školního almanachu - Základní škola Brno, Řehořova 3
Transkript
školního almanachu - Základní škola Brno, Řehořova 3
1 2 BÁSEŇ O ŠKOLE Řehořka, to jsem já, škola, která všechny k sobě volá. Jsem tvá škola s úsměvem, ať jdeš do mě nebo ven. Tělocvična jsou mé plíce, v té se cvičí, v zimě více. Hřiště jsou mé plíce v létě, k běhání i ke hře zve tě. Šedesát let není málo ... co už se tu všechno dálo! A co se teď ve mně děje? Vysvětlím to na svém těle. Učitelský sbor, líných žáků mor. Z propadlíků jsou hned v září - světe div se – jedničkáři! Můj mozek aneb vedení školy vymýšlí pro všechny úkoly, aby škola vzkvétala od zimy až do jara. Učitelstvo – moje ruka, zvláště když jsou jedna ruka s druhou rukou – s rodiči. To hned nápad vyklíčí. Hospodářka – naše pýcha, to je prodloužená mícha. Bez ní nefunguje nic, ať je zima nebo hic. Jaképak to budou kličky, vymyšlené na dětičky, aby pěkně prospívaly a tak správně dospívaly? Regeneraci mých tkání dělá školník, který shání, co se to kde rozbilo, aby se to spravilo. Poškoláci, vzorní žáci, tyto všechny mám tu v práci. Udělat z nich lidi, kteří úspěch sklidí. A žaludek? To je oběd, co kuchařky dají tobě. Vydají, ne vynadají, na tváří vždy úsměv mají. Absolventi – moje nohy, co těch v širém kraji chodí! Za tu šedesátku let, už jsem snad obešla svět. Funkci ledvin, co mě čistí, paní uklízečky jistí. Ať je červen nebo září, čistotou všechno jen září. Důležité je však jistě mít srdce na pravém místě. Kdo se ve mně scházíte, vy všichni srdce tvoříte! A co školní družina? Družina je kůže má. Všechna její oddělení jsou jedničky – nad ně není! Ať jsem tvojí přítomností anebo už minulostí, já, škola, říkám vám všem: především buď člověkem! O půl sedmé – dobré ráno! A v sedmnáct – nashledanou! Tou to začíná i končí, když se odpoledne loučí. 1 Mgr. Gabriela Marošová, uč. 1. stupně OBSAH BÁSEŇ O ŠKOLE............................................................. 1 SLOVO ŘEDITELE ........................................................... 3 STŘÍPKY Z HISTORIE ....................................................... 4 Černovice ................................................................ 4 Základní škola (1955 – 2004) .......................................... 4 Co byste v kronikách nečekali ....................................... 10 Najdete 5 rozdílů? ..................................................... 11 POSLEDNÍCH 10 LET ZE ŽIVOTA ŠKOLY (2005 – 2015) ................ 12 Žákovský parlament................................................... 12 Kolik řečí umíš, tolikrát jsi člověkem .............................. 12 Informatika ............................................................. 15 Sportu se nebojíme ................................................... 16 Dopravní výchova...................................................... 21 Historie je nejlepší učitelkou s obzvlášť nepozornými žáky .... 22 Environmentálně čili s péčí k životnímu prostředí ............... 24 Zápolíme nejen ve sportu ............................................ 28 A co kultura? ........................................................... 31 Umění je stav duše.................................................... 32 Tradiční akce .......................................................... 33 Kroužky ................................................................. 37 Vyjíždíme za poznáním i zábavou .................................. 38 Třídní projekty ........................................................ 38 Celoškolní, národní a mezinárodní projekty ...................... 39 Myslíme i na druhé .................................................... 40 Školní družina .......................................................... 40 2 SLOVO ŘEDITELE Vážení přátelé, ve školním roce 2015/2016 si připomínáme, že naše Základní škola, Brno, Řehořova 3 slaví 60 let od svého vzniku. Tato doba je i v životě školy nezanedbatelná, historicky významná nejen pro školu samotnou, ale i pro městskou část Černovice. Mnozí učitelé působící na naší škole se stali díky své odbornosti a morálním kvalitám nezapomenutelnými osobnostmi pro celé generace žáků a jejich rodin. Šedesáté výročí existence školy je také příležitostí k zamyšlení nad minulostí, třeba prostřednictvím tohoto almanachu. Zachytit v něm šest desítek let života školy byl poměrně obtížný úkol. Naší snahou bylo připomenout nynějším i bývalým žákům něco z historie školy, provést srovnání prostřednictvím dobových fotografií a záznamů z kronik. Na následujících stránkách rovněž představujeme jednotlivé činnosti a aktivity školy. Nechybí zde ani ukázky žákovských prací, informace o úspěších žáků v soutěžích a olympiádách, zapojení školy do vzdělávacích i charitativních projektů a samozřejmě jména všech ředitelů. Nechceme však pouze vzpomínat. Významný je pro nás i pohled do budoucna, úspěšná realizace mnohých myšlenek a vizí o tom, kam chceme školu dovést. Především nechceme přetěžovat žáky množstvím teoretických poznatků nevyužitelných v praxi. Absolvent naší školy by měl být sebevědomý, mít vstřícný postoj ke světu, být schopný vybrat si vše potřebné pro život a rozvíjet své nadání. Na tom pracujeme již na prvním stupni ZŠ např. zařazováním daltonských prvků do výuky. Přejeme si, aby se dětem ve škole líbilo, vytvořily si pozitivní motivaci pro celoživotní vzdělávání a dokázaly se na základě získaných znalostí a dovedností úspěšně prosadit v dalším studiu i profesním životě. Pro naplnění těchto ideálů je nezbytné vytvořit zejména vhodné klima ve škole, zabezpečit zdravé, estetické, moderní pracovní prostředí a vybavit školu kvalitními učebními pomůckami. Za kvalitní přípravu žáků ke studiu, trpělivost, ochotu a veškeré aktivity poskytované dětem děkuji všem bývalým i současným pedagogům, kteří na škole působili a působí. Děkuji také provozním zaměstnancům, bez jejichž práce by výuka nebyla možná. Co přát naší škole do příštích let? Mnoho nadaných žáků, schopné a nadšené pedagogy, spolupracující rodiče a vstřícné zřizovatele. Mgr. Josef Binek, ředitel školy 3 STŘÍPKY Z HISTORIE Každé výročí je příležitostí k bilancování. Stejně tak je tomu i v případě našeho almanachu. Při jeho tvorbě jsme začali studiem nejstarších kronik. Zápisů vzácných osobností, ředitelů a ředitelek škol, kteří již většinou nejsou mezi námi, ale kteří v historii naší školy zanechali nesmazatelné stopy. Přijměte tedy pozvání do doby o 60 let nazpět ať už jste bývalý či současný žák, pedagog nebo rodinný příslušník. I my, dá se říci „domácí“, jsme totiž při četbě zápisů psaných zdobným písmem občas tajili dech a jinde se zase smáli. Snad vás náš výběr toho nejzajímavějšího zaujme. Tedy ... Černovice A jak přišly Černovice ke svému jménu? Může být odvozeno od osobního jména Črn, Črna nebo Čern nebo od jména zakladatele, případně prvního majitele. Jistá pravděpodobnost vzniku názvu je spjata se jménem velmi bohatého brněnského měšťana Ulricha Schwarze zvaného Niger nebo také Černý. Možnost vzniku názvu dává taktéž barva okolní velmi úrodné půdy. S určitostí lze konstatovat, že Černovice byly obcí původně českou, postupně poněmčovanou povoláváním německých osadníků prostřednictvím kartuziánského kláštera. Původní ulice U Floriánka byla roku 1946 přejmenována na památku Ladislava Řehoře (22. 