(BRO\216URA 2015) - Katechetické a pedagogické centrum Ostrava

(BRO\216URA 2015) - Katechetické a pedagogické centrum Ostrava

OBSAH
Program………………………………………………………………………………………………....2
Neváhejtechlebapéct,kdyžjetoprodobrouvěc…………………………....3
KdojeSant’Egidio?.……………………………………………………………………………….3
Jaksepečechleba…………………………………………………………………………….….4
Piknik………………………………………………………………………………………………….…...4
HoraPrašivá………………………………………………………………………..………….……..5
Zpěvník……………………………………………………………………………………………….…..6
Stanoviště1–7……………………………………………………………………………………..…8
Plánekstanovišť………………………………………………………………………………..…12
Stanoviště8–25………………………………………………………………………………..….14
Ohlédnutízaloňskýmsetkáním…………………………………………………..……23
Kontakt……………………………………………………………………….………………….…….24
Fotografiezesetkánínaleznete
nawebovýchstránkách
www.prasiva2015.cz.
PROGRAM
AreálKamenité
10.00
10.30
11.30
12.00
Zahájeníaúvodníprogram
Mšesvatásotcembiskupem
Společnýpiknik
VýstupnahoruPrašivá
HoraPrašivá
13.00
15.30
Programnastanovištích
Závěrečnépožehnání
2
NEVÁHEJTECHLEBAPÉCT,
KDYŽJETOPRODOBROUVĚC!
PředprogramdiecézníhosetkánídětínaPrašivénabídldětemmožnostzapojitsedorealizacepomocilidemzulice.
Nawww.prasiva2015.czdětisdospělýmivkládalysvéfotografie,
jak doma upekly chleba nebo jak se o chleba s někým rozdělily,
a každým vloženým příspěvkem získávaly jeden chléb pro lidi
bezdomova.Doprojektusezapojilytakéskupinydětíznáboženstvísesvýmivyučujícími.
Příspěvkynawebusenámpodařilopřevéstnafinančníobnosurčenýnanákupchlebůdíkydarůmjednotlivcůifarností.Celáčástka
bude předána dnes na Prašivé zástupcům komunity Sant’ Egidio.
DěkujemeVám!
KDOJESANTEGIDIO?
KDOJESANT’EGIDIO?
Sant’Egidiojemezinárodnílaickékatolickéhnutí. V naší republice působí v Praze, Brně a Olomouci,kdesejehočlenovékaždýtýdenpravidelněscházejíkmodlitběanasloucháníBožímu
slovu a pak připravují chleby a teplé nápoje,
kterérozdajílidemnaulici.Pořádajítaképikniky
sbezdomovciatradičnívánočníoběd;věnujíse
i služběromskýmdětemastarýmlidem.Více
okomunitěnawww.santegidio.cz.
Pokud si budete chtít s lidmi ze Sant’ Egidio popovídat, v odpolednímprogramujenaleznetenastanovišti č. 10–Z mnoha zrnek
jedenchléb.
3
JAKSEPEČECHLEBA
Vybíráme z příspěvků, které se objevily na webu
www.prasiva2015.cz.Najdešnafotografiíchotcebiskupa?
4
PIKNIK
Byla by škoda jíst každý sám, když můžeme
společněpiknikovat!
Pomšisvatésemůžešpodělitopřinesenousvačinuazároveňpřijmoutchleba a ovoce oddruhého.
Svačinkuminabídl/a
……………………………………………………………………….,
který/ábydlív..……………...….………………………...
Našepodpisy…………………….………..…..……+………………………..……………………..
HORAPRAŠIVÁ
PoutnímístonaPrašivé
Kostelsv.AntonínaPaduánskéhopocházízroku
1640.Nasváteksv.Antonína(13.6.)sezdekoná
malápouť,vneděliposvětcověsvátkupakhlavní,velkápouť.
Kostel můžete navštívit také v červeneci a v srpnu,mše svatá je
každouprázdninovouneděliv10.30akaždouprázdninovoustředu
v 17.45. Další mše svaté v roce 2015 budou v neděli 18. října v 10.30
(„krmáš“)anaSilvestrav15.00.Vícenawww.farnostdobra.cz.
