listopad-prosinec 2012

%FO%
OB66%
%OZW~EZ
BUFDIOJLZ
TUSBOB
TUSBOB°
®ifÝY^oP€K
7Ù[LVN
PEQBELÓ
&YLVS[F
EP
FMFLUSgSOZ
;gQJTOrL
[BISBOJkOrIP
TUVEFOUB
TUSBOB
TUSBOB
TUSBOB
del_do
MJTUPQBE°QSPTJOFD SPkOrL krTMP WZEgWg;gQBEPkFTLgVOJWFS[JUBW1M[OJ
LWh[»bkP€Ki[efÝjijWlõ
1gUFL [g¾r OBWÌEZ WTUPVQr EP E~KJO .JOJNgMO~
U~DIkFTLÙDI7ÄJDIOJW~¾rNFÌFJU~DIFWSPQTLÙDIBNPÌ
OgJU~DITW~UPWÙDI
Pár minut po půl druhé odpolední
totiž pětice sudiček v čele s rektorkou ZČU Ilonou Mauritzovou nedaleko univerzitního kampusu na Borských polích poklepalo na základní
kámen dvou staveb − výzkumného
centra Nové technologie pro informační společnost (NTIS) a Centra
technického a přírodovědného vzdělávání a výzkumu (CTPVV).
Centrum Nové technologie pro
informační společnost by mělo vy-
růst v rámci Operačního programu
Výzkum a vývoj pro inovace a jeho
posláním bude výzkum, vývoj a inovace. Úkolem projektu je nejen výstavba budovy pro pracovny a laboratoře, ale i pořízení moderního
přístrojového vybavení a technologií za bezmála 200 milionů korun.
Od ledna 2015 by tu mělo pracovat
na 180 zaměstnanců.
Projekt Centra technického
a přírodovědného vzdělávání a vý-
zkumu má za cíl rovněž vybudování a vybavení nové budovy. Konečná cena by se měla vyšplhat k 530
milionům korun. V budoucnu zde
budou vzděláváni a vychováváni
výzkumní pracovníci (hlavně magisterští studenti a doktorandi),
třeba právě pro NTIS. Ostrý provoz by měl být zahájen také v lednu 2015.
Celkové částka spojená s projekty NTIS a CTPVV je více než 1,6
miliardy korun, čímž se tato investice stává jednou z největších v dosavadní historii ZČU.
.BSUJO4JWgL
TMPWPÄnGSFEBLUPSB
1SWgDJ N~ QPDIPQr +TFN UV
OPWÙ#MPVErNDFTUPVEPNFO[Z
EP MBCPSBUP¾r J OB UPBMFUV ;LSBU
LZBkrTMPWgOrVkFCFOBLBODFMg
¾rKTPVQSPN~[BUrNOFSP[MVÄUJUFM
OnIJFSPHMZGZ
%rLZTUVEFOUÓNLUF¾rTFTFNOB
ISOVMJ W [g¾r KF UV IOFE UBL O~
KBL WFTFMFKJ B ÌJW~KJ 1SPDIg[
LB QP LBNQVTV N~ WÌEZ EPCJKF
FOFSHJrBKTFNSgEÌFNgNNPÌ
OPTUOB;i6BQSP;i6QSBDPWBU
" UP J Q¾FTUP ÌF NJ IOFE ESVIÙ
EFO OB QBSLPWJÄUJ Q¾FE ;i6 O~
LEP PkFTBM BVUP SBEB QSP QSWg
LZ°TOBÌUFTFQBSLPWBUDPOFKCMr
ÌFCVEPW~'&-
$P N~ BMF [BSgÌr KF TLVUFkOPTU
ÌFLBNLPMJQ¾JKEVTMZÄrNÌFCZTF
N~MP[N~OJUUPIMFBUBNUPBNPÌ
Og J UPIMF /~DP TF E~Mg ÄQBUO~
O~DPKFÄU~IÓ¾FOFÌE¾rWFO~DPTF
SBE~KJ OFE~Mg WÓCFD /B NÓK EP
UB[[EBUPO~LPNV¾FLMJW~UÄJOB
KFO [BWSUr IMBWPV /B UP DP QSP
[N~OV VE~MBMJ TF VÌ SBE~KJ OF
QUgN#PIVÌFMTFTFULgWgNTQ¾r
TUVQFN BÉ UV [N~OV VE~Mg PO
UBNUFO B OFKMnQF BÉ NV QPNÓ
ÌFUBNUB5BLIMFUPBMFOFGVOHV
KF/JLEF*NQVMTNVTrQ¾JKrUWÌEZ
[F[EPMB
/JLEZ KTFN OFQSBDPWBM WF TQP
MFkOPTUJ EP OrÌ LBÌEn SgOP EP
DIg[FMP UPMJL DIZUSÙDI B W[E~MB
OÙDIMJEr"UBLnOJLEZOFVW~¾rN
UPNV ÌF QPLVE CVEPV WÄJDIOJ
VTJMPWBUPKFEFODrMÌFIPOFEP
TgIOPV4QPMFkOÙDrM°UPUVBTJ
QPTUSgEgN OFKWrDF .PÌOg UFs
[MPTUO~VTZLOFUFÌFDPKgPUPN
NPIVW~E~UKTFNUVKFOLSgUDF
"OPKTFN"UPQPWBÌVKJ[BTWPV
WÙIPEV/F[OgNUPUVBUPNJEP
WPMVKF WJE~U W~DJ LF LUFSÙN U¾F
CB [B SPL [B EWB VÌ CVEV TMFQÙ
BIMVDIÙ
6OJWFS[JUB CVEF UBLPWg KBLPV TJ
KJNZVE~MgNF/JLEPKJOÙ[BOgT
[N~OVOFQSPWFEF1SPUPTFWÄJDI
OJ [FQUFKNF TBNJ TFCFċLEP
LEZÌOFKg
.BSUJO4JWgL
I[ja»dõdWkd_l[hp_jdõfŁZÝ
;gQBEPkFTLgVOJWFS[JUBW1M[OJ[WFOB'FTUJWBMBCTPMWFO
UÓ OFKFO TWn BCTPMWFOULZ B BCTPMWFOUZ 1PErWBU TF
EPVOJWFS[JUOrDIQSPTUPSBQPTMFDIOPVUTJ[gKNPWnJPECPS
OnQ¾FEOgÄLZNÓÌPVJTPVkBTOrTUVEFOUJBWF¾FKOPTU
FÝj_Y[ikZ_Ë[alË[b[ih[ajehaekP€K?bedekCWkh_jpelekfeab[fWbedWp»abWZdõa»c[dZlek
ijWl[XălłpakcdÜ^eY[djhWDelÜj[Y^debe]_[fhe_d\ehcWËdõifeb[ËdeijW9[djhW
j[Y^d_YaÜ^eWfĨõheZelÝZdÜ^elpZÝb»l»dõWlłpakck$
ZČU chystá řadu přednášek svých
bývalých studentů, kteří se po studiu rozhodně neztratili a dosáhli významných profesních úspěchů.
Přednášky rozdělené do tematických sekcí budou probíhat na jednotlivých fakultách ve čtvrtek 15.
D[`[\[aj_ldÝ`ĬõdWË[iaÜc_dj[hd[jk`[d»ĬijkZ[dj
4UVEFOU SPkOrLV OBWB[VKrDrIP NBHJTUFSTLnIP TUVEJB
OB 'BLVMU~ FLPOPNJDLn ;i6 3PNBO 4UFSMZ WZISgM QSWOr
DFOV W TPVU~ÌJ *OUFSOFU &GGFDUJWFOFTT "XBSET W LBUFHPSJJ
4UVEFOUTLÙ QSPKFLU 0DFO~Or [rTLBM [B OFKFGFLUJWO~KÄr JO
UFSOFUPWn¾FÄFOrOBkFTLnNJOUFSOFUV
GMCHelper. Přesně takto se jmenuje webová aplikace, díky které
Roman Sterly soutěž vyhrál. Sterlyho aplikace pomáhá ušetřit čas
soutěžícím v Global Management
Challenge (GMC) a dosáhnout lepších výsledků v této mezinárodní
soutěži.
GMC je soutěž ve strategickém
řízení firem, které se ročně účastní desetitisíce manažerských a stu-
dentských týmů ze 40 zemí světa.
Roman Sterly vyhrál v roce 2011
národní kolo soutěže a posléze dovedl svůj tým k 3. místu na světě.
Vzhledem k extrémní časové náročnosti na různé aktivity v průběhu soutěže se po jejím skončení
rozhodl svoje znalosti zužitkovat.
Bez znalosti programování postavil jednoduchou webovou aplikaci
na prodej digitálních produktů, vy-
tvořil produktové portfolio a začal
jej efektivně propagovat. Zákazníci na sebe nenechali dlouho čekat
a s využitím nástrojů z GMCHelper.com ani jejich úspěchy v Global
Management Challenge. To se proměnilo v zisk s marží ve výši více
než 150 procent! „Hodně studentů
by chtělo podnikat, ale myslí si, že
na to potřebují peníze do začátku.
Nepotřebujete je. Často nepotřebujete ani spoustu zaměstnanců. GMCHelper jsem si udělal sám, aniž
bych se kdy učil programovat,“ komentuje svůj úspěch v soutěži Roman Sterly. „Všechny informace jsou
na internetu. Stačilo se do toho jen
pustit.“
SFE
mmm$pYk$Yp
kdel_do6h[a$pYk$Yp
a v pátek 16. listopadu. Jsou určeny
všem, které bude dané téma zajímat,
a vstup na ně je zdarma.
Absolventům pak bude patřit společenské setkání v prostorách univerzitního areálu na „Zeleném trojúhelníku“ v pátek 16. listopadu.
Univerzita pro ně uspořádá galavečer, kde se můžou potkat se svými
vyučujícími i mezi sebou navzájem
a zavzpomínat na své studentské
časy.
„Pravidelná setkávání s absolventkami a absolventy považujeme za jednu z důležitých aktivit,“ vysvětluje prorektor ZČU pro vnější vztahy
Josef Basl. „V době různých internetových sociálních sítí totiž opravdová vzájemná setkávání nelze ničím
nahradit. Tuto roli reálných setkání
v reálných prostorách rozvíjející se
univerzity sehrává právě Festival absolventů.“
Na galavečer je potřeba se z organizačních důvodů zaregistrovat
na webové adrese www.galavecer.
zcu.cz
Zároveň zde najdete i podrobný
program celé akce.
SFE
IjĨõfaop[P€K
ijhWdW(
b_ijefWZåfhei_d[Y(&'( k#del_do
7FkUWSUFL[g¾rTFWQSPTUPSgDI'BLVMUZçMP[PçDLnVTLV
UFkOJMB NF[JOgSPEOr LPOGFSFODF T Og[WFN ,PNVOJLBDF
WLVMUVSOrBKB[ZLPWnSP[NBOJUPTUJ
Odbornou a organizační garanci
převzala filologická pracoviště fakulty, tj. katedra anglického jazyka
a literatury, katedra germanistiky
a slavistiky a katedra románských
jazyků. Jednacím jazykem byl tentokrát český a slovenský jazyk. Novum konference představovalo
rovněž inovativní tematické pojetí
a propojení jednotlivých odborných
workshopů.
Po slavnostním zahájení konference děkanem Fakulty filozofické Pavlem Vařekou se ujala slova
vedoucí katedry románských jazyků Marie Fenclová. Ta ve svém pří-
spěvku pojednala o problematice
jazykového vzdělávání a jazykové
kultuře a připomněla také fenomén
multikulturalismu a multilingvismu
v prostředí Evropské unie, založené
na principu jednoty v rozmanitosti,
tolerance vůči kulturám a úctě k jazykové rozmanitosti.
V odborných sekcích se diskutovalo například o interkulturních
aspektech komunikace, literární komunikaci i komunikaci v informačních a telekomunikačních
technologiích. Byly prezentovány zkušenosti z výuky cizího jazyka
a analyzovány charakteristické rysy
jazykové rozmanitosti. Specifikum
odborného jazyka dokládaly praktické ukázky analýzy odborných
periodik i učebních materiálů.
Rozmanitost kulturní a jazykové
komunikace, proklamovaná v názvu konference, nebyla limitujícím
faktorem, nýbrž naopak prostředkem vzájemného porozumění.
Konference se zúčastnilo více než
70 vysokoškolských pedagogů a odborníků ze čtyř zemí, tj. České republiky, Slovenska, Polska a Německa.
