SEVER-katalog-2014-2015-1-st-EVP

Transkript

V z d ě l á v a c í n a b í d k a EVVO š k o l á m
školní rok 2014/2015
k r át k o d o b é v ý u k o v é p r o g r a m y | a k c e p r o š k o ly
p r o j e k t y p r o š k o ly | k o n z u lta c E
pro
1. stupeň
ZŠ
Společná vzdělávací nabídka
středisek ekologické výchovy
školám v Královéhradeckém kraji
Milí pedagogové,
na následujících stránkách
naleznete nabídku
krátkodobých ekologických
výukových programů,
akcí pro školy, projektů
pro školy a konzultací
od středisek ekologické
výchovy, které působí
v Královéhradeckém kraji.
Horní Maršov
Trutnov
Prachov
Dvůr Králové
nad Labem
Hořice
Nový
Bydžov
Hradec
Králové
Broumov
Hronov
Česká skalice
Nové Město
nad Metují
Krňovice
Dobré
u Dobrušky
Kostelecké Horky
S t ř e d i s k o e k o l o g i c k é v ý c h o v y S EVER.. . . . . . . . . . . . . . . . 3
Agentura pro rozvoj Broumovska.................... 25
A Rocha – křesťané v ochraně přírody............. 27
Centrum rozvoje Česká Skalice...................... 32
Ekocentrum Orlice....................................... 35
H e r p e t o l o g i c k á s t a n i c e N a t u r a S e r v i s s . r. o . . . . . . . . 3 9
INE X - S DA K o s t e l e c k é H o r k y . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 1
Muzeum přírody Český ráj............................. 44
S t ř e d i s k o e k o l o g i c k é v ý c h o v y a e t i k y R ý c h o r y – S EVER
Středisko ekologické výchovy
a etiky Rýchory – SEVER
w w w . s e v e r. e k o l o g i c k a v y c h o v a . c z
Středisko ekologické výchovy a etiky
Rýchory – SEVER bylo založeno v roce
1994. V současné době má pracoviště
v Horním Maršově, v Trutnově, v Hradci Králové a v Litoměřicích. Základním
a středním školám nabízí krátkodobé
a vícedenní pobytové výukové programy.
Pedagogickým pracovníkům a studentům učitelství nabízí každoročně kurzy,
semináře, konzultace, konference, stáže,
učební pomůcky a literaturu. Zajišťuje
vzdělávání i pro další skupiny dospělých,
jako jsou např. zaměstnanci státní správy
a samosprávy, zemědělci, drobní podnikatelé, pracovníci nevládních organizací.
Pro další skupiny a pro širokou veřejnost
připravuje vzdělávací, osvětové a kulturní
akce. Rovněž nabízíme podporu při zapojování veřejnosti do rozhodovacích procesů a pomoc při řešení problémů životního prostředí.
výchovy, kooperativního vyučování, smyslových a pohybových her i dalších aktivizačních prostředků a kladou si za cíl žáky
nejen informovat, ale formou konkrétního
prožitku v nich vzbudit zájem o danou tématiku. Programy lze dobře využít při realizaci školního vzdělávacího programu
a naplňování průřezového tématu Environmentální výchova, ve výchově ke zdravému životnímu stylu i při preventivních
programech a v mimoškolní výchově.
Podle zaměření jsou programy realizovány v terénu, ve středisku SEVER nebo přímo u vás ve škole.
CHARAKTERISTIKA
PROGRAMŮ
Programy jsou zaměřené na ochranu a poznávání přírody, ochranu životního prostředí a udržitelný způsob života a v neposlední řadě i na zlepšování vztahů ve skupině. Obsah vychází zejména ze vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět, dále pak ze
vzdělávacích oblastí Jazyk a jazyková komunikace, Člověk a zdraví, Člověk a svět
práce, Umění a kultura. Programy kladou
důraz na mezipředmětový přístup k dané
problematice a na interaktivní metody.
V široké škále využívají prvků dramatické
Nabídka řazena dle místa konání:
T terén
S pouze ve středisku SEVER
Š|S ve vaší škole nebo ve
středisku SEVER
3
Objednávky
a ceny programů
JAK A KDE SI MŮŽETE
PROGRAMY OBJEDNAT
Platba a ceny programů
Programy objednávejte přes naše webové
stránky www.sever.ekologickavychova.cz.
Na hlavní liště klikněte na ikonu OBJEDNÁVKY PROGRAMŮ – Objednat program. Objeví se vám jednoduchý formulář. Nejprve kliknete na aktuální datum –
objeví se vám kalendář, ve kterém vyberete
vámi preferovaný termín (již zabraný termín je zobrazen červeně). Lektora, místo
realizace a výukový program vyberete kliknutím na šipku a následně na vybranou
položku. Pokud bude nutné vyjednat specifické podmínky: časově náročný dojezd,
nevyhovuje vám nabízené časové rozmezí
realizace, jiné místo konání než na středisku SEVER či ve škole např. v případě
terénních programů – vepište vaše požadavky do pole Další důležité informace.
Vše bude po vzájemné emailové domluvě
upřesněno. Nakonec přepište bezpečnostní kód, a klikněte na tlačítko odeslat. Nezapomeňte následně kliknout na tlačítko
„POTVRDIT OBJEDNÁVKU“, které se
objeví ve spodní části této stránky, jinak
nedojde k odeslání Vaší rezervace!
Platba je možná v hotovosti po ukončení programu nebo bankovním převodem
proti námi vystavené faktuře.
Ceny jednotlivých programů jsou uvedeny vždy u popisu programu. Minimální
počet žáků je 15. Pokud se programu zúčastní méně než 15 žáků, je nutno zbývající částku doplatit.
K ceně uvedené u programů je nutno
připočíst cestovní výlohy lektorů (mimo
i po Hradci Králové) = cestovné včetně
stravného (67 Kč u cest delších než pět
pracovních hodin).
Objednáte-li si cyklus programů – to je
min tři – je poslední z programů cenově
zvýhodněn (čtěte níže)!
Poznámka
Ceny výukových programů vybírané od školy pokrývají jen část nákladů (cca 1/3) a jsou dotovány z vlastních zdrojů. Čím je program delší, tím
je větší i podpora. Pokud má škola či jiný objednatel možnost zafinancovat plné náklady (např.
z grantů), prosíme o zvážení této možnosti –
námi získané dotace tak budeme moci ušetřit
pro jiné programy. S psaním grantových žádostí
vám rádi pomůžeme!
V případě, že si nebudete vědět rady,
rádi Vám s objednávkou pomůžeme na
tel. 739 203 209–10 nebo osobně na
pracovišti Hradec Králové.
Další informace: SEVER – Hradec Králové, Kavčí plácek 121, 500 03 Hradec Králové, tel. 739 203 209–210, e-mail:sever
[email protected]
4
CYKLY PROGRAMŮ
INFORMACE PRO ZDÁRNÝ
PRŮBĚH PROGRAMŮ
K zajištění kvality a prohloubení pochopení
dané problematiky jsou nabízeny programy v cyklech. Jsou řazeny tak, aby se žáci
seznámili s danou problematikou komplexně a v souvislostech a aby byla vyvážená teoretická i praktická zkušenost. Cyklus tvoří vždy min. tři výukové programy a jsou
určeny pro stále stejnou skupinu žáků.
V případě, že vám tento systém nevyhovuje,
je možné vytvořit si cyklus podle vlastních
potřeb kombinací samostatně zvolených
programů nebo spojením několika cyklů.
– Tyto programy jsou určeny zejména
ZŠ z Hradce Králové a blízkého okolí.
– Pokud je to jen trochu možné, přijeďte
k nám! Můžeme se na vás lépe připravit!
– K dobrému průběhu programů realizovaných u vás je nutné upravit třídu tak, aby vzniklo dostatek prostoru,
příp. koberec a CD přehrávač.
– Optimální počet žáků: 15–25 žáků.
Možnost objednávky programu pro
jiný počet žáků konzultujte předem!
– V jeden den lze realizovat dva až tři výukové programy za sebou.
– Na venkovní programy přijdou žáci ve
sportovním oděvu.
– Na programy ve středisku sever si
přineste přezůvky, příp. pracovní oděv,
vyplývá-li to z obsahu programu.
– Za kázeň a bezpečnost odpovídá doprovázející pedagog, ne lektoři střediska!
Na poslední program cyklu se vztahuje sleva dle počtu výukových programů
v cyklu: 3 programy – poslední o 30% levnější, 4 programy – poslední o 40% levnější, 5 programů – poslední o 50% levnější…
Speciální nabídka pro školní rok 2014/2015...................................... 6
Nabídka programů v rámci kampaně
Čistá obec, čisté město, čistý kraj...................................................... 9
Nabídka programů pro 1.–3. třídu....................................................... 9
Nabídka programů pro 4.–5. třídu..................................................... 14
Nabídka dalších vzdělávacích akcí a služeb.................................... 19
Osvětové akce................................................................................. 19
Školní programy............................................................................... 19
Konzultace k ekologické výchově..................................................... 21
Staňte se členy sítě M.R.K.E.V.!....................................................... 21
Programy na dotek a tematické Cesty na dotek....................... 22
5
Speciální nabídka
pro školní rok 2014/2015
1.–5. tř.
BONUS
výtvarné nebo rukodělné práce!
Pro tento školní rok je nabízeno sedm inovovaných výukových programů, spojených s ruční výrobou. Programy budou realizovány ve středisku SEVER vždy v pátek od 8:30 a od 10:15 hodin (přesný čas
lze domluvit individuálně). Nechali jsme
se inspirovat i tradičními svátky, obyčeji
a lidskými činnostmi typickými pro dané
období. Součástí všech programů je výtvarná nebo rukodělná činnost – žáci si
odnesou výsledek této činnosti.
Struktura a náročnost programů je
upravena podle věku a znalostí žáků
(1.–2. tř., 3.–5. tř.). Všechny programy
budou doplněny ruční výrobou.
ným účelům a mnoho jich využíváme dodnes. Pojďme společně některé rostliny
poznat, očichat i ochutnat a dozvědět se
něco víc o jejich šetrném sběru, zpracování i využití.
V programu: Jak Krakonoš soudil – práce
s textem. Poznej mě po vůni – smyslová aktivita. Květ–list–stonek – kořen – kooperativní
aktivita.
Listopad – Vlnění
90 min / 50 Kč
Ruční výroba: výrobek z vlny
(technika bude volena dle věku dětí).
Délka programu: 90 minut
Začátek: 8:30, 10:15
Místo: sever, Kavčí plácek 121, Hradec
Králové
Cena: 50 kč / žák
V listopadové plískanici si rádi navlékneme teplý svetr. Co předchází tomu, aby
nás takový svetr zahřál? Seznámíme se
se zpracováním živočišného a rostlinného
materiálu, výrobou příze a postupem při
výrobě tkaniny. Vyzkoušíme si i další možnosti práce s vlnou.
Říjen – Byliny nejen v kuchyni
90 min / 50 Kč
Ruční výroba: bylinková mýdla.
S
S
V programu: Vlna nebo len? – práce ve skupinách. Toč se a vrč – roztáčení kolovrátku. Malí
tkalci – tkaní na hřebenovém stávku, na ručním
stavu a na rámu.
Příroda je plná zajímavých rostlin. Mnoho z nich využívali již naši předkové k růz6
Prosinec – Od Martina po Tři krále
Květen – Včelí království
90 min / 50 Kč
Ruční výroba: minibetlém
ze slaného těsta.
S
90 min / 50 Kč
Ruční výroba: svíčky ze včelího vosku.
S
Prostřednictvím metod dramatické výchovy, aktivit podporujících spolupráci
i samostatné myšlení se seznámíme s životem včel v úlu i s významem a jejich
funkcí v přírodě. Jako včelky létající po
louce si zopakujeme známé druhy sezonních květin, čichem rozpoznáme různé
druhy pachů a vůní. Při závěrečné simulaci práce včelích dělnic si vyzkoušíme,
jak probíhá sběr pylu, nektaru a ukládání tohoto materiálu do buněk plástů.
Současně si uvědomíme, že při této práci
vykonávají včely nezastupitelnou úlohu
v přírodě – opylují rostliny a že bez této
činnosti by většina rostlin nemohla vyvinout plody.
V tomto programu se dozvíme, jak trávili naši předkové období adventu a vánočních svátků. Seznámíme se s různými
maskami postav tohoto období i zvyky
a obyčeji s nimi spojenými. Vyzkoušíme si
některé vánoční zvyky a dozvíme se, proč
přišli tři králové až v lednu.
V programu: Na přástkách – komunitní kruh.
Ambrož a ti druzí – skupinová dramatizace.
Duben – Babiččina půda
(velikonoce)
90 min / 50 Kč
Ruční výroba: velikonoční pečivo
ze slaného těsta.
S
V programu: Poznej mě po vůni – smyslová aktivita. Létavky a mladušky – simulační hra. Od
vajíčka k dospělci – práce ve skupinách.
Jaká tajemství skrývá stará půda? Spoustu harampádí. Toto harampádí však používali naši dědové a babičky k výrobě krásných předmětů. Nářadí i některé výrobky
si můžeme prohlédnout a některé pracovní postupy si vyzkoušet. Prostřednictvím
této zkušenosti a dalších aktivit se seznámíme s životem našich předků na vesnici
před vznikem intenzivního zemědělství
a jejich vztahem k živočichům, rostlinám
a způsobům jejich využívání, sloužících
k obživě.
