Výroční zpráva 2014/2015 - Olomouc

Výroční zpráva o činnosti Waldorfské školy Olomouc
Školní rok 2014/2015
Zpracoval: Mgr. Ondřej Vraj – ředitel školy
Schváleno pedagogickou radou dne: 27. 8. 2015
Schváleno školskou radou dne: 2. 9. 2015
1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE
Název školy:
Waldorfská škola Olomouc
Název zřizovatele:
Sídlo zřizovatele:
Waldorfská základní škola a mateřská škola Olomouc
s.r.o.
Kosinova 876/3, Olomouc
Provoz ZŠ:
Rožňavská 21, Olomouc
Provoz MŠ:
Dobnerova 24, Olomouc
Na Střelnici 48, Olomouc
IČO: 28595475
DIČ: CZ28595475
IZO: 181 015 251
Právní forma:
Společnost s ručením omezeným
Statutární orgán:
Monika Machytková
Jméno ředitele:
Mgr. Ondřej Vraj
Druh školy včetně všech školských zařízení: základní škola, školní
družina, mateřská škola Dobnerova, mateřská škola Na Střelnici, školní jídelnavýdejna
Kontakty:
Tel. ZŠ: 777 850 488, 775 755 015
Tel. MŠ: 775 061 850
E-mail: [email protected]
www.waldorf-olomouc.cz
Školská rada:
Datum zřízení: 23. 9. 2009
Datum jmenování současných členů školské rady: 5. 11. 2012
Mgr. Martin Pospíšil
Pavla Vlkovská, DiS
Mgr. Martin Machytka
- předseda ŠR, člen za zákonné zástupce žáků,
- zastupuje pedagogické pracovníky
- zastupuje zřizovatele
2. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY
Waldorfská škola Olomouc je jedinou úplnou alternativní základní školou v
Olomouckém kraji. Jako soukromá škola vznikla 1. 9. 2010 transformací tříd s
waldorfskou pedagogikou při FZŠ Dr. Milady Horákové, Rožňavská 21,
Olomouc, s níž sdílí stejnou adresu. Jedná se o velkou sídlištní školu,
postavenou na začátku 90. let 20. století. Nachází se v části Olomouc – Nové
Sady, která je velmi dobře dostupná dopravou MHD i autem.
Waldorfská škola Olomouc zde má pronajaty prostory v levém křídle budovy,
ve druhém patře o celkové rozloze 1116m². Škola má svůj vlastní vchod z
boční strany budovy a možnost bezbariérového přístupu. Z vnitřních prostor
užívá 9 tříd, 3 kabinety, kancelář vedení školy, 2 společné prostory a sociální
příslušenství. Žáci waldorfské základní školy navštěvují společně s žáky FZŠ Dr.
Milady Horákové školní jídelnu, která se nachází v přízemí přední části budovy
a kam se žáci dostanou spojovacím traktem z vnitřní části školy. Jídelna žákům
a zaměstnancům školy nabízí denní menu s možností výběru ze dvou jídel.
Waldorfská škola Olomouc má možnost také užívat speciální učebny a
tělocvičnu, z vnějších prostor školní dvůr, venkovní hřiště a zahradní pozemek
pro výuku pěstitelských prací a učebního projektu Ze zrna chléb.
Co se týká vybavení a pracovních podmínek, hlavním cílem školy je, aby se
děti, zaměstnanci školy, rodiče a všichni příchozí cítili ve škole dobře. Místnosti
jsou díky společné práci učitelů s rodiči vymalovány speciální akvarelovou
technikou v příjemných pastelových barvách, jež vhodně doplňuje světlý
dřevěný nábytek, stěžejní část předních společných prostor šatní lavičky s
věšáky z jasanového masivu a výzdoba dle ročních období a slavností jak
formou dekorace, tak formou prezentace jednotlivých děl a kreseb žáků. Školní
lavice a židle jsou v zápůjčce od FZŠ Dr. Milady Horákové. Většina tříd je pro
pohybové aktivity rytmické části výuky vybavena koberci.
3. VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY ŠKOLY
Základní škola ve školním roce 2014/2015 vyučovala podle schválených
učebních dokumentů:
Školní vzdělávací program Waldorfská škola, č.j. WZS/223/13
Školní vzdělávací program Waldorfské školy Olomouc pro žáky s lehkou
mentální retardací , č.j. WZS/223-1/13
Školní vzdělávací program Waldorfské školy Olomouc pro žáky se středně
těžkým mentálním postižením, č.j. WZS/223-2/13
Vzdělávací programy pro Waldorfskou školu jsou zpracovány v souladu s RVP
ZV a podle koncepce celostní vývojové pedagogiky dítěte, zpracované
Rudolfem Steinerem na přelomu 19. a 20. století.
Učební plán je charakteristický
výukou hlavních předmětů v tzv. epochách – dvou až pětitýdenních celcích o
90 minutách denně
všestranným zaměřením na všeobecně vzdělávací předměty, podobně jako na
umělecké a pohybové předměty
slovním hodnocením, průběžným i výsledným na vysvědčení
absencí učebnic, které slouží učitelům k důkladné přípravě; roli učebnic
zastává velký výběr encyklopedií, atlasů, slovníků a jiných příruček.
výukou dvou cizích jazyků od 1. třídy
soustavným hraním na pentatonickou flétnu od 1. třídy
výukou eurytmie na 1. stupni ZŠ
Waldorfská škola Olomouc je druhou soukromou waldorfskou školou v ČR a
plnohodnotným členem Asociace waldorfských škol a Asociace waldorfských
mateřských škol, které jsou garanty této pedagogiky v naší zemi.
Garanty výchovně vzdělávacího procesu školy je ředitel Mgr. Ondřej Vraj.
Garantem pedagogické úrovně a mentorkou školy je Ing. Lubica Havelková,
ředitelka Waldorfské základní školy a mateřské školy Ostrava.
4. ÚDAJE O ORGANIZACI ŠKOLY
Ke dni 30. 9. 2014 měla základní škola zapsaných celkem 104 žáky, k 30. 6.
2015 jich bylo zapsáno 109. Oproti loňskému školnímu roku počet žáků vzrostl
o 3 dětí. Základní škola má maximální kapacitu 180 žáků a navštěvují ji děti z
celé Olomouce a širokého okolí. V roce 2010 vlivem výše zmiňované
transformace tříd došlo k zániku jedné třídy, z toho důvodu v tomto školním
roce nefiguruje VI. třída.
Počty žáků ve třídách k 30. 9. 2014
Třída
I.
II.
III.
IV.
V.
VII.
VIII.
IX.
Spec.
Dívky
5
9
5
5
8
5
1
3
1
Chlapci
8
9
10
5
7
4
9
7
3
18
15
10
15
9
10
10
4
Celkem 13
5. SPECIÁLNÍ TŘÍDA
Od září 2013 je při Waldorfské základní škole v
Olomouci zřízena speciální třída. Je určena
žákům
druhého
stupně
s
mentálním
postižením. Ve školním roce 2014/2015 ji
navštěvovali čtyři žáci. Tři žáci, 7., 8. a 9.
ročník, byli vzděláváni podle školního
vzdělávacího programu Waldorfské školy
Olomouc pro žáky s lehkou mentální retardací,
jeden žák 7. ročníku byl vzděláván podle
školního vzdělávacího programu Waldorfské
školy Olomouc pro žáky se středně těžkým
mentálním postižením. Všichni žáci měli
vypracován individuální vzdělávací plán.
Personálně bylo vzdělávání zajištěno ve většině
předmětů speciálním pedagogem a asistentkou
pedagoga. Aby nedocházelo k vyčleňování z
kolektivu vrstevníků, byli žáci speciální třídy na
některé
předměty
(tělesná
výchova,
dramatická výchova, výchova k občanství, rukodělné činnosti) vyučováni
společně s běžnou třídou příslušného ročníku.
Výuka ve speciální třídě se opírá o zásady speciálně pedagogické péče,
praktické využití nabytých vědomostí a dovedností, individuální přístup k
potřebám a možnostem žáků, názornost výkladu učiva a využití didaktických
pomůcek ve výuce.
