Základní škola Šumperk, Vrchlického 22

Transkript

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ŠUMPERK
Vrchlického 22
škola s rozšířeným vyučováním výpočetní techniky
školní vzdělávací program: „Uspět může každý“
VÝROČNÍ ZPRÁVA
Školní rok 2010/2011
č.j. A8 / ZŠ – 452 / 2011
1
OBSAH
Základní údaje o škole a školním roce 2010 /2011.
Přehled vzdělávacích programů, učební plány.
Přehled pracovníků školy.
Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků.
Údaje o přijímacím řízení, zápisu k povinné školní docházce,
dalších přijetí žáků do školy.
Údaje o výsledcích vzdělávání.
Údaje o aktivitách a prezentaci školy.
Výsledky hospodaření školy.
Fotodokumentace – příloha /adresář FOTO 2011.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Výroční zprávu za rok 2010/2011 předkládá Mgr. Petr Málek, ředitel školy
1. Základní údaje o škole a školním roce 2010/2011.
Předkládáme k nahlédnutí soubor informací o Základní škole Šumperk,
Vrchlického 22, za školní rok 2010/2011 - výroční zprávu. Tato výroční zpráva
má za úkol podat základní informace všem čtenářům. Jedná se o zprávy o
činnosti školy v průběhu celého školního roku. Vyzdvihujeme zde zajímavé
školní i mimoškolní aktivity a chceme se pochlubit pěknými výsledky práce
našich učitelů a žáků.
Základní údaje o škole, zřizovatel, rejstřík.
Základní škola Šumperk, Vrchlického 22, IČO – 603 39 381, REDIZO –
600 148 441, telefon 583 212 705, fax. 583 212 650, e-mail: [email protected],
www.5zssumperk.cz, byla zařazena Školským úřadem Šumperk do sítě škol,
předškolních zařízení a školských zařízení jako příspěvková organizace
rozhodnutím č.j. 27/99-B-01 ze dne 18.8.1999. S účinností od 1.9.2007 Krajský
úřad Olomouckého kraje, odbor školství, mládeže a tělovýchovy, jako orgán
věcně a místně příslušný dle §143 odst.1 a §146 odst.1 zákona č. 561/2004 Sb.
(školský zákon), v platném znění, rozhodl o změně v údajích vedených
v rejstříku škol a stanovil počty žáků v jednotlivých povolených oborech
vzdělání a formách vzdělávání takto:
Obor 79-01-C Základní vzdělání 79 – 01 – C/001 Základní škola
denní studium – dobíhající obor : 465 žáků
• Obor 79-01-C Základní vzdělání 79 – 01 – C/01 Základní škola
denní studium ( ŠVP ZV ): 465 žáků
•
2
Zřizovatelem školy je město Šumperk od 1.7.1994. Škola (IZO–102 680 582)
(zahájila s počtem žáků 340) sdružuje školní družinu s kapacitou 120 žáků
(IZO – 120 300 532), kterou s počtem přihlášených 98 dětí využila na 82%
(oproti roku 2009/2010 došlo k nárůstu počtu žáků v ŠD o 20) a školní jídelnu
s kapacitou 850 jídel (IZO – 102992118),kde z pravidelně denně stravovaných
338 je 270 dětí. Školní jídelna je odloučeným pracovištěm školy, na adrese
Šumperk, Puškinova 33.
Vedení školy.
Ve vedení školy pracovali: ředitel školy Mgr. Petr Málek, zástupce ředitele
školy Mgr. Milan Pšenčík, vedoucí provozních pracovníků školy - hospodářka
Eva Vrbová, od 1.4.2011 Petr Švéda a na úseku odloučeného pracoviště vedoucí
školní jídelny Ing. Hana Forchová.
Rada školy.
Od září 2009 fungovala Rada školy v novém složení. Na základě jmenování
zřizovatelem do ní byla pro další tříleté funkční období jmenována Bc. Jana
Nedělníková a doplnila již dříve jmenovaného Mgr. Jaroslava Ondráčka.
V květnu 2010 obdržela od zákonných zástupců mandát Ing. Jana Vaculíková
v doplňujících volbách po odstoupení p. Neugebauerové. Dalším členem z řad
zákonných zástupců byla Mgr. Petra Velčovská. Za pedagogické pracovníky
byla zvolena v září 2009 Mgr. Jindra Chaloupková a i nadále je zastupoval
Mgr. Martin Benda – předseda rady školy.
Personální údaje.
Personální obsazení pracovníků školy. Od školního roku 2009/2010 pracovalo
ve škole nové vedení školy – ředitel Mgr. Petr Málek jmenován městem
Šumperk k 1.8.2009 a zástupce ředitele Mgr. Milan Pšenčík – zaměstnán od
srpna 2009.
V srpnu 2010 nastoupily do školy 2 pedagogické pracovnice. Lucie Rýznarová
nahradila p.uč. Mgr. Janu Janků, která odešla do starobního důchodu a Mgr.
Marta Ponížilová, která zastupovala Mgr. Věru Kobzovou, t.č. na mateřské
dovolené. Od září 2010 nastoupila do školní družiny jako vychovatelka
p. Gabriela Šmahelová a Mgr. Jarmila Hovorková.
K 1.2.2011 provedl ředitel školy organizační změny - snížení přepočteného
počtu provozních zaměstnanců z původního počtu 5,218 na 4,718. Organizační
změna se dotkla výkonu práce hospodářky, snížil se úvazek z 1,00 na 0,5.
Přepočtený počet kuchařek se změnil z 2,723 na 2,057 a z tohoto důvodu se
jedna pracovnice ŠJ stala nadbytečnou. Vedoucí ŠJ se snížil úvazek z 1,00 na
0,938.
Nový vzdělávací program, aktivity školy a RVI.
Školní rok provázelo další ověřování školního vzdělávacího programu (dále pak
ŠVP) s názvem:
„Uspět může každý“
3
Program byl realizován v 1., 2., 3., 4. a 6., 7., 8. a 9. ročnících.
Žáky 6.ročníku jsme pro rozšířené vyučování výpočetní techniky z důvodu
nízkého počtu žáků na škole nedělili na třídy, ale jen na skupiny s rozšířeným
vyučováním výpočetní techniky. Výuku informatiky jsme diferencovali jen
rozvrhem hodin a osnovami učiva. Výběr talentovaných žáků byl proveden na
základě jejich přihlášky – tedy zájmu a s ohledem na pololetní klasifikaci. Přijati
byli i žáci z jiných škol šumperského regionu.
Pracovní plán školního roku byl vhodně doplněn aktivitami - o významných
aktivitách je možno se dočíst v kapitole 7 „Údaje o aktivitách a prezentaci
školy“. Zajímavé přednášky, vystoupení umělců a různé projekce proběhly
v rámci provozu vlastního divadelního sálku.
Agendu výchovného poradenství pro volbu povolání, přihlášek ke studiu
a jednotlivých kol přijímacího řízení a integraci žáků vedl výchovný poradce
a zároveň zástupce ředitele Mgr. Pšenčík. Preventivní oblast výchovného
poradenství měla na starost paní učitelka Mgr. Jarkovská - podrobnosti
v kapitole 4 a 7.
Mimo vyučování vytvořila škola ve svém areálu žákům dobré podmínky pro
odpolední mimoškolní činnost v rámci školní družiny z prostředků doplňkové
činnosti. Zájemcům jsme otevřeli kroužky: taneční kroužek Pomáda, Hra na
zobcovou flétnu, Ekologický kroužek, Divadelní kroužek, Florbal I. a II.,
Basketbal a Volejbal. V nabídce byly rovněž kroužky Informatika, Grafika /
Web, Orientační běh, Keramika Rachot, Mažoretky a Křesťanská nauka, ale tyto
kroužky se pro nízký počet zájemců neuskutečnily.
O velké přestávce i v době mezi dopoledním a odpoledním vyučováním žáci
využívali odborné pracovny výpočetní techniky a možnost zahrát si stolní tenis
pod dozorem pracovníků školy.
Škola zorganizovala pro žáky 8. a 9. ročníků sérii exkurzí, které měly napomoci
profesní orientaci. Ve firmách Sumtex, Nemocnice Šumperk, Metra Šumperk,
Pars nova a.s., Ecopak, MOSEV plast, s. r. o. Nová Hradečná a Pramet Tools
si připravili pro žáky poutavý program. S žáky RVI navštívil p.uč. Veselý
výstavu Pravěk počítačů v Kroměříži.
Škola třetím rokem pracuje s informačním systémem pro rodiče a žáky pod
názvem „ISKOLA“. Rodiče, žáci a učitelé v něm získali přístup ke svým heslem
zabezpečeným stránkám. Zde nalezli množství informací o organizaci
vyučování a akcích školy a rovněž možnost rychlé elektronické komunikace se
školou. Rodiče a žáci pak především začali využívat každodenní možnost
elektronické kontroly výsledků hodnocení průběhu vzdělávání včetně
klasifikace. Denní návštěvnost účastníků systému se pohybovala v rozmezí 150
až 390 - ve všedních dnech. V závěru školního roku 2009/2010 byla předložena
rodičům anketa ohledně využívání elektronické iškoly. Vyhodnocení ankety je
zveřejněno na webu a na nástěnce školy a vyplynulo z něj, že značná část
4
zákonných zástupců se elektronickou komunikaci teprve učí využívat
a s přechodem pouze na elektronickou verzi žákovské knížky ještě váhají.
Zároveň z ankety i z praxe vyplynulo, že bude zapotřebí přesměrovat emaily
iškoly na soukromé emaily zákonných zástupců pro zjednodušení a zkvalitnění
komunikace.
I v tomto roce škola realizovala několik návštěv učitelů a žáků do zahraničí.
Vydařenou akcí byl pobyt v Polsku v Krakově a v Osvětimi a také mezinárodní
běžecké štafety v polské Nyse. Škola spolupracovala s mateřskou školou
Sluníčko a jejím pracovištěm na Vrchlického ulici, G. Krátkého a ul. Evaldova.
Podrobnosti viz kapitola 7.
Areál školy.
Škola hospodařila s vypůjčeným majetkem města, který opravovala
a obnovovala v souladu s rozpočtem. Provozovala doplňkovou činnost, v rámci
níž pronajímala prostory tělocvičen, sborovnu a pracovnu výpočetní techniky,
vařila cizím strávníkům a umožnila vedení zájmových kroužků s finančním
podílem rodičů. Škola spravovala majetek města dle smlouvy o výpůjčce, která
nově upřesnila podmínky správy dvou samostatných budov, oddělených místní
komunikací, školní zahrady a školního hřiště. Travnaté hřiště bylo společně
s doskočištěm pro skok daleký zrevidováno odbornou firmou a od června 2010
je možné jej užívat pro výuku i pro veřejnost. S hlavní budovou školy zůstal
pevně spojen areál velké tělocvičny včetně sociálního a skladového
příslušenství.
Inspekční činnost
Ve školním roce 2010/2011 byla provedena kontrola ČŠI, která byla zaměřena
na šetření anonymní stížnosti na ředitele školy. Důvodem stížnosti bylo
přerozdělení třídních kolektivů 8. ročníku. Z šetření vyplynulo, že ředitel
neporušil žádný z legislativních předpisů ani vnitřní předpisy školy.
Projekty financované z jiných zdrojů.
Od září 2010 se naše škola připojila do projektu RSPP-VIP II zaštítěného IPP
Praha a díky tomuto projektu se podařilo vytvořit ve škole školní poradenské
pracoviště (ŠPP) a zapojit do práce školy školní psycholožku. Mgr. Veronika
Koudelová pracovala po celý školní rok na částečný úvazek.
Na konci kalendářního roku 2010 byl podán projekt „Inkluze v Šumperku 2012“
v rámci ROP OPVK. Projekt byl zaměřen na mimořádně nadané žáky a práci
s nimi v rámci integrace v běžných třídách. Výstupem měl být soubor nových
metod a forem práce s těmito žáky. Tento projekt nebyl regionální radou
vyhodnocen jako úspěšný.
V únoru roku 2011 byl podán projekt „Interaktivní škola“ v rámci výzvy
OPVK “EU peníze školám“. Projekt byl vyhodnocen jako úspěšný a bude řešit
praktické výstupy metodických materiálů pro práci s interaktivní technikou
5
v předmětech Čj, M, F, Ch, Př, Vl, D, Prv, Aj a Zo. V rámci tohoto projektu se
podařilo zakoupit pro školu 3 interaktivní tabule, notebooky pro téměř všechny
učitele, multifunkční tiskárny a scanery.
V červnu byl opět v rámci výzvy ROP OPVK podán projekt „Ekologizace
školy“ zaměřený na environmentální výchovu a regionální radou byl opět
vyhodnocen jako neúspěšný.
