Výro ní zpráva o innosti školy za školní rok 2010/11

Transkript

Základní škola Dačice, Komenského 7,
okres J. Hradec
Výroční zpráva
o činnosti školy
za školní rok 2010/11
1. Základní údaje o škole
1.1 Základní údaje o škole
Název školy
Adresa školy
IČ
Bankovní spojení
DIČ
Telefon/fax
E-mail
Adresa internetové stránky
Právní forma
Zařazení do sítě škol
Název zřizovatele
Součásti školy
ZŠ Dačice, Komenského 7, okres J. Hradec
Komenského 7, 380 01 Dačice
75000059
ČS Dačice 0604254319/0800
CZ75000059
380420434, 725340093
[email protected]
www.zsdacice.eu
příspěvková organizace
1. 1. 2003
Město Dačice
Základní škola (místa poskytovaného vzdělávání nebo
školských služeb – Komenského 7, Bratrská 153)
IZO 107 721 074
Školní družina IZO 114 400 059
Přehled oborů vzdělání
IZO ředitelství
Vedoucí a hospodářští
pracovníci
79-01-C/01 Základní škola
600 060 403
Ředitelka: Ing. Eva Macků
Zástupce ředitelky: Mgr. Sylvie Ferdanová
Ekonom: Jaroslava Pavlů, Marcela Bouzková
Přehled hlavní činnosti školy
(podle zřizovací listiny)
Organizace je základní škola se školní družinou.
Její činnost je vymezena zákonem č. 561/2004 Sb., o
předškolním, základním, středním, vyšším odborném a
jiném vzdělávání (školský zákon).
§ 144 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon (Údaje v rejstříku škol a školských zařízení)
1.2 Součásti školy
součásti školy
Základní škola
Školní družina
Kapacita
575
120
§ 144 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon (Údaje v rejstříku škol a školských zařízení)
2. Personální údaje
2.1 Členění zaměstnanců podle věku a pohlaví
věk
do 20 let
21 - 30 let
31 - 40 let
41 - 50 let
51 - 60 let
61 a více let
celkem
%
muži
1
2
1
4
10
ženy
Celkem
%
1
9
14
8
1
34
90
1
10
16
9
1
38
100
3
27
43
24
3
100
x
2.2 Členění zaměstnanců podle vzdělání a pohlaví
vzdělání dosažené
základní
vyučen
střední odborné
úplné střední
vyšší odborné
vysokoškolské
celkem
muži
ženy
Celkem
%
1
3
3
9
3
4
6
1
24
34
6
1
27
38
16
3
72
100
2.3 Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace
odborná kvalifikace
učitel prvního stupně základní
školy
učitel druhého stupně základní
školy
učitel náboženství
vychovatel
celkem
splňuje
kvalifikaci
14
nesplňuje
kvalifikaci
0
celkem
%
14
43
12
2
14
43
1
0
1
3
4
31
0
2
4
33
11
100
2.4 Aprobovanost výuky
a) 1. stupeň
předmět
Český jazyk
Cizí jazyk
Matematika
Prvouka
Přírodověda
Vlastivěda
Hudební výchova
Výtvarná výchova
Praktické činnosti
Tělesná výchova
Nepovinné předměty
%
100
33
100
100
100
100
100
100
85
85
100
b) 2. stupeň
předmět
Český jazyk
Cizí jazyk
Matematika
Chemie
Fyzika
Přírodopis
Zeměpis
Dějepis
Občanská výchova
Rodinná výchova
Hudební výchova
Výtvarná výchova
Praktické činnosti
Tělesná výchova
Volitelné předměty
Nepovinné předměty
%
100
33
100
100
0
100
88
100
100
100
100
100
75
0
89
100
Aprobovanost výuky není v právních normách přesně definována. Ve většině případů ředitel
školy stanoví správně aprobovanost podle vysokoškolského diplomu pedagogického
pracovníka. Problémy mohou nastat u některých volitelných nebo nepovinných předmětů a u
vzdělávacích oblastí školního vzdělávacího programu (Člověk a příroda, Člověk a
společnost).
Výpočet aprobovanosti:
Týdenní počet hodin, které se učí ve škole aprobovaně
Aprobovanost = --------------------------------------------------------------- x 100
Týdenní počet hodin
6 hodin aprobovaně
Aj = ----------------------------- x 100 = 50%
12 hodin celkem
2.5 Přehled pracovníků podle aprobovanosti
jméno a příjmení
Ing. Eva Macků
Mgr. Sylvie Ferdanová
Mgr. Hana Zemanová
Mgr. Jitka Bulantová
Mgr. Monika Lukšová
Mgr. Jana Závodná
Mgr. Dana Vláčilová
Mgr. Jana Choravá
Mgr. Jana Urbanová
PaedDr. Vítězslav Jindra
Mgr. Lenka Vyhlídalová
Mgr. Lenka Jordánková
Mgr. Nováková Lenka
Mgr. Vladimíra Kamišová
Mgr. Eva Krobůčková
Mgr. Jan Netík
Mgr. Anastázie Valentová
Mgr. Lucie Šimková
Mgr. Eva Habrová
Mgr. Liběna Palasová
Mgr. Blanka Kocmálová
Mgr. Krátká Jana
Mgr. Marie Němcová
Mgr. Markéta Foitová
Mgr. Martina Fischerová
Svobodová
Mgr.Jaroslava Kopačková
Mgr. Svoboda Pavel
Mgr. Kamila Urbancová
Křenová Jana DiS
Jaroslav Pezlar
aprobace
Př - Pč, VP
1. st.
1. st.
1. st.
1. st
1. st.
Speciální pedagogika
1. st.
1. st.
1. st.
1. st.
1. st
1. st
1. st
Speciální pedagogika
M – F – Inf.
Čj – D
ČJ - D
Rj - On
Čj - On
Rj – D
Ch - Zzv
M – základy Pv
Bi - Vkz
Bi - Nj
Sociální pedagogika
Ze - Dě
Čj - Vv
-
učí ve školním roce
Př - Pv
1.st., Hv
1. st.
1. st.
1. st
1.st.
1. st., Hv
1. st.
1. st.
1. st., TV
1 st.
1. st., Hv
1.st
1. st, Hv
1. stupeň
M–I
Čj – D – SDě
ČJ – D – SDě - zástup 7 měsíců
Pč – Z – Rv – Ov
Čj – Ov – CČj
D – Tv – Nj – SDě
Ch – F – Pč
M – Cvm
Př – Vkz
Nj – ZAj – Se Bi
Aj – KoAj
Ze – Tv – Fy
Čj – Vv – Se Vv
Aj – KoAj
Náboženství
2.6 Zařazení pracovníků do platových tříd
platová třída
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Pedagogičtí pracovníci
počet zařazených pracovníků
4
27
1
Nepedagogičtí pracovníci
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5
1
1
2.7 Trvání pracovního poměru
doba trvání
do 5 let
do 10 let
do 15 let
do 20 let
nad 20 let
celkem
Počet
8
9
9
5
7
38
%
21
23
23
14
19
100
2.8 Celkový údaj o vzniku a skončení pracovního poměru zaměstnanců
nástupy a odchody
nástupy
odchody
počet
5
1
Komentář ředitelky školy
Kolektiv školy je stabilizovaný, byl posílen o 2 nové vyučující, školníka, ekonomku,
mzdovou účetní. Největší počet zaměstnanců je ve věkové skupině 41 – 50 let. Vysoké
zastoupení žen (90%), ve škole pracují 4 muži.
