Přehled metodických setkání v projektu UČÍME SE NAVZÁJEM

Přehled metodických setkání v projektu UČÍME SE NAVZÁJEM
Poř.č. Jméno lektora
1.
RNDr. Jiří Homolka
Metodické setkání a obsah
Datum
uskutečnění
Místo realizace
Optika
28. 3. 2013
SPŠS Vsetín
28. 3. 2013
SPŠS Vsetín
28. 3. 2013
SPŠS Vsetín
28. 3. 2013
SPŠS Vsetín
-
Výukový program optika
metodika výuky (vlastnosti světla, geometrická a vlnová optika)
Vyuţité metody a formy výuky
Tepelné zpracování materiálů
2.
Ing. Miroslav Václavík
-
Seznámení s problematikou
Rozdělení tepelného zpracování
Vhodné výukové metody a formy výuky
Kreslení a kótování hřídelí – AutoCAD 2013
3.
Ing. Ivo Mrnuštík
-
Funkce a typy hřídelí
Postup a zásady kótování
Tolerance, geometrické tolerance a jakost povrchu
Materiál, polotovar, hmotnost
Metody a formy výuky
Výuka programování CNC – Surfcam
4.
PhDr. et Bc. Stanislav
Bugáň
-
Úvod, seznámení s programem
Tvorba součástí
Tvorba NC projektu
2D a 3D obrábění
Praktická výroba součásti
Vyuţité metody a formy výuky
Čtyři jazykové dovednosti
5.
Mgr. Milan Koraba
Ing. Martin Baričák
RNDr. Miroslava
Pospíšilíková
-
Ing. Jiří Maczko
-
Webové stránky
Sociální sítě
On-line komunikace a vzdělávání
Nové technologie (tablet, smartphone…)
Trendy moderní pedagogiky
Diskuse
Využití interaktivní tabule ve výuce odborných předmětů
9.
SPŠS Vsetín
12. 2. 2014
SPŠS Vsetín
7. 1. 2015
SPŠS Vsetín
13. 2. 2013
SPŠ a OA Uh. Brod
20. 2. 2013
SPŠ a OA Uh. Brod
Zařazení tématu do učiva chemie a jeho význam.
Přehled pouţívaných metod a forem při výuce tématu.
Ukázka testu na ověření znalostí a jeho vyhodnocení.
Zkušenosti s různými formami výuky, názorná ukázka
pomůcek, programů, experimentů.
Deset znaků digitálně zdatného učitele
8.
20. 6. 2013
Probírané oblasti v tématu, jejich návaznost a moţnosti vyuţití
Příklady z výuky
Vhodné metody a formy výuky
-
Reakce anorganických látek
7.
SPŠS Vsetín
Vymezení čtyř jazykových dovedností
Klasické a moderní přístupy k rozvoji těchto dovedností
Pouţívané pomůcky
Způsoby procvičování
-
Výuka počítačové grafiky – CorelDraw X6
6.
20. 6. 2013
- vyuţití PowerPointu s interaktivní tabulí
- vyuţití Excelu s interaktivní tabulí
Ing. Ludmila Nevařilová
- příprava hodin a způsoby vyuţití interaktivní tabule při výuce
odborných předmětů (SMART Notebook)
Pravopis hrou
-
10.
Mgr. Marie Mikulcová
-
vyjmenovaná slova
shoda přísudku s podmětem
přejatá slova
předpony a předloţky...
2
Projekt Učíme se navzájem, CZ.1.07/1.3.51/01.0012
Radioaktivita škodlivá i užitečná
11.
-
RNDr. Věra Miklasová
28. 3. 2013
SPŠ a OA Uh. Brod
28. 3. 2013
SPŠ a OA Uh. Brod
28. 3. 2013
SPŠ a OA Uh. Brod
28. 3. 2013
SPŠ a OA Uh. Brod
28. 3. 2013
SPŠ a OA Uh. Brod
základní vědomosti
druhy radioaktivního záření
přeměny radionuklidů
poločas přeměny
radionuklidy v praxi
Využití krátkých (1-4 minuty) výukových filmů v hodinách
přírodních věd
12.
Mgr. Lenka Slezáčková
-
význam a způsob vyuţití filmů
zdroje filmů
stahování z youtube
ukázka hodiny za pouţití filmů (výukové písničky v angličtině na
přírodovědné téma)
Výuka robotiky
13.
