Výroční zpráva 2013, 14 - Základní škola a mateřská škola Čechy

Výroční zpráva 2013, 14 - Základní škola a mateřská škola Čechy

Základní škola a Mateřská škola Čechy pod Kosířem, příspěvková organizace,
Komenského 5, Čechy pod Kosířem 798 58
%
Výroční zpráva
o činnosti školy
školní rok: 2013 / 2014
%
Zpracováno podle Zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším
odborném a jiném vzdělávání (Školský zákon) a podle Vyhlášky č. 15/2005 Sb., kterou se
stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy.
Obsah
)2
1. Základní údaje ................................................................................................5
1.1 Základní údaje o škole .....................................................................................5
1.2.Základní údaje o zřizovateli ............................................................................7
1.3.Základní údaje o radě školy .............................................................................7
1.4 Charakteristika základní školy .........................................................................8
1.5 Charakteristika mateřské školy ........................................................................9
2. Přehled oborů vzdělávání .............................................................................10
2.1 Obor vzdělávání v mateřské škole .................................................................10
2.2 Obor vzdělávání v základní škole ..................................................................10
3. Personální zabezpečení činnosti školy ...........................................................11
3.1 Pedagogičtí pracovníci ...................................................................................11
3.2 Nepedagogičtí pracovníci ..............................................................................12
4. Údaje o zápisu ...............................................................................................12
4.1 Údaje o zápisu k předškolnímu vzdělávání ...................................................12
4.2.Údaje o zápisu k základnímu vzdělávání .......................................................13
5. Údaje o vzdělávání žáků ................................................................................13
5.1 Učební plán školního vzdělávacího programu ..............................................14
Poznámky k učebnímu plánu ...............................................................................14
5.2 Přehled nepovinných předmětů a zájmových útvarů .....................................15
5.3 Přehledy výsledků vzdělávání viz. Příloha č. 1 ...........................................16
5.4 Integrovaní žáci podle druhu postižení ..........................................................16
5.5 Přihlášky na víceletá gymnázia ......................................................................16
5.6 Přechod na II. stupeň .....................................................................................16
6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů ....................................................17
7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ......................................18
8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti ............................................19
9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI .......................................25
10.Základní údaje o hospodaření školy .................................................................25
11.Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů .................25
12.
Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení .
26
13.Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných
z cizích zdrojů .....................................................................................................26
14.Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a
dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání .................................................26
)3
15.Schvalovací doložka ...........................................................................................27
Příloha č. 1 - Přehled výsledků vzdělávání .............................................................1
Příloha č. 2 ...............................................................................................................3
Přehled hospodaření školy za rok 2013.....................................................................3
Příloha č. 3 ...............................................................................................................4
Zpráva o poskytování informací ..............................................................................4
Příloha č. 4 Fotodokumentace ...................................................................................6
)4
1. Základní údaje
1.1 Základní údaje o škole
Název školy:
Základní škola a mateřská škola Čechy pod Kosířem
Adresa:
Komenského 5, Čechy pod Kosířem 798 58
Právní forma:
příspěvková organizace
IČO:
75 021 099
Ředitelka:
Bc. Iveta Slámová
Vedoucí učitelka ZŠ: Mgr. Radka Hladíková
Telefon:
582 373 736 - ZŠ
582 373 728 – MŠ, ŠJ
E-mail:
[email protected]
[email protected]
Základní škola
Typ školy: Základní škola se všemi ročníky prvního stupně
Počet žáků:
50
Počet tříd:
3
IZO:
102 591 075
Školní družina
Počet žáků:
Počet oddělení:
IZO:
28
1
118 900 226
Mateřská škola
Počet žáků:
44
Počet tříd:
2
)5
IZO: 107 609 967
Školní jídelna
Počet strávníků:
89
IZO: 103 219 374
Výdejna
Počet strávníků:
IZO:
45
172 100 534
Přehled tříd a počtu žáků základní školy:
Třída
ročník
I.
1. r.
7
4
11
II.
2. r.
3
4
7
3. r.
4
6
10
4. r.
6
7
13
5. r.
1
8
9
21
29
50
III.
chlapci
Celkem:
dívky
celkem
Přehled tříd a počtu dětí mateřské školy:
Třída
I.
chlapci
Berušky
dívky
16
celkem
10
)6
26
II.
Sluníčka
Celkem
10
8
18
26
18
44
1.2.Základní údaje o zřizovateli
Zřizovatel:
Obec Čechy pod Kosířem
Adresa:
Náměstí Svobody 289, Čechy pod Kosířem 798 58
IČO:
00288128
Telefon:
582 373 726
E-mail:
[email protected]
1.3. Základní údaje o radě školy
Na škole je od 1. 1. 2006 zřízena Školská rada, která se schází dvakrát ročně.
V současnosti je zastoupena 3 členy. Zástupce pedagogických pracovníků Mgr. Šárka Plevová,
zástupce rodičů a nezletilých žáků Pavla Tylová a zástupce zřizovatele starosta obce Ing. Milan
Kiebel.
Funkce školské rady:
•
Vyjadřuje se k návrhům školních vzdělávacích programů a k jejich následnému
uskutečňování.