Škola pokračovala v projektu ŠKOLNÍ MLÉKO. Zkvalitnila pro žáky obou
stupňů možnost pravidelné a denní konzumace různých druhů dotovaných i
nedotovaných výrobků nákupem přes kreditní lístky z chladícího automatu díky
změně dodavatele programu - Mlékárna Kunín. Celý systém byl nově
kontrolován počítačem.
Škola byla i nadále zapojena do projektu OVOCE DO ŠKOL a navázala
spolupráci s firmou Ovocentrum z Valašského Meziříčí, která dodávala ovoce a
zeleninu žákům celého I.stupně. Žáci i zákonní zástupci tento projekt hodnotili
většinou kladně.
V květnu se díky grantové dotaci 6 000,- Kč od zřizovatele mohla škola
zúčastnit již výše zmíněných mezinárodních štafetových závodů a vyslala
skupinu sportovců na atletické závody do Polska na akci Dny Nysy.
Opravy, pořízení majetku, náročnější služby a větší vlastní investice.
Z projektů, vlastních zdrojů rozpočtu a fondů škola v průběhu školního roku
dále realizovala:
• vybavenost školy multimediální technikou – nákup 3 interaktivních
tabulí včetně dataprojektorů a PC, PC do kabinetů a notebooky pro
pedagogy
• další opravu elektroinstalace a osvětlení ve třídách
• malování učeben na II.stupni, kanceláří ŠJ a ekonomky školy
a skladu várnic ŠJ
• opravu havarijního stavu vstupního schodiště a obklad schodiště do
ŠJ protiskluzovou dlažbou
• běžné revize a opravy provozních zařízení školy a běžnou údržbu
majetku, vnitřních i venkovních prostor školy
2. Přehled vzdělávacích programů, učební plány.
Čtvrtým rokem byl ověřován vlastní školní vzdělávací program „Uspět může
každý“, a to v prvních, druhých, třetích, čtvrtých, šestých, sedmých, osmých a
devátých třídách přepracovaný v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem
MŠMT pro základní školství. Na druhém stupni program umožňuje rozšířené
vyučování výpočetní techniky pro žáky ve vybrané skupině daného ročníku dle
jejich zájmu a nadání.
Pouze v 5.ročníku se vyučovalo podle vzdělávacího programu Základní škola.
6
Realizaci všech učebních plánů v jednotlivých ročnících včetně přechodu mezi
I. a II. stupněm koordinovaly předmětové týmy a metodické sdružení.
Tematické plány připravované na začátku školního roku byly průběžně
vyhodnocovány vyučujícími ve spolupráci s vedoucími předmětových komisí,
dále pak byly kontrolovány zástupcem ředitele.
V souladu s výukovými cíly a plánem práce jsme podporovali rozvoj žákovy
osobnosti, nadání a talentu, jeho soutěživosti a zájmové orientace. Výchova
osobnosti směrem ke kritickému myšlení, slušnému chování a zodpovědnému
jednání byla každodenní součástí vyučování a přizpůsoben jí byl i pracovní
režim. Ke splnění výstupů realizovaných vzdělávacích programů sloužila
strategie zaměřená na uplatnění člověka v praktickém a moderním životě 21.
století. Prioritou byla snaha o všestranný rozvoj zdravě sebevědomých dětí,
znajících svou cenu, své přednosti i nedostatky. Styl výuky byl zaměřen na
vedení k týmové práci, vzájemné pomoci, sounáležitosti, vzájemnému respektu,
zdravé komunikaci a toleranci. Samozřejmostí bylo maximální využití
nadstandardního vybavení školy počítačovou technikou (konkrétně uvedeno v
kapitole č.7). Výuka cizích jazyků byla podpořena týdenním jazykovým kurzem
v rekreačním areálu Třemešek u Oskavy. Vzdělávací program byl individuálně
upraven 42 integrovaným žákům s vyšetřenými vývojovými poruchami učení.
Celoroční školní vzdělávání bylo vhodně doplňováno řadou doprovodných
vzdělávacích aktivit a aktivitami zájmových kroužků (viz dále v bodě 7).
Součástí hlavní činnosti školy byl i zájmový program ve čtyřech odděleních
školní družiny.
Konkrétní přehled učebních plánů v jednotlivých ročnících :
1.ročník
1.A, 1.B
ŠVP ZV: „Uspět může každý“
2.ročník
2.A, 2B
3.ročník
3.A
4.ročník
4.A, 4.B
5.ročník
5.A. B
Základní škola, č.j. 16847/96-2
6.ročník
6.A
se skupinami: rozšířené vyučování výpočetní techniky
7
7.ročník
8.ročník
9.ročník
7.A, 7.B
8.A, B
9.A, B
Konkrétní rozvržení učebních plánů včetně přidělení vyučujících charakterizují
dvě následující tabulky, jedna pro první stupeň a následující pro druhý stupeň:
8
UČEBNÍ PLÁN 2010-2011
1. stupeň
třída
tř.uč.
hod.
Čj
I.A
Schreiberová
21
I.B
Kočí
II.A
Inf
M
Aj
Prv
Př
Vl
Hv
Vv
Tv
Pč
9
4
Koč 1
2
0
0
Při 1
1
2
1
21
9
4
1
2
0
0
1
1
2
Schr 1
učí jinde
jinde celkem
Pč I.B,
II.B,III.A+3
3
22
Aj I.A 1h, Pč
IV.B
2
22
Velčovská
22
9
5
1
2
0
0
1
Jan 1
2
Bui 1
Hv IV.A, III.A
II.B
Přikrylová
22
9
5
1
2
0
0
1
1
2
Schr 1
III.A
Janů
24
8
2
0
0
Vel 1
Plo 2
2
Schr 1
Př 5A.+2
IV.A
Buiová
26
8
IV.B
Medlíková
26
8
V.A
Kmecová
26
V.B
Kadláčková
Celkem
dělené hod.
nepovinné př.
Celkem 1.st
26
214
0
2
216
Ben 5 Rozs 3
Ves
1
Ves
1
žáků
hochů dívek
20
10
10
19
10
9
22
19
9
10
22
19
11
8
2
15
21
14
7
2
5
Hre 3
0
2
2
Vel 1
1
Má 2
1
reeduk-2, II.A
Pč+1
3
22
17
12
5
5
Ves 3
0
2
2
Pon 1
1
2
Koč 1
Tvd 9AB
2
22
17
13
4
8
0 Pše 5 Rozs 3
0
Pše 2
Plo 1
9
9
19
9
10
8
76
0
0
76
0
2
0
0
10
0
0
10
2
18
0
0
18
Plo 1
9
0
0
9
22
178
36
8
169
10
8
214
214
214
2
5
43
0
0
43
Hre 3
19
0
0
19
Jan 2 Hre 2 Kme 1 Plo 2
2
8
0
0
8
2
8
0
0
8
1
9
0
0
9
2
12
0
0
12
9
UČEBNÍ PLÁN 2010 - 2011
2. stupeň
třída
VI.A
tř.uč.
Veselý
VII.A Smýkalová
VII.B Benda
VIII.A
Chaloupková
VIII.B Křivánková
IX.A
IX.B
Rozsívalová
Müller
hod
Č
M
29
Kme 4
Smy 4
30
Rýz 4
Smy 4
30
32
32
31
31
Rýz 4
Kři 4
Kři 4
Kři 4
Kři 4
Ben 4
Plo4
I, Si
Cj
A6 I Roz 3
Ves2 +2 A6 II Hre +3
A7A Chal 3
Si
Rvi7
Ves2
Nervi7
Ves 2
Rvi8
Si
Ves 2
Nervi8
Si
Ben 2
Pon
2
Pon 2
D
Z
F
Ch
Ov
Zo
Rýz Chal
2
2 Smy 2
0
Ves 1
Jar1
Rýz Müll
2
2
Má 1
0
Kři 1
0
Chal
2
Ben 1
0
Kři 1
0
A7B Roz 3
Pon 2 Rýz2
A8I Hre 3
A8II Chal 3
A8III Roz +3
Pon 2
Rýz Chal
2
1 Smy 2 Pon 2
Rýz Chal
Pon 2
2
1
Má 2
Smy 4
Ben 4
Př
Rvi9 N9 Hre 3
Si
A9I Chal 3
Ves 2 A9II Roz +3
Nervi9
Si
Ben 2
Pon 1
Vv
Tv
Pč
VP1
h6 Müll 2 Hre 1
Kme 1 Ves 2 d6 Má +2 Plo +1
h7
Plo 1
Müll 2
Kme 1 Jar 2 d7
Müll 2 Plo 1
Kme 1
Jar 1 Kme 1
Jar 2
h8
Müll 2
d8
Jar 1 Müll 2
Pon 2
Rýz Müll
2
2
Ben 2 Pon 2
Kři 1
Rozs
1
Müll
1
Jar 1 Kme 1
h9
Kme 1
d9
0 kme 1
Jar 1
h9
h9
Jar 1 Müll 2
d9
d9A
Jar 1 Müll 2
d9B
Med +2
VP2
Dom Plo 1
2RJ7 Chal 2
2N7 Hre 2 OSV Jar 1
Plo1 RJ 8 Chal 2
Jar+ 1 KAJ Rozs2
VV Jar +2
Plo1
Jar+1
Rýz Müll
Pon 1
2
2
Ben 2 Pon 2
Plo4
Kři 1
Hv
Plo1
Jar+1
CestR
Chal 1
SpV Pon 1
2N9 Hre 2
2R9 Chal 2
2A9 Jar +2
Plo1
Jar+ 1
SpV Müll 1
KAJ Rozs 1
Osv Jar +1
0
Kři 2
REC
Hodinová
dotace pro
ročník
ž
d
h
29
30
15
15
30
18 10
8
30
20
11
32
27 17 10
32
24
8
16
31
24 16
8
31
24 15
9
215
cel
Celkem
215
dělené
25
nepovinné
2
Celkem 2.st
242
28
0
2
30
9
28
0
0
28
14
2
0
16
21
9
0
30
12
0
0
12
14
0
0
14
12
0
0
12
12
0
0
12
8
0
0
8
7
0
0
7
10
12
3
0
0
3
7
0
0
7
10
0
0
10
14
4
0
18
7
5
0
12
12
4
0
16
6
1
0
7
0
0
0
0
167 90 77
215
242
3. Přehled pracovníků školy
Během školního roku 2010 - 2011 pracovali na základní škole tito zaměstnanci UČITELÉ :
poř.
jméno
1.
Lucie Rýznarová
2
Mgr. Martin Benda
3
Mgr. Milan Pšenčík
4
Mgr. Jana Buiová
5
Mgr. Helena Rozsívalová
6
Mgr. Jana Plosová
7
Mgr. Alexandra Hreňová
8
Mgr. Jindra Chaloupková
9
Mgr. Marta Ponížilová
10
Věra Janů
11
Mgr. Jana Jarkovská
12
Mgr. Zdeňka Kadláčková
13
TU
vyučoval(a)
funkce
úvazek
Čj, D
učitelka
1
M, F, Sinf
učitel,
koordinátor
ŠVP
1
1.stupeň M, Tv
zástupce
řed.,vých.por
1
IV.A
1.stup., Rec 1.st
učitelka
1
IX.A
Aj, Kaj, Ov
učitelka
1
M, Pč, Dom
učitelka
1
Nj, Aj, Pč, Vl
učitelka
1
Z, Aj, Rj, Cr
učitelka
1
VII.B
VIII.A
Př, Ch, Sv, Hv
III.A
učitelka
1
1.stupeň
učitelka
0,682
Aj,Vv, Zo,Osv
učitelka,
2.vých.por.
1
V.B
1.stupeň
učitelka
1
Mgr. Milada Kmecová
V.A
1.stup Čj, Hv
učitelka
1
14
Mgr. Jitka Křivánková
VIII.B
Čj, Ov, Rec II.st
učitelka
1
15
Mgr. Miloslava Medlíková
IV.B
1.stupeň, Tv
učitelka
1
16
Mgr. Jiří Müller
IX.B
Tv, Z, Ov, Sv
učitel
1
11
17
Mgr. Gabriela Přikrylová
II.B
1.stupeň
učitelka
1
18
Mgr. Jana Schreiberová
I.A
1.stupeň
učitelka
1
19
Mgr. Nataša Smýkalová
VII.A
M, F
učitelka
1
20
Mgr. Petra Velčovská
II.A
1.stupeň
učitelka
1
21
Mgr. Michael Veselý
VI.A
I, Sinf, Aj, Vv,
Ov
ICT ko.