4. 1903 – 1. 5. 1942) – poštovního asistenta, dlouholetého jednatele Sokola Brno IV a činovníka spolku přátel Lužických Srbů. Gestapo mu věnovalo zvýšenou pozornost. Byl často vyslýchán. Dne 9. srpna 1941 byl uvězněn v Brně Pod Kaštany, odkud byl 21. listopadu odvezen do Osvětimi, kde zemřel. Základní škola (1955 – 2004) 47. osmiletá střední škola v Brně-Černovicích na Řehořově ulici vznikla rozdělením 36. osmileté střední školy na ulici Štolcové vlastně již 1. září roku 1954. Protože se pro ni ale nová budova teprve stavěla, sídlila ve školním roce 1954/1955 na třech různých místech. Vyučování ve stávající budově navržené J. Prokopem a postavené nákladem 6 milionů Kčs bylo zahájeno až 1. září roku 1955. Jednalo se na tehdejší poměry o školu velice moderní, vzdušnou a prosvětlenou. 4 Ne zcela dokončená nová budova školy (1. 9. 1955) Novinový článek (3. 10. 1954) Jak se dovídáme z denního tisku, ani této stavbě se nevyhýbaly komplikace. Ještě po slavnostním otevření se za plného provozu dokončovaly mnohé práce. Žáci pomáhali například se stěhováním nábytku do svých tříd. Žáci jdou poprvé do nové školy ... ... a místo výuky nejprve pomáhají kde se dá. (1. 9. 1955) Postupem času se díky práci rodičů, učitelů i žáků ve volném čase škola stále zvelebovala a zkrášlovala. Pomocnou ruku přiložili k dílu i zaměstnanci patronátního závodu 1. Brněnské strojírny, závodu Klementa Gottwalda. Začátkem roku 1960 z iniciativy tehdejšího ředitele školy F. Jaška přišla taková malá revoluce. Strohé a uniformní šedé školní třídy se změnily na barevné, podnětné a útulné místo vybízející k odhalování tajů okolního světa. Naše škola byla první v Československu, která s tímto nápadem, přišla. Pod názvem „socialistické učebny“ byl tento, dnes bychom řekli „projekt“, mnohokrát prezentován v denním tisku. Desítky škol z celé republiky jsme tehdy inspirovali. 5 Článek z brněnské Rovnosti (18. 6. 1960) Jisté rozdíly mezi tehdejší a současnou školní výukou by dnešní žáky jistě vyděsily, např. závěrečné zkoušky. Těmi končil povinnou školní docházku každý žák 8. třídy až do roku 1958. Po jejich složení téměř polovina žáků nastupovala rovnou do zaměstnání. Závěrečné zkoušky v VIII. A (1956) Dnes neznámým pojmem je i střídavá výuka, kdy se z důvodu velkého počtu žáků a nedostatku prostoru třídy vyučovaly střídavě. Nemyslete si ale, milí současní žáci, že to znamenalo chodit do školy obden. Skutečnost byla mnohem „horší“ – jedna třída chodila do školy dopoledne a druhá odpoledne... Záchrana přišla až v podobě stavby nové Základní devítileté školy na ulici Kneslova v roce 1960. Střídavá výuka se do naší školy vrátila ještě několikrát. Většinou jen na rok či dva, během kterých bylo potřeba pomoci jiným školám během jejich rekonstrukce. 6 V 50. letech velmi intenzivně spolupracovali rodiče a učitelé na úpravách školy a jejího okolí – školního hřiště a pokusného políčka. Jen během 1. roku existence školy odpracovali rodiče 1180 dobrovolnických hodin. Pouze s jejich pomocí byl například možný vznik parku na ulici Řehořova. Rodiče, žáci a učitelé zakládají park na ulici Řehořova (1958) A pracovali také samotní žáci. Například ve školním roce 1958/1959 věnovali dobrovolným víkendovým brigádám 10 576 hodin. Pomáhali na již zmiňované úpravě parku, také na stavbě plotu kolem školní zahrady a hřiště, čistili použité cihly na stavbu nářaďovny. Žáci upravují zadní svah parku na ulici Řehořova (1956) Příprava cihel na stavbu nářaďovny (1962/1963) Stavba plotu kolem školní zahrady a hřiště (1957) Poklidnou atmosféru školy jen tu a tam rozvířila nevšední událost, jako např. 27. března roku 1980. Tehdy při výkopových pracích na plynovodu za budovou školy nalezli pozorní žáci 6. třídy asi 70 cm dlouhý kel mladého mamuta. Ten sem v dávných dobách přinesla řeka Svitava. Sice ihned putoval do sbírek pavilonu Anthropos, ale spolu s jeho nálezci se ho podařilo zachytit na fotografii. 7 Nález mamutího klu (27. 3. 1980) Od roku 1955 prošly školou tisíce dětí, které navštěvovaly 1. – 9. ročník, v některých letech 1. – 8. ročník. Mnoho školních let sem speciálními školními autobusy jezdily i děti ze Slatiny, Vinohrad a Líšně. Najednou zde působilo většinou kolem 30 pedagogů. Provozních zaměstnanců za ta léta byl také nespočet. V průběhu 60 let se změnilo několikrát i zaměření školy a obsah výuky. V 50. a 60. letech se výuka zaměřovala na praktické vyučování, v 70. a 80. letech se hodně pozornosti věnovalo celodennímu výchovnému systému, jehož součástí byl i školní klub pro žáky 2. stupně. Od roku 1993 se ve škole zavedla rozšířená výuka angličtiny od 3. postupného ročníku. Již v 80. letech byla zřízena počítačová učebna jako na jedné z prvních základních škol v Brně. Nedílnou součástí školy byla od počátku i školní družina. Do života školy nepatří jen doba strávená přímo ve vyučování, ale i společné chvíle prožité na školních výletech a při mimoškolní zájmové činnosti. Ti starší si jistě rádi vzpomenou na zájezdy na Slovensko, výlety do Prahy, lyžařské výcvikové kurzy v Jeseníkách, školy v přírodě na Vysočině, prázdninový tábor pořádaný školní družinou i PO SSM. 8 2. školní akademie (1958) Mnozí prožili hezké chvíle při nácviku divadelních představení, když v letech 1958 – 1971 hráli pro děti a rodiče pohádky, např. Princeznu se zlatou hvězdou na čele, Sněhurku a sedm trpaslíků, Popelku a jiné. Stejně tak v 80. letech bylo úspěšné představení Zlatovlásky. A co teprve školní besídky, které byly tradicí od 80. let až do roku 2000. Nemůžeme také nevzpomenout na tisíce hodin strávených v tělocvičně a na hřišti při nácviku spartakiád, na chvíle prožité v různých zájmových kroužcích, např. v kroužku dramatické výchovy, výpočetní techniky, keramickém kroužku, sborovém zpěvu, turistickém kroužku, hře na flétnu, působení v ŠTJ Zdar i Sokole Brno IV a ještě mnoho dalších akcí. Nácvik na spartakiádu v roce 1985 Asi nikoho nepřekvapí, že velmi oblíbeným byl kroužek automodelářský, vedený jedním z rodičů, panem Grmelou. Vždyť který kluk by odolal autodráze velikosti celé školní třídy? Domnívám se, že bez ohledu na uplynulé roky ani dnes vůbec žádný. 