Výroční zpráva 2014/2015 - Gymnázium a Střední odborná škola
Transkript
Výroční zpráva 2014/2015 - Gymnázium a Střední odborná škola
Gymnázium a SOŠ ekonomická Sedlčany Výroční zpráva 2014/2015 Obsah 1. 2. Základní údaje o škole.................................................................................................... 3 Charakteristika školy...................................................................................................... 3 2.1 Vymezení hlavní a doplňkové činnosti školy ............................................................ 3 2.2 Materiálně technické podmínky pro výuku................................................................ 3 2.3 Vzdělávací program školy.......................................................................................... 4 2.4 Základní cíle výchovně vzdělávacího procesu........................................................... 9 3. Součásti školy............................................................................................................... 10 3.1 Doplňková činnost školy.......................................................................................... 10 4. Obory vzdělání a údaje o žácích v nich........................................................................ 11 5. Vzdělávání žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků a studentů nadaných....................................................................................................................... 11 6. Údaje o přijímacím řízení a následném přijetí uchazečů do 1. ročníků ....................... 12 6.1 Přijímací řízení do 1. ročníku SŠ ............................................................................. 12 7. Údaje o výsledcích ve vzdělávání ................................................................................ 13 7.1 Prospěch a docházka žáků/studentů všech ročníků celkem (včetně závěrečných ročníků) – k 31. 8. 2015 ........................................................................................... 13 7.2 Výsledky maturitních zkoušek ................................................................................. 15 8. Chování žáků................................................................................................................ 18 9. Absolventi a jejich další uplatnění ............................................................................... 19 9.1 Přehled podaných přihlášek k dalšímu studiu .......................................................... 19 9.2 Umístění absolventů ve školním roce 2014/ 2015 .................................................. 20 10. Údaje o nezaměstnanosti absolventů škol.................................................................... 24 11. Úroveň jazykového vzdělávání na škole...................................................................... 24 11.1 Analýza jazykového vzdělávání............................................................................... 24 12. Úroveň informační a počítačové gramotnosti ve škole................................................ 26 13. Údaje o pracovnících školy .......................................................................................... 27 14. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ............................................... 28 14.1 Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů ...................................................... 28 14.2 Studium k prohlubování odborné kvalifikace (průběžné studium) – kurzy, semináře, školení, samostudium ............................................................................................... 29 15. Údaje o dalších aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti......................................... 31 15.1 Zájmová činnost organizovaná školou ..................................................................... 31 15.2 Mimoškolní aktivity ................................................................................................. 31 15.3 Programy a projekty: ................................................................................................ 38 15.4 Spolupráce se zahraničními školami ........................................................................ 39 15.5 Zapojení žáků školy do vědomostních, odborných, sportovních a dalších soutěží.. 39 15.6 Další akce školy ....................................................................................................... 48 15.7 Akce uskutečněné v rámci prevence sociálně patologických jevů .......................... 51 15.8 Výchovné akce zaměřené na environmentálním výchovu, akce směřující k výchově k humanismu apod. .................................................................................................. 52 15.9 Spolupráce školy se zřizovatelem, obcí, úřady práce, odborovými organizacemi, sociálními partnery a dalšími subjekty..................................................................... 53 16. Další vzdělávání ve škole v rámci celoživotního učení ............................................... 54 17. Výchovné a kariérní poradenství.................................................................................. 54 18. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí ................. 58 19. Další činnost školy ....................................................................................................... 58 20. Ekonomická část výroční zprávy o činnosti školy ....................................................... 60 21. Fotografie ..................................................................................................................... 62 22. Závěr............................................................................................................................. 63 -2- 1. Základní údaje o škole • Název školy: Gymnázium a SOŠ ekonomická, Sedlčany, Nádražní 90 • Zřizovatel: IČO : IZO : Kontakty: číslo telefonu : faxu : e-mailová adresa : www stránky : ředitel školy : zástupce ředitele: výchovný poradce : školská rada : Středočeský kraj 61100242 000068942 • 318822895, 318822783 318822885 [email protected] www.goasedlcany.cz Zdeněk Šimeček Jiří Doubrava PaedDr. Eva Čekalová Mgr. Libor Tomášek - za pedagogické pracovníky Ing. Naděžda Pínová – za pedagogické pracovníky Jaroslav Janský – za zřizovatele Ing. Miroslav Hölzel – za zřizovatele Alena Laštovičková – za zákonné zástupce nezletilých žáků a zletilé žáky Helena Čechová – za zákonné zástupce nezletilých žáků a zletilé žáky Datum poslední změny zařazení do rejstříku škol a školských zařízení: 23. 2. 2009 2. Charakteristika školy 2.1 Vymezení hlavní a doplňkové činnosti školy Gymnáziu a SOŠ ekonomické Nádražní 90, Sedlčany byla vydán Dodatek číslo 6 zřizovací listiny ze dne 19. prosince 2011 č.j.: 009537/2012/KUSK ve znění: Dodatku č. 1 ze dne 25. června 2003 č. j. OŠMS/10613/2003, Dodatku č. 2 ze dne 10 června 2004, č. j. 8775/2004/ŠKO, Dodatku č. 3 ze dne 27. června 2005, č. j. 9145/2005/ŠKO, Dodatku č. 4 ze dne 14. dubna 2008, č. j. 41127/2008/KUSK Usnesení Zastupitelstva Středočeského kraje č. 44-8/2009/ZK ze dne 30. listopadu 2009. Dodatku č. 5 schváleného Zastupitelstvem Středočeského kraje usnesením č. 3216/2011/ZK ze dne 6. června 2011 Tento dokument vymezuje hlavní náplň a doplňkovou činnost školy. 2.2 Materiálně technické podmínky pro výuku Budova školy i s přilehlými pozemky je majetkem Středočeského kraje. V budově školy je 16 kmenových tříd, dále učebna a laboratoř chemie, učebna a laboratoř biologie, učebna fyziky, tři počítačové učebny, projektová pracovna, učebna výtvarné výchovy, učebna fiktivní firmy a čtyři jazykové učebny. Škola má vlastní knihovnu, samostatnou knihovnu cizích jazyků a keramickou dílnu. Na výzdobě školních prostor se podílejí ve velké míře žáci i učitelé. V době volna a přestávek je -3- žákům k dispozici bufet v budově školy a občerstvovací automaty. Škola má bezbariérový přístup. Škola je materiálně vybavena na slušné úrovni. Má vlastní sbírky odborných i všeobecně vzdělávacích předmětů, didaktickou a kopírovací techniku. Pro výuku odborných předmětů a jazyků slouží odborné učebny. Čtyři učebny jsou vybaveny interaktivní tabulí. Škola je průběžně modernizována výpočetní technikou. Jedna učebna je vybavena softwarem pro výuku jazyků a ostatních všeobecně vzdělávacích předmětů. Učitelé mají volný přístup na internet. Mohou používat tiskárny i kopírky. Z důvodu zajištění bezpečnosti jsou všechny klíčové body školy kontrolovány bezpečnostními čidly, která jsou připojena na městskou policii. Škola nemá vlastní ubytovací zařízení ani jídelnu. Škola pravidelně odebírá zhruba 9 periodik zaměřených především na ekonomiku, účetnictví, školskou problematiku, přírodní a společenské vědy. Významnou součástí školy je moderní, v září roku 2007 nově otevřená víceúčelová tělocvična. Novostavba tvořená velkým sálem, gymnastickým sálem a potřebným zázemím je nadstandardně vybaveným sportovištěm. V neděli 2.6. 2013 došlo v dopoledních hodinách v Sedlčanech k vylití potoka Mastníku z břehů. Došlo k zatopení celého objektu tělocvičny. Tělocvična bude opravena a uvedena do provozu začátkem školního roku 2015/2016 2.3 Vzdělávací program školy Učební plán osmiletého gymnázia ve šk. roce 2014/2015 - ŠVP GOA Předmět Český jazyk a literatura Anglický jazyk Prima Sekun da Tercie Kvarta Kvinta Sexta Septima Oktáva 5 4 4 3 3 3 4 4 4/4 4/4 4/4 4/4 4/4 4/4 4/4 4/4 3/3 3/3 4/4 3/3 3/3 3/3 1 1 1 1 2 2 2 2 Další cizí jazyk Občanská výchova 1 1 Základy společenských věd Dějepis 2 2 2 2 2 2 Zeměpis 2 2 2 2 2 2 Matematika 5 5 4 3 4 3 Fyzika 2 3 4 2+½ 2+⅓ 1+⅓ 2+⅓ 2+⅓ 2+⅓ 2+⅓ 2 Chemie 1+⅓ 2+⅓ 2+⅓ 2+⅓ 2+⅓ 2+⅓ 2 Biologie 2+½ 2+⅓ 2+⅓ 2+⅓ 2+⅓ 2+⅓ 2+⅓ 2 IVT 1 Odborná práce 2/2 2/2 2/2 1 -4- Tělesná výchova 3 3 2 2 2 2 2 2 Estet. výchova - výtvarná 2 2 1 1 2 2 Estet. výchova - hudební 1 1 1 1 2 2 2 2 Konverzace v něm. jazyce 2 2 Konverzace v rus. jazyce 2 2 Seminář z biologie 2 2 Seminář z chemie 2 2 Seminář z matematiky 2 2 Seminář z dějepisu 2 2 Volitelné předměty: Konverzace v angl. jazyce 1 Seminář z fyziky 2 Seminář z informatiky 2 2 Seminář ze zeměpisu 2 2 Seminář ze společ. věd 2 2 Seminář z lit. v ang. jaz. 2 Seminář z českého jazyka 2 Součet 30 30 31 31 33 33 33 33 Poznámky: V tercii si v rámci dalšího cizího jazyka žáci vybírají buď německý, nebo ruský jazyk. V oktávě je dalším cizím jazykem německý jazyk. V kvintě a sextě si v rámci estetické výchovy žáci vybírají buď výtvarnou, nebo hudební výchovu. V sextě si žáci vybírají buď informatiku, nebo literární dílnu. V oktávě si žáci vybírají tři předměty z Ch, Bi, F, Z a D V sekundě a kvintě se žáci účastní lyžařského kurzu a v septimě sportovního kurzu. Volitelné předměty pro víceleté gymnázium jsou: Konverzace v anglickém jazyce Konverzace v německém jazyce Konverzace v ruském jazyce Seminář z českého jazyka Seminář z biologie Seminář z chemie Seminář z matematiky Seminář z fyziky Seminář z dějepisu Seminář ze společenských věd Seminář z informatiky -5- Seminář ze zeměpisu Seminář z literatury v anglickém jazyce Deskriptivní geometrie Literární dílna Učební plán čtyřletého gymnázia ve školním roce 2014/2015 - ŠVP GOA Předmět 1.G 2.G 3.G 4.G 3 3 4 4 Anglický jazyk 5/5 4/4 4/4 4/3 Další cizí jazyk 3/3 3/3 3/3 3/4 Základy společenských věd 1 1 2 2 Dějepis 2 2 2 2 Zeměpis 2 2 Matematika 4 3 3 4 Fyzika 2+⅓ 2+⅓ 2+⅓ 2 Chemie 2+⅓ 2+⅓ 2+⅓ 2 Biologie 2+⅓ 2+⅓ 2+⅓ 2 IVT 2/2 2/2 2 2 2 2 Konverzace v angl. jazyce 2 2 Konverzace v něm. jazyce 2 2 Konverzace v rus. jazyce 2 2 Seminář z biologie 2 2 Seminář z chemie 2 2 Seminář z matematiky 2 2 Seminář z dějepisu 2 2 Český jazyk a literatura Tělesná výchova Odborná práce 2 1 Estetická výchova - výtvarná 2 2 Estetická výchova - hudební 2 2 Volitelné předměty: Písemná a elektronická komunikace 1 Seminář z fyziky 2 Seminář z informatiky 2 -6- 2 Seminář ze zeměpisu 2 2 Seminář ze společ. věd 2 2 Seminář z lit. v ang. jaz. 2 Seminář z českého jazyka 2 Součet 33 33 33 33 V 1. ročníku si v rámci dalšího cizího jazyka žáci vybírají buď německý, nebo ruský jazyk. Ve 3. a 4. ročníku je dalším cizím jazykem německý jazyk. Ve 4. ročníku si žáci vybírají tři předměty z Ch, Bi, F, Z a D V 1. ročníku se žáci účastní lyžařského kurzu a ve 3. ročníku sportovního kurzu. V 1. a 2. ročníku si v rámci estetické výchovy žáci vybírají buď výtvarnou, nebo hudební výchovu. Volitelné předměty pro čtyřleté gymnázium jsou: Konverzace v anglickém jazyce Konverzace v německém jazyce Konverzace v ruském jazyce Seminář z českého jazyka Seminář z biologie Seminář z chemie Seminář z matematiky Seminář z fyziky Seminář z dějepisu Seminář ze společenských věd Seminář z informatiky Seminář ze zeměpisu Seminář z literatury v anglickém jazyce Deskriptivní geometrie Písemná a elektronická komunikace -7- Učební plán OA ve školním roce 2014/2015 - ŠVP GOA Předmět 1.OA 2.OA 3.OA 4.OA 3 3 3 3 Anglický jazyk 4/4 4/4 4/4 4/3 Další cizí jazyk 3/3 3/3 3/3 3/4 Občanská nauka 2 2 Dějepis 2 2 Hospodářský zeměpis 2 2 Základy přírodních věd 2 3 Matematika 3 3 3 Tělesná výchova 2 2 2 2 Ekonomika 3 3 4 3 3/3 4/4 4/4 1/1 Český jazyk a literatura Účetnictví Informační technologie 2/2 2/2 2/2 Písemná a elektronická komunikace 3/3 2/2 3/3 Právo 3 Statistika 1+1/1 Práce ve fiktivní firmě 2/2 Volitelné předměty: Konverzace v anglickém jazyce 2 2/2 Seminář z matematiky 2+1 Seminář z účetnictví 2/2 Ekonomická cvičení 2 Seminář z českého jazyka 2 Součet 31 34 34 31 Poznámky V 1. ročníku si v rámci dalšího cizího jazyka žáci vybírají buď německý, nebo ruský jazyk. V 1. ročníku se žáci účastní lyžařského kurzu a ve 2. ročníku sportovního