Na přípravě konference participovali rovněž studenti magisterských
oborů fakulty, kteří se podíleli nejen
na organizaci, ale prostřednictvím
prezentací také na vlastním odborném programu.
Kladné ohlasy účastníků potvrzují, že se organizátorům podaři-
'PUPBSDIJW,"+
CeijafehepkcÝdõ
C[p_d»heZdõaed\[h[dY[id»pl[cAeckd_aWY[lakbjkhdõ
W`WpoaelÜhepcWd_jeij_fheXÝ^bWl[Ëjlhj[a,$p»Ĩõlfheije#
h»Y^<WakbjoébepeéYaÜ$
lo vytvořit intelektuálně podnětnou
atmosféru. Konference se úspěšně
zapsala do tradice odborných setkání pořádaných filologickými pracovišti fakulty a stala se symbolickým
i reálným mostem k (nejen) multikulturnímu a multilingvnímu porozumění a spolupráci.
*WPOB.JÄUFSPWg
LBUFESBBOHMJDLnIPKB[ZLBBMJUFSBUVSZ
F_bejdõjĨõZWdelÜ^eakhpkX[pZh»jelłY^iõjõ
/B Q¾FMPNV kFSWFODF B TSQOB SFBMJ[PWBM UÙN TrÉPWn BLB
EFNJF ;i6 PW~¾PWBDr WÙVLV OPWnIP LVS[V [BN~¾FOnIP
OBUFDIOPMPHJFCF[ESgUPWÙDITrUr+FEOgTFPWZWSDIPMFOr
QÓMSPkOrDIQ¾rQSBWC~IFNLUFSÙDIPCTBILVS[VW[OJLM
Účastníci ověřovací třídy měli jedinečnou příležitost zapojit se do přípravy kurzu – nebyli pouze obyčejnými studenty, ale spolutvůrci
kurzu, jejichž názory a nápady silně ovlivní podobu výsledných materiálů pro běžnou výuku kurzu. Bez-
drátové sítě jsou stále důležitější
součástí života každého podniku či
organizace a hluboká znalost souvisejících technologií je tak velmi žádanou specializací v regionálních
firmách především s ICT zaměřením.
Klíčovou vlastností nového kurzu je zacílení na širší spektrum dostupných technologií, od zavedených a velmi robustních řešení až
po ekonomicky zajímavé nové produkty velmi dynamických technologických firem. Jak ukazují první
ohlasy, tvůrci kurzu se strefili do potřeb z praxe. Právě v oblasti bezdrátových technologií je široký rozhled
o možných řešeních klíčový. Náš
kurz si klade za cíl tento rozhled poskytnout včetně relativně drobných,
nicméně zásadních detailů. Ty si
frekventant kurzu odnáší zejména
díky velmi praktickému zaměření
výuky. Všichni účastníci kurzu mají
k dispozici nejen pečlivě zvolené
vzorky laboratorního zařízení, ale
i systematicky připravené podklady
a postupy pro bezprostřední seznámení s výhodami i slabinami jednotlivých řešení.
+J¾r4JUFSB
$FOUSVNJOGPSNBUJ[BDF
BWÙQPkFUOrUFDIOJLZ
@ei[\FikjaWeXZhņõ9[dkcÝijWFbpdÝ
1M[FOÄUr[BTUVQJUFMnTFVTOFTMJÌF$FOBN~TUB1M[O~QPQV
UVKF EP SVLPV +PTFGB 1TVULZ B UP [B KFIP W~EFDLÙ Q¾rOPT
WPCMBTUJLZCFSOFUJLZVN~MnJOUFMJHFODFB[FKNnOBWPCMBTUJ
BOBMÙ[ZTZOUn[ZBSP[QP[OgWgOrNMVWFOn¾FkJQPkrUBkFN
Samo předání ceny proběhne
na slavnostním zasedání Zastupitelstva města Plzně u příležitosti
oslav Dne boje za svobodu a demokracii 17. listopadu 2012. „Profesor Josef Psutka je jednou z nejvý-
znamnějších vědeckých osobností
působících na Západočeské univerzitě v Plzni. Je předním světovým
expertem na počítačové zpracování
lidské řeči a jeho dlouholeté vědecké výzkumy se vlastně přenesly již
do praxe. Například Česká televize využívá výzkumů pana profesora Psutky k tomu, aby umožňovala
sledovat pořady v televizi i neslyšícím,“ vysvětluje důvody udělení
ceny Josefu Psutkovi primátor Plzně Martin Baxa.
A jak takové ocenění vlastně vypadá? Cena města Plzně má podobu listiny, na níž je znak města
a otisk městské historické pečeti.
Dostat ji nemůže jen tak někdo.
C[ZW_b[PWp»ibk^ocõĨõ_dWP€K
1¾JQ¾rMFÌJUPTUJWÙSPkrW[OJLVTBNPTUBUOnIPiFTLPTMPWFO
TLnIP WZ[OBNFOBM QSF[JEFOU iFTLn SFQVCMJLZ 7gDMBW ,MBVT
PTPCOPTUr%rLZLWBMJUOrQSgDJKFEOn[OJDINr¾rNFEBJMF
;B [gTMVIZ J EP BLBEFNJDLn PCDF ;gQBEPkFTLn VOJWFS[JUZ
W1M[OJ
Medaili za zásluhy o stát v oblasti vědy převzal z prezidentových
rukou mezinárodně uznávaný odborník v oblasti parních turbín a
turbostrojů prof. Ing. Miroslav
Šťastný, DrSc. Ve svém oboru působí jako profesor na Západočeské
univerzitě v Plzni, kde se také zabývá výzkumem vlivu mikrostruktury obtékaných povrchů lopatek
turbín a matematickým modelováním účinku chemických nečistot
na kondenzaci páry v parních turbínách. Pracoval na katedře me-
chaniky Fakulty aplikovaných věd,
nyní je zaměstnán ve výzkumném
centru Nové technologie. Na Fakultě aplikovaných věd a Fakultě strojní přednáší nově zavedený předmět
Průmyslová aerodynamika.
Na ZČU působí mimo jiné i proto, aby přilákal mladé k technickým oborům. „Technické vědy jsou
náročné a vyžadují hodně času, ale
mladí dnes nejsou dost trpěliví a dívají se na svět tak, že by si chtěli hlavně užít,“ vysvětluje Miroslav Šťastný, proč si myslí, že není tak snadné
přitáhnout studenty středních škol
ke studiu technických oborů.
Miroslav Šťastný je členem oborové rady Termomechanika a mecha-
IjkZk`j[
lFbpd_
nika tekutin a oborové rady Stavba
energetických strojů a zařízení. Významnou měrou se podílel na vývoji
parních turbín různých typů včetně
mmm$pYk$Yp
Uděluje se za významná vědecká díla v oborech společenských
věd, objevy v oboru přírodních
věd nebo rozvinutí technického
pokroku. O jejím udělení rozhoduje zastupitelstvo města, přičemž laureáty jim navrhuje rada
města nebo zastupitelstva městského obvodu. Každému z oceněných navíc náleží i finanční odměna ve výši 50 000 korun.
SFE
turbín pro jaderné elektrárny. Je držitelem 12 českých a dvou evropských
patentů. Za vyřešení problému vysokofrekvenčních vibrací parních
potrubí a regulačních ventilů parní
turbíny sekundárního oběhu jaderné elektrárny Temelín získal ocenění
Česká hlava.
.BSUJO4JWgL
ŶLJŽƚĞǀƎĞŶljĐŚĚǀĞƎşh
&ĂŬƵůƚĂ
<ĚLJ
&ĂŬƵůƚĂĂƉůŝŬŽǀĂŶljĐŚǀĢĚ
ϯϬ͘ůĞĚŶĂϮϬϭϯ
ϮϮ͘ůĞĚŶĂϮϬϭϯ
&ĂŬƵůƚĂĞŬŽŶŽŵŝĐŬĄ
Ϯϱ͘ůĞĚŶĂϮϬϭϯ
&ĂŬƵůƚĂĞůĞŬƚƌŽƚĞĐŚŶŝĐŬĄ
ϮϮ͘ůĞĚŶĂϮϬϭϯ
&ĂŬƵůƚĂĨŝůŽnjŽĨŝĐŬĄ
ϭϰ͘ůĞĚŶĂϮϬϭϯ
&ĂŬƵůƚĂƉĞĚĂŐŽŐŝĐŬĄ
&ĂŬƵůƚĂƐƚƌŽũŶş
&ĂŬƵůƚĂnjĚƌĂǀŽƚŶŝĐŬljĐŚƐƚƵĚŝş
ϭϭ͘ůĞĚŶĂϮϬϭϯ
ϴ͘ƉƌŽƐŝŶĐĞϮϬϭϮ
ϭϳ͘ůĞĚŶĂϮϬϭϯ
ϭϳ͘ůĞĚŶĂϮϬϭϯ
<ĚĞ
ϵ͗ϬϬͲϭϰ͗ϬϬŝŶĚŝǀŝĚƵĄůŶşƉƌŽŚůşĚŬĂ͕ϭϬ͗ϬϬ͕ϭϭ͗ϬϬ͕ϭϮ͗ϬϬƐĞƚŬĄŶşƐĞƐƚƵĚĞŶƚLJǀ
ƉŽƐůƵĐŚĄƌŶĢhWϭϬϴ͕ĂƌĞĄůŽƌLJ
ŽĚϵ͗ϬϬĂŽĚϭϭ͗ϬϬƐĞƚŬĄŶşƐĞƐƚƵĚĞŶƚLJǀƉŽƐůƵĐŚĄƌŶĢ,:ϮϬϬ;ƉŽƉƎ͘,:ϯϬϬͿ͖ŽĚ
ϭϬ͗ϬϬĂŽĚϭϮ͗ϬϬŝŶĚŝǀŝŶĚƵĄůŶşƉƌŽŚůşĚŬĂĨĂŬƵůƚLJ͕WůnjĞŸ
ŽĚϭϭ͗ϬϬƉŽƐůƵĐŚĄƌŶĂ^W͕ŚĞď
ϭϬ͗ϬϬͲϭϳ͗ϬϬ͖ϭϬ͗ϬϬ͕ϭϮ͗ϬϬ͕ϭϰ͗ϬϬ͕ϭϲ͗ϬϬƐĞƚŬĄŶşƐĞƐƚƵĚĞŶƚLJǀƉŽƐůƵĐŚĄƌŶĢW
ϭϭϬ͕ĂƌĞĄůŽƌLJ
ϭϲ͗ϬϬƉŽƐůƵĐŚĄƌŶĂWϭϯϬ͕ĂƌĞĄůŽƌLJ
ϴ͗ϬϬͲϭϲ͗ϬϬ͕ďůŝǎƓşŝŶĨŽƌŵĂĐĞǀ<ůĂƚŽǀƐŬĄϱϭ;<>ϮϮϴͿĂsĞůĞƐůĂǀşŶŽǀĂϰϮ;s
ϯϬϭͿǀϵ͗ϬϬ͕ϭϭ͗ϬϬĂϭϰ͗ϬϬ
ŽĚϵ͗ϭϱǀƉŽƐůƵĐŚĄƌŶĢWϭϯϬ͕ĂƌĞĄůŽƌLJ
ϵ͗ϬϬͲϭϲ͗ϬϬ
7ZEBMB;gQBEPkFTLgVOJWFS[JUBW1M[OJ PECPS7O~KÄrW[UBIZ 6OJWFS[JUOr1M[F« VOPWJOZ!SFL[DVD[ UFMFGPO 3FEBLDF.BSUJO4JWgL
4QPMVQSBDPWBMB"MFOB.BSFÄPWg 5JTL/"7"5*4,TSP1M[F« 5PUPWZEgOrWZÄMPOgLMBEFNLVTÓ FWJEPWgOPQPEkrTMFN.,0."
