2. číslo - Základní škola a Mateřská škola Libavá

Na jaře slunce svítí,
a v zahradě voní kvítí.
Na jaře slunce hřeje,
odešly zimní závěje.
Rozkvetly petrklíče a sněženky,
schovali jsme zimní válenky.
Zvířata se probudila ze zimního spánku,
musíme vyčistit studánku.
Jaro je nejhezčí čas,
za rok se na něj budeme těšit zas.
M. Zvědělíková, 3. tř.
Číslo: 2
2008/09
Úvodní slovo...............................................................................................................2
Kalendárium...............................................................................................................3 – 6
Info o škole.................................................................................................................7 – 12
Halový desetiboj........................................................................................................13
Den učitelů.................................................................................................................14
Rozhovory s vítězi ankety.........................................................................................15 - 16
Valentýn a Velikonoce..............................................................................................17 - 18
Kvíz pro 1. stupeň....................................................................................................19
Kvíz pro 2. stupeň.....................................................................................................20
Vtipy.........................................................................................................................21
...a když nás políbí múza...........................................................................................22 - 31
Milí čtenáři,
s příchodem jara se k vám dostává i nové vydání našeho časopisu Školáček.
Tentokrát si můžete přečíst nejen co se dělo v škole, ale také si procvičit hlavičky u vědomostního kvízu a zasmát se u
vtipů. Také na vás čeká rozhovor s učiteli, kteří byli zvoleni nejoblíbenějšími.
Velice nás také potěšily příspěvky z řad našich žáků i učitelů. Jsme velmi rádi, že se tentokrát zapojili nejen žáci 2.
stupně, ale i žáci z nižších tříd, a to převážně ze 3. třídy.
Přeji vám tedy, milí čtenáři, hezky strávené chvilky se Školáčkem a příjemně prožité jarní dny.
Jarmila Kučková, šéfredaktorka
-2-
(* 4. 2. 1808 Kutná Hora, + 11. 7. 1856 Plzeň) - český dramatik, herec, prozaik a novinář
Tyl byl nejvýraznější osobností českého divadla, ale i literatury ve 30. a 40. letech 19. století a
stál v té době v centru národního a vlasteneckého dění.
Tyl se stal záhy jedním z nejčtenějších českých prozaiků, třebaže se jeho díla, plná
sentimentálního vlastenectví, nepozvedla nad dobový průměr. Zejména román Poslední Čech
podrobil K. H. Borovský právem zdrcující kritice.
Jako novinář Tyl vydával v letech 1840-42 ještě časopis Vlastimil a v letech 1846-49
Pražského posla, který se stal v revolučních letech politickým lidovým listem. Pokus o další
politický list Sedlské noviny v roce 1849 záhy zanikl pro nedostatek financí i změnu politické
atmosféry.
(* 9. 3. 1737 Praha, + 4. 2. 1781 Řím) - český skladatelPůvodem z mlynářské rodiny se měl
i Josef Mysliveček stát mlynářem. Studoval nejprve matematiku a hydrauliku, stal se skutečně
mlynářským mistrem, nakonec však rodinný mlýn postoupil mladšímu bratrovi a věnoval se
plně hudbě.
Roku 1763 odchází do Benátek a brzy si získává celou Itálii. V Neapoli skládá u příležitosti
králových narozenin operu Belleferonte, je zván z jednoho města do druhého. Zároveň v 70.
letech udržuje přátelské styky s Mozartovou rodinou a sám Mozart si ho velice vážil. Všude je
zbožňován, zahrnován poctami i zlatem. Získává tu proslulou přezdívku "il divino Boemo"
(božský Čech; Italové si přeložili i jeho příjmení a zvali ho Venatorini) a horečně komponuje
-3-
operu za operou. Celkem jich, kromě jiných děl, složil 30 až 40.
Dosud se provozuje především jeho oratorium Abraham a Izák, z četných oper pak jen
jednotlivé árie. První
neúspěch čekal Myslivečka v Neapoli, opera Armida tu propadla. Skladatel odešel do Říma,
kde vlastnil skvostný palác, ale neúspěchy jej provázejí i sem. Stejně jako závratný byl jeho
vzestup, je i propastný jeho pád.
(* 6. 2. 1905 Praha, + 31. 10. 1980 tamtéž) - český herec, dramatik, ředitel divadla,
scenárista a spisovatelJan Werich už na střední škole poznal J. Voskovce, s nímž se významně
zapsal nejen do historie českého divadla, ale i do kulturně-politických dějin Československa.
Studoval práva, ale v roce 1926 jej Voskovec přivedl do Devětsilu. Společně s herci Vlastou
Petrovičovou, Světlou Svozilovou a S. Machovem uvedli dne 19. dubna 1927 ve vypůjčeném
sále Osvobozeného divadla (OD) v malostranské Umělecké besedě jako svou dramatickou
prvotinu hru Vest pocket revue. Úspěch způsobil, že už na podzim roku 1927 se Werich stal
členem zprofesionalizovaného OD.