kurzu. V 3. ročníku žáci konají odbornou praxi v délce 2 týdnů. Volitelné předměty v obchodní akademii jsou: Konverzace v anglickém jazyce Konverzace v německém jazyce -8- Konverzace v ruském jazyce Seminář z matematiky Seminář z účetnictví Ekonomická cvičení Seminář z českého jazyka 2.4 Základní cíle výchovně vzdělávacího procesu Gymnázium a obchodní akademie je součástí výchovně vzdělávací soustavy. Uplatňuje jednotu výchovy a vzdělávání, spojení školy se životem a usiluje o všestranný harmonický rozvoj osobnosti mladého člověka, vychovává jej ve smyslu vědeckého poznání a v souladu se zásadami vlastenectví, humanity a demokracie, formuje jeho intelektuální a mravní rozvoj, připravuje jej na tvořivou práci a odbornou činnost v povolání a poskytuje výchovu estetickou, zdravotní, tělesnou a výchovu ekologickou, umožňuje též náboženskou výchovu. Gymnázium je všeobecně vzdělávací vnitřně diferencovaná škola, která připravuje především pro studium na vysokých školách. Dále připravuje i pro výkon některých činností ve správě, kultuře a v dalších oblastech. Gymnázium má čtyři nebo osm ročníků. Obchodní akademie připravuje především pro výkon odborných činností, zejména ekonomických, sociálně právních, správních a kulturních, připravuje i pro studium na vysoké škole. Denní studium trvá nejvýše čtyři roky. Právo studovat na středních školách mají žáci a další uchazeči podle schopností, vědomostí, zájmů a zdravotní způsobilosti. Ke studiu v prvním ročníku čtyřletého gymnázia a obchodní akademie se přijímají žáci a další uchazeči, kteří úspěšně ukončili základní školu. Do prvního ročníku osmiletého gymnázia se přijímají žáci, kteří úspěšně ukončili pátý ročník základní školy. V osmiletém a ve čtyřletém denním studiu gymnázia se studium ukončuje maturitní zkouškou. Ve čtyřletém denním studiu obchodní akademie se studium ukončuje maturitní zkouškou. Ve škole se vyučuje podle učebních plánů a učebních osnov, popřípadě jiných schválených učebních dokumentů, které zahrnují alespoň nejvýznačnější cíle vzdělávání, celkovou strukturu učiva, výčet a stručný popis jednotlivých předmětů nebo jiných strukturních obsahových celků, které byly vytvořeny v rámci školy (ŠVP GOA). Pedagogičtí pracovníci vychovávají žáky ve smyslu vědeckého poznání a v souladu se zásadami vlastenectví, humanity a demokracie, jsou povinni se na svou práci svědomitě připravovat a dále se vzdělávat. Pedagogickým pracovníkem může být ten, kdo má odbornou a pedagogickou způsobilost, je občansky bezúhonný a morálně vyspělý. -9- 3. Součásti školy I. Školy – nejvyšší povolený počet žáků/studentů a naplněnost (k 30. 9. 2014) Nejvyšší Skutečný Počet IZO povoDruh/typ školy počet žáků/ lený žáků/ stud. v počet stud.1 DS2 žáků/ stud. Střední škola 1 600007855 490 441 441 Přepočtený počet ped. prac. Počet žáků/stud. na přep. počet ped. prac. v DS 32,415 13,60 všechny formy vzděláván; 2 denní forma vzdělávání (denní studium) 3.1 Doplňková činnost školy Doplňkovou činnost má škola povolenou podle zřizovací listiny školy. Činnost je prováděna podle interní směrnice školy. a) Kurzy pro veřejnost Angličtina – příprava na FCE – lektor Naděžda Pínová – 14 účastníků Angličtina pro veřejnost – lektor Kateřina Pínová – 10 účastníků Němčina – příprava na SZZ – lektor Olga Mrázová – 10 účastníků Němčina – kurz pro Městský úřad Sedlčany– lektor Olga Mrázová – 10 účastníků Francouzština pro veřejnost – lektor Kateřina Ahmed – 21 účastníků Matematika k přijímacím zkouškám na VŠ - lektor Eleonora Tulachová – 14 účastníků Příprava na testy studijních předpokladů – lektor František Hodys – 11 účastníků Kurz Základy obsluhy PC - lektor František Hodys – 10 účastníkůi Příprava na přijímací zkoušky na střední školy – lektoři Jiří Doubrava, Eva Grünerová, Libor Tomášek, Eva Čekalová - 41 účastníků - 10 - 4. Obory vzdělání a údaje o žácích v nich I. Počet tříd a žáků SŠ (bez VOŠ) v denní formě vzdělávání – podle oborů vzdělání (k 30. 9. 2014) matrika Kód a název oboru Počet žáků Průměrný počet žáků/tř. Počet Tříd Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou Gymnázium čtyřleté 79-41-K/41 Gymnázium osmileté 79-41-K/81 Obchodní akademie 63-41-M/02 Celkem Cizí státní příslušníci: 122 232 87 441 4 8 4 16 30,50 29.00 21,75 27,56 2 žáci ze Slovenska 1 žákyně z Ruska Studenti z jiných krajů nejsou. 5. Vzdělávání žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků a studentů nadaných Údaje o individuálně integrovaných žácích a studentech podle druhu zdravotního postižení (k 30. 9. 2014) Počet integrovaných SŠ VOŠ Druh postižení 0 0 0 0 0 Mentální postižení Sluchové postižení Zrakové postižení Vady řeči Tělesné postižení - 11 - 0 0 0 0 0 0 4 1 Souběžné postižení více vadami Vývojové poruchy učení a chování Autismus 0 0 0 Čtyři žáci školy mají SPU, jedná se většinou o dysgrafii a dyslexii.. Vzhledem k malé závažnosti poruch jim nebyl vypracován IVP. Dva žáci měli zdravotní problémy a byl jim vypracován IVP, ten měl i jeden nadaný student. 6. Údaje o přijímacím řízení a následném přijetí uchazečů do 1. ročníků 6.1 Přijímací řízení do 1. ročníku SŠ Údaje o přijímacím řízení do denního studia (včetně nástavbového studia) na SŠ pro školní rok 2015/2016 – podle oborů vzdělání (k 1. 9. 2015) Kód a název oboru Odvolání Počet 1. kolo Další kola – počet tříd – počet – počet poda- kladně přihl. přij. přihl. přij. ných vyříz. Obory vzdělání poskytující Střední vzdělání s maturitní zkouškou 79-41-K/81 gymnázium osmileté 45 29 0 0 7 3 1 79-41-K/41 gymnázium čtyřleté 42 28 0 0 5 4 1 63-41-M/02 obchodní akademie 34 14 0 0 0 0 1 Celkem 121 71 0 0 12 7 3 Kritéria pro přijetí Gymnázium osmileté průměrný prospěch v prvním pololetí čtvrté třídy maximálně 100 bodů průměrný prospěch v druhém pololetí čtvrté třídy maximálně 100 bodů průměrný prospěch v prvním pololetí páté třídy maximálně 100 bodů test z českého jazyka – pilotní testování maximálně 150 bodů test z matematiky – pilotní testování maximálně 150 bodů Celkem mohli uchazeči získat 600 bodů. Do průměrného prospěchu se nezapočítávaly známky z nepovinných předmětů a chování. Gymnázium čtyřleté průměrný prospěch v prvním pololetí osmé třídy maximálně 100 bodů - 12 - průměrný prospěch v druhém pololetí osmé třídy maximálně 100 bodů průměrný prospěch v prvním pololetí deváté třídy maximálně 100 bodů test z českého jazyka – pilotní testování maximálně 50 bodů test z matematiky – pilotní testování maximálně 50 bodů Celkem mohli uchazeči získat 400 bodů. Do průměrného prospěchu se nezapočítávaly známky z nepovinných předmětů a chování. Obchodní akademie průměrný prospěch v prvním pololetí osmé třídy maximálně 100 bodů průměrný prospěch v druhém pololetí osmé třídy maximálně 100 bodů průměrný prospěch v prvním pololetí deváté třídy maximálně 100 bodů test z českého jazyka – pilotní testování maximálně 20 bodů test z matematiky – pilotní testování maximálně 20 bodů Celkem mohli uchazeči získat 340 bodů. Do průměrného prospěchu se nezapočítávaly známky z nepovinných předmětů a chování. 7. Údaje o výsledcích ve vzdělávání 7.1 Prospěch a docházka žáků/studentů všech ročníků celkem (včetně závěrečných ročníků) – k 31. 8. 2015 Prospěch a docházka žáků/studentů všech ročníků Počet žáků/studentů Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou Žáci celkem 439 Prospěli s vyznamenáním 313 Prospěli 225 Neprospěli 1 - z toho opakující ročník 0 Průměrný prospěch žáků 1,55 Průměrný počet zameškaných hodin na žáka/z toho neomluvených 62,43/ 0,014 Jedna žákyně se k opravné zkoušce nedostavila – neprospěla Žádný žák školy nebyl ve školním roce 2014/2015 hodnocen slovně. - 13 - Údaje o vzdělávání stav k 31. 8. 2015: Zkoušky v náhradním termínu ve školním roce 2014/15 20.02.2015 1.p. Plecháčová Denisa (3.OA) Informatika 20.02.2015 1.p. Vyskočil Nikolas (3.OA) Informatika 26.02.2015 1.p. Sládek Arnošt (3.OA) Konverzace v anglickém jazyce 26.02.2015 1.p. Vyskočil Nikolas (3.OA) Konverzace v anglickém jazyce 27.02.2015 1.p. Sládek Arnošt (3.OA) Informatika 04.03.2015 1.p. Sládek Arnošt (3.OA) Anglický jazyk 04.03.2015 1.p. Vyskočil Nikolas (3.OA) Anglický jazyk 05.03.2015 1.p. Fousková Nikola (3.OA) Účetnictví 06.03.2015 1.p. Studená Sára (1.OA) Ekonomika 09.03.2015 1.p. Vyskočil Nikolas (3.OA) 11.03.2015 1.p. Vyskočil Nikolas (3.OA) Písemná a elektronická komunikace Práce ve fiktivní firmě 12.03.2015 1.p. Říha Josef (4.V) Matematika 18.03.2015 1.p. Studená Sára (1.OA) Anglický jazyk 20.03.2015 1.p. Sládek Arnošt (3.OA) Matematika 20.03.2015 1.p. Vyskočil Nikolas (3.OA) Matematika 23.03.2015 1.p. Sládek Arnošt (3.OA) 25.03.2015 1.p. Vyskočil Nikolas (3.OA) Písemná a elektronická komunikace Ekonomika 26.03.2015 1.p. Fousková Nikola (3.OA) Konverzace v anglickém jazyce - 14 - zkouška v náhradním termínu zkouška v náhradním termínu zkouška v náhradním termínu zkouška v náhradním termínu zkouška v náhradním termínu zkouška v náhradním termínu zkouška v náhradním termínu zkouška v náhradním termínu zkouška v náhradním termínu zkouška v náhradním termínu zkouška v náhradním termínu zkouška v náhradním termínu zkouška v náhradním termínu zkouška v náhradním termínu zkouška v náhradním termínu zkouška v náhradním termínu zkouška v náhradním termínu zkouška v náhradním termínu 3 (N) 3 (N) 4 (N) 4 (N) 3 (N) 3 (N) 3 (N) 5 (N) 3 (N) 4 (N) 1 (N) 3 (N) 4 (N) 5 (N) 5 (N) 5 (N) 4 (N) 4 (N) 27.03.2015 1.p. Sládek Arnošt (3.OA) Tělesná výchova 27.03.2015 1.p. Vyskočil Nikolas (3.OA) Ruský jazyk 27.03.2015 1.p. Vyskočil Nikolas (3.OA) Tělesná výchova 30.03.2015 1.p. Sládek Arnošt (3.OA) Ekonomika 30.03.2015 1.p. Vyskočil Nikolas (3.OA) Český jazyk a literatura 31.03.2015 1.p. Sládek Arnošt (3.OA) Účetnictví 31.03.2015 1.p. Vyskočil Nikolas (3.OA) Účetnictví 17.04.2015 1.p. Jankovská Nikola (2.OA) Matematika 05.06.2015 1.p. Vyskočil Nikolas (3.OA) Statistika 27.08.2015 2.p. Stoupa Patrik (7.V) Český jazyk a literatura 27.08.2015 2.p. Vyskočil Nikolas (3.OA) Český jazyk a literatura 27.08.2015 2.p. Zelenková Ivana (5.V) Český jazyk a literatura 28.08.2015 2.p. Chwastek Michael (2.OA) Německý jazyk 28.08.2015 2.p. Stoupa Patrik (7.V) Dějepis 28.08.2015 2.p. Studená Sára (1.OA) Matematika 28.08.2015 2.p. Vyskočil Nikolas (3.OA) 31.08.2015 2.p. Stoupa Patrik (7.V) Písemná a elektronická komunikace Fyzika 31.08.2015 2.p. Vyskočil Nikolas (3.OA) Matematika 7.2 zkouška v náhradním termínu zkouška v náhradním termínu zkouška v náhradním termínu zkouška v náhradním termínu zkouška v náhradním termínu zkouška v náhradním termínu zkouška v náhradním termínu zkouška v náhradním termínu zkouška v náhradním termínu zkouška v náhradním termínu zkouška v náhradním termínu zkouška v náhradním termínu zkouška v náhradním termínu zkouška v náhradním termínu zkouška v náhradním termínu zkouška v náhradním termínu zkouška v náhradním termínu zkouška v náhradním termínu 2 (N) 5 (N) 3 (N) 4 (N) 5 (N) 5 (N) 5 (N) 3 (N) 5 (N) 3 (N) 4 (N) 4 (N) 3 (N) 3 (N) 4 (N) 4 (N) 4 (N) 4 (N) Výsledky maturitních zkoušek Žáci/studenti konající zkoušky celkem Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli 79-41-K/41 Gymnázium – všeobecné 32 17 15 0 79-41-K/81 Gymnázium – všeobecné 28 12 16 0 63-41-M/02 Obchodní akademie 23 3 19 1 Celkem: 83 32 50 1 Kód a název oboru Pozn.: údaje v tabulce jsou po opravných zkouškách Profilová část: V řádném termínu neprospěl0 2 žáci: 4.OA………...1 žákyně…………..praktická zkouška z odborných předmětů 4.OA 1 žákyně…………..2 předměty: účetnictví, ekonomika . Při opravné zkoušce uspěly obě žákyně. Společná část: V řádném termínu neprospělo 5 žáků: 4. OA ..….. 1 žákyně........... anglický jazyk – didaktický text, český jazyk – didaktický text - 15 - 1 žákyně............. matematika – didaktický test 2 žákyně............. anglický jazyk – didaktický text 1 žák…………....český jazyk – didaktický text Při podzimním termínu neuspěla jedna žákyně z matematiky. - 16 - - 17 - 8. Chování žáků Chování žáků/studentů (k 30. 6. 2015) Druh/typ školy Hodnocení chování velmi dobré střední škola 437 Pochvaly: Pochvala třídního učitele – 112 žáků Pochvala ředitele školy – 59 žáků Kázeňské tresty za přestupky proti školnímu řádu: Napomenutí třídního učitele – 12 žáků Důtka třídního učitele – 19 žáků Důtka ředitele školy – 11 žáků - 18 - Uspokojivé neuspokojivé 2 0 9. Absolventi a jejich další uplatnění 9.1 Přehled podaných přihlášek k dalšímu studiu Druh/typ školy gymnázium obchodní akademie Počet absolPodali přihlášku Podali přihlášku Podali přihlášku Nepodali přihlášku ventů celna VŠ na VOŠ na jiný typ školy na žádnou školu kem 60 59 3 1 0 23 13 3 0 7 V tabulce je hodnocen přehled podaných přihlášek k dalšímu studiu ve školním roce 2014/2015. Škola vykazuje velmi dobré výsledky i při uplatnění absolventů. Počet žáků přijatých na vysokou školu je vysoký a počet absolventů evidovaných úřadem práce je trvale velice nízký. Přehled umístění absolventů školy: Vysoké ško- Vyšší odly borné školy Gymnázium 4. G 31 96,9 % Oktáva 26 92,86 % Celkem 57 95 % Obchodní akademie 4. OA 10 43,5 % Jazykové kurzy Zaměstnání Úřad práce Celkem absolv. 