6[gW~SLBQ¾rÄUrIPkrTMBKFQSPTJODF
mmm$pYk$Yp
kdel_do6h[a$pYk$Yp
k#del_do b_ijefWZåfhei_d[Y(&'(
IbWldeijdõej[lĨ[dõ
:[d:dWKK:
1SBLUJDLZ EFTFU MFU PE QPkgULV NnIP CVEPWgOr ÒTUBWV
VN~Or B EFTJHOV ;i6 KF QSgDF UnN~¾ IPUPWB #ZMP UP QSP
NOFWFMNJW[SVÄVKrDrDIBNPIVCF[OBETg[LZ¾rDJ°EPCSP
ESVÌOÙDIEFTFUMFUÌJWPUBOBLUFSnSgEW[QPNrOgNBMFQ¾J
[OgWgN°KTFNSgEÌFVÌKTPVUPKFOW[QPNrOLZ%FTFUMFU
KTFNPTWÓKkBTÄJEJMTWPKJÌFOVBTWnQPUPNLZBOgISBEPV
[rTLgWBMWFMLPVSPEJOVTLW~MÙDIQ¾gUFM°TQPMVQSBDPWOrLÓ
BOBEBOÙDIE~Ur°TUVEFOUÓ
Před těmi deseti lety tu nebylo nic.
Jen název Ústav umění a designu
a už nic jiného. Ani jeden obor, ani
jediný student, jen shovívavé úsměvy moudrých, kteří nikdy nedělají
chyby, protože jejich náboženstvím
je rutina. Dnes je zde, počítám-li
bakalářské i magisterské navazující obory, dvacet šest speciálních
ateliérů, mnoho desítek pedagogů a technickohospodářských pracovníků, řada docentů a profesorů,
asi 500 studentů a unikátní moderní budova. Zbývá už jen krátký úsek
té dlouhé a strmé cesty – do příštího
léta by měla proběhnout transformace univerzitního ústavu na standardní fakultu.
Ve čtvrtek 18. října proběhlo slavnostní otevření nové budovy Ústavu umění a designu Západočeské
univerzity v Plzni. Slavnosti probíhaly prakticky celý den. Program
začal už obědem, na který vedení plzeňské radnice v čele s primátorem
Martinem Baxou pozvalo Radoslava Sutnara s jeho chotí Elaine, vedení UUD a ZČU. Poté se na slavnost-
ním zasedání Zastupitelstva města
Plzně stal Ladislav Sutnar, který je
ikonou UUD, in memoriam čestným občanem Plzně. Po desítkách
let emigrace se Ladislav Sutnar, kdy
bylo jeho jméno komunisty vymazáno z dějin naší republiky, symbolicky vrátil zpět do svého rodiště. Následovalo odhalení reliéfní bronzové
desky s podobiznou Ladislava Sutnara na jeho rodném domě. Bronzová deska je dílem našeho studenta
z ateliéru Jiřího Beránka.
Další akcí našeho dne D se stala
vernisáž výstavy plakátů Ladislava
Sutnara v Galerii Ladislava Sutnara,
kterou uspořádal náš Ústav ve spolupráci s pražským Uměleckoprůmyslovým muzeem, jehož ředitelka dr. Koenigsmarková a kurátorka
dr. Knobloch se otevření výstavy také
účastnily a pronesly úvodní slovo.
Hlavní program připravený ve spolupráci se společností Plzeň 2015 byl
ovšem připraven na adrese Univerzitní 28, v naší nové budově. Přípravou slavnostního otevření budovy
jsem pověřil Helenu Krbcovou, moji
zástupkyni pro rozvoj, která vedla přípravné týmy. Režii večera jsme
svěřili Janu Morávkovi, vedoucímu
speciálního ateliéru Multimédia, jehož tvorba se orientuje na „light design“. Byla slavnostně přetržena
symbolická páska, byly prezentovány výstupy z mezinárodního sympozia fashion designu – INVENIO,
zněla živá hudba, vystoupili akrobaté, byly předány historicky první
Ceny Ladislava Sutnara.
ijhWdW)
Všichni odvedli dobrou práci,
a tak se stal slavnostní večer prezentací excelence. Mezi tisíci návštěvníků večera byli zástupci vedení univerzit a uměleckých škol z naší
republiky, ale i z USA, Velké Británie, Portugalska, Slovenska, Polska, Ukrajiny, zástupci MŠMT, poslanci, vedení města Plzně, zástupci
Plzeňského kraje, tedy vesměs lidé,
kteří již toho ve světě mnoho viděli
a jsou tedy velmi nároční.
Přesto jsem slyšel z jejich úst bez
výjimky jen doslova extrémní hodnocení. Samozřejmě extrémně pozitivní hodnocení, výroky o světové či
špičkové evropské úrovni prováze-
né současně nabídkami spolupráce
z prestižních pracovišť.
Od absolventů i studentů slyšíme
nyní unisono, že jsou hrdi na svoji
školu, na svůj UUD. Je to velká satisfakce poslouchat po létech nejistoty a dřiny slova chvály, uznání
a respektu. Jsem spokojený, ale ještě
silněji nežli pocity naplnění a štěstí
cítím velký závazek a odpovědnost.
Naši studenti jsou na nás hrdí a pro
nás to znamená, že nyní musíme
dál tvrdě pracovat, aby naši studenti na svoji alma mater už nikdy být
hrdi nepřestali.
+PTFG.JÄUFSB
¾FEJUFMÒTUBWVVN~OrBEFTJHOV
IbWldeijdõ^efĨ[jhņ[dõf»iaoi[k`Wb_pb[lW0Ĩ[Z_j[bKK:@ei[\C_Ĭj[hW"Ĩ[Z_j[b;>CA(&'+
Jec»Ĭ<heoZW"d»cÝij[a^[`jcWdW@_ĨõIjhkË[a"fh_c»jehcÝijWFbpdÝCWhj_d8WnW"][d[h»bdõ
Ĩ[Z_j[bE>B¹IC_Y^Wb¨j[ê"h[ajehaWP€K?bedWCWkh_jpel»Wc_cep»XÝhd»cÝijaodÝc_d_ij#
hWĬaebijlõ;lW8WhjeĈel»$
*/;&3$&
!
@[Zdõcpb»aWZ[bXe^WjÜ^efhe]hWckibWldeijdõ^eej[lĨ[dõ
delÜXkZeloKK:XobW_l[baeb[f»cċZdõfĨ[^bõZaW$
"
! "#$
'PUP.JSPTMBW$IBMPVQLB
-)"%'") +"
",!.&'-$( *%#)' !%,' #'%#)&,' Del»XkZelWKK:lY[bÜilÜah»i[
mmm$pYk$Yp
kdel_do6h[a$pYk$Yp
:dolÝZoWj[Y^d_ao(&'(eXhWp[c
'PUP+J¾r4LgMB+J¾r#VDIBM.BSUJO4JWgL
ijhWdW*
mmm$pYk$Yp
kdel_do6h[a$pYk$Yp
b_ijefWZåfhei_d[Y(&'( k#del_do
k#del_do b_ijefWZåfhei_d[Y(&'(
:dolÝZoWj[Y^d_ao(&'(
ijhWdW+
(&&&&b_ZõpWZlWZdoLÝZWWj[Y^d_aWj»^dek
-FUPTKJÌQPTFENnQM[F«TLnVMJDF[BTZQBMBW~EBBUFDIOJ
LB/FQ¾FETUBWVKUFTJBMFÌgEOÙTC~SOFQPU¾FCOnUFDIOJLZ
7SgNDJBLDFOB[WBOn%OZW~EZBUFDIOJLZN~MBWF¾FKOPTU
NPÌOPTUOBIMnEOPVUEPTMPWBQPESVDFPECPSOrLÓN[F;g
QBEPkFTLnVOJWFS[JUZBUPKBLWKFKJDILSgMPWTUWrWMBCPSB
UP¾rDIOB#PSFDIUBLQPTMn[FJOBJNQSPWJ[PWBOÙDITUBOP
WJÄUrDIWDFOUSV1M[O~
Roboty, rakety, organizovaný chaos,
virtuální realita, laserové paprsky či
hologramy. Tento výčet sice zní jako
popis temné budoucnosti lidstva, ale
jedná se pouze o malou ukázku toho,
co všechno jste mohli spatřit v rámci
Dnů vědy a techniky v Plzni. Již sedmý ročník této velice úspěšné akce,
kterou pořádá Západočeská univerzita v Plzni a statutární město Plzeň,
proběhl ve dnech 10. až 15. září. Během těchto šesti dní se mohli malí
i velcí návštěvníci seznámit nejen se
základními přírodními zákony, ale
i se složitými moderními přístroji
či s výsledky výzkumných projektů
z nejrůznějších vědních oborů.
Organizátoři i letos dbali na to,
aby nabídka expozic byla opravdu pestrá − proto připravili pestrou
směs od technických expozic přes
ukázky chemických a fyzikálních
experimentů až po ukázky zdravotnické techniky. A to vše zcela zdarma. Cílem výstavy je vzbudit zájem
veřejnosti o vědu a techniku a motivovat především mladší návštěvníky
k jejímu studiu.
Program letošních Dnů vědy
a techniky v Plzni byl, jako již tradičně, rozdělen na dvě části. První část
(od 10. do 13. září) tvořilo 17 expozic,
v rámci kterých zájemci mohli navštívit odborná pracoviště a laboratoře,
provádět zde různé pokusy a měření,
vidět moderní techniku v akci nebo se
zúčastnit speciálních kurzů a přednášek. Návštěvnost těchto uzavřených expozic se vyšplhala až k 817
osobám. Nejnavštěvovanějšími expozicemi byly Holografie, Zajímavá
chemie, Programování LEGO NTX
robotů, Laboratoř vysokého napětí,
Termografie či Laserové technologie.
Druhá část výstavy (od 14. do 15.
září) byla k vidění v centru Plzně. Přímo v ulicích města čekalo na návštěvníky 35 expozic, jejichž prostřednictvím odborníci ze Západočeské
univerzity v Plzni a ze spřátelených
organizací prezentovali zajímavosti ze svých oborů. O tom, že zábavná
věda a technika láká, svědčí i rekordní
účast − podle odhadů dokázala tato
část za dva dny přitáhnout na 20 000
návštěvníků!
V pátek a v sobotu se také konalo
osm odborných přednášek určených
široké veřejnosti. V pátek přednášející seznámili posluchače s vývojem
klimatu, představili robotická vozítka, která se prohánějí na Marsu, a popřemýšleli nad datováním mayského
kalendáře a koncem světa. V sobotu
si mohli zájemci rozšířit své znalosti o tváření, řízení výroby, konfrontovali selský rozum s fyzikou, zamysleli
se nad budoucností vodíkových palivových článků a zaexperimentovali v ekonomii. Letošní novinkou byl
Fyzikální cirkus − vystoupení žáků
ZŠ Novolíšeňská z Brna, které mělo
velký ohlas mezi žáky, kteří navštívili
expozice se svými učiteli v pátek dopoledne.
V pátek 14. září proběhla tradiční soutěž pro studenty základních
a středních škol, letos s názvem Objev Ameriku. Soutěžila dvoučlenná
družstva ve dvou kategoriích: mladší (druhý stupeň základních škol
a nižší stupeň osmiletých gymnázií)
a starší (střední školy a vyšší stupeň
osmiletých gymnázií). Zúčastnilo
se 28 družstev v mladší a 7 družstev
ve starší kategorii (celkem soutěžilo
70 dětí z pěti škol plzeňského regionu). Soutěžící putovali po jednotlivých expozicích, kde museli splnit
12 různých úkolů. Vítězové byli vyhlášeni a odměněni pěknými cenami v přednáškovém stanu na náměstí Republiky.
Letošní ročník byl výjimečný velikou podporou vystavovatelů z projektu Systematická podpora popularizace výzkumu a vývoje (SPPVaV), díky
kterému vzniklo velké množství nových exponátů a expozic. Mezi velice
úspěšné patřila například nová expo-
zice zabývající se hologramy, ukázka
čtyřrotorového vrtulníku, který představila katedra aplikované elektroniky a telekomunikací, nebo inovovaná
expozice katedry chemie obohacená
o úplně nové chemické experimenty.
K úspěšnému průběhu Dnů vědy
a techniky přispěla silná podpora ze strany města, kraje, ZČU, ale
i dalších soukromých sponzorů, zejména skupiny ČEZ a Plzeňské energetiky a.s, za což jim všem patří náš
velký dík.
4W~UMBOB5PNJD[LPWg.BSUJO4JWgL
DWfõdWlÜckp»leZkdW'&aeb"aZoceZhÜWkjõËaeelb»ZWbfeËõjWËWeijWjdõjĨ_d»lĬjÝldõY_"fĨ_#
^bõņ[bWfĨ[ihWc[dWcWbłY^p»leZdõaŁ_h[ajehaWP€K?bedWCWkh_jpel»$
*/;&3$&
ZČU zve studenty, absolventy i veřejnost na
#
"
Více informací a program na
!!
