Guidelines for ICETA 2007 Paper Preparation
Transkript
Guidelines for ICETA 2007 Paper Preparation
ATRAKTIVNÍ TRENAŽÉR MEZIPŘEDMĚTOVÝCH VZTAHŮ. Mgr. Jakub Velecký Základní škola Svitavy, nám. Míru 73 603852178, [email protected], www.jakubvelecky.cz Katedra technické a informační výchovy 4.mezinárodní konference Nové technologie ve výuce PedF MU Brno listopad 2010 Resumé. Využití freewareových aplikací Google pro vytváření vazeb mezi učivem, prohlubování znalostí a uvědomování si přesahů učiva jednotlivých předmětů u žáků základních škol. Primárně geografická aplikace Google Earth může vynikajícím způsobem posloužit právě k posilování mezipředmětových vztahů. Využití najde prakticky ve všech vyučovacích předmětech Základní školy. Práce v Google Earth lze velice úspěšně využít pro potřeby projektového vyučování nebo jako prostředí pro týmovou práci žáků. Klíčová slova: mezipředmětové vztahy, Google Earth, základní škola. umožňuje detailně prohlížet Měsíc, Mars, hvězdnou oblohu nebo galaxie ve vnějším vesmíru. Obsah této aplikace se neustále rozrůstá o profesionální příspěvky i doplňky vzešlé od komunity uživatelů. Pro didaktické využití je důležité, že GE umožňuje přidávat si vlastní odkazy, poznámky a popisky na glóbus, vytvářet zjednodušené prohlídky s možností záznamu zvuku a hlasu, vkládat obrázky a odkazy na web. Práce v GE je jednoduchá a velice intuitivní i proto, že je kompletně lokalizován do češtiny. K aplikaci GE existuje podrobná nápověda v podobě uživatelské příručky, která je v češtině. Ta je k dispozici na internetu nebo přímo z nabídky "Nápověda" na hlavní liště GE. http://earth.google.com/intl/cs/userguide/v5/ Upozorňuji, že GE existuje ve dvou verzích. Kromě verze zdarma, které se týká tento návod, je ještě verze placená, rozšířená o další funkce. 1. ÚVOD Zřejmě se mezi odbornou pedagogickou veřejností nenajde nikdo, kdo by zpochybňoval význam mezipředmětových vztahů ve výuce na základních školách. Otázkou je pouze to, jakým způsobem tuto součást výuky aplikovat. S nástupem realizace školních vzdělávacích programů na základních školách se objevila potřeba pedagogů pojímat svou výuku v interdisciplinárních souvislostech. Nejedná se o nic nového a kvalitní učitelé nezapomínali na mezipředmětové vztahy ani v minulosti. V současné době se však jedná o předepsanou nutnost a je potřeba najít a ukázat, co největší množství metod a technologií, jak mezipředmětové vztahy zahrnout do učiva. Nabídka na tomto poli je velice různorodá a nevyrovnaná. Existují špičkové učebnice a výukové programy, které přímo obsahují odkazy na návazné učivo ze všech možných souvisejících oblastí. Na druhé straně jsou na trhu materiály, které vazbu mezi předměty naprosto opomíjejí. Je tedy jenom na pedagogovi, který je však výrazně limitován finančními možnostmi školy, aby si vybral nejvhodnější způsob prezentace mezipředmětových vztahů ve své výuce. Jako jedna z možností jak levně a kvalitně ukazovat a posilovat mezipředmětové vztahy se mi jeví využití aplikací Google, zejména potom Google Earth, kterou vám představím ve svém příspěvku. 2. O GOOGLE EARTH Aplikace Google Earth (dále jen GE) je vizuálně neuvěřitelně atraktivní trojrozměrný glóbus, který vám umožní přeletět na libovolné místo na Zemi, zobrazuje zemský povrch s neuvěřitelnými detaily, různé mapy, terén, 3D modely budov i oceánské příkopy. Jejím prostřednictvím můžete zkoumat podrobný zeměpisný obsah, ukládat navštívená místa a sdílet je s ostatními. Model Zeměkoule je v GE sestaven ze satelitních snímků Země. Je neustále aktualizován a zdokonalován, přičemž nabízí i starší snímky celého světa. GE také Obr. 1 Pracovní prostředí Google Earth. Aplikaci GE si můžeme stáhnout zdarma. Instalační soubor GoogleEarthSetup.exe (asi 600 kB) najdete na běžné 1 stránce Google, na Horním řádku – Další – dále také…. Pro instalaci je nutné připojení k internetu. působení, hrob či pomník atd.), ukázky světových koncertních síní, plán světového turné oblíbené hudební skupiny atd. Fyzika - ukázka souhvězdí, významné vesmírné objekty, převody jednotek délky u měření vzdáleností, důležitá vědecká pracoviště, univerzity a laboratoře, výpočty rychlostí při využití nástroje plánování trasy atd. Tělesná výchova - vytyčení tras nejrůznějších závodů, označení dejišť olympijských her (popř. s medailonky významných sportovců), prohlídka světových sportovišť aj. Výtvarná výchova -prohlídka světových architektonických památek ve 3D modelech, fotografické prohlídky muzeí a galerií. 