32 28 60 1 0 1 3,1 % 0 0% 0 1,67 % 0 0% 0 % 0% 0 2 2 0% 7,1 % 3,3 % 0 0 0 0% 0% 0% 3 13,1 % 0% 6 26 % 4 17,4% 23 0 Obdobné výsledky přijímacího řízení jako v tabulce vykazuje škola dlouhodobě. Bez nadsázky lze konstatovat, že škola vysoce naplňuje svůj hlavní úkol, připravovat žáky pro studium, zejména na vysokých školách. Výsledky žáků v osmiletém a čtyřletém studijním oboru jsou vyrovnané, odpovídají výběru při přijímacím řízení. Pro zajímavost je uvedeno i rozmístění absolventů podle typu vysoké školy. Výsledky jsou opět příznivé. Svědčí to o tom, že se absolventům splnily jejich záměry a cíle v oblasti profesionální orientace. Obdobné výsledky jsou i u ostatních typů vysokoškolského studia – například vysoký počet přijatých na vysoké školy humanitního směru (ty rovněž vykazují vysoký převis poptávky nad nabídkou). Několik studentů především ze třídy oktáva se dostalo na více vysokých škol a mohli se rozhodnout podle svých přání. - 19 - 9.2 Umístění absolventů ve školním roce 2014/ 2015 a) oktáva VYSOKÉ ŠKOLY 26 studentů Univerzita Karlova Praha 1. lékařská fakulta 3. lékařská fakulta Fakulta tělesné výchovy a sportu Husitská fakulta Právnická fakulta Filozofická fakulta Fakulta humanitních věd nultý ročník lékařské fakulty 13 5 1 2 1 1 1 1 1 Západočeská univerzita v Plzni Fakulta pedagogická Fakulta designu 2 1 1 VŠE Praha Národohospodářská fakulta Fakulta managementu 2 1 1 ČVUT Praha Fakulta dopravní Fakulta stavební Fakulta strojní Fakulta elektrotechnická 6 1 3 1 1 ČZU Praha Fakulta lesnická 1 1 VŠCHT Praha Fakulta potravinářská 1 1 Janáčkova akademie múzických umění Divadelní fakulta 1 1 Zaměstnání 2 Ve třídě oktáva maturovalo 28 studentů. Z nich se 26 dostalo na vysoké školy, úspěšnost je tedy 92,86 %. Studenti volili většinou fakulty nacházející se v Praze, tři půjdou studovat do jiného města. Dva absolventi zvolili zaměstnání. - 20 - Přehledné údaje o studovaných oborech: Vysoké školy Obory: lékařské a fyzioterapie filozofické a historie právnické pedagogické ekonomické chemické sportovní zemědělské strojní stavební elektrotechnické dopravní výtvarné divadelní 26 6 4 1 1 2 1 2 1 1 3 1 1 1 1 b) 4.G VYSOKÉ ŠKOLY 31 studentů Univerzita Karlova Praha 1.lékařská fakulta Fakulta humanitních studií Fakulta tělesné výchovy a sportu Farmaceutická fakulta v Hradci Králové Pedagogická fakulta 7 1 1 1 1 3 Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Pedagogická fakulta Zdravotně sociální fakulta 10 9 1 1 VŠCHT Praha Fakulta potravinářské technologie 1 1 VŠE Praha Fakulta informatiky a statistiky Fakulta mezinárodních vztahů 4 2 2 ČVUT Praha Fakulta architektury Fakulta strojní 3 1 1 - 21 - Fakulta biomedicínského inženýrství 1 Česká zemědělská univerzita v Praze Fakulta technická Fakulta provozně ekonomická Fakulta životního prostředí 3 1 1 1 Vysoká škola tech. a ekonomická v Českých Budějovicích 1 Vysoká škola polytechnická Jihlava 1 Policejní akademie 1 VOŠ sociálně právní 1 Ve třídě 4.G maturovalo ve školním roce 2014/ 2015 32 studentů. Na vysoké školy podalo přihlášky všech 32 studentů. U přijímacího řízení byli téměř všichni úspěšní (96,9 % přihlášených). Jedna studentka nastoupí do VOŠ sociálně právní. Přehled o studovaných oborech: Vysoké školy Obory : zdravotnické farmacie cestovní ruch pedagogické ekonomické humanitní vědy chemické architektura strojní zemědělské obory policejní 31 VOŠ 1 3 1 1 11 6 1 1 1 1 3 1 - 22 - c) 4.OA VYSOKÉ ŠKOLY 10 studentů Jihočeská univerzita České Budějovice Ekonomická fakulta Pedagogická fakulta 6 5 1 Česká zemědělská univerzita Fakulta provozní 1 1 VŠE Praha Fakulta managementu 1 1 Vysoká škola tech. a ekonomická v Českých Budějovicích 2 VYŠŠÍ ODBORNÉ ŠKOLY 3 VOŠ ekonomická Zaměstnání 6 Nezaměstnaní 4 Na vysoké školy se dostalo 10 studentů ze 13 přihlášených (76,9 %) .VOŠ budou studovat 3 studenti, kteří byli u přijímacího řízení 100 % úspěšní. Do zaměstnání chce nastoupit 6 absolventů, čtyři absolventi jsou dosud zaregistrování na Úřadu práce. Přehled o studovaných oborech - třída 4. OA Vysoké školy Obory ekonomické pedagogické 10 9 1 Vyšší odborné školy Obory ekonomické 3 3 - 23 - 10. Údaje o nezaměstnanosti absolventů škol Nezaměstnaní absolventi škol podle statistického zjišťování úřadů práce (k 30. 4. 2014) Kód a název oboru Počet absolventů – škol. rok 2013/2014 Z nich počet nezaměstnaných – duben 2015 30 28 29 87 1 0 0 1 79-41-K/81 Gymnázium - všeobecné 79-41-K/41 Gymnázium- všeobecné 63-41-M/02 Obchodní akademie Celkem Jak z výše uvedené tabulky vyplývá, absolventi školy bez problémů nacházejí uplatnění na trhu práce. Absolventi školy jsou maximálně krátkodobě nezaměstnaní před prvním nástupem do zaměstnání. Jsme v pravidelném kontaktu s Úřadem práce v Sedlčanech a získané informace vyhodnocujeme. 11. Úroveň jazykového vzdělávání na škole Žáci/studenti v denním studiu učící se cizí jazyk (k 30. 9. 2014) Jazyk Počet žáků /studentů Počet skupin Anglický jazyk 441 Německý jazyk 240 Ruský jazyk 137 Konverzace v AJ 156 Konverzace v NJ 23 Konverzace v RJ 11 Počty žáků/studentů ve skupině minimálně 30 17 10 11 2 1 maximálně 11 9 11 11 9 11 průměr 22 21 18 18 14 11 14,7 14,12 13,7 14,36 11,5 11 Učitelé cizích jazyků – rozložení kvalifikace (k 30. 9. 2014) Jazyk Anglický jazyk Německý jazyk Ruský jazyk Počet učitelů celkem Kvalifikace vyučujících pedagogická částečná žádná i odborná 8 4 2 7 4 2 1 0 0 Rodilí mluvčí 0 0 0 11.1 Analýza jazykového vzdělávání Anglický jazyk Znalosti a dovednosti v anglickém jazyce si naši žáci pravidelně prověřují účastí v celostátních testech, při soutěžích i při zájezdech do zahraničí. - 24 - 1 0 1 Studenti mají na škole příznivé podmínky pro studium a prohlubování vědomostí. Mohou se účastnit různých soutěží v anglickém jazyce, dále kurzu přípravy ke studiu na vysoké školy (který ve školním roce 2014/15 vedla Miroslava Pecková) a přípravného kurzu na mezinárodní zkoušku Cambridge First Certificate (vedla Naděžda Pínová). V září 2015 se celkem 100 studentů naší školy zúčastnilo dvou zájezdů do Velké Británie. Vyučující anglického jazyka zorganizovali pro studenty naší školy a základních škol v Sedlčanech návštěvu divadelního představení Peter Black v angličtině. Představení, které nastudovali herci z Divadelního centra Zlín, proběhlo dne 12. května 2015 v Kulturním domě Jossefa Suka v Sedlčanech. V loňském školním roce se 75 studentů zúčastnilo týdenního intenzivního jazykového kurzu v přírodě. Kurz se konal od 8. do 12.června 2014 na Častoboři a připravily jej učitelky jazyků (Aj, Nj a Rj) naší školy. Německý jazyk Naši žáci si prověřují své znalosti v konverzačních soutěžích a také na exkurzích a stážích v německy mluvících zemích. Někteří z nich se účastní mezinárodních seminářů v Bad Marienberg. Na podzim 2014 se zúčastnilo tohoto semináře 5 studentek 3. a 4. ročníků. V prosinci 2014 uspořádali učitelé německého jazyka pro 105 studentů naší školy dva poznávací zájezdy do Mnichova. Ve školním roce 2014/2015 absolvovali naši studenti kurz přípravy na přijímací zkoušky na vysoké školy a na mezinárodní certifikáty B1, B2. 3 studenti složili úspěšně mezinárodní zkoušku B2 a 1 studentka B1. V únoru 2015 jsme pro studenty semináře konverzace v německém jazyce uspořádali exkurzi do Prahy. Průvodkyně Eva Pešková pro ně připravila v němčině prohlídku Prahy zaměřenou na pražské německy píšící autory. Pro žáky sekundy jsme pozvali německého animátora metody tzv. jazykové animace z programu Tandemu Plzeň „Němčina nekouše“. Zprostředkoval jim zábavnou metodou první kontakt s němčinou. Studenti 1. a 2. ročníku se zúčastnili besedy se zástupci organizace AFS Mezikulturní programy o studiu v Německu. Zástupci středoškolských studentů informovali naše žáky o možnostech studia v cizí zemi a také o tom, jak se stát hostitelskou rodinou pro studenty z celého světa. Škola získala dotaci na výměnný pobyt našich žáků s německými studenty z gymnázia v Mölln (září 2015). Na tuto akci se nám podařilo získat od Česko-německého fondu budoucnosti 110 000 Kč a od Středočeského kraje částku 16 000 Kč. . Ruský jazyk Ruský jazyk byl vyučován jako druhý cizí jazyk již šestým rokem. Všichni vyučující mají odbornou i pedagogickou kvalifikaci. Počtvrté proběhlo školní kolo olympiády v ruském jazyce. Soutěžící soutěžili ve třech kategoriích a prokázali velmi solidní úroveň znalosti ruského jazyka. Vítězové se letos prosadili i v krajském kole. První místo obsadila v nejmladší kategorii Lada Pešková z kvarty. - 25 - Studentka druhého ročníku obchodní akademie Tereza Hofmanová se zúčastnila krajského kola pěvecké a recitační soutěže Puškinův památník. Za klavírního doprovodu Patrika Stoupy zvítězila v pěvecké části a postoupila do celostátního kola. Za jejich výkon jim v této celorepublikové přehlídce bylo uděleno mimořádné ocenění. V letošním školním roce maturovali z ruského jazyka 2 žáci oktávy a oba byli úspěšní. Dne 10.3.2015 se 15 studentů ruského jazyka zúčastnilo Dne ruské vědy a vzdělání. Jeho hlavním tématem byly akce, věnované 260. výročí Moskevské státní univerzity. Ve dnech 8.6 – 12. 6. 2015 se 75 studentů zúčastnilo jazykového kurzu na Častoboři. Zde byla kromě angličtiny a němčiny vyučována i ruština. Výuka byla probíhala pod vedením učitelů školy. 12. Úroveň informační a počítačové gramotnosti ve škole Na začátku minulého školního roku bylo ve škole 67 PC ve třech počítačových učebnách, 5 notebooků a 1 PC v projektové pracovně, 3 PC v učebně předmětu Fiktivní firma a 20 PC v kabinetech. Jeden počítač je umístěn v kmenové učebně spolu s interaktivní tabulí SmartBoard. Učitelé využívali pro svoji práci 33 notebooků a 1 tablet. K běhu školní sítě byly určeny 4 servery: fileserver, wwwserver, proxyserver a backupserver. Celkový počet počítačů na škole byl na začátku minulého školního roku čísla 133. V učebně IT je 19 počítačů s operačním systémem Windows 7 a kancelářským balíkem Microsoft Office 2013. Všechny mají monitor s úhlopříčkou 22“. V učebně se uvolnilo 10 sedmnáctipalcových monitorů LCD. Byly přesunuty do učebny MM. V učebně je kromě starých počítačů z roku 2006 i sedm počítačů DELL s operačním systémem Windows 7. V učebně PaEK stále funguje 32 počítačů DELL z roku 2008 s operačním systémem Windows XP. Počítače jsou tiché a mají minimální poruchovost. Učitelské PC v kabinetech mají 2, případně 4 GB a operační systém Windows 7. V současné době je projektorem vybaveno 10 kmenových učeben z celkových 16, dále učebna chemie, fyziky, počítačová učebna, projektová učebna, jedna jazyková učebna a učebna výtvarné výchovy. Jeden z projektorů je propojen s interaktivní tabulí, jeden interaktivní projektor je pevně spojen s pohyblivou klasickou tabulí a tři jsou propojeny s interaktivním zařízením E-Beam, Od dubna 2014 je ve škole vybudována bezdrátová WIFI síť. Učitelé se ve většině tříd nemusí připojovat k internetu nebo ke svým datům na školním fileserveru přes LAN, ale mohou se připojit pohodlnějším bezdrátovým připojením. Bohužel signál je v krajních učebnách slabší a bude vyžadovat v budoucnu posílení. Během školního roku bylo nadále využíváno úložiště na Google. Umožňují přístup studentů na googlovský web. Učitelé mohou umisťovat materiály na internet a nemusí je množit. Přístup je přes poštovní účty tříd zaheslován. V současné době se pracuje na vytvoření aplikace pro evidenci knih v jednotlivých kabinetech. Naše vlastní aplikace „Známky“ nahrazuje elektronickou žákovskou knížku ze systému Bakaláři již 10 let. Využívání elektronické žákovské z Bakalářů nabízí více služeb, ale vyžaduje IIS (Internet Information Services), které je součástí placeného systému Windows Server. Počítačové učebny jsou pro žáky a studenty v době mimo vyučovaní dostupné pouze pod dozorem pedagoga. Obvykle je to administrátor sítě. Bližší informace o informačních technologiích na škole jsou k dispozici v ICT plánu školy na adrese http://www.goasedlcany.cz/showpage.php?name=ict-plan. - 26 - 13. Údaje o pracovnících školy I. Základní údaje o pracovnících školy (k 30. 9. 2014) Počet pracovníků celkem fyzický/přepočtený nepedagogických fyzický/přepočtený pedagogických fyzický/přepočtený pedagogických interních/externích pedagogických s odb. kvalifikací Počet žáků v DFV na přepočtený počet pedagog. prac. 43/39,66 7/7,25 36/32,415 35/1 36 13,61 II. Věková struktura pedagogických pracovníků (k 30. 9. 2014) Počet pedag. pracovníků Celkem 31 – 40 let 41 – 50 let 51 – 60 let nad 60 let 0 7 14 9 6 Z toho důchodci 5 0 3 11 7 3 3 do 30 let z toho žen Průměrný věk 48 49 III. Pedagogičtí pracovníci – podle nejvyššího dosaženého vzdělání (k 30. 9. 2014) Počet ped. pracovníků – dosažené vzdělání vysokoškolské – magisterské a vyšší vysokoškolské bakalářské vyšší odborné střední základní 35 1 0 0 0 IV. Pedagogičtí pracovníci podle délky praxe Počet ped. pracovníků s praxí do 5 let do 10 let do 20 let do 30 let více než 30 let 1 3 11 13 8 Aprobovanost výuky (k 30. 9. 2014) Celkový počet hodin odučených týdně Předmět Český jazyk a literatura Anglický jazyk Německý jazyk Ruský jazyk Občanská nauka Občanská výchova Základy společenských věd Dějepis Zeměpis Hospodářský zeměpis Matematika Fyzika Chemie Biologie 56 122 52 31 4 4 12 28 20 4 54 30 27 31 - 27 - Z toho odučených aprobovaně 56 122 52 31 4 4 12 28 20 4 54 30 27 31 Informatika Základy přírodních věd Ekonomika Účetnictví Písemná a elektronická komunikace Právo Statistika Práce ve fiktivní firmě Tělesná výchova Estetická výchova – výtvarná Estetická výchova – hudební Konverzace v anglickém jazyce Konverzace v německém jazyce Konverzace v ruském jazyce Seminář z literatury v anglickém jazyce Seminář z biologie Seminář z chemie Seminář z matematiky Seminář z fyziky Seminář z dějepisu Seminář ze společenských věd Seminář z českého jazyka Seminář z informatiky Seminář z účetnictví Ekonomická cvičení Seminář ze zeměpis Literární dílna Odborná práce Deskriptivní geometrie 33 5 13 15 11 3 2 4 54 14 10 20 4 2 2 4 4 9 2 2 4 4 2 4 2 2 0 2 0 717 Celkem 33 5 13 15 11 3 2 4 54 14 10 20 4 2 2 4 4 9 2 2 4 4 2 4 2 2 0 2 0 717 Personální změny ve školním roce: Na začátku školního roku odešel jeden učitel do starobního důchodu.. 14. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků 14.1 Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů V letošním školním roce studovala jedna učitelka FF UK, obor učitelství pro střední školy v rámci celoživotního vzdělání. Jeden učitel dokončil rozšiřující studium obor zeměpis na PF Jihočeské univerzity České Budějovice. - 28 - 14.2 Studium k prohlubování odborné kvalifikace (průběžné studium) – kurzy, semináře, školení, samostudium a) Český jazyk Lenka Lichtenbergová - Konzultační seminář pro zkoušející a hodnotitele k písemné práci z českého jazyka a literatury- NIDV, Praha - Konzultační seminář Hodnotitel ústní zkoušky z českého jazyka a literatury- NIDV, Praha Eva Čekalová – doplňující studium - Hodnotitel ústní zkoušky z českého jazyka, e-learningový kurz Ludmila Hloupá - doplňující studium Hodnotitel ústní zkoušky z českého jazyka, e-learningový kurz Blanka Hrochová - doplňující studium Hodnotitel ústní zkoušky z českého jazyka e-learningový kurz Radomír Pecka - doplňující studium Hodnotitel ústní zkoušky z českého jazyka e-learningový kurz Libor Tomášek - doplňující studium Hodnotitel ústní zkoušky e-learningový kurz Jaroslava Vopatová - doplňující studium Hodnotitel ústní zkoušky e-learningový kurz b) Anglický jazyk Matthew Dalby Konzultační seminář k ústní zkoušce z anglického jazyka (pro rodilé mluvčí) Národní institut pro další vzdělávání 2. dubna 2015 Marie Hodysová Metodický kurz v anglickém Brightonu v rámci výzvy 56. Projekt je financován Evropskou unií a Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy 2.8 – 15.8. 2015 Miroslava Pecková Konzultační seminář k ústní zkoušce z anglického jazyka 19. března 2015 Naděžda Pínová Letní metodický kurz AJ AMATE - rozvoj lektorských dovedností 9. – 13. července 2014 c) Německý jazyk Eva Grünerová - seminář v německém Wiesnecku - 29 - Landeskundeseminar "Methodik und Didaktik des Deutschunterrichts" 28.9. - 4.10. 2014 Ivana Lomozová - seminář k maturitní zkoušce – Hodnotitel ústní zkoušky, Hodnotitel ústní zkoušky pro žáky s PUP MZ - jednodenní seminář Kreativní metody ve výuce cizích jazyků (Spolek germanistů a učitelů němčiny) – 5.6.2015 - jazykový seminář "Deutsch als Fremdsprache" ve Vídni (v rámci výzvy 56) 20.7. - 31.7.2015 d) Přírodní vědy Eva Blahnová 27.3.2015 – Evaluace v EVV – organizátor: KEV Praha 22.5.2015 – Praktikum anatomie bezobratlých – organizátor: Př.f. UK Praha září 2014 – Botanický víkend – Křivoklátsko – organizátor Př.f. JCU ČB Drahomíra Grinová srpen 2014 – Letní škola chemie – organizátor VŠCHT Eva Grunerová UK Praha 25.9. – 26.9. 2014 – konference Cesty k matematice – organizátor MFF Jan Koval 15.5. – 17.5. 2015 – konference Elixír do škol – Hradec Králové organizátor Nadace Depositum Bonum 1x měsíčně (září – červen) setkání Regionálního centra v Příbrami – organizátor Nadace Depositum Bonum e) Ekonomické předměty Vzdělávací akce Nová ČSN 01 6910 Aktuality ve výuce práva Změny v účetnictví a daních Finanční gramotnost Aktuality ve výuce ekonomiky Pořadatel GOVIN, s.r.o. Praha EDUKO nakladatelství, s.r.o. Praha Vzdělávací středisko Štohl EDUKO nakladatelství, s.r.o. Praha EDUKO nakladatelství, s.r.o. Praha - 30 - Účastník Radomila Prokůpková Marie Doležalová Marie Doležalová Stanislav Jelenová Stanislava Jelenová Stanislava Jelenová f) Informatika Jan Šimek - 12. ročník konference Počítač ve škole ve dnech 31. března až 2. dubna 2015 na gymnáziu v Novém Městě na Moravě g) Výchovné poradenství Eva Čekalová - Aktiv výchovných poradců SŠ, SOU a OU, Příbram, organizovala PPP Příbram, 1 jednodenní akce – říjen 2014 h) Projekty František Hodys - školení Jak provádět výběrová řízení – MŠMT Praha– 31.8.2015 i) Samostudium - učitelé čerpali 12 dní samostudia v době vedlejších prázdnin. Finanční náklady vynaložené na DVPP Ve školním roce 2014/2015 bylo vynaloženo na DVPP 28 075,- Kč. 15. Údaje o dalších aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 15.1 Zájmová činnost organizovaná školou Na škole pracovaly kroužky: Vedoucí: - keramický - floorball - wordprocessing - výtvarný kroužek Drahomíra Grinová Zdeněk Šimeček ml. František Hodys Lenka Bláhová Vzhledem k rekonstrukci tělocvičny byla nabídka zájmové činnost ve školním roce 2014/2015 silně omezena. 15.2 Mimoškolní aktivity Noví studenti GaSOŠE se učili u řeky Začal nový školní rok a pro studenty prvních ročníků gymnázia a obchodní akademie začal, jak je na naší škole již tradicí, učením v přírodě na břehu řeky Vltavy na Častoboři. Noví studenti absolvovali adaptační kurz, který slouží nejenom k získání nových poznatků a seznáme- - 31 - ní se s vyučujícími, ale především ke vzájemnému poznání a k upevnění nových třídních kolektivů. Účast nových studentů byla 100%, 88 žáků si užívalo krásné přírody. V objektu byl zajištěn klidný, nerušený průběh kurzu s možností bohatého sportovního vyžití. Pozitivní bylo, že se kurzu zúčastnili téměř všichni žáci primy, 1. G a 1. OA. Organizačně kurz zajistili třídní učitelé (prima – Ludmila Hloupá, 1.G – Jan Koval a Libor Tomášek), s náplní kurzu pomáhaly i předmětové komise. Z postřehů nejmladších účastníků kurzu je patrné, že si užívali i učení. Posuďte sami, jaké vzpomínky mají na první týden školy žáci primy. V pondělí 1.9. jsme odpoledne přijeli na Častoboř. Hned jsme se zabydleli a seznámili. V úterý ráno jsme celá prima malovali trička a vyráběli z keramiky ptáčky. Moc nás to bavilo. Odpoledne jsme měli jazyky. Ve středu jsme se učili fyziku, matematiku, biologii a chemii. Ve čtvrtek bylo moc hezky. Měli jsme sportovní den, hráli jsme vybíjenou, „ bojovku“ v lese, skákali jsme přes švihadlo a měli jsme závody na lodičkách. Kdo chtěl, mohl se i 4x vykoupat. Večer byl táborák. V pátek jsme měli češtinu a pak jsme vyrazili na Albertovy skály. Po obědě si pro nás přijeli rodiče. Častoboř byla moc hezká. Užili jsme si spoustu zábavy a zažili dobrodružství. ( Markéta Marvalová a Tereza Havlová – prima, G a SOŠE Sedlčany ) Zájezdy do Velké Británie Této školní akce se zúčastnilo celkem 100 studentů, pro velký zájem bylo nutno účastníky rozdělit do dvou turnusů:od 5. do 12. září (starší studenti: druhé až čtvrté ročníky) a od 12. do 19. září (studenti nižšího stupně gymnázia: sekunda až kvinta). Oba turnusy měly podobný program: po jednodenní návštěvě Holandska (skanzen a Amsterdam) následovaly noční přejezd do Newcastlu, prohlídka katedrály v Durhamu a krátká procházka v oblasti Severních Pennin. Další den byla na programu návštěva anglické školy. Studenti dallamské školy provedli naše žáky po celé škole, kde se zúčastnili zajímavých přednášek a vyučovacích hodin. Později odpoledne následovala procházka po útesech v okolí přímořského městečka St. Bees. V programu následujícího dne byla prohlídka historického města Chester a odpoledne plavba parníkem Gondola po jezeře Coniston. Šestý den zájezdu všichni navštívili atraktivní šlechtické sídlo Chatsworth House s úchvatnou přilehlou zahradou a parkem. Celý poslední den pak studenti strávili prohlídkou nejatraktivnějších míst Londýna. Během zájezdu byli žáci ubytováni v rodinách, což jim dalo možnost poznat a porovnat život běžných rodin v obou zemích a také tím dostali šanci vyzkoušet si své schopnosti dorozumět se anglicky. Poznávací zájezdy a odborné exkurze do Německa K akcím, které mají pro naše studenty velký přínos při poznávání německých reálií, procvičování německého jazyka, ale také při seznamování se se zahraničními studenty, patří semináře v německém Bad Marienberg. Tyto týdenní semináře pořádá Dům Evropy Praha. Mají vždy velmi vysokou úroveň. Žáci si na nich ověří svoji schopnost dorozumět se v německém prostředí s dalšími studenty z různých zemí. V tomto roce se tohoto semináře zúčastnilo 5 studentek naší školy. V prosinci 2014 uspořádali učitelé německého jazyka pro 105 studentů naší školy dva poznávací zájezdy do Mnichova. - 32 - V únoru 2015 se studenti semináře konverzace v německém jazyce zúčastnili exkurze do Prahy. Průvodkyně Eva Pešková pro ně připravila v němčině prohlídku Prahy zaměřenou na pražské německy píšící autory. Škola získala dotaci na výměnný pobyt našich žáků s německými studenty z gymnázia v Mölln (září 2015). Na tuto akci se nám podařilo získat od Česko-německého fondu budoucnosti 110 000 Kč a od Středočeského kraje částku 16 000 Kč Ekiden Od 9.10. do 14.10. 2014 skupina 5 studentů navštívila partnerskou francouzskou školu Lyceé de Jouvet Taverny. Program byl zaměřen na sportovní aktivity. Při této příležitosti se zúčastnili mezinárodního štafetového maratónského běhu v Taverny - EKIDEN 2014, který vyhráli. Žáci si prohlédli školu a město. Dále podnikli výlet do Paříže (Notredame, Eifelova věž, Louvre) a projeli se lodí po řece Seině. Den otevřených dveří Dne 27.11. 2014 proběhl Den otevřených dveří. Školu navštívilo téměř 180 hostů, což byli zájemci o studium, jejich rodiče a učitelé ze základních škol. Pro návštěvníky byla připravena prohlídková trasa, na které byli seznámeni s nejdůležitějšími údaji o škole, formou přijímacích zkoušek, s výukou jazyků, zájezdy, mimoškolními aktivitami apod. V některých kabinetech byly instalovány zajímavé pokusy. Dne otevřených dveří se zúčastnilo 27 vyučujících. Tato akce slouží k prezentaci školy a vždy se setkává s velkým zájmem z řad veřejnosti. Vánoční akademie Další tradiční akcí je Vánoční akademie. Letos se uskutečnila 21. 12. 2014 v Kulturním domě J. Suka v Sedlčanech. Na tuto akademii si každá třída připraví svůj program, např. zábavné scénky, parodie televizních pořadů, taneční vystoupení, písně apod. Besídku uváděli studenti sexty, kteří svými komediálními výstupy pobavili publikum. Vánoční akademie prokázala nejen kreativitu studentů, jejich nápaditost, ale také smysl pro humor. Lyžařský výcvikový kurz V lednu se uskutečnil lyžařský výcvikový kurz pro studenty těchto tříd: sekunda, l. G, l. OA a kvinta. Kurz probíhal na sjezdovkách v Peci pod Sněžkou. Ubytování bylo zajištěno na Mělnické boudě. Na programu bylo sjezdové lyžování, běžky a také snowboardy. Gymnázium na Monínci V lednu a únoru se všichni studenti ze sedlčanského gymnázia a obchodní akademie zúčastnili lyžování na nedalekém Monínci v rámci hodin tělesné výchovy. Jezdilo se vždy po dvou třídách za doprovodu několika učitelů, kteří měli nelehký úkol postarat se, aby všichni nadšení žáci dorazili zpět domů pokud možno s nepolámanými končetinami. Někdo dal přednost lyžím, někdo snowboardu, jiní vycházce po krásné přírodě, protože kvůli počasí nebyly podmínky na běžkování. - 33 - Klub mladých diváků KMD je na škole organizován ve třech skupinách, a to pro tercii a kvartu, druhá skupina pro 3. - 4. ročníky a třetí pro 1. a 2. ročníky . Celkový počet zájemců o divadelní tvorbu byl v loňském školním roce 152. První skupina měla 40 členů a pod vedením J. Vopatové, M. Peckové a L.Tomáška se zúčastnila těchto představení : KMD nižší gymnázium 1. 2. 3. 4. Leoš Janáček, Příhody lišky Bystroušky, ND Jiří Janů, Petr Svojtka, Bedřich Smetana: The Greatest Hits, Divadlo ABC Augustin Kneifel, Helena Štáchová, Dějiny kontra Spejbl, Divadlo S+H Karel Čapek, Kapesní povídky, D 21 Druhá skupina měla 56 členů ( kvinta, septima, oktáva a 4. G) a pod vedením E. Čekalové a R. Pecky se zúčastnila těchto představení : Želary – Divadlo ROKOKO Zdravý nemocný – Metropolitní scéna – Studio dva Hamlet - Divadlo ABC Jen žádný sex - Divadlo Na Fidlovačce Aida – Hudební divadlo v Karlíně Dobře rozehraná partie – Divadlo ABC Třetí skupinu ( 56 členů ) tvoří žáci 1. G, 2. G, sexty, 1. OA, 2. OA a pod vedením B. Hrochové zhlédli tato představení : Bylo nás pět – Divadlo ABC Jen žádný sex – Divadlo Na Fidlovačce Vlčí jáma - Divadlo v Dlouhé Zlomatka – Divadlo v Řeznické Burundanga – Divadlo ROKOKO Mýdlový princ – Divadlo Broadway Význam KMD spočívá v tom, že se studenti seznámí se současnou divadelní scénou a úrovní dramatické činnosti v Praze a učí se estetickému hodnocení divadelních her. Do KMD se dále zapojili tito učitelé (jako dozor) : D. Grinová, M. Hodysová. Maturitní plesání V sobotu 21. února 2015 se konal již tradičně v KC Karlov v Benešově maturitní ples sedlčanského gymnázia a obchodní akademie. Celým večerem nás provázeli osvědčení moderátoři - Jaroslav Chmelař a Ladislav Jelen. Ples byl slavnostně zahájen v půl osmé a poté následovala maturitní videa jednotlivých tříd a dlouho a pečlivě připravovaná předtančení, která se vydařila všem maturantům. Bylo to náročné, po velice kvalitně odvedených choreografiích se - 34 - šli všichni maturanti rychle převléci do slavnostního oblečení, aby mohla začít stěžejní část plesu - šerpování, studentská hymna a focení s přáteli a s rodiči pro uchování vzpomínek na neopakovatelnou událost. V průběhu večera studentky z nižších ročníků prodávaly tombolu a ceny byly skutečně lákavé. Tento rok byla tombola ozvláštněna o hlavní ceny, které se losovaly v půl dvanácté. Hlavní cenou byl tablet ASUS, ale i ostatní ceny byly velice pěkné, např. tři poukazy na živého kozlíka, bedny s pivem, dámské nebo pánské hodinky … A konečně ve dvanáct hodin nebylo opomenuto půlnoční překvapení, které si vzali na starosti hoši ze všech třech maturitních tříd. Překvapení bylo malou vzpomínkou na časy spartakiád. Ples se opět velice vydařil a všichni si ho opravdu užili... Eva Bartošová, Dominik Sosnovec – kvinta Dívky bojovnice Florbalistky i nadále úspěšně reprezentují sedlčanské gymnázium. V únoru se zúčastnily krajského kola ve florbale, které proběhlo v Kolíně. Zde vybojovaly první místo a postoupily do další soutěže, která proběhla v Jindřichově Hradci ve čtvrtek 5.3. 