výroční zpráva o činnosti základní škola trivium plus ops

Transkript

VÝROČNÍ ZPRÁVA
O ČINNOSTI
ve školním roce 2010-2011
ZÁKLADNÍ ŠKOLA
TRIVIUM PLUS O.P.S.
DOBŘANY, OKRES RYCHNOV NAD KNĚŽNOU.
Tento dokument vypracoval Mgr. Jan Grulich, ředitel školy, dne 27. 8. 2011. Je vyhotoven ve třech
originálních stejnopisech, přičemž jeden je uložen u předsedy správní rady, druhý u ředitele, třetí
je předán Obecnímu úřadu obce Dobřany.
Toto je kopie pro potřeby zveřejnění.
1. Charakteristika školy
Základní škola Trivium Plus o.p.s. Dobřany je základní devítiletá škola s běžným výukovým programem,
rozšířeným o volitelné předměty výuku cizích jazyků od první třídy a výuku informační technologie. Škola byla
zařazena do sítě škol s účinností od 1. 9. 1997, kdy došlo k jejímu přemístění ze Slavoňova do Dobřan. Od 1. 9.
1999 došlo ke změně zařazení. Původní název školy Soukromá Základní škola Trivium Plus o.p.s. Dobřany 2 byl
nahrazen názvem Základní škola Trivium Plus o.p.s. Dobřany. V Dobřanech v Orlických horách byla zrušena státní
základní škola k 31. 8. 97. Je to horská obec, ležící v severozápadní části okresu Rychnov nad Kněžnou.
Škola poskytovala ve školním roce 2010-2011 základní vzdělání celkem 128 žákům z těchto okolních
podhorských a horských měst a obcí: Bačetína, Bohdašína, Bystrého, Dobrého, Domašína, Dobrušky, Dobřan,
Janova, Jizbice, Kounova, Liberku – Stará Huť, Nového Města nad Metují, Ohnišova, Olešnice v Orl. h., Orlického
Záhoří, Pěčína, Podbřezí – Lhoty Netřeba, Sedloňova, Slavětína, Slavoňova, Tisu, Valu, Vanovky a Deštného
v Orlických horách.
Během roku došlo k následujícímu pohybu žáků:
Shelley Scheepersová odešla k 31. 8. 2011 z 2. ročníku.
Veronika Bartoníková odešla k 31. 8. 2011 z 3. ročníku.
Anna a Marie Bartoníkovi odešli k 31. 8. 2011 ze 4. ročníku.
Tereza Bartoníková odešla k 31. 8. 2011 z 6. ročníku.
Jaysen Scheepers odešel k 31. 8. 2011 z 6. ročníku.
Cheyenne Scheepers odešla k 31. 8. 2011 z 8. ročníku.
Škola je plně organizovanou základní školou, jež má celkem 9 ročníků, školní družinu a školní klub. Na I.
stupni je 5 samostatných tříd a na II. stupni jsou 4 samostatné třídy.
PŘEHLED O POČTECH ŽÁKŮ
K 30. 6. 2010
ročník
I.stupeň
II.stupeň
I.a II.stupeň celkem žáků
1.
2.
3.
4.
5.
celkem
6.
7.
8.
9.
celkem
Celkový počet
žáků
17
17
17
15
15
81
8
13
15
11
47
128
počet chlapců
počet dívek
12
8
10
5
9
44
4
10
7
8
29
73
5
9
7
10
6
37
4
3
8
3
18
55
-2-
ZŠ TRIVIUM PLUS o.p.s., www.trivium.cz
Prostorové podmínky školy pro výuku jsou dobré. V hlavní školní budově je celkem 9 kmenových učeben,
plus 1 je odborná. Pro výuku šití a vaření slouží samostatná kuchyňka. Družina využívá 2 samostatné učebny a
prostory školní kuchyňky. Výuka na hudební nástroje probíhá také v samostatné učebně. K uskladnění učebních
pomůcek a učebnic mají učitelé k dispozici celkem 4 kabinety. V sousedství hlavní budovy je v samostatném
objektu školní dílna pro dřevo - kov a školní dřevníky k uložení nářadí pro pěstitelské práce a také dílna keramická
s využitím keramické pece. K výuce tělesné výchovy využívá škola pronájem tělocvičny v sokolovně, vzdálené 50
m od hlavní školní budovy a víceúčelové hřiště tělovýchovné jednoty s vybavením pro hřiště na malou kopanou,
vybíjenou, volejbal, nohejbal, florbal, tenis a přehazovanou. V blízkosti sportovního hřiště je také dětské hřiště
s dřevěnými atrakcemi, které děti využívají v družině, školním klubu, při tělesné výchově a při čekání na autobus.
