5. číslo - zš vrané nad vltavou

vydává žákovský redakční tým ZŠ Vrané nad Vltavou
Citát pro toto číslo
Čím temnější je nebe, tím světleji vyvstanou hvězdy.
tento citát o naději pochází z hlavy
Leonarda da Vinci
Z
dravím všechny, co právě čtou náš školní časopis H-R-NEC. Bohužel úvodník
v pátém čísle naše šéfredaktorka nemůže napsat, protože není ve škole a ani
v brzké době nebude. Doufám, že se brzy uzdraví! Proto pověřila mě, abych ji
jako její zástupce nahradil.
Máme za sebou Velikonoce a doufám, že chlapci měli dobrou pomlázku.
Velikonoce mají hlubokou historii, o které si můžete přečíst, nebo se na ni můžete zeptat
rodičů a učitelů. Ale hlavně to jsou svátky jara! Ale jak se podívám ven, tak vidím sníh.
Říkám si, je duben a venku sněží… Ale když vyjdu ven s bundou a mikinou, tak začne svítit
sluníčko a je modrá obloha bez mráčku. Doufám, že už to tak vydrží a zima se na nás vybila.
Doufám, že bude celé jaro plné sluníčka a pohody.
V pondělí 14.4.08 bude projektový den. V tomto dnu se všichni zapojí, aby pomohli
naší škole se vylepšit. Bude se pracovat na zahrádce venku, proto doufám, že bude hezky.
V brzké době by mělo být ještě více takových dnů, záleží na financích školy. Když mluvím
o penězích: Výdělek z tohohle časopisu jde automaticky na našeho Keňánka, který peníze
potřebuje! Proto Vás prosím, abyste nám pomohli. Můžete to udělat jednoduše tak, že místo
částky 5-ti korun, které stojí náš časopis, dáte více. I malá částka může pomáhat!
V pátek jsme tady měli besedu s redaktorkou, která má zkušenosti jak s televizí, tak
s novinařinou. Zajímavý rozhovor a reportáž uvidíte v rubrikách o pár stránek dále. Vzali
jsme si z besedy mnoho zkušeností, proto doufám, že naše páté číslo bude o mnoho lepší
a zajímavější. To můžete posoudit sami.
Měsíc duben je také měsíc napětí, to naši deváťáci určitě vědí. Je to z důvodu
přijímacích zkoušek na střední školy. Někteří se tam už dostali a někteří trpělivě čekají, až
se ozvou se zprávou buď špatnou, nebo dobrou. Chtěl bych za celou redakci popřát všem, co
čekají hodně štěstí. A samozřejmě gratuluji těm, co se tam už dostali.
Dan Dušička
zástupce šéfredaktorky
Výukový program „ŽIVOT VE VLTAVĚ A V JEJÍM OKOLÍ“
Dne 21.2.2008 se vydala 7.A a 7.B na výukový program „Život ve Vltavě a v jejím
okolí“. Akci vedl pan učitel Vrtiška. Žáci 7. tříd
šli podél Vltavy z Vraného nad Vltavou do
Modřan. Cestou prováděli různá měření vody i
atmosféry (teplota, průhlednost a pH vody,
teplota vzduchu, druh oblačnosti, síla větru, …),
mapovali výskyt vodních ptáků, zkoumali
breberky ve vodě, zaznamenávali příbřežní
rostliny, zabývali se i přírodními a historickými
zajímavostmi okolí cesty (přehrada, přívoz,
VÚLHM Strnady, PR Zvolská Homole, Jarovská
louka – historické místo z hlediska trempingu, keltské oppidum na Závisti a na Šancích,
Zbraslav, PR Šance, PP Na Závisti, PR Krňák, modřanské tůně, zámeček v Komořanech,
soutok s Berounkou, modřanský jez).
Cestou sice několikrát zmokli, ale nikomu to nevadilo.
Nejvíc všechny asi bavilo měření vody a rychlosti větru
a průzkumy života v modřanských tůních (splešťule blátivá,
beruška vodní, okružák ploský, larvy vážek, …). Žáci pracovali
v týmech, svá zjištění zaznamenávali do pracovních listů
a v dalších dnech obhajovali při veřejných prezentacích.
Volba prezidenta na naší škole
Osmá třída při občanské výchově s p. uč. Fialou dostala nápad a prošla celou školu
s výjimkou páté třídy a provedla volbu prezidenta. Dostali jsme volební lístky a instrukce,
vyrobili jsme si sami volební urny, rozdělili se do skupin a šli jsme. Výsledky nejsou moc
rozdílné. V šestých třídách (komise ve složení: Dušička (PŘEDSEDA), Kaubleová, Březinová
a Blažková) vyhrál pan Klaus, který měl 15 hlasů. Švejnar dostal pouhé 3 hlasy a Bobošíková
v šestkách nedostala ani jeden. V sedmičkách (komise ve složení: Horvát (PŘEDSEDA), Líva,
Vrba) zvítězil také Klaus s 21 hlasy. Švejnar zase na druhém místě - 2 hlasy a paní
Bobošíková dostala alespoň 1 hlas. U nás, v osmičkách (komise ve složení: Filip (PŘEDSEDA),
Hatle, Nestler) vyhrál také Klaus, který měl 14 hlasů, Švejnar získal 2 hlasy a Bobošíková 1.
V 9.A a 9.B (komise ve složení: Štěpničková (PŘEDSEDKYNĚ), Machová) ten den zrovna
nebylo moc žáků, ale i tak jsme se do toho dali. Zvítězil tu pan Švejnar se 6ti hlasy. Hned
za ní samosebou Klaus s 5ti hlasy a Bobošíková tu získala 1 hlas. Učitelé také volili. (komise
ve složení: Urban (HLAVNÍ PŘEDSEDA), Straka D., Straka R.) Zde vyhrál Klaus se 6ti
hlasy. Švejnar získal 5 hlasů. Bobošíková žádný.
Návštěva japonské školy
Dne 10. března se žáci naší školy vydali do Prahy na návštěvu japonské školy.
O zahájení družby jsme Vás informovali v 3. čísle časopisu. Žáci shlédli prezentaci o škole,
která trvala asi 15 minut. Poté vytvořili dvojice společně s japonskými žáky a vzájemně si
odpovídali na otázky typu kolik ti je let a jak se jmenuješ. Pojedli tradiční jídlo suši
a rozloučili se. Atmosféra ve škole byla více než příjemná. Žákům se tato akce líbila a těší
se na pokračování družby s touto školou.
Jan Stoklasa ve spolupráci s Kristýnou Štěpničkovou
Recitační soutěž
Školní kolo: V úterý 11.3 proběhla na škole recitační soutěž. Vítězové jednotlivých
skupin pojedou na okresní kolo. Žáci kteří se přihlásili, byli rozděleni do tří kategorií –
1.skupina: 5.třída, 2.skupina: 6-7. třída, 3.skupina: 8-9. třída. Žáci si museli vybrat báseň,
kterou pak přednesli před porotou. Porota hodnotila přednes, chování při přednesu,
originalitu, příchod, atd. V porotě zasedly: Eliška Pašková, Jana Zlámalíková, Michaela
Juřičková a Dana Ullwerová. Vítězi jednotlivých skupin se stali: 1.skupina – Zuzana
Jarolímková, ve 2.skupině – Jan Vošahlík a ve 3. skupině – Tereza Pokorná.