Hlavní partner:
DWXbłiaWd»cejea»hWfe^»dÝd»XWj[h_õfĨ_jW^elWbWfe^b[Zo
ckņŁ"WjelĬ[Y^lÝaelłY^aWj[]eh_õ$
Partneři:
+",+45&/"50.7:
7SgNDJMFUPÄOrIPSPkOrLV%OÓW~EZBUFDIOJLZTFQSF[FOUPWBMBQSgDF
BW~EFDLPWÙ[LVNOgkJOOPTULBUFESZU~MFTOnBTQPSUPWOrWÙDIPWZ'BLVM
UZQFEBHPHJDLn7FYQP[JDJ[BN~¾FOnOBUFTUPWgOrNPUPSJDLÙDITDIPQ
OPTUrBEBMÄrPCMBTUJLJOBOUSPQPMPHJFTFOBOgN~TUr3FQVCMJLZPCKFWJMZ
O~LUFSnKJÌPTW~EkFOnUFTUPWBDrNFUPEZ5ZTJOgWÄU~WOrDJNPIMJQBNB
UPWBUKJÌ[MP«TLnIPSPLV.PUPSJDLnUFTUZTJW~UÄJOPVTF[gKNFN[OPWV
WZ[LPVÄFMJTFTMPWZÃ+FTUMJQBLKTFNTFPEMP«TLB[MFQÄJM ²
0QSPUJQ¾FEDIP[rNSPkOrLÓNKTNFMFUPT[B¾BEJMJTFLDJLUFSgN~MBOg
WÄU~WOrLZNPUJWPWBULQPIZCPWÙNBTQPSUPWOrNBLUJWJUgN;gKFNDJTJ
NPIMJWZ[LPVÄFUDIÓ[JkJC~IOBC~IBDrNQgTVSÓ[OnSZDIMPTUJB[gSP
WF«SFBLDJKFKJDIUFQPWnGSFLWFODFOBEBOn[BUrÌFOr.PIMJTJUBLnTQP
krUBU CPEZ NBTT JOEFY [ IPEOPU TWn U~MFTOn WÙÄLZ B INPUOPTUJ DPÌ
VWrUBMZIMBWO~ÌFOZ1SPTU¾FEOJDUWrNUFTUVWIMVCPLnNPIOVUnNQ¾FE
LMPOVTJ[gKFNDJN~MJNPÌOPTUWZ[LPVÄFUèFYJCJMJUVQgUF¾FBTUBW[LSg
DFOrTWBMÓ[BEOrTUSBOZEPMOrDILPOkFUJO
;BEWBEOZOBÄJFYQP[JDJOBWÄUrWJMPQ¾JCMJÌO~OgWÄU~WOrLÓ/FKNMBE
ÄrUFTUPWBOPVPTPCPVCZMkUZ¾MFUÙBOFKTUBSÄrMFUÙOgWÄU~WOrL+JÌEOFT
TFU~ÄrNFOBQ¾rÄUrSPkOrLBWZNÙÄMrNFEBMÄrOPWJOLZEPOBÄrFYQP[JDF
Mediální partneři:
1FUSBÁSgNLPWg-VCPÄ$IBSWgULBUFESBU~MFTOnBTQPSUPWOrWÙDIPWZ
mmm$pYk$Yp
kdel_do6h[a$pYk$Yp
Fhe`[ajodWP€K
ijhWdW,
b_ijefWZåfhei_d[Y(&'( k#del_do
-FUPÄOr SPL TF VTLVUFkOJM KJÌ SPkOrL -FUOr FOFSHFUJDLn
BLBEFNJF LUFSPV QP¾gEg TQPMFkOPTU &0/ QSP TUVEFOUZ
UFDIOJDLÙDI WZTPLÙDI ÄLPM $rMFN -FUOr BLBEFNJF KF TF
[OgNJUTUVEFOUZTOPWÙNJQP[OBULZ[QSBYFGPSNPVQ¾FEOg
ÄFLBPECPSOÙDIFYLVS[r
Vzhledem k velkému počtu přihlášených studentů nám společnost
E.ON Česká republika, s.r.o., stejně jako loni vyšla vstříc a uspořádala další termín akademie určený
tentokrát pro studenty ZČU. Program akce vycházel z programu již
zmiňované Letní akademie, ale byl
upraven podle našich požadavků.
Součástí tak byly přednášky na vybraná témata doplněné odbornými
exkurzemi, které na ně navazovaly. Po přednášce o výrobě elektřiny
a tepla například následovala exkurze do bioplynové stanice v Třeboni, která zásobuje teplem místní
lázně. Mezi zajímavé přednášky patřily přednášky zabývající se aktuál-
ními tématy jako kvalita elektrické
energie, regulace napětí v distribuční soustavě s připojenými lokálními
zdroji, smart metering či využití IT
technologií. Studenti měli možnost
si prohlédnout dispečink, ze kterého se řídí provoz distribuční sítě
22 kV, rozvodny velmi vysokého napětí a vysokého napětí různého provedení.
Navštívili jsme dále malou vodní elektrárnu Soběnov a teplárnu
Mydlovary. Studenti se seznámili
s provozem těchto zdrojů a s problémy, které při jejich provozu, případně uvedení do provozu vznikají.
'PUPBSDIJW,&&
B[jdõ[d[h][j_Ya»WaWZ[c_[
;nakhp[lj[fb»hdÝCoZbelWho
Mezi největší zážitky patřila ukázka práce pod napětím přímo v terénu, konkrétně se jednalo o výměnu
ochran proti přepětí na venkovní
lince 22 kV. Velkou odezvu měla
i exkurze v opravně distribučních
transformátorů, kde studenti mohli vidět a doslova si osahat jednotlivé části olejového transformátoru,
které jsou jinak skryty v transformátorové nádobě. Oživením programu byla i krátká návštěva muzea
energetiky, které provozuje společnost E.ON v jednom ze svých objektů.
Podle ohlasů účastníků můžeme
říci, že se jednalo o zdařilou akci.
Studenti zejména oceňovali možnost seznámit se s problémy, které
se řeší v praxi, položit otázky odborníkům z praxe a možnost detailně si
prohlédnout zařízení přímo v provozních podmínkách.
Účast našich studentů byla finančně podpořena z projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost (OPVK) CZ.1.07
/2.2.00/15.0385 Integrace a transfer zkušeností v oblastech energetiky a ekologie, kterou katedra elektroenergetiky a ekologie (KEE)
získala na období 2011 až 2013. Letní akademie proběhla v prvním zářijovém týdnu v Českých Budějovicích
a zúčastnilo se jí 10 studentů a jeden
pedagog.
Závěrem bychom chtěli poděkovat organizátorům, jmenovitě paní
Lídě Whiteside a jejím spolupracovníkům, za perfektně připravenou
akci a ostatním pracovníkům společnosti E.ON za čas, který nám věnovali.
.JMPTMBWB5FTB¾PWgPECPSOÙHBSBOUBLDF
LBUFESBFMFLUSPFOFSHFUJLZ
BFLPMPHJF'BLVMUZFMFLUSPUFDIOJDLn
®ËWijdõY_B[jdõ[d[h][j_YaÜWaWZ[c_[l[éh[cdõY^XWhl»Y^ilÜ^e^eij_j[b[
B_ZÜWeZfWZaolZeXÝfbWijelÜ
7 OBÄJDI [FN~QJTOÙDI Är¾LgDI CÙWg [WZLFN TUVEPWBU LP
NVOgMOrPEQBEBTLMgELZWTPVWJTMPTUJTFOWJSPONFOUgMOr
NJSJ[JLZFLPOPNJDLÙNJQBSBNFUSZMJLWJEBDFPEQBEVOFCP
|[FNOrNQMgOPWgOrN0EQBEWÄBLQ¾FETUBWVKFGBTDJOVKrDr
[ESPKJOGPSNBDrPOgTTBNPUOÙDI"QSgW~UVUPQFSTQFLUJWV
[WPMJMUÙNLBUFESZBOUSPQPMPHJF'BLVMUZçMP[PçDLnLUFSÙ
MFUPT W MnU~ PETUBSUPWBM QJMPUOr kgTU 1M[F«TLnIP HBSCPMP
HJDLnIPQSPKFLUV
Garbologie, tedy studium odpadu, je téma na pomezí archeologie, antropologie, sociologie a sociální geografie. V různých zemích
se mu věnují badatelky a badatelé
ze zmiňovaných oborů v závislos-
ti na výzkumných otázkách, které
si kladou. Garbologie na sebe poprvé upozornila v 70. letech minulého století, kdy na americkém
jihozápadě začal komplexní společenskovědní výzkum komunálního
JhWdifehjaeckd»bdõ^eeZfWZkdWbeaWb_jk
odpadu, skládek a vzorců lidského
chování, které s těmito doménami
souvisely. V současnosti nalezneme
celou paletu garbologických výzkumů v souvislosti s prostorovými aspekty nakládání s odpadem, vnímáním úložišť odpadu nebo recyklací
materiálů probíhající v síti mezinárodních vazeb.
Plzeňský garbologický projekt je
zaměřen na studium odpadu z domácností. Vycházíme z předpokladu, že materiální pozůstatky konzumace vypovídají o lidském jednání.
Odpad je tedy oknem do sociálního
světa lidí, kteří konzumují v závislosti na sociálním prostředí, ve kterém žijí, a aktérských rozhodnutí,
které každodenně činí. Sledujeme
především otázky týkající se plýtvání a s ním související hloubku plánování, preferenci značek a prostorové aspekty konzumace.
Letošní pilotní studie odpadu
byla zaměřena na sledování konzumních vzorců domácností staršího panelového sídliště a nově vystavěných bytových domů. Navíc bylo
potřeba otestovat způsob výběru
vzorků, logistiku práce s odpadky
na skládce při zachování hygienických standardů a vytvořit databázový systém pro efektivní záznam
a uchování dat. V současné době se
věnujeme analýze dat jak z pohledu
statisticky významných trendů, tak
prostorových aspektů konzuma-
mmm$pYk$Yp
kdel_do6h[a$pYk$Yp
ce v prostředí geografických informačních systémů.
Několik předběžných závěrů naznačuje, že odpadky jsou skutečně zrcadlem našeho života. Rozdíly
mezi našimi lokalitami se projevovaly například ve způsobu zacházení s nespotřebovanými potravinami nebo nevyhovujícím oblečením.
Na jedné straně máme domácnosti, kde je zužitkováno téměř vše
včetně morku kostí nebo zeleninových natí a obsah tub je velmi pečlivě vymačkán. Na druhé straně pak
máme domácnosti, v jejichž odpadu se opakovaně nacházejí plastové
lahve s nespotřebovanou polovinou
obsahu, téměř nedotčené čokolády
nebo nepoškozené luxusní oblečení.
Existuje zřejmě i afinita k určitým
typům značek, biopotravinám nebo
obchodním řetězcům. Zarážející je
také obrovský podíl potenciálně recyklovatelného odpadu, především
plastu, který končí ve směsném odpadu. Současnost opravdu můžeme
označit jako dobu plastovou.
Za poskytnutí výzkumného prostoru a logistickou podporu děkujeme Plzeňské teplárenské a.s.,
která provozuje skládku odpadů
JĨõZÝdõeZfWZaŁdWiõjÝ
v Chotíkově. Dík patří zejména Jiřímu Holoubkovi, Romanu Klimešovi a zaměstnancům skládky
v Chotíkově. Svoz komunálního
odpadu zajistila firma Becker Bohemia, s.r.o. Rádi bychom poděkovali zejména Pavlu Zemanovi
a Josefu Hrdličkovi. Projekt byl podpořen grantem Studentské grantové agentury Západočeské univerzity
(SGS-2012-061) a grantem OPVK
(CZ 1.07/2.3.00/20.0135).