2015. Naše florbalistky neutrpěly ani jednu porážku a opět získaly 1. místo, a tím se kvalifikovaly do celorepublikové soutěže. Na úspěchu se podílelo 13 florbalistek pod vedením trenéra Zdeňka Šimečka ml. Děvčata trénují jednou týdně a při tréninku si upevňují nejlepší techniku přihrávek a střel. Těsně před zápasem si při tréninku zahrají ostrý zápas proti silnému družstvu chlapců florbalistů z našeho gymnázia. Florbalistky měly velikou radost, samozřejmě i jejich trenér a odvezly si zlaté medaile a vítězný pohár. V mezinárodní konkurenci Studenti Obchodní akademie Sedlčany se ve dnech 17. - 19. března 2015 zúčastnili 21. ročníku Mezinárodního veletrhu fiktivních firem, který se uskutečnil na Výstavišti Incheba Expo Praha. V letošním roce na tomto veletrhu vystavovalo 119 firem z Česka, Slovenska, Švédska, Belgie, Itálie, Rakouska, Rumunska, Ruska a Německa. Mezinárodní veletrh fiktivních firem je organizován pro studenty 3.ročníku obchodní akademie a umožňuje budoucím podnikatelům vyzkoušet si v praxi získané dovednosti a znalosti z dosavadního studia na obchodní akademii. Naše škola se pustila do mezinárodního boje se dvěma fiktivními firmami Westhorse, s. r. o., pod vedením Ing. Radomily Prokůpkové a CK Vltavaráj, s. r. o., pod odborným dohledem Ing. Marie Doležalové.Každoročně je na veletrhu vyhlašováno několik soutěžních disciplín ( absolutní vítěz, nejlepší prezentace, nejlepší stánek). Firma Westhorse, s. r. o., pod vedením Ing. Radomily Prokůpkové obsadila 3. místo v kategorii – nejlepší prezentace, kde porota hodnotila především originalitu, kreativitu, vliv na diváka, čitelnost informací. Jsme také pyšní, že Střední odborná škola ekonomická Sedlčany byla mezi oceněnými školami. Studenti OA Sedlčany Den Země v G a SOŠE - 35 - Slaví se 22.dubna po celé České republice, a tudíž již tradičně i v naší škole. O program se postaraly všechny třídy nižšího gymnázia, Žáci byli rozděleni do několika skupin, ve kterých měli za úkol zpracovat projekt na určité téma a své získané znalosti pak předávat ostatním. Většina témat se týkala fauny a flóry na naší planetě Zemi. Studenti vyprávěli o stepích, o životě na poušti, o listnatém lese a živočiších v rybníce. Studenti gymnázia zkusili být lepší než Švejk Studenti gymnázia se zúčastnili 28. dubna celostátní divadelní soutěže studentského humoristického a satirického kabaretu o cenu Jaroslava Haška s názvem Jsem lepší než Švejk a obsadili 3.místo. Naši studenti předvedli svou autorskou scénku s názvem „ Zápis ze schůze obecního zastupitelstva“. Pořadatelem soutěže bylo Gymnázium Nad Štolou,soutěž se konala v Divadle Bez Zábradlí v Paláci Adria.Naší školu reprezentovali studenti kvinty – Matěj Konvalinka, Vojtěch Süsser, Dominik Sosnovec a Petr Kubát. Na představení je přijela podpořit celá jejich třída. Soutěž byla hodnocena skutečnými odborníky. V porotě zasedal Rudolf Křesťan, Jan Štolba a Michal Viewegh. Protagonisté nejlepších scének byli oceněni. Celá soutěž probíhala v příjemné atmosféře, všichni jsme se pobavili a těšíme se na další ročník. Školní redakce Exkurze do Osvětimi 14. dubna 2015 navštívili žáci z různých tříd koncentrační tábor Osvětim v Polsku pod vedením Jaroslava Holana. Maturantům odzvonilo V pondělí 27.dubna 2015 proběhlo na sedlčanském gymnáziu a obchodní akademii poslední zvonění, které je jakýmsi loučením studentů posledních ročníků před maturitní zkouškou. Odpoledne se pak vydal studentský průvod ke kašně, kde proběhlo poslední loučení, maturanti zazpívali své písně a pokřtili nové studenty naší školy. Slavnostní vyřazení studentů Slavnostní vyřazení proběhlo dne 30. 5. 2014 v Kulturním domě Josefa Suka v Sedlčanech. Ke studentům promluvil ředitel gymnázia Zdeněk Šimeček a starosta Sedlčan Ing. Jiří Burian. Poté jim třídní profesoři předali maturitní vysvědčení a starosta pamětní list města Sedlčany. Na závěr studenti přednesli poděkování profesorům a rodičům. Zápisem do kroniky se absolventi rozloučili se střední školou. Velký úspěch studentů Gymnázia a Střední odborné školy ekonomické Sedlčany Dne 3. června 2015 se uskutečnila celostátní přehlídka 49. ročníku festivalu ARS POETICA PUŠKINŮV PAMÁTNÍK v Praze. Česká asociace rusistů, Ministerstvo kultury ČR, Českoruská společnost, Obec spisovatelů, Ministerstvo školství mládeže a tělovýchovy ČR a Ruské středisko vědy a kultury uspořádaly celostátní přehlídku, ve které se soutěžilo ve čtyřech kategoriích: hudební, taneční, recitační a divadelní. - 36 - V hudební kategorii se festivalu zúčastnili studenti Tereza Hofmanová a Patrik Stoupa, kteří obsadili v krajském kole 1. místo. Ze svého repertoáru naši soutěžící zazpívali před přísnou mezinárodní porotou dvě písně Solnce, Tjomnaja noč a mix ruských lidových písní. Za klavírního doprovodu Patrika zazpívala sedlčanská dvojice duet. Pouze tři soutěžící ze šedesáti vystupujících obdrželi v hudební kategorii MIMOŘÁDNÉ OCENĚNÍ. Mezi nimi jsou naši studenti. Sportovní kurz Ve dnech 8.6. - 12.6.2015 si studenti 3.G, septimy a 2.OA mohli studenti vybrat z nabídky 3 sportovních kurzů: univerzální kurz v Rožmberku, vodácký kurz na Vltavě a turistický kurz v Krkonoších. Náplní univerzálního kurzu je jízda na raftech a kánoích po Vltavě a také cyklistické výlety. Během vodáckého kurzu sjedou žáci úsek Vltavy z Vyššího Brodu do Boršova. Účastníci turistického kurzu jsou ubytování na chatě Petráška na Klínových boudách a odtud podnikají pěší výlety, např. na Sněžku. Biologicko-výtvarný kurz Ve dnech 8.6. - 12.6.2015 se studenti sedlčanského gymnázia rozprchli do všech koutů republiky. Zatímco některé ročníky tradičně jely na turistický nebo sportovní kurz a další studenti si zlepšovali své jazykové dovednosti na Častoboři, 24 studentek se zúčastnilo biologicko-výtvarného kurzu. Pod vedením odborníků se žáci věnovali různým biologickým oborům a výtvarným aktivitám zaměřeným na práci v plenéru a práci s přírodním materiálem. Terénní kurz proběhl v Dobřívi u Rokycan. Kromě jiného navštívili vojenský prostor Brdy, kde lze dobře prezentovat principy tzv. vojenského managementu ochrany přírody. Studenti mohli posoudit jeho pozitivní dopad na druhové složení společenstev rostlin i živočichů. Jazykový kurz na Častoboři Týden od 8. do 12. června byl v naší škole ve znamení kurzů. Někteří se účastnili biologickovýtvarného kurzu, studenti 2.OA, 3.G a septimy odjeli na pravidelné sportovní kurzy… a asi 70 studentů včetně mě se vydalo na Častoboř, aby si vylepšili své jazykové schopnosti. Učili se hlavně angličtinu, důležitou roli hrála samozřejmě také němčina a ruština. Dopoledne i odpoledne měli rozdělené na několik výukových bloků, v malých skupinkách potom procvičovali gramatiku nebo konverzaci, rozšiřovali si slovní zásobu posloucháním písniček anebo plnili úkoly spojené s poznáváním reálií jednotlivých zemí. Každý z jazyků měl pro sebe navíc jeden den, kdy žáci poznávali kulturu, ke které patří. Jedli tradiční jídla, jako třeba vídeňský řízek, boršč nebo hamburger, ve výukových blocích se o cizích zemích dozvídali různé zajímavosti a večer se konalo promítání filmů. V pátek studenti vyplňovali kvízy z informací, které měli možnost na kurzu dozvědět. Turistický kurz – Sedlčansko Tento kurz byl v červnu 2015 v nabídce poprvé. Vybralo si jej celkem 61 studentů. Chodilo se pěšky do okolí, většinou 10 – 15 km, někdy jsme k přepravě do výchozího bodu využili autobusovou linku či vlak. Studenti byli rozděleni do 3 skupin, vždy s dvěma doprovody. Postup- - 37 - ně všechny skupiny navštívily Albertovy skály, rozhlednu Drahoušek, Vrchotovy Janovice, Petrovicko a rybník Musík. Literárně historický kurz V týdnu od 8. do 12. 6. 2015 proběhl historický kurz, do kterého se přihlásilo 24 žáků. Každý den probíhala pod vedením Radomíra Pecky exkurze: Tábor, Kutná Hora, Praha – Královská cesta, Zvěřinec, Blaník. Studenti gymnázia si úspěšně „Recyklohrají“. Loni naši žáci odevzdali k recyklaci 5 televizí, 15 monitorů a 95,00 kg drobného elektra. V rámci programu Recyklohraní, který prohlubuje znalosti našich studentů v oblasti recyklace a ochrany životního prostředí, žáci sběrem elektronických hraček a drobných elektrozařízení i nadále přispívají k ochraně životního prostředí. O jednoznačně pozitivních dopadech programu vypovídá certifikát environmentálního vyúčtování. Ten nám přesně vyčísluje, o kolik elektrické energie, ropy, uhlí, primárních surovin či vody žáci díky recyklaci ušetřili ekosystém Země. Víme také, o kolik se nám podařilo snížit objem nebezpečného odpadu a produkci skleníkových plynů CO2. Informace vycházejí ze studií neziskové společnosti ASEKOL, která se studenty dlouhodobě spolupracuje na recyklaci vytříděných elektrozařízení. Projekt Studenti čtou a píší noviny - vyhlášený Mladou frontou Dnes Tři třídy (sexta, 2. G a 2. OA) dostávaly v podzimním kole soutěže noviny Mladá fronta DNES zdarma (celkem po dobu 12 týdnů). Kladem tohoto projektu je, že se studenti zajímají o denní tisk a zároveň se zúčastnili jednotlivých kol literárních soutěží. 15.3 Programy a projekty: 1. Středočeský kraj: Ve školním roce 2014/2015 byla poskytnuta účelová dotace z rozpočtu Středočeského kraje 50 600,- na činnost EVVO. 2. OPVK: Výzva číslo 56 – celková dotace 900 000 Kč 3. OPVK: Výzva číslo 57 – celková dotace 355 000 Kč 4. Středočeský kraj: částka 16 000 Kč na dopravu studentů na výměnný pobyt do Výmaru 5. Fond česko-německé budoucnosti: – 110 000 Kč na výměnný pobyt studentů do Výmaru 6. Národní ústav pro vzdělávání Praha: - částka 20 000 Kč k vycestování na zahraniční veletrh fiktivních firem v Essenu - 38 - 7. Krajský úřad Středočeského kraje ,OPVK: „Vltava – řeka k poznání“ -, Celkem 3,7 mil. Kč (příspěvek z ESF 3,1 mil. Kč, příspěvek ze státního rozpočtu ČR 0,6 mil. Kč) – v roce 2015 skončí termín udržitelnosti projektu 8) Středočeský kraj Projekt „Modernizace škol zřizovaných Středočeským krajem“ 15.4 Spolupráce se zahraničními školami Partnerství Gymnázia a SOŠE v Sedlčanech se dvěma francouzskými školami v Taverny Od 9.10. do 13.10. 2014 skupina 5 studentů navštívila partnerskou francouzskou školu Lyceé de Jouvet Taverny. Program byl zaměřen na sportovní aktivity. Při této příležitosti se zúčastnili mezinárodního štafetového maratónského běhu v Taverny - EKIDEN 2014 a ve své kategorii obsadili 2. místo. Žáci si prohlédli školu a město. Dále podnikli výlet do Paříže (Notredame, Eifelova věž, Louvre) a projeli se lodí po řece Seině. 15.5 Zapojení žáků školy do vědomostních, odborných, sportovních a dalších soutěží Výsledky v soutěžích podle předmětů: a) Matematická olympiáda Krajské kolo kategorie Z9 Štemberk Jáchym - řesitel Studenovský Štěpán - řesitel Vít Dominik - řesitel Vít Lukáš - řesitel Stehlík Jan - řesitel Rataj Ondřej - řesitel kategorie C Konvalinka Matěj – 2. místo Okresní kolo kategorie Z8 Barták Martin – řešitel Samec David – řešitel Machovský Matěj – řešitel kategorie Z7 Kristen Aleš – úspěšný řešitel Novotný Ondřej – úspěšný řešitel kategorie Z6 Křenková Karolína – úspěšný řešitel Fink Jakub – úspěšný řešitel - 39 - Doubravová Monika – úspěšný řešitel Bursíková Jana – řešitel Stehlík Petr – řešitel Havlová Tereza – řešitel b) Chemická olympiáda Okresní kolo kategorie D Jan Stehlík – úspěšný řešitel Petra Nohová – úspěšný řešitel Johana Tulachová – úspěšný řešitel Štěpán Feldstein – řešitel Krajské kolo kategorie C Matěj Konvalinka – úspěšný řešitel Tereza Marková kategorie B Jakub Janoušek – řešitel c) Biologická olympiáda Okresní kolo kategorie C Hodíková Lucie – úspěšný řešitel Pecková Tereza – úspěšný řešitel kategorie D Hendrych Radim – úspěšný řešitel Plavcová Miloslava – úspěšný řešitel Růzha Jiří – úspěšný řešitel Krajské kolo kategorie A Kříž Daniel – úspěšný řešitel Pilíková Aneta – úspěšný řešitel kategorie B Synková Hedvika – úspěšný řešitel Kalinová Gabriela – úspěšný řešitel - 40 - d) Klokan matematický - okresní kolo kategorie BENJAMÍN Ondřej Novotný – 1. místo kategorie KADET Kristýna Vejvodová – 2. místo Matěj Machovský – 5. místo Jáchym Štemberk – 10. místo kategorie JUNIOR Matěj Konvalinka – 1. místo Jana Procházková – 6. místo kategorie STUDENT Martin Procházka – 2. místo Iveta Kymlová – 8. místo e) Český jazyk Školní kolo 2. kategorie ( žáci tercie a kvarty ) soutěžilo 20 studentů.: Laštovičková Olga – 1.místo omolková Barbora – 2. místo Pecková Tereza – 3. místo 2.kategorie (1. – 4. ročník) – 22. studentů Soukupová Kateřina – 1. místo Kakešová Kristýna – 2. místo Konvalinka Matěj – 3. místo Okresní kolo 2. kategorie omolková Barbora – 10. místo Laštovičková Olga – 19. místo 2.kategorie Kakešová Kristýna – 6.-7.. místo Soukupová Kateřina - 10. místo - 41 - f) Anglický jazyk Okresní kolo Kategorie I.B Radim Henrych (sekunda) – 3. místo Kategorie II.B Ivan Žak (kvarta) – 1. místo – postup do krajského kola Kategorie III.A Tereza Pinkasová (septima) – 2. místo Krajské kolo Kategorie II.B Ivan Žak (kvarta) – 2.místo g) Německý jazyk Školní kolo Nižší kategorie: Počet účastníků: 11 Vyšší kategorie počet účastníků: 21 Okresní kolo Nižší kategorie: Vojtěch Matouš – 2. místo Barbora Homulková – 3. místo Vyšší kategorie Lucie Petrlíková – 5. místo Kristýna Procházková – 7. místo h) Ruský jazyk Školní kolo olympiády 1. kategorie Lada Pešková - 1. místo Lucie Hodíková - 2. místo Jan Čedík - 3. místo - 42 - 2. kategorie Nikola Bürgerová - 1. místo Michaela Poslušná- 2. místo Petra Lomozová – 3. místo 3. kategorie Josef Choutka - 1. místo Anna Marie Hlaváčková – 2. místo Anna Štefanová – 3. místo Krajské kolo 1. kategorie Lada Pešková - 1. místo Nikola Bergerová – 8. místo Puškinův památník Krajské kolo Tereza Hofmanová (doprovod Patrik Stoupa) – 1.OA – 1. místo Celostátní kolo Tereza Hofmanová (doprovod Patrik Stoupa) – 1.OA - mimořádné ocenění . i) Sportovní soutěže Okrskové kolo: Sedlčanská T – ballová liga, 26. 