Za dobu jeho trvání byl do roku 1932 spoluautorem 10 zábavných revuálních her s různými
náměty, které měly diváky především pobavit (například jazzová revue Fata morgana,
verneovská epizoda Sever proti jihu a příběh z rudolfínské Prahy Golem). Původně chtěli
Voskovec a Werich hrát divoké fantazie, bláznivé frašky a absurdní pohádky, antickou revuí
Caesar však vstoupili na cestu politické satiry, kterou reagovali na nejistotu hospodářské krize
a narůstající nebezpečí fašismu a války.
Do zániku OD koncem roku 1938 Werich s Voskovcem napsal hry Robin zbojník, Svět za
mřížemi (spolu s A. Hoffmeistrem), Osel a stín, adaptaci francouzské frašky Slaměný klobouk,
Kat a blázen, politickou revui Panoptikum, zápletkovou frašku Nebe na zemi a hry reagující na
akutní ohrožení republiky Rub a líc, Těžká Barbora a Pěst na oko.
(* 17. 9. 1910 Praha, + 1. 3. 1971 České Budějovice) - český básník a dramatik
Debutoval básnickou sbírkou Zpíváno z dálky (1933), jež byla ovlivněna především
spiritualismem J. Zahradníčka. Ve druhé sbírce, Krásná po chudobě (1935), obsahující
především přírodní lyriku, se přidal vliv Máchův, Tomanův i Verlainův. Hrubín zde, stejně
jako v následující knize Země o polednách (1937), dosahuje velké hudebnosti verše a bohaté
metaforičnosti, pro kterou je příznačná dvojpólovost a spirituální symboličnost.
-4-
Za války vydal Hrubín čtyři básnické sbírky (Včelí plást, 1940; Země sudička, 1942; Cikády,
1942; Mávnutí křídel, 1944). Zde jeho poezie dostala konkrétnější podobu, zesílil tu jeho vztah
k národní kultuře (k Máchovi přibyl Neruda se svou kosmickou dimenzí). Zároveň začal psát i
verše pro děti (Říkejte si se mnou), které ilustroval J. Trnka.Ve sbírkách Chléb s ocelí (1945),
Jobova noc (1945) - ta byla určena k recitaci a E. F. Burian ji v D 46 uvedl jako svou
poválečnou premiéru - a Řeka nezapomnění (1946) se pokusil básnicky zhodnotit válečná léta i
prožitek osvobození. Hrubín se po únoru 1948 podobně jako za okupace několik let věnoval
poezii pro děti (Pohádka o Smolíčkovi). V ní dosáhl takového úspěchu, že tyto verše jsou zcela
samozřejmou "lyrickou" výbavou každého začínajícího čtenáře (Špalíček).
(* 2. 3. 1824 Litomyšl, + 12. 5. 1884 Praha) - český skladatel
Smetana pocházel z rodiny zámožného sládka. Už jeho otec byl nadšeným amatérským
muzikantem a mladý Bedřich projevoval mimořádné hudební nadání od dětství. Maturoval v
Plzni, roku 1843 odchází do Prahy studovat kompozici u Josefa Proksche. Existenční zajištění
mu přináší vyučování hudby v rodině hraběte Thuna.Roku 1849 se Smetana oženil s výbornou
pianistkou Kateřinou Kolářovou, jeho ústav se těšil nejlepší pověsti, rozsáhlá byla i Smetanova
soukromá činnost učitelská a koncertní. Pak však do rozmachu mladého umělce zasáhly životní
tragédie - ztratil tři ze svých čtyř dcer, manželka vážně onemocněla, rodiče postihla finanční
katastrofa.
Smetana se snaží změnit prostředí a roku 1856 odchází do Göteborgu jako sbormistr a učitel
hudby. Domů se vrací až po pěti letech - zatím ovdověl a podruhé se oženil. V Praze se po
návratu těžko prosazuje. Organizuje koncerty, píše kritiky, komponuje - především Triumfální
symfonii - je sbormistrem Hlaholu. Ale po otevření Prozatímního divadla se jeho kapelníkem
stává umělecky průměrný Jan N. Maýr. Teprve po pronikavém úspěchu Braniborů v Čechách,
a především Prodané nevěsty, nejnárodnější české zpěvohry, kterou Smetana vytvořil zcela
nový osobitý typ komické opery, se stává roku 1866 prvním dirigentem Prozatímního divadla.