Celoročně – Jak krtek
ke kalhotkám přišel
S
90 min / 50 Kč
Ruční výroba: Papírové tkaní
– varianta dle probíhajícího ročního období
a souvisejících svátků (srdíčko, kytka, kapr,
vánoční ozdoba).
Krtek a jeho kamarádi dětem přiblíží
formou známé pohádky zpracování lnu
a způsob výroby tkaniny. Prohlédneme si
len v různých stádiích zpracování, roztočíme si kolovrátek a uvidíme jednoduchý
tkalcovský stav.
V programu: Od jara do zimy – písnička nás navede, do kterého ročního období zařadit typické činnosti. Herdule a její kamarádi – seznámení se zapomenutým náčiním a nářadím a jejich
funkcemi. Veselé velikonoce – velikonoční zvyky
a tradice, jarní hry.
7
Celoročně – Strom
90 min / 50 Kč
Ruční výroba: Recyklovaný papír,
přání s využitím recyklovaného papíru.
gramu se budeme zabývat problematikou
využívání dřeva člověkem: Kde všude využíváme dřevo? Kde se bere papír? Umíme
udělat ze starého papíru nový? Žáci si vyrobí recyklovaný papír.
S
Zopakujeme si rozdíly mezi listnatými
a jehličnatými stromy. S využitím poslechu čteného textu společně vyvodíme,
jaký význam mají stromy pro život rostlin a živočichů včetně člověka. Pomocí
prvků dramatické výchovy se seznámíme
s cyklem růstu a potřebami zelených rostlin. V podmínkách kooperativního učení
se pokusíme k určeným druhům stromů
přiřadit jejich plody. V druhé části pro-
V programu pro 1.–2. tř.: Jak roste strom –
dramatizace. Pátrání po obyvatelích – práce
s obrázky. Přiřaď plod – skupinová práce.
V programu pro 3.–5. tř.: Motlitba lesa – poslech a rozbor textu. Pátrání po obyvatelích
– práce s obrázky, určování živočišných tříd.
Plod–list–strom – skupinová práce se závěrečnou prezentací.
Nabídka programů
v rámci kampaně
čistá obec, čisté
město, čistý kraj
Kontakt pro bližší informace:
Malá Ulička 89, 542 26 Horní Maršov,
tel. 739 203 208 | [email protected]
jí problematiky nakládání s odpady. Nabídka obsahuje ekologické výukové programy pro žáky mateřských, základních
a středních škol a vedení školních ekologických projektů či poradenskou činnost. V období září–listopad 2014 je možno si u Střediska ekologické výchovy a etiky SEVER objednat s finanční dotací
v rámci kampaně „Čistá obec, čisté město,
čistý kraj“ vzdělávací akce, které se týka8
Nabídka programů
pro 1.–3. třídu
Programy je možno objednat samostatně nebo v cyklech, které si
můžete dle potřeby sestavit sami, nebo využít naší nabídky, ve které jsou
programy sestaveny tak, aby žáky seznámily s danou problematikou
komplexně – z různých úhlů pohledu.
DOPORUČENÉ CYKLY
1
Obecné přírodní zákonitosti
a souvislosti, vliv člověka
na přírodu
3
Krtek a jeho kamarádi
Co ví kapička Jára?
Co řeka ví, to nám ráček napoví
Žába u rybníka
Nekonečné putování víly Orličky
Království pokladů
Krtek na smetišti
Strom
Krtek a jeho kamarádi v parku
nebo Krtek a jeho kamarádi v lese
Za pohádkou Mazurových chalup
2
Voda, vodní biotopy,
člověk a využívání vody
4
Půda, koloběh živin,
potřeby rostlin
Živočichové
v přirozeném prostředí
Výlet za zvířátky
Na návštěvě v mraveništi
S včelkou Bětkou ve včelíně
Vnímejme všemi smysly
Krtkova domácnost
Krtek a semínko
Byliny nejen v kuchyni
Putování s krtkem
nebo Krtek a jeho kamarádi v lese
5
Soužití člověka
se zvířaty
Život na vesnici
Pojďte s námi do ZOO
Domácí mazlíčci
9
90 min / 45 Kč
Nekonečné putování víly Orličky
180 min / 65 Kč novinka T
Pojďme se projít do městského parku.
S krtkem a jeho kamarády se seznámíme
se všemi součástmi parku, zejména však
se stromy – jejich funkcí, plody, s jejich
kůrou, vůní, životem ale i jeho obyvateli.
Nezapomeneme ani na průzkum podmínek k jejich růstu.
Zajímá vás, kdo je víla Orlička, odkud a kam putuje
a jak je možné, že její pouť
nikdy nekončí? Protože
je kouzelnou bytostí, je
v jednom okamžiku mladá
i stará a každý den se vdává za svého ženicha Labe, ke kterému neustále spěchá.
Pojďme vílu na chvíli na její pouti doprovodit a zjistit, zda se bude svému ženichovi líbit. Pomůže nám kouzelné zrcátko,
ozvěna i průzkum proměn Orličky v průběhu času.
V programu: Průzkumníci v „pěškobusech“ –
spolupráce ve skupině. Obyvatelé parku – hledání pobytových znamení. Kuny a veverky –
pohybová hra. Odkud spadl žalud? – poznávání stromů. Kůrotisky – výtvarná aktivita.
180 min / 65 Kč
T
Délka trasy cca 2 km, dostupnost MHD.
V programu: Fotografové – hledání obrazů.
Kam se stratil lužní les? – batelská aktivita. Slepý zástup – smyslově-prožitková aktivita.
T
Kolik smyslů umíme použít v přírodě
a jaké zážitky nám mohou poskytnout?
Pojďme si prožít, jak zpívá les a co povídají stromy. Domů si odneseme nejen radost
ze společně prožitých aktivit, ale i drobné
upomínky na rozmanitosti přírody. Kreativní vycházka pro „šest“ smyslů v okolí
rybníka Biřička.
Na pomezí dvou krajů se
uprostřed lesa rozprostírá přírodní rezervace Mazurovy chalupy. Společně
nahlédneme do tajů místní
pohádkové cesty. Zajímá
Vás tajemství draka Větvičky a jeho kamarádů? Drak Větvička umí vyprávět spoustu
zajímavých příběhů o Mazurových chalupách. Pohádkové postavičky nám prozradí
jména rostlin a živočichů v nejbližším okolí
a poradí nám, jak se chovat
V programu: Lesní ekosystém – určování
všech součástí lesa. Význam lesa – diskuse.
„Poznej svůj strom“ – orientace podle hmatu
a sluchu. „Vůňové koktejly“ – poznávání lesních vůní. „Lesní orchestr“ – zvuková hříčka.
Barvy lesa – tvorba palety
Dopravní dostupnost: Autobusem do
obce Býšť/ Bělečko- vzdálené 20 minut
z terminálu Hradce Králové. Sraz u autobusové zastávky, pěšky cca 3 km do přírod10
ní rezervace Mazurovy chalupy. Možnost
zpáteční cesty buď autobusem z obce Býšť/
Hoděšovice (z Mazurových chalup 35 minut pěšky) nebo autobusem MHD č. 9 –
zastávka Lesní hřbitov (z Mazurových chalup 60 minut pěšky). Délka trasy ca 5,5km.
kusíme porovnat podmínky ve volné přírodě a v městském prostředí a společnými
aktivitami pomůžeme zvířátkům vymyslet, jak chránit přírodu ve městě.
V programu: Krtek ve městě – pohádka. Pojďme na to společně – hry na posílení spolupráce ve skupině. Pavučina vztahů – jak můžeme
zlepšit ŽP ve městě (v místě, kde žijeme)?
V programu: Hledačka s úkoly. Fotograf a fotoaparát – prožitková aktivita, cesta po pohádkové stezce.
Krtek na smetišti
60 min / 35 Kč
180 min / 65 Kč novinka Co se stane, když se krtek vyhrabe na smetišti? Kde a jak vzniká odpad? Společně s krtkem se naučíme, do kterých kontejnerů patří tříděný odpad a jaká je jeho
další cesta, povíme si o sběrných dvorech
i o tom, že čisté a zdravé prostředí ve městě závisí na každém z nás.
Téměř uprostřed města se rozprostírá přírodní království oplývající mnoha poklady. Každý
poklad svým zvláštním zaklínadlem umožňuje život
neobvyklým a vzácným bytostem. Pojďme se společně
seznámit s jednotlivými poklady a jejich zaklínadly. Podaří se nám ubránit zaklínadla
před nepříznivými vlivy civilizace a zachovat tak životy bytostí na nich závislých? Odměnou za naši snahu nám bude mnoho nevšedních setkání a zážitků.
V programu: Krtek a nemocný ptáček – dramatický výstup. Kam patřím? – praktické třídění odpadu. Sběrné dvory ve městě.
Krtkova domácnost
60 min / 35 Kč
Dopravní dostupnost: MHD č. 2. Sraz na
hrázi rybníka Plachta.
Š|S
Porozhlédněme se v krtkově království:
Co je půda? Jaký je její význam pro život?
Seznámíme se s půdními živočichy, dozvíme se, co je kompost a k čemu slouží a co
do půdy nepatří. Společně budeme hledat
řešení, jak chránit krtkovu domácnost.
V programu: Brána do království – motivační
úvod do programu, badatelské aktivity na louce, seznámení s vodními živočichy v tůních.
60 min / 35 Kč
Š|S
T
V programu: Putování za žížalou – smyslová
hra. Vznik půdy – dramatizace. Mnohonožka –
pohybová aktivita.
Š|S
Úvodní program seznamuje žáky se základními složkami ŽP a obecnými přírodními zákonitostmi a ekologickými
vazbami. Prostřednictvím pohádky se po11
Krtek a semínko
60min / 35 Kč
vody, v diskusi si uvědomíme, kde všude
je voda využívána a společně navrhneme
řešení, jak s ní šetřit.
Š|S
V programu se seznámíme s koloběhem
živin, srovnáme základní životní podmínky rostlin a živočichů a uvědomíme
si význam rostlin pro život. Seznámíme
se s životním cyklem stromů, jejich plody
a semeny a podmínkami nezbytnými pro
jejich růst. Prohlédneme si různé typy semen a povíme si, proč jsou některá opatřena háčky, jiná křidélky a další padáčky.
V programu: Koloběh vody – dramatizace. Co
je pára – pokus s varnou konvicí. „Deštíček“ –
akustická hříčka.
Co řeka ví, to nám ráček napoví
60 min / 35 Kč
Program se zabývá problematikou čistoty vod a volně navazuje na výukový
program, Co ví kapička Jára? Tentokrát nám maňásek Ráček představí sebe
a své vodní kamarády z řeky. V jaké řece
se jim líbí žít? Formou her a pohybových
aktivit poznáme život v okolí řeky i pod
její hladinou.
V programu: Šíření semen – pohybová hra.
Semena pod lupou. Jak roste fazole – skupinová práce. Sojka a žalud – sestavování příběhu.
Putování za léčivou rostlinou
60 min / 35 Kč
Š|S
V programu: Čistá a špinavá řeka – diskuse
nad textilními obrazy. Život pod vodní hladinou – třídění obrázků ve skupině. Ráček a vydra – dramatický výstup. Račí pochod – pohybová aktivita.
Jak se přizpůsobují rostliny různým podmínkám? Společně s krtkem se vydáme
do světa hledat léčivou bylinu pro nemocnou myšku. Navštívíme při tom poušť,
moře a jeho břehy i krajiny věčného ledu.
Jaké rostliny zde mohou růst?
Žába u rybníka
60 min / 35 Kč
V programu: O nemocné myšce – pohádka.
Růst – dramatická aktivita. Velbloudí karavana
– pohybová aktivita. Život v poušti – společná
křížovka. Potápěči – třídění obrázků.
Š|S
Společně s žábou se seznámíme s životem
v okolí rybníka i pod jeho hladinou. Voda
je všeobecnou podmínkou života, v rybníce však žijí typičtí představitelé rostlin
a živočichů. Seznámíme se s vývojem žáby
a s pojmem obojživelník.
Co ví kapička Jára
60 min / 35 Kč
Š|S
Š|S
Co všechno je voda, jak funguje koloběh
vody v přírodě, kdo potřebuje vodu a proč,
co dělat aby byla voda čistá – to vše se dozvíme od kapičky Járy. Formou hádanek
a pokusů se seznámíme se skupenstvími vody, dramaticky ztvárníme koloběh
V programu: Žabí koncert – akustická hříčka.
Vylov si svůj obrázek. Zvuky od rybníka identifikace typických zvuků.
12
Krokodýlem v zoo
60 min / 35 Kč
ale i o zvláštních potřebách jednotlivých
druhů domácích mazlíčků.
Š|S
V programu: Co je domov? – komunitní kruh.
V čem jsme si podobní? – srovnávání potřeb
zvířat a lidí. Najdi mi pelíšek – třídění obrázků s následnou ukázkou skutečných chovatelských potřeb. Plán péče – tvorba plánu pro
konkrétního „mazlíčka“ – skupinová práce.
