Programovou nabídku DVPP - Vzdělávací institut Středočeského kraje

Transkript

Programová nabídka DVPP
školní rok
rok 2011
2011/
11/12 – druhé pololetí
ADRESY A KONTAKTY
Vzdělávací institut Středočeského kraje Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků
se sídlem Sadská, Lázeňská 826, 289 12 Sadská
Doručovací adresa: V Kolonii 1804, 288 02 Nymburk, IČ: 00641111
tel.: 325 511 545, fax: 325 511 544, e-mail: [email protected], http://www.visk.cz
Mgr. Jiří Holý
606 656 724
Ředitel
[email protected]
Regionální pracoviště
Vzdělávací středisko Nymburk, V Kolonii 1804, 288 02 Nymburk (v SOŠ a SOU)
Mgr. Miroslav Špak
Náměstek ředitele
325 511 545
605 939 000
Ing. Jan Stejskal
ICT, metodik DV
325 511 545
732 266 480
Mgr. Jiřina Kelymanová
Metodička DV
325 511 545
731 581 232
Simona Vaníčková
Org. pracovnice DV
325 511 545
731 470 393
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Vzdělávací středisko Kutná Hora, Barborská 51, 284 01 (v budově GASK)
Eva Strnadová
Náměstkyně ředitele
327 512 334
605 408 887
[email protected]
[email protected]
Vzdělávací středisko Kladno, Cyrila Boudy 2954, 272 01 Kladno (v SPŠS a OA)
Martina Pincová
Org. pracovnice DV
724 751 902
[email protected]
[email protected]
Vzdělávací středisko Rakovník, Pražská 1222, 269 20 Rakovník (v budově MOA)*
Mgr. Jaroslav Borský
Vedoucí metodik DV
313 517 297
721 850 183
Petra Prošková
Org. pracovnice DV
313 517 297
721 836 063
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Vzdělávací středisko Praha, Kořenského 10, 150 00 Praha 5-Smíchov (v bud. ZŠ)
PhDr. Eva Koberová
Manažerka DV
731 470 387
Mgr. Jana Randáková
Metodička RKCP
257 312 630
721 456 397
Ing. Agáta Kočí
Metodička RKCP
257 312 630
728 248 403
Vlasta Koubová, DiS.
Org. pracovnice DV
257 312 630
724 751 900
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Vzdělávací středisko Ml. Boleslav, Havlíčkova 456, 293 01 Ml. Boleslav (v SPŠ)
Pavla Langrová
Metodička DV
326 732 633
606 615 672
Petra Tomášová, DiS.
Metodička DV
326 732 633
724 961 090
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Vzdělávací středisko Příbram, Tř. Osvobození 387, 261 01 Příbram (II. poliklinika)
Vladislav Dubnický
Org. pracovník DV
318 625 567
731 470 381
PaedDr. Miluše Nováková
Metodička DV
318 625 567
734 571 156
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Vzdělávací středisko Benešov, Černoleská 1997, 256 01 Benešov (v budově ISŠT)
PhDr. Lubomír Zábranský
Metodik DV
734 571 155
[email protected]
[email protected]
Pracoviště pro vzdělávání veřejné správy
Vzdělávací středisko Praha, Zborovská 11, 151 21 Praha 5-Smíchov (v bud. KÚ)
PhDr. Eva Koberová
Manažerka DV
731 470 387
Ing. Pavla Kadeřávková
Metodička DV
257 280 763
733 642 647
Doubravová
Mgr. Vladimír Provazník
Metodik DV
257 280 795
733 642 648
* Změna adresy Vzdělávacího střediska Rakovník.
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Vzdělávací institut Středočeského kraje
Úvod
Vážení pracovníci škol a školských zařízení,
vážené kolegyně a kolegové,
jako každoročně s končícím kalendářním rokem i letos jsme pro vás již v tomto období
připravili aktuální nabídku vzdělávacích programů pro druhé pololetí školního roku
2011/2012. Současný školní rok naplno prokazuje to, co vždy konstatujeme na jeho začátku
– není o nic lehčí než ten předcházející. A přesto jej dokážete dobře zvládat a plnit svou
nezastupitelnou roli pedagogů – průvodců našich dětí po jejich vzdělávací cestě. Stejně tak
se naplňuje předpoklad dalšího pokračování nekončících změn či, chcete-li, reforem ve
školství s důsledky velmi diferencovanými a mnohdy velmi diskutabilními.
Nová nabídka vzdělávacích programů je opět posunuta kvalitativně vpřed, a to nejen
rozsahem a obsahem, ale i formami a podmínkami realizace, a to jak u individuálně
využívaných programů, tak u programů pro celé pedagogické sbory, které mohou být
skutečně připraveny podle požadavků škol a školských zařízení doslova a do písmene „na
míru“. Proto jsem přesvědčen, že v ní najdete témata a programy, které pro vás budou
přínosem a pomohou vám ve vaší práci, v profesionálním a osobním rozvoji.
Opět jsou do programové nabídky začleněny aktivity a vzdělávací programy v rámci
projektu „EU peníze školám pro ZŠ“ (tzv. šablony), které jsou zaměřeny na všechny
klíčové aktivity DVPP. A to jak ve formě individuálních programů, tak i programů pro celé
pedagogické sbory.
S blížícím se zahájením „šablon pro střední školy“ jsou do nabídky zařazeny i aktivity
a programy vhodné a doporučené pro střední vzdělávání. V této souvislosti je třeba
připomenout, že VISK disponuje vyškolenými konzultanty pro tuto oblast, na které je možné
se kdykoliv obrátit (PhDr. Eva Koberová, [email protected] a Mgr. Jaroslav Borský
[email protected]).
Pro vás všechny, kteří kromě této tištěné nabídky programů pracujete s její elektronickou
formou, či jí přímo dáváte přednost, jsou všechny informace snadno dostupné na
internetových stránkách www.visk.cz .
Věřím, že se naše nabídka vzdělávacích programů DVPP, ať už v té či oné podobě, dostane
k vám všem, pracovníkům regionálního školství, osloví vás a stane se již zmiňovaným
pomocníkem a průvodcem po celé druhé pololetí školního roku 2011/2012.
Přeji vám všem pevné zdraví a mnoho úspěchů.
Mgr. Jiří Holý
ředitel Vzdělávacího institutu Středočeského kraje
3
www.visk.cz
Úvod
Jak pracovat s Programovou nabídkou - Podmínky pro přihlašování
Uspořádání Programové nabídky DVPP
Pro přehlednost a snadnější orientaci při vyhledávání vzdělávacích programů je nabídka členěna podle
oborů, u každého programu je uváděno konkrétní místo a čas konání s označením, ve kterém okrese se
uskuteční, a číselný kód programu. Pokud jsou programy určeny více oborům, jsou u těchto oborů uváděny
odkazy.
Vzdělávací programy vhodné pro využití v projektu EU peníze školám jsou označeny symbolem
.
Přihlášky
K přihlášení můžete využít hromadnou nebo individuální přihlášku, kterou najdete v Programové nabídce
DVPP. Přihlášky zasílejte poštou nebo e-mailem na kterékoliv pracoviště VISK.
S ohledem na Váš čas a pro snadnost provedení preferujeme on line přihlášení z adresy
www.visk.cz .
Na přihláškách uvádějte číselný kód programu, uvedený u místa konání, a všechny požadované údaje, které
jsou nutné pro počítačové zpracování. Veškeré údaje jsou nepřenosné, slouží výhradně pro vnitřní potřebu
a bude s nimi nakládáno v souladu se zákonem o ochraně osobních údajů.
Pozvánky a informace o vzdělávacím programu budou přihlášeným účastníkům zaslány e-mailem týden
před jeho konáním, případně jim bude zaslána informace o jeho zrušení.
Pro dobré fungování této služby Vás prosíme o včasné oznámení jakékoli změny v e-mailových adresách
škol i jednotlivců.
Termín uzávěrky hromadných přihlášek je 27. 1. 2012. Na všechny vzdělávací programy je možné zasílat
dodatečné přihlášky v průběhu celého pololetí, nejpozději však týden před jejich konáním. Včasné zaslání
přihlášek má zásadní vliv na uskutečnění či zrušení vzdělávacího programu.
Podmínky pro přihlašování
Všechny přijaté přihlášky na vzdělávací programy jsou závazné. U individuálních přihlášek je požadováno
potvrzení školy v případě, že účastnický poplatek bude hradit škola.
Účastnické poplatky
U každého vzdělávacího programu jsou uváděny účastnické poplatky. Všechny nabízené vzdělávací
programy získaly akreditaci MŠMT a mohou být hrazeny z účelových prostředků vyčleněných na DVPP.
Způsob úhrady
•
•
bankovním převodem na základě vystavené faktury s rozpisem účasti na jednotlivých vzdělávacích
akcích dle prezenčních listin
výjimečně hotovostní platbou (na místě bude vydán doklad o zaplacení)
Stornovací podmínky
•
•
•
•
omluvit neúčast je možno pouze písemně (e-mailem), a to do 7 dnů před konáním akce s potvrzením
vedení školy, pokud měla účastnický poplatek hradit škola; u některých programů je možné v tomto
termínu zaregistrovat náhradníka
v případě omluvení po tomto termínu, tzn. v průběhu posledního týdne před uskutečněním
vzdělávacího programu se účtuje stornovací poplatek ve výši 40% účastnického poplatku
při neomluvené neúčasti se účtuje stornovací poplatek v plné výši účastnického poplatku
u dlouhodobých programů je požadována platba předem
Doklad o účasti
Dokladem o účasti je osvědčení o absolvování vzdělávacího programu.
Termín uzávěrky hromadných přihlášek za školu je 27. 1. 2012
Na všechny programy je možné zasílat dodatečné přihlášky v průběhu celého
pololetí, nejpozději však týden před jejich konáním.
4
www.visk.cz
Nabídka DVPP
PROGRAMOVÁ NABÍDKA
dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků
na
2. pololetí školního roku 2011/12
OBSAH
Úvod ........................................................................................................................................................ 3
Jak pracovat s Programovou nabídkou DVPP .................................................................................... 4
Programová nabídka DVPP .................................................................................................................. 5
obor 01 Řízení, školský management ......................................................................................... 6
obor 02 Předškolní vzdělávání .................................................................................................... 9
obor 03 I. stupeň ZŠ .................................................................................................................... 13
obor 04 Český jazyk a komunikace.............................................................................................. 17
obor 05 Cizí jazyky, jazykové vzdělávání .................................................................................... 18
obor 06 Matematika a její aplikace ............................................................................................. 20
obor 07 Informatika a komunikační technologie .......................................................................... 22
obor 08 Člověk a společnost (Společenskovědní předměty - Ov, Rv, Dě) ................................. 26
obor 09 Člověk a příroda (Přírodovědné předměty - Fy, Ch, Př, Ek, Ze) .................................... 26
obor 10 Umění kultura (Hv, Vv, Dv) ............................................................................................ 29
obor 11 Člověk a zdraví (Tv, Výchova ke zdraví) ....................................................................... 32
obor 13 Průřezová témata a finanční gramotnost ....................................................................... 33
obor 14 Střední a vyšší vzdělávání ............................................................................................. 34
obor 15 Pedagogika, psychologie, prevence .............................................................................. 39
obor 16 Mimoškolní vzdělávání – ŠD, ŠK, SVČ, DDM, DM ....................................................... 44
obor 17 Ostatní akce, tematické programy a exkurze ................................................................ 46
obor 18 Kvalifikační vzdělávání (akreditované vzdělávání podle vyhlášky č. 317/2005 Sb.) ..... 47
obor 19 Akce na zakázku ............................................................................................................ 51
obor 20 Projekty ESF .................................................................................................................. 57
Přihlášky:
Přihláška do projektu EU a my
Hromadná přihláška
Individuální přihláška
5
www.visk.cz
01
Nabídka DVPP
Řízení, školský management
Školská legislativa - aktuální změny ve školských i obecně platných právních předpisech
6 hod.
/ Novela zákoníku práce
Obsah semináře je zaměřen na komentovaný výklad změn v pracovněprávní oblasti, které přináší rozsáhlá
novela zákoníku práce účinná od 1. 1. 2012. Zdůrazněny budou zejména změny promítající se do praxe
škol.
Určeno:
Ř - vedoucím pracovníkům škol a školských zařízení.
Cena:
750 Kč
Lektor:
Místo:
Mgr. Bc. Ladislav Dvořák
ME-DDM Mělník, Na Polabí 2854
Termín:
Čas:
11.01.2012 od 09:00h
Čís. kód:
01-23-M91
Lektor:
Místo:
Termín:
Čas:
RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) 12.01.2012 od 09:00h
Čís. kód:
01-23-R92
Lektor:
Místo:
PaedDr. Jan Mikáč
Termín:
Čas:
NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) 17.01.2012 od 09:00h
Čís. kód:
01-23-N92
Lektor:
Místo:
Termín:
Čas:
MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 18.01.2012 od 09:00h
Čís. kód:
01-23-S92
Lektor:
Místo:
PaedDr. Jan Mikáč
Termín:
Čas:
KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51 19.01.2012 od 09:00h
Čís. kód:
01-23-H92
Lektor:
Místo:
Termín:
Čas:
PB-VISK Příbram VII., tř. Osvobození 387(2.poliklinika) 23.01.2012 od 09:00h
Čís. kód:
01-23-P92
Lektor:
Místo:
PaedDr. Jan Mikáč
BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997
Termín:
Čas:
31.01.2012 od 09:00h
Čís. kód:
01-23-B92
Lektor:
Místo:
PaedDr. Jan Mikáč
KL-ZŠ Kladno, C. Boudy 1188 (10.ZŠ)
Termín:
Čas:
02.02.2012 od 09:00h
Čís. kód:
01-23-L11
Lektor:
Místo:
Termín:
Čas:
BE-Gymnázium J. Barranda Beroun, Talichova 824 16.02.2012 od 09:00h
Čís. kód:
01-23-E11
Školská legislativa - aktuální změny ve školských i obecně platných právních předpisech
6 hod.
/ Novela školského zákona
Obsah semináře je zaměřen na komentovaný výklad školského zákona v návaznosti na jeho rozsáhlou
novelizaci účinnou od 2012. Novela přináší výrazné změny především v těchto oblastech:
- organizace vzdělávání
- vlastní hodnocení školy
- postavení ředitele
- změny ve jmenování ředitele, funkční období ředitele
- kompetence zřizovatele v odvolávání ředitelů atd.
Určeno:
Ř - ředitelům a zástupcům ředitelů škol a školských zařízení.
Cena:
750 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Mgr. Pavla Katzová
Termín:
PB-VISK Příbram VII., tř. Osvobození 387(2.poliklinika) 20.02.2012
RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) 28.02.2012
06.03.2012
MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 13.03.2012
NB-Auditorium ZŠ a MŠ Nymburk, Komenského 589 03.04.2012
KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51-53 10.04.2012
24.04.2012
KL-Gymnázium Kladno, nám. E. Beneše 1573
15.05.2012
BE-Gymnázium J. Barranda Beroun, Talichova 824 22.05.2012
Čas:
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
Čís. kód:
01-23-P11
01-23-R11
01-23-M11
01-23-S11
01-23-N11
01-23-H11
01-23-B11
01-23-L12
01-23-E12
Právní odpovědnost školy a pedagogických pracovníků vůči dětem/žákům a zákonným
6 hod.
zástupcům, rodičům, jiným osobám
Na základě potřeb a požadavků školské praxe se seminář zaměřuje na citlivé a složité situace v oblasti
komunikace s problémovými rodiči a rodinami dětí a žáků, kdy školy musí řešit míru právní odpovědnosti ve
vztahu k nestandardnímu rodinnému zázemí – střídavá péče rodičů, náhradní výchova a její instituty osvojení, pěstounská péče, svěření dítěte do výchovy jiné fyzické osoby než rodiče atd. Stejně citlivou
oblastí je právní odpovědnost školy a školského zařízení za bezpečí dětí a žáků a ochranu jejich zdraví
6
www.visk.cz
Nabídka DVPP
a života - dohled nad žáky v souladu s právními předpisy atd.
Účastníci semináře se seznámí s právní úpravou rodičovské zodpovědnosti a zákonného zastupování
dítěte/žáka rodiči a jinými osobami, získají znalosti z oblasti právní úpravy odpovědnosti školy či školského
zařízení za ochranu zdraví a bezpečnost dětí, žáků a studentů včetně pracovněprávních a trestněprávních
souvislostí této odpovědnosti, naučí se orientovat v souvisejících právních předpisech a veřejných listinách,
rozhodnutích soudu a příslušných správních úřadů.
Na základě získaných znalostí a dovedností budou schopni ve školské praxi řešit aktuální krizové situace
v oblasti vzájemných vztahů mezi školou, školským zařízením a zákonnými zástupci dětí a žáků při
poskytování vzdělávání a poskytování školských služeb.
Určeno:
Ř - ředitelům a zástupcům ředitelů škol a školských zařízení.
Cena:
750 Kč
Poznámka: Na základě zájmu opakujeme seminář, který poprvé proběhl v listopadu 2011 v Praze.
Lektor:
Místo:
Mgr. Pavla Katzová
Termín:
Čas:
PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 05.06.2012 od 09:00h
Čís. kód:
01-33-A11
Příprava ke konkurzu na ředitele školy/školského zařízení
12 hod.
Kurz zaměřený na zvýšení připravenosti v oblasti řízení škol/školských zařízení pro zájemce, kteří se
chystají vykonávat funkci ředitele školy nebo školského zařízení. Cílem kurzu je získání základních
kompetencí a orientace v oblasti řízení školství.
- Základní právní předpisy upravující oblast školství a činnosti ředitele školy/školského zařízení
- Ředitel jako manažer – kompetence a postupy ředitele vedoucí k úspěšnému řízení školy a pedagogického
procesu (strategie školy, řízení lidí, řízení vzdělávání, řízení zdrojů, řízení informací, řízení kontroly) /
základní právní předpisy vymezující výkon řízení ředitele, statutárního orgánu školy/školského zařízení
- Ředitel jako zaměstnavatel – pracovněprávní vztahy, kompetence a postupy ředitele k úspěšnému řízení
pracovněprávních vztahů / základní právní předpisy vymezující pracovněprávní vztahy ve škole/ŠZ
- Ředitel a ekonomika a financování škol – kompetence a postupy ředitele vedoucí k úspěšnému řízení
ekonomické a hospodářské oblasti a financování školy/školského zařízení / základní právní předpisy
vymezující financování ve školství
Určeno:
Ř - ped. pracovníkům, kteří mají zájem vykonávat funkci ředitele školy/školského zařízení
a připravují se ke konkurzu.
Cena:
1200 Kč
Poznámka: Kurz nenahrazuje studium pro získání kvalifikačních předpokladů pro výkon funkce ředitele
škol a školských zařízení podle §5 odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb. a §5 vyhlášky č. 317/2005
Sb.
Lektor:
Místo:
Mgr. Miroslav Hanzelka, PaedDr. Zdeněk Souček
PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11
Termín:
Čas:
06.03.2012 od 09:00h
Čís. kód:
01-04-G11
Výjezdní seminář pro ředitele škol a školských zařízení zřizovaných Středočeským
2 dny
krajem
Dvoudenní seminář pro ředitele škol a školských zařízení je zaměřen na poskytnutí co nejširších aktuálních
informací o probíhajících změnách ve školství, legislativních změnách a nových trendech ve vzdělávání.
Dalším cílem je umožnit pracovní setkání k navázání nových kontaktů a předání zkušeností.
Na seminář budou pozváni zástupci OŠS KÚ a další hosté.
Určeno:
Ř - vzdělávací program je určen vedoucím pracovníkům škol a školských zařízení.
Cena:
1800 Kč
Poznámka: Účastnický poplatek zahrnuje ubytování, stravování a další poskytnuté vzdělávací a hotelové
služby.
Přihlášení účastníci obdrží pozvánku s podrobnějším programem a informacemi včetně popisu
pro individuální dopravu.
Lektor:
Místo:
Kolektiv lektorů
RA-Nesuchyně, hotel Lions
Termín:
26.-27.03.2012
Čas zah.:
od 10:00h
Čís. kód:
01-11-G11
Výjezdní seminář pro ředitele škol a školských zařízení zřizovaných obcemi
2 dny
Tradiční dvoudenní seminář pro vedoucí pracovníky škol a školských zařízení zaměřený na poskytnutí co
nejširších aktuálních informací o probíhajících změnách ve školství, legislativních změnách a nových
trendech ve vzdělávání.
Na setkání budou pozváni zástupci OSŠ KÚ a další hosté.
Určeno:
Ř - vzdělávací program je určen vedoucím pracovníkům škol a školských zařízení.
Cena:
1800 Kč
Poznámka: Účastnický poplatek zahrnuje ubytování, stravování a další poskytnuté vzdělávací a hotelové
služby.
Přihlášení účastníci obdrží pozvánku s podrobnějším programem a informacemi včetně popisu
7
www.visk.cz
Nabídka DVPP
cesty pro individuální dopravu.
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Kolektiv lektorů
RA-Nesuchyně, hotel Lions
MB-Benátky nad Jizerou, hotel Na Slepé koleji
PB-Orlík, hotel Solenice
KH-Seč, hotel Jezerka
Termín:
28.-29.05.2012
29.-39.05.2012
31.5.-1.6. 2012
04.-05.06.2012
Čas zah.:
od 10:00h
od 10:00h
od 10:00h
od 10:00h
Čís. kód:
01-11-G12
01-11-G13
01-11-G14
01-11-G15
24 hod.
Vzdělávání pedagogických pracovníků v mentoringu
Kurz mentoringu zaměřený na vyškolení mentora z řad pedagogů škol a školských zařízení pro potřeby
vlastní školy (interní mentoring), případně pro potřeby jiné školy (externí mentoring).
Cílem vzdělávacího programu je získání základních znalostí o fungování mentorského procesu a osvojení
základních mentorských dovedností potřebných pro efektivní interní a externí mentoring ve školní praxi.
Určeno:
Ř - pedagogickým pracovníkům základních a středních škol.
Cena:
3000 Kč
Poznámka: Pro vyškolení mentora pro interní a externí mentoring mohou střední školy využít šablonu
VIII/3 z projektu EU peníze středním školám.
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Mgr. Miroslav Jiřička
PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov
(v bud. ZŠ)
(v bud. ZŠ)
(v bud. ZŠ)
Termín:
11.06.2012
1. díl
12.06.2012
2. díl
13.06.2012
3. díl
Čas:
od 09:00h
Čís. kód:
01-34-G11
od 09:00h
01-34-G11
od 09:00h
01-34-G11
BOZP a PO pro pracovníky škol a školských zařízení
4 hod.
Školení zaměstnanců škol a školských zařízení v oblasti bezpečnosti a ochrany zdraví při práci se v souladu
se zákoníkem práce zaměřuje na předcházení možných rizik na pracovišti:
- základní právní předpisy a jejich dodržování
- předepsaná školení pro vedoucí zaměstnance a zaměstnance škol a školských zařízení
- povinnosti zaměstnavatele a vedoucích zaměstnanců na různých stupních řízení
- vedení předepsané dokumentace
- zajišťování bezpečného prostředí, předvídání a odstraňování možných rizik
- kontroly a jejich význam pro zajištění bezpečnosti, zjišťování a odstraňování závad
- konkrétní případy z praxe a diskuze
Určeno:
Zaměstnancům škol a školských zařízení.
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Vladimír Kalous
Termín:
Čas:
Čís. kód:
01-22-P11
01-22-E11
BOZP - proškolení dle vyhlášky č. 50/1978 Sb. - ČÚBP pro pracovníky škol a školských
6 hod.
zařízení / elektrická zařízení pod napětím při výuce (§11 )
Školení zaměstnanců škol a školských zařízení v oblasti bezpečnosti a ochrany zdraví při práci se v souladu
se zákoníkem práce zaměřuje na předcházení možných rizik na pracovišti:
- školení v oblasti bezpečnosti při používání elektrických zařízení (spotřebičů, pomůcek, výpočetní
a reprodukční techniky atd.)
- práce ve školních laboratořích, odborných učebnách a dílnách
- povinnosti zaměstnavatele a vedoucích zaměstnanců na různých stupních řízení
- vedení předepsané dokumentace
- zajišťování bezpečného prostředí, předvídání a odstraňování možných rizik
- kontroly a jejich význam pro zajištění bezpečnosti, zjišťování a odstraňování závad
- konkrétní případy z praxe a diskuze
- ověření znalostí
Učitelé, kteří používají při výuce na školách zařízení pod napětím, se považují pro tuto činnost za pracovníky
pro samostatnou činnost. Musí však být v používání zařízení prokazatelně zaškoleni a jejich znalosti
bezpečnostních předpisů souvisejících s jejich činností musí být ověřovány přezkoušením nejméně jednou
za tři roky.
Určeno:
Učitelům v odborných učebnách, dílnách a laboratořích.
Cena:
750 Kč
Lektor:
Místo:
Ing. Jan Loucký
Termín:
Čas:
8
Čís. kód:
01-22-N11
www.visk.cz
Nabídka DVPP
Studium pro ředitele škol a školských zařízení (SŘ)
viz. obor 18 Kvalifikační vzdělávání (Akreditované vzdělávání podle vyhlášky č. 317/2005 Sb.)
Studium pedagogiky
EU peníze školám - obecné zásady tvorby a ověřování výukových materiálů (DŮM)
viz. obor 07 Informatika a komunikační technologie
Jaký je současný žák a jak se vyučuje současnému učiteli?
viz. obor 15 Pedagogika, psychologie, prevence
02
Předškolní vzdělávání
Aktivity pro rozvoj koncentrace pozornosti / Jak relaxovat v MŠ a na 1. stupni ZŠ
6 hod.
Praktický seminář zaměřený na relaxaci jako nedílnou součást rozvoje koncentrace pozornosti u dětí
v předškolním a mladším školním věku. Účastníci se seznámí s teorií a klíčovými pojmy, osvojí si hry ke
zklidnění a uvolnění dětí, relaxační cvičení pro žáky.
Seminář je vhodný pro učitelky mateřských škol, 1. stupně ZŠ a vychovatele.
Rámcový přehled témat:
- co je to relaxace, základní pojmy, definice
- druhy relaxací, proč relaxujeme
- relaxace a učební výkon žáka
- nápady, jak pomoci rozptýleným žákům
- relaxační hry a cvičení pro děti
- způsoby a prvky relaxace, postupy při relaxaci ve škole
- praktická ukázka relaxačních technik, relaxace s hudbou
Určeno:
1.st., MŠ, ŠD - učitelkám MŠ, 1. stupně ZŠ a vychovatelkám ŠD.
Cena:
750 Kč
Poznámka: Každý účastník si přinese s sebou spací pytel nebo deku, karimatku a polštářek.
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Mgr. Alena Vlková
Termín:
10.02.2012
PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 22.03.2012
NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) 23.03.2012
30.03.2012
03.05.2012
Čas:
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 08:00h
Čís. kód:
02-10-E11
02-10-B11
02-10-A11
02-10-N11
02-10-R11
02-10-L11
02-10-S11
02-10-S12
02-10-H11
Současná mateřská škola a její řízení / Rozhodování ředitele mateřské školy při přijímání
4 hod.
dětí do předškolního vzdělávání v souladu se správním řádem
Seminář podporuje efektivní řízení předškolního vzdělávání a pomáhá při rozhodování ve správním řízení
v mateřské škole.