(* 2. 7. 1930 Praha, + 31. 3. 1973 tamtéž)
- český prozaik a novinář
Pavel, vlastním jménem Otto Popper, byl zprvu sportovní redaktor, debutoval jako autor
doprovodného textu ve fotografické publikaci V. Heckela Hory a lidé (1964), ale známým se
stal až po vydání dvou sportovních knih, kde se mísí beletristická fikce se sportovní reportáží,
Dukla mezi mrakodrapy (1964) a Plná bedna šampaňského (1967). Na tento druh literatury
navázal pak v roce 1974 "sportovní bajkou" Pohádka o Raškovi.
-5-
Nejcennější jsou však Pavlovy prózy autobiografického charakteru, vydané v souborech Smrt
krásných srnců (1971) a Jak jsem potkal ryby (1974). Autor se v nich vrátil do světa svého
dětství, do jakoby idylickou clonou zamlženého stavu čistoty a prvotní svěžesti.
Vzpomíná zde průzračným jazykem na svého otce, svérázného židovského obchodníka Leo
Poppera, na chvíle strávené v kruhu rodiny na venkově u Berounky na chalupě rázovitého
převozníka Proška. V druhém souboru je zvýrazněno téma přírody, koloběhu života a smrti i
záblesků duševní choroby, se kterou O. Pavel bojoval od roku 1964.
Typické je, že dvě povídky situované do 50. let a líčící otcovu deziluzi z komunismu (Běh
Prahou a Prase nebude) cenzura do souboru nepustila a kolovaly po 20 let pouze v opisech. Ve
své celistvosti vyšly Pavlovy prózy až v knize Zlatí úhoři (1991). Pavlovy prózy byly i
zfilmovány pod názvy Zlatí úhoři v hlavní roli s V. Menšíkem a Smrt krásných srnců s Karlem
Heřmánkem a jejich uvedení na televizní obrazovku představovalo před rokem 1989 jeden z
mála skutečných zážitků.
p. uč. Evženie Jechová
- 6. února
p. uč. Kryštof Kaňák
- 13. března
p. uč. Lenka Křížková
- 15. března
p. uč. Hana Žaludová - 13. dubna
-6-
V předvánočním čase učitelé společně s žáky uspořádali posezení s rodiči. Zástupci z každé
třídy si připravili krátké vystoupení s vánoční tématikou. Zazpívali koledy a popřáli všem
příjemné prožití vánočních svátků.
Součástí posezení byl také vánoční jarmark, na kterém žáci předvedli své výrobky a rodiče a
přátelé školy si mohli maličkosti i zakoupit.
-7-
Jako každým rokem, tak i letos jsme na naší škole v měsíci listopadu a prosinci „dárkovali“.
Zájemci z řad dětí si vybrali o jaké dárky mají zájem a přinesli domluvenou částku peněz na
zakoupení materiálu, barviček a lepidel. Pod vedením p. uč. Šímové, která vše nakoupila a
obstarala, potom děti vyráběly dárky pro své blízké nebo pro sebe. Malovalo se na sklo, na
textil, dělala se ubrousková technika na různé předměty, vyráběly se šperky a samozřejmě
nechybělo ani oblíbené mramorování. Celkem se vyrobilo 150 dárků.
23. ledna proběhl na naší škole zápis do 1. třídy. Budoucí prvňáčci vstoupili kouzelnou bránou
do pohádkového království, kde za pomoci pohádkových postav plnili různé úkoly. Po
úspěšném putování celým královstvím obdržely děti dárky, které pro ně připravili starší
kamarádi. Bylo zapsáno třináct dětí.
Nevlídné zimní dny jsou jako stvořené k návštěvě kulturních akcí. Proto žáci společně s učiteli
navštívili hned dvě divadelní představení.
27. 1. 2009 se žáci i učitelé 2. stupně vydali do Moravského divadla v Olomouci, aby zhlédli
hru s názvem Dámský krejčí. Autorem této hry je Francouz Georges Feydeau a je vvýjimečná
tím, že v celém představení nevystupují žádné ženy. Ženské role zde hrají muži. Herci
předvedli skvělý výkon, my jsme se velice dobře pobavili a s dobrým pocitem jsme odjížděli
domů.
5. 2. 2009 k nám do školy zavítalo Divadélko pro školy z Hradce Králové. Dvojice herců
vystoupila nejprve s hrou Pohádky z našeho statku pro 1. stupeň a pro žáky 2. stupně si
připravila program s názvem Divadelní učebnice aneb české divadlo 20. století. Velmi vtipné,
nápadité a poučné představení se povedlo. Pořad komponovaný z úryvků proslulých českých
divadel 20. století připomenul Osvobozené divadlo, tvorbu Karla Čapka, divadlo Semafor a
nechyběl ani svérázný humor Divadla Járy Cimrmana.
-8-
Jako již tradičně zavládlo jedno páteční dopoledne ve škole i před školou masopustní veselí.
Pod názvem masopust se skrývá celé období od Tří králů až do začátku postní doby. U nás ve
škole jsme se rozhodli uspořádat masopust v pátek 20. 2. 2009.
