Výroční zpráva 2006

Transkript

Výroční zpráva 2006

..
..
..
..
..
Vysoká škola veřejné správy
a mezinárodních vztahů v Praze
Výroční zpráva 2006
Výroční zpráva o činnosti
Vysoké školy veřejné
správy a mezinárodních
vztahů v Praze za rok 2006
..
..
..
..
..
Výroční zpráva VŠVSMV v Praze, o.p.s.
Vysoká škola veřejné správy a mezinárodních vztahů v Praze
Výroční zpráva - za rok 2006
Zpracoval PhDr. Jan BUREŠ, Ph.D., prorektor VŠ
Grafická úprava Tomáš Žilinčár
© VŠVSMV, vydala VŠVSMV v Praze, duben 2007
EZI ES 014_01
Obsah
1.
Úvod ..................................................................................................................................................................................2
1.1.
Adresy všech pracovišť VŠVSMV dislokovaných mimo sídlo VŠVSMV................................................................................... 3
1.2.
Z historie školy ....................................................................................................................................................................... 4
1.3.
Organizační schéma VŠVSMV ................................................................................................................................................. 5
1.4. Složení orgánů VŠVSMV........................................................................................................................................................ 6
1.4.1. Akademické orgány VŠVSMV.......................................................................................................................................... 6
1.4.2. Ostatní orgány VŠVSMV.................................................................................................................................................. 8
1.4.3. Vnitřní předpisy VŠVSMV ................................................................................................................................................ 8
1.4.4. Rozhodnutí rektora v roce 2006 ....................................................................................................................................... 8
1.5. Zastoupení SVŠ v reprezentaci českých vysokých škol, v mezinárodních organizacích, v profesních organizacích................. 9
2.
Kvalita a excelence akademických činností....................................................................................................................9
2.1.
Řízení VŠVSMV..................................................................................................................................................................... 9
2.2.
Vzdělávání na VŠVSMV, prostupnost, celoživotní vzdělávání ................................................................................................. 9
2.3.
Zájem o studium na VŠVSMV, studenti v akreditovaných studijních programech .................................................................. 10
2.4.
Absolventi VŠVSMV............................................................................................................................................................. 11
2.5.
Neúspěšní studenti na VŠVSMV .......................................................................................................................................... 11
2.6.
Využívání kreditního systému, udělování Dodatku k diplomu ................................................................................................ 11
2.7.
Školné.................................................................................................................................................................................. 12
2.8.
Odborná spolupráce VŠVSMV s regionem a státními úřady.................................................................................................. 12
2.9.
Kvalifikační a věková struktura akademických pracovníků..................................................................................................... 12
2.10. Personální struktura VŠVSMV.............................................................................................................................................. 13
2.10.1. Profesoři VŠVSMV v roce 2006 ..................................................................................................................................... 13
2.10.2. Docenti VŠVSMV v roce 2006 ....................................................................................................................................... 13
2.11. Rozvoj výzkumné, vývojové, umělecké a další tvůrčí činnosti VŠVSMV ................................................................................ 14
2.12. Vědecké a sociální granty VŠVSMV ..................................................................................................................................... 15
2.12.1. Asymetrické hrozby a národní bezpečnost: vyhodnocení stávajících a perspektivních hrozeb a rizik pro ČR a EU.......... 15
2.12.2. Sociální ekonomika v ČR ............................................................................................................................................... 15
2.12.3. Vzdělávání koordinátorů a dobrovolníků Denního centra pro vysokoškolské studenty s handicapem .............................. 16
2.12.4. Zavedení výuky českého jazyka pro cizince a postupné zřízení katedry českého jazyka pro cizince ............................... 17
2.12.5. Denní centrum VŠVSMV pro studenty s handicapem – osobní asistence poskytovaná studentům s handicapem.......... 17
2.12.6. Denní centrum VŠVSMV pro studenty s handicapem – materiální vybavení relaxační zóny ke zkvalitnění života
studentů s handicapem .................................................................................................................................................. 18
2.12.7. Počítačová gramotnost pro tělesně postižené ................................................................................................................ 18
2.12.8. Studium mezinárodních vztahů a evropských studií pro Bělorusy na VŠVSMV............................................................... 18
2.12.9. Vytvoření tréninkových pracovišť pro osoby s těžkým zdravotním postižením................................................................. 19
2.12.10. Tvorba učebních textů českých reálií pro výuku češtiny pro cizince ........................................................................... 19
2.13. Vědecké konference VŠVSMV v roce 2006 .......................................................................................................................... 20
2.13.1. Konference " Terrorism and the Law" ............................................................................................................................. 20
2.13.2. Konference "Válka v Iráku a Evropská unie"................................................................................................................... 20
2.13.3. Konference "Uplatňování práv z průmyslového vlastnictví ve vztahu k padělkům a napodobeninám".............................. 20
2.13.4. Konference "Budoucnost Evropské ústavní smlouvy" ..................................................................................................... 21
2.14. Publikace vydané VŠVSMV v roce 2006............................................................................................................................... 21
2.15. Vědecko-výzkumná centra na VŠVSMV ............................................................................................................................... 22
2.15.1. Centrum pro studium středního východu (CMES)........................................................................................................... 22
2.15.2. Centre of Philosophy (COP)........................................................................................................................................... 24
2.16. CERTIFIKÁT: „International and European Studies“ ............................................................................................................. 24
2.17. Infrastruktura VŠVSMV (materiální, technické a informační zajištění), dostupnost informačních zdrojů a rozvoj informační
infrastruktury) ....................................................................................................................................................................... 25
2.17.1. Budovy a materiální a technické vybavení VŠVSMV, služby pro studenty ...................................................................... 25
2.17.2. Studijní pobočky ............................................................................................................................................................ 26
2.17.3. Knihovna VŠVSMV........................................................................................................................................................ 27
2.17.4. Technická a informační infrastruktura VŠVSMV ............................................................................................................. 29
3.
Kvalita a kultura akademického života..........................................................................................................................30
3.1.
Sociální záležitosti studentů a zaměstnanců ......................................................................................................................... 30
3.2. Znevýhodněné skupiny studentů na vysokých školách.......................................................................................................... 31
3.2.2. Denní centrum a dobrovolnictví vozíčkářů...................................................................................................................... 32
3.3. Mimořádně nadaní studenti .................................................................................................................................................. 36
3.4. Sportovní klub VŠVSMV, o.s. ............................................................................................................................................... 36
3.4.1. Činnost SK VŠVSMV ..................................................................................................................................................... 36
3.4.2. Přehled sportovních úspěchů sportovního klubu VSVSMV 2005 - 2007 ......................................................................... 37
3.5. Partnerství a spolupráce VŠVSMV ....................................................................................................................................... 39
3.6.
4.
5.
Internacionalizace...........................................................................................................................................................40
4.1.
Strategie VŠVSMV v oblasti mezinárodní spolupráce ........................................................................................................... 40
4.2.
Členství akademických pracovníků VŠVSMV v mezinárodních a profesních organizacích a sdruženích ............................... 40
4.3.
Členství akademických pracovníků VŠVSMV v českých a profesních organizacích a sdruženích.......................................... 41
4.4.
Mobilita studentů a akademických pracovníků VŠVSMV....................................................................................................... 42
Zajišťování kvality činností realizovaných na VŠVSMV ...............................................................................................43
5.1.
6.
Systém hodnocení kvality vzdělávání na VŠVSMV ............................................................................................................... 43
Rozvoj vysoké školy.......................................................................................................................................................43
6.1.
7.
Ubytovací a stravovací služby VŠVSMV ............................................................................................................................... 39
Zapojení do projektů financovaných ze Strukturálních fondů EU ........................................................................................... 43
Závěr................................................................................................................................................................................44
7.1. Silné a slabé stránky, příležitosti a rizika rozvoje VŠVSMV (SWOT analýza)......................................................................... 44
7.1.1. Silné stránky rozvoje VŠVSMV ...................................................................................................................................... 44
7.1.2. Slabé stránky rozvoje VŠVSMV ..................................................................................................................................... 44
7.1.3. Příležitosti k rozvoji VŠVSMV......................................................................................................................................... 45
7.1.4. Rizika vývoje VŠVSMV .................................................................................................................................................. 45
7.2. Závěrečné zhodnocení činnosti VŠVSMV v roce 2006.......................................................................................................... 46
8.
Tabulková část................................................................................................................................................................48
8.1.
Tabulka 1 - přehled členství soukromé vysoké školy v organizacích sdružujících vysoké školy, v mezinárodních a
profesních organizacích ....................................................................................................................................................... 48
8.2.
Tabulka 2a - přehled akreditovaných studijních programů VŠVSMV ..................................................................................... 49
8.3.
Přehled všech studijních programů a oborů akreditovaných na VŠVSMV.............................................................................. 50
8.4.
Tabulka 2b - přehled počtu kurzů celoživotního vzdělávání VŠVSMV ................................................................................... 51
8.5.
Tabulka 2c - přehled počtu účastníků kurzů celoživotního vzdělávání na VŠVSMV............................................................... 52
8.6.
Tabulka 3 - zájem uchazečů o studium na VŠVSMV............................................................................................................. 53
8.7.
Tabulka 4 - přehled počtu studentů v akreditovaných studijních programech VŠVSMV k 31.10.2006 .................................... 54
8.8.
Tabulka 5 - přehled počtu absolventů akreditovaných studijních programů VŠVSMV od 1.1.2006 do 31.12.2006 ................. 55
8.9.
Absolventi VŠVSMV v roce 2006 podle studijních programů................................................................................................. 55
8.10. Tabulka 6 - přehled počtu neúspěšných studentů v akreditovaných studijních programech VŠVSMV od 1.1.2006 do
31.12.2006 ........................................................................................................................................................................... 56
8.11. Tabulka 7a - věková struktura akademických pracovníků VŠVSMV k 31.12.2006 ................................................................. 56
8.12. Tabulka 7b - přehled o počtu akademických pracovníků na VŠVSMV k 31.12.2006 ............................................................. 57
8.13. Tabulka 8 - přehled grantů, výzkumných projektů, patentů a dalších tvůrčích aktivit VŠVSMV............................................... 57
8.14. Tabulka 9 - vysokoškolské knihovny, knihovnicko-informační služby..................................................................................... 58
8.15. Tabulka 10a - programy EU pro vzdělávání a přípravu na povolání....................................................................................... 58
8.16. Tabulka 10b - ostatní programy ............................................................................................................................................ 58
8.17. Tabulka 10c - další studijní pobyty v zahraničí ...................................................................................................................... 59
8.18. Tabulka 11 - přehled studijních programů akreditovaných v cizích jazycích........................................................................... 61
8.19. Tabulka 12 - čerpání finančních prostředků ze Strukturálních fondů EU................................................................................ 61
Výroční zpráva o činnosti Vysoké
školy veřejné správy a mezinárodních
vztahů v Praze za rok 2006
1.
Úvod
úplný název SVŠ
Vysoká škola veřejné správy a mezinárodních vztahů v Praze, o. p. s.
používaná zkratka
názvu školy
VŠVSMV
adresa školy
Dubečská 900/10, 100 31 Praha 10 – Strašnice
telefon
274 815 044, 274 821 235
fax
274 817 190
e-mail
[email protected]
http
www.vsvsmv.cz
datum a č.j. udělení
státního souhlasu
k působení jako SVŠ
23. května 2001, čj. 17 995/2001 – 30
nejvyšší představitel
školy
prof. PhDr. Michal Klíma, CSc.; rektor
Výroční zprávu o činnosti Vysoké školy veřejné správy a mezinárodních vztahů v Praze za rok
2006 zpracovanou na základě § 42 odst. 1a) zákona č. 111/1998 Sb. o vysokých školách projednala Správní rada VŠVSMV dne 18.04.2007.
Předkládá: prof. PhDr. Michal Klíma, CSc., rektor
Zpracoval: PhDr. Jan Bureš, Ph.D., prorektor pro studijní a pedagogickou činnost
V Praze dne 30. dubna 2007
prof. PhDr. Michal Klíma, CSc.
rektor
2
1.1.
Adresy všech pracovišť VŠVSMV dislokovaných mimo sídlo
VŠVSMV
pracoviště VŠVSMV Praha 3 – Žižkov:
adresa: Prokopova 16, 130 00 Praha 3 - Žižkov
telefon: 221 411 121
e-mail: [email protected]
http: www.vsvsmv.cz
3
1.2.
Z historie školy
Vysoká škola veřejné správy a mezinárodních vztahů v Praze, o.p.s. má sídlo v Praze 10 ve
Strašnicích, v klidném prostředí v zeleni, dopravně je velmi dobře dostupná. Vlastníkem budovy je Magistrát hl. města Prahy. VŠVSMV má s Magistrátem uzavřenou nájemní smlouvu
(NAN/58/01/002424/2002) na 10 let. Obnovu a údržbu zajišťuje s péčí řádného hospodáře
zvláštní organizace – správcovská firma. Celý objekt je ve velmi dobrém technickém stavu,
všechny prostory VŠVSMV jsou nově rekonstruované, zcela nově vybavené, včetně nábytku.
Studenti mají možnost využívat k relaxaci i zahradu školy, přilehlá hřiště a tělocvičnu školy.
V posledních dvou letech proběhly další úpravy okolí školy včetně vybudování nového bezbariérového přístupu a renovace elektro sítí a sítí výpočetní techniky. V roce 2006 byl vybudován
výtah pro tělesně postižené – touto stavbou byla dokončena bezbariérovost celé budovy.
VŠVSMV je zapsána jako obecně prospěšná společnost v rejstříku obecně prospěšných společností vedeného Městským soudem v Praze, odd. O, vložka 231, den zápisu 8. října 2001.
Druh obecně prospěšných služeb je realizace akreditovaného studijního programu a Programu celoživotního vzdělávání podle zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách.
VŠVSMV v Praze vznikla na základě rozhodnutí MŠMT ČR ze dne 23. května 2001 (pod čj.
17995/2001 - 5) podle § 39 odst. 9, § 78 odst. 1, § 79 odst. 4, § 87 pís. g) a § 105 zákona o
vysokých školách jako neuniverzitní vysoká škola s bakalářským studijním programem Právní specializace a studijním oborem Veřejná správa s prezenční formou studia.
Rozhodnutím MŠMT ČR z 24. června 2002 získala škola rozšíření akreditace bakalářského
studijního programu Právní specializace o studijní obor Právní administrativa v průmyslovém
vlastnictví v prezenční i kombinované formě studia a dne 23. července 2004 rozšíření akreditace studijního oboru Veřejná správa o kombinovanou formu studia. Akreditace prezenční i
kombinované formy studijního oboru Veřejná správa byla MŠMT ČR prodloužena dne 30.
června 2005.
Rozhodnutím MŠMT ČR z 31. prosince 2002 získala škola rozšíření akreditace o bakalářský
studijní program Mezinárodní teritoriální studia se studijním oborem Mezinárodní vztahy a
evropská studia v prezenční formě studia. Rozhodnutím MŠMT ČR z 31. prosince 2004 byla
škole rozšířena akreditace o bakalářský studijní program Humanitní studia se studijním oborem Humanitní studia v prezenční formě studia.
Dne 23. července 2004 byla škole udělena akreditace MŠMT ČR magisterského studijního
programu Mezinárodní teritoriální studia se studijním oborem Mezinárodní vztahy a evropská
studia v prezenční formě studia a dne 20.10. 2005 byla rozšířena akreditace výuky oboru Mezinárodní vztahy a evropská studia také o kombinovanou formu bakalářského i navazujícího
magisterského studia.
Dne 30. prosince 2005 byla škole udělena akreditace MŠMT ČR magisterského studijního
programu Mezinárodní teritoriální studia se studijním oborem Mezinárodní a regionální
vztahy v průmyslovém vlastnictví v prezenční i kombinované formě studia.
Dne 30. června 2005 byla škole udělena akreditace MŠMT ČR bakalářského a navazujícího
magisterského studijního programu International Territorial Studies ve studijním oboru International Relations and European Studies v prezenční formě.
4
V akademickém roce 2005/2006 již probíhala výuka na VŠVSMV ve čtyřech studijních oborech. V bakalářských oborech Veřejná správa a Průmyslové vlastnictví ve třech ročnících,
v bakalářském oboru Mezinárodní vztahy a evropská studia ve dvou ročnících, v bakalářském
oboru Humanitní studia v jednom ročníku, a v magisterském oboru Mezinárodní vztahy a evropská studia v jednom ročníku. V současném akademickém roce 2006/2007 na Vysoké škole
veřejné správy a mezinárodních vztahů probíhá studium v šesti bakalářských oborech a
čtyřech oborech magisterských.
V roce 2006 dokončili úspěšně studium na Vysoké škole veřejné správy a mezinárodních
vztahů v Praze studenti třetího cyklu oboru Veřejná správa a studenti druhého cyklu oboru
Právní administrativa v průmyslovém vlastnictví. Na základě předložených závěrečných bakalářských prací se dokonce někteří absolventi oboru Právní administrativa v průmyslovém
vlastnictví zúčastnili soutěže o nejlepší práce z oboru ochranných známek na mezinárodní
konferenci Marques v Praze a tři nejlepší práce v anglickém jazyce těchto našich absolventů
získaly v září 2005 první tři ceny. Studium zároveň úspěšně ukončili bakaláři a první magistři
oboru Mezinárodní vztahy a evropská studia.
1.3.
Organizační schéma VŠVSMV
5
1.4.