9 Automodelářský kroužek (1973/1974) Za 60 let existence školy prošly samozřejmě její budovy několika opravami a rekonstrukcemi. Největší proběhly v letech 1998 až 2003. Změnil se nejen interiér, ale i celkový vzhled hlavní budovy. V roce 2003 byla provedena adaptace půdních prostor a přístavba venkovního výtahu z ulice Řehořova. Úplné dokončení půdních prostor a jejich předání k užívání proběhlo sice až o 11 let později, ale to čekání za to stálo. Vznikl krásný vzdušný prostor využívaný jak k výuce, tak pořádání nejrůznějších přednášek a výstav. Díky všem těmto úpravám je naše škola výjimečně příjemným Ředitelé a léta jejich působení místem. Barevný a přátelský vestibul na ZŠ, BRNO, ŘEHOŘOVA 3: budovy vás zve dál, kde ucítíte Cecílie Mazurová (1954 – 1955) atmosféru školního života, uslyšíte Vladimír Vítek (1955 – 1960) křik žáků o přestávkách, drobné háFrantišek Jašek (2. pol. 1960) dky, hlasy kantorů, zvláštní ticho při Vladimír Ventruba (1960 – 1969) výuce a pronikavý školní zvonek. Vlasta Kučová (1969 – 1979) Přestože se v průběhu uplynulých let Miluše Popelková (1979 – 1981) mnoho změnilo, škola prošla různými Jiřina Zelenáková (1981 – 1990) etapami vývoje a měnily se koncepJana Hnízdová (1990 – 1992) ce vzdělávání, podstata zůstala Věra Fádlerová (1992 – 1998) Učitelé a žáci – jejich touha po Jiří Sedláček (1998 – 2004) poznání a hledání těch správných Josef Binek (2004 – dosud) životních cest. Co byste v kronikách nečekali Nutné je pedagogickou propagandou na schůzkách SRPŠ (= Sdružení rodičů a přátel školy, pozn. red.) i na veřejnosti a pracovištích vést rodiče k plnění rodičovských povinností k dětem, k zájmu o školu a k rozumné kontrole (ne jen podpisování) žákovských knížek. (škol. rok 1955/1956, po udělení 76 druhých a 5 třetích stupňů z chování) Špatný vliv ulice a výrostků je patrný. Žák 5. třídy G. R. vlivem něj a špatné péče rodičů zameškal 297 neomluvených hodin. (školní rok 1956/1957) Záškoláctví některých žáků bylo tak závažného rázu, že žačka A. H. nebyla klasifikována, protože do školy nepřišla téměř vůbec. (školní rok 1964/1965) Ve III. čtvrtletí bylo třeba přikročiti i ke známce 4. stupně chování. Žákovi M. za svévolné zapálení dřevité vlny v suterénu. (školní rok 1958/1959) Třetí stupeň z chování má 1 žák z 8. A – za negativní vztah k veškeré školní práci. (školní rok 1967/1968) 10 Najdete 5 rozdílů? Nová školní budova (1955) Příprava na stavbu plotu kolem hřiště a školní zahrady (1957) (2015) Zimní branné cvičení – vzadu za plotem pole, kde dnes stojí SŠ Brno, Charbulova (1958) POSLEDNÍCH 10 LET ZE ŽIVOTA ŠKOLY (2005 – 2015) Na následujících stránkách si můžete přečíst co nejzajímavějšího se na naší škole událo v posledním desetiletí. ŽÁKOVSKÝ PARLAMENT Důkazem, že žáky zajímá dění ve škole a chtějí se podílet na rozhodování o něm, je žákovský parlament. Skládá se ze zástupců třídních samospráv 5. – 9. tříd (předsedy a místopředsedy třídy) a jeho činnost koordinují paní uč. Helena Marholdová a Pavlína Trúsiková. Pod vedením žákovského parlamentu probíhá dvakrát do roka sběr papíru, každý měsíc žákovská rozhlasová relace a v posledních letech i celoroční „Soutěž o nejaktivnější třídu“. Boduje se výzdoba a úklid tříd a šaten, dodržování pravidel přezouvání a zmíněné rozhlasové relace. Značný počet bodů mohou třídy získat uspořádáním akcí pro druhé, např. pro školní družinu. V loňském školním roce byla odměna lákavá – třídní výlet zdarma. A komu přinesla celoroční práce nejvíce bodů? 6. třídě v čele s předsedkyní a místopředsedkyní třídy Anetou Kalíškovou a Kamilou Kellerovou. Výlet do centra Permonium v Oslavanech u Brna byl příjemným zpestřením závěru školního roku. KOLIK ŘEČÍ UMÍŠ, TOLIKRÁT JSI ČLOVĚKEM Prvním ze zaměření naší školy je výuka cizích jazyků. Od školního roku 2013/2014 je nově povinný i druhý cizí jazyk. V této chvíli se tedy naši žáci od 1. ročníku vyučují angličtině a od 8. ročníku také němčině. V dnešním světě se s cizími jazyky děti setkávají na každém kroku. Snažíme se tedy v souladu se rčením „Těžko na cvičišti, lehko na bojišti“ dávat jim k těmto setkáním co nejvíce příležitostí. Proto se naše škola zapojila i do projektu v oblasti podpory „Zvyšování kvality ve vzdělávání“, v rámci „Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost (OP VK)“ spolufinancovaného z Evropského sociálního fondu. V naší ZŠ Řehořova jsme se rozhodli pro zahraniční jazykový kurz pro učitele a zahraniční jazykově-vzdělávací pobyt pro žáky. 12 YLE, KET Zájemci ze 3. – 7. tříd mohou využít dvouleté YLE kurzy angličtiny. Ty probíhají ve 3 věkových úrovních. Pro žáky 8. a 9. tříd je určen kurz KET for Schools. Oba kurzy jsou zakončeny Cambridge zkouškami a jejich úspěšní absolventi obdrží certifikáty přímo z Univerzity Cambridge v Anglii. Předávací ceremoniál vedený celý v angličtině je vždy velkou událostí jak pro samotné žáky, tak i učitele, kteří je po celé dva roky připravovali. Naši žáci dosahují pravidelně vynikajících výsledků. English Jungle Soutěže pro žáky 1. stupně se každoročně účastní kolem dvaceti škol. Nejdříve se pořádají třídní kola, poté školní a nakonec městské. V písemné i ústní části si žáci prověří svou výslovnost, znalost anglické slovní zásoby, porozumění psanému textu a základním frázím. Nakonec je čeká přednes básně či zpěv písně. Rozhodnout o vítězi je pro porotu vždy velký oříšek. 13 D. Vogelová 5. B – 1. m. (2014) J. Zámečníková 1. A – 1. m. (2015) H. Dangová 3. tř. – 1. místo (2013) Projekt Janička V originále „Ianua Linguarum Reserata“ je projekt společnosti Scio ve spolupráci s Britskou Radou (British Council) zaměřený na zlepšení jazykových schopností žáků a učitelů základních škol. Probíhá na více než 40 školách z celé České republiky. Ve školním roce 2014/2015 díky němu na naší škole působil rodilý Brit, pan Robert Collett. Žáci se s ním setkávali nejen v hodinách anglického jazyka, ale i v dalších odborných předmětech, což přispělo k rozšíření slovní zásoby a vedlo žáky k lepšímu všeobecnému porozumění angličtině. Tato metoda se nazývá CLIL. Jednou z dalších aktivit v rámci projektu bylo tzv. „párování škol“. Se základní školou Moravské Prusy proběhla výměna velikonočních přáníček vyrobených dětmi a jednodenní výměna asistentů. 3. A, B (prosinec 2014) Partnerství s Vídní Již 7 let trvá parnerství se základní školou Sir Karl Popper Schule ve Vídni. Tato škola má první a druhý stupeň a nachází se v samotném centru Vídně, nedaleko známé Mariahilferstrasse. První společné setkání proběhlo na vánočních trzích u vídeňského Schönbrunnu v roce 2009. Poté naši žáci navštívili vídeňskou školu a následně jsme i my přivítali vídeňské žáky u nás. Ve školním roce 2010/11 a 2011/12 pokračovalo naše partnerství pod hlavičkou evropského projektu EdTwin. Společně jsme navštívili a poznali mnoho pěkných a zajímavých míst v obou zemích. Spolupráce škol bude pokračovat v budoucnu. 14 Adventní Vídeň (9. 12. 2014) Dinopark Vyškov (12. 6. 2014) Za krásami Paříže, Cambridge, Oxfordu a Londýna Poznávací zájezdy do zahraničí sice nepořádáme každým rokem, ale o to více se na ně všichni těšíme. Naposledy 42 vybraných žáků 7., 8. a 9. tříd nastoupilo do autobusu v neděli 25. 5. 2014 a vyrazilo směr Paříž. Počasí jim sice příliš nepřálo, ale to je neodradilo. Navštívili ty nejkrásnější památky Paříže, užili si plavbu po Seině a vystoupili na Eiffelovu věž. Další dny je čekala univerzitní města Cambridge a Oxford, kde si v Christ Church College mohli např. prohlédnout jídelnu, kde se natáčel film Harry Potter. Neminuli ani letní sídlo královny Alžběty II, hrad Windsor. Poslední den byl vyhrazen prohlídce Londýna. INFORMATIKA je druhým zaměřením naší školy. Ta nás v dnešním světě provází na každém kroku a děti k ní mají většinou mnohem bližší vztah než my dospělí. Bohužel se často omezují jen na počítačové hry a další hodiny tráví na sociálních sítích. Proto je seznamujeme i s pojmem kyberšikana a zásadami bezpečného pohybu po internetu. Oblasti, jež budou žáci potřebovat k úspěšnému zvládnutí dalšího studia a své budoucí profese, rozvíjíme v hodinách informatiky. Slouží nám k tomu dvě moderně vybavené PC učebny s desítkami výukových programů. Stejně tak se snažíme užíváním digitálních technologií zpestřit výuku i v jiných předmětech, např. pomocí 4 interaktivních tabulí. Ve výuce cizích jazyků využíváme multimediální učebnu se sluchátky. Nejnovějším a mezi žáky nejoblíbenějším je hlasovací zařízení ActivExpression. Test se stává při jeho použití rázem zábavnější. 