Žáci i učitelé se převlékli do různých masek a i přes nepřízeň počasí se vydali na náměstí, aby
požádali pana plk. Ing. Kubisu o povolení masopustu. Každá třída zarecitovala básničky a
říkanky spojené s masopustem a nechyběly ani tradiční masopustní koblihy. Poté se průvod
odebral zpět do tělocvičny školy. Zde probíhaly různé soutěže a vyhlášení nejlepších masek.
Celý masopust byl zakončen symbolickým pochováním basy.
-9-
Ve dnech 6. - 12. 3. absolvovalo 12 žáků ze 7. - 9. třídy lyžařský výcvik. Doprovod jim na
zasněžených svazích v Ostružné dělal p. uč. Hába a p. uč. Jechová. Všichni se vrátili
v pořádku, plni nových zážitků a zkušeností.
V pátek 20. 3. 2009 pořádala Základní škola Město Libavá ve spolupráci s ÚÚVÚ Libavá již
v pořadí 3. společenský ples. Prožít příjemný večer přišli nejen učitelé, ale i rodiče žáků a
bývalí žáci naší školy. K tanci a poslechu hrála skupina Karamel a o zajímavé taneční
vystoupení se postarala paní Luňáková a její svěřenci. Pro všechny byla připravena bohatá
tombola. A kdo nevyhrál, pochutnal si alespoň na velice dobré večeři.
- 10 -
24. 3. 2009 se u nás ve škole konaly besedy zaměřené na zdraví. Zástupci Státního zdravotního
ústavu Olomouc si pro žáky 3. a 4. třídy připravili povídání o první pomoci. Žáci 2. stupně si
poslechli zajímavou přednášku o škodlivosti kouření.
Pro zpestření činnosti ve Školní družině pořádáme alespoň jednou za měsíc nějaké soutěže.
V lednu to byla soutěž s autíčky na dálkové ovládání, které se zúčastnilo 17 žáků z 1. a 2.
stupně.
Pokračovalo se ve Hrách bez hranic. Jejich první kolo proběhlo v listopadu, kde zvítězilo
družstvo červených. V druhém kole vyhráli zelení a ve třetím kole zvítězilo družstvo černých.
Po sečtení bodů bylo celkové pořadí následující:
1. místo - černí
2. místo - červení
- 11 -
3. místo - zelení
4. místo - oranžoví
Po každém kole proběhlo vyhodnocení a všichni žáci dostali sladkou odměnu.
V únoru se některé žákyně zúčastnily módní přehlídky. Děvčata si vyzkoušela chůzi po
improvizovaném mole a předvedla své nejlepší oblečení. Nakonec si všichni připili dětským
šampaňským.
V březnu proběhl 3. ročník Super Star. Přihlásilo se 13 zpěváků a zpěvaček. Před diváky
(svými spolužáky) a porotou, která byla složena z řad žáků i učitelů zazpívali své oblíbené
písničky. Jejich výkony byly ohodnoceny body a moderátorky Eliška Němcová a Kristýna
Richterová jim předaly diplomy a sladkosti. Při všech těchto akcích ochotně paní vychovatelce
Kučkové s technikou vypomáhal Jirka Ondřejka.
20. 3. 2009 proběhlo na naší škole 2. kolo adopce zvířátka. Žáci už od podzimu dobrovolně
přispívali na zvířátko ze ZOO Olomouc, které si poté škola adoptuje. Celkem se vybralo
2 143 Kč. Všichni žáci, kteří přispěli se zapojili do hlasování jaké zvířátko si přejí adoptovat.
Nabídka byla velká, ale s převahou všechny převálcoval malý roztomilý hrošík.
- 12 -
V únoru se na naší škole uskutečnil již 4. ročník halového desetiboje. Tato vícedenní soutěž má
prověřit nejen pohybové schopnosti a dovednosti v nejrůznějších disciplínách, ale i umožnit
žákům zasoutěžit si a poměřit své výsledky a výkony s jinými nebo i s vlastními
z předcházejícího ročníku. Desetiboj tvoří tyto disciplíny: skok z místa, hod medicimbalem,
člunkový běh, výdrž na kruzích, přeskoky přes švihadlo, šplh, lehy sedy, střelba na koš,
balancování na gymbale, skok vysoký.
Letošní výsledky:
6. tř. chlapci
6. tř. dívky
1. Šofr M.
2. Kratochvíl Z.
3. Temlík D.
1. Adámková N.
2. Ševčíková D.
3. Václavíková M.
7. tř. chlapci
7. tř. dívky
1. Šofr P.