1
22
Mgr. Kobzová Věra
23
Mgr. Kočí Petra
24
Mgr. Petr Málek
učitel
RD
I.B
1.stupeň
učitelka
1
F, Tv
ředitel
1
VYCHOVATELKY ŠKOLNÍ DRUŽINY:
poř
jméno
Oddělení/skup funkce
úvazek
1
Šmahelová Gabriela
1
vychovatelka
od 1.9.2010 do
30.6.2011
1
2
Marta Zavadilová
2
vychovatelka
1
3
Věra Janů
3
vychovatelka
0,318
4
Mgr. Hovorková Jarmila
4
vychovatelka
0,5
SPRÁVNÍ ZAMĚSTNANCI:
poř
jméno
funkce
úvazek
1
Eva Vrbová
hospodářka školy - do 31.3.2011
1
2
Adéla Ondráčková
ekonomka školy
1
3
Hana Forchová
vedoucí školní jídelny
- od 1.4.2011- 0,938
1
12
4
Lenka Vališová
vedoucí kuchařka
0,916
5
Gabriela Krobotová
kuchařka
0,916
6
Blanka Weiglová
kuchařka
0,916
7
Jarmila Minářová
kuchařka
0,25
9
Jarmila Lidajová
uklizečka škola
0,812
10
Jarmila Minářová
uklizečka ŠJ
0,188
11
Pavla Tymráková
uklizečka škola
0,812
12
Jan Walter
školník
13
Jan Walter
topič – sez. zam. - do 31.12.2010
DPČ
14
Věra Walterová
uklizečka škola
0,812
15
Petr Švéda
hospodář školy – od 1.4.2011
1
Zaměstnanci na mateřské nebo rodičovské dovolené:
Mgr. Věra Kobzová
- od 15.6.2009 – do 10.1.2012 rodičovská dovolená 2.dítě
Pavla Tymráková
- od 23.6.2008 – do 30.1.2011 rodičovská dovolená
Mgr. Bohumila Alešová
- od 19.6.2010 mateřská dovolená
Ukončení pracovních poměrů:
Vrbová Eva – hospodářka – 31.3.2011 konec prac. poměru v důsledku organizačních změn
Šmahelová Gabriela - vychovatelka – 30.6.2011 ukončení pracovní smlouvy na dobu určitou
Mgr. Hovorková Jarmila - vychovatelka – 30.6.2011 ukončení pracovní smlouvy na dobu
určitou
Ponížilová Marta - učitelka - 30.6.2011 ukončení pracovní smlouvy na dobu určitou
Mgr. Kmecová Milada - učitelka – 31.8.2010 výpovědí dohodou – starobní důchod
Změny smlouvy:
Ing.Forchová Hana – od 1.4.2011 snížení pracovního úvazku na 7,5 hod. denně
Nástup do pracovního poměru:
13
0,5
Mgr. Hovorková Jarmila – od 1.9.2010 vychovatelka
Šmahelová Gabriela – od 1.9.2010 vychovatelka
Janů Věra – od 1.9.2010 vychovatelka
Janů Věra – od 1.9.2010 učitelka
Mgr. Rozsívalová Helena - od 1.9.2010 učitelka
Mgr. Ponížilová Marta – od 1.9.2010 učitelka
Rýznarová Lucie – od 1.9.2010 učitelka
Zástupy za nemoc:
Holečková Jaroslava - 1.11.2010 – 21.12.2010 – zástup za nemoc p.Weigelové
Švéda Petr – 29.9.2010 – 26.10.2010 - zástup za nemoc p. učitele Bendy
Berková Miroslava – 20.10.2010 – 16.11.2010 - zástup za nemoc p. Vališové
Švéda Petr – 2.11.2010 – 4.11.2011 - zástup za nemoc p. učitelky Smýkalové
Holečková Jaroslava – 3.1.2011 – 12.7.2011 – zástup za nemoc p.Weiglové
Říhošková Eva – 15.3. – 18.3.2011 zástup za nemoc p. učitelky Kočí
Říhošková Eva – 6.4. – 30.6. 2011 zástup po dobu nemoci p. učitelky Kočí
Hovorková Jarmila – 28.4.2011 – 23.5.2011 – změna p.s. z 0,5 na 1,00 po dobu nemoci
p.Šmahelové
Dohody o provedení práce:
Mgr. Müller Jiří – 1.7.2010 – 31.12.2010 – sekání trávy
Mgr. Přikrylová Gabriela - od 1.10.2011 do 31.5.2011 ekologický kroužek + Pomáda
Mgr. Málek Petr - od 1.10.2010 do 31.5.2011 florbal
Mgr. Müller Jiří - od 1.10.2010 do 31.5.2011 florbal, basketbal
Mgr. Pšenčík Milan – od 21.12.2010 do 31.12.2010 úklidové práce
Kempná Veronika – od 1.10.2010 do 30.6.2011 volejbal
Mgr. Kadláčková Zdenka – od 1.10.2010 do 31.5.2011 hra na flétnu
Mgr. Velčovská Petra - od 1.10.2010 do 31.5.2011 Pomáda
Mgr. Medlíková Miloslava - od 1.10.2010 do 31.1.2011, 1.2.2011 – 31.5.2011 - divadelní
Mgr. Veselý Michael - od 1.10.2010 do 31.5.2010 informatika
Mgr. Kadláčková Zdeňka – 1.12. – 31.12.2010 úklidové práce
Jáně Jiří – 1.12. 2010 – 31.12.2010 - úklidové a údržbářské práce
Legierská Magdaléna – 16.5.2011 – 20.5.2010 noční dohled - vychovatelka – škola v přírodě
Ponížilová Věra – 16.5.2011 – 20.5.2010 noční dohled - vychovatelka – škola v přírodě
Walterová Věra – od 1.12.2010 – 31.12.2010 - praní a mandlování prádla
14
Walter Jan – od 1.9.2010 do 30.9.2010 - obsluha nízkotlaké kotelny
Holečková Jaroslava – 1.9.2010 do 31.12.2010 – pomocné práce v kuchyni
Švéda Petr – 2.11.2010 – 31.12.2010 – zástup učitele za nemoc
Gronych Tomáš – 1.11.2010 – 30.11.2010 – úklidové práce
Šebestová Romana – 20.10.2010 – 31.12.2010 – pomocné kuchařské práce
Mgr. Pšenčík Milan – 1.2.2011 – 31.5.2011 – florbal
Kašík Matěj – 1.2.2011-30.6.2011 – divadelní kroužek
Běhal Zbyněk – 17.1.2011 – 21.1.2011 – vychovatel
Dokoupilová Sylva – 17.1.2011 – 21.1.2011 – vychovatelka
Kadláček Jiří – 21.2.2011 – 25.2.2011 - vychovatel
Kadláček Jiří – 16.5.2011 – 20.5.2011 noční dohled - vychovatel
Jáně Jiří st. – 1. 2. 2011 – 31.12.2011 - údržbářské práce elektro-zařízení
Jersák Jiří – 25.5.2011 – 30.12.2011 - údržbářské práce
Pšenčík David – 1.7.2011 – 31.12.2011 úklidové práce
Jersák Vítězslav – 20.7.2011 – 30.8.2011 – úklidové práce, hrabání trávy
Dohody o pracovní činnosti:
Jan Walter – od 1.10.2010 do 30.6.2011 topič v nízkotlakých kotelnách školy a školní jídelny
(od 1.1.2011 DPĆ nepokračovala - kotelna v nájmu Sateza a.s.)
15
ORGANIZAČNÍ SCHÉMA ŠKOLY
Platné do 1.8.2009
Ředitel školy, statutární orgán školy (3.st.řízení)
zástupce statutárního orgánu
(2.st. řízení)
1. výchovný poradce
vychovatelky
2.
výchovný
poradce
ekonomkaúčetní
vedoucí
předmětových
komisí, třídní
učitelé, učitelé
vedoucí
školní jídelny
(1.st. řízení)
vedoucí
kuchařka,
kuchařky
16
hospodář
školy
Hospodářka
Ekonomkaškolník, topič,
školy
účetní
uklízečky
4. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků.
V říjnu 2010 jsme uspořádali ve spolupráci s firmou AV media krajskou konferenci
vzdělávání tzv. Smart Klub. Tím se naše škola stala místem pro další vzdělávání
pedagogických pracovníků v celém regionu pro oblast práce s interaktivní
technikou. Naši učitelé se stali díky této konferenci, alespoň pro tento den, lektory
dalšího vzdělávání IT. Předávali své zkušenosti získané během předcházejícího
školního roku, kdy se sami v této oblasti vzdělávali a nabyté poznatky využívali při
výuce v jednotlivých předmětech.
Následně jsme se rozhodli o hlubší proškolení jednoho z pedagogů v tom smyslu,
že se sám stal lektorem DVPP pro IT. Tato volba umožňuje snazší doplňování
poznatků méně technicky zdatným učitelů a nově přijatým kolegům.
Dále je v této kapitole je uveden přehled akreditovaných vzdělávacích akcí, kterých
se jednotliví pedagogičtí pracovníci zúčastnili:
Mgr. Martin Benda
Název
Číslo
Kdy
Trénink trenérů – Lektor interaktivních tabulí
SMART Board – AV MEDIA – Říčany
Č.j. 14 024/2009-25-259
10. 9. 2010 – 12. 9. 2010
Aktivní práce se žáky ve výuce fyziky – Olomouc
Č.j. 16 606/2010-25-465
23. 9. 2010
Fyzikální dílna na koleně, elektřina a magnetismus
v různých podobách – Olomouc
Č.j. 16 606/2010-25-465
11. 11. 2010
Jak sestavit individuální vzdělávací plán pro žáky se
SPUCH. Integrace – Šumperk
Č.j. 4070/2010-25-114b
8. 3. 2011 – 9. 3. 2011
Videoanalýza jako prostředek didaktické
komunikace ve výuce fyziky, Nové objevy ve
fyzice elementárních částic a jejich zařazení do
učiva fyziky na ZŠ a SŠ – Olomouc
Č.j. 16 606/2010-25-465
23. 3. 2011
Konference PASCO – Olomouc
bezplatně
31. 3. 2011
Školní atlas dnešního světa – moderní didaktická
pomůcka v praxi – Olomouc
Č.j. 3530/2008-25-82
3. 4. 2011
17
Absolvent setkání lektorů – duben 2011 – AV
MEDIA – Brno
Č.j.14 024/2009-25-259 7. 4. 2011– 9. 4. 2011
Mgr. Jana Buiová
Název
Číslo
Krajská konference k podpoře interaktivní výuky –
AV MEDIA – Šumperk
Kdy
19. 10. 2010
Moderní vzdělávání s Googlem – Akademie Moderního
Vzdělávání – Šumperk
Č.j. 3132/10-25-5
24. 11. 2010
Rozvoj pedagogů pracujících ve výuce s interaktivní tabulí
SMART Board – AV MEDIA – Šumperk
Č.j. 14 499/2009-25-259
3. 2. 2011
„JAK TO CHODÍ VE VČELÍNĚ“ – možnost
enviromentální výchovy na školách a využití
R.č. CZ.1.07/1.1.04/02.0051 15. 2. 2011
metodických materiálů pro potřeby EVVO – DDM
a ZpDVPP Vila Doris – Šumperk
„Jak sestavit individuální vzdělávací plán pro žáky se
SPUCH. Integrace.“ – SCHOLA SERVIS –
Šumperk
Č.j. 4070/2010-25-114b
„Relaxační cvičení nejen pro děti s LMD“ – SCHOLA
Č.j. 25675/2010-25-628
SERVIS - Šumperk
8. 3. 2011 – 9. 3. 2011
2. 5. 2011
Mgr. Jindra Chaloupková
Název
Číslo
Kdy
19. 10. 2010
Šumperk
Č.j. 4070/2010-25-114b
8. 3. 2011– 9. 3. 2011
Školní atlas dnešního světa – moderní didaktická pomůcka
v praxi – TERRA-KLUB – Olomouc
Č.j. 3530/2008-25-82
3. 4. 2011
18
Věra Janů
Název
Číslo
Kdy
Č.j. 4070/2010-25-114b
SPUCH. Integrace.“ – SCHOLA SERVIS – Šumperk
8. 3. 2011 – 9. 3. 2011
SERVIS – Šumperk
2. 5. 2011
Č.j. 25675/2010-25-628
Mgr. Jana Jarkovská
Název
Číslo
Krajská konference k podpoře interaktivní výuky – AV
MEDIA – Šumperk
Kdy
19. 10. 2010
SMART Board – AV MEDIA - Šumperk
Č.j. 14 499/2009-25-259
3. 2. 2011
Č.j. 4070/2010-25-114b
8. 3. 2011 – 9. 3. 2011