Tereza Pokorná pak následně úspěšně reprezentovala školu v okresním kole, ve
kterém zvítězila. GRATULUJEME.
Katka Jahodová
VOLEJBALOVÉ MISTRNĚ
Dívky z naší školy ( K.Slavíčková, T.Slavíčková,
M.Dvořáková, J.Sodomková a K.Jahodová) byly
vybrány, aby 17.3.2008 reprezentovaly naši školu ve
volejbale. Volejbalový turnaj se konal ve škole v Davli.
Soupeřkami jim například byly dívky z Rudné,
Třebotova atd. Po napínavém odehrání prvních kol se
dívky dostaly až do finále.
Ve finále se setkaly s Třebotovem, ale bohužel
po napínavém souboji o minimum bodů prohrály, ale to
není důvod k zoufání, vždyť se umístily na 2. místě.
Na soutěži také dostaly pozvání na přátelské utkání do Rudné, dívky po vydařeném
turnaji neváhaly, a poprosily paní učitelku Suchánkovou (která je celým turnajem
doprovázela a podporovala ), aby je na utkání přihlásila.
K.Jahodová
Jarní hry – neděle 16.3.2008
Letošní Jarní hry měly stejně jako ty loňské zásadní problém – jelikož zima vlastně
pořádně nepřišla a kytky kvetly už od ledna, nebylo se s kým loučit a koho vítat. Abychom
nemuseli akci rušit jako zbytečnou, museli jsme se celý den chovat jako, že už máme zimy
plné zuby a že se nám moc stýská po sluníčku a vůni probouzejícího se jara. Na zahradě
v okolí ekocentra byla pro zájemce připravena řada jarních disciplín – odpalování špačka
(tedy spíše „vrabce“), točení káči, hraní kuliček, skákání panáka, hry s kamínky, poznávání
jarních kytek, prostor vznikl i na umělecké tvoření. Po úspěšném zvládnutí úkolů si pak mohli
účastníci vybrat drobnou cenu.
V 16 hodin se vydal ne cestu k přívozu
průvod s Moranou – bylo v něm přes 90 lidí, kteří
se i tradičními písničkami pomalu loučili se zimou.
Vhození zapálené Morany do Vltavy se obešlo bez
problémů, zima se vůbec nebránila. Jak by taky
mohla, když vlastně v době, kdy měla vládnout,
byla velice slaboučká a nevýrazná. Řada lidí tedy
spíše místo loučení projevila prosbu – „přijď zimo
příště v době, kdy tu máš být a buď krásná a
silná“.
Po navázání stužek na líto a po zazpívání několika písniček mohlo jaro oficiálně
nastoupit. Tak tedy – „VÍTÁME TĚ JARO U NÁS A BUĎ OPRAVDOVÝM JAREM“
Jarní výstava ve školní družině - 18.3.2008
Pár dní před Velikonocemi v prostorách ŠD proběhla výstavka dětských prací. Již
u dveří na návštěvníky čekala kuřátka z kartonu, která ukazovala kudy dál. Pro rodiče
a přátele školy byly připraveny dvě vyzdobené třídy s dětskými výtvory. Zájemci si také
mohli zakoupit drobné výrobky. Jarní výstava (odpoledne otevřených dveří) proběhl za
provozu a i když nebylo zrovna pěkné počasí, přišlo docela hodně lidí.
Pavel Horvát
Exkurze do Národního divadla
Dne 26.3.2008 jela 9.A s p.uč.Paškovou na
exkurzi do Národního divadla. Přivítal je zde milý
a ochotný pan průvodce, který je po celém
divadle provedl.
Všichni účastníci byli nadšeni nejen tím, že
mohli pořizovat fotografie, ale i samotnou krásou
Národního divadla. Žáci viděli staženou oponu
i celé jeviště, které bylo připraveno k večernímu
vystoupení. Po ukončení prohlídky je p.uč.Pašková vzala do obrazárny Mikuláše Aleše na
Pražském hradě.
Andrea Bernatová
Co se nyní děje v Keni?
Jak jistě víte, kvůli volbám, které proběhly na přelomu roku 2007-2008, byly v Keni
značné nepokoje mezi kmeny Kikujů a Luů…
Tato krize do této doby nebyla tak děsivá jako ze začátku, ale byla zde stále. Je to
už čtvrt roku, co v Keni probíhaly nejrůznější etnické čistky a násilí mezi jednotlivými
kmeny. Hlavní spor byl mezi Mwai Kibakim z kmene Kikujů (prezidentem) a Railem Odingou
z kmene Luů (kandidát na prezidenta).
A co se tam děje teď ??
Keňský prezident Mwai Kibaki jmenoval
novou koaliční vládu, na níž se po vleklých
jednáních dohodl s vůdcem opozice Railou
Odingou. Ten se stal novým premiérem.
Podrobnosti najdete na..:
http://zpravy.idnes.cz/kensky-prezident-jmenoval-vladu-ctvrtrocni-krize-je-u-konce-prk/zahranicni.asp?c=A080413_161817_zahranicni_jte
zdroj: www.idnes.cz
Matematická soutěž Klokánek
Dne 31.3. se na naší škole konala matematická soutěž Klokánek.
V soutěži byly 3 kategorie: Klokánek, Benjamín a Kadet. Účastnil se
hojný počet žáků. Kategorii Klokánek vyhrála Katka Stránská (4.),
v kategorii Benjamín vyhrála Míša Ježdíková (7.A) a v kategorii
Kadet vyhrála Lucka Volfová (9.A). Jak je z výsledků vidět, tak
ženy vládnou matematice =) Pánové, příští rok bychom se měli více
snažit.
Jan Stoklasa
Výukový program – Les a stromy – 6.B – 1.4.2008
Tento výukový program absolvovali šesťáci na doplnění probraného učení přírodopisu
a na procvičení některých postupů. Akce se musela uskutečnit v náhradním termínu,
původně plánovaný výjezd do NPP Medník musel být kvůli nepřízni počasí zrušen.
Tentokrát vše vyšlo a žáci si mohli v týmech vyzkoušet různá měření stromů (výšku,
obvod kmene, průměr, zdravotní stav, věk), seznámit se s původními i zavlečenými druhy
stromů v okolí školy (v okolí školy jsou např. vysazeny 4 druhy jedlí – obrovská, bělokorá,
stejnobarvá a korejská, dále douglasky, jalovce, smrky, borovice, zeravy a velké množství
druhů listnáčů). Dalším cílem bylo pozorování plodů rostlin, jarních květin a bezobratlých
živočichů. Svá zjištění žáci v dalších dnech obhajovali při hodinách přírodopisu.
