Obsah přijímací zkoušky z matematiky pro žáky 5. tříd zpracovaný

Gymnázium Kroměříž, Masarykovo nám. 496, 767 01 Kroměříž
Obsah přijímací zkoušky z matematiky pro žáky 5. tříd
zpracovaný podle požadavků SCIO
Aritmetika
Přirozená čísla a číslo nula
 číselná osa, porovnávání, zaokrouhlování, zápis čísla v desítkové soustavě, součet, rozdíl, násobek, činitel,
součin, dělení, dělení se zbytkem, jednoduché rovnice a nerovnice, pořadí matematických operací, den,
hodina, minuta, sekunda, slovní úlohy
Geometrie
Základní geometrické útvary
 bod, přímka, polopřímka, úsečka – grafické sčítání a odčítání, lomená čára, rovnoběžky, různoběžky,
kolmice, průsečík, délka lomené čáry, mm, cm, dm, m, km – převody
Rovinné obrazce
 čtverec, obdélník, strana, obvod, kružnice, kruh, střed, poloměr, obsah rovinných útvarů ve čtvercové síti,
trojúhelník
Tělesa
 poznat – krychle, kvádr, jehlan, koule, kužel, válec, objem – stavebnice z jednotkových krychlí
Souměrnost – jednoduchá
 osa souměrnosti – překladem papíru, souměrné útvary ve čtvercové síti
Tabulky, grafy, diagramy
 tabulky – doplnění řady čísel podle závislosti, sloupkové diagramy, jízdní řády, magické čtverce
Obsah přijímací zkoušky z českého jazyka pro žáky 5. tříd
zpracovaný podle požadavků SCIO
Mluvnice
Obecné poučení o jazyce
 abeceda, funkce řeči, prostředky mluveného a psaného projevu
Zvuková stránka jazyka
 slabiky a slabikování, výslovnost, hlásky a písmena, zvukový přepis
Tvoření slov a jejich význam
 slova nadřazená a podřazená, slova spisovná a nespisovná, slova příbuzná, zdrobněliny a slova citově
zabarvená, synonyma, antonyma, homonyma, části slova (kořen, předpony přípony, koncovky), změny
hlásek při tvoření slov, způsoby tvoření slov (odvozování, skládání)
Pravopis
 shoda přísudku s podmětem, psaní ů/ú/u, pravopisně problematické jevy související se spodobou znělosti,
skupiny písmen bě-bje/pě-pje/vě- vje/mě – mně, psaní velkých písmen v základních jevech, vyjmenovaná
slova a slova s nimi příbuzná, předpony a předložky, zejména předložky s/z
Tvarosloví
 skloňování, slovní druhy s výjimkou částic, stupňování přídavných jmen a příslovcí, rozkazovací a
podmiňovací způsob, infinitiv u sloves
Skladba
 věta jednoduchá a interpunkční čárka, souvětí souřadné a podřadné, věty hlavní a vedlejší, základní
skladební dvojice, podmět – nevyjádřený, všeobecný, několikanásobný, přímá a nepřímá řeč, uvozovací
věty, druhy vět podle postoje mluvčího, znaménka
Sloh a komunikace
Funkční styly a slohové útvary
 vypravování, popis, dopis, jednoduché tiskopisy, SMS zprávy a e-mailová komunikace
Vhodnost, přesnost a výstižnost vyjádření
 výběr vhodných jazykových prostředků, slova spisovná a nespisovná
Slovní zásoba
 význam slov, jednoznačnost a mnohoznačnost
Práce s textem

porozumění textu, rozlišování podstatného a méně podstatného, rozlišování tvrzení a mínění, členění textu
do odstavců, klíčová slova, osnova, nadpis
Komunikace
 oslovení, pozdrav, dotaz, uvítání, omluva, poděkování a další kontaktní fráze, prokázání osvojení této
klíčové kompetence v práci s textem v podobě rozhovorů
Práce o odbornou literaturou
 práce s encyklopediemi a internetem jako zdrojem informací, rejstřík a obsah, SSČ, PČP – základní
orientace v nich, knihovna – základní orientace
Všeobecný kulturní rozhled
 divadlo, knihovny, výstavy, internet – základní pojmy a prostředky
Literatura a čtenářská gramotnost
Literární druhy a žánry
 epika, lyrika, pověst, pohádka, bajka, hádanka
Jednoduchá interpretace a pochopení textu
 orientace v textu a porozumění sdělení, schopnost získat/doložit informace z/v textu
Umělecké prostředky
 slovní hříčky, přirovnání, personifikace, rým a rytmus, próza a poezie (verš)