Mgr. Zdeňka Kadláčková
Název
Číslo
Kdy
Č.j. 14 499/2009-25-259
3. 2. 2011
SERVIS – Šumperk
Č.j. 25675/2010-25-628
2. 5. 2011
Č.j. 4070/2010-25-114b
8. 3. 2011 – 9. 3. 2011
19
Mgr. Milada Kmecová
Název
Číslo
Kdy
19. 10. 2010
„Jak sestavit individuální vzdělávací plán pro žáky Č.j. 4070/2010-25-114b
se SPUCH. Integrace.“ – SCHOLA SERVIS –
Šumperk
8. 3. 2011 – 9. 3. 2011
Mgr. Petra Kočí
Název
Číslo
Kdy
19. 10. 2010
Rozvoj pedagogů pracujících ve výuce s interaktivní
tabulí SMART Board – AV MEDIA - Šumperk
Č.j. 14 499/2009-25-259
3. 2. 2011
Jak sestavit individuální vzdělávací plán pro žáky
se SPUCH. Integrace – Šumperk
Č.j. 4070/2010-25-114b
8. 3. 2011 – 9. 3. 2011
Čtenářská gramotnost – čtení na I. Stupni ZŠ aneb „Jak
udělat dětem čtení zajímavější“ – Vila Doris Šumperk
Č.j. 24 964/2010-25-558b
8. 2. 2011 – 31. 5. 2011
Mgr. Jitka Křivánková
Název
Číslo
Č.j. 14 499/2009-25-259
MEDIA – Šumperk
Šumperk
20
Kdy
3. 2. 2011
19. 10. 2010
Č.j. 4070/2010-25-114b
8. 3. 2011 – 9. 3. 2011
Mgr. Petr Málek
Název
Číslo
Kdy
„Studium pro ředitele škol a školských zařízení“ –
SCHOLA SERVIS - Olomouc
Č.j. 28402/2009-25-642 30. 9. 2010 – 18. 12. 2010
Č.j. 14 499/2009-25-259
3. 2. 2011
„Jak sestavit individuální vzdělávací plán pro žáky
se SPUCH. Integrace.“ – SCHOLA SERVIS –
Šumperk
Č.j. 4070/2010-25-114b
8. 3. 2011 – 9. 3. 2011
Konference PASCO – Olomouc
bezplatně
31. 3. 2011
Mgr. Miloslava Medlíková
Název
Číslo
Č.j. 14 499/2009-25-259
Kdy
3. 2. 2011
Č.j. 4070/2010-25-114b
8. 3. 2011 – 9. 3. 2011
SERVIS – Šumperk
2. 5. 2011
Č.j. 25675/2010-25-628
Mgr. Jiří Müller
Název
Číslo
Kdy
„Těloolomouc, Tělíčkoolomouc 2011“ – fakulta tělesné
kultury Univerzity Palackého – Olomouc
Č.j. 17 209/2007-25
24. 8. 2011 – 25. 8. 2011
Č.j. 4070/2010-25-114b
8. 3. 2011 – 9. 3. 2011
21
Mgr. Jana Plosová
Název
Číslo
Kdy
Č.j. 14 499/2009-25-259
3. 2. 2011
Č.j. 4070/2010-25-114b
8. 3. 2011 – 9. 3. 2011
Mgr. Marta Ponížilová
Název
Číslo
Kdy
„Program Les ve škole – škola v lese“ – Sdružení TEREZA
Č.j. 21 559/2009-25-511
– KÚ Olomouckého kraje
6. 10. 2010
19. 10. 2010
„Ochrana vod, ovzduší, odpadového hospodářství a
nakládání s nebezpečnými chemickými látkami a
přípravky“ – Vila Doris – Šumperk
Č.j. 21 319/2009-25-433
6. 12. 2010
Č.j. 4070/2010-25-114b
8. 3. 2011 – 9. 3. 2011
Č.j. 14 499/2009-25-259
3. 2. 2011
Mgr. Gabriela Přikrylová
Název
Číslo
Kdy
19. 10. 2010
„JAK TO CHODÍ VE VČELÍNĚ“ – možnost
enviromentální výchovy na školách a využití
R.č. CZ.1.07/1.1.04/02.0051 15. 2. 2011
metodických materiálů pro potřeby EVVO – DDM
a ZpDVPP Vila Doris – Šumperk
22
Č.j. 4070/2010-25-114b
8. 3. 2011 – 9. 3.2011
Šumperk
Přemýšlení a počítání 2, aneb geometrie v novém pojetí
matematiky – nakladatelství Fraus - Plzeň
28. 3. 2011
Č.j. 25675/2010-25-628
SERVIS – Šumperk
2. 5. 2011
Jazykový kurz anglického jazyka podle Společného
evropského referenčního rámce – Vila Doris –
Šumperk
30. 5. 2011
Č.j. 21 319/2009-25-433
Mgr. Milan Pšenčík
Název
Číslo
Kdy
Krajská konference environmentálního vzdělávání, výchovy
a osvěty Olomouckého kraje v roce 2010 – Sluňákov –
Centrum ekologických aktivit města Olomouce Šumperk
Č.j. 4079/2010-25
15. 11. 2010
„Je naše škola dobře připravená na inspekci?“
SCHOLA SERVIS – Šumperk
Č.j. 3371/2011-25-101
4. 5. 2011
Č.j. 4070/2010-25-114b
8. 3. 2011 – 9. 3. 2011
Lucie Rýznarová
Název
Číslo
MEDIA – Šumperk
Kdy
19. 10. 2010
„Specifika SPUCH na II. Stupni ZŠ“ – SCHOLA
SERVIS – Šumperk
Č.j. 16420/2010-25-463
9. 12. 2010
Č.j. 14 499/2009-25-259
3. 2. 2011
Šumperk
Č.j. 4070/2010-25-114b
8. 3. 2011 – 9. 3. 2011
Č.j. 25675/2010-25-628
2. 5. 2011
23
SERVIS – Šumperk
„Skládáme pro radost – Motýlí louka“ – výtvarné dílny
nejen pro učitele výtvarné výchovy – SCHOLA
SERVIS – Šumperk
Č.j. 3371/2011-25-101
13. 5. 2011
Mgr. Jana Schreiberová
Název
Číslo
Kdy
MEDIA – Šumperk
19. 10. 2010
Č.j. 4070/2010-25-114b
8. 3. 2011 – 9. 3. 2011
SERVIS – Šumperk
2. 5. 2011
Č.j. 25675/2010-25-628
Mgr. Nataša Smýkalová
Název
Číslo
Kdy
Č.j. 14 499/2009-25-259
3. 2. 2011
Č.j. 4070/2010-25-114b
8. 3. 2011 – 9. 3. 2011
Mgr. Petra Velčovská
Název
Číslo
MEDIA – Šumperk
Kdy
19. 10. 2010
SERVIS – Šumperk
Č.j. 25675/2010-25-628
2. 5. 2011
Jazykový kurz anglického jazyka podle Společného
evropského referenčního rámce – Vila Doris –
Šumperk
Č.j. 21 319/2009-25-433
30. 5. 2011
Č.j. 4070/2010-25-114b
8. 3. 2011 – 9. 3.
24
2011
Marta Zavadilová
Název
Číslo
Kdy
„Materiál, fantazie, pracovní výchova a nové
výtvarné techniky“ – Vila Doris – Šumperk
Č.j. 21319/2009-25-433 22. 10. 2010, 8. 3. 2011
Jednodenní evaluace ŠVP školských zařízení –
Národní institut dětí a mládeže MŠMT –
Šumperk
Č.j. 34 56/2008-25-46
6. 4. 2011
5. Údaje o přijímacím řízení, zápisu k povinné školní docházce,
dalších přijetích žáků do školy.
Ve školním roce 2010/2011 podávali žáci pro první kolo přijímacího řízení tři
přihlášky na tři různé střední školy nebo na tři různé obory vzdělávání na jedné
střední škole. Přihlášky si žáci vyzvedli v základní škole u výchovného poradce,
který potvrdil správnost údajů uvedených v přihlášce razítkem a podpisem
ředitele školy. Rodiče podali přihlášku přímo řediteli střední školy do 15.3.2011.
Přihlášky na obory s talentovou zkouškou byly podány do 30.11.2010. Dále se
užíval zápisový lístek ke vzdělávání na střední škole /konzervatoři/, který
zajišťovala základní škola a žáci si ho vyzvedli do 30.11.2010 nebo 15.3. 2011.
Škola si vedla evidenci vydání tiskopisů zápisových lístků. Všichni vycházející
žáci byli přijati během prvního nebo druhého kola přijímacího řízení. V měsíci
listopadu jsme již tradičně uspořádali setkání s rodiči vycházejících žáků,
zástupci středních škol, zaměstnavateli ve městě a ÚP. Rodiče i žáci byli
informováni o možnostech studia na středních školách, o uplatnění absolventů
škol a o průběhu přijímacího řízení dle platné legislativy.
Ve školním roce 2010/2011 ukončilo školní docházku 48 žáků z 9. tříd, 8žáků
bylo přijato na gymnázium, 1žák na ekonomické lyceum a 1žák na technické
lyceum. 32 žáků bylo přijato na střední odborné školy - obor s maturitou a 6
žáků na střední odborná učiliště obor s VL. 2 žákyně 8.třídy byly přijaty na
střední odborné učiliště. Na Gymnázium Šumperk bylo přijato 5 žáků z 5.
ročníku – Vaculíková Terezie, Elsner Richard, Pospíšil Kryštof, Maixner
Štěpán, Plhalová Šárka.
Celkový přehled vycházejících žáků ze ZŠ – celkem 55 žáků
25
5 žáků přechází na NG
50 žáků odchází na střední školy, z toho:
-
učební obory s maturitou: 42 – 84%
gymnázium, technické lyceum, ekonomické lyceum: 10 – 20%
-
učební obory s VL: 8 – 16 %
dle tříd:
•
9. A 23 žáků
obory s maturitou M, L:
obor M: 18 – 36 %
obor L: 0
učební obory H: 5 – 10%
gymnázium: 5 - 10%, technické lyceum: 0, ekonomické lyceum: 1 – 2%
•
9.B – 25 žáků
obory s maturitou M, L:
obor M: 24 – 48 %
obor L: 0
učební obory H: 1 – 2 %
gymnázium: 3 - 6%, technické lyceum: 1 – 2%, ekonomické lyceum: 0
•
•
2 vycházející žákyně z 8. ročníku:
–
učební obor H – zemědělec – farmářka, SŠ sociální péče a služeb Zábřeh
–
učební obor E – stravovací a ubytovací služby, OU a PrŠ Lipová-lázně
5.A - 1 žákyně NG – 1,8 %
5.B – 4 žáci NG – 7,2%
Údaje o zápisu k povinné školní docházce.
26
K zápisu do prvních tříd pro školní rok 2011-2012 se dostavilo v termínu 46 dětí. Z toho 5
dětem ředitel školy povolil odklad školní docházky. Celkový počet žáků v prvních třídách se
k 1.9.2011 předpokládá 41 žáků.
Údaje o následném přijetí do školy.
V průběhu školního roku rozhodnutím ředitele školy bylo povoleno přestoupit do Základní
školy Šumperk, Vrchlického 22 celkem 23 žákům:
Jméno žáka
ročník
ze ZŠ
Dušek Lukáš
5.
ZŠ Šumperk, 8.května 63
Suchanová Agáta
1.
ZŠ Šumperk, Dr.E.Beneše 1
Otta Michal
3.
ZŠ Hrabišín
Tkadlec Lukáš
1.
Tkadlec Jan
7.
Berka Jaromír
9.
ZŠ Údolí Desné
Vašík Rostislav
5.
MŠ, ZŠ, SŠ Hanácká 3, Šumperk
Vránová Iva
6.
ZŠ Sudkov
Homola Denis
6.
Haša Daniel
7.
Berkyová Michaela
1.
ZŠ Údolí Desné
Diviš Miroslav
9.
ZŠ Nový Malín
Markovský David
2.
Vintr Karel
2.
Vystrčilová Karolína
2.
ZŠ Postřelmov
Přidálek Tomáš
9.
ZŠ Hrabišín
Körner Denis
4.
ZŠ Ústí nad Labem
27
Zetocha Daniel
5.
Křupková Stella
3.
Křupková Vendula
7.
Kočíb Kevin
3.
ZŠ Nový Malín
Havlíčková Michaela
9.
ZŠ Chrudim
Luks Jan
6.
ZŠ Hanušovice
6. Údaje o výsledcích vzdělávání
Při čtvrtletním hodnocení bylo na jednotlivých pedagogických radách konstatováno a
schváleno následující :
1.čtvrtletí /16. 11. 2010/
celkem 338 žáků, 160 dívek a z toho:
25 pochval TU, 29 napomenutí TU, 15 důtek TU, 4 důtky ŘŠ celkem prospělo 310 žáků, 23
žákům hrozil nedostatečný prospěch, 163 žáků vynikajících, 41 žáků dostatečných a 5 žáků
plnilo PŠD v zahraničí.