2. Sapara P.
3. Petričák M.
1. Vincibrová N.
2. Honzíková R.
3. Stavinohová L.
8., 9. tř. chlapci
8., 9. tř. dívky
1. Ondřejka J.
2. Vyboštok P.
3. Foltýn J.
1. Gondková M.
2. Tkadlečková L.
3. Hýlová V.
- 13 -
V pátek 27. března proběhl na naší škole Den učitelů. Žáci z deváté
třídy vyměnili svá pohodlná místa v lavicích za místo u tabule a
vyzkoušeli si, jaké je to učit na prvním nebo druhém stupni. Ke svému překvapení zjistili, že se
jedná o velmi náročnou činnost, a že vymyslet něco, co by žactvo zaujalo, co by je bavilo, není
práce na pět minut. Také si vyzkoušeli, že udržet ve třídě pořádek není rovněž úkol, který by se
dal zvládnout levou zadní. Většina našich mladých kolegů se shodla na tom, že se jim lépe učí
na prvním stupni, ale že živit se jako pedagog není moc dobrý nápad, že raději zvolí něco
méně náročného a rizikového. Samozřejmě jsme na druhé straně rádi, že se našli i výjimky.
Tak či onak my i J. A. Komenský máme radost z toho, že se tohoto úkolu zhostili naši
„deváťáci“ svědomitě, a že se vskutku snažili. A snad i pochopili, že je to pěkná dřina.
MH
- 14 -
V minulém čísle jsme uspořádali anketu na téma oblíbený předmět a
oblíbený učitel horního stupně. Tentokrát jsme s vítězi ankety udělali
rozhovor.
Paní učitelka HANA ŽALUDOVÁ
Učíte PŘ, HV AJ a TV. Proč jste si vybrala zrovna tuhle kombinaci?
Tuto kombinaci jsem si vybrala proto, že tyto předměty mám oblíbené
již od svých školních let.
Chtěla jste být učitelkou již od dětství?
Ne. Už od malička jsem chtěla být zpěvačkou, proto jsem také začala
studovat hudební výchovu a zpěv společně se svým oblíbeným
přírodopisem.
Proč jste si vybrala naší školu?
Dostala jsem nabídku učit na téhle škole. Nabídku jsem přijala a jsem
tomu velmi ráda.
Proč si myslíte že Vás děti zvolili nejoblíbenější učitelkou?
Však také každý den vozím pytel čokolády☺☺ Ale opravdu si toho moc
vážím!
Jakému z Vašich 4 učených předmětů dáváte přednost?
Vzhledem k mým předcházejícím odpovědím je jasné, že Př a Hv patří
mezi mé nejoblíbenější.
- 15 -
Učila jste se vždy dobře nebo jste s tím měla i nějaké problémy?
Asi vás to překvapí, ale měla jsem vždy samé jedničky a výborné
chování☺☺
Tv a pan učitel MARCEL HÁBA
Proč si myslíte, že je Tv nejoblíbenější předmět?
To je jasný jak jinak☺☺ - v pohybu je život
Proč jste si vybral učit Tv, Z a Inf?
Vybral jsem si akorát Tv, ostatní jsem dostal za odměnu.
Je pro Vás těžší vyučovat Tv s vaším handicapem?
Ne.
Chtěl jste být učitelem už od dětství?
Ani náhodou.
Chtěl byste v hodinách Tv něco změnit?
Přístup žáka☺☺
Jste spokojený s výsledky žáku v Tv?
Ani ne.
Jaká oblast Tv Vás nejvíc baví?
Atletika, kolektivní sporty.
Vyhovuje Vám vybavení tělocvičny?
Ne, tělocvična je malá!
- 16 -
Kdo vlastně
vlastn byl Svatý Valentýn, odkud se tato tradice bere ? Pro dnešní mladé bude
odpověď
odpov patrně
patrn jasná, pro ty starší a pokročilé
pokro ilé bude možná zajímavé dozvěd
dozv dětt se něco
n co o
historii tohoto zamilovaného svátku, které velká část
ást starších lidí vnímá jako uměle
um le
importovanou komerční
komer ní novinku. Možná mají i tak trochu pravdu - ale není to vlastně
vlastn
jedno?
Připomenutí
ipomenutí , že máte někoho
n koho rádi přec
p eci
eci může
m že a musí být i vícekrát do roka, pouze tenhle
svátek 14. února vám
íkat dost často
asto ,takže když
vám připomíná,
p ipomíná, že jste to možná zapomněli
zapomn li říkat
už nic, tak tohle pro jeho obhajobu určit
ur itě
it stačí.
sta í.
Co by byl svátek bez dárků
dárk ? Nejde o nějaké
n jaké obrovské věcné
v cné dary, jen
jen o něco
n co malého,
vyjadřujícího
vyjad ujícího náklonnost
náklonnost a lásku k tomu druhému.