9. 2014, stadion Paegas Sedlčany, smíšený tým sekundy – 1. místo Coca-cola cup, 30. 9. 2014, 1. ZŠ Sedlčany, chlapci tercie + kvarta 2. místo Běh na dráze, 2. 10. 2014, 1. ZŠ Sedlčany, 6. a 7. třída chlapci – Ondřej Novotný – 3. místo 8. a 9. třída chlapci – Jakub Procházka – 1. místo, Václav Kabíček – 3. místo 1. a 9. třída dívky – Kristýna Vejvodová – 1. místo Minifotbal, 9. 10. 2014, 1. ZŠ Sedlčany, chlapci tercie + kvarta 1. místo, postup do okresního kola Florbal, 31. 10. 2014, 1. ZŠ Sedlčany - 43 - chlapci tercie + kvarta – 5. místo dívky tercie + kvarta – 2. místo Florbal, 12. 11. 2014, 1. ZŠ Sedlčany chlapci sekunda + prima – 2. místo dívky sekunda + prima – 2. místo Skokan a borec Sedlčan, 12.12.2014, 2. ZŠ Propojení Sedlčany Skokan Sedlčan – dívky 8. – 9. třída – Lada Pešková – 2. místo - chlapci 8. – 9. třída – Ondřej Rataj – 1. místo - chlapci – 6. – 7. třída – Lukáš Novotný – 1. místo Radek Valsa – 3. místo Borec Sedlčan – dívky 8. – 9. třída – Barbora Sejková – 2. místo Kristýna Vejvodová – 3. místo - chlapci – 6. – 7. třída – Radek Valsa – 2. místo Ondřej Novotný – 3. místo Soutěž ve střelbě a běhu – „ Zasáhni“, SOU Sedlčany, 27. 5. 2015 chlapci – týmová soutěž – 4 . místo dívky – týmová soutěž – 3. místo soutěž jednotlivců ve střelbě – kategorie dívky – 1. místo – Jana Blandová Sedlčanská T – ballová liga, 29. 5. 2015, stadion Paegas Sedlčany, smíšený tým sekundy – 1. místo Florbalový turnaj, 2. 6. 2015, 2. ZŠ Propojení Sedlčany dívky – 8. – 9. třída – 2. místo chlapci – 8. – 9. třída – 2. místo Okresní kolo: Atletický pohár – „Corny cup“ – střední školy 16. 9. 2014, místo konání Gymnázium Příbram chlapci – 3. místo dívky – 2. místo Pohár Josefa Masopusta, chlapci – střední školy, 15. 10. 2014, SPŠ Příbram, 3. místo Minifotbal, chlapci – 8. a 9. třída, 20. 10. 2014, ZŠ Březové Hory, 4. místo Středoškolské hry ve stolním tenisu, 23. 10. 2014, GaSOŠE Sedlčany dívky – 1. a 3. místo chlapci – 3. místo Středoškolská futsalová liga, 18. 11. 2014, OA Neveklov chlapci – 1. místo, postup do 2.kola Středoškolské hry v basketbale, 26.11.2014, Gymnázium pod Svatou Horou - 44 - chlapci – 5. místo Středoškolské hry ve florbale, 4.11.2014, GaSOŠE Sedlčany chlapci – 3. místo Středoškolské hry ve florbale, 5.11.2014, GaSOŠE Sedlčany dívky – 1. místo Středoškolská futsalová liga I. kolo, 13. 1. 2015, Neveklov dívky – 1. místo, postup do divizního finále Středoškolské hry, silový čtyřboj, 27. 1. 2015, Hluboš dívky – 2. místo chlapci – 2. místo Středoškolské hry, šplh, 4. 2. 2015, SPŠ Příbram dívky – 2. místo, Michaela Vaverková – nejlepší čas v jednotlivcích chlapci – 2. místo Okresní kolo OVOV, 30. 4. 2015, GaSOŠE Sedlčany soutěž týmů – 1. místo jednotlivci – chlapci rok narození 2003 – 2. místo Radek Valsa dívky rok narození 2003 – 1. místo Markéta Marvalová - chlapci rok narození 2002 – 1. místo – Ondřej Novotný 2. místo – Lukáš Novotný dívky rok narození 2002 - 1. místo – Emily Steele - chlapci rok narození 2001 – 1. místo – Martin Barták Krajské kolo: Středoškolské hry ve stolním tenisu, 6. 11. 2014, Mladá Boleslav dívky – 5. místo Středoškolská futsalová liga II. kolo, 15. 12. 2014, SPŠ Vlašim chlapci – 1. místo, postup do III. kola Středoškolská futsalová liga III. kolo, 14. 1. 2015, Příbram chlapci – 4. místo Středoškolské hry ve florbalu, 23. 1. 2015, Kolín dívky – 1. místo, postup do III. Kola (kvalifikace do národního kola) Středoškolská futsalová liga II. kolo - Divizní finále Praha a Střední Čechy 17. 2. 2015, Praha - Chodov dívky – 2. místo, postup do národního kola Florbalový turnaj I. a II. ročníků středních škol, 25. 2. 2015, Praha - 45 - dívky – 2. místo Krajské kolo OVOV, Slaný, 27. 5. 2015 Soutěž smíšených týmů – 3. místo Soutěž jednotlivců – chlapci – 8. – 9. třída – Martin Barták – 2. místo - 7. třída – Ondřej Novotný – 2. místo - 6. třída – Radek Valsa – 2. místo Kvalifikace na republikové finále: Středoškolské hry ve florbalu, 5. 3. 2015, Jindřichův Hradec dívky – 1. místo, postup do národního kola Středoškolská futsalová liga, 7. 4. 2015, Praha dívky – 4 . místo, 7. – 8. místo v národním kole Republikové finále: OVOV – 4. - 5. 9. 2014 – Praha, Lada Pešková – kategorie jednotlivců – 12. místo Štafetový maratón Ekiden - Taverny 10. 10. - 12. 10. 2014 smíšený tým v kategorii juniorů obsadil 2. místo Magda Jirsová, Anna Jarolímková,, Martin Hroch, Jiří Moulík, Martin Jelen Středoškolské hry ve florbalu, 30.3. – 31.3.2015, Brno dívky – 4. místo j) Ekonomické předměty Oblastní kola Sedlčanské psaní – psaní na klávesnici pro žáky 2. r. Aneta Stuchlá 1. místo Denisa Peterková 2. místo Veletrh „Podzimní Příbram“ Kategorie Nejlepší stánek CK Vltavaráj – 1. místo „Vánoční Beroun“ Kategorie 1. ročník 2. ročník 3. ročník Pavel Hrbek Denisa Peterková Jan Fiala 2. místo 1. místo 3. místo Krajská kola Ekonomický tým 2014 – Příbram Tým: Olga otosová, Jakub Kalenský a Pavel Vacek - 46 - 2. místo Celostátní kola 21. Mezinárodní veletrh studentských firem Praha: Kategorie – nejlepší elektronická otosová e Westhorse, s .r. o. – 3. místo Ekonomický tým 2014 – Jihlava Tým: Olga otosová, Jakub Kalenský a Pavel Vacek 13. místo Soutěž v účetnictví – Má dáti/Dal Znojmo Pavel Vacek – 39. místo k) Informatika Krajské kolo Soutěž v grafických disciplinách – Slaný Wordprocessing Pavel Gažák - 2. místo l) Zeměpis Školní kolo Kategorie A ( prima) Celkem 29 účastníků 1. Jakub Fink 2. Petr Stehlík, Lukáš Novotný, Helena Kosařová, Monika Doubravová Kategorie B ( sekunda) Celkem 31 účastníků 1. Aleš Kristen 2. Josef Čekal 3. David Chudárek, Sára Štemberková, Radim Hendrych Kategorie C ( tercie, kvarta) Celkem 24 účastníků 1. Václav Novotný 2. Jan Pavlík 3. Ondřej Rataj Kategorie D ( ostatní ročníky) Celkem 22 soutěžících 1. Vojtěch Süsser 2. Matěj Konvalinka 3. Lukáš Vyterna - 47 - Okresní kolo Kategorie A 1. Jakub Fink, prima Kategorie B 1. Aleš Kristen, sekunda Kategorie C 6. Václav Novotný, tercie Kategorie D 1. Lukáš Vyterna, oktáva 2. Matěj Konvalinka, kvinta 3. Vojtěch Süsser, kvinta Krajské kolo Kategorie B 7. Aleš Kristen, sekunda Kategorie D 4. Lukáš Vyterna, oktáva m) Dějepis Dějepisná soutěž studentů gymnázií Krajské kolo 16. místo družstvo ve složení žáků Tomáš Tábořík (3:G), Johana Mašková, Pavla Suchanová (obě septima). Celkem se účastnilo 22 týmů. Dějepisná olympiáda Školní kolo Účastnilo se 5 žáků kvarty. 1. Barbora Homulková, kvarta Okresní kolo 9. Barbora Homulková, kvarta V programu Excelence škol získala škola ve školním roce 2014/2015 celkem 1,2 bodu. 15.6 Další akce školy - 48 - září 2014 – adaptační kurz 1. ročníků v rekreačním středisku na Častoboři září 2014 – opravná maturitní zkouška září 2014 - 12.9. 14 - 19.9. 14 se uskutečnil zájezd studentů do Anglie září 2014 - Středoškolský atletický pohár září 2014 - školní kolo soutěže EKOTEAM 2014 září 2014 - turnaj v T – ball - prima + sekunda září 2014 - přednáška pro společenskovědní seminář - testy SCIO – OSP září 2014 - Coca-Cola Cup - turnaj v kopané, T + K – hoši září 2014 - krajské kolo soutěže EKOTÝM 2014 říjen 2014 -testování VEKTOR 1 a VEKTOR 4 říjen 2014 - přednáška BIO – 1. a 2. ročníky říjen 2014 - florbalový turnaj -T + K říjen 2014 -Středoškolské hry – kopaná - 1.- 4. ročníky říjen 2014- Středoškolské hry – okresní kolo - stolní tenis – dívky a chlapci říjen 2014 - seminář na VŠCHT a ČVUT - pro studenty semináře z chemie říjen 2014 – EKIDEN Taverny – skupinka studentů říjen 2014 – účast na Týdnu vědy na AV ČR – semináře listopad 2014 – adaptační program pro 1. ročníky listopad 2014 -oblastní kolo soutěže v Piškvorkách / pořadatel GaSOŠE /, listopad 2014 - zájezd KMD - Divadlo ABC – Bylo nás pět listopad 2014 - florbalový turnaj - P + S listopad 2014 - přednáška pro společenskovědní seminář - pí Brejlová listopad 2014 – veletrh FIF v Příbrami (3. OA) listopad 2014 - oblastní kolo soutěže v piškvorkách - pořadatel GaSOŠE listopad 2014 - futsalový turnaj 1.- 4. ročníky – hoši listopad 2014 - Mezinárodní veletrh FIF v Essenu listopad 2014 - exkurze do ČNB listopad 2014 - zájezd KMD - Studio Dva – Zdravý nemocný listopad 2014 - Borec a skokan Sedlčan - P - K listopad 2014 – Den otevřených dveří – 27.11.2014 listopad 2014 – turnaj v sálové kopané / pořadatel GaSOŠE prosinec 2014 - Středoškolská futsalová liga / 1.- 4. ročník, hoši /, prosinec 2014 - poznávací zájezd Mnichov prosinec 2014 - exkurze 4.OA - Škoda auto Mladá Boleslav prosinec 2014 - Středoškolské hry - florbal hoši – okresní kolo- pořadatel GaSOŠE Sedlčany prosinec 2014 – lyžařský výběrový kurz v Itálii prosinec 2014 – krajské kolo ekonomické soutěže „Ekotým 2014“ prosinec 2014 - Vánoční besídka v KDJS leden 2015 – lyžařský výcvikový kurz pro sekundu, kvintu, 1. G a 1. OA v Krkonoších leden 2015 – okresní kolo Středoškolských her – florbal - GaSOŠE Sedlčany leden 2015 – okresní kolo Pythagoriáda - pořadatel GaSOŠE Sedlčany leden 2015 - okresní kolo Středoškolských her v silovém čtyřboji leden 2015 - zájezd KMD - Švandovo divadlo – Hamlet leden 2015 - futsalová liga leden 2015 – účast na soutěži Hala roku 2014 leden 2015 – účast studentů v celostátním kole soutěže Má dáti – dal ve Znojmě leden 2015 - Středoškolské hry - florbal dívky – krajské kolo leden 2015 - okresní kolo Středoškolských her v silovém čtyřboji leden 2015 - zájezd KMD / Divadlo V Dlouhé – Vlčí jáma - 49 - únor 2015 - zájezd KMD - Divadlo ABC – B. Smetana – The greatest hits únor 2015 - okresní kolo Středoškolských her ve šplhu únor 2015 - zájezd KMD - Hudební divadlo Karlín – Aida únor 2015 -zájezd KMD - Divadlo v Řeznické – Zlomatka únor 2015 - futsalový turnaj - dívky – 1.- 4. ročník únor 2015 – 26.1- 20.2. 14 - jednodenní lyžařský výcvik na Monínci – všechny třídy únor 2015 – 6. ročník soutěže Sedlčanské psaní únor 2015 – maturitní ples v kulturním domě v Benešově únor 2015 - florbalový turnaj - dívky – 1.- 2. ročník únor 2015 - exkurze NJ / KNJ – 3.+ 4. ročník únor 2015- vzdělávací pořad v muzeu - Tváře Václava Havla březen - zájezd KMD / Divadlo Rokoko – Burundanga březen 2015 - florbalový turnaj - dívky – 1.- 4. ročník březen 2015 - zájezd KMD / Divadlo S+H - Dějiny kontra Spejbl březen 2015 - Den ruské vědy a školství v Praze březen 2015 - zájezd KMD / Divadlo Na Fidlovačce – Jen žádný sex březen 2015 - exkurze / Muzeum alchymie – seminář z chemie, 3.G + septima březen 2015 – školní kolo recitační soutěže pro 1.-4. ročníky březen 2015 – recitační soutěž pro nižší gymnázium březen 2015- Matematický klokan 2015, zajistí J. Koval březen 2015 - krajské kolo soutěže v grafických disciplínách / P. Gažák – 3.G, březen 2015 - recitační soutěž CARMINA březen 2015 – profesní vyšetření OPPP pro studenty 3. ročníků březen 2015 – Mezinárodní veletrh FIF v Praze březen 2015 - přednáška „Týden mozku“ – AV Praha březen 2015 - exkurze na čističku odpadních vod březen 2015- republikové finále AŠSK ČR SŠ ve florbalu dívek duben 2015 -Středoškolská futsalová liga dívky duben 2015 - beseda s psychologem duben 2015 - zájezd do Osvětimi duben 2015 - profesní vyšetření PPP Příbram duben 2015 - Puškinův památník duben 2015 – přijímací zkoušky do 1. ročníků - pilotní ověřování přijímacího řízení duben 2015 – praktická zkouška z odborných předmětů – 4.OA duben 2015 – Den Země duben 2015 – poslední zvonění 4. ročníků duben 2015 - exkurze do JE Temelín duben 2015 - zájezd KMD - Divadlo ABC – Dobře rozehraná partie duben 2015 - krajské kolo OVOV - pořadatel GaSOŠE květen 2015 - divadelní představení v anglickém jazyce v KDJS - Divadelní centrum Zlín – Black květen 2015 – písemné maturitní zkoušky květen 2015 – přebory školy v lehké atletice květen 2015 – 19. ročník Květinového dne květen 2015- ústní maturitní zkoušky, 20.5. – 23. 5. 