%BOJFM4PTOB-FOLB#SVODMrLPWg
LBUFESBBOUSPQPMPHJF'BLVMUZçMP[PçDLn
EZXehd»fhWn[dWP€K
AZoņjedWfhWn_`_iaĨõ
,PODFNTSQOBB[BkgULFN[g¾rTFVTLVUFkOJMBWSgN
DJQSBLUJDLnWÙVLZTUVEFOUÓSPkOrLVLBUFESZFMFLUSPF
OFSHFUJLZBFLPMPHJF,&&
PECPSOgQSBYFOBQ¾FkFSQgWBDr
WPEOrFMFLUSgSO~17&%BMFÄJDF17&%MPVIn4USgO~BOBKB
EFSOnFMFLUSgSO~%VLPWBOZ7ÙC~SPWnQSBYFTF[|kBTUOJMP
EFW~U TUVEFOUÓ LBUFESZ FMFLUSPFOFSHFUJLZ B FLPMPHJF 'B
LVMUZFMFLUSPUFDIOJDLn;i6
Dvě skupiny studentů, které se
na energetických výrobnách po týdnu praxe vyměnily, tak měly možnost
poznat, jak to chodí na PVE Dalešice, vodní elektrárně Mohelno,malé vodní elektrárně Mohelský mlýn,
transformovně Slavětice, bioplynové
stanici v Hrotovicích, PVE Dlouhé
Stráně, VF Mravenečník a transformovně Krasíkov (Žichlínek). Praxe studentů ZČU na PVE Dalešice,
PVE Dlouhé Stráně a na JE Dukovany byla podporovaná společnos-
tí ČEZ, a.s. a programem Transfer
zkušeností CZ. 1.07/2.2.00/15.
0385 na FEL KEE. Na závěr praxe
každá skupina absolvovala exkurzi
na jaderné elektrárně Dukovany, a to
přímo v kontrolovaném pásmu (reaktorový sál, sklad čerstvého paliva,
sklad použitého paliva).
Praxe odstartovala pro všechny
studenty na PVE Dalešice 20. srpna
2012 vstupním brífinkem a prezentací slečny Lindy Štraubové z ČEZ,
která mimo jiné nastínila přehled
Jei[`[djWad[l_ZõåpY[bWlofkĬjÝd»^ehdõd»Zhņ:bek^ÜIjh»dÝ$
a nabídku možného zaměstnání
u ČEZ, a.s., V odpoledních hodinách
se jedna skupina přesunula na PVE
Dlouhé Stráně a druhé skupiny se
v Kramolíně ujal vedoucí provozu
Josef Blaha, který na profesionální
úrovni seznámil studenty s historií,
technologií, výrobou a vyvedením
výkonu z této druhé největší přečerpávací vodní elektrárny v České republice. Jako bonus na závěr praxe
připravil pro obě skupiny studentů
projížďku lodí po celém vodním díle
Dalešice.
Na konci týdne čekala na studenty praxe na jaderné elektrárně Dukovany. Tuto exkurzi precizně zajistila
Linda Štraubová a přímo v kontrolovaném pásmu ji vedli Miroslav Krutiš
a Jaroslav Kupa. Velmi zajímavé byly
také exkurze jak na vodním díle Mohelno v doprovodu hrázného pana
Cejpka, tak i na malé vodě − Mohelském mlýnu, kde se nám věnoval
Lubomír Kerndl.
Pro druhou skupinu začala praxe na přečerpávací vodní elektrárně
Dlouhé stráně s výkladem vedoucího provozu Jana Babáka. Ten seznámil studenty s historií, technologií,
výrobou a vyvedením výkonu z této
největší přečerpávací vodní elektrárny v České republice. Součástí praxe byla návštěva horní nádrže
hory Dlouhé Stráně, která v době
praxe byla vypuštěna. Studenti tak
ijhWdW-
měli možnost získat i jiný pohled
na tuto zajímavou stavbu a technologii, s kterou je seznámil Zdeněk
Saturka, ředitel Vodní elektrárny
ČEZ, a.s., v České republice, který
byl v době naší praxe PVE Dlouhé
Stráně přítomný. Studenti praktikovali i na nedalekém větrném parku
Mravenečník. V závěru týdne navštívili unikátní zařízení − synchronní
kompenzátory v transformovně Krasíkov (Žichlínek). Zde exkurzi zajistil Jan Šeda. Po týdnu se obě skupiny studentů vyměnily a absolvovaly
stejný odborný program.
Na závěrečném brífinku zástupci
ČEZ, a.s., vyjádřili podporu této pra-
xi i do následujících let. Děkuji Josefu
Blahovi, Janu Babákovi, Martinu Klaciánovi, Lindě Štraubové a Pavlovi Šimákovi a také všem zástupcům ČEZ,
a.s., i těm nejmenovaným, kteří se
nám věnovali. Děkujeme za profesionální přístup a čas věnovaný nad rámec pracovních povinností i pracovní
doby. Chtěl bych poděkovat i Janě Pýchové a Marcele Divišové za bezvadné zajištění ubytování a všech administrativních věcí, které byly spojeny
s praxí na těchto energetických výrobnách.
;CZO~L.BSUrOFLHBSBOUQSBYF
LBUFESBFMFLUSPFOFSHFUJLZBFLPMPHJF
'BLVMUZFMFLUSPUFDIOJDLn
'PUP,&&1SBY
k#del_do b_ijefWZåfhei_d[Y(&'(
;nakhp[l@;:kaelWdofĨõcel[iabWZkË[hijlÜ^efWb_lW$
PWeZcÝdkZeEn\ehZk
1PTMFEOrkFSWOPWÙUÙEFOMFUPÄOrIPSPLVTFWZCSBOrBCTPM
WFOUJTOFKMFQÄrNJWÙTMFELZWOBWB[VKrDrNLVS[V5FDIOPMPHZ
5SBOTGFS.BOBHFS°4FOJPS55.4
Ã7~EFDLnQPEOJLgOr²
[|kBTUOJMJ[BISBOJkOrTUgÌFW0YGPSEVWF7FMLn#SJUgOJJ
Celkem se stáže zúčastnilo 15 pracovníků, z toho jich 8 bylo ze Západočeské univerzity v Plzni. Stáž
proběhla v rámci projektu OpVK –
CZ.1.07/2.4.00/17.0005 „Transfer
znalostí a technologií – rozšíření evropského vzdělávacího modelu Technology Transfer Manager na další
regiony ČR“.
Na této stáži byli konfrontováni s praxí a zkušenostmi odborníků
ze skupiny Isis Enterprise, která realizuje transfer technologií na University of Oxford. Kurz TTM-S ply-
nule navazuje na úvodní kurz
Technology Transfer Manager –
Junior (TTM-J), který odstartoval
v říjnu 2011.
Úspěšným posluchačům navazujícího kurzu, jehož absolvování je
podmíněno úspěšným absolvováním kurzu TTM-J, bude i v roce 2013
na náklady projektu financován týdenní pobyt (ve výši 30 000 Kč)
na zahraničním pracovišti zabývajícím se transferem technologií.
Po absolvování kurzu lze rovněž postoupit do úrovně Techno-
logy Transfer Manager – Expert
(TTM-E), která představuje nejvyšší úroveň vzdělání v oblasti transferu technologií v rámci tohoto projektu.
Ti, kteří se nepřihlásili do kurzu během roku 2011, nemusí litovat. Druhé kolo kurzu odstartuje
v říjnu 2012 (přihlásit se lze do poloviny listopadu na adrese [email protected]).
PW^hWd_Ëdõij»ņlEn\ehZkfheXÝ^bWfeib[ZdõjłZ[dlË[hldk$
+PTFG%WP¾gL1SPKFLUPWnDFOUSVN
*/;&3$&
"&(# #
()%*'
+$
#'
#)+,#
!&&
+&
)
""#%*
!
$)
+&
($,#
!$$#- *#
.*#&(# *!,#
#-"/'(.%)! +&$*(!
"& -(!
$(&$*' -(!
mmm$pYk$Yp
kdel_do6h[a$pYk$Yp
ijhWdW.
P€KeË_cWpW^hWd_Ëdõ^eijkZ[djW
b_ijefWZåfhei_d[Y(&'( k#del_do
7d?dj[hdi^_f6KM8
*EFDJEFEUPUBLFUIFPQQPSUVOJUZUPEPBXPSLQMBDFNFOU
BCSPBEFWFOUIPVHIJUJTOPUBDPNQVMTPSZQBSUPGNZTUVEZ
QSPHSBNNFBU')/8JO4XJU[FSMBOE5IFQMBDFNFOUQVCMJT
IFECZUIF6OJWFSTJUZPG8FTU#PIFNJBPOUIF*"&45&XFC
TJUFMPPLFEJOUFSFTUJOHBOE*XBTIBQQZUPCFBDDFQUFEJOUP
BGPVSXFFLQMBDFNFOUJO4FQUFNCFS7FSZMJUUMFQBQFS
XPSLXBTJOWPMWFEBOE*"&45&PGGFSFENBOZVTFGVMUJQT
Having spent a few days in Prague
two years ago, I already knew a little about the history of the Czech Republic before arriving in Plzen. Prague had captured my imagination to
such an extent that even at the time
I knew I would one day return to the
Czech Republic.
My university doesn’t have
a very long history. It was founded
in 2006, as a result of a merger of
three universities. The university is
known in Switzerland as Fachhochschule Nordwestschweiz, or in English – the University of Applied
Sciences Northwestern Switzerland. It has nine faculties, around
9,000 students and approximately 2,500 employees work there.
The majority of courses is taught in
German. An increasing number of
programmes, however, is offered
partially or entirely in English.
When I saw the dormitories in
Plzen, my first thought was that
I was lucky to be staying in them
for only one month. Fortunately,
I had a great buddy from IAESTE
who helped me a lot. On the day of
my arrival, my buddy took me to
the centre and we went to the Pilsner Fest, which was taking place
that day. On Sunday I was on my
own, so I went out to explore the
town again. I was quite shocked
by how empty the streets were.
Many shops were closed. I felt lonely that day.
But this feeling soon changed and everything seemed better
when I started work at the university on Monday. And everything
was better! I could find new friends at the university, as well as
at the dormitories. Now I feel at
home in the dorms and I am pretty
sure I will miss my accommodation when I leave.
The internship was one of the
best things I have ever done. I was
given a chance to get to know a different culture and discover a new
country. I got a glimpse of the university’s many different faculties
and gained insight into how they
worked. I took the opportunity to
travel around the country, made
a lot of new friends and last but
not least, partied quite a bit. Ah
right, there was something else…
I could explore and enjoy a lot the
Pilsner beer.
I really enjoyed my time here in
Plzen. During the week, especially when the semester started, I had
great fun at many parties and pubs.
At the weekends, I had time to travel
around Bohemia.
I would recommend doing
a work placement abroad to everyone. Not only do you deepen your
professional capacities, you also
8Ý^[cilÜ^eijkZ_`dõ^efeXojkdWP€K<hWdY[iYed[pW^»b[bWfeZd_aWblłb[jofeY[b܀[iaÜ
h[fkXb_Y[#pWlõjWb_ZeAWhbelłY^LWhŁ\ejedW^eĨ[W€[iaÜ^eAhkcbelW$
gain a new perspective. This traineeship in the Czech Republic was
a unique chance to experience and
live the Czech culture. It was interesting to exchange information about our cultures. In the future, I hope to work on international
projects and perhaps cooperate
with the Czech Republic.
I would like to thank IAESTE
Switzerland and the Czech Republic for giving me the chance to
work in Plzen and everyone involved for being so helpful during my
internship. I would likewise like
to thank UWB and especially the
Faculty of Industrial Engineering
and Management for making my
time here an unforgettable experience.
'SBODFTDP7JODJ
$IDFÄ [BÌrU O~DP QPEPCOn
IP KBLP 'SBODFTDP /BWÄUrWJU
DJ[r[FN~QP[OBUOPWnQ¾gUFMF
B[rTLBUEOFTUBLDFO~OPVQSBYJ
WPCPSV 4UVEFOUTLgPSHBOJ[B
DF*"&45&Q¾J;i6UJUVUPNPÌ
OPTUOBCr[r
/FWgIFKBQ¾JIMBTTF
7rDFJOGPSNBDrOBMF[OFÄOB
XXX[DVJBFTUFD[
OFCP GBDFCPPLDPN*"&45&M
D1-;&/
mmm$pYk$Yp
kdel_do6h[a$pYk$Yp
ijhWdW'
k#del_do b_ijefWZåfhei_d[Y(&'(
del_doQSPBLBEFNJLZ
Kpd»dõpWilÝjelÝkd_a»jdõĨ[Ĭ[dõ
7Ù[LVNOÙ B WÙWPKPWÙ UÙN LBUFESZ LZCFSOFUJLZ 'BLVMUZ
BQMJLPWBOÙDIW~E;i6QPEWFEFOrN.JMPÄF4DIMFHFMB[rT
LBMOB.F[JOgSPEOrNTUSPKrSFOTLnNWFMFUSIVW#SO~iFTUOn
V[OgOrQPSPUZTPVU~ÌF;MBUgNFEBJMF
Na veletrhu bylo představeno světově unikátní řešení pro automatické ustavování velkých klikových
hřídelí během obrábění, které bylo
vyvinuto v rámci projektu MPO-TIP
FR-TI1/522 ve spolupráci s Vítkovice MECHANIKA, a.s., Kopretina s.r.o., a VŠB-TU Ostrava.