Ing. Josef Nevařil
-
pojem „Robot“ a „Robotika“
motivace ţáků
metodika výuky
pomůcky pro výuku robotiky
výuka software pro programování robotických zařízení
Možností a význam 3D grafiky v rámci výuky ICT na
střední škole
14.
Mgr. Radomír Talášek
-
úvod: výuka grafiky v rámci ICT
3D grafika - proč ano
3D grafika jak a na čem - moje zkušenosti
cinema 4D
Využití programu Edubase ve výuce ČJL
- přednosti tohoto programu, práce s testovacím programem ve
15.
Mgr. Monika Vlková
-
výuce
vyuţití testů ve výuce mluvnice
vyuţití testů ve výuce literatury (práce s obrazovým materiálem)
testování jako vhodná příprava na didaktický test státní maturitní
zkoušky
vyuţití programu při přípravě na ústní část mat. zkoušky (rozbor
četby, ověření znalostí...)
3
Projekt Učíme se navzájem, CZ.1.07/1.3.51/01.0012
Příprava modelu pro 3D tiskárnu
16.
Převedení modelu vytvořeného v programu Autodesk Inventor
do formátu STL
Kontrola a úprava modelu v STL v programu MAGICS
Zpracování dat pro tiskárnu a odeslání do tisku
24. 4. 2013
SPŠ a OA Uh. Brod
Strojnictví - procvičování znalostí probrané látky pomocí sw
Smartnotebook
20. 6. 2013
SPŠ a OA Uh. Brod
20. 6. 2013
SPŠ a OA Uh. Brod
17. 4. 2014
SPŠ a OA Uh. Brod
17. 4. 2013
SPŠ a OA Uh. Brod
-
Ing. Jaroslav Hábl
-
17.
Ing. Elena Nová
-
ukázky šablon pomocí SW Smartnotebook
způsoby procvičení
zkušenosti z výuky
reakce ţáků
Free zdroje pro tvorbu DUMů
-
18.
Petr Novosád
-
-
Poznatky z DUMů vytvořených pomocí volně dostupných či
školou pouţívaných softwarových produktů.
Praktické ukázky takto vytvořených DUMů.
Reakce ţáků na jednotlivé DUMy nasazené při výuce.
Technické kreslení názorně - příklady k procvičení
- Ukázka výuky témat Pravoúhlé promítání a Kótování formou ppt
19.
Ing. Petra Janíčková
-
prezentací
metodika tvorby prezentací
příklady k procvičení probíraného učiva a k jeho lepšímu
pochopení - testy, doplňovačky, vyhledávání chyb…
zadání písemných prací prostřednictvím PC se záznamovým
archem na správné odpovědi
samostatná práce a způsoby hodnocení prací
Výrazy v matematice
20.
Mgr. Radomíra Weiserová
-
problémy s výukou výrazů na středních školách
učební materiály
metody práce: pracovní sešity, pracovní listy, prezentace, výuka
z internetu, 3D filmy
4
Projekt Učíme se navzájem, CZ.1.07/1.3.51/01.0012
Robotická sestava Lego EV3
21.
RNDr. Ondřej Jeřábek
-
PhDr. Zuzana Koštová
-
Mgr. Blanka Smetanová
-
Bc. Josef Dulínek
-
25.
-
1. 9. 2014
SPŠ a OA Uh. Brod
12. 11. 2014
SPŠ a OA Uh. Brod
21. 1. 2015
SPŠ a OA Uh. Brod
20. 6. 2013
SPŠ Zlín
řešení lištového rozvodu
upevňování elektroinstalačních prvků na podklady
měření kabelových tras
lisování kabelových ok
diskuze
Model průmyslového robota
Ing. Josef Nevařil
SPŠ a OA Uh. Brod
procvičování gramatiky
procvičování slovní zásoby
opakování témat
Elektromontážní práce a elektrické rozvody za použití
profesionálního nářadí
24.
1. 9. 2014
přednosti tohoto programu
vyuţití testů ve výuce
příprava pracovních listů
Smartnotebook ve výuce AJ
23.
SPŠ a OA Uh. Brod
představení Lego EV3
parametry stavebnice v porovnání s předchůdcem
moţnosti vyuţití ve výuce automatizace
představení programování a funkčních modelů
Využití programu Edubase ve výuce AJ
22.
1. 9. 2014
roboty a manipulátory
pohony robotů a manipulátorů
model robotické ruky se šesti stupni volnosti
programování modelu robotické ruky
praktické cvičení tvorby programu
Extensive Reading Programme in teaching English
26.