V průběhu roku jeden z žáků speciální třídy odešel na jinou školu a na konci
školního roku 2014/2015 bylo z organizačních a ekonomických důvodů
rozhodnuto o ukončení výuky ve speciální třídě.
6. ÚDAJE O ZÁPISU DO 1. TŘÍDY
Zápis k povinné školní docházce proběhl ve dnech 23. - 24. ledna 2014.
Dostavilo se celkem 29 dětí se svými rodiči. Přijato bylo 25 dětí, 4 děti dostaly
odklad.
7. NULTÝ ROČNÍK
Následně po zápisu do první třídy nabízí naše škola možnost získání
podrobnějšího přehledu o specificích waldorfské pedagogiky v Nultém ročníku.
Jedná se o sérii cca 10 přednášek pro rodiče zaměřených na konkrétní témata,
kde je podrobněji vysvětlen učební plán a přístup k dítěti, stejně jako
k předmětům. Na přednáškách také hostovali jednotliví učitelé školy s cílem
seznámit se s rodiči a přiblížit jim svou práci, ať už praktickou ukázkou či
sdělením vlastních zkušeností. Děti pak pracují společně a začínají pozvolna
budovat budoucí třídní kolektiv. Nultý ročník byl letos již šestým v pořadí.
Slouží ke sblížení dětí a jejich rodičů, seznámení s budoucí třídní paní
učitelkou, společným hrám a úkolům. Bývá tradičně završen pasováním dětí na
prvňáčky na pobytu poslední srpnový víkend před zahájením nového školního
roku , letos konaný v Třemešku, kde se formou společných her, aktivit a úkolů
seznamují děti a jejich rodiče mezi sebou a také se blíže poznají se svou paní
třídní učitelkou.
8. VÝCHOVNÉ PORADENSTVÍ, ŽÁCI SE SPECIÁLNÍMI POTŘEBAMI
Kariérní poradenství
Ve školním roce 2014-2015 ukončovalo základní školní docházku 11 žáků.
V průběhu roku byly s nimi a jejich zákonnými zástupci vedeny pohovory
v oblasti profesní orientace. Žáci se zúčastnili prezentace středních škol
Scholaris 2014, individuálně pak měli možnost projít testy profesní orientace
organizované pedagogicko-psychologickou poradnou Olomouc. Ve stanovených
termínech se žáci 9. ročníku zúčastnili přijímacího řízení na vybrané střední
školy. 10 žáků bylo úspěšných, jeden žák s lehkým mentálním postižením se
přijímacího řízení neúčastnil.
Výsledky přijímacího řízení žáků 9. ročníku:
počet žáků
název školy
obor
2 žáci
SOŠ Waldorfská, Ostrava
-
1 žák
Střední průmyslová škola strojnická,
Průmyslový design
Olomouc
1 žák
VOŠ a SPŠE, Olomouc
Technické lyceum
1 žák
Sigmundova střední škola strojnická,
Strojírenství
Lutín
1 žák
Vojenská SŠ v Moravské Třebové
Vojenské lyceum
1 žák
Střední umělecko-průmyslová škola
Výroba kytar a stavba
hudebních nástrojů a nábytku, Hradec hudebních nástrojů
Králové
1 žák
SŠ gastronomie a služeb, Přerov
Cukrář
1 žák
Střední škola zemědělská a
Agropodnikání
zahradnická, Olomouc
1 žák
SŠ obchodu, gastronomie a designu
Prodavač
PRAKTIK, Olomouc
1 žák
neabsolvoval přijímací řízení na SŠ
Žáci 8. ročníku se v květnu účastnili besedy o volbě povolání pořádané Úřadem
práce v Olomouci.
Práce s žáky s SVP
Ve školním roce 2014-2015 bylo 18 žáků vyučováno podle individuálního
vzdělávacího plánu. Škola aktivně spolupracovala s příslušnými pedagogickopsychologickými poradnami a speciálně pedagogickými centry na jejich
vypracování a na aktualizacích vyšetření žáků.
V případě vzdělávacích problémů byly vedeny konzultace se zákonnými
zástupci a byl jim doporučen vhodný postup ke zmírnění uvedených problémů,
ať již formou konzultace se speciálním pedagogem, psychologem nebo
výběrem vhodných didaktických pomůcek.
9. PREVENCE PATOLOGICKÝCH JEVŮ
V rámci prevence patologických jevů byly připraveny pro všechny žáky školy
programy podle věku dětí. Nejmladší děti se setkaly s Policií ČR, kdy jim byl
představen program o bezpečném chování na silnici. Pro děvčata 4. a 5. třídy
byl studentkami lékařské fakulty připraven Dívčí koutek. Ve stejném čase o
problematice dospívání hovořili studenti Lékařské fakulty s hochy. Pro žáky 2.
stupně se uskutečnila beseda na téma Nástrahy moderní doby. O bezpečnosti
internetu a sociálních sítí se poučili žáci 2. stupně a speciální třídy. 5. a 7. třída
besedovala na téma Jste to, co jíte. Besedu na téma Sexuální výchova pro
žáky 8. a 9. třídy a beseda o ústní hygieně pro 1. a 2. třídu se v tomto školním
roce nepodařilo zrealizovat. Tyto programy zařadíme v následujícím školním
roce.
Vzhledem k ne příliš dobrým třídním vztahům na žádost třídní učitelky a
asistentky učitelky v součinnosti metodika PPP proběhl psychologický
intervenční program. Ten se zaměřil na vztahové problémy ve třídě a začlenění
nově příchozích žáků. Intervence měla kladný ohlas a projevila se na práci ve
třídě.
Výchovné problémy 4. třídy, které se objevují zejména díky složení třídy, jsou
řešeny průběžně.
Na konci 3. čtvrtletí se objevily ve 3. třídě náznaky šikany a manipulace. Po
důkladném probrání celé situace ve třídě s třídní učitelkou a metodikem po
poradě s psycholožkou vytyčili postup, jak s touto třídou pracovat ve smyslu
správného utváření kolektivních vztahů. Následně proběhla schůzky s rodičem,
který na problémy upozornil. Díky soustavné práci třídní učitelky se se staly
děti více komunikativní a sociální vztahy dětí se zlepšily.
10. ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA
V letošním školním roce proběhly dvě sběrové středy, podařilo se vybrat
přibližně 1500 kg tříděného papíru. Výtěžek akce přispěl ke sportovnímu
vybavení školy. Byl také zahájen sběr vybitých baterií, ve škole je umístěn
kontejner k jejich odkládání.
Ve třídách proběhly besedy o způsobu a nutnosti třídění odpadu, některé třídy
se také zapojily do výroby soch z odpadu. Díky cílené práci pedagogů se
zlepšilo třídění odpadů ve třídách.
Několik tříd se v rámci projektů zúčastnilo výchovně vzdělávacích akcí
pořádaných ekologickým centrem Sluňákov a seznámilo se s úsporným
způsobem života a hospodaření s energiemi. Významným způsobem ukázala
oběh druhotných surovin a třídění materiálu exkurze na dotřiďovací linku
organizovaná Sluňákovem. Žáci se mohli na vlastní oči přesvědčit, kde a jak
končí tříděný odpad.
11. ÚDAJE O ZAMĚSTNANCÍCH ŠKOLY
Vedení školy:
Monika Machytková
Jednatelka společnosti
Mgr. Ondřej Vraj
Ředitel
Sbor pedagogů:
Jméno
Pozice
Mgr. Jana Světlíková
třídní učitelka speciální třídy
Mgr. Jana Nováková
třídní učitelka 1. třídy, oborová učitelka
Veronika Kopečná
Třídní učitelka 2. třídy, oborová učitelka
Mgr. Karla Vanečková
Třídní učitelka 3. třídy
Mgr. Monika Zichová
Třídní učitelka 4. třídy, oborová učitelka
Pavla Vlkovská, DiS.
Třídní učitelka 5. třídy, oborová učitelka
Mgr. Jan Čížek
Třídní učitel 7. třídy, oborový učitel
Mgr. Pavla Jakubcová
Třídní učitelka 8. třídy, oborová učitelka
František Smékal
Třídní učitel 9. třídy, oborový učitel
Mgr. Michaela Neubauerová
Asistentka pedagoga, vychovatelka ŠD
Mgr. Zdeněk Němec, DiS.
