Obhajoby závěrečných prací v pregraduálním studiu 11.

Obhajoby závěrečných prací v pregraduálním studiu 11.

Obhajoby závěrečných prací pregraduálního studia ak. roku 2015/2016 v podzimním termínu státních závěrečných zkoušek 11. - 29. 01. 2016
Konkrétní termíny obhajob jsou zveřejněny v SIS a na internetových stránkách příslušné katedry.
Student koná obhajobu za předpokladu, že splnil podmínky stanovené studijním plánem i podmínky stanovené Studijním a zkušebním řádem UK v Praze, Pravidly
pro organizaci studia na PedF nebo Studijním a zkušebním řádem PedF a Opatřením děkanky č. 17/2010 Pravidla pro evidenci, odevzdávání a zveřejňování závěrečných prací
Jméno studenta
Blažková Kateřina
Boháč Jiří
Bucharová Lenka
Čechová Květoslava
Dalimanová Anna
Dvořáková Lenka
Fabián Tomáš
Hajná Denisa
Hánová Radka
Hanušová Eva
Hiťhová Daniela
Horáková Michaela
Jelínková Věra
Ježová Renáta
Karfilátová Iva
Kašpárek Miroslav
Knížková Denisa
Název práce
Rodiče před nástěnkou
Rekultivace na Mostecku a jejich začlenění do výuky základních škol
Práce s rodinou v procesu léčby závislosti v terapeutické komunitě
Dramatická výchova jako nástroj k poznávání historického dědictví hlavního města Prahy
Dědičné choroby způsobené poruchami opravy DNA
Vývoj hry dětí s kombinovaným postižením
Algebraické křivky v historii a ve škole
In What Ways is English the Changing World?
Sourozenecká rivalita a její odraz ve školní úspěšnosti na prvním stupni ZŠ
Výuka molekulární biologie na SŠ a analýza prekonceptů pojmu nukleové kyseliny
Počitadlo v mateřské škole
Terapie poruch hlasu
Výuka spotřebitelské gramotnosti u žáků druhého stupně základní školy na příkladu mléčných výrobků
Cultural, religious and philosophical references in Philip Pullman's The Amber Spyglass
Logopedická intervence u dítěte s poruchou autistického spektra
Politické atentáty v meziválečné Evropě (1934)
Komparace hodnotové orientace studentů vybraných gymnázií a středních odborných učilišť v Praze
Krotovychová Zuzana
Charles Johnson´s philosophical fiction: segmental translation and stylistic analysis of Faith and the Good Thing
Kroupová Veronika
Kubová Tereza
Lachoutová Ilona
Ledecká Veronika
Macháčková Milada
Mazlová Markéta
Miháliková Veronika
Mikšovská Barbora
Mikšovská Markéta
Chráněné druhy hmyzu
Khanova škola a její využití ve výuce matematiky na 2. stupni základní školy
Senioři se zrakovým postižením v kontextu kvality života
Jmenování zástupce ředitele střední školy z vnitřních zdrojů organizace
Využití kognitivně-behaviorální terapie u klientů s poruchami atusitického spektra
Osobnost učitele v 21. století
Conception of Science in the Selected Works by Simon Mawer
Lázeňská móda za 1. republiky
Žák se sluchovým postižením při odborném výcviku
Studijní obor
B MS
N BI
N SPPG
I.ST
B BI-D
N SPPG
NM
B AJ-PG
I.ST
N BI
N PPP
N SPPG
N CH-VZ
B AJ-ZSV
B SPPG
B BI-D
B M-PG
B AJ-FJ
B BI-VZ
B M-PG
B SPPG
B SMG
B SPPG
I.ST
N AJ-M
N ČJ-D
B U-PVOV
Katedra
41-KVV
41-KBES
41-KSP
41-KPP
41-KBES
41-KSP
Druh studia
bakalářské
navazující magisterské
navazující magisterské
magisterské
bakalářské
navazující magisterské
41-KMDM navazující magisterské
41-KAJL bakalářské
41-KPP magisterské
41-KBES navazující magisterské
41-KMDM navazující magisterské
41-KSP navazující magisterské
41-KSP navazující magisterské
41-KAJL
41-KSP
41-KDDD
41-KPG
41-KAJL
41-KBES
41-KPG
41-KSP
41-CSM
41-KSP
41-KPP
41-KAJL
41-KDDD
41-KPG
bakalářské
bakalářské
bakalářské
bakalářské
bakalářské
bakalářské
bakalářské
bakalářské
bakalářské
bakalářské
magisterské
navazující magisterské
navazující magisterské
bakalářské
Forma
prezenční
kombinovaná
kombinovaná
prezenční
prezenční
kombinovaná
kombinovaná
prezenční
prezenční
kombinovaná
kombinovaná
prezenční
prezenční
prezenční
kombinovaná
prezenční
prezenční
prezenční
prezenční
prezenční
kombinovaná
kombinovaná
kombinovaná
prezenční
prezenční
prezenční
kombinovaná
Milanovská Lýdia
Mottlová Noemi
Nálezková Kateřina
Podzimek Jan
Poláková Tereza
Procházková Ivana
Prücknerová Lenka
Ptáčníková Ilona
Rácová Šárka
Schořová Jaroslava
Siekiera Marek
Skálová Tereza
Slivoňová Alena
Starostová Martina
Stasiaková Karolína
Stříbrská Jana
Svátková Barbora
Svoboda Radek
Sýkora Jiří
Šaldová Ivona
Štěpánová Lenka
Štěrbová Šárka
Švecová Hana
Trojánková Jana
Valčíková Marie
Veselková Alice
Wasilewská Eliška
Wicheová Eva
Zatočil Jaroslav
Zelená Eva
Zelinková Barbora
Osvojování primární gramotnosti u dětí s vývojovou dysfázií
Concept of time travelling in J. R. R. Tolkien’s Lost Road and C. S. Lewis? Space Trilogy
Rozvoj skupinové dynamiky cestou dramatické výchovy a artefiletiky
Vývoj v oblasti vydávání malých časopisů
Poskytování jazykové podpory dětem s odlišným mateřským jazykem v předškolním věku
Svobodná výchova v Sudbury Valley School
Role of Religion in Elizabeth Gaskell's Ruth and Mary Barton
Pohyb v hudební výchově v mateřské škole
In-line bruslení dětí předškolního věku
Spolupráce s rodinou v současné mateřské škole, její úskalí a přednosti.