V ZOO se můžeme setkat s mnoha zvířaty z cizích zemí, z nichž velká většina patří k chráněným nebo ohroženým
druhům. Jak se jim tam asi daří? Slouží ZOO jen k naší zábavě a poučení? Jak
souvisí náš způsob život s ohrožením živočichů?
Výlet za zvířátky
60 min / 35 Kč
V programu: Potřeby zvířat – diskusní aktivita. Potravní řetězce – skupinová práce. Krmení
krokodýlů – pohybová hra. Jaký kabát nosím?
– smyslová aktivita.
Během tohoto programu půjdeme na výlet. S ježkem do lesa, se zajícem na louku
a s žábou k rybníku. V každém z těchto
biotopů rozeznáme jejich základní znaky
a poznáme živočichy, kteří tu žijí.
Život na vesnici
90 min / 45 Kč
Š|S
V programu: Lesní hádanky. Z lesa na louku –
pohybová aktivita. Kouzelný leknín – smyslová
aktivita.
Prostřednictví programu nahlédneme do
rozdílů mezi městem a vesnicí. Pohádková babička seznámí děti s domácími zvířaty, s produkty, které se z nich získávají
i s jejich mláďaty. A jako správná babička
poví i pohádku. O čem? O lakomém panu
Šnofousovi. Zastavíme se také u toho, co
domácí zvířata potřebují.
Na návštěvě v mraveništi
60 min / 35 Kč
Š|S
Ferda Mravenec nás pozve na návštěvu do
mraveniště. Pojďme si společně zahrát na
jeho obyvatele. Dozvíme se, kdo všechno
v mraveništi bydlí, čím se živí mravenci
a co celý den dělají.
V programu: Pohádka O panu Šnofousovi –
divadélko. Rady pro pana Šnofouse – diskusní aktivita. Mládě hledá matku – pohybově
smyslová hříčka. Produkty – přiřazování obrázků ve skupinách.
V programu: Stavba mraveniště – pohybová
aktivita. Co dělají dělnice – dramatizace dění
v mraveništi. Vývojová stadia mravence – třídění obrázků.
Domácí mazlíčci
90 min / 45Kč
Š|S
Š|S
Program nám přiblíží, jak se starat o zvířata chovaná v zajetí (domácí prostředí,
ZOO koutky…). Budeme si povídat o základních životních potřebách lidí a zvířat,
13
Nabídka programů
pro 4.–5. třídu
Programy je možno objednat samostatně nebo v cyklech, které
si můžete dle potřeby sestavit sami, nebo využít naší nabídky, ve
které jsou programy sestaveny tak, aby žáky seznámily s danou
problematikou komplexně – z různých úhlů pohledu.
Doporučené cykly
1
Vliv člověka
na životní prostředí
180 min / 65 Kč novinka Téměř uprostřed města se rozprostírá
přírodní království oplývající mnoha poklady. Každý poklad svým zvláštním zaklínadlem umožňuje život neobvyklým
a vzácným bytostem. Pojďme se společně
seznámit s jednotlivými poklady a jejich
zaklínadly. Podaří se nám ubránit zaklínadla před nepříznivými vlivy civilizace
a zachovat tak životy bytostí na nich závislých? Odměnou za naši snahu nám bude
mnoho nevšedních setkání a zážitků.
Co skrývá popelnice?
Zelená energie
Bez vody to nejde
Putování za pohledem
2
Základní podmínky života,
koloběh živin, ekosystémy
Strom
Lesy v ohrožení
Les-přírodní restaurace
Život na louce
Život v půdě
Život v rybníce
Putování přes tři mosty
3
T
Dostupnost MHD č. 2. Sraz na hrázi rybníka Plachta.
V programu: Brána do království – motivační
úvod do programu, badatelské aktivity na louce, seznámení s vodními živočichy v tůních.
Putování za pohledem
Soužití člověka se zvířaty.
Přírodní rezervace Mazurovy chalupy se
na jaře mění v krajinu barevné fantazie.
Už jste si někdy zkusili v krajině hledat ty
Živočichové ve městě
Domácí mazlíčci
Krokodýlem v ZOO
14
nejzajímavější kouty? Už jste někdy použili na tvorbu obrazu něco jiného než fotoaparát? Pak je na čase vydat se do odlehlého místa, které bude něčím novým
a nepoznaným. Krajina skrývá mnoho tajemství a odpovědí na otázky, proč se nachází louky uprostřed lesa a proč se místo
jmenuje Mazurovy chalupy.
ci v obci Blešno. Zde začíná program. Trasa pokračuje podél toku po jeho pravém
břehu až k mostu Pl. Šrámka ve Svinarech, kde program končí. Zpět do Hradce Králové se opět z blízké zastávky MHD
dostanete autobusem č. 11 nebo 17.
V programu: Fotografové – hledání obrazů.
Cestování v čase – porovnávání mapy a krajiny. Hledáme zbytky lužního lesa – badatelská
aktivita.
Dopravní dostupnost: Autobusem do
obce Býšť/ Bělečko – vzdálené 20 minut
z terminálu Hradce Králové. Sraz u autobusové zastávky, pěšky cca 3 km do přírodní rezervace Mazurovy chalupy. Možnost
zpáteční cesty buď autobusem z obce Býšť/
Hoděšovice (z Mazurových chalup 35 minut pěšky) nebo autobusem MHD č. 9 –
zastávka Lesní hřbitov (z Mazurových chalup 60 minut pěšky). Délka trasy ca 5,5km.
Život v rybníce
120 min / 55 Kč
Tajemný svět pod vodní hladinou je plný života. Naším úkolem bude najít živočichy,
kteří tu žijí a dozvědět se něco o jejich životě v závislosti na podmínkách prostředí,
vzájemných vztazích i vztazích s člověkem.
V programu: Hledačka s úkoly. Jak vzniká louka-hra. Fotograf a fotoaparát – prožitková aktivita.
V programu: Od vajíčka k dospělci – práce ve
skupině. Biomonitoring – odlov vodních živočichů. „Štičí honička“ – pohybová aktivita.
Putování přes tři mosty
Život v půdě
T
Pojďme se společně seznámit s částí dolního toku řeky Orlice, směřujícím k soutoku s řekou Labe. Budeme se těšit krásným prostředím, porovnávat proměny
Orlice v průběhu času, objevovat zajímavosti zbytků lužního lesa a čeká na nás
i dobrodružný průzkum jednoho ze slepých ramen.
90 min / 45 Kč
T
V programu se seznámíme s půdou jako
jednou ze základních podmínek života.
Odpovíme si na otázky: Jak vzniká půda?
Co je koloběh živin? V druhé části programu si „posvítíme“ na živočichy, skryté našim očím. Ve výzkumných týmech se
pokusíme prozkoumat a určit jednotlivé
druhy a do záznamových archů o nich zachytit základní informace.
Dopravní dostupnost: Pokud dojedete do
Hradce Králové autobusem nebo vlakem,
pokračujte autobusem MHD č. 11 nebo č.
17 z Terminálu hromadné dopravy nebo
vlakového nádraží. Vystoupíte na zastávce „Svinary, Škvárovka“ a pokračujete po
zelené turistické značce k mostu přes Orli-
V programu: Eroze – pohybová aktivita. Koloběh živin – diskusní aktivita. Kolik máš nohou? – třídění půdních živočichů podle základních znaků. Mnohonožka – pohybová aktivita
15
zaměřená na spolupráci. Praktické zkoumání
půdních živočichů pomocí lup a určovacích
klíčů.
Zelená energie
Prostřednictvím tohoto programu se dozvíme, jak a z čeho se energie získává a jak
tato činnost ovlivňuje životní prostředí.
Vysvětlíme si důležité pojmy jako: obnovitelné a neobnovitelné zdroje energie,
udržitelná spotřeba energie…Na různých
příkladech a aktivitách si ukážeme, jak lze
šetřit energií vlastními silami.
180 min / 65 Kč
90 min / 45 Kč
T
Kolik smyslů umíme použít v přírodě
a jaké zážitky nám mohou poskytnout?
Pojďme si prožít, jak zpívá les a co povídají stromy. Domů si odneseme nejen radost
ze společně prožitých aktivit, ale i drobné
upomínky na rozmanitosti přírody. Kreativní vycházka pro „šest“ smyslů.
Š|S
V programu: Energie v přesmyčkách. Obnovitelné a neobnovitelné zdroje surovin a energie
– diskusní aktivita. Zdroje pro příští generace
– simulační aktivita. Solární hračky – praktická
ukázka. Spotřeba energie v domácnosti – práce
s pracovním listem.
V programu: Lesní ekosystém – určování
všech součástí lesa. Význam lesa – diskuse.
„Poznej svůj strom“ – orientace podle hmatu
a sluchu. „Vůňové koktejly“ – poznávání lesních
vůní, „Lesní orchestr“ – zvuková hříčka. Barvy
lesa – tvorba palety.
Bez vody to nejde
90 min / 45 Kč
Š|S
60 min / 35 Kč
V průběhu programu se seznámíme s pojmy životní prostředí a jeho složky. Pomocí
hry si vysvětlíme koloběh vody. Prostřednictvím práce s pracovními listy objevíme
zdroje znečištění a následně se zamyslíme nad vlastním dílem tohoto znečistění.
Společně se vypravíme i do domácnosti
a povíme si o spotřebě vody. Navrhneme
řešení jak šetřit vodou v domácnostech.
Dále si vysvětlíme důležitost čističek odpadních vod. A na závěr ve skupinách vytvoříme transparent/plakát.
Š|S
Úvodní program, seznamující žáky se
základními složkami ŽP a obecnými přírodními zákonitostmi a ekologickými
vazbami. Prostřednictvím příběhu se pokusíme porovnat podmínky ve volné přírodě a v městském prostředí a realizací
společných aktivit se pokusíme vymyslet,
jak chránit přírodu ve městě.
V programu: Krtek ve městě – sestavování příběhu. Pojďme na to společně – hry na posílení
spolupráce ve skupině. Pavučina vztahů – jak
můžeme zlepšit ŽP ve městě (v místě, kde žijeme)?
V programu: Koloběh vody – třídění pojmů.
Zdroje znečištění – práce ve skupinách. Spotřeba vody – pracovní list. Šetři-neznečišťuj! –
tvorba plakátu.
16
60 min / 35 Kč
tém funguje. Budeme se zabývat zejména koloběhem živin – potravními vztahy.
Prostřednictvím kooperativní aktivity se
seznámíme s pojmy potravní řetězec a potravní síť a uvědomíme si důležitost všech
živočichů v ekosystému. Jejich vzájemné
vztahy demonstrujeme pomocí „pavučiny“ vytvořené z provázku. Prostřednictvím této pavučiny pochopíme i důsledky
nerozumného počínání člověka.
Š|S
Jak se přizpůsobují rostliny různým podmínkám? Na pozadí příběhu o putování
krtka za léčivou bylinou se seznámíme s rozmanitými vegetačními pásmy. Navštívíme
při tom poušť, moře a jeho břehy i krajiny
věčného ledu. Jaké rostliny zde mohou růst?
V programu: Základní životní podmínky –
diskusní aktivita. Růst – dramatická aktivita.
Velbloudí karavana – pohybová aktivita. Život
v poušti – společná křížovka. Potápěči – třídění obrázků.
V programu: Býložravec – masožravec – všežravec – třídění obrázků. Základní podmínky života – diskusní aktivita. Vlněné vztahy – společné vytvoření potravní sítě.
Živočichové ve městě
Lesy v ohrožení
60 min / 35 Kč
60 min / 35 Kč
Š|S
Š|S
Hmyz je nejrozšířenější živočišnou třídou,
a proto se s ním nejčastěji setkáme v našich
domovech i v prostředí města. Ve městě se
však setkáme i s dalšími druhy. Prostřednictvím kooperativních aktivit se seznámíme s různými městskými stanovišti a jejich
obyvateli. V programu se také dozvíme, jak
předcházet přítomnosti nezvaných hostů
a jaké podmínky je naopak nutné vytvořit
pro ostatní živočichy, jejichž přítomnost ve
městě svědčí o kvalitě ŽP.
Co ohrožuje naše lesy? Můžeme je nějak
chránit? A jak? Pojďme si to společně vyzkoušet a prožít. V pracovních skupinách
stanovíme funkce lesa a z předložených
informací vyvodíme nebezpečí, která
ovlivňují zdárné fungování lesního ekosystému. V závěru programu společně vymyslíme řešení, která by tato ohrožení odstranila nebo alespoň zmírnila a dozvíme
se něco i o práci lesníků.
V programu: Podle zvuku poznej funkci – poslechová aktivita. Třídění funkcí – práce ve skupinách. Hrozby – pracovní plátno s obrázky,
práce s textem. Vichřice – pohybová aktivita.
V programu: Ze třídy do třídy – kooperativní
třídění živočichů. Poznej své stanoviště – pohybová aktivita.
Domácí mazlíčci
Les – přírodní restaurace
90 min / 45 Kč
90 min / 45 Kč
Š|S
Š|S
Program nám přiblíží, jak se starat o zvířata chovaná v zajetí (domácí prostředí,
ZOO koutky…). Budeme si povídat o základních životních potřebách lidí a zvířat,
V programu se dozvíme, co je přirozený a umělý ekosystém. Na příkladu lesa
si také vysvětlíme, jak takový ekosys17
Život na louce
ale i o zvláštních potřebách jednotlivých
druhů domácích mazlíčků.