ChataPrašivá
Chatazroku1921procházívsoučasnédoběvelkou rekonstrukcí. Stará okna byla vyměněna
za nová, v plánu je zprovoznění 15 let zavřené
rozhledny a opravení kolotoče a houpaček
proděti.Kproměněchatypřispívajízvelkéčásti
dobrovolníci, kteří zde od ledna odpracovali už
3000hodin!Pomociktomu,abychatazaseožila, můžete i vy. Více informací naleznete
nawww.chataprasiva.cz.
5
ZPĚVNÍK
ODPOVĚĎŽALMU
ÚVODNÍPROGRAM
NebeskýpokrmdaljimHospodin.
ZPĚVPŘEDEVANGELIEM
Zmnohazrnsestaljeden
chléb
Aleluja.
PRŮVODSDARY
1.Zmnohazrnsestaljeden
chléb,conašidušizprachupovýší,naplníradostí,pokojem,
kživotuvnebináspřiblíží.
Zmnohazrnsestaljeden
chléb
R.Láskouproměňnám,
to,cozdepřinášíme,
Tvýmsestaň.
Dejaťjsmejednotělo,
jedenchrám,mydětiTvé,
TynášPán.
ODPOVĚĎ
PŘIEUCHARISTICKÉMODLITBĚ
Bože,Tyjsidobrý,přijmidíka
chválu.
2.Zhroznůzapárchvilbude
krev,kteránásuzdravíaočistí, zahojíbolesti,pády,hněvasvou blízkostínásutiší.
MŠESVATÁ
VSTUP
PŘIJÍMÁNÍ
Lidévšechnárodů
/:Lidévšechnárodů:/
/:tleskejtevdlaně:/
/:hlaholteBohu:/
/:plesejtezvučně:/
/:Hospodinnejvyšší:/
/:vzbuzujebázeň:/
/:OnjeKrálveliký:/
nadcelouzemí.
/:OnjeKrálveliký
nadcelouzemí:/
Ježíši,Tyjsichlébživý
/:Ježíši,Tyjsichlébživý,
kterýsestoupilnatutozem,
zapokrmhladovýchduší
TěloTvédávásevšem.:/
SpatříslávuTvou,
kdoTvéTělojí.
Pane,posilujmouduši
kespasení.
6
Toběpatříchvála
/:Toběpatříchvála,
čestasláva,
myzvedámesvojedlaně,
myvoláme:„TyjsiPán!“ :/
/:VždyťTyjsiPán,Tyjediný,
TyjsiKrál,Tyjsitoliknádherný,
celýsvětseTiklaní.:/
NeboťTvéjekrálovství,
mocislávanavěky,
vTvémjménujesíla,
TyjsiAlfa,Omega.
/:TyjsiJežíš,TyjsiPán,vládce
můj.:/
JekrásnébýtBožímdítětem
1.JekrásnébýtBožímdítětem
avBohusvéhoOtcemít,
Onstálevítězínadsvětem
ajásmímvJehopéčižít.
R.AtakkaždýnovýdenzpívámBohuchválysvé,
Jemupatříživotmůj,
pláčichvíleradostné,
kdemisílynestačí,
tamsvoumocípomáhá,
kněmuvždyseobracím,
vždyťjenOnmésrdcezná,
srdcezná.
2.JekrásnéJežíšemdátse
véstasNímjenstoupatknebi
výš,jekrásnéznátMatkuMarii
aunípředzlemhledatskrýš.
ZÁVĚR
KdysiBůhbyljedenznás
1.Jménomáivdobáchzapomnění.Zůstává,ikdyžse
všechnomění.
VeSvéslávěčeká,
žezavolášHoaspoňjednou.
I.Je!Je!Bůhjevnás!
Je!Je!Jedenznás.
Je,je,je,je,je.
R.KdysiBůhbyljedenznás.
Sestoupilastrávilčas.
Přicházíknámzasazas.
Znovučekáudveří.
2.PotkávášJehotvářnaulicích,
hledávášvehvězdách,létavicích
stopyznamení,
cozlýsnyplašíanosínaději,
žeránojebližší.
3.Hledá,kdomuuvěří.
Pročslyšíjenomněkteřírány,
costloukajímukříž.
Tuláskunikdynezměříš,
tuláskunikdynezměříš,
tuláskunikdynezměříš.
7
STANOVIŠTĚ
1.Výukanáboženství
–náškaždodenníchleba
Přijď nám říct, co nejvíc oceňuješ na člověku, který tě
učínáboženství!