Aprobovanost ve škole je velmi dobrá, problémem zůstává výuka cizího jazyka – vyučující
si doplňují kvalifikaci.
Mateřská dovolená – Mgr. Svobodová, Mgr. Kolmanová, Mgr. Bachelová, Mgr. Kasalová,
J. Pavlů
Nástup – po rodičovské dovolené - Mgr. Nováková, IX. 2010 nastoupila Mgr. Šimková –
zástup za dlouhodobou nemoc, odchod III. 2011. Další dlouhodobou nemoc zastupovali
v případě potřeby aprobovaní vyučující.
Odchody - uklizečka pí Solařová - ukončení pracovní smlouvy na dobu určitou
3. Vzdělávací program školy
3.1 Vzdělávací program
vzdělávací program
Základní škola - č.j. 16847/96-2
Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání – Naše škola pro
naše děti
zařazené třídy
2
19
3.2 Učební plán školy
a) Učební plán vzdělávacího programu Základní škola, čj. 16847/96-2, s platností
od 1.9.2006
b) Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - Naše škola pro naše děti,
s platností od 30. 8. 2007
3.3 Nepovinné předměty a zájmové kroužky
název nepovinného předmětu
Náboženství
název kroužku
Dyslektický kroužek
Přírodovědný kroužek
Stolní tenis
Zábavná němčina
Výtvarný kroužek
Šikovné ruce
ŠD – Sportovní kroužek
ŠD – Malý šikula
počet zařazených žáků
88
počet zařazených žáků
6
14
16
8
11
6
12
13
3.4 Počet dělených hodin
počet dělených hodin∗
1. stupeň
0
2. stupeň
15
celkem
15
∗ Uvádět pouze hodiny, které znamenají zvýšenou potřebu „učitelohodin“.
Školní rok 2010/2011 byl pro nás 4 rokem práce podle ŠVP pro základní vzdělávání „Naše
škola pro naše děti“, již pouze žáci 5. ročníku pracovali podle programu Základní škola, čj.
16847/96-2.
V souladu se školním ŠVP nabízíme od 7. ročníku velkou škálu volitelných předmětů:
Literární seminář, Seminář z Čj, Seminář z přírodopisu, Dějepisný seminář, Seminář
z chemie, Základy v Nj, Základ v Aj, Výtvarný seminář. Převažuje zájem o druhý cizí jazyk Nj.
V zájmu zkvalitnění výuky, možnosti ind. přístupu dělíme vyučovací hodiny, především na 2.
stupni – výuka jazyků, volitelných předmětů. Výuku Tv na druhém stupni realizujeme ve
dvouhodinových blocích při využití Městské haly, Městského stadionu.
Výuka náboženství probíhá v areálu školy, na obou pracovištích.
Žáci s SPU provádějí nápravu poruch v dyslektických kroužcích. Zájmové kroužky
zajišťujeme dle zájmu ze strany žáků, vyučujících. Škola se profiluje jako otevřená škola
rodinného typu – udržujeme úzké vztahy s rodinami prostřednictvím aktivit pro rodiny,
mimoškolních aktivit pro širokou veřejnost.
4. Počty žáků
4.1 Počty žáků školy
třída
Počet žáků
z toho
chlapců
z toho dívek
1.A
1.B
1.C
2.A
2.B
2.C
3.A
3.B
4.A
4.B
4.C
5.A
5.B
6.A
6.B
7.A
7.B
8.A
8.B
9.A
9.B
celkem
21
19
19
22
22
20
18
25
22
21
22
18
18
28
24
26
27
26
24
22
23
467
11
9
9
14
15
11
8
12
11
12
12
9
10
14
11
13
15
16
15
12
12
251
10
10
10
8
7
9
10
13
11
9
10
9
8
14
13
13
12
10
9
10
11
216
výjimka
z počtu žáků
(ano – ne)
ne
ne
ne
ne
ne
ne
ne
ne
ne
ne
ne
ne
ne
ne
ne
ne
ne
ne
ne
ne
ne
0
4.2 Žáci přijatí do 1. ročníku základní školy
počet prvních tříd
2
počet dětí přijatých do prvních tříd počet odkladů pro školní rok
48
4
4.3 Žáci přijati do vyšších ročníků základní školy
ročník
počet žáků
1
3
2
3
3
6
4
4
5
1
6
5
7
3
8
6
4.4 Žáci přijati ke vzdělávání do střední školy
typ školy
víceleté gymnázium
čtyřleté gymnázium
maturitní obory
učení obory
konzervatoř
počet přijatých žáků
2
7
31
9
0
9
0
4.5 Žáci – cizinci
kategorie cizinců
počet žáků ve ŠD
počet žáků ve ŠJ
počet žáků celkem
občané
EU
0
0
0
ostatní cizinci pobývající v ČR přechodně nebo
trvale, žadatelé o udělení azylu a azylanti
0
0
0
Škola vyučuje 467 žáků ( o 32 více než loni). Kapacita školy je naplněna na 81, 2 %
Průměr žáků na třídu je 22.
79 % žáků bylo přijato na maturitní obory, 21 % žáků na školy ukončené výučním listem.
Dva žáci ukončili povinnou školní docházku v 8. ročníku.
2 žáci odešli studovat na osmileté gymnázium.
Ve školním roce 2011/12 otevřeme 2 první třídy.
