prosinec 2011 - Noviny - Západočeská univerzita
Transkript
prosinec 2011 - Noviny - Západočeská univerzita
Dny otevřených dveří na ZČU strana 2 Fotoreportáž z oslavy 20 let univerzity Ústav umění a designu a EHMK 2015 strana 3 strana 4 noviny 20 let 1991–2011 noviny pro každého prosinec 2011, ročník 1 | číslo 2 | vydává Západočeská univerzita v Plzni Odpoledne v talárech S puncem 20. výročí vzniku Západočeské univerzity v Plzni se 16. listopadu konalo slavnostní zasedání Vědecké rady ZČU. ▶ foto: 3× Z. Vaiz Pozvání přijali senátoři a poslanci za Plzeňský kraj, rektoři ostatních vysokých škol, vedení Plzeňského kraje a města Plzně, zástupci partnerských firem a institucí a další čestní hosté. Nechyběli mezi nimi ani zahraniční držitelé doktorátů honoris causa udělených jim v minulosti právě Západočeskou univerzitou. Rektorka Ilona Mauritzová se ve svém projevu ohlédla za uplynulými dvaceti lety univerzitního vzdělávání v Plz ni, připomněla chvíle mimořádných úspěchů a vyslovila přesvědčení, že Západočeská univerzita i do bu doucna bude synonymem úspěšné vzdělávací instituce nejen plzeňského regionu. Zmínila se také o situaci na Fakul tě právnické, která podle ní odráží rostoucí negativní jevy ve společ nosti, z nichž některé si našly cestu i na akademickou půdu. Vzniklá mo rální újma se dotkla nejen univerzity, města a regionu, ale i akademického prostředí jako celku. „A tak přijměte všichni tuto mou omluvu a slib, že nové vedení Západočeské univerzity společně se všemi zaměstnanci udělají všechno pro to, aby obdobné události jako na Fakultě právnické již neměly šanci vzniknout a výsledky naší sou časné i budoucí práce aby uzavřely a zastínily tuto neblahou kapitolu.“ Dále rektorka uvedla, že široká paleta nabídky vysokoškolských stu dijních programů je na Západočeské univerzitě v Plzni bezpochyby jedním z hlavních důvodů vysokého zájmu o studium. A tak není divu, že je podle počtu zájemců o studium trvale na třetím až čtvrtém místě v ČR. Následovalo představení dvou nových profesorů a osmi nových do centů Západočeské univerzity. Třem akademikům rektorka udělila pa mětní medaile ZČU za aktivní podíl na rozvoji univerzity, sedm čestných uznání předala pedagogům z gym názií a středních škol trvale spolu pracujících se Západočeskou univer zitou. Mimořádná stipendia města Plzně, Plzeňského kraje a rektorky Západočeské univerzity převzalo na 40 úspěšných studentů. Slavnostní akademické „defilé“ zakončil hudebním vstupem Dívčí akademický sbor katedry hudební kultury Fakulty pedagogické. ▶ Anna Vaverková První číslo univerzitního periodika v novém kabátku se neslo ve znamení 20. výročí plzeňské alma mater a jako správný speciál bylo také pořádně nadité. Za dvacet let toho vznikne hodně a univerzita se za tu dobu rozkošatila natolik, že původně zamýšlených několik stran o jejím vývoji a současné podobě se nakonec rozrostlo až na dvacet (což bylo zároveň krásně symbolické). Hlavní oslavy jsou však již za námi a redakce univerzitních novin vám teď předkládá jejich druhé, a vlastně první „obyčejné“ číslo. Zas tak úplně obyčejné ale není. Už v prvním čísle jsme se snažili vysvětlit, proč po letech přecházíme zpět na klasický novinový formát: Chceme, aby se ke každému dostaly ty „jeho“ zprávy, na které čeká a které si rád přečte. Proto je druhé číslo novin stejné, a přece jiné. Společná část pro všechny čtenáře se samostatně dostane prostřednictvím klíčových úřadů a informačních míst k obyvatelům Plzně. Pokud jste studentem střední školy v Plzeňském kraji nebo studujete či pracujete na Západočeské univerzitě, objevíte v takzvané mutaci novin ještě specializované přílohy. Ve společné části chceme představit, co zajímavého se na univerzitě v poslední době událo. Obě zmíněné přílohy jdou pak více do hloubky a věnují se tematice blízké skupinám, kterým jsou určeny. Lidé „zevnitř“ univerzity si tak přečtou o věcech, které se jich bezprostředně týkají, ale které by se čtenáři „zvenku“ mohly zdát zbytečně podrobné nebo okrajové. Studenti posledních ročníků středních škol zase najdou ve „své“ mutaci řadu důvodů, proč se po maturitě přihlásit právě do Plzně na Západočeskou univerzitu. Přeji tedy vám všem radost ze čtení. Nám přeji, aby si naše články našly cestu k těm, kterým jsou určeny. ▶ Kamila Kvapilová, tisková mluvčí ZČU slavnostní vědecká rada Západočeské univerzity v Plzni | novinové mutace pro akademiky a středoškoláky u-noviny | prosinec 2011 | www.zcu.cz Den geografických informačních systémů ▶ foto: K. Janečka Oddělení geomatiky na katedře matematiky Fakulty aplikovaných věd Západočeské univerzity v Plzni pořádalo 16. listopadu Den geografických informačních systémů (GIS Day). Celosvětová akce, zaměřená na propagaci geografických informačních systémů (GIS) a dalších technologií pro mo derní práci s mapami a prostorovými daty, se koná od roku 1998 vždy třetí listopadovou středu. Zapojují se do ní insti tuce i jednotlivci z mnoha zemí světa, neboť bez informač ních systémů se neobejde rozvoj a řízení dnešní společnosti. Možnosti využití GIS jsou velmi široké. Například v oblasti evidence vlastnických vztahů k půdě v katastru nemovitos tí nebo rozhodovacích procesech v územním plánování, v mnoha oblastech správy území (městské informační systémy, informační systémy správců inženýrských sítí a technické infrastruktury), v krizovém řízení při živelních pohromách a odstraňování jejich následků. Geografické informační systémy používají armády pro orientaci v ne známém území, zemědělci pro zvýšení výnosů či například mobilní operátoři pro analýzy šíření signálu. Oddělení geomatiky Fakulty aplikovaných věd Zápa dočeské univerzity pořádá GIS Day od roku 2000. Zpo čátku především formou Dne otevřených dveří na fakultě s připravenými prezentacemi o geoinformačních vědách. Od roku 2008 geomatici zareagovali na zvýšený zájem návštěvníků, především studentů středních škol, a původní prezentace rozšířili na popularizační přednášky s praktic kou prací řešení konkrétního problému pomocí GIS. I letos členové oddělení geomatiky přichystali pro ná vštěvníky Dne geografických informačních systémů na ZČU bohatý program. Jeden z praktických úkolů řešený pomocí geografických informačních systémů byl inspirován bájí o Horymírovi a jeho věrném koni Šemíkovi při vytýčení op timální trasy pro jejich cestu z Vyšehradu k Neumětelům. Druhý úkol simuloval nehodu cisterny pro vytvoření krizo vého scénáře s podporou GIS. Krom toho měli návštěvníci možnost zhlédnout výstavu posterů mapujících projekty, do nichž je oddělení geomatiky zapojeno. V laboratoři foto grammetrie zaujala přednáška o projektu nového výškopisu a sběru dat pomocí leteckého laserového skenování. Stoupající zájem středních škol o výuku GIS vyústil již v minulých letech k dalším výukovým aktivitám geomatiků ze Západočeské univerzity v Plzni, kteří i mimo celosvětově organizovaný GIS day vyjíždějí s přednáškovými cykly přímo za studenty na střední školy. Jen od počátku letošního akade mického roku již přednášeli na třech středních školách. Více na geomatika.kma.zcu.cz/gisday. ▶ (kj, vav) Přijďte se podívat i vy Každým rokem Západočeská univerzita v Plzni pořádá pro zájemce o studium Dny otevřených dveří. Většina těchto návštěvních akcí se uskuteční v lednu 2012. Prostřednictvím Dnů otevřených dve ří univerzita zve potenciální zájemce o vysokoškolské studium, jejich ro diče, ale i veřejnost k volné prohlídce výukových, laboratorních i dalších studijních prostorů. Návštěvníci si mohou „omrknout“ život v univer zitním kampusu prakticky za plného provozu. Jen do specializovaných laboratoří s unikátním vybavením některé fakulty (zejména technické ho směru) organizují řízené prohlídky s průvodcem. V průběhu Dnů otevřených dveří se zájemci dozvědí vše, na co se chtějí ohledně studia na univerzitě zeptat. K dispozici jsou jim i souhrnné in formace o studijních programech, o průběhu přijímacího řízení, o sys tému studijní agendy ap. Komu by se snad zdálo, že se v množství informací utopí, nemusí zoufat. Vše, co bude ře čeno, si každý může v klidu domova znovu projít na webových stránkách www.zcu.cz v sekci Uchazeči. Jak dokládají záznamy z minulých Dnů otevřených dveří, zájem o infor mace i o prohlídky vybraných laborato ří bývá leckdy tak velký, že pořadatelé operativně přidávají nejen teoretické infobloky, ale mnohdy prodlužují i prohlídkovou dobu otevření fakulty. ▶ (vav) dny otevřených dveří na ZČU Fakulta Datum Poznámka Fakulta aplikovaných věd 25. ledna 2012 areál ZČU Bory 27. ledna 2012 Cheb – aula od 11.00 hod. 26. ledna 2012 Fakulta ekonomická Fakulta elektrotechnická 24. ledna 2012 Fakulta filozofická 16. ledna 2012 Fakulta pedagogická 13. ledna 2012 Fakulta právnická — Plzeň – areál ZČU Bory, EP130, od 9.00 a od 11.00 hod. od 10.00 do 17.00 hod., areál ZČU Bory, v prostorách fakulty a kateder od 16.00 hod., areál ZČU Bory, posluchárna EP130 FEL od 8.00 do 16.00 hod. budova FPE, Klatovská 51, posluchárna KL228; v 9.00, 11.00 a 14.00 hod. budova FPE, Veleslavínova 42, posluchárna VC301 nepořádá 10. prosince 2011 od 9.15 hod., areál ZČU Bory, Univerzitní 22 19. ledna 2012 od 9.15 hod., areál ZČU Bory, Univerzitní 22 19. ledna 2012 od 14.00 do 18.00 hod. 21. ledna 2012 od 8.00 do 12.00 hod. od 12.00 hod., areál ZČU Bory, posluchárna EP130, od cca 14.00 hod. – ateliéry UUD Fakulta strojní Fakulta zdravotnických studií Ústav umění a designu 4. listopadu 2011 zpravodajský servis | návštěvní akce pro veřejnost | úspěšný rok 2011 z veletržních stánků Západočeská univerzita vydala souhrnný přehled informací o studijních programech a oborech nabízených v přijímacím řízení pro rok 2012/2013. Tištěný přehled obsahuje kontakty na jednotlivé fakulty, termíny Dnů otevřených dveří, termíny (eventuálně náhradní termíny) přijímacích zkoušek apod. První zájemci o studium na Západočeské univerzitě či výchovní poradci ze středních škol si přehledy mohli rozebrat již v říjnu na veletrhu škol s označením ŠKOLA 2012 v Karlových Varech nebo 1. až 4. listopadu na brněnském veletrhu pomaturitního a celoživotního vzdělávání Gaudeamus. Budou jim k dispozici i v lednu na Dnech otevřených dveří na jednotlivých fakultách Západočeské univerzity i na pražském Gaudeamu. Pro potřeby studijních referentů Západočeská univerzita informace o přijímacím řízení Na brněnském Gaudeamu se tradičně distribuuje na střední zástupci ZČU vedle prezentace školy v Plzeňském a Karlovarstudijní nabídky pro přijímací řízení ském kraji. 2012/2013 zapojili také do doproTrvale k dispozici jsou po vodných expozic „Věda pro život“ drobnější podmínky přijí a „Pojďme si hrát s technikou“, macího řízení na ZČU také na které daly návštěvníkům nahlédnout www.zcu.cz v sekci Uchazeči. pod pokličku studia technicky zamě▶ (vav) řených oborů. ▶ foto: H. Hejdová strana 2 Retrospektiva 2011 Stojíme na konci roku 2011 – roku, kdy Západo česká univerzita v Plzni slaví 20. výročí svého vzniku. A byl to rok mimořádný, plný významných událostí: ▶▶ Do rektorské funkce Západočeské univerzity byla 1. března 2011 poprvé jmenována žena – Ilona Mauritzová, do té doby děkanka Fakulty zdravot nických studií. ▶▶ Západočeská univerzita v Plzni hostila výroční shromáždění České kon ference rektorů (ČKR). Kromě 41 rektorek a rektorů veřejných, státních a soukromých vysokých škol v České republice sdružených v ČKR se zasedání zúčastnilo i 31 emeritních a 2 nově zvolení rektoři. Pozvání přijali rovněž premiér Petr Nečas a ministr školství Josef Dobeš. Na programu jednání bylo hodnocení kvality vysokých škol, vazba mezi středním a vysokým školstvím, dostupnost vzdělávání nebo plánovaná diferenciace vysokých škol na univer zity výzkumné a výukové. Společným jmenovatelem všech témat byla péče o kvalitu vysokoškolského vzdělávání. ▶▶ Důležitá pro další rozvoj univerzity je a v následujících letech bude výstavba mimořádných investičních projektů s podporou strukturálních fondů Evropské unie, které univerzitě přinesou nadstandardní podmínky pro budoucí výzkumné a vývojové aktivity. Řeč je o budování nových center výzkumu: projekt Nové technologie pro informační společnost (Fakulta aplikovaných věd), projekt Regionální inovační centrum elektrotechniky (Fakulta elektrotechnická), projekt Regionální technologický institut (Fa kulta strojní), projekt Centrum nových technologií a materiálů (Výzkumné centrum Nové technologie). ▶▶ V univerzitním areálu vyrůstá nová budova Ústavu umění a designu. Přestěhování ústavu do moderní a pro potřeby umělecké školy speciálně navržené budovy je nezbytnou podmínkou jeho dalšího rozvoje. Investo rem výstavby je Západočeská univerzita v Plzni, která na realizaci získala prostředky z MŠMT ve výši 190 mil. Kč. Celková výše nákladů dosáhne 202 mil. Kč. ▶▶ Univerzita podepsala smlouvu o spolupráci v oblasti jaderné energetiky s francouzskou společností Areva vyrábějící vše pro jaderné elektrárny. Výběr tohoto partnera nebyl náhodný, neboť od roku 2011 Západočeská univerzita v Plzni znovuotevřela na Fakultě strojní magisterský studijní obor Stavba jaderně energetických zařízení. ▶▶ Významného úspěchu dosáhla pětice studentů čtvrtého ročníku Fakulty ekonomické v soutěži Global Management Challenge, jejímž hlavním téma tem je simulace strategie řízení společnosti. Jedná se o největší manažerskou soutěž na světě s třicetiletou tradicí. V národním kole zvítězil tým studentů FEK ve složení Roman Sterly, Jakub Sloup, Jakub Honzík, Jiří Pešík a Vít Černohouz. Ve světovém kole soutěže v čínském Macau obsadili vynikající třetí místo. ▶ (vav) u-noviny | prosinec 2011 | www.zcu.cz strana 3 Den se Západočeskou univerzitou aneb „To bejvávaly na koleji časy...“ Čtvrté říjnové odpoledne se areál Západočeské univerzity v Plzni na Borech zaplnil stovkami studentů a dalších návštěvníků, kteří přišli oslavit dvacáté narozeniny plzeňské alma mater. Fotoreportáž ze 4. 10. 2011 Návštěvníky akce zaujalo i první číslo nových Univerzitních novin. V tělocvičně borského areálu probíhal po celé odpoledne turnaj univerzitních družstev ve florbale. Na pódiu před Fakultou elektrotechnickou v programu připraveném univerzitním rádiem Bomba hrály studentské kapely. Své fanoušky i ostatní posluchače potěšili muzikanti z kapel Y?, Friday, Underfloor a The Aprill. Michal Prokop přivezl do Plzně osvědčené hity i písně z nové desky. Pro účastníky Dne se ZČU byl připraven také doprovodný program na vybraných univerzitních pracovištích – zde 3D prezentace na katedře průmyslového inženýrství a managementu Fakulty strojní. Na závěr koncertu nechyběl ani malý ohňostroj na oslavu 20. výročí ZČU. K pohodě a dobré náladě přispěly poslední říjnové sluneční paprsky i balónky k 20. výročí univerzity. mládí | hudba | pohoda ▶ Kamila Kvapilová, foto: Z. Vaiz Večer se prostranství před pódiem zaplnilo posluchači, kteří si přišli poslechnout koncert Michala Prokopa a kapely Framus Five. strana 4 u-noviny | prosinec 2011 | www.zcu.cz Kam za sportem na ZČU? ▶ J ak do Univerzitní knihovny o Vánocích Předpokladem harmonického rozvoje osobnosti by měla být rozumná kombinace odborných dovedností a fyzické zdatnosti. Katedra tělesné výchovy a sportu (KTS) Fakulty strojní nabízí dostatek pohybových aktivit jak pro studenty, tak pro univerzitní zaměstnance i veřejnost. 19.– 23. prosince normální provoz Jak na to? V období 15. 12. 2011 až 31. 1. 2012 nebude Pedagogická knihovna ZČU půjčovat knihy z volného výběru na Klatovské. Důvodem pro omezení provozu je akutní rekonstrukce podlah. V tomto období bude možné knihy na Klatovské pouze vracet. Knihy s omezenou výpůjční lhůtou – „se žlutým pruhem“ – je možné si vypůjčit během středy 14. 12. až do konce omezení provozu, tj. do 31. 1. 2012. V běžném provozu zůstane studovna v přízemí. Návštěvníci knihovny budou muset použít postranní vchod do studovny u výtahu. Provoz ostatních studoven Pedagogické knihovny zůstává v tomto období nezměněn. 27.