Složení orgánů VŠVSMV
Zakladatelka, ředitelka obecně prospěšné společnosti, kvestorka VŠVSMV:
• Mgr. Anna Benešová
Zástupkyně ředitelky obecně prospěšné společnosti:
• Hana Valná
Správní rada:
• JUDr. Petr Haluza (předseda)
• PhDr. Olga Sozanská
• PhDr. Petr Šmolka
Dozorčí rada:
• JUDr. Pavel Novák (předseda)
• JUDr. Zdena Čížková
• Ing. Zdeněk Stanka
1.4.1.
Akademické orgány VŠVSMV
Akademická rada:
• doc. JUDr. Martin Boháček, CSc.
• PhDr. Jan Bureš Ph.D.
• doc. PhDr. Ladislav Cabada, Ph.D.
• Ing. Karel Čada, CSc.
• doc. Ing. Petr Drulák, Ph.D.
• Mgr. Hana Halová
• Ing. Dáša Hostašová
• prof. Ing. Ladislav Jakl, CSc
• prof. PhDr. Michal Klíma, CSc.
• doc. Ing. Miloslav Rotport, CSc.
• doc. PhDr. Blanka Říchová, CSc.
• Ing. Petr Špirhanzl
• Hana Valná
• doc. Ing. Václav Vinš, CSc.
6
Rektor VŠVSMV:
Prorektor pro vědeckou činnost:
prof. Ing. Ladislav Jakl, CSc.
Prorektor pro studijní a pedagogickou činnost:
PhDr. Jan Bureš, Ph.D.
Vedoucí katedry mezinárodních vztahů a evropských studií:
Vedoucí katedry právních disciplín a veřejné správy:
doc. JUDr. Martin Boháček, CSc.
Vedoucí katedry ekonomie, managementu a řízení:
doc. Ing. Miloslav Rotport, CSc.
Vedoucí katedry průmyslového vlastnictví:
prof. Ing. Ladislav Jakl, CSc.
Vedoucí katedry humanitních věd:
PhDr. Jan Bureš, Ph.D.
Vedoucí katedry cizích jazyků:
Hana Valná
Oddělení českého jazyka pro cizince:
PhDr. Jana Codlová
Akademické grémium VŠVSMV:
• prof. Ing. Ladislav Jakl, CSc., prorektor
• PhDr. Jan Bureš, Ph.D., prorektor
• Mgr. Anna Benešová, kvestorka
• Zástupci studentů v Akademickém grémiu:
• Bc. Zuzana Schrötterová
• Jan Čep
• Daniel Machytka
• Ondřej Frössl
• Jakub Hulík
• Bc. Jana Šímová
• Krystýna Grygoryan
• Marek Lacina
• Bc. Matěj Tyc
7
Disciplinární komise VŠVSMV:
• PhDr. Jan Bureš, Ph.D., předseda
• prof. Ing. Ladislav Jakl, CSc.
• Daniel Machytka, zástupce studentů
• Bc. Zuzana Schrötterová, zástupkyně studentů
Zastoupení žen v akademických orgánech vysoké školy: 38 %
1.4.2.
Ostatní orgány VŠVSMV
Tajemnice rektora:
Ing. Šárka Hadravová
Vedoucí studijního oddělení:
Bc. Martina Kodetová
Vedoucí oddělení zahraničních vztahů:
PhDr. Petr Vyhnánek
Vedoucí Denního centra:
Mgr. Jaroslava Kněnická
Vedoucí odborné knihovny VŠVSMV:
Ivana Capková
Vedoucí regionálních poboček VŠVSMV:
Tomáš Žilinčár
1.4.3.
Vnitřní předpisy VŠVSMV
• Statut VŠVSMV - aktualizován v roce 2006, zaregistrován MŠMT dne 9.6.2006
• Studijní a zkušební řád VŠVSMV - aktualizován v roce 2006, zaregistrován MŠMT dne
9.6.2006
• Stipendijní řád VŠVSMV - přijat v roce 2006, zaregistrován MŠMT dne 9.6.2006
• Disciplinární řád VŠVSMV - aktualizován v roce 2006, zaregistrován MŠMT dne
9.6.2006
• Knihovní řád VŠVSMV - přijat 19.5.2006
1.4.4.
Rozhodnutí rektora v roce 2006
1/2006 - o řešení případů plagiátorství na VŠVSMV, ze dne 9. ledna 2006
2/2006 - o vyhlášení rektorského dne 14. dubna 2006, ze dne 22. března 2006
3/2006 - o zveřejnění diplomových a bakalářských prací, ze dne 10. května 2006
4/2006 - o opravných termínech státních závěrečných zkoušek, ze dne 20. září 2006
5/2006 - o podmínkách udělení tzv. červeného diplomu, ze dne 8. listopadu 2006
8
1.5.
Zastoupení SVŠ v reprezentaci českých vysokých škol,
v mezinárodních organizacích, v profesních organizacích
V roce 2007 podala Vysoká škola veřejné správy a mezinárodních vztahů v Praze přihlášku
ke členství v Radě vysokých škol ČR a v březnu 2007 požádala také o členství v České konferenci rektorů. (viz Tabulka 1 - přehled členství soukromé vysoké školy v organizacích sdružujících vysoké školy, v mezinárodních a profesních organizacích, str. 48).
2.
Kvalita a excelence akademických činností
2.1.
Řízení VŠVSMV
Vysoká škola veřejné správy a mezinárodních vztahů v Praze je standardně řízena prostřednictvím akademických orgánů a orgánů obecně prospěšné společnosti (dále jen „o.p.s.“).
Základní strategická rozhodnutí, týkající se ekonomických, technických a materiálních otázek, jsou přijímána Správní radou. Ta zasedá pravidelně jednou měsíčně, její pravomoci jsou
vymezeny Statutem o.p.s. Správní rada si na svá jednání pravidelně zve ředitelku o.p.s., její
zástupkyni, a akademické představitele vysoké školy, tedy rektora a prorektory.
Základní strategická rozhodnutí, týkající se studentských, pedagogických a vědeckovýzkumných problémů, jsou přijímána na úrovni Kolegia rektora, které je tvořeno rektorem, dvěma
prorektory, a vedoucími kateder. Kolegium rektora jedná pravidelně jednou měsíčně, podle
potřeby častěji, a na jeho jednání jsou pravidelně zvány ředitelka o.p.s., její zástupkyně.
2.2.
Vzdělávání na VŠVSMV, prostupnost, celoživotní vzdělávání
VŠVSMV realizovala v roce 2006 vzdělávání v celkem pěti akreditovaných studijních programech, v rámci kterých se uskutečňovalo vzdělávání v celkem 8 studijních oborech (viz
Tabulka 2a - přehled akreditovaných studijních programů VŠVSMV, str. 49 a následující).
V souladu s aktualizací Dlouhodobého záměru VŠVSMV na rok 2006 vysoká škola nadále
realizovala vzdělávání úředníků veřejné správy (územních samosprávných celků, státní správy).
VŠVSMV nabízí jednak celoživotní vzdělání ve formě kurzů pro pracovníky a vedoucí pracovníky veřejné správy a dále celé studium je strukturováno tak, že umožňuje získat pracovníkům veřejné správy potřebné vysokoškolské vzdělání na bakalářské i magisterské úrovni.
Studium napomáhá naplnit bod IV/3 usnesení vlády ČR č. 1542 z 30.11. 2005, jež vyžaduje
zvýšit ve státní správě počet pracovníků, přímo odborně vzdělaných v problematice veřejnosprávních činností.
Absolventi VŠVSMV oboru Veřejná správa a Evropská studia a veřejná správa splňují kvalifikační požadavky i prokázání příslušných znalostí z oboru státní správy.
9
Plně je i naplněna prostupnost při vzdělání, protože na VŠVSMV je umožněno v bakalářském
studiu studovat podle individuálních plánů i absolventům VOŠ oborů Veřejná správa či souvisejících oborů a dále v magisterském studiu absolventům bakalářského studia jiných vysokých škol, popř. i magisterských oborů jiných VŠ (např. absolventi právnické fakulty a jiných
VŠ studují magisterský obor na VŠVSMV pro dosažení specializace v oboru Průmyslové
vlastnictví či v oboru Mezinárodní vztahy a evropská studia).
Nově zahájila VŠVSMV v roce 2006 výuku dalších akreditovaných studijních programů
a oborů, a to:
• V anglickém jazyce vyučovaného oboru International Relations and European Studies
• Kombinované formy bakalářského a magisterského studia oboru Mezinárodní vztahy a
evropská studia.
• Prezenční formy bakalářského studijního oboru Mezinárodní obchod (ve studijním programu Mezinárodní ekonomické vztahy). Zahájení výuky v tomto oboru posílilo,
v souladu s aktualizací Dlouhodobého záměru VŠVSMV na rok 2006, ekonomickou
složku výuky na škole a rozšíří nabídku předmětů z oblasti matematiky, statistiky a informatiky.
V roce 2006 získala VŠVSMV akreditace také v těchto nových studijních oborech:
• Navazující magisterské studium oboru Mezinárodní a regionální vztahy v průmyslovém
vlastnictví. Tento obor nabízí teoreticky prohloubené a o mezinárodní vztahy rozšířené
vzdělání zejména pro absolventy oboru Průmyslové vlastnictví a oboru Mezinárodní
vztahy a evropská studia a dalších příbuzných oborů, jejichž absolventi prokáží předpoklady pro absolvování studia tohoto náročného oboru. Výuka v tomto oboru byla zahájena v akademickém roce 2006/2007.
• Navazující magisterské studium oboru Evropská studia a veřejná správa. Tento obor
nabízí prohloubené a rozšířené vzdělání pro absolventy bakalářského oboru Veřejná
správa, který naše vysoká škola realizuje již od svého vzniku. Výuka v tomto oboru byla zahájena v akademickém roce 2006/2007.
2.3.
Zájem o studium na VŠVSMV, studenti v akreditovaných studijních programech
Počet studentů VŠVSMV se v roce 2006 dynamicky zvýšil, a to jednak díky rostoucímu
zájmu o studium oboru Mezinárodní vztahy a evropská studia (zejm. o nově otevřenou kombinovanou formu bakalářského i magisterského studia) a jednak díky rozšíření nabídky studia
o nové obory: anglicky vyučovaný obor International Relations and European Studies (prezenční bakalářské a magisterské studium), Evropská studia a veřejná správa (prezenční magisterské studium), Mezinárodní a regionální vztahy v průmyslovém vlastnictví (kombinované
magisterské studium) a Mezinárodní obchod (prezenční bakalářské studium). V akademickém
roce 2006/2007 přijala VŠVSMV do prvních ročníků celkem o 30 % více studentů než
v akademickém roce 2005/2006 (viz Tabulka 3 - zájem uchazečů o studium na VŠVSMV, str.
53). V roce 2007 studuje na VŠVSMV celkem 1.341 studentů, z toho 811 studentů
v prezenční formě a 530 studentů v kombinované formě studia (viz Tabulka 4 - přehled počtu
studentů v akreditovaných studijních programech VŠVSMV k 31.10.2006, str. 54).
10
2.4.
Absolventi VŠVSMV
V roce 2006 úspěšně ukončilo studium na VŠVSMV celkem 132 absolventů, což představuje
32% nárůst oproti roku 2005 (viz Tabulka 5 - přehled počtu absolventů akreditovaných studijních programů VŠVSMV od 1.1.2006 do 31.12.2006, str. 55).
V roce 2007 zakládá vysoká škola Klub absolventů VŠVSMV, který by měl založit tradici
každoročního setkávání našich absolventů se svou bývalou alma mater. Udržování kontaktu
s našimi absolventy považujeme za velmi důležité, neboť to naší vysoké škole dává příležitost
sledovat jejich profesní dráhu. Úspěšnost našich absolventů v dalším pracovním životě je tou
nejlepší známkou kvality vzdělávání na VŠVSMV. V průběhu roku 2007 chce naše vysoká
škola vytvořit databázi absolventů, v níž by mj. sledovala jejich další profesní dráhu. Podle
dosavadních zkušeností nemají naši absolventi žádné výraznější problémy s uplatněním na
pracovním trhu, většina z nich pracuje v soukromém sektoru, institucích veřejné správy
v České republice, někteří z nich také v institucích Evropské unie, NATO či OSN. V lepším
uplatnění na pracovním trhu v EU napomáhají i zkušenosti s fungováním institucí EU, které
mohou naši studenti získat během studijních cest po institucích EU v Bruselu a Lucemburku,
které naše škola od roku 2005 pořádá pravidelně dvakrát ročně a jichž se celkově účastní cca
50 studentů.
2.5.
Neúspěšní studenti na VŠVSMV
V roce 2006 předčasně ukončilo studium na VŠVSMV celkem 66 studentů (viz Tabulka 6 přehled počtu neúspěšných studentů v akreditovaných studijních programech VŠVSMV od
1.1.2006 do 31.12.2006, str. 56). Hlavními důvody, které studenti udávali, byla nemožnost
skloubit své studijní a pracovní povinnosti.
2.6.
Využívání kreditního systému, udělování Dodatku k diplomu
Vysoká škola nepoužívá kreditní systém přímo v systému hodnocení plnění studijních povinností, ale má všechny obory transformovány na Evropský kreditní systém (ECTS) tak, aby
mohla svým studentům a absolventům vydávat potvrzení o počtu splněných kreditů (v případě, že student vyjíždí na zahraniční studijní stáž). Tento kreditní systém VŠVSMV patřičně
uvádí na Dodatku k diplomu, který začala poprvé vydávat svým absolventům v roce 2006.
11
2.7.
Školné
VŠVSMV udržuje od počátku své existence školné ve stejné výši, tj.:
• v prezenční formě studia 55.000,-Kč za jeden akademický rok (v Bc. i Mgr. studiu)
• v kombinované formě studia 48.000,- Kč za jeden akademický rok (v Bc. i Mgr. studiu)
Vzhledem k vysokému počtu žádostí studentů o možnost splácet školné po částech zavedla
VŠVSMV v roce 2006 systém rozložení splátek školného do dvou částí.
2.8.
Odborná spolupráce VŠVSMV s regionem a státními úřady
VŠVSMV v Praze úspěšně pokračovala v úzké a plodné spolupráci s různými institucemi
územních samosprávných celků a s ústředními úřady (Magistrát hl. m. Prahy, Úřady městských částí Prahy 10, Prahy 3 a Prahy 9, Ministerstvo průmyslu a obchodu ČR, Úřad průmyslového vlastnictví ČR). Udržuje kontakty se soudcovskými orgány státní moci a s českou advokacií.
2.9.
Kvalifikační a věková struktura akademických pracovníků
Špičková kvalita poskytovaného vzdělání, která je základní strategií Vysoké školy veřejné
správy a mezinárodních vztahů, závisí především na složení sboru akademických pracovníků.
Přestože věková struktura pedagogických pracovníků VŠVSMV není stále optimální, také
v této oblasti se vysoké škole podařilo v roce 2006 dosáhnout výrazných pozitivních změn.
Stávající kvalifikační struktura akademických pracovníků VŠVSMV je patrná z tab. č. 7a,
struktura pracovních úvazků potom z tabulky č. 7b (viz str. 56, a 57). Přestože se již podle
nově platného Zákoníku práce od 1.1. 2007 nerozlišuje tzv. hlavní a vedlejší pracovní poměr,
VŠVSMV usiluje a i nadále bude usilovat především o rozšiřování počtu kmenových akademických pracovníků s vysokým rozsahem pracovního úvazku (nad 0,7).
Na VŠVSMV přednášelo v roce 2006 celkem 142 akademických pracovníků (nárůst o 42 %
oproti roku 2005); z toho do 30 let věku 27 pracovníků (tvoří 18 % z celkového počtu akademických pracovníků, což představuje nárůst o 80 % oproti roku 2005), mezi 30 – 50 lety
věku celkem 62 pracovníků (tvoří 43 % z celkového počtu akademických pracovníků) a nad
50 let věku celkem 56 pracovníků (tvoří 39 % z celkového počtu akademických pracovníků).
Průměrný věk akademických pracovníků VŠVSMV klesl mezi lety 2005 – 2006 z 54 let na
44,72 roku.
Z těchto údajů vyplývá, že VŠVSMV v roce 2006 zásadním způsobem posílila zastoupení akademických pracovníků v mladším a středním věku, což výrazně zvyšuje schopnost vysoké školy
dlouhodobě zajistit vysokou kvalitu poskytovaného vzdělávání.
Pokud se týká pracovních úvazků, příznivý vývoj VŠVSMV lze spatřovat především
v rozšiřujícím se počtu pracovníků na hlavní a vedlejší pracovní poměr (v roce celkem 38
akademických pracovníků, což představuje nárůst o 40 % oproti roku 2005).
12
Z celkového počtu akademických pracovníků pracovalo v roce 2006 na VŠVSMV 5 % akademických pracovníků s hodností profesora a 16 % akademických pracovníků s hodností docenta.