Asistent pedagoga, vychovatel ŠD
Eva Werkmannová
Asistentka pedagoga, vychovatelka ŠD
Radka Vaňková
Asistentka pedagoga, oborová učitelka
Kateřina Truhlářová
Asistentka pedagoga, oborová učitelka
Andrea Šanovcová
Vedoucí vychovatelka ŠD
Nepedagogický úsek
Ilona Štěpánová
hospodářka školy
Miloslav Král
účetní, školník
Iveta Doleželová
sanitární pracovník
Metodické orgány školy
Výchovný poradce
Mgr. Ondřej Vraj
Prevence sociálně patologických jevů
Mgr. Jana Nováková
EVVO
Mgr. Monika Zichová
12. DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ ZŠ
Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů podle § 2-5 vyhlášky 317/2005
Sb. a zákona 563/2004 Sb. vykonávali ve školním roce 2014/2015 tito
pedagogové:
-
učitelství pro první stupeň ZŠ (Vlkovská, Kopečná)
učitelství pro druhý stupeň ZŠ (Čížek, Vaňková)
učitelství anglického jazyka pro ZŠ (Vaňková, Smékal)
učitelství pro MŠ (Bradová, Brunnerová, Machytková)
vychovatelství (Šanovcová)
Tříleté studium waldorfské pedagogiky absolvovala 2. rokem Pavla Jakubcová,
1. rokem Ondřej Vraj, Karla Vanečková a Monika Zichová, která však ze
zdravotních důvodů musela studia zanechat.
Pedagogům, kteří nově nastoupili v září 2014 a ještě neabsolvovali seminář
waldorfské pedagogiky, bylo poskytnuto interní vzdělávání přímo ve škole
formou několika setkání v průběhu prvního pololetí, s přednášející paní
Barbarou Protivánkovou, pod názvem Úvod do waldorfské pedagogiky.
Prioritou ve školním roce 2014/15 bylo prohloubení znalostí a dovedností
formou hospitací našich učitelů v jiných waldorfských školách a hospitací v naší
škole v rámci supervize AWŠ.
V únoru 2015 v době jarních prázdnin naší školy 10 pedagogů s cílem
obohacení své výuky hospitovalo v dalších waldorfských školách ČR, po dobu
1-2 dní.
V rámci dohodnuté supervize s Asociací waldorfských škol naši školu a
hospitačně naše lektory navštěvovali čtvrtletně Ing. Lubica Havelková,
ředitelka Waldorfské základní školy a mateřské školy Ostrava, Na Mlýnici, a
Mgr. Tomáš Jedlička, ředitel Waldorfské základní školy a mateřské školy Brno.
Poskytovali našim učitelům individuální zpětné vazby, cenné rady a doporučení
v rámci zkvalitnění jejich výuky.
Většina pedagogů se účastnila týdenního Letního kurzu waldorfské pedagogiky
v Semilech, čtyři pedagogové se účastnili Interního setkání waldorfských
učitelů v Semilech.
Učitelé se pravidelně jednou týdně setkávají na „kolegiu“ (konferenci), na
němž se věnují pedagogickým a organizačním otázkám, důležitým událostem
předchozího týdne ve škole a plánům příštích dní.
Všichni zaměstnanci školy se účastnili povinného školení BOZP a PO.
13. ŠKOLNÍ DRUŽINA
Ve školním roce 2014/2015 navštěvovalo školní družinu v průměru 85 dětí za
měsíc.
Dívek je ke konci roku zapsaných 42, hochů 43. Všechnu oddělení navštěvují
integrovaní žáci, v celkovém počtu 4.
Provozní doba družiny byla v ranních hodinách od 6:40 do 7:40 a navštěvovali
je formou nepravidelné docházky především žáci prvních dvou ročníků.
Vychovatelkou v ranní družině byla Michaela Neubauerová, oddělení
navštěvovalo v průměru 10 dětí.
V odpoledních hodinách byla družina v provozu od 11:40 do 17:00 hod. Děti
byly rozděleny do tří oddělení. První a druhé oddělení bylo určeno žákům 1. –
4. třídy a po 15. hod se slučovalo v jedno oddělení.
III. oddělení bylo otevřeno pro žáky 5. třídy a žáky druhého stupně, končilo
v 16. hod.
Vedoucí vychovatelkou byla Andrea Šanovcová, jako vychovatelé pracovaly Eva
Werkmannová, Zdeněk Němec, Veronika Kopečná.
ŠD se ve své činnosti snažila umožnit dětem odpočinek nutný pro regeneraci
duševních i fyzických sil po práci ve výuce.
Pravidelným pobytem venku nabízela možnost aktivního odpočinku a zároveň
v dětech probouzela zájem o rytmické dění v přírodě.
Z rytmu roku vycházely i rukodělné a výtvarné činnosti (práce s přírodninou,
stavby na sněhu, výroba vánočních ozdob, klíčení semen….).
Při odpočinkových a zájmově rekreačních činnostech jsme se snažili vycházet
z materiálního vybavení, prostorových možností ŠD a přání dětí.
Každý den jsme dohlíželi na upevňování základních hygienických a stravovacích
návyků. Po 15 hodině zajišťujeme dětem pitný režim.
V rámci prevence soc. pat. jevů jsme děti vedli k navazování širších
přátelských vazeb ve věkově různorodé skupině. Učily se vzájemné
komunikaci, toleranci a pochopení národnostních rozdílů i vnímání zdravotně
znevýhodněných osob. Problémy vzniklé v rámci sociální interakce jsme
průběžně řešili ve spolupráci s třídními učiteli nebo vedením školy.
Školní družina je vybavena stolními hrami, hlavolamy, dřevěnými stavebnicemi,
sportovním vybavením. Děti mohou volně používat darovaní knihy.
V letošním roce bylo na obnovu a zakoupení nových her vyčleněno 20.000,Kč. Z této částky byl pořízen dřevěný obchod, hrací stůl, deskové hry a
sportovní vybavení.
Na nákup výtvarného a rukodělného materiálu bylo vyčleněno 10.000,- Kč.
Pro odpočinkové činnosti využívala družina prostory první a druhé třídy.
V rámci venkovního pobytu jsme chodili na hřiště v okolí školy. Novinkou
v letošním roce byly družinové výlety, organizované jednou měsíčně. V rámci
těchto aktivit jsme navštívili animovaný program o přírodě olomouckého kraje,
stanici hasičů, před vánocemi ozdobili stromeček pro zvířátka v lese, navštívili
lanové centrum… Osvědčilo se nám zapojení starších žáků, jako organizátorů
aktivit pro své mladší spolužáky. Na jaře tak proběhla soutěž Koloběžkování a
Malá netradiční olympiáda.
Po pobytu venku jsme zůstávali v prostorách chodby, která je vybavena
kobercem, lavicemi, židlemi a umožňuje dobrý přístup ke kuchyňce.
Přesto, že děti byly pravidelně upozorňovány na dodržování bezpečnostních
pravidel, zaznamenali jsme 2 úrazy, které byly lékařsky ošetřeny. Na prevenci
úrazovosti budeme dbát i v příštím školním roce.
14. ZÁJMOVÁ ČINNOST
Na začátku školního roku začalo na naší škole pracovat 8 zájmových kroužků.
Snažili jsme se nabídnout pestrou skladbu činností. Umělecky zaměřené
kroužky reprezentovalo bubnování, dramatický kroužek a individuální výuka
hry na klavír a kytaru. Pohybové dovednosti mohli žáci rozvíjet ve sportovním
kroužku nebo kroužku žonglování. Na rozvoj manuální zručnosti a práci
s různými materiály se zaměřil řemeslný kroužek, který se konal v pronajatých
prostorách dílen.
Propojení pohybu a rozvíjení znalostí v oblasti chovatelství nabízel jezdecký
kroužek, který působil na soukromém statku a žáci měli možnost si nejen
vyzkoušet jízdu na koních, péči o ně, ale poznali i různá domácí zvířata.
