školní rok 2012/2013

Transkript

Základní škola Valašské Meziříčí, Žerotínova 376,
okres Vsetín, příspěvková organizace
Žerotínova 376, Valašské Meziříčí, PSČ 757 01
tel. 571 611 199
E-mail: [email protected]
Internet: www.zszerotinova.cz
VÝROČNÍ ZPRÁVA
ZA ŠKOLNÍ ROK 2012/2013
Projednání výroční zprávy:
Pedagogická rada / projednala / dne:
Školská rada /schvaluje/:
Rada rodičů / projednala/ dne/:
Zřizovateli předána:
Valašské Meziříčí dne:
30.8. 2013
17.9. 2013
17.9. 2013
15.10. 2013
2. 09. 2013
Zpracoval a předkládá: Mgr. Milan Kardoš, ředitel školy
Výroční zpráva veřejně přístupná :
- www.zszerotinova.cz
- chodba před sborovnou
- kancelář zástupce ŘŠ a ekonoma školy
- odbor školství MÚ Valašské Meziříčí
Základní škola, Valašské Meziříčí, Žerotínova 376, okres Vsetín, příspěvková organizace - Výroční zpráva 2012/2013
OBSAH
A) Zpráva o činnosti školy
B) Organizace školního roku 2012 - 2013
C) Přehled klasifikace za školní rok 2012 - 2013
D) Pololetní účetní uzávěrka k 30. 6. 2013
E) Kontrola ČŠI
F) Fotodokumentace školních aktivit v roce 2012 - 2013
Další dokumentace činnosti školy :
Všechny informace o škole, ukázky prací žáků, školní časopis, projekty a všechny další aktivity lze
nalézt na webových stránkách školy www.zszerotinova.cz .
Výroční zpráva obsahuje /dle vyhlášky č.15/2005 Sb., /povinné doplnění/ :
a/ základní údaje o škole
b/ přehled vzdělávání, které škola vyučuje v souladu se zápisem do školského rejstříku
c/ rámcový popis personálního zabezpečení školy.
d/ údaje o zápisu k povinné školní docházce a následně přijetí do školy
e/ údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených ŠVP
f/ údaje o prevenci sociálně patologických jevů
g/ údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků
h/ údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti
i/ údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí
j/ základní údaje o hospodaření školy
k/ údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů
l/ údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního vzdělávání
m/ údaje o spolupráci s organizacemi a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání
n/ údaje o spolupráci s dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání
2
A) ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY
1. Charakteristika školy
Název školy:
Sídlo školy:
Zřizovatel školy:
Právní forma:
IČo:
Ředitel školy:
Základní škola Valašské Meziříčí, Žerotínova 376, okres Vsetín, příspěvková organizace
Žerotínova 376, Valašské Meziříčí, PSČ 757 01
Město Valašské Meziříčí, právní forma: obec, IČ : 00 304 387
Příspěvková organizace od 1.1.1993
45211353
Škola je právnickou osobou ve smyslu par.18 zákona č. 509/90 Sb. - škola s právní subjektivitou
Mgr.Milan Kardoš, Podlesí č.460, Valašské Meziříčí, PSČ 757 01
Mgr. Zdeněk Stromšík, Poličná č.407, Valašské Meziříčí, PSČ 757 01 statutární zástupce
Datum zahájení činnosti:
4.9.1978
Datum zařazení do sítě škol:
1.1.2005 se změnou k 29.3.2007, 1.9.2009
Kapacita školy:
Škola
Družina
Školní klub
Jídelna
Základní údaje o součástech :
ZÁKLADNÍ ŠKOLA
ŠKOLNÍ DRUŽINA
ŠKOLNÍ JÍDELNA ZŠ
ŠKOLNÍ KLUB
- 385 žáků
- 120 žáků
- neuvádí se cílová kapacita
- 600 strávníků
ZŠ s 1. a 2. stupněm, školní družina a školní jídelna
IZO
IZO
IZO
IZO
102 229 724
120 400 073
103 092 676
173 100 473
kapacita
kapacita
kapacita
kapacita
385
120
600
neuvádí se
Rada školy: tříčlenná, zvolena dne 29.11.2011 : předseda Mgr. Milan Knápek, Mg. Jan Trčka, Helena Skýpalová
Občanská sdružení působící při škole: Rada rodičů, Školní sportovní klub AŠSK
2. Organizace vzdělávání a výchovy
Vzdělávací program školy :
Vyučovalo se podle vzdělávacího programu ŠVP „ Škola dobrého startu“.
v ročnících
ŠVP Škola dobrého startu
1. - 9.
počet žáků
370
Organizace vzdělávání - školní rok 2012/2013:
Příloha výroční zprávy /organizace školního roku 2012-2013/ :
- hlavní úkoly na školní rok a jejich realizace
- organizace školy – personální zajištění
- pedagogické rady a pracovní porady
- tradiční akce školy
- projednáno dne 30.8.2013/ pedagogická rada/
Kurzy k doplnění základního vzdělání nebyly v letošním školním roce zřízeny.
Změny v organizaci vzdělávání a výchovy ve šk. roce 2012/2013 jsou spojeny se zavedením ŠVP.
3
3. Údaje o žácích, výsledky výchovy a vzdělávání
Údaje o počtech žáků, tříd (viz tabulka k bodu 3)
V tomto školním roce navštěvovalo školu na konci školního roku 363 žáků v 17 třídách. Bylo to o 7 žáků méně než v loňském
roce.
Počty žáků k 30. 8. 2013
Třída
Chlapci
1.A
1.B
2.A
2.B
3.A
3.B
4.A
4.B
5.A
5.B
6.A
6.B
7.A
8.A
8.B
9.A
9.B
8
10
9
11
13
12
10
13
11
5
11
6
20
12
14
12
14
Ročník
1.
2
3.
4
5.
6.
7.
8.
9.
CELKEM
Dívky
10
9
7
11
3
8
11
9
10
18
10
9
9
13
6
15
14
Chlapci
18
20
22
23
16
17
20
26
26
Dívky
19
18
14
20
28
19
9
19
29
Celkem
37
38
36
43
44
36
29
45
55
188
175
363
Třídní učitel
Celkem
Mgr. Dagmar Heraltová
Mgr. Jindřiška Váňová
Mgr. Alena Hrachovcová
Mgr. Irena Bušová
Mgr. Jana Kršková
Mgr. Lenka Danková
Mgr. Martin Palát
Mgr. Milan Knápek
Mgr.Irena Polláková
Mgr. Hana Běťáková
Mgr. Lenka Senohrábková
Mgr. Ivana Velešíková
Mgr. Andrea Masaříková
Mgr. Lenka Kajabová
Mgr. Marcela Matyščáková
Mgr. Michal Papež
Mgr. Soňa Miková
18
19
16
22
16
20
21
22
21
23
21
15
29
25
20
27
28
Stupeň Chlapci Dívky Celkem
1.
99
99
198
2.
89
76
165
Celkem
191
175
363
Přehled vývoje počtu tříd, žáků
Žáci do 1. tříd jsou zařazováni na základě zápisu do 1. tříd. V tomto roce opět počet zapsaných dětí umožnil otevřít dvě třídy.
Případné změny – odchody a příchody žáků v průběhu školního roku - jsou prováděny po domluvě s rodiči a školami,
ze kterých žáci přicházejí nebo kam odcházejí.
Bohužel, vzhledem k praktikám přijímání na střední školy je v současnosti náročný přístup k talentovaným žákům nevýhodou,
kterou je třeba řešit jednotnou klasifikací pro všechny žáky školy. Je evidentní, že to vede ke snížení motivace talentovaných žáků
i jejich učitelů.
Žákům s poruchami učení je věnována péče nejen individuálním přístupem ve vyučovacích hodinách, ale i individuálním
doučováním ve spolupráci se Speciálním pedagogickým centrem a Pedagogicko psychologickou poradnou. Po dohodě s těmito
útvary a rodiči jsou také pro žáky integrované vypracovány individuální plány. V tomto roce bylo integrováno 26 žáků.
Úvazky asistenta pedagoga :
Michaela Špetíková
1,0
Irena Válková
0,83
Marie Kundrátová
0,77
Mgr. Lada Weinertová
0,67
4
Počty žáků
Počet tříd
Šk. rok
2011/12
18
Celkový počet žáků
2012/13
17
2011/12
370
2012/13
363
Počet žáků na jednu
třídu
2011/12
2012/13
20,50
21,35
Počet žáků na učitele
2011/12
14,84
2012/13
15,36
Zapsaní a zařazení žáci
Zapsaní do 1.
třídy
44
Školní rok 2011/12
Počet žádostí o
odklad
6
Nastoupilo do
1. třídy
38
Zapsaní do 1.
třídy
42
Počet žádostí o
Nastoupí do 1.
odklad
třídy
5
37
Výsledky výchovy a vzdělávání
celkový prospěch žáků za uplynulý školní rok, přehled klasifikace chování, přehled výchovných opatření (jak pochvaly
a jiná ocenění, tak výchovná opatření k posílení kázně), počty zameškaných a neomluvených vyučovacích hodin
Přehled prospěchu žáků ve školním roce
Počet žáků
Ročník
1.
2.
3.
4.
5.
2011/12
37
36
42
45
35
195
30
49
55
41
175
370
I. stupeň
6.
7.
8.
9.
II. stupeň
Celkem
2012/13
37
38
36
43
44
198
36
29
45
55
165
363
Prospělo s
vyznamenáním
2011/12
2012/13
37
37
31
35
35
27
31
33
22
26
156
158
12
16
15
11
18
11
16
12
61
50
217
208
Prospělo
2011/12
0
5
7
14
13
39
18
34
36
24
112
151
Neprospělo
2012/13
0
3
9
10
18
40
19
17
34
43
113
153
2011/12
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
2
2
2012/13
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
2
2
Snížený stupeň z chování
Stupeň chování
2
3
2011/12
Počet
0
0
2012/13
Počet
0
2
Procento
Procento
Počty zameškaných vyučovacích hodin ve školním roce 2012/13
Celkem školní rok
omluvených
celkem
Ø na 1 žáka
19 045
52,47
neomluvených
celkem
Ø na 1 žáka
44
0,12
Samostatná příloha výroční zprávy:
celkový přehled klasifikace školy / hodnocení povinné a volitelné předměty, nepovinné a zájmové předměty, klasifikace graf/
5
4. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy
Přehled počtu pedagogických a nepedagogických pracovníků, počtu externistů
Údaje o pedagogických pracovnících
Poř.č. Pracov.zařazení,
funkce
úvazek
Kvalifikace,
aprobace
Věk
Praxe
1.