– 31. prosince zavřeno 2. ledna 2012 normální provoz POZOR! Omezení provozu Pedagogické knihovny na Klatovské například kopaná, basketbal, volej bal, házená, tenis. Ale zdravě potrápit tělo studenti mohou i při kondičním posilování, judu, karate, aerobiku, sebeobraně či plavání. Nabízí se jim i sportovní lezení, florbal, badminton, softbal, orientační běh, squash, hry ▶ foto: archiv ZČU Katedra tělesné výchovy a sportu za jišťuje neoborovou tělesnou výchovu pro studenty všech fakult. Ti si mohou zapsat některou ze 24 sportovních specializací, které KTS nabízí. Vy bírat lze z tradičních sportů, jako je – půjčovny po–čt do 20.00 hod., pá do 15.00 hod. – studovny po–čt do 18.00 hod., pá do 15.00 hod. na hřišti i v tělocvičně atd. Problémem není ani lyžování, snowboarding, sjíž dění vody, výšlapy na kole nebo pěší túry do hor. Vyladit svůj životní styl a přitom objevovat nové sportovní zážitky může každý student. Stačí se informovat na www.kts.zcu.cz. Na téže adrese čeká spousta zábavy a zdravého pohybu také na zaměst nance Západočeské univerzity i zájem ce z řad veřejnosti. Pokud se rozhodnete skoncovat s nudou a pohodlným pose dáváním, které vám přidává na těles ném objemu, zadejte si do vyhledávače Univerzita a město kultury Ústav umění a designu (UUD) je nedílnou sou částí úspěšné kandidatury Plzně na titul Evropské hlavní město kultury 2015 (EHMK). Kandidatura Plzně a její programová témata postavila v roce 2010 před stu denty a pedagogy UUD řadu zadání zaměřených mimo jiné např. na plzeň ské řeky, významné osobnosti Plzně a okolí nebo identitu minorit. Vznikly tak stovky variant plakátů propagu jících kandidaturu, grafické cykly o Plzni a jejích osobnostech, sady pohlednic, komiksové dějiny města, Plzeňské pověsti, Kramářské písně, obrázkové knihy o Škodovce, divadle či pivovaru a mnoho dalšího. Ve spo lupráci s univerzitním výzkumným centrem Nové technologie vytvořily studentky oboru Fashion design v če le s Markétou Pchalkovou originální oděvní model, v němž jedna z ma nažerek projektu prezentovala pro jekt kandidatury před mezinárodní komisí. Součástí této prezentace byla i obrazová kniha Plzeň, kterou vytvo řili studenti ilustrace pod vedením Barbary Šalamounové. I nadále se studenti a pedagogové pravidelně zapojují do akcí spojených s programem EHMK a s plzeňským kulturním životem. Jmenujme napří klad březnové Plzeňské jaro 2011, které bylo poděkováním všem partne rům a podporovatelům projektu včet ně UUD. Ten pro tuto akci připravil výstavu objektů, instalací a projekcí studentů ateliéru Meziprostředkové dialogy a soubor velkoformátových fotografií. V červnu pak následoval Den Meliny Mercouri, celodenní slavnost umění a kultury, do jejíhož bohatého programu přispěli nema lým dílem současní studenti i absol venti UUD. Zájem veřejnosti upoutal workshop akční grafiky vedený Bed řichem Kocmanem, série módních přehlídek studentek oboru Fashion design či vernisáž výstavy Unthin kable / Neuvěřitelné v Galerii Ladi slava Sutnara. Výstava představila díla studentů umělecké školy École Supérieure des Arts Plastiques et Vi suels z belgického města Mons, jež se vedle Plzně stane v roce 2015 dalším Evropským hlavním městem kultu ry. Rekonstrukce a přejmenování ně kdejší Univerzitní galerie na Galerii Ladislava Sutnara byly zároveň dů ležitým krokem, který dal Plzni nový prestižní výstavní prostor. Stopy studentů a absolventů UUD jsou rovněž k vidění v novém sídle společnosti Plzeň 2015 ve vodárenské věži v Pražské 19, na jehož výzdobě se aktivně podílely Barbora Klimszová a Andrea Kestlerová. Ty vytvořily www.kts.zcu.cz a dozvíte se seznam nejbližších sportovních akcí. Nabídka je bohatá: kolektivní míčové turnaje, tenis, squash, sedmiboj, kurzy pro začátečníky i pokročilejší v horoleze ní, sebeobraně, vodní turistice, inline bruslení... a mnoha dalších sportov ních disciplinách. Nebojte se změny k lepšímu! ▶ Anna Vaverková návrh výmalby stěn a stropu hlavní ho sálu sídla, když využily geomet rické tvary podle tzv. tangramových variací. Na pojednání informačních panelů v budově se podílela další grafická designérka z UUD Maryna Lehchylina. Do roku 2015 čeká UUD ještě hodně práce. Díky grantové podpo ře zcela jistě dojde k rozšíření letní školy ArtCamp, která si klade za cíl zatraktivnit svůj program hostová ním renomovaných umělců a přivést do Plzně mladé umělce ze všech koutů Evropy. K tomuto cíli jí jistě dopomůže i fakt, že už od roku 2013 se bude konat v nové, moderní a pro storné budově UUD. Pokračovat bu de i spolupráce s dalšími významnými plzeňskými kulturními subjekty, jako je např. Techmania Science Center, Západočeské muzeum v Plzni, Bi enále kresby Plzeň, festival Animá nie, Divadlo Alfa a další. Důležitá je také připravovaná spolupráce UUD s Uměleckoprůmyslovým muzeem v Praze na založení Muzea designu a životního stylu v rámci revitalizace areálu bývalého pivovaru Světovar nebo plánované Sympozium Ladi slava Sutnara. ▶ Josef Mištera a Petr Klíma u-noviny ▶ foto: archiv UUD Vydala: Západočeská univerzita v Plzni, Tiskový odbor a vnější vztahy, Univerzitní 8, 306 14 Plzeň, [email protected], tel.: 377 631 078. Redakce: Kamila Kvapilová, Anna Vaverková. Spolupracovali: Miroslav Anton, Olga Čermáková, Hanuš Klůs, Zuzana Kubecová, Luboš Limberg, Jan Zajíc. Grafický návrh a sazba: Milada Hartlová, UUD. Tisk: NAVA TISK, s. r. o., Plzeň. Toto vydání vyšlo nákladem 3 000 kusů, evidováno pod číslem MK 41402/2011 OMA. Uzávěrka příštího čísla 13. 1. 2012. kaleidoskop zajímavostí u-noviny | prosinec 2011 | www.zcu.cz strana 1 noviny pro akademiky Inteligentní elektromobil Monitoruje základní zdravotní funkce řidiče Tým konstruktérů z Fakulty strojní Západočeské univerzity v Plzni má našlápnuto k další senzaci. Po loňském mimořádném úspěchu s retro sportovním elektromobilem EHR pracuje zhruba desetičlenný tým na projektu inteligentního městského elektromobilu (IME) vybaveného systémy pro monitorování vozu i jeho řidiče. Výsledný efekt? Možné snížení počtu dopravních nehod v důsledku nepředvídatelného zdravotního selhání řidiče. Speciální projekt si dal za cíl vy tvořit elektromobil s technickou novinkou bezpečnostního zařízení signalizujícího možné dopravní riziko v důsledku monitorovaných změn zdravotního stavu řidiče (ná hlé změny tělesné teploty, krevního tlaku, srdeční činnosti atd.). Zaříze ní s vlastní rozhodovací činností by pak včas varovalo osádku vozu či vy slalo nouzový signál i pro okolí – na příklad skrze výstražná světla nebo další signály záchrannému systému s určenou pozicí vozu, případně by vozidlo nouzově zastavilo. „Navrhovaný systém diagnos tiky řidiče musí být samozřejmě propojen a vyhodnocován s dalšími technickými systémy vozidla – není všemocný, sám o sobě nesmí zasa hovat přímo do řízení. Ale ve spo jení s telemetrií vozu, která sleduje například pohyb a polohu auta, je schopen z nestandardních reakcí řidiče včas predikovat možné riziko a upozornit na ně. Pokud by navr hované bezpečnostní technologie fungovaly dle našich představ, bylo by možné jich využívat jako vstupu do systému vozidel například pro automatické hlídání vzdálenosti mezi vozidly, pro aktivaci brzdo vého asistenta a podobně. To vše by mohlo eliminovat či zmírňovat následky těžkých havárií zapříčině ných náhlou zdravotní indispozicí řidiče, která zpravidla končí jízdou v protisměru, nezatočením v zatáčce a podobně,“ vysvětluje Josef Formá nek, vedoucí projektového týmu. Skloubit bezchybné fungování vývojových technologií elektromo bilu však není vůbec jednoduché ani z hlediska získávání adekvátních dat, ani jejich zpracování v reál ném čase. Přesto Josef Formánek doufá, že se to konstrukčnímu tý mu z Fakulty strojní ve spolupráci s odborníky z Fakulty aplikovaných věd a Fakulty zdravotnických stu dií u prototypového elektromobilu IME podaří. Na diagnostice řidiče pracuje výzkumný tým Západo české univerzity zhruba dva roky. Systém se vyvíjí pro „univerzálnější použití“ v tom smyslu, aby jej v bu doucnu bylo možné integrovat jako bezpečnostní modul nejen do au tomobilů, ale třeba i do i výrobních strojů a zařízení. „Inovativní výstupy přináší i vý voj systému řízení akumulátorů, které jsou u elektromobilů důležité pro správné využívání „zásobárny energie“. Sledování telemetrických dat je důležité proto, aby se co nejlépe využila definovaná kapacita elektric ké energie s co nejlepšími dojezdový mi vlastnostmi. Vše se zatím testuje na dataloggrech a zjišťuje se potřeb nost informací a dat,“ dodává Josef Formánek. Inteligentní městský elektromobil Fakulty strojní (pracovně kapotovaný modelem Opel Corsa) už měli možnost v reálu vidět návštěvníci zářijových Dnů vědy a techniky ZČU na plzeň ském náměstí. ▶▶ Anna Vaverková Elektronika v lékařství Spolupráce lékařů a elektrotechniků pokračuje Pro zjištění správných tělesných funkcí lidského organizmu se v některých případech využívá zátěžových testů. Ty se provádějí na rotopedu nebo běžícím páse. Aby se zjistila odezva lidského těla, jsou pacientovi měřeny hodnoty tepu, objemu vydýchaného vzduchu, srdeč ní činnost (EKG), krevní tlak i zastou pení některých plynů v dechu. Celé vyšetření je poměrně kompli kované, z pohledu pacienta ale patří mezi ta příjemnější – neinvazivní, tedy bez zásahu dovnitř těla. Lékař určuje průběh vyšetření – nastavení průběhu testu a změny zátěže. Pohled elektro nika na vyšetření je odlišný. Jak říká prof. Milan Štork z Fakulty elektro technické, který se vývojem spiroer gometrického testeru zabývá: „Hlavní problém, který celé vyšetření kompli kuje, je pohyb pacienta.“ Všechny snímané signály je třeba přenést z tě la pacienta do řídící jednotky, která shromažďuje měřené údaje a předává je pro následné vyhodnocení do po čítače. Bezproblémovému přenosu brání právě pohyb těla pacienta – sig nály jsou rušeny a je třeba je správně upravit. Vývoj zařízení, které provádí prof. Štork, je alternativou dostupných zahraničních přístrojů. Oproti nim má však své výhody. „Zařízení vyvíjené ve spolupráci s Lékařskou fakultou Uni verzity Karlovy, je od začátku stavěno univerzálně. Lze na něm provozovat různé druhy zátěžových testů. Navíc jsme na vývoji pracovali od samého začátku – splňuje tedy přímo poža davky našich lékařů“, dodává Milan Štork. Vývoj zařízení, které provádí ve spolupráci s Václavem Zemanem a Jaroslavem Novákem z Lékařské fakulty UK, však stále není u konce. Nové možnosti bezdrátových přenosů měřených dat i nové lékařské metody testů jsou příslibem další spolupráce i do budoucna. Vyšetření na bicyklovém ergometru se snímacími prvky. 1 – pás se Sportteste rem pro měření tepové frekvence, 2 – turbína pro měření ventilace zapojená ve výdechu, 3 – kabel pro přenos signálu (pulzů) od turbíny, 4 – hadička pro přívod vzorků vydechovaného vzduchu k plynovému analyzátoru, 5 – manžeta pro měření krevního tlaku, 6 – kabel a elektrody pro snímání EKG signálu. Vyšetření na chodníkovém ergometru nástěnka událostí | elektromobil s diagnostikou řidiče | nové lékařské metody testů ▶ foto: archiv FEL ▶ foto: A. Vaverková ▶ Jaroslav Fiřt, Fakulta elektrotechnická strana 2 u-noviny | prosinec 2011 | www.zcu.cz Pečetní plakety od primátora ▶ foto: Magistrát města Plzně Ve státní svátek Dne boje za svobodu a demokracii udělil primátor Plzně Martin Baxa několik ocenění vybraným osobnostem Plzně. Plaketu s vyobrazením městské histo rické pečeti si do obřadní síně plzeňské radnice přišli převzít i tři akademici Západočeské univerzity v Plzni. Vlasta Bokůvková, pedagožka a hudební publicistka katedry hudební kultury Fakulty pedagogické ocenění převzala za dlouholetou odbornou činnost v ob lasti hudební osvěty. Emeritní rektoři Zdeněk Vostracký (na fotografii první zprava) a Josef Průša (třetí zprava) ob drželi plaketu za osobní přínos v roz voji univerzity coby klíčové vzdělávací a vědeckovýzkumné instituce krajské ho města. Cenu města Plzně za významná díla v oborech společenských či přírodních věd převzal Jaroslav Slípka (první zle va), uznávaná kapacita v oboru em bryologie, který vyučuje na Lékařské fakultě UK v Plzni a na Fakultě zdra votnických studií ZČU. ▶ (red) Open Access Week Univerzitní knihovna Západočeské univerzity v Plzni se přihlásila k mezinárodní aktivitě propagující otevřený přístup k výsledkům vědeckého výzkumu (www.openaccesweek.org). V letošním roce se mezinárodní pro pagační akce na podporu otevřeného přístupu konala ve dnech 24. až 30. října a v České republice se jí zúčast nilo 12 vysokých škol, Akademie věd ČR a Národní technická knihovna. V tomto roce si Univerzitní knihov na dala za cíl seznámit s pojmem open access pokud možno co nej širší akademickou obec. Ještě před propagačním týdnem byly uspořá dány dvě přednášky pro zaměstnance knihovny, aby byli seznámeni s danou problematikou a mohli poskytovat informace. V rámci Open access week se knihovna rozzářila oranžovou bar vou, která je, spolu se znakem ode mčeného zámku, jedním se sym bolů otevřeného přístupu. Všude byly plakáty a informační letáčky, knihovnice ve službách si oblékly oranžová trička. Univerzitní knihov na se snažila v tomto týdnu oslovit akademiky, doktorandy i studenty informacemi o možnostech a vý hodách publikování v open access časopisech a repozitářích a také je pozvat na seminář „Open access jako nový trend ve vědecké komunikaci“, které se zúčastnilo 14 posluchačů. Na webových stránkách Univerzitní knihovny byla vytvořena samostatná stránka s podrobnějšími informacemi o iniciativě open access a naleznete zde i prezentaci ze semináře. Propagaci a podporu open access bude Univerzitní knihovna rozvíjet a pokračovat v ní i v budoucnu, pře devším vytvořením otevřeného re pozitáře, ve kterém by byly uloženy kolekce publikační činnosti. Bylo by tak umožněno autorům ZČU zveřej ňovat výsledky své vědecké činnosti autoarchivací. ▶ Radka Tichá ve zkratce ▶ Hromadný výdej JIS. Na počátku akademického roku organizuje Centrum informatizace a výpočetní techniky Západočeské univerzity v Plzni tzv. hromadný výdej JIS karet, aby usnadnilo nastupujícím studentům začátek studia. Letos se po dobu konání hromadného výdeje vydalo 4 321 karet. Již čtvrtým rokem mají studenti a zaměstnanci možnost požádat o JIS kartu i elektronicky, čehož v tomto roce využilo přes 50 % žadatelů. Pro studenty distančního studia byl již loni zaveden výdej JIS karet i v sobotu. Letos se při tomto výdeji vydalo 97 karet. ▶ Výtvarný happening na invalidních vozících. Studenti třetího ročníku ergoterapie Fakulty zdravotnických studií ZČU uspořádali zajímavý výtvarný happening. Na mechanických invalidních vozících si vyzkoušeli ojedinělou výtvarnou techniku. Smyslem akce nebylo pouze oživení výuky na začátku semestru, ale i praktický nácvik jemné motoriky při ovládání pohyblivé kompenzační pomůcky. Malování stopami pneumatik invalidních vozíků je dnes ve světě velmi populární terapeutická technika. Využívá se především pro integraci osob s omezenou schopností pohybu a orientace. Zkušení výtvarníci s pomocí asistentů dokáží vytvořit i náročné grafické kreace. Studenti ergoterapie si ale odbývali svou premiéru, takže se omezili na jednodušší motivy. ▶ Nové vybavení. Pedagogická knihovna ZČU má díky finančním prostředkům z projektu Fondu rozvoje vysokých škol nově vybaveny všechny provozy. Studentům je k dispozici 22 nových počítačových sestav, nová černobílá laserová tiskárna a pět multifunkčních zařízení Minolta. Barevně mohou nyní uživatelé kopírovat a tisknout ve studovně ve Veleslavínově ulici a ve volném výběru na Klatovské před výpůjčním pultem. ▶ Diplomová práce roku 2011. Na Fakultě aplikovaných věd proběhl šestý ročník finálového kola soutěže Diplomová práce roku 2011. Vyhlašovatelem akce byla tradičně společnost ABRA software. Do Plzně se sjelo 15 finalistů z celkového počtu 77 přihlášených studentů z 19 českých a slovenských vysokých škol. Někteří studenti na finále přicestovali z různých evropských destinací, jeden ze studentů obhajoval svou práci až z dalekého Texasu přes skype. Na prvních místech se umístili: M. Šimková (VUT Brno), P. Cvetler ▶ (vav) (ČVUT Praha), P. Kukačka (VŠE Praha). představujeme Součástí slavnostního zasedání Vědecké rady Západočeské univerzity v Plzni bylo také představení nových profesorů a docentů: Nově jmenovaní profesoři ZČU ▶ prof. PhDr. Martin Gojda, CSc. v červnu 2011 jmenován prezidentem republiky profesorem pro obor Pravěká archeologie na návrh Vědecké rady Masarykovy univerzity ▶ prof. PhDr. Petr Charvát, DrSc. v červnu 2011 jmenován prezidentem republiky profesorem pro obor České a československé dějiny na návrh Vědecké rady Univerzity Karlovy v Praze Nově jmenovaní docenti ZČU ▶ doc. Ing. Helena Zídková, Ph.D. 15. prosince 2010 jmenována rektorem ZČU docentkou pro obor Strojní inženýrství ▶ doc. Ing. Josef Kohout, Ph.D. 15. června 2011 jmenován rektorkou ZČU docentem v oboru Informatika a výpočetní technika ▶ doc. Ing. Ludmila Kučerová, Ph.D. 15. října 2011 jmenována rektorkou ZČU docentkou pro obor Strojní inženýrství ▶ doc. Ing. Pavel Karban, Ph.D. 1. listopadu 2011 jmenován rektorkou ZČU docentem pro obor Elektrotechnika ▶ doc. Ing. Jiří Houška, Ph.D. 15. listopadu 2011 jmenován rektorkou ZČU docentem pro obor Aplikovaná fyzika ▶ doc. RNDr. Miroslav Lávička, Ph.D. 15. listopadu 2011 jmenován rektorkou ZČU docentem pro obor Aplikovaná matematika ▶ doc. ak. mal. František Steker 24. listopadu 2010 jmenován rektorem Vysoké školy výtvarných umění Bratislava