Jak na seminární práce - Střední škola diplomacie a veřejné správy

Jak se tvoří
seminární práce
Co vše obsahuje a jak má vypadat
Titulní strana
Střední škola diplomacie a veřejné správy s.r.o.
ul. A. Jiráska č.p. 1887, 434 01 Most
Název
Co má titulní strana obsahovat:
•
Logo být uvedené může, ale nemusí
•
Název školy - Times New Roman ,
velikost písma 12
•
Písmo Times New Roman, velikost 12
•
Název práce bude psán tučně a
velikost názvu bude 16
•
Seminární práce bude napsána
obyčejně a velikost písma 12
Seminární práce do Dějepisu
•
Vypracoval:
Vedoucí práce
Třída:
Školní rok:
Vypracoval – jméno autora
Vedoucí práce – jméno učitele, který
danou práci zadal
Třída - třída do, které student chodí
Školní rok – školní rok, který právě
probíhá
Prohlášení
Prohlášení
„Prohlašuji, že jsem seminární práci vypracoval samostatně
a s použitím uvedených pramenů a literatury.“
Dne: ………………….
‹
aÉäö~‹A
podpis
Jak má vypadat prohlášení:
•
Prohlášení se píše tučně a podtrženě,
velikost 15
•
Písmo Times New Roman
•
Velikost písma 12
•
Stránka s prohlášením se nečísluje
•
Datum – den, kdy je práce vyhotovena
•
Podpis – vlastnoruční podpis autora práce
Obsah
OBSAH
Úvod
1. Motivace žáků ve vyučování
2. Regionální dějiny v dějepise
3. Modelové hodiny
3.1 Mostecký hrad - „Hněvín“ - dominanta nebo ohrožení
3.2 Děkanský kostel Nanebevzetí panny Marie
3.3 Cechy
3.4 Hornictví v Mostě a okolí
4. Realizace modelových hodin
5. Naučná stezka - „Po stopách zaniklého města“
Závěr
Seznam příloh
Přílohy
Seznam pramenů a literatury
Obsah:
3
4
4
5
6
12
17
21
24
26
27
28
30
32
•
•
•
•
•
název OBSAH se píše tužně velkými písmeny
písmo celé práce je Times New Roman
velikost písma 12
řádkování 1,5
u úvodu se nečísluje
•
•
Závěr
Seznam příloh
Přílohy
Seznam pramenů a literatury
•
•
Kapitoly se číslují 1, 2, 3
Podkapitoly se číslují
1.1
1.2
2.1
3.1
Podklapitoly jsou odsazené od kraje
Obsah nemá číslo stránky
•
•
se nečísluje
Úvod
Úvod
Ve své diplomové práci se budu zabývat nejen regionálními
dějinami královského města Most a okolí, ale také motivací
žáků ke studiu dějin. Na historii památek, které žáci
každodenně vídají ve městě, se budu snažit vysvětlit některé
historické souvislosti obecnějšího rázu a zároveň vzbudit
zájem žáků.
Se vzbuzením zájmu u žáků dle mého názoru úzce souvisí
také neustálé zdůrazňování faktu, že i zcela moderně
vystavěné město může mít svou bohatou historii, která se
mnohdy prolnula i se životem českého království.
Součástí práce nebudou pouze dějiny jednotlivých
mosteckých památek, ale i hospodářský vývoj města.
Nezbytné jsou také odkazy na dějiny týkající se českých
zemí………………………
3
Úvod:
•
Slovo úvod se píše tužně a podtrženě, velikost písma
je 15
•
Práce je psána Times New Roman
•
Velikost písma je 12
Obsah úvodu:
•
Čím se budete v práci zabývat
•
Čeho chcete prací dosáhnout
•
Co ve své práci chcete rozbírat
•
Úvod = neuvádí se číslo kapitoly
•
Úvod se považuje za první stránku, která se čísluje
•
Rozsah úvodu - 1 až 2 stránky čistého textu u prací
většího rozsahu (cca od 15 stran), jinak stačí kratší
•
Úvod se píše na samostatnou stranu
•
Práce začíná stranou 3 = úvod
Samotná práce
1. Motivace žáků ve vyučování
Základním motivačním faktorem je u žáků probudit
zájem o daný problém nebo fakta, která probíráme a jejichž
pochopení je cílem hodiny. Zájem žáků vzbudíme několika způsoby.