ředitel
1
Tv – Z, VP,3.st.
64
(započtená dle PAM)
40
2.
zástupce ředitele
1
M – BV
49
24
3.
učitelka 1.stupně
1
1.stupeň
59
34
4.
učitelka 1.stupně
1
1. stupeň
38
10
5.
Učitelka 1.stupně
1
1. stupeň
58
33
6.
Učitelka 1.stupně
1
1. stupeň
49
24
7.
učitelka 1.stupně
1
1. stupeň
55
33
8.
učitelka 1 stupně
1
1. stupeň
54
32
9.
učitel
1.stupně
1
1. stupeň
40
13
10.
učitel
1.stupně
1
1. stupeň
47
22
11.
učitelka 1.stupně
1
1. stupeň
58
33
12.
učitelka 1.stupně
1
1. stupeň
50
25
13.
učitelka 2.stupně
1
M- Přír.
52
26
14.
učitelka 2.stupně
1
Čj – Hv
58
30
15.
učitelka 2.stupně
1
M – Ch
39
11
16.
učitelka 2.stupně
1
Pří. - JA
46
24
17.
učitelka 2.stupně
1
Přír. – Ch
41
16
18.
učitelka 2.stupně
1
Rj – Ov
45
15
19.
učitel
1
Pří. – IVT
32
8
20.
učitelka 2.stupně
1
Čj – D
36
9
21.
učitelka 2.stupně
1
Tv – Z
50
24
22.
učitelka 1.stupně
1
1. stupeň – Aj
45
24
23.
učitelka 1.stupně
1
1. stupeň – Vv
46
24
24.
učitelka 2.stupně
0,5
Rj – Z – Nj – VP
53
27
25.
vedoucí vychovat. ŠD
1
SPŠ – vychovat.
38
14
26.
vychovatelka ŠD
1
SPŠ – učit.MŠ.
56
31
27.
vychovatelka ŠD
0,5
22
2
28.
vychovatelka ŠD
0,5
Studium PF
Ostrava – 1.st.
Studium PF
Olomouc – vych.
25
2
2. stupně
Změny
V pedagogickém sboru (nástupy absolventů, odchody pracovníků) :
Ukončení pracovního poměru k 31. 8. 2013: Mgr. Milan Kardoš/ ředitel školy/, Mgr. Petra Barbara Orságová,
Mgr.Eva Klapková, Barbora Kamasová, Karel Vykydal.
6
Počet učitelů, kteří nastoupili nebo odešli
1
na jinou školu
mimo školství
2
1
Nastoupili
Odešli
1
na jinou školu
Mimo školství
2
3- SD,MD
Přehled o odborné a pedagogické způsobilosti pedagogických pracovníků
Neaprobovaná výuka je pouze v předmětu fyzika. Vedení školy doporučuje zahájení studia na PF p.učitelce Marcele
Matyščákové /rozšiřující studium/.
Přehled aprobovanosti výuky
Předmět
Celkový
počet
hodin
týdně
Matematika I. st.
Prvouka
Český jazyk I.st.
Přírodověda
Vlastivěda
Matematika II. st.
Český jazyk II. st.
Chemie
Fyzika
46
10
84
5
11
36
36
8
12
Vyučováno s odbornou a
pedagogickou způsobilostí
Počet
Počet
hodin
tj. %
vyučujících
týdně
10
46
100
6
10
100
10
84
100
2
5
100
4
44
100
2
36
100
3
36
100
1
8
100
2
12
0
Vyučováno bez odborné a
pedagogické způsobilostí
Počet
Počet
hodin
tj. %
vyučujících
týdně
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
12
100
Přehled nepedagogických pracovníků školy:
Uklízečky:
Dagmar Kaděrová
Jana Kremlová
Ludmila Michutová
Helena Pernická
ekonomka školy:
Karla Nejezchlebová
administrativa:
Marie Kundrátová - 0,5 úvazku
Asistent pedagoga:
Michaela Špetíková
Irena Válková
Marie Kundrátová
Mgr. Lada Weinertová
1, 0
0, 83
0, 77
0, 67
Kuchařky: Naděžda Vlachová -dlouhodobá nemoc zástup Věra Sommerová
Zdenka Pernická
Lenka Skalická
Dana Krajčovičová
Petra Danielová
Vedoucí ŠJ: Ludmila Papežová
Školník:
Karel Vykydal
7
Semináře DVPP 2012/2013
název semináře
datum
místo
účastník, doklad
cena
10.12.2012
Náměty a inspirace pro přírodovědu
Zlín
600,00
13.2.2013
Čtení bez slabikování
Zlín
502,50
15.3.2013
Hody, hody doprovody
Vsetín
500,00
16.3.2013
Konference pro učitele 1. stupně
Ostrava
442,50
25.-26.4.2013
Vzdělávání mangmentu škol a šk.zař.
Soláň
Mgr. Milan Kardoš
1 300,00
16.-17.5.2013
Valná hromada AŘ ZŠ
Horní Bečva Mgr. Milan Kardoš
1 760,00
CELKEM
5 105,00
5. Výkon státní správy
Druh a počet vydaných správních rozhodnutí, odvolání proti rozhodnutí ředitele vykonaná podle §3, odst. 2) zákona č.
564/1990 Sb., ve znění pozdějších předpisů.
Rozhodnutí ředitele
Odklad školní docházky
Zařazení do třídy
Jiné
Počet
5
37
0
Odvolání
0
0
0
6. Řízení školy
Realizace hlavních úkolů stanovených školou pro tento školní rok
Podařilo se splnit hlavní úkoly – zachovat počet tříd pro příští školní rok. Zajistit vysokou úroveň vzdělávání i výchovy žáků
(ověřeno výsledky testů).
Rada školy
Tříčlenná rada školy se schází pravidelně, schvaluje příslušné dokumenty školy. Na zasedání je pravidelně zván ředitel školy,
v případě potřeby i učitelé. Při hodnocení hospodářských záležitostí je zvána ekonomka školy.
Spolupráce s rodiči, školami
Velmi dobře pracuje na škole Rada rodičů, která je samostatným právním subjektem. Finančně se spolupodílí na vybavování
školy podle priorit, stanovených po dohodě s vedením školy.
Za dobrou považujeme spolupráci s okolními mateřskými školami. V oblasti výpočetní techniky spolupracujeme
s počítačovými firmami a specializovanými školami z celé republiky.
Spolupracujeme s dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání :
PPP Valašské Meziříčí – v oblasti diagnostiky žáků / integrace, výchovné poradenství/
Speciálně pedagogické centrum pro vady řeči ve Valašském Meziříčí
Speciálně pedagogické centrum pro tělesně postižené Kroměříž
Speciálně pedagogické centrum pro zrakové postižení Zlín
Úřad práce Vsetín – volba povolání
Dětské krizové centrum Valašské Meziříčí – pomoc problémovým žákům
TJ Valašské Meziříčí – pronájem tělocvičny, organizace lyžařských kurzů, zapůjčení atletické dráhy
Městská knihovna Valašské Meziříčí – besedy, nabídka knižních novinek, pasování žáků 1.ročníků
Policie ČR Valašské Meziříčí - besedy, ukázkové akce pro žáky
8
Městská policie Valašské Meziříčí – zajišťování akcí při MDD, ochrana areálu, pronájem tělocvičny
Městské lesy Valašské Meziříčí – výsadba zeleně, stromky pro Vánoční besídky, exkurze
Nemocnice Valašské Meziříčí – besedy s lékaři, preventivní prohlídky
DEZA Valašské Meziříčí - sponzor školy
CABOT Valašské Meziříčí – sponzor školy
Firma POSAD - sponzor školy
Firma BONVER – sponzor školy
ZŠ Šitbořice – družební škola
PF, SŠ - praxe budoucích učitelů a vychovatelů
Odborová organizace při ZŠ Žerotínova nebyla zřizena.
7. Poradenské služby
Zpráva o výchovném poradenství za školní rok 2012/2013
Zázemí pro práci
Jako výchovná poradkyně (VP) pracuji na ZŠ Žerotínova již sedmý rok. Mám samostatnou pracovnu, která je vybavena
notebookem, počítačem s internetem a tiskárnou.
Vybavení literaturou přímo pro práci VP se postupně doplňuje, odborná literatura je i v učitelské knihovně. Nové informace
získávám účastí na odborných seminářích a exkurzích, na dnech otevřených dveří, studiem, z internetu. Některé problémy
konzultuji přímo s pracovnicemi KPPP pracoviště Valašské Meziříčí, s pracovníky SPC Kroměříž, Olomouc, Zlín, Valašské
Meziříčí a Nový Jičín, se zástupci Dětského domova a Azylového domu pro matky s dětmi ve Valašském Meziříčí a také s
pracovníky Odboru sociálně právní ochrany dětí MěÚ Valašské Meziříčí.
Nejčastější výchovné problémy
V letošním školním roce byly nejčastějšími problémy problémy s chováním (nevhodné chování ke spolužákům, porušování
školního řádu, agresivita žáků, provokace, urážky, vulgární vyjadřování). Objevil se i problém s kouřením. Tyto situace řeším ve
spolupráci se školním preventistou Milanem Knápkem, třídními učiteli , jednotlivými vyučujícími, případně s vedením školy.
K častým problémům patří také docházka do školy, objevily se problémy s omlouváním absencí (popř. s vysokou omluvenou
absencí) i záškoláctví. Tyto situace jsou pak řešeny s rodiči, popř. se zástupci odboru sociálně právní ochrany dětí.
Spolupráce s TU, ostatními vyučujícími, preventistou i vedením školy je při řešení problémů velmi dobrá.