V průběhu školního roku ukončily svou činnost tři kroužky. Z důvodu časové
vytíženosti lektorky skončil v říjnu dramatický kroužek.
V lednu byla ukončena výuka kytary. Do kroužku se přihlásili zejména mladší
žáci, pro které se ukázala tato činnost velmi náročná.
V únor, pro vážné zdravotní důvody musel ukončit činnost řemeslného kroužku
jeho lektor.
Takto hodnotí svou roční působnost lektoři kroužků:
Kroužek bubnování
Kroužek i ve druhém pololetí pracoval ve stabilní sestavě dětí 1. stupně,
skončil s počtem 8 dětí.
Během pololetí jsme prohloubili dovednosti nabyté v minulých obdobích a
zdokonalili nové techniky a rytmická cvičení.
Součástí programu byly i rytmické a pohybové hry.
Cíl kroužku - tedy zaujmout v rytmu a vypěstovat u dětí potřebu souhry a
respektování při společné hře na bubny i jiné nástroje - se podařilo naplnit i
přes to, že kroužek navštěvovala poměrně nesourodá skupina žáků. Většina
dětí je na konci roku schopna spolu předvést několik rytmických her a cvičení.
Vzhledem k delší nemoci lektora se nepodařilo připravit vystoupení na školní
akademii.
Do kroužku se přišlo podívat i několik dalších zájemců, takže příští školní rok
bude moci společná hra na bubny pokračovat. Přeji hodně úspěchů.
Mgr. Monika Zichová
lektor kroužku
Jezdecký kroužek
Náš plán se nám podařilo splnit. Všechny děti se v ježdění zlepšily. Naučily se
s koňmi plnit nové úkoly. Pěkný vztah ke zvířatům se projevil u všech. Ovšem
samostatnost dětí je stále na nízké úrovni. Čas, který by mohly využít k jízdě
na koni, často promarnily zbytečným zdržováním se při převlékání a neustálým
štěbetáním.
Doufáme, že činnost v kroužku byla přínosná do dalšího života. A přejeme
spoustu úspěchů v jejich jezdecké budoucnosti.
Anna Smejkalová
Sportovní kroužek
Vyučující: Zdeněk Němec
Počet dětí: 18 (1 odešel v průběhu roku, 1 nový přišel)
Kroužek začíná prezentací se seznámením s obsahem hodiny. Na úvod je vždy
zařazeno protažení a zahřáti organismu. Rozcvička je vymýšlena pro mladší
děti prvního stupně formou her pracujících s fantazií. V druhém pololetí byl
kroužek zaměřen více na hraní oblíbených her naučených z pololetí prvního za
cílem získání návyku na pohyb a radosti z pohybu. Děti se rovnoměrně
rozdělují napříč ročníky, kdy pouze mezi třetí a čtvrtou třídu je cítit mírná
rivalita, kterou je většinou potřeba potírat. V kroužku se úmyslně střídají hry
zaměřující se na běh, skok, hod, obratnost pro celistvý rozvoj organismu.
Pozitivem je, že děti se na kroužek těší a do aktivit se zapojují dobrovolně.
Původní plán se dařilo dodržovat vyjma základů gymnastiky. Ta je vzhledem
k počtu dětí obtížně realizovatelná zejména z důvodu zajištění bezpečnosti a
individuálního přístupu. Gymnastika byla nahrazena aktivitami do venkovního
prostředí.
Žonglování
Vyučující: Mgr. Zdeněk Němec, Robin Coufal
Kroužek žonglování navštěvovalo v průběhu průměrně 8 žáků. K prvnímu
pololetí ukončili činnost v kroužku tři žáci a tři noví přišli.
Kromě jednoho zkušenějšího hocha ze čtvrté třídy, šlo o žáky prvního ročníku.
Tomu byla uzpůsobena i činnost kroužku.
Zaměřili jsme se především na základní nácvik motorických dovedností při
žonglování s malými míčky. Jednu hodinu jsme věnovali jejich výrobě.
Velkou výzvou bylo pro děti udržení koncentrace a trénink výdrže při nácviku
žonglování. Tyto motoricky náročné aktivity jme proto prokládali volnějšími
pohybovými hrami. Velký zájem u dětí vzbudilo žonglování s flowersticky a
stavění živých pyramid. V jarních měsících jsme zkoušeli žonglování ve volné
přírodě. Vzhledem k věku účastníků kroužku jsme procvičili pouze základy
žonglérských dovedností, tak abychom na ně mohli navázat v příštím roce.
Spolupráce s ZUŠ z Jeseníku
Od ledna 2014 funguje přímo v prostoru naší školy další vzdělávací místo
Soukromé výtvarné ZUŠ z Jeseníku s.r.o. Ředitelkou této školy je Mgr. Hana
Jurková. Děti se zde seznamují s rozmanitými výtvarnými technikami v
návaznosti na roční období a lidové zvyklosti a obyčeje daného období.
15. ŠKOLNÍ PROJEKTY, GRANTY, SPOLUPRÁCE
Naše škola se účastní těchto grantů a projektů:
Projekt „Moderní učitel“
V rámci tohoto projektu se 16 učitelů naší školy vzdělávalo v obsluze výpočetní
techniky a moderních technologií použitelné ve výuce. Osvojili si větší
dovednosti v práci s aplikacemi Word, Excel, PowerPoint, naučili se pracovat
s tabletem IPad.
„Ovoce do škol“
Dne 21. 12. 2009 schválila vláda projekt „Ovoce do škol“. Tento projekt je
vymezený nařízením vlády č. 478/2009 Sb. o stanovení některých podmínek
pro poskytování podpory při podávání ovoce a zeleniny dětem ve školských
zařízeních.
Projekt se vztahuje na žáky 1. – 5. ročníků základních škol a má za cíl podpořit
správné stravovací návyky dětí.
Ve školním roce 2014/2015 je na základě smlouvy podepsané s firmou
Ovocentrum dodáváno dětem ovoce a další sortiment. Zásobování je
pravidelné, většinou se jedná o dvě dodávky měsíčně.
Naše škola je do projektu zapojena od dubna 2010.
Projekt „Naše škola roste“
Ve školním roce 2014/2015 se naše škola zapojila do dotačního programu
Magistrátu města Olomouce a díky projektu „Naše škola roste“ mohla zakoupit
žákovské židle, lavice a učitelské katedry k vybavení dvou tříd.
Projekt „Hravá školka“
Díky finanční podpoře ze strany statutárního města Olomouc naše školka
mohla pro děti nakoupit nové postýlky včetně matrací a povlečení. Do dvou
tříd přibyl také nábytek. Jedná se o dvě policové skříně, které slouží k ukládání
hraček a jednu válendu. Mohli jsme školku také vybavit novými hračkami. Na
hřišti přibyla skluzavka, skruž pro děti vytvořila průchod kopcem. V době
horkých dnů nám prostor tříd pomohl chladit ventilátor a dvě nové žaluzie.
Naše škola také podala žádosti v rámci výzev 56 a 57 Ministerstva školství,
mládeže a tělovýchovy, jejichž realizace bude také pokračovat ve školním roce
2015/2016.
SPOLUPRÁCE
Naše škola pracuje v rámci prevence sociálně patologických jevů a zdraví žáků
s lékařskou fakultou, kdy její studenti připravují preventivní programy, dále
s P-centrem a PPP Olomouc při práci se skupinami žáků v rámci prevence
šikany.
Osvědčila se i spolupráce s katedrou psychologie FF Univerzity Palackého,
v jejímž rámci se několik studentů stalo patrony vybraných žáků naší školy a
doučovalo je v oblastech vzdělávání, kde byla potřeba podpora.
16. ORGANIZACE ZŠ VE ŠKOLNÍM ROCE 2014/2015
Období výuky
Období školního vyučování ve školním roce 2014/2015 začne v pondělí 1.
září 2014. Vyučování bude v prvním pololetí ukončeno ve čtvrtek 29. ledna
2015.
Vyučování v novém kalendářním roce začne v pondělí 5. ledna 2015.