15 Nové PC vybavení učebny informatiky Hlasovací zařízení ActivExpression SPORTU SE NEBOJÍME A od počítačů ke sportu. Vždyť nedostatek pohybu dětí školou povinných je známým problémem. Proto je výchova ke sportu naší třetí prioritou. Ve dvou hodinách tělesné výchovy týdně se žáci seznamují s různými týmovými sporty, zápolí s tělocvičným nářadím a zlepšují si fyzickou kondici. Tradicí je výuka plavání na prvním stupni a lyžařský kurz na stupni druhém. V závislosti na ročním období vyvádí vyučující tělesné výchovy žactvo z bezpečí tělocvičny nejen na školní hřiště, ale i mnohem dále, na místa, kde si mohou vyzkoušet pro školní výuku méně tradiční sporty - lední a in-line bruslení, veslování na dračích lodích... Účastníme se také různých soutěží. Mnohé z nich pořádáme. Plavání PLAVÁNÍ 3. B (2014/2015) – před koncem pololetí se stali všichni zdatnými plavci Lední bruslení Ráno jsem popadla brusle a tašku a ještě s horkým nápojem flašku. Vydala jsem se do školy s radostí snad užijeme si zábavy dosti. Vyrazili jsme se po ledě klouzat měla jsem chuť zkusit led olízat. Byla sranda ty naše pády a skluzy naštěstí nebyly žádné úrazy. Kluci se předváděli holky zase dováděly. Učitelky nás hlídaly i když na ledě taky padaly. 16 Společné foto tříd 9. A, B (2015) Sranda ale byla i když jsem se přizabila. Klidně bych to vrátila se všemi si to zase užila. (Verča 9.A, 2015) Pravidelné bruslení 4. A – nakonec všichni zvládli jezdit sami (únor 2015) Pravidelné bruslení 2. A – počasí nám přálo (únor 2015) Zuzka a Verča z 9. A (2015) Pravidelné bruslení 4. B – Ostřílení borci i začátečníci. Všichni ale stejně nadšení. (únor 2015) In-line bruslení Hoši a dívky z 8. tříd – cyklostezka při řece Svratce (červen 2014) Lyžařské výcviky Zimní radovánky s kamarády a daleko od rodičů jsou velkým lákadlem a zájem o ně je vždy veliký. Společně na hory vyráží zájemci z tříd 2. stupně. V prvních letech existence naší školy se pravidelně vyráželo do Jeseníků. V současnosti se místa mění podle aktuální nabídky. Lyžák se ale vydaří bez ohledu na místo, což si může každý ověřit na našem školním webu, kde jsou k dispozici všeříkající videa. 17 LVVK 2013 ... slovy sněžných básníků z Řehořky Brzy jsme vstali z postele a na lyžák vyrazili vesele. Přes vánici na cestě jeli jsme si po městě. Každý jezdí, jak to umí a ostatní jenom na něj čumí. Carving to je bezva styl, Adam ten to pochytil. Někdo jezdí po zadku, Žakec spadla na Radku. Hygiena odpadá, když je sprcha nacpaná. Instruktoři bezva jsou, správný styl nám ukážou. Carving to je velká věda, servis lyží k tomu třeba. Jezdíme furt na hraně, tváříme se prohnaně. 18 Turisti nám mávaj, dneska máme Hawai. Šminky, rifle, halenka, prodloužená večerka. Klidně prodám svoje vlasy, se Skokanem na věčné časy. Černé družstvo super je, všechno tady vyhraje. Před očima máme mžitky, jsou to super okamžiky. I když nás už bolí nohy, velké díky kantorovi. Náš lyžák je nej, všichni volaj‘ hej! Nejlepší jsou bílí, těm se všechno líbí! Jedem shora dolů, někteří však hlavou dolů. Červení jsou super, jezdí dolů šusem. Učitel má zelený, a proto družstvo nelení. Černí mají výhru v kapse, zametají s námi hladce. Modří jsou cool, mají řehořáků plnej stůl. Dali jsme Vám básničku, za to chceme písničku. Diskotéku chceme moc, protančíme celou noc. Ať první, druhá nebo třetí skupina, vždy jsme byli jedna velká rodina. Sportovní soutěže Městské kolo v plavání pro 3. – 5. ročník na ZŠ Arménská – VLEVO 18. 2. 2009 umístění: E. a F. Chrápaví 4. tř. (1. místo), smíšená štafeta (1. místo.); VPRAVO 17. 2. 2015 umístění: N. Vincente 4. A (1. a 2. místo), E. Rampulová 4. B (1. a 3. místo), L. Urbanovský 3. B (2. místo), M. Boháček 3. B (3. místo), O. Fritz 3. B (6. místo) Softball (městské kolo) na ZŠ Pastviny – navzdory nepříznivému výsledku jsme zabojovali a ukázali, že umíme soupeře vyautovat a zahrát i homerun (13. 5. 2015) Obvodní kolo soutěže ve šplhu na tyči pro žáky 3. – 5. tříd – 19nejlepší umístění: L. Urbanovský 3. B (2. místo) (18. 11. 2014) Florbalový turnaj na ZŠ Novoměstská (prosinec 2014) Pohár rozhlasu (obvodní kolo) – umístění: A. Fritzová 9. B (3. – 60 m), J. Follerová 7. tř. (2. – 600 m), M. Boušková 7. tř. (4. – skok vysoký), E. Jakoubková 6. tř. (3. – 60 m), štafeta ml. dívek: A. Kalíšková, L. Krulová, A. Grézlová, K. Messnerová (3. místo) (5. a 7. 5. 2015) Odznak všestrannosti olympijských vítězů v hale Vodova = pohybový program připravený olympijskými vítězi Robertem Změlíkem a Romanem Šebrle – umístění: A. Fritzová 9. B (2. místo), M. Chaloupka 7. tř. (4. místo), E. Jičínská 7. tř. (5. místo), tým naší ZŠ na 9. místě z 15 zúčastněných škol (2. 10. 2014) III. 20ročník závodu dračích lodí českých a rakouských škol – závod na 500 m sice nedopadl podle našich představ, ale tuto super akci na nádrži Nové Mlýny jsme si náááramně užili (27. 9. 2013) Největší sportovní úspěchy VYBÍJENÁ - městské kolo (17. 4. 2013) – 1. místo; krajské kolo (22. 5. 2013) – 4. místo BRNĚNSKÁ VOLEJBALOVÁ LIGA ZÁKLADNÍCH ŠKOL A VÍCELETÝCH GYMNÁZIÍ – (17. 4. 2013) – 8. místo SPORTOVNÍ DEN S POLICIÍ – 1. místo; tým ve složení: J. Vašíček, D. Bublík, F. Tulek, P. Zbořil (8. A); R. Hejmala, O. Marhold (8. B) PLÁŽOVÝ VOLEJBAL – krajské kolo (29. 5. 2013) – 2. místo DOPRAVNÍ VÝCHOVA V dnešní uspěchané době a městech plných aut je více než kdy jindy důležité umět se pohybovat bezpečně, tedy znát dopravní značky a umět se chovat podle pravidel silničního provozu. To vše se učí žáci na prvním stupni. K procvičení slouží i různé výukové programy, např. v Domě dětí a mládeže Junior, kam se vydala třída 4. B 16. 10. 2014. 21 HISTORIE je nejlepší učitelkou s obzvlášť nepozornými žáky (Indira Gándhíová) Dějepisný den (Bejvávalo) Již druhým rokem si s blížícím se koncem školního roku žáci 2. stupně připomenou některé zajímavé události z historie. Všechny třídy se vydají do muzeí, kde je čekají programy týkající se probíraného učiva, nebo zajdou přímo na místa, kde se historie psala. Loni se šesťáci podívali do pavilonu Anthropos, sedmáci do Moravského zemského muzea, osmáci na Mohylu Míru a deváťáci do Moravské galerie v Brně. Terezín / Osvětim Jednou z nejčernějších etap lidské historie bylo s určitostí období druhé světové války se všemi hrůzami skrytými za zdmi koncentračních táborů. Jejich historii a podmínky života a smrti v nich mohli žáci poznat přímo na místě – ve městě Terezíně a koncentračním táboře Osvětim, kam pravidelně vyjíždíme. Osvětim (2013) 22 Terezín (2015) Den veteránů 11. listopad 1918 byl oficiálně posledním dnem 1. světové války. K oslavám tohoto dne se pravidelně připojují i žáci našich 8. a 9. tříd formou prezentací na vybraná témata, shlédnutím dokumentárního filmu, besedou s některým z pamětníků a tradičním basketbalovým turnajem. Předloni se zaměřili na srovnání nacismu a komunismu a jejich představitelů - Hitlera a Stalina. Loni bylo tématem 25. výročí Sametové revoluce. Humanitní seminář Žáci 7. tříd mají v rozvrhu i tajemnou zkratku PVP = povinně volitelný předmět. Každoročně se tedy jedna polovina sedmáků věnuje 2 hodiny týdně dějinám a vším s tím spojeným. Druhá polovina studuje přírodu v semináři přírodovědném. Součástí výuky humanitního semináře je i mnoho exkurzí a návštěv různých výstav, muzeí a historických památek, kde si žáci mohou historii vyzkoušet na vlastní kůži. Zde je výběr toho nejzajímavětšího co bylo k vidění. Repliky 23 korunovačních klenotů v Letohrádku Mitrovských (16. 