Systém kontaktů s žáky
Pro všechny žáky školy jsou vypsány konzultační hodiny, v případě potřeby mohou ale přijít kdykoliv. Většinou přicházejí mimo
konzultační hodiny a to v době, kdy potřebují radu či pomoc ( nejčastěji před vyučováním a o přestávkách).
V 7. a 9. ročníku vyučuji předmět Rodinná výchova, v 8. ročníku pak „Volbu povolání“. I v těchto hodinách se mohou žáci o
čemkoliv informovat.
Jsem také předsedkyní Žákovského parlamentu (ŽP), žáci školy tak mají možnost prostřednictvím svých zvolených zástupců
vyjádřit na schůzkách své připomínky, náměty, dotazy.
Dostupnost informací pro žáky
VP má k dispozici velkou nástěnku na chodbě v 1. patře školy.
Žáci 9.ročníku jsou pravidelně informováni o všem, týkajícím se volby povolání a přijímacího řízení právě prostřednictvím této
nástěnky, popř. informacemi od výchovných poradců jednotlivých středních škol, kteří naši školu navštíví, nebo přímo
informacemi ode mne.
Ostatní žáci byli informováni o dění ve škole prostřednictvím schůzek ŽP. Informace je možno najít také na webových stránkách
školy.
Systém kontaktů s rodiči
Pro rodiče jsou vypsány konzultační hodiny, mají ale také možnost domluvit si schůzku kdykoliv podle jejich potřeb a možností.
Samozřejmě je možná i konzultace po telefonu. Všechny tyto alternativy rodiče využívají. Základní informace jsou také uvedeny
na www stránkách školy.
Rodiče žáků 9. ročníku byli o způsobu přijímacího řízení a problematice volby povolání informováni na mimořádné schůzce
2.10.2012. V listopadu pak ve škole proběhlo setkání rodičů a žáků 9. a 8. ročníku se zástupci středních škol. Toto setkání rodiče
velmi ocenili. Nové informace mohli také získat na třídních schůzkách, popř. při následných individuálních konzultacích.
9
Využívali i konzultační hodiny a možnost si konzultaci domluvit. Veškeré informace byly také zveřejněny na nástěnce a na www
stránkách školy.
Rozmisťovací řízení
Také v tomto školním roce se rozmisťovací řízení obešlo bez problémů. Systém přijímacího řízení byl rodičům vysvětlen na
samostatné schůzce. Všem žákům byly vydány dvě přihlášky a zápisový lístek. Všichni byli několikrát informováni, jak a kdy
přihlášky na SŠ podat, co udělat se zápisovým lístkem, jak a kdy se odvolat proti nepřijetí. Z celkového počtu 56 vycházejících
byli na SŠ umístěni všichni žáci. Více viz. příloha Rozmisťovací řízení 20013/2014.
Na Gymnázium Františka Palackého ve Val. Meziříčí se hlásili také 4 žáci ze 7. ročníku. Přijati byli tři.
Úroveň profesního poradenství
Díky informacím získaným na úvodní schůzce VP v KPPP VM 11.10.2012, CD „Kam na školu“ a „Atlas školství“, informacím
z jednotlivých SŠ, návštěvě výchovných poradců některých SŠ na naší škole, exkurzí do některých SŠ ve městě a informacím
získaným o této problematice na internetu si myslím, že je profesní poradenství na naší škole dobré.
Je realizováno v několika krocích
- žáci 8. ročníku mají „Volbu povolání“ v rámci předmětu Pracovní činnosti. I letos byla výuka doplněna testy k volbě povolání
servru „Proskoly.cz“ – žáci zde mohou zjišťovat své schopnosti a nalézt oblasti, ve kterých jsou dobří a naopak i ve kterých
trochu zaostávají a na jejichž rozvoj je třeba se zaměřit. Žáci také navštívili tři SŠ ve městě, a to SPŠS, ISŠ COP a SUPŠ
sklářskou.
- 17.4.2013 pro ně byla uspořádána beseda s pracovníkem IPS ÚP Vsetín – žáci byli seznámeni s možnostmi dalšího studia,
s faktory, které by měli před volbou povolání zvážit, s prací IPS ÚP Vsetín a možností absolvovat na IPS ÚP testy k volbě
povolání
- žáci 9. ročníku mají možnost v listopadu až únoru navštívit dny otevřených dveří na jednotlivých SŠ
- školu také navštěvují zástupci SŠ, aby žáky informovali o možnostech studia
- 27.11.2012 proběhlo setkání se zástupci SŠ okresu Vsetín a Nový Jičín. Setkání se zúčastnilo 12 zástupců SŠ.
Poradenská činnost je poskytována i rodičům.
Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) je na naší škole rozděleno na dvě části. Integrovaní žáci, kteří
pracují podle individuálního vzdělávacího programu (IVP) – viz. dále, a žáci se zdravotním znevýhodněním. Tito většinou podle
IVP nepracují, ale i oni mají právo na respektování svých speciálních vzdělávacích potřeb. Stejně je přistupováno jak k žákům
prvního, tak i k žákům druhého stupně, u kterých byla SVP diagnostikována ((celkem je ve škole 22 žáků se SVP a 4 žáci s
ADHD). Seznam všech těchto žáků mají vyučující k dispozici i s pokyny, jak s těmito dětmi pracovat.
Integrace ZPŽ
Na naší škole je v současné době 6 žáků se SVP, kteří podléhají režimu integrace se všemi náležitostmi. Tito žáci pracují podle
IVP, který na začátku školního roku zpracovává VP spolu s TU a učiteli jednotlivých předmětů, popř. p. uč. Dagmar Heraltovou,
která byla i v tomto škol. roce pověřena nápravou.. Důraz je kladen nejen na úzkou spolupráci učitelů navzájem, ale zejména na
spolupráci učitelů s rodiči. Nezbytný je tolerantní přístup a respektování žákových schopností a možností, aby mohl úkoly
zvládnout. Tomu odpovídá i přiměřené pozitivní hodnocení.
Ve škole máme také 5 tělesně postižených žáků, kteří podléhají integraci. Jedna žákyně 4. ročníku má vadu řeči, jeden žák 5.
ročníku má zrakové postižení, dva žáci 5. a jeden žák
7. ročníku pak postižení tělesné. Všichni pracují podle IVP. Na
vypracování tohoto IVP se podílí nejen TU a VP, ale i vyučující ostatních předmětů. Všichni se snaží spolupracovat a hledat
optimální formy a metody práce. Velmi dobrá je spolupráce s SPC Kroměříž, Olomouc, Zlín, Valašské Meziříčí i Nový Jičín.
Zástupci SPC navštěvují školu pravidelně v průběhu školního roku, úzce spolupracují s TU i ostatními vyučujícími. 3 žáci
s tělesným postižením mají asistentky. Škola má bezbariérový přístup a schodišťovou plošinu pro bezproblémový přesun vozíčkáře
do 1. patra.
Integrováni jsou také 3 žáci s ADHD. I oni pracují podle IVP, jeden pracuje s asistentkou.
Kvalita vzájemné komunikace
Komunikaci s TU i jednotlivými učiteli hodnotím jako velmi dobrou. Informace si vzájemně vyměňujeme nejen na pravidelných
poradách, ale problémy ( hlavně výchovné) řešíme také individuálními konzultacemi. Nejčastěji byly konzultovány problémy
integrovaných žáků a žáků s problémovým chováním.
S TU pravidelně konzultuji i podávání návrhů na vyšetření v KPPP. V letošním školním roce bylo odesláno 14 žádostí o vyšetření
žáků v KPPP.
Pravidelně spolupracuji také s p. uč. Dagmar Heraltovou, a to nejen při tvorbě IVP, ale také při hledání nových možností, jak s
dětmi se SVP pracovat.
Velmi dobrá je také spolupráce s preventistou ( pravidelné konzultace, společné řešení některých problémů) a vedením školy.
Další
Účast na školeních a seminářích
10
11.10.2012
9.11.2012
27.11.2012
28.11.2012
20. 2.2013
23. 5.2013
Schůzka VP v KPPP Valašské Meziříčí
Stres a zátěž v učitelské profesi, Osobnost učitele a žáka – školení dr. J.Svobody
Integrace žáků se SVP – přednáška doc. Paedr. O. Zelinkové, CsC.