Bc. Jitka Kadlečíková
-
co je to Extensive Reading?
Benefity ER
principy pro vytvoření ER programu
vlastní výzkum
5
Projekt Učíme se navzájem, CZ.1.07/1.3.51/01.0012
Adobe Air for Android
27.
RNDr. Vladimír Vaščák
-
výhody
ukázky – informatika
ukázky - fyzika
Adobe Air
Adobe Flash
Android Market
20. 6. 2013
SPŠ Zlín
25. 2. 2014
SPŠ Zlín
17. 4. 2014
SPŠ Zlín
17. 4. 2014
SPŠ Zlín
17. 4. 2014
SPŠ Zlín
Konstrukce proudových motorů
28.
Ing. Michal Jelínek
1) princip činnosti, vytváření tahu
2) typy leteckých motorů:
- turbínové, bezturbínové , raketové
3) typy proudových motorů:
- turbokompresorový, turbovrtulový,
- turbodmychadlový, náporový
Experimentální systém PASCO a jeho využití ve výuce
29.
Mgr. Tomáš Graja
-
seznámení s měřícím systémem PASCO
výhody vyuţití systému PASCO v hodinách fyziky
ukázky několika experimentů
zpracování naměřených dat
Systém DIDAKTIK
-
30.
Mgr. Zdena Ţouţelková
-
představení sady DIDAKTIK jako ideálního systému pomůcek
pro provádění pokusů z optiky
uvedení posluchačů do problematiky – výuky optiky na střední
škole
provedení experimentů z optiky pomocí sady DIDAKTIK
provedení experimentů s optickými vlákny
Německý jazyk - minulý čas pravidelných, pomocných
a nepravidelných sloves
31.
Mgr. Jiří Závodník
-
tvoření minulého času pravidelných sloves
tvoření minulého času nepravidelných sloves
tvoření minulého času pomocných sloves
cvičení k dané gramatice
6
Projekt Učíme se navzájem, CZ.1.07/1.3.51/01.0012
Využití počítačové učebny v angličtině
-
32.
Mgr. Jitka Javorová
-
práce s IT podporou učebnice Opportunities na multimediální
tabuli
téma: Massmedia - Tvorba dotazníku s ţáky a jeho zpracování
ukázky práce při výuce AJ (tvorba testu, komiksu, článku…)
stránky helpforenglish.cz, BBC English
prezentace
aktivity pro zpestření hodiny
17. 4. 2014
SPŠ Zlín
1. 9. 2014
SPŠ Zlín
1. 9. 2014
SPŠ Zlín
1. 9. 2014
SPŠ Zlín
1. 9. 2014
SPŠ Zlín
Jazyk HTML, tvorba webových stránek
33.
Mgr. Dana Kuczmanová
-
zásady tvorby webových stránek, struktura webu
práce s textem
hypertextové odkazy
vkládání obrázků
seznamy a tabulky
formuláře
gramatika CSS
Multimédia – práce s hudbou a zvukem, práce s videem
34.
RNDr. Lenka Švehlíková
-
základní pojmy a principy multimédií
multimediální formáty zvukových a video souborů
práce s hudbou a zvukem v počítači
práce s videem
Programování CNC
35.
Ing. František Kosař
-
přehled CAM aplikací
ukázky a srovnání CAM aplikací pouţívaných ve výuce
ukázka tvorby a importu geometrie
ukázka tvorby technologie
výstupy z CAM aplikací – CNC program, dokumentace
Zpracování plastů
36.
Ing. Renata Nesvadbová
-
Au - Vlastnosti plastů
pouţití plastů ve strojírenství
rozdělení plastů
způsoby zpracování plastů
7
Projekt Učíme se navzájem, CZ.1.07/1.3.51/01.0012
Svařování
37.
Ing. Jaroslav Ţáček
-
svařitelnost materiálů
prvky ovlivňující svařitelnost
svařování plamenem
svařování elektrickým obloukem
svařování v ochranné atmosféře
svařování za působení tepla a tlaku
příklady svařování
3. 12. 2014
SPŠ Zlín
10. 2. 2015
SPŠ Zlín
28. 3. 2013
SŠPHZ Uh.Hradiště
28. 3. 2013
SŠPHZ Uh.Hradiště
28. 3. 2013
SŠPHZ Uh.Hradiště
Matematický software Maple 16 a jeho aplikace
v matematice
38.