docentem pro obor Grafický design ▶ doc. PhDr. MgA. Věra Stuchelová Kuttelvašerová, Ph.D. 8. června 2011 jmenována rektorem Vysoké školy výtvarných umění Bratislava docentkou pro obor Grafický design Společná hranice, společné záležitosti Profesor Zdeněk Vostracký z Fakulty elektrotechnické se zúčastnil meziná rodní konference expertů energetiky s názvem „Společná hranice, společ né energetické záležitosti“. Konfe renci se uskutečnila v Černínském paláci v Praze pod záštitou ministra zahraničí ČR Karla Schwarzenber ga a organizace Konrád Adenaauer Stiftung; garantem byl Institut poli tických věd MU Brno. Na programu jednání byl vývoj energetiky v České republice, Ně mecku a Polsku. Ve čtyřech sekcích účastníci diskutovali o vlivu změny ve strategii sektoru jaderné energe tiky při odstavování jaderných elek tráren v sousedních zemích, o vlivu rozdílného vývoje v jaderné koncep ci na průmysl a budoucnosti jaderné n ástěnka událostí | ocenění vybraným osobnostem | noví profesoři a docenti ZČU energie v Evropské unii a o problema tice stability přenosových vedení při tocích elektřiny přes hranice. Vedením sekce stability přenosu elektrické energie přes hranice byl pověřen Zdeněk Vostracký. Protože přenosová soustava propojuje sou sední země, které jsou na sobě ener geticky závislé, je potřebné přijímat strategická rozhodnutí ku prospěchu všech tak, aby změny ve výrobě ener gie neregulovaných a proměnlivých výkonů neohrožovaly stabilitu sys tému a tím i přenos elektrické ener gie. Zvýšená pozornost proto bude směřovat k projektům jako Smart Energy Grid (chytré energetické sítě) a Smart Energy Cities (chytrá energetická města). ▶ (vav) nástěnka událostí | strana 3 u-noviny | prosinec 2011 | www.zcu.cz Továrna na umění ▶ foto: A. Vaverková Když jsem na počátku uvažoval o podobě nové budovy naší umělecké fakulty, představoval jsem si ji jako sochu, něco jako tančící dům, budovu, na které je vidět, že je to jakýsi chrám designu. Taková budova by ovšem zřejmě nebyla příliš levná. Zásadní vliv na koncept budovy Ústavu umění a designu (UUD) měla moje návštěva právě dokončované budovy průmyslového objektu poblíž Plzně. …budova je projektována tak, aby i vnitřní uspořádání bylo možné velmi rychle a pružně měnit podle potřeb … Je to velice běžný způsob konstruk ce průmyslových zařízení: zvenčí hladký hranol v tomto konkrétním případě na rozloze cca jednoho hek taru. Co mě ale nadchlo, byla vnitř ní dispozice objektu. Když jsem v té době ještě do zcela prázdných hal vstoupil, bylo to, jako kdyby budovu Centre Pompidou v Paříži obrátili naruby. Uvnitř na stropě a na stě nách byly obnažené veliké roury vzduchotechniky, síť červených trubek, které v případě požáru roz střikují vodu z potrubí odvádějícího ze střechy dešťovou vodu, rozvod plynu, elektřiny, vody, počítačových sítí atd. Já jsem v tu chvíli pochopil, že jsem našel optimální řešení budo vy moderní umělecké školy. V současné době, a já nevěřím, že tomu bude v budoucnosti jinak, se v souvislosti s rozvojem nových technologií zcela dynamicky mění mapa oborů designu, užitého umění i umění volného. Řada klasických oborů zaniká či je utlumena a na dru hé straně vzniká řada oborů nových. Současně se ve všech oborech pro měňují požadavky na prostory ate liéru, dílen či počítačových studií. Není možné postavit optimálně bu dovu školy podle stávajících akre ditovaných oborů a domnívat se, že bude vyhovovat provozu déle než pět let. Z toho vyplývá, že jedinou jisto tou, na kterou se můžeme opravdu spolehnout, je nejistota: vše bude ur čitě nějak jinak. Nic není stejné jako před pěti lety a za dalších pět let bude vše opět zcela jistě jiné. Jaké to bude ve věku nových technologií, nelze předvídat. Proto jediné, co můžeme pro naši budoucnost a prosperitu udělat, je … být flexibilní. Ústav umění a designu dokáže pružně reagovat na měnící se spo lečenskou poptávku a tato budova je projektována tak, aby i vnitřní uspořádání bylo možné velmi rychle a pružně měnit v souladu s pohybem ve struktuře speciálních ateliérů či jejich proměňujících se potřeb. Bu dova působí jako továrna. Uvnitř je strukturována na blok kanceláří, kde dole u vstupu naleznete foyer a galerii studentských prací i stu dijní oddělení, o patro výš je pře devším řada počítačových studií a ve třetím patře kanceláře peda gogů a děkana. Zbytek prostoru zaujímají do dvou pater rozdělené haly, které jsou variabilně dělitelné na ateliéry přestavitelnými příčka mi. V severní části jsou soustředě na pracoviště hlučná nebo prašná, jako je socha, keramika, design kovu a šperku, oděvní design a de sign oděvního doplňku, společné sádrovny a dílny. Jižní části budovy zaujímají provozy čisté a tiché, čili ateliér nových médií, multimédií, intermediální, animované a interak tivní tvorby, ateliér fotografie a také grafika, grafický design, ilustrace, komiks. Střední část objektu zaují mají ateliéry fakultativního mode lování, malby a fakultativní kresby, fakultativní fotografie. V jižní stěně budovy jsou rozměrné dveře veli kosti přibližně 7 × 15 metrů, které otvírají multifunkční prostor využi telný jako divadlo či filmové studio směrem k venkovnímu amfiteátru pro 500 diváků. Po celé délce vý chodní stěny budovy je možné vyjít z přízemních ateliérů do prostoru obezděného dvora, který je dalším venkovním ateliérem naší školy. Zdi tohoto dvora nejsou úmyslně pamětníci vzpomenou George Bartosch (Jirka Bartoš) na ZČU Snad všichni moji známí o mně ví, že si vytrvale připíjím na štěstí. To proto, že má-li jeden štěstí, pak ani nepotřebuje navštěvovat lékaře. Štěstí ovšem není ona bezobsažná „muška jenom zlatá“ a navíc ho nejde vůbec definovat. Lze jen uvádět jednotlivé příklady. Jedním takovým je právě setkání s Jirkou Bartošem, rodilým Plzeňákem a majitelem prosperující firmy Intech Power v USA. To bylo tak. Na první letní škole jazyků v létě 1990 v Plzni jsem byl jako rektor VŠSE a zároveň učeň. Učili nás Kanaďané (Free Corps) mimo jiné různé výrazy týkající se kriketu (Home Run atd.). Byli jsme kdesi ve volné přírodě a po chvíli jsem zjistil, že nás pozoruje mně neznámá dvojice – muž a dítě. Šel jsem k nim a objasnil staršímu z nich, co se zde děje. Rozpředla se delší debata. On – bývalý student bývalé VŠSE, který spolu s manželkou dávno před sametovou revolucí emigrovali přes Německou spolkovou republiku do USA. Já rektor něčeho, z čehož se měla zrodit v Plzni univerzita (plány už byly). Může mi někdo vysvětlit, jak je možné, že se dva neznámí lidé, jeden z New Jersey, druhý z Plzně, potkají kdesi na louce v přesně daný čas a stanou se z nich přátelé spolupracující ku prospěchu rozvoje ZČU? Takovému jevu s nulovou pravděpodobností lidé říkají šťastná náhoda. Já to vnímám jako štěstí. A já ho mám. Měli ho i ostatní, co Jirku poznali, ať už v Plzni či v USA, kde nám věnoval opravdu velkoryse svůj čas a svoji pomoc. Jsem proto velice rád, že nám v listopadu paní rektorka i přes časovou tíseň umožnila setkat se s Jirkou v její pracovně, zavzpomínat na spolupráci, a tím mu dát najevo naši vděčnost. Důležitá je i rýsující se oboustranně výhodná další spoluráce. V počátcích rozvoje Západočeské univerzity nám Jiří Bartoš poskytoval zázemí v New Yorku a zprostředkoval v USA řadu důležitých jednání. On to byl, kdo nás učil tomu, co Čechům chybí – znalost cizích jazyků a schopnost rozhodnout se namísto váhavého „přešlapování“... Právě jemu jsem vděčil za svůj přínos v řízení univerzity. Díky němu jsem se rozhodoval energicky a pomáhal tam, kde jsem cítil vznikající aktivitu. ▶ Jiří Holenda, emeritní rektor ZČU Přeji všem štěstí! omítnuté, štukovat je budou teprve naši studenti, až se budou učit sgrafi tu, fresce či jiným technologiím malby na fasádu. Zajímavý bude jistě i jakýsi předsazený sluneční štít na západní fasádě v úrovni prvního a druhého nadzemního patra po celé délce budo vy ve výšce dvou pater. Štít bude sou časně stínit před sluncem a současně zdobit a propagovat ústav a univerzi tu blokem billboardů o celkové ploše cca 700 metrů čtverečních. Amfiteátr je plánovaný jako část komplexního land-artového řešení borského kam pusu, které projektovali studenti ateli éru Jiřího Beránka, ale o této realizaci přesahující prostory UUD se bude ještě diskutovat s dalšími fakultami, které zde sídlí. Stavbu UUD navštívili dne 12. říj na členové kolegia rektorky, aby se seznámili se stavem stavebních pra cí nového přírůstku mezi budovami ZČU. Všichni návštěvníci oceňovali originální koncept stavby s výraz ným akcentem na variabilitu vyu žití prostor, vysokou úroveň kvality řemeslných prací na stavbě, stejně jako její tempo, které zřejmě umožní UUD stěhování o celý půlrok dříve oproti smlouvě, a tak urychlí řešení problémů s dislokací současně více fakultám. ▶▶ Josef Mištera, ředitel UUD jako kdyby budovu Centre Pompidou v Paříži obrátili naruby | přátelství z dob vzniku ZČU přetrvává strana 4 u-noviny | prosinec 2011 | www.zcu.cz Honorary Fellow Radim Mareš Profesor Radim Mareš z katedry energetických strojů a zařízení Fakulty strojní ZČU obdržel z rukou prezidenta mezinárodní asociace pro vlastnosti vody a vodní páry IAPWS jmenování Honorary Fellow. Podle statutu IAPWS je tento titul propůjčován pouze vybraným jednotlivcům jako uznání jejich výjimečného vědeckého přínosu organizaci. Radim Mareš se ve svém výzkumu zaměřuje zejména na termofyzikální vlastnosti vody a páry. Spolupraco val na rovnicích, které byly přijaty or ganizací IAPWS a doporučeny jako součást celosvětového standardu pro průmyslové výpočty. V rámci součas ného grantového projektu se orientu je na povrchové napětí metastabilní podchlazené vody. V čem spočívá podstata výzkumu? Například energetické strojírenství vyžaduje přesné hodnoty termodyna mických veličin vody a vodní páry. Proto byly s využitím nových expe rimentálních dat sestaveny rovnice jednak pro vědecké a obecné použití, jednak pro průmyslové výpočty, u kte rých je požadována nejen přesnost, ale i rychlost výpočtů. Byly rovněž vytvořeny nové přesnější rovnice pro vazkost a pro tepelnou vodivost. Tyto rovnice používají například všichni světoví výrobci parních turbín, po užívají se v chemickém průmyslu, tepelném zásobování a podobně. Cena Františka Egermayera Opět udělena studentovi ZČU Od roku 2005 pořádá Česká společnost pro jakost každoročně soutěž pro bakalářské, diplomové a dizertační práce. Jejich hodnocení probíhá během podzimu a vítězné práce v jednotlivých kategoriích jsou vyhlášeny tradičně v listopadu – Měsíci kvality. ▶ foto: A. Vaverková Prozraďte, co se dá na vlastnostech vody a vodní páry ještě zkoumat? Voda je snad nejlépe prozkoumána ze všech látek, přesto existují významné oblasti, ve kterých je nutno ve výzkumu pokračovat. Oproti ostatním tekuti nám má voda řadu anomálií, jejichž vysvětlení je teprve na začátku. Výsled ky jejich zkoumání najdou uplatnění v řadě vědních oborů jako medicína, biologie, meteorologie a další. ▶ foto: archiv FEL Spolupracoval na rovnicích, které používá celý svět Kolik vědců v ČR titul Honorary Fellow asociace IAPWS obdrželo? Přede mnou za posledních třicet let dva. V roce 1981 byl takto oceněn můj bývalý školitel prof. Jan Jůza, který byl „mozkem“ parních turbín ve Škodovce a v Ústavu termomechaniky tehdejší ČSAV koordinoval výzkum termody namických vlastností. Před deseti lety titul obdržel i jeho bývalý spolupracov ník a experimentátor Oldřich Šifner z Ústavu termomechaniky AV ČR. Jako pedagogický pracovník Ra dim Mareš oceňuje nejen u studentů a spolupracovníků, ale u lidí vůbec moudrost. „Ne chytrost, to je něco jiného – a už vůbec ne vychytralost, která se „nosí“ hlavně dneska,“ upřes nil s úsměvem Radim Mareš. Člověk nadmíru skromný, kterému ani vážné postižení sluchu nezabránilo vystou pat v profesní kariéře mezi nejlepší. ▶▶ Anna Vaverková V roce 2011 byly předány ceny v rámci akce Evropský týden kvali ty na úvodním plenárním zasedání mezinárodní konference „Kvalitou k nejlepším výsledkům“ v Praze po čátkem listopadu. Po loňském vítězství Davida Burgeta z Fakulty elektrotechnic ké ZČU i letos v silné konkurenci doktorských dizertačních prací cena Františka Egermayera puto vala na Fakultu elektrotechnickou do Plzně. Získal ji doktorand Karel Veisheipl s prací na téma „Moderní metody určování nejistot měření, měření vlastností bleskojistek“. Dizertační práce se zabývá řeše ním praktického problému zajiš tění ochrany před účinky přepětí a nadproudu v telekomunikačních sítích. Cílem dizertační práce bylo Ocenění celoživotní práce Koutský rovněž v pedagogické činnosti na Západočeské univer zitě v Plzni, katedře materiálu a strojírenské metalurgie. Vycho val více než 70 vědeckých aspi rantů a doktorandů. Jako vedoucí katedry kladl důraz na neustálou „aktualizaci“ studijního oboru, tedy na předávání nových poznat ků týkajících se nejen tradičních kovových materiálů, ale i bio materiálů, polymerů, keramiky, ▶ foto: archiv ZČU Profesor Jaroslav Koutský z Fakulty strojní obdržel na letošním Mezi národním strojírenském veletrhu v Brně zlatou medaili za celoživotní tvůrčí technickou práci a dosažené inovační činy. společného účinku neutronového záření a vodíku na vlastnosti mate riálu reaktorových nádob. O tvůr čím přínosu J. Koutského pro technickou praxi svědčí i autorství 12 patentů a rozsáhlá publikační činnost, která zahrnuje více než 170 zahraničních i domácích pra cí, několik monografií, vysokoškol ských učebnic a skript. Bohaté zkušenosti z materiálo vého výzkumu uplatnil Jaroslav kompozitních materiálů atd. Pod jeho vedením řešila katedra úspěš ně řadu grantových úkolů. ▶ (red) ▶▶ Olga Tůmová, školitelka na univerziádě měla mušku Mezinárodní strojírenský veletrh v Brně 2011 Medaile je oceněním jeho práce především v oblasti materiálového výzkumu. Vědeckovýzkumná čin nost J. Koutského byla zaměřena zejména na materiály pro energeti ku. K jeho nejvýznamnějším výsled kům patří vytvoření původní teorie žárupevnosti, na jejímž základě byla vyvinuta řada modifikovaných chro mových ocelí. Neméně významná byla i řada prací směřujících k ob jasnění podstaty a mechanismu zmapovat a charakterizovat stav dílčího segmentu jištění, které se používá jako prostředek ochrany před přepětím na telekomunikačním vedení v kategorii hrubá ochrana, analyzovat měřicí řetězec pro mě ření používaných typů bleskojistek v telekomunikačních sítích a metody měření. Analytické metody posuzování vybraných vzorků bleskojistek po ukazují na slabá místa technologic kého postupu a utváří přehled o jeho vývoji, vylepšování a optimalizaci. Dále tvoří základ pro minimalizaci identifikovaných rizik, zamezení vzniku možných škod, zajištění vyšší spolehlivosti provozovaných zaří zení a zefektivnění celého procesu včetně podpůrných subprocesů. Víte, že nejúspěšnější závodnicí českého týmu na letošní XXVI. Letní světové univerziádě v čínském městě Shenzhen byla střelkyně Adéla Sýkorová, v létě 2011 studentka Západočeské univerzity v Plzni? V konečné bilanci sedmi medailí pro Českou republiku získala hned dva cenné kovy – zlato ve střelbě jednotlivkyň ze sportovní malorážky a bronz v téže disciplíně jako členka družstva. Tím významně přispěla i do celkového hodnocení zemí, kde Česká republika obsadila 28 místo. Letní světové univerziády se zúčastnilo 7 132 sportovců ze 151 zemí. To svědčí o tom, že univerzitní sport vzbuzuje stále větší zájem po celém světě. Česká výprava čítala 122 vyso koškoláků. ▶ (vav) úspěchy pracovníků a studentů ZČU | uznání za výjimečný vědecký přínos, tvůrčí práci i mimořádný sportovní výkon u-noviny | prosinec 2011 | www.zcu.cz strana 5 Bude někdy jezdit tramvaj k univerzitě? Věc má ale hned několik háčků. Tím prvním jsou samozřejmě finan ce. Současná ekonomická situace ne ní pro Plzeň příliš příznivá a po plá nované změně rozpočtového určení daní bude ještě hůř. Ekonomický zádrhel se dá pochopit. Pokud Plzeň skutečně přijde o zvažovaných 900 miliónů z výběru daní, investiční pri ority na Bory nedosáhnou. Dalším problémem je přetrvávající podceňování veřejné dopravy. Není žádným tajemstvím, že existuje ne málo lidí, kteří cestování „sockou“ považují za osobní potupu. Raději budou denně trávit čas v automobilo vých kolonách a ničit si nervy, než by si přiznali, že ty dva kilometry z bodu A do bodu B se dají překonat i jinak než v osobním autě. A pak si ještě zasurfují na přeplněném parkovišti s nadějí, že od včerejška ho někdo nafoukl. V širším pohledu není tramvajová trať „jen“ stavbou. Tento nekonečný příběh odráží i leccos z atmosféry rozvoje Plzně a ZČU přinejmenším od začátku nového milénia. Každo pádně by z tramvajové trati neměly zůstat nakonec pouze plány odložené do archivu. ▶ Miroslav Anton ▶ foto: archiv Škoda Transportation Správně by otázka měla znít: Kdy se začne stavět tramvajová trať? Teo reticky je totiž všechno připraveno. Vykoupené pozemky, připravený projekt, představiteli města několikrát deklarovaný a podpořený záměr přivést tramvaj na Borská pole. Talentovaní absolventi mají šanci Spolupráce Západočeské univerzity v Plzni se Škodovkou má dlouholetou tradici. Ještě před založením univerzity mířilo nemálo absolventů VŠSE za brány tehdejšího strojírenského kolosu a spojilo s ním svůj profesní život. Škodovka sice už dávno není strojírenským kolosem, ale i v současné podobě holdingové společnosti potřebuje talentované odborníky. Jednou z oblastí, kde se absolventi technických oborů mohou uplat nit, je výroba kolejových vozidel. „Vypisujeme motivační programy, v nichž studenti mohou rozvinout svoje znalosti a vyzkoušet si, jestli by se neuplatnili právě u nás,“ říká Jana Borowiecka z personálního oddělení Škoda Transportation. Trainee program Plán tramvajové trati na Borská pole, trasa vyznačena červeně. Problematikou se zabývali představitelé univerzity i města Plzně na nedávném společném setkání. Primátor Baxa označil vybudování tramvajové trati na Borská pole za klíčové. Upozornil však v souvislosti s ekonomickou situací na určité riziko v možnostech financování této stavby. koncert duchovní hudby Oslavy 20. výročí založení ZČU mají také svoji hudební součást. V plzeňském kostele sv. Jana Nepomuckého uspořádala katedra hudební kultury (KHK) Fakulty pedagogické koncert duchovní hudby, kde vystoupil Dívčí akademický sbor a Komorní orchestr KHK. Na programu koncertu byly vokálně-instrumentální skladby 18. století – díla Mozartova, Kopřivy, Petera Benoita i Johana Sebastiana Bacha. Vrchol večera pak zaujala velkoryse kompozičně vystavěná Stabat Mater Dolorosa Jana Křtitele Vaňhala, což je rozměrná duchovní kantáta pro sbor, sóla a orchestr. Vynikající výkony předvedly například absolventky Lucie Hilscherova (ze třídy Feiferlíkové) a Klára KartákováVlahačová (ze třídy Mandysové). Lucie Hilscherovou už dnes zná operní i koncertní publikum předních světových koncertních síní a operních domů. Vystupovala například jako hostující sólistka Národního divadla Praze, dále zpívala se symfonickým orchestrem BBC v Londýně, je laureátkou prestižní soutěže Antonína Dvořáka v Karlových Varech atd. Klára Vlahačová-Kartáková získala nemenší počet ocenění, mj. i na prestižních pěveckých soutěžích Iuventus Canti či Moyzesiana na Slovensku, a jako interpretka písňového žánru je zvána na mnoho koncertů doma i v zahraničí. Obě dámy se staly sólistkami nejzávažnějšího díla večera. Na koncert přišlo hodně mladých posluchačů, kteří vytvořili příjemnou atmosféru pro sympatické vyznění akce. ▶▶ Jiří Bezděk, Fakulta pedagogická Trainee program vypisuje společ nost Škoda pro studenty 4. ročníků technických oborů. Studenti pracují na odborných projektech v některé z dceřiných společností Škodovky. Vybrat si mohou z několika témat. „Podstatné je, že projekt vždycky vy chází z výroby, která právě ve Ško dovce probíhá. Neskončí tedy někde v šuplíku,“ podotýká J. Borowiec ka. Vypsaná témata nejsou dogma. Naopak Škodovka se už několikrát nechala sama inspirovat iniciativou studentů a některé projekty doplnila. „Stalo se, že student se v tématech takzvaně nenašel, ale nabídl nám svůj pohled na věc. Když jsme to posoudi li, zjistili jsme, že v určité části může me projekt skutečně upravit a zapojit zájemce do procesu,“ upozorňuje J. Borowiecka. Studenty vedou při re alizaci projektu špičkoví odborníci. Kromě toho studenti absolvují in tenzivní kurz angličtiny a naučí se i základy prezentace a komunikace. Další motivace Po ukončení Trainee programu je připravena pro talentované stu denty další motivace. V projektu, na kterém pracovali, mohou pokra čovat dál formou diplomové práce. Ttu potom mohou přihlásit do sou těže Cena Emila Škody. Výraznou motivací je peněžní odměna. Vítěz obdrží 40 000 Kč. Oceněny jsou i dal ší diplomové práce do pátého mís ta. „Pokud se kdokoliv z oceněných rozhodne pracovat ve Škodovce, obdrží ještě finanční bonus ve výši 100 % odměny. To znamená, že vítěz tak může odejít z univerzity do per spektivního zaměstnání s 80 000 Kč na kontě“, upřesňuje Jana Borowiec ka. Další šanci má čerstvý absolvent ve formě zahraniční stáže. Škodovka spolupracuje s Nadací Czech Tech nical University Media Laboratory, která dotuje zahraniční stáže částkou 100 000 Kč. Jaký je zájem? Ačkoliv motivující podmínky jsou velmi dobré, Škodovka by přivítala ze strany studentů větší zájem. „Trai nee program, diplomka i možnost zú častnit se soutěže o Cenu Emila Ško dy jsou otevřeny pro studenty všech technických škol v České republice,“ doplňuje Borowiecka. „Zájemců ne ní málo, ale přece jen bychom byli rádi, kdyby konkurence ze ZČU byla větší. Strojírenství má v Plzni tradi ci a rozhodně se bude rozvíjet dál. Spolu s vedením ZČU budeme usi lovat o propracovanější komunikační strategii, aby studenti už od začátku studia věděli, že Škodovka je jedním z míst, kde mají profesní perspektivu a zajištěný kariérní růst.“ ▶▶ Miroslav Anton univerzita a partneři | otazníky kolem tramvaje k univerzitnímu kampusu | Škodovka potřebuje talentované odborníky strana 6 u-noviny | prosinec 2011 | www.zcu.cz Berlín – metropole v proměnách doby Dvacet studentů katedry německého jazyka Fakulty pedagogické se ve Spolkové republice Německo zúčastnilo mezinárodního semináře „Berlín – metropole v proměnách doby“. Během několika dnů se účastníci ak ce seznámili s hlavním městem SRN v evropském kontextu. Diskutovali s lidmi aktivně činnými v evropské politice, v různých institucích a vzdě lávacích zařízeních, hovořili s jejich představiteli o tématech společných pro obě země, například o evropské směrnici pro vzdělávání v v cizích jazycích. Velmi zajímavá byla přijetí v ně meckém parlamentu poslancem Reinerem Deutschmannem nebo v sídle nadace Friedricha Naumanna Für die Freiheit v Postupimi. Studenti se seznámili s postavením státu, měs ta i jednotlivce v procesu evropské integrace. Zároveň získali informace o stipendiích na německých univerzi tách v rámci magisterského či doktor ského studia. Obohacením programu byla napří klad hospitace na škole Heinze-Berg grüna v Berlíně – Charlottenburgu i návštěva řady kulturních památek. O současné moderní didaktice se dis kutovalo také při návštěvě nakladatel ství Hueber, kde lektoři firmy předsta vili studentům nejnovější učebnice německého jazyka apod. Program semináře a setkání s ně meckými lektory umožnil studentům didaktických disciplín z Fakulty peda gogické ZČU plnit sociálně emotivní cíl v jejich výuce, který směřuje k od bourávání předsudků vůči sousední zemi. Důležité bylo vzájemné porov nání některých problémů školského systému a vzdělávání u nás a v SRN. V mnoha případech se tyto zkušenosti a názory shodují. ▶▶ Věra Krbůšková, Fakulta pedagogická Fyzioterapeuté v Bavorsku V akademickém roce 2011/2012 se studenti katedry fyzioterapie a ergo terapie Fakulty zdravotnických studií Západočeské univerzity v Plzni zapo jili do multioborové soutěže o nejlep ší návrh vozidla pro osoby na invalid ním vozíku s omezenou schopností pohybu a orientace. Koncem října využili příležitost porovnat své dosa vadní výsledky se studenty bavorské Hochschule v Deggendorfu. Navštívili výzkumné laboratoře a nové přednáškové prostory ško ly. Během prezentací německých studentských týmů v angličtině si prohlédli i modely vozidel, které vznikly na Hochschule Deggendorf během předchozích výzkumných aktivit. V montážní hale na ně čekala prohlídka závodních vozů. Ze spon zorských darů v hodnotě 300 000 eur ročně zde studenti vysoké školy staví a testují benzínové i elektrické monoposty. Studijní návštěvu zakončila pro cházka historickým centrem města. Na jaro příštího roku se plánuje ob dobná návštěva studentů Hochschule Deggendorf v Plzni. ▶▶ Petr Šika, Fakulta zdravotnických studií ▶ foto: archiv FPE Kulturní fórum o díle J. Urzidila Prezentace antologie HinterNational. Johannes Urzidil autorů Very Schneider a Klause Johanna 11. října 2011 na Filozofické fakultě ZČU v Plzni. Pátý workshop knihovníků V rámci projektu Česko-saská vysokoškolská iniciativa, jehož řešitelem je na ZČU Fakulta ekonomická, se nescházejí pouze studenti a vyučují participujících vysokých škol, ale také knihovníci. V pořadí již pátý společný workshop pracovníků Univerzitní knihovny ZČU, Univerzity J. E. Purkyně v Ústí nad Labem a Technické univerzitě v Chemnitz se konal v říjnu v Plzni. ▶ foto: A. Vaverková ▶ foto: archiv FZS Mezinárodní seminář Na programu bylo téma Zvyšování informačních kompetencí studen tů, akademických pracovníků i za městnanců knihoven. Knihovnice ze Západočeské univerzity ve svém příspěvku zrekapitulovaly všech ny aktivity v oblasti informačního vzdělávání na Západočeské univer zitě a zabývaly se také odborným vzděláváním pracovníků knihovny. Stejně jako v jiných oborech, i zde je celoživotní vzdělávání nezbytným předpokladem poskytování kvalit ních informačních služeb. Vedle hlavního tématu účastníci prodiskutovali další rozpracované aktivity – půjčování knih z Českosaské knihovny prostřednictvím meziknihovní výpůjční služby, zpřístupnění další kolekce e-books a přípravu závěrečného worksho pu na jaře příštího roku v Ústí nad Labem. ▶▶ Miroslava Faitová, ředitelka Univezitní knihovny ZČU Katedra germanistiky a slavistiky Fa kulty filozofické ZČU pozvala do Plz ně německé kolegy Veru Schneider (Berlin), Klause Johanna (Münster) a Gerharda Trappa (München). Díky podpoře Kulturního fóra pro střední a východní Evropu mohli studenti a pedagogové ZČU i zájemci z ve řejnosti blíže poznat dílo i osobnost J. Urzidila. Kulturní fórum o díle J. Urzidila pamatovalo i na odstranění případné jazykové bariéry, proto bylo zajištěno tlumočení do češtiny. A tak se publi kum nemuselo obávat náročnosti Ur zidilových textů čtených v německém jazyce. Autoři koncipovali představení své antologie jako cestu dvěma století mi přes dva kontinenty. Poutavé údaje z Urzidilova života, vybrané úryvky z jeho díla a korespondence, výstižné komentáře přednášejících, doprovod ná projekce i ukázky rozhlasového vysílání, kdy z dobových nahrávek promlouval sám Urzidil – to vše bylo propojeno v dokonalou syntézu, která vytvořila v sále autentickou atmosféru prodchnutou Urzidilovým poselstvím, že „pouze láska a nezištnost vypovídá o opravdovém člověku“. ▶▶ Andrea Königsmarková, Marie Smolíková, Fakulta filozofická Interkulturní management Studenti Fakulty ekonomické ZČU se v říjnu zúčastnili úvodního worksho pu společného semestrálního kurzu s německými studenty z Hochschule Amberg-Weiden. V průběhu semestru studenti z obou stran hranice společně zpra covávají témata zaměřená převážně na problematiku interkulturního p řeshraniční aktivity | o současné moderní didaktice | informační vzdělávání na ZČU managementu. Jejich druhý společ ný workshop proběhl v listopadu, tentokrát v prostorách Západočeské univerzity v Plzni. Zaujala především přednáška Ivana Nového, který patří mezi naše přední odborníky na problematiku interkulturního managementu. ▶▶ Dana Egerová, Fakulta ekonomická u-noviny | prosinec 2011 | www.zcu.cz strana 7 Změny v platformě strojírenství Její prvotní struktura, fungující od založení platformy v roce 2007 až do nedávné doby, vycházela z inici ativ výzkumných a vývojových center působících zejména na strojních fa kultách českých vysokých technic kých škol. Zahrnovala vedle těchto jednotek i partnerské výzkumné a vý robní instituce a další spolupracující instituce, např. Svaz průmyslu a do pravy ČR, Asociaci strojních inženýrů ČR, Technologické centrum AV ČR, Veletrhy Brno apod. Oborově byla zaměřena zejména na oblasti stro jírenské výrobní techniky, dopravní techniky, energetické techniky, tex tilní výrobní techniky, techniky pro ekologii a na jakost a spolehlivost výroby. Součástí všech uvedených oborů byla i oborově zaměřená výzkum ná centra vysokých škol, založená zpravidla v rámci programu MŠMT 1M. Na ZČU mezi ně patří zejména výzkumné centrum Nové technolo gie, Výzkumné centrum kolejových vozidel, Výzkumné centrum tváře cích technologií a další jednotky, kte ré jsou složkami jiných výzkumných center tohoto programu. Bohužel, většina těchto center i přes nespor né úspěchy zanikne, neboť uvedený program končí k 31. 12. 2011 a jeho zdroje jsou přesměrovány do jiných programů – např. Programu TA ČR Centra kompetence. Tento zásah považuji za poněkud necitlivý, neboť v rámci platformy STROJÍRENSTVÍ došlo jak k posu nu a rozvoji výzkumných, vývojových i inovačních aktivit ve všech výše uve dených oborech, tak i k prohlubování potřebné oborové spolupráce v rámci trojúhelníku: univerzita – výzkumné centrum – výrobní podnik. Navíc se podařilo vytvořit i oborové propo jení s Evropskou technologickou platformou MANUFUTURE, které přineslo i nové impulzy a poznatky. Díky prostředkům získaným platfor mou v rámci projektu OP Podnikání ▶ foto: A. Vaverková Česká technologická platforma STROJÍRENSTVÍ vznikla na základě výzev obsažených v tzv. Lisabonské strategii a zahrnovala dosud organizace působící ve prospěch strojírenství v České republice propojené s výzkumnými, vývojovými, technologickými a inovačními aktivitami. V současném období prožívá v současném období významnou změnu ve své struktuře i činnosti. a inovace vznikla tzv. strategická vý zkumná agenda, což je kvalifikovaná představa o dalším rozvoji strojíren ství a jeho základních oborů. Zánikem podpory v rámci progra mu 1M sice mohou zaniknout někte ré ze základních sloupů činnosti plat formy STROJÍRENSTVÍ, ale činnost platformy tím rozhodně nekončí. By lo však nutné sáhnout k rekonstruk ci tohoto sdružení. Významnou část výzkumných jednotek se zatím daří převést do jiných programů, ovšem teprve vyhlášení výsledků projektu Centra kompetence ukáže, jak velkou část stávajících kvalitních výzkumněvývojových jednotek se podaří v této oblasti zachovat. Proto říjnová valná hromada přijala novelizované znění stanov a voleb ního řádu, které přeměňuje stávající sdružení právních subjektů ve volnější sdružení individuálních či kolektiv ních členů, jimiž mohou být i jednot livá pracoviště bez ohledu na to, zda mají či nemají právní subjektivitu. Po kud tedy máte zájem o činnost tohoto sdružení či některé z jeho oborových skupin, navštivte naše stránky www. ctps.cz či podejte svoji přihlášku. Naší výhodou může být i skutečnost, že toto sdružení má své sídlo v Plzni (Teslova 3, VTP Plzeň) a zde probíhá i významná část našich akcí. ▶▶ Jan Horejc, víceprezident platformy ČTP STROJÍRENSTVÍ O systému přípravy učitelů a výuky tělesné výchovy na VŠ Z jednání předsednictva Rady vysokých škol Systém přípravy učitelů na VŠ Předsedkyně pracovní komise Rady vysokých škol (RVŠ) Viléma Novotná informovala členy předsednictva RVŠ o problematice systému přípravy uči o aspektech kvality vzdělávání vedou cích k získání učitelské kvalifikace. Účast širokého spektra odborníků by la mimořádnou příležitostí objektiv ně posoudit stávající situaci v oblasti a společenský a sociální příspěvek těles né výchovy a sportu pro život studentů vysokých škol. Viléma Novotná zároveň informo vala o současném stavu zajištění výuky Bez úsilí a podpory vzdělávání učitelů tělesné výchovy se nepodaří pozitivně ovlivňovat zdravý životní styl studentů a začleňovat sport do života vysokoškoláků. telů a výuky tělesné výchovy na vyso kých školách. Zmínila hlavní problé my, mezi které mimo jiné patří přijetí standardů kvality učitele a vymezení požadavků na profil absolventa stu dia učitelského oboru (kompetencí učitele). Dále informovala o semináři „Za jišťování a hodnocení kvality v systé mu terciárního vzdělávání“ pořáda ném 25. listopadu v Plzni. Odborným a organizačním garantem semináře byla děkanka Fakulty pedagogické Západočeské univerzity v Plzni Jana Coufalová. Seminář umožnil diskuzi vzdělávání učitelů a nastavit kritéria kvality pregraduální učitelské přípra vy uskutečňované na různých typech vysokých škol. Systém výuky tělesné výchovy na VŠ K problematice tělesné výchovy na vy sokých školách Novotná zmínila, že existuje snaha zviditelnit argumenty pro podporu začlenění pohybové ak tivity do života studentů VŠ jako kom penzace intelektuálního zatížení při studiu a získávání přiměřené tělesné zdatnosti ovlivňující odolnost organiz mu. Dále zdůraznila zdravotní benefity tělesné výchovy na vysokých školách. Na 77 fakultách vysokých škol v České republice proběhl výzkum, jehož po znatky jsou východiskem pro vytvoření strategie zvyšování kvality pedago gického působení a odborného růstu učitelů tělesné výchovy na vysokých školách. Bez dalšího úsilí a podpory této části procesu vzdělávání se však nepodaří pozitivně ovlivňovat zdra vý životní styl studentů VŠ, začleňo vat sport do života vysokoškoláků a postupně měnit vztah společnosti ke zdravé pohybové aktivitě. podpora pro zkvalitnění výuky Víte, co je UNIPRANET? Projekt pro vytváření a posilování partnerství mezi univerzitami a praxí spolufinancovaný Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Fakulta ekonomická Západočeské univerzity v Plzni v něm hraje spolu s Ekonomickou fakultou Technické univerzity v Liberci jednu z hlavních rolí. Od 1. června 2011 získala podporu pro vytvoření projektové kanceláře, která metodicky i organizačně umožní rozvoj kontaktů mezi univerzitami a soukromým i veřejným sektorem. „V konečném důsledku UNIPRANET přivede do poslucháren ZČU v rámci výuky vybraných předmětů více expertů s konkrétními praktickými zkušenostmi. Na straně druhé podpoří studenty a akademiky v účasti na odborných praxích a stážích doma i v zahraničí,“ vypočítává Jarmila Ircingová z projektové kanceláře Fakulty ekonomické ZČU. „Na realizaci projektu se podílí řada partnerů. Například Okresní hospodářská komora v Chebu vyhledává podniky, které umožní studentům Fakulty ekonomické ZČU, eventuálně Fakulty strojní, absolvovat bezplatnou praxi. Firma naopak může získat až 10 000 korun na pracovníka, který se bude studentovi věnovat,“ dodává Ircingová. Programové portfolio počítá i s takzvanou zimní školou v podobě interaktivních worshopů zaměřených například na zlepšení odborných či jazykových kompetencí účastníků, ale také na meziuniverzitní prohloubení společných vědeckovýzkumných záměrů. ▶ (vav) Projekt UNIPRANET bude trvat do 31. 