Až 30 tun vážící hřídele totiž nelze
vyrobit z jednoho kusu odléváním.
Vyrábějí se po částech, z nichž je následně celá hřídel sestavena. A právě při sestavování dochází k nepřesnostem, které by měly negativní vliv
na životnost motoru, do kterého by
byla taková hřídel usazena. Tyto nepřesnosti totiž způsobují nežádoucí deformace klikové hřídele během
otáčení, a tedy i nadměrné namáhání pístů motoru. Proto se sestavený
polotovar ještě obrábí na soustruhu.
Pomocí výsuvných podpěrných pistonů se musí podpírat hlavní čepy
hřídele tak, aby byly všechny v jedné ose. Jedná se o velmi zdlouhavý proces, při kterém soustružník
mnohokrát oběhne soustruh a manuálně vysouvá nebo spouští jednotlivé podpěrné pistony podle údajů
z analogových mikrometrů měřících
Aec\ehjdõZej[aelłelb»ZWYõfWd[bijhe`[fheifekĬjÝdõ
WkjecWj_pelWdłY^[nf[h_c[djŁWpeXhWp[dõWajk»bdõ^eijWlk
iekijhk^k$
deformace hřídele během otáčení.
Až pak se může jeden z čepů obrobit. Tím se ale poruší souosost čepů
a celý proces ustavování a obrábění se musí nesčetněkrát opakovat.
Právě tento proces ustavování se odborníkům z Fakulty aplikovaných
věd ZČU podařilo automatizovat
do té míry, že obsluha stroje na dotykové obrazovce pouze zvolí, které
čepy je potřeba nastavit do stejné osy
a které podpěrné pistony se pro tento
účel mají využít. Následně je spuštěn
automatizovaný experiment, který
nalezne nejvhodnější polohy podpěrných pistonů a po potvrzení obsluhou přestaví pistony do těchto poloh.
Kromě algoritmu pro nalezení optimálního nastavení podpěrných pistonů bylo potřeba během projektu vyvinout systém pro bezdrátový
přenos dat z digitálních mikrometrů do řídicího počítače a také ovládání pohonů jednotlivých pistonů. Během celého projektu byla intenzivně
využívána metoda model-based-de-
sign, kdy je celý stroj simulován pomocí matematického modelování
a řídicí systém stroje je možno vyvíjet a ověřovat, aniž by bylo nutné být fyzicky přímo u soustruhu.
Díky vyvinutému řešení byla řádově
zkrácena doba potřebná pro obrobení jedné hřídele (dny místo týdnů).
Zároveň bylo dosaženo přibližně
šestkrát menších deformací finálně
obrobené hřídele, než jaké jsou vyžadovány (5 mikrometrů místo 30 mikrometrů)!
SFE
9[baelłfe^b[ZdWiekijhk^$C_beĬIY^b[][bib[Zk`[ej»Ë[`õYõi[()jkdelek^ĨõZ[bXÝ^[cfhe#
Y[ikkijWlel»dõ$
Ifebkfh»Y[eZXehdõaŁphŁpdłY^eXbWijõ
7MFUPÄOrNSPDFCZMPOB;gQBEPkFTLnVOJWFS[JU~W1M[OJ[B
IgKFOP¾FÄFOrQSPKFLUVTOg[WFN$FOUSVNLPNQFUFODFESgÌ
OrDIWP[JEFM1SPKFLUKF[BN~¾FOOBQSPCMFNBUJLVWÙ[LVNV
BWÙWPKFQSPWÙSPCVBQSPWP[ESgÌOrDIWP[JEFMBVNPÌ«VKF
LPPSEJOPWBOPVTQPMVQSgDJPECPSOrLÓ[SÓ[OÙDIW~EOrDIPC
MBTUr NFDIBOJLZ NBUFSJgMV UFDIOPMPHJF WÙSPCZ [LVÄFC
OJDUWrBNOPIBTQFDJçDLÙDIEPQSBWOrDIPCPSÓ
Tento projekt č.TE01020038 je řešen
na Fakultě strojní a Fakultě elektrotechnické s finanční podporou Technologické agentury České republiky
v rámci programu Centra kompetence. Výzkumné a vývojové aktivity tohoto kompetenčního centra jsou organizovány v 15 navzájem provázaných
pracovních balíčcích. Členy tohoto centra kompetence (konsorcia
bez právní subjektivity) jsou čtyři výzkumné organizace a devět velkých
průmyslových podniků. Uznané náklady projektu jsou 161 658 000 Kč
pro první fázi (roky 2012 až 2015)
a 178 570 000 Kč pro druhou fázi
(roky 2016 až 2019). Podíl veřejné
podpory je 69,9 procenta.
6. září 2012 se na ZČU konalo jednání řešitelů projektu Centrum kom-
petence drážních vozidel. Jednání
se zúčastnilo téměř 40 odborníků
z daného oboru, zástupci účastníků
projektu, vedoucí jednotlivých pracovních balíčků a hosté. Účastníky
tohoto kick off meetingu pozdravil
prorektor pro výzkum a vývoj ZČU
Miroslav Šimandl a poděkoval všem
účastníkům projektu za jeho přípravu a označil tento projekt jako příležitost a výzvu pro všechny jeho účastníky i pro Českou republiku a popřál
mnoho úspěchů při jeho řešení. Poté
vystoupil proděkan Fakulty strojní
pro spolupráci s praxí Vladimír Duchek. Ten vyzdvihl zejména význam
tohoto projektu pro posílení pracovní náplně výzkumných kapacit budovaných na ZČU s využitím financování v rámci Operačního programu
Výzkum a vývoj pro inovace (Regionální technologický institut RTI
na Fakultě strojní a Regionální inovační centrum elektrotechniky RICE
na Fakultě elektrotechnické).
V rámci úvodní části vystoupilo
s krátkými proslovy několik dalších
zástupců účastníků projektu. Všichni se shodli na tom, že řešení projektu Centrum kompetence drážních
vozidel má velký význam pro rozvoj oboru drážních vozidel, udržení
konkurenceschopnosti tohoto oboru a že mimořádně důležité bude
prohloubení spolupráce průmyslových podniků a akademické sféry.
V úvodu jednání byl ustaven čtrnáctičlenný řídicí výbor. Jeho předsedou byl zvolen Bohumil Culek (děkan Dopravní fakulty Jana Pernera,
Univerzita Pardubice), prvním místopředsedou Zdeněk Malkovský (generální ředitel a předseda představenstva VÚKV a.s. Praha) a druhým
místopředsedou Vladislav Kemka
(administrativní ředitel Regionálního technologického institutu). Tento tříčlenný výkonný výbor projektu
bude úzce spolupracovat s manažerem projektu při jeho řízení.
mmm$pYk$Yp
kdel_do6h[a$pYk$Yp
Po slavnostní části jednání se
jeho účastníci věnovali odborným,
organizačním a finančním náležitostem projektu. Jednání řídil manažer projektu Miloslav Kepka,
ředitel Regionálního technologického institutu. Všichni účastníci
opouštěli toto více než tříhodinové
jednání s pocitem dobře vykonané
práce a s odhodláním řešit projekt
na co nejvyšší odborné a organizační úrovni.
SFE
$FOUSVNLPNQFUFODFESgÌOrDIWP[JEFM
iMFOZUPIPUPDFOUSBLPNQFUFODFKTPVkUZ¾JWÙ[LVNOnPSHBOJ[BDF
BEFW~UWFMLÙDIQSÓNZTMPWÙDIQPEOJLÓ
;gQBEPkFTLgVOJWFS[JUBW1M[OJ[BTUPVQFOg'BLVMUPVTUSPKOr
B'BLVMUPVFMFLUSPUFDIOJDLPV
6OJWFS[JUB1BSEVCJDF[BTUPVQFOg%PQSBWOrGBLVMUPV+BOB1FSOFSB
iFTLnWZTPLnVkFOrUFDIOJDLnW1SB[F[BTUPVQFOn'BLVMUPVTUSPKOr
7Ù[LVNOÙB[LVÄFCOrMFUFDLÙ|TUBWBT
Á,0%"53"/41035"5*0/BT
Á,0%"&-&$53*$BT
$;-0,0BT
-&(*04BT
%",0$;BT
8JLPW.(*BT
&VSPTJHOBMBTTçOBOkOrQPEQPSPV"Ë%1SBIBTSP
.47FMFLUSPOJLBTSP
7Ò,7BT
9e"aZo"aZ[
ijhWdW(
b_ijefWZåfhei_d[Y(&'( k#del_do
:eijWl[dõËaedWAepbk
1¾FTO~ UPMJL |kBTUOrLÓ TF OB QPkgULV ¾rKOB TFÄMP
OB[gNLV,P[FMWFÁÉgIMBWFDIOBLPOGFSFODJLUFSPVQSB
WJEFMO~QP¾gEgLBUFESBNBUFNBUJLZ'BLVMUZBQMJLPWBOÙDI
W~E;gQBEPkFTLnVOJWFS[JUZW1M[OJ
Letošní ročník Geomatiky v projektech, jak se konference jmenovala, se konal ve dnech 3. až 4. října a byl již čtvrtým v pořadí. Tento
projekt navazuje na výroční geosemináře, které oddělení geomatiky
ZČU pořádalo ve spolupráci s Národním památkovým ústavem již
od roku 2007. Původní zaměření
semináře Prostorové aspekty kulturního dědictví České republiky je
od roku 2009 rozšířeno o další aplikační oblasti geomatiky a příbuzných vědních oborů. Tyto oblasti
jsou pro každý ročník vybírány tak,
aby pokrývaly aktuální témata diskutovaná odbornou veřejností. Pro
rok 2012 byla akcentována aktuální
témata aplikace geomatiky v územním plánování v evropském kontextu, v moderní kartografii, fyzikální
geodézii, ve vzdělávání a v památkové péči.
Sekce Geomatika v památkové
péči byla zaměřena na využití podrobných geografických dat a starých mapových děl v památkové
péči, na způsoby digitalizace památkově hodnotných předloh a na elektronickou pasportizaci památkových
objektů. Další sekce, Fyzikální geodézie v projektech, zacílila na úlohy
GNSS, tíhové pole Země, určování
parametrů orientace a rotace Země
a tvorbu referenčních rámců. Praktické aspekty moderní kartografické produkce pak byly řešeny v sekci
Současná kartografie v projektech.
Novinkou letošního ročníku byla
sprint sekce s názvem Geokonektor – vzdělávání.
V této sekci mohl vystoupit každý z aktivních účastníků konference.
Jediným limitem bylo maximálně
dvouminutové vystoupení s maximálně dvěma snímky prezentace.
Všichni vystupující měli odpovědět
na společnou otázku – Jakým směrem se podle vás má dále ubírat oborové vzdělávání?
Del_daopLoZWlWj[bijlõP€K
7ZEgOPPEEP
.0/0(3"'*&
4#03/Ê,:
#"-"/$&%4$03&$"3%7»Ê;&/Ê
7Ø,0//045*'&,;i6
*4#/ÁBÄFL17BDrL&
01&/4063$&/"7:40,Ø$)Á,0-Ç$)
$*7;i6*4#/
LPMFLUJW
16#-*,"$&
9997***.&;*/Ç30%/Ê,0/'&3&/$&
,"5&%&3%013"7/Ê$)
."/*16-"i/Ê$)45"7&#/Ê$)
";&.}%}-4,Ø$)4530+Ñ
'45;i6*4#/
iFSNgL3
7Ø30i/Ê;13Ç7"0i*//045*
;i6;"30,&0;i6*4#/
3&/&8"#-&&/&3(:4063$&4
'&-;i6*4#/
5FTB¾PWg.
"11-*&%&-&$530/*$4
'&-;i6*4#/
*44/1JOLFS+
130+&,5+",045"7&#/*$&
5"/%&.;i6*4#/
4,3*15"
'&-°#FOFÄPWg;-FEWJOPWg.