60 min / 35 Kč
V programu: Co je domov? – komunitní kruh.
V čem jsme si podobní? – srovnávání potřeb
zvířat a lidí. Najdi mi pelíšek – třídění obrázků s následnou ukázkou skutečných chovatelských potřeb. Plán péče – tvorba plánu pro
konkrétního „mazlíčka“ – skupinová práce.
Pole, louky a pastviny jsou tzv. kulturní
krajinou. Na louce nenajdeme jen jeleny ze známé lidové písničky, ale i spoustu dalších zajímavých živočichů a rostlin,
žijících zde ve vzájemných interakcích
s rostlinami a živočichy s přilehlých biotopů, ale i s člověkem. Dozvíme se, co si
máme představit pod pojmy „intenzivní“
a „přirozené“ hospodaření a jak obhospodařuje krajinu biozemědělec.
Krokodýlem v zoo
60 min / 35Kč Š|S
Š|S
V ZOO se můžeme setkat s mnoha zvířaty z cizích zemí, z nichž velká většina patří k chráněným nebo ohroženým druhům.
Jak se jim tam asi daří? Slouží ZOO jen
k naší zábavě a poučení? Jak souvisí náš
způsob života s ohrožením živočichů?
V programu: Louka plná života – živé obrazy. Jde
o život – sestavování potravních řetězců. Možnosti řešení – diskusní aktivita.
V programu: Potřeby zvířat. Poznáš, kdo
jsem? – třídění živočichů podle základních znaků. Funkce ZOO – práce s textem. Strážci parku – pohybová aktivita.
18
Nabídka dalších
vzdělávacích akcí
a služeb
Obsah programu
Žáci zmapují a vyhodnotí problémy a potřeby obce a naučí se naplánovat a realizovat praktický projekt vedoucí ke zlepšení
životního prostředí a kvality života v místě. Rozvíjí přitom své občanské kompetence a porozumění občanské společnosti
a principům udržitelného rozvoje. Pracuje
se unikátní projektovou metodou místně
zakotveného učení.
Osvětové akce
Den Země 2015 v Hradci Králové
Datum a čas konání:
úterý 21. 4. 2015 od 9 do 13 hodin
Místo a program bude zveřejněn na
www.sever.ekologickavychova.cz
v únoru 2015.
Co získáte, když se zúčastníte?
– Titul Škola pro udržitelný život pro
vaši školu
– Školu schopnou spolupracovat na rozvoji obce
– Možnost získat pro školu granty na
projekty prospívající obci
– Děti a mládež, která má vztah ke své
obci a chce o ni pečovat
– Dovednost připravit praktický místní
projekt se svými žáky a partnery v obci
– Vzdělávání pro učitele, výukové programy pro žáky, metodické materiály
– Živý a praktický způsob, jak učit své
žáky
– Informační servis a konzultace svých
aktivit se zkušeným týmem
Den Země 2015 se střediskem SEVER
v Hradci Králové pro MŠ a 1. stupeň ZŠ.
Oslavy celosvětového svátku Dne Země
s bohatým programem upozorňujícím na
důležitost ochrany životního prostředí.
Školní projekty
Škola pro udržitelný život
Vzdělávací a asistenční program zaměřený
na zapojování žáků ZŠ
a SŠ do plánování rozvoje obce, zlepšování
života v obci a výuky
prostřednictvím praktických místních
projektů.
Členství v síti Škol pro udržitelný život je
zdarma. Pro dlouhodobé zapojení do sítě
19
je potřeba absolvovat úvodní kurz nebo
individuálně sjednané konzultace a výukové programy.
Vzdělávací program Ekoškola nabízí ověřenou metodiku sedmi kroků, která pomůže učinit školu šetrnější k životnímu
prostředí a nastartovat spolupráci žáků
a pedagogů na škole.
Nabízíme
–realizaci vzdělávacího kurzu pro pedagogy
–realizaci startovacího výukového
programu
– konzultace procesu tvorby Vize a plánu udržitelného rozvoje obce, jehož
participativní zpracování je podmínkou vstupu do sítě Škola pro udržitelný
život
– facilitace komunitních setkání
– publikaci Za jeden provaz – Metodika výchovy k udržitelnému rozvoji
a aktivnímu občanství
Možnosti zapojení se do programu
Do mezinárodního programu Ekoškola se můžete přihlásit kdykoliv v průběhu roku. Stačí si stáhnout přihlášku na
stránkách programu Ekoškola www.ekoskola.cz a zaslat jí na adresu: Sdružení
TEREZA, Program Ekoškola, Haštalská 17, 110 00, Praha 1. SEVER je krajským koordinátorem programu Ekoškola
v Královéhradeckém a Ústeckém kraji.
Cena za účast
v programu Ekoškola
Kontakt
Bc. Anna Čtvrtníková, SEVER,
Horská 175, 542 26 Horní Maršov,
anna.ctvrtnikova
@ekologickavychova.cz
tel. 739 203 205
1900 Kč za první školní rok
v programu / 900 Kč každý další
rok v programu.
Vstoupit do programu je možné
kdykoliv během roku.
Ekoškola
Kontakty
Cílová skupina: základní a střední školy
Silvie Vacková, DiS.
tel: 739 203 209,
e-mail: silvie.vackova
www.sever.ekologickavychova.cz
www.ekoskola.cz
„Pokud dokážete ovlivnit
svou školu, dokážete ovlivnit
i svět kolem sebe.“
Cíle a obsah programu
Ekoškola je mezinárodní dlouhodobý
vzdělávací program, jehož hlavním cílem
je, aby žáci snižovali ekologický dopad
školy a svého jednání na životní prostředí
a zlepšili prostředí ve škole a jejím okolí.
20
Konzultace
k ekologické
výchově pro učitele
a další pedagogické
pracovníky
Zabývá se vaše
škola ekologickou
výchovou a chce ji
více rozvíjet?
Staňte se členy
sítě M.R.K.E.V.!
Poskytujeme konzultace k zařazení environmentální výchovy do ŠVP, ke školním plánům EVVO, k roli školního koordinátora EVVO, k zařazení problematiky
EVVO do jednotlivých předmětů, k rozvoji ekologicky šetrnějšího provozu školy,
využívání školní zahrady pro výuku, zprostředkujeme kontakty na zajímavé zkušenosti z terénu. Pomůžeme s vedením školních ekologických projektů pro vaše žáky,
s výběrem literatury a pomůcek. Máme
zkušenosti s vedením diplomových prací
týkajících se ekologické výchovy na MŠ,
ZŠ i SŠ a závěrečných prací specializačního studia pro školní koordinátory EVVO.
Forma konzultací: telefonicky, e-mail,
osobní návštěva, písemný posudek.
SEVER nabízí základním a středním školám se zájmem o ekologickou výchovu
možnost přihlásit se do sítě M.R.K.E.V.
(Metodika a realizace komplexní ekologické výchovy), kterou na celostátní úrovni administruje Sdružení středisek ekologické výchovy Pavučina (SSEV). Středisko SEVER coby krajský koordinátor této
sítě zabezpečuje rozesílky metodických
a informačních materiálů k ekologické výchově včetně časopisu pro ekogramotnost
Bedrník (rozesílka minimálně 4x ročně).
Další službou poskytovanou školám jsou
pravidelné elektronické rozesílky pozvánek, nabídek a dalších informací z oblasti EVVO. Služba je zpoplatněna částkou
400 Kč za kalendářní rok.
JUDr. Hana Kulichová, SEVER,
Horská 175, 542 26 Horní Maršov,
hana.kulichova
tel. 739 203 204
Zájemci o registraci
v síti M.R.K.E.V.
se mohou hlásit na adrese:
Bc. Lenka Hronešová, SEVER,
Kavčí plácek 121,
500 03 Hradec Králové,
lenka.hronesova
tel. 739 203 209
SEVER, Kavčí plácek 121,
marcela.vesela
@ekologickavychova.cz,
tel. 495 580 319, 739 203 209
21
Programy na dotek
a Tematické
Cesty na dotek
v areálu bývalé fary
v Horním Maršově
SEVER v rámci projektu Comenius viridis připravil šest výukových programů
pro základní školy.
Jsme vám k dispozici
denně od 9:00 do 17:00 hodin.
Vybírejte, jaká možnost je pro vás a vaše
žáky příjemnější
Objednávky:
Ing. Monika Kosinová,
monika.kosinova
@ekologickavychova.cz,
tel: 739 203 208
1. Lektoruje sám učitel – žáci dostanou
pracovní listy, pedagog návod a potřebné informace a pomůcky, pak program společně vyzkouší.
Cena programu je 10 Kč na žáka.
Programy
na DOTEK
2. Programem provází žáky
lektor SEVERu.
Cena programu je: 140 Kč na žáka
Hospodářské zvíře
O přestávce mezi programy můžete využít
prostory našeho střediska k oddechu, svačině apod. Objednat si můžete oběd.
Konkrétní časový rozvrh lze podrobně domluvit podle objednávky.
1,5–3 hodiny
Zjistěte, co je welfare hospodářských zvířat a co všechno ke svému spokojenému
22
Krkonošská řemesla
životu potřebují. O tom, jak žijí zvířata
ve velkochovech, se dozvíte v zajímavém
filmu. Vyzkoušet si můžete i psaní pravým husím brkem. Anebo v letních měsících navštívit kozy (po dohodě probíhá
návštěva koz i s dojením a ochutnávkou
mléka či sýrů).
1,5 hodiny
Pokud máte rádi výrobní činnosti, pak se
Vám tento program bude líbit. Máte na výběr dokonce z několika věcí, které si můžete sami vyrobit a s sebou odnést. Podle
času a chuti si vyrobte jednu věc nebo až
čtyři. Těšit se můžete na výrobu voňavých
mýdel, pavučin z vlny, dřevěných knoflíků
nebo ozdob z korálků.
Smyslové vnímání přírody
1,5–2 hodiny
Vydejte se do přírody a zkuste ji sami prozkoumat trochu jinak, než jsme zvyklí.
Tentokrát k tomu využijete svoje smysly.
Víte, jak voní krkonošský les? A co všechno můžete objevit v korunách stromů?
Čekají na vás úkoly pro každého z vás, hry
a také soutěž. Pro odvážlivce je i poslední
úkol – chození bosky po jehličí.
Přírodní zahrada
1,5 hodiny
Nechte se vlákat do naší zahrady. Zjistěte, proč je přírodní, jak voní a kdo v ní
žije. Vaším úkolem bude také poznat staré
odrůdy ovocných stromů či některé hojně
využívané bylinky.
Les
1,5–3 hodiny
Cesty na DOTEK
Poznejte, k čemu slouží les, jaké druhy
lesa máme a čím se liší. Vyzkoumáte, jaký
je zdravotní stav místních stromů, jeden
z nich najdete pouze pomocí jiných smyslů než je zrak. Dozvíte se něco o lýkožroutovi a jednoho bzučícího si vyrobíte.
Zároveň vám nabízíme tipy na zajímavé
vycházky po tematických cestách v okolí Horního Maršova s tištěným průvodcem s informacemi a mapou s vyznačenými zastávkami na zajímavých místech,
badatelským listem s otázkami, úkoly
a náměty ke zkoumání terénu, cestovní
sadou pomůcek (na zapůjčení), bez nichž
by některé úkoly nešly vyřešit.
Malované diáčky
1,5 hodiny
Většina cest je koncipována jako okruh,
který začíná a končí v návštěvnickém centru DOTEK (Domu obnovy tradic, ekologie a kultury na bývalé faře) v Horním
Maršově. U popisu některých cest však
najdete upozornění, že sice z DOTEKu
vycházejí, avšak nejsou okružní (tzn. z posledního bodu se vrátíte cestou, která není
Zahloubejte se a vytvořte si okénko do budoucnosti, které s pomocí diaprojektoru
promítnete na zeď.
23
součástí popsaného tématického okruhu). Některé cesty lze kombinovat s přesunem na kole, hromadnou dopravou či
autem. Podrobné informace se dozvíte
v návštěvnickém centru.
Pokud se rozhodnete pro plnění úkolů
v badatelském listu, připočítejte si k vycházce nejméně 1 hodinu navíc!
Cesta dávných turistů
Základní poplatek za průvodce s informacemi a badatelský list: 10 Kč za osobu
Cesta do lesa
Cesta vás provede krajinou Rýchor tak,
jak ji procházeli dávní i novodobí turisté.
Představí vám turisticky vyhledávaná místa – prameny, široké rozhledy, skalní útvary, drobné památky, horské boudy i zaniklé
osady. Ukáže vám, jak se lze v krajině orientovat pomocí turistického značení současného, historického i takřka budoucího.
Délka trasy: 5 km
Cesta do divočiny
V okolí Horního Maršova můžete objevit,
čím jsou lesy důležité, jak se liší jejich různé typy, čím jsou v Krkonoších ohroženy
i jak jim lze pomoci. Můžete si zkusit některá tajemství lesa sami objevit.
Délka trasy: 12 km
2 varianty:
Delší varianta 12 km (část trasy vede po
polské straně hor, trasa vychází od DOTEKu, ale není okružní) .
Kratší varianta 6 km (trasa vychází od DOTEKu, ale není okružní)
Upozornění: Jedna sada pomůcek je pro max.
