2383014_filosoficke_..

Filosofické otázky vědy (FOV)
Kód předmětu:
Typ předmětu:
Rozsah:
Zakončení:
Počet kreditů:
Semestr:
2383014
PV
1+1
z
2
Z
Garant předmětu:
Vyučující:
PhDr. Lenka Adamová, CSc.
PhDr. Lenka Adamová, CSc.
Anotace
Souvislosti, vývoj a proměny vědy v moderní době. Na čem se zakládá „západní“ věda, její
souvislosti.
Cílem předmětu ovšem nejsou jen všestrannější „informace“ o člověku a jeho uplatnění v
životě. Druhým základním cílem je další rozvinutí myšlenkových a komunikačních
schopnosti studentů, schopnost kritického myšlení a samostatné argumentace.
Osnova přednášek (kurzu)
1. Filosofie vědy, její hlavní otázky a problémy.
2. Racionalita a kauzalita, racionalita a empiričnost.
3. Metody ve vědy, jejich přednosti a omezení. Pozitivismus ve vědě.
4. Problém axiomů. Logika jako myšlenkový nástroj vědy. Proměny logiky.
5. Objevování jako součinnost logiky, znalostí, imaginace a intuice.
6. Co je vědecké „paradigma“. Vývoj vědy jako střetávání paradigmat.
7. Přechod k pravděpodobnostním modelům.
8. Podněty kvantové teorie.
9. Teorie tzv. deterministického chaosu.
10. Vztah části a celku v přírodě. Princip holografie jako celkové teorie.
11. Problémy kolem evoluce jako příklad důsledků teorie mimo vědu.
12. Mimovědní souvislosti vědy: věda a etika, věda a víta.
13. Věda a pokrok. Vyřeší věda vše?
Osnova cvičení (seminářů)
1. Hlavní problémy filosofie vědy.
2. Racionalita, kauzalita, empiričnost.
3. Problémy pozitivismu ve vědě.
4. Problém axiomů. Logika a její proměny.
5. Objevování jako součinnost logiky, znalostí, imaginace a intuice.
6. Co je vědecké „paradigma“.
7. Přechod k pravděpodobnostním modelům.
8. Podněty kvantové teorie.
9. Teorie tzv. deterministického chaosu.
10. Princip holografie jako celkové teorie.
11. Problémy kolem evoluce.
12. Věda a etika, věda a víra.
13. Věda a pokrok. Vyřeší věda vše?
Tématické okruhy pro závěrečné hodnocení
Požadavky na udělení zápočtu: docházka, aktivní účast, diskuse k přednáškám nebo
samostatná prezentace ústní či písemná.
1
Klíčová slova
Filosofie, věda, racionalita, kauzalita, empiričnost, axiomy, logika, intuice, deterministický
chaos, holografie, část a celek, pokrok, R.Descartes, A. Einstein, B. Mandelbrot.
Studijní materiály
1) Adamová L., Dudák V., Ventura V.: Základy filosofie, etiky, Fortuna, Praha 1995
2) Bohm D.: Rozvíjení významu, Unitaria, Praha 1992
3) Capra F.: Tao fyziky, Gardenia, Bratislava 1992
4) Coveney, P. a Highfield, R.: Mezi chaosem a řádem, MF, Praha
5) Einstein, A.: Jak vidím svět, Z mých pozdějších let, LN, Praha 1993, 1995
6) Hawking, S. W.: Stručná historie času, MF, Praha 1991
7) Heisenberg W.: Část a celek, Votobia, Olomouc 1996
8) Jak se věci mají (Průvodce myšlenkami moderní vědy), Archa, Bratislava 1996
9) Punčochář M.: Nedaleko nekonečna, Academia, Praha 2004
10) Sheldrake R.: Sedm experimentů, Praha 2004
časopisy Vesmír, 21. století
2
Philosophical science questions
Code:
Type of course:
Range:
Ending:
Number of credits:
Term:
2383014
OE
1+1
a
2
W
Guarantor:
Lecturers:
PhDr. Lenka Adamová, CSc.
PhDr. Lenka Adamová, CSc.
Synopsis
Connection, evolution and transformation of science in modern era. So what constitutes
"western" science and its context. The course is not only versatile but "information" about
people and their application in life. The second primary objective is to further develop
intellectual and communication skills of students, the ability of critical thinking and
independent reasoning.
Outline
1. Philosophy of science, the main issues and probléme.
2. Rationality and causality, rationality and empiricism.
3. Methods in science, their strengths and limitations. Positivism in science.
4. Problem axioms. The logic of science as a tool of thought. Transformations of logic.
5. Discovering the synergy of logic, knowledge, imagination and intuition.
6. What is the scientific "paradigm". The development of science as a paradigm clash.
7. Transition to probabilistic models.
8. Suggestions quantum theory.
9. So-called deterministic chaos theory.
10. Relationship of parts and whole in nature. The principle of holography as an overall
theory.
11. Issues of evolution as an example of the consequences of the theory of non-science.
12. Extra-scientific kontext of science: science and ethics, science and religion.
13. Science and progress. Science solves everything?
Outline of exercises
1. The main problems of philosophy of science.
2. Rationality, causality, empiricism.
3. Problems of positivism in science.
4. Problem axioms. Logic and its transformation.
5. Discovering the synergy of logic, knowledge, imagination and intuition.
6. What is the scientific "paradigm".
7. Transition to probabilistic models.
8. Suggestions quantum Tudory.
9. So-called deterministic chaos Tudory.
10. The principle of holography as an overall Tudory.
11. Issues of evolution.
12. Science and ethics, science and religion.
13. Science and progress. Science solves everything?
Requirements to pass the exam
Requirements for credit: attendance, active participation, discussion of the lectures or
individual oral or written presentations.
3
Keywords
Philosophy, science, racionality, causality, empiricism, axioms, logic, intuition, deterministic
chaos, holography, part and whole, progress, R. Descartes, A. Einstein, B. Mandelbrot.
Source materials
1) Adamová L., Dudák V., Ventura V.: Základy filosofie, etiky, Fortuna, Praha 1995
2) Bohm D.: Rozvíjení významu, Unitaria, Praha 1992
3) Capra F.: Tao fyziky, Gardenia, Bratislava 1992
4) Coveney, P. a Highfield, R.: Mezi chaosem a řádem, MF, Praha
5) Einstein, A.: Jak vidím svět, Z mých pozdějších let, LN, Praha 1993, 1995
6) Hawking, S. W.: Stručná historie času, MF, Praha 1991
7) Heisenberg W.: Část a celek, Votobia, Olomouc 1996
8) Jak se věci mají (Průvodce myšlenkami moderní vědy), Archa, Bratislava 1996
9) Punčochář M.: Nedaleko nekonečna, Academia, Praha 2004
10) Sheldrake R.: Sedm experimentů, Praha 2004
časopisy Vesmír, 21. století
4