsme se také výrazněji věnovali interkulturní oblasti. V rámci projektu „Vzájemnou komunikací
k evropskému porozumění“ se studenti naší školy zúčastnili spolu s německými studenty odborného
semináře. Ten proběhl začátkem listopadu 2010 v Bavorsku. Byl věnován poznávání českých a německých
kulturních standardů včetně bavorských specifik a vzájemnému srovnávání oblasti cestovního ruchu
včetně porovnání oborů středního vzdělání v této oblasti. Společná činnost česko-německých týmů pak
pokračovala při pracovním setkání v prosinci 2010 na SOŠ OUUD v Plzni. V závěru kalendářního roku
jsme se věnovali zhodnocení projektu a diseminaci výsledků projektu.
V mezinárodní spolupráci a společných vzdělávacích aktivitách pokračujeme i v roce 2011, kdy jsme
do projektu přibrali vyučující a studenty z odborné obchodní a ekonomické střední školy ve švýcarském
Winterthuru, partnerském městě Plzně.
Významnou akcí bylo již tradiční zapojení se do celostátního projektu Příběhy bezpráví. Na naší škole
proběhly projekce filmů přibližující naši historii 2. poloviny 20. století a po nich pak besedy s pamětníky
z plzeňské pobočky Konfederace politických vězňů.
Naším cílem je podchytit zájem žáků o společenskovědní obory a motivovat je k vlastní badatelské
činnosti zejm. v oblasti lokálních dějin – k tomu slouží ročníkové práce žáků i jejich referáty a prezentace;
zájemci se zapojují také do SOČ a Eustory. Již tradičně proběhla školní přehlídka nejlepších odborných
prací Středoškolské odborné činnosti, Soutěž o kulturně historickém dědictví i Soutěž o Evropské unii.
Téma holocaustu jsme v letošním školním roce doplnili semináři a besedami, při nichž se studenti
setkali s pamětníky přeživšími holocaust a mohli pak společně přemýšlet o tom, jak zabránit opakování
hrůz páchaných nacisty. V roce 2010 jsme realizovali odborný projekt z oblasti dějepisu a multikulturní
výchovy „Poučení z minulosti a minority současné společnosti“. Ten byl podpořen finančními prostředky
z dotačního programu MŠMT ČR.
Na podzim 2010 probíhaly odborné semináře zaměřené na židovskou kulturu, tradice a zvyky
i významné památky pražského ghetta a na nebezpečí současného extremismu. Na ně pak navázaly
exkurze do plzeňských synagog a seminář věnovaný multikulturalismu. 29. září 2010 se uskutečnila
odborné exkurze Židovská cesta Plzeňským krajem, zaměřená na poznání konkrétních míst původního
židovského osídlení na území dnešního Plzeňského kraje a na soužití Čechů, Němců a Židů v historii
našeho regionu. Výsledků exkurze studenti využijí při diseminaci výsledků práce na projektu a studenti
se zaměřením oboru na cestovní ruch i ve své budoucí průvodcovské činnosti. V posledním čtvrtletí
kalendářního roku 2010 se projektová práce zaměřovala na přípravu výstavy, výstupů projektu, evaluaci
a závěrečnou fázi projektu.
Na tento projekt jsme navázali další etapou odborné projektové činnosti z oblasti dějepisu a multikulturní
výchovy „Poučení z minulosti a minority současné společnosti II“. Odbornou komisí MŠMT ČR byl náš
projekt zhodnocen kladně a díky tomu jsme obdrželi finanční podporu pro rok 2011. V jeho rámci se
pro zájemce ze všech tříd uskutečnil pobytový vzdělávací seminář v Památníku Terezín, jehož mottem se
45
Ze školní exkurze v Grandhotelu Pupp
stal citát Elieho Wiesela „Zapomenout znamená zabít všechny oběti podruhé“. Na programu semináře
bylo hlubší seznámení s problematikou pronásledování Židů a hlavními funkcemi terezínského ghetta.
Následovala prohlídka bývalého ghetta i muzejních expozic PT. Poté studenti sami pracovali s archívními
materiály v rámci workshopů a zpracovávali ve skupinách zvolené téma. Večer pak zhlédli film „Poslední
motýl“. Druhý den pokračoval program semináře prohlídkou Malé pevnosti – areálu bývalé věznice
gestapa a Muzea Malé pevnosti, workshopem a po obědě pak následovala prohlídka terezínské
fortifikace. Žáci se dozvěděli, že v současné době je připravován návrh na zápis Terezína do Seznamu
světového kulturního dědictví UNESCO. Pro zájemce z řad studentů školy, kteří se problematikou
holocaustu hlouběji zabývají, jsme letos připravili návazný vzdělávací program. Vybraní studenti naší
školy, kteří prokázali výborné znalosti historie i tematiky lidských práv, měli možnost se zúčastnit v větnu
2011 mezinárodního semináře studentů středních a vysokých škol v Osvětimi. Všechny tyto semináře
mají mezi studenty tradičně velký ohlas.
Další projekt se uskutečnil za finanční podpory Evropské komise v rámci programu „Evropa pro občany
– aktivní evropská paměť“. Jeho cílem bylo dát vybraným studentům příležitost setkat se s odborníky
i pamětníky holocaustu a v jejich doprovodu navštívit jedno z míst největší genocidy v dějinách, místo
zapsané v Seznamu světového dědictví UNESCO. Program byl velmi náročný, studenti absolvovali společný
workshop se studenty ze Slovenska a Maďarska pod vedením Mgr. Zuzany Tláškové z Židovského muzea
v Praze; dále komentované prohlídky táborů Osvětim I a Osvětim II-Birkenau; přednášky Prof. Mešťana
z Múzea židovskej kultúry v Bratislavě i německého novináře Johannese Gerloffa a jeho hosta, po nichž
následovaly diskuse. Kromě uctění památky obětí se zúčastnili mezinárodního setkání mládeže z mnoha
zemí světa. Setkání s vrstevníky z různých národních, náboženských a etnických skupin bylo navíc
praktickou příležitostí učit se respektovat odlišnosti a vést dialog.
Stalo se již tradicí, že se studenti seznamují s turisticky zajímavými místy regionu nejen teoreticky,
ale také prakticky při odborných exkurzích. Na programu byly tentokrát již tradičně Praha, nově pak
severní Plzeňsko, Lidice a dále např. Chodová Planá, Kynžvart a Mariánské Lázně a další. Školní exkurze
tříd 1. CR a 3. CR zahrnovala také odborný seminář v Památníku Lidice. Studenti nejprve pracovali
s dokumenty a fotografiemi ve Vzdělávacím centru Památníku Lidice a poté si prohlédli multimediální
muzejní expozici a celý areál pietního území. Společně pak položili květiny k památníku lidických dětí.
Již pravidelně se konají edukační programy doplňující výuku dějepisu a občanské nauky zaměřené zejm.
na období totalit 20. století i exkurze k soudu, k hlavnímu líčení na trestním oddělení okresního soudu
s následnou besedou se soudcem a státním zástupcem.
Z poznávání pamětihodností Plzeňského kraje, Horšovský Týn
Společná fotografie účastníků projektu mezinárodní spolupráce v Regensburgu (SRN) v listopadu 2010
46
47
Komise odborných ekonomických předmětů
Vedoucí komise:
Ing. Ivana Lisnerová
Členové komise:
Ing. Luděk Holý, Ing. Danuše Ježková, Ing. Ivana Kapicová, Mgr. Hana Kubálková,
Ing. Mariya Kyrylová, Ing. Jitka Lauseckerová, Ing. Magdalena Lisnerová,
Ing. Věra Nezbedová, Marcela Skopalová, Mgr. Lenka Široká, Ing. Svatava Valešová
Samostatnost, nezávislost, schopnost řešit problémy, ale i týmová spolupráce jsou jedním z našich
hlavních požadavků na absolventy se středoškolským vzděláním. Studenti prohlubují své znalosti, pracují
samostatně i v týmech, provádějí průzkum trhu v terénu, připravují se ke státním zkouškám, účastní se
různých exkurzí a soutěží.
Náš ekonomický tým absolvuje nejen řadu odborných školení, aby mohl do výuky zapojit nejnovější poznatky
pro oblast ekonomiky, ale připravil pro studenty i školní rok naplněný zajímavými akcemi. Studenti oboru
ekonomika a podnikání – cestovní ruch měli letos poprvé předmět průvodcovství. Ten je zaměřen hlavně
na metodiku průvodcovské činnosti a zahrnuje nejen teorii, ale také praktická průvodcovská cvičení. Ta
pro žáky představují neocenitelné zkušenosti a mnohdy i neopakovatelné zážitky. Studenti si vyzkoušeli
práci průvodce v autokaru i v terénu při prohlídkách exteriérů i interiérů významných památek, podávali
odborný výklad na turisticky zajímavých místech západních Čech a hlavního města Prahy. Vlastní exkurzi
vždy předcházela pečlivá příprava trasy, programu, itineráře a průvodcovských textů, což měli na starosti
právě žáci 3. CR.