Dále mohou žáci školy využívat trampolínu, která je k dispozici před hlavní budovou školy.
Během letních prázdnin prošla škola celkovou údržbou, jedna z tříd byla přestavěna z učebny informatiky
a učebna informatiky byla přestavěna z 1 kabinetu a školní knihovny a prošla obnovou informační technologie.
Zbylé učebny byly vybaveny novým školním nábytkem. Poslední dvě třídy byly vybaveny novými pylonovými
tabulemi.
Na škole působí celkem 14 učitelů, 5 na I. stupni a 9 na II. stupni včetně ředitele školy a odborného
pedagogického asistenta. Ve družině se střídají učitelé při vedení zájmových kroužků. Na hudební nástroje vyučují
2 externí učitelky. Provoz školy dále zajišťuje 5 provozních zaměstnanců: 1 administrativní pracovnice, 1 školnice,
1 topič a údržbář budovy, 2 kuchařky.
Chod školy řídí a koordinuje ředitel školy, který vytváří a sleduje podmínky pro pedagogickou činnost
učitelů, spolupracuje s obcí, hodnotí činnost školy za uplynulý školní rok ve výroční zprávě a projednává veškeré
další otázky související s problematikou školy.
Celkový chod školy byl zabezpečen společností Základní škola Trivium Plus o.p.s. Dobřany, která
zajišťovala investiční výdaje a neinvestiční náklady. Škola dostávala dotace z MŠMT, příspěvky obcí a na provoz
velkoryse přispívala obec Dobřany.
Spojení s Dobruškou a Novým Městem nad Metují je dobře zajištěno autobusovou dopravou. Spojení
s Deštným v Orl. h. a Sedloňovem je zajištěno školním mikrobusem, a linkovým autobusem.
2. Přehled učebních plánů
Ve školním roce 2010 - 2011 se vyučovalo podle vzdělávací koncepce a učebního plánu školy schváleném
MŠMT ČR dne 25. června 1997 pod čj. 24449/1997-20 jako učební dokument pro Základní školu Trivium Plus,
o.p.s. v Dobřanech a podle ŠVP Bezpečnou cestou labyrintem poznání. Škola se ve své vzdělávací činnosti řídí
vzdělávacím programem Základní škola schváleným MŠMT ČR pod č.j. 16847/96-2. Vzdělávací koncepce školy je
zaměřena na rozvoj žáků ve všech sférách lidství, ne pouze na racionalitu a hmotné hodnoty, výuka a organizace
výuky využívá krásné horské polohy školy a vede žáky k vlastnímu samostatnému rozvoji s důrazem na soužití a
realizaci s přírodou a okolím, ve kterém žijeme. V 1., 2., 3., 4. a 6., 7., 8., 9. ročníku se vyučovalo podle ŠVP
„Bezpečnou cestou labyrintem poznání“.
V rámci nadstandardní nabídky ZŠ Trivium Plus, o.p.s. Dobřany je formou individuální nástrojové výuky
vyučována hra na 3 hudební nástroje: kytaru, klavír a zobcovou flétnu. Při výuce hry na zobcovou flétnu, klavír a
kytaru (30 min týdně na žáka) používá škola osnovy pro ZUŠ pouze jako vodítko. Tempo pokroku či žánrové
zaměření závisí nejvíce na individuálních schopnostech žáka a požadavcích rodičů. Hra na hudební nástroje je na
vysvědčení uváděna jako práce v kroužku. Náboženství pro všechny žáky školy a cizí jazyky pro 1. – 2. ročník jsou
zařazeny jako nepovinný předmět. Od 3. ročníku jsou cizí jazyky předmětem povinným. Škola se též stará o
kvalitní využití volného času svých žáků, organizuje práci kroužku keramického, dramatického a tanečního,
pěveckého, sportovního, moderních tanečků, šikovných ručiček, gymnastického, logopedického, výtvarného,
školní družiny a školního klubu.
-3-
3. Pracovníci školy
Na škole působí celkem 14 pedagogických pracovníků, z toho 11 na celý úvazek, 3 na částečný úvazek ( externí
učitelka NJ, učitel fyziky, učitel informatiky), dále externí učitelka klavíru a učitelka flétny, 1 asistentka a 4
provozní zaměstnanci.