2.10. Personální struktura VŠVSMV
2.10.1. Profesoři VŠVSMV v roce 2006
•
•
•
•
•
•
•
•
prof. RNDr. Ivo Budil, Ph.D., DrSc., Katedra mezinárodních vztahů a evropských studií
prof. JUDr. Dagmar Císařová, DrSc., Katedra právních disciplín a veřejné správy
prof. JUDr. Petr Hajn, DrSc., Katedra průmyslového vlastnictví
prof. Ing. Ladislav Jakl, CSc., Katedra průmyslového vlastnictví
prof. Ing. Jaroslav Jakš, DrSc., Katedra mezinárodních vztahů a evropských studií
prof. Ing. Tibor Jirges, CSc., Katedra ekonomie, řízení a informatiky
prof. PhDr. Michal Klíma, CSc., Katedra mezinárodních vztahů a evropských studií
prof. JUDr. Peter Vojčík, CSc., Katedra průmyslového vlastnictví
2.10.2. Docenti VŠVSMV v roce 2006
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
doc. Ing. Hana Bartošová, CSc., Katedra ekonomie, řízení a informatiky
doc. JUDr. Ing. Jiří Bílý, CSc., Katedra právních disciplín a veřejné správy
doc. JUDr. Martin Boháček, CSc., Katedra právních disciplín a veřejné správy
doc. PhDr. Ladislav Cabada., Ph.D., Katedra mezinárodních vztahů a evropských studií
doc. Ing. Jiří Dědina, CSc., Katedra ekonomie, řízení a informatiky
doc. Ing. Petr Drulák, Ph.D., Katedra mezinárodních vztahů a evropských studií
doc. RNDr. Jiří Henzler, CSc., Katedra ekonomie, řízení a informatiky
doc. JUDr. Iva Chvátalová, CSc., Katedra právních disciplín a veřejné správy
doc. Ing. Jitka Koderová, CSc., Katedra ekonomie, řízení a informatiky
doc. RNDr. Josef Kolář, CSc., Katedra ekonomie, řízení a informatiky
doc. PhDr. Karel Müller, Ph.D., Katedra humanitních věd
doc. Ing. Jitka Peková, CSc., Katedra ekonomie, řízení a informatiky
doc. Ing. Olga Poláková, CSc., Katedra ekonomie, řízení a informatiky
doc. Ing. Miloslav Rotport, CSc., Katedra ekonomie, řízení a informatiky
doc. PhDr. Jan Rataj, CSc., Katedra humanitních věd
doc. PhDr. Blanka Říchová, CSc., Katedra mezinárodních vztahů a evropských studií
doc. JUDr. Radim Seltenreich, Katedra právních disciplín a veřejné správy
doc. JUDr. PhDr. Ivo Šlosarčík, LL.M., Ph.D., Katedra mezinárodních vztahů a evr. studií
doc. PhDr. Jan Trnka, CSc., Katedra humanitních věd
doc. PhDr. Jiří Vaněk, CSc., Katedra humanitních věd
doc. PhDr. Jan Vláčil, Csc., Katedra humanitních věd
doc. Ing. Miroslava Zamykalová, CSc., Katedra ekonomie, řízení a informatiky
13
2.11. Rozvoj výzkumné, vývojové, umělecké a další tvůrčí činnosti
VŠVSMV
Koncepce vědecké, výzkumné a další tvůrčí činnosti VŠVSMV je zaměřena jednak na kvalitní realizaci výukových programů realizovaných na škole a jednak i na další oblasti spadající
do oblasti veřejné správy, právní ochrany průmyslového vlastnictví, mezinárodních vztahů a
humanitních věd. Vzhledem k akreditaci magisterského studia již ve čtyřech oborech orientuje vysoká škola vědeckovýzkumnou činnost stále více i na řešení teoretických otázek a na zapojování tvůrčí činnosti pracovníků školy do dalších vědecko-výzkumných aktivit.
Již v předchozích letech byla vědecká a výzkumná činnost orientována především na řešení
otázek spojených s přípravou učebního procesu a učebních pomůcek (skript a elektronických
prostředků). V oblasti právních specializací, tj. v oblasti veřejné správy a právní ochrany
průmyslového vlastnictví se vědecko-výzkumná činnost, vytvářející podklady pro pedagogický proces, zaměřovala na otázky související s přístupem České republiky k Evropské unii a
v oblasti práv k průmyslovému vlastnictví bylo nutno zaměřit tuto tvůrčí činnost na otázky
spojené se změnami legislativy související s přístupem České republiky k Úmluvě o udělování evropských patentů a dalším mezinárodním smlouvám.
V oblasti veřejné správy se tvůrčí činnost zaměřuje jednak na změny, které nastaly ve veřejné
správě vnitrostátně i v souvislosti s přípravou na náš přístup k Evropské unii. Rovněž tak bude
nutno pozornost zaměřit na změny, které nastanou ve správním řízení v souvislosti s novým
zákonem o správním řízení.
V oblasti právní ochrany průmyslového vlastnictví se vědecko-výzkumná práce zaměřuje i na
vývoj, který nastává v souvislosti s vývojem mezinárodních a regionálních vztahů v této sféře
a na aplikaci odpovídajících teoretických poznatků.
V oblasti mezinárodních teritoriálních studií bylo nutno zaměřit tvůrčí činnost na změny, které nastaly a průběžně nastávají v mezinárodních vztazích. Po akreditaci magisterského studia
na VŠVSMV se tvůrčí činnost, v souladu s vysokoškolským zákonem, i v této oblasti zaměřila na aplikaci teoretických poznatků založených na soudobém stavu vědeckého poznání, výzkumu a vývoje a na zvládnutí jejich aplikace a na rozvinutí schopností posluchačů k tvůrčí
činnosti.
14
2.12. Vědecké a sociální granty VŠVSMV
Vysoká škola v roce 2006 realizovala či zahájila činnost celkem v deseti grantech (viz
Tabulka 8 - přehled grantů, výzkumných projektů, patentů a dalších tvůrčích aktivit
VŠVSMV, str. 57). Tyto jsou níže specifikovány.
2.12.1. Asymetrické hrozby a národní bezpečnost: vyhodnocení stávajících a
perspektivních hrozeb a rizik pro ČR a EU
Pětiletý grant udělený GAČR na léta 2007-2011.
Řešitelem projektu je odborník na mezinárodně bezpečnostní problematiku PhDr. Emil
Sulejmanov, Ph.D. Na projektu se budou podílet další akademičtí pracovníci působící v oboru
Mezinárodní vztahy a evropská studia, jako jsou prof. PhDr. Michal Klíma, CSc., prof. Ing.
Jaroslav Jakš, DrSc., PhDr. Michael Romancov, Ph.D., Mitchell Belfer, Ph.D., ale i
doktorandi PhDr. Petr Just, Michal Mravinač, M.A. a Beatrice Maalouf, M.A.
2.12.2. Sociální ekonomika v ČR
VŠVSMV je spoluřešitelem tohoto grantu od EQUAL.
Sociální ekonomika je vznikající odvětí ekonomie, která reaguje na problémy spojené nejen s
globalizací, ale i se změnami projevujícími se na trhu práce, v oblasti sociální soudržnosti, v
sociálním dialogu a v trvale udržitelné solidaritě.
Sociální ekonomka řeší také otázky společenského začlenění znevýhodněných skupin obyvatelstva v souvislosti s posilováním komunit, s realizací podpůrných aktivit pro tuto část populace, s praktickým zapojením těchto občanů do společensky prospěšných činností v komunitách a při vytváření motivačních příležitostí pro příjemce různých forem pomoci.
VŠVSMV vzhledem k profilaci obsahu vzdělání, studijních programů a studijních oborů a
vzhledem k organizaci školy podle příslušných kateder představuje vhodný kolektiv, který
bude řešit otázky sociální ekonomiky komplexně a z interdisciplinárních pohledů. Proto se do
projektu zapojili pracovníci těchto kateder:
• Katedra ekonomie, řízení a informatiky zpracovává pojetí sociální ekonomiky podle
koncepce ekonomické teorie.
• Katedra právních disciplín a veřejné správy zpracovává přehled právních norem týkajících se evropské problematiky v oblasti sociální ekonomiky, přehled českých právních
norem týkajících se sociální sféry a dále se zabývá otázkami financování obcí v projektech, které se týkají sociálních aktivit.
• Katedra humanitních věd soustředí pozornost na etické aspekty sociální ekonomiky a na
psychologické a jiné společenské aspekty práce s handicapovanou mládeží.
15
2.12.3. Vzdělávání koordinátorů a dobrovolníků Denního centra pro vysokoškolské studenty s handicapem
Grant poskytl Magistrát hl.m. Prahy.
Cílem tohoto projektu je vytvořit funkční systém vzdělávání a supervidované praxe dobrovolných koordinátorů a dobrovolníků Denního centra pro VŠ studenty s handicapem při
VŠVSMV.
Projekt umožňuje studentům s handicapem kompenzovat jejich znevýhodnění při studiu na
VŠ – handicap pohybového ústrojí a závislost na berlích, resp. vozíku.
Projekt napomáhá k odstraňování bariér ve společnosti mezi všemi zúčastěnými – studenty
VŠVSMV, dobrovolnými asistenty i pedagogy a studenty s handicapem při jejich začleňování
do běžného života školy i společnosti. Zkušenosti z prvního roku provozu tento záměr plně
potvrzují.
Projekt je zároveň příspěvkem k Národnímu plánu vyrovnávání příležitostí pro občany se
zdravotním postižením.
2.12.3.1.
Přínos projektu
Denní centrum VŠVSMV se systémem dobrovolné osobní asistence a doprovázení VŠ studentů s handicapem je provozováno převážně na dobrovolné bázi, tedy s podstatně menšími
nároky na finance.
Studenti s handicapem zapojení do dobrovolné činnosti budou podle svých možností zároveň
získávat praxi v organizaci a vedení lidských zdrojů, což zvýší po dosažení VŠ vzdělání jejich
cenu na trhu práce a podpoří jejich ekonomickou samostatnost.
2.12.3.2.
Aktivity projektu
• aktualizace harmonogramu chodu DC z hlediska odborného, informačního i podpůrného,
• příprava vzdělávacího programu pro dobrovolné koordinátory a další dobrovolníky DC
(celkem cca 25 - 35 osob);
• výběr a příprava dobrovolníků, kteří budou v DC působit jako koordinátoři jeho provozu ze studentů s handicapem i dalších zájemců o dobrovolnictví v DC;
• průběžná supervize činnosti koordinátorů i dobrovolníků;
• evaluace činnosti DC a návrhy pro další období.
16
2.12.4. Zavedení výuky českého jazyka pro cizince a postupné zřízení katedry
českého jazyka pro cizince
Grant poskytl Magistrát hl.m. Prahy.
Zřízením katedry chce VŠVSMV pomoci zahraničním studentům překonat co nejrychleji a
účinně jazykovou bariéru při vzdělávání na VŠVSMV. Kapacitu katedry nabízíme neziskovým organizacím pomáhajícím azylantům zapojit se do života české společnosti. Organizováním průběžných i intenzivních kurzů metodicky pomáháme učitelům základních a středních
škol s výukou žáků, kteří neovládají dostatečně český jazyk.
VŠVSMV poskytuje bakalářské i magisterské vzdělání denní i kombinovanou formou ve
všech oborech nejen studentům české národnosti. Ve všech ročnících studují i studenti cizinci
(1. ročník 30 studentů, 2. ročník 26 studentů, 3. ročník 11 studentů, 4. ročník 9 studentů). Jejich vstupní úroveň znalosti českého jazyka je značně různorodá a pro některé představuje
překážku úspěšného zahájení náročného odborného studia. Zvláštní skupinu tvoří studenti
programu SOCRATES-ERASMUS přijíždějící na základě bilaterálních smluv se zahraničními univerzitami, jimž škola poskytuje výuku v anglickém jazyce. I pro ně by však základní
orientace v českém jazyce byla přínosem pro jejich začlenění do studentského i běžného života v českém prostředí. Totéž se týká studentů anglického studijního oboru International Relations and European Studies. Kurzy českého jazyka VŠVSMV nabízí také žadatelům o trvalý pobyt v ČR z humanitárních důvodů a jejich dětem.
VŠVSMV se vzhledem k charakteru studijních programů záměrně neorientuje jen na české
studenty. Za své působení si vydobyla pověst školy, o niž mají cizinci zájem. Mnohé z nich
však právě jazyková bariéra může od studia odrazovat. Zavedení kvalifikované kvalitní výuky
českého jazyka jako cizího jazyka jim tuto bariéru pomáhá překonat.
V roce 2006 založila VŠVSMV Oddělení českého jazyka pro cizince (jako součást Katedry
cizích jazyků), které pod vedením PhDr. Jany Codlové zahájilo výuku českého jazyka ve
dvou skupinách – jednak pro studenty hovořící některým ze slovanských jazyků a jednak pro
studenty se znalostí angličtiny. Tyto kurzy jsou odstupňovány podle vstupní jazykové úrovně
studentů. V roce 2006 takto zahájilo studium českého jazyka více než 80 studentů.
2.12.5. Denní centrum VŠVSMV pro studenty s handicapem – osobní asistence
poskytovaná studentům s handicapem
Grant poskytla Městská část Praha 10.
V roce 2006 pokračovala VŠVSMV v realizaci svého komplexního programu Pomoci studentům se zdravotním postižením. V rámci tohoto projektu VŠVSMV poskytuje osobní asistenci
studentům s tělesným postižením, která spočívá jednak v komplexní činnosti Denního centra
VŠVSMV a jednak v zajišťování dopravy těchto studentů do školy speciálním autobusem.
Podrobnější informace o programu VŠVSMV pro tělesně postižené studenty – viz oddíl
Znevýhodněné skupiny studentů na vysokých školách, str. 31.
17
2.12.6. Denní centrum VŠVSMV pro studenty s handicapem – materiální vybavení
relaxační zóny ke zkvalitnění života studentů s handicapem
Grant poskytla Městská část Praha 10.
Díky tomuto grantu rozšířila VŠVSMV v roce 2006 služby Denního centra zejména o možnosti sportovního vyžití a aktivního odpočinku, spojeného se studiem handicapovaných studentů, a to formou realizace relaxační zóny v areálu VŠVSMV. V rámci této zóny jsme vybudovali zvláštní přístup nejen do Denního centra, ale i do celého areálu vysoké školy, samozřejmě bezbariérově přístupný. Dále jsme v areálu venkovního prostoru za budovou školy vybudovali letní odpočinkové místo pro studenty, vybavené zahradním nábytkem, přístřešky a
dalšími exteriérovými prostředky. Tento prostor bude sloužit všem studentům ke studiu, spojenému v teplých měsících s relaxací, a je tak vhodným doplňkem k prostorám studovny a
počítačové pracovny. Domníváme se, že především pro tělesně postižené studenty je psychická pohoda a pocit klidu a sepětí s přírodou nezbytnou podmínkou pro jejich plné pracovní – a
v našem případě především studijní nasazení. Relaxační zóna Denního centra bude postupně
vybavena i speciálním sportovním náčiním, umožňujícím tělesně postiženým studentům také
sportovní vyžití. Tento projekt samozřejmě také povede ke zvýšení kapacity DC.
2.12.7. Počítačová gramotnost pro tělesně postižené
Grant poskytlo Ministerstvo informatiky ČR.
Již třetím rokem je v Denním centru VŠVSMV realizován grant Ministerstva informatiky ČR
– Národní program počítačové gramotnosti pro handicapované. Hlavním cílem realizovaného projektu je umožnit studentům VŠ s handicapem i jiným mladým lidem se zdravotním
handicapem zvládnout práci s počítačem na pokročilejší úrovni a umožnit jim tím získání mezinárodně uznávaného osvědčení – ECDL (European Computer Driving licence). Po splnění
podmínek (min. 4 moduly ze 7) je absolventovi udělen certifikát uznávaný a standardizovaný
ve 149 zemích. V únoru roku 2006 obdrželo 6 studentů VŠVSMV spolu s dalšími handicapovanými z ČR z rukou ministryně D. Bérové certifikát NPPG a ECDL. V akademickém roce
2006/2007 se kurzu ECDL zúčastnilo 10 studentů s handicapem z VŠVSMV. Výrazným přínosem pro absolventy tohoto projektu je možnost snadnějšího a širšího uplatnění na trhu práce.
2.12.8. Studium mezinárodních vztahů a evropských studií pro Bělorusy na
VŠVSMV
Grant poskytlo Ministerstvo zahraničních věcí ČR.
VŠVSMV tímto projektem reaguje na výzvy Evropské komise i Ministerstva zahraničních
věcí ČR z roku 2006, v nichž tyto instituce na žádost představitelů opozičních politických
stran a hnutí v Bělorusku požádaly evropské státy, aby v rámci svých vysokých škol umožnily
studium těm běloruským studentům, kteří byli za své opoziční aktivity proti nedemokratickému režimu prezidenta Lukašenka vyloučeni ze studií na běloruských univerzitách. VŠVSMV
v tomto smyslu umožňuje studium třem těmto studentům v oboru Mezinárodní vztahy a evropská studia.
18
2.12.9. Vytvoření tréninkových pracovišť pro osoby s těžkým zdravotním postižením
Grant poskytl Evropský sociální fond (JPD3).
V roce 2006 provedla VŠVSMV přípravné práce a od roku 2007 začíná tento program realizovat.
Program Integrace specifických skupin obyvatelstva ohrožených sociální exkluzí v rámci Jednotného programového dokumentu pro Cíl 3 regionu hl. m. Praha (priorita Sociální integrace
a rovnost příležitostí) nabízí prostor tréninkových pracovních míst, na nichž si handicapovaní
studenti v průběhu 14 měsíců vyzkouší, jak bude vypadat jejich pracovní proces a posléze
přechod do běžného pracovního procesu na otevřeném trhu práce. K tomuto přechodu bude
sloužit činnost konzultačního poradenského pracoviště, které bude zřízeno na VŠVSMV a
které se bude zaměřovat jednak na prezentaci výsledků projektu směrem k zaměstnavatelům a
jednak se zaměří na vyhledávání a kontaktování těchto subjektů.