Přednáška Finanční gramotnost v praxi - ISŠ COP Valašské Meziříčí
Závěrečná konference VP k projektu „Tvoje budoucnost“ - Kroměříž
Regionální porada VP ZŠ – ISŠ COP Valašské Meziříčí
Rozmisťovací řízení 2013/2014 – ZŠ Žerotínova Valašské Meziříčí
V letošním školním roce končí na naší škole povinnou školní docházku 55 žáků 9. a 1 žák 8. ročníku. Na střední školy byli
umístěni takto ( stav k 17.6.2013 ):
Obchodní akademie Valašské Meziříčí
IX.A Bil Lukáš, Folta Viktor, Foltýnek Dominik, Hrabovský Erik, Jasný Jakub
IX.B Knapková Denisa, Květoň Patrik, Pustka Michal, Segetová Lenka,
Vašková Marie, Vogtová Veronika
11 žáků
ISŠ COP Valašské Meziříčí
IX.A Havlová Lenka, Skřivánková Ivana, Slováčková Barbora
IX.B Drda Jan
VIII.B Kohoutek Radim
5 žáků
SPŠ stavební Valašské Meziříčí
IX.A Chudiak Stanislav (SOU), Košťál Martin, Tvrdoň Pavel (SOU),
Vitovják Michal (SOU), Vrtělková Natálie
IX.B Havlík Václav (SOU), Plšek Daniel, Stromšík David, Stromšíková Soňa
9 žáků
VOŠ pedagogická a sociální a Střední pedagogická škola Kroměříž
IX.A Nezvalová Eliška
1 žákyně
Gymnázium Františka Palackého Valašské Meziříčí
IX.A Kaminská Barbora, Skýpalová Zuzana, Vaňková Marie, Vrbacká Kateřina
4 žákyně
SPŠ strojnická Vsetín
IX.A Andris Tomáš, Novotný František
IX.B Bijová Magdalena, Šenkyřík Ondřej, Štefánik Jan, Václavek Marek
6 žáků
SOŠ Josefa Sousedíka Vsetín
IX.A Suchánek Adam
IX.B Herman David
2 žáci
Střední škola cestovního ruchu Rožnov pod Radhoštěm
IX.B Greplová Tereza
1 žákyně
Gymnázium Rožnov pod Radhoštěm
IX.B Janírková Gabriela
1 žákyně
Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská Valašské Meziříčí
IX.B Drápelová Barbora, Maňáková Kristina
2 žákyně
Střední lesnická škola Hranice
IX.B Fabiánová Eliška, Štefánik Jakub
2 žáci
SŠ zemědělská a přírodovědná Rožnov pod Radhoštěm
IX.A Horáková Klára
1 žákyně
11
Mendelova SŠ Nový Jičín
IX.B Machů Hana, Michoňková Zuzana
2 žákyně
Konzervatoř P. J. Vejvanovského Kroměříž
IX.A Brandlová Monika
1 žákyně
SSOŠ Hranice na Moravě
IX.A Kišová Aneta, Kuchnová Barbora
IX.B Pobořil Lukáš
3 žáci
SŠ hotelnictví a gastronomie Frenštát pod Radhoštěm
IX.B Otáhal Robin
1 žák
Soukromá VOŠ a střední umělecká škola grafická, s.r.o. Jihlava
IX.B Rohan Jakub
1 žák
UMPRUM Uherské Hradiště
IX.A Jaroňová Nikola, Procházková Pavla
2 žákyně
Janáčkova konzervatoř a Gymnázium Ostrava
IX.A Radová Lenka
1 žákyně
Gymnázium Františka Palackého Valašské Meziříčí ( 6-leté )
VII.A Boris Pustějovský, Barbora Rykalová, Jakub Ryšánek
3 žáci
8. Údaje o průběhu a výsledku kontrol
V tomto školním roce byla provedena kontrola :
ČŠI Zlín ve dnech 9. – 10. října 2012 / viz. příloha o provedené inspekci/
Audit MěÚ Valašské Meziříčí – finanční kontrola ve dnech 14.5.2013 – 21.5.2013 / viz. příloha zápis o provedené kontrole/
Kontrola školní jídelny Hygiena Zlín dne 24.5.2013 / viz. příloha zápis o provedené kontrole/
Kontrola odvodu sociálního pojištění OSSZ Vsetín dne 20.6.2013 / viz. příloha zápis o provedené kontrole/
9. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních projektů
9.1 Mezinárodní projekt s Adrou - Bang Baby
9.2 Projekt EU – peníze školám :
zahájení
1.9.2010
ukončení
28.2.2013
výše podpory: 1 899 529 Kč
10. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů
Firma CS CABOT
Česká spořitelna
100 000 Kč projekty : úprava nájezdů na plošinu pro vozíčkáře
sportovní výbava pro mimoškolní činnost a ŠD
8 000 Kč příspěvek pro zdravotně postižené žáky
Výsledky soutěží a přehlídek
Naše škola je známá tím, že se snažíme nevynechávat žádnou příležitost k měření sil s ostatními. Domníváme se, že je to jedna
z cest při výchově žáků k samostatnosti, ale zároveň k seberealizaci a pro mnohé z nich jsou tyto soutěže i nasměrováním
k budoucím životním aktivitám. Ceníme si toho, že mnoho soutěží je organizováno přímo na škole a účastní se jich velké množství
12
žáků. Tím nemáme na mysli jen běžné soutěže od sběrových až po sportovní, ale odborné soutěže, kdy účast na nich znamená
mnoho hodin práce žáka i učitele. Velké množství soutěžících ve školních kolech a aktivita učitelů při obesílání mnoha
republikových akcí je základem k úspěchům žáků v soutěžích nejrůznějšího typu. Jejich výčet by zabral hodně místa, podrobnější
informace je možné získat na našich webových stránkách.
Školní a mimoškolní úspěchy našich žáků
2012/2013 Valašské Meziříčí
Pythagoriáda – okresní kolo
13.-18. místo za 5.roč. Agáta Matochová
3.- 5. místo za 7.roč. Jan Orava a Jakub Ryšánek
4.-10. místo za 8.roč. Roman Španěl
Matematická soutěž Klokan – Cvrček
1. místo Filip Plesník (2.B)
2. místo Hynek Mikuš (3.B)
3. místo Michal Vaigl (3.B)
Klokánek
1. místo Míša Mošničková (5.B)
2. místo Ester Pernická (4.B)
3. místo Agáta Matochová (5.A)
Benjamin
1. místo Jan Orava (7.A)
2. místo Jakub Ryšánek (7.A)
3. místo Adam Třetina (2.A)
Kadet
1. místo Tamara Václavková (8.B)
2. místo Marie Vašková (9.B)
3. místo Roman Španěl (8.B)
Matematická olympiáda
2. místo v okres. kole Jan Orava
Výtvarná soutěž Valašský autosalon
1. místo (v kategorii 2. stupeň) Pavla Procházková
Recitační soutěž Chrám a tvrz
Čestná uznání- Lucie Vávrová a Natalie Vrtělková
13
Okrskové kolo-Domeček
2. místo Bára Skýpalová (1. tř.)
Čestné uznání - Lucie Dvořáková (1. tř.)
Jakub Kužela (3.A)
Matěj Hadaš (3.A)
Čestné uznání – Vendula Kuželová (4.B)
Krásenský zvoneček
1. místo (1 kategorie) Jakub Kužela (3.A)
2. místo (2 kategorie) Klára Nejezchlebová (5.B )
3. místo (1 kategorie) Matěj Hadaš (3.A)
5. místo (1 kategorie) Anna Orságová (3.A)
2.stupeň
1. místo Natalie Vrtělková (9.A)
2. místo Zuzana Skýpalová (9.A)
Konverzační soutěž v anglickém jazyce
1. místo Pavel Klanica (8.B)
2. místo Lucie Došková (8.B)
3. místo Richard Müller (8.B)
1. místo Zuzana Skýpalová (9.A)
2. místo Gabriela Janírková (9.A)
3. místo Hana Machů (9.A)
Literární soutěž Miroslava Kabely
2. Natalie Vrtělková ( 9.A)
3. Petr Steinbauer (8.B)
Literární soutěž O poklad strýca Juráša
1. Radúz Dostál (7.A)
3. Martin Malík (7.A)
1. Natalie Vrtělková (9.A)
2. Richard Müller (8.B)
3. Lucie Došková (8.B)
Přírodovědný klokan
1. Petr Steinbauer (8.B)
2.-3. Karolína Bolková (8.A) a Tereza Bajzíková (8.B)
14
Vánoční a velikonoční kvízy
1. místo Marie Steinbauerová (5.B)
Adéla Vykopalová (5.B)
Tereza Čtvrtníčková (5.B)
Markéta Beňová (8.B)
2. místo Adéla Steinerová (5.B)
Marie Steinbauerová (5.B)
Klára Nejezchlebová (5.B)
Richard Müller (8.B)
Jan Kaminský (8.A)
3. místo Natalie Lindnerová (5.A)
Tereza Zátopková (6.B)
Chemické laboratoře na SIŠ
1. místo Jakub Křenek (8.A)
2. místo Jakub Ryšánek (7.A)
3.-5. místo Tereza Holáňová (8.A)
Adam Třetina (7.A)
Lucie Lindnerová (8.A)
Pěvecký Klokánek
1. místo Petr Vajgl (3.A)
Tereza Fojtíková (5.B)
Anna Hrachovcová (1.B)
2. místo Daniel Mikulec (2.B)
Sára Bártková (3.A)
3. místo Jakub Malý (1.A)
Tobiáš Mošnička (3.A)
Čestná uznání
Markéta Konvičná (1.B)
Jakub Kužela (3.A)
Duet - Adéla Vykopalová (5.B) a Tereza Fojtíková (5.B)
15
Školní družina
Akce školní družiny 2012/2013
„Psí hrátky“ – dogdancing, canisterapie – ukázky práce speciálně cvičeného psa, podzimní a jarní „Turnaj ve
florbalu“, Vernisáž a výstava výtvarných prací a výrobků dětí v prostorách kaple ve škole pro neslyšící, „Zlatý
hřeben“, Klub hráčů, Družinošou – taneční soutěž, „Stůj, svítí červená“, „Všichni za jednoho, jeden za všechny“
„Zlatý hřeben“
1.třídy
Palátová Ema, Lucie Lexová, Terezka Křenková
2.třídy
Kopřivová Petra, Katka Sadílková, Terezka Orságová
3.třídy
Mikuš Hynek, Nika Harušťáková, Petr Vajgl
4. třídy
Fabíková Lucie, Klára Nejezchlebová, Simona Hercíková, Klára Kociánová
Vítězové podzimního utkání
„Turnaje ve florbalu“ se ŠD při ZŠ pro neslyšící
(1.družstvo – Ivoš Capil, David Brodský, Kryštof Novotný, Kryštof Burda, Lukáš Lexa, Honza Sušeň, Tobiáš
Mošnička, Petr Klein
2.družstvo – Ondra Vajgl, Anička Blašková, Honza Španěl, Tomáš Kurinec, Lucka Pardubová
3.družstvo – Dan Mikulec, Jirka Sušeň, Ríša Skýpala, Matěj Bok, Jirka Bičánek, Tomáš Pustka)
Gratulujeme snowboardistovi Lukáši Pobořilovi k jeho skvělým sportovním výsledkům v uplynulé sezóně
(mistrovství ČR – slopestyle – bronz, MČR snowboarding Big Air – vicemistr republiky, King of Morava
Slopestyle – stříbro, Volcom Peanut Butter & Rail Jam – zlato, Rakousko – světové klání amatérů – 15.
místo)
Vyhodnocení kulturních akcí ve školním roce 2012/2013
Měsíc
Název kulturní akce
Účast
Září
„Tance a písně světa“ – kulturního zařízení
Valašské Meziříčí
2.B, 5.A, 5.B
Říjen
„Poprask na laguně“ - divadelní představení
slezské divadlo z Opavy
Divadlo Nový Jičín
8.A, 8.B
16
Listopad
Prosinec
„Jak se Honza dostal na hrad“ – divadelní představení
kulturní zařízení
1.A, 1.B
„Drum-im“
- hudební představení
kulturní zařízení
5.A, 6.A, 6.B, 7.,
8.A, 8.B, 9.A, 9.B
„Dálný východ“
- filmové představení
kino Valašské Meziříčí
5.A,5.B, .B, 6.A, 6.B,
7.,8.A, 8.B, 9.A, 9.B
„Doba ledová“
„Sněhurka a lovec“
– filmové představení
1.B, 2.A, 3.B, 4.A,4.B
5.A, 5.B, 6.A, 6.B,
- filmové představení.
