poslední vydání Záškoláka

1. B s paní učitelkou Hajnou
1
Záškolák
Zprávy
ročník 14.
Úvodník
Milí čtenáři, vítáme vás v novém roce 2009 a přejeme vám mnoho zábavy při čtení
našeho časopisu. Připravili jsme pro vás informace z naší školy, ale také oblíbené
rubriky, vtipy, křížovky, nabídku filmů a jiné zajímavosti.
Vaše redakce
Co se děje na střeše?
Možná jste si také všimli, že naše škola prochází řadou oprav. O letních prázdninách
se nejprve dělalo zateplení obvodových zdí, vyměnila se okna
a natírala se fasáda. Nás zajímalo, co se nyní děje na střeše. Proto jsme požádali
pana ředitele o rozhovor.
Dozvěděli jsme se, že místo půdy vzniknou čtyři nové učebny - jazyková
a pro společenské účely. Třetí a čtvrtá bude propojena pojízdnou stěnou - vznikne
zde informační a komunikační centrum, které bude vybaveno kamerou, interaktivní
tabulí, mikrofonem a připojením WiFi. To znamená bezdrátové připojení k internetu
po celé škole, které bude umožňovat přenos třiceti notebooku umístěných
v komunikačním centru. Potom nás pan ředitel ochotně vzal na prohlídku půdních
prostor, jak rekonstrukce probíhá.
Překvapilo nás, jak velké prostory tam vznikají a také hodně světla ze střešních oken.
Všude je zatím vidět spoustu stavebního materiálu, ale pan ředitel nás ujistil, že
vyučování zde bude zahájeno v září 2009. Máme se na co těšit!
Pořídili jsme pro vás také pár fotografií.
A. Synková, J. Rášo, P. Kostelníková, 7. B, T. Kurečková
Foto: J. Rášo
2
Záškolák
Zprávy
ročník 14.
rozdíl po dvou měsících
Foto: K. Knapp
Beseda
Pan Marcel Jedelský nás vtipně seznámil se životem v Podkarpatské Rusi.
Jezdí tam už 4 roky. Loni jelo sedm dobrovolníků pomoci této chudé oblasti. Vyrazili
z Města Albrechtic na Frýdek Místek přes Ostravu, Žilinu, Martin, Poprad a Košice.
,,Poprvé jsme na hranicích strávili 6 hodin a letos už jen 5 minut, je to značný rozdíl,“
konstatoval pan Jedelský.
Potom nás pobavil vtipným komentářem:,,Víte, jak policisté v podkarpatské Rusi
poznají cizince? Svítí mu všechna světla.“ A v ten okamžik byl slyšet pronikavý smích.
Krnovská nemocnice je proti tamním nemocnicím přepych. A všude jsou přítomné
krávy, takže je můžete vidět i na asfaltových cestách, i u nemocnic… protože právě
krávy jsou zde hlavním zdrojem obživy.
V Podkarpatské Rusi můžete vidět nádherné kostely a překrásnou přírodu. Místní
kněz už nechal postavit 28 kostelů.
Pan Jedelský nás nakonec opět pobavil:,,Staví se zde most a zatím, co tam jezdím, je
pořád stejný.“ Beseda se nám velmi líbila. Za vše děkujeme!!!
A. Synková, P. Kostelníková, 7. B
3
Záškolák
Zprávy
ročník 14.