§ 20 a 23 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon
§ 4 vyhlášky č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání
5. Hodnocení žáků
5.1 Celkové hodnocení žáků – prospěch
Třída
1.A
1.B
1.C
2.A
2.B
2.C
3.A
3.B
4.A
4.B
4.C
5.A
5.B
6.A
6.B
7.A
7.B
8.A
8.B
9.A
9.B
Celkem
prospěli s
vyznamenáním
21
19
19
20
18
19
14
20
12
17
18
7
7
11
7
7
7
5
3
3
6
260
prospěli
neprospěli
2
4
1
4
5
10
4
4
11
10
17
16
18
19
19
20
18
17
197
1
1
2
3
1
1
10
5.2 Celkové hodnocení žáků – zhoršené chování
Třída
1.A
1.B
1.C
2.A
2.B
3.A
3.B
3.C
4.A
4.B
5.A
5.B
6.A
6.B
7.A
7.B
8.A
8.B
9.A
9.B
Celkem
uspokojivé chování
neuspokojivé chování
1
2
1
1
1
1
7
5.3 Hodnocení výsledků vzdělávání – způsob vyjádření (klasifikačním stupněm,
slovně, kombinací obou způsobů)
třída
hodnocení
klasifikačním
stupněm
1.A
1.B
1.C
2.A
2.B
2.C
3.A
3.B
4.A
4.B
4.C
5.A
5.B
6.A
6.B
7.A
7.B
8.A
21
19
19
22
22
20
18
25
21
21
22
18
18
28
24
26
27
26
hodnocení
slovní
kombinace slovního
hodnocení a
klasifikačním
stupněm
1
8.B
9.A
9.B
celkem
24
22
23
466
1
5.4 Výchovná opatření – pochvaly
Třída
1.A
1.B
1.C
2.A
2.B
2.C
3.A
3.B
4.A
4.B
4.C
5.A
5.B
6.A
6.B
7.A
7.B
8.A
8.B
9.A
9.B
Celkem
pochvala ředitele školy
pochvala třídního učitele
4
8
1
4
4
5
3
1
1
1
5
37
5.5 Výchovná opatření – napomenutí a důtky
Třída
1.A
1.B
1.C
2.A
2.B
2.C
3.A
3.B
4.A
4.B
4.C
5.A
5.B
6.A
6.B
7.A
7.B
8.A
napomenutí
třídního učitele
důtka třídního
učitele
důtka ředitele
školy
2
1
1
2
1
4
6
5
5
1
6
5
1
3
3
3
1
3
1
3
1
1
8.B
9.A
9.B
Celkem
2
1
1
38
14
7
3
33
17
5.6 Komisionální přezkoušení žáků
Třída
pochybnosti o
správnosti hodnocení
1.A
1.B
1.C
2.A
2.B
2.C
3.A
3.B
4.A
4.B
4.C
5.A
5.B
6.A
6.B
7.A
7.B
8.A
8.B
9.A
9.B
Celkem
opravné zkoušky
1 žák – 1 zkouška
1 žák – 2 zkoušky
1 žák - 1 zkouška
2 žáci - 3 zkoušky
3 žáci – 5 zkoušek
10 žáků – 14 zkoušek
5.7 Opakování ročníku
třída
1.A
1.B
1.C
2.A
2.B
2.C
3.A
3.B
4.A
4.B
4.C
5.A
5.B
6.A
žák neprospěl
1
1 – přestup ZŠ Telč
žák nemohl
být hodnocen
žák měl vážné
zdravotní
důvody
žák opakuje
9.r. po splnění
povinné školní
docházky
6.B
7.A
7.B
8.A
8.B
9.A
9.B
celkem
1
1
4
5.8 Počet omluvených / neomluvených hodin
Třída
1.A
1.B
1.C
2.A
2.B
2.C
3.A
3.B
4.A
4.B
4.C
5.A
5.B
6.A
6.B
7.A
7.B
8.A
8.B
9.A
9.B
Celkem
počet
omluvených
hodin
529/808
407/1109
379/821
497/685
424/881
237/687
402/788
597/1001
894/1176
733/1180
662/974
690/1059
320/843
689/1045
866/772
976/1876
587/1392
936/1139
846/1447
576/1465
1326/1216
13573/22366
průměr na žáka
třídy
25,19/38,48
21,42/58,37
19,95/43,21
22,59/31,14
19,27/40,05
11,85/34,35
22,33/43,78
23,88/40,04
40,64/53,45
34,90/56,19
30,09/44,27
38,33/58,83
17,78/46,83
24,61/37,32
36,08/32,17
37,54/72,15
21,74/51,56
36,00/43,81
35,25/60,29
26,18/66,59
57,66/52,87
28,73/47,89
počet
neomluvených
hodin
průměr na
žáka třídy
0/2
0/0,08
16/0
0,73/0
16/2
0,73/0,08
Komentář ředitelky školy:
Výsledky celkového hodnocení žáků jsou velmi dobré, 260 (56%) žáků získalo
vyznamenání, 197 (42%) prospělo a 4 žáci neprospěli. Zákonní zástupci nepodali
pochybnost proti správnosti hodnocení, 10 žáků se muselo zúčastnit 14 opravných
zkoušek.
V rámci kázeňských opatření jsou udělovány pochvaly, napomenutí, důtky – snížené
hodnocení z chování. Pravidla - Školní řád - jsou vyžadována a přestupky vůči nim
postihovány. Výňatky mají žáci v ŽK – celé znění u TU. Třídní učitelé a ostatní vyučující
neustále monitorují situaci, bezprostředně řeší aktuální situace, informace předávají
ředitelce školy – projednávání v pedagogických radách.
Uspokojivé hodnocení z chování bylo zaznamenáno v 7 případech.
Porušení Školního řádu je řešeno bezprostředně po události odpovídajícím kázeňským
opatřením, případně v součinnosti s PPP, Policií ČR, sociálním odborem města Dačice.
6. Průběh a výsledky vzdělávání
6.1 Hospitační činnost
Hospitační činnost zajišťuje vedení školy
6.2 Závěry z hospitační a kontrolní činnosti
+
(objevuje se
ve všech
hodinách)
Plnění cílů vzdělávání
soulad výuky s cíli základního vzdělávání
(školním vzdělávacím programem)
vhodnost a přiměřenost stanovených cílů výuky
k aktuálnímu stavu třídy, respektování
individuálních vzdělávacích potřeb žáků
konkretizace cílů ve sledované výuce
návaznost probíraného učiva na předcházející
témata
Materiální podpora výuky
vhodnost vybavení a uspořádání učeben
vzhledem k cílům výuky a k činnostem
účelnost využití pomůcek, učebnic, didaktické
techniky
Vyučovací formy a metody
správné řízení výuky a vnitřní členění hodin
sledování a plnění stanovených cílů
podpora osobnostního a sociálního rozvoje dětí,
jejich sebedůvěry, sebeúcty, vzájemného
respektování a tolerance
možnost seberealizace dětí, jejich aktivního a
emočního zapojení do činností, uplatnění
individuálních možností, potřeb a zkušeností
využívání metod aktivního, prožitkového učení,
experimentování, manipulování, objevování,
práce s chybou
účelnost výuky frontální, skupinové a
individuální
vyváženost rolí učitele jako organizátora výuky a
jako zdroje informací
účelnost aplikovaných metod
respektování individuálního tempa, možnost
relaxace žáků
vhodná forma kladení otázek
Motivace žáků
dostatečná aktivita a zájem žáků o výuku
propojení teorie s praxí (v činnostech žáků)
využívání zkušeností žáků
vliv hodnocení na motivaci žáků
využívání analýzy chyb ke zvýšení motivace
osobní příklad pedagoga
+-
(objevuje se
pouze
v některých
hodinách)
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
-
(v hodinách
se
neobjevuje)
Interakce a komunikace
klima třídy
akceptování stanovených pravidel komunikace
mezi učitelem a žáky i mezi žáky navzájem
možnost vyjadřování vlastního názoru žáka,
argumentace, diskuse
vzájemné respektování, výchova k toleranci
vyváženost verbálního projevu učitelů a dětí,
příležitosti k samostatným řečovým projevům
dětí, rozvoj komunikativních dovedností žáků
Hodnocení žáků
věcnost, konkrétnost a adresnost hodnocení
respektování individuálních schopností žáků
využívání vzájemného hodnocení a
sebehodnocení žáků
ocenění pokroku
zdůvodnění hodnocení žáků učitelem
vhodnost využitých metod hodnocení žáků
učitelem
využití klasifikačního řádu
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Výuka probíhá v souladu s cíli vzdělávacího programu Základní škola a ŠVP pro základní
vzdělávání „Naše škola pro naše děti“.