Témata semináře:
I. část
- správní řízení na pozici ředitele mateřské školy
- stanovení kritérií pro přijetí ve spolupráci se zřizovatelem
- oznámení zápisu včetně kritérií pro přijetí dítěte do MŠ
- zahájení řízení
- založení spisu dle § 17 správního řádu a zásady jeho vedení
- nahlédnutí do spisu dle § 36 správního řádu
- doručování a jeho zásady dle správního řádu
- postavení účastníků ve správním řízení, zastupování
- podklady pro vydání rozhodnutí
- přerušení řízení, zastavení řízení, usnesení
II. část
- vydání rozhodnutí a jeho náležitosti
- nejčastější chyby v praxi při vydání rozhodnutí
9
www.visk.cz
Nabídka DVPP
- lhůty stanovené správní řádem
- doručování a jeho zásady dle správního řádu
- odvolání a jeho lhůty
- autoremedura
- činnost odvolacího orgánu
Dotazy a diskuse
Určeno:
MŠ - učitelkám MŠ.
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Mgr. Ingrid Vavřínková
Termín:
27.03.2012
Čas:
od 09:00h
od 10:00h
od 09:00h
od 09:00h
Čís. kód:
02-22-P11
02-22-H11
02-22-R11
02-22-B11
Plánování v každodenní práci učitelky MŠ / Jak naplánovat, zrealizovat a vyhodnotit
8 hod.
obsah předškolního vzdělávání (integrované bloky)
Praktický seminář vychází z požadavků na kvalitu předškolního vzdělávání formulovaných v rámcovém
programu pro předškolní vzdělávání. Bude zaměřen na tato témata:
- pojetí obsahu předškolního vzdělávání v RVP PV
- individualizace ve vzdělávání jako východisko pro plánování učitelky (Gardnerova teorie mnohačetných
inteligencí)
- plánování obsahu výchovně vzdělávací práce ve školním vzdělávacím programu
- plánování integrovaných bloků a dílčích tematických částí ve třídním vzdělávacím programu
- evaluace integrovaných bloků a dílčích tematických částí ve třídním vzdělávacím programu
Určeno:
Ř, MŠ - ředitelkám a učitelkám MŠ.
Cena:
960 Kč
Poznámka: Účastníci si s sebou přinesou své konkrétní třídní vzdělávací programy jako ukázku běžného
plánování v MŠ.
Lektor:
Místo:
Místo:
Mgr. Věra Krejčová, Ph.D.
Termín:
Čas:
25.05.2012 od 09:00h
Čís. kód:
02-36-R11
02-36-L11
Logopedická praxe ve školství
4 hod.
Vzdělávací program je určen školním logopedům, asistentům logopeda, logopedickým preventistům
a pedagogickým pracovníkům mateřských a základních škol a školských zařízení.
Akce se zaměřuje především na seznámení s novými metodickými postupy při prevenci a odstraňování
řečových vad.
Obsah:
- metodické postupy pro předcházení a nápravu řečových vad
- dyslalie (patlavost)
- balbuties (koktavost),
- diskuse o metodách intervence řečových vad
- seznámení s Metodickým doporučení MŠMT č. j. 14712/ 2009-61, s kompetencemi logopeda,
logopedického asistenta a krajského koordinátora ve školství
Určeno:
MŠ - učitelům MŠ, ZŠ, školním logopedům a logopedickým preventistům.
Cena:
700 Kč
Poznámka: Účastníci vzdělávacího programu obdrží obsáhlý studijní a metodický materiál.
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
PaedDr. Blanka Housarová, Ph.D., PhDr. Josef Štěpán Termín:
15.02.2012
14.03.2012
28.03.2012
KH-Jezuitská kolej, Barborská ul. 51
18.04.2012
Čas:
od 08:30h
od 13:30h
od 09:00h
od 09:00h
od 13:00h
od 09:00h
od 08:30h
od 13:30h
Čís. kód:
02-38-A11
02-38-B11
02-38-L11
02-38-M11
02-38-R11
02-38-H11
02-38-P11
02-38-E11
Netradiční dny v MŠ - 2. díl/ Jaro
6 hod.
Praktický seminář je zaměřen na pohled na netradiční tělesnou výchovu s důrazem na zdravotní tělesnou
výchovu. Dochází zde k propojení prvků výchovně-vzdělávací práce v mateřských školách v souvislosti
s rámcovým programem. Témata jsou zvolena v návaznosti na roční období a tradiční svátky - Zápisy do
1. tříd, Karneval, Vítání jara, Jarní prázdniny, Velikonoce, Svátek matek. Účastnice si prakticky vyzkoušejí
10
www.visk.cz
Nabídka DVPP
cvičení s hudbou i bez ní a využití pestrých, pro děti zajímavých pomůcek.
Cílem vzdělávacího programu je inspirovat učitelky MŠ k vedení dětí ke cvičení i při nevšedních dnech v MŠ
vhodně volenou motivací odpovídající věku dětí, naučit je navodit dobrou atmosféru ve třídě a předat jim
metodiku vytváření pohybových dovedností ve spojení s prožitky a estetickými zážitky.
Určeno:
MŠ - učitelkám MŠ.
Cena:
750 Kč
Poznámka: Pomůcky budou upřesněny v pozvánce.
Lektor:
Místo:
Hana Volfová
Termín:
Čas:
BE-Gymnázium J.Barranda Beroun, Talichova 824 13.03.2012 od 09:00h
Čís. kód:
02-40-E11
Kvalita, strategie a efektivita v předškolním vzdělávání
6 hod.
Pedagogům a ředitelkám MŠ bude zprostředkována metodika a postupy zpracování programových
i hodnotících dokumentů tak, aby byly zpracovány v souladu s požadavky státu a s právními předpisy. Důraz
je kladen na propojení státem dané kvality (RVP PV), strategie konkrétní školy (ŠVP PV) a efektivity celkové
činnosti školy (vlastní hodnocení školy). Propojení kvality dané RVP PV, strategie deklarované školou ve
ŠVP PV a efektivity vyhodnocené ve vlastním hodnocení školy, fungující na základě zpětné vazby
a probíhající na principu pomyslné spirály, je základní osou vzdělávacího programu.
Účastníci získají potřebný obecný nadhled v oblasti předškolního vzdělávání z hlediska vzdělávací politiky
státu (systém kurikulárních dokumentů na státní a školní úrovni, školský zákon, RVP PV, ŠVP PV) včetně
hodnocení činnosti mateřských škol, a to jak interního (vlastní hodnocení školy), tak i externího (hodnocení
Českou školní inspekcí). Pochopí provázanost mezi programovými a hodnotícími dokumenty na státní úrovni
i dokumenty konkrétní mateřské školy, jejichž zpracování je pro činnost mateřských škol povinné.
Určeno:
Cena:
750 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Mgr. Zuzana Bečvářová
RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ)
NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU)
Termín:
15.03.2012
12.04.2012
03.05.2012
Čas:
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
Čís. kód:
02-45-R11
02-45-N11
02-45-B11
Jazyk a řeč / Správná řeč - předpoklad úspěšného školáka
6 hod.
Obsah semináře je zaměřen na konkrétní ukázky práce podle metodického materiálu „Správná řeč předpoklad úspěšného školáka aneb Výchovou řeči k rozvoji osobnosti dětí“- autorka Vlastimila Kazdová.
Vlastní obsah – témata:
Vývoj řeči dětí
- jazyk a řeč v rámcovém vzdělávacím programu předškolního vzdělávání – doporučené náměty
Výchova řeči dětí od 3 let věku jako prostředek rozvoje osobnosti
Jazyková chvilka – prostředek pro výchovu řečových schopností a mluvních dovedností
- jednotlivé části jazykové chvilky (přehled), přednosti jazykové chvilky,
- zařazování jednotlivých částí jazykové chvilky
Doporučené náměty a inspirace
- pomůcky pro výchovu řeči dětí v mateřské škole (pomůcky pro jednotlivé části jazykové chvilky, speciální
pomůcky – Jazyk a řeč, doplňkové pomůcky)
Spolupráce mateřské školy s rodinou – předpoklad úspěchu při výchově řeči dětí
- slovo k rodičům (lze využít na schůzce s rodiči)
- kroužky cizího jazyka v mateřských školách
Určeno:
MŠ - učitelkám MŠ a speciálních škol.
Cena:
750 Kč
Poznámka: Publikaci „Správná řeč – předpoklad úspěšného školáka aneb Výchovou řeči k rozvoji
osobnosti dětí“ a další pomůcky je možno na semináři zakoupit.
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Vlastimila Kazdová
MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ)
Termín:
10.04.2012
11.04.2012
12.04.2012
Čas:
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
Čís. kód:
02-48-N11
02-48-S11
02-48-M11
Relaxace a uvolňovací cviky v mateřské škole
6 hod.
Seminář je zaměřen na praktický nácvik uvolňovacích cviků a duševní relaxaci, které lze realizovat
v průběhu celého dne v mateřské škole. Řada cviků a postupů je zaměřena na spolupráci ve dvojicích,
sebepoznávání a poznávání a respektování odlišností druhých.
- uvolnění pomocí pohybu – protřepáváním, vyvěšením, houpáním, zrychlující se pohyb s následným
vypnutím
- uvolnění pomocí dechu
11
www.visk.cz
Nabídka DVPP
- uvolnění pomocí napětí – částečné/celkové
- uvolnění v klidu, jógové polohy tygřík, krokodýl, zajíček
- protažení do dálky a uvolnění
- procvičování klenby nohy
- poslech vlastního srdce po fyzické zátěži
- pojmenování zvuků – „Bystrouchy“
- vyprávění relaxačních pohádek
- malování v představách
-„pohrávání si“ s obličejem
- psychorelaxace s využitím padáku, třepetalek, nafukovacích balonků, papírových vloček atd.
- cvičení ve dvojici
- protažení s kontrolou a pomocí druhé osoby – „Hadráček“
- uvolnění – koncentrace pomocí pokládání lehkých předmětů na části těla druhou osobou
- prostorová manipulace s druhým
Cílem vzdělávacího programu je zvýšit pedagogické a didaktické kompetence učitelek předškolního
vzdělávání v oblasti pohybové výchovy realizované v mateřských školách, popř. jiných předškolních
zařízeních (MC, DDM).
Určeno:
Tv, MŠ - učitelkám MŠ, pedagogům volného času.
Cena:
750 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Hana Volfová
Termín:
Čas:
KL-ZŠ Kladno, C.Boudy 1188 (10.ZŠ)
06.03.2012 od 09:00h
Čís. kód:
02-49-R11
02-49-L11
Hodnocení a sebehodnocení dětí v mateřské škole
8 hod.
Praktická dílna vychází z požadavků na kvalitu předškolního vzdělávání formulovaných v rámcovém
vzdělávacím programu pro předškolní vzdělávání. Zaměřuje se na hodnocení a sebehodnocení ve
vzdělávání předškolních dětí, na efektivní techniky a postupy při hodnocení a sebehodnocení využitelné.
- význam vyhodnocování pokroků v učení dítěte pro jeho další vývoj
- pozorování jako klíčová technika sběru informací o dítěti
- minimalizace subjektivity při pozorování
- postupy a metody vyhodnocování pokroků ve vývoji dítěte
- záznamové archy, portfolio...
- efektivita vedení záznamů o dětech
- jak vést děti k sebehodnocení
Účastníci porozumí významu hodnocení a sebehodnocení ve vzdělávání předškolních dětí. Seznámí se
s různými technikami a postupy, které mohou sloužit ke sběru informací o pokrocích v učení a vývoji dítěte.
Budou mít příležitost vyměnit si zkušenosti z oblasti vyhodnocování dětí s ostatními kolegy/kolegyněmi.
Určeno:
Cena:
960 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Mgr. Věra Krejčová, Ph.D.
Termín:
14.06.2012
Čas:
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
Čís. kód:
02-50-H11
02-50-N11
02-50-A11
02-50-S11
02-50-M11
Pohybem a hrou podněcujeme osobnostní vývoj dítěte v mateřské škole a školní družině
5 hod.
Seminář je zaměřen na seznámení s řadou aktivit a her, které jsou cíleny na různé oblasti.
- uplatňování pohybových činností
- pohybové hry
- psychomotorické hry
- oblast vlastního těla – rozvoj hmatu, zraku, sluchu
- orientace v prostoru
- kontaktní hry
- kooperativní hry
- využití jednoduchých pomůcek a předmětů denní potřeby
- zkušenosti z dobré praxe
Cílem vzdělávacího programu je rozšířit odborné znalosti v oblasti vedení pohybových a herních aktivit
v předškolním vzdělávání a v činnostech volnočasových aktivit pro děti nejmladšího školního věku, cílených
12
www.visk.cz
Nabídka DVPP
na podporu osobnostního rozvoje dítěte.
Určeno:
MŠ - pedagogickým pracovníkům mateřských škol, vychovatelkám ve školních družinách,
pedagogům volného času.
Cena:
700 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Eva Hurdová
KH-Jezuitská kolej, Barborská 51
BE-Gymnázium J. Barranda Beroun, Talichova 824
KO-ZŠ Kolín III., Lipanská 420
Termín:
15.02.2012
08.03.2012
02.04.2012
25.04.2012
Čas:
od 08:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 08:00h
Čís. kód:
02-51-H11
02-51-E11
02-51-K11
02-51-B11
Právní odpovědnost školy a pedagogických pracovníků vůči dětem/žákům a zákonným zástupcům,
rodičům, jiným osobám
viz. obor 01 Řízení, školský management
Jak se hraje divadlo / Různé druhy ztvárnění divadla
viz. obor 10 Umění a kultura (Hv, Vv, Dv)
Hudební a taneční výchova / Velkonočko, velkonočko
Hudební a taneční výchova / Studánko Rubínko
Abeceda správného držení těla / Posilování přes jednotu mysli a těla - Cvičení s overballem
viz. obor 11 Člověk a zdraví (Tv, Výchova ke zdraví)
03
I. stupeň ZŠ
Třída plná pohody na prvním stupni základní školy
6 hod.
Praktický seminář je zaměřen na osobnostní a sociální rozvoj dítěte mladšího školního věku (rozvoj
tvořivého myšlení – řešení problémů, tvořivého sebevyjádření, komunikace a posilování prosociálního
chování ve vztahu k druhému).
Cílem vzdělávacího programu je nabídnout pedagogům metodiku pro rozvoj a posilování prosociálního
chování dítěte mladšího školního věku, pro vytvoření povědomí o mezilidských a morálních hodnotách,
rozvoj schopností vytvářet a rozvíjet citové vztahy k okolí, rozvoj pozitivních citů dítěte ve vztahu k sobě,
rozvíjení dovednosti vyjádřit pocity, dojmy a prožitky, zpřesňování a kultivaci smyslového vnímání, přechod
od konkrétně názorného myšlení k myšlení slovně logickému, rozvoj a kultivaci paměti, pozornosti,
představivosti a fantazie.
Účastníci se prostřednictvím praktických činností, ukázek her s prvky primární prevence a výměnou vlastních
zkušeností seznámí s těmito tématy:
- třída jako sociální skupina, základní pojmy
- pravidla a jak je společně vytvořit
- komunikace – její úspěšné rozvíjení u dětí mladšího školního věku
- pozitivní klima třídy a jak ho budovat
- nezbytné kompetence třídního učitele
- okruh her a činností vhodných při procesu budování třídy jako týmu
Součástí semináře je práce s metodickými materiály a pracovním souborem „Naše třída“.
Určeno:
1. st. – učitelům 1. stupně ZŠ, vychovatelům ŠD.
Cena:
750,- Kč
Lektor:
Místo:
Mgr. Alena Vlková
Termín:
Čas:
KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51-53 24.05.2012 od 13:00h
Čís. kód:
03-26-H11
4 hod.
Podpora matematické gramotnosti ve výuce na 1. stupni ZŠ / Geometrie z provázku
a překládaného papíru
Druhý díl z cyklu volně navazujících seminářů nabízí v praktické dílně formy a metody, které podporují rozvoj
matematické gramotnosti žáků a individualizaci výuky matematiky. Účastníci si prakticky vyzkoušejí postupy
ověřené praxí, naučí se spolu se žáky vytvářet řadu vhodných pomůcek a využívat efektivní metody a formy
práce vedoucí k získání potřebných dovedností.
Program dílny je koncipován tak, aby si účastníci osvojili některé nové strategie a metody, které vedou žáky
13
www.visk.cz
Nabídka DVPP
k umění učit se, k umění dorozumívat se, k umění spolupracovat, k umění jednat demokraticky,
k řešení problémů…, tj. k rozvoji klíčových kompetencí tak, jak to reforma školství zdůrazňuje. Vycházíme
z přesvědčení ověřeného praxí - získávání vědomostí není pouhé nacvičování a memorování, ale vše
probíhá přes smysluplnou aktivitu žáka.
Důraz je kladen na to, abychom vedli děti k dovednosti diskutovat a vysvětlovat, k experimentování jako
zdroji získávání zkušeností, ke kooperativním skupinovým aktivitám, k řešení problémů, tj. ke kompetencím,
které jsou zakotveny v RVP.
Vlastní obsah:
- aktivity vedoucí k rozvoji rovinné představivosti
- aktivity vedoucí k rozvoji samostatného myšlení a tvořivosti
- modelování a pozorování rovinných útvarů
Určeno:
1. st. - učitelům 1. stupně ZŠ.
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Mgr. Vladimíra Čuhajová
Termín:
Čas:
Čís. kód:
03-37-E11
4 hod.
Podpora matematické gramotnosti ve výuce na 1. stupni ZŠ / Slovní úlohy - žádný
problém
Třetí díl z cyklu volně navazujících seminářů nabízí v praktické dílně formy a metody, které podporují rozvoj
Vlastní obsah:
- odbourávání formalismu při řešení slovních úloh
- náměty k procvičování jednotlivých fází slovních úloh
- nové metody řešení slovních úloh s důrazem na návrhy samotných žáků
- zajímavé úlohy a různé metody jejich řešení
Určeno:
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Termín:
Čas:
Čís. kód:
03-38-R11
4 hod.
Podpora matematické gramotnosti ve výce na 1. stupni ZŠ / Poznejme PINBOARD a
GEOBOARD
Pátý díl z cyklu volně navazujících seminářů nabízí v praktické dílně formy a metody, které podporují rozvoj
Vlastní obsah:
- práce s pomůckou, kterou si mohou děti samy vyrobit
- podpora rozvoje představivosti, tvořivosti
- efektivní způsob výuky geometrie založený na aktivitě dítěte
Určeno:
Cena:
600 Kč
14
www.visk.cz
Lektor:
Místo:
Nabídka DVPP
Termín:
Čas:
Čís. kód:
03-40-H11
4 hod.
Podpora matematické gramotnosti ve výuce na 1. stupni ZŠ / Řešme s dětmi
problémy
Šestý díl z cyklu volně navazujících seminářů nabízí v praktické dílně formy a metody, které podporují rozvoj
Vlastní obsah:
- číselné a obrázkové logické řady
- metodika řešení a různé typy problémových úloh, které by podle RVP ZV měly prolínat všemi okruhy učiva
matematiky
Určeno:
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Termín:
Čas:
06.03.2012 od 13:00h
Čís. kód:
03-41-B11
4 hod.
Podpora matematické gramotnosti na 1. stupni ZŠ / Poznejme a využívejme taje
magických čtverců
Sedmý díl z cyklu volně navazujících seminářů nabízí v praktické dílně formy a metody, které podporují
rozvoj matematické gramotnosti žáků a individualizaci výuky matematiky. Účastníci si prakticky vyzkoušejí
postupy ověřené praxí, naučí se spolu se žáky vytvářet řadu vhodných pomůcek a využívat efektivní metody
a formy práce vedoucí k získání potřebných dovedností.
Vlastní obsah:
- vytváření magických čtverců (pro učitele)
- využití ve výuce – řešení problémových situací
- objevování různých variant řešení
- vytrvalost při konečném řešení problému
Určeno:
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
PB-Sedlčany
Termín:
07.03.2012
13.03.2012
20.03.2012
Čas:
od 13:00h
od 09:00h
od 13:00h
Čís. kód:
03-42-K11
03-42-L11
03-42-P11
6 hod.
Cesty k literatuře a ke čtenářství / Slovo jako lodička pro obrazy
Většina učitelů literární výchovy řeší problém poklesu úrovně čtenářství - žáci nečtou nebo čtou literaturu
nekvalitní, brakovou. Na tomto semináři lektor učitelům 1. stupně ZŠ zprostředkuje postupy vedoucí
k podpoře motivace ke čtenářství a zvýšení čtenářské kompetence žáků. Obsahem kursu je tedy praktická
práce s texty běžně užívanými na 1. stupni ZŠ s využitím takových postupů, metod a forem učení, jež ke
čtenářství motivují a současně rozvíjejí dětskou kreativitu, představivost, a přibližují tak svět literatury reálně
15
www.visk.cz
Nabídka DVPP
žitému světu dětí.
Určeno:
Cena:
750 Kč
Lektor:
Místo:
PaedDr. František Zborník
Termín:
Čas:
Čís. kód:
03-65-A11
4 hod.
Čtenářská gramotnost - klíč k úspěchu nejen při testování žáků
Co by měl žák zvládnout v českém jazyce na konci 5. ročníku, aby byl úspěšný? Důležitým předpokladem
kladného hodnocení a úspěchu žáka nejen při testování je čtenářská gramotnost. Interaktivní dílna nabídne
metody a způsoby práce s textem vedoucí ke zlepšení čtení s porozuměním a k rozvoji komunikačních
dovedností.
Témata semináře:
- pojmy čtenářská gramotnost, hodnocení, testování, klasifikace
- cíle a pojetí současných testů vycházejících z práce s textem
- rozbor vzdělávacího programu
- komunikační pojetí češtiny
- strategie čtení (předvídání, shrnutí, kladení otázek)
- použité technik: pětilístek, sněhová koule, řeka, skupinový brainstorming, myšlenkové mapy
Určeno:
Čj, 1. st. - učitelům 1. stupně ZŠ a ZŠ speciálních.
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
PaedDr. Hana Mühlhauserová
Termín:
20.03.2012
ME-ZŠ Mělník, J. Seiferta 148
19.04.2012
PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v bud. ZŠ)
15.05.2012
17.05.2012
Čas:
od 09:00h
od 13:00h
od 13:00h
od 14:00h
od 13:00h
od 09:00h
od 14:00h
od 13:00h
od 14:00h
Čís. kód:
03-68-B11
03-68-P11
03-68-R11
03-68-M11
03-68-E11
03-68-A11
03-68-L11
03-68-H11
03-68-S11
4 hod.
Podpora matematické gramotnosti na 1. stupni ZŠ / Hrajeme si v matematice
Jedním z hlavních témat, která jsou diskutována v souvislosti se změnami v českém školství, jsou aktivity,
které nabídnou žákovi možnost autonomního rozvoje jeho schopností a dovedností a současně budou
dostatečně motivující.
Takovými aktivitami jsou např. didaktické hry a aktivity herního a soutěžního typu, na které se pedagog může
zaměřit i při tvorbě digitálních učebních materiálů (DUM).
- zařazení didaktických her do vyučování
- funkce herních aktivit ve vyučování matematice
- ukázky konkrétních her vhodných pro vyučování matematice
- diskuse o možnostech zařazení her do vyučování jak v závislosti na věku, tak i na úrovni matematických
znalostí a dovedností žáků a na technickém vybavení školy
Cílem vzdělávacího programu je rozšířit kompetence učitelů 1. stupně základní školy o nové postupy ve
vyučování matematiky a poskytnout jim tematickou inspiraci pro tvorbu takových digitálních učebních
materiálů, které budou přínosem pro efektivní výuku.
Určeno:
1. st. - učitelům 1. st. ZŠ.
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Doc. RNDr. Jarmila Novotná, CSc.
Termín:
15.02.2012
Čas:
od 13:30h
od 14:00h
od 09:00h
Čís. kód:
03-70-S11
03-70-M11
03-70-A11
viz. obor 02 Předškolní vzdělávání
Interaktivní tabule ve výuce na prvním stupni ZŠ
16
www.visk.cz
Nabídka DVPP
Pohybové hry a cvičení
Učitelská angličtina / Využití písniček a říkanek v hodinách angličtiny - Songs and rhymes (A0 – A1)
viz. obor 20 Programy ESF
04
Český jazyk a komunikace
Využití alternativních metod při práci s literaturou / Literatura je svět, který se dotýká
6 hod.
mého života
Co je dnes smyslem literární výchovy? Těžiště předmětu se zásadně přesunulo od faktografie (snadno
dostupné v nejrůznějších encyklopediích) k práci s textem, kde je dobrý učitel nezastupitelný. Jaké způsoby
a metody však v komunikaci s textem použít, abychom žákům nabídli takové setkání s literaturou, které by je
přimělo vnímat ji jako něco, co se dotklo jejich osobní zkušenosti? Odpovědi na tuto otázku – prostřednictvím
praktické práce s texty - jsou obsahem tohoto semináře.
Určeno:
Čj - učitelům českého jazyka na 2. stupni ZŠ a na G, SOŠ, SOU.
Cena:
750 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
PaedDr. František Zborník
BE-Gymnázium J. Barranda Beroun, Talichova 824
Termín:
16.03.2012
13.04.2012
11.05.2012
Čas:
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
Čís. kód:
04-40-L11
04-40-B11
04-40-E11
4 hod.
Testové úlohy při výuce českého jazyka a literatury
Seminář vychází z narůstajícího významu používání testů ve školním prostředí - na základních školách
zejména v souvislosti s rostoucím významem evaluačních procesů a v neposlední řadě i s připravovaným
testováním žáků 5. a 9. tříd.
Práce v semináři je založena na autentických textech i úlohách. Po seznámení s teoretickými základy vývoje
úloh si účastníci prakticky vyzkoušejí základní fáze použití testových úloh v hodinách českého jazyka.
Znalosti a dovednosti získané absolvováním semináře uplatní jeho účastníci v běžné výuce i při přípravě
žáků na testování a to tak, aby se zároveň vyhnuli riziku deformování výuky přípravou na testování.
Rámcový program semináře:
- vazba ověřovaného učiva na příslušné evaluační nástroje
- základy konstrukce testových úloh jednotlivých typů
- kritické posouzení nevhodných testových úloh a úloh s konstrukčními vadami
- základy položkové analýzy a strategie řešení testu
Určeno:
Čj - učitelům českého jazyka na 2. stupni ZŠ a na G, SOŠ, SOU.
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Mgr. František Brož
Termín:
29.03.2012
12.04.2012
Čas:
od 14:00h
od 09:00h
od 13:30h
od 14:00h
od 13:00h
od 13:30h
od 09:00h
Čís. kód:
04-41-M11
04-41-P11
04-41-L11
04-41-S11
04-41-R11
04-41-H11
04-41-A11
Pietními místy Prahy / Olšanské hřbitovy
viz. obor 17 Ostatní akce, tematické programy a exkurze
17
www.visk.cz
05
Nabídka DVPP
Cizí jazyky, jazykové vzdělávání
Prázdninové jazykové soustředění / Letní škola AJ
30 hod.
Letní jazykové soustředění bude zaměřeno na rozvoj komunikačních dovedností, rozšíření slovní zásoby
a její efektivní využití při komunikaci, činnostní učení, využití moderní didaktické techniky, internetu
a interaktivní tabule při výuce a samostudiu, vzájemné předávání a využívání nejlepších zkušeností v rámci
DVPP v regionu.
Určeno:
Aj, 1. st., 2. st., MŠ, SŠ - učitelům mateřských, základních a středních škol, kteří vyučují nebo
budou vyučovat AJ.