Období školního vyučování ve druhém pololetí bude ukončeno v úterý 30.
června 2015. Období školního vyučování ve školním roce 2015/2016 začne v
úterý 1. září 2015.
Prázdniny
 Podzimní prázdniny připadnou na pondělí 27. října a středu 29.
října 2014.
 Vánoční prázdniny budou zahájeny v pondělí 22. prosince 2014 a
skončí v pátek 2. ledna 2015.
 Jednodenní pololetní prázdniny připadnou na pátek 30. ledna
2015.
 Jarní prázdniny v okrese Olomouc jsou stanoveny v termínu od
pondělí 9. února 2015 do pátku 13. února 2015
 Velikonoční prázdniny připadnou na čtvrtek 2. dubna a pátek 3.
dubna
2015.
Hlavní prázdniny budou trvat od středy 1. července 2015 do
pondělí 31. srpna 2015.
Svátky
 neděle 28. září - Den české státnosti
 úterý 28. října - Den vzniku samostatného československého státu
 pondělí 17. listopadu - Den boje za svobodu a demokracii
 středa 24. prosince - Štědrý den
 čtvrtek 25. prosince - 1. svátek vánoční
 pátek 26. prosince - 2. svátek vánoční
 čtvrtek 1.ledna - Den obnovy samostatného českého státu
 pondělí 6.dubna - Velikonoční pondělí
 pátek 1.května - Svátek práce
 pátek 8.května - Den osvobození
 neděle 5.července – Den slovanských věrozvěstů Cyrila a Metoděje
 pondělí 6.července -Den upálení mistra Jana Husa
Společné třídní schůzky
 úterý 4. listopadu 2014
 úterý 14. dubna 2015
Třídní schůzky
Termíny třídních schůzek budou stanoveny třídními učiteli podle konců
epoch. Plán třídních schůzek učitelé předloží do 15. září.
Schůze pedagogické rady
 čtvrtek 20. listopadu 2014
 čtvrtek 15. ledna 2015
 čtvrtek 23. dubna 2015
 středa 10. června 2015
Dny otevřených dveří
 středa 12. listopadu 2014
 středa 10. prosince 2014
 středa 14. ledna 2015
Zápis do 1. ročníku
 pátek 23. ledna 2015 - sobota 24. ledna 2015
Slavnosti
 Michaelská slavnost - pátek 26. září 2014
 Martinská slavnost- úterý 11. listopadu 2014
 Adventní spirála- pátek 28. listopadu 2014
 Masopust- úterý 17. února 2015
 Vynášení Moreny- pátek 27. března 2015
 Svatojánská slavnost– pátek 26. června 2015
Další akce
 Vánoční jarmark- čtvrtek 18. prosince 2014
 Lyžařský výcvik - od pondělí 2. února do pátku 6. února 2015
 Velikonoční dílna- středa 1. dubna 2015
 Prezentace závěrečných prací 8. ročníku - úterý 26. května 2015
 Divadelní představení 9. třídy - úterý 2. června 2015
 Akademie-čtvrtek 11. června 2015
17. DALŠÍ VÝZNAMNÉ PROJEKTY A AKCE
Anglický den
Dne 10. 10. 2014 připravili žáci 2. stupně pro ostatní třídy projektový
„anglický“ den. Žáci procházeli jednotlivými stanovišti, kde měli možnost se
seznámit se zajímavostmi, jídlem a zvyky v různých zemích, kde je hlavním
jazykem angličtina. Pro žáky 7., 8, a 9. třídy to byla skvělá možnost
prezentovat své nabyté vědomosti a celkově akce napomohla lepší spolupráci
v rámci školy.
Exkurze na dotřiďovací linku
Ve spolupráci se střediskem ekologických aktivit Sluňákov měli naši žáci
možnost navštívit dotřiďovací linku odpadu V Olomouci Chválkovicích. Mohli se
tak naučit, jak správně třídit odpad, kam putují jednotlivé druhy odpadu, jakou
práci s nimi dále mají zaměstnanci linky a jak se tříděný komunální odpad dále
využívá k výrobě užitečných věcí.
Sférické kino
V několika termínech navštívili naši školu pracovníci MS Sférické kino se svým
mobilním planetáriem. V jeho velké kopuli měli žáci možnost shlédnout několik
zajímavých pořadů o přírodě a vesmíru (Jak vznikl život, Tajemství stromů,
Kouzelný útes, Sluneční soustava). Programy měli možnost navštívit také žáci
FZŠ Milady Horákové.
Americký den
15. května 2015 strávili naši žáci příjemný den s gospelovou kapelou v chatě
Podskalí v bělkovickém údolí. Pro žáky byl připraven zajímavý program
v podobě vyrábění, vyprávění a koncertu. Cory Ratliff, vedoucí kapely, spolu s
ostatními muzikanty a pomocníky vytvořili úspěšně nezapomenutelnou
atmosféru.
Prezentace ročníkových prací žáků 8. ročníku
V důstojném prostředí uměleckého Artum centra se na konci května konala
prezentace závěrečných ročníkových prací žáků 8. třídy. V zaplněném sále
představovali žáci výsledky svého celoročního bádání nad zvoleným tématem.
Všichni žáci se svého úkolu zhostili na výbornou a důstojně tak reprezentovali
práci svou, své třídy i celé školy.
Divadelní představení žáků 9. ročníku
Dne 29. května 2015 se v sále Artum Centra konalo divadelní představení
Sluha dvou pánů, které si připravili žáci 9. třídy ve vlastní režii a režii pana
učitele Jana Hercika. Žáci dokázali toto představení skvěle zvládnout a
zaplněný sál jim po právu aplaudoval.
18. MATEŘSKÁ ŠKOLA
Mateřská škola pod zřizovatelem Waldorfská základní škola a mateřská škola
Olomouc s.r.o. má celkovou kapacitu 58 dětí na dvou adresách – Mateřská
škola Dobnerova 24 (dále „MŠ Dobnerova“) má kapacitu 38 dětí, Mateřská
škola Na Střelnici 48 (dále „MŠ Na Střelnici“) 20 dětí.
Prostředí je vybaveno v duchu waldorfské pedagogiky s ohledem na možnosti
daného prostoru a věk dětí. Interní prostor je příjemně proteplen světle
růžovou výmalbou, jemnými světlými doplňky a přírodním nábytkem.
Počet dětí k 31. 8. 2015 je 38 dětí MŠ Dobnerova, 20 dětí MŠ Na Střelnici.
Přijímání nových dětí probíhá celoročně podle volné kapacity a podle registru
evidovaných žádostí o přijetí.
Provozní doba MŠ:
MŠ Dobnerova: denní, doba provozu 6.30 -17.30 hod., celoroční včetně
školních prázdnin
MŠ Na Střelnici: denní, doba provozu od 6.30 do 17.30 hod. (zkrácení provozní
doby od 1. 9. 2014), celoroční včetně školních prázdnin.
Kontakt:
Renata Novotná, vedoucí učitelka MŠ (v současné době na mateřské dovolené)
Petra Bradová, zástupce vedoucí MŠ
Jitka Wernerová, provozní MŠ
Tel. 775 061 805
E-mail: [email protected]
Stravování:
Obě mateřské školy mají pro děti vlastní jídelnu-výdejnu, do nichž dováží
stravu ze Školní jídelny ve Velké Bystřici prostřednictvím smluvního partnera.
Kontakt na Školní jídelnu Velká Bystřice:
Paní Eva Flejberková, ředitelka ŠJ Velká Bystřice, tel. 730 807 483
Paní Irena Šimunková, pokladní, tel. 734 643 604, email: jidelna@muvb.
19. VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MŠ
Mateřská škola se řídí školním vzdělávacím programem „Mateřská škola
s waldorfskou pedagogikou“, zpracovaným v souladu s RVP PV.