3. MEZIPŘEDMĚTOVÉ VZTAHY Jak už bylo řečeno, je GE vynikajícím prostředkem pro aplikaci mezipředmětových vztahů v praxi a lze ho využít v mnoha vyučujících předmětech. Obsah GE si můžete velice snadno upravovat podle vlastních potřeb. Můžete si na glóbus připevňovat špendlíky s poznámkami a popisy, zakreslovat cesty, barevně vyznačovat území, přidávat fotografie a obrázky a zaznamenávat prohlídky. Všechny vaše úpravy se zobrazují v postranním panelu v sekci "Moje místa". Pro trvalé uchování vaší práce je nutné složku Moje místa ukládat. V GE lze vytvářet přenositelné soubory typu *.kmz. Důležité je, že GE může posloužit pedagogům buď jako vynikající nástroj pro tvorbu vlastních unikátních příprav do hodin nebo také jako atraktivní pomůcka pro tvořivou práci žáků. Soubory *.kmz lze následně otevírat současně a třeba i spojovat do větších celků. Následující řádky zdaleka nejsou úplným výčtem možností využití GE pro výuku mezipředmětových vztahů. Mají být pouze malou inspirativní ukázkou toho, jak lze tuto aplikaci v různých předmětech využít. Závisí jen na kreativitě a nápaditosti každého učitele, jak toto obsažné a pružné prostředí využije. Obr. 2 Ukázka přípravy učitele přírodopisu pro výuku evropské fauny. Zeměpis - zde snad ani není potřeba něco dodávat... Český jazyk, literatura a sloh - formulace stručných a výstižných popisků k vlastním místům, tvorba sdělení, rodiště slavných spisovatelů, dějiště významných románů atd. Matematika, geometrie - výpočty plochy katastrálních území (krajů, zemědělské plochy měst, jezer, náměstí apod.), výpočty spojené s měřením vzdáleností aj. Dějepis - zobrazení významných historických událostí na mapě, vyznačení historických území států, plánky objevitelských cest, prohlídka historických budov, zobrazení historických map na góbusu, fotografické prohlídky historických budov, využití vrstev s historickou tématikou apod. Občanská výchova - ukázka důležitých míst a institucí na mapě, buď regionálně (místo kde bydlím, moje škola, nejbližší nemocnice, naše radnice aj.) nebo celostátní instituce (sídlo vlády, prezidenta, parlamentu, ústavního soudu aj.), porovnávání historických snímků vlastního města se současnými. Přírodopis, environmentální výchova - vyznačení území rezervací, teritorií obývaných vzácnými druhy, využití vrstev s přírodovědnou tématikou, vyznačení migračních cest živočichů, zakreslení biomů, označení skládek v našem okolí aj. Hudební výchova - životopisné zpracování života významných hudebních skladatelů (místa narození, Lze využít i rozšíření obsahu sekce Moje místa o již připravené kolekce na webu. Stačí kliknout na "Galerie Google Earth". Jedná se mnohdy o úžasně poutavé a tématicky zaměřené prohlídky nejrůznějších zajímavostí na Zemi. Nástin dalších možností GE ~ GE obsahuje kromě Zeměkoule ještě módy: Měsíc, Mars a Obloha. Zde je potom možné rozšířit škálu témat, která lze v GE zpracovávat. ~ GE obsahuje i letecký simulátor (Nástroje – Spustit letecký simulátor, Ctrl+Alt+A), takže je možné jej využít i jako hru, např. za odměnu. ~ Všechny aplikace Google spolu dobře spolupracují. Velice zajímavou možností jak obohatit aplikaci GE obrázky je využití programu Picasa. Provádí se to velice jednoduše: v Picasa vybereme jeden či více obrázků, které chceme umístit na glóbus a na dolním panelu zvolíme možnost "Značka geotag". Automaticky se otevře GE a my umístíme obrázky na glóbus, přesně na místo, kam potřebujeme (obdobně jako "Přidat značku místa"). Takto připojené obrázky se objeví jako položka v postranním panelu v sekci "Moje místa". Odkazy na tyto obrázky lze uložit v souboru ∗.kml 2 nebo ∗.kmz. Velký přínos tohoto řešení vidím zejména v tom, že si ke kterémukoliv místu na Zemi, můžete přidat jakékoliv ilustrační obrázky k libovolnému tématu, popř. své vlastní fotografie. ~ Další možností, jak obohatit výuku je využít SketchUp. Což je další z produktů Google, určený k modelování 3D modelů budov (ať již reálných či smyšlených). I tento program je zdarma. Všechny vytvořené budovy, historické osady, futuristické představy budoucích měst apod. je potom možné jednoduše umístit na glóbus GE. Ukážeme si nyní tři praktické ukázky práce v GE. Všechny byly pojaty jako samostatná práce žáků. Ti si museli sami opatřit informace k zadaným úkolům a potom výsledky své práce prezentovat před třídou. Historicky významná cesta Žáci mají za