•
Schvaluje výroční zprávu o činnosti školy.
•
Schvaluje školní řád a navrhuje změny.
•
Schvaluje pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků.
•
Podílí se na zpracování koncepčních záměrů rozvoje školy.
)7
•
Projednává návrh rozpočtu na další rok, vyjadřuje se k rozboru hospodaření a navrhuje
opatření ke zlepšení hospodaření.
•
Projednává inspekční zprávy České školní inspekce.
•
Podává podněty a oznámení řediteli školy, zřizovateli, orgánům vykonávajícím státní
správu ve školství a dalším orgánům správy.
1.4 Charakteristika základní školy
Základní škola Čechy pod Kosířem je neúplná málotřídní škola s
1.- 5. ročníkem
s celkovou kapacitou 120 žáků, jedno oddělení ŠD má kapacitu 28 dětí. Součástí školy je MŠ a
ŠJ, které se nacházejí nedaleko v samostatné budově.
Škola byla postavena v roce 1783, od té doby byla několikrát přebudována. Budova školy je
jednopodlažní, v prvním patře se nacházejí 3 učebny a ředitelna, v nejprostornější učebně je
umístěna výpočetní technika. V přízemí je herna ŠD, třída mateřské školy, cvičební sál (v
přístavbě), kuchyňka s výdejnou a šatna pro žáky. U budovy školy je malý dvorek, který
využívají děti z mateřské školy a školní družiny při odpoledních činnostech. Na každém patře je
sociální zázemí.
Škola vytváří prostředí pohody a otevřeného partnerství mezi žáky a učiteli i mezi učiteli
a vedením školy.
Posilujeme u dětí sebeúctu a zdravé sebevědomí. Od prvního ročníku se děti učí
vzájemné pomoci a spolupráci. Rozvíjíme schopnost dětí pracovat ve skupinách. K realizaci
dochází zcela přirozeně při výukových projektech a během dalších celoškolních aktivit. Pro
úspěšný rozvoj dítěte má velký význam život v kolektivu vrstevníků, ze kterého nejsou
vyčleňované ani děti handicapované nebo děti s jiným znevýhodněním. Usilujeme o optimalizaci
sociálních vztahů mezi všemi účastníky a partnery výchovně – vzdělávacího procesu a o
vytváření společenských vztahů školy a veřejnosti. K tomu napomáhá motivující hodnocení
žáků, dobrá vzájemná informovanost o věcech uvnitř školy i mimo ni, schopnost a ochota
pedagogů poskytnout odbornou pomoc žákům a jejich rodičům.
)8
Prostorové podmínky jsou plně vyhovující. Škola má světlé čisté učebny, které jsou
vybaveny novým výškově stavitelným žákovským nábytkem. V každé třídě je koberec, který
slouží pro relaxaci žáků i pro činnosti ve výuce. Škola v rámci projektu „EU – Peníze školám“
pořídila tři interaktivní tabule a deset PC. Průběžně obnovujeme učebnicový fond a rozšiřujeme
nabídku výukových CD. Školní družina byla dovybavena hračkami novými stolky. V ředitelně
byla položena nová podlaha a byla vybavena novým nábytkem. Třídy a sociální zařízení bylo
dovybaveno novými zásobníky na jednorázové papírové ručníky.
Pedagogové mají k dispozici informační a komunikační techniku (neomezený přístup na
internet, PC s tiskárnou, kopírkou a skenerem). Ve všech prostorách probíhá pravidelná kontrola
zařízení z hlediska bezpečnosti, jsou dostupné prostředky první pomoci. Všichni pracovníci se
podílejí na zlepšení estetičnosti prostředí školy. Byly provedeny stavební a terénní úpravy
dvorku v areálu školy (položení dlažby u vstupu na dvorek) a umístěny herní prvky pro děti –
skluzavka, houpačka a altánek. Stravování je pro žáky i zaměstnance zajištěno ve školní jídelně,
která je umístěna v mateřské škole.
1.5 Charakteristika mateřské školy
Mateřská škola s celodenním provozem se stala součástí ZŠ Čechy pod Kosířem,
příspěvkové organizace v roce 2003. V současnosti má kapacitu 44 dětí, které jsou rozděleny do
dvou tříd. Třída „U Sluníček“ je umístěna v přízemí základní školy a třída „U Berušek“
se nachází v nedaleké přízemní budově v ulici Podlesí. Je zasazena do krásného prostředí velké
školní zahrady na jižním úpatí Kosíře. Zahrada přímo sousedí s lesem a zámeckým parkem.
Účelově postavená budova byla předána k užívání 1. prosince 1963. Je vytápěná plynem,
napojená na obecní vodovod a kanalizaci. Budova má novou sedlovou střechu, plastová okna
a dveře, nové sociální zařízení.
V budově školy je herna, která je současně jídelnou i tělocvičnou, ložnice, šatna, umývárna, WC
pro děti a pro dospělé, sklad hraček, vstupní hala, kancelář, šatna pro personál, kuchyň
s příručním skladem, úklidová komora. V suterénu jsou sklepy a vlastní kotelna. Škola je světlá,
prostorná, dobře vybavená a udržovaná.