Škola nemá dostatečné prostorové vybavení – pro výuku prvních a druhých tříd využíváme
prostory odloučeného pracoviště na ul. Bratrská – v těchto třídách také pracuje školní
družina. Pracoviště v Komenského ulici je díky nedostatku tříd nuceno zvyšovat pohyb žáků
po škole - v rámci využití odborných učeben – Př, Fy, Che. Chybí učebny jazyků. Město
Dačice má zpracovaný projekt přístavby školy – který mimo jiné tuto situaci řeší.
Škola byla velmi dobře vybavena pomůckami, audiovizuální technikou, kterou vyučující
intenzivně využívají (interaktivní tabule, dataprojektory, kamery, počítačové učebna). Nyní po
z projektu EU peníze školám je vybavena výborně – je ve škole 8 int. tabulí 20
dataprojektorů, 8 nových počítačů v PC učebně. Všechny počítač jsou připojeny k internetu,
zapojeny do interní školní sítě. Vyučující, žáci i se svými zákonnými zástupci kvitují
s nadšením rozšíření možností alternativního způsobu výuky.
Díky přestavbě Sportovní haly Dačice se zkvalitnily podmínky pro výuku TV.
Výuka byla ve většině sledovaných hodin vedena velmi dobře. Probíhá především formou
frontálního vyučování vhodně doplňovaného skupinovou a individuální výukou. Vyučující
aktivně vytvářejí velké množství třídních i školních projektů, soutěží, které příznivě obohacují
výuku. Škola systematicky sleduje kvalitu poskytovaného vzdělání – v letošní roce zapojením
do projektu: Diagnostika stavu znalostí a dovedností žáků se zaměřením na jejich rozvoj.
Testovány byly děti 5. a 9. ročníku – výsledky v pásmu průměru, nadprůměru.
7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků
7.1 Výchozí stav
Pojmenování výchozího stavu
Dle Plánu dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků.
7.2 Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů
Druh studia
a) Studium v oblasti pedagogických věd
b) Studium pedagogiky
c) Studium asistenta pedagoga
d) Studium pro ředitele škol
Pracovník
Mgr. Jaroslava Doláková – sociální pedagogika
Jana Křenová DiS. – sociální pedagogika
Mgr. Monika Lukšová - Specializační studium
pro školní koordinátory EVVO
Udržitelný rozvoj a environmentální výchova ve
vzdělávání pedagogických pracovníků
e) Studium k rozšíření odborné kvalifikace
Ing. Eva Macků – Doplňkové studium pro
výchovné poradce
Kompetence výchovných poradců v oblasti péče
o žáky se zdravotním postižením I
7.3 Studium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů
Pracovník
Druh studia
a) Studium pro vedoucí pedagogické
pracovníky
b) Studium pro výchovné poradce
c) Specializovaná činnost – koordinace
v oblasti informačních a komunikačních
technologií
d) Specializovaná činnost – tvorba a
následná koordinace školních
vzdělávacích programů
e) Specializovaná činnost – prevence
sociálně patologických jevů
f) Specializovaná činnost – specializovaná
činnost v oblasti environmentální výchovy
g) Specializovaná činnost v oblasti
prostorové orientace zrakově postižených
7.4 Studium k prohlubování odborné kvalifikace
Předmět
Počet kurzů
Zaměření kurzů
Počet Počet
kurzů účastní
ků
Pracovně vzdělávací porada školních
Sociálně patologické jevy
1
1
metodiků prevence
První pomoc
1
39
Školení první pomoci
1
1
BESIP, první pomoc
1
1
Školení zdravotnic
Tělesná výchova
Logopedie
1
1
1
1
Seminář učitelů TV , J. Hradec
Logopedická prevence u dětí a žáků v ČR
Organizace školy
1
Odměňování zaměstnanců
IT ve škole, tvorba DUM
Setkání s pracovníky Odboru školství mládeže
a tělovýchovy Krajského úřadu č. Budějovice
EU peníze školám
1
1
1
ČJ 4. - 5. ročník
Výchovné poradenství
1
1
8
1
Činnostní učení
Volba povolání
Dějepis
1
1
Jak učit moderní dějiny
Další vzdělávání pedagogických pracovníků probíhá podle stávajícího plánu DVPP.
Problém je vzdálenost k centrům poskytujícím vzdělávání a finanční a personální náročnost
při suplování za chybějícího pedagogického pracovníka.
Škola nabízí prostory pro realizaci seminářů, již zde probíhají semináře Tvořivé školy.
Škola umožňuje vykonání studentských pedagogických praxí.
8. Zájmové vzdělávání: školní družina
8.1 Školní družina
Oddělení
I.
II.
III.
IV.
celkem
Počet žáků –
pravidelná
docházka
21
27
28
21
97
Počet žáků –
nepravidelná
docházka
9
3
2
9
23
Počet vychovatelek
1
1
1
1
4
8.2 Materiálně technické vybavení
Prostory školní družiny
Vybavení školní družiny
3 oddělení pracují v kmenových třídách odloučeného
pracoviště v ul. Bratrská, 1 oddělení v malé učebně
v hlavním areálu školy + vestibulu pavilonu školy
K pobytu venku je využívána přilehlá zahrada základní
nebo mateřské školy.
Hry, stavebnice, počítače, video, rádio, kopírka, televize
SD má vyčleněny vlastní prostory pro svou činnost v kmenových třídách, v letošním roce byl
zakoupen nový nábytek. Vychovatelky ŠD nabídli dětem v rámci družiny zájmové kroužky.
Žáci jsou po ukončení provozu družiny v ul. Komenského - 14:30 - převáděni do Bratrské.
Po odchodu přespolních žáků k odjezdu autobusů je provoz školní družiny soustředěn do
jednoho oddělení v odloučeném pracovišti Bratrská.
O školní družinu je velký zájem kapacita družiny byla navýšena a je plně vytížena.
9. Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami a mimořádně nadaní
žáci
9.1 Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami
speciální vzdělávací
potřeby
počet žáků
zdravotní postižení
zdravotní znevýhodnění
sociální znevýhodnění
0
3
0
forma vzdělávání
(individuální nebo
skupinová integrace)
0
individuální
0
individuální
vzdělávací plán
0
3
0
9.2 Mimořádně nadaní žáci – třídy s rozšířenou výukou
třída
rozšířená výuka předmětů
0
0
celkem
počet žáků
1
0
0
9.3 Mimořádně nadaní žáci – přeřazení do vyššího ročníku
přeřazení mimořádně nadaného žáka do
vyššího ročníku
z … třídy do … třídy
Počet
0
9.4 Podmínky pro vzdělávání
Podmínky pro vzdělávání žáků se zdravotním postižením a
zdravotním znevýhodněním
ano
částečně ne
odstraňování architektonické bariéry a provedení potřebné
změny úpravy interiéru školy a třídy
uplatňování principu diferenciace a individualizace
vzdělávacího procesu při organizaci činností, při stanovování
obsahu, forem i metod výuky
umožňování žákovi používat potřebné a dostupné kompenzační
pomůcky, vhodné učebnice a učební pomůcky přizpůsobené
jeho individuálním potřebám
zohledňování druhu, stupně a míry postižení nebo
znevýhodnění při hodnocení výsledků
uplatňování zdravotní hlediska a respektování individuality a
potřeby žáka
podporování nadání a talentu žáků se speciálními vzdělávacími
potřebami vytvářením vhodné vzdělávací nabídky
zkvalitňování připravenosti pedagogických pracovníků pro práci
se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
působení speciálního pedagoga ve škole, druhého pedagoga
ve třídě, případně asistenta pedagoga v případě potřeby
spolupráce s rodiči
spolupráce s ostatními školami, které mají zkušenosti se
vzděláváním žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Podmínky pro vzdělávání žáků se sociálním
znevýhodněním
individuální nebo skupinovou péči
přípravné třídy
pomoc asistenta třídního učitele
menší počet žáků ve třídě
odpovídající metody a formy práce
specifické učebnice a materiály
pravidelná komunikace a zpětnou vazbu
spolupráci s psychologem, speciálním pedagogem – etopedem,
sociálním pracovníkem, případně s dalšími odborníky
Podmínky pro vzdělávání žáků mimořádně nadaných
individuální vzdělávací plány
doplnění, rozšíření a prohloubení vzdělávacího obsahu
zadávání specifických úkolů
zapojení do samostatných a rozsáhlejších prací a projektů
vnitřní diferenciace žáků v některých předmětech
občasné (dočasné) vytváření skupin pro vybrané předměty
s otevřenou možností volby na straně žáka
účast ve výuce některých předmětů se staršími žáky
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
ano
částečně ne
X
X
X
X
X
X
X
X
ano
X
X
X
částečně ne
X
X
X
X
Žáci se SPU i žák nadaný jsou integrováni do běžných tříd. Práce s nimi probíhá podle
individuálních vzdělávacích plánů, na základě vyšetření poradenských pracovišť. Je na ně
soustředěna zvýšená pozornost výchovné poradkyně, vyučujících. Ve vyučování je
respektována a zohledňována jejich porucha, nadání.
Úzce spolupracujeme se SPC i PPP a dbáme jejich doporučení v této oblasti. Nezbytná je
úzká spolupráce se zákonnými zástupci, která je na velmi dobré úrovni.
Zřizovatel školy podporuje rozvoj školy. Roce 2010/1 v Bratrské bylo obloženo
topení, rekonstruována šatna – včetně nového botníku, obměna nábytku.
V budově v Komenského ulici proběhla oprava ústředního topení – výměna
radiátorů, oprava skladu za tělocvičnou, dokončení opravy fasády „ staré budovy“, byly
vyměněny únikové dveře, opraven poškozený rozvod zdravotechniky, internet rozveden do
zbývajících tříd, zakoupeny nové tabule, vyměněn server, dokončena rekonstrukce
sociálních zařízení v pavilonu školy. Vymalovaly se chodby, ve dvou učebnách jsou nové
podlahové krytiny, do PC učebny byly zakoupeny nové otočné židle.
10. Akce školy (výjezdy, kurzy, vystoupení, soutěže)
10.1 Akce školy
Typ akce
Výuka plavání
Plavecký výcvik
Lyžařský výcvik
Lyžařský výcvik
Exkurze
Vzdělání a řemeslo
Planetárium č. Budějovice
Den otevřených dveří - SOUZ
DOD SŠTO
Brno muzeum - minerály
Praha - dějepisná exkurze
Skládka ASA Borek
ČOV Toužín
JCPM Malý Pěčín
ZOO Jihlava
Sasov prasečí farma
Temelín jaderná elektrárna
Třebíč – třídící linka a skládka
odpadu
Grázlova stezka
ZOO Praha
Zámecký park Dačice
Volba povolání, Úřad práce
v J. H.
Pivovar Bernard Humpolec
Centropen Dačice
Pekárna Dačice
Hasičárna Dačice
Exkurze na golfové hřiště
Exkurze Kostelní Vydří
Školní výlety
Jindřichův Hradec
Šiklův mlýn
Krkonoše, Sněžka
Moravský kras
Znojmo, krokodýlí farma
Znojmo, podzemí
Jihlava ZOO
Výprava na Zvůli
Počet
Tříd
3.- 4. třídy
3.- 4. třídy
7. třídy –
7. třídy – 2
Počet
žáků
Poznámka (název akce,
výsledek)
40+54
33
Sedmidolí – Krkonoše
45
36
97
volba povolání
Přírodověda
Volba povolání
45
43
47
60
64
43
65
35
30
38
Volba povolání
Výuka přírodopisu
Výuka dějepisu
Den Země
Den Země
Den Země
Den Země
Den Země
Den Země
Den Země
8. ročník
39
40
40
50
Den Země
Den Země
Den Země
Volba povolání
9. ročník
2. ročník
1. ročník, II.A
2.-5. ročník
VI. A
VII.A
45
64
81
187
28
26
k výuce chemie
Pracovní činnosti
Pracovní činnosti
Prevence rizikového chování
1. - 2. ročník
5. - 6. ročník
9. ročník
8. ročník
4. ročník
7. ročník
3. ročník
IX.B
124
87
40
50
63
51
42
22
9. ročník - 2
5. ročník
7. ročník
9. ročník
9. třídy
9. třídy, 8. tř.
9. třídy, + 8.,7.
1. třídy
2. třídy
3. třídy
4. třídy
5. třídy
6. - 9.
Poznávání okolí Dačic
Dolní Němčice
Výstavy
Alternativní zdroje energie
I.B., I.C, III.A
VII. B, VI.B
38
51
1. – 9. ročník
467
Výstava žákovských prací
v městské knihovně –
Podzimní sluníčka
Podzimní listy
Výstava žákovských prací –
Putování s Matějem
Výstava hraček v Telči
Krýzovy jesličky J. Hradec
Vánoční výstava v muzeu
Jarní výstava v MMaG
v městské knihovně – téma
jaro
Březen, měsíc knihy
6. ročník
52
Jihočeské matky, výstava ve
škole
výstava žákovských prací
8. ročník
50
výstava v ZŠ završení
projektu
1. a 2. třídy
3. třídy
6. - 9. roč.
1. - 9. roč
V. B, VI.A, VI. B
124
43
199
467
15
výrobky, návštěva
výtvarné práce
9. ročník,
7. ročník
Soutěže
Přespolní běh v zámeckém
parku
Zátopkovy štafety 19. ročník
2. - 9. ročník
pořadatelství
1.- 9. ročník
Přespolní běh – okresní kolo
6. - 9. ročník
24
Přespolní běh – krajské kolo
8. - 9. ročník
6
Přespolní běh – republikové
finále
Stolní tenis – okresní kolo
8. - 9. ročník
6
5. - 9. ročník
10
Pořadatelství
5000 m – 1. stupeň - 9.
místo, 2. stupeň – 5 místo
10 000 m – 1. stupeň – 6.
místo, 2. stupeň 7. místo
Jindřichův Hradec
Kategorie IV. Chlapci (starší
žáci) 1. místo Kategorie IV.