Zajímátě,covšechnoKatechetickéapedagogickécentrum Biskupství ostravsko-opavského dělá a čemu se
věnuje?
Hledáš něco? Potřebuješ informace? Nevíš si rady?
Obracejsevtomtostanupřímonapořadatele.
Můžeš si zde také zakoupit balenou vodu za nízkou
cenu.
2.Beztraktorubychlébnebyl
Traktor,tojedobrýpomocníkkaždéhozemědělceafarmáře.
Na tomto stanovišti si můžeš takovýto
stroj prohlédnout, zjistit,
jak se ovládá
a posedět si
vkabině.
Nakonec
si
můžeš obrázek traktoru
vybarvitanebo
do
obrázku
dokreslit sám
sebejakotraktoristu!
8
3.Odobilíkechlebu
Pšenice,ječmen,ovesažito…Poznáš,okterouobilovinusejedná?
Podaří se ti jako správnému zemědělci k malé obilce přiřadit také
klas a název obiloviny? Pokud ano, odměňserazítkem!
Víš,kterédvěztěchtoobilovinsepoužívajíkvýroběchleba?
………………………………………………………..
a..…………………………………………………..
Cesta od obilí ke chlebu je dlouhá.
NatomtostanovištisijimůžešprohlédnoutapakvyzvatkamarádanautkánívpexesuJakseděláchléb,jaksedělávíno.
4.Jaksepečechléb
Pekař peče housky… ale také
chleba. Co všechno je potřeba,
abychom si mohli pochutnat
nakrajícichleba?Jakvypadáchlebovýkvas?
Pojďsepodívatanaučsepostup
pečeníchleba.
Očísluj ve správném pořadí jednotlivéčinnosti,jakjdouzasebou:
SÁZENÍDOPECE
KYNUTÍVOŠATCE
VYKULOVÁNÍTĚSTA
PŘIDÁNÍMOUKY
PŘÍPRAVAKVASU
NAPAŘOVÁNÍ
9
PEČENÍ
KYNUTÍKVASU
KYNUTÍTĚSTA
5.Jaksedělávíno
Víš,jaksepěstujevíno?Kderoste?Jaksezhroznůdělávínočervenéajakbílé?Čímsevyznačujevíno,kterésepoužívápřimšisvaté?
Tovšechnosedozvíšnastanovištiuvinaře.
Očíslujsprávnějednotlivékrokyvýrobyvína:
LISOVÁNÍ
ODKVĚTĚNÍ
KONZUMACE
ČIŠTĚNÍ
ZRÁNÍBOBULÍ
ZUŠLECHŤOVÁNÍ
SKLIZEŇASBĚR
HROZNŮ
KVAŠENÍ
VYTVÁŘENÍ
STŘAPCŮ
ABOBULÍ
STÁČENÍVÍNA
6.Chlébproslavenímšesvaté
VBíléVoděuJavorníku,maléjesenickévísce,kteráje
obklopena ze tří světových stran hranicí s Polskem,
senacházíjedinémístovnašírepublice,kdesevyrábějíhostiekemšisvaté.
Unitabylazaloženavroce1992apůvodně zde pracovaly místní řádové sestry.
Odtédobysevšakhodnězměnilo–výroba je dnes mnohem modernější
než dřív a také zde v současné době
pracují pouze civilní zaměstnanci.
Zasměnuvyrobíasi100000hostií,toje
přibližně20milionůzarok!
Pro výrobu hostií jsou zapotřebí jen dvě
suroviny.Kterétojsou?
…………………………...……..a..…...……….……………..
10
Dokážeš seřadit a očíslovat postup výroby, jak jde za sebou?
Na stanovišti se můžeš s jednotlivými kroky seznámit podrobněji
atakésiněkteréznichvyzkoušet.
7.Chlébnašichbabiček
Podívejse,vjakýchdomechžiliataké
pekli chléb naši předkové. Ve světnici
jsouschovánapříslovíahádanky,které se týkají chleba. Můžeš je najít
avyřešit.
Zapiš si hádanku nebo přísloví, které
setinejvícelíbilo:
…………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………….