5. 2014. ▶▶ (red) o čem se hovoří | platforma STROJÍRENSTVÍ zaniká | partneři z praxe v univerzitních učebnách strana 8 u-noviny | prosinec 2011 | www.zcu.cz BOMBA není jen rádio Když se na univerzitě řekne „Bomba“, většině poučenějších studentů se nejspíš vybaví studentské rádio. To je samozřejmě pravda. Rádio Bomba sídlí na koleji Máchova 14 vedle studentského klubu Studna. Ale ambice týmu, který se kolem Bomby sešikoval, jsou větší. Povídali jsme si o tom s Jáchymem Klimkem. Jáchym má už sice studentské roky za sebou, ale pořád působí jako spiritus agens, který udržuje „bombovou roznětku“ aktivní. Pořád jsme parta kamarádů a chceme, aby Bomba akce měly studentský charakter. Já osobně to vidím tak, že spíš podporujeme studentské kulturní podhoubí. Má pravdu titulek, ve kterém tvrdíme, že Bomba není jen rádio? Bomba je samozřejmě především internetové rádio. Má dvacetiletou historii a prošla si různými období mi. Od pirátského vysílání na FM vlnách, přes různé etapy útlumu a naopak vzrůstu. Až do dneška, kdy se snažíme, aby Bomba měla přesah řekněme do kulturní oblasti. To se vyvinulo v poslední době díky tomu, že se dala dohromady parta lidí, která má podobné zájmy. Ta parta jsou jenom studenti? Právě že ne. Samozřejmě studenti tvoří základ. Ale někteří z nás – býva lých studentů – jsme u Bomby zůstali i po skončení studia. Na nás se nabali li noví studenti a předpokládám, že až ti skončí, tak někteří zase zůstanou, na ně se nabalí zase další a tak to pů jde pořád dál. ▶ foto: rádio Bomba Takže Bomba se bude pořád udržovat v aktivaci nabalovacím efektem. Tak nějak. V podstatě se nedá vůbec zneškodnit. Zajímaly by mě ty přesahy do kulturní oblasti. To je především BOMBAfest. Pů vodně to byl festival začínajících studentských kapel. Ten koncept se v zásadě zachoval, i když jsme br zo změnili prostředí. Začínali jsme na „Zeleném trojúhelníku“, ale kvůli počasí a složitější organizaci jsme odsud raději utekli. Celá organizace je totiž založená na kamarádském principu. Takže když zaprší, nikdo nepřijde, a kamarád, který si vzal vý čep, nic nevytočí, tím pádem z toho máš špatné pocity. Čili jsme si řek li, že půjdeme někam pod střechu. A do toho přišla kandidatura Plzně na Evropské hlavní město kultury. To nám dost nahrálo. V jakém smyslu? Řekli jsme organizátorům: Jsme studentská aktivita. Vy potřebujete podpořit propagaci kandidatury mezi mladými lidmi, my něco umí me, pojďme spolupracovat. To se po vedlo. Uspořádali jsme BOMBAfest v areálu bývalého pivovaru Světovar po akci nazvané Světovaření (kulturní festival na podporu kandidatury Plzně na EHMK, pozn. red.). A byla to fakt bomba. Přišlo víc než tisíc lidí a my jsme si ověřili, že máme větší potenciál. Hlavně jsme najednou byli konfrontovaní s tím, že musíme něco víc organizačně zvládnout. Taky umět získat nějaké peníze, ať už na univerzi tě, nebo na městě. Takže když skončil tento BOMBAfest, věděli jsme, že takhle nějak chceme jít dál. Zároveň se rozjela takzvaná BOMBAparty. To jsou v podstatě diskotéky, kde lidi z rá dia hrají muziku, součástí jsou nějaké soutěže a v celku tak propagujeme rá dio a dáváme o sobě vědět. A jak vypadá BOMBAfest dneska? Především má jarní a podzim ní část. V letošním roce jsme akci uspořádali v Moving Station, což je bývalá železniční zastávka Jižní předměstí. A už to pojímáme víc multižánrově. Na „Jižáku“ byla vi deoprojekce, výstava grafických děl z Ústavu umění a designu, před stavili se tam DJové a samozřejmě studentské kapely. Ukázalo se, že s tím přesahem to funguje, protože na BOMBAfest se hlásí čím dál víc kapel. Umíš odhadnout perspektivu dalších BOMBA aktivit? Sám jsem zvědav… Okolo Bomby se dnes sdružuje dejme tomu kolem 15 aktivních lidí. Každý si bere na sta rost něco jiného. Většinou pracují ta kové mini týmy, kde někdo zajišťuje techniku a další papíry. Takže právní subjektivita BOMBY… …není. Pořád jsme parta ka marádů ve studentské organizaci a chceme, aby Bomba akce měly studentský charakter. Tím se lišíme třeba od Majálesu, který je sice také „jakože“ studentská akce, ale pro gram v amfiteátru na Lochotíně už je regulérní komerční akcí. Taky by chom uměli najmout nějaký prostor a pozvat MIG 21, ale chceme jít pro stě jinou cestou. Já osobně to vidím tak, že spíš podporujeme studentské kulturní podhoubí. Nějak nevím, jestli aktivity kolem BOMBY nakonec nezastíní samotné rádio. To v žádném případě! Rádio to začalo a rádio bude vždycky hlavní. Ono totiž ukazuje cestu k nezávis losti, což je vidět třeba na progra mu, který není řízený odnikud shora. Když to řeknu zjednodušeně, může si tam každý vysílat, co chce (berme to trochu s nadsázkou). Když zvládne techniku a moderování, nikdo mu do obsahu nekecá. Vysílání Bom by a všechny další aktivity budou vždycky závislé jenom na tom, kolik lidí a jak dlouho bude ochotných vě novat svůj volný čas. Mně to přijde smysluplné. Mně taky. Tak ať BOMBA tiká dál. ▶▶ Miroslav Anton studentské aktivity | BOMBAfest začínal v univerzitním areálu | aktivity studentského rádia zajišťuje hrstka dobrovolníků u-noviny | prosinec 2011 | www.zcu.cz strana 1 noviny pro středoškoláky Papírová, nebo elektronická přihláška? ▶ foto: archiv ZČU Na to, která vede, odpovídá Lukáš Valenta, pra covník Centra informatizace a výpočetní techniky Západočeské univerzity v Plzni: Proč studovat na Západočeské univerzitě Vážení studenti středních škol, adepti studia na Západočeské univerzitě v Plzni, dovolte mi, abych vám představil možnosti studia na naší univerzitě. Při volbě své profesní kariéry si mladý člověk položí nejprve otázku, zda-li studovat na vysoké škole, a následně, kterou vysokou školu si zvolit. Pokusím se odpovědět na otázku, proč studovat na Západočeské univerzitě v Plzni. ▶▶ Na ZČU existuje interfakultní prostupnost a univerzálnost studij ních programů a oborů v prezenční nebo kombinované formě studia. ▶▶ Na ZČU je zaveden kreditní sys tém studia, který umožňuje studen tovi rozhodovat o své studijní zátěži, volit si do jisté míry obsah i strukturu studia dle svých potřeb. ▶▶ Na ZČU je zaveden systém stu dia kompatibilní s evropským stu dijním prostorem EU, umožňující formou mobilit část studia absolvo vat v zahraničí a vedoucí po absol vování k uplatnění na evropském trhu práce. ▶▶ Na ZČU existují certifikátové pro gramy složené z výběrových předmě tů, kterými si student může dle svého zájmu doplnit studium základního oboru. V letošním roce studuje na Zá padočeské univerzitě v Plzni kolem 17 tisíc studentů. Nabídka studijních programů a oborů je v Plzni velmi pestrá, lze říci při koncentraci na jed né univerzitě jedna z nejpestřejších v celé České republice. To dává na šim studentům možnost velmi široké volby různých směrů studia v rámci tzv. výběrových předmětů. Na tyto předměty je v rámci kreditního studia vymezeno 5 % vzdělávacích kapacit a student si tak může vybrat jakýkoliv předmět na univerzitě. Naproti tomu nabízí osm fakult a tři vysokoškolské ústavy specia lizace od technických, přírodověd ných, přes humanitní, ekonomické, umělecké, zdravotnické, právní až k pedagogickým oborům. K vysoké oborové specializaci se student do stane přes studium bakalářských, magisterských, a především doktor ských studijních oborů. Oborovou specializaci při studiu podporuje účast studentů na výzkumných i uměleckých projektech, ve kterých získala naše univerzita národní i me zinárodní uznání. K přípravě našich studentů pro uplatnění na trhu práce slouží i pro pracovaná jazyková příprava. Zápa dočeská univerzita nastoupila cestu testování jazykových schopností stu dentů již na počátku studia s cílem volby jazykové přípravy odpovídající znalostem studenta. K posílení jazy kových schopností slouží i rozsáhlá nabídka zahraničních pobytů, při kterých studenti studují vybrané předměty svého oboru na partner ských univerzitách v různých částech světa. Vážení studenti, vizí Západočes ké univerzity v Plzni je být zdrojem vzdělání, tvořivosti a rozvoje lidí i organizací v západních Čechách, a to s národním i mezinárodním vý znamem. Zveme vás k účasti na napl ňování této vize získáním kvalitního terciárního vzdělání ve vámi vybra ném oboru. Přestože podávání klasických pa pírových přihlášek je stále ještě možné, většina uchazečů o stu dium na Západočeské univerzitě preferuje možnost elektronické přihlášky. Pokud si dobře vzpomí nám, během roku 2010 změnila elektronická přihláška ZČU pů vodní image. A nejen image. Oddělení projekce informačních systémů vytvořilo zcela novou elektronickou přihlášku, neboť původní verze byla již zastaralá. Pro tože elektronická přihláška je první aplikací z vysokoškolského prostředí, na kterou středoškoláci narazí, věno vali jsme úsilí především jednodu chosti, přehlednosti a intuitivnímu uživatelskému rozhraní. Vycházeli jsme z toho, že dneš ní uchazeči jsou zvyklí pohybovat se zcela běžně na webu, sdílet své fotografie a zážitky na Facebooku, chatovat v internetových seznam kách a nakupovat v internetových obchodech. Snažili jsme se proto uži vatelské rozhraní co nejvíce přiblí žit současným trendům ve vzhledu a chování webových stránek tak, aby na uchazeče hned nepadl „chlad a tí ha“ velkých informačních systémů. Jenže vyplnění poměrně rozsáhlé ho přihlašovacího formuláře nelze zjednodušit dejme tomu na úroveň přehrání videa na YouTube… Toho jsme si samozřejmě by li vědomi. Hledali jsme rozumný kompromis. Celá aplikace je tedy inspirována postupem při nákupech na internetu a je navržena jako něko lik po sobě jdoucích kroků. I s nákupním košíkem? V podstatě ano. V prvním kroku si uchazeč vybere budoucí vzdělání, kte ré chce „koupit“. Poté vloží případné detaily požadované fakultou a vyplní své osobní údaje. Po potvrzení „náku pu“ se již dívá na informace o tom, jak a do kdy má zaplatit poplatek za při jímací řízení. Postupoval-li správně, po zaplacení a přijetí přihlášky fakulta „nakupujícího“ studenta e-mailem uvědomí, co musí podniknout dál. Elektronickou přihlášku využíva jí i současní studenti ZČU, kteří se rozhodli přikoupit si k základnímu bakalářskému vzdělání i hodnot nější zboží v podobě navazujícího magisterského nebo doktorského studijního programu. Nepřinesla nová elektronická při hláška více starostí studijním refe rentkám? Nová aplikace byla výrazně vy lepšena i při pohledu z druhé stra ny „prodejního pultu“. Pracovnice studijních oddělení, které přihlášky upravují dle nabídkového portfolia fakulty a zveřejňují na webu, mno hem detailněji a rychleji zpracují to, co uchazeči chtějí sdělit, a co od něj vyžadují. Také mají okamžitou přes nou sumarizaci došlých přihlášek. Kolik elektronických přihlášek za slali uchazeči o studium na ZČU pro letošní akademický rok? V přijímacím řízení pro tento aka demický rok bylo prostřednictvím nové verze elektronické přihlášky podáno 21 500 přihlášek. ▶▶ Anna Vaverková ▶▶ Jaroslav Dokoupil, prorektor pro studijní a pedagogickou činnost přijímací řízení 2012/2013 | široká nabídka studijních oborů strana 2 u-noviny | prosinec 2011 | www.zcu.cz Maturanti, nastal čas vážných rozhodnutí! Pro žáky středních škol, pro jejich rodiny a učitele maturantů nastává čas významných životních rozhodnutí. Tímto rozhodnutím je podání přihlášky na vysoké školy. Poslední slovo ve volbě má samozřejmě žák, který je dnes bez výjimek v čase rozhodování podle data narozením dospělým člověkem. Ale i dospělý člověk potřebuje radu či konzultaci, dokonce dospělost se dá pravděpodobně posuzovat podle ochoty vyslechnout argumenty, pak se rozhodnout a nést za toto rozhodnutí odpovědnost. Kromě té „zkoušky dospělosti“, která se nazývá maturita a která je předmě tem tolika diskuzí z hlediska jejího pojetí, existuje i „druhá maturita“, totiž maturita ze schopnosti vybrat si další vzdělávací dráhu. „Druhá maturita“, která je investicí žáka, ro diny a státu, má překvapivě poslední dobou až příliš velké procento těch, kteří neuspěli. 10 měsíců, tedy celkem jde o výdaje na úrovni 70 000 Kč. Pro výpočet jsme zvolili menší město, v metropoli budou náklady významně vyšší. Naopak nižší náklady bude mít ten student, který studuje v místě bydliště nebo v běžné (každodenní) dojezdové vzdálenosti. Uvažujme situaci, že student v da nou dobu nemá žádné výdělky, resp. že z výdělků si šetří na letní vandr měsíčně), slevy na dani u rodičů apod. Pro jednoduchost dále uvažujme, že rok studia představuje individuální investici na úrovni 200 000 Kč. Investorem ovšem v tomto případě není jen student, resp. jeho rodina, ale investorem je i stát. Rok studia na vysoké škole pro jednoho studenta znamená státní investici na úrovni cca 150 000 Kč. Jde o velice hrubý ▶ foto: A. Vaverková Studium a vzdělávání na vysoké škole se rovná investici jednoho milionu korun do cesty k bakalářskému titulu… Malý výpočet – investiční princip Pojďme se pokusit o výpočet, o jaké finanční částce rozhoduje žák střední školy, když si s lehkostí vlastní jeho věku vybírá studijní program, na kte rý si podá přihlášku. Kolik rodinu budoucího studenta bude stát rok studia na vysoké škole? Podle diskuzí se studenty vysoké školy se dá vyjít na měsíc s částkou přibližně 7 000 Kč. Zdá se to reálné. (Zhruba 2 500 Kč stojí bydlení a na „provozní“ náklady – stravu, dopravu a drobné radosti – je nutné počítat s částkou cca 150 Kč na den × 30 dnů v mě síci = 4 500 Kč). Pro jednoduchost počítejme, že za rok tento stav trvá nebo nějaké investice do ošacení, elektroniky, sportovních potřeb apod. Ušlý čistý výdělek za rok po odečtení základních životních nákladů může me odhadnout částkou 150 000 Kč (12 měsíců po 12–13 tis. Kč). Rok studia na vysoké škole lze tedy chápat jako investování částky 220 000 Kč. Jde o dolní odhad, neboť jsme vzali v úvahu jen nejnutnější ná klady a co nejnižší výnosy. Pokud má jít o studium v Praze, pak doporučuji vynásobit uvedenou částku koefi cientem cca 1,5. Pro korektnost této úvahy je nut né říci, že situaci částečně vylepšu jí některé státní „benefity“, např. ubytovací stipendium (cca 600 Kč odhad, který zahrnuje jednak přímé náklady hrazené vysoké škole státem (normativ, investice, projekty), ale ta ké o placení zdravotního a sociálního pojištění za studenta a také o výpadek výběru daní. Typická standardní doba studia v ba kalářském stupni je tři roky. K titulu, který se v naší zemi stále velmi nosí, tedy k Ing., Mgr., MUDr. ap. se zpra vidla student dostane po pěti letech, ale stále častěji nejméně po šesti letech. Uvažujme dále pro jednoduchost jen bakalářský stupeň bez prodlu žování či bez taktických manévrů některých škol s prodlužováním standardní doby studia na více než tři roky. Laskavý čtenář, tedy bystrý a zvídavý maturant, si hravě vypo četl, že při volbě studia na vysoké škole rozhoduje o osobní investici na úrovni 600 000 Kč a o státní in vestici 450 000 Kč. Při vyplňování přihlášky (resp. přihlášek) ke studiu je tedy člověk na prahu dospělosti investorem, který umísťuje na „burzu“ cca jeden mili on korun, chcete-li „jeden mega“. Je docela zábavné si představit, že ma turant přijde k hlavě rodiny a řekne: „Potřebuji ‚meloun‘, chci si zahrát na burze.