)9
Školní zahrada je nově vybavena herními prvky – loď se skluzavkami, kolotoč, prolézací vláček,
pohyblivá lávka, kryté pískoviště aj. Hračky pro hry na zahradě jsou uloženy v zahradním
domku.
Před budovou MŠ byla vybudována odstavná plocha a zpevněn terén u příjezdové cesty.
Mateřská škola vytváří podmínky pro rozvoj harmonické osobnosti každého dítěte, k péči
o zdraví tělesné, psychické a sociální, rozvíjí pocit pohody, dobré kondice, vlastní hodnoty a
sebejistoty. Prostřednictvím cíleně promyšlených aktivit
získávají děti základ pro osvojení poznatků, dovedností, prožitků, zkušeností, hodnot a postojů,
které tvoří základ pro další vzdělávání.
2. Přehled oborů vzdělávání
2.1 Obor vzdělávání v mateřské škole
Název vzdělávacího programu: „ Je nám dobře na světě, na té modré planetě.“
2.2 Obor vzdělávání v základní škole
Název vzdělávacího programu: „ Otevřená škola“
79-01-C
Základní vzdělání
79-01-C/001
Základní škola, studium denní
)10
3. Personální zabezpečení činnosti školy
3.1 Pedagogičtí pracovníci
Vedení školy:
2
Učitelé I. stupně:
3
Vychovatelka ŠD:
1
Učitelé MŠ:
3
funkce
úvazek
praxe
stupeň
aprobace
vzdělání
1
ředitelka
1,0
24
VŠ
učitelství pro MŠ, ŠM
2
vedoucí učitelka
1,0
24
VŠ
učitelství 1. st.
ZŠ
3
učitelka 1. st.
1,0
26
VŠ
učitelství 1. st.
4
učitelka 1. st.
1,0
19
VŠ
učitelství 1. st.
5
učitelka 1. st.
0,45
13
SO
vychovatelství
6
vychovatelka
0,57
16
SO
vychovatelství
7
učitelka MŠ
1,0
37
VŠ
učitelství pro MŠ
8
učitelka MŠ
0,66
5
SO
9
učitelka MŠ
1,0
3
VŠ
speciální pedagogika
předškolního věku
Všechny učitelky 1. stupně jsou plně aprobované. Předměty s výchovným zaměřením učí
vychovatelka. Toto uspořádání si vyžádaly podmínky malotřídní školy. Aprobovanost
vychovatelky ŠD je 100%. Pedagogický kolektiv tvoří pouze ženy.
Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby
)11
25 - 35 let
1
35 - 45 let
3
45 - 55let
3
55 - 65let
1
3.2 Nepedagogičtí pracovníci
funkce
úvazek
stupeň
vzdělání
1
školnice ZŠ
0,75
SO
2
školnice MŠ
0,62
SOU
3
kuchařka
1,0
SOU
4
vedoucí školní jídelny
0,43
SO
5
pracovnice provozu
0,31
SO
6
pracovnice provozu
0,37
SOU
7
školnice MŠ
0,50
SOU
U nepedagogických pracovníků je kvalifikace pro vykonávané činnosti odpovídající.
Nepedagogičtí pracovníci podle věkové skladby
20 - 35 let
1
35 - 45 let
4
4. Údaje o zápisu
4.1 Údaje o zápisu k předškolnímu vzdělávání
Ve školním roce 2012/2013 proběhl zápis do mateřské školy
)12
dne 29. 1. 2014. S ohledem na kapacitní možnosti mateřské školy nebylo bohužel možné všem
zájemcům vyhovět. Rozhodnutí bylo provedeno na základě stanovených kritérií. Kapacita
mateřské školy byla naplněna.
4.2. Údaje o zápisu k základnímu vzdělávání
Ve školním roce 2013/2014 proběhl zápis dětí do 1. ročníku dne
29. 1. 2014. K zápisu přišli 10 chlapců a 9 dívek, celkem 19 dětí.
Ředitelka školy vydala Rozhodnutí o přijetí k základnímu vzdělávání u 17 dětí
a Rozhodnutí o odkladu školní docházky u 2 dětí. Poprvé přišlo k zápisu 18 dětí. Na základě
žádosti byly umístěny všechny děti. V příštím školním roce nebudeme otevírat žádnou
přípravnou ani speciální třídu.
Zápis se skládal ze dvou částí, tradiční a netradiční – „Z pohádky do pohádky“.
V netradiční části děti plnily různé zábavné disciplíny, za absolvování obdržely diplom a malou
odměnu.
Cílem netradiční části zápisu je zbavit děti strachu a obav z nezvyklé situace, a naopak
jim umožnit, aby prožily příjemné chvíle.
Ve školním roce 2014/2015 bude otevřena jedna první třída.