Dívky 3. místo
Jindřichův Hradec
1. místo starší žáci
Třebíč
14. místo
J. Hradec
st. žákyně 3. místo
ml. žáci 1. místo
st. Žáci 4. místo
VII.A
26
Agentura Dobrý den
Pelhřimov s.r.o. a
společnost EKO-KOM
9. ročník, 8.
ročník
9. ročník
9. ročník
7. - 9. ročník
7. - 9. ročník
12
2. místo
10
6
8
12
SŠTO, 1. místo
SŠTO, Pefek 1. Místo
Znaky měst a obcí . Pokus o
světový rekord, výroba znaku
města Dačice z odpadového
materiálu
Florbal – okrskové kolo,
chlapci
Futsal, turnaj SŠTO
Piškvorky – turnaj SŠTO
Stolní tenis – turnaj SOU zas
Florbal dívky
okresní kolo 3. místo, dívky
Školní turnaj ve stolním
tenisu
Florbal dívky krajské kolo
Recitace
Mé toulky za zvěří
4. - 9. ročník
6. - 7. ročník
1. - 5. ročník
2., 5., 6. - 9.
ročník
7
6. - 9. ročník
90
3.- 5. ,7.- 8.
ročník
1. – 9. ročník
6
7. ročník
2. - 9. ročník
11
156
Školní turnaj ve volejbalu
Jak naslouchat stromům –
výtvarná soutěž
Okresní kolo ve volejbalu
O štít města Dačice, atletické
závody
Soutěž mladých cyklistů
8. - 9. ročník
V.A, V.B
38
36
8., 9. ročník
6.- 9. ročník
17
50
5. - 9. ročník
8
Pohár rozhlasu, atletické
závody
Atletický čtyřboj
Atletický trojboj
6. - 9. ročník
50
6. - 9. ročník
3. - 5. ročník
21
8
4.- 5. ročník
1. - 3. ročník
2. třídy
2.- 6. ročník
166
64
26
Školní turnaje ve florbalu
chlapci, dívky
Přehlídka dětských recitátorů
Město snů, výtvarná soutěž
Albatros
Halový fotbal okrskové kolo
Matematický klokan
Malý štít města Dačice
Atletická olympiáda
Pěvecká soutěž
Neváhej a piš!
Olympiády
Dějepisná
2
8., 9. ročník
2
Německý jazyk
9. ročník
1
Chemická
9. ročník
1
Zeměpisná
2
6., 8. ročník
okresní kolo
Anettka Neuvirtová I.C
8.,9. ročník
Anglický jazyk
3. místo
školní kolo
výtvarná soutěž – 1. místo
Patrik Dostál, 2. místo
Doležalová Lucie, 3. místo
Uhrová Adéla
2
2. místo v okresu Tomáš
Pospíchal
2. místo Jihočeský kraj
pořadatelství, účast
3. místo
3. místo okrsek, mladší žáci
účast v okrese
J. Hradec, N. Včelnice
J. Hradec, N. Včelnice
okresní kolo
3. místo v pořadí škol,
Matyáš Lovětínský 2. místo,
Zuzka Kühtreiberová 3. místo
pořadatelství, účast 3. místo
Školní akce
Školní akce
literární soutěž pro žáky školy
okresní kolo Gabriela
Kubešová 5. místo, Jan
Veselý 6. místo - úspěšní
řešitelé
krajské kolo 10. místo Jan
Veselý, 15. místo Gabriela
Kubešová / z 29. účastníků
okresní kolo 2. místo Jan
Veselý
okresní kolo 5.- 6. místo
Romana Tůmová
okresní kolo Julie Kučerová
1. místo, 11. místo Gabriela
Grulichová
okresní kolo 4. místo
Matematická
7., 8. ročník
2
Biologická
7. - 9. ročník
4
Rybářská
7. a 9. roč.
8
Jiné akce školy
Ovoce do škol
Mléko do škol
Sběr starého papíru
1. - 5. ročník
1. – 9. ročník
1. - 9. ročník
Den zdraví
Zdravé zuby
AJAX
Sběr plastových víček
Les ve škole, škola v lese
Pasování na čtenáře
1. - 9. ročník
1. - 5. ročník
2. ročník
1. – 5. ročník
1. – 5. ročník
2. ročník
Testy moderní metody
k volbě povolání
VIII. B, 9. ročník
68
Testy ČJ, M, OSP
STONOŽKA
9. ročník
45
Vánoce pro Afriku
1. - 9. ročník
464
DOD: Jarmark Vánoce pro
Afriku, vánoční dílna
vystoupení žáků - 1. stupně,
africké tance, malování na
obličej
Řím - legionáři,gladiátoři a
Césarové
Zdravověda - celodenní
projekt – praktický nácvik
první pomoci
Pohrávání si s knížkou Daisy
Mrázkové
Projekt Už jsem čtenář –
knížka pro prvňáčka
Den Země environmentální
činnosti
Letová show dravců
Ukázkové hodiny pro
mateřské školy
1.- 9. ročník
6. - 9. ročník
265
467
467
265
64
63
199
1. - 9. ročník
1. ročník
60
1. ročník
61
6. – 9. ročník
1 - 9 . ročník
425
Vlastislav Řezáč
4. místo Gabriela Kubešová
školní kolo
okresní kolo kategorie D - 9.
místo – Norbertová Tereza,
10. místo
kategorie C – 4. místo
Gabriela Kubešová, 6. místo
– Romana Tůmová
školní kolo
prosinec 2010 – 3651 kg,
vítěz III.A – 809 kg
Zdravý životní styl
Zdravý životní styl
Bezpečnost
environmentální výchova
environmentální projekt
spolupráce s Knihovnou
Dačice
Projekt republikového centra
vzdělávání - testování
COMDI
Kateřina Rébová nejlepší
výsledek v Jihočeském kraji
v testu obecných studijních
předpokladů
projektový den, výroba dárků
na jarmark , příprava
programu na DOD
Akce pro veřejnost
Představení k výuce dějepisu
v rámci projektu Bezpečně a
zdravě, spolupráce se SZŠ J.
Hradec
Spolupráce s Městskou
knihovnou Dačice
ve spolupráci s Městskou
knihovnou Dačice
Environmentální výchova
Přírodopis
Odloučené pracoviště
Bratrská, spolupráce s MŠ
Návštěva zubní ordinace
Školní oslavy MD
Procházka pohádkou
Bezpečně a zdravě –
prezentace Integrovaného
záchranného systému
Návštěva u městské policie
Pouť do Vydří
Noc ve škole
Sportovní odpoledne
Disko se soutěžemi
Den otevřených dveří
s návštěvou ve výuce
Kulturní vystoupení pro
zaměstnance TRW - DAS
Dačice
Kulturní vystoupení v domě
s pečovatelskou službou
Kulturní vystoupení pro MŠ
Stonožka - testy Čj, M, OSP
Dačické cukrování
Besedy
Prevence patologických jevů
„Alkohol“
Beseda s policistou
Beseda s policistou
Bezpečná cesta do školy –
beseda s policistkou
Beseda v knihovně Kapřík
Metlík
Čas proměn
Kanibalové nové doby
kamenné
Besedy v knihovně
Filmová projekce
Pohodáři, Island
Kuky se vrací
Divadelní představení
Nebojsa v čarovném lese
Mamzelle Nitouche
Nosáčkova dobrodružství Pinocchio
Nezmaři dětem
O Popelce, Dopoledníček
Dílny
Vánoční dílna
I.C a I.B
1. - 5. ročník
Organizace oslav
Dne dětí
v zámeckém
parku
Organizace,
spolupráce s IZS
Jihočeského
kraje
1. – 5.