Simona Sterlyová a Simona Hájková při praxi třídy 3. ZO
Studenti se zaměřením na cestovní ruch absolvovali také odborný vzdělávací program v České centrále
cestovního ruchu v Praze, Czech Tourismu. Dozvěděli se zde mnoho zajímavých aktuálních informací
o činnosti ČCCR, strategii prezentace ČR na zahraničních trzích cestovního ruchu, seznámili se s analýzou
vývoje příjezdového cestovního ruchu ČR, sezonalitou i aktuálními trendy. Kromě toho si také prohlédli
odbornou knihovnu a turistické informační centrum Czech Tourismu, a získali tak přehled o probíhajících
certifikacích TIC v ČR.
Podařilo se nám navázat spolupráci s Celním ředitelstvím Plzeň, jehož tisková mluvčí Mgr. Jitka Blahutová
připravila pro naše studenty a jejich vyučující zajímavý program. Prohlédli jsme si pracoviště celního
úřadu, navštívili výstavní expozici historie celnictví. Skupina operativního nasazení předvedla, jak může
v praxi probíhat zadržení organizované skupiny pachatelů. Celníci představili také předpisy a způsoby
práce v oblasti ochrany práv duševního vlastnictví a ochrany spotřebitele při odhalování napodobenin
a padělků značkového zboží. Připravili expozici zajištěného zboží včetně projekce z vybraných záchytů.
S velkým ohlasem se setkala výstavka zbraní a střeliva s podrobným výkladem specialisty. V navázané
spolupráci budeme pokračovat i v příštích letech.
K již tradičním akcím patří odborné exkurze do různých hotelových a lázeňských zařízení, které slouží
k doplnění teoretické výuky zejm. služeb cestovního ruchu.
V rámci odborných předmětů spolupracujeme s firmou Excellent Plzeň, s.r. o. Lektorka firmy paní
Růžičková představila letos studentům prezentaci etického obchodu Fair Trade, jeho prospěšnost pro
rozvojové země, seznámila je se způsoby fungování Fair Trade. Následovala ochutnávka čokolády,
sušeného ovoce, čaje a dalších nápojů. Akce bude pokračovat exkurzí do skladu společnosti Excellent
Plzeň, s. r. o. Zároveň je zajištěna odborná praxe v této firmě pro naše studenty, kteří se rovněž podílejí
na samotné prezentaci, propagaci a prodeji vybraného zboží.
Karolína Kotorová, 1. ZO na krajské soutěži v psaní na klávesnici PC
I v letošním roce navazujeme na spolupráci se střediskem Europe Direct, Techmania. Z nabízených
programů jsme zvolili Den pracovních příležitostí, Evropa tak trochu jinak, Entropa, besedu o našem
členství a uplatnění v EU, Pracovní právo a Evropský den vědy pro mladé s následnými besedami
s přednášejícími a vyplněním pracovních listů. Využili jsme jejich Hry o Evropě při praktických cvičeních
studentů 3. ročníků.
48
49
V rámci předmětu zbožíznalství se při projektových dnech studenti zúčastnili odborných exkurzí
a podrobně se seznámili s těmito provozy: výroba mouky ve Mlýně v Malesicích, výroba a distribuce
piva v malých pivovarech – Pivovar Groll, výroba pitné vody ve společnosti Veolia - úpravna vody Plzeň,
organizací městské dopravy v dispečinku PMDP a provozem vozovny PMDP.
Zajistili jsme účast studentů na hlavním líčení trestního senátu u soudu, exkurzi na Úřad práce Plzeň,
přednášku organizace „Člověk v tísni“ a „Mamma help“.
Nedílnou součástí školního roku jsou soutěže. Zde je jejich přehled:
Finanční gramotnost
Letos poprvé se škola zapojila do celostátní soutěže Finanční gramotnost. Z naší školy se účastnilo
114 žáků, nejlépe si vedli: J. Kubečková,4. M, T. Vyletová.4.M, A. Ježková, 4. O, K. Kotorová,1. ZO,
T. Hrdinová, 2. O a T. Žumpách,4. M. První tři umístění postoupili do okresního kola.
V okresním kole obsadil druhé místo náš soutěžní tým ve složení Jana Kubečková, Tereza Vyletová
a Andrea Ježková. Finančně gramotný žák je schopen odpovědně spravovat svůj osobní rozpočet,
orientovat se ve finančních záležitostech a bude se umět bránit i předlužení. Finanční gramotnost je
věčné téma, nezbytné k orientaci v dnešním světe a k pochopení reforem.
Certifikáty z účetnictví
Školní soutěž v účetnictví
Patronát nad letošním ročníkem soutěže převzala
ČSOB, s jejíž manažerkou navázala spolupráci Ing.
Ivana Kapicová. Studenti si ověřují úroveň svých
znalostí a srovávají ji se svými spolužáky. Celá soutěž
probíhá formou zpracování souvislého příkladu,
náročnost se stupňuje podle ročníku studia. Nejlepší
ze zúčastněných se připravují k celostátnímu kolu
soutěže.
Aneta Štěpánková, 4. M, vítězka školní soutěže z účetnictví
Soutěž v psaní na klávesnici PC
Ze školního kola postoupilo 6 nejlepších písařů do městského, kde získala Karolína Kotorová ze třídy
1. ZO třetí místo v kategorii žáků 1. a 2. ročníků. Při desetiminutovém opisu z papírové předlohy dosáhla
vynikajících 313,1 čistých úhozů za minutu při minimálním procentu chyb 0,06. Také její starší spolužáci
ze třídy 3. CR Lenka Turečková a Daniel Matínek obsadili ve vyšší kategorii příjemné 4. a 6. místo.
Všichni tři reprezentovali naši školu i v krajské soutěži v grafických disciplínách.
Pro nejlepší studenty, kteří zpracovávají praktickou
maturitní zkoušku v účetním programu, se nám
podařilo zajistit certifikáty z účetnictví podepsané
panem Cíglerem, majitelem firmy Cígler software, která
je autorem účetního programu MONEY S3. Certifikáty
předala nejlepším studentům paní ředitelka. Jistě
bude pro praxi přínosným dokladem.
Výběrové řízení
V oblastním kole soutěže pro žáky ekonomických
oborů ve správném postupu při výběrovém řízení se
utkalo 30 žáků z různých plzeňských škol. Naši školu
reprezentovalo celkem 6 žáků ze tříd 2. N, 4. M a
4. O. Všichni dosáhli výborných výsledků. Michaela
Trykarová ze třídy 4. M obsadila 1. místo, Markéta
Sýsová ze třídy 4. O skončila na 2. místě a Andrea
Lokajíčková 4. O a Jana Tylová ze 2. N byly na 3. místě.
I další zástupci naší školy Lucie Procházková a Josef
Martínek se umístili v první desítce. Žáci předložili
profesní životopis, motivační dopis a prokázali znalosti
v ekonomických testech a při osobním pohovoru, který
byl veden i v cizím jazyce.
Paní ředitelka Mgr. Marie Klesová předává Certifikát
ekonom. systému Money S3 Marku Nejedlému ze 4.O
Znalostní soutěž
Do školního kola soutěže Volba povolání se zapojila téměř stovka našich studentů. Návrhy studentů
a jejich práce byly vyhodnoceny a zaslány do celostátního kola. I v letošním roce naše studentky obstály
ve velké konkurenci velice dobře. Byly to Aneta Benediktová, 4. M, Michaela Ledvinová ze 3. ZO a Iveta
Melková ze 3. ZO.
Školní soutěž z marketingu
Tradiční soutěž, která probíhala ve čtyřech kolech a setkala se u studentů s velkou oblibou, připravila
Ing. Danuše Ježková. Studenti se při ní seznamují se základy marketingu zábavným a srozumitelným
způsobem. Soutěžní dvojice obdrží list s otázkami, na které se snaží do konce uzávěrky každého kola
odpovědět. Některé odpovědi mohou vyhledat ve skriptech nebo na nástěnce ve 3. patře, jiné vyžadují
pouze logické uvažování.
Odborná exkurze 1. ZO Praha historická
50
51
Soutěž Sapere – vědět, jak žít
Region 2011 – soutěž v odborných dovednostech oborů zaměřených na cestovní ruch
Hlavním posláním soutěže, kterou vyhlašuje MŠMT, je vzbudit zájem o zdravý životní styl včetně zdravé
výživy a podnítit tak žáky k uvědomění si vlastní odpovědnosti za své zdraví, které nelze ničím nahradit.
Poděkování a blahopřání ke skvělému výsledku náleží soutěžnímu družstvu naší školy ve složení Aneta
Hartmannová, Zuzana Poppová, Andrea Ježková i náhradnici Michaele Fischerové.
Soutěž proběhla ve čtyřech kolech a zjišťovala teoretické i praktické znalosti v oblasti zdravého životního
stylu včetně zdravé výživy. Přes okresní a krajská kola se náš tým v konkurenci celkem 18 721 studentů
probojoval do celostátního finále, které probíhalo v Ballingově sále Národní technické knihovny v Praze.
Znalosti hodnotila sedmičlenná porota, složená ze zástupců ministerstev a pořádajících společností.