Moje škola
Moje škola je v Městě Albrechticích. Do této školy chodím teprve od září letošního
roku. Před tím jsem chodil do školy v Třemešné. Moje nová škola se mi moc líbí,
z venku má novou fasádu a nová okna. Tato škola se skládá ze tří části: staré
budovy, nové budovy a tělocvičny. Do nové školy chodí žáci od šesté do deváté třídy,
do staré školy pak děti od první do páté třídy. Na cvičení máme dvě tělocvičny,
malou a velkou. Po vyučování jdeme do jídelny, kde paní kuchařky moc dobře vaří a
na autobus, kterým jedu domů, mohu počkat ve školní družině. Učit se můžeme také
v počítačových učebnách, kde jsou nové počítače a super interaktivní tabule. Až budu
na vyšším stupni, budu chodit do fyzikální a chemické laboratoře. Moje třída 3. A je
ve staré budově v druhém patře. Ve třídě máme stěny vymalovány žlutou barvou, na
stěně máme plno obrázků, které malujeme v hodinách výtvarné výchovy. Když máme
hudební výchovu, paní učitelka nám hraje na klavír, který máme také ve třídě. Naše
tabule se skládá ze dvou částí, na jednu se dá psát křídou a na druhou fixem. Ve
třídě mám 19 spolužáků, paní učitelka se jmenuje Jitka Hlaváčková a je moc hodná.
Ve škole se mi líbí, nejraději mám hodiny českého jazyka a tělesné výchovy.
Honza Turek, 3. A
Páťáci v hodinách českého jazyka tvořili básničky na téma „zelenina“. Vybrali jsme
jedny z nejhezčích.
Zelinář
Prodávám šťavnatou mrkvičku
pro naši paní Janičku.
Dám vám Janičko velkou slevu
jako naši českou měnu.
Hrášek, ten mám rád,
jsem ze zeleninou kamarád,
mám rád mrkev, kedlubny,
jedl bych je celé dny.
K tomu rajče, okurky,
to jsou moje dobrůtky.
P. Hanus
T. Kozelek
4
Záškolák
Filmy
ročník 14.
Doporučujeme:
Kozí příběh-pověsti staré Prahy
Kuba a koza jsou velcí kamarádi, a protože jsou zároveň vlastenci, vezou z venkova
vejce do malty na stavbu Karlova mostu. Kuba se na stavbě zapojí do práce s vervou
venkovského chasníka a zakouká se do Máci, sličné prodavačky hřebíků. Koza na
Mácu žárlí a všemožně se snaží rostoucí vztah zničit…
Zkuste se i vy podívat na tento zajímavý film, nebudete litovat.
Režie: Jan Tománek
Sára Záhumenská, 7. B
Madagaskar 2 – útěk z Afriky
Společnost DreamWorks Animation vyrazila do kin s novou animovanou komedií
Madagaskar 2. Můžete zde opět vidět oblibené postavy jako je Alex, Melmen, Gloria a
Marty. Je to po Shrekovi 2 nejúspěšnější film v dosavadní historii společnosti.
Tak si to nenechte ujit!
Sněženky a machři po 25 letech
Sněženky a machři jdou ve stopách životů hlavních hrdinů v době, která všechno
změnila. Jak prošli jejími nástrahami a jaké šrámy to na nich zanechalo? Kam chtěli
jít, kam došli a kam ještě dojdou? Jsme opět na horské chatě, kde se všichni po
letech scházejí a opět zažijí mnoho nezapomenutelných chvil. Na horách se setkávají
někdejší spolužáci, aby se viděli, aby si zavzpomínali a aby sami sebe ujistili v tom, že
to s nimi ještě není tak hrozné, protože ti někdejší holky a kluci si stále nesou v sobě
trápení a lásky dětských let.
Co na tom, že už uběhlo mnoho času, co na tom, že se změnil svět i všichni účastníci
někdejšího lyžařského kurzu, z něhož se časem stala legenda.
A. Synková, 7. B
5
Záškolák
Šikovné ruce
ročník 14.
Barvení-BATIKA
Batika je jedna z nejznámějších a nejpoužívanějších technik barvení. Cílem batiky
jsou světlé kruhy, čáry a jiné útvary na jinak barevné látce. Jedná se o uvázání
různých uzlíků , vázání gumiček. V místě přehybu se barva nedostane, a proto
vzniknou světlé útvary.
Jak batiku používat
Jako první potřebujeme světlý, nejlépe bílý kus látky (tričko, kabelka, prostírání…).