9. ročník, 5. B
dívky 8. ročník
1. -2. ročník
1. – 2. ročník
3. - 5. ročník
38
311
1192
účastníků
– 477
dětí
veřejná akce
86
75
53
16
123
Bezpečnost
Náboženství
22
Chytrov
Bratrská
Podpora vazby zákonní
zástupci - škola
Kulturní dům Hříšice
24
Sociální cítění
2. – 5. ročník
9. ročník
vyučující
Spolupráce s MŠ
Zajištění soutěží pro děti
7. ročník
52
3 - 5. ročník
143
2. ročník
1. ročník
64
61
6 .- 9. ročník
1. ročník
199
59
dívky 6. ročník
6. - 9. ročník
27
1. - 9. ročník
465
6. – 9. ročník
1. - 9. ročník
201
440
1. - 3. ročník
8. - 9. ročník
1. - 3. ročník
165
40
168
4. - 5. ročník
1. - 3. ročník
Projekt Zdravé zuby
organizuje 9. ročník
veřejná akce spolupráce
s MŠ, Tyl, st. zámek, TS
108
V rámci projektu Bezpečně a
zdravě
V rámci projektu AJAX
Spolupráce s MK
beseda k dospívání
beseda s cestovatelem
MěKS
MěKS Dačice
HD Jihlava
MěKS Dačice
MěKS Dačice
Měst. knihovna Dačice
Komenského – akce pro
veřejnost
Komenského, Bratrská –
akce pro veřejnost
Velikonoční dílna
Z výše jmenovaných - akce
pro veřejnost
O štít města Dačice, atletické
závody
6.- 9. ročník
4.- 5. ročník
DOD: Jarmark Vánoce pro
Afriku, vánoční dílna
vystoupení žáků - 1. stupně,
africké tance, malování na
obličej
1.- 9. ročník
Bezpečně a zdravě –
prezentace Integrovaného
záchranného systému
Kulturní vystoupení pro
zaměstnance TRW - DAS
Dačice
Kulturní vystoupení v domě
s pečovatelskou službou
Dačické cukrování
pořadatelství, účast 12
okolních škol
3. místo
účast 11 okolních škol
3. místo, pořadatelství
Akce pro veřejnost, charita,
sociální cítění
Organizace oslav
Dne dětí
v zámeckém
parku
Organizace,
spolupráce s IZS
Jihočeského
kraje
1192
veřejná akce spolupráce
účastníků s MŠ, Tyl, st. zámek, TS
– 477
dětí
veřejná akce, areál Letní
scény
3. - 5. ročník
vyučující
22
Kulturní dům Hříšice
24
Sociální cítění
Zajištění soutěží pro děti
Komenského – akce pro
veřejnost
Komenského, Bratrská –
akce pro veřejnost
Vánoční dílna
Velikonoční dílna
10.2 Mimořádné výsledky a úspěchy žáků
Název akce
Přespolní běh, okresní kolo
Přespolní běh – krajské kolo
Počet žáků
6
8. - 9. ročník
Přespolní běh – republikové
finále
Stolní tenis – okresní kolo
8. - 9. ročník
Test obecných studijních
předpokladů devátých tříd
základních škol
Florbal, krajské kolo, dívky
Německý jazyk - olympiáda
Anglický jazyk - olympiáda
5. - 9. ročník
6.-7. ročník
9. ročník
Výsledek, umístění
Jindřichův Hradec
Třebíč
14. místo
J. Hradec
st. žákyně 3. místo
ml. žáci 1. místo
Nejlepší výsledek v Jihočeském kraji
Kateřina Rébová
3. místo
okresní kolo 2. místo Jan Veselý
okresní kolo Julie Kučerová 1. místo
Dějepisná olympiáda
8,9. ročník
okresní kolo Gabriela Kubešová 5.
místo, Jan Veselý 6. místo - úspěšní
řešitelé
krajské kolo 10. místo Jan Veselý, 15.
místo Gabriela Kubešová / z 29.
účastníků
Zeměpisná olympiáda
6., 8. ročník
Atletický trojboj
3. - 5. ročník
4.- 5. ročník
O štít města Dačice, atletické 6.- 9. ročník
závody
okresní kolo 4. místo Vlastislav Řezáč
4. místo Gabriela Kubešová
okresní kolo
3. místo v pořadí škol,
Matyáš Lovětínský 2. místo, Zuzka
Kühtreiberová 3. místo
pořadatelství, účast 3. místo
pořadatelství, účast
3. místo
11. Spolupráce školy s rodiči
11.1 Formy spolupráce
Formy spolupráce
Školská rada
Občanské sdružení při škole
Třídní schůzky, konzultace pro rodiče
Školní akce pro rodiče (viz akce pro
veřejnost)
komentář
Vznik 1. 9. 2005
Sdružení rodičů při ZŠ Komenského
2 třídní schůzky, třídní schůzka zákonných
zástupců budoucích žáků 1. ročníku,
konzultace kdykoli po dohodě
Velikonoční a vánoční dílny Dny otevřených
dveří
Beseda k volbě povolání
Beseda k práci s dětmi s SPU
Bezpečně a zdravě
Školská rada se schází pravidelně 2x ročně, vykonává své působnosti dle § 168 zákona
č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělání
(školský zákon). Zástupci zřizovatele podporují ředitelku školy při projednávání rozpočtu
v radě a v zastupitelstvu města.
Sdružení rodičů se pravidelně schází s vedením školy 2x ročně – zástupci jsou zvolení
důvěrníci z jednotlivých tříd.
Třídní schůzky a konzultace jsou součástí informačního systému školy, je to ověřený a
osvědčený postup přenosu informací doplněný internetovými stránkami školy.
12. Prevence sociálně patologických jevů
12.1 Prevence sociálně patologických jevů
Komentář
Vzdělávání
Školní metodik prevence
Pedagogičtí pracovníci školy
Školní vzdělávací program
Etika a právní výchova
Výchova ke zdravému životnímu stylu
Preventivní výchova ve výuce jednotlivých
předmětů
Formy a metody působení na žáky, které se
zaměřují na osobnostní rozvoj a sociální
chování
Organizace prevence
Minimální preventivní program
Využití volného času žáků
Průběžné sledování podmínek a situace ve
škole z hlediska rizik výskytu sociálně
patologických jevů
Uplatňování forem a metod umožňující
včasné zachycení ohrožených dětí
Poradenská služba školního metodika
prevence
Poradenská služba výchovného poradce
Zajištění poradenských služeb speciálních
pracovišť a preventivních zařízení
Vybavení školy odbornými a metodickými
materiály a dalšími pomůckami
Školní řád (obsahuje zákaz nošení, držení,
distribuci a zneužívání návykových látek
v areálu školy a odpovídající sankce)
Akce školy pro žáky k prevenci sociálně
patologických jevů
Mgr. Jaroslava Kopačková - Spolupráce
s okresní metodičkou B. Havlovou.
Ve vyuč. předmětech Ov a Rv (např.
materiál Dětská práva).
Ve vyuč. předmětech Ov, Rv, Prvouka,
Přírodověda, Vlastivěda, Přírodopis, Vv
Projekty: Den Země, Zdravé zuby, Ajax,
Drog. prevence.
V rámci jednotlivých předmětů (viz výše
uvedené).