7., 8.A, 8.B, 9.A, 9.B
Březen
„Kocourek Modroočko“
– loutkové divadlo
divadlo loutek v Ostravě
Duben
„Taneční obor ZUŠ“
- kulturní zařízení
Červen
1.A, 1.B, 3.A, 3.B
4.A, 4.B, .A, 5.B
„Čtyřlístek ve službách krále“ - filmové představení
1.B, 2.A, 2.B, 3.A, 3.B, 4.A,
4.B, 5.A
„Nic nás nerozdělí“ – filmové představení
5.B, 6.A, 6.B, 7.,
8.A, 8.B, 9.A, 9.B
11. Další záměry školy, zhodnocení, závěr
Předpokládaný vývoj školy (projekty, dopady demografického vývoje)
Škola je plně zabezpečená materiálně pro plnění své výchovně vzdělávací funkce. Hlavní objekt školy, postavený v roce 1978, je
udržován dle finančních možností školy. Přípraven projekt výměna oken a zateplení celého objektu školy.
Orientace práce pro příští školní rok 2013 – 2014 :
- naplnit dvě třídy 1.ročníku
-výuka dle vlastního ŠVP dle úprav k 1.9.2013
- hodnotit a inovovat strategie a plány pro realizaci ŠVP
- pracovat na tvorbě projektů k získání dotací z fondu EU
- přizpůsobit ŠVP prostředí a podmínkám školy, profilace školy, zamyslet se nad cíli a metodami výuky
- zpracování vlastního hodnocení školy za období 2013 - 2014
- zvýšenou pozornost věnovat prevenci proti kriminalitě a drogám
- zabezpečit pro všechny ročníky : škola v přírodě, lyžařský výcvik, letní tábor v době hlavních prázdnin
- vybavení školy moderní výpočetní technikou včetně rozvodu datových sítí
- stála obnova aktualizace internetových stránek školy
- pokračovat ve výsadbě zeleně v areálu školy
- vytvářet pozitivní obraz o škole –prezentace školy, propagace v médiích, akce pro pedagogy a širokou veřejnost
17
Zhodnocení a závěr
Protože předcházející část zprávy pokládáme za dostatečnou a navíc lze další údaje o naší práci poznat z našich www stránek
(www.zszerotinova.cz), bude závěrečná část krátká:
Za nejdůležitější výstupy školního roku 2012/2013 považuji:
-
plné respektování základních pravidel chování a jednání všemi účastníky vzdělávání( žáky,pedagogy, ostatními
zaměstnanci i rodiči) a tím vytváření příznivého klimatu spolupráce uvnitř školy
udržení takových vzdělávacích výsledků školy, které vytváří respekt jak rodičovské ,tak i odborné veřejnosti
k činnosti naši školy
kvalitní spolupráce se zřizovatelem
zachování a udržení rozsahu péče o žáky se vzdělávacími a výchovnými problémy a o žáky nadané
zajištění zájmu žáků a rodičů z širokého okolí o naši školu a tím zajištění ekonomické a personální stability.
Valašské Meziříčí 30.8.25013
Vypracoval : Mgr. Milan Kardoš, ředitel školy do 30.8.2013
…………………………………………………..
18
B)
PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍ ROK 2012/2013
OBSAH
strana
Plán práce
Závěry pro práci vyplývající z Výroční zprávy o činnosti školy 2011/2012
Porady, schůze, prázdniny, zvonění
Organizační schéma řízení školy, kompetence
Funkce, dlouhodobé úkoly
Další vzdělávání pedagogických pracovníků
Plán osobního rozvoje
Propagace práce školy
Výuka cizích jazyků
Předmětové komise, metodická sdružení
Školní vzdělávací program
Volitelné předměty, nepovinné předměty, kroužky
Školní družina
Státní svátky
Další možné součásti:
Plánek budovy
Informace o školním roce 2012/2013 pro rodiče – propagační materiál
Seznam místností, správci místností, sbírek
Školní a obvodní soutěže
19
I.Výchova a vzdělávání
Rozvíjet osobnost žáka ta, aby mohl samostatně myslet a svobodně se rozhodovat, učit jej odpovědnosti za vlastní chování a
jednání v míře přiměřené jeho věku. Budovat školu jako příjemné a přátelské prostředí pro výchovu a vzdělávání dětí. Zaměřit se
na základní učivo, které musí zvládnout všichni žáci. Rozšiřující učivo zařazovat podle schopností žáků. Zajistit především
důkladné procvičení a osvojení učiva. Otevřít školu široké veřejnosti, utvářet ji jako centrum vzdělanosti, kultury a sportu.
Zaměřit se na oblasti:
1. Zdraví
Dbát o jeho rozvoj, zajištění optimálních podmínek pro všechny zdravotní typy dětí. Zamezit tomu, aby činností školy nebylo
zdraví žáků a pracovníků ohroženo nebo zhoršeno. Zajistit žákům dostatek pohybu během přestávek i při tělovýchovných
chvilkách během vyučovacích hodin. Za příznivého počasí zajistit pobyt žáků o přestávce mimo budovu školy.
Pokračovat v projektu ZDRAVÁ ŠKOLA. Ve spolupráci s odbornými institucemi mapovat průběžně zdravotní stav žáků školy a
na základě výsledků provádět potřebné změny - v režimu žáků a v materiálním vybavování školy. Důraz klást na vytváření
optimálních psychohygienických podmínek pro práci žáků i zaměstnanců.
Evidovat žáky zdravotně postižené, kontrolovat, zda jsou o problémech žáků informováni všichni vyučující žáka. Problematiku
zdravotně postižených žáků zařazovat pravidelně na pořad jednání pedagogických rad a porad. Výchovný poradce bude evidovat
všechny tyto žáky, sledovat, zda jsou prováděna následná vyšetření.
Vzdělávání pedagogů v oblasti hodnocení žáků a individuálního přístupu k jejich vzdělávání a péči o ně bude prioritou DVPP.
2. Poznatky a dovednosti
Důsledně utvářet u žáků vědomí, že jejich budoucí uplatnění závisí na nich samotných, na kvalitě osvojených vědomostí a
dovedností, na morálních a volních vlastnostech.
Zaměřit se na osvojení a utvrzení základního učiva, bez důkladného zažití učiva nezatěžovat žáky dalšími nároky na vědomosti.
Reagovat na připomínky rodičů a potřeby školy. Při hodnocení žáků vycházet zejména z jejich výkonů během celého
klasifikačního období, vést žáky k nutnosti systematické přípravy.
Těžiště osvojení a procvičení učiva musí být v rámci práce žáků ve škole během vyučování, snížit zatěžování žáků a jejich rodičů
domácí přípravou.
Zaměřit se na utváření a upevňování základních pracovních návyků ve všech předmětech a činnostech žáků, zejména návyků na
zvonění, samostatnou přípravu žáků na jednotlivé vyučovací hodiny, udržování pořádku na lavicích a ve třídě.
Rozšířit kariérové poradenství pro žáky a rodiče s ohledem na reálné možnosti žáků a jejich uplatnění v životě.
Analyzovat důvody neprospěchu, zaměřit se na prevenci školní neúspěšnosti.
Vést žáky k samostatnosti, učit je utvářet si vlastní názor, práci v týmu, individuální odpovědnosti.
Průběžně ověřovat účinnost a kvalitu školního vzdělávacího programu, společně se všemi pedagogickými pracovníky pracovat nad
jeho úpravami, zabývat se dalšími strategiemi jeho rozvoje.
3. Oblast sociální, životních hodnot
Využívat školní řád jako účinný nástroj pro úpravu vzájemných vztahů mezi žáky, jejich rodiči a pedagogy.
Výrazně diferencovat hodnocení chování žáků. Sjednotit se v požadavcích na chování žáků, důsledně a jednotně postihovat
kázeňské přestupky. Využívat k tomu celé hodnotící stupnice, důsledně uplatňovat její kritéria. Kromě opatření k upevnění kázně a
hodnocení chování využívat spolupráci s rodiči, policií, odborem sociální péče.
Ve shodě s rodiči postupovat jednotně při uvolňování a omlouvání absence žáků, při prevenci záškoláctví.
Při kontrolní činnosti se zaměřit na postižení celkového charakteru výuky - zda se vyučující omezuje jen na odbornou výuku, nebo
zda dokáže vhodným způsobem formovat vývoj žáků, ovlivňovat jejich postoje. Sledovat jakým způsobem to činí, zda ve všech
dětech dokáže respektovat jejich osobnost a individuální cestu vývoje. Usilovat o zlepšení kulturnosti vyjadřování a jednání žáků a
jejich rodičů při jednání s pracovníky školy.
V práci pedagogů i žáků sledovat a oceňovat jejich přínos pro vytváření image školy, propagace její práce na veřejnosti. Každý
pedagog by měl v rámci výuky svého předmětu nejen předávat vědomosti a dovednosti, ale přispívat k vytvoření kladného vztahu
žáka k předmětu, nejlepší, hledat nové formy práce, propagovat svoji činnost na veřejnosti.
Umožňovat pedagogům účast na dalším vzdělávání, zajišťovat materiální podmínky pro jejich nové formy práce, mimovyučovací
aktivity.
Posilovat snahy o zavádění a uplatnění nových forem práce, nové, netradiční vybavení učeben a organizačních forem vyučování.
20
V oblasti prevence rizikového chování spolupracovat se školskými poradenskými zařízeními, policií, orgány sociální péče a
zřizovatelem.