4. 2015) I takto se ve středověku trestali provinilci – Labyrint pod Zelným trhem (18. 6. 2015) ENVIRONMENTÁLNĚ ČILI S PÉČÍ K ŽIVOTNÍMU PROSTŘEDÍ Že je třeba se o naše životní prostředí starat ví snad každé malé dítě, ba i jejich rodiče a prarodiče – alespoň teoreticky. Ve skutečném životě to ale často bývá jinak a naše ideály berou za své v každodenním shonu za kariérou, lepší životní úrovní a hlavně pohodlností. Ne nadarmo se říká, že hlavní hybnou silou lidského pokroku je lenost. Snažíme se tedy jít dětem příkladem a chovat se v naší škole tak, jak by se ony samy měly chovat ve svých domácnostech – třídíme odpady, šetříme vodou, elektřinou i plynem. O environmentálních aktivitách jsme informovali veřejnost i zástupce městské části Černovice na žákovských ekokonferencích. Kromě toho dětem při každé možné příležitosti ukazujeme jak je naše Země krásná a jedinečná planeta, kterou stojí za to chránit. A také že lidstvo není jen bezejmenná masa lidí, nýbrž že ho tvoříme každý sám za sebe svým jednáním. Sběr papíru Prezentace prvňáčků na ekokonferenci (2011) Každý školní rok, na podzim a na jaře, se po dvě rána okolí školy změní ve sběrný dvůr. Rodiče a děti postupně plní obrovský kontejner balíky novin, letáků, vysloužilého kancelářského papíru, kartonů apod. Ve školním roce 2014/2015 se z důvodu stavebních prací na ulici Řehořova konal pouze jarní termín sběru papíru. Přesto se podařilo naplnit 2 kontejnery a shromáždit celkem 9 520 kg starého papíru. “Chraňte stromy, zachraňte les, sbírejte papíry, doneste je dnes.“ Ekostopa - šetříme vodou Myslíte, že ve škole se vodou nejvíce plýtvá při mazání tabulí? Není tomu tak, ačkoli v některých třídách to občas vypadá, jakoby služba zahájila šetření vodou právě k tomuto účelu. Podle analýzy provedené žáky přírodovědného semináře se nejvíce vody vyplýtvá při splachování toalet tím, že nerozlišujeme množství potřebné vody. Proto vytvořili, zalaminovali a na všech toaletách vyvěsili obrázky pro připomenutí: „Zmáčkni málo. Mysli na svou planetu“. Naše důsledná práce v projektu Ekostopa byla odměněna dotací na pořízení šetřících perlátorů do všech vodovodních kohoutků v budově školy, konviček na zalévání květin do tříd a sudu k zachytávání dešťové vody na školní zahradě. 24 Den Země Každý rok se naše škola zapojuje do oslav Dne Země připadajícího na 22. dubna. Někdy ho slavíme různými aktiNeoficiální vlajka vitami přímo ve škole, jindy se vydáváme do ekologických Mezinárodního dne Země organizací na výukové programy nebo jen tak do přírody. V každém případě tento den věnujeme objevování tajů planety Země a její ochraně. Dozvíme se spoustu nového, navštívíme zajímavá místa a přineseme si s sebou domů mnoho zážitků. Stopování zvěře – 1. B a 7. B (1. 5. 2012) Centrum VIDA – 9. třídy (24. 4. 2015) Den Země s Rezekvítkem – 3.–5. tř. (24. 4. 2015) ZOO Brno – 8. tř. (24. 4. 2015) Projekt GLOBE V letech 2006 – 2007 se žáci eko-přírodovědného kroužku zapojili do mezinárodního projektu GLOBE. A co tento projekt obnášel? Žáci zkoumali a měřili kvalitu životního prostředí v okolí školy – zjišťovali meteorologická, hydrologická, pedologická a mnohá jiná data, na kterých pochopili přírodní jevy a jejich souvislosti nejen v okolí školy a v Brně, ale i ty globální. Zkusili si tak systematickou a poctivou práci vědců. 25 Data, která naměřili byla použita pro vědecké účely, a to k vytvoření celosvětového pohledu na stav naší planety ve vesmírném středisku NASA v USA. Celoroční práci, vytrvalost a nabyté znalosti a dovednosti žáci zúročili na GLOBE GAMES – soutěžním klání 51 našich a zahraničních týmů ve Šluknově. Náš tým, HAMSTERS, ve své kategorii skončil 13. Recyklohraní Plakát ke třídění odpadu (1962) Do národního recyklačního programu je naše škola zapojena již od roku 2008. Formou her, praktických činností a kvízů se rozvíjí vztah dětí k ekologii, třídění a recyklaci odpadů. V průběhu let žáci vyráběli originální sběrné nádoby na tříděný odpad do auly školy, vytvářeli různé prezentace a výtvarná dílka o odpadech, plnili různé kvízové úkoly. Za plnění úkolů a nasbírané kilogramy tříděného odpadu získávají body, které ve speciálním internetovém obchodě vyměňujeme za odměny - školní pomůcky, hry, sportovní náčiní apod. Letošní 9. září se poprvé slavilo jako Evropský den recyklace baterií, a tak nejčerstvější akcí byl říjnový sběr použitých baterií organizovaný žáky přírodovědného semináře ze 7. třídy. Sběr PET víček Recyklace hýbe světem a i my sbíráme a recyklujeme, co se dá. Sice by pro přírodu bylo mnohem lepší, kdyby se PET láhve vůbec nevyráběly, ale pokud už k tomu dojde, je lepší je třídit a recyklovat. Víčka od PET láhví, tzv. vršky, vyráběné z velmi kvalitního plastu, se vykupují na výrobu mnoha dalších výrobků. Navíc jimi můžeme přispět na dobrou věc. V roce 2014 jsme tímto způsobem podpořili Verunku Gožďálovou, holčičku nemocnou dětskou mozkovou obrnou. A sbíráme dál ... Adopce klokánka králíkovitého Prodejem kalendářů se v roce 2010 podařilo vybrat 1 508 Kč. Ty jsme se rozhodli investovat do podpory chovu některého ze zvířat v ZOO Brno. V celoškolní anketě vyhrál klokánek králíkovitý. 26 Největší galerie měst a obcí ČR Naše škola se v roce 2010 zapojila do pokusu o světový rekord, který měl podpořit ekologické myšlení občanů, posílit správné nakládání s odpady a netradiční formou zviditelnit jednotlivá města a obce v rámci jednotlivých krajů. V prosinci 2010 byly vystaveny městské znaky z odpadových materiálů v krajských galeriích. Poté se exponáty z jednotlivých krajů představily na brněnském výstavišti v rámci veletrhu GO a Regiontour 2011. Kolekce znaků byla zapsána do České knihy rekordů a všichni realizátoři získali certifikát o účasti na rekordu. Na znaku Černovic pracovali v hodinách výtvarné výchovy žáci 7. třídy – Jan Houšť, Michal Čermák, Mario Kűhn, Jakub Ryzý a David Vogel. Exkurze do JE Dukovany Diskuze na téma, která elektrická energie je nejčistější, již dlouho probíhají a vědci stále ještě nemají jasno. Jednou z kandidátek je i energie jaderná. Jak taková jaderná elektrárna uvnitř vypadá a jak funguje měli několikrát naši žáci příležitost zjistit přímo na místě. Aby si získané vědomosti připomněli, po návratu pracovali na plakátech k tématu jaderných havárií. Vyhledávali informace, třídili je a plakáty se pomalu zaplňovaly. Hotové zdobí chodbu 3. patra školy a slouží k pouExkurze do JE Dukovany (17. 5. 2011) čení všem kolemjdoucím. Exkurze do JE Dukovany (17. 5. 