Druhou částí programu bylo zahájení prací na školní zahradě v rámci projektu
„Zahrada poznání a prožitků“. Šesťáci vytahovali pomocí hup-cuku několik pařízků,
odstraňovali plevelný zárůst v místě plánovaného kompostu a vyměřovali a provázkem
vyznačovali prostor pro budoucí záhony a živý plot.
FISHBANKS
Žáci 9.A i 9.B si v rámci globální výchovy vyzkoušeli
simulační hru Fishbanks k probíranému tématu trvale udržitelný
život a globalizace.
CO TO JE FISHBANKS ? Fishbanks je celosvětově
známá simulační hra o trvale udržitelném stylu života na modelu
rybolovu. Autorem této hry je profesor Dennis Meadows z USA.
JAK SE HRAJE, CO TO OBNÁŠÍ ? Hra FISHBANKS se odehrává ve fiktivní
přímořské zemi. Hráči, rozděleni do malých skupin, v ní vystupují v roli majitelů
rybářských společností. Cílem hráčů je hospodařit se společnými lovišti a počátečním
majetkem tak, aby měli na konci hry co největší majetek. Ve své podstatě se jedná
o ekonomickou hru, která je rozšířena o některé ekologické vztahy mezi člověkem
a přírodou. V našem případě zejména mezi zájmy rybářských společností, množstvím ryb,
jejich schopnosti reprodukce.
Důležitým prvkem hry je její závěrečný rozbor, kdy
si její hráči (žáci, či studenti) seznamují se základy
hospodaření s obnovitelnými přírodními zdroji. Zejména
hledají bod zlomu, ve kterém došlo ke zhroucení rybí
populace ve fiktivním moři (hráči ho ve většině případů zcela
zničí) a hledají možnosti řešení k odvrácení podobné situace.
V neposlední řadě s ohledem na své životní zkušenosti se
hráči snaží najít příklady ze života, zda podobná situace,
kterou hra modeluje – zničení obnovitelných přírodních
zdrojů, již někdy na světě nastala.
Na počátku hry vlastní všechny rybářské společnosti
dohromady 24 lodí, udržitelné množství je zhruba 30 lodí,
v obou devítkách bylo ovšem během několika málo let toto
množství několikanásobně překročeno a celý mořský
ekosystém se zhroutil se všemi důsledky pro rybářské společnosti, které se zadlužily
a zkrachovaly. I když indicie o tom, že není všechno v pořádku, dostávali hráči průběžně,
velký vliv na jejich rozhodování to nemělo – spíše své opakované neúspěchy sváděly na
nepříznivé počasí.
Hra Fishbanks měla ukázat, že člověk musí dobře rozumět světu kolem sebe, pokud
do něj chce nějak zasahovat, musí domýšlet důsledky svých kroků a vidět si dál než na
špičku nosu – tedy myslet ne na momentální maximální zisk, ale i na budoucnost (svou, svých
dětí, dalších generací).
Hru s podobnou myšlenkou deváťáci již hráli před několika týdny. Jmenovala se
FENEK A PLŽI a byla inspirována skutečnými zážitky Antoine de Saint-Exuperyho,
poštovního a válečného pilota (a skvělého spisovatele), který při jednom ze svých letů
ztroskotal na poušti a pozoroval tam chování
těchto živočichů.
Hráči představují dvojici fenků, která
každé ráno vyráží ze své nory do pouště hledat
potravu – drobné plže žijící na talířovitých nízkých
keřících. Jejich cílem je samozřejmě přežít.
V naší hře představovaly keře židle a plže
víčka od PET lahví. Cílem bylo nasbírat pro
každého fenka v daném dni minimálně 5 plžů,
3 nebo 4 plži znamenají nemoc – tedy handicap pro
další den, menší množství znamená smrt. Pokud
fenek hladoví 3 dny po sobě, také zemře. Na každém keři bylo rozmístěno 11 plžů (víc jich
na keři nikdy nežije, protože by sežrali všechny jeho listy a tím si zničili zdroj potravy pro
další dny). Pokud jich na keři po sběru zůstane 5 a méně, již nejsou schopni se rozmnožit,
pokud jich zůstane 6, přibude 1 plž, pokud jich zůstane 7 – přibudou 2 a pokud jich zůstane
8 a víc, doplní se jejich počet opět na 11 – tuto informaci hráči samozřejmě dopředu
nedostanou.
Hra dopadla podle očekávání. Hráči likvidovali jedno ložisko za druhým a 5.den
zemřeli, protože neměli co žrát. Pro druhé kolo vymysleli tedy taktiku, že budou hladovět –
to jim sice o zhruba 2 dny prodloužilo život, ale jednalo se spíše o živoření. Bylo potřeba
přijít s novým nápadem. Jedním z nich byla snaha zlikvidovat druhého fenka, aby
nekonkuroval. To také není rozumné řešení. A tehdy padl dotaz – mohou se plži
rozmnožovat? Někoho napadlo, že ano, ale že musí dostat šanci. Někoho dokonce napadlo to
vyzkoušet. A tak v dalším kole fenci odebírali z každého keře jen několik plžů – cesta byla
náročnější, ale vyplatila se. Plžů přibylo, a pokud by se hráčům podařilo vypozorovat přesný
systém tohoto množení, mohla by hra pokračovat do nekonečna.
Je zajímavé, že fenci i plži tento princip trvale udržitelného života jaksi přirozeně
chápou, jen my, „chytří“ lidé, jsme nějak na tuto životní zkušenost zapomněli a pak z toho
vzniká řada průšvihů. Simulační hry nám umožňují si tuto životní moudrost připomenout.
K.Jahodová
Představení Oněgin byl Rusák – 8.4.2008
Dne 8.4 2008 se obě devítky za doprovodu
p.uč.Havlíčkové zúčastnil divadelního představení Oněgin byl
Rusák. Na dopolední představení v divadle v Dlouhé dorazily včas
a pohodlně se usadily. Nevěděly, co je čeká, pak se zvedla opona
a začalo představení. Diváci byly nadšeni. Na konci představení
6x vyvolali herce, aby jim poděkovali někteří jedinci poděkovali
tím, že se zvedli ze svých sedadel. Po konci představení se nás
ujal jeden herec, který nás zavedl do zákulisí divadla, ukázal nám
maskérny, šatny a dokonce i pódium. Vysvětlil nám, jaké to je být
hercem a dokonce nám představil i svůj denní harmonogram. Žáci
nestačili zírat, kolik toho musí divadelní herec za den zvládnout.
Akce skončila úspěšně a někteří žáci se zapřísahali, že divadlo
navštíví znovu
Andrea Bernatová
Školní klub-korálky – 10.4.2008
Dne 10.4. byla do klubu pozvána
paní Simona Večeřová, která zájemce
z naší školy učila nové metody vyrábění
různých šperků. Akce se zúčastnilo
hodně lidí, a proto bylo málo pracovního
nářadí. Kvůli tomu byly omezeny
možnosti učení nových technik.