11
PLÁNEKSTANOVIŠŤ
2.Beztraktoru
bychlébnebyl
24.Jsme
zjednéplanety,
jímejedenchléb
3.Odobilí
kechlebu
WC
ZDRAVOTNÍK
4.Jaks
pečech
23.Kdopomáhal,
abybylchléb
1.Výuka
náboženství–náš
každodenníchleba
INFORMACE
22.Chléb
spolupráce
20.Díky
zachléb
21.Pečeníchleba
vpřírodě
18
bezlep
bez
19.Těžká
práce
prochléb
12
8.Ochutnej
chléb
9.Svátek
nekvašených
chlebů
7.Chléb
5.Jak
sedělá
víno
našichbabiček
6.Chléb
proslavení
mšesvaté
se
hléb
10.Zmnoha
zrnekjeden
chléb
12.Chléb
nacestu
ZÁVĚREČNÉ
POŽEHNÁNÍ15.30
17.Místo
proChléb
znebe
11.Setkání
sChlebem
života
ADORACE
8.Život
pku–život
zchleba?
16.Slavíme
lámáníchleba
15.Chléb
promisie
13
13.Chlebový
dárek
14.
Ochlebu
avíně
vBibli
8.Ochutnejchléb
Víš,jakseřekneslovo„chléb“ anglicky,německynebovjinýchjazycích?Ochutnejchléb,kterýjedívjinýchzemích!
Nejvícemichutnalchlébz……………………………………………………….…………….,
kterémuseříká..……………………………………………………………………………………..
„Český“ kmínovýchlebasimůžešupéctidoma.Tadyjerecept:
1kghladkémouky
3polévkovélžícekmínu
2čajovélžičkysoli
3polévkovélžíceocta
6dclvody
kvasnice
1čajoválžičkacukru
Kvasnice s cukrem a trochou vlažné vody rozmícháme,posypemetrochoumoukyaudělámekvásek.Přidámeostatnísuroviny,dobřepromícháme
a necháme 40 min. kynout, zpracujeme znovu
adalších25min.nechámekynout.Naplechvytvarujemedvěšišky(rucemáčímedostudenévody,
ať se na nás těsto nelepí) a dáme do trouby
na15minutzprudkapéct–asina250stupňů,pak
pečememírně40minut–asina180stupňů.Hotovýchlébpotřemevodou,abykůrkazměklaanebylapřílištvrdá.
9.Sváteknekvašenýchchlebů
Víš,jakseslavilaslavísváteknekvašenýchchlebůneboliPascha?
Chcešochutnatpokrmy,kteréjedlJežíšsesvýmiučedníkypřiPoslednívečeři?
Víš,cotytopokrmypřipomínají?
Chcešsedovědět,cojsoutomacesy?
Přijď,budemesispoluvyprávět,ochutnávatislavit.
Domasimůžešupéctvlastnímacesy,receptnajdeš
nanásledujícístránce.
14
Receptnamacesy:
1hrnekpšeničnécelozrnnémouky
1/2šálkustudenévody
1/4lžičkysoli,1lžičkamásla
Mouku,sůlamáslozpracujemeapomalupřidáváme vodu, až je těsto vláčné. Mísu s těstem
přikryjeme vlhkou utěrkou a necháme 30 min.
odpočinout. Pak krátce prohněteme. Z těsta
udělámekuličky,rozválímenaplackyaklademe
na plech na pečící papír. Pečeme po obou stranáchpřistředníteplotě.
10.Zmnohazrnekjedenchléb
Comyslíš,stojízatosenachvíli
namáhatprodobroněkoho,kdo
jepotřebuje?
Zakaždouuběhnutoutrasuzískášzrníčkoazrníčkapakmůžeš
darovattěm,kteřízaněpřipraví
jídlo pro chudé – podle objemu
vybojovanýchzrníčektotižještě
navýšímefinančníčástku,která
bude předána zástupcům hnutí
Sant’Egidio.
NatomtostanovištisitakémůžešslidmizeSant’Egidiopopovídat a zeptat se jich na to, co
tězajímá.
Co
vlastně
znamená název
Sant’
Egidio? Kolik
lidí po celém světě je do Sant’ Egidio zapojeno?
Jaké to je, přicházet k lidem z ulice a povídat si
snimi?Jaksetovlastněstane,žeseněkdoocitne na ulici a nemá kde bydlet? Zeptej se, rádi ti
odpoví.
Svým během jsem získal/a
zrníčekprochudé.