2011) M.R.K.E.V. Ne nespletli jsme se a nepřeskočili na jídelníček naší školní jídelny. Jedná se o zkratku „Metodiky a realizace komplexní ekologické výchovy“, dlouhodobého programu sítě středisek ekologické výchovy Pavučina, kterého je naše škola členem. Tento program běží již od roku 2001 a jeho cílem je vytvářet funkční systémy školního a mimoškolního environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty (EVVO). Rozvíjí a podporuje regionální sítě pedagogických pracovníků, škol a dalších organizací zabývajících se EVVO. Jeho hlavními úkoly je pomoc vytvářet školní programy EVVO a podporovat pedagogické pracovníky při začleňování environmentální výchovy jako průřezového tématu do školních vzdělávacích programů. 27 Rezekvítek Naši žáci se pravidelně účastní výukových environmentálních programů různých ekologických sdružení. Ve školním roce 2011/2012 se čtvrťáci vypravili do kohoutovického lesa pátrat po jeho tajemstvích pod vedením lektorů sdružení Rezekvítek. V loňském roce stejné sdružení aktivně zapojilo žáky 4. B do péče o konkrétní chráněné lokality v rámci projektu „Děti pečují o přírodu“. Pod vedením lektorů a vybaveni hráběmi děti pečovaly o NPR Hádecká planinka a PR Kamenný vrch. 4. B v PR Kamenný vrch (červen 2015) ZÁPOLÍME NEJEN VE SPORTU „Není důležité vyhrát, ale zúčastnit se.“ Rčení vhodné nejen pro sport. Všichni vyhrát nemohou, ale i pouhou účastí si rozšíří své obzory a naučí se něco nového. A které soutěže a olympiády prověřují soutěžního ducha našich žaků? 28 SPECIÁLNÍ OLYMPIÁDA (soutěž pro děti s poruchami učení): třeťáčci – 1. místo v krajském kole (2010) BRNĚNSKÝ HRNEK (keramická soutěž): Linda Tůmová – 1. místo (2009) HLINĚNÝ ŘEHOŘ (keramická soutěž černovických MŠ a ZŠ): téma „Vzhůru do vesmíru“ (2015) KOMETA SLAVÍ 60 LET (výtvarná soutěž s hlavní cenou volnými vstupenkami na zápas, návštěvu šaten a autogramiádu HC Kometa Brno): třída 8. A, další vítězové: třídy 5. A a tým A z 5. B (2013) 29 TEREZÍNSKÁ ŠTAFETA (soutěž o terezínském ghetu): tvorba sladkého „nic“ z naředěného mléka a cukru (2015) MOJE VELIČENSTVO KNIHA 2011 (celobrněnská výtvarná soutěž o nejoriginálnější knihu co do designu i literárního zpracování s použitím recyklovatelných materiálů): absolutní vítězové ze třídy 6. B - hurááá UMĚNÍ V JÍDLE, JÍDLO V UMĚNÍ 2013 (výtvarná soutěž na téma odpovědné spotřeby energií, surovin a potravin): vítězný tým ze 7. A: V. Morisáková, V. Moravcová, L. Poláková, K. Charvátová a A. Drewniaková Ze začátku se mi zdála krásná – sladká – roztomilá. Chvíli se mnou laškovala, pak mi plíce zahulila. Dneska už se nenadechnu, čekám že už brzy „zdechnu“. Stále kašlu si, Nikotine – vyhrál jsi! Dám si poslední – druhou – třetí. Zubatá už pro mě letí. VÝTVARNÁ SOUTĚŽ HITRÁDIA MAGIC BRNO 2012 třída 2. A SOUTĚŽ S ČASOPISEM BRIDGE 2013 (anglická jazyková soutěž ve znalostech nepravidelných sloves): vítězná třída 8. A (J. Kašpar, D. Pořízek, J. Zapletal, L. Dědičová, N. Stošková – 6. A, 2006) SLOGAN PROTI KOUŘENÍ 2006 (literární soutěž Ligy proti rakovině Brno): účastnily se třídy 4. B, 6. A, 6. B a 7. A 30 UMĚLCI V ANGLII 2010 (recitační a pěvecká soutěž v anglickém jazyce): 1. třídy vlevo, 2. třídy vpravo KONVERZAČNÍ SOUTĚŽ V Aj 2009 vítěz okresního kola: David Pořízek z 9. A A CO KULTURA? SEDMÁCI HRAJÍ KYTICI 2015 7. třída v dramatizacích Erbenových balad překvapila a povedla se i komiksová zpracování. Posuďte sami. → HAPPY BAND NA NÁMĚSTÍ SVOBODY 2013 (vánoční vystoupení dětských pěveckých souborů): Pěvecký sbor pod vedením M. Gorecké. PRVŇÁČCI V DIVADLE RADOST 2015 (představení Zvědavé slůně aneb Proč mají sloni dlouhé choboty): Obrázky k pohádce se moc povedly. PĚT BÁJEČNÝCH STRÝČKŮ – 4. A v Divadle Polárka. 31 Představení bylo vtipné a plné písní. (2014) LOUSKÁČEK – 3. B poprvé v Divadle Radost. Myška uprostřed je naše spolužačka Marinka Mecerodová. (2014) UMĚNÍ JE STAV DUŠE (Marc Chagall) MÓDNÍ NÁVRHÁŘI ze 7. tř. – navrhnout model, vybrat látku a obléknout do něj spolužáka (2015) SNĚHULÁCI z 3. A – nenasněží a nenasněží, tak jsme si ty sněhuláky uplácali z plastelíny (2015) 32 KLÍNOVÉ PÍSMO ze 6. tř. – písaři z Mezopotámie by záviděli (2015) INDIÁNI z 1. A – třída plná Indiánů s hrůzostrašnými i veselými maskami, totemy a indiánskými písněmi (2006) ZÁTIŠÍ OKEM OBJEKTIVU z 8. tř. (2015) MOZAIKA z 9. tř. – za krásnější výtvarnu (2015) VLASTNORUČNĚ VYROBENÁ MODELÍNA z 2. B – no nejsou ty zákusky k nakousnutí? (2015) TRADIČNÍ AKCE Adaptační pobyty čili „adapťáky“ patří mezi nejoblíbenější školní akce. Určené jsou hlavně žákům 6. tříd k usnadnění přechodu na 2. stupeň ZŠ a stmelení třídního kolektivu. LC Proud 6. tř. (6. – 8. 10. 2014) Krásensko 6. tř. (13. – 17. 12. 2010) Březová 6. – 9. tř. (21. – 23. 9. 2011) Krásensko 6. tř. (13. – 17. 12. 2010) Besídkujeme a dílničkujeme s rodiči 3. tř. (15. 5. 2006) Společné tvoření s rodiči v jarní dílně - 2. B (duben 2015) CVČ Sluníčko, Junior a DDM Kosmonautů 33 4. A (21. 11. 2014) 1. A (17. 2. 2015) Den předškoláků Den s úsměvem, Odpoledne s písničkou – to jsou akce k seznámení předškoláčků s budoucí školou, učiteli a spolužáky. Někdy přijdou se školkou, někdy s rodiči, ale vždy odchází s dobrou náladou a pocitem, že je na co se těšit. Den s úsměvem (13.11. 2008) Edukativně stimulační skupiny pro předškoláky (2008) S každým jarem se naše škola otvírá těm předškoláčkům, kteří by mohli být ohroženi počátečním školním neúspěchem nebo těm, jejichž rodiče si chtějí být jistí jejich školní zralostí. V 10 lekcích si především formou hry rozvíjí schopnosti potřebné pro úspěšné zvládnutí školní docházky. Stužkování čtenářů Velice slavností odpoledne koncem května představuje pro prvňáčky stužkování čtenářů. Nejprve je čeká plnění úkolů prokazujících jejich znalost písmenek a čtení. Následuje básnička a nakonec předání stužky „Už jsem čtenář“, knížky a něčeho sladkého. 1. A (27. 4. 2009) Školy v přírodě Na jaře, v létě či v zimě, vždy jsou zpestřením školní výuky – školy v přírodě pro žáky 1. stupně. Pro prvňáčky je většinou těch 5 dní prvním odloučením od rodiny. Občas se sice vyskytnou slzičky, ale převažuje dobrá nálada. Dopis od Rampušáka Lysáka – Ostravice (3. A a 4. tř. – únor 2008) 34 Škola řemesel - Zubří u N. Města na Moravě (3. A a 4. B – únor 2015) Bobříky od řeky Bobrůvky nezaskočí voda ani shora – Podmitrov (2. A a 5. B – duben 2014) Každodenní vodní hrátky – Hotel Všemina u Slušovic (3. B a 4. A – květen 2015) Šmoulí pyžamová párty – Podmitrov (2. A a 3. B – duben 2012) Výlet do lesní obory - Bílá v Beskydech (1. B, 2. A, B, 5. tř. – červen 2015) V pohádkovém lese – Podmitrov (1. A, C – duben 2015) Mikulášská nadílka Začátkem prosince nastává období plné očekávání. Vánoce už jsou za dveřmi, děti píší dopisy Ježíškovi a zdá se jim, že se toho Štědrého dne snad nedočkají. Tehdy přichází svatý Mikuláš trošku jim to čekání alespoň osladit. Ti zlobivější jeho návštěvu očekávají tak trochu s obavami. Co kdyby přeci jen skončili v jeho pytli? Do mikulášského nadělování se na naší škole zapojuje většina deváťáků. Kromě všech tříd naší školy zavítají také na MŠ Štolcova a MŠ Elišky Krásnohorské. 35 V mateřské školce (5. 12. 