2.čtvrtletí, 1.pololetí /25.1.2011/
celkem 338 žáků, 158 dívek a z toho:
132 pochval TU, 39 napomenutí TU, 22 důtek TU, 9 důtky ŘŠ, celkem prospělo 321 žáků, 12
žáků neprospělo, 186 vynikajících žáků, 29 žáků dostatečných, 330 žáků z chování 1, 3 žáci
druhý stupeň z chování a 5 žáků plnilo PŠD v zahraničí.
3.čtvrtletí, / 19.4.2011/
celkem 339 žáků, 158 dívek a z toho :
6 pochval TU, 48 napomenutí TU, 17 důtek TU, 8 důtek ŘŠ, celkem prospělo 310 žáků, 24
žákům hrozil nedostatečný prospěch, 154 žáků vynikajících, 51 žáků dostatečných a 5 žáků
plnilo PŠD v zahraničí.
4.čtvrtletí, 2.pololetí /21.6.2011/
28
celkem 339 žáků, 158 dívek a z toho :
135 pochval TU, 8 pochval ŘŠ, 36 napomenutí TU, 24 důtek TU, 8 důtek ŘŠ, celkem
prospělo 326 žáků, 8 žáků neprospělo, 186 vynikajících žáků, 46 žáků dostatečných, 328
z chování 1.stupeň, 6 žáků 2.stupeň z chování. 1 žákyně – odložena klasifikace z Aj, M, D, F,
Ch, Př, Si, Z, Tv, Ov, Kaj a 5 žáků plnilo PŠD v zahraničí.
Přehled o prospěchu v % :
prospěli vynikající dostateční
neprospěli
1.pololetí
94,97
55,02
8,57
3,55
2.pololetí
96,17
54,87
13,57
2,36
Přehled chování v %, pochvaly, napomenutí, důtky celkově za obě pololetí :
stupeň 1 stupeň 2 stupeň 3 pochvaly
napomenutí
důtka důtka
TU
ŘŠ
1.pol.
99,11
0,89
0
39,05
11,54
6,51
2,66
2.pol.
98,23
1,76
0
39,82
10,62
7,08
2,36
Opravné zkoušky a komisionální přezkoušení :
Příjmení a
jméno
Předmět
Výsledná
známka
Třída
M
M
M
Rj
3
4
4
3
9.B
9.B
9.B
9.B
Krystková Adéla
Aj
8.B
Krystková Adéla
Kaj
Krystková Adéla
D
Krystková Adéla
Krystková Adéla
Krystková Adéla
M
F
Ch
Krystková Adéla
Př
N–
nedostavila se
N–
nedostavila se
N–
nedostavila se
5
5
N–
nedostavila se
N–
Cikryt Aleš
Berka Daniel
Borůvka David
Člupná Michaela
Termín
1.pololetí
15.2.
8.2.
8.2.
8.2.
Komise:
předseda /zkoušející / přísedící
Mgr. Ponížilová / Mgr. Plosová / Mgr. Pšenčík
Mgr. Smýkalová / Mgr. Plosová / Mgr. Ponížilová
Mgr. Smýkalová / Mgr. Plosová / Mgr. Ponížilová
Mgr. Rozsívalová / Mgr. Chaloupková /
Mgr. Jarkovská
2.pololetí
24.8.
Mgr.Křivánková / Mgr.Rozsívalová /
Mgr.Chaloupková
Mgr.Křivánková / Mgr.Rozsívalová /
Mgr. Chaloupková
Mgr.Křivánková / Rýznarová/ Mgr.Chaloupková
25.8.
Mgr. Benda / Mgr. Smýkalová / Mgr. Křivánková
Mgr. Benda / Mgr. Smýkalová / Mgr. Křivánková
Mgr.Kobzová /Mgr.J.Křivánková/Mgr. Jarkovská
8.B
8.B
8.B
8.B
8.B
26.8.
8.B
Mgr. Kobzová/Mgr. Jarkovská/ Mgr.Křivánková
29
D
Nj
nedostavila se
N–
nedostavila se
N–
nedostavila se
N–
nedostavila se
N–
nedostavila se
4
4
9.A
9.A
26.8.
Čj
5
8.A
25.8.
Mgr. Chaloupková / Mgr. Křivánková /
Mgr. Medlíková
Mgr. Chaloupková /Mgr. Medlíková/
Mgr.Křivánková
Mgr. Křivánková / Rýznarová / Mgr. Kobzová
Mgr. Křivánková / Mgr. Hreňová /
Mgr.Rozsívalová
Mgr. Kadláčková / Mgr. Křivánková / Rýznarová
M
5
8.A
26.8.
Mgr. Benda / Mgr. Plosová / Mgr. Smýkalová
Př
Čj
Aj
4
4
4
8.A
8.A
8.B
26.8.
25.8.
26.8.
Mgr. Benda / Mgr. Kobzová / Mgr. Jarkovská
Mgr. Kadláčková / Mgr. Křivánková / Rýznarová
Mgr. Chaloupková / Mgr. Hreňová /
Mgr. Rozsívalová
Krystková Adéla
Z
Krystková Adéla
Si
Krystková Adéla
Ov
Krystková Adéla
Tv
Dolívka Marek
Dolívka Marek
Kondlerová
Michaela
Kondlerová
Michaela
Bírová Bohdana
Macek Rudolf
Malý Patrik
8.B
29.8.
8.B
Mgr. Veselý/ Mgr. Chaloupková / Mgr. Benda
Mgr. Veselý/ Mgr. Chaloupková / Mgr. Benda
8.B
30.8.
8.B
Testování žáků SCIO – KEA 2010/2011
V tomto školním roce proběhlo testování SCIO – KEA na 2. stupni. – celkové obecné
výsledky zpřístupněny na www školy
Listopad - 9.ročník SCIO – KEA z českého jazyka, matematiky a obecných studijních
předpokladů
Duben – 8. ročník SCIO – KEA klíčové kompetence: komunikativní, sociální a personální,
k učení a řešení problémů, klíčové kompetence občanské a pracovní
Žáci byli testováni pomocí on-line verze SCIO testů – osvědčilo se využití 2 učeben
informatiky – slabinou testování je slabý zájem žáků o podání optimálního či maximálního
výkonu.
7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy.
7.1.
VÝPOČETNÍ TECHNIKA A JEJÍ AKTIVITY
Tento obor činnosti školy je jednou z našich klíčových oblastí. Proto jsme v průběhu roku
pracovali na dalším zkvalitnění rozšířeného výučování výpočetní techniky a rozšíření
počítačové a presentační techniky včetně jejího programového vybavení. V rámci
programového vybavení stále více zavádíme do výuky používání "kloudových" řešení viz.
např. Google Doc. Dále pokračujeme v nákupu další techniky a jejího vylepšování v rámci
školní sítě, která v současnosti vede v hlavní budově do všech kabinetů, většiny odborných
učeben, většiny kmenových tříd a hlavně do dvou dostatečně velkých pracoven informatiky.
Veškeré tyto prostředky umožní efektivní práci s počítači, dataprojektory, interaktivními
tabulemi a zkvalitní vlastní vyučovací proces. Současné vybavení školy (128 počítačů celkem,
30
z toho 52 počítačů pro žáky, 122 počítačů napojených na internet (rychlost 4 Mbit/s), 19
dataprojektorů, další projekční technika (video), vnitřní informační síť (také Wifi síť školy)
řízená hlavním serverem (systém NOVELL), sloužící žákům, učitelům a ostatním
zaměstnancům, společně i samostatně, možnost využití webových schránek pro vyřízení
jejich pošty, aktualizace webových stránek školy, to vše při kontrole chodu a užívání spadalo
do každodenních povinností koordinátora ICT pana Mgr. Veselého
V rámci projektu byla pořízena další výpočetní technika a to 19 laptopů pro učitele, 3 klasické
stanice pro učitele, 3 interaktivní tabule včetně dataprojektorů a PC.
Počítače se dostaly i do „rukou“ žáků integrovaných, aby pomáhaly odstraňovat jejich
vývojové poruchy učení v nepovinném předmětu reedukační cvičení. V nynější době jsou
všechny kabinety vybaveny výpočetní technikou.
Již třetím rokem využíváme systém komunikace s žáky a rodiči (ISKOLA). Tento systém
zkvalitňuje poskytované služby a zahrnuje celou škálu prostředků: elektronická žákovská
knížka, evidence docházky, elektronická třídní kniha a další. Vše je pro rodiče a děti dostupné
přes internetové rozhraní.
Pro žáky s rozšířeným vyučováním výpočetní techniky (RVI) od 6. ročníku byly již tradičně
osnovy informatiky doplněny o další náročnější, ale zajímavé učivo s možností praktických
výstupů. Žáci tak například prezentují své práce na internetu, budují své vlastní webové
stránky, které si pod vedením učitele tvoří. Učí se pracovat podrobněji a hlouběji s programy
typu Writer, Calc, Impress, v nynější době hlavně využívají služeb "kloudových" aplikací.
Za své nejlepší práce v oblasti výpočetní techniky byl na konci roku oceněn nejlepší
informatik školy Martin Vavrečka ze třídy 9.B. Nejlepším webdesignerem se pro letošní
školní rok stal Vojtěch Kašpar z 8.A. Třídy s rozšířeným vyučováním výpočetní techniky se
v rámci školního roku 2010/2011 zúčastnily soutěží:
1. Kinetic adventures - zúčastnili se žáci všech ročníků druhého stupně
2. Zuma deluxe - práce s gyroskopickou myší (nejlepší: Vít Hromek)
3. bezpecne-online.cz - vědomostní soutěž, kde se zúčastnily skupiny dětí 7 RVI, 6 RVI.
V rámci rozšířeného vyučování výpočetní techniky škola pořádala tyto soutěže:
1. „Řidičák na počítač“
2. „Nejlepší webmaster“: uspěl" Kugler Ondřej
V rámci zaměření naší školy p. Mgr. Veselý uspořádal přednášky v divadelním sálku školy:
1. XBox 360 Kinetic - "hry jinak"
2. „Kloudové systémy" aneb programy zdarma
31
Počítačová technika byla žákům školy zpřístupněna často i mimo vyučování. Během velké
přestávky byla otevřena pracovna výpočetní techniky číslo 1, odpoledne jsme pro mladší žáky
školy nabídli kroužek Informatiky.
Závěrem je třeba říci, že i inspekční zpráva hodnotí vybavení školy počítačovou a prezentační
technikou za nadstandardní.
7.2.
JAZYKOVÉ AKTIVITY - CIZÍ JAZYKY:
Plánovaný zájezd do Skotska se neuskutečnil pro malý počet zájemců. Připravovala ho Mgr.
Helena Rozsívalová.
Školní kolo olympiády v anglickém jazyce.
Školní kolo olympiády v anglickém jazyce proběhlo v lednu 2011, ve dvou kategoriích
(mladší žáci 6., 7.ročníky a starší žáci 8., 9.ročníky), na přípravě soutěže se podílely Mgr.
Rozsívalová, Mgr. Hreňová, Mgr. Chaloupková
Okresní kolo olympiády v Aj se konalo v únoru 2011, za mladší žáky postoupila Adriana
Milli ze 7.A a za starší žáky Eva Maděrová z 9.A. Na toto kolo je připravily Mgr.
Rozsívalová a Mgr. Chaloupková. Eva Maděrová se umístila na 6. místě.
Puškinův památník – pod vedením p. uč. J.Chaloupkové excelentně postoupilo družstvo
žáků z 8. a 9. ročníku do celorepublikového finále v jazykové soutěži, která byla znovu
obnovena po krátké odmlce a letité historii.
Příprava a účast na jazykovém kurzu na Třemešku u Oskavy.
Jazykový kurz-zaměřený na výuku anglického jazyka - pro žáky 4.,5.-6. ročníků se uskutečnil
v týdnu od 16. do 20.5. Kurz připravoval Mgr. Jiří Müller za pomoci Mgr. Michaela
Veselého, Mgr. Heleny Rozsívalové a Mgr. Alexandry Hreňové. Zúčastnilo se 60 žáků naší
školy. Tato akce byla opět velmi zdařilá.
Od školního roku 2008/09 byla změnou ŠVP zavedena výuka cizího jazyka se souhlasem
zákonných zástupců již od 1. třídy. Nadále jsme žákům jako volitelný předmět nabízeli od 7.
ročníku druhý cizí jazyk – ruský nebo německý.
7.3.
ČESKÝ JAZYK A DĚJEPIS
ČESKÝ JAZYK
V rámci výuky českého jazyka a literatury se uskutečňují různé poučné akce a aktivity
spojené s děním nejen v naší škole, ale i ve městě.
Olympiáda českého jazyka je již tradicí. Ze školního kola do okresního kola letos postoupila
N.Lužíková IX.A a B.Heřmanská VIII.A. Obě úspěšně reprezentovaly. Nicola obsadila
7.místo, Bára se umístila na 18.místě.