5 osob. Na různé sady vybíráme zálohy od 100
do 500 Kč.
Cesta vám bude vyprávět o krkonošské
divočině, jak vznikla, jak vypadala v minulosti, co z ní zůstává dnes a jak se vrací
zpět. Prozradí vám, jaké stromy v krkonošských lesích rostly v minulosti a jaké zde
rostou nyní. Seznámíte se s živočichy, kteří
zde žili a žijí a kteří se do Krkonoš vracejí.
Cesta duchovní
Délka trasy: 5 km
Cesta pověstí,
příběhů a pohádek
Zveme vás na procházku po duchovních
památkách a místech Horního Maršova.
Cesta vás provede zajímavými místy spojenými s duchovním životem i místy, která
sama mají „genia loci“ – ducha místa. Poznáte skvosty sakrální architektury a naleznete náměty i místa pro rozjímání.
Délka trasy: cesta není myšlena jako jedna trasa propojující společně místa spojená
s pověstmi a příběhy, ale jako nabídka několika zajímavých míst v Maršově a okolí, která
můžete libovolně zařadit do svých výletů.
Každý kraj má své pověsti, pohádky a příběhy, které mu dodávají půvab a ozvláštňují konkrétní místa v krajině. Ať jsou to
boží muka, tajemná skaliska, kouzelná
studánka, kříž v lese...
24
Agentura pro rozvoj Broumovska o. s.
Agentura
pro rozvoj Broumovska o. s.
w w w . b r o u m o v s k o . c z | w w w . k l a s t e r b r o u m o v. c z
JAK A KDE
SI PROGRAM OBJEDNAT
Vzdělávací a kulturní centrum Broumov
Agentura pro rozvoj Broumovska
Klášterní 1,550 05 Broumov
e-mail: [email protected]
tel.: 734 443 165, 491 521 299
VŠEOBECNÉ PODMÍNKY
MÍSTO KONÁNÍ PROGRAMŮ
Program je možné rezervovat telefonicky,
nebo emailem minimálně 1 týden dopředu.
Programy jsou vedeny v jedinečném prostředí skalních měst Broumovska, v krajině barokních památek nebo přímo v Národní kulturní památce Klášter Broumov.
KONTAKTY
PLATBA A CENY PROGRAMŮ
e-mail: [email protected]
tel.: 734 443 165, 491 521 299
Podrobné informace o programech získáte na:
www.klasterbroumov.cz
Cena programů je individuální, dle současné nabídky.
Platba programů je v hotovosti přímo
v klášteře, nebo lektorovi.
Program je realizován při minimálním počtu 24 dětí.
S programem můžeme přijet i za Vámi,
v tomto případě je potřeba k ceně programu připočítat i cestovné lektora.
Programy
DALŠÍ UPŘESŇUJÍCÍ
INFORMACE K OBJEDNÁVCE
Nitka a plátýnko
180 minut / 60 Kč
Program lze individuálně připravit na přání učitele v návaznosti na učební plán třídy.
Je možné individuálně připravit i pobytové programy pro školy.
Děti se formou příběhu seznámí s druhy
textilií, tvorbou a historií textilní výroby
na Broumovsku. Experimentální hrou
a vlastnoruční výrobou pak na vlastní kůži
prožijí proces vzniku finálního výrobku.
25
Agentura pro rozvoj Broumovska o. s.
Na obědě u benediktinů
– s obědem
Šest smyslů – vnímej přírodu
360 minut / 60 Kč
360 minut / 110 Kč
Pojďme do přírody za zážitky. Během výletu po Broumovsku se podíváme na přírodu všemi smysly. Objevíme její krásy
a zajímavosti. Neobvyklé ale zároveň jednoduché aktivity nám pomohou naučit se
přírodu číst a naslouchat jí. Myslíte, že divočina je něco, s čím se ve střední Evropě
už nemůžete setkat? Přijeďte na Broumovsko a projděte s lektorem zdejší skalnatou
krajinou. Snadno si představíme dávnou
pustinu, do které před 800 lety přišli benediktini, objevíme i střípky divočiny.
Co všechno znají kuchaři? Jak chutnají
stará česká jídla? Co je zdravé? Pojďme se
na chvíli stát skutečnými kuchaři a společně pátrejme po lahodných chutích a lákavých vůních. Myslíte, že benediktini jedli
svíčkovou nebo pučálku, tušíte, čím mohli sladit? Příběh semínka dětem názorně
ukáže současné rostliny, které se v kraji
pěstují a zpracovávají takřka od nepaměti.
Vlastnoručně si vyzkoušíme uvařit opravdový oběd, který si v krásném prostředí
kláštera také společně sníme!
Broumovsko skrytou kamerou
Na obědě u benediktinů
180 minut / 60 Kč
180 minut / 60 Kč
Děti se stanou na chvíli dobrodruhem, vydají se po stopách jelena, zajíce nebo rysa.
Promění se v přírodovědce, který umí pozorovat dalekohledem nebo sledovat živou
přírodu pomocí fotopastí. Poznají základní
druhy zvířat žijících na Broumovsku, uvidí
unikátní záběry divočiny pořízené v CHKO
Broumovsko – to vše poutavou zábavnou
formou pod vedením zkušeného lektora.
Co všechno znají kuchaři? Jak chutnají
stará česká jídla? Co je zdravé? Pojďme se
na chvíli stát skutečnými kuchaři a společně pátrejme po lahodných chutích a lákavých vůních. Myslíte, že benediktini jedli
svíčkovou nebo pučálku, tušíte, čím mohli sladit? Příběh semínka dětem názorně
ukáže současné rostliny, které se v kraji
pěstují a zpracovávají takřka od nepaměti.
Poznejte baroko nejen na oko
180 minut / 100 Kč
Cílová skupina: 3.–5. třída ZŠ
Víte, co v češtině znamená portugalský
název „barocco“? Kde jinde se seznámit
s barokním stavitelstvím a uměním než
v jedinečných prostorách broumovského
kláštera, který v tomto období prožil mimořádný rozkvět. Přijeďte společně objevit jedinečné krásy barokní architektury
a staňte se na chvíli skutečnými architekty.
26
A Rocha – křesťané v ochraně přírody
A Rocha
– křesťané v ochraně přírody
w w w. a r o c h a . c z | w w w. a r o c h a . o r g
A Rocha je křesťanská ochranářská organizace. Název pochází z portugalského slova „skála“, protože první iniciativou bylo založení terénní stanice stejného
jména v jižním Portugalsku. Organizace
je zaměřena především na celoroční činnost klubů, organizace táborů, terénní
monitoring a výzkum ptáků, přednášky,
výukové programy, osvětové akce apod.
Postupně je budováno a dotvářeno ekocentrum Krupárna v Dobrém u Dobrušky.
Programy
JAK A KDE
SI MŮŽETEPROGRAMY
OBJEDNAT
Povídáme se zvířátky
– liškou, jezevcem a veverkou
Výukové programy můžete objednávat
u Mgr. Pavla Světlíka:
email: [email protected]
nebo volejte na tel. 775 042 228,
775 042 221, 491 420 616
45 min / 20 Kč
Lekce přibližuje veselým způsobem tři druhy savců, lektor využívá maňásků, věrných
zvířecích napodobenin, aby dětem vysvětlil životní chování zvířat, jejich problémy
s lidmi i opačně lidí s nimi. Dále je do programu zakomponováno kreslení představitelů nebo jejich omalovánka, poznávání
stop, hlasů, poznávačka pobytových znamení a jednoduchá pohybová hra. Seznámení se skutečnými preparáty zvířat.
PLATBA A CENY PROGRAMŮ
Ceny jednotlivých programů za jednoho
žáka jsou uvedeny vždy u popisu programu. Minimální počet žáků je 15. Pokud se
programu zúčastní méně než 15 žáků, je
nutno zbývající částku doplatit! Při výjezdu požadujeme alespoň 3 vyučovací hodiny programu.
Povídáme se zvířátky
– krtkem, ježkem a žabkou
45 min / 20 Kč
Na realizace výukového programu za
vámi v rámci Královéhradeckého kraje
přijedeme do vaší školy.
Lekce přibližuje veselým způsobem, tři
druhy savců, lektor využívá maňásků, věrných zvířecích napodobenin, aby dětem vy27
světlil životní chování zvířat, jejich problémy s lidmi i opačně lidí s nimi. Dále je do
programu zakomponováno kreslení představitelů nebo jejich omalovánka, poznávání stop, jejich hlasů, poznávačka pobytových znamení a jednoduchá pohybová hra.
Během programu hra s pexetriem, omalovánky denních motýlů, ukázka některých
zástupců našich motýlů ze sbírky.
Orchideje – květy ráje
45 min / 20 Kč
Babské koření
a divoká přírodní zahrádka
Vlastní povídání s promítáním obrázkové
prezentace + diskuze se žáky.
Jsou krásné orchideje jen pokojové rostliny z obchodů? Proč jsou člověkem oblíbené? Jaké mají nároky na prostředí? Které
druhy se vyskytují v naší zemi? Význam
a jedinečnost orchidejí pro přírodu a člověka. Jaký byl výskyt v minulosti a v současné době. Změna krajinného rázu, jejich ohrožení a ochrana.
Během programu hra na poznávání některých druhů.
45 min / 20 Kč
Základní lekce o poznávání bylin, jejich
využití v minulosti a dnes. Alternativní
medicína a fytoterapie v praxi všedního
dne. Prokazatelné účinky bylinek v praxi.
Malá poznávačka – co na co? Co můžeme
využít snadno v kuchyni? Návody na smrkový sirup, obložené chlebíčky z jarních
listů různých listnatých stromů, ovocný
salát s divokými bylinkami, bylinková marináda, mini pizza s čerstvými listy dobromysle, obložený chléb se zvonečníkem
klasnatým, zmrzlinový pohárek ze zapomenutého ovoce, atd.
Ohrožení polní ptáci
45 min / 20 Kč
Předvedení modelů několika polních ptáků: skřivan, strnad, vrabec, čejka…proměna krajiny za 50 let po II. světové válce.
Tajemný hlas chřástala polního, co můžeme pro chřástala dělat, omalovánka s vysvětlením ochrany chřástalů – co chřástala a jiné polní ptáky ohrožuje a jaké jsou
možnosti ochrany? Krátký film ČSO „Potřebujeme skřivana?“
Žít jako motýl
45 min / 20 Kč
Vlastní povídání s promítáním obrázkové
prezentace + diskuze se žáky.
Jaké rozmanité druhy motýlů žijí na naší
Zemi? Jaká je jejich tělesná stavba a jak
probíhá jejich fascinující vývoj? Proč jsou
denní motýli pestřejší než noční? V jakém
životním prostředí se vyskytují a co jim vyhovuje a co je ničí? Jaká je jejich potrava,
kdo se naopak jimi živí? Jaké mají výborně vyvinuté smysly a schopnosti? Význam
a jedinečnost motýlů pro přírodu a člověka. Jaký byl výskyt v minulosti a v současné době. Změna krajinného rázu, ohrožené druhy a jejich ochrana.
V programu: Kvíz o vhodných opatřeních zemědělců případně dalších majitelů
pozemků ke zlepšení polních biotopů. Využití omalovánky život chřástala.
28
Ptáci ve městech
Ptáci na krmítku
– jak a proč krmit ptáky
nejlépe celoročně
45 min / 20 Kč
Na obrázku města a věže si vyjmenováváme některé ptačí i zvířecí druhy žijící zejména ve městech. Pobytová znamení po
ptácích – peříčka, zbytky vajec, stopy ptáků v bahně u městské nádrže. Pobytová
znamení po netopýrech, malých savcích
nebo hmyzu v našem domě, půdě, sklepě?
Co dělat, abychom živočichům zpříjemnili jejich domov – krmítka, napajedla,
„koupaliště“, bylinné koutky nebo spirály. Ukázky některých modelů zejména
ptáků žijících ve městě, poznávání ptáků.
Nejvzácnější evropská sova ve městech.
Ochrana druhů žijících ve městě.
45 min / 20 Kč
Proč a jak dlouho krmit ptáky? Užitečnost
dlouhodobého, nejlépe celoročního krmení. Co krmit, co nikoliv? Ptačí krmítko –
zásady jeho výroby. Soutěž po znávání
ptačích druhů na krmítku – urči 12 „běžných“ druhů podle modelů. Dají se přikrmovat dravci nebo sovy? Ukázky ptačích
krmítek, zásobníků a kontejnerů. Kam
krmítko umístit, kam raději nikoliv? Pozorování ptáků na krmítku. Kreslíme typ
svého krmítka s několika druhy ptáků. Co
si můžeme pro zimní přikrmování nasbírat, co koupit? Jak je to s přikrmováním
a populací městských holubů?
V programu: 15 modelů ptáků.
Význam a metodika kroužkování
ptáků
Proč a jak ptáci krásně zpívají
45 min / 20 Kč
45 min / 20 Kč
Zpěv ptáků a volání. Co nám ptáci dávají svým hlasem vědět? Ptačí dialekty. Slyšitelnost ptačího zpěvu, ptačí varty, hlídky, ukázky videonahrávek ptačích hlasů,
hlasy datlovitých ptáků, vodních ptáků.