Naše družstvo prokázalo velmi dobré znalosti v konkurenci čtrnácti nejlepších z celé republiky a obsadilo
šesté místo.
Letos poprvé hostila naše škola také studenty oborů zaměřených na cestovní ruch a jejich vyučující.
Pozvání přijalo osm tříčlenných týmů, soutěžilo se ve znalostním testu (z dějin kultury, zeměpisu a služeb
cestovního ruchu), v přípravě a následné prezentaci produktu pro zadaný segment trhu. Určeným regionem
byl tentokrát Plzeňský kraj. Výkony soutěžících hodnotila odborná porota složená ze zástupců Odboru
kultury, památkové péče a cestovního ruchu Krajského úřadu Plzeňského kraje, Asociace průvodců ČR,
zástupců CK, s nimiž škola spolupracuje, a vyučujících odborných předmětů přihlášených škol.
Naši školu reprezentovali studenti ze třídy 3.CR. Tým ve složení Alena Bittenglová, Aneta Skočovská
a Magdaléna Šiková získal 1. místo. Také 2. místo obsadil náš tým ve složení: Lucie Čmolíková, Daniel
Martínek a Petra Štroblová.
Zuzana Poppová, Aneta Hartmannová, Andrea Ježková a Michaela Fischerová na celostátní soutěži SAPERE
Z praktické výuky průvodcovství – Lenka Turečková, 3. CR
podává odborný výklad o projížděné oblasti v autokaru
Studenti třídy 1. ZO se zúčastnili
veřejné sbírky Bílá pastelka
52
Studenti oboru Cestovní ruch při celostátní soutěži Region 2011 (21. 1. 2011)
53
Komise odborných uměleckých předmětů
Vedoucí komise:
Mgr. Klára Vlková
Členové komise:
Mgr. Monika Hubatá, MgA. Tereza Chaloupková, Jaroslav Klvaňa,
MgA. Pavla Krčmaříková, Mgr. Jindřich Lukavský, PhDr. Jan Mašek, Ph.D.,
Mgr. Tomáš Němejc, MgA. Jana Petříková, MgA. Petr Stehlík, Mgr. Pavel Švejda,
Mgr. Jan Vostárek
Pedagogové komise odborných uměleckých předmětů připravili pro studenty v uplynulém školním roce
celou řadu soutěží, výstav, projektů, akcí a realizací. Zapojili jsme žáky do řady školních, krajských,
celorepublikových, ale i mezinárodních soutěží, kde jsme v letošním roce byli poměrně úspěšní,
společně jsme připravili několik výstav jak ve škole, tak ve veřejných prostorách. Zorganizovali jsme
také několik exkurzí. Jednou z novinek úvodních dnů školního roku 2010/2011 bylo bezesporu zahájení
výuky v nových prostorách ateliérů NERUDOVKY, kde od 1. září 2011 žáci i pedagogové využívají nový
prostor kreslírny, dílen, dvou specializovaných učeben a fotoateliéru. Nedílnou součástí je i přednášková
reprezentativní místnost, tzv. aula, pro různé akce pořádané školou. Součástí činnosti komise byla
i příprava ŠVP pro nové obory Multimediální tvorba a Design interiéru, pro které proběhly v lednu 2011
nové talentové zkoušky.
SOUTĚŽE
Mezinárodní soutěže
Mezinárodní soutěž „Mladý obal 2011“
V letošním 16. ročníku soutěže Mladý obal bylo přihlášeno celkem 684 soutěžních prací ze 46 zemí.
Tématy byly „Obal na národní produkt“ a „Kniha jako obal na slova“. Tato soutěž byla určená studentům
a mladým kreativcům do třiceti let. Tématem Obalem na národní produkt se zabývali naši studenti
z 1. ročníku (M. Felberová, J. Maljuk, L. Lindová, P. Králová, I. Plassová, M. Rašková, K. Sládková).
Úspěchem v podobě 3. místa, v kategorii Studenti středních a vyšších odborných škol, byl design obalu
Pavlíny Králové. Výrok poroty zněl: „Změť uzlíků ve skříni, zacuchaná vlákna a zamotané klubko provázku,
jehož konce navíc ne a ne najít… Krabička na provázek představuje chytrý způsob, jak se vyhnout
podobným zmatkům. Autorka vytvořila z obalu praktický předmět, který po použití nevyhodíme do koše,
ale znovu naplníme. Obal je uživatelsky přívětivý a barevně vstřícný.“
Mezinárodní soutěž Design Against Fur 2011
Žáci třetího ročníku oboru Propagační výtvarnictví se na jaře roku 2011 zúčastnili soutěže DESIGN
AGAINST FUR v tvorbě plakátů v předmětu Počítačová grafika. Tato soutěž je zaměřená na boj proti
kožešinové módě. Soutěž je určená studentům vysokých a středních škol s uměleckým zaměřením.
Úspěšná soutěžní díla poté slouží světovým organizacím propagujícím ochranu zvířat. Vítězové
v regionálních kolech postupují do hlavního finále, kde se rozhodne o celosvětovém vítězi. Pro letošní
ročník byly hlavním tématem vyhlášeny kožešinové farmy a krutá realita skrývající se za kožešinovou
módou.
Celostátní soutěže
Celostátní výtvarná soutěž „Přemyslovna sv. Anežka Česká a její doba“
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR vyhlásilo k příležitosti výročí narození Přemyslovny
sv. Anežky České celostátní výtvarnou soutěž, pomocí níž se snažilo seznámit žáky s odkazem této
mimořádné osobnosti našich dějin. Soutěžící se měli pokusit proniknout ke smyslu a významu života
Anežky Přemyslovny. To se podařilo našemu studentovi Janu Polívkovi. Důkazem může být umístění jeho
plakátu jako druhé nejzdařilejší práce v kategorii středních a vyšších odborných škol. Práce do soutěže
tvořili žáci třetího ročníku oboru Propagační výtvarnictví v předmětech Navrhování a Výtvarná tvorba.
Celostátní soutěž o nejlepší protidrogový plakát — „Správným směrem“
Policie České republiky — Národní protidrogová centrála vyhlásila v loňském roce soutěž pro studenty
středních uměleckých škol o nejlepší protidrogový plakát. Plakáty tvořili všichni žáci třetího ročníku
oboru Propagační výtvarnictví v předmětu Počítačová grafika. Tři nejlepší díla byla vybrána a zaslána
jako soutěžní. Dalších šest plakátů bylo zasláno na výstavu. Na prvním místě v této celostátní soutěži se
umístila studentka naší školy Jana Kovácsová se svým plakátem „Toluen ředí barvy i mozky“.
10 0%
0% ma
hu teria
ma lis
nit mu
y
Sv
.A
ne
žk
a
V církevní ctižádosti Anežku nejvíc ovlivnila její sestřenice Alžběta Durynská. Společně s bratrem,
Václavem I., založila v Praze špitál sv. Františka (1232) a roku 1234 vstoupila do nového kláštera
klarisek, kterého se stala představenou. Podílela se na založení
mužského rytířského řádu křižovníků s červenou hvězdou
(1252, nese rysy jediné specificky české řehole),
který brzy začal působit i v cizině.
Pavlína Králová, 1. V, držitelka 3. místa v mezinárodní soutěži Mladý obal 2011
54
Jana Kovácsová, 3. V
Vítězný plakát soutěže „Správným směrem“
Jan Polívka, 3. V, vítězný plakát soutěže
„Přemyslovna sv. Anežka Česká a její doba“
55
Celostátní soutěž CrossCafe Fever 2011
Žákyně 3. ročníku oboru Propagační výtvarnictví Lucie Čásová zvítězila se svým autorským komixem
v celorepublikové soutěži CrossCafe Fever 2011. Projekt CrossCafe Fever vznikl v prosinci loňského
roku a jeho cílem bylo podpořit růst komunity příznivců CrossCafe, a to napříč generacemi, pohlavími,
i oblastmi zájmů. Hlavní myšlenkou bylo společně s talenty vytvářet přívětivé, otevřené a inspirující místo
k setkávání. V současnosti je práce Lucie Čásové prezentována ve všech podnicích CrossCafe celé
republiky.
Celostátní soutěž v kresbě busty na výstavišti v Českých Budějovicích
Žákyně třídy 2. V, Patricie Císlerová, reprezentovala v září roku 2010 naši školu na 4. ročníku Celostátní
soutěže v kresbě podle modelu v Českých Budějovicích. Úkolem byla kresba vylosovaného sádrového
modelu lidské hlavy ze čtyř určených pohledů, z nichž každý měl pevně stanovenou techniku zpracování
(tužka, přírodní uhel, rudka). Tato soutěž byla určena pro žáky středních škol s uměleckým zaměřením.
Po průběžném hodnocení byla Patricie společně s žákyní krumlovské střední uměleckoprůmyslové školy
první, nakonec získala 2. místo.
Celostátní soutěž Evropa ve škole 2011
„Evropa ve škole“ je soutěž s dlouhou tradicí organizovaná v evropských zemích od roku 1953 pod patronací
mnoha významných evropských institucí. V České republice je soutěž vyhlašována Ministerstvem školství,
mládeže a tělovýchovy ČR. Základní myšlenkou je propagovat mezi dětmi, žáky, studenty a učiteli ideje
vzájemné sounáležitosti evropských zemí a podporovat v nich pocit spoluodpovědnosti za osud Evropy.