5. Údaje o vzdělávání žáků
)13
5.1 Učební plán školního vzdělávacího programu
1.
stupeň
Vzdělávací oblasti (obory)
1
2
3
4
5
ŠVP
Český jazyk
9
9
8
8
7
35+6
Anglický jazyk
X
X
3
3
3
9
5
5
5
5
5
20+5
X
X
X
X
1
1
Prvouka
2
2
3
X
X
6+1
Přírodověda
X
X
X
2
2
2+2
Vlastivěda
X
X
X
2
2
4
Hudební výchova
1
1
1
1
1
5
Výtvarná výchova
1
1
1
2
2
7
2
2
2
2
2
10
1
1
1
1
1
5
Jazyk a jazyková komunikace
Matematika
Matematika
Informační a komunikační technologie
Informatika
Člověk a jeho svět
Umění a kultura
Člověk a zdraví
Tělesná výchova
Člověk a svět práce
Pracovní činnosti
CELKEM DISPONIBILNÍ
14
CELKEM V ROČNÍKU
21
21
24
26
26
118
Poznámky k učebnímu plánu
Škola je málotřídní, výuka 1. ročníku probíhá v samostatné třídě, ve II. třídě je spojen 2. a 3.
ročník, ve III. třídě je spojen 4. a 5. ročník. Do učebního plánu není zařazen žádný volitelný ani
nepovinný předmět.
)14
5.2 Přehled nepovinných předmětů a zájmových útvarů
jméno
den
čas
Reedukace
Reedukace
Mgr. Šárka
českého jazyka
Plevová
ÚT
13:00 – 13:45
pro žáky s SPU
13:00 – 13:45
pro žáky 1. - 2. r.
13:00 – 13:45
pro žáky 3. - 5. r.
10:00 – 10:45
pro děti MŠ
ST
13:00 – 14:00
pro žáky 2. - 4. r.
Kroužky
Kroužek
Mgr. Jana
PO
anglického jazyka Papoušková
Bc. Leona
Bendová
Bc. Kate
Štefková
ST
Počítačový
Mgr. Jana
kroužek
Papoušková
Rytmika
Ludmila Šišková
ST
15:10 – 16:10
pro žáky 1. - 5. r.
Výtvarný
Ludmila Šišková
PO
13:00 – 14:00
pro žáky 1. - 5. r.
Ludmila Šišková
ČT
15:15 – 17:00
pro žáky 1. - 5. r.
kroužek
Keramický
kroužek
Ostatní
Logopedická péče Mgr. Zuzana
PO
Solnická
)15
pro žáky 1. - 5. r.
5.3 Přehledy výsledků vzdělávání viz. Příloha č. 1
Z celkového počtu 50 žáků s vyznamenáním prospělo 40 žáků, tj. 80%,
10 žáků prospělo. Všichni žáci byli hodnoceni za druhé pololetí. Absence u všech žáků byla
omluvená, průměrně činila 34,86 hodin na žáka. Na škole se dlouhodobě nevyskytuje problém
se záškoláctvím. Byla udělena 1 důtka třídního učitele a 1 důtka ředitele školy za neplnění
školních povinností. Na konci školního roku bylo uděleno celkem 12 pochval třídního učitele.
Nejlepší žáci školy byli odměněni knihou.
Z důvodu objektivního porovnání výsledků vzdělávání žáků v 5. ročníku (výstup za 1.
stupeň), se škola opět zapojila do Kalibro testů v matematice a čtenářských dovednostech. Testy
považujeme i za určitou formu přípravy pro žáky, kteří se hlásí na víceletá gymnázia z 5.
ročníku. Škola tak získává nástroj pro sebehodnocení – autoevaluaci a měřítko pro porovnání
úspěšnosti žáků na školách obdobného typu. Zadavatel zpracoval podrobný komentář úspěšnosti
jednotlivých žáků i školy jako celku.
5.4 Integrovaní žáci podle druhu postižení
Druhy postižení
Počet
žáků
Počet žáků
Počet dětí
IVP
ZŠ
MŠ
ANO/NE
celkem
Děti s více vadami
0
0
0
S vývojovými poruchami učení
0
0
0
S vývojovými poruchami
chování
0
0
0
5.5 Přihlášky na víceletá gymnázia
Na víceletá gymnázia se přihlásily 2 žákyně a nebyly přijaty.
5.6 Přechod na II. stupeň
)16
Základní škola
Počet žáků
Kostelec na Hané
7
E. Valenty, Prostějov
2
6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů
Na škole pracuje metodik prevence sociálně patologických jevů, který každoročně
zpracovává a vyhodnocuje Minimální preventivní program.
Minimálně preventivní program pro školní rok 2013 - 2014 byl zaměřen zejména na
výchovu žáků ke zdravému životnímu stylu a směřoval k rozvoji pozitivního sociálního chování
a zvládání zátěžových situací. Kladli jsme důraz především na pozitivní ovlivňování klimatu
školy s minimem kázeňských problémů ve škole i mimo ni, na vzájemnou komunikaci a
spolupráci žáků, pedagogických pracovníků a rodičů. MPP je vypracován na základě konkrétní
situace na naší škole. S ohledem na velikost a rodinné prostředí, jsme nemuseli doposud řešit
výrazné problémové chování.
Vzhledem k malému počtu žáků a úzké spolupráci všech vyučujících se daří plnit
stanovené cíle v oblasti prevence, zvyšovat odolnost žáků vůči sociálně patologickým jevům,
vést žáky k přiměřenému sebevědomí apod.