Cena:
3800 Kč
Lektor:
Místo:
Mgr. Jiřina Babáková, Mgr. Pavla Lowrie, Bc. Sally
Termín:
Čas:
Victoria Bentley
MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 22.08.2012 od 08:00h
Čís. kód:
05-23-S11
Začínáme s výukou ruštiny na druhém stupni ZŠ a v nižších ročnících víceletých
4 hod.
gymnázií aneb Rychlý start
Praktický seminář poradí jak na výuku ruštiny s ohledem k osobnosti žáka i s respektem k jeho přáním,
potřebám i věkové kategorii. Inspirace, praktické příklady a metodické pokyny vycházejí z nových ověřených
zkušeností v praxi a vyhovují zejména Národnímu plánu výuky cizích jazyků, který stanovuje povinnost
vyučovat na ZŠ dva cizí jazyky.
Seminář je zaměřen na hlavní principy prvního kontaktu s ruským jazykem na druhém stupni ZŠ a v nižších
ročnících víceletých gymnázií podle nového s humorem ilustrovaného kompletu Pojechali! - Rychlý start.
Důraz bude kladen i na postavení gramatiky, možnosti prezentace a procvičování. Praktické ukázky budou
doplněny zvukovými nahrávkami (rozmanité texty, písně atd.).
Určeno:
Rj - učitelům ruštiny na 2.stupni ZŠ a v nižších ročnících víceletých gymnázií.
Cena:
600 Kč
Poznámka: Součástí této metodické akce bude i prodejní výstava učebnic SPL-Práce, kde si bude možné
zakoupit učebnice za nakladatelské ceny (oproti účetnímu dokladu).
Lektor:
Místo:
Místo:
PhDr. Hana Žofková, CSc., Mgr. Klaudia Eibenová
Termín:
Čas:
11.04.2012 od 10:00h
Čís. kód:
05-26-B11
05-26-H11
Jazykový kurz AJ pro pedagogické pracovníky / úroveň A0 - A1 / začátečníci
90 hod.
Jazykový kurz pro pedagogické pracovníky, úroveň A0 – A1 (definovaná SERR), jehož celková hodinová
dotace činí 90 vyučovacích hodin. Výuka bude zaměřena na tyto hlavní oblasti:
- JAZYK - základy slovní zásoby, základní / všeobecný přehled anglické gramatiky – osvojení si základních
pravidel a poznatků
- ŘEČ – bezpečná a jistá vyjadřovací schopnost s ovládáním slovní zásoby, poslech v rámci dané oblasti
- UČEBNÍ NÁVYKY – návyky vedoucí k efektivnímu studiu a používání jazyka
Kurz je veden aktivní konverzační metodou. Používané učební materiály jsou podpůrným prostředkem výuky
zejména pro samostatnou přípravu na hodinu a orientačním vodítkem při práci v hodině.
Výstupem / dosaženou úrovní jazykových znalostí a dovedností je úroveň A1 (definovaná SERR) - účastník
získá přehled o struktuře anglického jazyka, vytvoří si základ slovní zásoby, je schopen se dorozumět
v oblasti osobních a běžných témat a bezpečně a jistě konverzuje na základní úrovni pomocí jednoduchých
vět. Doporučená učebnice: Angličtina s Bontonem, M. Kelly.
Určeno:
Aj - pedagogickým pracovníkům všech typů škol a školských zařízení.
Cena:
5550 Kč
Poznámka: Výuka probíhá jednou týdně ve 2 vyuč. hodinách, výukovým dnem je STŘEDA. Kurz probíhá
ve 3 semestrech, tj. od února 2012 do června 2013. Podmínkou získání osvědčení
o absolvování jazykového kurzu je min. 75 % docházka za celé období trvání kurzu.
Platba je rozdělena do tří splátek splatných vždy na začátku semestru.
Min. počet pro otevření kurzu je 10 osob.
Rozsah kurzu je 90 hodin, na jeho úhradu proto nelze využít prostředky z projektu EU peníze
školám.
Lektor:
Místo:
Petra Nykodýmová
Termín:
Čas:
Čís. kód:
05-77-A11
Teaching English - Learning Technologies for the Classroom / e-learningový kurz
40 hod.
Jazykově metodický kurz probíhá jako distanční výuka s využitím e-learningu, účastníci tedy pracují pouze
prostřednictvím internetu (není prezenční výuka).
Kurz byl připraven předními odborníky Britské rady pro učitele angličtiny, kteří chtějí procvičit svou angličtinu,
18
www.visk.cz
Nabídka DVPP
získat nové poznatky a informace v oboru, ale hlavně načerpat do výuky nové nápady z oblasti informačních
technologií.
V kurzu se pracuje s ostatními účastníky, sdílejí se informace, zkušenosti a nápady.
Kurz je veden tutorem (e-moderátorem), který poskytuje podporu všem účastníkům, radí a pomáhá. Kurz je
celý v angličtině, účastníci by měli být na úrovni B1, aby výuka nebyla příliš náročná z hlediska slovní zásoby
a gramatiky.
Předpokládaná délka trvání kurzu je 8 týdnů.
Kurz je rozdělen na pět modulů, které účastníky provedou problematikou IT ve výuce angličtiny. Moduly se
zaměřují například na výběr vhodných www stránek pro práci ve třídě, na to jak a kde vyhledávat informace,
poradí také jak pracovat s copyrightem, vysvětl, jak pracovat s různými softwary, jak nám internet může
pomoci s různými jazykovými projekty. V neposlední řadě se zabývá kreativním a kolaborativním psaním
a sociálním sítěmi, blogy, podcasty a vodcasty.
Všechny moduly jsou doplněny funkčními odkazy na různé www stránky vhodné pro různorodé typy práce,
dále moduly obsahují:
- články, videa a prezentace na téma výukových technologií
- nápady účinných metodických postupů, učební plány, tutoriály
- fóra a wiki pro spolupráci účastníků
- odkazy na další materiály
- příležitost k sebereflexi a sebevzdělávání prostřednictvím praxe
- kvízy, které testují dosaženou úroveň vědomostí a znalostí účastníků
Ke všem úkolům je možné se vracet a prostudovat si zpětné vazby.
Určeno:
Aj - učitelům angličtiny na 2. st. ZŠ a na SŠ.
Cena:
1700 Kč
Poznámka: Kurz probíhá jako distanční e-learningové vzdělávání výhradně on-line, účastníci pracují
prostřednictvím internetu ve výukovém prostředí Moodle (není prezenční výuka).
Doporučená vstupní jazyková úroveň účastníků: B1 podle evropského referenčního rámce
Přihlášky přijímáme do 6. 2. 2012.
Bližší informace poskytne VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5 - PhDr. Eva Koberová, tel.:
257 312 630, e-mail: [email protected].
Lektor:
Místo:
e-moderátor: Mgr. Lenka Nováková-Literová
výukové prostředí LMS Moodle
Termín:
Čas:
20.02.2012 od 09:00h
Čís. kód:
05-69-A11
Teaching English - Primary Essentials / e-learningový kurz
60 hod.
získat nové poznatky a informace v oboru a hlavně načerpat nové nápady do výuky.
V kurzu se pracuje s ostatními účastníky, sdílejí se informace, zkušenosti a nápady.
celý v angličtině a počítá s úrovní B1.
Obsah je rozdělen na 5 základních modulů, z nichž každý se zaměřuje na jiný aspekt výuky:
1. modul - První kroky při výuce dětí
- zabývá se různými skupinami žáků, jejich potřebami a očekáváními a klade důraz hlavně na Very Young
a Young Learner
2. modul - Písně a hry
- je ryze praktický, využívá pro výuku jazyka především hry a písničky
3. modul - Styly učení
- je zaměřen na různé učební styly, schopnosti a dovednosti žáků a na to, jak s žáky s přihlédnutím
k učebním stylům pracovat
4. modul - Učební plán předmětu a plánování vyučovací hodiny
- poradí, jak pracovat s různými druhy plánování výuky, jak vytvořit sylabus a jak nejlépe naplánovat hodinu,
aby měla spád a bavila učitele i žáky
5. modul - Řízení vyučovacího procesu ve třídě
- pracuje s managementem výuky, dotýká se oblastí jako je mateřský a cizí jazyk, time management,
disciplína, kontrola a zkoušení
Moduly obsahují texty k samostatnému studiu, audio, videozáznamy, interaktivní cvičení, kvízy, diskusní
fóra, kolaborativní úkoly. Ke všem úkolům je možné se vracet a prostudovat si zpětné vazby.
Absolvováním kurzu si učitelé osvojí vědomosti, dovednosti a specifické metodické principy a účinné postupy
pro výuku angličtiny žáků věkové skupiny 6 – 11 let.
Určeno:
Aj - učitelům angličtiny na 1. st. ZŠ.
Cena:
2500 Kč
19
www.visk.cz
Nabídka DVPP
Přihlášky přijímáme do 20. 1. 2012.
257 312 630, email: [email protected].
Lektor:
Místo:
Termín:
Čas:
03.02.2012 od 09:00h
Čís. kód:
05-72-A11
Teaching English - TKT Essentials / e-learningový kurz
70 hod.
získat nové poznatky a informace v oboru a hlavně načerpat nové nápady do výuky. V kurzu se pracuje
s ostatními účastníky, sdílejí se informace, zkušenosti a nápady.
celý v angličtině a počítá s úrovní B1.
Struktura kurzu a jeho obsah vycházejí z cambridgeské zkoušky Teaching Knowledge Test (TKT), kurz tedy
může posloužit jako příprava pro absolvování zkoušky TKT.
Obsah je rozdělen na 3 základní moduly.
1. modul pracuje s gramatikou, psaním, čtením, poslechem, slovní zásobou, fonetikou a fonologií, dále se
zabývá motivací, potřebami žáků, prací s chybou a různými prezentačními technikami.
2. modul se soustředí na plánování výuky, typy učebnic a výukových materiálů a různé další zdroje
informací.
3. modul je zaměřen na procesy, jmenovitě na role žáka a učitele, opravování, vytváření skupin,
a poskytování zpětné vazby.
Moduly obsahují texty k samostatnému studiu, audio, videozáznamy, interaktivní cvičení, kvízy, diskusní
fóra, kolaborativní úkoly. Kurz je doplněn doporučenými publikacemi a materiály k četbě i odkazy na další
online podpůrné učební materiály.
Absolvováním kurzu si učitelé osvojí základy metodiky komunikativní výuky jazyka. Cílem kurzu je vybavit
učitele angličtiny takovou metodikou pro třídní praxi, která upevní profesní sebevědomí zkušených, ale
i méně zkušených, začínajících, případně neaprobovaných učitelů.
Určeno:
Aj - učitelům angličtiny na ZŠ i SŠ.
Cena:
2900 Kč
Přihlášky přijímáme do 23.1.2012.
257 312 630, email: [email protected].
Lektor:
Místo:
Termín:
Čas:
06.02.2012 od 09:00h
Čís. kód:
05-73-A11
Interaktivní tabule ve výuce jazyků
06
Matematika a její aplikace
4 hod.
Podpora matematické gramotnosti ve výuce na 2.stupni ZŠ /Čísla známá, neznámá
První díl z cyklu volně navazujících seminářů nabízí v praktické dílně formy a metody, které podporují rozvoj
matematického myšlení a matematické gramotnosti žáků i individualizaci výuky matematiky v souladu s RVP
ZV. Účastníci si prakticky vyzkoušejí postupy ověřené praxí, naučí se vytvářet řadu vhodných pomůcek
a využívat efektivní metody a formy práce vedoucí k získání potřebných dovedností.
k umění učit se, k umění dorozumívat se, k umění spolupracovat, k umění jednat demokraticky, k řešení
problémů…, tj. k rozvoji klíčových kompetencí tak, jak to reforma školství zdůrazňuje. Vycházíme
Vlastní obsah:
- aktivity se souborem čísel a čísly vůbec (komunikace, přesné vyjadřování, tvořivost)
20
www.visk.cz
Nabídka DVPP
- samostatná skupinová práce žáků (diskuse, vzájemná kontrola a diskuse o možnostech řešení,
kooperativní práce)
Určeno:
Ma - učitelům 2. stupně ZŠ a odpovídajících ročníků gymnázií.
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Termín:
Čas:
PB-Sedlčany
20.03.2012 od 09:00h
Čís. kód:
06-03-E11
06-03-P11
4 hod.
Podpora matematické gramotnosti ve výuce na 2. stupni ZŠ / Geometrie nejen s
tužkou a papírem
Druhý díl z cyklu volně navazujících seminářů nabízí v praktické dílně formy a metody, které podporují rozvoj
Vlastní obsah:
- objevování různých geometrických vztahů a formulování jednoduchých definic
- objevování vlastností rovinných útvarů na základě modelování, experimentování a pozorování
- matematické mozaiky (rozvoj rovinné představivosti a tvořivosti)
- problémové úlohy (hledání různých řešení, obhajoba vlastní práce)
- opakovací a procvičovací aktivity
- propojení geometrie s aritmetikou
Určeno:
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Termín:
Čas:
07.03.2012 od 09:00h
Čís. kód:
06-04-K11
4 hod.
Podpora matematické gramotnosti ve výuce na 2. stupni ZŠ / Poznejme PINBOARD
(GEOBOARD)
Třetí díl z cyklu volně navazujících seminářů nabízí v praktické dílně formy a metody, které podporují rozvoj
Vlastní obsah:
- práce s pomůckou, kterou si mohou děti samy vyrobit
- rozvoji představivosti, tvořivosti
- vytváření hypotézy a její ověřování na základě experimentu
- vytváření vlastního geometrického světa každého žáka
Určeno:
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Termín:
Čas:
Čís. kód:
06-05-H11
4 hod.
Podpora matematické gramotnosti na 2. stupni ZŠ/ Didaktické situace ve vyučování
matematice 1.
Seminář – dílna je zaměřena na přípravu vhodných didaktických situací při vyučování matematice. Situací
rozumíme soubor okolností, v nichž se nachází nějaká osoba, a vztahů, které ji spojují s prostředím, v němž
se nachází. Studium okolností, které řídí šíření a osvojování si znalostí, proto vede k zabývání se situacemi.
V didaktické situaci vystupují: aktér (ten, kdo něco koná), prostředí (vše, co působí na žáka a vše, na co
21
www.visk.cz
Nabídka DVPP
působí žák), pravidla, omezení. Všechny pojmy budou ilustrovány a studovány na konkrétních příkladech ze
školní praxe. Rozbor didaktických situací poslouží pedagogům jako inspirace při tvorbě digitálních učebních
materiálů (DUM).
- didaktické situace - konkrétní případy situací ve třídě při vyučování matematice
- základní pojmy z teorie didaktických situací
- různé role učitele a žáka ve třídě
- vyučování matematice jako hra
Cílem vzdělávacího programu je rozšířit kompetence učitelů matematiky o nové postupy ve vyučování
matematiky a poskytnout jim tematickou inspiraci pro tvorbu digitálních učebních materiálů tak, aby byly
přínosem pro efektivní výuku.
Určeno:
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Doc. RNDr. Jarmila Novotná, CSc.
Termín:
Čas:
Čís. kód:
06-27-A11
4 hod.
Tvorba a využití prezentačních programů ve výuce matematiky na ZŠ
Obsahem semináře budou praktické návody k vytváření prezentací některých témat učiva matematiky na
2. stupni ZŠ a v odp. roč. G (v geometrii např. sestrojování tečen, v aritmetice procenta), doplněné
metodickými návody a materiály. Takto vytvořené prezentace výrazněji motivují žáky a usnadňují jim i
pochopení učiva.
V programu ukážeme i využití dalších programů řady Microsoft Office (Word, Excel) při tvorbě příprav na
výuku matematiky. Součástí semináře bude společná dílna, v níž si účastníci vytvoří vlastní DUM. Několik
hotových prezentací jim poskytne lektorka.
Cílem vzdělávacího programu je představit vytvořené materiály, které jsou využitelné při tvorbě DUM v rámci
projektu EU peníze školám.
Obsahový plán semináře:
- prezentace jako cesta k interaktivní výuce s využitím moderní didaktické techniky
- náměty na tvorbu a využití prezentací ve výuce matematiky,
- náměty na využití dalších programů (Word a Excel) při tvorbě příprav na výuku
- zásady netikety a autorská práva, zdroje, využití interaktivní tabule
Určeno:
Cena:
650 Kč
Poznámka: Školení je určeno pro začátečníky a středně pokročilé uživatele sady Microsoft Office.
Vezměte s sebou USB flash disk.
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
07
Mgr. Michaela Černá
Termín:
MB-ZŠ Mladá Boleslav, Komenského nám. 76 (bud. II.st.) 25.04.2012
06.06.2012
Čas:
od 14:00h
od 14:00h
od 13:00h
od 14:00h
Čís. kód:
06-28-S11
06-28-N11
06-28-A11
06-28-M11
Informatika a komunikační technologie
Pro tvorbu digitálních učebních materiálů (DŮM) nabízíme školám akreditované semináře na zakázku.
Po dohodě to mohou být například témata Interaktivní tabule ve výuce (jazyky, I. stupeň, přírodovědné
předměty a další), E-learningové prostředí Moodle, Prezentační programy ve školní výuce, Podpora
aktivizačních forem výuky a další.
Dotazy a bližší informace poskytne Ing. J. Stejskal, [email protected], 325 511 545.
4 hod.
Interaktivní tabule ve výuce na prvním stupni ZŠ
Vzdělávací kurz je zaměřen na proškolení pedagogických pracovníků pro využívání digitálních technologií ve
vzdělávacím procesu a v profesním životě a na podporu rozvoje odpovídajících kompetencí.
Cílem kurzu je poskytnout učitelům 1. st. ZŠ potřebné informace i dovednosti pro využití interaktivních tabuli
ve výuce, naučit je, jakými metodami podpořit motivací žáků k učení. Součástí kurzu jsou i metodické
postupy jak tyto dovednosti aktivně samostatně rozvíjet.
- praktické ukázky konkrétních příkladů výukových hodin
- základní obsluha, dodávaný SW včetně knihoven obrázků a mikroaplikací
22
www.visk.cz
Nabídka DVPP
- obecné programové vybavení dodávané s interaktivní tabulí
- tvorba vlastní přípravy na hodinu, respektive související celky a rozdělení na více hodin
- příprava materiálů, získávání obrázků, kombinace se zvukovými a obrazovými záznamy
- kombinace klasické výuky a využití interaktivní tabule v jedné hodině
- možnosti zvýšení interakce žáků a učitelů
- zdroje na internetu, kritické zhodnocení
- portály, digitální učební materiály
Určeno:
Vt, 1. st. - pedagogickým pracovníkům na 1. stupni ZŠ.
Cena:
700 Kč
Poznámka: Seminář proběhne s tabulí SmartBoard. Pokud máte ve škole tento SW, můžete si vzít sebou
notebook.
U účastníků předpokládáme znalost základních činností s interaktivní tabulí.
Lektor:
Místo:
Mgr. Radka Kuncová
Termín:
Čas:
Čís. kód:
07-09-H11
4 hod.
Interaktivní tabule ve výuce jazyků
Vzdělávací kurz je zaměřen na proškolení pedagogických pracovníků pro využívání digitálních technologií ve
vzdělávacím procesu a v profesním životě a na podporu rozvoje odpovídajících kompetencí.
Praktický uživatelský kurz zaměřený na seznámení učitelů s možnostmi širokého využití interaktivní tabule
ve výuce jazyků. Cílem kurzu je poskytnout učitelům informace jak využít interaktivní tabuli ve výuce, jak
zvýšit motivací žáků k učení. Součástí kurzu jsou i metodické postupy jak tyto dovedností aktivně
samostatně rozvíjet.
- možnosti zvýšení interaktivity žáků i učitelů pomocí interaktivní tabule
- praktické ukázky konkrétních příkladů výukových hodin
- obecné programové vybavení dodávané s interaktivní tabulí
- tvorba vlastních příprav na hodinu, respektive související celky a rozdělení na více hodin
- příprava materiálů, získávání obrázků, kombinace se zvukovými a obrazovými záznamy
- kombinace klasické výuky a využití interaktivní tabule v jedné hodině, zaměření odpovídající věkovým
skupinám
-zdroje na internetu, kritické zhodnocení
Určeno:
Vt, Pg - pedagogickým pracovníkům, kteří vyučují jazyky.
Cena:
700 Kč
Poznámka: Seminář proběhne s tabulí SmartBoard. Pokud máte ve škole tento SW, můžete si vzít sebou
notebook.
U účastníků předpokládáme znalost základních činností s interaktivní tabulí.
Lektor:
Místo:
Mgr. Radka Kuncová
Termín:
Čas:
KH-VISK, Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51-53 11.04.2012 od 13:00h
Čís. kód:
07-10-H11
4 hod.
Jak připravit e-learningový kurz pro žáky / Tvorba obsahu a řízení studia v systému
LMS Moodle - prostředí pro vzdělávání
Vzdělávací akce je zaměřena na proškolení pedagogických pracovníků pro využívání digitálních technologií
ve vzdělávacím procesu a v profesním životě a na podporu rozvoje odpovídajících kompetencí.
Praktický seminář resp. pracovní dílna zaměřená na rozvoj profesních dovedností. Systém Moodle je určen
pro řízení a správu elektronických výukových zdrojů a e-learningových kurzů (LMS). Umožňuje a podporuje
snadnou publikaci studijních materiálů, zakládání diskusních fór, sběr a hodnocení elektronicky
odevzdávaných úkolů, tvorbu online testů a řadu dalších činností sloužících pro podporu výuky. Může být
využit i jako redakční systém pro webové stránky školy. Je dostupný jako otevřený software zdarma, má
české prostředí a v českých školách jeho využívání neustále stoupá.
- vytvoření kurzu
- řízení a plánování výuky
- vkládání studijního materiálu
- vytváření www strany
- vkládání odkazů na další informační zdroje
- princip tvorby testů, typy otázek a odpovědí
- vytvoření jednoduchého testu
Určeno:
Vt, Pg - všem pedagogickým pracovníkům.
Cena:
750 Kč
Poznámka: Seminář pro podporu tvorby DUM - EU peníze školám
23
www.visk.cz
Nabídka DVPP
Místo konání: budova Stč. kraje, počítačová učebna č. 069 - přízemí vlevo; použijte zadní
vchod z Preslovy ulice.
Od účastníků se očekává základní uživatelské používání počítače, orientace v prostředí webu.
Lektor:
Místo:
Ing. Jiří Husa, CSc.
Termín:
Čas:
14.03.2012 od 13:00h
Čís. kód:
07-13-A11
6 hod.
Jak tvořit materiály pro testování a ověřování znalostí žáků / Tvorba a vyhodnocení
testových úloh v prostředí Moodle
Praktický seminář resp. pracovní dílna zaměřená na rozvoj profesních dovedností. Systém Moodle je určen
pro řízení a správu elektronických výukových zdrojů a e-learningových kurzů (LMS). Seminář volně navazuje
na úvodní seminář Moodle, soustřeďuje se na širokou tematiku tvorby, využití a vyhodnocení testů
v prostředí Moodle.
- obecný úvod do problematiky testování
- druhy testových položek
- vytvoření databáze testových otázek včetně hodnocení odpovědí
- kategorie testových úloh
- založení testu, nastavení parametrů
- výběr otázek pro konkrétní test
Určeno:
Cena:
900 Kč
Od účastníků se očekává základní znalost prostředí Moodle a orientace v prostředí webu.
Lektor:
Místo:
Ing. Jiří Husa, CSc.
Termín:
Čas:
18.04.2012 od 09:00h
Čís. kód:
07-14-A11
4 hod.
Textové editory - pokročilé funkce
Obsah semináře:
- základní typografická pravidla (kombinování písem, vázání odstavců, zvýraznění části textu apod.)
- vytvoření struktury dokumentu (přiřazení stylů odstavců, změna vlastností stylů)
- šablona (vytvoření dokumentu na základě šablony, úprava šablony, vytvoření nové šablony)
- vkládání poznámek pod čarou a vysvětlivek, vkládání titulků (obrázky, rovnice, tabulky)
- generování obsahu (podle stylů odstavců, resp. podle názvů kapitol)
- pokročilé tabulky (funkce, formátování)
- vytváření seznamů, vkládání hypertextových odkazů
- hromadná korespondence (hlavní dokument, zdroj dat, sloučení dat s dokumentem)
- otevírání a ukládání dokumentů v různých formátech
- rejstřík, seznam použité literatury, pravidla pro psaní citací, slovník synonym - tezaurus
- kontrola pravopisu, přidání výrazu do slovníku, automatické opravy, nastavení jazyka, dělení slov
- propojení dokumentů, křížové odkazy
- sledování změn, revize, základy práce s makry
Cílem kurzu je získání rozšiřujících uživatelských znalostí a dovedností práce s textem a textovými editory
včetně schopnosti dále dovednosti samostatně rozvíjet.
Určeno:
Cena:
700 Kč
Lektor:
Místo:
Ing. Jiří Reichel
KH-Čáslav, Sadová 1234 (v bud. SZeŠ)
Termín:
Čas:
20.02.2012 od 14:00h
Čís. kód:
07-15-H11
4 hod.
Tabulkové editory - pokročilé funkce
Rozšiřující uživatelský kurz pro práci s tabulkami v tabulkovém kalkulátoru.
24
www.visk.cz
Nabídka DVPP
Obsah semináře:
- aplikační prostředí tabulkového kalkulátoru
- využití dostupné datové struktury, formáty buněk, kopírování formátu, vkládání a kopírování vzorců
- dostupné funkce a příklady jejich využití
- tvorba tabulek a grafů s využitím pokročilých funkcí
- tisk dokumentů (úprava dokumentu před tiskem, nastavení oblasti tisku, vzhled stránky, náhled, záhlaví
a zápatí stránky, rozsah tisku, počet kopií, tisk výběru, aktivního listu, sešitu)
- další možnosti tabulkového kalkulátoru (např. kontingenční tabulky, databáze - záznamy, řazení záznamů,
filtry, souhrny, přehledy)
- spolupráce tabulkového kalkulátoru s dalšími kancelářskými aplikacemi (textový editor, poštovní klient)
- typové motivační příklady a náměty pro jednoduché využití ve výuce
Cílem kurzu je získání rozšiřujících uživatelských znalostí práce s tabulkami, zvládnutí činností a funkcí na
úrovni pokročilého uživatele včetně schopnosti dále dovednosti samostatně rozvíjet.
Určeno:
Cena:
700 Kč
Lektor:
Místo:
Ing. Jiří Reichel
KH-Čáslav, Sadová 1234 (v bud. SZeŠ)
Termín:
Čas:
12.03.2012 od 14:00h
Čís. kód:
07-16-H11
4 hod.
EU peníze školám - obecné zásady tvorby a ověřování výukových materiálů
Vzdělávací program je zaměřen na proškolení pedagogických pracovníků pro vytváření výukových materiálů
v souladu s podmínkami projektů EU peníze školám.
- cílové zaměření a očekávané kompetence vzdělávacích oblastí a vzdělávacích oborů
- soulad ŠVP a vytvářených výukových materiálů
- metodický popis jako součást výukového materiálu
- výstupy, klíčové indikátory, ověřování sad materiálů
- dodržování autorských práv při tvorbě a sdílení DUM
- citace, zdroje obrazového materiálu, licence CC
- sdílení, ukládání, archivace DUM, katalog DUM ve škole
- datové formáty vytvářených výukových materiálů
- dokumentace, vazba na monitorovací zprávy, formáty příloh do MZ
- profil Škola21
Cílem vzdělávacího programu je proškolení pedagogických pracovníků pro tvorbu a ověřování digitálních
učebních materiálů (DUM) ve vzdělávacím procesu v souladu s podmínkami projektu EU peníze školám.
Určeno:
Vt, Pg - všem pedagogickým pracovníkům na ZŠ a SŠ.