úkol vybrat si některou z historicky významných cest a tuto potom zpracovat v GE. Žáci zakreslili na glóbus celou trasu s významnými milníky cesty, dobovými obrázky i historickými daty: 4. VYUŽITÍ VE FRONTÁLNÍ VÝUCE GE může být úspěšně využita jako pomocník pedagoga při frontální výuce. Při bližším seznámení zjistíme, že se jedná o velice pestrý program nabízející obrovské možnosti prezentace jevů z celé Zeměkoule a z nejrůznějších oblastí lidské činnosti. Jako nejvýznamnější podporu frontální výuky vidím sekci Vrstvy, která nabízí mnoho informací a odkazů na další webové stránky. Vrstvy jsou neustále se rozrůstající součást GE. Obsahují obrovské množství doplňků, informací, fotografií, grafických znázornění apod. Informace se do vrstev načítají aktuálně v daném okamžiku zapnutí vrstvy. Vrstvy jsou roztříděny do složek podle příbuznosti. Práce se seznamem vrstev je obdobná jako v Průzkumníku Windows. Po zaškrtnutí vybrané vrstvy se na glóbusu začnou objevovat ikony s aktivním obsahem. Rychlost načítání je závislá na rychlosti vašeho připojení k internetu. Ikonky jsou také viditelné v závislosti na výšce, ve které se nad glóbusem nacházíte. Obsah vrstev se načítá on-line za běhu aplikace. V zájmu plynulého běhu programu není vhodné ani účelné, mít všechny vrstvy zapnuté naráz. Vrstev je v současné době přes sto a stále jsou tvořeny nové. Ovládání je opět velmi intuitivní a z názvů vrstev snadno usoudíme na jejich obsah. GE nabízí nejen vrstvy s typicky zeměpisným obsahem (jako např: Hranice a značky, Osídlená místa apod.), ale i vrstvy zaměřené na aktuální stav Země, které načítají aktuální informace ze satelitů (např: Počasí, Fotografie Země z vesmíru apod.), dále vrstvy obsahující fotografie a různé fotografické kolekce či prohlídky (např: Panoramio, 360Cities, Gigapan apod.), jsou zde také tématicky laděné vrstvy (např: Outdoorové výlety, Turistika v Egyptě, Zajímavá místa, Zemětřesení, Sopky aj.), environmentálně laděné vrstvy najdeme v části Globální povědomí, pro pedagogy jsou významné například vrstvy s odkazy na Wikipedii, YouTube, Historické mapy, Významné osobnosti atd. Obr. 3 Zde vidíme malou ukázku z první cesty kolem světa, kterou uskutečnil Fernao de Mahlhaes. Dopravní výchova Druhý příklad byl realizován v Občanské výchově v rámci miniprojektu Poznej své město. Žáci měli vyznačit svou cestu do školy a označit na ní jedno místo, které považují za nebezpečné. Práce všech žáků byly potom spojeny do jednoho *.kmz souboru. Obr. 4 Nebezpečná místa ve Svitavách. 5. PRAKTICKÉ UKÁZKY Při promítnutí spojeného souboru je jasně vidět, že žáci považují ve městě za nebezpečná dvě místa. Jedná se o dva přechody pro chodce přes širší a poměrně frekventované komunikace. Práce v GE nabízí širokou paletu využití. Učitel může tuto aplikaci využít jako pomůcku při výuce, lze zde zadávat žákům úkoly pro samostudium či samostatnou práci. Velice dobře se hodí pro projektové vyučování a skupinové práce. Každý nechť použije GE tak jak mu vyhovuje. 3 Migrační trasy našich ptáků Třetí příklad je ukázkou samostatné týmové práce žáků, kteří v hodinách přírodopisu zpracovali v GE migrační trasy vybraných ptáků. Výsledkem bylo několik souborů *.kmz, které žáci použili jako vizuální podporu prezentace své práce. Na základě své aktivní činnosti mohli potom poučit své spolužáky. PODĚKOVÁNÍ Děkuji všem nadšencům, kteří se podíleli na uspořádání této úžasné, zajímavé a přínosné konference. Obr. 5 Znázornění migrační trasy a zimoviště husy velké a vlaštovky obecné. Žáci se naučili na vysoké úrovni ovládat Google Earth. Nenásilnou formou a díky vlastní aktivní a tvořivé práci si prohlubují znalosti ze zeměpisu, přírodopisu a dějepisu. Zdokonalí se ve vyhledávání informací, jejich ověřování v odborné literatuře a naučí se je zpracovat do netradičního formátu v GE. Žáci mohou prožít zkušenost s prezentováním výsledků vlastní práce před kolektivem. Velice přínosná může být i závěrečná analýza spojených souborů, kde žáci pochopí další vazby a souvislosti mezi jejich zpracovanými úlohami. Tato metoda výuky žákům vyhovuje, přináší rozvoj jejich znalostí i dovedností a jednoznačně propojuje jejich vědomosti napříč zvolenými předměty. AUTOR Mgr. Jakub Velecký učitel informatiky, biologie a chemie na Základní škole Svitavy, nám. Míru 73. Spolupracuje s několika vzdělávacími institucemi jako lektor informatiky a chemie. Od roku 2009 odborný lektor Google Earth při AMV. 4