Nejjednodušším způsobem je žákovi vysvětlit, že pochopení dané
látky je důležité pro jeho budoucí uplatnění, ať už se jedná o
praktický život nebo důležitý stupínek pro další postup ve vzdělání.
Toto pravidlo ovšem nelze použít ve všech vyučovaných
předmětech. Dějepis patří, podle mých osobních zkušeností, bohužel
mezi předměty, které žáci považují za méně důležité, někteří ho
dokonce považují za nutné zlo, jež musí během vyučování prostě
protrpět………………
•
3.1 Mostecký hrad - „Hněvín“ dominanta nebo ohrožení
•
Hněvín je neodmyslitelnou dominantou města
Most už od nepaměti. Musíme si ale uvědomit, že na nás z
vrcholu kopce nezhlíží původní gotický hrad, ale replika z
přelomu 19. a 20. století.
Hrad nebyl vždy jen výletním místem
Mostečanů a návštěvníků města, ale také opevněným hradem,
který město nejen střežil, ale také ohrožoval…………
•
•
•
•
Samotná práce
Jako první se napíše název kapitoly, tento
název bude již očíslován 1. , každá nová
kapitola bude očíslovaná novým číslem, 2., 3.
Název kapitoly bude napsán tučně a podtrženě,
velikost písma 15
Celá práce musí být psaná stejným písmem,
norma udává Times New Roman, velikost
písma 12
Podkapitoly jsou značeny např.: 3.1, 4.2
Název podkapitol je uveden tučně a
podtrženě, velikost písma je 12
Rozsah práce minimálně 5 stran čistého textu
a maximálně 20 stran čistého textu A4
tzn. text bez obrázku
Citace – poznámka pod
čarou
……….Hněvín je neodmyslitelnou dominantou města Most už
od nepaměti. Musíme si ale uvědomit, že na nás z vrcholu
kopce nezhlíží původní gotický hrad, ale replika z přelomu 19.
a 20. století.7
Hrad nebyl vždy jen výletním místem Mostečanů a
návštěvníků města, ale také opevněným hradem, který město
nejen střežil, ale také ohrožoval.
Hrad stojí na znělcovém vrchu,8 který byl nazýván
Zámecká hora nebo Hněvín9 …………..
7BLAHOUTOVÁ
Irena, Hrad Hněvín, Magistrát města Mostu, Most 2003,
str. 5.
8NOVÁK
Vlastimil, Magický Most, Most 2005, str.16.
Irena, Hrad Hněvín, Magistrát města Mostu, Most 2003,
9BLAHOUTOVÁ
str. 5.
Citace – poznámka pod čarou
•
Napíšete určitou část práce, kterou jste čerpaly z nějaké
knihy, na konci té dané část i uděláte odkaz (většinou je
to číslo) např. vrchu7
•
•
Odkaz se vytvoří pomocí horního indexu a nebo některé
programy mají vložení poznámky pod čarou ,číslování
pak pokračuje automaticky
Poznámka pod čarou – citace = pod čáru se může popsat
jak vysvětlení některého cizího slova, tak i citace:
Citace :
Nejprve se píše příjmení autora a to velkými písmeny
Následuje jméno autora první písmeno velké, ostatní
malá
Pak se uvádí název díla – je psáno kurzívou,
Pak kdo danou publikaci vydal
Kdy bylo vydáno
A nakonec se uvádí stránka , z níž bylo čerpáno
Citace – poznámka pod
čarou
Jsou mé hodiny proměnlivé?