Výtvarní pedagogové na tuto ušlechtilou myšlenku reagovali tím, že ve 3. ročníku oboru Propagační
výtvarnictví zařadili do výuky mezipředmětovou výuku o národní identitě. Studenti vytvořili návrhy plakátů
na téma Významné české osobnosti, která přispěla svými činy k dobrému jménu České republiky. Plakát
Davida Kelovského byl oceněn nejprve v krajském kole diplomem a poslán organizátory do soutěžního
klání ústředního kola. U příležitosti vernisáže výstavy celorepublikového kola mu bylo předáno ocenění
za jednu z nejlepších výtvarných prací.
Celostátní soutěž o grafický návrh stíracího losu
V letošním školním roce se uskutečnil již dvanáctý ročník soutěže o grafický návrh stíracího losu, kterou
každoročně vyhlašuje loterijní společnost Sazka. Této soutěže se zúčastnili všichni žáci třetího ročníku
oboru Propagační výtvarnictví. Zatím čekáme na vyhlášení výsledků a doufáme, že alespoň některý
z našich žáků uspěje a obsadí jednu z oceněných příček. Vybrané návrhy mají šanci, že budou v praxi
realizovány, jak se již několikrát v historii soutěže stalo.
Celostátní soutěž Teendesign 2010
Na podzim 2010 se konala již tradiční soutěž mladého designu „TEENDESIGN 2010“ určená studentům
gymnázií, středních a vyšších odborných škol. Soutěže se zúčastnili žáci druhého a třetího ročníku, a to
hned ve dvou kategoriích. Design – Design dopravního prostředku s pohonem vlastní silou a Keramický
design – Snídaně s mimozemšťanem. Žáci navrhovali nevšední řešení podpořené jak funkčností, tak
velkou dávkou fantazie. Vytvořili kresebné návrhy a 3D vizualizace, které byly následně v širokém
zastoupení prezentovány na výstavě TEENDESIGN 2010 v Galerii Nad schody v lednu 2011.
Celostátní soutěž o logo ZOO Praha
Na jaře roku byla vyhlášená soutěž o logo ZOO Praha. Soutěže se zúčastnili a grafické návrhy vytvořili
žáci 4. ročníku, oboru Propagační výtvarnictví – M. Pechová, E. Poláková, E. Bártová a B. Monhartová.
Vyhlašovatel soutěže nevybral žádného vítěze, soutěž pokračuje do druhého kola.
Lucie Čásová, 3. V, vítězný komiks v soutěži Croos Café Fever 2011
Celostátní soutěž pro žáky SŠ a VOŠ o logo MŠMT
Ministerstvo školství vyhlásilo studentskou soutěž o nové logo MŠMT. V prvním kole odborná porota
nevybrala z návrhů žádného vítěze, ale z 900 zaslaných log vybrala finálních 22. Ve finální „dvaadvacítce“
uspěly tři značky z rukou studentek naší školy, které realizovaly ve dvojicích v předmětu Navrhování
ve 4. ročníku. Autorky: V. Česalová a K. Winnová, J. Svobodova a J. Černá, P. Byrtusová a P. Čížková,
H. Jeníčková a L. Mašková, T. Neunerová a M. Egermajerová. Čtenáři iDNES.cz dostali od vyhlašovatele
soutěže možnost zvolit, jaký návrh se líbí nejvíce jim. Na třetím místě se umístilo logo studentek naší
školy třídy 4. V – Veroniky Česalové a Kateřiny Winnové.
56
57
Školní soutěže
Celostátní soutěž Region 2011
Komise odborných předmětů se také podílela v jedné soutěžní oblasti akce Region 2011, konané
21. ledna 2011 v nových ateliérech NERUDOVKY. Připravila soutěže pro SŠ s uměleckým zaměřením
ve dvou kategoriích. Pozvání přijala i partnerská škola z Trenčína ze SR a deset dalších z ČR.
I. kategorie: Soutěž v kresbě podle sádrové busty (soutěž jednotlivců)
1. místo: Michal Žilinský, Stredná umelecká škola, Trenčín (Slovensko)
2. místo: Jana Mlynářová, Střední škola propagační tvorby a polygrafie, Velké Poříčí
3. místo: Patricie Císlerová, Střední odborná škola obchodu, užitého umění a designu, Plzeň
II. kategorie: Soutěž v tvorbě plakátu na zadané téma (soutěž dvojic)
Téma pro pro plakát letošního jubilejního ročníku bylo – „500 let výročí narození významného tiskaře
a nakladatele Jiřího Melantricha z Aventýna“
1. místo: Václav Zemek a Martin Vévoda, Soukromá SOŠ umění a managementu, Praha
2. místo: Simona Slouková a Michal Miňha, Střední uměleckoprůmyslová škola, Bechyně
3. místo: Laura Kuklová a David Kelovský, SOŠ obchodu, užitého umění a designu, Plzeň.
Školní soutěž o vizuální řešení
maskotů uměleckých oborů
V letošním školním roce umělecké obory získaly pro své odborné výtvarné předměty nové ateliéry. Toto
detašované pracoviště, které se nachází až na samotném konci bývalého areálu kasáren, potřebovalo
jasné označení. Hned, jakmile nastoupili studenti 3. ročníku do školních lavic, pustili se do práce a pro
své nové pracovní prostředí navrhli grafické označení, které by podpořilo vizuální styl budovy a poukázalo
na charakter instituce, v níž jsou vzděláváni mladí kreativní lidé. Autorem vítězného návrhu byla Lucie
Čásová, která vytvořila maskoty tří uměleckých oborů. Ty se staly ukazatelem směru v areálu a zároveň
hravými bytostmi, které výtvarně doplnily prostory jinak čisté funkcionalistické architektury.
Školní soutěž o novoročenku školy – PF 2011
Na podzim proběhla soutěž o nejlepší návrh školní a autorské novoročenky pro nový rok 2011. Soutěže
se zúčastnili všichni žáci třetího ročníku oboru Propagační výtvarnictví v předmětu Počítačová grafika.
Ze soutěže vzešlo devět novoročenek — čtyři školní a pět autorských, které byly oceněny jako nejlepší.
Jako nejpovedenější školní novoročenka byla vybrána práce Evy Zajícové. Josef Štítkovec vytvořil nejlepší
autorské „péefko“. Novoročenka obou těchto autorů se realizovala a reprezentovala školu.
Kategorie – školní novoročenka:
1. místo: Zajícová Eva, 2. místo: Štítkovec Josef, 3. místo: Kuklová Laura, Polívka Jan
Kategorie – autorská PF 2011:
1. místo: Štítkovec Josef, 2. místo: Čásová Lucie, 3. místo: Sedláčková Nikol, Červinková Lenka, Jan
Polívka.
EXKURZE:
Regionální soutěž, kresba podle modelu žáků uměleckých oborů SŠ
Celostátní soutěž Skirex – návrh na potisk lyží
Firma SkiRAX Progress pro žáky středních a vyšších odborných vyhlásila soutěž o potisk lyží. Barbora
Schejbalová ze třídy 2. V (obor Grafický design) byla vybrána odbornou porotou mezi deseti nejlepšími.
Krajské soutěže
Krajská soutěž „CESTY KRAJINOU aneb I CESTA Může být cíl“
Plzeňský kraj a Odbor životního prostředí KÚ PK vyhlásil pod záštitou člena rady pro oblast životní
prostředí a zemědělství ing. Petra Smutného soutěž pro fotoamatéry z Plzeňského kraje na téma „CESTY
KRAJINOU aneb I CESTA Může být cíl“. Odborná porota ocenila fotografie našich studentů 3. ročníku oboru
propagační výtvarnictví Moniky Pechové a Lucie Čásové, jejich zařazením na výstavu soutěžních fotografií,
která se konala v budově plzeňského Krajského úřadu ve Škroupově ulici v Plzni v květnu 2011.
Vzhůru do Paříže 2011 – „Paris, je t‘aime!“
V polovině března (14.–18. 3. 2011) jsme se vypravili s cestovní kanceláří INEX a žáky druhého, třetího
a čtvrtého ročníku na pětidenní exkurzi do hlavního města Francie. Cílem bylo navštívit nejvýznamnější
světové sbírky umění a poznat také atmosféru centra Paříže i jejích dalších čtvrtí.
Do programu byla zahrnuta světoznámá místa, například muzeum umění v palácovém komplexu
Louvre, muzeum s expozicemi moderního umění - Centre Pompidou, Muzeum d´Orsay se sbírkami
umění 19. století, ovšem prohlédli jsme si také všechny architektonické dominanty Paříže a navíc jsme
vycestovali do zámku Versailles a cestou do Paříže jsme si prohlédli také gotickou katedrálu v Chartres.
Exkurzi jsme si všichni velmi užili.
Interaktivní výuka v Anežském klášteře a v dalších galerijních institucích
Již druhým rokem využívají pedagogové českého kulturního bohatství pro výuku předmětu dějiny umění.