Jak převedeme ptačí zpěv do lidské řeči,
je možné, že ptáci zpívají z dobrého pocitu a radosti ze života. Využívaní ptačích
hlasů k odchytu a kroužkování ptáků, které druhy jsou na hlas citlivé, ptačí posměváčci. Ptačí zpěv a počasí. Denní průběh
zpěvu. Noční zpěváci. Jsou zpěvy zděděné
nebo naučené? Můžeme ptáky napodobit
– lidskou rukou, vábničkou, určování názvů ptáků podle zpěvu.
Historie kroužkování ptáků, význam
kroužkování – jaká data se dají zjišťovat?
Praktické ukázky pomůcek – kroužky,
kleště, měřítka, váhy, sítě, sklopky; bezpečnostní předpisy kroužkování. Kdo
může ptáky chytat a kroužkovat – získání výjimky ze zákona. Odchyty do sítí
– ukázka fungování japonské a italské
sítě. Kde se ptáci mohou a kde nemohou
chytat a kroužkovat. Výsledky kroužkování – atlas migrace. Praktická ukázka
odchytu drobných lesních ptáků na hlasovou nahrávku, předvedení kroužkování a měření.
V programu: Žáci se naučí vyndávat ptačí model ze sítě a na ptačí atrapě se pokusí
navléknout kroužek.
29
Obojživelníci
– zvířátka dvou živlů
Dravci
45 min / 20 Kč
45 min / 20 Kč
Základní formy dravců, stavba dravčího těla, zajímavosti ze života a chování
dravců, potrava dravců a užitečnost dravých ptáků, dravci – specialisté na hady,
hmyz, ryby, „domácí drůbež“ – hnízdění a výchova mláďat, biotopy a ohrožení dravců v různých podmínkách, skály,
hory, pole, lesy, některá specifická ohrožení dravců v minulosti a přítomnosti,
ochranné prostředky a možnosti ochrany
dravců dnes. Ochranářský pohled na sokolnictví. Ornitologické odchyty dravců,
kroužkování a monitoring táhnoucích
dravých ptáků. Prohlídka peří některých
dravců. Modely a preparáty dravců. Záchranné stanice pro dravé handicapované ptáky.
Povídání s promítáním obrázkové prezentace o našich obojživelnících. Kde se
s nimi seznámíme, uvědomíme si jejich
jedinečnost, důležitost, krásu, ohrožení
a možnost ochrany. V rámci programu je
poznávání několika věrných modelů našich obojživelníků a poslech žabích hlasů.
Plazi, co se plazí
a ti druzí, co se neplazí
45 min / 20 Kč
Povídání s promítáním obrázkové prezentace o plazech se zaměřením na druhy žijící v ČR. Kde se s nimi seznámíme, uvědomíme si jejich jedinečnost, důležitost, krásu, ohrožení a možnost ochrany. V rámci
programu je poznávání několika věrných
modelů našich plazů a ukázka svleček.
Pobytová znamení živočichů
v naší přírodě
45 min / 20 Kč
Stromy – úžasné živé organismy
naší planety
Žáci se dozvídají, jak se mají v přírodě
chovat, čeho a jak si všímat, aby poznali
přítomnost jednotlivých živočichů v daném okolí.
V programu se učí rozpoznávat mnohé donesené vzorky přírodnin a obrázků (ohlodané větve, šišky, oříšky, pecky,
rozbité ulity od ptáků, třísky od práce
šplhavců, požerky hmyzu, pavoučí sítě,
hmyzí hálky a svlečky, peří ptáků, trus
drobných savců, vývržky dravců, ptačí
a savčí hnízda, stopy a otisky v přírodě,
ptačí a savčí lebky, srnčí a jelení schozy,
ptačí vejce atd.).
V případě hezkého počasí je v rámci programu možná krátká vycházka s hledáním pobytových znamení přímo v přírodě.
45 min / 20 Kč
Povídání s promítáním. Žáci se mohou
společně zamyslet nad jedinečností, rozmanitostí, důležitostí a krásou stromů.
V rámci programu se podívají na řadu donesených přírodnin z různých druhů stromů. Mohou si zasoutěžit ve znalostech.
Povzbuzení na závěr – jak každý z nás
může pomoci s vysazováním stromu a přenechání živého dědictví dalším generacím.
V programu: poznávání přinesených
vzorků dřeva přiřazování plodů k listům
stromů.
30
Jak účinně pomáhat ptákům
Ornitologie a kroužkování ptáků
u stacionárního krmítka
45 min / 20 Kč
45 min / 20 Kč
Lekce seznamuje s různými typy budek pro pěvce, sovy i dravce a krmítek či
ochranou hnízdišť ptáků (ledňáččí stěna)
a upozornění zejména na nesprávnou výrobu a umístění ptačí budky. V blízkosti
ekocentra je umístěno 250 hnízdních budek. Podle ročního období lze zapojit děti
do kontroly obsazenosti či čištění a opravy
budek. Dále bude navštíveno stacionární
krmítko s celoročním provozem. Seznámení s několika staršími ptačími hnízdy,
např. skorce, konipase, střízlíka nebo sýkorovitých. Přiřazování barevných modelů ptáků k hnízdům.
Součástí programu je pokus dětí navrhnout svou vlastní ptačí budku dle modelu nebo informací (sýkorník, rehkovník,
budku pro šoupálky, sovy atd. s popiskami délky, šířky vletového otvoru.)
Děti jsou upozorněny na ochranářská i hygienická pravidla při práci s živými tvory a podmínky kroužkovatelské činnosti.
Účastní se aktivně natažení odchytové sítě,
přípravy na kroužkování, potom přihlížejí metodě odchytu z blízké pozorovatelny.
Dále se účastní z potřebného odstupu vyprošťování a kroužkování ptáků, měření,
vážení, zápisu do kroužkovacího deníku,
a propuštěním okroužkovaného ptáka.
Kroužkovatel seznámí děti i jejich pedagogický dozor s určováním druhu, stáří
a pohlaví a způsobem života odchyceného druhu.
Součástí programu je také prohlídka odchytového zařízení, děti si mohou do odchytové sítě vhodit ptačí atrapu. Dále si
prohlédnou výzbroj kroužkovatele kleště,
měřidla, váhy, kroužky a podobně.
Místo konání: pouze Ekocentrum
Krupárna, Dobré u Dobrušky
Místo konání: pouze Ekocentrum
Krupárna, Dobré u Dobrušky
Program probíhá max. dvakrát týdně,
plánování této aktivity je závislé na příznivém počasí.
31
Centrum rozvoje Česká Skalice, o. p. s.
Centrum rozvoje
Česká Skalice, o. p. s.
w w w. c e n t r u m r o z v o j e . e u
Centrum rozvoje Česká Skalice, o.p.s.
(CRČS) je obecně prospěšnou společností, která vznikla transformací stejnojmenného občanského sdružení, které
už od roku 2003 vyvíjí aktivity v oblasti
environmentálního vzdělávání, výchovy
a osvěty. CRČS je provozovatelem vzdělávacího střediska Vila Čerych. Postupně zde vytváří Zážitkovou zahradu, která
slouží jako místo pro ekologickou výchovu, vzdělávání, osvětu žáků i veřejnosti,
zároveň je oázou pro relaxaci a rozjímání v přírodě téměř v centru města. CRČS
také zajišťuje další vzdělávací a kulturní aktivity a provozuje Regionální informační centrum, kde se nachází turistické
informační centrum, poradna pro občany, odborná knihovna, cestovní agentura
a internet pro veřejnost.
Kdy si program objednat?
Objednávky přijímáme v průběhu celého
roku, nejméně však jeden měsíc před požadovaným termínem.
Zážitková zahrada Vily Čerych /Interiér
Vily Čerych.
Ekologický program, který je primárně
určený pro Zážitkovou zahradu vzdělávacího střediska Vila Čerych, Vám rádi připravíme také do Vámi vybraného jiného
prostředí (školy, zahrady). K těmto výjezdovým programům účtujeme i cestovné
lektora, které činí 8 Kč/km.
JAK A KDE
SI PROGRAM OBJEDNAT
Telefonicky: 491 451 136, 777 045 500
E-mailem: [email protected]
Co by měla objednávka obsahovat?
Stornopoplatek
Název programu; datum a čas začátku
programu; třídu; školu; počet žáků; kontaktní osobu; (mobil, e-mail) a konkrétní
požadavky.
Pokud dojde z Vaší strany ke zrušení závazně objednaného programu méně než
24 hodin před jeho začátkem, bude Centrum rozvoje Česká Skalice požadovat
uhrazení poloviny ceny programu stanovené z celkového plánovaného počtu
žáků.
Doporučujeme si před zasláním objednávky ověřit volný termín.
32
Programy
Mokré putování
60 min / 20 Kč
Kapička nám bude vyprávět příběh o svém
životě a poděli se s námi o dobrodružství,
která prožívá na svých cestách. Podíváme
se, co se s ní děje, když zaprší a vysvitne
sluníčko. Seznámí nás také s rostlinami
a živočichy, kteří vodu ke svému životu
potřebují.
Kdy program probíhá: V., VI., IX., X.
Kde program probíhá: venku v zahradě
Skřítek odpadníček
90 min / 30 Kč
Žáci společně se skřítkem Odpadníčkem
zkoumají různé druhy odpadů a přemýšlejí nad jejich dalším osudem a možným
využitím. Učí se, co patří do barevných
kontejnerů, co na kompost, co do popelnice. U hřbitova odpadků si uvědomí,
jak dlouho se odpady v přírodě rozkládají. V tvořivé dílně si vyrobí z odpadového
materiálu zajímavé výrobky.
Počet účastníků programu
Kdy program probíhá: IV., V., VI., IX., X.
Doporučený počet účastníků je 20–25.
Vyšší počet je nutné konzultovat předem.
Pokud je počet účastníků nižší než 12, je
třeba uhradit částku za 12 účastníků.
Čtvero ročních období
90 min / 30 Kč
S sebou na program si vezměte
Společně se seznámíme s proměnami
v přírodě během celého roku a budeme hledat typické symboly jednotlivých ročních
období. Budeme obdivovat probouzející
Pro venkovní programy jsou podmínkou
oděv a obuv vhodné do terénu, popř. pláštěnka.
33
se přírodu, život v zahradě, barvy podzimu
a zkoumat pobytová znamení živočichů.
Přírodní zajímavosti Babiččina
údolí – živá a neživá příroda
Kdy program probíhá: IV., V., VI., IX., X.
240 min / 40 Kč
Žáci se budou v NPP Babiččino údolí
seznamovat s přírodními zajímavostmi
této lokality. Projdou část naučné stezky, poznají vzácné a zajímavé dřeviny.
Součástí bude i představení nivních luk
a opatření na podporu jejich biodiverzity.
Na cestě nebudou chybět ani geologicky
zaměřené zastávky. S trochou štěstí se
snad podaří i několik zoologických pozorování ptáků a savců.
Všemi smysly v pŕírodě
90 min / 30 Kč
Žáci procházejí Zážitkovou zahradou,
vnímají ji a prozkoumávají různými smysly. Pozorují rostliny, živočichy. Projdou se
po naučné stezce Cesta stromů, na které
poznávají vzácné a zajímavé dřeviny. Poslepu, naboso vnímají a rozeznávají různé přírodní materiály na pocitové stezce.
V závěru programu popustí uzdu fantazii
a výtvarně, literárně nebo pohybově vyjádří své zážitky ze zahrady.
Kdy program probíhá: V., VI., IX.
Kde program probíhá: NPP Babiččino
údolí
Babiččina bylinková zahrádka
90 min / 30 Kč
Prozkoumáme bylinné záhony v zahradě
Vily Čerych, pomocí smyslového vnímání budeme poznávat svět bylinek a koření. Rady babky kořenářky nám prozradí,
jakou mají jednotlivé bylinky léčivou moc.
Nahlédneme do herbáře a dozvíme se
také, jak byliny pěstovat a uchovávat.
34
Ekocentrum Orlice
Ekocentrum Orlice
w w w. k r n o v i c e . c z
Ekocentrum Orlice, sídlící v areálu Podorlického skanzenu v Krňovicích a provozované Českým svazem ochránců přírody –
základní organizací Orlice, nabízí vzdělávací programy zaměřené zejména na environmentální aspekty života lidí v minulosti
i na některé ryze současné otázky týkající se
životního prostředí. Oproti jiným podobným zařízením je Ekocentrum Orlice jedinečné svým netradičním zázemím i velmi
hodnotnou a zajímavou krajinou v okolí.
– U programů delších, než jsou výše
v nabídce uvedené doby, je případné
navýšení ceny dohodou
– Pedagogický doprovod má vstup bezplatně (v případě prohlídek skanzenu
bezplatně max. 2 osoby).
– Za kázeň a bezpečnost žáků odpovídá
doprovázející pedagog – vedoucí!
– Prosíme, dodržujte čas, na který jste na
program objednáni.
– Prosíme, v případě, že nemůžete přijet
na objednaný program, informujte nás
o tom co nejdříve (storno poplatky neúčtujeme)
– Minimální počet platících žáků je 10,
jestliže se programu zúčastní méně
než 10 žáků, je nutno zbývající částku
doplatit!