Potřebujeme barvu na barvení textilu, starší nádobu k barvení. Provázky nebo
gumičky k utahování, (postupujte podle návodu na zadní straně barvy na textil).
6
Záškolák
Zábava
ročník 14.
Přívěsek a-lá květ
Návod na krásný šperk.
Potřebujeme:
2 sklíčka cca 3x4 cm můžeme použít tvrdší folii např.z diapozitivu
Vylisovaný list takový, aby se vešel mezi sklíčka(folie) můžeme použít i vylisovanou květinu,
lepící pásku, kůžičku
Návod: List (květ) vložíme mezi sklíčka, okraj oblepíme průhlednou lepící páskou,
mezi pásku a sklíčko musíme vložit kůžičku na zavěšení na krk. Při výrobě nejvíce
pomůže fotografie.
Foto: Jaroslav Pecháček 7. A, Pavlína Kostelníková 7. B
Sudoku
6
9
2
1
7
6
8
4
3
7
6
1
9
5
3
8
2
6
5
9
4
8
2
5
9
4
6
7
4
3
A. Synková, 7. B
7
Záškolák
Zábava
ročník 14.
Křížovka
1
2
3
4
5
6
1.
Kdo má svátek 19. 10.
2.
Exotické ovoce
3.
Co táhne vagony
4.
5.
Řecké písmeno abecedy
Pták, který odlétá do teplých krajin na
podzim
6.
Jméno princezny z pohádky o
Rumburakovi
V tajence jste vyluštili název buchty, kterou si upečte spolu s Jardou. Recept je
následující:
…… buchta, aneb pečeme s Jardou
2,5 hrnku polohrubé mouky, 1 hrnek mléka
1 hrnek cukru, ½ hrnku oleje
1 hrnek mletého máku, 2 vejce
citrónová kůra, prášek do pečiva
vanilkový cukr, pro vylepšení 1-2 strouhaná jablka.
Celá vejce a cukr vyšleháme ve šlehači do pěny, přidáme olej, cukr, mák, citrónovou
kůru a mouku promíchanou s práškem do pečiva. Nakonec vmícháme nastrouhaná
jablka. Pečeme ve vymazané a vysypané bábovkové formě nebo na plechu ¾
hodiny(na plechu – půl hodiny). Vyklopenou bábovku posypeme vanilkovým cukrem.
Kromě buchty jsme pro vás vyhledali informace o máku setém.
Mák roste v Evropě i České republice, ale absolutně největšími producenty jsou
chudé asijské státy jako je Laos nebo Afghánistán. Pěstování máku na větších
plochách musí být schváleno úřady. Kontroluje se také množství sklizené makoviny
a způsob zpracování.
J. Pecháček, 7. A, J. Smolík, 6. A
8
Záškolák
Zábava
ročník 14.
Máme rádi zvířata ….
mlsný jako ………………….
hladový jako………………..
chytrý jako……………………
červený jako……………….
lakomý jako………………..
velký jako…………………….
pyšný jako………………….
ospalý jako……………………..
mlčí jako……………………….
hloupý jako…………………..
vtipný jako…………………….
černý jako………………….
šedý jako……………………..
pestrý jako…………………….
Vtipy
1. Ptá se paní učitelka: ,,Co víte, děti, o významných matematicích starého
Řecka. Přihlásí se Pepíček a povídá: ,,Všichni zemřeli!"
2. Pepíček říká svému učiteli: „Nechci Vás strašit, pane učiteli, ale tatínek
říkal, že když nebudu nosit lepší známky, tak někdo dostane výprask.“
3. Paní učitelka říká dětem, aby vymyslely větu se slovem pakliže.
Vyvolá Aničku: „Květiny se musí hodně zalévat, pakliže je hodně sucho!“
„Výborně! “
Vyvolá Pepíčka: "Jeli jsme na hory vlakem, vlak cuknul a na tatínka spadl
batoh a pak lyže!"