;Ç,-"%:&-&,53*$,Ø$)0#70%Ñ
71»Ê,-"%&$)DFOB,k
'&,°+FSNg¾.&HFSPWg%%WP¾gLPWg7B.
14:$)0-0(*&703("/*;"i/Ê
"&,0/0.*$,c13"9*DFOB,k
SFE
Ej[lĨ[dÜfĨõb[ņ_jeij_ej[lĨ[dÜ^efĨõijkfk
%FMÄrEPCVTFWFEPVEJTLV[FPUPNÌFW~EBBWÙ[LVNKTPV
QPOFKWrDFçOBODPWgOZ[WF¾FKOÙDIQFO~[+FKJDIWÙTMFELZ
KTPVWÄBLQVCMJLPWgOZWLPNFSkOrDIkBTPQJTFDIBQ¾rTUVQ
LOJNKF[OPWVQMBDFO[WF¾FKOÙDI[ESPKÓ0ETUSBOJUUFOUP
SP[QPSTFTOBÌrJOJDJBUJWB0QFO"DDFTT
Ta se snaží prosadit myšlenku, že
by výsledky vědy a výzkumu měly
být přístupné zdarma. Na podporu těchto myšlenek je každoročně pořádán Open Access Week,
zaměřený na propagaci otevřeného přístupu k vědecké literatuře.
Také v letošním roce se do této celosvětové akce zapojila i Univerzitní
knihovna ZČU.
Určitě jste si všimli, že se v týdnu od 22. do 28. října knihovna
převlékla do oranžové barvy Open
Access. Někteří z vás využili příležitosti dozvědět se víc a oslovili s dotazy pracovníky knihovny nebo se zúčastnili jednoho ze seminářů Open
Access, aneb jak publikovat v otevřeném přístupu, který jsme pro vás
připravili.
V minulých ročnících jsme vás seznámili se dvěma základními možnostmi otevřeného publikování:
prostřednictvím OA časopisů (zlatá
cesta) nebo ukládáním textů do OA
repozitářů (zelená cesta). Také jsme
vás informovali o adresáři volně přístupných odborných časopisů Directory of Open Access Journals
(www.doaj.org), ve kterém může-
te vyhledávat jak na úrovni časopisů, tak i článků, a získat zdarma
jejich plný text. Zajímavou novinkou je vznik podobného adresáře
pro volně přístupné odborné knihy: Directory of Open Access Books
(www.doab.org). Najdete zde plné
texty knih, jejichž vydavateli jsou
evropské i americké univerzity, ale
také nakladatelství Springer nebo
Taylor & Francis.
V současnosti adresář obsahuje 1207 odborných recenzovaných
knih. Kromě nejčastější angličtiny jsou zde knihy v němčině, francouzštině, holandštině a italštině.
K nárůstu počtu prací publikovaných v Open Access režimu přispěla i Evropská komise. Přihlásila
se k myšlence otevřeného přístupu k výsledkům vědy a výzkumu
projektem Open Access Pilot in
FP7, vyhlášeným pro sedm oblastí 7. rámcového programu (energie, životní prostředí, zdraví, informační a komunikační technologie,
výzkumné infrastruktury, věda
ve společnosti, socioekonomické
a humanitní vědy). Po příjemcích
finanční podpory je požadováno,
aby publikovali své výsledky v OA
režimu. Pro autory je na stránkách
komise připraven dopis vydavatelům a doplněk ke smlouvě o zveřejnění díla ve 22 jazycích. Jak postupovat, včetně detailů týkajících
se autorskoprávních otázek, najdete na stránkách projektu Openaire
(www.openaire.eu/cs/).
Poslední, a asi nejvýznamnější
novinkou, je vznik digitálního repozitáře ZČU (dspace.zcu.cz), kam
máte možnost prostřednictvím Univerzitní knihovny ukládat své práce
v režimu OA. Hlavním účelem repozitáře je zpřístupňovat publikace vzniklé na ZČU online a bezplatně v plnotextové verzi. Mimo jiné
umožňuje prohlížení i plnotextové vyhledávání. Repozitář zahrnuje
tři hlavní oddíly podle druhu uložených dokumentů – Časopisy a sborníky ZČU (časopisy a sborníky
vydávané ZČU), Vědecké práce (publikační činnost autorů Západočeské univerzity) a Vysokoškolské kvalifikační práce (kvalifikační práce
obhájené na ZČU). K 10. říjnu 2012
tu celkově bylo uloženo 132 plnotextových dokumentů. Repozitář je
v současnosti plněn zejména plnými texty časopisů a sborníků vydaných na ZČU. Mezi vlajkové lodi patří především archiv recenzovaného
časopisu Electroscope a impaktované sborníky WSCG. Od září jsou zde
ukládány také publikace autorů pů-
sobících na ZČU, kteří jsou řešiteli 7. rámcového programu. Během
několika dalších měsíců je plánován
také import plných textů vysokoškolských kvalifikačních prací z IS
STAG.
Pokud uvažujete o zpřístupnění
svého článku online a připojení se
ke hnutí otevřeného přístupu, můžete k tomu využít univerzitního repozitáře. Uložení článku do repozitáře vám může přinést řadu výhod
jako vyšší citovanost, zvýšení autorské prestiže a možnost lepšího
sdílení poznatků s kolegy z celého
světa. Repozitář vám umožní uchovávat všechny svoje články, příspěvky do sborníků, výzkumné zprávy
a dokonce i software v bezpečném
úložišti na jednom místě s možností fulltextového vyhledávání. Kromě základních funkcí nabízí repozitář i některé nadstavbové služby,
jako jsou např. statistiky přístupů
k jednotlivým dokumentům a počtů
stažení příslušných plných textů.
Všechny dokumenty uložené v repozitáři jsou indexované a jednoduše vyhledatelné Googlem.
Pro další informace o možnosti
uložení a zpřístupnění vašich publikací prosím kontaktujte správce digitálního obsahu repozitáře Annu
Vyčítalovou ([email protected]).
;EF«LB'JSTUPWg"OOB7ZkrUBMPWg
6OJWFS[JUOrLOJIPWOB
FeZp_clFbpd_elb»Zb@WppX[p^hWd_Y
Již sedmý ročník mezinárodního jazzového festivalu Jazz bez hranic probíhá v těchto dnech v západočeské
metropoli a dalších městech našeho
regionu. Říjnový festivalový prolog
přivítal mnoho špičkových jazzmanů světové i domácí scény. Návštěvnické centrum pivovaru naplnil
do posledního místa argentinský saxofonový mág Javier Girotto za doprovodu plzeňského saxofonového
kvartetu Pigeon. Neméně zajímavý
byl i koncert českých a cappellových
souborů, který byl vyvrcholením celodenního workshopu vedeného členy švédské skupiny The Real Group.
Jazz bez hranic pokračuje i celý
listopad a končí 4. prosince závěrečnou jam session v music baru Anděl.
Plzeňané se tak mohou ještě těšit
na mnoho dalších koncertů, workshopů, film i divadlo. Vrchol festivalu – tradiční Galakoncert – proběhne 10. listopadu v Divadle J. K.
Tyla a vystoupí na něm francouzská
zpěvačka roku 2006 Elisabeth Kontomanou a držitel Grammy Award
Dennis Rowland, bývalý zpěvák
Count Basie Orchestra.
Již v těchto dnech spřádají členové
pořadatelského občanského sdružení Jazz bez hranic dramaturgické
plány na příští ročník festivalu a slibují, že i za rok se bude na co těšit.
SFE
mmm$pYk$Yp
kdel_do6h[a$pYk$Yp
k#del_do b_ijefWZåfhei_d[Y(&'(
®ifÝY^oP€K
ijhWdW'
del_doQSPTU¾FEPÄLPMgLZ
.Zdõl[ibWZaÜ<hWdY__
+BSPTMBWB5SOLPWg,BUF¾JOB,ZEMrkLPWg,BUF¾JOB#BZFSP
Wg-FOLB/PWPUOgB)BOBÁWnEPWg°QSgW~U~DIUPQ~UEr
WFLN~MPNPÌOPTUQPPTNEOrTJQSPIMVCPWBUTWnKB[ZLPWn
EPWFEOPTUJ B QP[OBU OB WMBTUOr LÓÌJ KBLn UP KF TUVEPWBU
WF'SBODJJ
Studentky ve dnech od 6. do 13. října měly možnost poznat, jaké to
je studovat v Besançonu. Byly vřele přijaty nejen na Instituts universitaires de formation des maîtres
(IUFM), ale také na místních gymnáziích Lycée Saint-Jean a Lycée
Claude Nicolas LEDOUX. Prá-
vě zde participovaly na výuce, měly
možnost zúročit své jazykové dovednosti a v diskuzích prezentovat
Plzeň a Plzeňský kraj. Během stáže
se seznámily s francouzským vzdělávacím systémem, s vyučovacími metodami, observovaly na vyučovacích
hodinách a ve volném čase poznáva-
:õlaoi_feXojcWn_c»bdÝkņ_bopb[lW0B[daWDelejd»"
AWj[Ĩ_dWAoZbõËael»"AWj[Ĩ_dW8Wo[hel»"@WheibWlWJhdael»
W>WdW¨lÜZel»
ly každodenní život v partnerském
regionu Franche-Comté.
Zajištění organizačních a administrativních záležitostí spojených
s realizací projektu měla na starosti
odborná asistentka katedry románských jazyků Sylvie Vondráková,
které byl umožněn „job-shadowing“
na přednáškách a odborných seminářích francouzských kolegů.
V rámci stáže se jí dostalo přijetí u předních představitelů IUFM –
ředitele Pierra Statiuse, zástupkyně
ředitele paní Florence Blain a ředitelky sekce v Montjoux paní Jocelyn
Drouhot. Společně shrnuli dosavadní vývoj vzájemné spolupráce a jednali o jejím dalším pokračování v oblasti výměn studentů a výzkumu.
Došlo k prodloužení dohody o vzájemné spolupráci a potvrzení účasti
zástupců IUFM na vědeckých konferencích pořádaných Katedrou románských jazyků (KRO) Fakulty
filosofické ZČU. Za výborné organizační zajištění z francouzské strany patří velké poděkování panu Bernardu Blochsovi.
Dokladem úspěchu, se kterým
se dosavadní spolupráce a uskutečněný výměnný program setkaly,
je vypsání nabídky stáže francouzských studentů v Plzni na jaro 2013
a potvrzení účasti zástupců IUFM
na mezinárodní konferenci s titulem
Interkulturalita a francouzsko-česká spolupráce mezi regiony organizované právě KRO v Plzni 16. listopadu 2012.
Stejně tak jako se francouzské
studentky ve svých hodnoceních
stáže pochvalně vyjadřovaly k organizaci, průběhu, jejímu profesnímu a osobnímu přínosu, ani naše
studentky nešetřily pozitivními
ohlasy. „Jsem moc ráda, že jsem se
stáže mohla účastnit, jelikož mi nejenom dala nové zkušenosti a poznatky v rámci projektu. Také jsem díky
stáži dostala možnost poznat více
francouzskou společnost, její kulturu a zároveň si prohloubit a procvičit
Iobl_[LedZh»ael»lb[leW@eY[bod[:hek^ej
znalosti francouzského jazyka, který
studuji,“ prozradila jedna z účastnic
stáže.
Projekt spolupráce KRO ZČU
s IUFM Besançon pod názvem Jak
se učí v partnerském regionu byl realizován díky finanční podpoře z dotačního programu Plzeňského kraje
na podporu mezinárodní spolupráce
v oblasti mládeže a spolufinancování
mezinárodních studijních programů
v roce 2012. Díky podpoře Plzeňského kraje se mohla dosud jednostranně se vyvíjející spolupráce v letošním roce rozvinout ve více rovinách.
Dotace umožnila zpestřit kulturní
program francouzských studentek
u nás a především absolvovat studijní stáž pěti studentkám a pedagogickému pracovníkovi KRO na IUFM
v Besançonu.
Projekt navázal na dosavadní
spolupráci zahájenou v roce 2010.