Realizace prevence probíhala ve spolupráci s rodiči, PPP, PČR, IRIS atd. Část cílů byla
naplňována v rámci předmětů (prvouka, vlastivěda, přírodověda). Při výuce pedagogové
uplatňovali různé metody práce – diskuse, projekty, besedy, exkurze apod.
Akce ve školním roce 2013 – 2014 byly úspěšně realizovány (viz. bod č. 8). Nadále
budeme také pokračovat ve spolupráci s rodiči a širší veřejností.
V letošním roce nebyly zaznamenány žádné případy závažného porušení kázně,
zneužívání návykových látek, kouření, šikany apod. Byly uděleny důtky třídního učitele a
ředitele školy za neplnění školních povinností. Budeme sledovat pravidelnou docházku žáků do
školy a snažit se preventivně působit proti záškoláctví. Během školního roku nebyla žádná
neomluvená hodina.
Sociálně patologické jevy
Počet
)17
Drogová závislost
0
Alkohol
0
Kouření
0
Kriminalita a delikvence
0
Virtuální drogy (počítač, televize, video)
0
Patologické hráčství
0
Záškoláctví
0
Šikanování
0
Vandalismus
0
Násilné chování
0
Xenofobie
0
Rasismus
0
Nevhodné chování a vulgarismus
0
7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků
DVPP se uskutečňuje na základě plánu pro školní rok s ohledem na koncepci školy a
individuální zájem pedagogů o prohloubení své odbornosti. Prioritní je vzdělávání v oblasti
jazykové a přírodovědné gramotnosti.
V rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků škola využívá nabídky různých
vzdělávacích institucí a agentur (NIDV, AVDO, Schola Servis, Tvořivá škola, IRIS...).
DVPP vedoucích pracovníků:
Školská legislativa
Slámová
Právní předpisy ve školství
Slámová
Odpovědnost pedagogických pracovníků
Slámová
Systém iSET
Slámová
Prohlubování pedagogické odbornosti:
)18
Poznávání neživé i živé přírody
Hladíková
Papoušková
Nejlepší nápady do prvouky a vlastivědy
Plevová
Šišková
Aktivizační metody při výuce angličtiny
Papoušková
Brána jazyků otevřená
Papoušková
Express Way of Learning I.
Papoušková
Svátky, oslavy a reálie v hodinách angličtiny
Papoušková
Český jazyk činnostně v 1. ročníku
Hladíková
Český jazyk činnostně v 4. ročníku
Plevová
Keramika I.
Slámová
Šišková
Buiglová
a II.
Dramatické techniky v MŠ
Krestýnová
Smičková
Jóga v MŠ
Krestýnová
Smičková
Všichni zaměstnanci byli proškoleni v PO, BOZP a prošli kurzem První pomoci.
Škola je zařazena v síti Tvořivých škol. Činností učení napomáhá zavádění inovativních
prvků do výuky na 1. stupni ZŠ - akreditace MŠMT ČR č. 19927/2003-25-141.
8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti
)19
Mimoškolní a školní aktivity MŠ a ZŠ
Září
•
Beseda o Indii (MŠ, ZŠ)
•
Beseda s Policií ČR (MŠ, ZŠ)
•
Drakiáda pro děti z MŠ, ZŠ a širokou veřejnost na fotbalovém hřišti ve spolupráci s TJ
Sokol a Obcí Čechy pod Kosířem
Říjen
•
„Jablíčkový den“ – projekt 1. ročník
•
Přírodovědná vycházka na Velký Kosíř
•
Sběr starého papíru
•
Výcvik na dopravním hřišti v Prostějově – žáci 4. ročníku
•
Exkurze do historické části města Olomouc (MŠ, ZŠ)
•
Návštěva filmového představení v Cinestar Olomouc (MŠ, ZŠ)
•
Divadelní představení v MŠ „ Kašpárek a čaroděj“ (MŠ, 1. ročník ZŠ)
Listopad
•
Halloween – průvod zámeckým parkem a soutěžemi na zahradě MFB pro děti z MŠ, ZŠ
a širokou veřejnost ve spolupráci s TJ Sokol a Obcí Čechy pod Kosířem
•
Slavnost slabikáře - oslava pro žáky prvního ročníku. Děti zvládly počátky čtení a
dostaly svoji první knihu - „Slabikář“. Předávání proběhlo slavnostně. Děti dostaly
písmenkový dort, diplom, prohlédly si výstavku historických slabikářů. Nejstarší žáci
školy jim zazpívali a ujali se role hostitelů.