Cena:
700 Kč
Poznámka: Seminář klade důraz na formální náležitosti, které musí DUM splňovat. Doporučujeme proto
účast metodikům ICT, ředitelům nebo zástupcům ředitele.
Lektor:
Místo:
Mgr. Vladimír Hradecký
Termín:
Čas:
22.02.2012 od 13:30h
Čís. kód:
07-28-K11
Standardizace IT znalostí / Přípravný kurz k testům ECDL – Start
20 hod.
Speciální přípravný kurz je určen uživatelům, kteří pracují s běžnými aplikacemi a chtějí svoje znalosti
standardizovat na stupni ECDL-Start.
Cílem kurzu je utřídit znalosti a připravit uživatele k certifikačním testům ECDL.
U účastníků se předpokládá bezpečné zvládnutí obsluhy OS Windows, uživatelská znalost MS Word, MS
Excel, obsluhy internetu a elektronické pošty.
Obsah kurzu:
MS Windows a užívání PC - používání počítače a správa souborů, tvorba adresářové struktury a její filozofie,
kopírování a přesouvání souborů, základní znalost Průzkumníka, nastavení různých zařízení a uživatelského
prostředí na počítači.
Textový editor MS Word - filozofie práce s textem v textovém programu, formátování písma, odstavců
a dokumentu, vlastní úprava textu a jeho formátování, možnosti tiskových výstupů a hromadná práce s daty,
obecné znalosti prostředí textových editorů.
Tabulkový procesor MS Excel - filozofie práce s tabulkami, formátování buňky a tabulky, vkládání vzorců a
funkcí, možnosti adresování v tabulce při kopírování, tvorba grafů a databází, tisky a jiné výstupy.
Práce s internetem a elektronickou poštou - filozofie práce s internetem, ukládání stránek www, různé druhy
protokolů a jejich využití, speciální prvky související s el. poštou, práce s přílohou a ukládání příloh, další
možnosti elektronické komunikace.
Určeno:
Vt - pracovníkům škol a školských zařízení.
Cena:
4520 Kč
25
www.visk.cz
Nabídka DVPP
Poznámka:
Kurz realizuje fa S-COMP Centre CZ a.s., které budou přihlášky zprostředkovány (firma má
kurz akreditovaný MŠMT v rámci DVPP).
Kromě uvedeného místa konání je možné v případě min. 3 zájemců (a max. 15) z jedné školy
objednat mobilní učebnu, kterou realizátor kurzu S-COMP Centre CZ přiveze přímo do školy
a kde může kurz probíhat.
Kurz probíhá tři po sobě jdoucí dny od níže uvedeného data, tedy 8. - 10. 2. 2012 / 7. – 9. 3.
2012 / 28. – 30. 3. 2012, vždy od 9.00 do 14.30 hod. Informace – [email protected].
Součástí kurzu není vlastní testování, k tomu se účastník může po absolvování kurzu přihlásit
u stejné firmy (testování probíhá opět buď na uvedené adrese firmy, nebo v mobilní učebně
dovezené do školy).
Cena za testování:
1674,- Kč za ECDL Start - Digitální gramotnost (index + 4 testy + certifikáty)
2592,- Kč za ECDL Core - Digitální kvalifikace (index + 7 testů + 1 opravný test + certifikáty).
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Ing. Miroslav Čulík, Ing. Michal Rázus
PH-Praha 4 - Michle, Ohradní 59 (nebo mobilní učebna)
Termín:
08.02.2012
07.03.2012
28.03.2012
Čas:
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
Čís. kód:
07-29-A11
07-29-A12
07-29-A13
Tvorba a využití prezentačních programů ve výuce matematiky na ZŠ
viz. obor 06 Matematika a její aplikace
Využití prezentačních programů ve výuce chemie na ZŠ
viz. obor 09 Člověk a příroda (Přírodovědné předměty – Fy, Ch, Př, Ekologie, Ze)
08
Člověk a společnost (Společenskovědní předměty – Ov, Rv, Dě)
4 hod.
Tematická výuka dějepisu s využitím moderní didaktické techniky
Metodický seminář věnovaný problematice tematického uspořádání dějepisného učiva a využití moderní
didaktické techniky (interaktivní tabule, datového projektoru) při jeho prezentaci žákům nabídne možnost
vyučovat historii i jinak, než je tradiční uspořádání v učebnicích.
Na tématu otroctví od starověku po 20. století i na dalších partiích učiva bude představena tematická výuka
dějepisu. Součástí semináře bude i diskuse účastníků o možnostech využití těchto nových výukových
technologií ve výuce dějepisu. Případné sdílení vlastních zkušeností účastníků semináře s tematickou
formou výuky a představení vlastních materiálů vítáno.
Určeno:
Ov, Rv, EV - učitelům D, OV a ZSV na 2. stupni ZŠ, G, SOŠ a SOU.
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Mgr. Radek Kotlaba
Termín:
11.04.2012
Čas:
od 14:00h
od 14:00h
od 14:00h
Čís. kód:
08-44-M11
08-44-S11
08-44-A11
Příběh Pražského hradu / Život Pražského hradu po staletích 4
Příběh Pražského hradu / Zlatá ulička znovu ožívá
09
Člověk a příroda (Přírodovědné předměty – Fy, Ch, Př, Ekologie, Ze)
4 hod.
Aktivizační metody ve výuce zeměpisu - Geocaching a mapové servery
Uživatelský seminář je zaměřen na seznámení s principy Geocachingu a jeho využití ve výuce zeměpisu.
Dále budou ukázány možnosti mapových serverů. Součástí kurzu jsou i metodické postupy jak dovednosti
aktivně samostatně rozvíjet.
Obsah semináře:
26
www.visk.cz
Nabídka DVPP
- princip Geocachingu jako dynamicky se rozvíjející internetově-turistické hry
- základy Geocachingu, druhy keší
- internet a GPS přijímač
- práce s programem Garmin Map source
- mapy na internetu
- druhy mapových serverů
- praktické dovednosti v blízkém terénu
Určeno:
Ze - učitelům zeměpisu a dalším zájemcům.
Cena:
700 Kč
Lektor:
Místo:
Pavel Taibr
Termín:
Čas:
10.05.2012 od 12:30h
Čís. kód:
09-09-A11
4 hod.
Aktivizační metody / Výuka zeměpisu s podporou ICT prostředků - Zeměpisný
software ve výuce
Uživatelský seminář je zaměřen na využití možností volně šiřitelných programů, na vyhledávání dostupných
aplikací a kritické posouzení jejich vhodnosti pro školní výuku, na možnosti a případná omezení volného SW.
Součástí semináře jsou i metodické postupy jak dovednosti aktivně samostatně rozvíjet.
Obsah semináře:
- teoretická a hlavně praktická příprava se zeměpisným software, který získáme zdarma
- komerční a volně šiřitelný software – přehled
- aplikace na internetu (Google Earth, NASA World Wind)
- tvorba map (OCAD, ArcGis Explorer, GIS Janitor)
- tvorba zeměpisných testů na PC (Quiz Faber)
Určeno:
Ze - učitelům zeměpisu.
Cena:
700 Kč
Od účastníků se očekává základní orientace v prostředí webu.
Lektor:
Místo:
Pavel Taibr
Termín:
Čas:
26.04.2012 od 12:30h
Čís. kód:
09-11-A11
4 hod.
Využívání školního experimentálního systému Vernier ve výuce přírodních věd
K aktivnímu poznávání fyzikálních dějů a k rozvíjení zájmu žáků o výuku fyziky, chemie a biologie
jednoznačně přispívá i využití moderních pomůcek a technologií s podporou PC při experimentální práci
laboratorního charakteru.
Na konkrétních experimentech ukážeme možnosti využití školního experimentálního systému Vernier ve
výuce chemie, fyziky a biologie na ZŠ i SŠ. Ukážeme též přesahy do ICT, matematiky či tělesné výchovy.
Účastníci se naučí používat přístroje a sofware Vernier v demonstračních i žákovských experimentech.
Každý účastník si bude moci po skončení semináře zdarma na dva měsíce do své školy zapůjčit minisadu
pro měření teploty s počítačem Vernier Go! Temp (chemicky odolný USB teploměr + software v češtině +
náměty na experimenty), aby si mohl některé experimenty ihned vyzkoušet ve své učitelské praxi.
Určeno:
Ek, Fy, Ch, Př, SŠ - učitelům přírodovědných předmětů na ZŠ, G a SOŠ.
Cena:
750 Kč
Poznámka: Ukázky práce s experimentálním systémem Vernier můžete najít na http://www.vernier.cz.
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Mgr. Pavel Böhm, Mgr. Jakub Jermář
Termín:
08.03.2012
Čas:
od 09:00h
od 13:00h
od 13:00h
Čís. kód:
09-25-A11
09-25-B11
09-25-H11
4 hod.
Určování zeměpisné polohy ve vybraných didaktických hrách
Seminář seznámí učitele s postupy jak učit a upevňovat u žáků dovednost určovat absolutní a relativní
zeměpisnou polohu. Účastníci semináře si na vybraných pracovních materiálech vyzkoušejí určování polohy
s využitím náčrtů, map, mentálních map a fotografií a seznámí se s podobou pracovních materiálů pro
hodiny zeměpisu na 2. st. ZŠ a v odpovídajících ročnících G, které budou moci využít ve vlastní výuce
27
www.visk.cz
Nabídka DVPP
zeměpisu.
- možnosti didaktického využití map při určování zeměpisné polohy v hodinách zeměpisu
- seznámení s vybranými didaktickými hrami na určování zeměpisné polohy (navigátor a
kormidelník, pexeso)
- příprava na vyučovací hodinu s využitím didaktických her k určování zeměpisné polohy
- vytváření pracovních materiálů pro vybrané didaktické hry
- diskuse o praktickém využití námětu
Určeno:
Ze - učitelům Z na 2.stupni ZŠ a v odp. ročnících G.
Cena:
600 Kč
Poznámka: Účastníci obdrží materiál pro interaktivní tabuli a powerpointovou prezentaci Pexeso.
S sebou USB flash disk.
Lektor:
Místo:
Místo:
RNDr. Jaroslav Vávra, Ph.D.
Termín:
Čas:
05.03.2012 od 13:30h
Čís. kód:
09-26-L11
09-26-P11
4 hod.
Využití prezentačních programů ve výuce chemie na ZŠ
Obsahem semináře budou praktické návody k vytváření prezentací některých témat učiva chemie, které
výrazněji motivují žáky a usnadňují pochopení učiva. Účastníci získají i metodické návody a materiály (např.
téma Voda a Periodická soustava prvků). V programu ukážeme i využití dalších programů řady Microsoft
Office (Word, Excel) při tvorbě příprav na výuku chemie. Několik hotových prezentací lektorka účastníkům
poskytne.
Všechny prezentované materiály jsou využitelné při tvorbě výukových materiálů v rámci projektu EU peníze
školám.
- prezentace jako cesta k interaktivní výuce s využitím moderní didaktické techniky
- náměty na využití prezentací ve výuce
- náměty na využití dalších programů (Word a Excel) při tvorbě příprav na výuku
- zásady netikety a autorská práva, zdroje, využití interaktivní tabule
Určeno:
Ch - učitelům Ch na 2. stupni ZŠ a v odp. ročnících G.
Cena:
600 Kč
Poznámka: Školení je určeno pro začátečníky a středně pokročilé uživatele sady Microsoft Office.
S sebou USB flash disk.
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Mgr. Michaela Černá
Termín:
22.02.2012
18.04.2012
Čas:
od 14:00h
od 14:00h
od 14:00h
od 14:00h
od 14:00h
Čís. kód:
09-27-L11
09-27-E11
09-27-P11
09-27-R11
09-27-B11
8 hod.
Podporujeme přírodovědnou gramotnost žáků / Botanická zahrada – inspirativní
místo k výuce
Vzdělávací program je zaměřen na podporu zavádění inovativních forem a metod výuky směřujících
k rozvoji přírodovědné gramotnosti žáků a k rozvoji individualizace výuky.
Účastníci se seznámí se sadou pracovních listů (Pohled do historie Země aneb malé okénko do geologie,
Semena a plody na cestách, Jehličnany), jež jsou spolu s metodickou podporou pro pedagogy připraveny
pro třídní kolektivy, které absolvují výukový program přímo v expozicích botanické zahrady.
- jak žáky motivovat a zaujmout
- jak aktivně rozvíjet kompetence žáků
- jak zatraktivnit hodiny zařazením průřezových témat a mezipředmětových vztahů
Účastníci se seznámí s příklady z praxe, budou mít možnost vyměnit své zkušenosti a nápady s ostatními,
získají materiály pro navazující práci v dalších hodinách.
Cílem semináře je zvýšení pedagogických kompetencí učitelů v oblasti využití možností a forem aktivního
zapojení žáků do výuky v hodinách biologie.
Určeno:
Př – učitelům biologie a přírodovědných předmětů a dalším zájemcům o danou problematiku.
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
PhDr. Eva Vítová
PH-Praha - Troja, Botanická zahrada
Termín:
Čas:
18.04.2012 od 09:00h
28
Čís. kód:
09-28-G11
www.visk.cz
Nabídka DVPP
8 hod.
Podporujeme přírodovědnou gramotnost žáků / Rostliny léčí a krášlí
Seminář je zaměřen na seznámení s nabídkou výukových programů botanické zahrady a využití areálu
zahrady jako inspirativního místa pro výuku.
- areál botanické zahrady – historie a současnost
- prezentace výukových balíčků – pracovní listy se zaměřením na rostliny
- využití rostlin v kuchyni, v léčitelství, v kosmetice
- prezentace rostlin ve venkovní expozici s využitím pracovního listu – zaměření na obsahové látky
v rostlinách a způsob jejich využití
- rostliny využitelné v kosmetice
- kořeninové druhy a rostliny domorodých medicín
- ukázková exkurze v expozici výroby vína – ukázka školám určeného výukového balíčku zaměřeného na
pěstování a zpracování vinných hroznů
Cílem vzdělávacího programu je rozšířit odborné kompetence učitelů přírodopisu v oblasti využití léčivých
a jedlých rostlin.
Určeno:
Ch, Př - učitelům ZŠ a SŠ.
Cena:
600 Kč
Poznámka: Seminář je plánován v rámci udržitelnosti projektu Kurikulum S.
Lektor:
Místo:
PhDr. Eva Vítová
PH-Praha - Troja, Botanická zahrada
Termín:
Čas:
06.06.2012 od 09:00h
Čís. kód:
09-29-A11
BOZP - proškolení dle vyhlášky č. 50/1978 Sb. - ČÚBP pro pracovníky škol a školských zařízení /
elektrická zařízení pod napětím při výuce (§11 )
10
Umění a kultura (Hv, Vv, Dv)
Tvoříme s Ekoateliérem / Půvabně utajeno - inspirace pro holčičky i kluky
5 hod.
Vzdělávací obsah semináře je zaměřen na začlenění tematických okruhů průřezového tématu
Environmentální výchova do výuky výtvarné výchovy (případně pracovních činností, do volnočasových aktivit
i práce v předškolním vzdělávání).
Prostřednictvím aktivizačních metod výuky mohou pedagogové přispět k tomu, aby žáci chápali nezbytnost
postupného přechodu k udržitelnému rozvoji společnosti, a mohou efektivně vést své žáky k aktivní účasti na
ochraně životního prostředí.
Dílna je zaměřena především na seznámení s výtvarnými proměnami odpadových materiálů. Výtvarné
náměty jsou doplněny informacemi o třídění a recyklaci odpadových materiálů. Důraz je kladen na způsoby
motivace žáků s ohledem na různé věkové skupiny dětí, na šetrné postupy práce. Motivační a tematické
zaměření je plánováno s ohledem na období roku, tento obsah je velmi variabilní, využívá vždy určitý druh
odpadového materiálu a je podpořen množstvím ukázek prací dětí v elektronické i hmotné podobě.
Cílem vzdělávacího programu je inspirovat učitele výtvarné výchovy (pedagogy volného času) k využití
obsahu tematických okruhů průřezového tématu Environmentální výchova jako tematické motivace pro
tvořivou činnost dětí a žáků.
Určeno:
Vv, MŠ, ŠD - učitelkám mateřských škol, učitelům výtvarné výchovy a pedagogům volného
času.
Cena:
700 Kč
Lektor:
Místo:
Jitka Horová
Termín:
Čas:
Čís. kód:
10-15-P11
4 hod.
Praktický seminář nabízí inspiraci k rozvíjení múzického cítění dětí předškolního a mladšího školního věku
a k osvojení tradičních i nových technik v oblasti hudebně pohybové výchovy. Zkušená lektorka, která od
r. 1985 spolupracovala se slavným hudebním pedagogem a skladatelem P. Jurkovičem, formou praktických
hudebně pohybových her seznámí účastníky semináře s říkadly, popěvky a dalšími perlami lidové tvořivosti
provázejícími období jara od prvních sněženek přes velikonoční svátky až po svátek sv. Jana. Motivy
studánky a další připomínky „voděnky čisté, nezkalené“ jsou součástí autorčiny knížky s názvem Studánko
Rubínko (doplněna ilustracemi malíře Jana Kudláčka a CD, které hudebně zpracoval Jiří Pavlica). Součástí
semináře budou i pracovní ukázky možností přípravy veřejného vystoupení dětí.
Určeno:
Hv, 1. st., MŠ, ŠD - učitelkám MŠ, učitelům 1. stupně ZŠ a vychovatelkám ŠD.
29
www.visk.cz
Nabídka DVPP
Cena:
Poznámka:
600 Kč
S sebou pohodlný oděv a cvičky.
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
MgA. Jiřina Rákosníková
Termín:
KL-MŠ Kladno, Moskevská 3082 (13.MŠ)
16.02.2012
17.05.2012
Čas:
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
Čís. kód:
10-68-L11
10-68-S11
10-68-H11
10-68-R11
10-68-E11
10-68-M11
10-68-A11
4 hod.
Praktický seminář nabízí inspiraci k rozvíjení múzického cítění dětí předškolního a mladšího školního věku
a osvojení tradičních i nových technik v oblasti hudebně pohybové výchovy.
Zkušená lektorka, která od r. 1985 spolupracovala s hudebním skladatelem a pedagogem P. Jurkovičem,
formou praktických hudebně pohybových her seznámí účastníky semináře s říkadly, popěvky a obřady
vážícími se k velikonočním svátkům, vydanými v autorčině knize s názvem Studánko Rubínko (doplněna
ilustracemi malíře Jana Kudláčka a CD, které hudebně zpracoval Jiří Pavlica). Součástí semináře budou
i pracovní ukázky možností přípravy veřejného vystoupení dětí.
Určeno:
Hv, 1.st., MŠ, ŠD - učitelkám MŠ, učitelům 1. stupně ZŠ a vychovatelkám ŠD.
Cena:
600 Kč
Poznámka: S sebou pohodlný oděv a cvičky.
Lektor:
Místo:
Místo:
MgA. Jiřina Rákosníková
Termín:
Čas:
15.03.2012 od 09:00h
22.03.2012 od 09:00h
Čís. kód:
10-68-K11
10-68-B11
5 hod.
Cílem vzdělávacího programu je prohlubovat a aktualizovat znalosti a dovednosti, rozvíjet tvořivost, seznámit
s dalšími, zejména netradičními možnostmi využití dramatické výchovy a loutek ve vzdělávacích aktivitách
mateřské školy, základní školy a školských zařízení. Akce se dotýká metodiky, didaktiky a aktuálních
výchovných trendů i z hudebně pohybové oblasti.
Vzdělávací program je zaměřen na praxí ověřené náměty pro dramatickou výchovu. Dotkneme se
pantomimy, činohry, loutkového divadla, zkusíme i čtení dramatického textu. Lehce se zmíníme o muzikálu
a jeho starších sestrách, opeře a operetě. Balet nevynecháme, ale stejně jako operu a operetu jej zkoušet
nebudeme.
Určeno:
Dv, 1.st., MŠ, ŠD, DDM - učitelkám MŠ, učitelkám 1. stupně ZŠ, vyučujícím dramatické
výchovy a vychovatelkám ŠD.
Cena:
700 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Mgr. Daniela Vacková
Termín:
19.03.2012
26.03.2012
17.04.2012
Čas:
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
Čís. kód:
10-70-A11
10-70-B11
10-70-L11
10-70-R11
10-70-S11
10-70-M11
10-70-P11
10-70-H11
12 hod.
(2x6)
Cílem semináře je prakticky a do jisté míry teoreticky seznámit pedagogy se specifickým pojetím výtvarné
výchovy pod názvem artefiletika, které navazuje na tradice osobnostně pojaté výtvarné výchovy (childoriented) a je zaměřeno na sebepoznávání a na rozvíjení sociálních a emočních dispozic dětí a žáků
s oporou ve výtvarném zážitku.
Seminář je zaměřen na tato témata:
- artefiletika jako specifické pojetí výtvarné výchovy
- hlavní metody a formy artefiletiky a jejich shody i odlišnosti od dosavadních pojetí výtvarné výchovy
- pojetí výtvarné formy a výtvarného hodnocení v artefiletice
- obtížné stránky artefiletiky a jak je překonávat
- praktické ukázky metodických a didaktických postupů v artefiletice, videozáznamy z praxe.
Určeno:
Vv - učitelkám MŠ, 1. stupně ZŠ a ZŠ speciálních.
Cena:
1500 Kč
Artefiletika pro předškoláky a mladší žáky / Výtvarné čarování
30
www.visk.cz
Nabídka DVPP
Poznámka:
S sebou: balicí papíry, kreslicí kartony A4 a A3, měkké bílé papíry, krycí barvy (tempery),
nůžky, lepidlo, štětce, přírodní materiál (kamínky, klacíky apod.).
Lektor:
Místo:
PaedDr. Vladimíra Slavíková
Termín:
Čas:
1. díl
2. díl
Místo:
Čís. kód:
10-79-E11
10-79-E12
Kreativní techniky a jejich praktické využití / Sítotisk na látku
4 hod.
Seminář - dílna je zaměřený na základní seznámení s technikou sítotisku. Jedná se o nenáročnou techniku,
která ale vyžaduje, abychom se předem naučili správné kombinování a dávkování sítotiskových barev,
vedení stěrky, správné čištění šablon.
Tyto základní zásady technologického postupu si účastníci prakticky vyzkoušejí, lektorka jim předá
zkušenosti k dalšímu využívání techniky pro páci s větší skupinou žáků (osvědčené postupy vzhledem
k věku žáků a velikosti skupiny, omezení plýtvání barvami, vhodné pomůcky).
Účastníci společně zhodnotí přínos využití techniky pro podporu budování klíčových kompetencí žáků.
Cílem vzdělávacího programu je poskytnout učitelům výtvarné výchovy, pracovních činností, popř.
pedagogům předškolního vzdělávání a pedagogům volného času inspiraci pro další obohacování výuky
o nové postupy.
Určeno:
Vv, MŠ, ŠD, DDM – učitelům mateřských a základních škol, pedagogům volného času.
Cena:
650 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Lenka Kohoutová
Termín:
RA-Klub DDM Rakovník, Čermákovy sady
05.03.2012
08.03.2012
KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51-53
23.04.2012
16.05.2012
Čas:
od 13:00h
od 13:30h
od 09:00h
od 09:00h
od 13:30h
od 09:00h
od 13:00h
Čís. kód:
10-91-R11
10-91-L11
10-91-E11
10-91-H11
10-91-H12
10-91-P11
10-91-B11
Kreativní témata a jejich využití ve výtvarné výchově / Kvítek, květina, kytice
4 hod.
Seminář - dílna je zaměřený na tvořivé využití tématu, na osvojení praktických postupů a technik, se kterými
můžeme experimentovat na dané téma, na hledání přesahů v mezipředmětových vztazích a průřezových
tématech.
- možnosti využití tématu pro různé věkové skupiny dětí a žáků
- jednoduché techniky
- využití odpadového materiálu
- využití přírodního materiálu
- květiny z proužků (quilling)
- zápichy do květináče
- korálky a korále
- ozdoby na zavěšení do okna
- vitráže z kousků kartonu a balicích papírů
- záložky
- závěsné obrázky
- twist art - výstupy ke zdobení dárků
- skládaní do prostorových koulí...
V dílně, která prolíná seminářem, si účastníci prakticky vyzkoušejí některé tvořivé postupy. Každý účastník
obdrží metodický materiál (CD), ve kterém jsou zdokumentovány postupy práce, seznam materiálu
a pomůcek, přesahy do mezipředmětových vztahů, včlenění průřezových témat, podpora postupného
budování klíčových kompetencí.
Cílem vzdělávacího programu je poskytnout učitelům výtvarné výchovy, pracovních činností, popř.
pedagogům předškolního vzdělávání a pedagogům volného času inspiraci pro další obohacování výuky
o nová témata a s nimi spojené postupy.
Určeno:
Vv, MŠ, ŠD, DDM - učitelům mateřských a základních škol, pedagogům volného času.
Cena:
650 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Akad. mal. Alina Jašková
PB-Sedlčany, Gymnázium Sedlčany, Nádražní 90
31
Termín:
06.02.2012
27.02.2012
05.03.2012
Čas:
od 09:00h
od 08:15h
od 08:15h
Čís. kód:
10-92-P12
10-92-S11
10-92-M11
www.visk.cz
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
11
Nabídka DVPP
12.03.2012
od 08:15h
od 13:30h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
10-92-N11
10-92-K11
10-92-A11
10-92-H11
10-92-E11
Člověk a zdraví (Tv, Výchova ke zdraví)
Abeceda správného držení těla / Posilování přes jednotu mysli a těla - Cvičení s
4 hod.
overballem
Seminář představí účastníkům Pilatesovu metodu posilování přes jednotu mysli a těla v praxi.
Cílem této metody je obnovit zdravé držení těla a vytvořit nové pohybové návyky, které umožní pohyb bez
nadměrného svalového napětí, což se velmi příznivě projeví v celém dalším životě dítěte.
Principy Pilatesovy metody si účastníci semináře ověří během praktického nácviku nových způsobů
jemného, ale účinného posilování s overballem. Cvičební sestavy jsou přizpůsobeny cílovému věku dětí,
základem sestavy jsou cviky vybrané podle metody Pilates, jednotlivé cviky budou metodicky rozlišeny dle
obtížnosti. Účastníci si cvikya sestavy prakticky vyzkoušejí, naučí se jejich přesnému provádění a
správnému dechu.
Určeno:
Tv, Vz, 1. st., MŠ, ŠD, DDM - učitelkám MŠ, učitelům 1. stupně ZŠ, vychovatelkám ŠD a
ostatním zájemcům z řad pedagogů.
Cena:
650,- Kč
Poznámka: S sebou malý overball.
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Eva Otavová
Termín:
25.04.2012
02.05.2012
Čas:
od 09:30h
od 09:30h
od 09:30h
od 09:30h
od 09:30h
od 09:30h
od 09:30h
Čís. kód:
11-13-N11
11-13-R11
11-13-L11
11-13-B11
11-13-H11
11-13-P11
11-13-E11
Běhej, šplhej, dováděj / Švihadlo
5 hod.
Obsahem volného cyklu seminářů Běhej, šplhej, dováděj jsou praktické ukázky zapojení tradičního
i netradičního náčiní do hodin tělesné výchovy. Propojení činností s konkrétním náčiním jsou předvedeny v
logickém sledu vyučovací jednotky (úvodní zahřívací část, rozcvičení, průpravná část, hlavní část, závěr
vyučovací jednotky).
Tento seminář je věnován využití švihadla. Účastníci si prakticky vyzkouší nápadité hry a rozmanité
pohybové aktivity, které lze provádět s tímto tradičním školním náčiním.