“ Odpověď si umím doce la živě představit. Dnes jde v době přihlášek na vysoké školy jen o těch 500 Kč za jednu přihlášku a o milio nové investici se mlčí… Doba návratnosti investice (pay-off period) Vrátí se studentovi vysoké školy in vestice, kterou spolu s rodinou učinil? A jak na tom bude stát jako investor? V průměru je odpověď na uvedené otázky velice jednoduchá. Vysoko školské vzdělávání je v České repub lice jednou z nejlépe zhodnocovaných investic, a to jak pro individuálního investora (studenta), tak pro stát. Znovu zdůrazňuji, že u studenta jde o zjištění založené na průměru. Te dy některým se vrátí tato investice poměrně rychle a s velkým výnosem v desítkách až stovkách procent. V některých případech je nutné říci, že se investice nepovedla. Zejména při extrémním prodlužování studia, při nevhodném výběru studijního programu nebo při slabém rozvinutí kompetencí pro trh práce (sem patří i snaha prosadit se, ochota přebírat odpovědnost apod.) může být dezilu ze hluboká a v podstatě trvalá. I státu se investice do vysokoškol ského vzdělání vysoce vrací. Kromě kultivace prostředí a dalších těžko měřitelných parametrů dostává stát větší výnosy z daní od lépe placené ho absolventa, ale zpravidla tím také může řešit některé problémy důcho dového systému (vzdělaný člověk je zpravidla ochoten a schopen pracovat i v důchodovém věku, příp. si spo řit). Také zpravidla působí příznivě na trh práce. Dává totiž práci jiným ve službách a dokonce často i nová pracovní místa vytváří. Zároveň pla tí, že vysokoškolsky vzdělaný člověk v daleko menší míře čerpá státní zdro je na nezaměstnanost a další státní podpory, například ve zdravotnictví, neboť vzdělaný člověk dle nejnověj ších rozborů OECD vykazuje i vyšší individuální pocit zdraví atd. Individuální finanční výnos z vyso koškolského vzdělání je v České repub lice v průměru jeden z nejvyšších mezi zeměmi OECD. Tím, že vystudujete vysokou školu, máte (v průměru) šan ci vydělat za život po odečtení nákla dů, které jste měli se vzděláním, 140 % toho, co byste měli za život bez studia vysoké školy. Jenže… Uvedené tvrze ní obsahuje klíčové slovo „průměr“. Kouzlo a riziko investování je v tom, že někteří investoři jsou nadprůměrně úspěšní a jiní jsou méně než průměrně úspěšní či dokonce neúspěšní. Příjemná lehkost bytí Uchazeč o studium na vysoké škole je investorem, který prožívá „příjemnou lehkost bytí“. Investuje za rodinu, p odle čeho vybírat | vysokoškolské studium něco stojí | těšíme se na vás za sebe i za stát. K rozhodování má však zoufale málo zkušeností i infor mací. Problém vidí zpravidla v těch 500 Kč za přijímací zkoušku, v orga nizaci termínů přijímacích zkoušek a pak v otázce, kam jdou kamarádi nebo kamarádky. Někdy vítězí i volba založená na cestě nejmenšího odporu nebo na negativním vymezení (pů jdu někam, kde není matematika, fyzika; někam, kde se moc nemusí chodit do školy, kde nejsou větší ná roky…). Ano, vím, že jsou i uchazeči, kteří přemýšlejí jinak. Střední škola, která poskytla kvalitní poradenství, která se nebránila kontaktu s vysoký mi školami a která vnímala prognó zy trhu práce, udělala pro své žáky mnohdy více, než když „jen“ řádně dodržela osnovy. Jedním z údajů, který při výběru studijního programu nebo oboru může hrát významnou roli, je „převis poptávky“. Publikovaná čísla zname nají počet přihlášek, které na daný program byly v předcházejícím roce podány. Z toho pak některá média vy tvoří žebříčky a dokonce prohlásí, že lepší škola, fakulta nebo studijní pro gram je ten, na který bylo podáno více přihlášek. Programy s nižším počtem přihlášek jsou pak prohlášeny téměř za méněcenné. Dnes ale platí, že stu dent s vyhraněným zájmem o technic ký nebo přírodovědný obor a alespoň s průměrnými studijními výsledky může podat jen jednu přihlášku a mů že si být jist, že bude přijat. Naopak platí, že tápající student dává velký počet přihlášek. To platí např. o řa dě humanitních oborů, o některých učitelských oborech a o studiu práva. Tedy i čísla je nutné číst obezřetně. A nevěřte novinám, že tato čísla mají nějaký vztah ke kvalitě. Na ZČU dlouhodobě (od roku 2002) sledujeme uplatnění absol ventů na trhu práce. Zejména pak sledujeme počty nezaměstnaných absolventů. Jedno ze zjištění z těch to analýz je zarážející. Tam, kde je vysoká míra nezaměstnanosti ab solventů, resp. tento údaj roste, se překvapivě (relativně) zvyšuje zájem uchazečů o studium. To je ale vážné varování pro investory, tedy pro rodiny žáků a uchazeče o studium, ale také pro stát. V sou časné moderní terminologii se jedná o tržní bublinu. Uvážlivý investor se bublinám vyhýbá, aby nemusel nést náklady jejich splasknutí. Mnohé z uvedených úvah lze pova žovat i za zdůvodnění, proč je nutné sektor terciárního vzdělávání a celou vzdělávací soustavu reformovat. Stát jako investor, zaměstnavatelé jako če katelé na zázrak, uchazeči o studium bez zvládnutých technik rozhodová ní, to opravdu nemůže zajistit kon kurenceschopnost České republiky a spokojený život celé populace. Milí individuální investoři, přeji vám kvalifikované rozhodnutí a po té klidný spánek. Těšíme se na vás a kromě naplnění obecných život ních hodnot vám na Západočeské univerzitě rádi dopomůžeme k nad standardní návratnosti vaší nemalé finanční i pracovní investice. ▶▶ František Ježek, prorektor pro strategii a rozvoj, člen týmu Reforma terciárního vzdělávání u-noviny | prosinec 2011 | www.zcu.cz strana 3 Nová soutěž pro střední školy Katedra konstruování strojů Fakulty strojní Západočeské univerzity v Plzni se v České republice zařadila mezi pracoviště intenzivně propagující elektromobilitu. Aktuálně pořádá soutěž pro žáky středních škol s tématem „Postav vozítko na elektrický pohon!“ Soutěž je určena pro žáky středních škol v České republice. Byla vyhlášena 1. června 2011 ve třech soutěžních kategoriích. 1. Design – designový návrh vozítka na elektrický pohon s jasným urče ním a integrací elektrického pohonu, zdrojů energie a příslušenství. De signová studie může být zpracována libovolnou technikou (skica, 3D mo del, model apod.) s jasně určenými prvky elektromotoru, zdroje energie i ostatních prvků celkového návrhu elektrovozítka. 2. Model – vytvoření funkčního modelu vozítka na elektrický pohon s jasným určením prvků elektrického pohonu, zdrojů energie a doplňků. 3. Realizace – realizace jednodu chého vozítka na elektrický pohon, které je schopné jízdy dle stanove ných soutěžních technických para metrů. Do prvního ročníku soutěže se přihlásilo 10 soutěžních týmů ze středních škol (tři týmy v kategorii design, dva v kategorii model a pět v kategorii realizace) primárně z pl zeňských škol, ale i z dalších měst jihozápadních Čech. Přihlášky bylo zeptali jsme se za vás Zeptali jsme se několika letošních prváků, proč si vybrali ke studiu Západočeskou univerzitu v Plzni, co se jim tu nejvíc líbí a jestli by ji doporučili svým přátelům. možné podávat v prodlouženém ter mínu do 16. září. Každý soutěžní tým zastupuje pe dagog přihlášené střední školy, který je zároveň pověřen komunikací s ka tedrou konstruování strojů a garan tuje kvalitu, bezpečnost a dodržení soutěžních podmínek. Proběhlo se tkání všech týmů s upřesněním stylu prezentací v jednotlivých soutěžních sekcích, během něhož se hovořilo také o možnosti využití finanční podpory. „Zvláštní zřetel bude při hodno cení soutěžních prací brán na origi nalitu designu exteriéru i interiéru včetně samostatného konstrukčního uspořádání jednotlivých prvků. Sa mozřejmě s ohledem na minimalizaci vstupních nákladů pro budoucí rea lizaci a na použití recyklovatelných a levných materiálů,“ říká manažer projektu Josef Formánek. Termín vyhlášení výsledků soutěže středoškoláků ve stavbě elektromo bilu byl stanoven na leden 2012 pro sekce design a model, pro kategorii realizace se očekává vyhlášení výsled ků v dubnu 2012. říká studentka ZČU Klára Němečková Proč jste volila právě Západočeskou univerzitu? Tuhle školu a tento obor jsem si vy brala proto, že mne tématika zajímá. Původně jsem přemýšlela o některém z humanitních oborů, ale pak rozhodl právě technický. Uvidím, jestli jsem se rozhodla správně. V Plzni bydlím, takže jsem ani na chvíli neuvažovala, že bych šla studovat někam jinam. Doma mám dobré zázemí, maminku, která mi výborně vaří, v Plzni znám každý kout a mám tu také hodně kamarádů. A kromě toho, když si spočítám veškeré výdaje, není ani co řešit. Všude jinde bych měla nákla dy mnohem vyšší, a to počítám jen výdaje za dopravu a ubytování, což není zdaleka všechno. Plzeň je pro mne prioritní. Jaká byla vaše představa o této škole? Leccos jsem si přečetla v tisku, další informace jsem získala na webových stránkách univerzity a také z letáků, které se ke mně dostaly. Se studiem teprve začínám, jsem v prvním ročníku a zatím nevím, jak moc pro mě bude studium náročné. Nějakou představu ale mám a ráda bych dosáhla alespoň na bakalářskou zkoušku. Byla jste se na ZČU podívat ještě před tím, než jste tu začala studovat? Byla. Při Dnech otevřených dveří a taky se školou. Areál mne okouzlil nejen rozlohou, ale i soustředěním studijních objektů na jednom místě. Upřednostnila jsem Plzeň před Prahou, sem jsem chtěla jít víc. Líbí se mi místní prostředí a lidé. Potom studentský život – je tu hodně studentů a v Plzni se dobře žije. Pokud bych se měla znovu rozhodnout, vybrala bych si stejně. ▶ J akub Rudla, Fakulta strojní, obor Strojírenství ozhodoval jsem se mezi ČVUT a Plzní a vybral R jsem si Plzeň, protože to mám blíž domů a je sem lepší spojení. Také proto, že tu mám známé. Teď se tu rozkoukávám, ale zatím celková spokojenost. ▶ Iveta Ludvíková, Fakulta právnická, obor Právo Doufala jsem, že budu mít šanci dostat se na práva, a bylo to asi nejblíž od domova. Plzeň je hezké město, fakt se mi líbí. Ve škole je to zatím taky dobré, lidi na koleji jsou v pohodě a menza je taky dobrá. ▶▶ Anna Vaverková Strojařina má budoucnost, Západočeskou univerzitu v Plzni se rozhodla stu dovat i dvacetiletá Klára Němečková z Plzně. Letos nastoupila ke studiu na Fakultě strojní. Za tři roky může získat bakalářský titul a za pět let titul inženýr. ▶ Andrea Kotousová, Fakulta filozofická, obor Angličtina a němčina pro komerční praxi Navíc je bezproblémově dostupný, protože sem jezdí městská hromad ná doprava. Také jsem měla dosta tek informací od svých kamarádů a kamarádek. Jaké uplatnění čekáte ve svém oboru? Vzhledem k tomu, že Plzeň je měs tem strojírenského průmyslu, věřím, že po absolvování fakulty uplatnění najdu. Pokud jsem pročítala inzeráty a nabídky, o absolventy strojírenství je v Plzni zájem. Historie strojírenství je samozřejmě spjatá se Škodovkou a to je myslím stálice, která ještě dlouho bude aktuální. Myslím si, že ten zá klad tu vždycky zůstane. Určitě jste na rozhodování, kam po maturitě, nebyla sama? To ne. První debaty na toto téma byly samozřejmě doma. Vybírali jsme, promýšleli a řešili několik variant. Ne vypadalo to tak, že jsem si vyplnila přihlášku na Fakultu strojní a poslala. Jsem trošku váhavý typ a nedokážu se rozhodnout okamžitě. A také jsem zvažovala, zda je toto studium pro mne vhodné. Měla jsem totiž utkvě lou představu, a nejsem asi sama, že je to obor spíše pro kluky. Jestli jsem se rozhodla dobře, to se teprve uvidí. Zatím jsem nadšená. Vsadila jsem na strojařinu, tak snad mi to vyjde. Prostě mi držte palce. ▶▶ Olga Čermáková ▶ Tadeáš Šíma, Fakulta elektrotechnická, obor Komerční elektrotechnika Vybral jsem si Západočeskou univerzitu, protože mi ji doporučili kamarádi. Nejvíc se mi tu líbí menza, je prý levnější a lepší než v Praze. Koleje jsou dobré a plzeňské pivo taky. Studium v Plzni bych svým kamarádům doporučil. ▶A dam Pohořský, Fakulta zdravotnických studií, obor Praktický záchranář Západočeskou univerzitu jsem si vybral, protože je blízko. Dal jsem na lokaci, bydlím v Písku. Zatím jsem spokojený skoro se vším. Studium je dobré a ve třídě máme skvělou partu. Ostatní obory neznám, ale záchranáře bych doporučil. ▶D ana Bočanová, Fakulta pedagogická, obor Učitelství prvního stupně Západočeskou univerzitu jsem zvolila, protože je blízko mého bydliště. Učitelé jsou fajn a výuka mě baví. Studium na naší univerzitě bych určitě doporučila. ▶M iloslav Melichárek, Ústav umění a designu, obor Průmyslový design Tento obor je v České republice celkem obtížné najít a vybral jsem si ho také proto, že univerzita je blízko mého bydliště. Jsem nadšený z toho, že studuji to, co mě baví, což je velký rozdíl oproti střední škole. Také myslím, že v menze nevaří špatně, a určitě se mi líbí Plzeň jako studentské město. Myslím, že jsem si vybral dobře. ▶▶ připravili: Zuzana Kubecová, Luboš Limberg soutěž pro střední školy | názory prváků | vsadila na strojařinu strana 4 u-noviny | prosinec 2011 | www.zcu.cz Na ZČU bez přijímacích zkoušek i s nimi Všechny administrativně správní záležitosti spojené s přijímacím řízením vyřizují s uchazečem referentky studijních oddělení na jednotlivých fakultách. Podmínky přijímacího řízení (termín odevzdání přihlášek, termíny a obsah přijímacích zkoušek, požadované znalosti, poplatek za přijímací řízení atd.) vyhlašuje děkan příslušné fakulty. Společnou podmínkou pro přijetí do bakalářského studijního programu je ukončené úplné střední nebo střední odborné vzdělání s maturitou. V přijímacím řízení do bakalářských studijních oborů Fakulta aplikova ných věd (FAV) nepořádá přijímací zkoušky. Všichni uchazeči budou seřazeni podle vážených průměrů ze střední školy (případně jiného před chozího studia) v pořadí od nejlep ších k nejhorším a budou přijati až do naplnění kapacity. Váha přiřazená uchazečově průměru závisí na typu absolvované školy a na dokladova ných výsledcích dosažených v pří padných nadstandardních aktivitách uchazeče. Tuto váhu mohou ještě vylepšit dobré výsledky ze Scio testu. Pokud se některý obor naplní, bude ucha zeči nabídnuto přijetí na další obor dle pořadí jím preferovaných oborů. Doporučujeme proto na jednu při hlášku uvést více oborů (alespoň tři různé). Uchazeči o obor Matematika a management musí navíc prokázat znalost anglického jazyka na úrovni A2 podle Společného evropského referenčního rámce. Podrobnosti na www.fav.zcu.cz v sekci Uchazeči. Fakulta ekonomická Pro všechny bakalářské studijní obo ry je přijímací zkouškou na Fakultě ekonomické (FEK) test obecných stu dijních předpokladů Scio – základní zkouška (OSP-Z). Uchazeč se na test hlásí sám, termíny a místa konání tes tů jsou dostupné na www.scio.cz. Každý uchazeč, který nesplňuje podmínky pro přijetí bez přijímací zkoušky (viz dále), musí alespoň jed nou absolvovat uvedený test a musí společnosti Scio udělit souhlas k pře dání výsledků na fakultu. Ukázky testů jsou zveřejněny na stránkách společnosti Scio a uchazeč může test u společnosti Scio vykonat až do ter mínu 26. 5. 2011. O přijetí ke studiu na FEK bude rozhodnuto na základě pořadí sta noveného podle výsledků testů Scio s ohledem na počet uchazečů přijí maných pro daný obor studia. Pro bakalářské studijní programy Ekonomika a management a Systé mové inženýrství a informatika v pre zenční formě studia jsou bez konání přijímací zkoušky přijímáni uchazeči podle následujících kritérií: – absolventi gymnázií a obchodních akademií, kteří ukončili střední školu s prospěchem do 2,50 v obou polole tích předposledního ročníku studia a v prvním pololetí posledního roč níku studia na střední škole, – absolventi ostatních středních škol, kteří ukončili střední školu s prospěchem do 2,00 v obou polole tích předposledního ročníku studia a v prvním pololetí posledního roč níku studia na střední škole. Podrobnosti na www.fek.zcu.cz v sekci Uchazeči. Fakulta elektrotechnická Přijímací řízení na Fakultu elektro technickou (FEL) probíhá bez při jímací zkoušky. Uchazeči o bakalář ské studium jsou na FEL přijímáni po posouzení jejich středoškolského studia a případných dalších aktivit až do naplnění předpokládaného počtu studentů. O přijetí rozhodují body získané za středoškolský prospěch (posuzuje se osm známek z profilových před mětů jako je matematika, fyzika, in formatika, základy elektrotechniky, elektronika apod.) a za další odborné aktivity studenta (Matematická olym piáda, Fyzikální olympiáda, Středo školská odborná činnost, úspěšné vykonání Národních srovnávacích testů Scio apod.). Naopak za vyšší počet známek 4 nebo za předchozí neúspěšné vysokoškolské studium se uchazeči počet bodů snižuje. Stu denti, kteří úspěšně vykonají státní maturitu z matematiky nebo fyziky, budou ke studiu přijati bez ohledu na počet bodů. Nutnou podmínkou pro přijetí ke studiu na FEL je vykonání maturit ní zkoušky. Uchazeči, kteří neuspějí u maturity v řádném termínu a budou přitom splňovat ostatní podmínky pro přijetí, mohou požádat o dodatečné přijetí po složení maturitní zkoušky v opravném termínu. FEL otevírá pro rok 2012/13 cel kem pět bakalářských studijních oborů pro prezenční studium a jeden obor (Aplikovaná elektrotechnika) pro kombinované studium. Podmín ky pro přijetí na jednotlivé obory se mohou lišit v závislosti zájmu o daný obor. Případné druhé kolo přijíma cího řízení na FEL s odevzdáním přihlášek do 20. 