•
Vzdělávací koncert B. Vojkůvky – „Hudební pohlazení“ (MŠ a ZŠ)
•
Vzdělávací program IRIS – „Ježek v zimě, Bude zima“ (MŠ, ZŠ)
•
Den otevřených dveří (ZŠ)
)20
•
Turnaj v Miniházené v Kostelci na Hané (2. a 3. ročník ZŠ)
•
Adventní výstava – děti z MŠ a žáci školy se prezentovali svými výrobky
Prosinec
•
Rozsvěcení vánočního stromu v obci – adventní koncert žáků ZUŠ, recitační pásmo
dětí z MŠ a ZŠ
•
Muzikoterapie J. Čapkové – relaxační (MŠ, ZŠ)
•
Turnaj v Miniházené v Kostelci na Hané (2. a 3. ročník ZŠ)
•
Čertovské hrátky – projektové vyučování (ZŠ)
•
Mikulášská nadílka (ZŠ)
•
Mikulášská besídka „Červená Karkulka“ s nadílkou (MŠ)
•
Den otevřených dveří v MŠ – 50. let MŠ
•
Divadelní představení v MŠ „Jak vodníček zachránil čerta“ (MŠ)
•
„Kočičí den“ – projekt 1. ročník
•
Návštěva filmového představení v Cinestar Olomouc (MŠ, ZŠ)
•
Návštěva vánočních trhů v Olomouci
• Vánoční čarování – tvořivé dílny (MŠ, ZŠ)
•
Vánoční besídky ve třídách (ZŠ)
•
Vánoční koncert – vystoupení pro seniory v MFB (ZŠ)
Leden
•
Divadelní představení „ Jak se bubnuje na princezny“ – Městské divadlo v Prostějově
(MŠ, 1. ročník ZŠ)
•
Zápis do 1. třídy „ Z pohádky do pohádky“
)21
Únor
•
„Zdravuška“ – projekt ke zdravé výživě 1. ročník
•
Školní kolo recitační soutěže – mladší a starší kategorie
•
Divadelní představení v MŠ „ Z pohádky do pohádky“
Březen
•
„Rádi čteme“ – projekt k měsíci knihy 1. ročník
•
Karnevalový rej (MŠ, ZŠ)
•
Pohádka ČČK „ Sněhuláček záchranář“ I. díl – zásady první pomoci
(MŠ, ZŠ)
•
„Tonda obal na cestách“ – ekoprogram – odpady (MŠ, ZŠ)
•
Matematická soutěž pro I. stupeň - Klokan pro žáky 4. a 5. r. a Cvrček pro žáky 2. a 3. r.
•
Pěvecká soutěž
•
„Den podle Ámose“ – celoškolní projekt
•
Velikonoční výstava – děti z mateřské školy a žáci školy se prezentovali svými výrobky
Duben
•
Divadelní představení „ Kocour Modroočko“ – Městské divadlo v Prostějově ( MŠ,
1.ročník ZŠ)
•
„Barevné Velikonoce“ program na zámku v Náměšti na Hané (MŠ, ZŠ)
•
Velikonoční výstava – děti z mateřské školy a žáci školy se prezentovali svými výrobky
•
Vzdělávací program IRIS – „Jak roste chléb, Já tě sním“ (MŠ, ZŠ)
•
Sběr starého papíru
•
„Den Země“ – celoškolní projekt
•
Velký čarodějnický rej – pro děti z MŠ, ZŠ a širokou veřejnost na zahradě v MFB ve
spolupráci s TJ Sokol a Obcí Čechy pod Kosířem
)22
•
Výcvik na dopravním hřišti v Prostějově – žáci 4. ročníku
•
Exkurze Brno – Planetárium, hrad Špilberk (ZŠ)
•
Pohádka ČČK „ Sněhuláček záchranář“ II. díl – zásady první pomoci
(MŠ, ZŠ)
Květen
•
Hrátky s koťátky – přípravné lekce pro budoucí prvňáčky. Obsah lekcí byl zaměřen na
rozvoj základních dovedností a znalostí dětí před vstupem do 1. třídy. Rodiče se lekcí
mohli zúčastnit a aktivně spolupracovat. Děti se do práce zapojovaly s nadšením,
seznámily se s prostředím školy a budoucími spolužáky. Přípravka byla pro rodiče i děti
přínosem. Škola zorganizuje přípravný kurz i v příštím školním roce.
•
Pro rodiče nastávajících prvňáčků pořádala škola informativní schůzku zakončenou
besedou o školní zralosti.
•
„Ze života hmyzu“ - besídka ke Dni matek v oranžerii zámeckého parku, žáci ze všech
tříd připravili kulturní program (pásmo písní, tanců, scének, recitace…).
•
„Na tom našem dvoře“ - besídka ke Dni matek v oranžerii zámeckého parku. Děti
maminkám vyrobily dárek a popřály s kytičkou.
•
„Jumping drums“ – hudební vystoupení v Městském divadle v Prostějově
(ZŠ)
•
Turnaj v Miniházené v Kostelci na Hané (2. a 3. ročník ZŠ)
•
Pohádková cesta parkem pro děti MŠ, ZŠ a širokou veřejnost – oslava Dne dětí
v zámeckém parku se zábavnými stanovišti a atrakcemi (pohádkové postavy, diskotéka)
ve spolupráci s TJ Sokol a Obcí Čechy pod kosířem
Červen
•
Školní výlet Planetárium v Brně (MŠ)
•
Školní výlet do ZOO Lešná (ZŠ)
•
Muzikoterapie J. Čapkové – aktivní (MŠ, ZŠ)
)23
•
Návštěva žáků 5. ročníku ve spádové škole v ZŠ v Kostelci na Hané usnadnila žákům
přechod na 2. stupeň
•
Rozloučení žáků 5. ročníku se školou. Děti vzpomínaly na prožité období, měly svoje
tablo a obdržely pamětní list absolventa ZŠ Čechy pod Kosířem a tričko s logem školy.