Časový harmonogram dne:
6.30 - 8.30
- příchody, volná hra dětí, rozdělení do tříd (MŠ Dobnerova)
8.30 - 9.10
- hlavní činnost, volná hra dětí, úklid hraček
9.10 - 9.30
- ranní kruh
9.30 - 10.00
- hygiena, svačinka
10.00 - 11.35
- převlékání, pobyt venku (zahrada, procházka, dětské
hřiště)
11.35 - 11.55
- převlékání, vyprávěná pohádka
11.55 - 12.20
- oběd
12.20 - 12.45
- příprava dětí na odpolední odpočinek + odchody dětí po
obědě
12.45 - 13.45
- pohádka, ukolébavky, hraní na pentatonickou zvonkohru a
lyru
13.45 - 14.15
-odpočívání/příprava předškoláčků
14.15 - 14.30
- vstávání, převlékání
14.30 - 15.00
- svačinka
15.00 - 17.30
- volná hra dětí, odchod domů
Hlavní činnosti v MŠ:
Pondělí:
práce s voskem
Úterý:
malování akvarelem (volné malování bez předlohy na velký papír
A3, přírodními barvami a štětcem z přírodního vlasce)
Středa:
výtvarná činnost – práce s přírodninami, ovčím rounem, různým
druhem papíru, atd.
Čtvrtek:
pečení (pečení chleba nebo cukroví dle ročního období)
Pátek:
úklid, hraná pohádka (prožití pohádkových rolí kladných i
záporných)
Ranní kruh v MŠ:
Pondělí : hry, písničky, říkanky (dle ročního období)
Úterý :
hra na pentatonickou flétnu
Středa:
viz. pondělí - v tento den je ranní kruh kratší dobu z důvodu delšího
pobytu venku (výletu)
Čtvrtek : hra na pentatonickou flétnu
Pátek :
hry, písničky, říkanky (dle ročního období) + 1. týden v měsíci
veselé bubnování s bubny djembe
20. VYBAVENÍ TŘÍD A ZAHRADY MŠ
V interiéru MŠ Na Střelnici proběhlo před začátkem školního roku 20142015 k výmalbě šatny a také se zde pořídily nové nástěnky, které umožnily
umístit více informací pro rodiče a které celkově zútulnily šatnu MŠ. Před
začátkem školního roku 2015-2016 je plánováno pořízení stohovatelných
lehátek s příslušenstvím, krepových prostěradel a nových ručníků. Přes
prázdniny, kdy bude MŠ částečně uzavřena, proběhne vymalování jak herny,
tak jídelny a celkový generální úklid MŠ. Také je v plánu pořízení ratanového
nábytku pro děti a proutěných košíků na hračky.
Do MŠ Dobnerova se v minulém školním roce nepodařily pořídit policové
skříně, které ale budou zhotoveny před započetím školního roku 2015-2016.
Tyto skříně budou sloužit pro uložení hraček. Proto bude také nutné zakoupit
nové proutěné košíky. Do všech třech tříd byly ve školním roce 2014-2015
pořízeny hodiny.
V tomto školním roce nebyly na zahrádce MŠ Dobnerova zapotřebí
žádné velké úpravy, proběhla pouze výměna skluzavky za novou/delší a došlo
ke zpevnění kopce navezením hlíny. Ale jako tradičně se rodiče s učiteli sešli na
podzim na pracovní sobotě, kde se opravilo a uložilo nářadí a celá zahrádka se
připravila na zazimování. Na jarní pracovní sobotě se natřely police, které jsou
ve třídách na uložení hraček, lněným olejem. Venku se natřením dřevěné
palety vytvořil stojan pro květiny. Také se vyměnil písek v pískovišti za nový a
také na políčku došlo k výměně nové hlíny, aby mohly děti opět vysadit
v rámci venkovních činností zeleninu (hrášek, rajčata a mrkev).
Za to zahrada MŠ Na Střelnici na konci školního roku mohla projít
plánovanou rekonstrukcí. Veškeré staré vybavení, které již nebylo funkční, bylo
ze zahrady odstraněno. Cílem bylo vytvořit zahrádku přírodního tipu podobnou
zahradě na MŠ Dobnerova. Proto byly navezeny betonové skruže, skluzavka a
hlína, pro vytvoření kopce na aktivní hru. Původní malé pískoviště bylo
přestěhováno a přebudováno ve větší pískoviště, na které byl zároveň přivezen
nový písek. Také bylo možno dětem zařídit malé políčko na pěstování zeleniny,
které bude ale možné využívat až v novém školním roce, stejně jako ohniště.
V plánu jsou ještě na zahrádku umístit lavičky a stoly, které bude možno využít
při teplém počasí na vyrábění/pikniky. Od nového školního roku máme
přislíbeno od majitele hotelu zbudování vchodu na zahradu přímo z budovy
hotelu. Majitel nám také zařídil z budovy vodovodní kohoutek, na něž je možné
nainstalovat hadici. Od nového školního roku tak budou moci děti pravidelně
využívat zahrádku jak na dopolední, tak odpolední činnosti.
21. SPOLUPRÁCE S MATEŘSKÝMI CENTRY
Mateřská škola také ve školním roce 2014/2015 byla v kontaktu s mateřským
centrem Waldík, kdy maminky z mateřského centra docházely do školky na
pravidelné šití, které i v tomto školním roce vedla paní Radka Váňová. Toto
setkávání probíhalo 1xza měsíc a náplní bylo letos vyrábění na volné téma.
Maminky se scházely hlavně pro udržení vzájemného kontaktu a věnovali se
převážně dopracovávání výrobků z minulého školního roku, přípravou na
vánoční jarmark a ekojarmark.
22. ÚDAJE O ZAMĚSTNANCÍCH MŠ A DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ
PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ
Jméno
Pozice
Renata Novotná
Vedoucí učitelka MŠ v současné době na MD
----------------------------------- -----------------------------------------------------------------Jitka Wernerová
Provozní MŠ
Petra Bradová
Třídní učitelka oddělení Fialky (MŠ Dobnerova),
zástupkyně vedoucí učitelky MŠ
Bc. Bronislava Brunnerová
Třídní učitelka oddělení Pampelišky (MŠ Dobnerova)
Kryštof Pokorný
Učitel mateřské školy (MŠ Dobnerova)
Jitka Suchomelová
Pomocná pracovnice jídelny-výdejny MŠ Dobnerova
Mgr. Lucie Krausová
Třídní učitelka oddělení Sedmikrásky (MŠ Na Střelnici)
Bc. Hana Homolová
Pomocný pedagog oddělení Sedmikrásky
Dále pedagogičtí pracovníci, kteří jsou zaměstnáni v MŠ na výpomoc a to Bc.
Vendula Strašáková a Jarmila Tichá. A také lektoři zájmových kroužků.
V rámci DVPP jsou pedagogičtí pracovníci MŠ podobně jako v ZŠ povinni splnit
potřebnou kvalifikaci danou státní legislativou a absolvovat kurz waldorfské
pedagogiky v rozsahu tří let. Kurzy pro pedagogy mateřské školy zastřešuje v
ČR Asociace waldorfských mateřských škol (dále „AWMŠ).
Ve školním roce 2014-2015 nikdo ze zaměstnanců MŠ waldorfské semináře
nenavštěvoval. Paní Petra Bradová přerušila waldorfský seminář na jeden
školní rok v návaznosti na započetí pedagogického studia potřebného pro
splnění kvalifikace dle MŠMT. Na školní rok 2015-2016 je do waldorfského
semináře přihlášena nová třídní učitelka ze třídy Sedmikrásek Mgr. Lucie
Krausová. Dále Bc. Bronislava Brunnerová, třídní učitelka třídy Pampelišek,
která zároveň studuje doplňující pedagogické vzdělání. Jitka Suchomelová,
pracovnice výdejny-jídelny, která měla také o waldorfský seminář zájem ze své
vlastní iniciativy, bude seminář navštěvovat v dvouletém kurzu, který je určen
pro „nepedagogy“. Paní Petra Bradová bude ve školním roce 2015-2016 ve
studiu semináře pokračovat a ukončí tak tříletý cyklus tohoto semináře.