Od počátku akademického roku 2006/2007 VŠVSMV připravovala a v lednu 2007 spustila ve
své nově rekonstruované budově v Prokopově ulici v Praze 3 provoz dvou chráněných pracovišť se správními, ekonomickými a sociálními službami, kde najdou práci a trvalé zaměstnání
naši studenti – vozíčkáři.
Vybudováním systému chráněných pracovišť chce naše vysoká škola nejen vytvářet pracovní
místa pro zdravotně postižené vysokoškoláky, ale hodlá především získávat a přesvědčovat
instituce, aby došly k závěru, že mladí, vysokoškolsky vzdělaní lidé se zdravotním handicapem pro ně mohou být přínosem.
2.12.10. Tvorba učebních textů českých reálií pro výuku češtiny pro cizince
Grant poskytlo MŠMT ČR.
V rámci zahájení výuky českého jazyka pro cizince zpracovalo Oddělení českého jazyka pro
cizince při VŠVSMV metodický materiál pro tuto výuku, který byl předložen MŠMT ČR jako
jeden ze vzorových podkladů pro tento druh vzdělávání.
Materiál představuje základy českých reálií – a seznamuje cizince s českou kulturou, zaměřenou zejména na současnost (literaturou, filmem, výtvarným a hudebním uměním), historií i
geografií. Výuka podle tohoto materiálu bude doplněna fakultativními výlety s prohlídkami
českých pamětihodností a bude při ní využíváno video s nahrávkami českých filmů
s anglickými titulky a zrcadlových, tj. dvojjazyčných vydání českého literárního fondu
s anglickým překladem. Završením praktické výuky jazyka bude čtení textů ekonomickoprávní povahy. Na výuce bude VŠVSMV spolupracovat např. s FF UK v Praze.
19
2.13. Vědecké konference VŠVSMV v roce 2006
2.13.1. Konference " Terrorism and the Law"
Konference se konala 11.3.2006 a zúčastnili se jí přední odborníci na dané téma a studenti
VSVSMV v celkovém počtu cca 100 účastníků. Mezi nosná témata patřila všeobecná definice
mezinárodního terorizmu; problematika mezinárodní spolupráce při potírání organizovaného
terorizmu; vliv války proti terorizmu na americké právo a přístupy EU k problematice mezinárodního terorizmu.
Na základě příspěvků na konferenci vydala VŠVŠMV sborník: Boháček, M.: Terrorism in the
Law, ISBN 80-7380-006-3.
2.13.2. Konference "Válka v Iráku a Evropská unie"
Dne 8. dubna 2006 uspořádala Vysoká škola veřejné správy a mezinárodních vztahů v Praze
konferenci s názvem "Válka v Iráku a Evropská unie". Konference byla realizována ve
spolupráci s Ústavem mezinárodních vztahů a Českou společností pro politické vědy za laskavé finanční podpory Konrad-Adenauer-Stiftung. Konference se zúčastnilo přes 90 účastníků z řad špičkových odborníků na dané téma, a studenti VŠVSMV. Tematicky probíhala konference ve třech panelech (Příčiny války a konfliktu v Iráku, Válka v Iráku a Evropská unie,
Irák a proces demokratizace). Mezi hlavní problémy, jež vystupující řečníci v jednotlivých
panelech řešili, patřily otázky sankcí OSN proti Iráku, konfliktu zájmů EU a USA
v poválečném Iráku, vztahu evropské obranné a bezpečnostní politiky a války v Iráku, dále
problematika nové irácké ústavy, role náboženských menšin apod.
V souvislosti s konáním konference vydala VŠVSMV sborník příspěvků: Maalouf, B.: Válka
v Iráku a Evropská unie. VŠVSMV, Praha 2006, ISBN 80-86855-09-0
2.13.3. Konference "Uplatňování práv z průmyslového vlastnictví ve vztahu
k padělkům a napodobeninám"
Dne 5. května 2006 uspořádala VŠVSMV ve spolupráci s Úřadem průmyslového vlastnictví
Praha pro více než 100 účastníků konferenci Uplatňování práv z průmyslového vlastnictví
ve vztahu k padělkům a napodobeninám, na které se účastníci seznámili s nejnovějším vývojem v oblasti právní ochrany průmyslového a jiného duševního vlastnictví.
Mezi účastníky byli zástupci Úřadu průmyslového vlastnictví, advokátních kanceláří, Policie
ČR, Celní správy, České obchodní inspekce, Okresního soudu pro Prahu západ, zástupci komerční sféry, ale i studenti VŠVSMV bakalářského studia Průmyslového vlastnictví.
Hlavními diskutovanými problémy byl nový zákon o uplatňování práv z duševního vlastnictví, úloha celních orgánů při potírání výrobkového pirátství, působnost Policie České republiky při ochraně práv k průmyslovému vlastnictví, porušování práv k duševnímu vlastnictví ve
vztahu ke spotřebiteli, řešení mezinárodních sporů z porušování průmyslových práv, úloha
soudů při řešení sporů o porušování práv k duševnímu vlastnictví a praktické zkušenosti výrobního podniku při obraně proti padělkům a napodobeninám.
20
V souvislosti s konáním konference vydala VŠVSMV sborník příspěvků: Jakl, L.: Konference
o uplatňování práv z průmyslového vlastnictví ve vztahu k padělkům a napodobeninám.
VŠVSMV, Praha 2006, ISBN 80-86855-06-6.
2.13.4. Konference "Budoucnost Evropské ústavní smlouvy"
Dne 2. prosince 2006 uspořádala Vysoká škola veřejné správy a mezinárodních vztahů v Praze konferenci s názvem "Budoucnost Evropské ústavní smlouvy?". Konference byla realizována ve spolupráci s Ústavem mezinárodních vztahů a Českou společností pro politické vědy za laskavé finanční podpory Konrad-Adenauer-Stiftung v prostorách nové budovy
VŠVSMV na Žižkově. Jednalo se vlastně o jakousi veřejnou premiéru po náročné renovaci
těchto prostor a celá akce se setkala s vysoce pozitivními ohlasy ze strany odborníků i studentů, kteří se jí účastnili.
Výsledkem této konference je sborník příspěvků: Mravinač, M.: Budoucnost Evropské ústavní
smlouvy?, ISBN 978-80-86855-21-9, jenž se stane cennou pomůckou pro všechny, kteří cítí
potřebu se lépe orientovat v problematice reformy EU a Evropské ústavní smlouvy. Nejen
akademické obci, ale i široké veřejnosti zde bude dána možnost porozumět lépe těmto složitým otázkám, které budou mít zásadní význam i pro nás v České republice.
2.14. Publikace vydané VŠVSMV v roce 2006
• Boháček. M.: Terrorism and the Law, Nakl. Aleš Čeněk a VŠVSMV, Praha, 2006,
ISBN 80-7380-006-3
• Henzler, J.: Matematika pro ekonomy, VŠVSMV, Praha, 2006, ISBN 80-86855-15-5
• Hošková, M.: Mezinárodní patentová ochrana – PCT, VŠVSMV, Praha, 2006, ISBN
80-86855-11-2
• Jakl, L.: Konference o uplatňování práv z průmyslového vlastnictví ve vztahu
k padělkům a napodobeninám, VŠVSMV, Praha, 2006, ISBN 80-86855-06-6
• Jakl, L.: Úvod do systému právní ochrany průmyslového vlastnictví, VŠVSMV, Praha,
2006, ISBN 80-86855-10-4
• Jakl, L.: Vzory podání na Úřad průmyslového vlastnictví ve sporných řízeních,
VŠVSMV, Praha, 2006, ISBN 80-86855-16-3
• Jakl, L.: Národní, mezinárodní a regionální systémy ochrany průmyslového vlastnictví,
VŠVSMV, Praha, 2006, ISBN 80-86855-12-0
• Jakl, L.: Evropský systém ochrany průmyslového vlastnictví a jeho vliv na vývoj v ČR,
Úřad průmyslového vlastnictví a VŠVSMV, Praha, 2006, ISBN 80-7282-033-8
• Klíma,M.; Bureš, J.: Kam kráčíš EU?, Nakl. Aleš Čeněk a VŠVSMV, Praha, 2006,
ISBN 80-86898-30-x
• Maalouf, B.: Válka v Iráku a Evropská unie, Nakl. Aleš Čeněk a VŠVSMV, Praha
2006, ISBN 80-86855-09-0
• Špindler, K.: Slovník vybraných pojmů z průmyslového vlastnictví, VŠVSMV, Praha
2006, ISBN 80-86855-17-1
21
2.15. Vědecko-výzkumná centra na VŠVSMV
2.15.1. Centrum pro studium středního východu (CMES)
Vysoká škola veřejné správy a mezinárodních vztahů v Praze založila v říjnu 2005 Centrum
pro studium Středního východu (CMES). Činnost Centra probíhá v anglickém jazyce.
2.15.1.1.
Struktura CMES
CMES je zřízeno jako autonomní akademické pracoviště v rámci katedry Mezinárodních
vztahů a evropských studií. Jeho činnost koordinují především dva zahraniční lektoři, působící na naší vysoké škole.
2.15.1.2.
Obsah a náplň práce CMES
Náplní práce CMES je organizování vědeckých konferencí, odborných seminářů, diskusních panelů či workshopů v problematice daného regionu. Na tyto akce jsou zváni přední
čeští, časem i zahraniční odborníci. Touto aktivitou se CMES snaží podporovat rozvoj vysoce
specializované výuky na VŠVSMV a přispět tak do diskuse a výzkumu týkajících se této oblasti světa.
Největší přínos má založení a činnost CMES především pro studenty VŠVSMV, kterým jeho
aktivita přináší pravidelný kontakt s odborníky a odbornou veřejností. Přísně badatelská atmosféra vědeckých konferencí, pořádaných Centrem, pomáhá našim studentům naučit se pohybovat ve společnosti vědecky pracujících lidí, včetně takových návyků jako je učit se naslouchat argumentům druhých, umět formulovat své vlastní názory a veřejně je prezentovat i
obhajovat.
Další, a patrně nejdůležitější součástí činnosti CMES bude založení a vydávání vlastního
odborného časopisu školy, který by se věnoval problematice politického vývoje regionu
v mezinárodním kontextu. Časopis bude v podobě informačního bulletinu nejprve sloužit jako
platforma oznamující chystané události a zprávy o předchozích akcích CMES. Tato publikace
bude k dispozici jak v elektronické, tak tištěné formě. Bulletin (později časopis) bude vycházet čtyřikrát ročně.
2.15.1.3.
Náplň práce Centra pro studium Středního východu spočívá především
v těchto aktivitách:
• hlavním posláním CMES je zvýšit informovanost o záležitostech Středního východu a
rozličných národů a kultur tohoto regionu, a to cestou propagace specializovaných vědomostí, akademických kurzů a veřejného porozumění;
• organizování pravidelných (menších) odborných seminářů a diskusních panelů za účasti
politologů a studentů školy na aktuální témata daného regionu;
• organizování (větších) vědeckých konferencí s tematikou, reagující na události a jevy
v regionu Středního východu a severní Afriky;
• vydávání sborníků a pracovních sešitů, shrnujících poznatky a závěry z těchto odborných seminářů a vědeckých konferencí;
• vydávání odborného časopisu školy.
22
2.15.1.4.
Centrum pro studium Středního východu realizovalo v roce 2006 následující odborné akce:
• Konference: "Válka v Iráku a Evropská unie" (8.4.2006)
• Diskuse u kulatého stolu:
• Iran & its Nuclear Programme (18.10.2005)
• Egyptian Elections & the Process of Democratisation (16.11.2005)
• 2006 Election Year in Israel & the Palestinian Terrirtories (14.12.2005)
• Humanitarian Intervention: The case of Darfur (7.3.2006)
• Libya and the Mediterranean (23.10.2006)
• Political Islam in Algeria (4.12.2006)
• Political situation in Lebanon (11.12.2006)
• Webové stránky: CMES vytvořilo své vlastní webové stránky, které jsou součástí oficiálních stránek VŠVSMV. Tyto stránky slouží nejen k propagaci CMES, ale měly by
být motivací pro vlastní tvůrčí činnost studentů.
• Realizace specializovaných výukových kurzů věnovaných dané problematice (např.
Mezinárodní politika Středního východu; Arabská kultura, společnost a politika, atd.)
2.15.1.5.
Střednědobý a dlouhodobý plán činnosti CMES
1) “Public Outreach Programme”: tento program bude zahrnovat zainteresované strany v
rámci centra. “Public Outreach Programme” bude mít mezinárodní rozměr, který pomůže
zvýšit znalosti a porozumění o Středním východě a porozumění této lokalitě. “Public Outreach Programme” bude úzce spojen s ostatními iniciativami CMES.
2) Publikace: Kromě již zmíněného časopisu/bulletinu by CMES mělo přispět k vydávání
dalších akademických publikací. Toho lze docílit několika způsoby:
a) vyzvat vědce a badatele k publikační činnosti
b) publikace z výroční konference
c) výzkumné publikace CMES, které by zahrnovaly vědeckou práci lidí přímo spojených
s CMES. V případě všech těchto publikací musí být stanoveny standardy/normy, témata, redakční struktura, harmonogram atd.
3) Dokumentační centrum pro Střední východ a specializovaná knihovna: CMES bude
muset vybudovat vlastní knihovnu. Důležitější však bude vybudování dokumentačního
centra pro Střední východ, které bude sloužit jako zdroj původních informací. Zdroje dokumentačního centra a knihovny by měly existovat i v on-line verzi. To vyžaduje určité
prostory, personál, stanovení organizačních standardů atd.
4) Hostující výzkumní pracovníci/přednášející: jejich aktivní působení na VŠVSMV povede ke zvýšení zájmu domácích badatelů o aktivity naší vysoké školy a tím k dalšímu
zkvalitnění akademické práce; zvýší se také prestiž VŠVSMV a studentům bude poskytnut mezioborový pohled na danou problematiku.
5) Personální vývoj: CMES bude investovat do personálního vývoje. Cílem je zvýšení počtu akademických pracovníků v hlavním pracovním poměru.
23
2.15.1.6.
Materiálně-technické zázemí činnosti CMES
• Finanční výdaje Centra směřují k těmto základním aktivitám: diskuse u kulatého stolu,
konference, časopis, náklady spojené s hostujícími přednášejícími.
• CMES je v rozpočtu vysoké školy vyjádřeno formou samostatné rozpočtové položky;
bude také hledat možnosti samofinancování. Toho lze docílit prodejem publikací, zapojením do grantů GAČR, cestou grantů EU (EUROMED, atd.) či sponzorů atd.
V roce 2007 bude CMES organizovat následující akademické semináře:
• Hamas – rok po volbách na palestinských územích (únor / březen)
• Mezinárodní právo a použití síly v mezinárodních vztazích (březen)
• Sýrie – nová role v oblasti Středního východu (duben)
• Západní Sahara – role Evropské unie (listopad)
• Jemen – rok po volbách (prosinec)
Druhá výroční konference a sborník:
„The Middle East and the European Union“ (31. března 2007)
2.15.2. Centre of Philosophy (COP)
Vysoká škola veřejné správy a mezinárodních vztahů založila v listopadu 2006 „Centrum pro
studium filozofie“. Cílem je zapojit studenty a akademické pracovníky do odborné diskuse o
filozofických a teoretických tématech prostřednictvím pořádání seminářů, konferencí a publikačních činností. Činnost Centra probíhá v anglickém jazyce.
V prosinci 2006 se uskutečnil seminář na téma „Humanitarian Intervention: Responses to the
War in Iraq“. V březnu 2007 se bude pořádat seminář na téma „John Rawls – sociální spravedlnost a politická teorie“. Na podzim 2007 se plánuje první mezinárodní konference „Dialogue and Democracy in Europe: Philosophical Responses to the Enlargement Process“.
2.16. CERTIFIKÁT: „International and European Studies“
Od akademického roku 2004/05 nabízí VŠVSMV v každém semestru bakalářským (druhý až
třetí ročník) a magisterským studentům (oba ročníky) nadstandardní nabídku 5 – 7 odborných
předmětů vyučovaných v anglickém jazyce. Kurzy jsou zaměřené na tematiku „International
and European Studies“ v celé šíři politologických, ekonomických a právních aspektů.
Každý zájemce o Certifikát musí absolvovat celkem 5 anglicky vyučovaných kurzů. Během
jednoho semestru lze absolvovat maximálně 2 tyto kurzy. Plnění podmínek Certifikátů se tak
nutně rozloží minimálně do tří semestrů. Absolvované předměty lze případně sčítat i napříč
bakalářským a magisterským studiem. Certifikát se uděluje na konci bakalářského a magisterského studia.
24
Počínaje rokem 2007 bude studentům VŠVSMV nabídnut také CERTIFIKÁT: „Mezinárodní bezpečnostní studia“
Všem studentům bakalářského a magisterského studia se nabízí po splnění zadaných podmínek možnost získat speciální Certifikát v oblasti „Mezinárodních bezpečnostních studií“. Certifikáty se budou udělovat na konci bakalářského a magisterského studia.
Během svého studia budou mít studenti možnost absolvovat kurzy – povinné, povinně volitelné nebo volitelné – zaměřené na tematiku mezinárodních bezpečnostních studií v nejširším
slova smyslu, a to v kontextu Česka, Evropy i globálního rozměru, jakož i v širších politologických, ekonomických a právních souvislostech.