- 17 -
jsou nejvýznamnějším
esťanským
nejvýznamn jším křes
es anským svátkem, který je
je oslavou zmrtvýchvstání Ježíše
Krista,
Krista, k němuž
n muž podle křes
k esťanské
es anské víry došlo
došlo třetího
t etího dne po jeho ukřižování
uk ižování,
ižování, a to kolem
roku 30 čii 33 v blízkosti významného židovského svátku pesach,
pesach, který je památkou
vysvobození Izraelitů
Izraelit Hospodinem z egyptského otroctví. V západní křes
k esťanské
es anské tradici
Velikonoce připadají
ezen čii duben.
p ipadají na neděli
ned li po prvním jarním úplňku,
úpl ku, tedy na měsíc
m síc březen
duben.
Slovanský název svátku, Velikonoce, se vztahuje na "velkou noc",
noc", v níž byl Kristus
vzkříšen.
vzk íšen.
Z velikonočních
velikono ních symbolů
symbol je nejznámější
nejznám jší vajíčko
vají ko,
nebo samo
ko, symbol nového života, neboť
zárodek života obsahuje. V mnoha kulturách je vejce symbolem plodnosti, života a
vzkříšení.
vzk íšení. V souvislostí s lidovou tradicí vznikl zvyk tato vejce malovat;
malovat; důvodem
d vodem pojídání
vajec o Velikonocích byla zřejm
z ejmě
ejm i skutečnost,
skute nost, že vejce se nesměla
nesm la jíst v postní době.
dob . V
křes
esťanství
es anství se vejce vykládá jako symbol zavřeného
zav eného hrobu, z něhož
n hož vstal Kristus, jako
symbol nesmrtelnosti.Ačkoliv
nesmrtelnosti.A koliv mnoho nenáboženských tradic má své kořeny
ko eny v křes
k esťanské
es anské
symbolice, některé
n které velikonoční
velikono ní symboly můžeme
m žeme vystopovat až z předk
p edkřes
edk esťanské
es anské doby.
Například
Nap íklad zajíček
zají ek má zřejm
z ejmě
ejm původ
p vod v pohanských rituálech oslavující příchod
p íchod jara,
jara, avšak
např.
nap . v byzantské ikonografii představoval
p edstavoval zajíc Krista.
Krista.
- 18-
Hádanky pro 1. stupeò
1. Má to klobouček, jednu nožičku,pěkně si sedí, v mechu v
lesíčku. Co to je ?
2.
Najdi rozdíly :
3.
Přišel k nám bílý kůň, zalehl nám celý dům : 1. SNÍH
2. DÉŠŤ
3. MLHA
4. Napiš, z které kreslené pohádky jsou tyto postavičky :
1.
4.
2.
3.
5.
Správné odpovìdi : 1.) Høíbek, 2.) 10 rozdílù, 3.) Sníh , 4.) 1. Krteèek 2. Hajný Robátko
3.Ká a a Škubánek 4.
- 19 -
Vìdomostní kviz pro 2. stupeò
1. Jak dlouho trvala třicetiletá válka ?
a) 20 let
b) 30 let
c) 10 let
2. Vyjmenuj všechny sousedy České republiky a na jaké světové
straně se nacházejí
3. Jaké je jméno prvního Československého prezidenta?
4. Kolik je na zeměkouli světadílů ?
5.
Správné odpovědi: 1.) b, 2.) Polsko - S, Slovensko - V, Rakousko - J, Německo - Z, 3.) T. G. Masaryk, 4.) 6
- 20 -
"Včera jsem vás slyšel, slečno, zpívat!" "To já jen tak zabíjím čas!" "Ale to máte hrozně krutou
zbraň“!"
Jedna studentka říká po zkoušení: "Pane profesore, ale tu pětku jsem si nezasloužila!" "Já vím,
Zvoníčková, ale horší známky nemám!
"Měla jsi, Aleno, se svou angličtinou v Anglii nějaké potíže?" "Já ne, ale Angličané."
Ošetřovatelka v porodnici se ptá své kolegyně: "To jsou ta čtyřčata z dnešního rána, co tak
brečí?"
"Ne, jejich tatínek."
Třídní profesor si rve před maturitou vlasy. "Jste stádo tupých lenochů. Takový Alexandr
Makedonský ve vašem věku si už podmanil půl Evropy!" "No jo, ale toho učil Aristoteles!!!!
Na školním lyžařském výcviku se lyžař marně snaží rozjet. "Sakra proč mi to nejede?"
"Zapomněl jste si lyže pane učiteli."
Pan Novák umývá svého Fiata 600 a polévá ho vodou z konvičky. Kolemjdoucí starší pán mu
říká: "Proč se tak namáháte? To auto vám stejně nevyroste.“
" Můžeš mi říct, Procházko, který měsíc má 28 dní?" "Prosím, dvacet osm dní má každý, ale
některé mají i víc."