Ve vyzdobené třídě probíhal program s oslavou, dortem a taneční zábavou. S dětmi se
přišel rozloučit starosta, místostarosta a celý pedagogický sbor.
•
Pasování předškoláků na školáky“ - slavnostní rozloučení s budoucími školáky na
Obecním úřadě v Čechách pod Kosířem za účasti rodičů a starosty obce.
•
Návštěva dětí MŠ v první třídě ZŠ
•
Noc ve škole – „Hobit“
Škola se zapojila do celorepublikové soutěže „Zdravé zuby“. Jedná se o dlouhodobý
projekt pro děti mladšího školního věku nejen v oblasti prevence zubního kazu, ale v oblasti
ochrany a podpory zdraví vůbec.
V rámci programu „ Recyklohraní“, který je pořádán pod záštitou Ministerstva školství,
mládeže a tělovýchovy, jsou žáci vzděláváni v oblasti třídění a recyklace odpadu, podílí se na
sběru baterií a drobných elektrozařízení do speciálních nádob umístěných v prostorách školy.
Ve školním roce 2013/14 jsme se zaregistrovali do programu „Školní mléko“, kdy žáci
měli možnost odebírat dotované mléčné výrobky a hojně této možnosti využívali. Od příštího
školního roku budeme odebírat i ovoce z programu „Ovoce do škol“.
Škola má dětem nejen umožňovat čerpat poznání, ale také má být o prožitcích. Nové
akce a projektové dny měly velký ohlas. Nejdůležitější akce a události zachycujeme formou
fotodokumentace, kterou mají možnost hosté a rodiče vidět např. u příležitosti Dne otevřených
dveří, během třídních schůzek, při zápisu do prvních tříd nebo při individuálním pohovoru, který
se týká výběru základní školy. Snažíme se o propojení života školy a obce. Spolupracujeme
s místními spolky (Junák, Mladí hasiči, TJ Sokol, sdružení Mylord – Muzeum kočárů).
Úzce spolupracujeme s rodinou na školních a mimoškolních akcích, klademe si za cíl
pečovat i o volný čas žáků. Rodiče oceňují přístup k žákům ze strany pedagogů a bohatou
činnost v průběhu celého školního roku. Především usilujeme o vytváření trvale příznivého
)24
klimatu ve škole. Hledáme cesty nových aktivit pro žáky, aby škola nebyla jen o čerpání
poznatků, ale také o zážitcích a prožitcích mezi spolužáky a pedagogy.
9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI
Ve školním roce 2012/2013 neproběhla kontrola ČŠI.
V tomto školním roce nebyla podaná žádná stížnost proti rozhodnutí ředitele školy podle
správního řádu ani v jiné oblasti.
10.Základní údaje o hospodaření školy
Výsledek hospodaření školy za rok 2013 viz. Příloha č. 2
11.Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních
programů
Naše škola se zapojila do výzvy „EU peníze školám“ v oblasti Zlepšení podmínek pro
vzdělávání na základních školách z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Náš projekt má název „Moderní škola“ a byl realizován v době od 1. 9. 2011 do 28. 2. 2014.
Cílem projektu bylo prostřednictvím nových metod a nástrojů docílit zlepšení vzdělávání na
škole. Žáci jsou vzděláváni v souladu s moderními trendy výuky s využitím nových digitálních
technologií. Podporovány jsou takové aktivity, které zvyšují dynamiku, originalitu, názornost,
interakci mezi učitelem a žákem, které směřují ke zvýšení motivace a ke zlepšení studijních
výsledků.
Škola obdržela částku 501 475 Kč, kterou použila na nové vybavení interaktivními
tabulemi, dataprojektory, notebooky a PC. Pedagogové byli řádně proškoleni pro využívání
hardwaru a softwaru interaktivních setů, jazykové a přírodovědné gramotnosti. Byly pořízeny
vzdělávací pomůcky a didaktický materiál. Pedagogové vypracovali 252 digitálních učebních
materiálů k výuce českého a anglického jazyka, prvouky, přírodovědy a vlastivědy. Učební
)25
materiály jsou uloženy v digitální podobě v základní škole a jsme připraveni je poskytnout
případným zájemcům z řad pedagogické veřejnosti.
12.
Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci
celoživotního učení
Ve školním roce 2013/14 nebyla škola zapojena.
13.Údaje o předložených a školou realizovaných projektech
financovaných z cizích zdrojů
Ve školním roce 2013/14 byl ukončen projekt „ EU – Peníze školám“.
14.Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi
zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání
Na naší škole nepracuje žádná odborová organizace (zaměstnanci nejsou členy ani jiné
odborové organizace), ani jiná organizace zaměstnavatelů.
Nezbytná je také častá spolupráce s odbornými pedagogicko psychologickými pracovišti
(s Pedagogicko psychologickou poradnou Olomouc – s pobočkou Prostějov a Speciálně
pedagogickými centry) a ostatními orgány péče o dítě.