JAK A KDE
SI PROGRAM OBJEDNAT
e-mail: [email protected],
tel. 495 591 633, 725 838 035,
(604 751 265)
MÍSTO KONÁNÍ
Ekocentrum Orlice, Podorlický skanzen
v Krňovicích
VŠEOBECNÉ PODMÍNKY
Programy
zaměřené na život
lidí v minulosti
– Prosíme, programy objednávejte minimálně 2 týdny předem.
– Konkrétní náplň programu bude předem upřesněna podle Vašeho zájmu
a časových možností.
– Jednotlivé programy lze v rámci časových možností (Vašich i našich) kombinovat – zejména prohlídku skanzenu
s dalšími programy. Na základě předchozích zkušeností však nedoporučujeme kombinovat 3 a více programů.
– Cenovou nabídku Vám na požádání
sdělíme.
Jak se žilo v minulosti na
venkově – komentovaná
prohlídka skanzenu
60 minut / 25 Kč
Jedná se o prohlídku historických objektů
ve skanzenu, včetně dobového zeměděl35
Ekocentrum Orlice
Práce s koněm
ského a řemeslného náčiní a vybavení používaného v domácnostech. V rámci prohlídek je kladen důraz i na environmentální aspekty života lidí v minulosti a současnosti. Program je možné tematicky
zaměřit na zemědělské hospodaření nebo
řemesla.
60 minut / 50 Kč
Program prezentuje nejen vlastní práci s koněm (ukázky hospodaření v dřívějších dobách a možnosti využití koňské síly
v současnosti), ale vše, co obnáší příprava koně do práce a seznámí s jednotlivými
součástmi postroje. Ukázky práce s koněm
v přilehlém lese – tahání klád, tažení vozu
nebo jiné práce v areálu skanzenu.
Zpracování lnu
60 minut / 40 Kč
V rámci tohoto programu se lze seznámit
s tradiční technologií zpracování lnu pro
výrobu ošacení a dalšího textilu. Součástí
je povídání o lnu a praktická ukázka jeho
zpracování (lámání a vyčesávání lnu –
tyto postupy si děti mohou samy vyzkoušet). V případě zájmu a dostatečných časových možností následuje spřádání na
kolovrátku a tkaní na tkalcovském stavu.
Program je doplněn o environmentální
a sociální aspekty. Zpracovávaný len pochází z vlastní produkce ve skanzenu.
Období konání: Celoročně, optimálně za
dobrého počasí
Minimální počet účastníků programu:
15 (je nutná náročnější příprava).
Ukázkové pečení chleba
240 minut / 120 Kč
V tomto programu se děti seznámí s tradiční výrobou chleba a samozřejmě si ho
také sami vyrobí a upečou. Kromě toho
se seznámí s historií pečení chleba u nás
i ve světě. Součástí programu je prohlídka
skanzenu s možností zaměření na stravování v minulosti.
Období konání: Práce se lnem probíhá
venku, program proto není, i s ohledem
na používané nástroje, vhodný pro zimní
období a je závislý na počasí.
Zpracování surové ovčí vlny
Období konání: Celoročně, optimálně
v období jaro – podzim
Program je s ohledem na svůj charakter
a časovou náročnost koncipován pro jeden kolektiv (třídu) – optimálně cca 25
dětí, nikoliv pro hromadné školní zájezdy.
60 minut / 40 Kč
Program přibližuje, jakým způsobem se
dříve zpracovávala vlna a jaký význam
měla pro naše předky. Účastníci se seznámí s chovem ovcí, jejich užitkem pro člověka i krajinu a následně si vyzkouší, jak
se vlna prala, česala a předla na kolovrátku či vřetánkách. Na konci programu si
vyrobí malý výrobek z vlny.
Je vhodné, aby s sebou účastníci měli pracovní tričko.
Stravování našich předků
60 minut / 30 Kč
V tomto programu se děti seznámí s jídelníčkem našich předků, jaké potraviny a suroviny a proč se dříve používaly. Hravou
36
Ekocentrum Orlice
formou si zkusí určit suroviny na přípravu
různých tradičních pokrmů, které už dnes
od maminek nebo babiček neznají.
Hraní s vlnou
Období konání: celoročně, optimálně
v období jaro – podzim
V rámci tohoto programu pracují účastníci
s vlnou a technikou plstění si zhotoví vlastní výrobek (náročnost práce je přizpůsobena věku účastníků). Součástí je i seznámení se základními informacemi o ovcích,
rouně a jeho zpracování, vč. environmentálních a sociálních aspektů.
60 minut / 35 Kč
Od zrnka k mouce
60 minut / 40 Kč
V tomto programu se děti seznámí s tradičním pěstováním a zpracováním obilí
a dalších dnes již méně známých obilnin.
Vyzkouší si mlácení obilí cepy a další zpracování. Na našem ukázkovém políčku budou moci poznávat rozdíly v jednotlivých
druzích obilnin.
Období konání: Celoročně bez omezení
Výroba perličkových ozdob
60 minut / 55 Kč
Historie výroby tradičních perličkových ozdob (technologický postup dříve a dnes). Výroba vlastního výrobku. Program je připraven ve dvou variantách – celoroční a vánoční
(výroba dekorace nebo vánoční ozdoby).
Období konání: v období jaro – podzim
Programy
zaměřené na
práci s tradičními
i novějšími
materiály
Období konání: celoročně bez omezení
Hraní s proutím
60 minut / 35 Kč
V rámci tohoto programu se žáci seznámí
s různými přírodními materiály používanými k pletení košíků v minulosti a dnes.
Každý si uplete drobný výrobek. Náročnost lze upravit dle věku účastníků.
Domácí výroba mýdla
60 minut / 35 Kč
Program zahrnuje seznámení s postupem
výroby mýdla, jakožto základního prostředku osobní hygieny v historii a dnes.
Program zahrnuje i environmentální aspekty. Účastníci si vyrábějí vlastní glycerinové mýdlo.
Tkaní
60 minut / 40 Kč
V tomto programu se děti seznámí se základními způsoby tkaní – vyrábění plátna.
37
Ekocentrum Orlice
Dozví se o historii této textilní techniky
a vše si sami vyzkouší. Program probíhá
z větší části v interiérech, proto je vhodný
pro jakékoliv počasí i pro zimní období.
Poznávací stezky
okolím Podorlického skanzenu
Jedná se o soutěžní formu programu
spočívající v poznávání různých druhů
stromů, rostlin, živočichů, popř. dalších
přírodnin a zodpovídání dalších otázek
z oblasti přírody a životního prostředí.
Program probíhá venku, proto je závislý
na počasí.
60 minut / 30 Kč
Textilní techniky
240 minut / 120 Kč
Tento program žáky seznámí s jednotlivými surovinami pro výrobu textilií a jejich
historií. Uvidí a budou si moci vyzkoušet
některé předtklacovské techniky, zpracování lnu nebo vlny, předení, tkaní. V rámci
programu si udělají vlastní výrobek.
Období konání: jaro – podzim
Les
60 minut / 30 Kč
Program je s ohledem na svůj charakter
a časovou náročnost koncipován pro jeden kolektiv (třídu) – optimálně cca 25
dětí, nikoliv pro hromadné školní zájezdy.
Program seznamuje žáky se základními
funkcemi lesa, jeho významem pro život
a pro člověka. Formou pracovních listů se
děti zamyslí nad jednotlivými součástmi
a obyvateli lesa a jejich vztahy. Součástí
programu je pohyb v lese. Program probíhá venku, proto je závislý na počasí.
Programy
zaměřené na
přírodu a ochranu
životního prostředí
Období konání: jaro – podzim (optimálně duben – červen)
Staré ovocné odrůdy
60 minut / 35 Kč
Odpady v domácnosti a v přírodě
V tomto programu se žáci dozvědí, co to
vlastně staré odrůdy jsou a proč jsou pro
nás i dnes důležité. Dle ročního období
navštívíme školku, sady, na podzim ovoce
ochutnáme a zkusíme jednotlivé odrůdy
poznávat.
60 minut / 25 Kč
Program zaměřený na předcházení a třídění odpadů a jejich působení v přírodním prostředí.
Období konání: jaro – podzim
38
H e r p e t o l o g i c k á s t a n i c e N a t u r a S e r v i s s . r. o .
Herpetologická stanice
NaturaServis s. r. o.
w w w. n a t u r a s e r v i s . n e t
Společnost NaturaServis s.r.o., založená
v roce 2004, provádí terénní práce a průzkumy sloužící k ochraně přírody a zároveň pořádá osvětové přednášky pro širokou i odbornou veřejnost. Herpetologická stanice této společnosti byla založena
v Hradci Králové v roce 2011 jako zařízení
pro dočasnou držbu plazů a obojživelníků a jako výukové a školicí středisko pro
veřejnost. V rámci osvětové a výchovné
činnosti společnost NaturaServis s.r.o.
provádí přednášky pro školy všech stupňů s ukázkami herpetofauny, organizuje
besedy pro širokou veřejnost v objektech
Herpetologické stanice (k dispozici je
zde přednášková místnost), dále odborné
prezentace, pořádá exkurze na význačné
herpetologické lokality, ukázky možností
ochrany přírody apod. Společnost NaturaServis s.r.o. v roce 2014 rozšiřuje nabídku stávajících osvětových akcí o další
výukové programy, které jsou rozdělené
podle místa konání a odbornosti, tak aby
vyhovovali Vašim požadavkům.
Platba a ceny programů
Platba je možná v hotovosti po skončení programu nebo bankovním převodem
na účet společnosti NaturaServis s.r.o.
Ceny programů na osobu jsou vždy uvedeny u jednotlivých programů. U programů, které se budou konat na Vaší instituci
mimo Hradec Králové, bude nutné připočíst cestovní výdaje a náhrady. Kapacitní
omezení některých programů je případně
uvedeno u jejich anotace. Za menší počet
žáků je nutné zbytek ceny doplatit.
Místo konání programů
Místo konání programů se bude odvíjet
od Vašich požadavků a výběru. V zásadě
se výukové programy mohou konat na
Vaší instituci, v terénu v PP Na Plachtě
v Hradci Králové nebo na Herpetologické
stanici Společnosti NaturaServis s.r.o.
Jak a kde
si lze programy objednat
Programy lze objednávat na e-mailové adrese: [email protected]
(uveďte prosím především název vybraného programu, vyhovující datum a čas,
počet žáků nebo studentů, název a adresu
Vaší instituce, Vaše kontaktní údaje, preferovaný způsob úhrady).
Kontaktní informace
Herpetologická stanice
NaturaServis s.r.o.,
Říčařova 66/22,
tel.: 724 202 221,
[email protected]
39
H e r p e t o l o g i c k á s t a n i c e N a t u r a S e r v i s s . r. o .
Upřesňující informace
k programům
Výukové programy
na Vaší instituci
V případě programů konaných u Vás je
vhodné zajistit samostatnou místnost se
stoly a s dataprojektorem. Programy na
Herpetologické stanici probíhají kombinovaně jak v přednáškové místnosti s dataprojektorem (s sebou přezůvky), tak na
pozemku společnosti s deponačními nádržemi a provozními budovami s terárii
(s sebou sportovní obuv). V případě terénních programů je nutné vybavit se oblečením pro krátkodobý pobyt v přírodě,
včetně obuvi na trekking nebo holínek.
Veškeré další vybavení bude připraveno
našimi lektory.
Z tůní a zídek
45 min / 50 Kč
Děti čeká živá ukázka našich i exotických
obojživelníků a plazů, včetně poutavého
povídání o zajímavostech z jejich života. Zvířátka k Vám dovezeme v průhledných prezentačních nádobách. Program
je vhodný pro 15–30 žáků.
Výukové programy
v terénu
Plachtění
150 min / 100 Kč
Během procházky po přírodní památce
Na Plachtě v Hradci Králové proběhne
ukázka na místě odchycených obojživelníků, plazů a dalších živočichů. Poutavým
vyprávěním, přizpůsobeným podle stupně ZŠ, budou žáci seznámeni se zajímavostmi ze života jednotlivých živočichů
a budou mít i možnost si vyzkoušet si jaké
je to v kůži badatele.
Program je určen minimálně pro 15 žáků.
40
INE X – S DA K o s t e l e c k é H o r k y, S t ř e d i s k o e n v i r o n m e n t á l n í v ý c h o v y M o d r ý d ů m
INEX – SDA Kostelecké Horky,
Středisko environmentální výchovy
Modrý dům
w w w . i n e x s d a . k o s t e l e c k e h o r k y. c z
Venkovské středisko ekovýchovy Modrý
dům provozuje malou farmu, hostí dobrovolníky, nabízí ekovýchovné a řemeslné programy pro školy i veřejnost, pořádá přednášky a exkurze s přírodovědnou
tematikou.
JAK A KDE
SI LZE PROGRAMY OBJEDNAT
Programy
Telefonicky na 739 035 460
nebo e-mailem na:
[email protected]
Cesta papíru
2 x 60 minut / 50 Kč
Modrý dům, terén nebo s označenými
programy přijedeme do školy/školky.
Povíme si o začátcích písma, o tom, na co
na všechno se dá psát, jak a čím. Jak vzniká papír? Ve kterých našich lokalitách
a z čeho se vyráběl dříve a z čeho dnes?
Zamyšlení nad šetrným zacházením s papírem. Zkusíme si papír sami vyrobit.
Program lze objednat do školy.