Témata:
- nácvik skákání přes švihadlo s mnoha variacemi a obtížnostmi skákání ve dvojicích, trojicích, ve skupinách
- kruhový trénink, „Kovbojská olympiáda“
- švihadlo ve cvičeních s hudbou
- zásobník her, týmové hry s využitím švihadla
Určeno:
Tv, 1. st., 2 .st. - učitelům tělesné výchovy na ZŠ.
Cena:
625 Kč
Poznámka: S sebou: podložku na cvičení, pohodlný oděv a obuv do tělocvičny.
Lektor:
Místo:
Mgr. Monika Dobešová
Termín:
Čas:
Čís. kód:
11-15-A11
4 hod.
Obsahem vzdělávacího programu jsou ucelené praktické ukázky a nácvik pohybových her a cvičení
propojené s teoretickým výkladem.
Teorie objasňuje vhodný výběr a efektivitu dané pohybové hry, zásady organizace, škálu herních prostředků
a možnosti z toho vyplývající. Praktické ukázky a nácvik her umožní pedagogům zvládnout potřebné
dovednosti a metodiku pro vlastní proces realizace při pedagogické činnosti a naučit se využívat vhodné
náčiní použitelné při hrách.
Tematický obsah semináře:
1. Příprava a vedení her (role pedagoga ve hře, styl práce, obsah činnosti, výběr odpovídající hry, volba
místa pro danou hru, optimální sled her, náčiní a nářadí používané při hře).
2. Pravidla pro úspěšnou realizaci her (rozdělení hráčů, výběr první hry, uvádění her, pravidla, bezpečnost).
3. Vlastní průběh hry (usměrňování a korigování hry v jejím průběhu dle aktuálního vývoje tak, aby byla po
32
www.visk.cz
Nabídka DVPP
celou dobu trvání přitažlivá pro všechny žáky, tvořivost v úpravě hry, cvičení s možností vlastního výběru
aktivity samotným žákem).
4. Závěrečná reflexe, sebehodnocení.
Cílem praktického semináře je ukázat možnosti, které přinášejí pohybové hry a cvičení, pokud jsou zvoleny
adekvátně a na pravém místě a jsou správně technicky i metodicky vedeny tak, aby přispěly k pohybové
prevenci a zdravému rozvoji tělesné zdatnosti, případně korekci jednostranného zatížení nebo zdravotního
oslabení.
Určeno:
Tv, 1. st., 2. st., ŠD, DDM - učitelům ZŠ, ŠD, ŠK, DDM, případně trenérům dětí a mládeže na
všech výkonnostních úrovních.
Cena:
600 Kč
Poznámka: S sebou: podložku na cvičení, pohodlný oděv a obuv vhodnou do tělocvičny.
Lektor:
Místo:
Mgr. Monika Dobešová
Termín:
Čas:
Čís. kód:
11-26-A11
Poruchy příjmu potravy / Výchova ke zdraví a extrémní stravovací návyky
13
Průřezová témata a finanční gramotnost
4 hod.
Finanční gramotnost
Volné pokračování semináře, který seznamuje účastníky s pojetím finanční gramotnosti na základních
školách a se způsoby jejího možného uplatnění ve výuce. Pozornost bude tentokrát věnována zejména
ujasnění konkrétních pojmů souvisejících s finanční gramotností:
- možnosti využití vybraných produktů, se kterými se lidé setkávají
- finanční poradenství a jeho etika
- nabídky a reklama finančního trhu
Obsah semináře vychází ze schválených dokumentů MŠMT a MF, které kladou důraz na finanční vzdělávání
dětí a mládeže.
Určeno:
1. st., 2. st. - učitelům na 1. a 2. stupni ZŠ a v odp. roč. G.
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Mgr. Hana Hegarová,
Termín:
02.04.2012
03.04.2012
04.04.2012
05.04.2012
Čas:
od 13:30h
od 14:00h
od 13:00h
od 13:00h
Čís. kód:
13-26-N11
13-26-S11
13-26-H11
13-26-B11
4 hod.
Seminář seznamuje účastníky s pojetím finanční gramotnosti na základních a středních školách a se
způsoby jejího možného uplatnění ve výuce. Uvádí příklady obsahu, činností, metod a postupů ve výuce,
kterými lze rozvíjet finanční gramotnost žáků ve vazbě na klíčové kompetence vymezené v rámcových
vzdělávacích programech pro základní a střední vzdělávání. Současně přispívá k prohloubení znalostí
účastníků z oblasti finančních produktů a bankovnictví, potřebných pro rozvoj finanční gramotnosti.
Obsah je sestaven v souladu s metodikou a standardy finanční gramotnosti dle MŠMT.
- význam zvyšování finanční gramotnosti občanů
- gramotnost v praktických vazbách a souvislostech ŠVP a metodiky výuky
- pojetí finanční gramotnosti v oficiálních materiálech MŠMT a MF a ve Standardech finanční gramotnosti.
- peníze - jak netradičně přiblížit svět peněz a formy placení žákům
- finanční instituce, bankovní produkty, rozpočty osobních financí
- jak v rámci prevence vůči zadlužování formovat postoje žáků
- praktické ukázky využití finančních produktů svůj život - konkrétní příklady z finanční oblasti zpracované pro
potřeby výuky
Určeno:
2. st., SŠ - učitelům ZŠ a SŠ.
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Mgr. Hana Hegarová
Termín:
Čas:
33
Čís. kód:
13-26-A11
www.visk.cz
Nabídka DVPP
4 hod.
Finanční gramotnost v pedagogické praxi
Seminář volně navazuje na vzdělávací program Finanční gramotnost.
Seznamuje pedagogy s možnostmi rozvíjení finanční gramotnosti žáků prostřednictvím uplatňování
efektivních postupů a metod práce ve výuce. V průběhu semináře si účastníci vyzkoušejí, jak lze obohatit
vzdělávací obsah svého vyučovacího předmětu o témata vybraná ze Standardu finanční gramotnosti a jak
rozvíjet klíčové kompetence související s podnikavostí a uplatněním se na trhu práce.
Obsah semináře vychází ze schválených dokumentů MŠMT a MF, které kladou důraz na finanční vzdělávání
děti a mládeže.
V průběhu semináře se účastníci seznámí též s náměty škol zapojených do projektu „Finanční gramotnost –
tvorba metodické příručky pro učitele“ a se zkušenostmi s uplatňováním finančního vzdělávání v zahraničí.
- obsah finančního vzdělávání ve školním vzdělávacím programu
- pojetí finanční gramotnosti na základních a středních školách a způsoby její aplikace do výuky
- výchovné a vzdělávací strategie vhodné pro rozvíjení finanční gramotnosti
- praktické aktivity a lekce zaměřené na rozvoj finanční gramotnosti
- implementace konkrétních témat Standardu finanční gramotnosti do výuky některých předmětů
- finanční gramotnost v návaznosti na rozvoj klíčových kompetencí a aplikaci průřezových témat - výchova k
volbě povolání, kompetence k podnikavosti, průřezové téma Člověk a svět práce
- představení příkladů dobré praxe, ukázkové modelové situace pro osvojení probíraných témat
- zkušenosti škol s implementací vybraných témat Standardů FG na různých školách u nás i v zahraničí
Určeno:
2. st., SŠ - učitelům ZŠ a SŠ.
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
14
Mgr. Hana Hegarová
Termín:
Čas:
Čís. kód:
13-27-A11
Střední a vyšší vzdělávání
Nabídka vzdělávacích programů VISK
vhodných pro projekt EU peníze středním školám s využitím šablon zaměřených na DVPP
Cíl:
Forma:
Podpora profesního růstu ped. pracovníků SŠ prostřednictvím vzdělávacích aktivit v šablonách.
Účast ped. pracovníků SŠ na vzdělávacích programech akreditovaných v systému DVPP MŠMT.
Na dobu realizace projektu, tedy od 2. pololetí tohoto školního roku budeme pro SŠ připravovat nabídku
akreditovaných vzdělávacích programů využitelných v „šablonovém“ DVPP, která bude vždy součástí
programové nabídky DVPP na příslušné pololetí školního roku.
Níže předkládáme orientační nabídku připravovaných vzdělávacích programů VISK zasazenou do rámce
využitelných šablon.
Podporované oblasti/šablony DVPP:
Podporovaná oblast:
Číslo a název šablony:
Cílová skupina:
Podmínky s vazbou
na podporovanou
aktivitu:
II. Cizí jazyky
II/3 Metodický kurz pro učitele cizích jazyků
Učitelé cizích jazyků na SŠ, kteří jazyk aktivně vyučují, nebo vyučují odborný předmět v cizím
jazyce a v případě metody CLIL i další pedagogičtí pracovníci, kteří tuto metodu aplikují ve
výuce.
• Krátkodobý metodický kurz (akreditovaný MŠMT) v rozsahu minimálně 4 hod.
• Pouze jazyk, který se ve škole vyučuje v souladu se ŠVP.
• Kurz je nutné absolvovat prezenčně.
• 1 učitel se může zúčastnit více metodických kurzů/seminářů a více učitelů se může
zúčastnit jednoho metodického kurzu/semináře.
• Výstup: 1 učitel/1kurz = 1 osvědčení.
34
www.visk.cz
Nabídka VISK:
Poznámka:
Cílová skupina:
Podmínky s vazbou
na podporovanou
aktivitu:
Nabídka VISK:
Poznámka:
Nabídka DVPP
Kurzy/semináře v rozsahu 4-8 hod. zaměřené na:
• Využívání multimédií ve výuce cizích jazyků.
• Diferencovaný přístup k žákům s rozdílnými schopnostmi při výuce cizích jazyků.
• Semináře k výukové metodě CLIL.
• Techniky rozvoje jednotlivých jazykových dovedností.
• Inovativní metody a formy výuky cizích jazyků.
Vhodné semináře jsou zařazeny již do této programové nabídky DVPP - viz obor 05,
další připravujeme do programové nabídky DVPP od září 2012.
II. Cizí jazyky
II/4 Roční jazykový kurz pro učitele cizích jazyků v ČR
Učitelé cizího jazyka na SŠ, učitelé odborných předmětů středních škol a gymnázií, kteří
vyučují odborný předmět v cizím jazyce nebo aplikují ve výuce metodu CLIL.
• Jazykový kurz (s akreditací MŠMT) v rozsahu min. 60 hodin absolvuje učitel v rámci
1 školního roku.
• Kurzy cizích jazyků pro učitele budou probíhat v době mimo vyučování.
• Kurz může učitel absolvovat prezenčně nebo kombinací prezenčního studia
a e-learningu.
• Hradit vzdělávací program lze pouze pedagogickým pracovníkům, kteří vyučují cizí jazyk
na střední škole.
• Lze podpořit i nekvalifikovaného učitele (podle zákona č. 563/2004 Sb.) cizích jazyků,
pokud před zahájením a v době realizace projektu vyučuje cizí jazyk na příslušné SŠ.
Jazykové a jazykově metodické kurzy AJ * v rozsahu 60-70 hod. s využitím prezenční výuky
a e-learningu pro jazykové úrovně:
• A1 - A1/A2 – pro mírně pokročilé / 60 hodin
• A1/A2 - A2 – pro mírně pokročilé / 60 hodin
• A2 - A2/B1 – pro středně pokročilé / 60 hodin
• A2/B1 - B1 – pro středně pokročilé / 60 hodin
• B1 - B1/B2 – pro středně pokročilé / 70 hodin
• B1/B2 - B2 – pro středně pokročilé / 70 hodin
• B2 - B2/C1 – pro pokročilé / 70 hodin
• B2/C1 - C1 – pro pokročilé / 70 hodin
* V případě potřeby můžeme nabídnout a realizovat i kurzy pro NJ, RJ, FJ,ŠJ.
Do programové nabídky DVPP budou zařazeny roční jazykové kurzy pro učitele cizích
jazyků od září 2012 – tento termín je vhodný vzhledem k podmínce absolvování kurzu
v rámci 1 školního roku.
VI. Finanční gramotnost
VI/3 Vzdělávání pedagogických pracovníků ve formách a metodách výuky
směřujících k rozvoji finanční gramotnosti žáků středních škol
Cílová skupina:
Podmínky s vazbou
na podporovanou
aktivitu:
Pedagogičtí pracovníci na SŠ.
• Kurz/seminář (s akreditací MŠMT) v rozsahu min. 4 hod.
• Kurz/seminář je nutné absolvovat prezenčně.
• 1 učitel se může zúčastnit více kurzů/seminářů a více učitelů se může zúčastnit jednoho
kurzu/semináře.
• Výstup: 1 učitel/1kurz = 1 osvědčení.
Nabízíme dva kurzy:
Nabídka VISK:
Finanční gramotnost (4 hod.)
Seminář seznamuje účastníky s pojetím finanční gramotnosti na základních a středních
školách a se způsoby jejího možného uplatnění ve výuce. Uvádí příklady obsahu, činností,
metod a postupů ve výuce, kterými lze rozvíjet finanční gramotnost žáků ve vazbě na klíčové
kompetence vymezené v rámcových vzdělávacích programech pro základní a střední
vzdělávání. Současně přispívá k prohloubení znalostí účastníků z oblasti finančních produktů
a bankovnictví, potřebných pro rozvoj finanční gramotnosti.
Obsah je sestaven v souladu s metodikou a standardy finanční gramotnosti dle MŠMT.
Poznámka:
Finanční gramotnost v pedagogické praxi (4 hod.)
Seminář volně navazuje na vzdělávací program Finanční gramotnost.
Seznamuje pedagogy s možnostmi rozvíjení finanční gramotnosti žáků a studentů
prostřednictvím uplatňování efektivních postupů a metod práce ve výuce. V průběhu
semináře si účastníci vyzkoušejí, jak lze obohatit vzdělávací obsah svého vyučovacího
předmětu o témata vybraná ze Standardu finanční gramotnosti a jak rozvíjet klíčové
kompetence související s podnikavostí a uplatněním se na trhu práce.
Obsah semináře vychází ze schválených dokumentů MŠMT a MF, které kladou důraz na
finanční vzdělávání děti a mládeže.
V průběhu semináře se účastníci seznámí též s náměty škol zapojených do projektu
„Finanční gramotnost – tvorba metodické příručky pro učitele“ a se zkušenostmi s
uplatňováním finančního vzdělávání v zahraničí.
Semináře k finanční gramotnosti jsou zařazeny již do této programové nabídky DVPP viz obor 13:
35
www.visk.cz
Cílová skupina:
Podmínky s vazbou
na podporovanou
aktivitu:
Nabídka VISK:
Nabídka DVPP
VII. Inkluzivní vzdělávání
VII/I Zlepšování sociálního klimatu ve škole
Pedagogičtí pracovníci na SŠ, případně celé pedagogické sbory.
• Program na zlepšení sociálního klimatu ve škole a ve třídě v rozsahu nejméně 44 hodin
ve dvou blocích:
1. Práce s dynamikou skupiny, rozvíjení důvěry, zdravých interakcí a mezilidských
vztahů ve škole (minimálně 20 hodin).
2. Vzdělávání zaměřené na individualizaci výuky dle vzdělávacích potřeb žáků (včetně
nadaných) a podpora začleňování žáků se SVP do vzdělávání (minimálně 24 hodin).
• Poskytovatelem musí být právnická osoba. Poskytovatelem nemůže být škola zapsaná
ve školském rejstříku.
Nabízíme dva kurzy:
Zlepšování sociálního klimatu ve škole – modul A / Práce s dynamikou skupiny,
rozvíjení důvěry, zdravých interakcí a mezilidských vztahů ve škole
24 hodin (3x8 hod.)
Cílem kurzu je rozvoj dovedností a kompetencí, které vedou k efektivní výuce, k tvorbě
pozitivního klimatu ve třídě a ve škole a k prevenci negativních jevů ve školním prostředí.
Účastníci se naučí používat nové nástroje pro pozitivní ovlivňování žáka a třídního kolektivu,
seznámí se s různými styly vedení a různými typy autorit.
Kurz obsahuje tři tematické bloky:
Osobnostní předpoklady učitele – role učitele v současné škole
Komunikační, prezentační a motivační dovednosti učitele - schopnost zaujmout, jednat s
lidmi a vycházet se svými žáky.
Týmová role učitele – tým a týmová spolupráce – pozitivní klima ve škole
Poznámka:
Zlepšování sociálního klimatu ve škole – modul B / Individualizace výuky, práce s žáky
mimořádně nadanými, podpora začleňování žáků se ŠVP do vzdělávání
24 hodin (3x8 hod.)
Vzdělávací program je zaměřen na vytváření pozitivního klimatu ve škole prostřednictvím
individualizace výuky a cílenou práci s žáky mimořádně nadanými i s žáky se specifickými
vzdělávacími potřebami a jejich začleňování do vzdělávání.
Přístupy ke vzdělávání v současné škole
Metody a formy práce učitele a možnosti individualizace výuky
Individualizace výuky – výuka žáků se SVP, včetně žáků nadaných
Kurzy je doporučeno využít jako „akci na zakázku“ pro celé pedagogické sbory přímo na
škole, nebo formou 2-3 denního výjezdu do vybraného školicího zařízení.
Minimální počet účastníků kurzu z jedné školy je 12 (pravidla projektu).
Kurzy Zlepšování sociálního klimatu ve škole A/B jsou zařazeny již do této
programové nabídky DVPP- viz obor 15 a 19
VIII. Mentoring
Číslo a název šablony: VIII/3 Vzdělávání pedagogických pracovníků v mentoringu
Pedagogičtí pracovníci na SŠ.
Cílová skupina:
•
Kurz mentoringu v rámci DVPP (s akreditací MŠMT) v rozsahu minimálně 20 hodin.
Podmínky s vazbou
•
Výstup: 1 učitel-mentor/1kurz = 1 osvědčení.
na podporovanou
aktivitu:
Nabízíme kurz:
Nabídka VISK:
Poznámka:
24 hodin (3x8 hod.)
Kurz mentoringu zaměřený na vyškolení mentora z řad pedagogů škol a školských zařízení
pro potřeby vlastní školy (interní mentoring), případně pro potřeby jiné školy (externí
mentoring).
Cílem vzdělávacího programu je získání základních znalostí o fungování mentorského
procesu a osvojení základních mentorských dovedností potřebných pro efektivní interní
a externí mentoring ve školní praxi.
Kurz mentoringu je zařazen již do této programové nabídky DVPP - viz obor 01:
36
www.visk.cz
Nabídka DVPP
zajišťuje činnost
REGIONÁLNÍHO KONZULTAČNÍHO CENTRA PRAHA (RKCP)
Regionální konzultační centrum Praha vzniklo v rámci projektu KURIKULUM S v říjnu 2009
s cílem poskytnout středním odborným školám a středním odborným učilištím podporu a odbornou
pomoc při tvorbě a následném zavádění ŠVP.
Projekt KURIKULUM S v lednu 2012 končí. Regionální konzultační centrum Praha i nadále
nabízí SOŠ a SOU v rámci DVPP následující služby:
•
•
praktické semináře a workshopy pro pedagogy a koordinátory ŠVP k vybraným
tématům souvisejícím se ŠVP (viz následující nabídka)
semináře na objednávku pro pedagogické sbory škol k tématům souvisejícím se ŠVP
Nabízené semináře a workshopy jsou akreditovány MŠMT.
Informace o činnosti RKC Praha naleznete na www.visk.cz.
Kontakty na RKC Praha:
Regionální konzultační centrum Praha
Kořenského 10, Praha 5-Smíchov
tel.: 257 312 630, e-mail: [email protected]
Kontaktní osoba:
Ing. Agáta Kočí, tel.: 728 248 403, e-mail: [email protected]
Informace o kurikulární reformě, projektu KURIKULUM S a RKC najdete na stránkách
http://www.nuov.cz/kurikulum a www.visk.cz.
37
www.visk.cz
Nabídka DVPP
Nové metody v práci učitele SŠ
6 hod.
Vzdělávací program je zaměřen na rozvoj a naplňování klíčových kompetencí v odborných i všeobecně
vzdělávacích předmětech s využíváním nových výukových metod.
Důraz je kladen především na ty metody, které podporují u žáků sebevzdělávání, učení se navzájem,
týmovou spolupráci a na motivační metody.
Obsah semináře:
- seznámení se základními metodami a formami práce a jejich dělením
- aplikace jednotlivých základních metod ve výuce, princip a různé způsoby využití (brainstorming,
myšlenková mapa, práce s textem, škálování, další aktivizující metody a formy výuky)
- diskuse, výměna zkušeností
Určeno:
Pg - učitelům SŠ.
Cena:
750 Kč
Lektor:
Místo:
Mgr. Dana Forýtková
Termín:
Čas:
Čís. kód:
14-67-A11
Jak předcházet chybám při tvorbě, realizaci a inovaci ŠVP
6 hod.
Cílem semináře je vybavit koordinátory a pedagogy vědomostmi a dovednostmi, které jim umožní motivovat
pedagogický sbor i sebe sama, realizovat průřezová témata vhodným způsobem, pracovat s očekávanými
výstupy oborů, vytvářet učební osnovy i vlastní tematické plány, připravit náležitosti vlastního hodnocení
školy, plánovat a koordinovat proces úprav ŠVP na základě výsledků evaluačních aktivit.
Obsah semináře:
1. Úvod – jak na inovaci ŠVP
2. Hlavní část semináře
- klíčové kompetence a profil absolventa
- výchovně vzdělávací strategie školy a předmětu
- průřezová témata, jejich zařazení do výuky a evidence
- učební plán, učební osnovy, osobní tematické plány
- hodnocení žáků, slovní hodnocení a portfolio žáka
- možnosti úprav stávajícího ŠVP
3. Diskuse, výměna zkušeností
Určeno:
Pg - učitelům a koordinátorům ŠVP na SŠ.
Cena:
750 Kč
Lektor:
Místo:
Mgr. Helena Hegarová
Termín:
Čas:
Čís. kód:
14-75-A11
Prezentační dovednosti v praxi pedagoga
6 hod.
Cílem semináře je rozvíjet osobní projev učitele a jeho prezentační dovednosti se zaměřením na zlepšení
srozumitelnosti výkladu a zvýšení pozornosti žáků při výuce. V průběhu akce se budou účastníci věnovat
naladění žáků na probírané téma, efektivnímu a hlavně jednoduchému využití dostupné školní techniky pro
výuku a zvýšení zájmu žáků o učivo. Významná část semináře je věnována práci s působivými prezentacemi
v PowerPointu. Účastníci získají základní dovednosti jak pracovat s prezentací, aby nenahrazovala výtahy
z knih a učebnic, ale byla motivující, inspirující a pomáhala k interakci se žáky. V závěrečné diskusi
proběhne výměna praktických zkušeností. Seminář probíhá interaktivní formou.
Obsah semináře:
- řeč, přednáška, předčítání
- jak neupadnout do automatismů vlastního projevu
- jak efektivně sdělovat, aniž bychom se umluvili
- jak efektivně používat powerpoint, aniž bychom nudili
- jak si při použití multimediální techniky nepřidělávat práci
- způsoby naladění žáků na výuku
- diskuse, výměna zkušeností
Určeno:
Pg - učitelům SŠ.
Cena:
750 Kč
Lektor:
Místo:
MgA. Luboš Pavel
Termín:
Čas:
15.03.2012 od 09:00h
Čís. kód:
14-83-A11
38
www.visk.cz
Nabídka DVPP
Testové úlohy při výuce českého jazyka a literatury
viz. obor 04 Český jazyk a komunikace
Prázdninové jazykové soustředění / Letní škola AJ
viz. obor 05 Cizí jazyky, jazykové vzdělávání
Jazykově metodický kurz AJ pro pedagogické pracovníky / úroveň A1 – A1+
Teaching English - TKT Essentials / e-learningový kurz
Teaching English - Learning Technologies for the Classroom / e-learningový kurz
Jak připravit e-learningový kurz pro žáky - Tvorba obsahu a řízení studia v systému LMS Moodle prostředí pro vzdělávání
Jak tvořit materiály pro testování a ověřování znalostí žáků - Tvorba a vyhodnocení testových úloh v
prostředí Moodle
Tematická výuka dějepisu s využitím moderní didaktické techniky
viz. obor 08 Člověk a společnost (Společensko vědní předměty – Ov, Rv, Dě)
Využívání školního experimentálního systému Vernier ve výuce přírodních věd
Určování zeměpisné polohy ve vybraných didaktických hrách
Podporujeme přírodovědnou gramotnost žáků / Rostliny léčí a krášlí
Aktivizační metody ve výuce zeměpisu - Geocaching a mapové servery
Aktivizační metody - Výuka zeměpisu s podporou ICT prostředků - Zeměpisný software ve výuce
viz. obor 13 Průřezová témata
Finanční gramotnost v pedagogické praxi
viz. obor 13 Průřezová témata
Školní projekty - projektové vyučování
15
Pedagogika, psychologie, prevence
24 hod.
Zlepšování sociálního klimatu ve škole - modul A / Práce s dynamikou skupiny,
Vzdělávací program je zaměřen na vytváření pozitivního klimatu ve škole jako prevenci agrese, násilí
a dalších negativních jevů. Soustřeďuje se na rozvoj pedagogických kompetencí, které učiteli umožní dobře
39
www.visk.cz
Nabídka DVPP
pracovat s dynamikou skupiny a rozvíjet ve škole zdravé sociální vazby a mezilidské vztahy.
1. Osobnostní předpoklady učitele – role učitele v současné škole
Účastníkům budou nabídnuty různé pohledy a možnosti získání a udržení autority. Interaktivními metodami
si účastníci vytvářejí náhled k svým osobnostním předpokladům a k svému vlastnímu postoji k žákům.
2. Komunikační, prezentační a motivační dovednosti učitele - schopnost zaujmout, jednat s lidmi a vycházet
se svými žáky
Cílem tohoto bloku je rozvíjet osobní projev učitele a jeho prezentační dovednosti se zaměřením na zlepšení
naladění žáků na probírané téma a prožijí různé modelové situace, ve kterých uplatní své komunikační
dovednosti i schopnost motivovat, přesvědčovat, zaujmout a řešit problémové situace.
3. Týmová role učitele – tým a týmová spolupráce – pozitivní klima ve škole
Cílem je rozvoj kompetencí pro kooperaci a týmovou spolupráci. V průběhu tohoto bloku si účastníci ujasní
pojmy tým, týmová spolupráce, skupinová práce, kooperace a sociální dovednosti pro kooperaci. Porozumí
rozdílům mezi skupinovým a kooperativním učením a vysvětlí si jejích klady a zápory. Seznámí se
s charakteristikou týmu a faktory, které podporují spolupráci, přátelství, toleranci.
Cílem kurzu je rozvoj dovedností a kompetencí, které vedou k efektivní výuce, k tvorbě pozitivního klimatu ve
třídě a ve škole a k prevenci negativních jevů ve školním prostředí. Účastníci se naučí používat nové
nástroje pro pozitivní ovlivňování žáka a třídního kolektivu, seznámí se s různými styly vedení a různými typy
autorit.
Určeno:
Pg, Ps - učitelům ZŠ, SŠ a školských zařízení.
Cena:
3000 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
kolektiv lektorů
(v bud. ZŠ)
(v bud. ZŠ)
(v bud. ZŠ)
Termín:
13.04.2012
1. díl
19.04.2012
2. díl
24.04.2012
3. díl
Čas:
od 09:00h
Čís. kód:
15-74-A11
od 09:00h
15-74-A11
od 09:00h
15-74-A11
24 hod.
Zlepšování sociálního klimatu ve škole - modul B / Individualizace výuky, práce
s žáky mimořádně nadanými, podpora začleňování žáků se ŠVP do vzdělávání
Vzdělávací program je zaměřen na vytváření pozitivního klimatu ve škole prostřednictvím individualizace
výuky a cílenou práci s žáky mimořádně nadanými i s žáky se specifickými vzdělávacími potřebami a jejich
začleňování do vzdělávání.