2014) Vánoční jarmark Shánění dárků může být někdy stresující. V tom je nám nápomocen náš vánoční jarmark s pestrou nabídkou výrobků. Takže nejdřív do tělocvičny na vystoupení žáků a poté hurá mezi stánky nasát sváteční atmosféru. Jedno z dramatických vystoupení (2011) A tanec... (2012) Nekonečná nabídka zboží (2011) Rozloučení s deváťáky Konec školního roku je pro žáky radostným obdobím. Čekají je dva měsíce prázdnin a lenošení. Pro deváťáky má ale vždy trochu jinou příchuť. Po pěti letech na 1. a po čtyřech na 2. stupni naši školu opouštějí. Je to příležitost pořádně to oslavit a se všemi se rozloučit. Bojujíce s trémou, předvedou všem spolužákům, učitelům a rodičům, co několik měsíců tak pilně nacvičovali. Se slzami dojetí v očích odchází hledat svou vlastní cestu... Poděkování učitelům (2007) 36 Společná píseň (2011) Naposledy spolu (2014) Tradiční rozlučkový fotbalový zápas deváťáků s učiteli (2012) S P O L E K KROUŽKY ATLETIKA MODERNÍ GYMNASTIKA FRANCOUZŠTINA PŘÁTEL UMĚNÍ (2015) LIDOVÝ TANEC ANGLIČTINA HRAVĚ (2014) HRA NA FLÉTNU (2015) DRAMATICKÝ DIVADÝLKO ŠPERKAŘSTVÍ (2015) KREATIV (2012) FOTBÁLEK ZUMBA KIDS (2015) ÚPOLOVÉ SPORTY, JUDO 37 MATEMATICKÝ (2015) SPORTOVNÍ HRY (2007) LOGOPEDICKÝ (2015) VYJÍŽDÍME ZA POZNÁNÍM I ZÁBAVOU KRKONOŠE – náročná pout žáků 6. – 8. tříd nejen k naší nejvyšší hoře (2011) BUCHLOV, VELEHRAD, MODRÁ – cíle výletu tříd 3.A a 4. B (2015) PRAHA – tradiční výprava žáků 7. – 9. tříd do stověžatého hl. města (2012) ANTHROPOS – výlet 4. A za 3. místo v celoškolní soutěži (2015) NESMĚŘ – žáci 7. – 9. tříd po stopách templářů (2012) PLANETÁRIUM – pohádka „Jak šla kometa do světa“ pro 2. A a B (2007) TŘÍDNÍ PROJEKTY DEN ZVÍŘÁTEK – 2. A (2014) CESTA DO PRAVĚKU – 2. A (2015) BAREVNÝ TÝDEN – 1. A (2006) VÁNOCE Vánoce se kvapem blíží, myši nám sežrali celou spíži. Na Štědrý den zvečera, našla máma pod postelí ještěra. Naštěstí to dobře dopadlo, místo toho se nám rozbilo zrcadlo. (Maty, Hynek, Niky a Jeník) LIDSKÉ TĚLO – nejen jak na první 38 se učili v 1. A (2014) pomoc POEZIE – po návštěvě knihovny J. Mahena se 4. A do rýmů zamilovala (2015) MARTÍNEK JDE DO ŠKOLY – dopravní výchova ve 2. A (2010) CELOŠKOLNÍ, NÁRODNÍ A MEZINÁRODNÍ PROJEKTY V souladu s výrokem J. A. Komenského „Škola hrou“ žáci získávají nové vědomosti a dovednosti nejen tradiční výukou, ale také vlastní zkušeností prostřednictvím účasti v mnoha rozličných projektech. Globální a multikulturní výchovu rozvíjí vzdělávací program podporovaný Evropskou komisí. Žáci mají díky internetovému partnerství se školami v Indii, Nepálu i jinde možnost ptát se na vše co je zajímá. EU peníze školám Projekt v rámci programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost byl zaměřen na zkvalitnění výuky na základních školách. Na naší ZŠ prostřednictvím tvorby a používáním nových učebních materiálů. Projekt podporuje spotřebu ovoce a zeleniny u žáků 1. stupně ZŠ za pomoci evropských a státních dotací. Ovoce, zelenina nebo šťávy z nich jsou dětem dodávány minimálně 1krát měsíčně. Dámy a pánové, život začíná Žáci 9. tříd si pod vedením učitelů SŠ potravinářské a služeb, Brno, Charbulova 106 zkouší připravit slavnostní menu vč. míchaného nealko nápoje. Získávají tak nové zkušenosti a dovednosti. Jednoduchá pozorování a pokusy, díky kterým žáci přijímají učivo více smysly, rozumí mu a maximálně využívají vlastní zkušenosti. Učí se vyhledávat a třídit informace, vyvozovat z nich závěry a obhajovat je. Školní automat na mléko a mléčné výrobky mlékárny Kunín je v naší škole již od roku 2007. Na jeho obsah dohlíží poradenské centrum „Výživa dětí“, jehož členy jsou přední pediatři a nutriční poradci. Smyslem projektu je zvýšit informovanost celé populace ČR o problematice srdečního infarktu a mozkové mrtvice prostřednictvím začlenění tohoto tématu do školního vzdělávacího programu. Projekt Univerzity v Cambridge založený na výměně anglicky psaných dopisů mezi dětmi podobného věku z celé Evropy. Nyní si dopisujeme s dětmi ze Španělska. Unikátní celorepublikový vzdělávací program Nadačního fondu Albert pro ZŠ i MŠ zaměřený na zdravé stravování. S ním lektoři seznamují žáky během dvouhodinového bloku, a to zábavnou a interaktivní formou. Projekt organizovaný Národním pedagogickým muzeem a knihovnou J. A. Komenského v Praze a Slovenskou pedagogickou knihovnou v Bratislavě u příležitosti měsíce školních knihoven. Jeho cílem je podpora čtenářství a rozvoj mezinárodní spolupráce. Spojení potěšení ze čtení s radostí z pomoci druhým. Za každou přečtenou knihu ze seznamu získají žáci 50 Kč, které si mohou nechat nebo je, což je i náš případ, věnovat 39 na dobrou věc. Dlouhodobý projekt organizovaný Evropskou komisí a zaměřený na on-line komunikaci mezi dvěma evropskými školami na vybrané téma, např. tradiční kuchyni nebo typické znaky života v dané zemi. Autentické životní příběhy pomáhají při výchově dětí k toleranci, podněcují jejich ochotu pomáhat a touhu dozvědět se více o problémech jejich vrstevníků jinde ve světě. MYSLÍME I NA DRUHÉ ASIE 2005 Finanční sbírka na pomoc obětem ničivého zemětřesení a následné vlny tsunami z 26. 12. 2004. UNICEF PANENKY 2010 ČÍNA 2010 . Na příkladu Číny jsme řešili problém hromadění odpadů na Zemi. ŠKOLA V KRABICI Sbírka nepoužívaných dioptrických brýlí pro lidi ve Středoafrické republice v roce 2008. V roce 2014 se z výdělku z vánočního jarmarku pořídily školní pomůcky pro 2 třídy v situaci nouze. Akce z roku 2005 na podporu vybudování transplantační jednotky dětské onkologie v Brně. 4 tyto panenky = očkovací látky pro 4 děti, zakoupili deváťáci za výtěžek z vánočního jarmarku. V roce 2009 se žáci našich 9. tříd zapojili do projektu, který měl zvýšit povědomí veřejnosti o pomoci chudým zemím. V roce 2005 jsme pod patronátem třídy 6. A uskutečnili sběr hraček pro dětskou nemocnici. ŠKOLNÍ DRUŽINA Nabízí dětem různorodé aktivity, které rozvíjí jejich osobnost pomocí her a zážitků z nich. Celoroční plán aktivit je sestaven tak, aby uspokojil zájmy dětí v každém ročním období. ZÁBAVNÉ ODPOLEDNE (2007) ZÁVODY MODELŮ (2011) HALLOWEENSKÉ OSLAVY (2009) ŠD HLEDÁ TALENT (2014) 40 VELKÝ KARNEVAL (2015) ATLETICKÁ OLYMPIÁDA ŠD (2013) LETNÍ SLAVNOST (2012) POUŽITÉ ZDROJE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Esbírky. Program spartakiády 1985. Esbirky.cz [online] [Cit. 25. 8. 2015] Dostupné z URL: http://www.esbirky.cz/media/image?id=154743 Wikipedia. Neoficiální vlajka Dne Země. Wikipedia.org [online] [Cit. 23. 8. 2015] Dostupné z URL: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f3/Earth_flag_PD.jpg Recyklohrani. Logo projektu. Recyklohrani.cz [online] [Cit. 24. 8. 2015] Dostupné z URL: http://www.recyklohrani.cz/cs/downloads/ Pavučina-sev. Logo Pavučiny. Pavučina-sev.cz [online] [Cit. 24. 8. 2015] Dostupné z URL: http://www.pavucina-sev.cz/?idm=11 ZŠ Zámecká. Logo Olympiády z anglického jazyka. Ajzamecka.jecool.net [Cit. 24. 8. 2015] Dostupné z URL: http://ajzamecka.jecool.net/olympiada-2 Matematická olympiáda. Logo Matematické olympiády. Mo.webcentrum.muni.cz [online] [Cit. 24. 8. 2015] Dostupné z URL: http://mo.webcentrum.muni.cz/cs/olympiada-pro-zakladniskoly/65-rocnik-15-16 Matematický klokan. Logo soutěže Matematický klokan. Matematickyklokan.net [online] [Cit. 24. 8. 2015] Dostupné z URL: http://matematickyklokan.net/ Pangea. Logo soutěže Pangea. Pangea-edu.cz [online] [Cit. 24. 8. 