NADSTAVBOVÝ KURZ PRO KOUČE II Obsah kurzu

Transkript

NADSTAVBOVÝ KURZ PRO KOUČE II Obsah kurzu
NADSTAVBOVÝ KURZ
PRO KOUČE II
Obsah kurzu
ČVUT V PRAZE
MASARYKŮV ÚSTAV VYŠŠÍCH STUDIÍ
Jak rozjet koučovací kulturu ve firmách
Koučink má v dnešní době již své pevné místo v oblasti vzdělávacích a rozvojových aktivit pro
zaměstnance. Firmy někdy nahodile, jindy více cílevědomě se snaží o zavedení koučovací kultury
ve firmách. Pojďme společně sdílet, co to vlastně je a jak se to dá dělat…
Způsob vedení bloku
Sdílení zkušeností a praktických přístupů, diskuse, předávání know-how
Blok povede
JUDr. Alena Stejskalová, PCC v minulosti zastávala pozici HR manažera v mezinárodní firmě a
zároveň se věnovala koučinku. Koncem roku 2010 ukončila své působení ve společnosti, aby se
nadále mohla plně věnovat individuálním a týmovým koučinkům. V rámci své praxe pracuje
také s páry a jednotlivci v oblasti životního koučinku.
Obsah bloku
Koučovací kultura
- stávající kultura firem a proč stoupá důležitost koučovací kultury
- co „zařazujeme“ do koučovací kultury
Propojení externího a interního koučinku
- externí versus interní či externí a interní
- pro koho je koučink určen
Práce s kouči
- výběr koučů, certifikační proces
- rozvoj interních koučů
- práce s externími kouči
Jak do toho jít….
- způsoby zavedení koučovací kultury
- udržování a další rozvoj kultury ve firmě
- co to komu přináší
ČVUT V PRAZE
MASARYKŮV ÚSTAV VYŠŠÍCH STUDIÍ
Budování koučovací praxe
Řada účastníků či absolventů kurzů koučování chce svoje znalosti a dovednosti uplatnit v praxi a
stát se profesionálním koučem, nebo alespoň mít koučování jako součást svojí profese. Tento
blok účastníkům usnadní počáteční kroky na cestě k budování vlastní koučovací praxe. Zkušený
profesionální kouč se podělí o svoje znalosti trhu s koučovacími službami v ČR a o svoje
zkušenosti, na co se zaměřit při budování praxe.
Způsob vedení bloku
Praktické zkušenosti z práce profesionálního kouče, diskuse, otázky, brainstorming, koučovací
rozhovor.
Blok povede
Mgr. ing. Irma Bohoňková, PCC pracuje od roku 2006 jako trenér a kouč. Vedla celou řadu
tréninků v koučování, je jedním z lektorů kurzu Akreditovaný profesionální kouč společnosti
Koučink Centrum, má zkušenosti z budování vlastní koučovací praxe a více než 800
odkoučovaných hodin s klienty.
-
Obsah bloku
Současná situace a trendy koučinku v ČR
Oblasti využití koučinku, koučinkové specializace
Osobní x telefonický koučink
Individuální x týmový koučink
Vybavení, pomůcky a potřeby pro zahájení koučovací praxe
Schůzka s klientem – pravidla, průběh
Jednání se zadavatelem, smlouva o poskytnutí koučovacích služeb
Záznam z koučovacího sezení
Plánování a rozvržení schůzek
Ceník služeb kouče, administrativa, evidence
Marketing kouče
Způsoby oslovování a získávání klientů
Péče o klienty
Měření a vyhodnocení efektivity koučinku
Další vzdělávání koučů, členství v profesních organizacích, certifikace
Koučovací rozhovor ve trojicích na téma Moje koučovací praxe
ČVUT V PRAZE
MASARYKŮV ÚSTAV VYŠŠÍCH STUDIÍ
Koučování na hraně?
aneb Jak jednat v zájmu klienta, kdy koučuji a kdy už léčím?
Často se (nám) stává, že hranice mezi koučováním a psychoterapií je tenká a proměnlivá. Pokud
ale jednáme v zájmu klienta, měli bychom hranice umět vnímat, reflektovat a řídit. Seminář
nabídne gestalt diagnostické nástroje, jak poznat, kdy klient potřebuje spíš psychoterapeutickou
péči či jak nejlépe v jeho zájmu intervenovat. Z pohledu koučů pak budeme zkoumat naše vlastní
hranice, soustředíme se i na otázky etiky a profesionality. Součástí semináře bude i supervizní
práce s kazuistikami účastníků.
Způsob vedení bloku
Interaktivní workshop s využitím zkušeností lektora i účastníků.
Blok povede
Mgr. Václav Šneberger, Gestalt kouč a kouč-mentor s mezinárodní působností, člen EAGT, ICF ČR,
dlouhodobě se zabývá vzděláváním koučů a jejich supervizí.
Obsah bloku
- Vymezení koučování a psychoterapie
- Psychodiagnostika jako nástroj podpory pro kouče- nástroje, techniky a hlavně citlivost