Na škole se uskutečnilo i školní kolo recitační soutěže, vítězové jednotlivých kategorií ale
v dalším kole letos neuspěli.
32
K literárním akcím patří různé besedy o knihách, které se stávají pravidelnou součástí výuky.
Třídy VII.A a VII.B navštívili i Městskou knihovnu v Šumperku. Předali jsme také do
literární soutěže Moje kniha příspěvky D.Berky z IX.B a K. Matýskové z VII.B.
Opakovaně se zapojujeme do literárního a filmového festivalu Město čte knihu. Letošní
úvod našeho čtení však patřil hudebním ukázkám a poté si žáci 8.a 9.roč. v divadelním sálku
se zájmem poslechli čtení ukázek z knihy …A TO JE BLUES.
Poslech zpestřili svým tanečním vystoupením žáci M.Prokešová a D.Přibyl z VII.B. Na závěr
si všichni společně zazpívali.
S četbou je spjato i divadlo a film. Proto jsme opět letos navštívili s žáky 2.stupně šumperské
divadlo a obdivovali výkony herců ve hře Eskymo je Welzl. A dopřáli jsme jim i filmové
představení. Film Já, padouch, který si děti samy vybraly v produkci 3D, zpestřil vánoční čas
ve škole.
Zapojili jsme se také do projektu Recyklohraní. Díky žákům IX.A jsme pro tento projekt
získali nové body. Vymysleli, nazpívali a nafilmovali koledu s tématem recyklace. Vytvořili
rovněž práce z vypravování svých rodičů a prarodičů o dřívějších elektrospotřebičích.
Změnou pro naše žáky byla i výuka praktikantky Karolíny Schreiberové. Ta se v rámci
studijní praxe seznámila se ŠVP, získala pro své studium nové poznatky a vyzkoušela si učení
v některých třídách.
Mezi naše aktivity patří Den otevřených dveří. V knihovně a zároveň literární učebně hravou
formou ukazujeme budoucím prvňáčkům, na co se mohou u nás těšit.
Na zajištění těchto akcí se podílely p. učitelky M.Kmecová, J.Křivánková a L.Rýznarová.
Dějepis
Výuka dějepisu na naší škole je také obohacena zajímavými akcemi, které dětem přinášejí
nové poznatky.
Ze školního kola dějepisné olympiády postoupily do okresního kola M.Peňázová
a A.Švébišová z IX.B. M.Peňázová, která se umístila na 6. místě, nás poté reprezentovala
v krajském kole. Dařilo se jí i tam, obsadila 13. místo.
Žáci 9.roč. pracovali v dějepisném kroužku. Ve výuce se seznamovali formou besed, exkurzí
a vycházek nejen s regionálními dějinami, ale také s různými tématy a soudobými problémy
vycházející z historie. Navštívili také Vlastivědné muzeum, Geschaderův dům, Městskou
knihovnu.
Nevšedním zážitkem pro žáky 7.tříd byla beseda s panem T. Graumannem – Dvakrát
zachráněné dítě. Žáci se seznámili s osudem dětí, které byly zachráněny před jistou smrtí
během 2.sv. války.
V rámci výuky se uskutečnil i dvoudenní poznávací zájezd do Polska. Vybraní zájemci
navštívili Krakow, solné doly ve Wielicze a koncentrační tábor Oswietim. Žáci si tak doplnili
a rozšířili znalosti z 2.sv. války a polskou historii.
7.4.
MATEMATICKÉ, FYZIKÁLNÍ A CHEMICKÉ AKTIVITY
33
Matematické soutěže:
Matematická olympiáda – Z6 – školní kolo
1.Radek Ondráček 6.A
1.Dominik Drozd 7.A
1. Ondřej Kugler 8.B
2. Ondřej Procházka 8.B
3. Barbora Heřmanská 8.A
Matematická olympiáda – Z8 – okresní kolo
3.-4. Barbora Heřmanská 8.A – vynikající úspěch
Pythagoriáda – 6. ročník – školní kolo
1. Jaromír Březina 6.A
2. Nikola Zatloukalová 6:A
3.-4. Kristina Viktorinová 6.A
3.-4. Denis Homola 6.A
1.Dominika Smrčková 7B
2.Daniel Přibyl 7.B
3.Jan Vosáhlo 7.A
1.Barbora Heřmanská 8.A
2.Michal Nevřela 8.B
3.Adéla Juránková 8.A
Pythagoriáda – 8. ročník – okresní kolo
22.-31. Barbora Heřmanská 8.A
22.-31. Michal Nevřela 8.B
Matematický Klokan – kategorie Benjamín – 6.a7. ročník
1.Dominika Smrčková7.B
2.Davor Šula 7.B
3.Markéta Prokešová 7.B
Matematický Klokan – kategorie Kadet – 6.a7. ročník
1.Darina Suchomelová 9.A
34
2.Barbora Heřmanská 8.A
3.Lucie Přibylová 9.A
Soutěž ELEKTRONIKA 2010 – VOŠ a SPŠ Šumperk
2. Martin Vavrečka 9.A
Exkurze na Přečerpávací vodní elektrárnu Dlouhé Stráně
25. května 2011 se žáci 9.A a 9.B zúčastnili již tradiční exkurze na Přečerpávací vodní
elektrárnu Dlouhé Stráně. V Informačním centru se seznámili se základním principem
fungování elektrárny, prohlédli si kavernu turbín umístěnou v podzemí a také obě vodní
nádrže. Doplnili si tak svoje znalosti v oblasti přeměny a zachovávání energie. Dále měli
možnost se seznámit s jedinou šestisedačkovou lanovkou v ČR, která je součástí prohlídkové
trasy.
7.5.
TĚLOVÝCHOVNÉ AKTIVITY.
okresní kolo Atletického čtyřboje: 4.místo – starší žákyně Kostelecká Kateřina,
Jasná Sabina, Paloušková Tereza, Slezáková Aneta, Majerová Eva
okresní finále ve florbalu D: 2.místo - starší žákyně Kostelecká Kateřina, Velčovská Lucie,
Jasná Sabina, Slezáková Aneta, Majerová Eva, Peňázová Michaela, Michálková Klára,
Bubeníková Barbora, Kuželová Monika, Hrnčířová Kristýna
okresní finále v minikopané žáků ZŠ: 2.místo – mladší žáci Hejl Ladislav,
Effenberger Marek, Drozd Dominik, Šula Davor, Jablončík Marek, Janiš Marek,
Vidra Martin, Blažek Martin, Malínek Martin
okresní finále NESTLÉ CUP v basketbalu: 4.místo - mladší žákyně, 4.místo - mladší žáci
okresní finále v silovém trojboji žáků ZŠ: 2.místo - Borůvka David, Murín Heřman,
Hromek Vít, Holec Patrik, Blažek Martin
okresní finále v basketbalu D: 3.místo - starší žákyně Hrnčířová Kristýna,
Kostelecká Kateřina, Velčovská Lucie, Jasná Sabina, Slezáková Aneta, Kašparová Vendula,
Kuželová Monika, Maturová Michaela, Šamajová Michaela, Michálková Klára
okresní finále v basketbalu H: 2.místo – starší žáci Janků Karel, Kugler Ondřej,
Zajíc Lukáš, Vašát Viktor, Přidálek Tomáš, Žaitlik Jan, Matějček Patrik, Nevřela Michal,
Březina Jaroslav
okresní finále ve volejbalu D: 3.místo - starší žákyně Kostelecká Kateřina,
Velčovská Lucie, Jasná Sabina, Maturová Michaela, Michálková Klára, Rotterová Michaela,
Dvořáková Alena, Lužíková Nikola, Bubeníková Barbora, Hanušová Marie
okresní kolo Poháru rozhlasu s Českou spořitelnou: 4.místo – starší žákyně
skok vysoký 1.místo – Janků Karel
35
skok daleký 2.místo – Majerová Eva
SBP
Ve spolupráci s organizací Outdoorcolors jsme uspořádali dvě motivační sportovní
dopoledne Sport bez předsudků pro žáky 4. a 5. tříd a 6. a 7. tříd. Soutěží se zúčastnili také
žáci z ZŠ Sluneční, ZŠ Libina a ZŠ Olšany.
Mezinárodní štafetové závody v Nyse – Polsko.
V pátek 27. května vyjeli žáci druhého stupně reprezentovat své město do polské Nysy. Ve
štafetách skončili mladší i starší žáci na krásném druhém místě a žákyně 8. a 9. tříd dokonce
získali zlatou medaili !
Vítězné družstvo vytvořily: Kostelecká Kateřina, Lužíková Nikola, Paloušková Tereza,
Velčovská Lucie, Majerová Eva, Königová Matylda.
Sportovní den s Nysou
13.10. jsme připravili pro žáky naší školy, partnerské školy z polské Nysy a dvou
šumperských základních škol sportovní dopoledne „Malé dny Nysy v Šumperku“. Letošní rok
se nám opět podařilo uspořádat již po několikáté sportovní dopoledne u nás na „pětce“. Přijeli
polští kamarádi 4. - 6. ročníků v doprovodu učitelů. Od rána se vážně nenudili. Velký potlesk
provázel i vystoupení fléten a tanečních souborů v divadelním sálku. Po občerstvení, které
připravili rodiče naší školy, následovalo mezinárodní sportovní klání v malé kopané,
basketbalu a štafetovém běhu, účastnili se také žáci z ZŠ E.Beneše a ZŠ Sluneční. Vítězové si
odnesli kromě diplomů a medailí i věcné odměny.
Sportovní kurzy:
Pro žáky 7. a 8. ročníku proběhl 17.1-22.1.2011 lyžařský výcvik v lyžařském areálu Dolní
Morava pod vedením pedagogů školy.
Pro žáky 4. a 5. ročníku se uskutečnila 21.2.-25.2.2011 lyžařská škola v přírodě v lyžařském
areálu Loučná nad Desnou pod vedením pedagogů školy.
7.6.
ZEMĚPISNÉ A PŘÍRODOPISNÉ AKTIVITY.
Exkurze PRAHA
Již tradiční exkurze žáků 8. ročníků do PRAHY proběhly v dubnu a v květnu 2011 za
doprovodu Mgr.J.Chaloupkové a Mgr. J.Křivánkové. Díky připravenosti žáků, pěknému
počasí a příjemné atmosféře byla tato exkurze zajímavým a nestandardním způsobem výuky
zeměpisu a dějepisu, která je zahrnuta v našem ŠVP . Žáci se naučili orientaci v hlavním
městě a prohlédli si letos Prahu netradičně, kdy každý si zahrál na průvodce městem, což
podpořilo jejich sebevědomí a vystupování.
EURORÉBUS
Do mezinárodní vědomostní soutěže pro třídní kolektivy se naše škola zapojila již po čtrnácté,
a to opět všechny třídy 2.stupně .Do krajského kola v Olomouci ,po dvou korespondenčních
kolech, postoupily všechny, a sice díky plnému nasazení žáků i jejich učitelů. Nejúspěšnější
třídy byly 9.A a 9,B, které postoupily v silné konkurenci do finále v Praze.Žáci naší školu
vzorně reprezentovali..
Projekce Island.
36
Zeměpisná projekce agentury Pohodáři, která se konala v kině Oko v listopadu 2010 byla
zajímavým a zároveň odborným doplňkem výuky zeměpisu, přírodopisu a dějepisu. Žáci
2.stupně a 5.ročníku měli možnost se neformálně seznámit s historií i současností země,
kterou mnoho našich dětí nenavštívilo během dovolených s rodiči. Island na sebe nedlouho
poté upozornil výbuchem sopky a ochromením letecké dopravy.
7.7.
PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ A ŠKOLNÍ PSYCHOLOG
Prevence rizikového chování je zastoupena především minimálním preventivním plánem,
jehož nedílnou součástí je komplexní primárně preventivní program pro základní školy, na
kterém se podílí 5 subjektů.
MěÚ Šumperk, odbor sociálních věcí, oddělení sociálně právní ochrany a prevence, připravil
programy „Právo a děti“, „Jak se nestát pachatelem trestného činu? Začínám dospívat – co na
to naše právo?“
Poradna pro ženy a dívky prezentovala témata: „Zázrak života“, „Jak si nenechat ublížit“
Preventivně informační skupina, Okresní ředitelství Policie ČR Šumperk s tématy: „Policie
ČR a IZS se představuje“
Rachot, Nízkoprahový klub pro děti a mládež oslovil děti v programech: „Učíme se odmítat“,
„Nebezpečí a rizika drog“, „Vlastní orientace ve světě“
Pedagogicko psychologická poradna Olomouckého kraje rozvinula téma: „Klima v naší třídě“
Úspěšné byly i besedy Poradny pro ženy a dívky a žáky jistě upoutala rovněž přednáška
Papilomamvirus.