Každý zájemce o Certifikát musí absolvovat během studia celkem 5 kurzů vyučovaných
v českém a/nebo anglickém jazyce. Absolvované předměty lze případně sčítat i napříč bakalářským a magisterským studiem.
2.17. Infrastruktura VŠVSMV (materiální, technické a informační zajištění), dostupnost informačních zdrojů a rozvoj informační infrastruktury)
2.17.1. Budovy a materiální a technické vybavení VŠVSMV, služby pro studenty
VŠVSMV sídlí ve školním objektu Dubečská 900/10, Praha 10-Strašnice, který je majetkem
Magistrátu Hl.m.Prahy a VŠVSMV má s MHMP uzavřenu nájemní smlouvu.
Budova je v klidném prostředí, v zeleni, dopravně velmi dobře dostupná ze stanic metra
Strašnická nebo Skalka. Sídlo školy v Dubečské se díky vybudování výtahu v lednu 2007 stalo zcela bezbariérovou budovou. Budova ve Strašnicích disponuje 4 posluchárnami se 110,
90, 70 a 60 místy, dvěma počítačovými učebnami s 20 a 18 místy. V budově je dále studovna
pro 70 studentů, zázemí pro přednášející: 6 pracoven. Studijní oddělení má 2 kanceláře.
Všechny prostory školy – výukové (posluchárny, aula, učebny informatiky, knihovna, kanceláře a pracovny akademických pracovníků, Denní centrum) jsou každoročně dále vybavovány kvalitním nábytkem na míru.
Škola je bezbariérově řešena včetně WC a kabin pro postižené, má speciální recepci se zázemím pro vozíčkáře a pracovnou pro studijního poradce a koordinátora dobrovolníků – vozíčkářů.
Disponujeme prostorem Denního centra, které je určeno handicapovaným studentům i všem
ostatním studentům školy. Toto centrum má speciální bezbariérový a bezdotykový vstup.
25
Veškeré prostory jsou zcela nově moderně zařízené: nábytek, i další vybavení je na vysoké
funkční a estetické úrovni a je každý rok doplňováno. Škola zvyšuje péči o softwarové a audiovizuální vybavení pedagogického procesu. Výuku některých předmětů přeměňuje na aktivní formy. V průběhu července-srpna 2006 byla vybudována relaxační zóna před budovou
vysoké školy pro všechny studenty a se speciálním vybavením pro studenty se zdravotním
postižením.
V říjnu roku 2006 otevřela VŠVSMV svou novou budovu v Praze 3 na Žižkově, Prokopova 16. Budovu, kterou má VŠVSMV v pronájmu od Městské části Praha 3, naše vysoká
škola kompletně zrekonstruovala (v celkové výši 17 mil. Kč), bezbariérově zpřístupnila
(včetně vybudování plošiny a výtahu pro vozíčkáře) a uvedla do chodu. V budově jsou nové
přednáškové sály a i menší seminární místnosti, jakož i kabinety pro vyučující. VŠVSMV zde
také vybudovala systém tzv. chráněných pracoven pro studenty s tělesným postižením.
VŠVSMV velice dbá na estetickou úroveň vybavení (obrazy, fotografie profesionálně zarámované, propagační a informační materiály, květinová výzdoba). Současně s rekonstrukcí
budovy v Prokopově 16, Praha 3 jsme také upravili dvůr ve vnitrobloku přiléhajícímu k této
budově, čímž jsme vytvořili příjemné místo určené k odpočinku pro studenty i zaměstnance.
Od ledna roku 2007 má vysoká škola pronajato také šest pater budovy na Praze 9 – Jarově, Učňovská 1. V roce 2007 hodlá VŠVSMV zrekonstruovat prostory v této budově tak,
aby částečně mohly sloužit jako přednáškové sály, seminární místnosti pro výuku jazyků a
částečně také jako studentské koleje, zprvu především pro tělesně postižené mimopražské
studenty a studenty zahraniční.
V roce 2007 chceme také výrazně prohloubit činnost dvou nově založených institucí naší vysoké školy: Sportovního klubu VŠVSMV a Klubu absolventů VŠVSMV.
2.17.2. Studijní pobočky
V roce 2007 hodlá vysoká škola zaměřit svou pozornost k založení tří studijních poboček –
v Plzni, Liberci a Hradci Králové. VŠVSMV má již ve všech třech místech sjednány výukové
prostory, vyřešeno personální zajištění vyučovaných oborů i systém prezentace vysoké školy
a náboru nových studentů. Všechny studijní programy, které budou ve studijních pobočkách
realizovány, budou přísně dodržovat kritéria kvality výuky obsažená v akreditačních projektech schválených studijních oborů.
26
2.17.3. Knihovna VŠVSMV
VŠVSMV disponuje vlastní knihovnou v budově v Prokopově ulici na Praze 3.
Odborná knihovna VŠVSMV je podle § 12, odst. 1 knihovního zákona základní knihovnou se
specializovaným knihovním fondem (Osvědčení o evidenci knihovny č.6231/2006 ).
Fond knihovny je centrálně zapisován do automatizovaného knihovnického systému
CLAVIUS.
Složení knihovního fondu:
• knihovní fond odborné knihovny (4100 knihovních jednotek, z toho přibližně 200
v anglickém jazyce a dalších světových jazycích - viz Tabulka 9 - vysokoškolské
knihovny, knihovnicko-informační služby, str. 58) je profilován dle studijních oborů a
hlavních specializací VŠVSMV, proto základní část fondu tvoří literatura zaměřená na
mezinárodní vztahy a evropská studia, ale i na politologii, sociologii, politickou filozofii, ekonomii, mezinárodní marketing, mezinárodní management, veřejnou správu, výzkum trhu, propagaci informatiky, rétoriku, sociální psychologii, Evropské a celosvětové patentové právo
• dále 9 titulů odebíraných odborných časopisů a jeden celostátní deník (Mezinárodní
vztahy, Mezinárodní politika, Politologický časopis, Politologická revue, Sociologický
časopis, Informace z Parlamentu, Správní právo, Veřejná správa, Průmyslové vlastnictví, Hospodářské noviny),
Služby, které knihovna a studovna poskytuje:
• absenční půjčování knih (mimo knihovnu a studovnu)
• prezenční půjčování knih (do studovny)
• vyhledávání v on-line katalogu (elektronický katalog přístupný v režimu on-line,
v němž si uživatel sám vyhledává podle obecně platných zásad knihovnických katalogů,
nabízí přehled knihovního fondu, brožur, ostatních dokumentů knihovny)
• pomoc při vyhledávání literatury
• zajišťování meziknihovní výpůjční služby
• rezervace literatury – osobně v knihovně nebo přímo v on-line katalogu
• možnost prodloužení výpůjční doby telefonicky nebo e-mailem
• zodpovídání dotazů informačního charakteru
Pro zpřístupnění veškerých informací o knihovně slouží webové stránky VŠVSMV
www.vsvsmv.cz, kde je uveden knihovní a výpůjční řád, provozní řád studovny, ceník poplatků a služeb knihovny, provozní doba knihovny, informace o knižních novinkách a seznam
skript k prodeji .
27
Na webových stránkách je dále dostupný modul vyhledávání (OPAC) – on-line katalog určený studentům VŠVSMV. Kromě vlastního vyhledávání konkrétních titulů a publikací, které
si uživatel sám vyhledává dle zadaných kritérií (obecně platných zásad knihovnických katalogů), on-line katalog také umožňuje rezervaci vyhledané literatury a možnost kontroly čtenářského konta. K dalším informačním zdrojům umožňuje přístup např. seznam knihoven
v ČR.
Studovna nabízí k prezenčnímu studiu kromě odborné literatury a studijních materiálů také
24 titulů odborných časopisů, z toho tři tituly v anglickém jazyce.
Studovna je určena rovněž k centralizovanému využívání elektronických informačních zdrojů
přístupných uživatelům prostřednictvím lokální sítě knihovny a Internetu.
V rámci činnosti knihovny je provozován také prodej vybraných skript vydaných VŠVSMV.
Studenti VŠVSMV v oboru Průmyslové vlastnictví mohou také využívat informační zdroje
knihovny Úřadu průmyslového vlastnictví ČR, která je jednou z nejlépe vybavených knihoven v Evropě v oblasti duševního vlastnictví a také velmi úzce spolupracuje s příslušnými
oborovými knihovnami v zemích EU.
Škola je bezbariérově řešena včetně WC a kabin pro postižené, má speciální recepci se zázemím pro vozíčkáře a pracovnou pro studijního poradce a koordinátora dobrovolníků – vozíčkářů.
Disponujeme prostorem Denního centra, které je určeno handicapovaným studentům i všem
ostatním studentům školy.
Veškeré prostory jsou zcela nově moderně zařízené: nábytek, i další vybavení je na vysoké
funkční a estetické úrovni a je každý rok doplňováno.
Škola zvyšuje péči o softwarové vybavení pedagogického procesu. Výuku některých předmětů přeměňuje na aktivní formy.
Katedra ekonomiky, informatiky a managementu pokračuje v práci na elektronických studijních oporách pro studenty kombinovaného studia, zejména ze základů ekonomiky,
z výpočetní techniky, případně i z dalších předmětů. K jejich prezentování pro studenty kombinovaného studia využíváme v plném rozsahu extranet školy.
Internetové zajištění výuky právních disciplín vyžaduje zajištění technických podmínek
v extranetu školy pro hraní právních her studentů vytvořením databází právních dokumentů
vypracovaných studenty i referátů studentů (aplikace v kurzu Soutěžní právo). Škola pokračuje v internetovém zajištění sylabů a vyučovacích pomůcek na extranetu školy i vedení zkouškových termínů a termínů testů, a to s možností společných termínů pro denní i kombinované
studium, popř. pro přihlášky ke zkoušce z více kurzů téhož vyučujícího.
28
Škola v následujících letech plánuje rozvoj služeb pro studenty v těchto směrech:
• informační (o studiu, o dalším vzdělávání, o ubytování, o zvláštních akcích školy, o kulturních, sportovních a soutěžních programech organizovaných školou i mimoškolskými
institucemi aj.);
• výpůjční (o přírůstcích a stavu literatury ve výpůjčním protokolu);
• reprodukční (o možnostech kopírování přednášek, sylabů aj.);
• poradenské (při vyhledávání míst pro praxi studentů, při výběru povolání, při výjezdech
do zahraničí, při pojišťování studentů aj.).
2.17.4. Technická a informační infrastruktura VŠVSMV
Budovy VŠVSMV jsou vybavené a neustále doplňované nejnovější technikou. Všechny
učebny jsou vybaveny počítačem propojeným s dataprojektorem umožňujícím pohodlné prezentace na prostorné plátno. V největších posluchárnách je zároveň umístěno audiozařízení
doplněné o bezdrátové mikrofony pro lepší zvukový přenos při přednáškách. Dále škola disponuje 3 počítačovými učebnami s více než 60 počítači, pořízenými vesměs v letech 20052006. Studenti mají také možnost tisku, a to jak černobílé tak barevné kopie. Pro další zkvalitnění výuky jsou navíc k dispozici vizualizéry, dálkové ovladače pro prezentaci, zpětné projektory atd. Moderně jsou vybaveny i kabinety a kanceláře.
Pro studenty a zkvalitnění jejich informovanosti je velice důležitý i EXTRANET, který slouží
nejen jako aktuální nástěnka, ale zároveň jako místo pro zadání elektronických učebních materiálů a sylabů, přihlašování na zkoušku, možnost hledání literatury v on-line knihovně ap. Je
víceméně komunikačním rozhraním mezi studenty, vyučujícími a studijním oddělením
VŠVSMV.
V průběhu roku 2007 hodlá vysoká škola realizovat komplexní přestavbu elektronické informační databáze, a to instalací informačního systému Studium.
Celá škola je nově připojena k Internetu pomoci bezdrátové technologie rychlostí 5MBit
obousměrně v komerčním pásmu 5GHz. Navíc jako záložní připojení zůstává kabelové připojení přes společnost UPC. K navýšení došlo otevřením nové budovy, kdy každá budova má
vlastní server, který je samozřejmě nutné zrcadlit i na jeho protějšku. Pro pohodlí studentů a
zároveň bezpečnost sítě VŠVSMV se v prostorách školy připravuje přístupný Wi-fi access
point, který studentům s notebookem umožní připojení k internetu přímo z jeho pracovního
nástroje.
V neposlední řadě je důležitým rysem školy její postoj k handicapovaným. Škola těmto studentům umožňuje nejen studium zdarma, ale navíc je ještě podporuje technikou, která jim
může jejich studium usnadnit. Každý student dostane zapůjčen notebook pro snazší práci a
diktafon, který jim umožňuje nahrávání přednášek a jejich následný poslech, čímž mnohým
řeší problémy s ručním zápisem.
Vzhledem k bouřlivému rozvoji škola samozřejmě nadále počítá s udržováním technického
vybavení na co nejvyšší úrovni, aby jak studenti, tak vyučující měli výuku co nejvíce usnadněnou a mohli se soustředit na vlastní práci.
29
Přehled technického vybavení:
VŠVSMV
Počet
Počítače
138
Notebooky
51
Tiskárny
34
Diktafony
44
Dataprojektory
10
Zpětné projektory
4
Mikrofony bezdrátové
8
Vizualizéry
2
Bezdrátový prezentér
4
Kopírky
9
3.
Kvalita a kultura akademického života
3.1.
Sociální záležitosti studentů a zaměstnanců
Pracovní prostředí na pracovištích VŠVSMV v Dubečské 900/10, Praha 10 – Strašnice i
v Prokopově 16, Praha 3 – Žižkov jsou na vysoké estetické úrovni. Pracovny i kanceláře jsou
vybaveny novým kvalitním nábytkem na míru s potřebnou, průběžně doplňovanou a modernizovanou technikou včetně zázemí – malé kuchyňky s chladničkou. V budovách jsme nechali instalovat šest nápojových a jídelních automatů: je dohlíženo na dobrou kvalitu a širokou
nabídku nápojů i potravin. Všichni pracovníci VŠVSMV mají zdarma zajištěn pitný režim.
Všichni zaměstnanci školy mají služební mobilní telefony, mnozí s připojením na internet.
Akademičtí pracovníci a zaměstnanci IT jsou vybaveni přenosnými počítači pro práci nejen
ve škole, ale i v domácím prostředí.
Od října 2006 je studentům i zaměstnancům umožněno využívat nově upravené venkovní
prostory kolem školy. Tyto relaxační zóny jsou v obou našich budovách doplněny zahradním
nábytkem a osázeny novou zelení.
Na podnět Akademického grémia zajišťujeme třídění odpadu. Na chodbách školy jsou vytvořena odpočinková místa se stolky a sedačkami.
30
Sociální služby pro studenty jsou zajištěny v rámci individuálního přístupu:
• možnost rozložení platby školného na základě žádosti studenta
• zajišťování vyplácení sociálních a ubytovacích stipendií
• studentům se ZTP a ZTPP je udělováno stipendium v rámci Programu pomoci studentům se zdravotním postižením (studium zdarma, poskytování pomůcek zdarma)
3.2.
3.2.1.1.
Znevýhodněné skupiny studentů na vysokých školách
Program pomoci studentům se zdravotním postižením
V akademickém roce 2002/3 zahájila Vysoká škola veřejné správy a mezinárodních vztahů
v Praze Program pomoci studentům s těžkým zdravotním postižením. Cílem bylo a je přispět
k vyrovnání životních příležitostí těchto občanů. Získáním vysokoškolského vzdělání mohou
lidé s handicapem zvednout svou cenu na trhu práce a zvýšit tak svou ekonomickou samostatnost, což může výrazně zlepšit i jejich celkové postavení ve společnosti a kvalitu jejich života.
V roce 2002 začala VŠVSMV pracovat na pilotním projektu se čtyřmi studenty – vozíčkáři,
v roce 2007 jich studuje na VŠVSMV čtyřicet dva a program se rozrostl do značné šířky.
Na počátku realizace tohoto projektu jsme si vytvořili celkovou koncepci projektu, ale vlastní
realizace spočívala v jednotlivých postupných krocích.
Zaměřili jsme se na pět základních bodů:
• zajištění bezplatného studia v bezbariérovém prostředí
• vytvoření příhodného zázemí ve škole
• pomoc s hledáním zaměstnání pro naše absolventy
• zajištění plnohodnotného naplnění volného času
• zajištění bezbariérového ubytování a bydlení pro naše studenty
31
3.2.1.2.
Studium studentů se zdravotním postižením
Prvním krokem bylo zajištění studia a vhodného zázemí:
• VŠVSMV jako nezisková organizace – obecně prospěšná společnost, poskytuje mladým zdravotně těžce postiženým občanům studium zdarma, tak jako na veřejných vysokých školách;
• poskytuje řadu dalších hmotných výhod ulehčujících studium ( mj. poskytování osobních počítačů každému studentovi do osobního užívání na celou dobu studia, zapůjčení
diktafonů a dalších pomůcek, zajištění veškeré studijní literatury po jednotlivých semestrech);
• vytvoření vhodného zázemí (úplná bezbariérovost, upravený nábytek, přístup do učebny
Denního centra od 8,00 do 20,00 hodin, přístup na internet stále a zdarma, zajištění pracovníků v recepci, kteří jsou studentům v případě potřeby nápomocni);
• vytvoření pozice studijní poradkyně, která pomáhá zabezpečovat průběh studia těchto
studentů, řeší jejich volnočasové aktivity a veškeré problémy;
• informovanost všech studentů školy o programu, získávání jejich podpory;
• informovanost všech akademických pracovníků školy o programu a jejich součinnost.