8. 2012 by bylo vy hlášeno koncem června 2012. Podrobnosti na www.fel.zcu.cz v sekci Uchazeči. Fakulta filozofická Přihlášku na bakalářské studium Fa kulty filozofické (FF) podává uchazeč elektronicky. V případě, že uchazeč ne má možnost podat přihlášku elektro nicky, sdělí to písemně studijnímu od dělení, které zajistí náhradní řešení. Telefonické, případně jiné dotazy na studijní oddělení fakulty ohledně způsobu uhrazení poplatku nemo hou být zodpovězeny, protože způsob uhrazení se automaticky vygeneruje až při podání elektronické přihláš ky na konkrétní obor. Teprve poté se dozvíte číslo účtu, variabilní symbol a specifický symbol, který je přiřazen pouze k dané přihlášce. Uvnitř některých studijních oborů existují dvě formy studia, prezenční a kombinovaná. Jsou to bakalářské obory Humanistika, Sociální a kultur ní antropologie a Politologie. U oboru Cizí jazyky pro komerční praxi existu jí dvě jazykové kombinace. Národních srovnávacích zkoušek organizovaných společností Scio – pro bakalářský obor základní verze (OSP-Z) testů, pro magisterský obor rozšířená verze (OSP-R). Fakulta zo hlední též dosažené výsledky v kur zech celoživotního vzdělávání, které pořádá. Přihlášku ke studiu lze podat pou ze elektronicky. Vyplnění elektronické přihlášky je nutno provést nejpozději do 18. března 2012, a to do 23:59 hod. Přihlášku ke studiu podává uchazeč na každý obor zvlášť. Nevyžadují se informace o středoškolském prospě chu a lékařské osvědčení. Fakulta nezasílá pozvánku k při jímací zkoušce (neboť ji sama nepo řádá) ani další informace týkající se příjmu přihlášky a maturitního vy svědčení. Přihlášení uchazeči doručí poštou na adresu fakulty nejpozději do 15. června 2012 úředně ověřenou kopii maturitního vysvědčení pro každý obor, kam se uchazeč přihlá Veškeré podrobné informace k přijímacím zkouškám včetně přehledů oborů a specializací, na které je možné se hlásit, najdete na www stránkách příslušných fakult. ▶ foto: A. Vaverková Fakulta aplikovaných věd pro 1. st. ZŠ prokáže uchazeč ori entaci v českém jazyce a v primární pedagogice. Třebaže fakulta se společností Scio začala spolupracovat jako jed na z prvních v republice, v současné době hledá pro přijímací řízení bu doucích učitelů optimálnější model výběru nových studentů. Tím by mě lo být trojcestné skloubení výsledků státních maturit, Scio testů i přijíma cích, případně talentových zkoušek připravených pracovníky jednotlivých kateder Fakulty pedagogické. Přihlášku na FPE lze podávat pou ze elektronicky. Uchazeč na fakultu nezasílá vytištěnou verzi elektronické přihlášky ani potvrzený středoškolský prospěch, pouze ověřenou fotokopii maturitního vysvědčení. Počet podaných přihlášek není ome zen. Vzhledem k dalšímu zpracování a evidenci přihlášek musí uchazeč na každý obor vyplnit samostatný for mulář a uhradit vždy příslušný popla Fakulta nebrání uchazeči, aby zvýšil své šance na přijetí tím, že po dá přihlášku jak na prezenční, tak na kombinovanou formu, případně na obě jazykové kombinace. Termín podání přihlášek na baka lářské studium: 31. 3. 2012. Podrobnosti na www.ff.zcu.cz v sekci Uchazeči. Fakulta pedagogická Fakulta pedagogická (FPE) již pro loňské přijímací zkoušky zrušila pre ferovanou formu Scio testů. Uchazeči budou vybráni na základě výběrové ho řízení, jehož součástí je přijímací zkouška, která u bakalářských pro gramů zjišťuje orientaci uchazeče v daném oboru. U oboru Učitelství tek. V případě většího počtu přihlášek fakulta nezaručuje, že nedojde ke koli zi termínů přijímacích zkoušek. Podrobnosti na www.fpe.zcu.cz v sekci Uchazeči. Fakulta právnická Podmínky přijímacího řízení na Fa kultu právnickou (FPR) jsou účinné až v případě, že Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy prodlouží fa kultě akreditaci příslušného studij ního programu. Uvedené termíny se mohou změnit v návaznosti na prů běh řízení o prodloužení akreditace. Fakulta nekoná přijímací zkoušku, ale bude pro přijímání do magister ského i bakalářského studijního obo ru vycházet z výsledků testů v rámci p řijímací řízení 2012/2013 | o podmínkách přijímacího řízení rozhodují jednotlivé fakulty sil zvlášť. Uchazeči, který nesloží úspěšně přijímací zkoušku, nebo ne dodá ve stanoveném termínu (tedy do 15. června 2012) úředně ověřenou kopii svého maturitního vysvědčení, bude vydáno rozhodnutí o nepřijetí ke studiu, neboť nesplnil podmín ky přijímacího řízení a neprokázal splnění zákonné podmínky úspěšně ukončeného středoškolského vzdělá ní. Uchazeči, kteří budou maturovat až v září či v říjnu, už nemohou být ke studiu přijati. O přijetí či nepřijetí uchazeče bude fakulta rozhodovat nejpozdě ji do 29. června 2012. Rozhodnutí o přijetí či nepřijetí bude zveřejněno na webových stránkách FPR od vydá ní rozhodnutí do 15. července 2012 u-noviny | prosinec 2011 | www.zcu.cz Fakulta strojní Uchazeči o studium v bakalářských studijních programech Fakulty strojní (FST) nekonají písemnou přijímací zkoušku. Komise děkana posoudí dle předchozího studia na střední škole předpoklady uchazeče ke studiu na vy soké škole. První semestr studia je kon cipován jako prodloužené přijímací řízení, kde uchazeči prokáží své schop nosti studovat strojní inženýrství. Přijímání nových studentů do baka lářských studijních programů Fakulty strojní probíhá na základě bodovacího systému, kdy každému uchazeči jsou přiznávány body za výsledky středo školského studia včetně maturity. K tomu se přidávají body za ostatní aktivity, které jsou ukazatelem zájmu o technické obory a znalosti cizího jazyka. Sem mj. patří také výsledky z Národní srovnávací zkoušky, za něž může uchazeč v bodovacím systému FST získat navíc 15 bodů. Fakulta strojní nabízí studentům středních škol, kteří v průběhu studia na střední škole dosahovali výborných studijních výsledků (studijní průměr za celé studium včetně maturity do 1,5) již v prvém semestru studia mimořádné jednorázové stipendium ve výši 10 000 Kč. Pokud tito studenti úspěšně splní studijní povinnosti pr vého semestru (vážený studijní prů měr do 1,5 a všechny povinné zkoušky za první semestr), mohou obdržet dal ší jednorázové mimořádné stipendi um opět ve výši 10 000 Kč. Podrobnosti na www.fst.zcu.cz v sekci Uchazeči. Fakulta zdravotnických studií Po podání e-přihlášky na Fakultu zdravotnických studií (FZS) je nutno přihlášku vytisknout a přiložit poža dované doklady: – lékařské potvrzení o zdravotní způ sobilosti ke studiu (lékař potvrdí ve vy tištěné přihlášce), – doklad o zaplacení poplatku za po danou přihlášku ke studiu, – úředně ověřenou kopii maturitní ho vysvědčení (uchazeč maturující v letošním roce dokládá potvrzení ze SŠ o úspěšném vykonání maturitní zkoušky), – u oboru Všeobecná sestra (kom binovaná forma) registraci v oboru Všeobecná sestra nebo potvrzení o zaměstnání v délce 3 roky v lůž kovém zařízení, potvrdit v tištěné přihlášce (razítko a podpis zdravot nického zařízení). Přihlášku včetně vyžádaných dokla dů zašle uchazeč na adresu fakulty. Podrobnosti na www.fzs.zcu.cz v sekci Uchazeči. Ústav umění a designu Termínově se přijímací řízení Ústa vu umění a designu (UUD) vymyká ostatním fakultám. Z důvodu prodloužení akreditací bakalářských oborů a specializací v rozšířené struktuře vyhlašuje UUD přijímací řízení pro ak. rok 2012/13 ve dvou termínech: 1. Standardní lednová přijímací zkouška proběhne ve dnech 3 – 6. led na 2012, termín pro podání přihlášky byl 30. 11. 2011. Toto přijímací řízení proběhne ještě dle stávající struktury oborů a specializací, přičemž uchazeči si v průběhu lednové přijímací zkouš ky budou moci zvolit, o kterou speci alizaci v rámci nové struktury plané od ak. roku 2012/13 mají zájem. Teendesign 2011 Sedmý ročník soutěže Teendesign, kterou každoročně vyhlašuje Ústav umění a designu Západočeské univerzity v Plzni, už zná vítěze. Soutěž je určena studentům středních a vyšších odborných škol v České republice. Jejím cílem je hledat nové talenty, podpořit mladé kreativní lidi ze všech typů středních škol v jejich umělecké tvorbě a povzbudit je k dalšímu studiu umění na vysoké škole. Hlavním kritériem Ústavu umění a designu při přijímání nových studentů je totiž jejich talent, kreativita a invence, nikoli typ střední školy, ze které přicházejí. Teendesign 2011 nabídl hned šest soutěžních kategorií: design, fashion design, keramický design, digitální fotografii, komiks a počítačovou hru. Zmíněný ročník soutěže probíhal od září 2010 do konce října letošního roku a za tu dobu na Ústav umění a designu dorazilo 217 soutěžních prací ze třiceti středních škol ze všech koutů České republiky. Cenou pro nejlepší práci v každé kategorii je kurz letní školy ArtCamp 2012 dle vlastního výběru zdarma. Ředitel Ústavu umění a designu Josef Mištera udělil cenu těmto soutěžícím: Kategorie Design téma: Pohyb na sněhu Fashion design téma: Návrh módní obuvi inspirované barokem Keramický design téma: Ta mísa aneb Ema má mísu Digitální fotografie téma: Portrét mé generace Komiks téma: Jak jsem přišel na svět Počítačová hra téma: Hra pro mne Jméno vítěze Samuel Šrom Škola Střední škola průmyslová a umělecká Opava Huy Pham Quang Podkrušnohorské gymnázium Most Vendula Šafářová Střední uměleckoprůmys lová škola Jihlava-Helenín Kateřina Traburová Anna Bergmannová Anna Dvořáčková Gymnázium Václava Hraběte, Hořovice Střední škola umělecko průmyslová Ústí nad Orlicí Gymnázium Jateční, Ústí nad Labem ▶ Lenka Kodýtková, UUD ▶ foto: A. Vaverková a bude též zasláno do vlastních rukou uchazeče na kontaktní adresu uvede nou v přihlášce. Podrobnosti na www.fpr.zcu.cz v sekci Uchazeči. strana 5 2. Druhé kolo přijímacího řízení je vyhlášeno na březen 2012 s termí nem pro podání přihlášky a uhraze ní poplatku 28. 2. 2012 a termínem konání přijímací zkoušky 27.–30. 3. 2012. V tomto kole se uchazeči hlásí na obory a specializace dle nové struk tury platné od ak. roku 2012/13. To to kolo bude zároveň i druhou šancí pro uchazeče, kteří neuspějí v kole lednovém. Podrobné informace včetně pře hledu oborů a specializací, na které je možné se hlásit, najdete v dokumen tech „Vyhlášení přijímacího řízení do BcA. studia pro ak. rok 2012/13 – termín leden 2012“ a „Vyhlášení při jímacího řízení do BcA. studia pro ak. rok 2012/13 – termín březen 2012“ na www.uud.zcu.cz v sekci Přijímací řízení. Zájemci o navazující magisterské studium zde na přelomu roku naleznou informace k vyhlášení přijímacího řízení do magisterských oborů s termínem pro podání přihláš ky na konci dubna 2012. ▶▶ Anna Vaverková Pomoc budoucím studentům Západočeské univerzity Testy nanečisto a přípravné kurzy k přijímacímu řízení ▶▶ Možnost ověřit si vstupní zna losti v testu nanečisto, který se ob sahovým zaměřením, náročností otázek, strukturou i způsobem řešení podobá testu u přijímacích zkoušek, nabízí každým rokem uchazečům o bakalářské studium Fakulta filozofická. Konkrétní otázky budou samo zřejmě odlišné. Účastníci se dozví správná řešení, bude jim doporuče na literatura pro přípravu a budou s nimi probrány všechny podstatné tematické okruhy testu. Úspěšnost v testu nanečisto nikdo nezjišťuje, slouží pouze pro vlastní orientaci uchazeče. Přihlášku na test nane čisto podává uchazeč elektronicky. Postupuje tak, jako by si chtěl podat další přihlášku ke studiu. Po kliknutí na „test nanečisto“ se objeví všechny nabízené testy. Po platek za test nanečisto je 400 Kč. Způsob uhrazení tohoto poplatku se automaticky vygeneruje po podání přihlášky. Upozorňujeme, že úda je (variabilní symbol a specifický symbol) spojené s platbou „testu nanečisto“ jsou jiné, než údaje spo jené s přihláškou ke studiu. Termín podání a zaplacení přihláš ky na testy nanečisto je stejný jako termín podání a zaplacení přihlášky ke studiu, tj. do 31. 3. 2012. Upřes nění k testům nanečisto na Fakultě filozofické zájemci najdou na webo vých stránkách www.ff.zcu.cz. ▶▶ Pro usnadnění podmínek při jímacích zkoušek nabízí také Fa kulta pedagogická svým ucha zečům přípravné kurzy a testy nanečisto. Přípravné kurzy budou otevřeny v řadě oborů, mezi něž patří německý jazyk, biologie či tě lesná výchova, přičemž úplný výčet plánovaných kurzů může být cílený k aktuálním potřebám kateder. Uchazeči budou též v rámci příprav ke zkouškám moci využít příležitost zkusit si test nanečisto, čili nápodobu testu s rozborem od povědí a odborným komentářem. Všechny informace získá uchazeč na adrese: [email protected]. Podrobnosti k přípravným kurzům a testu nanečisto budou k dispozici po Novém roce na www.fpe.zcu.cz. ▶▶ Přípravný přednáškový kurz organizuje také Fakulta zdravot nických studií pro všechny nabí zené nelékařské studijní obory: Fy zioterapie, Ergoterapie, Všeobecná sestra, Porodní asistentka, Radiolo gický asistent, Ochrana veřejného zdraví, Zdravotnický záchranář. Přednášky jsou určeny především pro ty studenty, kteří na střední ško le neměli vyšší hodinovou dotaci předmětu biologie. Pro zařazení do přípravného kurzu musí zájemce podat přihlášku a předložit doklad o úhradě kurzovného. Podrobnosti o poplatku, obsaho vou náplň přednášek i přihlášku na přípravný kurz zájemci naleznou na www.fzs.zcu.cz pod bodem Příprav ný kurz pro přijímací řízení 2012. ▶▶ Anna Vaverková přijímací řízení 2012/2013 | otestujte si vstupní znalosti na VŠ strana 6 u-noviny | prosinec 2011 | www.zcu.cz Civenka vám poradí Civenka pracuje na CIVu (Centrum informatizace a výpočetní techniky), který se stará o všechny IT služby celouniverzitního rozsahu. Civenka dnes odchytila svého kamaráda Jardu, aby ho vyzpovídala, co se mu při nástupu na univerzitu nejvíc líbilo na informačních technologiích. Civenka: Jardo, měl bys chvilku? Po třebovala bych se tě vyptat na začát ky na univerzitě, určitě to máš ještě v paměti. Bude se to hodit dalším nováčkům. Jarda: Spěchám, spěchám, ale chvil ku můžu. Když jsi mi minule tak dob ře poradila... C: Tak co se ti zdá užitečné pro nové studenty ZČU? J: No, nejvíc se mi asi líbí Orion kon to, je jen jedno a stačí na všechno, co potřebuju. Mám v něm univerzitní emailovou adresu, slušnou poštovní schránku s antivirem a antispamem, vlastní webové stránky v univerzitní doméně a osobní adresář na síťovém disku. Ke všemu se dostanu odkudko li, jak ve škole, tak doma nebo na ces tách. Stejné přihlašování mi také funguje do studijní agendy, na zápis, zkoušky a další věci. Skoro všechno se tu dá dělat na dálku, jen do menzy na oběd musím osobně :-). C: Nezapomeň také na tu spoustu programů, které můžeš legálně po užívat při výuce. A na antivir máš dokonce licenci i na domácí použití, abys nám případně nešířil nákazu po univerzitě. J: To se mi právě hodí, mám doma docela dobrej novej počítač. Rodiče mi ho koupili po přijetí na univerzitu, prý ho budu určitě potřebovat. Ale jak jsem zjistil, můžu často dělat i přímo ve škole, je tu spousta veřejných uče ben a v nich je docela dobrý vybavení. A wifi chytím na svým telefonu skoro po celém areálu. C: Ano, snažíme se učebny obnovo vat pravidelně, nejlépe po třech až čtyřech letech. Máme teď dohromady 26 učeben a v nich přes 200 počítačů. Učebny jsou dostupné všem studen tům ZČU od rána až do večera, kdo koli potřebuje, má počítač k dispozi ci. A navíc všechny důležité prostory máme pokryté wifi signálem. J: To je pravda, alespoň můžu chato vat s kamarády i během přednášek... Když jsme u toho wifi připojení, taky mne překvapilo, že mi stejné připo jení samo fungovalo i na návštěvě u kamarádů, co studují v Praze. C: No jasně – používáš přece bezdrá tovou síť eduroam, tu má k dispozici každý student ZČU. A eduroam fun guje v akademických organizacích po celé Evropě, nejen v Praze. J: Hele, když mluvíš o síti, myslel jsem si nejdřív, že to připojení bude jen o málo lepší než doma. Doma mám 4 Mb/s, tady to bylo 10. Pak jsem si ale všiml, že to je 10 Gb/s, tedy tisíckrát rychlejší... C: Jedno písmenko a docela rozdíl :-). A to ještě připravujeme zrychlení páteřní sítě až na 40 Gb/s. J: No fakt, je to docela hukot. Tuhle jsem si stahoval nějaké video... C: Ale Jardo, už jsem ti to říkala ně kolikrát, že to nemáš dělat. Na to tu rychlou síť nemáme. Kromě běžné ho