Provozní zaměstnanci školy:
JMÉNO A PŘÍJMENÍ
KVALIFIKACE
Mirka Brychová
školnice
Radek Šopík
Alena Křížová
Hana Kavková
Pedagogičtí pracovníci:
JMÉNO A PŘÍJMENÍ
Mgr. Iva Voborníková
Naděžda Jiránková
Mgr. Alena Vacková
topič
kuchařka
Vedoucí
kuchyně
VZDĚLÁNÍ
Nastoupila
2008
SOŠ
SOU
školní Nastoupila
2009
Mgr. Hana Henclová
Mgr. Jan Grulich
KVALIFIKACE
učitelka
učitelka
učitelka, zástupkyně
ředitele
učitelka, asistentka
učitel, ředitel školy
Mgr. Hana Kárníková
Pavla Bajerová
učitelka
učitelka
Mgr. Luboš Kubáček
učitel
Bc. Andrea Kárníková
učitelka, vychovatelka,
MD
Mgr. Jiří Killar
učitel
Ing. Pavel Mach
Mgr. Kateřina Málková
učitel
učitelka, sekretářka
Zdeňka Moravcová, DiS.
asistentka pedagoga,
vychovatelka ŠD a ŠK.
Mgr. Roman Toušek
Veronika Ospaldová
učitel
učitelka NJ
k 1.
1.
k 1.
9.
ŠKOLA
UK Praha
SPgŠ-vychovatelka
PF Hradec Králové
APROBACE
I.st. + Vv
I.st.
I.st + Vv
PF UP Olomouc
Univerzita Pardubice
Univerzita JAK Praha
PF MU Brno
Studuje učitelství I. st.
Olomouc
Masarykova Univerzita
Brno, Ped. fakulta
SPgŠ
PF Hradec Králové
I.st., SP
NJ
Andragogika, RLZ
M - Bi
I. stupeň
Univerzita Palackého,
Olomouc
ČVUT
Univerzita HK
I. stupeň
Učitelství v Mš a
studuje učitelství I.
stupně.
Tv – Ze
fyzika
Spec. a soc.
pedagogika
VOŠ Litomyšl
Pedagogika
specifických činností
ve volném čase se
zaměřením na spec.
pedagogiku.
VŠ
Inf. – Mv. - dohoda
Státní zkouška. Studium Němčina
NJ Brno.
Během školního roku vypomáhali na dohodu o provedení práce či na dohodu o pracovní činnosti tito EXTERNÍ
spolupracovníci: Ing. Iveta Hejzlarová, p. Kiszková, p. MgA. Gazdíková. Ekonomickou agendu a účetnictví po celý
rok externě zpracovávala: Gabriela Tošovská.
-4-
4. Přijímací řízení, zařazení žáků.
V září byli vycházející žáci seznámeni s nabídkou středních škol a učilišť, v průběhu roku navštívili školské
výstavy (22. 10. 2010 Školská výstava Rychnov nad Kněžnou) a akce týkající se této problematiky. Rozmístění žáků
9. ročníku v letošním školním roce 2010/2011 podle podaných přihlášek proběhlo takto:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Marek Gažik
Petr Pillár
Mitchel Scheepers
Ondřej Suchánek
Emil Hradecký
Leoš Ruffer
Olga Kálalová
Žaneta Kárníková
Jan Pátek
Jakub Andrš
Klára Mičková
Josef Marek
Ondřej Smola
SŠ – Podorlické vzdělávací centrum Dobruška, inf. technologie.
SŠ – Podorlické vzdělávací centrum Dobruška, klempíř.
SOŠ a SOU Nové Město nad Metují, truhlář.
SOŠ a SOU Nové Město nad Metují, obráběč kovů.
SOŠ a SOU Nové Město nad Metují, obráběč kovů.
Střední škola řemeslná, Jaroměř, opravář zem. strojů.
Gymnázium, Dobruška.
SPŠ chemická, Pardubice, aplikovaná chemie.
SPŠ Nové Město nad Metují, Technické lyceum.
SPŠ Nové Město nad Metují, Technické lyceum.
USŠ propagační tvorby a polygrafie, Velké Poříčí, grafický design.
8 – leté Gymnázium Dobruška.
8 – leté Gymnázium Dobruška.
Z 9. ročníku vychází 11 žáků (8 chlapců a 3 dívky). Z 5. ročníku odchází 2 žáci (2 chlapci).
5. Výsledky vzdělávání
Hodnocení výsledků výchovně-vzdělávací práce ve školním roce 2010 - 2011 vychází ze závěrů hospitací
ředitele školy, zástupkyně ředitele, ze zpráv metodických orgánů na škole a z hodnocení plánu práce za uplynulý
školní rok.