Se žáky se účastníme vzdělávacích programů Sdružení ekologické výchovy IRIS, akcí a
besed Policie ČR, Hasičského záchranného sboru, spolupracujeme s Městským divadlem,
Muzeem a Městskou knihovnou v Prostějově, Vlastivědným a Arcidiecézním muzeem
v Olomouci. Žáci využívají nabídky výuky hry na hudební nástroj ZUŠ Plumlov, která probíhá
přímo na půdě školy. Děti z mateřské školy mají možnost seznámení se základy předtaneční
výchovy prostřednictvím lekcí Taneční školy Dany Hubené, které se uskutečňují přímo
v mateřské škole. Dále spolupracujeme s TJ Sokol Čechy pod Kosířem a s jednotkou
dobrovolných hasičů v Čechách pod Kosířem.
)26
Škola úzce spolupracuje s Obcí Čechy pod Kosířem a to aktivním zapojením do života
obce. Žáci připravují kulturní vystoupení k různým příležitostem (vítání občánků, zpívání u
vánočního stromu, kulturní program pro seniory v Domě s pečovatelskou službou…), zapojují se
do prodejních výstav v obci (adventní a velikonoční)se svými výrobky, aktivně poznávají region,
jeho kulturní, přírodní a historické památky. Důležitou součástí života školy je pravidelné
organizování Dne otevřených dveří s možností účasti při výuce. Pro návštěvníky je připravena
k nahlédnutí fotodokumentace z činnosti školy. Na dobré úrovni je i spolupráce s rodiči a
příznivci školy, kteří se podílí na akcích školy (zahradní slavnost, Drakiáda, Slabikářová
slavnost, Pálení čarodějnic, Pohádková cesta parkem u příležitosti MDD,…).
Důležité je publikování v regionálním (Prostějovském týdeníku) i celostátním tisku (Učitelských
novinách). Široká veřejnost je seznamována s děním ve škole prostřednictvím Zpravodaje obce
Čechy pod Kosířem.
15.Schvalovací doložka
Zpracování zprávy: srpen 2014
Projednání na pedagogické radě: 1. 9. 2014
Schválení zprávy školskou radou: 14. 10. 2014
Ředitelka ZŠ a MŠ
Bc. Iveta Slámová
……………………………
Předseda školské rady
Mgr. Šárka Plevová
……………………………
Člen školské rady
Ing. Milan Kiebel
…………………………….
Člen školské rady
Aleš Musil
…………………………....
)27
)28
Příloha č. 1 - Přehled výsledků vzdělávání
)1
ŽÁKŮ
CHOVÁNÍ
ABSENCE
CELKOVÝ
Tříd
a
Třídní učitel
Ch
Ce la Dí
lke pc vk
m
i
y
Vyz
na
me
ná
ní
1
P
Ne
Pr pr
os os
pě pě
li
li
2
3
U
s
p
o
k
oj
Velmi iv
dobré é
Vý
bo
rn
ý
Ch
vali
teb
ný
1
2
74
3
Ne
us
po
ko
jiv
é
CELKEM VE TŘÍDĚ
Ne
Do do
st st
Do at at
br eč eč
ý ný ný
3
4
5
Prům
.zná
mka
Cel
ke
m
p
1
1,04
11
I.
Mgr. Radka Hladíková
11
7
4
11
II.
Mgr. Jana Papoušková
7
3
4
7
0,00
II.
Mgr. Jana Papoušková
9
4
5
9
0,00
III.
Mgr. Šárka Plevová
13
6
7
13
0,00
III.
Mgr. Šárka Plevová
9
1
8
9
0,00
)2
PRŮMĚR NA ŽÁKA
2
3
Om
luv
ená
Neom
luven
á
Cel
ke
m
Om
luv
ená
Ne
om
luv
ená
CELKEM/POČET
49 21 28
PROCENT
v
PRŮMĚR
10
43 57
4
6
49
0
0
74
3
0
0
0
x
11
0
0
0
0
0
x
x
x
10
0
0
0
96
4
0
0
0
x
10
0
0
0
v
0
100
x
x
x
10
0
0
15
1
0
0
0
0,21
2
0
0
0
0
0
0
0
0
+
Příloha č. 2
Přehled hospodaření školy za rok 2013
Výroční zpráva o hospodaření školy za rok 2013
a) příjmy - údaje v tis. Kč
Dotace celkem
z toho
5 430
neinvest. dotace
4 508
neinvest. dotace
EU
72
dotace na provoz
850
úroky na BÚ
10
ostatní příjem
431
příjmy celkem
5 871
)3
b) výdaje - údaje v tis. Kč
výdaje z rozpočtu kraje
4 508
výdaje z EU
72
výdaje na provoz
z toho
847
el. energie
134
topení
189
voda
24
ostatní výdaje
408
daň z příjmů
3
celkem výdaje
5 838
c) hospodářský výsledek 2013
33
Příloha č. 3
Zpráva o poskytování informací
Zpráva o poskytování informací dle § 18 zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu
k informacím
Oblasti
1) Počet podaných žádostí o informace
0
)4
2) Počet podaných odvolání proti rozhodnutí
0
3) Opis podstatných částí každého rozsudku soudu
0
4) Výsledky řízení o sankcích za nedodržování
tohoto zákona bez uvádění osobních údajů
0
5) Další informace vztahující se k uplatnění
tohoto zákona
0
)5
Příloha č. 4 Fotodokumentace
)6
)7
)8