V druhém ročníku se studenti záživnou formou setkávají na vlastní oči s českým gotickým sochařstvím
a malířstvím v expozici NG v Anežském klášteře. Přímo v kontaktu s uměleckým dílem se učí formou
pracovních listů znalostem českého umění v uvedeném časovém období. Netradiční přístup k předání
znalostí studentů je nejen příjemným zpestřením běžné výuky, ale ukazuje se i jako vysoce efektivní
princip získání vědomostí.
Naše škola využívá i spolupráce se Západočeskou galerií v Plzni, která nabízí interaktivní seznámení
s aktuálně vystavovaným dílem formou tzv. galerijní animace. Letos se studenti prvního, druhého
i třetího ročníku seznámili zábavnou formou s tvorbou dekadentních tvůrců Josefa Bolfa a Ivana Pinkavy
a s neokonstruktivními tendencemi Vladislava Mirvalda.
Krajská soutěž „Voda kolem nás“
V dubnu vypsal Odbor životního prostředí Magistrátu města Plzně výtvarnou soutěž s názvem „Voda
kolem nás“ v rámci celosvětové akce Den Země. Do osmého ročníku výtvarné ekologické soutěže se
přihlásilo celkem šestnáct škol s 220 výtvarnými pracemi. Z naší školy se účastnil 2. ročník. Zvláštní
cenu za originální pojetí dostaly studentky: Kristýna Kacerovská, Lucie Jenčíková, Magdalena Andělová.
Nejlepší práce byly k vidění v prostorách plzeňské radnice.
Exkurze do Prahy a Brna
Neodmyslitelnou součástí výuky je sledování současných trendů v užitém umění. Se studenty výtvarných
oborů jsme v letošním školním roce navštívili dvě prestižní akce světové úrovně v této oblasti.
Na mezinárodní přehlídce Designblok v Praze se studenti výtvarných oborů setkali s aktuálními trendy
v užitém designu v oblasti nábytku, módy a životního stylu. V Brně pak navštívili 24. ročník Bienále Brno
2010. Ten je věnován plakátu, firemní, informační a reklamní grafice. Studenti si setkáním s aktuální
tvorbou rozšiřují obzory v oblasti designu a inspirují se pro svoji vlastní tvorbu.
58
59
VÝSTAVY
Výstava komiksů na Festivalu animovaného filmu Animánie
V říjnu 2010 se naše škola zúčastnila kolektivní výstavy komixu v Měšťanské besedě u příležitosti tradičního
festivalu animovaného filmu „Animáne“ v Plzni. Prezentovány byly práce žáků 2. a 3. ročníku.
Billboard pro “Den otevřených dveří 2010“
V průběhu října minulého roku zrealizovali žáci 2. V v rámci výuky výtvarné přípravy malovaný billboard
o rozměrech 510 × 240 cm. Billboard posloužil k propagaci prvního Dne otevřených dveří výtvarných
oborů v nových Ateliérech na Borech. Malba na rýsovacím kartonu byla posléze rozdělena na třetiny
a vylepena na reklamní ploše v blízkosti budovy Státní vědecké knihovny na Klatovské třídě.
Amatérská fotografie Plzeň 2010
Na začátku letošního školního roku se naši žáci zúčastnili soutěže a výstavy s názvem Amatérská fotografie
Plzeň 2010. Výběr vítězných snímků vybírala porota ve složení: PhDr. Věra Matějů, předsedkyně SČF,
Ing. Rudolf Stahlich, šefredaktor časopisu FotoVideo, Mgr. Vítězslav Krejčí z firmy FOMA, Radovan Kodera,
plzeňský fotograf. Ve velké konkurenci sice naši žáci nezískali žádnou z hlavních cen, ale téměř všichni
měli své soutěžní fotografie na hlavní výstavě soutěže v E-centru v Guldenerově ul v Plzni. Ukazuje to na
vyrovnanost a kvalitu všech našich soutěžících, kterými byli – Monika Pechová (4. V), Klára Váchalová
(3. V), Barbora Mazínová (4. V), Jana Černá (3. V) a Vilém Röbsteck (4. V) a Vendula Scheinherrová (4. V).
Od roku 2011 převzala organizační záštitu nad touto akcí naše škola s novým názvem FOTOMIX.
Výstava/prezentace prací žáků uměleckých oborů v nákupním a zábavním centru Plaza v Plzni
Na přelomu měsíce května června 2011 se plzeňské veřejnosti představily výstavou v nákupním
a zábavném centru Plaza v Plzni díla žáků uměleckých oborů Propagační výtvarnictví a Grafický design.
Na výstavě byly k vidění plakáty, prezentace předmětů, digitální fotografie, vizualizace, knižní grafika
a typografie.
Výstava projektu Tolerance
V měsíci dubnu 2011 proběhla ve vestibulu Domova pro seniory v Plzni na Doubravce, Mohylová ul.
výstava fotografií, které byly vytvořeny v rámci seminářů projektu Tolerance 2010 aneb “Všichni táhneme
za jeden provaz”. Fotografie vznikly v rámci spolupráce žáků třídy 2. V naší školy, seniorů a také žáků
základních škol v Plzni. Cílem projektu bylo propojit spolupráci všech třech generací.
Výstava v entré budovy školy (Nerudova ulice) – Technické kreslení 3. V
Koncem dubna 2011 se žáci třetího ročníku oboru Propagační výtvarnictví prezentovali výstavou stolních
svítidel. Úkolem bylo navrhnout pracovní, stolní svítidlo s přihlédnutím k funkční stránce a tu obohatit
autorským designem. Výstava předvedla postup práce designéra od počátečního hledání inspirace
a technických parametrů, přes rozpracování kresebných návrhů, 3D vizualizace a následné prezentace
hotového výrobku doplněného technickým výkresem.
AKCE, REALIZACE a PROJEKTY
Výstava komiksů na Festivalu animovaného filmu Animánie
V březnu a dubnu tohoto roku naši žáci tříd 3.V a 1.V realizovali náročnou výmalbu Mateřské školky
Dalmatinka V Plzni. Zadání práce bylo vyzdobit jednotlivé třídy malbami našich žáků přímo na zeď
a dále vytvořit orientační značky všech tříd, a to berušek, motýlků, štěňátek, žabiček, koťátek a ptáčat.
Těmto názvům tříd byla přizpůsobena volba motivů našich maleb. Kvalitu odvedené práce jen podtrhává
spokojenost zadavatele zakázky MŠ, tak i ohlasy rodičů dětí MŠ a neposlední řadě samotných dětí
Mateřské školky Dalmatinka.
Soutěž pro žáky ZŠ pořádaná komisí uměleckých oborů „Nerudovka hledá mladé designéry“
Na začátku roku se komise odborných uměleckých předmětů rozhodla zorganizovat výtvarnou soutěž
pro žáky 7. – 9. tříd ZŠ v Plzeňském kraji – Nerudovka hledá mladé designéry. Cílem soutěže bylo
zrealizovat kresbu na téma „Můj dům 22. století“. Záměrem soutěže bylo oslovit mladé žáky ZŠ škol,
které se rozhodují vybírat mezi svým dalším studiem právě školu výtvarnou. Do soutěže přišlo přes 30
prací z různých škol plzeňského kraje. Tři výherci byli odměněni v rámci dne otevřených dveří v nových
ateliérech NERUDOVKY zajímavými cenami. V soutěži budeme pokračovat i v příštích letech.
60
Žáci třídy 2. V před dokončeným dílem – ručně malovaný billboard na ateliéry NERUDOVKY
Realizace ceny pro festival Finále aneb „Náš
design v rukou režiséra Jana Svěráka“
V dubnu oslovili pořadatelé Filmového festivalu
Finále Plzeň naši školu, zda bychom se nepodíleli
na návrhu a realizaci nové ceny studentské poroty.
Z časového nedostatku byl osloven pouze jeden
student, Vít Zavadil z 2. ročníku, který s odbornými
pedagogy zrealizoval návrhy ve dvojím provedení.
Tyto ceny byly předány nejlepšímu celovečernímu
filmu Kuky se vrací režiséra Jana Svěráka
a nejlepšímu dokumentu Nebe peklo režiséra
Davida Čálka. Obě ceny jsou tvarově totožné
a připomínají origami, liší se jen v barevném
provedení. „Jsou to stylizované jarní motivy, ale
prvotní inspirací byl ledňáček, který je symbolem
festivalu Finále“.
Vít Zavadil ze třídy 2. V s cenami pro vítězné
režiséry filmů filmového festivalu Finále Plzeň 2011
61
Vánoční přání do Plzeňského deníku
V prosinci 2010 naši školu oslovila redakce Plzeňského deníku, zda by naši žáci nevytvořili vánoční přání
pro čtenáře Plzeňského deníku. Do úkolu byly zainteresováni žáci 3. V (v předmětu Počítačová grafika
a 4. V (v předmětu Navrhování). Redakci se přání natolik líbila, že jim věnovala den před Štědrým dnem
celou dvoustranu Plzeňského deníku a na titulní stranu vybrala pro čtenáře vítězné přání, které vytvořila
žákyně Veronika Langmajerová, 3. V.