Společnost doplnila počet nových učebnic pro všechny třídy, které bylo potřeba doplnit na počet žáků pro
příští školní rok.
21. ledna 2011 proběhl zápis žáků do 1. ročníku za účasti učitelek a učitelů Ivy Voborníkové, Naděždy
Jiránkové, Ladislavy Procházkové, Luboše Kubáčka, Kateřiny Málkové a ředitele školy. Bylo zapsáno 20 budoucích
žáků 1. ročníku, 2 žáci dostali odklad povinné školní docházky a 2 žáci byli zapsáni po dodatečném zápisu.
Většina učitelů pracovala v optimálním pracovním tempu, vzájemně spolupracovali, pracovní atmosféra
byla tvořivá. Vypracované tématické plány pro jednotlivé předměty a ročníky poskytovaly učitelům dostatečný
prostor pro výchovně-vzdělávací proces. Ve všech ročnících se vyučuje podle učebnic a dokumentů schválených
MŠMT.
V 1. třídě vyučoval pan učitel Mgr. Luboš Kubáček.
Ve 2. třídě vyučovala paní učitelka Mgr. Ladislava Procházková. Ve 3. třídě vyučovala paní učitelka Mgr.
Iva Voborníková. Ve 4. třídě vyučovala paní učitelka Naděžda Jiránková a v 5. třídě vyučovala paní učitelka Pavla
Bajerová. Třídní učitelé na II. stupni byli v jednotlivých třídách tito učitelé: v 6. třídě Mgr. Alena Vacková, v 7.
třídě Mgr. Jiří Killar, v 8. třídě Mgr. Kateřina Málková a v 9. třídě Mgr. Hana Henclová.
V lednu 2011 proběhl pod vedením paní učitelky Hany Kárníkové, Ivy Voborníkové a pana Jiřího Killara
lyžařský kurz pro žáky 6., 7. a 8. ročníku.
-5-
Přehled prospěchu – 1. Stupeň
třída počet
žáků
prospělo prospělo s vyznamenáním
neprospělo žáci s dostatečnou
nehodnoceno
1.
17
1
16
0
0
0
2.
17
1
16
0
0
0
3.
17
5
12
0
0
0
4.
15
8
7
0
0
0
5.
15
6
9
0
0
0
Přehled prospěchu – 2. stupeň
tříd
a
Počet prospělo
žáků
prospělo s
vyznamenáním
neprospěl
o
žáci s jednou nebo
více
dostatečnou
nehodnoceno
6.
8
4
4
0
0
0
7.
13
10
3
0
7
0
8.
15
9
6
0
6
0
9.
11
9
2
0
6
0
Celkový přehled
počet žáků
prospělo
prospělo
s
vyznamenáním
neprospělo
počet žáků
s jednou a více
dostatečnou
nehodnoceno
0
0
0
0
19
19
0
0
0
1. stupeň
81
21
60
47
32
15
celkem
128
53
75
* prospěl při komisionálním opravném přezkoušení.
2. stupeň
6. Údaje o zameškaných hodinách
1. stupeň
2. stupeň
celkem
počet omluvených
hodin
počet omluvených
hodin na žáka
počet neomluvených
hodin
počet neomluvených
hodin na žáka
4934
4479
9413
60,914
95,298
73,539
0
0
0
0
0
0
-6-
7. Údaje o integrovaných žácích
druh postižení
sluchově postižení
s vadami řeči
tělesně postižení
s vývojovými poruchami
učení
s mentálním postižením
s poruchami chování
ročník
7.
5.
1., 8.
3., 4. 5., 6. 7. 8. 9.
počet
žáků
1
1
2
18
5., 8.
4., 5., 7., 8., 9.
2
7
8. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami – zabezpečení jejich výuky:
Naše škola věnuje velkou pozornost i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, jsme otevření pro
žáky s jakýmkoli postižením či znevýhodněním. Naprosto běžná je kvalitní a profesionální péče o žáky
s vývojovými poruchami učení. Žáky integrujeme individuálně v běžných třídách. Na žádost zákonných zástupců a
doporučení pedagogicko - psychologických poraden mohou být vzděláváni podle individuálního vzdělávacího
plánu. Učitelky pro tento druh znevýhodnění si pravidelně berou žáky k docvičování látky a individuálně se jim
věnují celkem 17 hodin týdně. O tyto žáky pečují učitelky se speciálně pedagogickým vzděláním a vychovatelka se
speciálně pedagogickým proškolením
Rozvrh hodin a týdenní časové dotace jsou zpracovány na školní rok tak, aby byl naplněn učební plán
daného ročníku. V pravidlech pro hodnocení žáků přihlížíme k doporučení školského poradenského zařízení.