15
11.SetkánísChlebemživota
Velkévěciserodívtichu.
K výjimečnosti kostela patří také ticho. Neznamená to, že by se
vkostelemimočasbohoslužebnesmělomluvit.AlelidévnímajíblízkostBohazvláštnímzpůsobemprávěvtichu.
Můžeš vstoupit do kostela, aby ses zde setkal s Ježíšem. Nechej
zasebouvšechenhlukiaktivityapomaluvstupdoprostoru,kdeje
ticho. Najdi si místo, které je ti nejpříjemnější a zůstaň malou chvíli v Ježíšově přítomnosti. Je zde přítomný v eucharistii.
Je tady, aby ti byl blízko, abys mu mohl
říct krátký pozdrav a rozdělit se o to,
zčehomášradostnebozčehojsismutný.Jetadyaslyšítváslovaitvémyšlenky. Je to Přítel, který je vždy k dispozici,
který tě přijímá“ se vším všudy, který tě
nikdy nezradí ani neopustí. Jsi pozván,
abyssnímzůstalchvílivtichu.Vtichuse
totižmohouzroditvelkévěci...
12.Chlébnacestu
Užjsiněkdyslyšeloslackline?
Slacklinenebotakézkráceněslackjebalancování, chození na popruhu upevněném mezi dvěma
body, například stromy. Na rozdíl od chození
po provazu není popruh na slackline natažený
napevno, ale je více nebo méně pružný. Děti se
takmohounaučitkoncentraci,protožebezníse
rovnováhana"lajně"udržetnedá.
Přichůzi“tědoprovodíavpřípaděhrozícíhopádu
i zachytí pracovníci terénní služby Rebel Charity
Frýdek-Místek,kterásevěnujedětemamladým
lidempotýkajícímsesrůznýmiživotnímiobtížemiaproblémy.
Kroměslacklinesibudešmocivyzkoušettakéchůdyadalšízajímavésportovníaktivity,kterémajírádynejendětizRebelu.
16
13.Chlebový
dárek
Přijď si vyrobit dárek, který ti připomene,
žezmnohazrnekjejedenchléb.
14.OchlebuavíněvBibli
Víš, kolikrát je slovo „chléb““a „víno“ napsánovBibli?ZnášněkteréudálostizeživotaJežíše,kterévyprávějíochlebunebo
víně?Pomůžetipřivzpomínáníobrázek?
Přijď a můžeš se dozvědět, co je o chlebu
avíněvBiblinapsáno.
ZaujalmětentoveršzBible:
Natotomísto
sinalep
obrázek
Kverši
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
15.Chlébpromisie
Jakou hodnotu má chléb? Jak dlouho jsou
lidévrůznýchčástechsvětaochotnípracovat,abysivydělalinakaždodenníchleba?
K putování po světě tě zvou lidé, kteří jsou
zapojeni do Papežského misijního díla. Představí své misijní aktivity, které souvisí
schlebem.
Nejdélenachlébpracujílidév………………………………………………………………...
Naopaknejkratšídobuv………………………………………………………………………...
17
16.Slavímelámáníchleba
Věděl jsi, že mši svaté se říká také lámání chleba? Dokázal bys vyjmenovat
nejdůležitější části mše svaté? 1.
Natomtostanovištimůžešzjistit,kterétojsou,apakjezapsatdotabulky:
2.
MŠESVATÁ
MÁTYTOČÁSTI:
Copotřebujemevkostele?
Doplňpísmenaknázvůmpředmětů:
3.
4.
A
ORNÁT
ZVONEK
B
KŘTITELNICE
C
LAVABO
PATENASHOSTIEMI
ALBA
SVÍCE
D
E
KALICH
OLTÁŘ
MONSTRANCE
MISÁL
F
VARHANY
G
H
I
J
K
18
17.MístoproChlébznebe
Při závěrečném požehnání bude Ježíš v podobě Eucharistie uprostřednás.SpolečněpřipravímepropříchodvzácnéhoPřítelekrásné
místo–zkvětinalistů.
Lidé v mnoha farnostech připravují květinové koberce a obrazy
naslavnostTělaaKrvePáně.Takovýmkvětinovýmobrazemdávají
takénajevo,jakdůležitémístomáJežíšvjejichživotě.