2015] Dostupné z URL: http://www.pangea-edu.cz/ Gymnázium Jiřího Ortena. Logo Pythagoriády. Gymkh.cz [online] [Cit. 24. 8. 2015] Dostupné z URL: http://www.gymkh.cz/Dom%C5%AF/tabid/40/EntryId/852/Vitezstvi-vokresnim-kole-Pythagoriady.aspx Biologická olympiáda. Logo Biologické olympiády. Biologicka olympiada.cz [online] [Cit. 24. 8. 2015] Dostupné z URL: http://biologickaolympiada.cz/sekcia/hlavni-garant.html VŠCHT. Logo Chemické olympiády. Vscht.cz [online] [Cit. 24. 8. 2015] Dostupné z URL: http://www.vscht.cz/popularizace/media/tiskove-zpravy/5325/tisk-chemicka-olympiada Zájmové a neformální vzdělávání. Banner web stránky. Znv.nidv.cz [online] [Cit. 15. 10. 2015] Dostupné z URL: http://znv.nidv.cz/talentcentrum/souteze/dejepisna-olympiada Zájmové a neformální vzdělávání. Banner web stránky. [online] [Cit. 15. 10. 2015] Dostupné z URL: http://znv.nidv.cz/talentcentrum/souteze/olympiada-v-ceskem-jazyce Zájmové a neformální vzdělávání. Logo British council. Znv.nidv.cz [online] [Cit. 15. 10. 2015] Dostupné z URL: http://znv.nidv.cz/talentcentrum/souteze/souteze-v-cizich-jazycich/soutez-vjazyce-anglickem/british-council Exospace. Logo Astronomické olympiády. Exospace.cz [online] [Cit. 24. 8. 2015] Dostupné z URL: http://exospace.cz/wp-content/uploads/2014/04/olympi%C3%A1da.png Kalendář akcí – atlas Česka. Obr. Košík plný rozumu. Images. atlasceska.cz [online] [Cit. 24. 8. 2015] Dostupné z URL: http://www.images.atlasceska.cz/images/kalendarakci /velka/14838/v48978_kosik-2.jpg Vedem-Terezín. Logo soutěže Terezínská štafeta. Vedem-terezin.cz [online] [Cit. 24. 8. 2015] Dostupné z URL: http://www.vedem-terezin.cz/img/terezinska-stafeta-logo.png Přírodovědný klokan. Logo soutěže Přírodovědný klokan. Kag.upol.cz [online] [Cit. 24. 8. 2015] Dostupné z URL: http://www.kag.upol.cz/prirodovednyklokan/ ZŠ Rožnov. Logo Dějepisné olympiády. Zsroznov.cz [online] [Cit. 28. 8. 2015] Dostupné z URL: http://www.zsroznov.cz/souteze/do.gif Věda nás baví. Logo Věda nás baví. Vedanasbavi.cz [online] [Cit. 27. 9. 2015] Dostupné z URL: http://www.vedanasbavi.cz/krouzky-pro-deti.php 21. Qumran2. Obrázek. Qumran2.net [online] [Cit. 27. 9. 2015] Dostupné z URL: http://disegni.qumran2.net/archivio/3625.jpg 22. Qumran2. Obrázek. Qumran2.net [online] [Cit. 27. 9. 2015] Dostupné z URL: http://www.qumran2.net/indice.php?c=disegni&immagine=4867 23. Zdravá pětka. Logo projektu. Zdrava5.cz [online] [Cit. 15. 10. 2015] Dostupné z URL: http://www.zdrava5.cz/co-je-z5#o-projektu 24. Ovoce a zelenina do škol. Banner projektu. Ovocedoskol.szif.cz [online] [Cit. 15. 10. 2015] Dostupné z URL: http://www.ovocedoskol.szif.cz/web/Bannery.aspx 25. Evropský program Mléko do škol. Banner programu. Ec.europa.eu [online] [Cit. 15. 10. 2015] Dostupné z URL: http://ec.europa.eu/agriculture/drinkitup/index_cs.htm 26. Tvořivá škola. Logo projektu. Tvorivaskola.cz [online] [Cit. 15. 10. 2015] Dostupné z URL: http://www.tvorivaskola.cz/ 27. Střední škola Brno, Charbulova, příspěvková organizace. Logo projektu Dámy a pánové, život začíná. Ssposbrno.cz [Cit. 15. 10. 2015] Dostupné z URL: http://www.ssposbrno.cz/projekty/ projekty-esf-op-vk/93-stranky-cz/projekty/176-projekt-damy-a-panove-2010-2012 28. Projekt Hobit. Logo projektu. Projekthobit.cz [online] [Cit. 15. 10. 2015] Dostupné z URL: http://www.projekthobit.cz/images/ke_stazeni/HOBIT-logo.png 29. Čtení pomáhá. Logo projektu. Ctenipomaha.cz [online] [Cit. 15. 10. 2015] Dostupné z URL: http://www.ctenipomaha.cz/files/download/Cteni-pomaha-logo.pdf 30. Jeden svět. Logo festivalu. Jedensvet.cz [online] [Cit. 15. 10. 2015] Dostupné z URL: http://www.jedensvet.cz/festival/logo-ke-stazeni 31. Cambridge penfriends. Logo projektu. Penfriends.cambridgeenglish.org [online] [Cit. 15. 10. 2015] Dostupné z URL: http://penfriends.cambridgeenglish.org/ 32. E-Twinning. Logo projektu. Etwinning.cz [online] [Cit. 15. 10. 2015] Dostupné z URL: http://www.etwinning.cz/ 33. Operační program vzdělání pro konkurenceschopnost. Logo programu EU peníze školám. [online] [Cit. 15. 10. 2015] Dostupné z URL: http://www.op-vk.cz/cs/eu-penize-skolam/ 34. La Ngonpo. Logo projektu. La-ngonpo.org [online] [Cit. 15. 10. 2015] Dostupné z URL: http://www.la-ngonpo.org/ 35. Brýle pro Afriku. Logo projektu. Bryleproafriku.cz [online] [Cit. 15. 10. 2015] Dostupné z URL: http://www.bryleproafriku.cz/ 36. Česko proti chudobě. Logo kampaně. Ceskoprotichudobe.cz [online] [Cit. 15. 10. 2015] Dostupné z URL: http://www.ceskoprotichudobe.cz/?id=45-logo-fotografie-etc. 37. Fair trade. Logo organizace. Fairtradebrokers.com [online] [Cit. 15. 10. 2015] Dostupné z URL: http://fairtradebrokers.com/wp-content/uploads/2014/06/fairtrade-logo.png 38. Nadační fond dětské onkologie Krtek. Logo fondu. Krtek-nf.cz [online] [Cit. 15. 10. 2015] Dostupné z URL: http://www.krtek-nf.cz/ke-stazeni/logoformaty/ 39. Fakultní nemocnice Brno. Logo. Fnbrno.cz [online] [Cit. 15. 10. 2015] Dostupné z URL: http://www.fnbrno.cz/ke-stazeni/t2904 40. Člověk v tísni. Logo. Clovekvtisni.cz [online] [Cit. 15. 10. 2015] Dostupné z URL: http://www.clovekvtisni.cz/uploads/file/1361273348-cvt_logo_cz_600.png 41. Unicef. Foto dárku pro život. Unicef.cz [online] [Cit. 15. 10. 2015] Dostupné z URL: http://www.unicef.cz/jak-pomoci/e-shop/darky-pro-zivot/darek/278 42. Unicef. Logo. Unicef.cz [online] [Cit. 15. 10. 2015] Dostupné z URL: http://www.unicef.cz/ PODĚKOVÁNÍ Při příležitosti 60. výročí založení školy bychom rádi poděkovali: všem bývalým i současným učitelům, kteří věnovali a věnují svůj čas a úsilí k výchově a výuce dalších generací, všem bývalým i současným provozním zaměstnancům za jejich obětavou práci a v neposlední řadě zřizovateli školy, MČ BrnoČernovice, za projevenou podporu. Z příspěvků jednotlivých vyučujících do konečné podoby sestavila: Mgr. Veronika Foralová Originálními kresbami doplnila: Mgr. Tereza Friedl Náklad 500 výtisků Určeno pro potřebu ZŠ Brno, Řehořova 3, příspěvkové organizace Tisk: Nosova tiskárna, Brno, říjen 2015 41 Řehořka je velká škola otevřená pro děti. A ta naše ta tu byla už v minulém století. Je nás jako v lese stromů. Zasedneme si do lavic. Až nás pustí zvonek domů, umíme zase trochu víc. Až my jednou vyrosteme a budeme dospělí, svoje děti rádi dáme na Řehořku do školy. Aneta Nováková, 7. třída Naše malá školička už je stará babička. 60 let tady stojí, všichni do ní rádi chodí. Já jsem tady krátce a jde mi to hladce. Vojta Lojek, 1. B Škola má šedesátiny, my máme přání jediný. Hodné paní uklízečky, co nám očistí i hračky, uklidí nám lavice, které zašpiníme velice. V družině si hrajem rádi, protože jsme kamarádi. Kuchařky nám oběd dají, protože nás rády mají. Hodně se tu naučíme a při tom se nemučíme. Mnoho dalších let, sladkých jako med. Narozeninové přání slůňat z 2. A Školo, školo, školičko, poslouchej mě maličko. Ty jsi bájo, ty jsi nej, další kulatiny měj! Kája Vlašánková, 4. A Ráno už se těšíme, do školy hned běžíme. Hurá děti už jsme tady, užijem si hodně srandy. Honza Huzlík, 1. B Na Řehořce stojí škola, je docela maličká, chodil do ní i můj brácha, táta, děda i babička. A ta naše škola, letos nahlas volá. Volá hola hola, radujte se celá škola. Radost má, že slavit šedesáté narozeniny začíná. Marina Mecerodová, 4. B 42