Na výše uvedené pracovníky školy se mohou rodiče, ale i sami žáci s důvěrou obrátit, ať již jde o
konzultaci, či podporu v obtížných psychosociálních situacích.
Odborná péče o žáky s vývojovými poruchami učení:









Dáváme šanci všem (Vzděláváme žáky s dyslexií, dysgrafií, dysortografií, dyskalkulií atd.).
Včasná diagnostika poruchy.
Ve škole pracuje vyškolený speciální pedagog.
Individuální péče o žáky s vývojovými poruchami učení (individuální péče v hodinách českého jazyka a
matematiky).
Spolupráce s pedagogicko – psychologickými poradnami.
Možnost slovního hodnocení žáka na základě žádosti zákonných zástupců.
Možnost práce podle individuálního vzdělávacího plánu na základě doporučení PPP a žádosti zákonných
zástupců.
Doučování.
Hodnocení probíhá podle Metodického pokynu MŠMT (hodnocení s „tolerancí“).
Vzdělávání žáků s poruchami chování


Péče o žáky hyperaktivní, nepřizpůsobivé, impulsivní a snadno unavitelné (jejich lehčí forma).
Integrace na doporučení PPP.
-7-



Stanovení přesných pravidel chování, způsob komunikace ve škole i při mimoškolních akcích.
Možnost individuálního vzdělávacího plánu.
Systém pochval a sankcí.
Vzdělávání žáků mimořádně nadaných
Samozřejmostí naší školy je i péče o talentované a mimořádně nadané žáky. Tuto službu zajišťujeme ve
dvou oblastech. U žáků mimořádně nadaných zvyšujeme motivaci, rozšiřujeme učivo v předmětech, které
prezentují nadání dítěte. Poskytujeme jim i prostor k jejich seberealizaci prostřednictvím zájmových kroužků atd.
Žáci mohou individuálně navštěvovat výuku ve vyšších ročnících. Učitelé je připravují i na olympiády a soutěže.
V případě, že je žák mimořádně nadaný a jeho nadání potvrdí pedagogicko psychologická poradna, lze na žádost
rodičů převést žáka na základě rozhodnutí ředitele školy do vyššího ročníku základního vzdělávání.
Vztah učitel – žák
Na naší škole budujeme vzájemnou důvěru mezi učitelem a žákem. Žák ví, že se může na učitele obrátit a
bude respektován jeho názor, jeho potřeby. Zároveň je nutné, aby žák respektoval osobnost učitele a
uvědomoval si své povinnosti, sám pomáhal s řešením. Slušnost na obou stranách je první předpoklad úspěchu.
Učitel získává důvěru žáka prostřednictvím budování vztahu s rodinou, sociálním prostředím žáka. Při řešení
problémů je učitel otevřen komunikaci s žákem, s rodičem, širší rodinou, ostatními pedagogy, výchovným
poradcem apod. Na základě dosažení dohody o společných cílech a postupech dochází k celkové a jednotné
podpoře žáka.
-8-
9. Školení a kurzy pedagogických pracovníků
Školení a kurzy pedagogických pracovníků školy 2010/2011
Schůze AŠSK v Kostelci nad Orlicí
Schůze výchovných poradců
Školení instruktorů snowboardingu
Školení instruktorů lyžování
Kurz anglického jazyka Brána jazyků otevřená
Zoo Dvůr Králové, enviro. výchova
Schůze výchovných poradců
Dosažení jazykové úrovně B1 v anglickém jazyce
Dosažení jazykové úrovně B2 v anglickém jazyce
Dosažení jazykové úrovně A2 v anglickém jazyce
Reedukace, syndrom ADHD, ADD, studium školského zákona
Studium školského zákona, tabulky excel, pro projekty studium
Středověku a Novověku.
Samostudium Pravěku a pravěkého umění a Starověku a
starověkého umění, studium a příprava projektu „Vzduchoplavec
Kráčmera“, studium školského zákona.
Dopravní výchova na I. stupni – www.mamezelenou.cz, M. Novotná,
M. Kremličková: Kapitoly ze speciální pedagogiky pro učitele, S. F.
Riefová: Nesoustředěné a neklidné dítě ve škole.
Samostudium aztécké civilizace pro rozšíření výuky zeměpisu,
studium školského zákona.