Soutěž Amatérská fotografie Plzeň s názvem Fotomix 2011
Od letošního roku 2011 se stala naše škola Střední odborná škola obchodu, užitého umění a designu
organizátorem soutěže Amatérská fotografie Plzeň s názvem FOTOMIX 2011. Jedná se o soutěž
s dlouhodobou tradicí, v letošním roce proběhne již 14. ročník. Fotografická soutěž je určena pro širokou
veřejnost, která se fotografováním nezabývá profesionálně. Účastnit se mohou všichni fotografové –
amatéři ČR. V letošním roce jsou vyhlášené tyto kategorie:
1. Mé nejkrásnější místo v lese. Tato kategorie reaguje na aktuální téma roku 2011 - Mezinárodní rok
lesa. 2. Moderní architektura. Současní architekti často překvapí odvážným pojetím moderních staveb,
je tedy důležité se dívat, hledat a hlavně fotografovat. 3. Černobílý portrét a 4. Makrofotografie věcí.
Makrofotografie je oblíbená disciplína pro mnoho autorů.
Výmalba mateřské školky Dalmatinka v Plzni, vítězný návrh Lucie Čásová, realizace žáci třídy 3. V a 1. V
Objev roku 2011 a Skokan roku 2011
Komise odborných uměleckých předmětů se rozhodla ocenit i v letošním školním roce výjimečnou
práci studentů v kategoriích OBJEV ROKU 2011 a SKOKAN ROKU 2011. Jedná se o kategorie, do nichž
jsou nominováni žáci z uměleckých oborů (Propagační výtvarnictví a Grafický design). Žáky nominovali
pedagogové uměleckých předmětů za výjimečné kvality v jejich odborném studiu během uplynulého
roku. Cena OBJEV ROKU bude udělena vždy jednomu žákovi v každé třídě (1. V, 2. V, 3. V). Cena SKOKAN
ROKU bude udělena pouze jednomu žákovi ze všech tříd uměleckých oborů. O vítězi rozhodne odborná
porota v měsíci červnu. Nominováni byli:
Nominace na OBJEV ROKU 2011:
Třída 1. V – Alena Hajžmanová, Alena Hošková, Anna Knoppová, Karolina Sedláčková, Daniela Štumpfová,
Monika Rašková.
Třída 2. V – Patricie Císlerová, Kristýna Kacerovská, Kamila Mudrová, Lucie Voříšková, Vít Zavadil.
Třída 3. V – Lucie Čásová, Jana Černá, Laura Kuklová, Jana Skalová, Josef Štítkovec.
Nominace na SKOKANA ROKU 2011
Patricie Císlerová, Lucie Čásová, Kristýna Kacerovská, Josef Štítkovec, Lucie Voříšková.
Krajinářský kurz 2011
Na konci loňského školního roku jsme jako již tradičně uspořádali krajinářský kurz pro žáky 1. a 2. ročníku.
Kurz se konal na zámku Nečtiny a jeho blízkém okolí. Vznikla spousta krásných kreseb a maleb z prostředí
přírody, interiérů lesa a rozlehlé krajiny. Žáci prošli různými technikami. Stejně tak na závěr letošního roku
je také připraven krajinářský kurz pořádaný komisí uměleckých předmětů pro naše žáky 1. a 2. ročníku
oboru Grafický design. Tentokrát jsme zvolili pro krajinářskou tvorbu našich žáků oblast Chodska, a to
městečko Trhanov u Domažlic. Ubytováni jsme byli na zámku, ke kterému se vztahuje mnoho historických
událostí a pověstí, např. o Janu Sladkém Kozinovi.
Výzdoba kanceláří Krajského úřadu Plzeňského kraje
Žáci naší školy se podíleli na tvorbě tematicky zaměřených fotografií pro Krajský úřad Plzeňského
kraje, a o zejména kanceláře náměstka Jiřího Stručka. Nejvíce se líbily fotografie Jany Skalové (3. V),
Jany Černé (3. V) a Barbory Mazínové (4. V), jejichž působivé sportovní motivy zdobí interiér kanceláří.
Přípravné kurzy pro žáky ZŠ k talentovým zkouškám na umělecké obory
Podzimní přípravné kurzy kresby
V měsících listopadu a prosinci minulého roku proběhly již tradičně, ovšem tentokrát premiérově
v ateliérech na Borech, kurzy kresby podle modelu. Záměrem kurzů je kresebná příprava na talentové
zkoušky na naší škole i na školách jiných. Kurzy byly v tomto školním roce opět obsazeny maximálním
počtem účastníků.
62
63
Klauzurní komisionální zkoušky - 1. V, 2. V a 3. V
Klauzurní komisionální zkouška je postupovou zkouškou do dalšího ročníků pro všechny studenty
uměleckých oborů v 1., 2. a 3. ročníku studia. Žáci pracují na zadaných tématech zcela samostatně
a prokazují tím, jak jsou sami schopni orientovat se ve všech základních disciplínách studovaného oboru.
Jsou tak vedeni ke kvalitně vykonávané práci ve svém budoucím povolání. Jsou postaveni před reálný
úkol, který musí vyřešit za pomoci jen svých sil a možností v daném času a za daných podmínek bez
možnosti konzultace s vyučujícím.
Žáci 1. V vykonávali zkoušku z výtvarné přípravy, písma a prostorového designu,
žáci 2. V vykonávali zkoušku z výtvarné přípravy, písma, praktického cvičení a počítačové grafiky,
žáci 3. V vykonávali zkoušku z navrhování, písma, počítačové grafiky, digitální fotografie a figurální kresby.
Výstava uměleckých oborů v Plaze v Plzni
Hodnocení klauzurních komisionálních zkoušek – výtvarná příprava, 2. ročník, malba
LETNÍ ŠKOLA UMĚNÍ – art.BLOCK’11
Komise odborných uměleckých předmětů uspořádala pro první týden prázdnin již 3. ročník letní školy
umění – art.BLOCK’11. Cílem vzniku projektu letní školy umění v minulých letech bylo propojení dvou
vzájemně provázaných oblastí. První z nich je propagace dobrého jména školy a rozšiřování povědomí
veřejnosti o oboru grafický design, který na naší škole zažívá zřetelný růst a je třeba jej prostřednictvím
podobných akcí podporovat. Na druhou stranu se veřejnosti nabízí možnost prohloubit a obohatit
dovednosti v různých výtvarných disciplínách: knižní vazba, fotografie, grafické techniky, malba,
kresba. Projekt letní školy umění chápeme v dlouhodobějším kontextu jako opakovatelnou akci, trvale
zakomponovanou do koncepce našeho oboru. V letošním ročníku nabízíme kurzy: kresby, malby, digitální
fotografie, knižní tvorby, počítačové grafiky, grafických technik a nově prostorového designu, klasického
i netradičního šperku.
Galerijní animace
V listopadu roku 2010 se uskutečnila dvakrát galerijní animace, které se zúčastnil první a druhý ročník
oboru Grafický design. Program tradičně připravují studenti Pedagogické fakulty Západočeské univerzity
ve spolupráci se Západočeskou galerií, přímo k jejím aktuálním výstavám. První ročník se účastnil
animace k výstavě „Vladislav Mirvald — Retrospektiva“ v galerii Masné krámy. Žáci druhého ročníku
poznali dekadenci v podání malíře Josefa Bolfa a fotografa Ivana Pinkavi ve výstavní síni „13“.
Přípravný kurz na VŠ
Odborná exkurze do Paříže, žáci 3. V před Eiffelovou věží
V letošním roce probíhal v našich ateliérech již čtvrtý ročníku přípravného kurzu na vysokou školu. Hlavní
náplní kurzu je rozšíření dispozic studentů v oblasti studijní kresby, malby, ujasnění si osobní inklinace
pro další studium a následné volby výtvarného oboru na vysoké škole. Nedílnou součástí výuky kurzu je
příprava portfolia pro přijímací zkoušky na VŠ.
64
65
Komise přírodních věd
Vedoucí komise:
Mgr. Ivana Petrášová
Členové komise:
Mgr. Martina Boušková, Mgr. Zdeněk Eder, Ing. Lada Jandová, Mgr. Marie Klesová,
Ing. Magdalena Lisnerová, Ing. Věra Nezbedová, Mgr. Jarmila Šlajsová
Mezi předměty, které v letošním školním roce zaštiťuje naše komise, patří matematika, fyzika, chemie,
obchodní počty, základy ekologie, základy ekologie a biologie, informační a komunikační technologie.
K významným aktivitám komise patří, kromě standardní výuky, zejména soutěže, exkurze, přednášky,
besedy, ale i sbírky.
Kromě tradiční matematické soutěže, organizované již řadu let, soutěžili žáci i ve znalostech z chemie,
informatiky nebo prostřednictvím internetu také z ekologie.