Jan Stoklasa
Výukový program – GLOBÁLNÍ VÝCHOVA – sobota 12.4.2008
Jelikož máme ve škole i na druhém stupni zapsánu řadu žáků z tzv. domácího
vzdělávání, je potřeba je průběžně seznamovat
se specifiky naší školy. Jedním z nich je i výuka
Globální výchovy. Jedná se o předmět, ve
kterém velice důležitou roli hrají aktivní metody
práce – diskuse, hraní rolí, simulační hry,
kooperační aktivity při řešení problémových
situací apod., proto byl pro žáky připraven
výukový program, který jim formou různých
aktivit představil různá témata, kterými se
globální výchova zabývá.
Program se uskutečnil v klubovně CEV
Zvoneček, kde probíhá i řada normálních
výukových lekcí globální výchovy. Jednalo se
o velice příjemné dopoledne, do práce se zapojili
nejen žáci, ale i řada jejich rodičů. Hrálo se,
diskutovalo, řešily se problémy, komunikovalo
a spokojeni byli všichni (některé z aktivit –
Smyčka, Míčky, Gordický uzel, Stavba věže,
Vesmír, Generace, 4trojúhelníky, Fenek a plži,
Tichá pošta, Aréna, Tornádo, …). I proto, že se
na mnoho dalších aktivit nedostalo, nebylo by
špatné časem připravit nějaké pokračování.
PROJEKT „ZAHRADA POZNÁNÍ A PROŽITKŮ“
Po úspěšném zvládnutí podzimního projektu „Škola 3P“ jsme připravili další projekt,
na nějž sháníme peníze i prostřednictvím žádosti o dotaci MŠMT. Cílem projektu je upravit
bývalou zahradu školní družiny na multifunkční učebnu v přírodě. Jednou z důležitých částí
projektu Ekoškola, s kterým náš projekt Zahrada poznání a prožitků velmi úzce souvisí, je
totiž péče o prostředí školy a jejího okolí, které by mělo být krásné a podnětné.
Chceme na zahradě vytvořit pokusné záhony, živý plot z habrů, kompostovací
prostor, suchou zídku se sukulenty, biotopové jezírko, smyslovou naučnou stezku,
geologickou stezku, výstavu budek, učebnu, výstavní a výukový prostor v tee-pee, chceme
zde umístit řadu vzdělávacích prvků – časové osy, hru motanice, sluneční hodiny, turistický
rozcestník, informační tabule, hřbitov odpadků, pískoviště pro modelování krajiny, … Pokud
se nám podaří uspět se žádostí o dotaci (výsledky rozhodnutí čekáme každým dnem), bude
pracovna hotova do zahájení nového školního roku, v opačném případě budou prvky přibývat
postupně s ohledem na finanční možnosti školy.
PROJEKTOVÝ DEN – 14.4.2008
Na základě rozhodnutí koordinačního týmu projektu
Ekoškola bylo připraveno několik projektových dnů, pomocí nichž
chceme do konce školního roku vyřešit některé úkoly, které
souvisí s environmentálními aktivitami školy. Prvním z takových
dnů bylo pondělí 14.4.
Hlavním cílem tohoto dne bylo zahájení prací na zahradě
školy – příprava realizace projektu „Zahrada poznání a prožitků“.
Další skupina žáků pomalovávala chodby školy, ti zbývající
pomáhali vyklízet starou školní budovu, ve které budou v brzké
době zahájeny rekonstrukční práce.
Na zahradě byly zvládnuty tyto
práce: byly odstraněny zbytky starých
prolézaček, byly vykopány některé pařezy
po již dříve vykácených přestárlých
stromech,
byl
odplevelen
prostor,
připraveny a osázeny záhony, byl vysázen
živý plot z habrů, který bude ve dvou
směrech oddělovat zahradu od okolí. Byly
též vyrobeny sluneční hodiny, základní
deska pro hru motanice a základ obsahu
dějepisných číselných os. Navíc byly ve
škole popsány pokojové květiny a ošetřen zookoutek.
Určitě se jednalo o velmi úspěšný den a dík patří všem, kteří k jeho úspěšnosti
přispěli.
Počítačová strategická hra ECOVILL
=VZDĚLÁVACÍ PROGRAM o obnovitelných zdrojích a úsporách energie.
Jak se naše škola dostala
k ECOVILL a co nás čeká?
V minulém období se naše
škola zapojila do mezinárodního
projektu Kyoto in the home (viz
4. číslo časopisu) a nyní nás čeká
další aktivita v rámci tohoto
projektu – soutěž, při které se
v rámci strategické počítačové
hry utkáme se školami z 8 dalších
států Evropy. A každou zemi
může reprezentovat 10 škol
a naše škola je jednou z nich.
Cílem hry je v počítači vytvořit město, které bude splňovat tyto podmínky: bude
mít 15 000 obyvatel, bude efektivně hospodařit s energiemi, vodou a odpady, musí mít nízké
emise skleníkových plynů, musí mít ekologicky vzdělané obyvatelstvo a to všechno se musí
zvládnout s předem daným rozpočtem.
Abychom uspěli, musíme do 26. dubna 2008 odeslat organizaci ADEME naše
vytvořené město, na kterém se budou podílet žáci z 7., 8. a 9.tříd. Projektová komise potom
zhodnotí všechny poslané projekty a vybere vítěze soutěže. Výsledky budou e-mailem
vyhlášeny 28.května 2008.
Co dostaneme, když vyhrajeme??
Každý student z vítězné třídy obdrží batoh na záda s ekologickým designem. Speciální cena
bude udělena učiteli z vítězné třídy, což určitě stojí zato pokusit se v této soutěži vyhrát
nebo se aspoň zúčastnit.
Andrea Bernatová
AKCE KE DNI
ZEMĚ
Letošní Den Země 22.dubna připadá na úterý, škola i ekocentrum soustředily své
tradiční akce na počest tohoto svátku do víkendu před tímto datem.
Školní brigáda
Každá třída věnovala jednu vyučovací hodinu na práci ve
svěřeném úseku v okolí školy. Jednalo se převážně o úklidové
práce, práce se našla i na školní zahradě. Sedmáci zde například
pokrývali půdu pod živým habrovým plotem speciální fólií
a mulčovací kůrou – cílem je omezit růst plevelů a zabránit
zbytečnému vysychání půdy.
Cyklistický trojboj - 15. ročník - 18. dubna 2008
Počasí nám přálo stejně jako vloni, letos se navíc účastnilo velké množství závodníků,
celkem jich bylo k závodům přihlášeno 42. K tomu ještě velká spousta doprovodu pro prcky
na odrážedlech a malých kolech. Také letos byla po dlouhé době obsazena kategorie
dospěláků, klobouk dolů, byli skvělí. Nejlínější skupinou se v posledních letech stala věková
kategorie 7.-9.třída. Všimli jsme si, že ať je nabídka aktivity jakákoliv, s nimi to nehne. To
je škoda.