Je to preventivní program pro 5.,7.,9. roč., jehož cílem je předcházení rizikovému chování
v třídních kolektivech. Program je dlouhodobý a systematický.
Tento systematický program je v průběhu roku doplňován o různé jednorázové akce. Proběhla
beseda s bývalým narkomanem R.Povalou a pro žáky jsme připravili přednášku Sex, AIDS a
vztahy organizace Abatop zastupovanou T.Řehákem, který je poutavou formou seznámil s
problematikou onemocnění AIDS. Žáci měli také příležitost se také zamyslet nad přednáškou
Kyberšikana podanou ředitelem organizace ACET.
Žáci 9.třídy si u příležitosti Dne boje proti AIDS (1.12.) připravili peer výchovnou akci pro
žáky na I.stupni.
Malým doplňkem byla i výstava Erotika v uměleckých sbírkách, kterou jsme navštívili s žáky
8.roč.
Znalosti první pomoci si žáci ověřili v soutěži Hlídka mladých zdravotníků (družstvo žáků
6.A – Churavá, Hošek, Dvořáková, Havránková, Mili – 3.místo).
Velmi úspěšné bylo i družstvo žáků 8.B – Cikryt, Večerka, Velčovská, Peňázová, Švébišová,
Slezáková – 1.místo v soutěži družstev Civilní ochrana 2011.
Za odměnu se tři žáci zúčastnili akce Den policistou. Žáci 8.roč. se velmi úspěšně podíleli na
vysílání občanského rádia CB.
Tradičně spolupracujeme s poradnou Zdraví (Žijme zdravě s pětkou). Do osnov předmětů Ov,
Čj, Cj, Př, Z, Zo, I, Tv, Vv byla zapracována témata nového doplňujícího vzdělávacího oboru
Etická výchova.
7.8.
ŠKOLNÍ PSYCHOLOG
Prvním rokem pracovala Mgr.Veronika Koudelová školní psycholožka intenzivně s žáky
školy při nejrůznějších dotazníkových sociometrických šetřeních. Zjišťovala a vyhodnocovala
37
klima v jednotlivých třídních kolektivech a podávala následně informaci vedení školy a
třídním učitelům.
Pracovala s jednotlivci, kteří vyhledávali její pomoc a radu a pomáhala řešit náznaky
nezdravých vztahů a chování uvnitř třídních kolektivů i mezi nimi.
Stala se součástí nově vzniklého školního poradenského pracoviště, které tvořilo novou
součást struktury školy.
Monitorovací zpráva č.1 - období 9.2010 – 1.2011 v číslech
Školní psycholog je přítomen na ZŠ Vrchlického 22, Šumperk od 1.9.2010. Do tříd
vstoupil v rámci skupinové práce a diagnostické činnosti celkem 37krát, z toho do 13 tříd
z celkových 16 vstoupil opakovaně (pouze jedenkrát se objevil v 1.A, 1.B a 2.B ). Zvýšenou
pozornost věnoval letos přerozděleným 8. třídám, dále pak 5.A, 6.A, 7.A a 7.B. Diagnostická
šetření v podobě Sociometricko-ratingového dotazníku proběhla v 9 třídách od 4. tříd výše
(mimo 4.A, 9.B). Z důvodu nadbytečné aktivity některých žáků, kteří přejmenovali jednu ze
složek programu
SO-RA-D, přestali jednotlivé složky komunikovat a program byl
vynulován (viz. zápis události).
Grafč.1. Počet vstupů do jednotlivých tříd v prvním pololetí 2010/11
5
5
5
4
3
3
2
2
1
0
1
1
2
2
1
3
3
3
2
2
počet vstupů do třídy
2
1
1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 4.A 4.B 5.A 5.B 6.A 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B
Následuje graf počtu podpořených žáků a počtu vstupů do tříd za každý měsíc.
Graf č.2. Počet vstupů do tříd a počet podpořených žáků v jednotlivých měsících
300
239
250
194
200
157
150
100
100
50
128
9
10
0
září
říjen
7
5
listopad
prosinec
počet vstupů do tříd
počet podpořených žáků
6
leden
Školní psycholog poskytl 37 individuálních konzultací a rozhovorů celkem 22 žákům,
z nichž někteří se rozhodli pro opakovanou návštěvu. Třem žákům byla poskytnuta krizová
intervence, tj. okamžitá psychologická pomoc v mimořádné situaci. Nejčastěji se v případě
návštěvy školního psychologa jedná o problematiku chování, nízké aktivity ve školním
procesu, v neposlední řadě prospěchové problémy, a samozřejmě jejich vzájemné kombinace.
Z vlastní iniciativy navštívilo školního psychologa 6 pedagogů a dalších 8 bylo dle
potřeby naopak vyhledáno školním psychologem (celkových kontaktů = 27). Nejčastějším
38
důvodem návštěvy bylo třídnictví daného pedagoga a současná neuspokojivá situace svěřené
třídy, dále kázeňské problémy se žáky ve vyučovaných předmětech, pouze v jednom případě
se jednalo o téma týkající se konkrétního dotazu z konkrétní mimoškolní oblasti.
Graf č.3 Počet podpořených žáků, rodičů a pedagogů
13
14
12
počet individuálně podpořených žáků
10
8
6
4
6
7
6
3
2
0
září
5
3
2
7
5
2
0
0
říjen
listopad
prosinec
počet podpořených pedagogů
5
2
počet podpořených rodičů
leden
-
Rodičů se k individuální konzultaci z vlastní iniciativy dostavilo na pracoviště školního
psychologa za monitorované období celkem 14, v průměru 2,5 zákonného zástupce/měsíc, v
případě třídních schůzek se dostavili vždy 3 rodiče navíc. Někteří navštívili školního
psychologa i opakovaně.
Z celkového pohledu byla skupinová práce ve třídách nejčetnější v prvních dvou měsících,
kdy byly třídy navštěvovány školním psychologem s prvořadým záměrem představit se
žákům, poznat atmosféru a školní klima, a stanovit plán pro další práci s každou třídou dle
jejích aktuálních a specifických potřeb. Program je postupně šit tzv. „na míru“.
Při pohledu na graf č.3 je patrné, že bezprostřední komunikace se žáky má setrvalou
tendenci, s výjimkou října, kdy intenzivně probíhalo seznamování. Stejně tak se příliš neměnil
počet podpořených rodičů, naopak ale křivka podpořených kantorů má tendenci vzrůstající.
V dalším pololetí roku 2010/11:
bude dokončena diagnostika ostatních tříd (kde neuspěl SO-RA-D, bude použita B-3, B-4)
-
bude prohloubena intervence u tříd 2.A, 3.A, 5.A, 6.A, 8.A a 8.B (tolerance, spolupráce…)
-
9.A a 9.B absolvuje seminář a instruktáž na téma: „Styly učení aneb Jak se mám učit já“,
určené pro zvyšující se nároky SŠ na absolventy ZŠ
-
individuální konzultace
Monitorovací zpráva č. 2 - období 2. – 6./2011 v číslech
Školní psycholog působí na ZŠ Vrchlického 22, Šumperk od 1.9.2010. V druhém
pololetí vstoupil do tříd v rámci skupinové práce 17krát, z toho do 6 tříd z celkových 16
vstoupil opakovaně (5.A, 7.A, 7.B, 8.A, 8.B, 9.A). Pouze jedenkrát se objevil v 2.A, 2.B, 3.A,
4.A, 4.B, 5.B a 6.A, a to většinou se záměrem diagnostikovat třídní klima. Třídu 1.A a 1.B
v druhém pololetí nenavštívil. Zvýšenou pozornost nadále věnoval letos přerozděleným
8. třídám, dále pak problematickým 7. třídám. V měsíci únoru byly provedeny šetření na
výskyt „kyberšikany“ na ZŠ Vrchlického 22, Šumperk, zprostředkovaný Katedrou
psychologie, UP Olomouc.
Graf vstupů do tříd
39
3
2
skupinovápráce
diagnostika
1
0
1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 4.A 4.B 5.A 5.B 6.A 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B
Školní psycholog poskytl 51 individuálních konzultací a rozhovorů celkem 24 žákům,
z nichž někteří se rozhodli pro opakovanou návštěvu. Jednomu žáku byla poskytnuta krizová
intervence, tj. okamžitá psychologická pomoc v mimořádné situaci. Nejčastěji se v případě
žákem iniciované návštěvy školního psychologa jednalo o problematiku vztahovou, a to jak
v rámci školního kolektivu, tak v kontextu rodinném. Dále žáci přicházeli s prosbou o pomoc
v souvislosti s prospěchem, chováním a jejich vzájemnou kombinací. Několikrát se objevily i
případy sebepoškozování, kdy se žáci učili objevovat funkční mechanismy zvládání psychické
zátěže, případně jiným způsobům ventilace vnitřního napětí.
Následuje graf počtu podpořených žáků, rodičů a pedagogů.
Graf počtu podpořených žáků, rodičů a pedagogů
20
15
počet podpořených žáků
10
počet podpořených rodičů
počet podpořených pedagogů
5
0
únor
březen
duben
květen
červen
Z vlastní iniciativy navštívilo školního psychologa 7 pedagogů, celkem proběhlo 21
konzultací mezi školním psychologem a pedagogy. Nejčastějším důvodem návštěvy bylo
třídnictví daného pedagoga a současná neuspokojivá situace svěřené třídy, kázeňské problémy
se žáky ve vyučovaných předmětech, poukázání na změnu v prožívání některého z žáků.
Rodičů se k individuální konzultaci z vlastní iniciativy dostavilo na pracoviště
školního psychologa za monitorované období celkem 9, v průměru 2 zákonní zástupci za jeden
měsíc, v případě třídních schůzek se dostavili vždy 1 až 2 rodiče navíc. Někteří navštívili
školního psychologa i opakovaně. Školní psycholog byl přítomen při 4 výchovných komisích,
na nichž byli s rodiči konzultovány možnosti změny a termíny příští kontroly prospěchu a
chování.
V pravidelných intervalech se konala schůzka Školního poradenského pracoviště,
proběhlo 8 schůzek ŠPP. Školní psycholog byl také přítomen zápisu do prvních tříd.
Z celkového pohledu byla pomoc školního psychologa nejaktivněji vyhledávána a
využívána v měsíci březnu. Ve třídách bylo pracováno na zlepšení vztahů, vzájemné toleranci,
pochopení druhých. V dalších sezeních budou tyto dovednosti nadále prohlubovány.
V dalším školním roce 2011/12:
40
- budou konzultovány výsledky diagnostických šetření v rámci každé třídy a společně budou
stanoveny hlavní cíle další spolupráce
- bude prohloubena intervence u 3.A, 4.A, 5.B, 7.A, 8.A a 8.B (tolerance, spolupráce…)
- proběhne diagnostika 2. tříd
- 9.A a 9.B absolvuje seminář a instruktáž na téma: „Učení a paměť aneb Jak se mám učit
já?“, určené pro zvyšující se nároky SŠ na absolventy ZŠ
- individuální konzultace
7.9.
VÝTVARNÉ AKTIVITY
Z výtvarných aktivit jmenujme módní přehlídky z netradičních materiálů (recyklované
modely) u příležitosti školního večírku pro rodiče, plesu Obchodní akademie, Dne Země,
Kloboukového dne. Žáci vyráběli vánoční přání, dárečky pro prvňáčky. Účastnili se
výtvarných soutěží (Knižní záložka, Děti, pozor, červená!, Zmrzlinový svět, mozaiky z vršků
od PET lahví, Moje škola). Vylepšovali jsme prostředí školy, vyráběli divadelní kulisy.
7.10. AKTIVITY NA PRVNÍM STUPNI PRO ŽÁKY OD 1. DO 5.
ROČNÍKU, SPOLUPRÁCE S MŠ A ŠD:
Akce
Před začátkem školního roku se opět konalo společné setkání prvňáčků s paní
učitelkou. Budoucí prvňáčci si společně zasoutěžili, opekli špekáček. Akce se
jmenuje „Táboráček“.
Po této akci následovalo začátkem listopadu další společné setkání rodičů a dětí
na půdě školy. Šlo o slavnost, která nese název„Pasování prvňáčků a slavnost
slabikáře“. V tomto školním roce děti programem provázel vlk s princeznou,
kteří je spolu s p. ředitelem Málkem pasovali na prvňáčky. Pro děti byly
připraveny soutěže, hudba k tanci a občerstvení, které připravily maminky.
11. listopadu jsme připravili „Den otevřených dveří“. V průběhu dne si prošly
školu děti z okolních mateřských škol. Budoucí prvňáčci se podívali
do odborných učeben, zacvičili v tělocvičně, zazpívali v učebně hudební
výchovy. Odpoledne někteří navštívili školu společně s rodiči.
Další měsíc byla pro děti připravena „Mikulášská nadílka“.