1. Přístupy ke vzdělávání v současné škole
Příprava učitelů na neustále se proměňující podmínky vzdělávání, zdůvodnění a vysvětlení potřeby změn ve
vzdělávání a vybavení učitele základními znalostmi pro úspěšné zvládnutí individualizace ve výuce jeho
předmětu.
2. Metody a formy práce učitele a možnosti individualizace výuky
Dovednosti a kompetence učitelů, prostřednictvím kterých rozpoznají styly učení žáků, zjistí jejích učební
potřeby, a mohou tak přizpůsobit svůj učební styl potřebám třídy i jednotlivců. Tematický blok je zaměřen na
rozvoj dovedností učitele pracovat aktivizujícími metodami a formami ve výuce. Jedná se o metody
problémového charakteru, projektovou výuku, didaktické hry, metody zážitkové pedagogiky. Nedílnou
součástí obsahu kurzu je seznámení se skupinovou a kooperativní výukou, párovou výukou, různými
formami individualizované práce s žáky. Účastníci získají dovednost formulovat kritéria hodnocení
a indikátory výkonu žáků pro předměty své aprobace a pro potřeby individuálního přístupu k žákovi.
3. Individualizace výuky – výuka žáků se SVP
Možnosti zabezpečení výuky žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a individualizace přístupů k těmto
žákům při výuce. Účastnici se seznámí s metodami směřujícími k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti
žáků. Pozornost bude věnována pedagogické diagnostice, metodice práce s žáky se SVP, specifickým
zásadám přístupu k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, přípravě a tvorbě individuálního
vzdělávacího plánu.
Cílem vzdělávacího kurzu je připravit pedagogické pracovníky na možnosti individualizace výuky, na práci
s žáky se SVP a s žáky nadanými. Účastnici si prohloubí a rozšíří teoretické poznatky a posílí své
dovednosti a profesní kompetence pro aplikaci aktivizujících forem ve vyučování, které umožňují
individualizaci výuky a optimálně zohledňují specifické vzdělávací potřeby žáků s handicapem i žáků
mimořádně nadaných. Seznámí se didaktickými zkušenostmi pedagogů z praxe při zavádění individuálních
forem výuky a při začleňování žáků se SVP do vyučování.
Určeno:
Pg, Ps - učitelům ZŠ, SŠ a školských zařízení.
Cena:
3000 Kč
40
www.visk.cz
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Nabídka DVPP
kolektiv lektorů
(v bud. ZŠ)
(v bud. ZŠ)
(v bud. ZŠ)
Termín:
06.06.2012
1. díl
14.06.2012
2. díl
21.06.2012
3. díl
Čas:
od 09:00h
Čís. kód:
15-75-A11
od 09:00h
15-75-A11
od 09:00h
15-75-A11
Komunikace ve školní praxi
6 hod.
Seminář se zaměřuje na jednu z klíčových dovedností učitelů a vedoucích pracovníků škol a školských
zařízení - umění správně komunikovat. Odhaluje příčiny individuálních rozdílů a bariér v sociální komunikaci
a zaměřuje se na chyby, jichž se při komunikaci ve škole nejčastěji dopouštíme. Umožňuje identifikovat
vlastní komunikační styl a poskytuje účinné techniky a nástroje pro jednání s odlišnými komunikačními typy
a pro efektivní komunikaci v různých situacích, které přináší každodenní život školy.
Témata:
- základní druhy komunikace, model komunikace, prvky komunikace
- komunikační bariéry, pravidla úspěšné komunikace
- zvláštnosti komunikace ve škole
- individuální rozdíly ve vnímání reality, tři fáze vnímání
- komunikační styly, taktiky jednání s jednotlivými typy
- komunikační dovednosti (naslouchání, kladení otázek, testování porozumění, sumarizování, práce s
tichem)
- poskytování zpětné vazby
- řeč těla
- empatická komunikace
- aktivní naslouchání, bariéry naslouchání
- mluvení s úmyslem, argumentování
- prezentační dovednosti (manažera, učitele)
- nejčastější chyby při prezentaci
- řízení diskuse, pravidla nekonfliktní diskuse, usměrňování dotazů, zvládání nepříjemných dotazů
- řešení konfliktů a vyjednávání
Témata jsou doplněna konkrétními ukázkami z praxe.
Materiály použité na semináři je možno nahrát účastníkům na jejich USB flash disky.
Určeno:
Pg, Ps, Pr - pedagogům všech typů škol, pedagogickým sborům všech druhů a stupňů škol.
Cena:
0 Kč
Poznámka: Kurz je plně financován z prostředků Středočeského kraje.
Přednostně budou evidováni účastníci ze škol Středočeského kraje.
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Termín:
22.02.2012
01.03.2012
KH-Jezuitská kolej, Barborská 51
06.03.2012
19.03.2012
17.04.2012
PB-VISK Gymn. a SOŠ ekon. Sedlčany, Nádražní 90 18.04.2012
Čas:
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
Čís. kód:
15-82-R11
15-82-B11
15-82-M12
15-82-H11
15-82-L11
15-82-N11
15-82-K11
15-82-P11
15-82-A11
15-82-S11
15-82-E11
15-82-A11
4 hod.
Seminář (workshop) ve své úvodní části analyzuje změny v osobnosti současného žáka v kontextu se
změnami hodnotové orientace v současné společnosti. Hledá cesty i hranice možností utváření a rozvíjení
osobnosti žáka s cílem najít rozumnou strategii, jak lze zefektivnit výchovně vzdělávací proces ve škole. Ve
druhé části se seminář zaměřuje na individuální rozdíly v učení žáků i na individuální rozdíly ve vyučování
učitelů a hledá reálné možnosti a konkrétní náměty, jak lze v současné škole výuku (z pohledu žáků i z
pohledu učitelů) smysluplně diferencovat a individualizovat.
Témata:
- změny v hodnotové orientaci (žáků, rodičů, učitelů)
- jak vidí současný učitel současného žáka
- osobnost žáka versus osobnost učitele, Pygmalionský efekt
41
www.visk.cz
Nabídka DVPP
- osobnost a prostředí
- struktura osobnosti z pohledu učení a možnosti, jak lze utvářet a rozvíjet její jednotlivé složky
- jaký by měl být současný učitel
- učení, formy učení, způsoby učení, fáze učení
- individuální rozdíly v učení žáků
- individuální rozdíly ve vyučování učitelů, příklady typologií učitelů
- vyučovací a učební styly vzdělávání
- jak (se) učit, náměty pro zefektivnění vyučovacího procesu
- význam a možnosti diferenciace a individualizace výuky pro různé jedince a různé skupiny žáků a učitelů
Určeno:
Pg, Ps - pedagogickým pracovníkům všech typů a stupňů škol a školských zařízení.
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Termín:
KL-ZŠ Kladno, C .Boudy 1188 (10.ZŠ)
16.05.2012
Čas:
od 13:30h
od 13:30h
od 13:30h
od 13:30h
Čís. kód:
15-84-E11
15-84-A11
15-84-L11
15-84-R11
Školní projekty - projektové vyučování
6 hod.
Praktický seminář zaměřený na podporu projektového vyučování jako jedné z nejvhodnějších
a nejvýhodnějších výukových metod podporujících rozvoj odborných i klíčových kompetencí žáků všech typů
škol a školských zařízení. Pozornost bude věnována různým typům projektů - dlouhodobým, krátkodobým
i střednědobým, projektům s mezipředmětovou tématikou.
V průběhu semináře si účastníci vyzkouší přípravu vlastního projektu rozvíjejícího konkrétní klíčové
kompetence a respektujícího různé typy žáků z hlediska jejích stylů učení a zvolí nejvhodnější metodu a
formu hodnocení žáků při projektovém vyučování.
- projektové učení – obecné pojmy, typologie projektů
- rozvoj klíčových kompetencí žáků prostřednictvím projektů a projektového vyučování
- jak formulovat a dosáhnout požadované výstupy a cíle projektu
- jak připravit předmětový, ročníkový nebo školní projekt
- způsoby realizace projektů
- způsoby hodnocení všech typů projektů
- zkušenosti s realizací projektových dnů a týdnů na školách
- výhody a nevýhody projektového učení
- sdílení zkušeností z vlastní praxe účastníků
Cílem semináře je předat učitelům nezbytné teoretické informace a praktické dovednosti potřebné k přípravě
různých typů školních projektů a naučit je správným postupům hodnocení při projektovém vyučování.
Určeno:
Pg - učitelům ZŠ a SŠ.
Cena:
750 Kč
Lektor:
Místo:
Mgr. Dana Svobodová
Termín:
Čas:
Čís. kód:
15-81-A11
Poruchy příjmu potravy / Výchova ke zdraví a extrémní stravovací návyky
4 hod.
Cílem semináře je seznámit pedagogy s problémem poruch příjmu potravy a extrémních stravovacích
návyků, s riziky jejich vzniku u školní a dospívající mládeže a se zdravotními riziky, která tyto poruchy
stravování obsahují. Podrobně bude vysvětleno, co jednotlivé způsoby výživy znamenají a jaká jsou jejich
největší nebezpečí. Seminář poskytne pedagogům konkrétní informace a argumenty k působení na
stravovací návyky dětí a mladistvých, zejména k předcházení vzniku anorexie a bulimie, upozorní pedagogy
na pozitivní úlohu školního stravování na základě racionálních zásad, nikoli jen podle chutí a návyků.
Přehled témat:
- výživa a stravovací návyky, jejich fyziologický, emocionální a sociální význam
- stravovací návyky a jejich rizika pro vznik poruch příjmu potravy
- úloha školního stravování v prevenci rizikových stravovacích návyků
- mentální bulimie a mentální anorexie, přejídání
- extrémní stravovací návyky - veganství, makrobiotika, frutariánství
- důsledky poruch příjmu potravy na zdraví a vývoj dětí a mladistvých
Určeno:
Rv, Ř, Pg, Ps, Pr, EV - pedagogickým pracovníkům všech druhů a stupňů škol a školských
zařízení, školním metodikům prevence, výchovným poradcům, vedení škol.
Cena:
600 Kč
Lektor:
RNDr. Ludmila Oliveriusová, CSc.
Termín:
42
Čas:
Čís. kód:
www.visk.cz
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Nabídka DVPP
RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ)
14.02.2012
16.02.2012
06.03.2012
08.03.2012
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
od 09:00h
15-43-R11
15-43-B11
15-43-L11
15-43-H11
Sekty a jejich působení v ČR
8 hod.
Účastníci programu získají znalosti o velmi specifickém typu duchovního života v nových náboženských
hnutích, jenž je charakterizován protestem proti většinovému způsobu života. Tyto znalosti jim umožní
porozumět tomu, v jakém výchovném prostředí se mohou nacházet děti, které spolu se svými rodiči tento
specifický typ duchovního života sdílejí.
Program též poskytuje možnost osvojení dovedností, které umožní vhodně nakládat s fenoménem nových
náboženských hnutí ve školním prostředí a umožní rozpoznávat a odpovědně posuzovat situace, v nichž se
působení nových náboženských hnutí dotýká školního prostředí.
Další dovednosti osvojené na semináři se týkají rozpoznání rizikových situací, v nichž se může objevit
radikální náboženský protest. Podstatnou součástí semináře je také seznámení s možnostmi řešení
konfliktních situací, které mohou působení nových náboženských hnutí provázet.
- sekty a nová náboženská hnutí působící v ČR - pojmy „nové náboženské hnutí“ a „sekta“
- charakteristika nových náboženských hnutí,
- nábor, příslušnost ke skupině a odchod z ní
- vnitřní fungování: vůdcovství a způsoby financování
- atraktivita nových náboženských hnutí
- rizika plynoucí z působení sekt a nových náboženských hnutí - rizika pro jednotlivce, rizika pro společnost
- informace o poradenství k této problematice - kde lze v České republice získat informace o sektách
a nových náboženských směrech, kam je možné se obrátit o pomoc
- diskuze
Určeno:
Ps, Pr, EV - všem pedagogickým pracovníkům.
Cena:
960 Kč
Lektor:
Místo:
PhDr. Zdeněk Vojtíšek, Th.D.
Termín:
Čas:
21.03.2012 od 08:30h
Čís. kód:
15-83-G11
Studium pedagogiky
Učitelská angličtina / Výuka cizího jazyka u žáků se SPU
viz. obor 20 Programy ESF
Výchovné poradenství
Od 1. 1. 2009 vstoupila v platnost změna standardu Studia pro výchovné poradce podle § 8 vyhlášky
č. 317/2005 Sb. Došlo k rozšíření obsahu studia o oblast podpory žáků se zdravotním postižením při
vzdělávání.
Výchovní poradci (VP), kteří získali kvalifikaci pro výkon funkce VP před změnou standardu, jsou povinni si
doplnit do 3 let svou kvalifikaci v doplňkovém studiu o část týkající se kompetencí výchovných poradců
v oblasti péče o žáky se zdravotním postižením.
VISK připravil a nabízí v tomto školním roce poslední dva kurzy doplňkového studia pro kvalifikované VP bez
speciálně pedagogického vzdělání (63 hodin) a pro VP se speciálně pedagogickým vzděláním (40 hodin).
Rozšíření kompetencí výchovného poradce bez speciálně pedagogického vzdělání
63 hod.
v oblasti péče o žáky se zdravotním postižením
Cílem vzdělávacího programu je poskytnout doplnění kvalifikace o část týkající se kompetencí výchovných
poradců v oblasti péče o žáky se zdravotním postižením (usnesení vlády ČR č. 1004/2005 ze dne 17 .8.
2005, které se týká Národního plánu podpory a integrace občanů se zdravotním postižením na období let
2005-2009).
Obsah studia dle standardu:
I. Základy speciální pedagogiky (23 hodin)
II. Výchovný poradce (3 hodiny)
III. Volba povolání z hlediska speciálně pedagogického a psychologického (4 hodiny)
43
www.visk.cz
Nabídka DVPP
IV. Volba vhodné školy (4 hodiny)
V. Přehled spolupracujících organizací a dalších činitelů ovlivňujících vhodnou volbu povolání (3 hodiny)
VI. Metody a formy práce v oblasti kariérového poradenství (3 hodiny)
VII. Faktory ovlivňující úspěšnost profesní přípravy (4 hodiny)
VIII. Nácvik komunikace s postiženým žákem, jeho rodičem, vybranou školou (6 hodin)
IX. Sociálně právní minimum a školská legislativa (3 hodiny)
X. Orientace ve vzdělávací soustavě a vzdělávací nabídce (1,5 hodiny)
XI. Trh práce a kariérové poradenství ve vztahu ke zdravotně postiženým žákům i dospělým (2 hodiny)
XII. Pracovněprávní problematika a zaměstnávání fyzických osob se zdravotním postižením (4 hodiny)
XIII. Využití informačních technologií a multimediálních didaktických pomůcek (2,5 hodiny).
Určeno:
VP - výchovným poradcům ZŠ, SŠ.
Cena:
4600 Kč
Poznámka: Studium se uskuteční v termínech: 10.1., 24.1., 7.2., 21.2., 6.3., 20.3., 3.4. a 17.4.2012 v
budově KÚ Středočeského kraje, Zborovská 11, Praha 5 - Smíchov, místnost č. 1088, začátek
vždy v 8.30 hodin, ukončení v 15.30 hodin.
Lektor:
Místo:
kolektiv lektorů
Termín:
Čas:
zahájení
od 08:30h
10.01.2012
Čís. kód:
15-15-G91
Rozšíření kompetencí výchovného poradce se speciálně pedagogickým vzděláním
40 hod.
v oblasti péče o žáky se zdravotním postižením
Cílem vzdělávacího programu je poskytnout doplnění kvalifikace o část, týkající se kompetencí výchovných
poradců v oblasti péče o žáky se zdravotním postižením (usnesení vlády ČR č. 1004/2005 ze dne 17. 8
.2005, které se týká Národního plánu podpory a integrace občanů se zdravotním postižením na období let
2005-2009).
Obsah studia dle standardu:
I. Výchovný poradce (3 hodiny)
II. Volba povolání z hlediska speciálně pedagogického a psychologického (4 hodiny)
III. Volba vhodné školy (4 hodiny)
IV. Přehled spolupracujících organizací a dalších činitelů ovlivňujících vhodnou volbu povolání (3 hodiny)
V. Metody a formy práce v oblasti kariérového poradenství (3 hodiny)
VI. Faktory ovlivňující úspěšnost profesní přípravy (4 hodiny)
VII. Nácvik komunikace s postiženým žákem, jeho rodičem, vybranou školou (6 hodin)
VIII. Sociálně právní minimum a školská legislativa (3 hodiny)
IX. Orientace ve vzdělávací soustavě a vzdělávací nabídce (1,5 hodiny)
X. Trh práce a kariérové poradenství ve vztahu ke zdravotně postiženým žákům i dospělým (2 hodiny)
XI. Pracovněprávní problematika a zaměstnávání fyzických osob se zdravotním postižením (4 hodiny)
XII. Využití informačních technologií a multimediálních didaktických pomůcek (2,5 hodiny)
Určeno:
VP - výchovným poradcům ZŠ, SŠ.
Cena:
3000 Kč
Poznámka: Studium se uskuteční v termínech: 21.2., 6.3., 20.3., 3.4. a 17.4.2012 v budově KÚ
Středočeského kraje, Zborovská 11, Praha 5 - Smíchov, místnost č. 1088, začátek vždy v 8.30
hodin, ukončení v 15.30 hodin.
Lektor:
Místo:
16
kolektiv lektorů
Termín:
Čas:
zahájení
od 08:30h
21.02.2012
Čís. kód:
15-16-G91
Mimoškolní vzdělávání – ŠD, ŠK, SVČ, DDM, DM
8 hod.
(2x4)
Školní družina a ŠVP
Také zařízení pro mimoškolní výchovu - školní družiny, školní kluby a střediska volného času vytvářejí
a realizují svůj školní vzdělávací program.
Dvoudílný praktický seminář nabízí vedoucím vychovatelkám a vychovatelkám ŠD i pedagogickým
pracovníkům dalších zařízení pro mimoškolní výchovu orientaci ve školské legislativě pro zájmové
vzdělávání a dotvoření jednotlivých části jejich školního vzdělávacího programu (cílů, forem, obsahu,
problematiky vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami atd.) podle platných právních předpisů,
případně v souladu se ŠVP školy:
- školní družina a školské právo
- školní družina a RVP ZV
- cíle a obsah vzdělávání ve školní družině
- konkrétní činnosti a naplňování kompetencí RVP ZV
44
www.visk.cz
Nabídka DVPP
- konzultantská spolupráce při dotváření konkrétních ŠVP pro zájmové zařízení účastníků
Určeno:
ŠD, DDM - vychovatelkám ŠD, pedagogům volného času ŠK a DDM.
Cena:
960 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Termín:
1. díl
2. díl
1. díl
2. díl
11.04.2012
1. díl
29.05.2012
2. díl
1. díl
2. díl
11.05.2012
1. díl
05.06.2012
2. díl
Čas:
od 08:00h
Čís. kód:
16-14-P11
od 08:00h
16-14-P11
od 08:00h
16-14-R11
od 08:00h
16-14-R11
od 08:00h
16-14-L11
od 08:00h
16-14-L11
od 09:00h
16-14-A11
od 09:00h
16-14-A11
od 08:00h
16-14-B11
od 08:00h
16-14-B11
Povinná dokumentace v zájmovém vzdělávání / Vnitřní řád školní družiny, klubu
4 hod.
Cílem semináře je seznámení vychovatelů a pedagogů volného času s další částí povinné pedagogické
dokumentace, jejíž vedení a rozsah stanovuje školský zákon.
Témata semináře:
- vyhláška č. 74/2005, o zájmovém vzdělávání
- možnosti zpracování vnitřního řádu, který upravuje pravidla provozu a stanovuje režim konkrétní školní
družiny, klubu: přihlašování a odhlašování, organizace činností, práva a povinnosti účastníků zájmového
vzdělávání, vedení povinné dokumentace, zřizovatel
- praktické zpracování jednotlivých částí dokumentu
Určeno:
ŠD, DDM - vychovatelkám ŠD, pedagogům volného času ŠK a DDM.
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Termín:
Čas:
Čís. kód:
16-15-E11
viz. obor 02 Předškolní vzdělávání
Poruchy příjmu potravy/ Výchova ke zdraví a extrémní stravovací návyky
45
www.visk.cz
17
Nabídka DVPP
Ostatní akce, tematické programy a exkurze
Stravovací služby/Hygienické minimum a systém kritických bodů (HACCP)
4 hod.
Vzdělávací akce je pravidelným proškolením zaměstnanců pracujících ve stravovacích službách, které
vykonávají činnosti epidemiologicky závažné. Od roku 2006 platí povinnost provozovatelů všech
stravovacích zařízení, tedy i školních a předškolních, zajistit toto proškolení veškerého personálu
stravovacích služeb.
Seminář je zaměřen na ucelený výklad požadavků na bezpečnost potravin a hygienu ve stravovacích
službách.
Seminář je zaměřen na následující okruhy:
- přehled platné legislativy (hygienické a potravinářské), která je důležitá pro provoz školních jídelen
a stravovacích služeb
- požadavky na osobní a provozní hygienu pracovníků ve stravovacích službách, bezpečné nakládání
s odpadem, onemocnění z potravin
- zajištění správné výrobní a hygienické praxe, kvalita potravin
- principy systému kritických bodů (HACCP) – dokumentace založená na zásadách HACCP, nedostatky při
zavádění systému kritických bodů
- vnitřní audit v provozu školních jídelen a nejčastěji nalezené nedostatky při jeho provádění
V rámci semináře budou prezentovány názorné příklady z praxe.
Určeno:
Ř - ředitelům škol a vedoucím zaměstnancům školních jídelen a stravovacích zařízení.
Cena:
600 Kč
Lektor:
Místo:
Ing. Hana Svobodová
Termín:
Čas:
Čís. kód:
17-01-P11
Příběh Pražského hradu / Zlatá ulička znovu ožívá
3 hod.
Seminář z dějepisného cyklu sestavený z jednotlivých tematických přednášek spojených s vlastní prohlídkou
představuje Pražský hrad nejenom jako sídlo hlavy státu, ale i jako subjekt, který žil a žije svým vlastním
životem. Účastníkům se dostane komplexního odborného výkladu obsahujícího prvky historie, architektury,
uměleckých, literárních, občanských tradic atd. vztahujících se k jednotlivým tématům.
ZLATÁ ULIČKA ZNOVU OŽÍVÁ - Při tematické prohlídce nově zrekonstruované Zlaté uličky zaměříme svou
pozornost na to, jak se ve v ní po staletí žilo, ale také na to jak vznikala nová stálá expozice v jednotlivých
domečcích. Nahlédneme do vybraných domácností, zaposloucháme se do písniček Karla Hašlera a chvíli
posedíme v domácím biografu pana Kazdy. Na závěr se pokusíme najít novou odpověď na otázku „Co je to,
když se řekne Národ sobě“.
Určeno:
Dě, Ov - učitelům společenskovědních a odborných předmětů na ZŠ a SŠ, popř. dalším
zájemcům o historii z řad pedagogických pracovníků.
Cena:
450 Kč
Poznámka: Sraz účastníků: ve 13:50 hod. u lavičky naproti Chrámu Sv. Víta.
Lektor:
Místo:
PhDr. František Kadlec
PH-Praha, Pražský hrad
Termín:
Čas:
20.03.2012 od 14:00h
Čís. kód:
17-09-A11
Příběh Pražského hradu / Život Pražského hradu po staletích 4
3 hod.
Seminář z dějepisného cyklu sestavený z jednotlivých tematických přednášek spojených s vlastní prohlídkou
představuje Pražský hrad nejenom jako sídlo hlavy státu, ale i jako subjekt, který žil a žije svým vlastním
životem. Účastníkům se dostane komplexního odborného výkladu obsahujícího prvky historie, architektury,
uměleckých, literárních, občanských tradic atd. vztahujících se k jednotlivým tématům.
OD FERDINANDA K FERDINANDOVI – tematická vycházka nás provede čtyřmi staletími habsburské vlády.
Ověříme si, zda byl Pražský hrad opravdu pouze provinční rezidencí. Pokocháme se Ferdinandovými
tulipány, zblízka se podíváme na císařský dvůr Rudolfa II. a tereziánské úpravy Hradu. Závěrem
vzpomeneme na hradní pobyt excísaře Ferdinanda V.
Určeno:
Dě, Ov - učitelům společenskovědních a odborných předmětů na ZŠ a SŠ, popř. dalším
zájemcům o historii z řad pedagogických pracovníků.
Cena:
450 Kč
Poznámka: Sraz účastníků: ve 13:50 hod. u lavičky naproti Chrámu Sv. Víta.
Lektor:
Místo:
Místo:
PhDr. František Kadlec
Termín:
Čas:
24.04.2012 od 14:00h
22.05.2012 od 14:00h
Čís. kód:
17-09-A12
17-09-A13
3 hod.
Seminář spojený s tematickou exkurzí z dějepisného a literárního cyklu, který provází pedagogy jednotlivými
pražskými pietními místy a památkami a který probíhá formou literárně historických výkladů zasazených do
46
www.visk.cz
Nabídka DVPP
dobového kulturního a uměleckého rámce s obecně historickým pozadím. Účastníci jsou vybaveni
metodickými nástroji a konkrétními texty, které mohou využít pro svou pedagogickou praxi.
OLŠANSKÉ HŘBITOVY - tematická vycházka nás provede částí Olšanských hřbitovů, které jsou pro bohatý
soubor náhrobků i pro svůj duchovní význam památkově chráněné. Zmíníme se o jejich historii, historii
pohřbívání a funerálním umění. Zastavíme se u míst, kde odpočívají v pokoji literární velikáni 19. století F. L.
Čelakovský, K. J. Erben, K. Havlíček Borovský ..., výjimečné ženy E. Krásnohorská a K. Světlá, realizátoři
myšlenky ve zdravém těle zdravý duch Fügner a Tyrš, tvůrci Osvobozeného divadla Voskovec, Werich
a Ježek, malíř našeho dětství J. Lada, svědomí 60. let J. Palach, temný anděl V. Holan a mnozí další známí
i méně známí.
Určeno:
Čj, Ov - učitelům humanitních a společenskovědních předmětů na ZŠ a SŠ, popř. dalším
zájemcům z řad pedagogických pracovníků.
Cena:
450 Kč
Poznámka: Sraz účastníků: ve 13:50 hod. před hlavním vstupem na Olšanský hřbitov. Účastníci získají
podrobný metodický materiál včetně plánku vycházky.
Lektor:
Místo:
18
Petr Motýl, Mgr. Ivana Motýlová
PH-Praha, Žižkov
Termín:
04/2012
Čas:
od 14:00h
Čís. kód:
17-10-A11
Kvalifikační vzdělávání (Akreditované vzdělávání podle vyhlášky č. 317/2005 Sb.)
PŘIPRAVUJEME PRO ŠKOLNÍ ROK 2012/13
Studium pro ředitele škol a školských zařízení (SŘ)
124 hod.
Obsah vzdělávacího programu Studium pro ředitele škol a školských zařízení vychází z podmínek
a požadavků stanovených v § 5 odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně
některých zákonů, a v § 5 vyhlášky č. 317/2005 Sb, o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků,
akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků, a je v souladu se Standardy pro
udělování akreditací DVPP vydanými MŠMT dne 29. 9. 2005 pod č.j. 26 451/2005-25, 30 908/2005-25.