J. Canfield, H. C. Wells – Hry pro zlepšení motivace a sebepojetí
žáků, L. Mojžíšek – Vyučovací hodina, V. Gaňo – Defektní děti (zde
se zaměřil na problematiku dětí s tělesnými vadami), Orlické hory,
Podorlicko – přírodou, dějinami, současností (chtěl více poznat
region, kde leží škola a kde bydlí žáci naší školy), studium školského
zákona.
Účast na projektu Pedagogické knihovny v Hradci Králové
podporující čtenářskou gramotnost. Jednalo se o výstavu pod
názvem: Vydáním knížky teprve všechno začíná. Součástí projektu
byla např. i beseda s ilustrátorem Jiřím Fixlem v dubnu tohoto roku,
na kterou poslaly obrázky k textům i žáci naší školy. Další
logopedické vzdělávání – samostudium, studium školského zákona.
Studium počítačového programu Bakaláři – samostudium, studium
literatury, týkající se rozvoje učení v anglickém jazyce, studium
školského zákona.
H. Kárníková, J. Killar
H. Kárníková
J. Killar
I. Voborníková
H. Kárníková, K.
Málková, H. Henclová
6. 9. 10
22. 10. 10
3. 1. – 8. 1. 11
5. 1. – 8. 1. 11
září 2010 – duben
2011
H. Kárníková
H. Kárníková
H. Henclová
K. Málková
H. Kárníková
H. Henclová
10. 5. 11
20. 5. 11
duben 2011
duben 2011
duben 2011
v průběhu šk.roku
A. Vacková
N. Jiránková
I. Voborníková
J. Killar
v průběhu šk. roku
L. Kubáček
L. Procházková
K. Málková
10. Řešení přestupků:
Porušování školního řádu, týkajícího se držení, distribuce a užívání návykových látek v prostorách školy, je
klasifikováno jako hrubý přestupek a jsou vyvozeny patřičné sankce. Jsou přísně sledovány i další sociálně
patologické jevy – šikana, vandalismus, brutalita, rasismus, záškoláctví, krádeže, apod. Při jejich zjištění jsou
navržena cílená opatření. V případě, kdy selže prevence ve škole, bude přistoupeno k následujícím opatřením:
1. individuální pohovor se žákem,
2. jednání s rodiči na úrovni výchovné komise,
-9-
3. doporučení kontaktu s odborníky,
4. v případě nezájmu rodičů uvědomění sociálního odboru, oddělení péče o dítě,
5. v případě trestných činů oznámení Policii ČR.
11. Mimoškolní aktivity.
Na škole pracovalo 15 kroužků či nepovinných předmětů:
KROUŽEK
ŠK.DRUŽINA
ŠK.KLUB
KERAMICKÝ
KYTARA
MOD.TANEC
počet žáků
47
47
19
13
19
KROUŽEK
PĚVECKÝ
KLAVÍR
FLÉTNA
NÁPRAVA
počet žáků
14
7
17
18
NÁBOŽENSTVÍ
6
KROUŽEK
ŠIKOVNÉ RUCE
SPORTOVNÍ
DRAMATICKÝ A TANEČNÍ
počet žáků
18
30
9
KROUŽEK
GYMNASTIKA
VÝTVARNÝ
počet žáků
10
13
Přehled mimoškolních aktivit
PLÁN AKCÍ PRO ŠK. ROK 2010/2011
Název akce
Rozdávání letáků na linku důvěry
Exkurze Dobruška F. L. Věk, radnice
Přespolní běh Solnice
Třídní schůzka 1. ročník
Exkurze Častolovice
Národní muzeum exkurze
Přírodovědný klokan
Ateliér Podolský, animovaný film
Školská výstava Rychnov nad Kněžnou
Třídní schůzky a pedagogická rada
Pelmel - hudební vystoupení
Přehazovaná Kostelec nad Orlicí
Čerti
Florbal Rokytnice v Orl. h.
Školní vánoční besídka v sokolovně
Volejbal Kostelec nad Orlicí
Kino - Vzůru do oblak
Třída/Stupeň
celá škola
5. ročník
4. - 9. ročník
1. ročník
8. ročník
4. - 6. ročník
8. a 9. a ročník
celá škola
9. ročník
celá škola
celá škola
8. a 9. ročník dívky
celá škola
8. a 9. ročník chlapci
celá škola
učitelé
1. stupeň
- 10 -
Datum
8.9.10
29.9.10
30.9.10
5.10.10
8.10.10
19.10.10
20.10.10
21.10.10
22.10.10
2.11.10
19.11.10
26.11.10
2.12.10
8.12.10
15.12.10
10.12.10
20.12.10
Besídka Ohnišov
Projekt Ladovská zima
Matematická olympiáda školní kolo
Pythagoriáda školní kolo
Pedagogická rada
Florbal Rokytnice v Orl. h.