Uplatnění žáků praktických a speciálních škol na trhu práce
Záporná čísla v současné výuce matematiky na 1. stupni ZŠ
Spolupráce školy a rodiny jako základ fungujícího partnerství
Tóny přírody aneb ekonaratologie prostřednictvím lidové písně.
Rozvoj emocionálního cítění a hudebnosti u dětí před jejich vstupem do ZŠ
Možnosti ergoterapie u osob po cévní mozkové příhodě
Badatelský způsob výuky na ZŠ
Lidová hudba v médiích a její vliv na hudební preferencežáků základní školy
Pyrotechnika v rukou mládeže a neodborné veřejnosti
War-induced xenophobia in David Guterson’s Snow Falling on Cedars
Soužití českých žáků a žáků cizinců ve školní družině
Metodika plavecké výuky pro osoby s tělesným postižením
Možnosti zařazení dětí mladších tří let do mateřských škol v mělnickém regionu.
Využití psychoterapeutických technik při změně postojů a vztahu pracovníků denního stacionáře ke klientům s těžkým kombinovaným postižením
Léčivé rostliny: analýza učebnic přírodopisu a návrh projektu pro 2. stupeň ZŠ
Hry a herní aktivity ve výuce morfologie na 1. stupni základní školy
Komparace řešitelských strategií matematických úloh žáků 1. st. ZŠ
Recurrent topics in Nick Cave´s lyrics and prose
Návrh a ověření koncepce učebny pro výuku odborného výcviku oboru mechanik elektronik
Stimulace rovnovážných pohybových schopností v mateřské škole
Komparace metod nácviku počátečního čtení u žáků na začátku 2. třídy ZŠ
N SPPG
B AJ-NJ
BC-VYCH
N IT-PG
N PPP
I.ST
B AJ-PG
B MS
N PPP
B MS
B U-PVOV
I.ST
I.ST
N PPP
B MS
B SPPG
N BI
B HV-SB
BC-VYCH
B AJ-ZSV
BC-VYCH
B SPPG
N PPP
N SPPG
N BI-VZ
I.ST
I.ST
B AJ-ČJ
B U-PVOV
B MS
N SPPG
41-KSP
41-KAJL
41-KPG
41-KPG
41-KPP
41-KPP
41-KAJL
41-KHV
41-KTV
41-KPP
41-KPG
navazující magisterské kombinovaná
bakalářské
bakalářské
navazující magisterské
navazující magisterské
magisterské
bakalářské
bakalářské
navazující magisterské
bakalářské
bakalářské
41-KMDM magisterské
41-KPP magisterské
41-KBES navazující magisterské
41-KHV bakalářské
41-KSP bakalářské
41-KBES navazující magisterské
41-KHV bakalářské
41-KPG bakalářské
41-KAJL bakalářské
41-KPG bakalářské
41-KSP bakalářské
41-KPP navazující magisterské
41-KSP navazující magisterské
41-KBES navazující magisterské
41-KCJ
magisterské
41-KMDM magisterské
41-KAJL bakalářské
41-KPG bakalářské
41-KTV bakalářské
41-KSP navazující magisterské
prezenční
kombinovaná
prezenční
kombinovaná
kombinovaná
prezenční
kombinovaná
kombinovaná
kombinovaná
kombinovaná
prezenční
kombinovaná
kombinovaná
prezenční
kombinovaná
kombinovaná
prezenční
kombinovaná
prezenční
kombinovaná
kombinovaná
kombinovaná
kombinovaná
prezenční
prezenční
prezenční
prezenční
kombinovaná
kombinovaná
kombinovaná