3.2.2.
Denní centrum a dobrovolnictví vozíčkářů
V říjnu 2004 zahájilo provoz Denní centrum (dále DC). Jeho projekt byl vytvořen ve spolupráci s Národním dobrovolnickým centrem HESTIA.
Myšlenka vzniku DC jako zařízení VŠVSMV pro studenty se zdravotním handicapem byla
reakcí na potřebu začlenit tělesně postižené studenty do procesu vysokoškolského vzdělávání,
připravit je na kvalifikované povolání, a tím jim umožnit žít plnohodnotný život. Snažili jsme
se vybudovat pro studenty s handicapem VŠVSMV a pro studenty ostatních pražských vysokých škol maximálně vhodné vzdělávací prostředí, včetně plně rozvinutého studijního a informačního poradenství a dalšího vzdělávání. Přínosem činnosti DC je vytvoření přirozeného
místa, kde se setkávají vysokoškolští studenti včetně handicapovaných.
Na provoz DC a studium těchto studentů vynakládá VŠ nemalé prostředky z vlastního rozpočtu. Také Magistrát hl. m. Prahy podporuje projekt mj. tím, že schválil několik grantů, které
byly vypracovány pro tuto oblast. Některé projekty jsou zároveň příspěvkem k Národnímu
plánu vyrovnávání příležitosti pro občany se zdravotním postižením.
Vybavení a postupné další vybavování DC probíhalo od svého vzniku v říjnu 2004 ve dvou
hlavních etapách. V první etapě byla vybavena studovna vhodným nábytkem na zakázku,
dvaceti PC s připojením na internet a na vnitřní extranetovou školní síť. Ve druhé etapě koncem roku 2005 byly vyměněny PC za kvalitnější, doplňovalo se vhodným nábytkem (skříňky,
věšáky, další stoly atd.) pro větší počty vozíčkářů. Nedílnou součástí DC se stala knihovna
školy a studovna s celodenním provozem včetně služby zajišťované pracovníkem školy, dále
včetně celodenní služby (k dispozici především pro studenty s handicapem) a dobrovolnickými službami z řad studentů vozíčkářů, kteří studují na naší vysoké škole a pomáhají zajišťovat provoz DC.
32
Stálé služby studentů dobrovolníků ( = vozíčkářů ) se řídí rozpisem služeb (2 – 5 hodin týdně). Studenti vykonávají informačně-poradenskou činnost.
Od zahájení provozu je využití DC studenty maximální. U handicapovaných studentů se odvíjí se od jejich rozvrhu a režimu dne.
Návštěvnost a využívání DC handicapovanými studenty z jiných VŠ je zatím spíše sporadická. Určitou roli zde hraje zatím nižší informovanost studentů veřejných VŠ. To se však daří
postupně odstraňovat pomocí intenzivní informační kampaně (média, letáky, osobní prezentace na SŠ, spolupráce s některými centry atd.), o čemž svědčí zvýšený zájem jak o informace o
DC, tak i o studium na VŠVSMV.
Z celkového počtu 42 handicapovaných studentů jich část studuje podle studijního plánu prezenčního studia, někteří mají speciální studijní režim podle míry a rozsahu zdravotního postižení (možnost navštěvovat přednášky a semináře dle vlastního výběru, individuální přístup
vyučujících a další specifika). V DC v současné době pracuje dvacet studentů, počet ostatních
dobrovolníků je proměnlivý.
3.2.2.1.
Pomoc s hledáním zaměstnání pro absolventy
Dalším významným bodem projektu VŠVSMV pro tělesně postižené studenty je pomoc při
získávání vhodného zaměstnání pro vozíčkáře – absolventy VŠVSMV.
VŠVSMV průběžně vede jednání s různými institucemi, především se státními úřady veřejné
správy o možnosti získání zaměstnání pro naše absolventy s těžkým zdravotním postižením.
Studentskou praxi a nabídku stálého zaměstnání jsme již vyjednali na Finančním úřadu Praha
10, Úřadu Městské části Praha 10, Úřadu Městské části Praha 9, probíhá praxe u Policie ČR.
Od počátku akademického roku 2006/2007 VŠVSMV připravovala a v lednu 2007 spustila ve
své nově rekonstruované budově v Prokopově ulici v Praze 3 provoz dvou tréninkových pracovišť se správními, ekonomickými a sociálními službami, kde najdou práci a trvalé zaměstnání naši studenti – vozíčkáři.
Vybudováním systému těchto pracovišť chce naše vysoká škola nejen vytvářet pracovní místa
pro zdravotně postižené vysokoškoláky, ale hodlá především získávat a přesvědčovat instituce, aby došly k závěru, že mladí, vysokoškolsky vzdělaní lidé se zdravotním handicapem pro
ně mohou být přínosem.
V lednu 2007 jsme zahájili realizaci programu Integrace specifických skupin obyvatelstva
ohrožených sociální exkluzí v rámci Jednotného programového dokumentu pro Cíl 3 regionu
hl. m. Praha, priorita Sociální integrace a rovnost příležitostí. Tento program tedy nabízí
prostor tréninkových pracovních míst, na nichž si handicapovaní v průběhu 14 měsíců vyzkouší, jak bude pracovní proces vypadat a jejich přechod do běžného pracovního procesu na
otevřeném trhu práce tím pro ně bude usnadněn. K tomuto přechodu slouží činnost konzultačního poradenského pracoviště, které se zaměřuje jednak na prezentaci výsledků projektu směrem k zaměstnavatelům a jednak se zaměří na vyhledávání a kontaktování těchto subjektů.
33
3.2.2.2.
Naplnění volného času
Dalším z cílů VŠVSMV je plnohodnotné naplnění volného času studentů s těžkým zdravotním postižením.
Dobrovolnictví v Denním centru je jednou z cest, jak pozitivně naplnit jejich volný čas. Za
pomoci Magistrátu hlavního města Prahy se nám daří upravovat okolí budovy školy vhodným
způsobem i pro relaxaci našich i ostatních studentů s těžkým zdravotním postižením.
VŠVSMV ve spolupráci s Českou podnikatelskou reprezentací při EU – CEBRE, občanským
sdružením ORFEUS a za podpory Centra pro evropskou integraci Hospodářské komory ČR
pořádá pro své studenty již po několikáté studijní cestu do Bruselu a Lucemburku.
V akademickém roce 2006/07 se této studijní cesty zúčastnili zdarma i čtyři studenti se zdravotním handicapem (vozíčkáři). Studijní cesta do Bruselu a Lucemburku (4. – 8. 11.2006) poskytla všem studentům velkou možnost získat informace o evropské problematice, umožnila
jim vstoupit do přímého kontaktu s orgány EU a získat tak komplexní přehled o fungování
Evropské unie.
Pracovníci školy a DC se pod vedením studijní poradkyně Mgr. Jaroslavy Kněnické aktivně
podílejí na začlenění studentů s handicapem do života školy, včetně jejich účasti na volnočasových aktivitách. Studijní poradkyně organizuje návštěvy divadelních představení, vstupenky na ně zajišťuje formou sponzorských darů. V dubnu 2006 zabezpečila také prohlídku reprezentačních prostor Pražského hradu. Studenti se zdravotním postižením se účastní sportovních aktivit (aktivní účast studenta na Akademických hrách Brno 2006 a účast jednoho
studenta v listopadu 2006 na Mistrovství světa v plavání v Jihoafrické republice).
VŠVSMV pracuje i na projektu sportovního areálu, který by sloužil středoškolskému i vysokoškolskému sportu, veřejnosti, ale také ve velké míře studentům – vozíčkářům.
3.2.2.3.
Bezbariérové ubytování – studentské koleje
Dalším cílem programu VŠVSMV pro tělesně postižené studenty je zajištění bezbariérového
bydlení a ubytování. Máme záměr zřídit ve své nově pronajaté pobočce v Praze 9 na Jarově
kompletně bezbariérově vybavené pracoviště s výhledem vybudování bezbariérových studentských kolejí s možností ubytovat handicapované studenty – vozíčkářů. Pomohli bychom
tímto projektem řešit nedostatečnou ubytovací kapacitu pro studenty vysokých škol v Praze,
jejichž trvalé bydliště je mimo Prahu a za velmi přínosné považujeme vybudování bezbariérového bydlení pro pražské zdravotně postižené občany, studenty. Podobných objektů je
v Praze citelný nedostatek.
Škola má bezbariérový přístup a celkové bezbariérové vybavení, studentům s tělesným handicapem poskytuje, kromě bezplatného studia, bezplatně i osobní počítače vybavené připojením k internetu, diktafony a další pomůcky, zakoupila pro ně studijní literaturu k osobnímu
používání, umožňuje jim studovat podle individuálních studijních plánů a přizpůsobuje komunikaci jejich možnostem (elektronická komunikace, studijní materiály na internetu, individuální konzultační hodiny pedagogů apod.).
34
V rámci programu mezinárodní mobility studentů ERASMUS vyjednala škola s partnerskými
univerzitami v Holandsku a v Německu studijní pobyty našich vozíčkářů.
Celý úspěšný projekt pomoci tělesně postiženým studentům pomáhá vysoké škole realizovat
Magistrát hl. m. Prahy. Projekt se od samého začátku rozvíjí pod záštitou primátora hlavního
města Prahy.
VŠVSMV obdržela v roce 2006 ocenění Nadace Charty 77 za integraci 26 tělesně postižených studentů. Studentům VŠVSMV s handicapem byla primátorem hlavního města Prahy
předána za rok 2004 a 2005 cena pro dobrovolníky „KŘESADLO“.
3.2.2.4.
Přehled o počtu studentů VŠVSMV s tělesným handicapem
V roce 2003/2004: 4 studenti
V roce 2004/2005: 15 studentů
3.2.2.5.
Akce pořádané v roce 2006 v souvislosti s programem VŠVSMV pro tělesně
postižené studenty, kterých se zástupci VŠVSMV zúčastnili
• Dobrovolnictví - ochrana před sociálním vyloučením, (Kroměříž, 15.-16.5.2006), konference pořádaná Národním dobrovolnickým centrem Hestia, městem Kroměříž a Zlínským krajem (Mgr. Jaroslava Kněnická: příspěvek Dobrovolně v DC pro handicapované)
• Sociální ekonomika v ČR (Praha, 15.-16.5.2006), konference pořádá sdružením
ORFEUS (Mgr. Jaroslava Kněnická)
• Péče o handicapované ve zdravotnických zařízeních (Praha, 21.9.2006), konference pořádaná Národní radou zdravotně a tělesně postižených a Ústřední vojenskou nemocnicí
Praha (Mgr. Anna Benešová, Mgr. Jaroslava Kněnická)
• Vysokoškolské studium bez bariér (Liberec, 17.10.2006), konference pořádaná Technickou univerzitou v Liberci (Mgr. Jaroslava Kněnická)
• Úloha sociální ekonomiky ve zvyšování zaměstnanosti sociálně vyloučených skupin obyvatel ČR" - nominace na cenu Martina Palase (Praha, 7.-8.12.2006), pořadatelé: Rytmus, Konto Bariéry a Charta 77 (VŠVSMV obdržela cenu, příspěvek "Pomoc studentům se zdravotním postižením" - Mgr. Jaroslava Kněnická)
35
3.3.
Mimořádně nadaní studenti
Pro mimořádně nadané studenty poskytuje VŠVSMV tyto služby:
• mohou navštěvovat i přednášky jiných oborů a forem studia na VŠVSMV
• mohou získat certifikát CIES (studium předmětů v AJ)
• mohou si zvolit kromě předepsaných ještě další cizí jazyky
• mohou studovat jeden nebo dva semestry v zahraničí v rámci programu Erasmus
• mohou studovat v USA na Marschall Law School, Chicago na základě dvoustranné
smlouvy mezi VŠVSMV a JMLS, Chicago
3.4.
Sportovní klub VŠVSMV, o.s.
Dne 28. srpna 2006 byl založen Sportovní klub VŠVSMV, o.s., který byl zaregistrován na
Ministerstvu vnitra a dne 3. listopadu 2006 se VŠVSMV stala na valné hromadě České asociace univerzitního sportu jejím členem.
Záměrem Sportovního klubu je nejen aktivní využití volného času studentů VŠVSMV (včetně
studentů s tělesným zdravotním postižením) rozvíjením samostatné sportovní činnost na školní úrovni, ale i organizace sportovních akcí, rektorské dny, fotbalová utkání zaměstnanců školy proti studentům a další aktivity. Cílem je také reprezentace školy na různých akademických
soutěžích (stejně jako účast našich studentů v roce 2006 na Českých akademických hrách
v Brně).
3.4.1.
Činnost SK VŠVSMV
V současné době probíhají hodiny sportovních her (pondělí 18 – 20 hod.) a aerobiku (úterý
17.30 – 18.30 hod.) v tělocvičně školy v Dubečské (vždy cca 15 studentů). Cvičitelkou aerobiku je absolventka FTVS UK Praha (1. místo na MČR v roce 2006 ve fitness týmech, kategorie funk/hip – hop a účastnice mistrovství světa 2006).
Dne 15. října 2006 byla uzavřena Smlouva o spolupráci mezi VŠVSMV, o.p.s. a ERPET
Group a.s., se sídlem v Praze 5, Strakonická 2860/4 a Dodatek ke smlouvě o spolupráci. Celkem 51 studentů v tomto zařízení pod dohledem trenérů provádí sportovní činnost (golf, squash a tenis) za mimořádně finančně výhodných podmínek (1 500,-Kč za semestr – 14 dvouhodin). Stejné podmínky jsou již vyjednány i pro letní semestr 2006/2007.
Dne 8. prosince 2006 proběhla ustavující schůze Sportovního klubu VŠVSMV, o.s., která
zvolila v souladu se stanovami zástupce do jednotlivých orgánů. V současné době je zatím 90
studentů členy SK VŠVSMV. Členy SK VŠVSMV se stávají také handicapovaní studenti (2
jsou členy prezidia SK), z nichž někteří budou reprezentovat školu na soutěžích tělesně postižených. V prosinci 2006 startoval jeden student (vozíčkář) na Mistrovství světa v plavání
v JAR. Dva studenti se připravují na paralympiádu v roce 2008 v Pekingu.
Studenti VŠVSMV (členové SK) se zúčastnili dne 18. prosince 2006 Českých akademických
halových her v atletice. V březnu se zúčastnili turnaje ve florbalu a volejbalu.
36
Připravujeme soutěž našich handicapovaných studentů v kuželkách.
Podrobná náplň činnosti SK VŠVSMV je připravena a veškeré aktuální informace jsou průběžně zveřejňovány na nástěnce ve vestibulu školy a na extranetu.
3.4.2.
3.4.2.1.
Přehled sportovních úspěchů sportovního klubu VSVSMV 2005 - 2007
Dosažené výsledky handicapovaných studentů VSVSMV v rámci sportovního klubu
DAVID DRAHONÍNSKÝ
Lukostřelba tělesně postižených
MČR 2006:
• 3. místo (v hale)
• 1. místo (venku)
MS 2005 v Itálii:
• 6. místo (venku)
ME 2006 v Nymburku:
• 4. a 5. místo (venku)
MČR 2007:
• týmy 2. místo (hala)
Příprava na MS 2007 v Jižní Koreji a na Olympijské hry 2008 v Pekingu
Curling
• člen reprezentačního týmu ČR
Florbal
• mechanický vozík
• elektrický vozík
ŠTĚPÁN BENEŠ
Curling
• reprezentant ČR
• kvalifikace na MS (4. místo)
• 2007 – 2. místo v Německu
37
TOMÁŠ HLAVINKA
Plavání
• účast na MS 2006
3.4.2.2.
Dosažené výsledky nehandicapovaných studentů VSVSMV v rámci sportovního klubu
Účast na Akademických hrách v Brně v roce 2006:
PETR JELÍNEK
Atletika
• stříbrná medaile v běhu na 400m
• pravidelná reprezentace školy na halovém MČR v lehké atletice
MIROSLAV TUTTER
Tenis
• čtvrtfinále na Akademických hrách v tenise
SOŇA ŠPRINGLOVÁ
Tenis
• 3. místo v tenise ve dvouhře žen
Kvalifikace na Akademické hry:
2006
• ve futsalu (muži)
2007
• ve futsalu (muži)
• volejbal (muži, ženy)
• florbal (muži)
Účast na mezinárodním turnaji Technika Cup květen 2007 ve florbalu.
Akademické hry 2007 – účast z řad sportovců v různých sportovních odvětvích. Oproti roku
2006 došlo k rozšíření reprezentace i počtu sportovních odvětví.
38
3.5.
Partnerství a spolupráce VŠVSMV
VŠVSMV spolupracuje ve svých vzdělávacích, vědeckých a sociálních aktivitách především
s těmito institucemi:
• Rada vysokých škol
• Ústav mezinárodních vztahů
• Česká společnost pro politické vědy
• Institut pro Evropskou politiku – EUROPEUM
• Asociace pro mezinárodní otázky
• Konrad Adenauer Stiftung
• Úřad průmyslového vlastnictví
• Světová organizace duševního vlastnictví v Ženevě
• Evropský patentový úřad v Mnichově
• University of Manchester (Velká Británie)
• East China University, Shanghai
• Francouzský ústav pro výzkum ve společenských vědách - CEFRES
• Česká asociace vzdělávacích institucí ve veřejné správě
• Česká asociace evropských studií
• Magistrát hlavního města Prahy
• Úřady městských částí Prahy 3, 9, 10
• Nadace Charty 77 – spolupráce v oblasti zdravotně znevýhodněných občanů
• Hestia – spolupráce v oblasti dobrovolnictví studentů VŠVSMV
• Paraple – spolupráce v oblasti pomoci zdravotně znevýhodněným skupinám obyvatelstva
• Jedličkův ústav – spolupráce při přijímání studentů se ZTP a ZTPP
• Obchodní akademie Janské Lázně – ECDL pro tělesně postižené studenty
• Erpet – sportovní aktivity
• Asociace VŠ sportu
3.6.