Zápis do 1. Třídy
Lyžařský kurz
Okresní kolo mat. olympiády RK
Okresní kolo Pythagoriády RK
Pololetní vysvědčení
Lyžařské závody Deštné v Orl. h.
Mykologická přednáška
Snowboard - závody Deštné v Orl. h.
Plavecký kurz
Pythagoriáda školní kolo
Masopustní karneval
Projekt čtenářská gramotnost
Matematický Klokan
Pythagoriáda okresní kolo
Okresní kolo mat. olympiády RK
Holčičí koleda
Barevné dny
Den Země
Klučičí koleda
Pythagoriáda krajské kolo
Přednáška trestní právo - paní A. Machová
Soutěž Co vím o lese? Náchod
Soud Náchod – exkurze
Testy scio
Projekt Dopravní výchova
Školní akademie a den otevřených dveří
Přírodovědná vycházka - pan Gerža
Den dětí s Ohnišovem
Výlet Kunětická hora
Exkurze Londýn
Koncert filharmonie Hradec Králové
Školní výlet Stříbrňák Hradec Králové
Školní výlet Dobrošov a Náchodský zámek
Projekt Vzduchoplavec Kráčmera
Soutěž o cyklistické helmy
Vodácký kurz
Turnaj ve vybíjené
Turnaj ve florbalu
1. ročník
1. stupeň
5. ročník
5. ročník
učitelé
8. a 9. ročník chlapci
6. až 9. ročník
5. ročník
5. ročník
celá škola
výběr z 2. stupně
celá škola
výběr z 2. stupně
1. - 4. ročník
6. - 8. ročník
celá škola
4. a 5. ročník
2. - 9. ročník
6. - 8. ročník
6. a 8. ročník
dívky celé školy
1. stupeň
celá škola
kluci celé školy
vybraní žáci 6. a 8. ročníku
8. a 9. ročníik
5. ročník
8. a 9. ročníik
8. ročník
1. stupeň
celá škola
2. stupeň
celá škola
1. - 3. ročník
vybraní žáci 4. - 9. ročníku
1. stupeň
7. - 9. ročník
4. - 6. ročník
4. ročník
3. a 4. ročník
8. ročník
1. stupeň
2. stupeň
- 11 -
21.12.10
21.12.10
3.1.11
17.1.11
18.1.11
19.1.11
21.1.11
24. 1. - 28. 1. 11
29.1.11
28.1.11
31.1.11
2.2.11
9.2.11
10.2.11
únor - květen
22.2.11
25.2.11
8.3.11
8.3.11
24.3.11
6.4.11
8.4.11
18. - 20. 4. 11
20.4.11
20.4.11
27.4.11
9.5.11
10.5.11
11.5.11
18. 19. a 20. 5. 11
20.5.11
27.5.11
2.6.11
3.6.11
7.6.11
8. - 12. 6. 11
14.6.11
21.6.11
22.6.11
23.6.11
24.6.11
24.6.11
28.6.11
29.6.11
12. Informační systém k veřejnosti
Škola má velký zájem na dobré spolupráci s rodiči. Zapojení rodičů do dění ve škole je významným
prvkem ve výchovné činnosti žáků. Velmi dobrým příkladem této spolupráce byl projekt Lidská práce, kdy rodiče
přicházeli do školy, kde přednášeli žákům o svém zaměstnání.
Rodiče jsou informováni o chování a prospěchu svých dětí na pravidelných třídních schůzkách, mohou
kdykoli navštívit školu, konzultovat jakékoli problémy ať už výchovné nebo týkající se školního prospěchu,
s kterýmkoli učitelem. Mohou využívat osobního, telefonického nebo elektronického kontaktu. Veškeré dění ve
škole mohou sledovat také na internetových stránkách školy www.trivium.cz. Zde najdou všechny kulturní,
společenské i sportovní akce žáků. Naleznou zde i elektronickou knihu přání a stížností. Dále se mohou zúčastnit
anket, které slouží k lepší komunikaci mezi školou a okolím a plní přání a představy rodičů o dění na této škole.