Vzdělávací program je základní přípravou školských manažerů a je zaměřen na získání a zvýšení profesních
znalostí a dovedností v oblasti řízení škol a školských zařízení, které jsou kvalifikačním předpokladem pro
výkon funkce ředitele školy nebo školského zařízení tak, jak stanovuje § 5 odst. 2 zákona 563/2004 Sb.
Studium je realizováno v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků podle § 24 odst. 4 písm. a)
zákona č. 563/2004 Sb.
Vzdělávací program Studium pro ředitele škol a školských zařízení obsahuje tyto základní moduly:
I. ZÁKLADY PRÁVA
II. PRACOVNÍ PRÁVO
III. FINANCOVÁNÍ ŠKOLY
IV. ORGANIZACE ŠKOLY A PEDAGOGICKÉHO PROCESU
Součástí studia je třídenní odborná stáž ve vybrané škole nebo školském zařízení, řízené samostudium
a zpracování závěrečné práce.
Cílem odborné stáže, která je součástí studia, je poskytnout frekventantům studia možnost blíže se seznámit
s řízením školy v praxi, případně si vyměnit zkušenosti z oblasti vnitřního řízení školy/školského zařízení,
seznámit se s organizací školy/školského zařízení a vzdělávacího procesu se zaměřením na sledování
řízení. Odbornou stáž absolvují účastníci Studia pro ředitele škol a školských zařízení ve vybrané škole nebo
školském zařízení.
Studium bude ukončeno obhajobou závěrečné práce a závěrečnou zkouškou pře komisí.
Úspěšní absolventi Studia pro ředitele škol a školských zařízení obdrží osvědčení.
Určeno:
Ř - vzdělávací program je určen pedagogickým pracovníkům, kteří vykonávají nebo mají
zájem vykonávat funkci ředitele školy nebo školského zařízení a nesplňují kvalifikační
předpoklady pro výkon této funkce.
Cena:
6500 Kč
Poznámka: Hodinová dotace: 124 hodin, z toho prezenční výuka 80 hodin, odborná stáž 24 hodin,
samostudium a konzultace 20 hodin. Prezenční výuka bude realizována v rámci stanoveného
rozsahu v 10 celodenních blocích (20. 9., 22. 10., 6. 11., 27. 11., 11. 12. 2012, 8. 1., 5. 2.,
26. 2., 7. 3., 26. 3. 2013), stáže v období duben-květen 2013, obhajoby ZP 10. 6. 2012.
Přihlášky ke studiu pro školní rok 2012/13 přijímáme do 30. 6. 2012.
Přihlášeným zájemcům bude zaslána informace o zařazení do kurzu a podrobnější informace
o organizaci studia.
Bližší informace poskytne Mgr. Jaroslav Borský, tel.: 721 850 183, e-mail: [email protected].
Lektor:
Místo:
Mgr. Miroslav Hanzelka, PaedDr. Zdeněk Souček
47
Termín:
Čas:
20.09.2012 od 09:00h
Čís. kód:
18-01-G11
www.visk.cz
Nabídka DVPP
Studium pedagogiky
130 hod.
Obsah vzdělávacího programu vychází z § 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických
pracovnících a o změně některých zákonů, § 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání
pedagogických pracovníků, a Standardu Studia pedagogiky vydaným MŠMT dne 29.9.2005 pod č.j. 26
451/2005-25,30 908/2005-25.
Vzdělávací program je zaměřen na získání znalostí a dovedností v oblasti pedagogiky, didaktiky
a psychologie, které jsou nezbytnou součástí odborné kvalifikace pedagogického pracovníka. Absolvent
studia pedagogiky získá odbornou kvalifikaci pro výkon pedagogické praxe.
Vzdělávací program Studium pedagogiky obsahuje tyto základní moduly:
I. ZÁKLADY PEDAGOGIKY A DIDAKTIKY
II. ZÁKLADY PSYCHOLOGIE PRO PEDAGOGY
III. PRÁVNÍ MINIMUM V PRÁCI PEDAGOGA, PROBLEMATIKA ÚRAZŮ VE ŠKOLE A JEJICH PREVENCE
Studium probíhá 1 až 2x měsíčně jako celodenní osmihodinová výuka, celkem proběhne 15 výukových dnů
v období od září 2012 do května 2013. V průběhu studia studenti vypracují a odevzdají v určeném termínu
3 seminární práce na dané téma, každá práce bude ohodnocena započtením do studijního průkazu. Po
splnění těchto povinností studenti vypracují závěrečnou práci na předem konzultované téma.
Studium je ukončeno obhajobou závěrečné práce a závěrečnou zkouškou před komisí. Úspěšní absolventi
získají osvědčení o Studiu pedagogiky s akreditací MŠMT.
Určeno:
Pg - učitelům odborných předmětů SŠ, učitelům praktického vyučování a odborných praxí
VOŠ, učitelům uměleckých odborných předmětů v ZUŠ, SOŠ a konzervatořích a učitelům
jazykových škol s právem státní závěrečné zkoušky.
Cena:
8000 Kč
Poznámka: Přihlášky ke studiu pro školní rok 2012-2013 přijímáme do 30 .6. 2012.
257 312 630, 731 470 387, email: [email protected] nebo Vlasta Koubová, DiS., tel.: 724 751
900, email: [email protected].
Lektor:
Místo:
kolektiv lektorů
Termín:
09/2012
Čas:
od 08:30h
Čís. kód:
18-02-G11
Studium pedagogiky pro vychovatele
80 hod.
Obsah vzdělávacího programu vychází z § 22, odst. 1 písm. b) zákona č.563/2004 Sb., o pedagogických
451/2005-25, 30 908/2005-25.
I. ZÁKLADY OBECNÉ PEDAGOGIKY
III. SOCIÁLNÍ INTERAKCE A SOCIÁLNĚ PSYCHOLOGICKÉ PROFESNÍ DOVEDNOSTI PEDAGOGA
IV. TEORIE VÝCHOVY
V. ZÁKLADY SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKY
VI. ZÁKLADY SOCIÁLNÍ PSYCHOLOGIE
VII. VYBRANÁ TÉMATA PEDAGOGICKÉ PSYCHOLOGIE
VIII. ZÁSADY TVORBY ŠVP
Studium probíhá jedenkrát za 2-3 týdny jako celodenní osmihodinová výuka, celkem proběhne 10 výukových
dnů v období od října 2012 do června 2013. V průběhu studia studenti vypracují a odevzdají v určeném
termínu 2 seminární/zápočtové práce na dané téma, každá práce bude ohodnocena započtením do
studijního průkazu. Po splnění těchto studijních povinností studenti vypracují závěrečnou práci na předem
konzultované téma.
Po úspěšné obhajobě závěrečné práce a složení závěrečné zkoušky získá absolvent osvědčení o Studiu
pedagogiky pro vychovatele s akreditací MŠMT.
Určeno:
Pg - zájemcům o práci vychovatele ve školní družině, školním klubu bez pedagogického
vzdělání. Podmínkou přijetí ke studiu je vykonaná maturitní zkouška a absolvování VOŠ
(nepedagogický obor), účastník vstupuje do studia s titulem DiS.
Cena:
6500 Kč
Poznámka: Přihlášky ke studiu pro školní rok 2012-2013 přijímáme do 30 .6. 2012.
Bližší informace poskytne VISK Kladno, C. Boudy 2954 – Martina Pincová, tel.: 724 751 902,
email: [email protected].
Lektor:
Místo:
kolektiv lektorů
Termín:
09/2012
Čas:
od 08:30h
Čís. kód:
18-04-G11
Studium pedagogiky pro pedagogy volného času
80 hod.
48
www.visk.cz
Nabídka DVPP
451/2005-25, 30 908/ 2005-25.
IV. VYBRANÁ TÉMATA Z PEDAGOGIKY VOLNÉHO ČASU
V. ZÁKLADY SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKY
VI. ZÁKLADY SOCIÁLNÍ PSYCHOLOGIE
VII. VYBRANÁ TÉMATA PEDAGOGICKÉ PSYCHOLOGIE
VIII. ZÁSADY TVORBY ŠVP VOLNOČASOVÝCH AKTIVIT
studijního průkazu, dále studenti absolvují 3 testy. Po splnění těchto studijních povinností vypracují
závěrečnou práci na předem konzultované téma.
pedagogiky pro asistenty pedagoga s akreditací MŠMT.
Určeno:
Pg - zájemcům o práci pedagoga volného času bez pedagogického vzdělání. Podmínkou
přijetí ke studiu je vykonaná maturitní zkouška.
Cena:
6500 Kč
Poznámka: Přihlášky ke studiu pro školní rok 2012-2013 přijímáme do 30.6.2012.
Bližší informace poskytne VISK Kladno, C. Boudy 2954 – Martina Pincová, tel.: 724 751 902,
email: [email protected].
Lektor:
Místo:
kolektiv lektorů
Termín:
09/2012
Čas:
od 08:30h
Čís. kód:
18-05-G11
Studium pedagogiky pro asistenty pedagoga
80 hod.
451/2005-25, 30 908/ 2005-25.
IV. ZÁKLADY SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY
V. VYBRANÁ TÉMATA VÝVOJOVÉ PSYCHOLOGIE
studijního průkazu, dále studenti absolvují 3 testy. Po splnění těchto studijních povinností studenti vypracují
závěrečnou práci na předem konzultované téma.
pedagogiky pro asistenty pedagoga s akreditací MŠMT.
Určeno:
Pg - uchazečům o pozici asistent pedagoga se středním vzděláním s výučním listem nebo se
středním vzděláním s maturitou.
Cena:
6500 Kč
Poznámka: Přihlášky ke studiu pro školní rok 2012-2013 přijímáme do 30. 6. 2012.
informace poskytne VISK Kladno, C. Boudy 2954 – Martina Pincová, tel.: 724 751 902, email:
[email protected].
Lektor:
Místo:
kolektiv lektorů
Termín:
09/2012
Čas:
od 08:30h
Čís. kód:
18-06-G11
Studium k výkonu specializovaných činností - prevence sociálně patologických jevů
250 hod.
Obsah specializačního studia vychází ze zákona č. 563/2004 Sb., § 9 odst. 1 písm. c) vyhlášky č. 317/2005
Sb. a Standardu Studia pedagogiky vydaným MŠMT dne 29. 9. 2005 pod č.j.26 451/2005-25,30 908/200525.
Studium k výkonu specializovaných činností realizované v rámci DVPP je určeno učitelům, kteří jsou (nebo
by chtěli být) na pozici školního metodika prevence ve škole. Studijní program je zaměřen na získání
vědomostí a dovedností, které se projeví ve schopnostech aplikace pedagogiky a psychologie, adiktologie
49
www.visk.cz
Nabídka DVPP
a výstupů z nejnovějších výzkumů v oblasti prevence sociálně nežádoucích jevů.
Tematické okruhy:
I. Poradenské systémy a primární prevence ve školství
II. Legislativní rámec pro práci školního metodika prevence
III. Primární prevence v podmínkách školy a její zařazení do školních poradenských služeb
IV. Specifika role školního metodika prevence v systému práce školy
V. Systém primární prevence ve školství
VI. Školní třída, její vedení a diagnostika
VII. Rodina a komunikace s rodiči (osobami odpovědnými za výchovu)
VIII. Sociálně nežádoucí jevy
IX. Monitorování a evaluace primární prevence
Po celou dobu studia je zajištěna e- learningová podpora.
Cílem vzdělávacího programu je prohloubit a rozšířit vědomosti a dovednosti učitelů pro práci s dětmi
s rizikem vzniku sociálně nežádoucího chování, a to jak s jednotlivcem, tak se skupinou (třídou), připravit
školní metodiky prevence tak, aby dokázali sami vyhledávat tyto žáky, doporučovat pro žáky i třídy odborné
intervence, spolupracovat se školskými poradenskými zařízeními a institucemi specializovanými na práci
s rizikovou mládeží. Naším cílem je, aby učitelé získali praktické dovednosti v práci a sebedůvěru pro práci s
dětmi v oblasti primární prevence, pomůžeme jim nacvičit si problémové momenty efektivní intervence v této
oblasti a zároveň je naučíme, jak tyto zkušenosti předávat ostatním kolegům v pedagogickém sboru dané
školy.
Určeno:
Pr - pro učitele s odbornou kvalifikací podle zákona č. 563/2004 Sb. o pedagogických
pracovnících a o změně některých zákonů.
Cena:
17000 Kč
Poznámka: Přihlášky ke studiu budou přijímány od února 2012 pouze do naplnění kapacity míst.
Podrobnější informace poskytne VISK Nymburk – Mgr. Jiřina Kelymanová, e-mail:
[email protected]., tel.: 731 581 232.
Lektor:
Místo:
kolektiv lektorů
50
Termín:
09/2012
Čas:
od 08:30h
Čís. kód:
18-07-G11
www.visk.cz
19
Nabídka DVPP
Akce na zakázku
Tradičně zařazujeme do naší programové nabídky DVPP osvědčené semináře/kurzy pro celé pedagogické
sbory. Vzdělávací programy jsou zaměřené zejména na témata, která přispívají k profesnímu
a osobnostnímu rozvoji učitelů, týmové spolupráci, interakci a kooperaci pedagogů uvnitř pedagogických
sborů.
EU peníze školám
Předkládaná nabídka tzv. „akcí na zakázku“ bude průběžně rozšiřována a doplňována aktuálními
vzdělávacími programy, které jsme připraveni přizpůsobit konkrétním požadavkům škol k využití šablon
v rámci projektu „EU peníze školám“.
Semináře mohou být po dohodě realizovány na kterékoliv škole ve Středočeském kraji.
24 hod.
Zlepšování sociálního klimatu ve škole - modul A / Práce s dynamikou skupiny,
Cílem kurzu je rozvoj dovedností a kompetencí, které vedou k efektivní výuce, k tvorbě pozitivního klimatu ve
třídě a ve škole a k prevenci negativních jevů ve školním prostředí. Účastníci se naučí používat nové
nástroje pro pozitivní ovlivňování žáka a třídního kolektivu, seznámí se s různými styly vedení a různými typy
autorit.
1. Osobnostní předpoklady učitele – role učitele v současné škole
Účastníkům budou nabídnuty různé pohledy a možnosti získání a udržení autority. Interaktivními metodami
si účastníci vytvářejí náhled k svým osobnostním předpokladům a k svému vlastnímu postoji k žákům.
2. Komunikační, prezentační a motivační dovednosti učitele - schopnost zaujmout, jednat s lidmi a vycházet
se svými žáky
Cílem tohoto bloku je rozvíjet osobní projev učitele a jeho prezentační dovednosti se zaměřením na zlepšení
naladění žáků na probírané téma a prožijí různé modelové situace, ve kterých uplatní své komunikační
dovednosti i schopnost motivovat, přesvědčovat, zaujmout a řešit problémové situace.
3. Týmová role učitele – tým a týmová spolupráce – pozitivní klima ve škole
Cílem je rozvoj kompetencí pro kooperaci a týmovou spolupráci. V průběhu tohoto bloku si účastníci ujasní
pojmy tým, týmová spolupráce, skupinová práce, kooperace a sociální dovednosti pro kooperaci. Porozumí
rozdílům mezi skupinovým a kooperativním učením a vysvětlí si jejích klady a zápory. Seznámí se
s charakteristikou týmu a faktory, které podporují spolupráci, přátelství, toleranci.
Určeno:
Pg, Ps, - učitelům ZŠ, SŠ a školských zařízení.
Cena:
36000 - 40000 Kč (paušální platba pro školu)
Poznámka: Pro využití šablony (pro SŠ VII/I) Zlepšování sociálního klimatu ve škole je doporučeno kurz využít
jako „akci na zakázku“ pro celé pedagogické sbory přímo na škole, nebo formou 2-3 denního výjezdu do
vybraného školicího zařízení. Při realizaci kurzu formou 2-3 denního výjezdu bude cena zahrnující
ubytování a stravování, případně i dopravu, stanovena po dohodě se školou.
Dotazy a bližší informace poskytne PhDr. Eva Koberová, 731 470 387, [email protected].
Lektor:
Místo:
kolektiv lektorů
po dohodě se školou
Termín:
Čas:
Čís. kód:
19-55-G11
24 hod
Zlepšování sociálního klimatu ve škole - modul B / Individualizace výuky, práce
s žáky mimořádně nadanými, podpora začleňování žáků se ŠVP do vzdělávání
Vzdělávací program je zaměřen na vytváření pozitivního klimatu ve škole prostřednictvím individualizace
výuky a cílenou práci s žáky mimořádně nadanými i s žáky se specifickými vzdělávacími potřebami a jejich
začleňování do vzdělávání.
1. Přístupy ke vzdělávání v současné škole
Příprava učitelů na neustále se proměňující podmínky vzdělávání, zdůvodnění a vysvětlení potřeby změn ve
vzdělávání a vybavení učitele základními znalostmi pro úspěšné zvládnutí individualizace výuky v jeho
předmětu.
2. Metody a formy práce učitele a možnosti individualizace výuky
Dovednosti a kompetence učitelů, prostřednictvím kterých rozpoznají styly učení žáků, zjistí jejích učební
potřeby, a mohou tak přizpůsobit svůj učební styl potřebám třídy i jednotlivců. Tematický blok je zaměřen na
rozvoj dovedností učitele pracovat aktivizujícími metodami a formami práce ve výuce. Jedná se o metody
51
www.visk.cz
Nabídka DVPP
problémového charakteru, projektovou výuku, didaktické hry, metody zážitkové pedagogiky. Nedílnou
součástí obsahu kurzu je seznámení se skupinovou a kooperativní výukou, párovou výukou, různými
formami individualizované práce s žáky. Účastníci získají dovednost formulovat kritéria hodnocení
a indikátory výkonu žáků pro předměty své aprobace a pro potřeby individuálního přístupu k žákovi.
3. Individualizace výuky – výuka žáků se SVP
Možnosti zabezpečení výuky žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a individualizace přístupů k těmto
žákům při výuce. Účastnici se seznámí s metodami směřujícími k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti
žáků.mPozornost bude věnována pedagogické diagnostice, metodice práce s žáky se SVP, specifickým
zásadám přístupu k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, přípravě a tvorbě individuálního
vzdělávacího plánu.
Určeno:
Pg, Ps, - učitelům ZŠ, SŠ a školských zařízení.
Cena:
36000 - 40000 Kč (paušální platba pro školu)
Poznámka: Pro využití šablony (pro SŠ) VII/I Zlepšování sociálního klimatu ve škole je doporučeno kurz využít jako
„akci na zakázku“ pro celé pedagogické sbory přímo na škole, nebo formou 2-3 denního výjezdu do
vybraného školicího zařízení. Při realizaci kurzu formou 2-3 denního výjezdu bude cena zahrnující
ubytování a stravování, případně i dopravu, stanovena po dohodě se školou.
Dotazy a bližší informace poskytne PhDr. Eva Koberová, 731 470 387, [email protected].
Lektor:
Místo:
kolektiv lektorů
Termín:
Čas:
Čís. kód:
19-56-G11
Prevence rizikového chování v praxi škol
6 hod.
Obsah semináře vychází z Metodického pokynu ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k prevenci a
řešení šikanování mezi žáky škol a školských zařízení, čj. 24 246/2008-6. Seminář nabízí vzdělávání pro
pedagogické sbory základních (středních) škol, ve kterém si pedagogičtí pracovníci rozšíří profesní
dovednosti potřebné pro vytváření pozitivního sociálního klimatu ve školách, zvýší si právní povědomí,
sjednotí se na společných postupech při řešení (léčení) šikany, na opatření, která škola přijme v souvislosti
se šikanováním.
Cílem vzdělávacího programu je zvýšit specifické a profesní dovednosti v oblasti prevence rizikového
chování konkrétně šikany, pozitivně ovlivnit vytváření optimálního sociálního klimatu ve školách, změnit
postoje a chování pedagogů, žáků i rodičů a přispět k budování propojeného spolupracujícího systému.
Dílčí témata:
- šikana – definice pojmu, projevy šikany, typy a formy šikany, vývojová stadia šikany, příčiny agresivního
chování, agresor – oběť,
- odpovědnost školy z hlediska legislativy, šikana a trestný čin,
- strategie školy při vytváření pozitivního klimatu, programy posilující sebevědomí a sebedůvěru žáků, rozvoj
komunikace a správné řešení konfliktů, zvládání zlosti a agresivity, rozvoj spolupráce a budování vztahů,
výchova k toleranci,
- úloha pedagogů i ostatních zaměstnanců v prevenci šikany,
- činnost fungujícího preventivního týmu,
- první pomoc při výskytu šikany, správné postupy vyšetřování, vedení dokumentace, jednotný a správný
postup při řešení šikany,
- spolupráce s institucemi v regionu (školství, zdravotnictví, sociální péče, nestátní neziskové organizace),
- efektivní komunikace a spolupráce s rodiči.
Určeno:
Pg, Ps, Pr, EV - pedagogickým sborům ZŠ a SŠ.
Cena:
0 Kč
Poznámka: Akce na objednávku pro školu, kurz je plně financován z prostředků Středočeského kraje.
Vzdělávací program je určen pro pedagogické sbory škol ve Středočeském kraji, přednostně
pro školy, které mají ŠMP bez specializačního studia nebo ŠMP, který ve funkci začíná.
Nabízíme tyto termíny:
1. 2. 2012, 23. 2. 2012, 24. 2. 2012, 29. 2. 2012, 1. 3. 2012, 2. 3. 2012, 20. 4. 2012,
9. 5. 2012, 16. 5. 2012, 17. 5. 2012, 23. 5. 2012, 30. 5. 2012,6. 6. 2012, 7. 6. 2012, 8. 6. 2012
Kontakt pro objednání vzdělávacího programu: [email protected], telefon 731 581 232.
Lektor:
Místo:
kolektiv lektorů
v místě objednavatele
Termín:
Čas:
Čís. kód:
19-14-G11
Posuzování kvality vzdělávání I. / Cesta od tradičního vyučování k efektivnímu učení
6 hod.
Praktický seminář zaměřený na nové trendy a přístupy ve výuce základních a středních škol a na praktické
cesty, jak k nim dojít i ve vztahu k naplňování cílů RVP a ŠVP. Cílem je ukázat a rozlišit jednotlivé složky
vyučovací hodiny v tradičním a novém pojetí didaktiky, ukázat možnosti jak řídit změnu k efektivnímu
vzdělávání:
- atributy tradičního pojetí vzdělávání a současného – moderního učení ve vztahu k RVP
- cesty ke zvýšení efektivity vyučování
52
www.visk.cz
Nabídka DVPP
- styly a koncepce vzdělávání a jejich dopad na vzdělávání – videoukázky
- motivace ve vyučování a její zdroje
- jak měnit učení k obrazu a cílům současného vzdělávání – vlastní introspekce
Seminář je doplněn videoukázkami a dalšími metodickými materiály.
Určeno:
Pg - pedagogickým sborům ZŠ a SŠ.
Cena:
7000 – 8000 Kč (paušální platba pro školu)
Poznámka: Akce na objednávku pro školu, paušální platba. Při spojení více škol poměrná částka z ceny.
Dotazy a bližší informace poskytne Mgr. J. Borský, tel.: 721 850 183, e-mail: [email protected].
Lektor:
Místo:
Mgr. Miroslav Hanzelka
Termín:
Čas:
Čís. kód:
19-01-G11
Posuzování kvality vzdělávání II. / Strategie vzdělávání v současné škole
6 hod.
Volné pokračování semináře Cesta od tradičního vyučování k efektivnímu učení.
Praktický seminář seznamuje se strategiemi vzdělávání v současné základní a střední škole, a vytváří tak
konkrétní obraz moderního vzdělávání. Cílem semináře je ukázat nejen nové strategie vzdělávání, ale
i moderní didaktické přístupy učitele vedoucí k efektivnímu učení, rozvoji klíčových kompetencí a naplňování
cílů vzdělávání v současné škole:
- jak vytvářet dovednost umět se učit
- jak podpořit dovednost efektivní komunikace
- jak naučit žáky sebehodnotit se
- konkrétní postupy, jak přivést žáka k požadovaným cílům vzdělávání
Seminář je doplněn strukturou kritérií k hodnocení postupů a výsledků vzdělávání. Součástí je interaktivní
analýza digitálních záznamů částí vyučovacích hodin.
Určeno:
Cena:
Lektor:
Místo:
Termín:
Čas:
Čís. kód:
19-02-G11
Posuzování kvality vzdělávání III. / Hodnocení vzdělávání v současné škole
6 hod.
Třetí z cyklu volně navazujících samostatných praktických seminářů.
Praktický seminář zaměřený na hodnocení výsledků vzdělávání v současné základní a střední škole. Cílem
semináře je ukázat možnosti a kritéria hodnocení výsledků vzdělávání ve vztahu k cílům vzdělávání:
- filozofické a psychosociální aspekty hodnocení žáků
- hodnocení ve vztahu k cílům a koncepcím vzdělávání
- možnosti hodnocení podle pojetí výuky
- kritéria pro hodnocení některých cílových kompetencí vzdělávání
- sebehodnocení – pravidla a zásady
- pravidla hodnocení jako východisko pro humanistické pojetí výuky
Seminář je doplněn interaktivním nácvikem řešení situací a videoukázkami.
Určeno:
Cena:
Dotazy a bližší informace poskytne Mgr. J. Borský, tel.: 721 850 183, e-mail: [email protected]
Lektor:
Místo:
Termín:
Čas:
Čís. kód:
19-03-G11
Efektivní práce v týmech
4 hod.
Praktický seminář, ve kterém se naučíte organizovat práci ve třídě pomocí skupin žáků.
Dílčí témata:
- různé metody a způsoby práce učitele a činnosti žáků
- možnosti využití ve vyučování
- význam kooperativního učení, individuální a společné řešení úloh, role ve skupinách
- nabídka metod kooperativního učení
Při přípravě kooperativní výuky nelze zapomínat na reflexi průběhu týmové práce.
Vyzkoušíme si, jaké formy hodnocení lze využít nejen pro zhodnocení výsledků, ale také během jejího
procesu. Ujasníme si, jaké typy činností jsou vhodné pro kooperativní výuku.
Určeno:
Pg, Ps – pedagogickým sborům.
Cena:
Dotazy a bližší informace poskytne Mgr. J. Kelymanová, 731 581 232, [email protected].
53
www.visk.cz
Lektor:
Místo:
Nabídka DVPP
Mgr. Eva Burdová
Termín:
Čas:
Čís. kód:
19-15-G11
Komunikační dovednosti / Komunikace s problémovým žákem
5 hod.
Praktický seminář je zaměřen na rozvoj vlastní osobnosti i získání praktických dovedností pro efektivní práci
s lidmi.
Dílčí témata:
- seznámení se s teoretickými základy, zásady profesionálně vedeného rozhovoru – pozitivní orientace
(umění pozitivní konotace), aktivní naslouchání, kladení otázek
- zdroje nedorozumění – stereotypní vzorce chování, vliv emocí, subjektivní zkreslení
- neverbální projevy – jak zlepšit vlastní vystupování (image), čeho se vyvarovat, jak využít pro lepší odhad
druhého
- strategie vyjednávání – techniky přesvědčování, způsob argumentování, obrana proti nečistým trikům
a manipulaci
- trénink vedení rozhovoru, příprava na zvládání náročných interpersonálních situací – využití prvků
asertivního chování, zvládání vlastních nežádoucích emocionálních reakcí
Určeno:
Pg, Ps, Pr - pedagogickým pracovníkům.
Cena:
Lektor:
Místo:
kolektiv lektorů
Termín:
Čas:
Čís. kód:
19-16-G11
Stres a syndrom vyhoření
5 hod.