Začátkem 2. pololetí proběhlo školní kolo matematické soutěže. Stejně jako v loňském roce byla
jedna kategorie společná pro všechny ročníky učebních oborů, u studijních oborů soutěžili pouze žáci
1. – 3. ročníků, 4.ročník nebyl pro malý zájem vyhodnocen. Soutěžilo tedy celkem 46 žáků ve 4 kategoriích
s těmito výsledky:
Obory s výučním listem:
1. Adam Procházka (1. A)
2. Lucie Růžková (2. D)
3. Radek Čimera (2. D)
Obory s maturitní zkouškou:
1. ročník
2. ročník
3. ročník
1. Kristýna Šímová (1. ZO)
1. Aneta Slavíčková (2. CR)
1. Lucie Čmolíková (3. CR).
2. Pavlína Dulíková (1. CR)
2. Nikola Neumannová (2. ZO)
2. Petra Nováková (3. ZO)
3. Andrea Rozhoňová (1. ZO)
3. Nikola Procházková (2. CR)
3. Aneta Skočovská (3. CR)
Leták do celostátní ekologické soutěže vytvořila Míša Ledvinová, 3. ZO
Nejlepší soutěžící z každého ročníku postoupili do celostátního kola, kde ovšem letos žádných
výraznějších úspěchů nedosáhli.
V květnu se uskutečnila soutěž všech studentů 1. ročníků oborů s maturitní zkouškou ve znalostech
z chemie.Zúčastnilo se 78 studentů, kteří odpovídali na otázky z učiva probíraného během celého
tohoto školního roku a většinou prokázali velmi pěkné vědomosti. Maximální možný počet získaných
bodů byl 55.
Pořadí tříd:
1. místo – 1.CR
2. místo – 1. ZO
3. místo – 1.VO
Pořadí jednotlivců:
1. místo Dvořáčková Kateřina 1. CR 51 bodů
2. místo Vorlíčková Iva
1. CR 49,5 bodu
3. místo Králová Zuzana
1. ZO 48,5 bodu
V celostátním měřítku se soutěžilo v 1.pololetí ve znalostech z informatiky. 8. a 9. listopadu 2010 se žáci
naší školy zúčastnili třetího ročníku celostátní online soutěže v informatice Bobřík informatiky v kategorii
Junior (1. a 2. ročníky – 17 žáků) a Senior (3. a 4. ročníky – 18 žáků). Jde o soutěž, která si klade za cíl
prohloubit a formovat zájem mládeže o informační technologie. Soutěž není elitní, je cílena na běžného
bystrého žáka a spíše než na programování a technologie je zaměřena na logické uvažování, porozumění
informacím a běžnou uživatelskou práci s počítačem. Žáci během čtyřicetiminutového online testu na
internetu odpovídali na celkem 15 otázek, které se lišily svou náročností, zaměřením i způsobem řešení.
Výsledky našich žáků nebyly vůbec špatné, celá řada z nich se přiblížila stopadesátibodové hranici
Ve znalostech z ekologie proběhly během školního roku hned dvě internetové soutěže – v 1. pololetí to
byla soutěž věnovaná Roku biodiverzity, ve 2.pololetí soutěž s názvem Zdravý životní styl, obou soutěží
se zatím zúčastnilo 75 žáků.
Tradicí se stává i účast našich žáků na Květinovém dni (11. 5. 2011), kdy studenti třídy 2. CR a 1. ZO
prodali téměř 4800 kytiček a přispěli tak částkou 97000 Kč na boj proti rakovině.
66
67
Květinový den
Ekologie
Naše škola se této sbírky zúčastnila již třináctým rokem, letos pod vedením vyučujících Mgr. Ivany Petrášové
a Ing. Ivany Lisnerové. Do organizování této veřejné dobročinné sbírky se zapojili studenti ze tříd 2. CR
a 1. ZO.
Rozdáním téměř 4 800 kusů květinek měsíčku zahradního za minimální částku 20,-- Kč studenti přispěli
celkovou částkou 97.000 Kč na boj proti rakovině do této úspěšné celonárodní sbírky, jejíž letošní motto
je: „Každý svého zdraví strůjcem. Pomoz sám sobě předcházet rakovině aktivním využitím preventivních
programů a zdravým životním stylem.“ Cílem sbírky je preventivně působit na širokou veřejnost
prostřednictvím letáků s informacemi a za nabízené kvítky měsíčku lékařského získat prostředky
na nádorovou prevenci.
Každoročně začleňujeme do odborného vzdělávání další zajímavé akce.V letošním roce jsme se zaměřili
na zdravý životní styl, a proto byly do projektových dnů zařazeny přednášky a besedy pro 1. ročníky
s těmito tématy:
• ENERGIE - BUDOUCNOST LIDSTVA o vztahu energetiky a životního prostředí,
• OCHRANA ZVÍŘAT - lektorka Sdružení SOS Život pro koně Miřkov besedovala o významu zvířat pro
člověka, zároveň proběhla sbírka na podporu Útulku
• PREVENCE ONKOLOGICKÝCH ONEMOCNĚNÍ - přednáška lékařky VZP o rizikových faktorech
a možnostech jim předcházet
• NEBEZPEČÍ ALKOHOLISMU - velmi přínosná a osobní beseda zástupce meziná-rodní organizace AAA
se staršími studenty o postojích mladých lidí k alkoholu i jiným návykovým látkám
• PREVENCE NEPLÁNOVANÝCH TĚHOTENSTVÍ – beseda pro 1. ročníky o možném riziku
a zodpovědnosti
V rámci podzimních i jarních projektových dnů i mimo tento rámec byla organizována naší komisí řada
zajímavých přednášek a besed na aktuální témata: Prevence onkologických onemocnění, Nebezpečí
alkoholismu, Prevence neplánovaných těhotenství, Energie – budoucnost lidstva, Ochrana zvířat, spojená
se sbírkou na podporu SOS útulku pro koně v Mířkově.
Během projektových dnů a na závěr školního roku jsou pro žáky připravovány i různé exkurze,
např. ve společnosti Veolia – úpravna vody v Plzni, v pivovaru Groll, v Pivovarském muzeu, v plzeňském
planetáriu, v Techmánii i v ZOO Plzeň.
Pod názvem RECYKLOHRANÍ pokračuje program s řadou doprovodných soutěží, zaměřený na správné
nakládání s odpady.
Studentky Lucie Krbcová a Katka Štumpová při akci Květinový den
Laura Kuklová, 3. V, plakát do mezinárodní soutěže „Design Against Fur“, zaměřená na boj proti kožešinové módě.
Práce postoupila v červnu 2011 do mezinárodního kola.
68
69
Komise tělesné výchovy
Vedoucí komise:
Mgr. Vladimír Štverák
Členové komise:
Mgr. Naděžda Ledvinková, Mgr. Miroslav Cisler
V letošním roce se vyučující tělesné výchovy zaměřili na co největší účast ve středoškolských
soutěžích. Naši žáci reprezentovali školu na většině turnajů v kolektivních sportech, zúčastnili jsme se
středoškolského atletického poháru.
Ke klíčovým akcím, které pořádá naše komise, patří pořádání Halového turnaje středních škol
v kopané.
Naši žáci měli možnost zúčastnit se lyžařského kurzu na Šumavě, ubytováni byli v penzionu Alpský dům,
výcvik proběhl v lyžařském areálu na Špičáku.
V červnu pořádá naše škola cykloturistický kurz třetích ročníků v Třímanech u Berounky. Zpestřením
kurzu je jednodenní výlet na lodích.
Na začátku školního roku žáci absolvují blok atletiky, kdy využíváme sportovní areál obchodního domu
Plaza.
Dne 22. 9. 2010 se naši žáci zúčastnili Středoškolského atletického poháru, v němž chlapci obsadili
7. místo a dívky 5. místo
V listopadu jsme naší školu reprezentovali přeboru středních škol v házené, a to 3. 11 2010. Chlapci
získali 6. a dívky 8. místo.
Halový turnaj středních škol v kopané 7. a 8. 12. 2010
Vodácký kurz 2011
Stalo se již tradicí, že se v předvánoční době utkávají na tomto turnaji studenti středních škol
na Halovém turnaji v kopané. V letošním roce pořádala naše škola již 17. ročník, a to ve dnech 7. a 8. 12
2010. Vzhledem k obrovskému zájmu o účast na turnaji neustále uvažujeme o zvýšení počtu účastníků,
ale vzhledem k časovým možnostem turnaje bohužel musíme zájemce odmítat. Zároveň jsme rádi,
že ostatní školy berou start na turnaji jako prestižní záležitost. Turnaje se letos zúčastnilo 13 družstev
chlapců z většiny plzeňských škol.
V letošním roce muselo dojít na poslední chvíli ke změně, vzhledem ke špatné statice haly Lokomotivy
na Slovanech se turnaj přesunul do vedlejší haly a turnaj odehráli pouze chlapci.
Lyžařský kurz prvních ročníků
Lyžařské kurzy pořádá naše škola v lyžařských areálech v okolí Železné Rudy. Většina kurzu probíhá
v areálu Špičák, rozježdění a výcvik začátečníků je směřován na mírnější svahy – Samoty, Belveder, Nad
nádražím. Ubytování je zajištěno v penzionu Alpský dům v Železné Rudě. Letos jsme byli na horách od
18. 1. do 22. 1. 2010. Dlouhodobým trendem je nárůst zájmu o snowboarding, součástí kurzu je i výcvik
této disciplíny.
