3.02 Nadmořská výška

Nadmořská výška
Na obecně zeměpisných mapách jsou uvedeny nadmořské výšky. Ty udávají výšku
uvedeného bodu nad hladinou světového oceánu (moře). Udává se číselným údajem, který je
uveden u výškové značky, v metrech.
Celkový povrchový ráz krajiny znázorňují na mapě vrstevnice. Vrstevnice jsou čáry,
které na mapě spojují místa o stejné nadmořské výšce. Přehledné znázornění různých
nadmořských výšek umožňují barevné výškové stupně. Každý výškový stupeň je na mapě
znázorněn určitou barvou, takže je dobře patrné, které části krajiny mají malou, střední nebo
velkou nadmořskou výšku.
Pro tvorbu map využívají kartografové měření v terénu, pro zjištění přesné polohy
objektů se používá orientace pomocí umělých družic Země přístroji označovanými jako GPS
(GPS navigace).
V současnosti je většina map vytvářena vyhodnocením údajů z leteckých a
družicových snímků a následným počítačovým překreslením.
Otázky:
1. Co udává nadmořská výška?
…………………………………………………………………………………………….
2. Co jsou vrstevnice?
…………………………………………………………………………………………….
3. Co umožňuje přehledné znázornění různých nadmořských výšek v krajině?
…………………………………………………………………………………………….
4. Zjistěte nadmořskou výšku nejvýše a nejníže položeného místa ČR a vypočtěte výškový
rozdíl mezi nimi
Sněžka
……………………………………………………….
Hřensko
……………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
5. Je svah v krajině příkřejší, když jsou vrstevnice blíže k sobě nebo dále od sebe?
…………………………………………………………………………………………….
6. Co využívají přístroje označované GPS?
…………………………………………………………………………………………….
7. Odkud jsou v současnosti získávány podklady pro tvorbu většiny nových map?
…………………………………………………………………………………………….
8. Jakou barvou jsou na mapách označeny:
a) nížiny …………………………………………………………………………………..
b) pohoří ………………………………………………………………………………….
Řešení:
1. Výšku uvedeného bodu nad hladinou světového oceánu (moře)
2. Čáry, které na mapě spojují místa o stejné nadmořské výšce
3. Barevné výškové stupně, každý výškový stupeň je na mapě znázorněn určitou barvou
4. 1602 m, 115 m, 1487 m
5. Čím jsou vrstevnice blíž k sobě, tím je svah strmější
6. Orientace pomocí umělých družic Země
7. Vyhodnocením údajů z leteckých a družicových snímků a následným počítačovým
překreslením
8. a) odstíny zelené
b) odstíny hnědé
VÝUKOVÝ MATERIÁL
zpracovaný v rámci projektu
EU peníze školám
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2722
Šablona: III/2
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět
Předmět: Zeměpis
Ročník: 2. stupeň ZŠ
Datum vytvoření: 30.8. 2013
Téma: Nadmořská výška
Anotace: Pracovní list umožní žákům seznámení s výškovými poměry v krajině.
Ověřeno ve výuce dne: 8.11.2013
Autor: Václav Fišer
Zdroje:
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Nádraží_Hostivice,_nadmořská_výška.jpg
Autor Společný podnik SESAR ( cs: SJU )