Po nástupu všech závodníků na jejich dopravních prostředcích a vysvětlení průběhu
trojboje a jednotlivých disciplín, se všichni vrhli do akce. Nejmladší kategorie začala
v pomalé jízdě a sprintu, všichni starší potom v jízdě zručnosti. Úspěšně zdolávali slalom,
jízdu přes houpačku, kop na branku, přenášení kelímku s vodou, jízdu do vrchu, podjíždění
laťky, kroužení kolem kuželky i strefování se do malého čtverce další kuželkou. Poté se obě
skupiny vystřídaly, malým svišťům byla trochu upravena trať na jízdu zručnosti a mohlo se
pokračovat.
Po sečtení výsledků z jednotlivých disciplín byla nejdříve
vyhlášena kategorie předškoláků a poté i všech kategorií
starších.
Výkony byly letos výborné, potěšila nás opět účast
závodníků mimovranských i úspěch holek ve starších
kategoriích.
Těšíme se na všechny letošní i nové závodníky zase za
rok, při dalším ročníku akce podporující k přírodě šetrný
způsob dopravy.
Výsledky:
Předškoláci: 1. Viky Janauer
1.-3.třída: 1. Kuba Karafiát
4.-6.třída: 1. Honza Špringl
Dospělí:
1. Michal Kubelík
2. Martin Vakoč 3. Terka Kahounová
2. Péťa Hálková
3. Péťa Sakař
2. Kája Špitálská 3. Milan Smutný
2. Kačka Jahodová 3. Majda Tejnická a p.R.Kaňák
Celovranská brigáda – 19.dubna 2008
V 900 se před školou sešlo téměř 50 dětí a dospělých, další skupinky brigádníků se
soustředily kolem skautské klubovny, fotbalového hřiště či bytovek u hřiště. Cílem bylo
zkrášlit obec odstraněním odpadků z dříve vytipovaných míst (svahy kolem železničních
kolejí, okolí silnice na Jarov, okolí potoka pod poštou, okolí pomníku u hřbitova či břehy
Vltavy od přívozu až do Skochovic. K dispozici byly i multikára a traktor s valníkem na
odvoz naplněných pytlů. Přestože se počasí zrovna moc nevytáhlo (počáteční mrholení
přešlo v poměrně vytrvalý deštík), myslím si, že brigáda svůj účel splnila.
Rekordman Vraného – 20.4.2008 – 12.ročník
20 netradičních disciplín , 7 kategorií – spousta úžasných výkonů, řada nových
rekordů – přispěla k tomu příjemná atmosféra i umoudřivší se počasí.
Výsledky dětských kategorií:
Předškoláci:
1. místo
2. místo
3. místo
Fanda Kubec
Kačka Vrtišková
Martin Vakoč
57 bodů
56 bodů
55 bodů
Děti 6 – 8 let:
1. místo
Kája Jahodová
2. místo
Kuba Kafka
63 bodů
60 bodů
3. místo
36 bodů
Josefína Jakubcová
Děti 9 - 12 let:
1. místo
Zdeněk Částka
2. místo
Míša Hlavničková
55 bodů
48 bodů
3. místo
36 bodů
Náťa Břichnáčová
Dívky 13 – 16 let:
1. místo
Katka Jahodová
98 bodů
2. místo
3. místo
73 bodů
8 bodů
Míša Ježdíková
Lucka Vavřinová
Bohužel, chlapecká kategorie 13 – 16 let byla již podruhé
neobsazena – kluci jsou líní a bojí se poměřit své síly se svými vrstevníky i sami se sebou.
Dětský parlament
Přinášíme další informace o akci letové ukázky dravců a sov. Přednáška se bude konat
pro ty třídy, které odhlasovaly souhlas s akcí. Cena bude 30 Kč. Těšíme se na účast
a doufáme, že tato akce se zdaří. Ukázka se bude konat 26.5. (pondělí). Akce začne
mezi 8. a 9.hodinou a bude trvat zhruba hodinu. V případě, že by měl o ukázku zájem nějaký
žák ze třídy, která se jí nezúčastní, může se přihlásit na nejbližší schůzi dětského
parlamentu nebo u jakéhokoli předsedy výboru či parlamentu.
Autor: Jan Stoklasa
Pro tento časopis jsme si připravili rozhovor s paní
Kolovratovou (mamkou našeho spolužáka Dana Dušičky) Naše
redakce s ní měla dvě hodiny besedu, kde nám představila sebe
jako televizní zpravodajku a moderátorku (ČT, Nova) i jako
šéfredaktorku časopisu „Blesk zdraví“, svoji práci a cestu,
kterou musela urazit, aby se dostala až tam, kde je. Podle
ostatních spolužáků (já se bohužel nezúčastnila) to bylo velice
zajímavé. A proto mě to napadlo, udělat s ní krátký rozhovor..
Jenže.. Nikdy jsem ji neviděla a ani o té její besedě vlastně nic
moc neslyšela, tak jsem poprosila Dana, aby mi s tím trochu
pomohl, i když není v naší rubrice. Pomohl mi vymýšlet otázky
a pak je paní Kolovratové sám položil.
Proč jste se rozhodla pracovat v televizi? Co vás k tomu přivedlo?
Kousek od ostravské ekonomické fakulty, kde jsem chodila na přednášky, stála budova
České televize. Často jsem potkávala zpravodajské štáby, které vyrážely do terénu natočit
nějakou událost. Říkala jsem si, že tohle musí být krásná akční práce plná dobrodružství.
Tenkrát by mě ani ve snu nenapadlo, že ji jednou budu také dělat.
Jak se vám to povedlo?
Když Česká televize hledala v roce 1995 nové
redaktory, neváhala jsem ani minutu a zúčastnila se
konkurzu. Bylo nás tam tenkrát opravdu hodně a
všichni jsme věděli, že vezmou jen dva. Po 14 dnech
jsem dostala od vedení televize dopis, který mi
nabízel můj životní sen. Byl to krásný pocit. Měla
jsem štěstí.
Co všechno jste natáčela?
Zpravodajství není jen o tom dobrodružství, jak si
mnozí myslí. Je to práce nesmírně náročná na
přípravu. Každý den točíte něco jiného a setkáváte se s lidmi z různých profesí, od politiků
až po bezdomovce. Velmi těžké to bylo v době povodní. To jsem kolikrát přiběhla na
tiskovku v zablácených gumových holinkách, protože na převlékání nebyl vůbec čas.
Proč jste po třech letech utekla ke konkurenci a začala pracovat pro televizi Nova?
Byla to nově vznikající televize plná síly a výborných nápadů. Chtěla jsem si vyzkoušet jiný
styl práce a stala se krajskou zpravodajkou ze severní Moravy. Denně jsem mapovala
události v regionu, moderovala živě blok krajského zpravodajství a posílala reportáže do
večerních Televizních novin.
O zážitky z natáčení jste tedy nouzi neměla, je to tak?
To je pravda. Není mnoho profesí, u kterých zažijete tolik zajímavých věcí a mnohdy
i spoustu legrace. Teď se mi například vybavuje telefonát jedné paní, která chtěla,
abychom k ní přijeli, protože má v bytě asi
500 netopýrů. Připadalo nám to směšné.
Přesto jsme vyjeli a nevěřili vlastním očím,
když jsme ohromné množství netopýrů
spatřili. Naletěli do bytu v noci ventilačkou.