Dílčí témata semináře:
- psychologická podstata stresu, frustrace, deprivace, stres – příčiny, typické reakce a důsledky, druhy stresu
- význam nevědomých obranných mechanismů na vznik stresu – vědomý náhled jako nástroj prevence
- specifické stresové faktory práce ve škole a syndrom vyhoření – hledání zdrojů a možnost jejich eliminace
- podíl životního stylu a typu osobnosti na vzniku stresu – autodiagnostika rizikových faktorů (dotazník),
autodestruktivní životní scénáře
- zvládání stresu – změny na straně prostředí a změny na straně zdrojů sil a možností obrany, vnější a
vnitřní rezervy, hledání možnosti změny, pomoc z vnějšku
- konkrétní nástroje ke zvládání stresu – sebepoznání, relaxační cvičení, asertivní dovednosti
Určeno:
Ps - pedagogickým pracovníkům.
Cena:
Lektor:
Místo:
kolektiv lektorů
Termín:
Čas:
Čís. kód:
19-17-G11
Jak utvářet vlastní autoritu a dobré vztahy s žáky aneb „Už vím, jak na to“
6 hod.
Dílčí témata semináře:
- předcházení nežádoucímu chování žáků
- jak řešit akutní konfrontační situace
- správné používání odměn a trestů
- jednání s agresivními jedinci
- skupinové řešení konkrétních situací formou hraní rolí
Určeno:
Ps, Pr - pedagogickým pracovníkům.
Cena:
Lektor:
Místo:
kolektiv lektorů
Termín:
Čas:
Čís. kód:
19-18-G11
Podpora efektivního chování ve třídě
8 hodin
Pedagogové na všech stupních škol konstatují, že se jejich žáci v poslední době mění, přibývá těch, kteří
nerespektují autoritu, jsou nesoustředění, neplní úkoly a dělají něco jiného, než mají. Pravděpodobně
bychom mohli jmenovat řadu dalších projevů v chování žáků ve třídě i mimo ni, které brání pedagogům
v efektivní výuce. Na tyto problémy neexistuje jedno správné řešení. Některé přístupy k žákům se zdají
efektivnější než jiné. Právě tyto postupy chceme v semináři prozkoumat a umožnit jejich použití ve školní
praxi.
54
www.visk.cz
Nabídka DVPP
- možnosti vytváření a využití dohod mezi žáky a učiteli a dalšími možnými stranami
- komunikační modely a zajímavé teorie psychologických her v komunikačních stylech a jejich využití při
řešení konfliktů
- důraz na vytváření pozitivní atmosféry ve třídě
- netradiční pohled na emocionální vývoj žáků a vývojové potřeby důležité pro zdravý rozvoj žáků
- aplikace na školní prostředí
- jak zvýšit sebevědomí žáků, jak omezit vznik šikany
- dlouhodobá stabilizace vztahů ve třídě a ve škole
Metodické zázemí je ukotveno v teorii transakční analýzy, která může osvětlit vnitřní dynamiku osobnosti a v
systémovém přístupu, popisujícím systém vztahů a zdrojů k řešení náročných situací.
Cílem vzdělávacího programu je poskytnout pedagogickým pracovníkům nové nástroje a zkušenosti s
pozitivním ovlivňováním žáka a třídního kolektivu
Určeno:
Ps, Pr, EV - pedagogickým sborům SŠ.
Cena:
10000 Kč (paušální platba pro školu)
Poznámka: Vzdělávací program pro pedagogický sbor si můžete objednat v termínech 26., 27. 10. a
18. 11. 2011 na adrese [email protected] nebo na telefonu 731 581 232.
Lektor:
Místo:
Ing. PhDr. Zdeněk Kilián
Termín:
Čas:
Čís. kód:
19-36-G11
4-6 hod.
Seminář (workshop) ve své úvodní části analyzuje změny v osobnosti současného žáka v kontextu se
změnami hodnotové orientace v současné společnosti. Hledá cesty i hranice možností utváření a rozvíjení
osobnosti žáka s cílem najít rozumnou strategii, jak lze zefektivnit výchovně-vzdělávací proces ve škole. Ve
druhé části se seminář zaměřuje na individuální rozdíly v učení žáků i na individuální rozdíly ve vyučování
učitelů a hledá reálné možnosti a konkrétní náměty, jak lze v současné škole výuku (z pohledu žáků
i z pohledu učitelů) smysluplně diferencovat a individualizovat.
Témata:
- změny v hodnotové orientaci (žáků, rodičů, učitelů)
- jak vidí současný učitel současného žáka
- osobnost žáka versus osobnost učitele, Pygmalionský efekt
- osobnost a prostředí
- struktura osobnosti z pohledu učení a možnosti, jak lze utvářet a rozvíjet její jednotlivé složky
- jaký by měl být současný učitel
- učení, formy učení, způsoby učení, fáze učení
- individuální rozdíly v učení žáků
- individuální rozdíly ve vyučování učitelů, příklady typologií učitelů
- vyučovací a učební styly vzdělávání
- jak (se) učit, náměty pro zefektivnění vyučovacího procesu
- význam a možnosti diferenciace a individualizace výuky pro různé jedince a různé skupiny žáků a učitelů
Určeno:
Cena:
6500-7500 Kč (paušální platba pro školu)
Lektor:
Místo:
Termín:
Čas:
Čís. kód:
19-38-G11
Jak se dělá tým
4-6 hod.
Cílem semináře je vyvarovat se základních chyb, které se v praxi nejčastěji objevují při utváření a rozvíjení
týmů. Účastníci se dozví, kdy je vhodné (a kdy ne) týmy vytvářet, jak týmy správně sestavit a podle jakých
zásad s nimi dál efektivně pracovat. Na semináři si otestují své osobnostní dispozice pro týmovou spolupráci
a seznámí se s některými cíleně zaměřenými teambuildingovými aktivitami.
Témata:
- skupina a tým
- synergický efekt v týmové spolupráci
- pozitiva a potencionální negativa práce v týmu
- charakteristiky úspěšného týmu
- nejčastější chyby při sestavování týmu a při práci s týmem
- jak sestavit tým a jak ho dál rozvíjet
- týmové role
- výběr vhodného vedoucího týmu
- jak se vede tým
- nastavení týmových cílů, komunikace v týmu, týmové řešení problémů a rozhodování
55
www.visk.cz
Nabídka DVPP
- vývojové fáze týmu a možnosti, jak jednotlivé fáze ovlivňovat
- diagnostika týmu
- teambuilding a koučování týmu
- nejčastější problémy týmové spolupráce a způsoby, jak je řešit
Určeno:
Cena:
Lektor:
Místo:
Termín:
Čas:
Čís. kód:
19-39-G11
Komunikace ve školní praxi
4-6 hod.
Seminář se zaměřuje na jednu z klíčových dovedností učitelů a vedoucích pracovníků škol a školských
zařízení - umění správně komunikovat. Odhaluje příčiny individuálních rozdílů a bariér v sociální komunikaci
a zaměřuje se na chyby, jichž se při komunikaci ve škole nejčastěji dopouštíme. Umožňuje identifikovat
vlastní komunikační styl a poskytuje účinné techniky a nástroje pro jednání s odlišnými komunikačními typy
a pro efektivní komunikaci v různých situacích, které přináší každodenní život školy.
Témata:
- základní druhy komunikace, model komunikace, prvky komunikace
- komunikační bariéry, pravidla úspěšné komunikace
- zvláštnosti komunikace ve škole
- individuální rozdíly ve vnímání reality, tři fáze vnímání
- komunikační styly, taktiky jednání s jednotlivými typy
- komunikační dovednosti
- poskytování zpětné vazby
- řeč těla
- empatická komunikace
- aktivní naslouchání, bariéry naslouchání
- mluvení s úmyslem, argumentování
- prezentační dovednosti (manažera, učitele)
- nejčastější chyby při prezentaci
- řízení diskuse, pravidla nekonfliktní diskuse, usměrňování dotazů, zvládání nepříjemných dotazů
- řešení konfliktů a vyjednávání
Určeno:
Cena:
Lektor:
Místo:
Termín:
Čas:
56
Čís. kód:
19-40-G11
www.visk.cz
20
Nabídka DVPP
Programy ESF
V současné době realizuje Vzdělávací institut Středočeského kraje tři projekty z Operačního programu
Vzdělávání pro konkurenceschopnost (OP VK) financované z Evropského sociálního fondu a státního
rozpočtu ČR.
Evropská unie a my - Grantový projekt Výchova a vzdělávání v evropských souvislostech
(realizace 01/2012 – 12/2012).
Profesní vzdělávání Škola 21 - Grantový projekt Rozvoj profesních kompetencí pedagogických pracovníků
ve Středočeském kraji (realizace 01/2010 – 05/2012).
Učitelská angličtina - Grantový projekt Zvýšení jazykových kompetencí pedagogických pracovníků škol
a školských zařízení v anglickém jazyce a zkvalitnění výuky AJ ve Středočeském kraji. (realizace 01/2010 –
06/2012).
Ve spolupráci s NÚV se podílíme jako partner na projektu Kurikulum S.
RKC Praha – Kurikulum S - Zřízení Regionálního konzultačního centra Praha (RKCP) s cílem poskytnout
středním odborným školám a středním odborným učilištím podporu a odbornou pomoc při tvorbě
a následném zavádění ŠVP.
Další informace viz obor 14 Střední a vyšší vzdělávání
Informace o projektech jsou zveřejněny na www.visk.cz.
EVROPSKÁ UNIE A MY
Výchova a vzdělávání v evropských souvislostech
Projekt je zaměřen na profesní vzdělávání pedagogických pracovníků škol a školských zařízení ve
Středočeském kraji, které směřuje k rozšíření odborných a pedagogických kompetencí v oblastech
souvisejících s naplňováním obsahu a cílů průřezových témat „Výchova demokratického občana“, „Výchova
k myšlení v evropských a globálních souvislostech“ a „Multikulturní výchova“, která mají mezioborový a
multikulturní charakter a která představují syntézu hodnot demokratického občana a myšlení v evropských a
globálních souvislostech. Vzdělávací program Evropská unie a my napomůže učitelům uplatnit nabyté
poznatky ve výuce a rozvíjet u žáků a studentů základní úroveň občanské gramotnosti, podporující
demokratické hodnoty, občanské postoje a uplatnění se ve společnosti.
Projekt je členěn na dvě na sebe navazující části, podporované klíčové aktivity:
I. Vzdělávací program EVROPSKÁ UNIE A MY – cyklus tří seminářů, který bude zaměřen na rozšíření
kompetencí pedagogických pracovníků (zejména učitelů společenskovědních předmětů) v oblastech
souvisejících s Evropskou unií, její strukturou a principy fungování, jejími orgány a institucemi.
II. Zahraniční odborná stáž ve Štrasburku a v Bruselu – nadstavbová část vzdělávacího programu pětidenní stáž spojená s návštěvou významných evropských institucí ve Štrasburku a Bruselu. Cílem
zahraniční odborné stáže je umožnit pedagogickým pracovníkům škol a školských zařízení Stč. kraje
poznat prostředí evropské administrativy, zprostředkovat osobní setkání a besedy s českými zastupiteli
v evropských úřadech a navštívit místa, která nejsou turisticky přístupná pro individuální návštěvy.
Cílové skupiny:
Pedagogičtí pracovníci škol a školských zařízení Středočeského kraje
Cena:
zdarma
Termín realizace: 01/2012 – 12/2012
Manažer projektu: Mgr. Jaroslav Borský, 313 517 297, 721 850 183, [email protected]
Lektoři:
Kolektiv lektorů
Místo realizace:
Praha, Štrasburk, Brusel
Podrobné informace o projektu a podmínky pro přihlašování byly rozeslány na všechny
Poznámka:
školy ve Středočeském kraji. Informace naleznete také na www.visk.cz.
57
www.visk.cz
Nabídka DVPP
PROFESNÍ VZDĚLÁVÁNÍ - ŠKOLA 21
Rozvoj profesních kompetencí pedagogických pracovníků škol a školských zařízení
Středočeského kraje
Obsah projektu je zaměřen na systematické zvyšování profesní připravenosti řídících pracovníků a dalších
pedagogických pracovníků s důrazem na realizaci kurikulární reformy a uskutečňování změn ve vzdělávání a
v neposlední řadě na dovednosti řídit svůj vlastní profesní rozvoj v celoživotním vzdělávání.
Projekt je členěn na tři samostatné části:
I. část Manažerská příprava (5 modulů/124 hod.)
Modulový vzdělávací program pro pedagogické pracovníky zaměřující se v rámci profesního rozvoje
na přípravu pro výkon řídící funkce a dále vedoucí pracovníky působící krátce v řídících funkcích,
který bude zaměřen na získání a rozvoj potřebných manažerských kompetencí pro výkon funkce.
II. část Profesní manažerské vzdělávání ředitelů/zástupců ředitele (5 modulů/60 hod.)
Modulový vzdělávací program pro ředitele a další vedoucí pracovníky škol a školských zařízení,
který bude zahrnovat manažerské vzdělávání a dále rozvíjet profesní kompetence a odbornou
připravenost ve všech oblastech řízení.
III. část Profesní vzdělávání učitelů / celých pedagogických sborů (5 modulů/60 hod.)
Modulový vzdělávací program reflektující současné požadavky vývoje vzdělávání, který umožní
systematické zvyšování profesní připravenosti učitelů pro realizaci kurikulární reformy.
Cílové skupiny:
Pedagogičtí pracovníci škol a školských zařízení (MŠ, ZŠ, SpŠ, SŠ):
- pedagogičtí pracovníci připravující se na výkon řídících funkcí
- ředitelé, zástupci ředitelů a další vedoucí pedagogičtí pracovníci
- učitelé (nejlépe celé pedagogické sbory)
Cena:
zdarma
Termín realizace: 01/2010 – 05/2012
Manažer projektu: Mgr. Jaroslav Borský, 313 517 297, 721 850 183, [email protected]
Lektoři:
Kolektiv lektorů
Místo realizace:
V působnosti VISK ve Středočeském kraji
Poznámka:
Do projektu se již nelze přihlásit, kapacita kurzů ve všech třech částech je naplněna.
UČITELSKÁ ANGLIČTINA
Zvýšení jazykových kompetencí pedagogických pracovníků škol a školských zařízení
v anglickém jazyce a zkvalitnění výuky AJ ve Středočeském kraji
Pokračování tříletého projektu vzdělávání pedagogických pracovníků Středočeského kraje v AJ. Cílem
projektu je zkvalitnění výuky AJ a zvýšení jazykové úrovně účastníků jazykových a jazykově metodických
kurzů o jeden stupeň dle SERR.
Projekt je realizován jako propojený systém tří aktivit:
- Jazykové a jazykově metodické kurzy (rozvoj jazykových a metodických dovedností)
- Výběrové metodické semináře (rozvoj jazykových a metodických dovedností):
nabídku metodických seminářů najdete v Programové nabídce i na www.visk.cz
- Prázdninové jazykové soustředění (rozvoj jazykových a metodických dovedností)
Kurzy a výběrové metodické semináře pokračují ve všech regionech Středočeského kraje. Nabídka kurzů
a seminářů je průběžně zveřejňována v Programové nabídce DVPP, na www.visk.cz a zasílána na školy a
školská zařízení e-mailem.
Převážná část aktivit probíhá prezenčně, v odpoledních hodinách.
Cílové skupiny:
Cena:
Termín realizace:
Manažer projektu:
Lektoři:
Místo realizace:
Poznámka:
Pedagogičtí pracovníci škol a školských zařízení (MŠ, ZŠ, SpŠ, SŠ).
zdarma
01/2010 – 06/2012
Pavla Langrová, 326 323 636, 606 615 672, [email protected]
Kolektiv lektorů
V působnosti VISK ve Středočeském kraji
Do jazykových a jazykově metodických kurzů se již nelze přihlásit, kapacita kurzů je
naplněna. Lze se přihlásit do výběrových metodických seminářů.
58
www.visk.cz
Nabídka DVPP
Nabídka výběrových metodických seminářů
Učitelská angličtina / Využití písniček a říkanek v hodinách angličtiny - Songs and
4 hod.
rhymes (A0 – A1)
Na dalším semináři z volně navazujícího cyklu budou prezentovány různorodé metody využití písniček
a říkanek s pohybovými a jinými aktivitami pro výuku angličtiny malých dětí a praktické ukázky zajímavých
a zábavných forem výuky.
Písničky a říkanky jsou osvědčenou a jednoduchou formou prezentace i procvičování a upevňování
jazykového učiva. Pomocí pohybu, rytmu a souvisejících aktivit podporujeme a rozvíjíme u dětí pozitivní
postoj k učení cizímu jazyku. Při jazykových hrách spojených s poslechem a interpretací písniček a říkanek
podporujeme a rozvíjíme schopnost žáků používat různých podnětů k odhadu významu neznámých slov
a pracovat v týmu. Využití písní a říkanek umožňuje učiteli zohledňovat při dosahování cílů základního
vzdělávání individuální potřeby a možnosti žáků.
Cílem vzdělávacího programu je poskytnout učitelům angličtiny další dovednosti, kterými podpoří u svých
žáků postupné utváření kompetencí k učení, kompetencí sociálních a personálních a schopnosti přejímání
zodpovědnosti za vlastní učení a celkový výsledek práce skupiny.
Určeno:
Aj, 1. st., MŠ - učitelům angličtiny na úrovni MŠ a 1. stupně ZŠ.
Cena:
0 Kč
Poznámka: Seminář je pro pedagogické pracovníky škol a školských zařízení Středočeského kraje v rámci
projektu Učitelská angličtina zdarma.
Lektor:
Místo:
PaedDr. Dana Mašínová
Termín:
Čas:
11.04.2012 od 13:30h
Čís. kód:
20-20-B11
Učitelská angličtina / Zábavná výuka anglické mluvnice – Grammar is fun!
4 hod.
Seminář představuje zábavné metody výuky angličtiny na 2. stupni ZŠ. Účastníci si prakticky vyzkoušejí
nápady a podněty k oživení vyučovacích hodin, praktické ukázky různých forem práce při osvojování,
procvičování a upevňování mluvnických jevů jazyka.
Určeno:
Aj - učitelům Aj na 2. stupni ZŠ a odp. roč. G.
Cena:
0 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
PaedDr. Dana Mašínová
Termín:
Čas:
20.03.2012 od 13:30h
Čís. kód:
20-22-L11
20-22-N12
Učitelská angličtina / Výuka cizího jazyka u žáků se SPU
4 hod.
Seminář je zaměřen na problematiku práce s žáky se specifickými poruchami učení a jeho cílem je rozšířit
didaktické dovednosti učitelů cizích jazyků při práci s žáky se SPU.
Podrobný obsah semináře:
- projevy obtíží při osvojování cizího jazyka z hlediska diagnostikovaného typu poruchy učení
- přehled typických obtíží v oblasti čtení, psaní, mluvního projevu, porozumění mluvené řeči, vlastní
artikulace
- jazykový cit, ovládání gramatických pravidel
- pravolevá a prostorová orientace
- motorika
- pracovní paměť
- koncentrace pozornosti
- automatizace
- multisenzorální, komunikativní, sekvenční, strukturovaný přístup, opakování, automatizace s ohledem na
typ poruchy
- individualita dítěte
- strategie učení
- metody osvojování jednotlivých dovedností
- příklady dobré praxe
- hodnocení a klasifikace
59
www.visk.cz
Nabídka DVPP
Určeno:
Cena:
Poznámka:
Aj, Pg, Ps - učitelům cizího jazyka na ZŠ a v odp. roč. G.
0 Kč
Seminář je pro pedagogické pracovníky škol a školských zařízení Středočeského kraje v rámci
Lektor:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Místo:
Mgr. Stanislava Emmerlingová
Termín:
27.03.2012
10.05.2012
BE-2.ZŠ Beroun, Preislerova 1335
16.05.2012
Čas:
od 14:00h
od 13:00h
od 13:00h
od 13:00h
od 14:00h
od 13:00h
od 13:00h
Čís. kód:
20-28-S11
20-28-K11
20-28-H11
20-28-R11
20-28-M11
20-28-P11
20-28-E11
Učitelská angličtina / Pracujeme s jazykovým portfoliem žáka
4-5-hod.
Praktický seminář je zaměřen na hodnocení a sebehodnocení žáků v oblasti cizího jazyka. Součástí bude
přehled základních principů, praktické ukázky hodnocení a hodnocení příkladových prací a možnosti využití
Evropského jazykového portfolia. Diskutovány budou i způsoby vhodné modifikace s ohledem na účel,
potřeby školy i žáka.
Rámcový program semináře:
- metodický úvod do problematiky,
- praktické ukázky aktivit, jazykové portfolio a hodnocení,
- praktická aplikace hodnocení účastníky.
Určeno:
Aj - učitelům cizího jazyka na ZŠ a v odp. roč. G.
Cena:
0 Kč
Lektor:
Místo:
Místo:
RNDr. Jana Jílková
Termín:
Čas:
17.04.2012 od 13:00h
60
Čís. kód:
20-29-A11
20-29-K11
www.visk.cz
Nabídka DVPP
Grantový projekt
Výchova a vzdělávání v evropských souvislostech
EVROPSKÁ UNIE A MY
Projekt je zaměřen na profesní vzdělávání pedagogických pracovníků škol a školských zařízení ve Středočeském
kraji, které směřuje k rozšíření pedagogických kompetencí v oblastech souvisejících s naplňováním obsahu a cílů
průřezových témat ve ŠVP, které mají mezioborový a multikulturní charakter, a které představují syntézu hodnot
demokratického občana a myšlení v evropských a globálních souvislostech.
Vzdělávací program Evropská unie a my napomůže učitelům uplatnit nabyté poznatky ve výuce a rozvíjet u žáků a
studentů základní úroveň občanské gramotnosti podporující demokratické hodnoty, občanské postoje a uplatnění
se ve společnosti, na trhu práce i v osobním životě.
Cílem projektu a vzdělávacího programu Evropská unie a my je podpora rozvoje kompetencí pedagogických
pracovníků škol a školských zařízení Středočeského kraje v oblastech, které souvisí s Evropskou unií, její
strukturou a principy fungování, jejími orgány a institucemi.
Specifickým cílem je vybavit pedagogické pracovníky (zejména učitele společenskovědních předmětů)
kompetencemi a praktickými dovednostmi pro naplňování průřezových témat Rámcových vzdělávacích programů
(RVP) „Výchova demokratického občana“, „Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech“ a
„Multikulturní výchova“, kterými učitelé mohou rozvíjet občanskou kompetenci u žáků začleněním a rozšířením
vzdělávacího obsahu vybraných vzdělávacích předmětů ve školních vzdělávacích programech (ŠVP).
Účast v projektu je zdarma.
Projekt je členěn na dvě na sebe navazující části, podporované klíčové aktivity:
I. část: Vzdělávací program EVROPSKÁ UNIE A MY (KA I) – vzdělávací program (cyklus seminářů), který
bude zaměřen na rozšíření kompetencí pedagogických pracovníků v oblastech souvisejících s Evropskou unií, její
strukturou a principy fungování, jejími orgány a institucemi.
II. část: Krátkodobá zahraniční odborná stáž ve Štrasburku a v Bruselu (KA 2) – nadstavbová část
vzdělávacího programu - pětidenní stáž spojená s návštěvou významných evropských institucí ve Štrasburku
(Evropský parlament, Soud pro lidská práva, Rada Evropy) a v Bruselu (Evropský parlament, Evropská komise,
Rada EU, Evropský hospodářský a sociální výbor, Stálé zastoupení SK při EU, návštěva Českého domu).
Cílem zahraniční odborné stáže je umožnit pedagogickým pracovníkům poznat prostředí evropské administrativy,
zprostředkovat osobní setkání a besedy s českými zastupiteli v evropských úřadech, a přispět tak k posílení
orientace a k získání odborných kompetencí v oblastech, které souvisí s Evropskou unií a jejím institucionálním
uspořádáním. Stáž umožní účastníkům navštívit místa, která nejsou turisticky přístupná pro individuální návštěvy,
a také zprostředkuje setkání s předními evropskými kapacitami.
Výstupy projektu:
Počet kurzů (KA 1 + KA 2):
6
Počet podpořených osob celkem:
240 (6x40)
Podmínkou pro úspěšné absolvování celého vzdělávacího programu v projektu (EU a my + ZOS) je účast v obou
částech/aktivitách projektu.
Termín realizace projektu:
01/2012 – 12/2012
Příjem přihlášek:
Do 15. ledna 2012 poštou na adresu Vzdělávací institut Středočeského kraje, Pražská 1222, 269 01 Rakovník,
nebo oskenovanou přihlášku e-mailem na adresu [email protected].
Podmínky pro přihlašování jsou součástí přiloženého formuláře přihlášky.
Hlavní manažer projektu:
Mgr. Jaroslav Borský
tel.: 313 417 297, 721 850 183
e-mail: [email protected]
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR
www.visk.cz
Nabídka DVPP
NABÍDKA AKREDITOVANÝCH VZDĚLÁVACÍCH
KURZŮ PRO VEŘEJNOU SPRÁVU
Vzdělávací institut Středočeského kraje realizuje rovněž vzdělávání úředníků
územních samosprávných celků a volených členů zastupitelstev.
Nabídka kurzů na 1. pololetí 2012 se soustřeďuje především na potřeby
starostů, místostarostů a členů zastupitelstev a dále na potřeby
úředníků územních samospráv. Tištěná publikace s úplnou nabídkou a pokyny
k přihlašování byla rozeslána na všechny obce a města v kraji.
Aktuální nabídku seminářů naleznete na:
http://www.visk.cz
Vzdělávání pro veřejnou správu je koordinováno z kontaktního místa v Praze:
Adresa: Zborovská 11, 151 21 Praha 5 – Smíchov (budova Krajského úřadu SČK)
Ing. P. Kadeřávková Doubravová, tel.: 257 280 763, mobil: 733 642 647,
Mgr. Vladimír Provazník, tel.: 257 280 795, mobil: 733 642 648,
CHATA V ROKYTNICI NAD JIZEROU
Horní Rokytnice nad Jizerou 51,
300 m od autobusové zastávky "Modrá Hvězda"
Vhodné pro školy v přírodě, lyžařské kurzy,
školicí a vzdělávací pobyty i rodinnou rekreaci.
Kapacita 40 lůžek v pokojích se třemi až pěti lůžky. Sociální zařízení a sprchy
společné na patře, vytápění akumulačními kamny, celoroční provoz.
Společenská místnost s kabelovou LCD TV, připojení k internetu.
Vybavená kuchyně pro vlastní vaření. Stravování nezabezpečujeme.
Stravování skupin i jednotlivců je možné v blízkých restauracích,
k nejbližší je jen několik desítek kroků.
Vlastní parkoviště před objektem, 50 m od hlavní silnice v části Horní Rokytnice.
Lanovky Horní Domky v blízkosti.
Sjezdovky Sachrovka, Modrá Hvězda a Bahýnka za chatou.
Pro školní akce cena za osobu a noc 150 Kč.
informace a rezervace pobytu 325 511 545
E-mail: [email protected]
http://www.visk.cz
www.visk.cz

Programovou nabídku DVPP - Vzdělávací institut Středočeského kraje

Transkript

Podobné dokumenty

MS WPKA 2013 - Atény (Řecko)

1. liga 2. liga 1. místo Dominik Neklapil 1. místo Adinka Martinková 2

HALLOWEEN

DEN DEVÁTÝ, 24.4.2012 Dnes nás nečekalo příliš vlídné počasí

fotosafari 2015 - ZOO Dvůr Králové

Souhlas / Suglasnost

O pohár Obce Bartošovice - Novojičínská liga v požárním útoku