" Pepíčku, vyjmenuj druhy masa!" "Vepřové, hovězí, telecí ..." "No a ještě … Přece sko- sko, nó
…"
"A jó, z kočky!"
"Tati, píše se po "r" vždycky tvrdé "y"?" "Vždycky ne, například ve slově trouba se píše po r "ou"."
- 21 -
Autoři následujících příspěvků:
N. Michálková, 8. t - Fergitania
M. Hába - báseň
M. Pšenicová, V. Chudárková, 3. t . - Jaro
M. Zv d líková, 3. t . - Jarní as; básni ky
Inka Hábová, 3.tř. - O medvědovi a jeho kamarádech
Jana Lešková, Eva Chudárková, Inka Hábová 3.tř. - O pohádkovém a čokoládovém zámku
M. Gondková, 9. tř. - Kaligram, kresba - sloni
V. Hýlová, 9. tř. - kresba - kuře
- 22 -
Fergitania
V jednom šedém velkoměstě žil samotářský chlapec jménem Michael. Byl to tichý,
umělecky nadaný žák 2.ročníku Marylandské umělecké školy.
Neměl žádného sourozence, ani kamaráda. Žil pouze s matkou a psem Buffym . Nejradši ze
všechno poslouchal hudbu své oblíbené skupiny The Umbrella Academy a čmáral si při tom
různé obrázky . Ponořoval se do světa bohaté fantazie a vymýšlel si různé nadpřirozené
bytosti , kterým dával podobu na papíře . Měl svůj vlastní svět, kterému říkal Fergitania .
Byla to země plná neomezených možností, nadpřirozených bytostí, které bydlely
v roztomilých domečcích neuvěřitelných tvarů . A hlavně lásky a pozitivní energie, kterou
Fergitania vydávala .. Její nádherná krásná příroda , roztomilé vesničky i větší městečka plná
elfů , víl , obrů, skřítků a všech ostatních obyvatel Fergitanie . Ve Fergitanii vládne krásná
kouzelná víla Lila . Sídlí ve středu Fergitánie ve městečku Violentist . Bydlí v kouzelném
křišťálovém paláci s více než pěti věžičkami a velkou terasou, z výhledem na nádvoří .
Palácem prosvítá každé ráno sluneční paprsky a v pravé poledne palác září duhovými
barvami . V paláci nebydlí sama . Bydlí spolu se čtyřmi elementárními vílami, Turelou,
Irinou, Fyinou a Shinou . Každá z víl má výjimečnou moc živlů . Turela má moc přírody,
lesů, květin . Irina má moc ohně, Fiina moc vzduchu a Shina moc vody, řek a oceánů .
Všechny čtyři víly se navzájem skvěle doplňují. Lila je jejich ochránkyní, učitelkou a
strážkyní sil zároveň . Lila je jakým si středem jejich sil, a když se všechny tyto víly spojí,
mají neuvěřitelnou moc . Fergitanie není ale jenom o dobru, ale má i svou temnou stránku .
V javorovém lese na samém okraji Fergitanie má své sídlo temný rytíř Black . Black má řadu
stoupenců , ale taky řadu odpůrců . V době, kdy bylo ve Fergitani období jara, měl Black
minimální moc . Jeho mocným obdobím je zima, ale kouzelná víla Lila stále bojuje se svou
armádu o jeho nadvládu. Právě teď je ve Fergitánii období podzimu a Lila se spolu se svou
armádou připravuje na další bitvu. Generálem Liliny armády je moudrý skřet Šmajdalf .
Šmajdalf žije ve Fergitánii bezmála od založení, a účastnil se asi všech bitev .Má výjimečnou
moc mezi skřety . Má moc ohně, přírody, a zná stará mayská kouzla . Šmajdalf měří asi dva a
půl stopy a má až po zem dlouhý šedý plnovous , který má spletený do dlouhého copu . Jasné
žlutozelené oči s pohledem přísného učitele . Má úzký hrbolatý nos, který sedí přímo nad jeho
úzkými tmavými rty. Typická chůze starého válečníka budí respekt v jeho okolí . Na hlavě
nosí červený baret ,a na jeho mužných ramenech nosí tmavě zelenou vestu, ve které z druhé
strany má všechna svoje hodnosti a ocenění . Význačná osoba ve Fergitánské armádě je taky
střihoruký Robert.