Kameraman málem neudržel kameru, když pak
natáčel přivolané hasiče, kteří po bytě
skákali šipky, aby netopýry pochytali. Byla to
legrace a hrůza zároveň.
Stejně si myslím, že je tahle práce hodně
těžká. Jak dlouho jste to vydržela?
Po sedmi letech jsem začala cítit únavu. Tahle práce je totiž velmi náročná na čas. Vlastně
je to neustálá pohotovost, ať už o víkendech nebo o Vánocích. Divákům nemůžete večer na
obrazovku pustit místo zpráv titulek: Dnes se nic nestalo.
Co bylo dál? Rozhodla jste se pro jinou práci?
Přestěhovala jsem se do Prahy a začala pracovat ve vydavatelství Ringier, kde mi nabídli
místo vedoucí redakce časopisu Blesk Zdraví. To bylo zase něco úplně jiného. Tvorba
časopisu mě velmi lákala. Je to krásná práce, oproti televizi mnohem klidnější. Po dvou
letech mi ale televize začala chybět.
Chcete se tam vrátit?
Uvažuji o tom. Možná se vrátím tam, kde jsem stála na samém začátku a sice do České
televize. Ta nabízí ohromné zpravodajské bloky, které dnes jiné televize nemají. Tak
uvidíme, necháme se překvapit.
Ptal se Daniel Dušička
100%
McDonald's;
52%
KFC; 48%
0%
Už jsme doopravdy vyčerpali nápady
na naše ankety zaměřené na žáky. Poslední
návrh byl Matěje Urbana a Týny
Štěpničkové – zeptat se lidí, co mají radši,
zdali KFC nebo McDonald. Tak jsme to
tedy zkusili a zeptali se přesně 100 žáků
a zde jsou výsledky.
Také jsme ale udělali malou anketku na častý vandalismus, který se u nás objevuje.
Ptala jsem se 10ti lidí na jejich názor a zde je máme. Otázku jsem vždy položila
takto „Jaký máš /máte/ názor na vandalismus na škole?“
„Je to zlý... a je to blbý... ti, co to mají na
svědomí.. těm bych přál něco nehezkýho..“
Tom Hatle-8tř.
„Takže.. myslím, že vandalismus ve škole
nemá smysl, je to zbytečné a mělo by se
toho určitě nechat.. měli bysme si vážit
přeci naší školy, ne?“
Týna Štěpničková-8tř.
„Děsný.. jsou prostě blbý...“
Petrovicová, Šaškovičová-7B
„To musej dělat jedině nějací idioti“
Šusta-7A
„Hodně špatný“
Heinová-6B
„Negativní samozřejmně.. to je hrozný..
každej vandal by měl škody uhradit.“
P.uč. Fiala
„Je to hrozný, nechápu, proč to dělaj.
Mělo by se to tu udržovat, aby to tu
zůstalo i pro ostatní.“
Týna, Kája Koryntovi-5
„No, určitě negativní. Měli by se za to
dávat dost velké tresty. Jenže viník se
určitě nikdy nepřizná a ostatní jsou srabi,
aby to přiznali.“
H. Vošahlík a F. Ullwer – 6A
„Jsou to s prominutím kreténi. Určitě to
nejsou normální lidi.“
O. Dinková - 9A a J. Nováková - 9B
„Mě to nevadí, ona je to ve své podstatě
sranda.. také jsem to dříve dělal(a)“
Tento člověk nechtěl zveřejňovat jméno.
Také jsem se zkoušela ptát i jiných, jenže občas u toho byla až moc vulgární slova
a někteří to uznávají tak moc, že bych to sem radši ani nedávala. Ti lidé, co to mají
na svědomí by si měli uvědomit, že to nejspíš hodně lidem vadí a že to nemá žádný
smysl. Jenže mají asi moc málo inteligence, aby si to uvědomili. A to jsme začali v
úplně fungl nové škole ...
Machová, Urban, Chamrádová a výjimečně i Dušička
Webové adresy související s naší školou:
www.zsvrane.cz – oficiální stránky školy, najdete na nich i tento
časopis v PDF formátu
http://ekoskola-vrane.wz.cz – stránky projektu Ekoškola, je
z nich odkaz i na loňské stránky projektu http://eko-zsvrane.wz.cz
www.zsvrane-adopceafrika.estranky.cz – stránky o adopci našeho Keňánka
www.cev-zvonecek.cz – stránky ekocentra Zvoneček, s kterým škola
spolupracuje
pravidelně
Stránky s fotogaleriemi z celovranských aktivit – i na nich se více či méně podílí škola:
http://vranskydendeti.wz.cz/ - Vranský den dětí
http://vranske-posviceni.wz.cz/ - Posvícení
http://vranskymasopust.wz.cz/ - Masopust
Ať řekneš cokoliv
máš strach
život není navždy
jenže to už vím
že tě zničim
můžu vůbec ztratit rozum?
jsem blázen
a smát se tomu
nestačí
chci to přijmout za svý
a trhat pampelišky
který barvěj
a obarvim si dready
na fialovo.
ukousnu část svý duše
a přemluvim tělo
NEVZDÁVEJ
to.
pořád se bojim
zeptat se tě
KDO VLASTNĚ JSEM?
protože asi
dokážu jen
ubližovat
maj pravdu
všichni co mě nenáviděj
nechci k nim patřit
budu dál věřit
i přes to
nejsem naivní
můžeš si myslet
můžeš se ptát
nenávidět
ale to je všechno
co můžeš
.
ale vím
že ať řekneš cokoliv
dotkne se mě to.
vím,
že se
blízko
a ty jsi já.
víc než kdy jindy
nejblíž
víme to
k tobě sobě
ale za svý to nevezmeš
už nás chápu
a chápu i to ticho
já jsem ty.
nemám fialovou barvu
už jí ani nechci
není to důležitý
a rozloučit se včas.
důležitý je jen
pochopit
beze mě
...chci čas...
život de dál
Slzy moře
Když láska odejde jakoby se rázem zhroutil
svět. Mé srdce se smálo, však najednou se
z něho stal opadaný květ. Slzy z očí teď naplnili
by nejeden mořský svět, však v poupě
nepřemění ten dříve přenádherný květ. Přitom
láska je tak krásná tak sladká jako med, ale
když odejde tak bolí a nutí přemýšlet.
Každý sám...
Trpělivost má...jako moře...
Jen díky ní...prožívám hoře...
Naděje dávno...v prach se
mění...
Naříkám pro Tebe...od svítání
do setmění...
Stále jsem doufala...avšak jen zbytečně...
Opouštím naši loď...věř, že ne nevděčně...
Dál musí plout...každý sám...
Náš společný svět...byl pouhý klam...
Mé snahy bohužel...minuly svůj cíl...
Tvá vůně všude...znamení, že jsi tu byl...
Srdce mé po nocích...samo se souží...
Přeněžný dotyk...tak po něm teď touží...