Pečlivě zpracovat systém práce s žáky se sociálním znevýhodněním.
II.Pedagogičtí pracovníci
Vycházet ze zásady, že činnost školy je služba veřejnosti. Úkolem školy je vytvoření co nejlepších podmínek pro vývoj žáka, který
jej bude respektovat jako jednotlivce, osobnost a bude mu přizpůsobovat výchovně vzdělávací proces tak, aby v optimální míře
byly jeho nejlepší vlastnosti rozvíjeny - lhostejno zda žáků talentovaných či zaostávajících.
Při jednání s dětmi brát v úvahu především jejich osobnost, která je odpovědny přiměřeně k věku a stupni vývoje za svoje jednání,
chování a pracovní výsledky. Nesnižovat nevhodným přístupem, usměrňováním či tresty jejich důstojnost.
III. Rodičovská veřejnost
Zaměřit se na kvalitní poradenskou činnost pro rodiče.
Dbát na dodržování práv rodičů a vyžadovat plnění jejich povinností, i v součinnosti s orgány sociální péče.
Zajišťovat trvalý a plynulý přenos informací rodičům prostřednictvím třídních schůzek, hovorových hodin, konzultacemi
s vyučujícími, využitím odborných služeb školských poradenských zařízení pro rodiče.
III. Oblast řízení
Pracovní úkoly a rozhodovací pravomoci delegovat na co nejnižší úroveň, využívat k tomu jak vedoucí pracovníky školy, tak
pedagogy, vykonávající specializované činnosti – výchovný poradce, metodik prevence, koordinátor ŠVP, koordinátor EVVO.
Dlouhodobou koncepci rozvoje školy rozpracovávat do ročních plánů práce školy s dílčími, ročními úkoly, ta pak rozpracovávat
do dílčích krátkodobých plánů – měsíčních či týdenních, plánů metodických zařízení.
Hospitační a kontrolní činnost bude zaměřena na uplatňování zásad osobnostně sociální výchovy ve výuce, partnerského přístupu k
žákům, zaměření na základní učivo a respektování individuálních zvláštností žáků.
Všechna závažná rozhodnutí projednávat předem na pedagogických a provozních poradách, informovat prokazatelným způsobem
zaměstnance.
Hodnocení školy provádět v rámci autoevaluace, s využitím dotazníkových průzkumů mezi rodiči i žáky, využívat externí možnosti
(Scio apod.). Zaměřit se na vytvoření školního systému vlastního hodnocení školy, na podporu řízení a rozvoje vlastního
hodnocení.
Organizací dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků zvyšovat odbornou kvalifikaci pedagogů, zaměřit se na rozvoj jejich
specializovaných činností (výchovné poradenství, kariérové, prevence rizikového chování, informační a komunikační technologie).
Podporovat a zaměřovat samostudium pedagogů jako jednu ze součástí jejich vzdělávání.
21
IV. Nejdůležitější úkoly ve školním roce vycházejí především z výroční zprávy o
činnosti školy za školní rok 2011/2012.
1. Pokračovat v práci na školním vzdělávacím programu školy, jeho úpravách, zabývat se strategií jeho rozvoje.
2. Rozšiřovat činnost školního poradenského pracoviště ve složení výchovný poradce, kariérový poradce, metodik prevence
rizikového chování a školní psycholog, s cílem poskytovat poradenskou pomoc rodičům, žákům i pedagogům školy, zejména
v prevenci rizikového chování a v individuálním přístupu k potřebám žáků.
3. V rámci péče o tělesnou a duševní hygienu dětí využívat co nejvíce přírodu v okolí školy, zařazovat v co největší míře pobyt
venku, relaxační aktivity, školy v přírodě, využít k tomu i náplň činnosti školní družiny.
4. Pokračovat v otevřenosti školy vůči veřejnosti pořádáním společných akcí, užší spoluprací se školskou radou.
5. DVPP zaměřit na prevenci rizikového chování a doplnění odborné kvalifikace pedagogů v této oblasti.
6. Zaměřit se na propagaci práce školy v tisku, v místních novinách a dalších médiích, mezi rodičovskou veřejností. Cíleně se
zaměřit na skupinu rodičů dětí předškolního věku.
7. Pro velký zájem znovu nabídnout ve druhém pololetí zřízení sociálně – edukativní skupiny – přípravky na první třídu.
8. Nabídnout dětem možnosti práce v kroužcích, činnost školní družiny organizovat částečně jako zájmové kroužky.
9. Vytvořit pestrou nabídku volitelných a nepovinných předmětů.
10. Zaměřit se na kariérové poradenství a environmentální výchovu, výchovu ke zdravému životnímu stylu, podporu výchovy ke
zdraví.
11. K žákům přistupovat diferencovaně, respektovat jejich individualitu - prohloubit péči o talentované žáky, zajistit odbornou
péči o žáky se zdravotním postižením a sociálním znevýhodněním.
12. Účinnou prevencí a dobrou spoluprací s rodiči předcházet vzniku neomluvené absence.
13. Vytvoření školního systému vlastního hodnocení.
14. Zaměření na prevenci školní neúspěšnosti, boj proti absenci, podporu vzdělávání žáků – cizinců,
Plán schůzí
Metodická sdružení, předmětové komise: přípravný týden, leden, červen
Mimořádné porady k řešení organizačních záležitostí a provozu školy:
Schůzovní den je úterý. Pro práci na školním vzdělávacím programu bude vyčleněna vždy první středa v měsíci odpoledne, od 14
hodin.
Provozní doba školy je denně od 7.00 do 17.00 hodin.
Pracovníci školy si neplánují žádné soukromé akce (dovolená, neplacené a náhradní volno) na přípravný týden, závěr školního
roku, rovněž na dobu schůzí a porad.
Plán práce byl projednán na pedagogické radě dne 31. 8. 2012.
Pedagogické rady (termíny)
Třídní schůzky, hovorové hodiny (termíny)
Při neúčasti rodičů zpracují třídní učitelé hodnocení za klasifikační období do žákovských knížek a deníčků
22
Organizace školního roku
Období školního vyučování ve školním roce 2012/2013 začne ve všech základních školách, středních školách, základních
uměleckých školách a konzervatořích v pondělí 3. září 2012. Vyučování bude v prvním pololetí ukončeno ve čtvrtek 31. ledna
2013. Období školního vyučování ve druhém pololetí bude ukončeno v pátek 28. června 2013.
Podzimní prázdniny připadnou na čtvrtek 25. října a pátek 26. října 2012. Vánoční prázdniny budou zahájeny v sobotu 22.
prosince 2012 a skončí ve středu 2. ledna 2013. Vyučování začne ve čtvrtek 3. ledna 2013.
Jednodenní pololetní prázdniny připadnou na pátek 1. února 2013.
Jarní prázdniny v délce jednoho týdne jsou podle sídla školy stanoveny takto:
Termín
4. 2. - 10. 2. 2013
11. 2. - 17. 2. 2013
11. – 17. 2. 2012
18. 2. - 24. 2. 2013
Okresy, obvody hl. města Prahy
Benešov, Beroun, Rokycany, České Budějovice, Český Krumlov, Klatovy,
Trutnov, Pardubice, Chrudim, Svitavy, Ústí nad Orlicí, Ostrava-město
Praha 1 až 5, Blansko, Brno-město, Brno-venkov, Břeclav, Hodonín, Vyškov,
Znojmo, Domažlice, Tachov, Louny, Prostějov, Karviná
Havlíčkův Brod, Jihlava, Pelhřimov, Třebíč, Žďár nad Sázavou,
(změna z původního termínu 4.3. – 10.3. byla provedena na žádost Kraje Vysočina
kvůli konání mistrovství světy v biatlonu v Novém Městě na Moravě 7. – 17. 2.
2013) Změna není uvedena ani ve vyhlášce č. 16/2005 Sb. o organizaci školního
roku, ani ve SPOI 2012/2013.
Praha 6 až 10, Cheb, Karlovy Vary, Sokolov, Nymburk, Jindřichův Hradec,
Litoměřice, Děčín, Přerov, Frýdek-Místek
25. 2. - 3. 3. 2013
Kroměříž, Uherské Hradiště, Vsetín, Zlín, Praha-východ, Praha-západ, Mělník,
Rakovník, Plzeň-město, Plzeň-sever, Plzeň-jih, Hradec Králové, Teplice, Nový
Jičín
4. 3. - 10. 3. 2013
Česká Lípa, Jablonec nad Nisou, Liberec, Semily, Havlíčkův Brod, Jihlava,
Pelhřimov, Třebíč, Žďár nad Sázavou, Kladno, Kolín, Kutná Hora, Písek, Náchod,
Bruntál
11. 3. - 17. 3. 2013
Mladá Boleslav, Příbram, Tábor, Prachatice, Strakonice, Ústí nad Labem,
Chomutov, Most, Jičín, Rychnov nad Kněžnou, Olomouc, Šumperk, Opava,
Jeseník
Poznámky k tabulce :
Praha 1 až 5 jsou městské části : Praha 1, Praha 2, Praha 3, Praha 4, Praha 5, Praha 11, Praha 12, Praha 13, Praha 16,
PrahaKunratice, Praha-Libuš, Praha-Lipence, Praha-Lochkov, Praha-Řeporyje, Praha-Slivenec, Praha-Šeberov, Praha-Újezd,
Praha-Velká
Chuchle, Praha-Zbraslav, Praha-Zličín.
Praha 6 až 10 jsou městské části : Praha 6, Praha 7, Praha 8, Praha 9, Praha 10, Praha 14, Praha 15, Praha 17, Praha 18,
Praha
19, Praha 20, Praha 21, Praha 22, Praha-Kolovraty, Praha-Běchovice, Praha-Benice, Praha-Březiněves, Praha-Čakovice,
Praha-Ďáblice, Praha-Dolní Chabry, Praha-Dolní Měcholupy, Praha-Dolní Počernice, Praha-Dubeč, Praha-Klánovice, Praha-Koloděje,
Praha-Královice, Praha-Křeslice, Praha-Lysolaje, Praha-Nebušice, Praha-Nedvězí, Praha-Petrovice, Praha-Přední Kopanina, PrahaSatalice, Praha-Suchdol, Praha-Štěrboholy, Praha-Troja, Praha-Vinoř.