Během celého školního roku 2014-2015 pravidelně navštěvovala setkání
kolegia lektorka paní Barbara Protivánková, kde měla vždy přednášku 60
minut. Témata se odvíjela od potřeby MŠ a byla vždy na smluvené téma. Při
příchodu nového zaměstnance MŠ se lektorka zaměřovala na základní témata
a během roku měli pedagogové také možnost zkonzultovat konkrétní otázky
k jednotlivým dětem. Také jsme měli možnost kdykoliv s paní Protivánkovou
zkonzultovat otázky ohledně waldorfské pedagogiky a to jak telefonicky, tak emailem. 28. května proběhla s paní Protivánkovou poslední přednáška, kde
jsme společně celkově zhodnotili celý školní rok a předběžně jsme se domluvili
na koncepci přednášek na příští školní rok a také na přednášku pro rodiče.
V prosinci 2014 opět navštívil mateřskou školu Dobnerova a Na Střelnici
významný zahraniční lektor, pan Wolfgang Sassmannshausen, který hospitoval
ve všech odděleních a poskytl všem učitelkám individuální zpětnou vazbu a
pedagogická doporučení z vlastní více jak třicetileté pedagogické praxe
waldorfského učitele.
V odpoledních hodinách přednášel pan Wolfgang Sasmannshausen pro rodiče
dětí jež navštěvují mateřskou školu a také pro veřejnost na téma „Význam
raného dětství pro biografii“. Časový rozsah této přednášky byl 60 minut a
následně vznikl také prostor na dotazy rodičů. Po přednášce ještě následovalo
kolegium s celým personálem MŠ, kde došlo k celkovému zhodnocení jeho
návštěvy v mateřské škole s waldorfskou pedagogikou. Pan Wolfgang
Sassmannshausen se stal v oblasti waldorfské pedagogiky odborným
zahraničním garantem naší mateřské školy. Další návštěva pana
Sassmannshausena je předběžně plánována na jaro 2015.
V průběhu školního roku 2014/2015 se pedagogové také účastnili školení
mimo prostory MŠ a to převážně přes MŠMT, které organizovalo přednášky na
různé témata v Olomouckém kraji. Předmětem těchto školení byly např.
Enviromentální činnosti v MŠ, Tradiční i netradiční pohybové činnosti venku i
v MŠ, Rozvoj smyslového vnímání, Výtvarné činnosti a další.
23. ORGANIZACE MŠ VE ŠKOLNÍM ROCE 2014/2015
Září:
Třídní schůzky ( MŠ Dobnerova ) – 16. 9. 2014 od 18h
Třídní schůzky ( MŠ Střelnice ) – 18.9.2014 od 18h
Michaelská slavnost – 24. 9. 2014 – pouze pro děti v rámci venkovních
činností
Říjen:
Veselé bubnování (MŠ Dobnerova) - 3. 10. 2014 - pro děti v rámci ranního
kroužku
Podzimní hraní a vyrábění (MŠ Střelnice) - 10. 10. 2014 - od 16h pro děti
z MŠ a jejich rodiče
Podzimní přespání ve školce (MŠ Dobnerova) - 17. - 18. 10. 2014 - pro
děti z MŠ a sourozence z 1. třídy
Přednáška na téma: "Úvod do waldorfské pedagogiky" - 23. 10. od
18h - určeno pro rodiče dětí z MŠ Dobnerova a MŠ Střelnice, místo konání: MŠ
Dobnerova
Listopad:
Veselé bubnování (MŠ Dobnerova) - 7. 11. 2014 - pro děti v rámci ranního
kroužku
Informační schůzka k lyžování (MŠ Střelnice) - 4. 11. 2014 v 15. 30h
(určeno pro rodiče dětí z MŠ Střelnice)
Informační schůzka k lyžování (MŠ Dobnerova) - 6. 11. 2014 v 16h
(určeno pro rodiče dětí z MŠ Dobnerova)
Martinská slavnost - 11. 11. 2014 od 17h sraz na "dvoře" waldorfské ZŠ
- (určeno pro děti a rodiče z waldorfské školy a školek Dobnerova+Střelnice)
Den otevřených dveří - 12. 11. 2014 (v obou MŠ dopoledne - určeno pro
zájemce o waldorfskou pedagogiku)
Pracovní sobota na MŠ Dobnerova - 22. 11. 2014 od 14h- určeno pro
rodiče
Společné vyrábění/šití na vánoční jarmark (MŠ Dobnerova) - 26. 11.
2014 - určeno pro rodiče z MŠ Dobnerova i MŠ Střelnice
Adventní spirála - 28. 11. 2014 (obě MŠ) - slavnost pouze pro děti
v dopoledním programu
Prosinec:
Předvánoční setkání (MŠ Dobnerova) - 2. 12. 2014 od 17h (určeno pro
rodiče a děti z MŠ Dobnerova)
Housličky a jejich kamarádi (Moravská filharmonie Olomouc) - 3. 12.
2014 od 10. 15h (určeno pro děti z MŠ Dobnerova+Střelnice v rámci
dopoledního programu)
Předvánoční setkání (MŠ Střelnice) - 4. 12. 2014 od 16h (určeno pro
rodiče a děti z MŠ Střelnice)
Přednáška pana Wolfganga Sassmannshausena (MŠ Dobnerova) - 8.
12. 2014 od 18h (určeno pro rodiče z WZŠ a MŠ Dobnerova+Střelnice)
Trumpeta a její kamarádi (Moravská filharmonie Olomouc) - 16. 12. 2014
od 10. 15h (určeno pro děti z MŠ Dobnerova+Střelnice v rámci dopoledního
programu)
Vánoční jarmark (Waldorfská základní škola - Rožňavská) - 18. 12. 2014
(určeno pro děti a rodiče z WZŠ a MŠ Dobnerova+Střelnice)
Leden:
Den otevřených dveří - 14. 1. 2015 – pouze v dopoledních hodinách (8:30
– 11h) – určeno pro zájemce o MŠ
Schůzka s rodiči předškolních dětí – 14. 1. 2015 od 17h – na MŠ
Dobnerova – určeno pro rodiče dětí, které ve školním roce 2015/2016
nastoupí na ZŠ
O kocourku Mikešovi (divadlo na Šantovce) – 19. 1. 2015 určeno pro
děti z MŠ Na Střelnici, 10h
Zápis do 1. Třídy Waldorfské základní školy - 23. + 24. 1. 2015
Třídní schůzky (MŠ Střelnice) – 27. 1. 2015
Únor:
Třídní schůzky (MŠ Dobnerova) – 3. 2. 2015
Masopust (společně s Waldorfskou základní školou) - 17. 2. 2014
Březen:
Předplavecká výuka v Aquparku - Od 2. 3. do 11. 5. – určeno pro děti
z MŠ Dobnerova
Veselé bubnování (MŠ Dobnerova) – 6. 3. 2015 - pro děti MŠ v rámci
ranního kroužku
Pravidelné společné šití a vyrábění (MŠ Dobnerova) - první setkání 9. 3.
2015 od 16 do cca 19h – určeno pro rodiče z MŠ Dobnerova a z MŠ Na
Střelnici, cena 40,-Kč + materiál
Háčkovaná a šitá zvířátka pro děti MŠ (MŠ Dobnerova)- 14. 3. 2015 od
8. 30 do 11. 30h - určeno pro rodiče z MŠ Dobnerova a z MŠ Na Střelnici
Zubní školení hravou formou – 24. 3. 2015 od 8. 30 do 9. 30h – určeno
pro děti ze třídy Pampelišek
Veselé bubnování (MŠ Střelnice) – 27. 3. 2015 - pro děti MŠ v rámci
ranního kroužku cena 20,-Kč za dovoz
Pravidelné společné šití a vyrábění (MŠ Dobnerova) - 30. 3. 2015 od
16 do cca 19h – určeno pro rodiče z MŠ Dobnerova a z MŠ Na Střelnici, cena
40,-Kč + materiál
Duben:
Velikonoční dílna (Waldorfská základní škola) – 1. 4. 2015 od 16h –
určeno pro rodiče a děti
Další semestr anglického zájmového kroužku (MŠ Dobnerova) – od 7.
4. Do 9. 6. 2015 (celkem 10 lekcí)
Pravidelné společné šití a vyrábění (MŠ Dobnerova) - 13. 4. 2015 od
16 do cca 19h – určeno pro rodiče z MŠ Dobnerova a z MŠ Na Střelnici, cena
40,-Kč + materiál
Hrátky na pohádky – divadelně-hudební představení (kino Metropol), 15.