(autorka : A. Bernátová, 9.A )
Jumper
Čtrnáctiletý David žije se svým otcem na předměstí a moc zářná budoucnost se mu
před očima nerýsuje. Ve škole se s ním moc lidí nebaví, otec je na něj přísný, a tak hledá
pochopení aspoň u své spolužačky Millie. Jenže správný čtrnáctiletý kluk má holky
ignorovat, a ne se s nimi bavit, což mu spolužáci dávají jasně najevo. Při jedné nevinné
šarvátce, kdy si ho spolužáci dobírají, se David propadne ledovým příkrovem do divokého
proudu řeky. Ale místo toho, aby skončil mokrý a promrzlý na kost, objeví se v knihovně
mezi regály. Je to asi nějaká genetická odchylka, která Davidovi dovoluje teleportovat se
kamkoliv se mu zachce. A David toho umí náležitě využít. První cesty vedou do bankovních
trezorů, kde si „vypůjčí pár dolarů“ na luxusní bydlení, a cesty po Londýně, Tokiu nebo
Římu.
Zatímco si David nerušeně užívá nově nabyté svobody a luxusu, je mu v patách agent
Cox, jehož jediným cílem je Davida a ostatní tak zvané Jumpery, kteří beze stopy mizí
z míst svých činů, zabít. Po letech se pronásledovaný David vrací na předměstí, do domu
svého otce a za jedinou opravdovou přítelkyní, kterou kdy měl, za krásnou a dnes už
dospělou Millie. Ale tím své blízké zatáhne do nebezpečné hry o život. Naštěstí je tu další
z Jumperů Griffin, který Davida zasvětí do boje s Coxem a jeho přisluhovači a poskytne mu
úkryt. Agent Cox je však stále nablízku a David navíc zjišťuje, že jeho vlastní matka je
jedním z jeho kompliců. Před Griffinem a Davidem stojí první velká bitva o život.
Jak já to vidím:
Jumper je dobrodružnou sci-fi podívanou, u které se nebudete mít čas nudit.
Ve filmu byly použity krásné scény. Např. David zavítá na hlavu sfingy, nebo do Římského
kolosea.
http://www.knightfight.cz
http://www.darkpirates.cz/
http://www.mp3s.nadruhou.net/
Stránka, na které si stáhnete hudbu ve formátu mp3, videa, texty k hudbě a věci na mobil!
http://www.libimseti.cz/
Tak tenhle odkaz moc dobře znáte, a nebo jste o něm slyšeli. Je to server, podobný lide.cz.
Můžete se na „libku“ seznámit, pokecat na chatu, zajít na fora.
http://www.play.cz/
Tady si pustíte skoro všechny rádia světa! Nebo internetové vysílání stanic, např: Očko TV.
Tentokrát jsme zase nesehnali žádný komentář na náš časopis, tak jsem se rozhodl zeptat
Lady Kolovratové, které tu měla s námi před dvěma týdny besedu na téma novinařina
a televize:
Časopis H-R-NEC je velmi povedený. Obsahuje informace, které by měl žák ZŠ
Vrané n/V o své škole vědět. Velmi oceňuji pevně zařazené rubriky, jež v časopise
usnadňují orientaci. V rubrice zpravodajství se čtenář dozví, co je ve škole nového,
reportáže mu odhalí zajímavá fakta o aktivitách školy a spolužácích a v anketách se
dozví, jaké jsou názory ostatních žáků. Rozhovor, plánované akce a recenze jsou
samozřejmou součástí a nechybí ani vtipy či zajímavé odkazy na internetu. Časopis
prostě splňuje to, co je avizováno na titulní stránce – je necenzurovaný, rozmanitý
i hravý.
Oceňuji dělení textu na odstavce, které jsou krátké a stručné. Čtenář tak není
zahlcen zbytečnými informacemi, které by jej od četby odrazovaly. Líbí se mi také, že
je většina materiálů obohacena fotografiemi, které zvyšují atraktivitu článků. Ačkoliv
bych časopis ohodnotila jako velmi dobrý, vždy je co zlepšovat…
Co bych doporučila:
•
•
•
•
Rubriku reportáže obohatit o jednu hlavní dvoustránkovou reportáž. Reportáží je
v časopisu spousta, nicméně při důkladnějším čtení zjistíme, že některé z nich
jsou spíše zpravodajským příspěvkem. Obě rubriky jsou si pak velmi podobné.
Přidat ankety, aby měl čtenář větší možnost seznámit se s názory svých spolužáků,
ale také učitelů.
Aby byl časopis „hravější“, doplnit více křížovek a sudoku a přidat nějaký test
(testy osobnosti, IQ…).
Obohatit časopis o rubriku „Profil“, ve které se s každým číslem na stránkách
objeví žák či učitel. Líbily by se mi zde fotografie žáka/učitele, a to nejen ty
současné, ale také třeba z dětství.
Od: Lada Kolovratová
OKO
- v této době se v kinech objevil hororový film OKO.
Hlavní postava je známá Jessica Alba
A o čem film je?
(J. Alba) jako malá při nehodě oslepla. Její starší sestra jí zařídí operaci, díky ní pak
opět začne vidět. Bohužel však díky cizím očím dokáže vidět věci, co ostatní nevidí.
Dokáže předvídat smrt, vidí duchy a jiné nadpřirozené jevy. Oči, které dostala patřili
jisté zemřelé dívce, a tak se vydává hledat její minulost.
Najde pravdu? Ponechá si cizí oči nebo raději znovu oslepne?
Film je plný napětí, strachu a hrůzy.
Něco na styl filmu Šestý smysl, který je též o člověku, který má nevídané schopnosti
vídat mrtvé a přijde na to, že jim musí pomoct…
14.dubna – projektový den – bude se jednat o zvelebení naší
školičky, jednotlivé třídy dostanou jednotlivé úkoly:
5.třída – záhony, truhlíky
6.A
- záhony
6.B
- dějepravná časová osa, informační tabule
7.A
- květiny, jezírko
7.B
- sluneční hodiny, truhlíky
8.třída – vysázení habrů
9.A
- vymalování zdí na chodbách nové školy
9.B
- se bude podílet především na vyklízení staré budovy školy
16. dubna – okresní kolo biologické olympiády – naše škola je pověřena pořádáním tohoto
kola
18.dubna - od 8:00 půjde 7.B navštívit výstavu Mikoláše Alše v jízdárně Pražského hradu
19.dubna - se uskuteční v Kolíně krajské kolo recitační soutěže, naši školu bude
reprezentovat Tereza Pokorná (Antoine de Saint- Exupery – Malý Princ,
Jaques Prévert – Stránka ze sešitu)
21.dubna - vzpomeňte si na naše absolventy a držte jim palečky při písemných přijímacích
zkouškách
22.dubna - by se měla uskutečnila pro žáky 9.tříd exkurze do historických zákoutí Prahy
22.dubna - uskuteční se školský pohár Coca-Cola ve florbale
23.dubna - naše škola bude hostit okresní kolo biologické olympiády kategorie D
30.dubna - pro žáky 9.třídy se uskuteční workshop na téma lidských práv s pracovníky
organizace Amnesty International
5.května - proběhne návštěva Lidic a Poděbrad pro žáky 9.B a 7.B v doprovodu pí.uč
Elšíkové a pí.uč. Hudákové
14.května - první společné setkání budoucích prvňáčků a jejich rodičů od 16:00 do 18:00
ve staré škole u kostela – děti budou mít program se svou budoucí učitelkou, na
rodiče čeká setkání s ředitelkou školy a s logopedkou PaedDr.
