Hodnocení žáků v předmětu ČESKÝ JAZYK 6.
Transkript
Hodnocení žáků v předmětu ČESKÝ JAZYK 6.
Hodnocení žáků v předmětu ČESKÝ JAZYK 6. - 9.ročník V průběhu škol. roku i na vysvědčení bude žák hodnocen známkou. Způsoby získávání podkladů pro klasifikaci budou tyto: 1/ M l u v n i c e V každém ročníku 4 kontrolní diktáty / budou obsahovat všechny dosud probrané pravopisné jevy /, hodnoceny budou podle této klasif. stupnice: 1 0 hr. chyb 3 ostatní celkem 3 2 2 hr. chyby 4 ostatní celkem 6 3 4 4 hr. chyby 8 hr. chyb 6 ostatních 8 ostat ních celkem celkem 10 10 5 9 a více hr.chyb - 1 pololetní a 1 závěrečná prověrka - čtvrtletní písemné práce - diktáty a pravopisná cvičení - jazykový rozbor - ústní zkoušení - aktivita - skupinové práce při hodině - plnění domácích úkolů 2/ L i t e r a t u r a - 4 referáty o přečtené knize a o spisovateli - 4 záznamy o přečteném ve čtenářském deníku - recitace 4 básní v průběhu škol. roku - kvalita čtení - práce s textem, rozbor přečtenéno textu - znalost základních vývojových etap domácí literatury - přehled základních literárních pojmů /teorie literatury/ - spolupráce s knihovnou 3/ S l o h - 4 slohové práce v každém roč., v 9. roč. pouze 3 - mluvní cvičení - vlastní tvorba v rámci výuky i domácí přípravy - 1 příspěvek do Školníčku nebo Pyšelských listů Při hodnocení mluvnické části jsou nejdůležitější známky z kontrolních diktátů, pololetních, závěrečných a čtvrtletních písemných prací, protože obsahují širší okruh učiva. Výslednou známku ovlivní i výkony v dílčích úkolech/ krátké písemné prověrky, diktáty, pravopisná cvičení, ústní zkoušení/. Při celkovém hodnocení bude uplatněna rovnocennost všech tří složek / mluvnice, sloh, literatura /. Nedílnou součástí hodnocení jsou tato kritéria: vztah žáka k předmětu, účast v soutěžích / OLČj/ aktivita, píle, zájem o učení žákovská tvořivost, dramatizace / akademie / Známku 1 má žák, který z tematických kontrolních prací a čtvrtletních prací řeší správně více než 92%, přičemž alespoň z 50% těchto prací má výbornou a současně průměr ostatních známek z českého j. má do 1,5. Známku 2 má žák, který z tematických a čtvrtletních prací řeší správně více než 76%,přičemž alespoň z 50% těchto prací má chvalitebnou a průměr z ostatních známek českého j. má do 2,5. Známku 3 má žák, který z tematických a čtvrtletních prací řeší správně více než 50%, přičemž alespoň z 50% těchto prací má dobrou a průměr z ostatních známek českého j. má do 3,5. známku 4 má žák, který z tematických a čtvrtletních prací řeší správně více než 30%, přičemž alespoň z 50% těchto prací má dostatečnou a současně průměr z ostatních známek z českého j. má do 4,5. Známku 5 má žák, který z kontrolních prací gramatická řeší méně než na 30%, nezná základní a pravopisná pravidla, neorientuje se v textu, nečte s porozu- měním, nejeví zájem o četbu Vypracoval: Mgr.Jaroslav Strnad