Mgr. Petr Fajgar
- seznámení se softwarem Maple 16
- tvorba vlastních výukových materiálů
- vyuţití ve výuce
F1 in Schools
39.
RNDr. Miroslav Kučera
-
průmyslové inţenýrství PI ve školách
seznámení se soutěţí F1 in Schools
organizace soutěţe
ukázka dobré praxe
Volnočasové aktivity pomáhají při výuce
40.
Ing. Petr Hanáček
-
motivační aspekty
vyuţití moderní technik
práce s kamerou a tvorba videosnímku
ukázky prací studentů
moţnosti a podpora volnočasových aktivit
Výuka literatury za pomoci filmu, PC a živého
orchestru
41.
Mgr. Pavel Šupka
-
vyhledávání témat na internetu
výběr scén
práce s DVD ukázkami
interaktivní zapojení školního orchestru
8
Projekt Učíme se navzájem, CZ.1.07/1.3.51/01.0012
Výuka programování na naší škole
42.
Mgr. Josef Noţička
- seznámení se softwarem, pouţívaným při výuce
- ukázka studentských prací, vytvořených v programovacím jazyce
Delphi
- ukázka studentských prací, vytvořených pomocí PHP a My SQL
28. 3. 2013
SŠPHZ Uh.Hradiště
20. 6. 2013
SŠPHZ Uh.Hradiště
20. 6. 2013
SŠPHZ Uh.Hradiště
17. 4. 2013
SŠPHZ Uh.Hradiště
17. 4. 2014
SŠPHZ Uh.Hradiště
Interaktivní tabule v hodinách ČJL a literatury
43.
Mgr. Kateřina Pelikánová
- Část teoretická (výukové metody v hodinách CJL, interaktivní
tabule, interaktivní učebnice, vlastní metoda, výsledky - práce na
IT)
- Část praktická - neumělecké i umělecké texty (regionální tematika)
- jejich rozbory na IT
Využití PC v hodinách anglického jazyka
44.
Mgr. Marie Vaňková
-
příprava k maturitě pomocí internetu
výuka a procvičování gramatiky na PC
anglický jazyk hrou
anglické písničky
Studentská konference
45.
Mgr. Lenka Tománková
- popis studentské konference, kterou SŠPHZ kaţdoročně pořádá
- jedná se o velkou spoolečenskou akci, na které se prezentují
celospolečenské nebo literární témata s doprovodným programem
- hosty minulých ročníků byli - M.Uhde, A.Lustig, V.Korner, Květa
Legátová
- historie, důvody vzniku, přínosy SK
- jiný způsob výuky prostřednictvím SK
Dílničky pro žáky ZŠ na SŠPHZ
46.
Ing. Martin Hendrych
-
Filozofie „dílniček“, obecná charakteristika
Tipováni vhodných, atraktivních oblastí
Jednotlivé „dílničky“ a jejich charakteristika, ukázky prací
Prohlídka jednotlivých pracovišť
Vyhodnocení „dílniček“, ohlasy a odkazy z webů ZŠ
Diskuze
9
Projekt Učíme se navzájem, CZ.1.07/1.3.51/01.0012
Využití simulačních programů ve výuce
elektrotechnických předmětů
47.
Ing. Josef Malinka
-
simulační programy – úvod
příprava výuky
ukázka průběhu vyučovací hodiny
práce ţáků se simulačním programem ve výuce – praktická ukázka
17. 4. 2014
SŠPHZ Uh.Hradiště
17. 4. 2014
SŠPHZ Uh.Hradiště
1. 9. 2014
SŠPHZ Uh.Hradiště
1. 9. 2014
SŠPHZ Uh.Hradiště
Využití e-learningu ve výuce
48.
Mgr. Lenka Ševčíková
-
e-learningový server Moodle – instalace
pohled z hlediska ţáka
pohled z hlediska učitele (tvorba kurzů a testů)
ukázka vyuţití na SŠPHZ UH
Vybrané kapitoly z akustiky
49.
Mgr. Marie Šiková
-
Vyuţití DUMů
Statické animace - ukázka a výhody
Jednoduché experimenty
Vyuţití senzoru NetLog
Akustika v praxi
Modelování a 3D tisk na SŠPHZ UH
50.
Ing. Josef Dvořáček
- základy modelování – ukázky
- porovnání kreslení ve "2D a 3D"
- moţnosti vyuţití
10
Projekt Učíme se navzájem, CZ.1.07/1.3.51/01.0012