10.června - druhé setkání budoucích prvňáčků a jejich rodičů – ti se tentokrát setkají se
speciální pedagožkou PaedDr.Y.Heyrovskou
19. června - se uskuteční v 17:00 poslední konzultační hodiny v tomto školním roce
Pozn: kvůli posunutí uzávěrky časopisu již některé plánované akce proběhly a s jejich
výsledkem se můžete seznámit na jiném místě časopisu
Adresa, kam nám můžete posílat své příspěvky :
Předmět: inzerát
[email protected]
I 1. Kvůli výukovému programu potřebujeme sbírat nejrůznější obaly od čokolád. Obaly
prosím noste panu učiteli Vrtiškovi.
I 2. KOTĚ - zdarma
Nela Chamrádová z 9.A daruje zájemci malé měsíční koťátko. Má černobílé barvy.
Kontaktujte ji na email: [email protected] nebo odchycením ve škole.
NE JE N
VŠEM
BREJLOVCŮM
BREJLOUŠŮM
B R Ý L AT C Ů M
S LEP EJ Š ŮM
Motto: ...jenže Mach naštěstí brejle měl, a tak ty brejle našel...
Pokud i vy najdete v šupleti staré brýle, které již
David – patron akce
neslouží svému účelu, dejte jim novou šanci! Svěřte je do rukou
třeťáků. Ti se postarají, aby se dostaly dětem ve Středoafrické republice, kterým je
jejich rodiče nemohou pořídit.
Sbíráme všechny dětské dioptrické brýle s funkční obroučkou.
Své úlovky můžete odevzdávat každý
všední den od 7.15 do 15h třeťákům v budově
u kostela, případně je kdykoliv vložit do volně
přístupné schránky tamtéž.
Více informací o celé akci najdete na
www.siriri.org.
A to jsme my - třeťáci
Autoři: Zelinka, Drbohlav, Filip
Recuva – Určitě se vám někdy stalo, že jste vymazali data, které teď
potřebujete. Tento program vám je umožní obnovit.
Stažení: Stahuj.cz (stačí zadat do vyhledávání název programu)
Velikost: 678,4 kB
Fony – Editor fontů, tvorba vlastních druhů písma, buďte originální.
Stažení: Stahuj.cz ( stačí zadat do vyhledávání název programu)
Velikost: 696,6 Kb
Original File Splitter – Rozdělí soubor na tolik částí a na takovou
velikost jakou potřebujete.
Stažení: Stahuj.cz ( stačí zadat do vyhledávání název programu)
Velikost: 45,0 kB
Real Desktop light- Tento software transformuje vaši plochu ve
Windows do reálné 3D podoby.
Stažení: Stahuj.cz ( stačí zadat do vyhledávání název programu)
Velikost: 3,6 Mb
MySpeed Personal Edition- Zajímá vás, jakou rychlostí jste připojení
k internetu? Změřte si váš down i up..
Stažení: Stahuj.cz ( stačí zadat do vyhledávání název programu)
Velikost: 999,9 Kb
CDBurnerXP – Program na vypalování CD/DVD, umí vytvořit i vypálit
ISO soubory. Výhodou je malá velikost oproti komerčním programům
a spousta funkcí.
Stažení: Stahuj.cz ( stačí zadat do vyhledávání název programu)
Velikost: 2,7 Mb
Autoři: Chalupa, Straka R. a D., Novotný
Vtipy:
Matematik,fyzik a právník dostanou za úkol vypočítat kolik je 2+2.
Matematik řekne: „Je to 4.“
Fyzik řekne: „Je to určitě 4.“
A právník řekne: „Kolik potřebujete, aby to vyšlo?“
Jde kráva okolo výkladní skříně drogerie a spatří gumové rukavice.
Kývne hlavou, přežvýkne a zabučí: "Búú.To je dost! Búú.“
Všude je spousta krásných podprsenek a konečně taky vyrobili něco pro nás."
Jde pytlák po lese a na rameni nese zastřeleného jelena.
Zastaví ho myslivec a ptá se: "Pane, co to máte na rameni?"
Pytlák na to: "Nic." Myslivec: "A na tom druhém?" Pytlák vykřikne: "Á, fůj, jelen."
Do obchodu, kde prodává blondýnka, vstoupí mladík a ptá se: „Slečno, máte finskou vodku?“
„Ne.“ „A máte skotskou whisku?“ „Také ne.“ „A
máte dnes večer čas?“
„Mám,“ vydechne nadšeně blondýnka.
„Tak si večer sedněte a napište na to všechno
objednávku.“
Sudoku
autor 1.správného řešení obdrží cenu
Znalostní test-pravopis
1.Ranní ptáče dál doskáče
Správně.
Špatně.
2.Ranné brambory jsou opravdovou jarní
pochoutkou!
6.Když vystřelíš, musíš si znovu nabýt.
Správně.
Špatně.
7.Tamnější podnebí je na mně příliš horké.
Správně.
Správně.
Špatně.
Špatně.
3.Jsem zviklý vstávat ještě za tmy.
8.Podstoupil jsem týdenní léčebnou kúru.
Správně.
Správně.
Špatně.
Špatně.
4.Obvykle si poradím s čímkoliv.
9.Zvolili jsme naprosto standartní postup.
Správně.
Správně.
Špatně.
Špatně.
5.Nabil jsem dojmu, že jsem tady zbytečný.
10.Opakuj si to dennodenně!
Správně.
Správně.
Špatně.
Špatně.
Řešení testu:
1.správně 2.špatně 3.spatně 4. správně 5.špatně 6.špatně 7.špatně 8.správně 9.špatně
10.správně
Na tvorbě tohoto časopisu se podílela
redakční rada ve složení:
Míša Machová – šéfredaktorka
Zpravodajství,reportáže
Jan Stoklasa
Kateřina Jahodová
Pavel Horvát
Andrea Bernatová
Anketa, rozhovor
Míša Machová
Nela Chamradová
Matěj Urban
Recenze, inzeráty, plánované akce, zajímavé www stránky, od čtenářů, soutěže
Lucie Volfová
Dan Dušička
Markéta Paculová
Vlastní tvorba
Tereza Pokorná
David Dítě
Honza Strejc
Na pokračování
Pavel Drbohlav
Petr Filip
Roman Zelinka
Hrátky
Robin Straka
David Straka
Honza Chalupa
Tomáš Novotný
Šedá eminence v pozadí
Honza Vrtiška
Vítězkou soutěže o nejkrásnější samorost se stala
KAČKA KOVAŘÍKOVÁ
ze 6.A
G R A T U L U J E M E