Projekty, skupinová práce, přednášky,
besedy, koncerty, divadelní představení,
výstavy apod.
Škola pravidelně aktualizuje a doplňuje svůj
MPP.
Mimoškolní aktivity, kroužky, exkurze, školní
družina, akce školy.
Zajišťuje školní metodik prevence ve
spolupráci s vedením školy a pedagogickým
sborem, hl. s výchovnými poradci.
Máme zpracovaný jednotný postup pro
včasné zachycení ohrožených dětí,
pracovníci školy jsou s ním seznámeni, je jim
k dispozici jako součást všem přístupného
MPP. Existuje úzký kontakt s příslušným
odborem MěÚ, PPP, Policií ČR.
Kdykoli po domluvě.
Kdykoli po domluvě. Koordinujeme
vzájemnou činnost výchovných poradců pro
1. a 2. stupeň se školním metodikem
prevence.
Sociální kurátor města.
Okresní metodička prevence paní B.
Havlová (občanské sdružení Meta).
Pedagogicko psychologická poradna.
Odborné knihy, příručky, metodiky, letáky
pro žáky, rodiče i učitele, videokazety, DVD.
Školní řád obsahuje uvedené informace.
Ano – viz přehled Akce školy.
13. Vyřizování stížností, oznámení podnětů
13.1 Stížnosti proti rozhodnutím ředitele školy podle správního řádu
Stížnosti proti rozhodnutím ředitele školy podle zákona č. 500/2004 Sb., správní řád
Datum
Obsah stížnosti
Stěžovatel
Stížnost vyřídil
podání
13.2 Stížnosti proti podmínkám, průběhu a výsledkům vzdělávání
Stížnosti proti podmínkám, průběhu a výsledkům vzdělávání
Datum
Obsah stížnosti
Stěžovatel
podání
13.3 Stížnosti v oblasti pracovněprávních vztahů
Datum
podání
Obsah stížnosti
Stěžovatel
Oficiální stížnost nebyla podána.
Ředitelka školy reagovala na připomínky vyřčené ústně, písemně či uvedené jako součást
jiných jednání. Vždy byly okolnosti vysvětleny, projednány se zainteresovanými a zjednána
náprava.
14. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních
programů
Zpracované projekty
Naše škola pro naše děti – EU peníze
školám
OP Vzdělání pro konkurenceschopnost –
Zlepšení podmínek pro vzdělávání na
základních školách
Moderní metody ve volbě povolání žáků ZŠ
RCV – orientace žáků na vhodnou volbu
povolání, osvětová činnost, rozvoj
kariérového poradenství
Diagnostika stavu znalostí a dovedností
žáků se zaměřením na jejich rozvoj – CZ. 1.
07/1.1.00/14.0031 – Společnost pro kvalitu
Realizace
Zahájení projektu 11. 4. 2011,
předpokládané ukončení 10. 10. 2013
Rozpočet projektu 2 293266, - Kč
Škola na základě žádosti obdržela
rozhodnutí o poskytnutí dotace, první
zálohu , v průběhu prázdnin proběhlo
výběrové řízení a instalace zakoupené
techniky. Dále budou realizovány další části
projektu.
V průběhu celého školního roku
Květen, červen 2011
15. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci
celoživotního vzdělávání
Vzdělávání
Tvořivá škola
Způsob zapojení školy
Pronájem učebny školy
16. Projekty financované z cizích zdrojů
Zadavatel
TRW – DAS a.s
TRW – DAS a.s
TRW – DAS a.s
Nadace ČEZ
Sportuji a
reprezentuji !!
Zjišťování údajů
pomocí hlasovacího
systému
Chceme být v obraze ☺
Oranžová učebna modernizace učebny
fyziky
Realizace
Projekt byl vybrán – celková částka
24 405,- Kč, příspěvek zadavatele projektu
17 000,- Kč – dresy pro aktivní sportovní
činnost školy byly objednány
Projekt nebyl vybrán
Projekt nebyl vybrán
V prvním kole projekt nebyl vybrán, druhé
kolo výběru proběhne v září 2011
17.Spolupráce s partnery při plnění úkolů ve vzdělávání
Organizace
ČMOS
SR při ZŠ Komenského
MěKS Dačice
Městská knihovna Dačice
MMaG Dačice
MŠ Dačice
AŠSK
ISP ÚP J. Hradec
OS Meta
MS Háj Dolní Němčice
MěÚ Dačice – sociální odbor
A.S.A Dačice
JC Malý Pěčín
Městská Policie
Policie ČR
ZUŠ
PPP, SPC
IZS JK
Forma spolupráce
Kolektivní smlouva
Výchovná spolupráce, finanční podpora
Kulturní a vzdělávací programy
Kulturní a vzdělávací programy
Výstavy
Kulturní programy
Sportovní soutěže
Volba povolání
Projekty
Soutěže, projekty
Koncerty
Specifické poruchy učení
Projekty
18. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI a
jinými kontrolními orgány
1. Místní šetření Finančního úřadu Dačice (16.8.2010)
Předmět šetření:
Místní šetření provedené u daňového subjektu ZŠ Dačice, Komenského 7, okr. J.
Hradec v souvislosti s pracemi prováděnými na opravě fasády hlavní budovy
Komenského se společností AGROSTAVING,spol.s.r.o.,CZ47217049, Dačice, Malý
Pěčín 28.
2. Kontrola dle ustanovení § 82 a 84 zákona č. 258/2000 Sb. o ochraně
veřejného zdraví a o změně některých souvisejících zákonů, a zákona č.
552/1991 Sb. o státní kontrole
- Krajská hygienická stanice Jihočeského kraje se sídlem v Českých
Budějovicích (8.11.2010)
Předmět kontroly:
Plnění povinností stanovených zákonem č. 258/2000 Sb.,zvláštními předpisy
k ochraně veřejného zdraví v platném znění a rozhodnutí či opatření OOVZ vydaným
na základě těchto právních předpisů
Závěr: Škola dodržuje povinnosti stanovené právními normami.
3. Komplexní požární kontrola ( 26.1.2011)
Předmět kontroly:
Dodržování povinností stanovených předpisy o požární ochraně
Závěr: Při kontrolní dohlídce nebyly zjištěny závady.
19. Základní údaje o hospodaření školy
Hospodaření základní školy proběhlo v rámci rozpočtových pravidel.
Hospodářský výsledek za rok 2010 činí 7 337,62 Kč.
Hospodářský výsledek byl přidělen na základě rozhodnutí ze dne 16. 2. 2011 rady města
Dačice do rezervního fondu školy.
V Dačicích dne 15. 9. 2010
Ing. Eva Macků, ředitelka školy
V souladu s § 10 odst. 3) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním,
vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon a podle § 7 odst. 1)a 2) vyhlášky č.
15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního
hodnocení školy Školská rada schvaluje výroční zprávu ZŠ Dačice, Komenského 7, okr. J.
Hradec.
K uvedeným číselným údajům ve výroční zprávě nemáme připomínek, předpokládáme, že
vycházejí ze skutečného stavu.
Školskou radou schváleno dne 16. 9. 2011.
Mgr. Eva Habrová, předsedkyně ŠR

Výro ní zpráva o innosti školy za školní rok 2010/11

Transkript

Podobné dokumenty