- Podpora pro kouče v práci s náročnými klienty či klienty nemocnými
- Kontraindikace koučování v rámci psychických obtíží
- Supervize případů účastníků
ČVUT V PRAZE
MASARYKŮV ÚSTAV VYŠŠÍCH STUDIÍ
Rodinný a párový koučink
Koučink ve firmách je již dnes poměrně běžnou záležitostí, ale co koučink párů a rodinných
systémů? Kdo tvoří rodinu, jak vše funguje a jak kouč pracuje s celým rodinným systémem či
naopak pouze s jednotlivcem nad životními tématy vztahujícími se k partnerství a fungování
rodiny… pojďme společně sdílet zkušenosti a názory z této oblasti.
Způsob vedení bloku
Sdílení zkušeností a praktických přístupů, diskuse, předávání know-how, praktické vyzkoušení.
Blok povede
JUDr. Alena Stejskalová, PCC v minulosti zastávala pozici HR manažera v mezinárodní firmě a
zároveň se věnovala koučinku. Koncem roku 2010 ukončila své působení ve společnosti, aby se
nadále mohla plně věnovat individuálním a týmovým koučinkům. V rámci své praxe pracuje
také s páry a jednotlivci v oblasti životního koučinku.
Obsah bloku
1) Partnerství a rodina
- kdo je součást rodiny
- pouze JÁ + JÁ můžeme tvořit společné MY
2) Na čem lze v rámci koučování párů či rodin pracovat
- stojí tento systém za záchranu?
- jak teče láska v tomto systému
- HOT spot
3) Práce kouče při rodinném a párovém koučinku
4) Zkušenostní/zážitkové vstupy
ČVUT V PRAZE
MASARYKŮV ÚSTAV VYŠŠÍCH STUDIÍ
Týmový koučink v praxi I-IV
Týmový koučink je v současné době stále žádanější formou práce s týmy. Tento blok vám
pomůže si klíčové dovednosti uvědomit, ukáže vám na příkladech možnosti jeho využití a
poskytne vám základní nástroje pro jeho aplikaci v praxi. Díky tomu pak mohou být vaše setkání
s týmy nejenom daleko efektivnější, ale také příjemnější a naplněné tvořivou energií.
Způsob vedení bloku
Praktické zkušenosti z práce týmového kouče, diskuse, otázky, učení hrou, zábava – vše
metodami týmového koučinku. Hra – nedílná součást programu 
Blok povede
Ing. Halka Baláčková, MBA, PCC pracuje od roku 2001 jako trenér a kouč. Vedla celou řadu
týmových koučovacích setkání a pracovala s celou řadou klientů, např. Ogilvy &
Mather,Deloitte, Aspire Sports Brno, Česká spořitelna, Kraftfoods, SSI a další.
Obsah bloku
Týmový koučink v praxi
- současná výkonnost většiny týmů, „od soupeření ke spolupráci“
- situace a příklady z praxe, ve kterých je možné týmový koučink uplatnit
Příprava týmových koučovacích setkání
- nastavení očekávání a cílů se zadavateli, jak týmový koučink „prodat“
- výběr účastníků, pozvánky, kde, kdy a kolik času – další důležitá rozhodnutí
- mentální mapa pro vedení setkání – moje příprava a naladění se na setkání
Vlastní postup týmového koučinku
- naladění a navázání vztahu, jak navodit pracovní atmosféru a zapojit účastníky
- kontrakt – jak se v týmu domluvit, na čem budeme pracovat, tvorba agendy
- vlastní práce na tématech týmu, nejlepší vyzkoušené postupy a metody
- škála a kolo rovnováhy - jak měřit hodnoty na škále s týmem
- vize – mise – strategie – postup práce se skupinou, další tipy a metody
- práce se skupinou, řešení sporů a konfliktů v týmu
- jak udržet vysoké FLOW, biorytmus skupiny, vizualizace a metody pro práci s tělem
Závěr a další kroky
- akční týmový plán – nechte si čas!
- následné kroky týmu v praxi, kontakt se zadavatelem, koučink leadera týmu
- sledování přínosů a spokojenosti s výsledky v praxi

Podobné dokumenty

Mgr. Ing. Irma Bohoňková, PCC

Mgr. Ing. Irma Bohoňková, PCC Členka Českomoravské psychologické společnosti a České asociace psychologů práce a organizace

Více

Jak se mění jejich význam s dobou

Jak se mění jejich význam s dobou • project manager a koordinátor • vyjednavač

Více

Expresivní terapie v institucionální výchově II

Expresivní terapie v institucionální výchově II rané tematice, případně dále komunikovat

Více

Koučink – věda i umění

Koučink – věda i umění Věda i umění Program a jeho cíle: Trénink je rozdělen do 4 tréninkových modulů. Každý modul má pevně stanovené vzdělávací cíle, využívá metodologii reflektivního učení, aktivní zapojení posluchačů...

Více