Ifebkfh»Y[ËjoĨaWj[Z[hd[i[eleY[
1PQ¾rKFNO~TUSgWFOÙDIDIWrMrDIWPMOBOBEDIg[rPQ~UPCEPCr
TUVEJB"CZWÄBLUBUPFUBQBCZMBQSPTUVEFOUZDPNPÌOgOFK
NnO~CPMFTUJWgkUZ¾JLBUFESZ;gQBEPkFTLnVOJWFS[JUZTQPKJ
MZTWnTrMZBQ¾JQSBWJMZOPWnTUVEJKOrNBUFSJgMZBQPELMBEZ
Díky podpoře z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost mohly katedra průmyslového inženýrství a managementu
(KPV), katedra technologie obrábění (KTO), katedra technologií a měření (KET) a katedra podnikové
ekonomiky a managementu (KPM)
v rámci projektu ZIVDIG (Životní
cyklus výrobku v prostředí digitálního podniku) připravit zcela nová
elektronická skripta, tzv. eBooky,
které studentům vhodnou a zajímavou formou přiblíží studovanou problematiku.
Jak již název zmíněného projektu napovídá, jedná se o problematiku digitálního podniku, což je téma
v praxi průmyslové výroby velice
aktuální. Hlavní myšlenkou digitálního podniku je masivní nasazení vzájemně propojených softwarových nástrojů podporujících
plánování a řízení výrobních pro-
cesů přes celý životní cyklus výrobku. Tedy od prvotního nápadu, přes
jeho konstrukčně-technologickou
přípravu, výrobu až po prodej a likvidaci.
Jak je vidět, téma digitálního
podniku je tématem průřezovým,
pro které jsou charakteristické
znalosti z různých technických, ale
i ekonomických oborů. Za tímto
účelem vznikla jedinečná série téměř 30 e-learningových kurzů obsahujících rozličné multimediální
komponenty, které jsou typické pro
efektivní způsob výuky problematiky informačního charakteru. Studentům se tak dostanou do rukou
dynamické materiály, které díky
mmm$pYk$Yp
kdel_do6h[a$pYk$Yp
využívání názorných komentovaných i nekomentovaných videí,
animací podporujících případové
studie, videí nasnímaných obrazovek při práci v jednotlivých programech nebo praktických úkolů
V rámci této spolupráce KRO zajišťovala opakovaně francouzským studentkám pedagogickou stáž. V jejím
průběhu francouzské studentky hospitovaly a vyučovaly pod vedením
zkušených pedagogů na Mikulášském a Církevním gymnáziu, Ústavu jazykové přípravy ZČU a ve volném čase se účastnily kulturních
akcí Francouzské aliance. Hostující
studentky rovněž aktivně participovaly na přednáškách a seminářích
vyučujících KRO, kde měly možnost
rozšířit své znalosti v oblasti didaktiky a lingvistiky.
4ZMWJF7POESgLPWg
LBUFESBSPNgOTLÙDIKB[ZLÓ
'BLVMUBçMPTPçDLg
a cvičení přiblíží co možná nejlépe
probíranou tématiku. Pomocí těchto kurzů bude značným způsobem
inovováno asi 38 předmětů v 6 bakalářských a magisterských studijních programech.
Více informací o projektu a jeho
výstupech naleznete na stránkách
www.zivdig.zcu.cz.
.BSFL#VSFÄ
LBUFESBQSÓNZTMPWnIPJOÌFOÙSTUWr
BNBOBHFNFOUV'BLVMUBTUSPKOr
Hep^elehiWXiebl[dj[c
ijhWdW(
b_ijefWZåfhei_d[Y(&'( k#del_do
Fe`[c_dj[hd[jlpd_abWņjĨ_heaofecÜcWXiebkjeh_k
6OJWFS[JUVW1M[OJTUVEPWBMWEPC~TPDJBMJTNV"ÌU¾JSPLZ
QPBCTPMWPWgOr'BLVMUZFMFLUSPUFDIOJDLnPCPSFMFLUSPOJD
Ln QPkrUBkF TF WÓCFD PCKFWJM QPKFN ÃJOUFSOFU² +BSPTMBW
'PMMQSFDIU TF BMF EgM W[E~MgWBM TIgO~M JOGPSNBDF B TCr
SBM[LVÄFOPTUJBCZQP[E~KJNPIMW1M[OJ[BMPÌJUTQPMFkOPTU
"*.5&$ BT [BN~¾FOPV OB QSPEFK TQFDJBMJ[PWBOÙDI *5
BQMJLBDrBEOFTKFKFKrNHFOFSgMOrN¾FEJUFMFN+BLW[QPNr
OgOBTUVEJBBDPW[LB[VKFOZO~KÄrNTUVEFOUÓN
Co jste na ZČU studoval a jak na studentská léta v Plzni vzpomínáte?
Studoval jsem na Fakultě elektrotechnické, tehdy ještě na VŠSE, obor
elektronické počítače. Už jenom ten
fakt, že název oboru kladl důraz
na slovo „elektronické“, napovídá,
že jsem brány školy opustil v době,
kdy tato disciplína byla v plenkách,
tedy v minulém, v tom druhém, tisíciletí. Každý si tedy doufám dovede představit, na jaké úrovni jsou
z dnešního pohledu informace, kterými mě akademická půda vybavila. Navíc si představte, že jsem studoval za doby socialismu, takže se
k nám dostaly ty akademické informace, které byly těmi léty ověřené,
ale ne všechny novinky, a to ani technické, byly veřejně přístupné, natož
abychom se je dozvěděli na „vysoké“ škole. Sám pojem internet, natož jeho praktické využití, vznikl až
v roce 1987, tedy tři roky po mém
absolutoriu, takže veškeré informace o moderních trendech ve světě
(v tom západním) se ke mně dostávaly formou útržkových xerokopií
článků z odborných časopisů a otočením televizní antény na odpovídající světovou stranu (západní).
Kam vedly vaše první kroky po škole? Případně kde jste sbíral zkušenosti ještě při studiu?
V průběhu mého studia nebyl sběr
zkušeností obecně vnímanou potřebou, a tak jsem se do styku s praxí
dostal až při zpracování diplomové
práce, v jejímž rámci jsem, pro vaši
představu, zadával program do počítače pomocí děrných štítků. Po obligátní „vojně“ jsem se začal živit
rukama v Kancelářských strojích
na pozici technika počítačů. Bylo to
v době, kdy počítač, dosahující zlomku výpočetního i paměťového výkonu dnešního mobilního telefonu,
zaujímal plochu tělocvičny. Od vystudovaného oboru jsem potom přešel do světa software a jeho prodeje.
Co vám kromě vědomostí dalo studium na ZČU?
Vinou omezeného přístupu k potřebným informacím během studia
mi dalo asi především touhu po nich
a schopnost orientace v tom, kde
a jak je hledat. A také prozření, že
vzhledem k tomu, kdy a co jsem se
během studia naučil, to školou nekončí, a pokud se chcete udržet mezi
těmi nejlepšími, není jiná možnost,
než studovat stále dál.
A v neposlední řadě kromě vědomostí to byl kontakt na učitele, se
kterými dnes hledám ty nejschopnější studenty jako potenciální zaměstnance pro naši společnost.
,%0+&+"304-"7'0--13&$)5
MFU
QÓTPCr W BLDJPWn TQPMFk
OPTUJ"JNUFDOBQP[JDJ¾FEJUF
MFTQPMFkOPTUJBNrTUPQ¾FETF
EZQ¾FETUBWFOTUWB
QP BCTPMWPWgOr ;gQBEPkFT
Ln VOJWFS[JUZ W 1M[OJ PCPSV
FMFLUSPOJDLÙDIQPkrUBkÓBTZT
UnNÓ¾r[FOr[BkBMTCrSBUQSBL
UJDLn[LVÄFOPTUJWSPMJIBSEXB
SPWnIPTQFDJBMJTUZ
QPTUVQO~Q¾FÄFMEPPCDIPE
OrDI QP[JD WF TQPMFkOPTUFDI
TQFDJBMJ[VKrDrDI TF OB EPEgW
LZJOGPSNBkOrDITZTUnNÓQÓ
TPCJM WF TQPMFkOPTUJ %FMPJUUF
5PVDIF
Q¾FE MFUZ TQPMV[BLMgEBM
TQPMFkOPTU"JNUFD
WFWPMOnNkBTFTFW~OVKFDZL
MJTUJDFBKr[E~OBJOMJOFCSVTMrDI
W[JN~TOPXCPBSEJOHV
Kde nyní pracujete a jaká cesta vedla k vaší současné pracovní pozici?
Pracuji ve společnosti Aimtec
ve funkci generálního ředitele. Tuto
společnost jsme založili poté, co jsme
s mým společníkem prošli rolí zaměstnanců, ať v ryze českých nebo
nadnárodních společnostech, a snažili jsme se do ní spojit to nejlepší
z obou světů. Zjednodušeně řečeno
dodáváme do výrobních společností
softwarové vybavení pro podporu jejich řízení v oblastech řízení logistiky,
výroby, financí. Ale naším hlavním
cílem je pomocí těchto technologií
jim pomoci dosahovat efektivnějšího fungování, vydělat více peněz.
To znamená pochopit to, co dělají,
jak to dělají a využitím nejnovějších
trendů ze světa, jim to pomoci zlepšit.
Jedná se o složitý proces, v rámci kterého je nutné nejen tyto trendy sledovat a porozumět jim, ale především
umět efektivně pracovat s přenosem know-how směrem k nim. Proto
používáme nejmodernější technologie a trendy z oblasti informatiky
a učíme se od nejúspěšnějších specialistů. A moje cesta k této pozici?
Spíše bych měl říct „v této pozici“,
protože jsem se do ní dostal hned jejím založením a jak vyplývá z výše
uvedeného, jsem v této disciplíně absolutním autodidaktem. Cesta znamenala průběžné učení a hledání
správných cest.
Jaká je vaše pracovní náplň?
Mojí hlavní náplní je realizace
firemní vize, to znamená vedení
kolegů k tomu, abychom v dnešní podnikatelské džungli, ve které
přežijí ne ti nejsilnější, ale ti nejrychlejší, uspěli. To znamená vybudovat firmu, která je schopná se
neustále přizpůsobovat novým situacím. Jde o hledání cest, jak najít zajímavého zákazníka, připravit
pro něj zajímavý produkt a ten mu
umět dodat. Ale protože naše práce je o lidech, tak je to především
hledat schopné lidi a motivovat je
k tomu, aby mi v tom pomohli.
'PUP"JNUFD
Je něco, na co jste ve své dosavadní
činnosti pyšný? Povedlo se vám něco,
co jste nikdy neočekával?
Během studia ani po jeho ukončení jsem nikdy nečekal, nejen že
mmm$pYk$Yp
kdel_do6h[a$pYk$Yp
v budoucnosti budu vést, ale že se
mi dokonce podaří s mými kolegy
vybudovat od základu v Plzni firmu, která je úspěšná –zatím pouze– v celoevropském měřítku. Dnes
jsem asi pyšný na to, že ta firma je
nejen úspěšná, ale i splňuje moje
představy o podnikatelské, zaměstnanecké a sociální morálce a navíc,
že to budování byla celkem zábava.
Pracovně vytížený člověk by neměl
zapomínat na odpočinek… Jak relaxujete?
Protože se snažím, aby práce byla
zábava, relaxuji vlastně během ní.
Ale pokud právě nepracuji, to znamená ve chvílích volna, rovnoměrně
je vyplňuji všemi lidskými činnostmi k tomu určenými jako je kultura, sport, cestování, jídlo… Propojením některých z nich potom
vznikají nové formy jako gastroturistika nebo třeba gastroboarding –
řetězení kulinářsky zajímavých míst
v definované horské lokalitě přesunem na snowboardu.
Máte nějaké životní motto nebo nějakou radu, kterou jste do života dostal?
Co tě neporazí, to tě posílí.
Vzkázal byste něco současným i budoucím studentům ZČU?
Život je o neustálém vývoji, ať je
to v podnikání, práci nebo osobním životě. Kromě toho, co vás naučí ve škole, další podněty pro tento
rozvoj přicházejí z výměny zkušeností s ostatními členy lidského společenství. Bohužel nás, česky mluvících, je pouze 10 milionů. Můj vzkaz
studentům, podložený aktuálními
zkušenostmi z přijímacích pohovorů, je: Učte se domluvit. 82 procent
webu je v 10 nejrozšířenějších světových jazycích. Bohužel ani jeden
z nich není čeština. A nezapomínejte, že naším největším obchodním partnerem je už dlouhou dobu
Německo. A pokud chcete v oblasti informatiky pomáhat těm nejlepším, jako je Porsche, Pepsi Cola
a další významní hráči na globálním
trhu a stát se ještě lepšími, zavolejte
do Aimtecu!
"MFOB.BSFÄPWg