Velikonoční prázdniny připadnou na čtvrtek 28. března a pátek 29. března 2013.
Hlavní prázdniny budou trvat od soboty 29. června 2013 do neděle 1. září 2013.
Období školního vyučování ve školním roce 2013/2014 začne v pondělí 2. září 2013.
23
Zápis do první třídy
Den otevřených dveří:
po individuální domluvě kdykoli, pro budoucí prvňáčky v lednu 2013
Časový plán vyučovacích hodin:
1. 8.00 - 8.45
2. 8.55 - 9.40
3. 10.00 - 10.45
4. 10.55 - 11.40
5. 11.50 - 12.35
6. 12.45 - 13.30
7. 13.40 - 14.25
8. 14.35 - 15.20
9. 15.30 - 16.15
10. 16,20 – 17,10
24
Předmětové komise, metodická sdružení
Hlavní úkoly pro rok 2012/2013
1. Příprava žáků na soutěže žáků - přidělení jednotlivých soutěží vyučujícím
2. Sjednocení učebnic, pracovních sešitů, učebních pomůcek a sešitů pro jednotlivé předměty. Zajistit návaznost při objednávkách
učebnic.
3. Vypracování plánu exkurzí, vycházek ne celý rok dopředu, aby bylo využito příznivé polohy školy v přírodním prostředí a aby
nedocházelo k nahodilým a neplánovaným akcím, neschváleným vedením školy.
4. Zajištění účasti pedagogů na DVPP
6. Práce na školním vzdělávacím programu
Předmětové komise sdružují učitele stejných, nebo příbuzných vyučovacích předmětů, kteří zde spolupracují v oblasti metodiky a
didaktiky vyučování, koordinují své působení v pedagogické a výchovné oblasti, vytvářejí koncepci jednotlivých oborů a
spoluvytvářejí celkovou koncepci školy.
Úkoly předmětových komisí:
-
Řeší otázky jednotlivých oborů vzdělávání v závislosti na regionálních podmínkách.
-
Rozpracovávají učební plány do jednotlivých předmětů a ročníků.
-
Koordinují plány učiva povinných i nepovinných předmětů, z hlediska uplatňování mezipředmětových vztahů, zařazují do
výuky oblasti výchovy k volbě povolání, environmentální výchovy, ochrany člověka za mimořádných situací, ochrany před
násilím a prevence rizikového chování.
-
Sledují vybavenost učebními pomůckami a učebnicemi, navrhují opatření.
-
Sledují nové poznatky vyučovacích oborů a předmětů, zavádějí je do výuky.
-
Organizují vhodný výběr vyučovacích forem, metod, didaktické techniky.
-
Plánují DVPP.
-
Navrhují a vyhodnocují kontrolní práce žáků, přijímací, průběžné a závěrečné zjišťování znalostí žáků
-
Koordinují počet a obsah písemných prací žáků, sjednocují způsob klasifikace a hodnocení žáků.
-
Metodicky zajišťují a koordinují péči o nadané žáky a žáky zdravotně postižené.
-
Podílejí se na tvorbě školního vzdělávacího programu
-
Vytvářejí plán odborných exkurzí, kulturních akcí, odborných přednášek a akcí.
-
Vytvářejí a zpracovávají podklady pro výroční zprávy a sebehodnocení školy, plánování práce, vytváření dlouhodobé
koncepce rozvoje školy.
Úkoly předsedů předmětových komisí:
-
Vytvářejí koncepci práce PK, rozpracovávají do ní plány práce školy a závěry z hodnocení školy a výročních zpráv.
-
Metodicky řídí a kontrolují práci ostatních členů komise a usilují o jejich aktivní zapojení.
-
Vytvářejí plán PK, na schůzích PK jej vyhodnocují, zajišťují zpracování podkladů pro výroční zprávy a evaluaci školy.
-
Podle časových možností organizují vzorové hodiny, vzájemné hospitace.
-
Kontrolují časové a obsahové plnění tematických plánů.
-
Spolupracují s uvádějícími učiteli při uvádění začínajících učitelů.
-
Navrhují osobní příplatky a odměny členům PK.
25
C) Přehled klasifikace za školní rok 2012 - 2013
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
D) Pololetní účetní uzávěrka k 30.6.2013
Zakladni skola
WR50
12.07.13 13:41:15
List 0001
Vysledovka strediska za mesic 6.2013 - Zakladni skola
--------------------------------------------------------------------------Stred C.uctu
Nazev uctu
Hodnota v mesici
Od pocatku roku
--------------------------------------------------------------------------Stredisko: Kraj
1
1
1
1
1
501162
501310
501320
501342
501343
501***
UP integr.1,az 2.999
ucebnice 1.st.
ucebnice 2.st.
Uc.pomucky integrace
sk.potr.integr..6
4464.00
1999.00
6750.00
2201.00
1300.00
16714.00
0.00
0.00
0.00
112.00
3009.00
3121.00
1 512000
1 512100
512***
Cestovne
Cestovne
1 518308
1 518319
1 518700
518***
plavecky vycvik
poriz.DDNM 500-6.999
DVPP vzdelavani
0.00
0.00
0.00
0.00
6144.00
5980.00
4505.00
16629.00
1
1
1
1
521100
521103
521200
521201
521***
Mzdove nakl.KU pedag
Mzd.nakl.DPN pedagog
Mzd.nakl.KU provozni
Mzd.nakl.DPN provoz
781290.00
0.00
168256.00
218.00
949764.00
4270156.00
22429.00
881397.00
8129.00
5182111.00
1
1
1
1
1
1
524301
524401
524402
524403
524404
524406
524***
SP
ZP
ZP
ZP
ZP
ZP
237387.00
48604.00
4622.00
12348.00
12875.00
7011.00
322847.00
1287936.25
272978.87
27906.00
69209.00
66439.00
27126.00
1751595.12
1 525100
1 527301
1 549303
tuzemske
DVPP
1820.00
0.00
0.00
500.00
1200.00
3520.00
KU
VZP
ZPMV
RBZP
CNZP
VoZP
Zak.poj.Kooperat.KU
zakl.pridel 1%HM KU
cl.prispevek ARZS
11091.30
21660.98
9497.64
51628.51
0.00
500.00
----------------------------1296719.94
7043959.61
Soucet nakladu :
1 672500
Vynosy vybr.MVI KU
0.00
7253000.00
----------------------------0.00
7253000.00
Soucet trzeb :
Hospodarsky vysledek strediska
1 :
42
=============================
-1296719.94
209040.39
Zakladni skola
WR50
12.07.13 13:41:15
List 0002
--------------------------------------------------------------------------Stred C.uctu
Nazev uctu
Hodnota v mesici
Od pocatku roku
--------------------------------------------------------------------------Stredisko: Mesto
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
501010
501020
501100
501110
501120
501150
501170
501180
501318
501342
501343
501360
501500
501***
material pro opravy
leky, zdrav.material
rezijni material
kancelarske potreby
cistici prostredky
Drob.mat.do 1000,-Kc
casopisy,noviny
knihy, CD
nakup+spotr.cipu SJ
Uc.pomucky integrace
sk.potr.integr..6
SD-drobny material
PHM-spotreba
1425.00
0.00
473.00
1343.00
17483.20
618.00
0.00
0.00
3199.00
0.00
2.00
4567.00
920.00
30030.20
4077.00
2161.00
1417.00
12757.13
18632.20
1061.00
14431.85
2984.00
3199.00
11.00
2.00
4567.00
2880.00
68180.18
2
2
2
2
502100
502200
502300
502400
502***
Spotreba
Spotreba
Spotreba
Spotreba
plynu
el.energie
tepla
vody
-2416.00
33208.00
180792.00
33620.00
245204.00
-1226.00
157133.00
537737.00
91762.50
785406.50
2 511000
2 511100
511***
Bezne opravy+udrzba
Bezne opravy IT
-1684.00
0.00
-1684.00
-3646.19
12061.00
8414.81
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Cestovne tuzemske
Ostatni sluzby
Ost.sluzby-bank.popl
telefony
postovne
revize
udrzba SW
plavecky vycvik
poriz.DDNM 500-6.999
skoleni, vzdelavani
zpracovani mezd
internet
741.00
396.00
2259.00
2310.08
202.00
0.00
0.00
0.00
0.00
780.00
5750.00
1210.00
12907.08
1027.00
58221.00
13705.00
11879.68
2120.00
10093.50
8478.00
3968.00
7160.00
1980.00
33175.00
7260.00
158040.18
0.00
0.00
236.00
236.00
7500.00
49350.00
236.00
49586.00
512000
518000
518010
518100
518200
518304
518307
518308
518319
518702
518800
518900
518***
2 521102
2 549401
2 549402
549***
HM-Jine zdroje
pojisteni
Zakonne pojisteni
2 551000
Odpisy dlouh.majetku
11046.00
66259.50
----------------------------298480.28
1144414.17
Soucet nakladu :
2 602800
2 649100
2 649101
Trzby SD
Vynosy-ztrata cipy
vynosy-douc.prij.zk.