2013 pro oktávu, 4. G a 4. OA květen 2015 - beseda s velitelem Městské policie Sedlčany téma : Trestná činnost mladistvých, kriminalita, drogová problematika - trestní právo květen 2015 – slavnostní vyřazení absolventů v KDJS květen 2015 – filmové představení - 50 - červen 2015 -- exkurze / okresní soud v Benešově, seminář SSV 3.G + Spt červen 2015 -florbalový turnaj červen 2015 - krajské kolo OVOV červen 2015 - soutěž ve střelbě - tercie a kvarta červen 2015 - turnaj v T – ballu hoši a dívky červen 2015 – letní sportovní kurz – 2. OA a 3. ročníky gymnázia červen 2015 – terénní biologicko-výtvarný kurz červen 2015 – jazykový kurz na Častoboři červen 2015 – literárně historický kurz červen 2015 – turistický kurz červen 2015 – slavnostní zakončení školního roku v KDJS 15.7 Akce uskutečněné v rámci prevence sociálně patologických jevů A/ V rámci vzdělávacího procesu byly studentům v uplynulém školním roce poskytovány důležité informace v oblasti patologických jevů. Se studenty jsme diskutovali o problematice zneužívání návykových látek, gamblingu, o problematice sekt a o kyberšikaně v rámci těchto předmětů: základy společenských věd, biologie, chemie, seminář ze základů společenských věd, literární seminář a občanská výchova. Při výuce učitelé využívali videoprogramy s touto problematikou, projekty připravené studenty, názorný kufřík s ukázkami drog a odbornou literaturu. Studenti si aktivně připravovali referáty a vypracovávali seminární práce na daná témata. Na začátku školního roku byli studenti seznámeni se školním řádem, který zakazuje nošení, distribuci a zneužívání návykových látek v areálu školy a na všech školních akcích. Dále byli seznámeni s přísnými tresty, které by je postihly v případě jednání v nesouladu se školním řádem. B/ Od října až do května pracovali studenti v různých zájmových kroužcích. V rámci těchto kroužků se účastnili různých sportovních soutěží, zapojili se do řešení olympiád v mnoha předmětech. Tak racionálně využívali svůj volný čas k rozvoji svých schopností a k relaxaci. V soutěžích se umístnili téměř vždy na předních místech. Dále se zájemci zúčastnili poznávacích zájezdů do Anglie a Německa. Zde si upevnili vzájemné vztahy, naučili se řešit problémy v cizím prostředí, což pomáhá při výchově k samostatnosti. V květnu 2015 studenti septimy ve spolupráci s Ligou proti rakovině uspořádali Květinový den a přispěli tak na konto, které slouží ke zkvalitnění léčby nemocných touto chorobou. V průběhu celého školního roku zhlédli členové Klubu mladých diváků šest představení v divadlech v Praze. V červnu se většina studentů zúčastnila třídních poznávacích exkurzí do různých koutů naší země. Všechny tyto aktivity napomáhají studentům v rozvoji jejich osobností, vedou je ke spolupráci, toleranci a pomáhají vytvářet pozitivní vztahy v rámci třídy i celé školy. C/ Programy aktivního sociálního učení zaměřené na problematiku sexuální výchovy a drogové závislosti se uskutečnily ve spolupráci s Pedagogicko psychologickou poradnou v Příbrami. Tyto programy byly realizovány formou výuky,besedy a zážitkového semináře. - 51 - D/ Učitelé se v minulém školním roce zaměřili na tvorbu pozitivního klimatu a včasnou diagnostiku při riziku vzniku sociálně patologických jevů.Věnovali pozornost problémovým studentům, jednali s rodiči o případných problémech.Všichni se seznámili a zapojili do programu MPP. Za celý školní rok byly zaznamenány a řešeny 2 případy šikany ve třídě sekunda a tercie. E/ V oblasti poradenské činnosti řešila výchovná poradkyně PaeDr. Eva Čekalová aktuální studijní a výchovné problémy. F/ Při rodičovských schůzkách byli rodiče studentů prvních ročníků seznámeni s minimálním preventivním programem, který na škole probíhá a byly jim rozdány informační materiály. Pro ostatní rodiče byla připravena informační nástěnka k této problematice. G/ Řešení krizových situací je nedílnou součástí námi realizovaného MPP a všichni učitelé byli s tímto dokumentem seznámeni. Krátkodobé cíle našeho MPP byly splněny. 15.8 Výchovné akce zaměřené na environmentálním výchovu, akce směřující k výchově k humanismu apod. V průběhu školního roku byla škola zapojena do soutěže Recyklohraní“ – probíhal sběr drobného elektroodpadu a použitých baterií. Současně žáci některých ročníků plnili zadané úkoly s ekologickou tematikou. Ve škole probíhá trvale sběr hliníkového odpadu a separace recyklovatelných složek komunálního odpadu. Od října do června byl realizován biologický kroužek pro zájemce z různých ročníků. V rámci kroužku se studenti věnovali hlavně praktickým úkolům s biologickou tématikou (mikroskopická technika, pitvy bezobratlých, poznávání organismů, …) a také se zúčastnili terénní botanické exkurze pořádané Českou botanickou společností do Středního Povltaví. Pro některé ročníky byly uspořádány odborné přednášky a terénní exkurze s EVVO tématikou (Hornické muzeum Příbram, Antropologické Hrdličkovo muzeum, Zoologická zahrada, …). Při příležitosti oslav Dne Země zpracovali studenti tříd prima až kvarta projekty, které prezentovali před studenty ostatních ročníků školy a také před žáky základní školy. Témata letošních projektů: prima: Postavy z knížek Ferdy mravence – literární podoba a reálná podklad postavy Biotopy – charakteristika rybníka, lesa, ... s typickými organismy sekunda: Exotické rostliny – koření, ovoce, zelenina tercie: Suchozemské biomy – charakteristika abiotických a biotických faktorů kvarta: Školní stravování - pravidla pro fungování školních jídelen, porovnání sedlčanských školních jídelen, alergeny, hodnocení školního bufetu V červnu 2015 proběhl výběrový terénní biologicko-výtvarný kurz, na kterém se studenti pod vedením odborníků věnovali různým biologickým oborům a výtvarným aktivitám zaměřeným na práci v plenéru a práci s přírodním materiálem. Terénní kurz proběhl v Dobřívi u Rokycan. V rámci kurzu jsme, kromě jiného, navštívili vojenský prostor Brdy, kde lze dobře prezentovat principy tzv. vojenského managementu ochrany přírody. Studenti mohli posoudit jeho pozitivní dopad na druhové složení společenstev rostlin i živočichů. - 52 - Na základě aktivit realizovaných v oblasti EVVO byl škole propůjčen na léta 2015 – 2017 titul „Škola udržitelného rozvoje středočeského kraje II. Stupně“. Jedná se o ocenění udělované Středočeským krajem a Klubem ekologické výchovy, o.s. 15.9 Spolupráce školy se zřizovatelem, obcí, úřady práce, odborovými organizacemi, sociálními partnery a dalšími subjekty Středočeský kraj je zřizovatelem školy. Veškeré záměry jsou pravidelně konzultovány s představiteli Středočeského kraje a zástupci Odboru školství mládeže a sportu Krajského úřadu. Škola úzce spolupracuje s Městským úřadem v Sedlčanech. Pro jeho potřeby jsou zajišťovány překladatelské a výukové služby. V rámci předmětu základy společenských věd probíhá každoročně přednáška o práci Městského úřadu Sedlčany pro žáky septimy, 3. G a 2. OA. Místní podnikatelé spolupracují se školou při zajišťování odborné praxe studentů 3. ročníku obchodní akademie. Fiktivní firmy na obchodní akademii spolupracují s významnými podniky a podnikateli ve městě Škola spolupracuje s Městskou knihovnou Sedlčany. Pravidelně se zapojuje do akcí Týdne knihoven, při němž se žáci 1. ročníků seznamují s prací knihovny. Další akce jsou : Čtenářská liga, různé přednášky a besedy se spisovateli. Dlouhodobý je také projekt počítačové a čtenářské gramotnosti pro primu až kvartu. Dále se uskutečňuje výuka tématu informatika a získávání informací pro 1. ročníky školy v knihovně, je realizována ve dvouhodinovém bloku. Týden knihoven proběhl v říjnu 2014. GaSOŠE spolupracuje s Městským kinem – každoročně je promítán jeden film – zfilmované literární dílo, nebo dokument. V tomto školním roce byl promítnut film Atentát, Století M. Zikmunda a Cesta ven. Tradici má spolupráce s Městským muzeem – výstavy, výuka v muzeu – dějepis, seminář z dějepisu, přednášky. Další organizací, se kterou škola spolupracuje, je Kulturní dům Josefa Suka Sedlčany. Tam jsou realizovány divadelní představení, přednášky, výchovné koncerty, taneční vystoupení ZUŠ a v neposlední řadě zde škola pořádá Vánoční akademii. Koncem května v sále KDJS probíhá vyřazení maturantů. Dlouhodobá je spolupráce s Pedagogicko-psychologickou poradnou Středočeského kraje – pracoviště Příbram. Psycholožky poskytují rady ohledně problémových žáků, a to především výchovné poradkyni a třídním učitelům, zapojují se programu vstupního adaptačního kurzu, v rámci předmětu SSV – práce poradny a terapie, projekt – profesní orientace – určen pro studenty 3. ročníku. Dále naše škola spolupracuje i se Střediskem výchovné péče Příbram. Na základě doporučení ze semináře o kriminalitě mládeže, pořádaném Pedagogicko- psychologickou poradnou Příbram , výchovná poradkyně navázala v minulých letech kontakty jednak s oddělením Městské i České policie v Sedlčanech. Spolupráce spočívala převážně:v organizaci besed se zástupci Městské policie se žáky 3. ročníků (třídy 3.G a septima), pomoci při organizaci přednášky o kriminalitě a sociálně patologických jevech - 2. OA, sekunda a kvarta) - 53 - Také spolupráce s Úřadem práce v Sedlčanech navázala i letos na dlouholetou tradici. Činnost Úřadu práce byla studentům přibližována též prostřednictvím mnoha letáků a propagačních materiálů na nástěnce výchovného poradce. V rámci přírodovědných předmětů škola spolupracuje s těmito institucemi: Ochrana fauny Votice, Hornické muzeum Příbram, JČU České Budějovice, Česká ornitologická společnost. Škola spolupracuje s vysokými školami. V rámci volitelných předmětů přírodovědného zaměření navštěvují studenti společně s vyučujícími semináře s odbornou tematikou (VŠCHT, Akademie věd ČR). Studenti semináře ze společenských věd navštívili Českou národní banku, kde zhlédli zajímavou výstavu. 16. Další vzdělávání ve škole v rámci celoživotního učení Škola žádné rekvalifikační kurzy nepořádala. 17. Výchovné a kariérní poradenství Informace o odborných pracovnících Ve funkci výchovného poradce pracovala ve školním roce 2014/2015 PaedDr.Eva Čekalová. Se školou spolupracují Mgr. R. Přibylová a Mgr. D. Straková z PPP Středočeského kraje středisko Příbram. Studenti jejich služeb využívali podle potřeby, např. profesní vyšetření, konzultace v naléhavých případech. Výchovná poradkyně – PaedDr. Eva Čekalová • míra vyučovací povinnosti snížena o 3 hodiny, • absolvovala specializační studium výchovného poradenství na Pedagogické fakultě UK v Praze, pro výkon funkce je tedy plně kvalifikovaná, • ve školním roce 2011/2012 si doplnila vzdělání ve Vzdělávacím programu: ,,Rozšíření kompetencí výchovného poradce bez speciálně pedagogického vzdělání v oblasti péče o žáky se zdravotním postižením“ – Vzdělávací institut Středočeského kraje Praha • během školního roku absolvovala semináře s tematickým zaměřením na problematiku výchovného poradenství • pracovní náplň : řešení problémových situací, profesionální orientace žáků, informační činnost o dalším studiu a možnostech uplatnění Popis činnosti výchovného a kariérního poradenství Ve své práci vycházela z náplně plánu VP ze dne 7. 9. 2014, který byl splněn. Problematice věnovala značnou pozornost. Práce výchovného poradce se soustředila na tyto oblasti: a) b) c) Oblast profesionální orientace žáků Oblast sociálně formativní Oblast školního managementu - 54 - d) e) f) g) h) i) j) Oblast primární prevence Práce s problémovými žáky Příprava a aktualizace nástěnky výchovného poradce Práce s talentovanými a nadanými žáky Spolupráce s rodiči Spolupráce s Pedagogicko-psychologickou poradnou v Příbrami Spolupráce s Policií ČR, Městskou policií a s Úřadem práce v Sedlčanech a) oblast profesionální orientace žáků: Výchovná poradkyně vypracovala nebo aktualizovala přehledy profesní orientace žáků tříd 3.G, septima, 4.G, oktáva, 3. OA a 4. OA. Ve třídách 3.G a septima provedla pohovor o volbě volitelných předmětů a maturitních volitelných předmětů s ohledem na volbu povolání. Analogické informace podala prostřednictvím třídních učitelů i rodičům žáků těchto tříd, informovala je i o možnostech dalšího studia po absolvování gymnázia. Žáci maturitních tříd a tříd 3. G, septima a 3.OA mohli čerpat aktuální informace o VŠ a VOŠ (zejména aktualizaci studijních oborů) na nástěnce výchovného poradce, která se nachází ve druhém poschodí školní budovy a která byla pravidelně aktualizována. Dále mohli čerpat z informačních materiálů o VŠ a VOŠ přímo u výchovné poradkyně. Informace mohli žáci získávat i z propagačních materiálů vysokých škol a vyšších odborných škol, které jsou na lavici před nástěnkou volně žákům k dispozici. Žáci tohoto zdroje informací hojně využívají, včetně žáků nižších ročníků. Výchovná poradkyně zajistila pro zájemce distribuci Učitelských novin (50kusů). Žáci byli seznamováni s možnostmi pomaturitního uplatnění písemnou formou (nástěnky), ústní formou ve třídách nebo formou osobních konzultací, pokud o ně výchovnou poradkyni požádali. Výchovná poradkyně zorganizovala přednášku pro žáky 4. ročníků o správném vyplňování přihlášek na VŠ a VOŠ a vyvěsila na nástěnku výchovného poradenství vzor vyplňování. Dále poskytovala studentům individuální pomoc s vyplňováním přihlášek a zajišťovala kontrolu a evidenci přihlášek žáků na vysoké školy a vyšší odborné školy. Zorganizovala besedu s posledními absolventy školy o zkušenostech z přijímacího řízení na VŠ a VOŠ. Informace o rok starších spolužáků byly pro maturanty velkým přínosem. Dále zajistila kontakty na bývalé absolventy studující obory, o něž měli naši studenti zájem. Projektu Profesní vyšetření v PPP Příbram se zúčastnilo 53 žáků ze třídy septima a 3. G. Testy zaměřené na výběr dalšího studia proběhly v prostorách naší školy.Toto vyšetření prováděla paní Mgr. R. Přibylová, která s naší školou úzce spolupracuje. b) oblast sociálně formativní a výchovná: Úkoly jsou průběžně plněny. Výchovná poradkyně formálně i neformálně spolupracuje s třídními učiteli. Tato spolupráce se projevuje např. při řešení problematiky školní docházky, výchovných problémů žáků. Na žádost třídních učitelů proběhly dva rozhovory se žáky, kteří měli v tomto roce problémy. Problém šikany nebyl v minulém školním roce zaregistrován, ale objevilo se nevhodné chování. To bylo konzultováno s klinickou psycholožkou. Výchovná poradkyně koordinovala informační činnost třídních učitelů a poskytovala jim a ostatním učitelům metodickou pomoc při dlouhodobém systematickém sledování a hodnocení vývoje žáků a vytváření podmínek pro zdravý psychický a sociální vývoj v procesu výchovy a - 55 - vzdělávání ve škole, pro harmonické utváření jejich osobnosti, popřípadě při překonávání rušivých vlivů, které do tohoto procesu zasahují. c) oblast školního managementu: Jednalo se zejména o informační činnost ve prospěch školy. Výchovná poradkyně se podílela na organizaci a spolupracovala při Dni otevřených dveří Gymnázia a Střední odborné školy ekonomické Sedlčany. Účastnila se seminářů pořádaných Pedagogicko-psychologickou poradnou Příbram, kde podala informace výchovným poradcům základních škol o Gymnáziu a Střední odborné škole ekonomické Sedlčany (zejména o přijímacím řízení). d) oblast primární prevence: Je sestaven dlouhodobý minimální preventivní plán rozdělený do tří rovin. Preventivní aktivity, jako nedílná součást výchovně vzdělávacího procesu, byly zařazeny do výuky předmětů občanská výchova, základy společenských věd, chemie, biologie, zeměpis, český jazyk a výtvarná výchova. V části volnočasových aktivit se angažovali především vedoucí zájmových kroužků