DALŠÍ PODROBNOSTI
Minimální počet žáků je 15, maximální počet je 25, výjimky po osobní domluvě. V případě nižšího počtu žáků je
potřeba doplatit celou cenu programu
(= 15x cena za jednoho žáka). Výukový
program lze odhlásit 1 pracovní den předem, při pozdějším stornu fakturujeme
50% ceny programu na přihlášený počet žáků (dle objednávky). Pedagogický
doprovod za program neplatí. V případě
dojezdových programů je třeba počítat
s uhrazením cestovních nákladů lektorů
(6 Kč na km).
Historie svícení
1x 45min teoretická část,
2x 45 min praktická část / 50 Kč
Teoretická část:
Od ohně k lampičce. Čím se svítilo v pravěku, čím ve středověku, čím v novověku.
Olejová svítidla – misky a kahany, lampy.
41
Hospodářská zvířata
Typy svíček. Petrolejové lampy. Žárovková revoluce.
Praktická část :
Výroba hliněné olejové lampičky, výroba svíček technikou odlévání do různých
typů forem a stáčení.
3 x 45–60 minut, 50 Kč
Seznámení s běžnými druhy chovaných
hospodářských zvířat v jejich reálném
prostředí na statku, získání znalostí
o vztazích mezi hospodářskými zvířaty
a člověkem. Získání zkušenosti s užitkovostí zvířat při samostatné výrobě
sýra, prohloubení znalostí o druzích
formou hry.
Obilí a pečení chleba
Co je to obilnina, jak se pěstovalo a zpracovávalo obilí dříve a dnes. Poznáte jednotlivé druhy? Ochutnávka. Co všechno
se z obilí dělá? Mletí obilí na středověkých
mlecích kamenech a na jednoduchém
mlýnku, výroba těsta a pečení chlebových
placek v primitivní peci. Možnost návštěvy Malého muzea místa s expozicí tradičních selských nástrojů a nářadí.
Od ovce ke klobouku
Ovce v hospodářství Modrého domu,
důležitost pastvy a úloha ovcí při tvorbě
a údržbě krajiny. Technologie zpracování vlny (střih, čištění, vyčesávání, spřádání a plstění) a význam vlny pro člověka,
včetně tepelné a izolační vlastnosti vlny
dříve a dnes. Praktická dílna plstění.
Zvířata z modrého domu
90 minut / 40 Kč
Nabízíme procházku po Modrém domě,
který je domovem mnoha tzv. hospodářských zvířat. Dozvíte se, jak se chovají ovce,
kozy, slepice, kachny, husy a králíci a kdo
všechno se ještě na Modrém domě ukrývá.
Pouze na Modrém domě.
Život včel
Seznámení s životním cyklem včel s ukázkou včelího úlu. Význam včel a včelích
produktů pro člověka dříve a dnes. Výroba svíček ze včelího vosku.
Není nitka jako nitka
Věnec adventního času
Základy textilní výroby, druhy textilních
vláken. Práce se lnem - fáze zpracování lnu v praktických ukázkách, lámání,
vochlování, spřádání na vřetánku, kolovrátku. Tkaní na destičce, rámu a na stavu. Cílem je pochopení technologie výroby textilie.
Program má za cíl osvětlit a hravou formou přiblížit původní význam vánočních svátků. Společně projdeme čtyřmi
adventními týdny. Povíme si, zahrajeme,
ukážeme, vyrobíme a vyzkoušíme, co se
42
v nich tradičně dělalo, a které svátky je naplňovaly.
Příběh Adhama z Turecka
Velikonoce
Jak se žije dětem v Turecku, jakou pohádku mají nejraději, jak píší, mluví, nakupují
a smlouvají, jaké hry rády hrají. Pohybové
hry, práce s fotografiemi, tvůrčí činnost.
Program má za cíl vrátit se k původnímu,
dnes zapomínanému smyslu Velikonoc.
Společně projdeme velikonočním časem
od masopustu přes jednotlivé dny velikonočního týdne. Uspořádáme rej maškar,
budeme si vyprávět, hrát role a zkoušet,
co se v jednotlivých dnech tradičně dělalo
a jaký to mělo význam.
Příběh Cecílie z Keni
Jak žije Cecílie a její rodina. Stavění afrického domku. Co se v Africe vaří a jí. Jak se
v Africe tančí a muzicíruje. Pohybové hry,
práce s fotografiemi, tvůrčí činnost.
Luční ekosystém
2 x 45 min (případně plus exkurze ven)
/ 45 Kč
Ever a Melissa z Hondurasu
Louka jako součást krajiny. Luční rostlinná a živočišná společenstva. Jarní letní
a podzimní aspekt louky. Stanoviště, biodynamická rovnováha v přírodě. Základní
vztahy v ekosystému louky. Antropogenní
vlivy. Invazivní rostliny a živočichové. Poznávačka rostlin. Program zahrnuje pohybové aktivity. Může probíhat venku formou exkurze nebo ve třídě.
Děti se seznámí s rodinou v Hondurasu. Diskutují nad odlišnostmi ve vzezření a chování lidí ze vzdálené kultury. Dozví se o hurikánech. Nakonec si společně
uděláme banánový koktejl.
Amy z Filipín
Mysli všemi smysly
Dětem se představí filipínská rodina.
Zkusíme si postavit filipínský slaměný
dům na kůlech. Vyrobíme šperky z přírodních materiálů a vyzkoušíme si nošení věcí
na hlavě. Dozvíme se o problému kácení
pralesů. Nakonec společně zasadíme semínko rostliny.
Smyslové vnímání přírody. Hry se smysly,
experimentování a poznávání. Lze doporučit i jako stmelující aktivitu pro nové kolektivy. Možné i v okolí vaší školy, ale musí
zde být alespoň kousek přírody.
43
Muzeum přírody Český ráj
w w w . m p c r. c z
Občanské sdružení Muzeum přírody Český ráj vzniklo v roce 2003 a pečuje o provoz a rozvoj stejnojmenného muzea v Prachově. Je koordinátorem dlouhodobého
projektu Obojživelník roku a Plaz roku.
Nabízí výukové programy mateřským, základním a středním školám a to krátkodobé i vícedenní spojené s pobytem v turistické ubytovně v těsné blízkosti muzea.
V průběhu roku pořádá řadu vzdělávacích
a osvětových akcí pro veřejnost, tradičními
se staly jarní a podzimní Žabí běh, Jak se
bojovalo v Prachovském sedle v roce 1866,
Kudy prošel císařpán, Výstava betlémů
spojená s minidílnou. Realizuje dvě vědomostní soutěže a výtvarnou soutěž Namaluj obojživelníka nebo plaza roku. Dále nabízí fyzickým i právnickým osobám ekoporadenství zejména v oblasti herpetologie
a ochrany obojživelníků a plazů.
člověkem, přírodou a společností, podporuje zlepšování jazykové komunikace žáků
a týmovou spolupráci. Programů je možno využít ve vzdělávacích oblastech Environmentální výchova, Osobnostní a sociální výchova, Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech.
CHARAKTERISTIKA
PROGRAMŮ
Objednávky a ceny programů
Telefonicky na čísle:
732 858 380 nebo 732 927 926
nebo na e-mailové adrese:
[email protected].
Programy se zaměřují na poznávání přírody, seznámení s účinnými způsoby ochrany životního prostředí a na regionální dějiny. Jejich cílem je vzbudit a prohloubit
zájem žáků o přírodu a ukázat jim, jak každý může přispět k udržení a zlepšení jejího stavu a seznámit žáky s příběhy, které
se v minulosti ve zdejší krajině odehrávaly.
V průběhu programu žáci dostávají jak
informace k danému tématu, tak i se nad
daným námětem samostatně zamýšlejí
a plní úkoly.
Obsah programů vychází z osnov více
předmětů, zaměřuje se na souvislosti mezi
Podle vašeho zájmu se může výukový program konat
– ve vaší škole ve třídě, na školní zahradě nebo hřišti
– v Muzeu přírody Český ráj v Prachově v klubovně, v muzejní zahradě.
44
Programy
– Optimální počet je 15–25 žáků. Za
menší počet žáků je nutné zbytek ceny
doplatit, vyšší počet žáků je nutné předem konzultovat s lektory.
– V jeden den lze realizovat 2–3 výukové
programy za sebou.
– Doporučená délka programu je 90 minut, pro mateřské školy 60 minut. Pokud chcete jinou délku programu, je
možno se dohodnout předem.
– Vybavení třídy, ve které se objednaný
program uskuteční, je nutno konzultovat předem telefonicky nebo e-mailem (např. dostatek volného prostoru,
plátno na promítání apod.)
– Pro většinu programů jsou pro žáky
připravené bonusy.
– Při programu v MPČR v Prachově je
možnost zajistit také občerstvení.
– Při vícedenním programu vhodném
pro školní výlety nabízíme i ubytování
a stravování.
Skáče žába
60 minut / 35 Kč
Jak se žáby pohybují, čím se živí, kde žijí,
jak jim můžeme pomáhat. Každá žabka jinak „zpívá“. Ukázky SOMSO modelů, výukové obrázky, poslech hlasů žab, pohybová aktivita dětí. Vhodné pro mateřské
školy a 1. a 2. třídu základních škol.
Jaro
60 min / 35 kč
Léto
60 min / 35 kč
Podzim
60 min / 35 kč
Zima
60 min / 35 kč
Podle ročního období volíme aktuální program. Počasí, kalendář, rostliny
a zvířata a lidé v daném ročním období.
Listy stromů na podzim, pupeny stromů
v zimě, výroba lojových kuliček na krmítka, listy bylin na jaře, mláďata, čím se
kdo živí, verše k různým ročním obdobím.
Práce s přírodninami, s lupou.
45
Příběhy kamenů I
Obojživelník a plaz roku 2014
60 min / 35 Kč
60 min / 35 Kč
Kameny v přírodě nejsou všechny stejné.
Barva, tvrdost, kde nalézáme zajímavé
kameny, využití kamenů. Jak vznikl pískovec a jak vznikl čedič. Základní seznámení
s neživou přírodou, praktické ukázky kamenů, pověsti související s kopci.
Příběhy kamenů II
Prostřednictvím jednoho zajímavého druhu vzbudíme zájem o celou skupinu zvířat, rozdíly mezi obojživelníky a plazy, jejich účinná ochrana
Krátká prezentace pomocí dataprojektoru, práce ve skupinách se Somso modely
a výukovými obrázky a pracovními listy.
Náročnost lze stupňovat podle věku žáků.
60 min / 35 Kč
Kam s ním?
Vyprávění o horninách, minerálech a fosíliích doplněné promítáním a ukázkami
kamenů.
V průběhu programu se žáci seznámí s rozdělením hornin podle doby vzniku, způsobu vzniku, s jejich významem pro člověka.
Je využívána stuha znázorňující geologická
období ve vývoji Země, snímky z geologicky zajímavých lokalit a ukázky kamenů, se
kterými žáci pracují ve skupinách.
Náročnost lze přizpůsobit věku dětí.
60 min / 35 Kč
Není žába jako žába
60 min / 35 Kč
60 min / 35 Kč
Charakteristické znaky skupiny obojživelníků, jejich ochrana. Krátká prezentace
s živým komentářem, Somso modely, výukové obrázky, pracovní listy.
Jak vznikají odpady, třídění a recyklace odpadů. Děti prakticky třídí různé konkrétní
druhy odpadu, seznámí se s recyklací. Program je doprovázen humorně podanými
klipy.
Obojživelnící – krásní ve vodě
i na souši
Potrava, stavba těla, rozmnožování, druhy žab, žabí hlasy, praktická ochrana
obojživelníků. Krátká prezentace pomocí dataprojektoru, práce ve skupinách se
Somso modely a výukovými obrázky, poznávání žab podle hlasů.
Naši sousedé plazi
60 min / 35 Kč
Bonus: pohlednice žab pro žáky i pedagogy.
Charakteristické znaky skupiny plazů, jejich ochrana. Krátká prezentace s živým
komentářem, Somso modely, výukové obrázky, pracovní listy.
46
Zajímavý svět
60 min / 35 Kč
Za zajímavými zvířaty nemusíme jezdit
do Afriky, Ameriky nebo Austrálie. Stačí
se pozorně dívat u nás kolem sebe. Žáci
se seznámí s vývojem vážek od vajíčka
k dospělci, se stavbou jejich těla, potravou, způsobem života. Jedinečné snímky
zachycující vývoj vážky ze zahrady muzea jsou doprovázeny živým komentářem.
Žáci dostanou pracovní listy, podle kterých si skupiny kladou vzájemně otázky.
Vývoj země
60 min / 35 Kč
Stáří Země, geologická období, vývoj
rostlin a živočichů. Stáří Země je znázorněno rozvinutou stuhou o délce 46 metrů.
Děti pracují ve skupinách, skupiny si vzájemně představují vyhynulé živočichy.
Náročnost programu lze přizpůsobit věku
žáků.
47
Vydalo Středisko ekologické výchovy SEVER
Realizováno za finanční podpory
Královéhradeckého kraje

SEVER-katalog-2014-2015-1-st-EVP

Transkript

Podobné dokumenty

Volitelné programy NET TV

Služby biznis triedy

Úvod Nejnovější pokyny pro zabezpečení

Bezpečný internet

naruto krtek - dům dětí a mládeže Brno