Každoročně jsou pořádány akce školy (vánoční besídky, školní akademie apod.) na které jsou rodiče a
přátelé školy zváni a těší se vždy velké účasti. Velmi oblíbenou akcí ve školním roce 2010/2011 byla školní
akademie a den otevřených dveří konaná 27. 5. 2011, kde si příchozí mohli prohlédnout školu, nahlédnout do její
historie, prohlédnout si a koupit si výrobky dětí, které vyrobily v kroužkách (keramický, výtvarný, šikovné ruce
apod.). Dále pro ně bylo připraveno představení dramatického kroužku, pohoštění a příjemná pohoda.
Ve školním roce 2010/2011 jsme pokračovali ve vydávání školního časopisu Trivium revue, na kterém se
podílejí žáci z celého druhého stupně ZŠ Dobřany. Přispívat však mohou i žáci nižších ročníků a také široká
veřejnost a samozřejmě rodiče a přátelé školy. Časopis je publikován na našich webových stránkách
www.trivium.cz.
- 12 -
13. Přehled žáků podle měst a obcí
Město - obec
žáků
Město - obec
žáků
Bačetín
16
Olešnice v Orlických horách
1
Bohdašín
4
Orlické Záhoří
2
Bystré
17
Pěčín
2
Dobré
1
Podbřezí – Lhota Netřeba
1
Domašín
2
Sedloňov
8
Dobruška
15
Slavětín
3
Dobřany
13
Slavoňov
4
Janov
9
Tis
1
Kounov
2
Val
4
Liberk – Stará Huť
1
Deštné v Orlických horách
12
Nové Město nad Metují
6
Jizbice
1
Ohnišov
2
Vanovka
1
Celkem
128
Zpracoval: Mgr. Jan Grulich, ředitel školy
MOTTO ŠKOLY:
"Cílem vzdělání a moudrosti je, aby člověk viděl před sebou jasnou cestu života, po ní opatrně vykračoval, pamatoval na
minulost, znal přítomnost a předvídal budoucnost."
Pro žáky:
Buď příjemný a milý ve tváři, vlídný a zdvořilý ve způsobech, přívětivý a pravdomluvný ústy, vroucí a upřímný srdcem. Miluj a
tak milován budeš."
Pro učitele a rodiče:
"Učit lze slovy, vychovávat jen příkladem."
Pro školu v Dobřanech:
"Šťastný národ, který má hojnost dobrých škol a dobrých knih."
(z děl Jana Amose Komenského)
- 13 -
1. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY .......................................................................................................................................................... 2
2. PŘEHLED UČEBNÍCH PLÁNŮ ....................................................................................................................................................... 9
3. PRACOVNÍCI ŠKOLY .................................................................................................................................................................. 13
4. PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ, ZAŘAZENÍ ŽÁKŮ. ....................................................................................................................................... 27
5. VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ ........................................................................................................................................................... 32
PŘEHLED PROSPĚCHU – 1. STUPEŇ .................................................................................................................................................. 38
PŘEHLED PROSPĚCHU – 2. STUPEŇ................................................................................................................................................... 43
CELKOVÝ PŘEHLED ........................................................................................................................................................................ 47
6. ÚDAJE O ZAMEŠKANÝCH HODINÁCH ...................................................................................................................................... 49
7. ÚDAJE O INTEGROVANÝCH ŽÁCÍCH ......................................................................................................................................... 51
8. VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI – ZABEZPEČENÍ JEJICH VÝUKY:....................................... 54
ODBORNÁ PÉČE O ŽÁKY S VÝVOJOVÝMI PORUCHAMI UČENÍ: .................................................................................................................. 57
VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ S PORUCHAMI CHOVÁNÍ ....................................................................................................................................... 60
VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ MIMOŘÁDNĚ NADANÝCH ...................................................................................................................................... 62
VZTAH UČITEL – ŽÁK...................................................................................................................................................................... 64
9. ŠKOLENÍ A KURZY PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ................................................................................................................. 69
10. ŘEŠENÍ PŘESTUPKŮ: ............................................................................................................................................................... 78
11. MIMOŠKOLNÍ AKTIVITY. ........................................................................................................................................................ 81
12. INFORMAČNÍ SYSTÉM K VEŘEJNOSTI .................................................................................................................................. 102
13. PŘEHLED ŽÁKŮ PODLE MĚST A OBCÍ ................................................................................................................................... 110
Příloha: Předběžný rozpočet hospodaření
- 14 -

výroční zpráva o činnosti základní škola trivium plus ops

Transkript

Podobné dokumenty

základní škola trivium plus ops - Základní škola Trivium Plus Dobřany

Výroční zpráva o činnosti školy za šk. rok 2010

V České republice je řada škol, kde se jen nebifluje podle desítek let