V měsíci lednu proběhlo školní kolo recitační soutěže. Vystoupila na něm řada
dětí ze všech ročníků. Vítězové jednotlivých kategorií postoupili do okrskového
kola. V okresním kole jsme obsadili 2. místo v kategorii skupin.
V průběhu školního roku jsme před Vánoci společně navštívili jedno filmové
představení a viděli tři dětská divadelní představení. Dvě si připravily děti naší
školy a jedno představení nás čekalo v šumperském divadle.
41
Další akce, do kterých jsme se zapojili, byly „Den Země“ a „Ukliďme svět“.
Zápis do prvních ročníků proběhl v duchu pohádky O řepě v polovině měsíce
února a pracovala na něm celá skupina učitelek I. stupně.
Žáci 4. ročníku navštívili dopravní hřiště v Mohelnici, 4. a 5. ročníky se
zúčastnili dopravní soutěže v Mohelnici a postoupili do kola okresního.
V květnu 4 a 5. roč. čekala akce organizovaná Vilou Doris – „Na kole do
školy bezpečně“ a v této soutěži získali naši žáci nejvíce bodů ze šumperských
škol. Knihou bylo oceněno 11 dětí a 1 žák získal poukázku v hodnotě 1000,-Kč
za 1.místo.
Matematická soutěž „Klokánek“ se uskutečnila v 2. – 5. ročnících.
Výtvarné soutěže probíhaly v duchu čtyř ročních období. Výtvarné práce byly
vyhodnoceny a nejlepší po zásluze oceněny.
Doposud nevyhodnocená je výtvarná soutěž „Bezpečně na železnici“, kterou
pořádaly ČD. Výsledky budou známy v září.
Sportovní akce
V prosinci si děti I. stupně mohly společně zabruslit na zimním stadionu. Ve
stejné měsíci proběhl Mikulášský trojboj.
V únoru se uskutečnila soutěž tříd v přehazované a sportovní hry pro žáky 1. a
2. ročníku.
V dubnu se konaly na plaveckém stadionu závody v plavání. Pro plavce byl
určen velký bazén, neplavci si zasoutěžili v malém bazénku.
Soutěž v orientačním běhu proběhla letos v měsíci říjnu a dubnu. Naši
reprezentanti obsadili v kategorii mladších žáků dvakrát první místo a jednou
místo druhé.
Mc Donalďs Cup – účastnili se chlapci z 1.- 5. ročníku.
Vybíjená. Žáci 5 ročníku bojovali dvakrát v turnajích vybíjené a pouze
děvčatům se podařilo vybojovat 2 místo.
Na MDD bylo pro děti připraveno sportovní dopoledne. Na několika
stanovištích musely splnit různé úkoly, na konci je čekala sladká odměna.
Besedy
Ve 2. roč. se konala preventivní beseda s hasiči.
Projekty
V měsíci září proběhl projekt „Tonda Obal na cestách“, který je zaměřen na
třídění a recyklaci odpadů. Zúčastnily se 4. a 5. ročníky.
42
V měsíci prosinci se všechny děti od 1. do 5. ročníku zapojily do projektu
„Veselé Vánoce“, který prolínal všemi vyučovacími hodinami. Stejně tak
projekt „Velikonoce a „Bezpečně do školy“. Poslední projekt v sobě zahrnoval
i jízdu zručnosti a plnění dopravních testů.
Dalším společným projektem jsou „Zdravé zuby“. V jeho průběhu se žáci
seznamují se správnou péčí o chrup. Jedním z úkolů je i vyplnění testu, po
jehož úspěšném řešení obdrží diplom a možnost účasti v celostátní soutěži
o hodnotné ceny.
Projekt Poradny zdraví- I.st.- „Soutěžíme s pětkou“ (zdravý životní styl) –
zúčastnily se 3. – 5. ročníky.
Díky projektu „Školní mléko“ si děti odebírají z automatu dotované mléko
prostřednictvím automatu.
Projekt „Recyklohraní“ – celoroční projekt, do kterého se zapojují v průběhu
roku všechny ročníky na I.stupni.
I v letošním školním roce jsme pokračovali v projektu „Ovoce do škol“ a učili
jsme se nebát se nejen ovoce, ale i zeleniny.
„Les ve škole, škola v lese“ – 27.6. žáci zažili „školu v lese“. Výuka probíhala
v oblasti šumperského lesa tzv. „Kotle“, kde museli plnit různé úkoly, které si
pro ně připravili jejich vyučující společně s žáky 9. ročníku.
43
8.
VÝSLEDKY HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ZA ROK 2010
Rozbor hospodaření příspěvkové organizace za rok 2010
Název organizace: Základní škola Šumperk, Vrchlického 22
SU
AU
Název účtu
XXX
XXXX
Spotřeba materiálu
501
31 Potraviny
501
11 Učebnice
501
37 Školní potřeby
501
38 Knihy a odborná literatura
501
20 Spotřeba PHM
501
36 Stravovací žetony
501
2.00 Učební pomůcky
501
22 Materiál na opravy
501
24 Předplatné
501
26 Čistící prostředky ŠJ
501
25 Čistící prostředky ostatní
501
32 Kancelářský materiál
501
33 Všeobecný materiál
501
34 Všeobecný materiál ŠJ
501
30 Nádobí do ŠJ
501
27 DDHM
501
23 Vybavení lékárničky
501
21 Potřeby pro školní družinu
501
28 Materiál - grant NYSA
501
501
501
Celkem
Spotřeba energie
502
40 Plyn
502
20 El.energie
502
30 Voda
502
Teplo
502
Pohonné hmoty
Celkem
Prodané zboží
504
Prodané zboží
Celkem
Opravy a udržování
Opravy a údržba - budovy
511
20 Š
511
21 Opravy a údržba - revize Š
Opravy a údržba - upgrade
511
22 progr. Š
IČ: 60339381
Rozpočet (v Kč)
Skutečnost (v Kč)
přísp.zřiz.
přísp.
přísp.zřiz. přísp.
MěÚ
KrÚ doplň.čin.
MěÚ
KrÚ
doplň.čin.
1 000 000,00
93 000,00
24 900,00
985 225,53
97 545,00
213,10 48 548,90
10 000,00
8 216,12
9 000,00
9 000,00
5 000,00
6 014,00
6 000,00
12 360,00
33 800,00
922,00 37 739,03
10 000,00
9 693,00
7 000,00
10 648,00
20 000,00
1 000,00
11 677,94
30 000,00
2 000,00
27 124,83
25 000,00
4 285,45
25 745,48
115 000,00
8 000,00
12 000,00
5 000,00
2 000,00
40 000,00
146 630,13
10 004,00
14 574,16
635,04
3 919,00
63 287,80
5 000,00
1 818,00
10 000,00
14 449,00
3 880,00
1 309 000,00 58 700,00
106 000,00 1 355 398,09 86 287,93
112 469,49
950 000,00
20 000,00 1 142 543,63
33 546,02
500 000,00
23 000,00
476 405,29
37 677,09
180 000,00
9 000,00
157 784,73
9 158,27
1 630 000,00
0,00
0,00
0,00
115 000,00
52 000,00 1 776 733,65
0,00
0,00
11 000,00
341 824,29
60 000,00
107 456,00
35 000,00
37 442,00
44
0,00
80 381,38
0,00
0,00
8 596,71
511
511
511
Opravy a údržba - budova
25 ŠJ
Opravy a údržba - revize
26 ŠJ
Opravy a údržba - upgrade
27 progr. ŠJ
Celkem
30 000,00
3 000,00
10 000,00
4 000,00
2 880,00
254 000,00
0,00
1 000,00 25 000,00
Náklady na reprezentaci
513
20 Náklady na reprezentaci
Celkem
1 000,00
521
10 Mzdové náklady
524
525
527
528
11
10
10
10
528
538
544
Zákonné soc. pojištění
Jiné soc. pojištění
Zákonné soc. náklady
Jiné soc.náklady
Prac. oděvy a ochranné
20 pomůcky
21 Jiné daně a poplatky
1 Prodaný materiál
2 534,07
22 888,10
Cestovné
512
10 Cestovné
Celkem
Ostatní služby
518
11 Plavání
Ubytování a strava pedag.
518
12 - kurzy
518
20 Poštovné
518
22 Telefon - škola
518
23 Telefon ŠJ
518
24 Odvoz odpadu Š
518
34 Odvoz odpadu ŠJ
518
25 Internet
518
26 Zpracování mezd
518
27 Školení semináře
518
29 Ostatní služby - Š
518
30 Ostatní služby - ŠJ
518
32 Nákup software
Peněžní služby - kurzy,
518
36 školy v přírodě
Ostatní služby - grant
518
37 NYSA
Poradenské a právní
518
40 služby
518
41 Praní prádla ŠJ
518
42 Ostraha
518
43 Sekání trávy, úklid sněhu
Celkem
50 004,93
1 000,00 25 000,00
14 000,00
562 495,32
0,00
11 130,78
26 750,00
0,00
0,00 26 750,00
0,00
738,00
1 000,00
0,00
0,00
60 000,00 38 700,00
738,00
0,00
0,00
71 136,00 38 646,00
7 000,00
7 120,00
11 000,00
8 086,00
65 000,00
60 107,38
15 000,00
8 964,00
20 000,00
1 000,00
33 000,00
24 266,00
1 015,98
21 131,02
45 000,00
1 000,00
50 000,00
39 525,00
75,00
40 170,00
4 000,00 25 000,00
14 600,00 15 518,00
115 000,00
109 043,40
24 000,00
11 336,00
10 000,00 16 000,00
60,00 16 108,00
300 000,00
522 984,00
5 828,00
20 000,00
23 260,00
30 000,00
19 512,72
15 000,00
21 600,00
33 000,00
0,00
850 000,00 86 700,00
25 000,00
8 496
300,00
2 876
080,00
2 000,00 1 001 609,52 77 392,00
130 000,00
26 870,00
47 000,00
8 496
300,00
2 876
923,00
1 090,98
140 916,00
36 260,00
37 000,00
1 000,00
35 598,00
450,00
167 720,00
3 000,00
168 266,00
2 137,00
450,00 26 277,00
615,93
40 700,00
2 000,00 10 000,00
1 000,00
4 406,07
2 000,00
100 000,00
118 101,00
45
548
551
551
549
549
569
549
Škody z pojistné udál.,
11 manka
Odpisy dlouhodobého
20 majetku
Odpisy dlouhodobého
21 neh. maj.
21 Pojištění - grant NYSA
20 Pojištění žáků a školy
23 Bankovní poplatky
11 Jiné ostatní náklady
NÁKLADY CELKEM
602
20 Příjem stravné žáci
Příjem stravné
602
30 zaměstnanci
602
21 Školné
602
23 Příjem za kreditní karty
602
80 Příjem za kroužky
603
70 Výnosy z pronájmu
Jiné výnosy z vlastních
609
výkonů
Výnosy z prodeje
644
1 materiálu
648
20 Čerpání fondů
649
31 Ostatní výnosy z činnosti
Ostatní výnosy - pošk.
649
32 učebnice ...
Ostatní výnosy- kurzy649
36 výběr peněz
662
22 Úroky
672
32 Grant NYSA
Účelová dotace na 1.
672
33 Ročník
Výnosy z nároků na
672
prostř.rozpočtů
2 000,00
250 000,00
12 000,00
40 000,00
353 384,94
9 555,06
37 452,00
385,00
21 000,00
1 000,00
19 849,00
446,00
12 000,00
1 000,00
11 945,90
75,60
5 000,00
4 504 000,00
7 334,89
11 798
200,00
940 000,00
370 000,00 5 272 747,31
190 000,00
832 758,00
60 000,00
151 552,00
75 000,00
83 200,00
8 000,00
11 798
200,00
395 528,22
202 923,00
10 535,00
35 000,00
62 470,00
145 000,00
191 850,00
100 000,00
118 101,00
275 309,99
10 000,00
24 471,00
8 000,00
7 270,00
300 000,00
522 984,00
25 000,00
13 346,32
7 000,00
32 000,00
2 978 000,00
11 766
200,00
11 798
200,00
VÝNOSY CELKEM
4 504 000,00
HOSPODÁŘSKÝ VÝSLEDEK
0,00
0,00
Návrh na rozdělení hospodářského výsledku:
11 714,78
FOND ODMĚN
Kč
50 000,00
REZERVNÍ FOND
Kč
32 000,00
3 226 220,00
370 000,00 5 272 747,31
0,00
0,00
Schválil: Mgr.
Petr Málek
Zpracovala: Adéla Ondráčková
Dne: 11. 2. 2011
46
11 766
200,00
11 798
200,00
457 243,00
0,00
61 714,78

Základní škola Šumperk, Vrchlického 22

Transkript

Podobné dokumenty

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, LIBEREC, KAPLICKÉHO 384, po

WWW.BLUESALIVE.CZ