Předlohuobrazu,kterýbudemenaPrašivévytvářet,sipakmůžeš
domavybarvitpastelkami:
18.Životbezlepku–život
bezchleba?
Cojetolepek?Apročněkteřílidénemohoujístpotraviny,
kterélepekobsahují?Covlastnějedímístonich?
Pojď se podívat, zda život bez lepku je opravdu životem
bezchleba.
19
19.Těžkápráceprochléb
V době, kdy žil Ježíš, nebyla příprava
chleba vůbec jednoduchá. Tato práce
bylazáležitostížen.Moukuzezrnženy
získávalymletímnakamennémmlýnku.
Mlýnek se skládal ze spodního pevného
kamene, na němž se otáčel další kámen.Mezitěmitokamenysedrtilaobilná zrna. Spodní kámen býval větší, poněkudvyhloubenýaleželnazemi,horní
bylmnohemmenšíaválcovitý.
Kpečeníchlebapotřebovalyženymoukuavodu.Vodusimuselynositzestudny, která byla často daleko za vesnicí;
nosily ji
ve
velikýchnádobáchnahlavě.Kdyžuhnětlychlebovétěsto,vytvarovalyzněho
placky. Tento chléb chutnal nejlépe
čerstvěupečený.
Těžkoupráciprochlébsidnesmůžeš
vyzkoušetity.Podařísetiumlítobilí
nakamennémmlýnkuapřinéstvodu
nahlavě?
20.Díkyzachléb
Mozaika je dílo, které vzniká z mnoha malých kousků. Jednotlivé
dílkyjsouobyčejnéčtvercovénebojinéjednoduchétvary,alekdyž
jejichmnoho,společněmohoudátvzniknoutnádhernémuobrazu.
Vytvořímespolumozaikuchlebaavína,kterábudezdobitprostory
proudálostNárodníhoeucharistickéhokongresu(15.–17.října,Brno).
Nebudejenmozaikouztvarů,aletaké
z díků – zamysli se, za co jsi v životě
vděčný,zacobyschtělBohupoděkovat. Svou myšlenku zapiš na kostičku
mozaikyapřispějkespolečnémudílu!
20
21.Pečeníchlebavpřírodě
Jednoduchýmjídlemzjídelníčkutěch,kdopřipravujíjídlovpřírodě,je
chlebový had, případně chlebová placka. Jak se takový netradiční
chléb peče, se dnes můžeš naučit od skautů. A když ti zachutná,
můžešjejpříštěupéctsám!
Tadyjepostup:
Hadizchlebovéhotěsta
Těsto se připravuje z hladké nebo
polohrubémouky,dokterésepřidášpetka
soli, rozpuštěný tuk, vejce, trochu mléka
aprášekdopečiva.
Těsto se uhněte v kotlíku a nechá se chvíli
vykynout. Potom se uválí váleček a ten se
navinenapřipravenoutyčdospirály.Konce
těstasezaložípodsebe,abysepřipečenínerozmotaly.Hadamůžešpotřítvodouaposypatsolíakmínem.Opékásepomalunadžhavýmiuhlíky,nenadplamenem.Místonatyčimůžešpříštětěstoupéctinarozpálenýchkamenech.
Takéotentochlébsemůžešsněkýmrozdělit.Dobrouchuť!
22.Chlébspolupráce
Díky společné práci mnoha lidí vznikají
vesvětěvelkádíla.
JednímznichjetakédíloSalesiánůDona
Boska. 16. 8. 2015 tomu bude přesně
200letodnarozenízakladatele,sv.Dona
B o s k a .
Za tu dobu
sepůsobení salesiánů
rozr o s t l o
z italského
Turínadovětšinyzemísvěta.
Vyzkoušej si při zábavných hrách
i ty, zda umíš spolupracovat, a seznamsesněkterýmisalesiány,kteří
mělivezvláštníúctěEucharistii.
21
23.Kdopomáhal,abybylchléb
V době, kdy lidé ještě neměli traktor, zastávaltěžkouprácinapolikůň.
Na Prašivé si můžeš tohoto zvířecího pomocníka prohlédnout a také se svézt
nažebřinovémvozeneboližebřiňáku.Přejemetihezkouprojížďku!
24.Jsmezjednéplanety,
jímejedenchléb
Mnohofotografií,jednavýstava.