4. Učitelka si pozve k tabuli Pepíčka a ptá se ho:
"Pepíčku, jak dělá pejsek?"
"Haf haf."
"A jak dělá kočička?"
"Mňau."
"A jak dělá liška?"
"Na těchto základech můžete stavět."
5. Zajíc pořádá párty, pozval všechny zvířata z lesa.
Přišli všichni do jednoho, kromě stonožky.
Když párty skončila, stonožka naštvaně říká:
"Kdo dal na dveře nápis: Před vstupem očistěte obuv!"
9
Záškolák
Zábava
ročník 14.
Hádanky
Je to stříbrné a lítá to. Co to je?
Má to rohy, žádné nohy, co je to???
Kolik udělá vrabec kroků za 100 roků???
Neustále to mění tvar, ale přesto je to stále kulaté. Co to je?
Některé měsíce mají 31 dnů. Kolik jich má 28 dnů?
Jsem muž a nemám sourozence. Na stěně visí podobizna. Otec muže na
obrazu je synem mého otce. Kdo je na obrazu?
Víte, jak už se těším, až půjdu do solárka? A jak se krásně opálím, že ani k moři
nemusím.
10
Záškolák
Zábava
ročník 14.
Omalovánka pro dlouhou chvíli
A. Synková, 7. B
11
Záškolák
Zábava
ročník 14.
Matematická pohádka
O SNĚHURCE
Byla jednou jedna Sněhurka a sedm trpaslíků. Trpaslíci pracovali celý den pilně v lese
a Sněhurka chodila do školy. Jednou probírali ve škole aritmetický průměr, ale
Sněhurka nedávala pozor, protože se neustále bavila s vílou Amálkou. Za domácí úkol
Sněhurka dostala: Změř doma všechny trpaslíky a vypočti průměrnou výšku trpaslíka.
Jediné, co Sněhurka zvládla, bylo změřit trpaslíky. Dál už si nevěděla rady. Baba Jaga
jí nabízela všelijaké lektvary, ale příklad také neuměla vyřešit. Představ si, že jsi
krásný princ, a zkus Sněhurku vysvobodit od matematického příkladu tím, že to za ni
vypočteš.
Jméno trpaslíka a výška
Štístko
110 cm
Kýchal
115 cm
Prófa
120 cm
Rýpal
112 cm
Bručoun
109 cm
Stydlín
117 cm
Šmudla
108 cm
A.Synková, 7. B
12
Záškolák
rozhovory
ročník 14
Rozhovor s panem učitelem Adámkem
1.Jak dlouho učíte ?
3 roky.
2. Proč jste se rozhodl jít na naší školu?
Těch důvodů bylo několik, nerad bych je ale touto cestou jmenoval.
3. Co se Vám líbí na naší škole?
Myslím si, že je po všech stránkách na výborné úrovni.
4. Jaké jsou vaše koníčky?
Sport, filmy, hudba.
5. Jaké je vaše oblíbené jídlo?
Pikantní jídla, pizza a maso na různý způsob.
6. Která jídla vám nechutnají?
Nemám rád sladké a rajčata.
7. Jaká je vaše nejoblíbenější hudební kapela
U2, Pink Floyd, Coldplay a Depeche mode.
8. Jaká je Vaše oblíbená barva? A proč?
Modrá, ale proč, to nevím. Prostě to tak je ☺
9. Cestujete rád? Kde jste byl nejdále?
Ano. Nejdále jsem byl v Anglii, doufám ale, že se někdy podívám i mino Evropu ☺
10. Co si myslíte o třídění odpadu?
Je to určitě správné vzhledem k životnímu prostředí.
13
Záškolák
rozhovory
ročník 14.
Rozhovor s paní učitelkou Gavendovou
Určitě všichni víte, že se sedmé třídy zúčastnily lyžařského kurzu. A nás opět zajímaly
názory vedoucí týmu.