Ubytovací a stravovací služby VŠVSMV
Vysoká škola nemá v současné době vlastní menzu ani vysokoškolské koleje.
Stravování v budovách školy je zajištěno pomocí jídelních a nápojových automatů.
Studentům s trvalým pobytem mimo Prahu pomáhá VŠVSMV zajistit ubytování v privátním
sektoru. Od akademického roku 2007/2008 bude vysoká škola studentům nabízet ubytování
ve vlastních, kvalitně zařízených bezbariérových kolejích v Praze 9, Učňovská 1.
39
4.
Internacionalizace
4.1.
Strategie VŠVSMV v oblasti mezinárodní spolupráce
Vysoká škola veřejné správy a mezinárodních vztahů se prioritně zaměřuje na rozvoj bilaterální spolupráce se zahraničními vysokými školami jednak v rámci projektu Erasmus – zde
máme uzavřeno pro další akademické roky 20 bilaterálních smluv o výměně studentů a připravujeme další, abychom měli kompletní nabídku škol pro studenty všech našich oborů. Nad
rámec programu Erasmus navazujeme spolupráci i s dalšími zahraničními univerzitami.
V oborech Průmyslové vlastnictví a Mezinárodní a regionální vztahy v průmyslovém vlastnictví byla uzavřena dohoda s John Marshall Law School in Chicago o výměně dvou studentů
z každé školy na dobu jednoho semestru. Pro obor Mezinárodní vztahy a evropská studia připravujeme bilaterální smlouvy o výměně dvou studentů z každé školy na dobu jednoho semestru s Concordia University in Montreal v Kanadě a s moskevskou Univerzitou družby národů v Rusku.
Zahraniční oddělení VŠVSMV bude (vedle organizace výše zmíněných programů) ve spolupráci se všemi pedagogy upozorňovat studenty na možnosti získání stipendií na studijní pobyty i na praxi v zahraničí ze všech dostupných zdrojů (např. stipendia NATO, program Aktion, stáže v institucích EU apod.). Náplní a cílem budovaného zahraničního oddělení se stane
aktivní podpora a vytváření kvalitního zázemí jak pro studenty, tak pro pedagogy při přípravě
a uskutečňování jejich pobytu na zahraničních institucích, a to jak vysokých škol, tak např.
mezinárodních politických organizacích (např.stáže v orgánech EU, OECD, OSN, UNESCO
apod.).
4.2.
Členství akademických pracovníků VŠVSMV v mezinárodních a
profesních organizacích a sdruženích
• Specialist Group on Elections, Public Opinion and Parties in Britain – Klíma, M.
• člen Asociace pro pokročilou výuku v oblasti průmyslového vlastnictví při Světové organizaci duševního vlastnictví v Ženevě – Jakl, L.
• člen CEEISA (Central and Eastern European Intern. Relations Association) – Kratochvíl, P.
• člen CZUNA (Czech Association of the UN) – Kratochvíl, P., Druláková, R.
• člen ISA (International Studies Association) – Kratochvíl, P., Druláková, R.
• čestný předseda české odbočky - LIDC – Mezinárodní liga pro soutěžní právo – Hajn, P.
• The National Geographic Society (USA) – člen – Romancov, M.
• Americká asociace pro politické vědy (APSA) – Waisová, Š.
• vědecký výbor vědecko-výzkumné sítě PGV, koordinované Universitou Pierre Mendes
Grenoble, Francie – Zamykalová, M.
• International Law Association, London – Zemánek, J.
• European Constitutional Law Network - Zemánek, J.
40
4.3.
Členství akademických pracovníků VŠVSMV v českých a profesních organizacích a sdruženích
• president Asociace manželských a rodinných poradců ČR – Šmolka, P.
• člen redakční rady časopisu Průmyslové vlastnictví – Boháček, M.
• advokát, člen České advokátní komory - Boháček, M.
• člen Asociace rozhodců a prostředníků v oblasti duševního vlastnictví v ČR - Boháček, M.
• členka hodnotící komise dílčího programu TP5-DP1 výzkumného programu “Moderní
společnost a její proměny” Ministerstva práce a sociálních věcí ČR – Tošovská, E.
• členka Komise pro životní prostředí Akademie věd ČR – Tošovská, E.
• členka české asociace Římského klubu – Tošovská, E.
• člen ČSPV (České společnosti pro politické vědy) – Klíma, M; Rataj, J.; Bureš, J.
• člen oborové rady pro politologii na Vysoké škole ekonomické v Praze – Klíma, M.
• člen oborové rady pro politologii na FF Palackého univerzity v Olomouci - Klíma, M.
• člen oborové rady politologie pro doktor. studium na FSV UK v Praze - Klíma, M.
• člen oborové rady pro politologii na FF Západočeské univerzity - Klíma, M.
• člen Grantové agentury ČR, oborové komise pro Právní vědy a politologii - Klíma, M.
• člen redakční rady Politologické revue - Klíma, M.
• členka a od 1.1.2006 víceprezidentka Asociace na ochranu ekonomických zájmů ČR
v EU – Sovová, O.
• členka České advokátní komory, konkurzní správkyně – Sovová, O.
• člen vědecké rady Vysoké školy evropských a regionálních studií v Českých Budějovicích – Rataj, J.
• člen Výkonného výboru České asociace vzdělávacích institucí veřejné správy – Bureš, J.
• člen Sdružení historiků České republiky (Historický klub) – Rataj, J.
• člen výboru Společnosti dr. Edvarda Beneše - Rataj, J.
• člen výboru Masarykovy společnosti – Rataj, J.
• člen redakční rady časopisu Právník – Hajn, P.
• člen Etického panelu – pomocný orgán ředitele České televize – Hajn, P.
• členka Oborové rady pro doktorské studium Fakulty financí a účetnictví (FFÚ) VŠE
Praha - Koderová, J.
• členka Oborové rady pro doktorské studium Fakulty národohospodářské (FNH) VŠE
Praha - Koderová, J.
• schválený předseda/člen komise pro obhajoby doktorských disertačních prací a pro státní doktorské zkoušky pro obor finance na FFÚ VŠE Praha - Koderová, J.
• člen stálé komise pro obhajoby doktorských disertačních prací na oboru ekonomie a dějiny ekonomických učení FNH VŠE Praha - Koderová, J.
• člen Vědecké rady FFÚ VŠE Praha - Koderová, J.
• garant/koordinátor doktorského studia na oboru finance na FFÚ VŠE Praha - Koderová, J.
41
• členka výboru Společnosti pro pracovní právo a právo sociálního zabezpečení - Chvátalová, I.
• členka Oborové rady doktorského studia na PF UK Praha - Chvátalová, I.
• členka odborné pracovní podskupiny pro koordinaci sociálního zabezpečení v EU při
MPSV ČR - Chvátalová, I.
• členka Rady vysokých škol ČR (legislativní komise) – Kotoučová, J.
4.4.
Mobilita studentů a akademických pracovníků VŠVSMV
Uvedenou problematiku popisují tabulky č. 10a, b, c (viz str. 58, a 59).
V rámci programu ERASMUS plánuje VŠVSMV postupné uzavírání nových dvoustranných
smluv s partnerskými školami v dalších zemích Evropské unie a do roku 2010 předpokládáme
takový nárůst smluv a dojednaných počtů studentských výměn, aby každoročně mohla pětina
studentů absolvovat alespoň jeden semestr na zahraničním partnerském pracovišti. Od akademického roku 2006/2007 vysíláme na studijní stáže také studenty magisterského oboru Mezinárodní vztahy a evropská studia. Obdobně předpokládáme zvyšovat i počet výjezdů pedagogů.
42
5.
Zajišťování kvality činností realizovaných na VŠVSMV
5.1.
Systém hodnocení kvality vzdělávání na VŠVSMV
Vysoká škola veřejné správy zahájila v roce 2006 komplexní program hodnocení kvality
vzdělávání. Jeho podstatou je rozdělení hodnocení na vnější a vnitřní evaluaci.
Vnější hodnocení je prováděno prostřednictvím podrobné studentské ankety, kterou studenti
dobrovolně a anonymně vyplňují v elektronické podobě na konci zkouškového období každého semestru. Povinně je hodnocen každý realizovaný kurz. Po skončení lhůty pro vyplnění
ankety studenty obdrží každý vedoucí katedry vyplněné dotazníky, vyhodnotí je a seznámí
s výsledky hodnocení jednotlivé vyučující své katedry. Od letního semestru akademického
roku 2006/2007 bude VŠVSMV výsledky studentských anket zveřejňovat na své vnitřní internetové síti (extranetu).
Vnitřní hodnocení je založeno na evidenci výsledků pedagogické a vědeckovýzkumné činnosti. Jednotliví vyučující odevzdávají každý semestr prorektorovi pro studijní a pedagogickou činnost vyplněné podrobné přehledy, které zohledňují následující druhy akademických
činností:
• pedagogická činnost
• publikační činnost
• vědecko-výzkumné granty
• organizace vědecké práce (např. organizace konference, semináře)
• studijní pobyty
• ostatní aktivity (např. zpracování re/akreditačního spisu, veřejné přednášky, výstupy
v médiích, vytvoření www stránek)
6.
Rozvoj vysoké školy
6.1.
Zapojení do projektů financovaných ze Strukturálních fondů EU
V této oblasti připravila vysoká škola úspěšný projekt Vytvoření tréninkových pracovišť pro
tělesně postižené (viz Tabulka 12 - čerpání finančních prostředků ze Strukturálních fondů EU,
str. 61), který VŠVSMV začíná realizovat od 1.4.2007. V jeho rámci chce nabídnout 50 handicapovaným občanům získání potřebné pracovní praxe v odborných činnostech i v běžné
administrativní práci před jejich vstupem na otevřený trh práce.
V roce 2006 pokračoval projekt iniciativy EQUAL - Hefaistos, ve kterém je škola partnerem
a vytváří základní postuláty konceptu sociální ekonomiky v ČR.
43
7.
Závěr
7.1.
Silné a slabé stránky, příležitosti a rizika rozvoje VŠVSMV (SWOT
analýza)
7.1.1.
Silné stránky rozvoje VŠVSMV
• velký rozsah a diverzita studijních oborů (společensko-vědní, právní i ekonomické obory)
• vysoký počet oborů v magisterském stupni studia (celkem 3 studijní obory)
• nabídka bakalářského i magisterského studia v anglickém jazyce
• rostoucí zájem o studium na VŠVSMV
• rostoucí kvalita sboru akademických pracovníků
• vysoké procento mladých akademických pracovníků v akademickém sboru
• vysoká zaměstnatelnost absolventů VŠVSMV
• vynikající podmínky pro studium tělesně postižených studentů
• úspěšná internacionalizace VŠVSMV – vysoký počet partnerských univerzit
• provedení reformy organizačního řádu a zkvalitnění managementu VŠVSMV
• úspěšně se rozvíjející vědecko-výzkumná činnost VŠVSMV
• vynikající materiální zajištění výuky (budovy, technická vybavenost)
• vysoce příznivá mzdová politika vůči akademickým pracovníkům
7.1.2.
Slabé stránky rozvoje VŠVSMV
• VŠVSMV se zatím nedaří v dostatečné míře zvyšovat počet akademických pracovníků
na hlavní pracovní poměr
• malý počet studentů v některých studijních oborech (Humanitní studia, Mezinárodní
obchod)
• nízký počet přijíždějících studentů v rámci programu Erasmus
• nízký počet vyjíždějících vyučujících v rámci programu Erasmus
• nízký počet administrativních pracovníků
• nízký počet schválených vědecko-výzkumných grantů
• ne zcela uspokojivě fungující rozhodovací struktura VŠVSMV
44
7.1.3.
Příležitosti k rozvoji VŠVSMV
• kultivace řídících procesů (vč. jasnějšího vymezení řídících kompetencí oblasti ekonomicko-správní a oblasti akademické)
• zvýšení kvality řízení jednotlivých kateder (jmenování zástupců vedoucích kateder,
specifikace úkolů a kompetencí uvnitř kateder)
• posílení role garantů jednotlivých oborů
• prohloubení standardů a zásad hodnocení kvality výuky a jeho výraznější využívání
• posílení počtu akademických pracovníků na pracovní poměr, zejm. z řad profesorů, docentů a absolventů doktorského studia
• zvýšení propagace VŠVSMV a její nabídky studijních oborů
• zahájení výuky v regionálních pobočkách (Plzeň, Liberec, Hradec Králové)
• stabilizace databázových systémů VŠVSMV úspěšným zavedením informačního systému Studium
• rozšíření služeb pro studenty VŠVSMV (ubytovací a stravovací kapacity)
• získávání odborníků z praxe pro zapojení do akademické výuky
• posílení spolupráce s neziskovými organizacemi a profesními institucemi v oblasti
hlavní akademické činnosti (ve všech nabízených studijních oborech)
• začlenění do mezinárodních vědecko-výzkumných projektů
• větší zaměření se na projekty celoživotního vzdělávání
7.1.4.
Rizika vývoje VŠVSMV
• zostřující se konkurence na trhu vysokoškolského vzdělávání
• snižující se počet absolventů středních škol (demografické trendy)
• nedostatečný počet kvalitně připravených uchazečů o studium
45
7.2.
Závěrečné zhodnocení činnosti VŠVSMV v roce 2006
Výroční zpráva o činnosti Vysoké školy veřejné správy a mezinárodních vztahů v Praze
za rok 2006 nabízí komplexní pohled na základní činnosti a úspěchy vysoké školy v roce
2006 a nabízí podklady pro stanovování budoucích strategií rozvoje této soukromé vysoké
školy.
Mezi základní závěry z této zprávy patří především konstatování, že i v roce 2006 rostl nebývalým tempem počet zájemců o studium na VŠVSMV. Vysoká škola poskytuje vzdělání ve
třech magisterských a pěti bakalářských studijních oborech, u většiny z nich pak v prezenční i
kombinované formě. Mezi uchazeči o studium na VŠVSMV vzrostl v roce 2006 zájem zejm.
o kombinovanou formu studia, přesto zájem o prezenční formu studia zůstává nadále vysoký.
Za pozitivní změnu můžeme považovat také to, že v roce 2006 došlo k rekodifikaci většiny
základních dokumentů vysoké školy. To přispělo ke zkvalitnění rozhodovacích procesů i celého managementu vysoké školy, jakož i ke zpřehlednění studijních předpisů.
Vysoká škola zahájila v roce 2006 výuku tří nově akreditovaných studijních oborů, z nichž za
unikátní především považujeme anglicky vyučovaný obor International Relations and European Studies. Akreditace tohoto oboru umožní naší vysoké škole plně se zapojit do celoevropského vzdělávacího trhu.
V hodnoceném roce získala VŠVSMV akreditaci dalších nových studijních oborů, jejichž výuku také v akademickém roce 2006/2007 zahájila. Jedná se především o dva nové magisterské
obory z oblasti právních disciplín: Mezinárodní a regionální vztahy v průmyslovém vlastnictví
a Evropská studia a veřejná správa. Akreditace těchto magisterských oborů v právních disciplínách zvýší prestiž naší vysoké školy, kvalitu poskytovaného vzdělání a upevní postavení
naší soukromé vysoké školy na vzdělávacím trhu.
Také počet úspěšných absolventů VŠVSMV v roce 2006 není zanedbatelný – počtem 132 absolventů se řadíme mezi středně velké soukromé vysoké školy. Považujeme za důležité připomenout, že v souvislosti s ukončováním studia našich absolventů VŠVSMV úspěšně
zvládla také přechod k systému udělování tzv. Dodatku k diplomu, který umožní porovnávat
kvality studia na naší vysoké škole s jakoukoli vysokou školou v Evropské unii.
Výrazným znakem kvality vysoké školy je také stabilita a vysoká úroveň sboru akademických
pracovníků. Jak vyplývá z této výroční zprávy, VŠVSMV se stává prestižní vysokou školou
také pro úspěšné akademické pracovníky, kteří projevují stále větší zájem o výuku na naší vysoké škole. Jednoznačně pro to svědčí také nárůst počtu akademických pracovníků o téměř
42 % oproti stavu z roku 2005. Celkem 43 % akademických pracovníků VŠVSMV je ve věku
mezi 30-50 lety, tedy z hlediska vědecké kariéry v nejproduktivnějším období. To výrazně
zvyšuje schopnost naší vysoké školy dlouhodobě zajistit vysokou kvalitu poskytovaného
vzdělávání. Také výrazný nárůst akademických pracovníků v přímém pracovním poměru
(40 % oproti roku 2005) je možno hodnotit jako jednoznačně příznivou skutečnost.