Fotograf Jindřich Štreit a novinářka Martina Vašíčková zachytili
osudylidí,kteřísenarodilivcizině,alenašlisidomovvČesku.Zpříběhů a portrétů migrantů se dozvíš, co se jim v Česku líbí a proč.
RealizátoremvýstavyJsmezestejnéplanetyjeCharitaČR.
Prohlédnisifotografieazapišsi:
Zaujalměpříběhcizince/cizinky,který/ásejmenuje
………………………………………………………………………………………,
pocházízezemě………………………………………………….…….,
žijevČRveměstě……………………..apracujejako………………………………….
Rozhlédni se kolem sebe a najdi někoho, s kým si popovídáš, proč
těpříběhzaujal.
22
OHLÉDNUTÍZALOŇSKÝMSETKÁNÍM
Kamdoputovalypotravinyzpotravinovésbírky?
LonijstemohlinasetkánísnázvemStůlnejsoujenčtyřinohy,
to ví jistě člověk mnohý (kvůli dešti se výjimečně nekonalo
na Prašivé, ale ve Frýdku) dovézt trvanlivé potraviny a pomocitaktěm,jejichžstůlnenípřílišbohatý.Potravinovédarybylyurčenyproklientychráněnéhobydleníproduševně
nemocnéCharityOpavaatakéDomusv.Eufrasie,kterýnabízíbydlenímatkámvtísniajejichdětem.
Zajímá vás, kolik potravin se vybralo? Bylo to devět
plných velkých beden! Nejčastěji se jednalo o krabičky
čaje, instantní polévky, těstoviny a masové konzervy.
ZástupciCharityaDomusv.Eufrasiesijepoprogramu
odvezlidosvýchzařízení.
Do azylového domu v Ludgeřovicích jsme se týden
po setkání vydali na návštěvu, abychom dětem a maminkám předali také krásný žlutý ubrus, který děti
nasetkáníveFrýdku“ozdobilyrazítky.
„Nejraději ze všeho máme řízky“, hlásili nám po příjezdu
svorně malí obyvatelé azylového domu.“ Paní ředitelka
LenkaKseničovánámvysvětlila,žejejichdětiopravdumilujířízky,alejetoasihlavněproto,žejenemajítakčasto.
Běhemtýdnesetotižvaříhlavnělevnájídla,takžezáklad
stravytvořítěstovinyarýže.“
Azylovýdůmmusímítstálekdispozicitzv.„potravinovoubanku“.
Častosetotižstává,žekdyžsepotěžkýchživotníchsituacíchnajednou v domě ocitne nová
maminka s dětmi, nemá
s sebou skoro žádné peníze.
Vyřizování sociálních dávek
na úřadech nějakou dobu trváanatotoobdobíjepotřebamamincepomoci,abyměladětemzčehouvařit.Aprávěktakovépomociposloužily i trvanlivé potraviny
od účastníků setkání
veFrýdku.Děkujeme!
23
ONÁS
Službavyučujícímnáboženství
TříletývzdělávácíprogramUčitelstvínáboženstvíkrozšířeníkvalifikace
Pravidelnásetkávánísvyučujícímináboženstvívděkanátech
Metodickáalegislativnípomocprovyučujícínáboženství
Metodikyapracovnílistykvýucenáboženstvívjednotlivýchročnících
Formuláře,přihláškyavysvědčení
Službafarnostem
Seminářeamateriálykpřípravěkesvátostem
Metodickápomocpřipřípraváchkesvátostem
Návrhykhomiliímpronedělnímšesvatéprorodičesdětmi
SeminářekprogramuFilosofieateologieproživot
Službaškole
VstupydoZŠskřesťanskýmitématy
Školníprojekty
VzdělávacíakceakreditovanévsystémuDVPPuMŠMTČR
LíbilasevámPrašivá2015?Napištenámotom!
Budemesetěšitnavašepostřehy,připomínkyadalšínápady.
Svépříspěvkyvkládejtena
.cz
asiva2015
www.pr
Katechetickéapedagogickécentrum
Biskupstvíostravsko-opavské
Kostelnínáměstí1,72802Ostrava1
597822235,731136051
[email protected]
P.VítZatloukal
ŠárkaKoflerová
LucieWzatková
JarmilaPlačková
MarkétaKorpasová
ZuzanaPohludková
kpc.doo.cz
24