Cykloturistický kurz třetích ročníků
Týdenní cykloturistický kurz absolvovali od 20.6. do 23.6.2011 žáci ze tříd 3. CR a 3. ZO v Třímanech
u Berounky. Součástí kurzu je cykloturistika, pěší turistika a vodní turistika.
V příštím roce v rámci projektu „Sport proti drogám“ pořádá naše škola 18. ročník Halového turnaje
středních škol.Výběry žáků naší školy se zúčastní středoškolských her v atletice, v házené, ve volejbalu,
v kopané, florbalu, hokejbalu a dalších. Žáci prvních ročníků absolvují zimní lyžařský výcvikový kurz, žáci
třetích ročníků cykloturistický kurz.
Cykloturistický kurz Třímany, žáci ze tříd 3.ZO a 3.CR
70
Součástí výuky jsou některé netradiční formy. Do hodin jsme zařadili hodiny zumby, navštívili jsme
pohybové studio Andrea s výukou zumby a bosy, v projektových dnech zařazujeme bowling, dračí lodě,
lanové centrum, on-line bruslení a další.
71
Okresní přebor ve florbalu
Komise odborného výcviku
Turnaj se konal dne 10. 3. 2011, chlapci i dívky získali 3. místo ve svých skupinách.
Mezi sportovci v řadách našich žáků mají největší zastoupení hokejisté, v dubnu reprezentovali naší
školu na turnaji v hokejbalu. Ve dnech 15.4. a 22.4. 2011 se hrál Hokejbal proti drogám. Chlapci se
postarali o postup do play-off, postoupili do krajského finále a získali 2.místo v krajském finále. Byli to:
Kraus Dominik (1. CR), Lusk Vojtěch (1. CR), Šlesinger Michael (1. CR), Čadek Martin (1. ZO), Schleiss Jan
(2. O), Fischer Jakub (3. OA), Kolařík Jakub (3.OA), Peroutka Petr (3.OA), Sláma Petr (3. OA), Šmíd Karel
(3. OA), Špaček Michal (3. OA).
Vedoucí komise:
Hana Křížová
Členové komise:
Zdeňka Brožová, Jitka Dostálová, Alena Koldovská, Eva Lepičová,
Jaroslava Mečárová, Lenka Uhrová
Praxe žáků oboru Aranžér probíhá vždy jedno pololetí ve školních dílnách a další půlrok jsou zařazeni
do reklamních agentur, např. do AREA Print nebo do propagačních oddělení obchodních firem jako je
Globus a Albert. V rámci výuky nacvičují výrobu sezónních dekorací a vazeb z umělých i živých květin.
Své výrobky žáci prodávají ve školní prodejně a před vánočními a velikonočními svátky také v prostorách
hypermarketu Globus.
Žáci oboru vzdělání Prodavač vykonávají odborný výcvik jak ve velkých obchodních centrech Globus,
Albert a OD Tesco, tak i v menších specializovaných prodejnách. Získávají tak široký rozsah znalostí
a dovedností z obchodní sféry.
Při výuce oborů Obchodník a Ekonomika vnitřního obchodu jsme se zaměřili na procvičování odborných
činností v obchodě, jako je např. vyřizování reklamací, práce na příjmu zboží a v informačních centrech.
Ve 4. ročníku si žáci oboru Obchodník dobře vedli při provozování fiktivních firem, byli to Roman Pazucha
s firmou So Simple a Marek Nejedlý s MN MayBe. Firmy se zabývaly organizací společenských akcí
a prodejem textilního zboží. Žáky činnost ve fiktivních firmách bavila a výsledkem byla kvalitní příprava
na praktickou maturitní zkoušku.
Snažíme se mimo jiné zpestřit odborný výcvik zařazováním exkurzí, výstav, odborných přednášek a besed.
Zúčastnili jsme se také řady soutěží. V soutěži Region 2011 se kromě našich žáků objevili i zástupci škol
z Horažďovic, Litvínova, Příbrami, Sokolova a z Prahy. Soutěžící oboru Aranžér předvedli skvělé výkony.
Lyžařský kurz, Železná Ruda na Šumavě 2011
Komise výtvarných předmětů oborů s výučním listem
Vedoucí komise:
Mgr. Jaromíra Benešová
Členové komise:
Mgr. Marie Grimpliniová, Ing. Lada Jandová
V lednu 2011 se v prostorách naší školy konala soutěž Region 2011 – Aranžér.
Soutěžní práce vznikaly za spolupráce teoretické a praktické výuky, zejména pak návrhy plakátů a jejich
realizace. Ačkoli úroveň vzniklých prací byla velmi dobrá, první tři místa neobsadily.
Dne 24. března 2011 se žáci 2. a 3. ročníku oboru Aranžér zúčastnili 18. ročníku veletrhu REKLAMA
– POLYGRAF, který se uskutečnil na Výstavišti v Praze Holešovicích. Tento veletrh reklamy, médií,
polygrafie a obalů mapuje nejnovější trendy v technologiích a materiálech používaných v reklamě. Žáci
zhlédli výstavní expozice renomovaných firem v daném oboru, zúčastnili se doprovodných programů
za přítomnosti osobností marketingové komunikace.
Na 2. místě se v 1. kategorii „Aranžování komerční vitríny“ objevil náš žák Aleš Kršňák (3. A).
Ve 2. kategorii „Maketa na téma: Móda šedesátých let“ Simona Hobrová, (3. A).
3. místo ve 4. a 5. kategorii obsadili Adéla Blažková ze (3. A) a Jaroslava Juhová ze (2. D).
Soutěží oboru Obchodník a Prodavač se zúčastnili zástupci škol z Domažlic, Rokycan a ze Sokolova.
Ve velké konkurenci uspěli naši žáci výborně.
V 1. kategorii „Klasické balení zboží, bonboniéra, láhev“ získali 1. místo: Lucie Beránková a 2. místo
Lucie Fastová, obě ze 2.D.
Ve 2. kategorii „Balení kosmetického balíčku“ uspěly Tereza Hrdinová na 1.místě a Barbora Šulcová
na místě druhém, obě jsou ze 2. O.
Ve 3. kategorii se soutěžilo v „Dárkovém balení lahve“, Petra Wolgemuthová z 1. VO obsadila 1. místo.
Další první místo získala Nikola Smačková ze 2.D za „Dárkové balení krabice“. Ve stejné kategorii byla
třetí její spolužačka Lucie Brejchová.
V kategorii „Výstavka zboží a poradenská služba“ získali třetí místo Tomáš Tichý a Ondřej Uher ze 2. D.
Ve dnech 30. 9. – 1. 10. 2010 proběhla v Českých Budějovicích celostátní kolo soutěže AR Junior.
Soutěže se zúčastnili žáci z 19 škol z celé České republiky a celkem bylo přihlášeno 169 prací.
Mezi nejúspěšnější patřili v kategorii Kresba zátiší Aleš Kršňák, 3. A, třetí místo a v kategorii Dárkové
balení obsadila 6. místo Michaela Šafránková ze 2. D.
Naši žáci si vedou v praxi velmi dobře a dokážou obstát i v konkurenci dalších odborných škol.
Závěr školního roku 2010/2011 je již tradičně věnován přípravě dalšího ročníku soutěže AR Junior 2011.
Samotná soutěž se bude konat na začátku školního roku 2011/2012.
72
73
Odborná praxe žáků 3.CR na památkových objektech
Plzeňského kraje
V rámci odborné praxe pracovalo šest žáků 3. ročníku oboru vzdělání Ekonomika a podnikání – cestovní
ruch jako průvodci na památkových objektech, a to na hradě Švihově a zámcích Manětín a Kozel.
Museli zvládnout velké množství odborných informací a také mnoho organizačních záležitostí. Kasteláni
těchto objektů je poté zařadili mezi běžné průvodce. Tím studenti získali neocenitelné zkušenosti
a mnohdy i neopakovatelné zážitky. Také zjistili, jak je náročné zaujmout svým výkladem různorodé skupiny
návštěvníků, např. děti z mateřských škol, žáky různého věku a zaměření nebo seniory.
Všichni žáci se dobře připravili, odpovědnými pracovníky objektů byli hodnoceni velmi dobře a zkušenosti,
které při této praxi nasbírali, jim určitě poslouží i v dalším profesním uplatnění.
Michaela Šafránková, 2. D soutěž REGION 2011
Aleš Kršňák, 3. A, soutěž REGION 2011, 1. místo
Vítězná práce Nikoly Smačkové, 2. D,
soutěž REGION 2011
Simona Hégrová, 3. A, 2. místo v soutěži REGION 2011
Vítězná práce Terezy Hrdinové, 2. O,
soutěž REGION 2011
Aleš Kršňák, 3. A, kresba zátiší, celostátní kolo soutěže AR Junior,
4. místo
74
Lucie Dušková pracovala při odborné praxi jako průvodkyně na hradě Švihově
První zkušenosti získali při průvodcovské praxi na zámku Kozel Lucie Čmolíková, Ondřej Albl a Petra Malafová
75