46
Vysoká škola veřejné správy a mezinárodních vztahů chce být také úspěšnou vědeckovýzkumnou institucí. Základem toho je trvale rostoucí počet a vysoká odborná úroveň konferencí a seminářů, pořádaných naší vysokou školou. V této souvislosti vkládá VŠVSMV značné naděje do nově založených vědecko-výzkumných center (CMES, CoP), na jejichž činnosti
se budou podílet nejen domácí, ale především zahraniční pracovníci naší vysoké školy, kteří
také mohou této činnosti přinést mnohé cenné zahraniční zkušenosti).
Vysoká škola potřebuje i řádné a kvalitní materiální zázemí. V tomto smyslu je možno rok
2006 považovat za naprosto přelomový v dějinách VŠVSMV. Z původní jedné budovy
v Praze 10-Strašnicích jsme své pole působnosti rozšířili do dalších dvou rozsáhlých budov.
Od Úřadu MČ Praha 3 jsme pronajali a za celkem 17 mil. Kč vlastními náklady kompletně
vnitřně zrekonstruovali budovu v Prokopově ulici č. 16. Ta již od konce roku 2006 slouží
k výuce oborů International Relations and European Studies, Mezinárodní obchod, Humanitní studia a Evropská studia a veřejná správa. Za významný je možno také považovat fakt, že
tato budova se stala jedinou školní budovou na Praze 3, jež je kompletně bezbariérově přístupná.
Na začátku roku 2007 uzavřela VŠVSMV nájemní smlouvu také s Úřadem MČ Praha 9 o
pronájmu části školní budovy v Učňovské ulici na Jarově. V průběhu roku 2007 zde
VŠVSMV provede rozsáhlou rekonstrukci, aby od října mohla tato budova sloužit
nejen výukovým, ale také ubytovacím účelům.
Z jednotlivých částí této výroční zprávy se ukazuje, že rok 2006 můžeme pro Vysokou školu
veřejné správy a mezinárodních vztahů označit za více než úspěšný. Máme vytvořeny výborné předpoklady pro rozvoj vzdělávací i vědecko-výzkumné činnosti v dalších letech.
VŠVSMV má tak velkou naději stát se skutečně prestižní mezinárodní univerzitou v srdci Evropy.
47
Výroční zpráva VŠVSMV 2006 - přílohy
8.
Tabulková část
8.1.
Tabulka 1 - přehled členství soukromé vysoké školy
v organizacích sdružujících vysoké školy, v mezinárodních a profesních organizacích
Organizace
Stát
Status
Česká asociace vzdělávacích institucí veřejné správy
ČR
Zástupce ve
Výkonném výboru
Specialist Group on Elections, Public Opinion and Parties in Britain
Velká
Británie
člen
Asociace pro pokročilou výuku v oblasti průmyslového vlastnictví
při WIPO
Švýcarsko
člen
Central and Eastern European Intern. Relations Association
člen
Czech Association of the UN
člen
International Studies Association
člen
Mezinárodní liga pro soutěžní právo
člen
The National Geographic Society
USA
člen
Americká asociace pro politické vědy
USA
člen
48
8.2.
Tabulka 2a - přehled akreditovaných studijních programů
VŠVSMV
Studijní programy / obory
Skupiny studijních programů (STUDPROG)
bak.
mag. navazující
mag.
P
Celkem
K
P
K
1/3
1/2
studijních programů /
oborů
P
K
společenské vědy, nauky a
služby
2/1
1/1
ekonomie
1/1
1/1
1/1
právo, právní a veřejnosprávní činnost
1/2
1/2
1/2
5/5
2/3
přírodní vědy a nauky
technické vědy a nauky
zeměděl.-les. a veter. vědy a
nauky
zdravot., lékař. a farm. vědy a
nauky
3/5
pedagogika, učitelství a sociál. péče
obory z oblasti psychologie
vědy a nauky o kultuře a
umění
Celkem
1/3
1/2
5/8
49
8.3.
Přehled všech studijních programů a oborů akreditovaných na
VŠVSMV
Název studijního
programu
MEZINÁRODNÍ
TERITORIÁLNÍ
STUDIA
HUMANITNÍ
STUDIA
PRÁVNÍ
SPECIALIZACE
MEZINÁRODNÍ
EKONOMICKÉ
VZTAHY
Název studijního
oboru
Typ
studijního
programu
Standardní
délka studia
Titul
Forma studia
Mezinárodní vztahy a
evropská studia
Bakalářský
3 roky
Bc.
prezenční a
kombinovaná
Mezinárodní vztahy a
evropská studia
Magisterský
2 roky
Mgr.
prezenční a
kombinovaná
Mezinárodní a regionální vztahy v průmyslovém vlastnictví
Magisterský
2 roky
Mgr.
prezenční a
kombinovaná
International Relations and European
Studies
Bakalářský
3 roky
Bc.
prezenční
International Relations and European
Studies
Magisterský
2 roky
Mgr.
prezenční
Evropská studia a
veřejná správa
Magisterský
2 roky
Mgr.
prezenční a
kombinovaná
Humanitní studia
Bakalářský
3 roky
Bc.
prezenční
Průmyslové vlastnictví Bakalářský
3 roky
Bc.
prezenční a
kombinovaná
Veřejná správa
Bakalářský
3 roky
Bc.
prezenční a
kombinovaná
Mezinárodní obchod
Bakalářský
3 roky
Bc.
prezenční a
kombinovaná
50
8.4.
Tabulka 2b - přehled počtu kurzů celoživotního vzdělávání
VŠVSMV
Skupina studijních
programů
(STUDPROG)
kurzy orientované na
výkon povolání
do 15
hod.
do 100
hod.
více
kurzy zájmové
do 15
hod.
do 100
hod.
U3V1
Celkem
více
technické vědy a
nauky
zeměděl.-les. a veter.
vědy a nauky
zdravot., lékař. a
farm. vědy a nauky
společenské vědy,
nauky a služby
0
0
0
0
ekonomie
0
0
0
0
0
0
0
0
pedagogika, učitelství
a sociál. péče
vědy a nauky o kultuře a umění
Celkem
1
Zkratka U3V představuje univerzitu třetího věku.
51
8.5.
Tabulka 2c - přehled počtu účastníků kurzů celoživotního vzdělávání na VŠVSMV
Skupina studijních
programů
(STUDPROG)
kurzy orientované na výkon povolání
do 15
hod.
do 100
hod.
více
kurzy zájmové
do 15
hod.
do 100
hod.
U3V1
Celkem
více
technické vědy a
nauky
zeměděl.-les. a veter.
vědy a nauky
zdravot., lékař. a
farm. vědy a nauky
společenské vědy,
nauky a služby
0
0
0
0
ekonomie
0
0
0
0
0
0
0
0
pedagogika, učitelství
a sociál. péče
Celkem
1
Zkratka U3V představuje univerzitu třetího věku.
52
8.6.
Tabulka 3 - zájem uchazečů o studium na VŠVSMV
Podaných přihlášek
Přihlášených
přijetí
přijatých
zapsaných
Počet
531
519
408
401
401
společenské vědy, nauky a služby
(stud.programy: Mezinárodní teritoriální studia, Humanitní studia)
356
351
274
269
269
Ekonomie (stud.program: Mezinárodní ekonomické vztahy)
23
17
17
17
17
právo, právní a veřejnospr. činnost (stud. program: Právní specializace)
152
151
117
115
115
Skupiny studijních programů (STUDPROG)
Celkem
zeměděl,-les. a veter. vědy a nauky
zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky
53
8.7.
Tabulka 4 - přehled počtu studentů v akreditovaných studijních
programech VŠVSMV k 31.10.2006
Studenti ve studijním programu
Skupiny studijních programů
(STUDPROG)
bak.
mag.
P
K
574
94
ekonomie
17
85
336
676
430
P
mag. navazující
K
Celkem
studentů
P
K
P
K
135
100
709
194
17
0
85
336
811
530
zeměděl.-les. a veter. vědy a nauky
Celkem
135
100
54
8.8.
Tabulka 5 - přehled počtu absolventů akreditovaných studijních
programů VŠVSMV od 1.1.2006 do 31.12.2006
Absolventi ve studijním programu
(STUDPROG)
bak.
P
mag. navazující
mag.
K
P
K
P
K
Celkem
absolventů
P
K
71
18
89
ekonomie
16
27
87
27
16
27
105
27
Celkem
8.9.
0
0
18
0
Absolventi VŠVSMV v roce 2006 podle studijních programů
Bc. prezenční
Bc. komb.
Mgr. navaz.
prez.
Celkem
B6702 - Mezinárodní teritoriální studia
71
0
0
71
B6804 - Právní specializace
16
27
0
43
N6702 - Mezinárodní teritoriální studia
0
0
18
18
celkem
87
27
18
132
Studijní program
55
8.10. Tabulka 6 - přehled počtu neúspěšných studentů v akreditovaných
studijních programech VŠVSMV od 1.1.2006 do 31.12.2006
Neúspěšní studenti ve studijním programu
(STUDPROG)
bak.
P
mag. navazující
mag.
K
P
K
P
K
Celkem
studentů
P
K
43
6
49
ekonomie
9
8
52
8
9
8
58
8
Celkem
6
8.11. Tabulka 7a - věková struktura akademických pracovníků VŠVSMV
k 31.12.2006
Akademičtí pracovníci
Věk
profesoři
docenti
odb. asist.
asistenti
lektoři
celkem ženy celkem ženy celkem ženy celkem ženy celkem ženy
do
29 let
0
0
0
0
27
9
-
-
-
-
30 – 39 let
0
0
4
0
37
10
-
-
-
-
40 – 49 let
1
0
3
2
17
7
-
-
-
-
50 – 59 let
1
0
7
2
15
10
-
-
-
-
60 – 69 let
1
0
9
3
14
6
-
-
-
-
nad 70 let
4
1
0
0
5
1
-
-
-
-
Celkem
7
1
23
7
112
43
-
-
-
-
Průměrný věk akademických pracovníků VŠVSMV: 44,72 let
56
8.12. Tabulka 7b - přehled o počtu akademických pracovníků na
VŠVSMV k 31.12.2006
Rozsahy úvazků
vyučujících
celkem
prof.
doc.
ost.
do 30 %
113
do 50 %
DrSc.
CSc.
dr., Ph.D., Th.D.
4
16
0
2
21
66
5
0
1
0
0
2
2
do 70 %
0
0
0
0
0
0
0
do 100 %
24
3
7
0
1
8
21
8.13. Tabulka 8 - přehled grantů, výzkumných projektů, patentů a dalších tvůrčích aktivit VŠVSMV
Název grantů, výzkumných projektů, patentů nebo dalších tvůrčích aktivit
Zdroj
Finanční
podpora
Asymetrické hrozby a národní bezpečnost: vyhodnocení stávajících a perspektivních bezpečnostních hrozeb a rizik pro
ČR a EU (hlavní řešitel: PhDr. Emil Souleimanov, Ph.D.)
Grantová agentura ČR
1.635.000 Kč
Sociální ekonomika v ČR
EQUAL
1.000.000 Kč
Vzdělávání koordinátorů a dobrovolníků Denního centra
pro VŠ studenty s handicapem
Magistrát hl.m. Prahy
Zavedení výuky českého jazyka pro cizince a postupné
zřízení katedry českého jazyka pro cizince
Magistrát hl.m. Prahy
Denní centrum VŠVSMV pro studenty s handicapem –
osobní asistence poskytovaná studentům s handicapem
Městská část Praha 10
62.000 Kč
Denní centrum VŠVSMV pro studenty s handicapem – materiální vybavení relaxační zóny ke zkvalitnění života studentů s handicapem
Městská část Praha 10
12.000 Kč
Počítačová gramotnost pro tělesně postižené
Ministerstvo informatiky
ČR
272.000 Kč
Studium mezinárodních vztahů a evropských studií pro Bělorusy na VŠVSMV
Ministerstvo zahraničních věcí ČR
147.260 Kč
Vytvoření tréninkových pracovišť pro osoby s těžkým zdravotním postižením
Evropský sociální fond
(JPD3)
4.607.666 Kč
Tvorba učebních textů českých reálií pro výuku češtiny pro
cizince
MŠMT ČR
304.700 Kč
280.000 Kč
98.000 Kč
57
8.14. Tabulka 9 - vysokoškolské knihovny, knihovnicko-informační služby
Přírůstek knihovního fondu za rok
1435
Knihovní fond celkem
4081
Počet odebíraných titulů periodik:
- fyzicky
24
- elektronicky (odhad)
Otevírací doba za týden (fyzicky)
47 hodin
Počet absenčních výpůjček
1585
Počet uživatelů
283
Počet studijních míst
0
Počet svazků umístěných ve volném výběru
4081
Zapojení VŠVSMV v programech mezinárodní spolupráce ve vzdělávání
8.15. Tabulka 10a - programy EU pro vzdělávání a přípravu na povolání
Socrates
Erasmus
Program
Socrates
Comenius
Grundtvig
Lingua
Minerva
Leonardo
Počet projektů
Počet vyslaných studentů
1
Počet přijatých studentů
31/99
8/30
2
Počet vyslaných ak. prac.
0
Počet přijatých ak. prac.
0
8.16. Tabulka 10b - ostatní programy
Program
Ceepus
Aktion
Ostatní
Počet projektů
2
Počet vyslaných akademických pracovníků
Počet přijatých akademických pracovníků
1
2
1
Počet studentů / studentoměsíců
Počet akademických pracovníků / učiteltýdnů
58
8.17. Tabulka 10c - další studijní pobyty v zahraničí
Program
Vládní stipendia
Přímá meziuniverzitní spolupráce/z toho Rozvojové programy
v Evropě/z toho
Rozvoj. progr.
mimo Evropu/z toho Rozvoj. progr.
2
Počet vyslaných akademických pracovníků
Počet přijatých akademických pracovníků
1
Přehled partnerských univerzit VŠVSMV v rámci programu Erasmus
Nabídka pro studenty bakalářského studia
Počet stu- Počet měsíců na
dentů
1 studenta
Škola
Země
Jazyk studia
Facultés Universitaires Catholiques de Mons
Belgie
francouzský
1
5
University of Aarhus - Institute of History and
Area Studies
Dánsko
anglický
2
5
Faculté de droit et de science politigue de Rennes Francie
francouzský
1
10
Institut d'Études Politiques de Paris
Francie
francouzský
1
5
Institut d’Études Politiques Strasbourg
Francie
francouzský
2
10
Universita degli Studi di Trento
Itálie
italský
1
5
University of Debrecen - Department of SocioloMaďarsko anglický
gy and Social Policy
1
6
Otto-von-Guericke Universität Magdeburg
Německo německý
1
5
Universität Bremen
Německo německý
3
5
Helmut-Schmidt-Universität Hamburg
Německo německý
2
6
Universiteit Twente
Nizozemí anglický
2
6
Uniwersytet Jagielloński - Instytut Nauk Politycznych i Stosunków Miedzynarodowych
Polsko
1
Universidade de Santiago de Compostela
Španělsko španělský
2
9
Universidad de Salamanca
2
5
Linköpings University
Švédsko
anglický
2
6
Coventry University, Faculty of Bussines, Environment and Society
V. Británie anglický
2
5
Nottingham Trent University, School of Arts,
Communication and Culture
University of Kent
Celkem
anglický
2
6
5
1
9
29
114
59
Nabídka pro studenty magisterského studia
Počet
Počet měsíců
studentů na 1 studenta
Škola
Země
Jazyk studia
Facultés Universitaires Catholiques de Mons
Belgie
francouzský
1
5
anglický
2
6
anglický
2
5
Faculté de droit et de science politigue de Rennes Francie
francouzský
1
10
Institut d' Études Politiques de Paris
Francie
francouzský
1
5
Universita degli Studi di Trento
Itálie
italský
1
5
University of Debrecen - Department of Sociology and Social Policy
Maďarsko anglický
1
6
Otto-von-Guericke Universität Magdeburg
Německo
německý
1
5
Helmut-Schmidt-Universität Hamburg
Německo
německý
1
6
University of Exeter
Velká Brianglický
tánie
2
5
Uniwersytet Jagielloński - Instytut Nauk Politycznych i Stosunków Miedzynarodowych
Polsko
1
6
Universidade de Santiago de Compostela
1
9
Linköpings Universitet
Švédsko
2
6
17
64
University of Southern Denmark
University of Aarhus - Institute of History and
Area Studies
Celkem
Dánsko
Dánsko
anglický
anglický
60
8.18. Tabulka 11 - přehled studijních programů akreditovaných v cizích
jazycích
Studijní programy
(STUDPROG)
bak.
mag
Celkem
mag. navazu- studijních
programů
jící
Jazyk Jazyk Jazyk Jazyk Jazyk Jazyk
AJ
AJ
1
1
1
1
ekonomie
Celkem
Rozvoj vysoké školy
8.19. Tabulka 12 - čerpání finančních prostředků ze Strukturálních
fondů EU
Operační program (název)
Opatření
(název)
Projekt
Doba realizace projektu
Poskytnutá
částka
(v tis. Kč)
běžné/ kapitálové
prostředky
EQUAL
Celkem (za každý operační
program)
Sociální
ekonomika v ČR
2006-2008
Přidělená
částka
(v tis. Kč)
na rok
2006
běžné/
kapitálové prostředky
889,82
244,9
889,82
244,9
61

Výroční zpráva 2006

Transkript

Podobné dokumenty

Strategické cile SA - Smart Administration

STS activity Coast to Coast, USA

6. Pilotní projekt Praha_popis

V prosinci minulého roku zavítala do našeho

Dny otevřených dveří v Arboeku ve Smržicích 29. 8. - 1. 9

Návratka - Gymnázium Jana Blahoslava a Střední pedagogická škola