1. Jak se Vám na lyžáku líbilo?
Myslím si, že to byl jeden z nejlepších lyžařských kurzů.
2. Který zážitek si budete nejvíce pamatovat. A proč?
Budu si pamatovat nacvičování hip-hopu, protože to byla legrace a žáci byli k sobě
hodně přátelští.
3. Co Vás na lyžáku nejvíce potěšilo?
Potěšilo mě to, že jelo hodně žáků.
4. Kdo si myslíte, že byl nejvtipnější a proč?
Nejvtipnější byli asi Jiří Formánek, Patrik Kupčok, Jonáš Kubala, Dominik Unčovský,
Zdeněk Pastyřik.
5. Kdo se Vám z žáků zdál nejelegantnější jako Miss lyžáku?
Když jsme se rozhodovali jako porota, byla to těžká volba, ale nakonec milé
překvapení. Kluci byli legrační, ale holky se mi líbily více.
6. Jaké jste měli počasí?
Měli jsme skvělé sněhové podmínky k lyžování.
7. Která holka nebo kluk podle Vás nejlépe lyžovali?
Podle mě to byla Pavlína Kostelníková, Jan Klecker, Denisa Kissová a Jana Polachová.
Říkali jsme jim skokani roku!
A. Synková, Sára Záhumenská 7. B
14
Záškolák
z tvorby učitelů
ročník 14.
Překvapila nás paní učitelka Mertová, která přestože učí fyziku a chemii, dokázala
vytvořit krásné básničky. Jednu jsme pro vás vybrali.
Naplněná prázdnota
Proč pláčeš,
Dívenko stočená do klubíčka?
Tvé řasy smývají proudy slzí
do slaných říček
na tvých líčkách.
Stojím v úžasu a náhle všechno chápu,
úskost se střídá s euforií.
je ticho je nehybno, je nehmotno…
Vidím do mnoha světů vesmíru.
ty nicotné války a
boje o nic,
plno bolesti a zmaru
a ta nepoučitelnost…
Mám žízeň,
stojím na poušti a
ruce mám svěšené.
Dívám se na zrnka písku
prokluzující mezi mými prsty u nohou.
Cink …
Na mé dlaně spadla jedna slaná slza.
Udělej něco!
Máš přece vesmír v dlaních
a narůstající touhu.
Zvedám zrak k palčivému slunci
a vidím jedinou kapku rosy
snad je to přelud, snad fata morgana?
Třpytí se jako vzácný diamant,
stačí jen rozevřít dlaň …
Prchavý úsměv v koutku úst
rozevírá mé křečovitě sevřené prsty.
Cink …
a je to mapa …
Cink …
a je to roztřepená chryzantéma
Cink …
a je to rozevlátá tanečnice
a já se točím s ní
a víc a víc
a vidím jen jiskry barev,
červená, žlutá, bílá,
točím se víc a stále
klesám ve spirále času,
padám až dolů, až dolů …
Oh,
motýl,
krásná barevná křehkost
zatřepetá křídly.
Dívám se za ním
a v očích mám dětský úžas
nekonečného vesmíru.
Má chodidla se dotýkají
a prostupuje to mnou,
já svírám něco v dlaních
a je to ten neuvěřitelný bod,
bod vesmíru.
15
Časopis pro vás připravili : Jan Rášo,
Veronika Kociánová, Anežka Synková,
Pavlína Kostelníková, Jaroslav Pecháček,
Jakub Smolík, Sára Záhumenská, ,
Jiří Formánek,
pod vedením paní učitelky Taťány Kurečkové
Řešení:
Hádanky
– Kuře v alobalu
- Polštář
- Žádný protože skáče
- Měsíc
- Žádný, každý měsíc má
28 dnů
- Můj syn
Matematická pohádka – každý trpaslík měří průměrně 113 cm.
Křížovka – maková
ZŠ Město Albrechtice
červen 2009
16