při Gymnáziu a SOŠE Sedlčany. Prakticky všichni pedagogové se podíleli na organizaci a přípravě žáků na olympiád arůzných soutěží. Problematika prevence sociálně patologických jevů byla z práce výchovného poradce vyčleněna. Ve funkci koordinátora protidrogové prevence nadále pracovala RNDr. D. Grinová, která vypracovala Minimální preventivní program školy. Používání toxických látek ve škole či na školních akcích nebylo zjištěno, nebylo tedy uplatněno používání represivních nástrojů. Projevy šikany nebyly zaznamenány. Pro studenty sekundy, tercie, 2. OA a třetích ročníků byla v květnu 2015 realizována přednáška o sociálně patologických jevech a studenti byli seznámeni s problematikou právního vědomí a trestní odpovědnosti mládeže. Se studenty školy besedoval p. Petr Krch z Městské policie Sedlčany. V oblasti výchovného poradenství a prevence sociálně patologických jevů byly školou organizovány i další programy: 1) Čas proměn – vzdělávací program (dívky prima ) Cíle programu - poskytnout dívkám optimální rozsah informací o změnách, které doprovázejí období dospívání tak, aby pochopily jejich biologické zákonitosti a individuální rozdíly • formovat jejich pozitivní přístup k sobě, svému tělu a vzhled upevňovat u dívek žádoucí zdravotní a hygienické návyky • dát jim přiměřené informace o zásadách zdravého způsobu života • poskytnout jim vědecky správné informace o menstruačním cyklu a pomoci jim při výběru vhodných hygienických pomůcek • navodit atmosféru důvěry a otevřenosti, ve které by dívky dokázaly hovořit o svých názorech, pochybnostech, pocitech souvisejících s obdobím dospívání a vést je k pochopení vlastní odpovědnosti za zvolenou životní cestu • program byl určen dívkám ve věku 12 let • program je problémově zpracován tak, že je možné ho využít v rámci více učebních předmětů, např. biologie člověka, tělesné výchovy, výchovy k rodičovství apod. - 56 - e) Práce s problémovými žáky Nejčastěji byly řešeny problémy nevhodného chování.. Výchovná poradkyně spolu s vyučujícími hledala důvody, proč někteří jedinci nedosahují očekávaných a požadovaných studijních výkonů. Společná řešení se zaměřovala na pomoc neprospívajícím, ať již formou nabídky individuálního doučování, nebo změnou forem učení. f) Příprava a aktualizace nástěnky výchovného poradce Ke zveřejnění institutu výchovného poradce sloužila během celého školního roku nástěnka ve druhém patře. Její obsah byl zaměřen do těchto hlavních oblastí: • • • • • poradenství – seznámení s úskalími při zvládání nové látky , jak jednat při pohovorech se zaměstnavatelem, jak se zbavit stresu, kde hledat pomoc atd. další studium – nabídka vyšších odborných a vysokých škol, jak vyplnit přihlášky..., přípravné kurzy ke studiu na vysokých školách, nabídky studia v zahraničí reklama: Dny otevřených dveří, Úřad práce v Sedlčanech, Linka bezpečí, veletrh Gaudeamus a další různé – nabídky pracovních míst , brigády pro studenty g) Práce s talentovanými žáky Při práce s nadanými žáky se výchovná poradkyně snaží najít zájemce o práci na SOČ a organizuje školní kolo. Při vyhledávání talentovaných a nadaných žáků výchovná poradkyně spolupracovala s třídními učiteli a s dalšími vyučujícími. Pro tyto žáky byly školou vytvářeny podmínky pro jejich další rozvoj nad rámec osnov. Žákům byl umožňován přístup k informacím (internet i odborné knihovny, spolupráce s muzeem) a nabídnuta i účast v soutěžích a olympiádách, čehož žáci mnohokrát úspěšně využili. h) Spolupráce s rodiči Výchovná poradkyně informovala rodiče žáků, popřípadě jiné zákonné zástupce, žáky a učitele o činnosti zařízení výchovného poradenství, o možnostech využití jejich odborných služeb a o odborných otázkách důležitých pro zdravý psychický a sociální vývoj žáků, pro formování jejich osobnosti, pro prevenci výchovných a výukových obtíží a poruch i pro nápravu již vzniklých obtíží a poruch. Poradenská činnost orientovaná na rodiče žáků naší školy byla směrována do těchto oblastí: • řešení problémů školní docházky dětí • řešení problémů prospěchu a výchovných problémů • jiné problémy (rodinné, zdravotní) • poradenství volby dalšího pokračování ve studiu. Nejčastěji proběhla jednání s rodiči po schůzkách SRPŠ, ale rodiče (především matky) vyhledávali výchovnou poradkyni i v době konzultačních hodin. i) Spolupráce s Pedagogicko-psychologickou poradnou Středočeského kraje – středisko Příbram a Střediskem výchovné péče Příbram - 57 - Žáci 3. G a septimy (v počtu 53) se zúčastnili Projektu Profesní vyšetření PPP Příbram. V budově školy proběhly testy zaměřené na výběr dalšího studia a následný rozhovor s psycholožkou a rozbor profesní orientace. Toto vyšetření prováděla paní Mgr. R. Přibylová, která s naší školou úzce spolupracuje. Lze konstatovat, že poradenská, diagnostická i metodická pomoc Pedagogicko-psychologické poradny v Příbrami vždy byla a je perfektní. Výchovnému poradci byla poskytnuta odborná konzultace k řešení náročnějších případů, byla mu předána a doporučena nejnovější odborná literatura i nabídnuty možnosti seminářů Naší školu navštívila několikrát i klinická psycholožka PhDr. D. Brejlová. . Všechny studenty 1. ročníků v hodinách občanské nauky seznámila s prací psycholožky, s adaptací na učivo střední školy a s možností vyhledat konzultace při řešení závažnějších problémů. Dále ukázala studentům semináře společenských věd relaxační techniky a některé způsoby vyšetřování. V souvislosti se zaváděním nových státních maturit spolupracovala výchovná poradkyně i se speciální pedagožkou Mgr. D. Strakovou, protože žáci žádající o uzpůsobení podmínek konání maturitní zkoušky museli navštívit poradnu a být vyšetřeni. j) Spolupráce s Policií ČR, Městskou policií Sedlčany a s Úřadem práce v Sedlčanech Na základě doporučení ze semináře o kriminalitě mládeže, pořádaném Pedagogicko- psychologickou poradnou Příbram, výchovná poradkyně navázala v minulých letech kontakty jednak s oddělením Městské i České policie v Sedlčanech. Spolupráce spočívala převážně: • • • v organizaci besed se zástupci Městské policie se žáky 3. ročníků (třídy 3.G a septima), v pomoci při organizaci přednášky o kriminalitě a sociálně patologických jevech také spolupráce s Úřadem práce v Sedlčanech navázala i letos na dlouholetou tradici, činnost Úřadu práce byla studentům přibližována též prostřednictvím mnoha letáků a propagačních materiálů na nástěnce výchovného poradce. 18. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Česká školní inspekce neprovedla ve školním roce 2014/2015 na naší škole žádnou kontrolu. Ostatní kontroly jsou uvedeny v bodě 20. 19. Další činnost školy a) Rada školy ŠR pracovala ve složení Eva Moulíková (předsedkyně), Olga Kymlová, Naďa Pínová, Jaroslav Jánský, Miroslav Hőlzel, Libor Tomášek.. Na schůzi se rada sešla 15.10. 2014, schválila výroční zprávu za předchozí školní rok. Na jaře skončilo volební období školské rady a 23. 4. 2015 proběhly volby nových členů. Nová školská rada se sešla na ustavující schůzi 12.5. 2015 ve složení Alena Laštovičková, Helena Čechová, Miroslav Hölzel, Jaroslav Janský, Naděžda Pínová a Libor Tomášek. Předsedkyní byla zvolena Alena Laštovičková, schůze též schválila jednací řád. - 58 - b) Rada rodičů Občanské sdružení, rada rodičů je dobrovolným nezávislým sdružením rodičů žáků, kteří se zajímají o jejich výchovu a vzdělání. Své cíle má vytýčeny ve svých stanovách. Rada rodičů je složená z volených zástupců vždy po dvou z každé třídy. Rada rodičů pomáhá při zajišťování akcí školy jako například maturitní ples, kulturní, sportovní a další akce. Rada rodičů přispívá na rozvoj zájmové činnost školy, podílí se na pořádání mezinárodních akcí. Poskytuje finanční příspěvky na lyžařské kurzy, sportovní kurzy, na odměny vynikajícím studentům, příspěvky maturitním ročníkům na společenskou stránku závěrečných maturitních zkoušek. Hradí jízdné na různé soutěže. přispívá na činnost fiktivních firem. Zdroje financí pro výše uvedené akce získává z členských příspěvků (250 Kč na žáka), darů a výtěžků z pořádání společenských akcí. Rada rodičů je na svých zasedáních informována vedením školy o průběhu vzdělávání, kázeňských přestupcích a plánovaných akcích školy. Předsedkyní Rady rodičů je od dubna 2015 paní Lenka Havlová, zaměstnanec odboru majetku MÚ Sedlčany. - 59 - 20. Ekonomická část výroční zprávy o činnosti školy I. Základní údaje o hospodaření školy (v tis. Kč) Za rok 2014 (k 31. 12.) Základní údaje o hospodaření školy Činnost v tis. Kč Hlavní Doplňková Za 1. pol. roku 2015 (k 30. 6.) Činnost Hlavní Doplňková 1. Náklady celkem 23 608 96 11 696 76 2. Výnosy celkem 23 611 119 10 810 101 2 875 0 1 509 0 10 0 4 0 3 23 -886 25 příspěvky a dotace na provoz z toho ostatní výnosy 3. HOSPODÁŘSKÝ VÝSLEDEK před zdaněním II. Přijaté příspěvky a dotace (v tis. Kč) Přijaté příspěvky a dotace v tis. Kč Za rok 2014 (k 31. 12.) 0 1. Přijaté dotace ze státního rozpočtu celkem (INV) 2. Přijaté dotace z rozpočtu kraje (včetně vrácených příjmů z pronájmu) celkem (INV) 80 3. Přijaté příspěvky a dotace na neinvestiční výdaje ze státního rozpočtu přes účet zřizovatele (MŠMT apod.) celkem (NIV) 18 855 přímé vzdělávací výdaje celkem (UZ 33 353) z toho mzdové výdaje (platy a OPPP) 18 689 13 751 1 ostatní celkem (vypsat všechny - např. UZ 33 163, 33 005,…) 33038 Excelence z toho z toho 14 33047 7 33051 33 33052 107 33166 Soutěže 4. 5 Přijaté příspěvky a dotace na neinvestiční výdaje z rozpočtu kraje celkem (NIV) běžné provozní výdaje celkem (UZ 000) 2 875 2 760 ostatní účelové výdaje celkem1 (vypsat všechny - např. UZ 001, 002, 003,…) 007 Nájemné 115 115 z toho z toho 5. Z jiných zdrojů (sponzorské dary, strukturální fondy EU, FM EHP/Norsko atd.) - 60 - 571 Komentář k ekonomické části: Zhodnocení ekonomické situace organizace za rok 2014 Vzhledem ke komplikované situaci s pojistným plněním od pojišťovny a jeho nevyužitím k opravě tělocvičny v roce 2013, byla oslovena daňová poradkyně, která na základě plné moci podala v únoru 2014 daňové přiznání , kde na základě Rozhodnutí ministra financí čj.:MF65647/2013/3901 žádala o prominutí úhrady daně ve výši 1 350 900,-Kč z důvodu mimořádné události. Finanční úřad pro Středočeský kraj dne 14.03.2014 zamítl žádost s odůvodněním, že pravomoc prominout daň z moci úřední má dle ust. § 260 daňového řádu pouze ministr financí, a to z důvodu nesrovnalostí vyplývajících z uplatňování daňových zákonů, nebo při mimořádných (zejména živelných) událostech a nelze promíjet daň v individuálních případech. Na Finanční úřad bylo podáno 04.06.2014 opravné přiznání, na základě rozhodnutí daňové poradkyně s následujícím zdůvodněním. Po konzultaci problému s pracovníkem MF ČR Ing.Bachorem, bylo změněno zaúčtování účetní rezervy, která bude daňovou ve smyslu § 24 odst. 2 písm. zc) zákona č. 586/1992 Sb., o daních z příjmu. Daňový poradce si je vědom toho, že náhrada škody od pojišťovny může být chápána celá jako příspěvek KÚ, neboť jde o majetek, který má organizace pouze ve správě, čemuž odpovídá i pojištění předmětného majetku. Dle daňového poradce je irelevantní, že se organizace podílí na platbě pojistného. Správnějším postupem by dle daňového poradce bylo zdanění pojistného plnění na straně KÚ Středočeského kraje a následný transfer na klienta. Na základě tohoto zjištění a následně podání informace zřizovateli ten pak vydal Usnesení č.35-4/2014/FV dne 24.4.2014. Organizace k 30.06.2014 odúčtovala předepsanou daň z příjmu z řádného daňového přiznání a výsledek hospodaření nechala jako nerozdělený zisk na SÚ 432. Organizace požádala zřizovatele v 2.polovině roku o převedení rezervy - § 24 odst.2 písm. zc) z.č. 586/1992 Sb na účet FRIM ve výši 5 880 000,- Kč a zároveň jeho čerpání na opravu tělocvičny po povodních. Tato částka nebyla zcela vyčerpána, neboť v dokončení brání nedokončené záruční opravy střechy a podhledů. Tento problém jsme řešili na právním oddělení na KÚ a u vedoucí odboru školství. Z peněz Projektu EU – Peníze středním školám bylo v roce 2014 zakoupeno 18 kusů pamětí RAM k nezbytnému rozšíření paměti u učitelských počítačů, tak aby bylo možno nepodporovaný operační systém XP nahradit systémem Windows 7, v celkové výši 50 418,- Kč Pro výuku kancelářského SW bylo do učebny IT zakoupeno 19 licencí Microsoft Office 2013. Celková cena 32 110,- Kč. V této učebně bylo zároveň vyměněno všech 19 monitorů. Škola byla pokryta WIFI signálem v ceně 39 930,- Kč. Deset zastaralých počítačů v učebnách IT, MM a FIF bylo nahrazeno novými PC Dell Optiplex v hodnotě 138 200,- Kč Z přijaté dotace z rozpočtu kraje na investice ve výši 79 940,- Kč zakoupila organizace telefonní ústřednu. Pro školu je největší problém oprava tělocvičny. To ovlivňuje nejenom účetnictví organizace, ale i chod školy v neustálém hledání náhradního řešení pro organizaci tělesné výchovy žáků. Výsledky kontrol: Dne 4. 3 2015 provedla na škole kontrolu Okresní správa sociálního zabezpečení Příbram. V žádné z kontrolovaných oblastí nebyl zjištěn nedostatek (viz protokol č. 231/15/230). - 61 - 21. Fotografie - 62 - 22. Závěr Ve školním roce 2014/2015 škola splnila všechny úkoly vyplývající z jejího hlavního poslání. Udržela vysoký standard kvality výchovně vzdělávacího procesu. Vzhledem k zájmu o studium na naší škole můžeme konstatovat, že škola je veřejností pozitivně vnímána v celém regionu Sedlčanska. Kromě své hlavní činnosti škola posiluje příjmovou stránku rozpočtu pořádáním kurzů v rámci doplňkové činnosti. Tato činnost nepřináší jenom ekonomický efekt, ale především zvyšuje prestiž školy. Datum zpracování zprávy: 8. 10. 2015 Datum projednání v školské radě: 15. 10. 2015 Podpis ředitele a razítko školy: - 63 -