Dávám ve výuce dostatečný prostor žákům?
Bývají činnosti během vyučovací hodiny zábavné? (např. diskuse,
skupinová práce, hry, soutěže apod.)
Směřuji výuku tak, aby přímo souvisela se životem žáků?3
Citace z většího počtu stran
…
Pomocí učitelem řízeného poznávacího procesu místních
architektonických památek, archivních materiálů, muzejních a
archeologických exponátů se mohou u žáků vytvořit přesné
historické představy. 4 ……………..
3PETTY
4ČAPEK
Geoffrey, Moderní vyučování, Praha 2004, str. 40 – 55.
Vratislav a kol., Didaktika dějepisu II., Praha 1988, str. 117 – 127.
•
Informace lze čerpat i z většího počtu
stran, pak se použitá část cituje takto.
Citace – slovo o slova
…….“Hněvín je neodmyslitelnou dominantou města Most už
od nepaměti. Musíme si ale uvědomit, že na nás z vrcholu
kopce nezhlíží původní gotický hrad, ale replika z přelomu 19.
a 20. století.7 „.....................
Citace slovo od slova
•
Pokud opisujete, či kopírujete
nějakou část textu slovo od slova –
musí být tato část textu uvedena v
uvozovkách a kurzívou
•
A na konci stránky pod čarou musí
být text řádně ocitován.
7BLAHOUTOVÁ
str. 5.
Irena, Hrad Hněvín, Magistrát města Mostu, Most 2003,
Citace – poznámka pod
čarou - internet
……Národní podnik Severočeské hnědouhelné doly se staral o
těžbu v severočeském revíru až do roku 1992, jeho struktura
pokrývala všechny hlubinné doly a povrchové lomy působící v
Severočeské pánvi. Od 1. listopadu 1993 v Mostě pracuje
Mostecká uhelná společnost, a. s., která byla založena Fondem
národního majetku ČR. Tato společnost vznikla spojením
bývalých státních podniků Doly a Úpravny Komořany, Doly
Ležáky Most a Doly Hlubina Litvínov.76 ……..
Citace – internetová stránka
•
Pokud, jako zdroj citujete internetovou
stránku
1. se napíše Internetové stránky
2. uvede se celé znění internetové
stránky
3. uvedete datum , kdy jste stránky
použily
76Internetové
stránky: http://www.czechcoal.cz/cs/profil/mus/firma.html
(stav 15. srpna 2007).
Citace - obrázek
Citace – obrázky
1. Obrázek vlastní
Vlastní foto (2009)
- citujeme pod obrázek = vlastní foto a do závorky (rok
zhotovení)
2. Obrázek z internetu
Zdroj: www.město-most.cz/radnice/index.htm
- citujeme pod obrázek = tučně slovo zdroj: celou
internetovou stránku ze které jsme obrázek stáhly
- pozor na obrázky z googlu, vždy daný obrázek otevřete,
aby jste moly obrázek správně ocitovat
3. Obrázek z knihy
Most 1932 – 1982
- citujeme pod obrázek = název knihy, popř. stránku ze
které je obrázek zkopírován
- celá citace se poté uvádí v seznamu literatury
(FRÖHLICHOVÁ Zdeňka, MANNLOVÁ-RAKOVÁ
Heide a kol., Most 1932/1982, Městský národní výbor v
Mostě, Ústí nad Labem 1982)
Poznámka pod čarou –
vysvětlení pojmu
……sv. Jana Nepomuckého, sv. Vojtěcha a sv. Václava, sochy
Kajícníků a sochy Ctnosti z atiky51 ….
•
•
51Atika
– nízká zeď nebo balustráda nad hlavní římsou stavby zakrývající v
pohledu střechu.
Poznámka pod čarou – vysvětlení pojmu
Pokud v práci používáte cizí pojmy, je lepší,
když je na konci strany vysvětlíte v poznámce
pod čarou.