provozu univerzity se síť používá na projekty Metacentra. Už jsi někdy zkusil spustit nějaký svůj algoritmus na tisíci jádrech současně? Nebo na strojích s 256GB paměti? J: Ty jo, ještě ne, to bych si docela chtěl někdy zkusit. C: To by se ti mohlo podařit, máš-li zá jem. Na projektech Metacentra pracují i studenti. Řeší se tam rozsáhlé výpo čty s ohromným množstvím dat, jen on-line úložiště má kapacitu 800 TB. univerzitní informační technologie | každý student ZČU vlastní JIS kartu Platnost karty určena validační známkou na zadní straně. Průkaz studenta X001100 Civenka Helpdesková C: A co tvoje nová JIS karta, slouží? J: Jojo, v menze i knihovně bez potíží, tisky a kopírování ještě vyzkouším. Ještě kdybyste „mákli“, aby šla JISka používat víc také mimo univerzitu. Třeba místo Plzeňské karty... C: No, už teď si můžeš pomocí JISky posílat potvrzení o studiu elektronicky do plzeňského dopravního podniku. A od nového roku by měla JISka fun govat i ve Studijní a vědecké knihovně Plzeňského kraje. Používat JISku pří mo jako Plzeňskou kartu máme v plá nu delší dobu, není to úplně jednodu ché. Ale když to dobře dopadne, tak už na podzim 2012 si první studenti vyzkoušejí JISku i v tramvaji a trolej busech. Hlavně si na svoji JISku dávej pozor, ať ji zase neztratíš. Potřebuješ ji přece každou chvíli. J: No jo, dám si pozor. Ale teď už mu sím, mám s kamarády domluvenou nějakou on-line akci... u-noviny | prosinec 2011 | www.zcu.cz strana 7 S AIESEC do světa Možností, jak během studia vycestovat do zahraničí, je několik. Jednou z nich je vyrazit na stáž prostřednictvím mezinárodní studentské organizace AIESEC. Český AIESEC má svou plzeňskou pobočku, která sídlí na Fakultě ekonomické v Husově ulici. Public relations zde má na starost Kamil Uhlíř, student cizích jazyků na Fakultě filozofické. „Už od příchodu na fakultu jsem věděl, že se chci věnovat nějaké činnosti ve studentské organizaci, která je zaměřená na studentskou spolupráci. AIESEC mě zaujal nejvíc“, říká. ▶A IESEC byl založen roku 1948, – má 64 000 členů na celém světě, – má 800 poboček ve 112 zemích světa, – působí na 2 100 univerzitách, – v České republice je 330 členů, – ročně zprostředkuje více než 400 zahraničních stáží. AIESEC Plzeň je jednou z mladších poboček v České republice. Založena byla na podzim roku 2003 za asistence pražské pobočky AIESEC na VŠE. V současnosti má přibližně 35 členů. Možnost zapojit se do její činnosti mají studenti všech oborů ze všech fakult. Plzeňský AIESEC pořádá workshopy, seznamovací kurzy, jazykové kluby či zahraniční stáže. Součástí činnosti je také spolupráce se středními školami a firmami v Plzni a okolí. Více informací na plzen.aiesec.cz. Automatická informátorka ▶▶ foto: archiv K. Uhlíře Výsledek o přijímací zkoušce můžete zjistit i po telefonu Kamil absolvoval tříměsíční stáž v hlavním městě Malajsie Kuala Lumpuru. Předtím, než se do exotic ké země vypravil, musel absolvovat přijímací řízení. „V praxi to vypadá tak, že pobočka AIESEC v dané ze mi vypíše seznam stáží, který se vloží do mezinárodní databáze, a pobočky AIESEC v dalších zemích vyberou své kandidáty. Z těch pak hostitelská organizace vybere účastníky,“ vysvět luje Kamil Uhlíř. Každý potenciální stážista tedy vstupuje do mezinárodní konkurence. Kamil pracoval v Kuala Lumpu ru v neziskové organizaci, která se zaměřuje na vzdělávání mladých lidí. Nejprve zpracovával osnovy, na zá kladě kterých může být organizace uznána jako školní zařízení, poté vyučoval angličtinu. Vrátil se se za jímavým postřehem v rozdílu zájmu mladých Čechů a studentů z jiných zemí o mezinárodní stáže. „Obec ně je u nás o zahranční stáže menší zájem. Zahraniční studenti jsou zvyk lí daleko více cestovat a část studia trávit mimo mateřskou univerzitu. Nevím přesně, čím to je, ale možná, že si někteří naši studenti myslí, že by je to omezovalo nebo zdržovalo při studiu.“ Většina stáží se přitom dá uznat ja ko povinně volitelný předmět. Kamil získal za tři měsíce pobytu v Malajsii šest kreditů. To odpovídá přibližně dvěma předmětům absolvovaným v jednom semestru. „Nicméně to zatím není tak, že za hranice se dá vyrazit místo semestru bez přerušení či prodloužení studia,“ podotýká. Momentálně jsou v Plzni na studij ní stáži studenti z Polska, Kolumbie, Srbska a Maďarska. Naopak studenti ZČU jsou na Srí Lance, v Norsku či v Belgii. Stáž se nedá zajistit přesně podle požadavků zájemce. „Je iluzorní, aby někdo přišel a řekl: Chci do anglicky mluvící země, zajistěte mi stáž od – do, chci se věnovat přesně tomuhle,“ podotýká s úsměvem Kamil Uhlíř. Při výběru studentů dává plzeňská po bočka AIESEC přednost flexibilním zájemcům, kteří už mají jasnější před stavu o možnostech stáží. I kvůli lepší informovanosti pořádá AIESEC prů běžně akce, na nichž zájemci získají více informací. Patří k nim informační schůzky a setkání s absolventy stáží v neformálním prostředí třeba v ka várně Jabloň nebo Music club Watt. ▶▶ Miroslav Anton Západočeská univerzita v Plzni ja ko jediná vysoká škola v ČR již od ro ku 2000 poskytuje svým uchazečům o studium možnost získání informací o vykonané přijímací zkoušce po tele fonu. Kromě možnosti získat zprávu o výsledku přijímacího řízení na we bových stránkách ZČU, lze potřebnou informaci získat též pomocí telefonu. Tato služba je k dispozici 24 hodin denně. Po vytočení telefonního čísla 377 638 800 (726 918 800) automat formou nápovědy vyzve syntetickým hlasem k zadání potřebných identi fikačních údajů. Automatická infor mátorka poté z univerzitního serveru přečte všechny v dané chvíli dostupné údaje o výsledku přijímací zkoušky. Uživatelé, kteří mají pro hovor s automatem připravené přidělené univerzitní číslo, se do telefonního informačního systému o výsledcích přijímacích zkoušek na ZČU zaregis trují v 97 procentech na první pokus. Hovor však musí opakovat v přípa dě nezadaného či chybně zadaného osobního čísla, nebo v případě neče kaného překvapení nad tím, že ko munikují se „syntetickým hlasem“, kdy nestíhají na pokyny automatu včas a správně reagovat. Přidělené univerzitní číslo může volající zadat buďto pomocí klávesnice telefonu nebo hlasem. V roce 2010 se na vý sledky z přijímacích zkoušek ptalo telefonního informačního systému ZČU na dva tisíce uchazečů. Obdobnou zajímavou aplikací dialogového systému, uvedeného na Západočeské univerzitě v Plzni do provozu, je systém pro přihlašo vání (nebo odhlašování) studentů na zkoušky. Užitečný především když student nemá právě přístup k internetu. Hlasové dialogové systémy byly na Západočeské univerzitě vyvinuty ve spolupráci Centra aplikované kybernetiky, katedry kybernetiky Fakulty aplikovaných věd a firmy SpeechTech. Výzkum hlasových dialogových systémů se opírá o bo haté zkušenosti pracoviště oddělení umělé inteligence získané v oblasti automatického rozpoznávání mlu vené řeči a hlasové syntézy. Postupně se komunikace se syn tetickým hlasem rozšířila na ZČU i o Automatickou telefonní spojova telku (377 63 1111), která využívá databázi univerzitního telefonního seznamu a je schopná přepojit vo lajícího na linku libovolné osoby na ZČU po zadání jejího jména. Ak tuálně je v seznamu ZČU evidováno 2 155 osob. Spolu s vývojem „klasických“ hla sových dialogů využívajících stan dardizovaných technologií se kated ra kybernetiky Fakulty aplikovaných věd ZČU specializuje i na výzkum v oblasti hlasových dialogových sys témů nové generace. Tyto systémy umožňují svému uživateli používat libovolné promluvy z dané problé mové oblasti. Dialogový systém je následně schopen tyto promluvy nejen rozpoznat, ale navíc jim zce la automaticky porozumět a vhod ně zareagovat. V současné době je před dokončením systém „Nádraží“ poskytující informace o odjezdech a příjezdech vlaků z databáze IDOS. Novějším projektem je systém „In teligentní telefonní asistentka“, který v budoucnu bude sloužit jako hlasové rozhraní do osobního ka lendáře. Každý z těchto projektů je výsledkem práce mnoha lidí, ať již vědeckovýzkumných pracovníků, tak studentů doktorských, ale i ma gisterských a bakalářských studij ních programů. ▶▶ Luboš Šmídl, Jan Švec, CIV naše téma | za hranice všedních dnů | dialogové telefonní systémy strana 8 u-noviny | prosinec 2011 | www.zcu.cz Štěstí přeje připraveným i dobře informovaným O tom, že si po Novém roce podáte přihlášku na Západočeskou univerzitu, už máte celkem jasno. Ale možná vás sem tam přece jen zaskočí nějaká pochybnost a rádi byste si o ní ještě s někým popovídali. Zajít můžete do Informačního a poradenského centra ZČU v Plzni se sídlem v Jungmannově ulici 3. Poradenští pracovníci včetně dobrovolných studentských asistentů zde uchazečům o studium i stávajícím studentům pomá hají řešit a překonávat problémy osobního i studijního charakteru. Poskytují ucelený systém studijních, sociálních, psychologic kých, právních a kariérových služeb. „Mnoho z potenciálních uchazečů o stu dium na Západočeské univerzitě se možná již s pracovníky našeho centra potkalo. Například v září jsme úvodní informace o studiu na ZČU rozdávali na plzeňském náměstí v rámci Dnů vědy a techniky. V říj nu jsme studium na plzeňské univerzitě pro pagovali na veletrzích v Bratislavě a v Brně, v lednu pojedeme na Gaudeamus do Prahy. Do oběhu jsme na těchto akcích rozdali ti síce informačních materiálů a zodpověděli bezpočet dotazů o studiu na Západočeské univerzitě. Takže tak trochu už předem tu šíme, co dnešní maturanty zajímá,“ říká vedoucí IPC Pavla Hrabačková. „Když se cestou ze školy zastaví v našem Informač ním a poradenském centru, dozvědí se u nás z první ruky vše podstatné o přijímacím říze ní a studijních možnostech, o podmínkách studia například z pohledu ubytovacích a stravovacích služeb či možnosti zapojení do volnočasových aktivit. To vše si později budou moci ověřit i v průběhu Dnů otevře ných dveří přímo na fakultách. Ale naše činnost je mnohem obsažnější a našich po radenských služeb v průběhu studia využije prakticky každý student ZČU.“ Tvrzení to není vůbec nadnesené. Neboť IPC poskytuje rady zaměřené nejen na stu dijní záležitosti, ale například i na výklad sociálních a právních předpisů ve složitých životních situacích či podmínkách zaměst nání během studia. Odborná pomoc se sou střeďuje i na řešení problémových partner ských nebo rodinných vztahů, eventuálně dalších ztrátových situací, které mohou negativně ovlivnit studijní výkon a které studenti nemohou řešit se svými pedagogy. Díky více než desetileté tradici psychologic kých služeb na ZČU je možné zprostředko vat zájemcům další odbornou, například psychiatrickou nebo jinou lékařskou péči. Klienti se mohou poradit o svém kariér ním růstu a také o způsobech, jak přispět ke zlepšení klimatu ve studijních a pracov ních skupinách. Stranou nezůstává ani pracovně-právní problematika, rozvoj vě domostí, dovedností a návyků, které jsou rozhodující pro úspěšné uplatnění na trhu práce. Kdo se sám aktivně nezajímá o to, jak úroveň těchto kompetencí zlepšit, sni žuje si šance na dobré uplatnění, kterého by jinak mohl dosáhnout. „V našem Informačním a poradenském centru funguje také poradna pro studen ty se speciálními vzdělávacími potřebami doplněná asistenční pomocí. Zapůjčujeme také různé kompenzační pomůcky na do bu studia, například zesilovací soupravu pro sluchově postižené, televizní lupu pro zrakově postižené, diktafon a podobné po můcky,“ dodává Pavla Hrabačková. Pravidelný kontakt s centrem je pro mnoho univerzitních studentů důležitý i z hlediska přiznání stipendií. Možná ne každý z vás čtenářů ví, že na Západočeské univerzitě jsou vypláceny dokonce čtyři druhy stipendií: mimořádné, prospěchové, sociální a ubytovací. Zkrátka je toho hodně, s čím vám mo hou v IPC v Jungmannově 3 (www.zcu.cz/ pracoviste/ipc/) poradit. Zastavte se a ne bojte se zeptat. Budete mít před ostatními uchazeči o přijetí na Západočeskou uni verzitu nejen informační náskok, ale i větší klid v duši. ▶▶ Anna Vaverková den s fyzikou ARNICA Acta Rerum Naturalium didactICA 1 časopis pro rozvoj přírodovědného vzdělávání Ze křtu časopisu 2011 V rámci letošního Dne s fyzikou byl za účasti rektorky Západočeské univerzity v Plzni Ilony Mauritzové, děkanky Fakulty pedagogické Jany Coufalové, náměstka hejtmana Plzeňského kraje Jiřího Stručka a dalších významných hostů představen časopis Arnica zaměřený na výzkum vzdělávání v přírodních vědách a na přenos vědeckých výsledků do pedagogické praxe. Tematicky je časopis orientován především na didaktiky přírodovědných předmětů. Vydavatelem je Fakulta pedagogická Západočeské univerzity v Plzni. Předseda Ústřední komise Fyzikální olympiády Ivo Volf mimo jiné ocenil nejen významný podíl katedry matematiky, fyziky a technické výchovy Fakulty pedagogické na přípravě studentů středních škol na Fyzikální olympiádu (FO), ale i významné úspěchy dosahované studenty škol Plzeňského kraje (například Martin Bucháček – Čestné uznání na mezinárodní FO v Záhřebu 2010, vítěz celostátního kola FO 2011, stříbrná medaile mezinárodní FO v Thajsku 2011). Při této příležitosti ocenili rektorka ZČU a náměstek hejtmana učitele středních škol, kteří se také podíleli na těchto významných úspěších. ▶ Josef Kepka, Fakulta pedagogická Rektorka předává cenu Evě Cibulkové, která byla dlouholetou učitelkou fyziky Martina Bucháčka. z akademického slovníku rektor – nejvyšší hodnostář vysoké školy volený na období čtyř let; do funkce jej jmenuje prezident republiky inaugurace – slavnostní uvedení rektora do funkce prorektor – zástupce rektora VŠ kvestor – správní úředník vysoké školy (ve starém Římě správce státní pokladny), má na starosti hospodaření VŠ kancléř – vedoucí kanceláře rektora VŠ děkan – nejvyšší hodnostář fakulty proděkan – zástupce děkana fakulty pedel – člen slavnostního průvodu univerzitních hodnostářů univerzitní insignie – znamení (odznaky) hodnosti akademických hodnostářů a výraz tradic vysokých škol. Nejdůležitějšími insigniemi jsou pečeť, rektorská a děkanská žezla a medaile zavěšené na řetězech akademických hodnostářů, kteří je nosí při univerzitních ceremoniích (imatrikulaci, promoci, předání čestných doktorátů apod.). imatrikulace – slavnostní zápis nastupujících studentů VŠ do studijní matriky promoce – slavnostní akt udělení akademického, vědeckého titulu nebo hodnosti; zakončení studia na VŠ promotor – vysokoškolský hodnostář uvádějící promoci exmatrikulace – vyřazení absolventa po ukončení studia index – výkaz o studiu na VŠ; studijní průkaz sloužící pro záznam zapsaných předmětů, dosažených studijních výsledků a další záznamy. Na ZČU ho v posledních letech postupně nahrazuje elektronický systém zápisu známek. kredit – hodnota vysokoškolské zkoušky, zápočtu diplomová práce – rozsáhlejší odborná studie, jejíž úspěšné vypracování a obhájení je pro studenta vysoké školy jednou z podmínek pro získání vysokoškolského diplomu; obhajoba diplomové práce je součástí státní závěrečné zkoušky; účelem diplomové práce je prokázat, že student je schopen samostatně tvůrčím způsobem zpracovat odborné téma. dizertační práce – závěrečná práce doktorského studia; je výsledkem řešení konkrétního vědeckého úkolu; prokazuje schopnost studenta samostatně tvůrčím způsobem vědecky pracovat a musí obsahovat původní výsledky vědecké práce. diploma supplement – dodatek k diplomu (DS); je v souladu se závěry konference ministrů v Berlíně 2003 vydáván automaticky a bezplatně všem absolventům bakalářských, navazujících magisterských i magisterských studijních programů na všech vysokých školách v zemích evropského prostoru vysokoškolského vzdělávání; v souladu s novelou zákona o vysokých školách, platnou od 1. ledna 2006, nahrazuje tento DS vysvědčení o státní závěrečné zkoušce; DS je rovněž součástí tzv. europasu. talár – splývavé roucho sahající až ke kotníkům (latinsky talus = kotník), které oblékají akademičtí hodnostáří při slavnostních akademických obřadech. biret – pokrývka hlavy přináležející k taláru menza – vysokoškolská jídelna akademický senát – samosprávný zastupitelský akademický orgán; skládá se z pevně daného počtu studentů a pedagogů; jeho členové jsou voleni pravidelně akademickou obcí příslušné části univerzity na přesně určené funkční období; řídí se příslušnými zákony ČR a vnitřními předpisy univerzit. akreditace – celá řada rozhodnutí vydaných MŠMT – může jít o pověření, zplnomocnění, potvrzení, schválení určité osoby, instituce, schválení kurzů ap. Většinou se tím na akademické půdě rozumí, že ministerstvo shledalo daný studijní program, fakultu či školu vyhovující požadavkům na tento typ instituce či oboru. informační a poradenské centrum | z akademického názvosloví | přírodovědný didaktický časopis ▶▶ Anna Vaverková