4. od 10:00h, délka 45minut, vstupné 50,-Kč. Určeno pro děti z MŠ
Dobnerova a MŠ Na Střelnici od 3 let věku.
Pracovní sobota na MŠ Střelnici – 18. 4. od 14h- určeno pro rodiče
Den otevřených dveří na MŠ Střelnici – 21. 4. 2015, pouze
v dopoledních hodinách (8:30 – 11h) - určeno pro zájemce o mateřskou
školu
Den otevřených dveří na MŠ Dobnerova – 23. 4. 2015, pouze
v dopoledních hodinách (8:30 – 11h) - určeno pro zájemce o mateřskou školu
Veselé bubnování (MŠ Dobnerova) – 24. 4. 2015 - pro děti MŠ v rámci
ranního kroužku cena 20,-Kč za dovoz
Pracovní sobota na MŠ Dobnerova – 25. 4. od 14h - určeno pro rodiče
Květen:
Pravidelné společné šití a vyrábění (MŠ Dobnerova) - 4. 5. 2015 od 16
do cca 19h – určeno pro rodiče z MŠ Dobnerova a z MŠ Na Střelnici, cena
40,-Kč + materiál
Slavnost otvírání studánek – 6. 5. 2015 v rámci dopoledních činností
- Určeno pro děti z MŠ Dobnerova a MŠ Na Střelnici
Přespání dětí v MŠ Dobnerova – 15. 5. 2015
Pravidelné společné šití a vyrábění (MŠ Dobnerova) - 18. 5. 2015 od
16 do cca 19h – určeno pro rodiče z MŠ Dobnerova a z MŠ Na Střelnici, cena
40,-Kč + materiál
Návštěva rodinné farmy v Majetíně – 20. 5. 2015 – pro děti z MŠ
Dobnerova a MŠ Na Střelnici v rámci dopoledních činností, cena za autobus dle
km
Přespání dětí v MŠ Na Střelnici – 22. 5. 2015
Třídní schůzky (MŠ Střelnice) – 26. 5. 2015 od 18h
Společné focení dětí – 22. 5. 2015 v rámci venkovních činností
Červen:
Společné focení dětí – 2. 6. 2015 v rámci venkovních činností
Třídní schůzky (MŠ Střelnice) – 2. 6. 2015 od 18h
Veselé bubnování (MŠ Dobnerova) – 5. 6. 2015 - pro děti MŠ v rámci
ranního kroužku, cena 20,-Kč za dovoz
Pravidelné společné šití a vyrábění (MŠ Dobnerova) - 8. 6. 2015 od 16
do cca 19h – určeno pro rodiče z MŠ Dobnerova a z MŠ Na Střelnici, cena
40,-Kč + materiál
Generální zkouška na školní akademii (kino Metropol) – 10. 6. 2015
v rámci dopoledních programů – určeno pouze pro děti z MŠ Dobnerova a MŠ
Na Střelnici
Školní akademie (kino Metropol) – 11. 6. 2015 v odpoledních hodinách
– vystoupení dětí z MŠ a ZŠ pro rodiče
Řemeslné kurzy pro děti (Hanácký skanzen v Příkazech) – 16. 6. 2015 od
8. 30 do 11. 30h, cena 65,-Kč/dítě
Přespání předškoláků (MŠ Dobnerova) – 19. 6. – určeno pouze pro
předškolní děti, které nastupují v září 2016 na ZŠ
Pravidelné společné šití a vyrábění (MŠ Dobnerova) - 22. 6. 2015 od
16 do cca 19h – určeno pro rodiče z MŠ Dobnerova a z MŠ Na Střelnici, cena
40,-Kč + materiál
Svatojánská slavnost (pořádaná Waldorfskou ZŠ) – 26. 6. 2015
Další akce:
Výlety do okolí – každou středu
Během roku: oslavy narozeniny, zprostředkování očního vyšetření, kurz
lyžování pro děti, zubní školení
Slavnosti během roku:
Michaelská slavnost: konec září
Martinská slavnost: začátek listopadu
Adventní spirála: začátek prosince
Vánoční setkání: prosinec
Vánoční jarmark: prosinec
Masopust: únor
Velikonoční jarmark: březen
Otvírání studánek: květen
Jánská slavnost: červen
Narozeninové slavnosti: probíhají průběžně během roku
Zájmové kroužky ve školním roce 2014-2015:
Úterý: Anglický kroužek s rodilou mluvčí
Středa: Dramatický kroužek
Čtvrtek: Kroužek lidových tanců
Oddělení Fialek 2014/2015
Oddělení Pampelišek 2014/2015
24. Činnost Waldorfské iniciativy ve školním roce 2014/2015:
V uplynulém roce se řady členstva WI utěšeně rozrostly zejména o nové členy
z řad rodičů první třídy.
Správní rada pracovala ve složení:
předseda: Mgr. Martin Pospíšil (zároveň zástupce za 3. třídu)
místopředsedkyně: Mgr. Adéla Horáková (zároveň zástupce za 1. třídu)
zástupci tříd: Mgr. Alexandra Husičková, Ph.D. - zástupce za 2. třídu
Mgr. Martin Machytka - zástupce za 4. třídu
Mgr. Bohuslav Coufal - zástupce za 9. třídu
Mgr. Dora Růžičková - zástupce za 5. třídu
Správní rada se pravidelně scházela k řešení aktuálních záležitostí a
komunikaci se zřizovatelkou školy, paní Monikou Machytkovou.
Intenzivní spolupráce ze strany správní rady probíhala již o prázdninách, kdy
se zástupci SR účastnili jednání s politiky s cílem ovlivnit dění kolem
připravovaných změn v dotační politice. Na toto téma jsme sepsali žádost a
poslali na ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) a přidali se
k petici soukromých škol za rovné podmínky ve financování pro státní a
soukromé školy.
Během roku se zástupci WI zúčastnili setkání waldorfských sdružení rodičů v
Ostravě a Praze. Získali cenné informace a podělili se o své zkušenosti
z fungování naší školy vždy b Ve školním roce 2015/16 bude naše WI pořádat
takovéto setkání sdružení rodičů waldorfských škol v Olomouci.
Navázali jsme komunikaci s Asociací Waldorfských Škol, podali přihlášku
k přidruženému členství - v jednání.
Pokračovala i jednání s městem ohledně pozemků pro stavbu školy, kterých se
aktivně zúčastňoval Martin Pospíšil spolu se zřizovatelkou školy.
SR pravidelně komunikovala s paní zřizovatelkou o aktuálním dění ve škole,
předávala případné náměty a dotazy či stížnosti rodičů (stav úklidu ve škole,
otázka vhodného oblečení dětí, školních uniforem, změny učitelů atd.).
Zasedání správní rady se jako hosté měli možnost účastnit také rodiče, čehož
mnozí v průběhu roku využili.
Finanční dar škole:
SR projednala a schválila využití 30.000 Kč ve prospěch školy.
Aktualizace webu:
Ve druhém pololetí jsme aktualizovali a doplnili informace k WI na webu školy.
Práce mateřského centra Waldík:
Po celý školní rok pravidelně probíhala každotýdenní setkání maminek v MC
Waldík v Mraveništi. V uplynulém školním roce se o chod centra staraly Petra
Robertson a Šárka Vachutková - velké díky za jejich práci. Kolem MC se vytváří
stále větší skupina maminek s dětmi, které pravidelně docházejí pro inspiraci a
kvalitně strávený čas se svými dětmi. Tento zájem je pak dále vede k tomu,
aby se informovaly, případně přihlásily děti do waldorfské školky či školy.
Příručka pro nováčky:
SR připravila do tisku Příručku pro waldorfské nováčky, jejíž tisk bude
financován z grantu, který podal Zdeněk Horák v MLS Holice - grant byl
schválen během prázdnin ve výši 6.000, 30% účast WI. Děkujeme tímto
sponzorovi.
Přílohy:
1. výsledky hospodaření za školní rok 2014/2015