Je to vysoký pětadvacetiletý muž jehož hlavu zdobí rezavé kudrny . Bílá zjizvená pleť plná
pih budí v člověku dojem strachu a utrpení . Temné černé oči plné odvahy, malý špičatý nos,
úzké rty a špičatá brada . To je obličej plný odvahy, strachu , utrpení ale také i něhy a lásky,
kterou si nechává pro svou vyvolenou Tairu . Taira je technická víla,která ovládá všechna
data ve vesmíru .Její útlá dlouhá figura s kočičí chůzí snad oslnila každého muže ve
Fergitánii. Hlavu ji zdobí rovné černé vlasy s patkou. Má nádherné azurové oči, které zdědila
po své matce. Plné šťavnaté rty zdobí její obličej se špičatou bradou . A co na ni obdivuje její
partner Robert ? Její roztomilý nosánek na kterém nosí hranaté stříbrné brýle ….Další kousek
armády doplňuje Lord Puškin . Se svou bandou lučištníků okřídlených . Lord má plnou
svalnatou postavu, pásku přes oko, čepec na zlaté kštici vlasů . Na obou dvou ramenech nosí
ty nejlepší kuše od místního mistra Losáka . Jeho banda má stejné štíhlé vypracované postavy
a stejné zelené uniformy a kožené boty . Okolo pasu mají zlatý pás s erbem Lorda Puškina na
sponě . Tito obyvatelé a další dva tucty bytostí patří do Liliny armáda. Armáda se sdružuje
poblíž křišťálového zámku z druhé strany nádvoří . Za palácem jsou desítky komnat a pokojů
pro své bojovníky a vojáky. Jsou tu i stáje pro koně, lvy, tygry, kteří slouží jako spřežení do
bitev a válek s temným rytířem.Doba temného rytíře má za pár dní nastat a přípravy armády
jsou v plné proudu . Na Fergitánii padá pomalu šedý splín a celá Fegitánie slábne . Doufejme
jen, že temný rytíř nezíská vládu nad Fergitánií a na Fergitánií nepadne věčná temná zima.
.
Nikola Michálková, 8. třída
V lehkém oparu poezie,
tedy nahý,
balancuji s všemožnými nadějemi,
tedy nad propastí,
do které se padá i celý život,
a hrotem svého pera
namáčeným v krvi času,
jenž neví, kde je, ani proč tu je,
veršuju do neposedného povětří,
tedy spíš kaňkám a škrtám,
neboť je konec března
a jaro se zimou se křížkují,
až to poskakuje.
Jako bych kamsi jel
a na koleni
na cestě plné děr a výmolů
psal milostný dopis.
Dopis, který nemohu dopsat,
dopis, který nemohu odeslat,
dopis, který si nikdo nepřečte
a neuschová na památku...
A přesto:
s prvními jehnědami,
s prvními včelami,
prvními květy
si jej každý přečte
jedním dechem,
jedním pohledem...
Marcel Hába
Kuk – kuk – kuk,
v lese rostl buk.
Mrk – mrk – mrk,
v lese rostl smrk.
Pípá – pípá – pípá,
na zahradě je lípa.
Vička – vička – vička,
v lese je borovička
( Marie Zvědělíková, 3 tř.)
Paní učitelka učí,
na cestě včela bzučí.
Sníh roztává,
zima přestává
( Marie Zvědělíková, 3.tř)
O medvědovi a jeho kamarádech
Byl jeden samotný medvěd, který chtěl mít kamarády. Jenže
každý se ho bál. Jednou uviděl malou noru. Vevnitř uviděl
zajíce, který byl také smutný. Medvěd zavolal na zajíce jestli se
s ním nechce bavit. Zajíc řekl - ano a šli dál. Jednou uviděli
smutnou lišku u cesty. Zavolali na lišku jestliže bude bavit a
liška řekla – ano a šli dál. Přišli do chaloupky, která byla
opuštěná a zvířátka řekla, že budou spolu hospodařit a všichni
byli šťastní.
( Inka Hábová, 3.tř. )
O pohádkovém a čokoládovém zámku
Byl jeden zámek, který byl celý z jemné čokolády. Bydlela
v něm princezna, která byla tlustá, protože jedla každý den moc
čokolády. Její tatínek byl nešťastný. Měl strach, že onemocní a
že nebude královnou. A nebude jí chtít žádný princ. Princezna
si však vůbec ničeho nevšimla. Jednou přiletěl zlý drak a chtěl,
aby mu navařila jídlo jinak bude ona hlavní chod. A tak se
princezna naučila vařit. Jenže čím víc běhala z kuchyně do
jídelny, tím víc hubla. Jednou přišel princ a obelstil draka. Král
ho dal na krále a princeznu na královnu. A byla svatba. Všichni
žili šťastně a spokojeně.
( Jana Lešková, Eva Chudárková, Inka Hábová 3.tř.)
Kaligram
- básně psané do obrazce, slova a kresba jsou v nich spojeny
v nový tvar.
Šéfredaktorka
Paní učitelka J. Kučková
Redaktoři
Veronika Lešková
Klára Furišová
Šárka Vašíčková
Tereza Michalíková
Nikola Michálková
Jiří Ohnheiser
Jiří Ondřejka
Lucie Tkadlečková
Benedikt Hába+grafika
Tereza Furišová