Fyzika - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)

Transkript

Fyzika - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)
Fyzika - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)
Fyzika
oktáva, 4. ročník
Výchovné a vzdělávací strategie

Kompetence k řešení problémů

Kompetence komunikativní

Kompetence sociální a personální

Kompetence občanská

Kompetence k podnikavosti

Kompetence k učení
Učivo
ŠVP výstupy
světlo jako elektromagnetické vlnění, frekvence, vlnová délka,
vypočítá rychlost světla v optickém prostředí
index lomu
řeší úlohy na odraz a lom světla
změří index lomu
odraz a lom světla, úplný odraz;
nakreslí odražený, lomený paprsek
disperze světla;
aplikuje úplný obraz v praxi
rozklad světla hranolem
řeší úlohy na odraz a lom světla
rozliší spektrum vytvořené hranolem a mřížkou
zobrazování zrcadlem a čočkou;
řeší úlohy použitím zobrazovací rovnice pro kulové zrcadlo a
zobrazovací rovnice
tenkou čočku
vysvětlí podstatu lupy, mikroskopu a dalekohledu
vysvětlí funkci oka jako optické soustavy
Fyzika
oktáva, 4. ročník
praktická zařízení s využitím odrazu a lomu
rozpozná základní vady oka a umí je odstranit
stanoví podmínky pro zesílení a zeslabení světla
koherentní záření, interference světla
pozná jevy způsobené interferencí světla
interference na tenké vrstvě
vysvětlí vznik interferenčních maxim a minim
ohyb světla na hraně a na štěrbině
popíše výsledek ohybu světla na hraně a na mřížce
ohyb světla na optické mřížce, mřížkové spektrum
popíše výsledek ohybu světla na hraně a na mřížce
polarizace světla, použití jevu v praxi
vysvětlí způsob polarizace světla, podstatu a použití
přehled elektromagnetického záření, spektra
uvede příklady praktického využití různých druhů
elektromagnetického záření
vysvětlí podstatu spektrální analýzy
přenos energie zářením, fotometrické veličiny
zná a dodržuje pravidla dostatečného osvětlení
objasní rozdíl mezi zářivou a světelnou energií
řeší jednoduché úlohy na použití vztahu pro osvětlení
Roentgenové záření a jeho praktické užití
uvede příklady užití Roentgenového záření
kvantová hypotéza, Planckova konstanta h
vypočítá energii kvanta pomocí frekvence a konstanty h, popíše
vnější fotoelektrický jev
fotoelektrický jev (vnější, vnitřní)
řeší úlohy na Einsteinovu rovnici pro fotoefekt
Einsteinova rovnice pro fotoefekt
popíše vlastnosti fotonu, určí jeho energii a hybnost
foton, vlnové vlastnosti částic, de Broglieho vztah
řeší úlohy použitím de Broglieho vztahu
kvantová mechanika
objasní pojmy kvantování energie, stacionární stav, kvantové číslo,
energetická hladina
Fyzika
oktáva, 4. ročník
popíše kvantově mechanický model atomu
vysvětlí význam kvantových čísel a jejich souvislost s fyzikálními
veličinami popisujícími atom
určí pomocí označení podslupek používaných v chemii počet
elektronů v dané podslupce
vyhledá elektronovou konfiguraci atomu v PSP
vysvětlí význam Pauliho principu
objasní názorně vznik iontové a kovalentní vazby
kvantování energie elektronu v atomu
uvede vztahy mezi spektrálními zákonitostmi a stavbou atomu
atom vodíku
vysvětlí význam kvantových čísel a jejich souvislost s fyzikálními
veličinami popisujícími atom
periodická soustava prvků, Pauliho vylučovací princip
objasní názorně vznik iontové a kovalentní vazby
chemické vazby
objasní názorně vznik iontové a kovalentní vazby
lasery
objasní pojmy excitace, ionizace, disociace
porovná vznik a vlastnosti záření luminoforu, laseru
uvede příklady použití laserového záření
Průřezová témata, přesahy, souvislosti
Osobnostní a sociální výchova - Poznávání a rozvoj vlastní osobnosti
samostatné studium vybraných temat
Osobnostní a sociální výchova - Seberegulace, organizační dovednosti a efektivní řešení problémů
vyhledávání nových informací a jejich zpracování
Fyzika
Přesahy a souvislosti - Ma, Ikt, Ch
oktáva, 4. ročník

Podobné dokumenty

Elektronový obal atomu

Elektronový obal atomu V grafu jsou vyznačeny přechody elektronu z různých vyšších energetických hladin o větší energii na první, druhou, třetí, …hladinu. Přechody na energetickou hladinu s určitým hlavním kvantovým čísl...

Více

Niels Bohr 1885–1962 Bohrův model atomu Max Born 1882–1970

Niels Bohr 1885–1962 Bohrův model atomu Max Born 1882–1970 dostředivým zrychlením) by elektron musel vyzařovat energii ve formě elektromagnetických vln, ztrácet rychlost a nakonec splynout s jádrem.

Více

Elektromagnetické záření

Elektromagnetické záření Infračervené záření, jeho vlastnosti a využití Viditelné a IR záření, vjem tepla, energie fotonu Empirické zkušenosti získané při jednoduchých pokusech naznačují, že viditelné a IR záření spolu úzc...

Více

Bohrův model atomu

Bohrův model atomu Bohrův model atomu Vztahy mezi spektrálními zákonitostmi a stavbou atomu formuloval již v roce 1913 dánský fyzik Niels Henrik David Bohr (1885 - 1962) a vytvořil tak další (historicky již třetí) mo...

Více

Fyzika pro chemiky Ukázky testových úloh: Kvantová a atomová

Fyzika pro chemiky Ukázky testových úloh: Kvantová a atomová Fyzika pro chemiky Ukázky testových úloh: Kvantová a atomová fyzika

Více

ZÁŘIVÝ TOK- Φe

ZÁŘIVÝ TOK- Φe na níž má energii Em, na dráhu s kvantovým číslem nižším (n), které přísluší energie En. Při přechodu atom vyzáří foton o energii: hf = Em – En

Více

Mgr. David Krejčiřík, Ph.D., DSc.

Mgr. David Krejčiřík, Ph.D., DSc. pro mladé vědce v oboru matematika. Doktor Krejčiřík se zabývá aktuálními otázkami matematické fyziky, především vztahy mezi spektrálními a geometrickými vlastnostmi kvantových systémů a nehermitov...

Více

Elektromagnetické pole

Elektromagnetické pole magnetického pole - žádné z obou polí není prvotní, ani nějakým způsobem „privilegované“ a časová změna kteréhokoliv z nich vyvolá pole druhé

Více

Agricultural Crop Monitoring and Assessment driven by Satellites

Agricultural Crop Monitoring and Assessment driven by Satellites Řešitelský tým & zaměření studie  Řešitelský tým  Gisat s.r.o. - vedoucí projektu  Ekotoxa s.r.o.  Česká zemědělská univerzita v Praze

Více