16900.00
1200.00
0.00
43
101100.00
2300.00
11000.00
Zakladni skola
WR50
12.07.13 13:41:15
List 0003
--------------------------------------------------------------------------Stred C.uctu
Nazev uctu
Hodnota v mesici
Od pocatku roku
--------------------------------------------------------------------------2 649301
Vynosy ucebnice
9499.00
9729.00
649***
10699.00
23029.00
2 662301
2 672200
Uroky BU
Vynosy vybr. MVI MU
1.02
6.33
263000.00
1578000.00
----------------------------290600.02
1702135.33
Soucet trzeb :
2 :
44
=============================
-7880.26
557721.16
Zakladni skola
WR50
12.07.13 13:41:15
List 0004
--------------------------------------------------------------------------Stred C.uctu
Nazev uctu
Hodnota v mesici
Od pocatku roku
--------------------------------------------------------------------------Stredisko: Jidelna
3 501200
Potraviny
164404.67
969690.20
----------------------------164404.67
969690.20
Soucet nakladu :
3
3
3
3
602100
602102
602103
602200
602***
Stravne zaci
Stravne zamestnanci
Trzby zbytky
Stravne FKSP prispev
143122.00
13644.00
300.00
7580.00
164646.00
----------------------------164646.00
971490.00
Soucet trzeb :
847330.00
78660.00
1800.00
43700.00
971490.00
3 :
45
=============================
241.33
1799.80
Zakladni skola
WR50
12.07.13 13:41:15
List 0005
--------------------------------------------------------------------------Stred C.uctu
Nazev uctu
Hodnota v mesici
Od pocatku roku
--------------------------------------------------------------------------Stredisko: VHC Jidelna
4
4
4
4
4
501200
502100
502200
502300
502400
502***
Potraviny
Spotreba plynu
Spotreba el.energie
Spotreba tepla
Spotreba vody
33824.00
2416.00
2416.00
1208.00
3020.00
9060.00
203364.00
14526.00
14526.00
7263.00
18157.50
54472.50
4
4
4
4
511000
521101
524101
524201
524***
Bezne opravy+udrzba
Mzd.naklady DC
SP DC
ZP DC
2416.00
7588.00
1897.00
682.00
2579.00
14526.00
44457.00
11114.25
3997.82
15112.07
4 525102
4 527101
4 551000
Zak.poj.Kooper.VHC
zakl.pridel 1%HM DC
Odpisy dlouh.majetku
94.46
186.71
75.88
444.57
604.00
3631.50
----------------------------56241.34
336194.35
Soucet nakladu :
4 602101
Stravne VHC-DC
60400.00
363150.00
----------------------------60400.00
363150.00
Soucet trzeb :
4 :
46
=============================
4158.66
26955.65
Zakladni skola
WR50
12.07.13 13:41:15
List 0006
--------------------------------------------------------------------------Stred C.uctu
Nazev uctu
Hodnota v mesici
Od pocatku roku
--------------------------------------------------------------------------Stredisko: VHC Ostatni
5 603101
5 603102
5 603103
603***
pronajem automatu
pronajem TV-DC
pronajem ostatni-DC
6750.00
7650.00
0.00
14400.00
----------------------------14400.00
53050.00
Soucet trzeb :
10450.00
37800.00
4800.00
53050.00
5 :
47
=============================
14400.00
53050.00
Zakladni skola
WR50
12.07.13 13:41:15
List 0007
--------------------------------------------------------------------------Stred C.uctu
Nazev uctu
Hodnota v mesici
Od pocatku roku
--------------------------------------------------------------------------Stredisko: ESF-EU
6 501001
6 501163
501***
spotrebni mat. EU
UP EU 1,az 2.999 Kc
0.00
0.00
0.00
2143.21
5163.31
7306.52
6
6
6
6
por.DDNM 500-6999 EU
Mzdove naklady EU
SP EU-ESF
ZP EU-ESF
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
40045.00
47790.00
2992.50
1077.31
4069.81
518320
521600
524305
524408
524***
6 525103
6 527304
6 558300
Zak.poj.Kooper.EU
zakl.prid. 1% EU
DDHM 500-40.tis. EU
0.00
50.31
0.00
119.70
0.00
186079.00
----------------------------0.00
285460.34
Soucet nakladu :
6 :
48
=============================
0.00
-285460.34
E ) Výroční zpráva školní družiny ve šk.roce 2012/13
Výroční zpráva školní družiny ve šk. roce 2012/2013
Školní družina vyučuje dle vlastního školního vzdělávacího programu. Jednotlivé obsahové náplně činností jsou časově rozčleněné
v celoročním plánu ŠD.
Školní družina zabezpečuje dětem odpočinek, rekreaci, ale i zajímavé využití volného času. Program ve ŠD má pro děti především
funkci relaxační, klademe důraz na společné vytváření zdravého a estetického prostředí, na vytváření bezpečného, harmonického
a vstřícného klimatu.
ŠD je školské zařízení pro výchovu mimo vyučování s kapacitou 120 dětí. Je součástí ZŠ a nachází se v 1. poschodí budovy školy.
Nyní máme 119 dětí, které jsou rozděleny do čtyř oddělení, dvě z toho jsou součástí kmenových tříd a dvě oddělení máme vlastní.
Jsou vybaveny moderním nábytkem, podlaha částečně pokryta kobercem, což je využíváno při hrách se stavebnicemi, hračkami, či
relaxaci. Zájmové vzdělávání je řízeno 4 kvalifikovanými vychovatelkami, které mají zájem o svůj odborný růst a dále se
vzdělávají. Provoz ŠD je zajištěn v pracovní dny od 6.00-7.40 a od 11.30-16.30hod.
ŠD využívá pravidelně také tělocvičnu, posilovnu ke cvičení na míčích, infra saunu a přilehlé hřiště se zahradou ZŠ.
Materiální vybavení v ŠD je standardní, pravidelně obnovujeme hry, stavebnice, sportovní náčiní a pořizujeme potřeby
k výtvarným činnostem.
Pravidelně se podílíme na akcích organizovaných školou, jako je např.: Jarní čarování, Vánoční zvonkování, Hallowen, MDD,
školy v přírodě, zimní lyžařský výcvik žáků 1. stupně, výroba dárečků k zápisu pro budoucí pvňáčky, zápis do 1. tříd.
Také ve ŠD organizujeme každý měsíc celodružinové akce. Zde je přehled akcí v letošním roce:
Celodružinové akce ŠD ve školním roce 2012/13
Září :
- „Jsme zase spolu“- sebepoznávací hry
- „Pes – přítel člověka“
- návštěva dopravního hřiště
Říjen:
- „Barevný podzim“ – všímáme si přírody kolem nás,
sběr přírodnin a výrobky z nich
- návštěva dopravního hřiště
Listopad:
- „Dogdancing v ŠD“ – ukázka práce s cvičeným psem
- návštěvy solné jeskyně
Prosinec:
- zhotovení výrobků na vánoční jarmark
- „Těšíme se na Vánoce“ - beseda, četba, tradice
- „Vánoční turnaj ve stolním fotbalu“
Leden:
-
výroba dárečků k zápisu
„Poznej své město“ - procházka městem zakončená prohlídkou muzea
Únor:
-
„Chráníme přírodu“- recyklace, ekologie
výroba karnevalových masek z recyklovatelných materiálů
Březen:
- „Být FIT je IN“ – zdraví, strava, životní styl, pohyb - beseda
- „Let's dance“ – taneční soutěž
Duben:
-
„Noc plná čar a kouzel v ŠD“- noční spaní v ŠD, kámen mudrců.
„Nejoriginálnější kraslice“- výrobky žáků, zvyky a tradice Velikonoc
Květen:
-
„Dál, výš, rychleji!“ - sportovní odpoledne, turnaj mezi ŠD
výroba dárků ke Dni matek
návštěva dopravního hřiště
Červen:
-
„Pexesiáda“ - soutěž v pexesu mezi žáky
„Týden splněných přání“ - akce na přání dětí
49
Každý měsíc, počínaje říjnem, budeme chodit se ŠD do SVČ – Domečku, do "Kutírny" k Mgr. Jitce Dvorské, kde se děti
seznámí s tradičními řemesly a budou pracovat s přírodními materiály.
Dlouhodobý projekt školní družiny
Naše ŠD je zaměřená na téma: "Zdravý životní styl - pohybem ke zdraví".
Projekt je zaměřen k postupnému získávání správných pohybových návyků, zvyšování tělesné zdatnosti a zlepšování pohybových
schopností dětí. Na základě přiměřené a spontánní pohybové činnosti aktivizovat celou osobnost dítěte, aby prožitek přinášel
pohodu a radost, aby dítě vnímalo pohyb všemi smysly, svými emocemi, vytvářelo si pozitivní vztah k pohybu a návyky pro
správnou pohybovou aktivitu do budoucna.
Celoročně zajišťujeme v naší ŠD sportování v tělocvičně, florbal pod vedením trenérky, cvičení na rehabilitačních míčích,
saunování v infra sauně. Výsledky v trénování florbalu pak pravidelně sledujeme a fandíme při utkáních mezi ŠD naší
a ŠD při ZŠ pro neslyšící. O tento sport je mezi dětmi velký zájem.
Přehled zájmových kroužků ve ŠD:
Sportovní kroužek "Klokani"
Saunování v infra kabině:
- p. vychovatelka Kamasová, Podešvová, Drozdová (dle potřeby)
- p. vychovatelka Knotková
Hudební kroužek:
- p. vychovatelka Knotková
"Kutírna"v SVČ
- p. vychovatelka Drozdová
Cvičení na fitballech
- p. vychovatelka Podešvová
Florbal
- tren. Simona Knotková
Ve spolupráci s rodiči usilujeme o vytváření partnerských vztahů. Vedeme s rodiči průběžný dialog o dítěti, o jeho spokojenosti a
chování. Naše vzdělávací činnost vyžaduje oboustrannou důvěru mezi vychovatelkami a rodiči, úzkou spolupráci s učiteli a
vedením školy.
Radka Drozdová
vedoucí vychovatelka ŠD
50
F ) Protokol o kontrole ČŠI - ve školním roce 2012/2013 byla provedena kontrola
dne 9. a 10.října 2012 /viz. příloha o provedené kontrole/
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
G) Fotodokumentace školních aktivit v školním roce 2012 – 2013
Debrujáři
77
Exkurze - Osvětim
78
Lyžařský kurz 1. - 2. ročník
Lyžařský kurz 6. - 9. ročník
79
Akce pro předškoláky
80
81
Školní družina
Sportovní odpoledne
82
Vánoční jarmark a zvonkování
83
Výlet do předvánoční Vídně
84
Zápis do 1. třídy
85

školní rok 2012/2013

Transkript

Podobné dokumenty

MMN 2016 - Meziříčská muzejní noc

plakat-KjK-2

Průměrový žebříček k 19.3.2016

Valentýnské recepty z Mlékárny Valašské Meziříčí

Mininoviny 06/2007 - Městská knihovna Valašské Meziříčí

Mininoviny 04/2009 - Městská knihovna Valašské Meziříčí

6_Výzva_-_kůrovec.