Cizí slovo označte odkazem a dole pod čarou
dané slovo či slova vysvětlete
Citace
Bez uvedených citací, bude práce
považována za plagiát
Závěr
Závěr
Na závěr seminární práce mohu jen
konstatovat, že život ve válce nebyl nijak jednoduchý ani pro
děti, jimž se rodiče a příbuzní snažili zpříjemnit život.
V průběhu práce jsme se seznámili se dvěma
pohledy na život ve válce. Dětskýma očima jsme viděli život v
Lounech, očima téměř dospělého člověka v Praze. Proto se
vypravování obou pamětnic liší. Zatím co se paní Eva zmiňuje
spíše o své rodině, vlastních zážitcích a využití volného času;
paní Alena podrobněji vypráví o gymnáziu, konkrétních
osobách a minimálně se zmiňuje o příbuzných, její svědectví
je tudíž poněkud širší.
Obě dvě paní mi povolily publikování svých
svědectví, pro lepší záživnost práce jsem v uvozovkách
uváděla i výrazy z jejich výpovědí. Rozhovory proběhly 28.
dubna 2007…….
•
•
•
•
•
•
Závěr
Zhodnocení celé práce, zda se dosáhlo požadovaného
cíle
Shrnutí daného tématu
Co z dané práce plyne
Závěr by měl mít 1 až 2 strany čistého textu
Závěr se píše na samostatnou stranu
Závěr se píše tučně a podtrženě, velikost písma 15, typ
písma Times New Roman
Přílohy
Jako přílohu lze použít:
•
•
•
•
•
Obrázek
Graf
Mapu
Plánek
A další
Seznam příloh
Seznam příloh
1.
2.
3.
4.
5.
Osnovy prezentací v Power Point + Seznamy
vyobrazení k jednotlivým prezentacím v Power
Point
plánek kostela
stylizované plánky města
CD s prezentacemi v Power Point k jednotlivým
modelovým hodinám
Videozáznamy s realizací jednotlivých hodin
•
•
Seznam příloh
Zde jsou uvedeny všechny přílohy, které jste v
práci použily
Zaznamenáváte je v pořadí, tak jak jste je použily
ve Vaší práci
Seznam literatury
Seznam literatury
POKORNÁ Libuše a kol., Osud Mostecka, Okresní muzeum v Mostě,
Most 1996
POKORNÁ Libuše a kol., Kniha o Mostecku, Dialog, Litvínov 2000
POKORNÁ Libuše, Severočeský kraj – Okres Most, ONV Most, Most
1989
FRÖHLICHOVÁ Zdeňka, MANNLOVÁ-RAKOVÁ Heide a kol., Most
1932/1982, Městský národní výbor v Mostě, Ústí nad Labem 1982
•
FRÖHLICHOVÁ Zdeňka a kol., Most ve fotografii, Městský národní výbor
v Mostě, Praha 1961
KOZEL Dalibor a kol., Most ve fotografii, Městský národní výbor v Mostě,
Most 1967
Kolektiv autorů, Mostecko, pro MNV v Mostě, Praha 1976
Kolektiv autorů, Procházka starým Mostem, Most
BLAHOUTOVÁ Irena, Hrad Hněvín, Magistrát města Mostu, Most 2003
NOVÁK Vlastimil, Magický Most, Most 2005
MANNLOVÁ Heide, Kostel Nanebevzetí Panny Marie v Mostě v dějinách
českosaské pozdní gotiky, Most 1969
Kolektiv autorů, Gotický kostel Nanebevzetí Panny Marie v Mostě,
Památkový ústav v Ústí nad Labem, Propagační tvorba Praha, Pardubice,
1992
Internetové stránky (stav 13.5.2007)
www.farnost-most.cz
www.mesto-most.cz/radnice/index.htm
•
Seznam literatury
Zde bude uvedena veškerá literatura, kterou
jste při zpracovávání seminární práce, či jiné
práce použili
Uvádí se jak zdroje informací, tak obrázků,
plánků, mapek apod.