Plán práce na školní rok 2009/2010

Základní umělecká škola Morava
Tř. T. Bati 4342, 760 01 Zlín, e-mail:[email protected]
IČO: 60 724 889, tel.: 577 018 897
Plán práce na školní rok 2011/2012
Obsah:
I.
Analýza současného stavu školy
II.
Prognóza
III.
Stanovení cílů
IV.
Stanovení kritérií
V.
Plán předpokládaných úkolů na
školní rok 2011/2012
-1-
I. Analýza současného stavu
V září 2011 ZUŠ Morava vyučuje na 12 pracovištích s pedagogickou výukou
ve dvou uměleckých oborech – hudební a výtvarný se 709 ţáky ke 30. 9. 2011.
K 1. 9 . 2011 se opět podařilo navýšit kapacitu školy o 200 ţáků. Tentokrát
ale s velkým úsilím a vyjednáváním i argumentacemi se podařilo z rozhodnutí
MŠMT docílit kapacity školy na 840 ţáků, s tím, ţe zapůjčenou kapacitu ze IV.
Čtvrtletí 2010 od ZUŠ Slovácko, budeme po dohodě výhledově vracet.
1)
Soutěže
Ve školním roce 2010/2011 se ţáci a soubory zúčastnily jak soutěţí
národních, vyhlášených MŠMT, tak soutěţí mezinárodních (Rajec – SK,
Neerpelt – Belgie) s těmito výsledky:
Pěvecká soutěž – Krakov – Polsko – 17. – 18. prosince 2010
Cantica laetitia
1. místo
Hra na klavír
Okresní kolo národní soutěže ZUŠ konané dne 9. – 10. Února 2011
v ZUŠ Napajedla
Flám Jakub
VII. Kategorie
čestné uznání
Kučera Václav
III. Kategorie
čestné uznání
Hra na akordeon
Okresní kolo národní soutěže ZUŠ konané dne 3. Března 2011 v ZUŠ Zlín
Častulíková Michaela
0. Kategorie
čestné uznání
Ryšavá Aneta
0. Kategorie
3. místo
Zikmundová Petra
VI. Kategorie
1. místo
Krajské kolo národní soutěže ZUŠ konané 28. Března 2011 v ZUŠ Valašské
Meziříčí
Zikmundová Petra
VI. Kategorie
3. místo
Hra na smyčcové nástroje
Okresní kolo národní soutěže ZUŠ konané dne 8. Března 2011 v ZUŠ
Malenovice
Housle
Habšudová Aneta
VI. Kategorie
2. místo
Miklová Anna
I. Kategorie
2. místo
Dlabajová Kateřina
VIII. Kategorie
2. místo
Šálová Barbora
VIII. Kategorie
2. místo
Houslové duo
Habšudová Aneta
II. Kategorie
2. místo
Šálová Barbora
II. Kategorie
2. místo
Violoncello
Trávníčková Zuzana
VIII. Kategorie
2. místo
-2-
Vlková Eliška
Kontrabas
Omelka Martin
IV. Kategorie
3. místo
III. Kategorie
1. místo
Krajské kolo národní soutěže ZUŠ konané dne 7. Dubna 2011 v ZUŠ Morava
Kontrabas
Omelka Martin
III. Kategorie
2. místo
59- Europees Muziek festival voor de jezd Neerpelt – Belgie
29. dubna – 2. Května 2011
Zlínské jazzové smyčce
1. místo
Bojnická perla – soutěž zpěv – 7. Května 2011 – Bojnice Slovensko
Krátká Karolína
3. Místo
Rajecká hudobná jar – Rajec – Slovensko – 12. Května 2011
Miklová Anna
cena ředitele ZUŠ Rajec
Klavír v modernom rytme – Bojnice – Slovensko 20. Května 2011
Bumbálková Adéla – stříbrné pásmo
4. místo
V dubnu 2011 jsme se také stali organizátory krajského kola smyčcových nástrojů a to
ve vysokých i hlubokých. Soutěţ proběhla v Domě kultury ve Zlíně a soutěţe se
zúčastnilo celkem ….. ţáků z …… ZUŠ.
Organizační zajištění celé akce bylo velmi náročné a organizační skupina ne zcela tuto
akci zvládla. Nicméně i přes organizační potíţe, nakonec krajské kolo proběhlo a
vedení školy po zhodnocení a konzultaci s organizační skupenou vyvodilo opatření.
2)
Veřejná vystoupení a výstavy
V minulém školním roce proběhlo opět mnoho veřejných vystoupení
souborů či jednotlivých ţáků. Přesné monitorování našich vystoupení je do jisté
míry problematické, mnohdy totiţ jsme nuceni reagovat na poţadavky veřejnosti
a různých institucí velmi rychle a flexibilně za co patří velký dík hlavně
vedoucím našich souborů.
Tak jako v minulém plánu práce veřejná vystoupení jiţ tradičně rozděluji
na tři kategorie:
a)
Koncertní vystoupení a absolventské koncerty
b)
Souborová vystoupení
c)
Besídky, třídní besídky a veřejná vystoupení v obcích, kde škola působí
včetně náborových vystoupení a koncertů
-3-
Září
11. 9.
„Slavnosti vína“ v Uherském Hradišti
Říjen
1. 10
Setkání seniorů – Dům kultury
7. 10.
Putovní výstava Ligy proti rakovině
8. 10.
Zlínské jazzové smyčce – Po setmění v knihovně
21. 10.
Příběh modrého šátku – Muzeum luhačovického zálesí
Listopad
10. 11
Podzimní koncert – Baťova vila
27. 11.
Vánoční jarmark – Provodov
28. 11.
Adventní koncert – Kostel sv. Mikuláše – Fryšták
28. 11.
Adventní koncert – Kostel Dolního sboru ČCE Vsetín
Prosinec
4. 12.
Via Lumen – kostel sv. Martina – Pozlovice
5. 12.
Adventní koncert – Poutní chrám Narození Panny Marie
Štípa
14. 12.
Vánoční besídka – Dům kultury
14. 12.
Vánoční vystoupení – kinosál Fryšták
16. 12.
Vánoční koncert – kinosál Fryšták
19. 12.
Adventní koncert – Farní kostel sv. Václava – Velký
Ořechov
230. 12.
Vánoce s Canticou – Evangelický kostel Zlín
23. 12.
Vánoční besídka v MŠ – Luhačovice
28. 12.
Vánoční koledování při jesličkách – Kostel Panny Marie
Sněţné – Malenisko
Leden
18. 1.
Novoroční koncert – Alternativa Zlín
27. 1.
Vystoupení ţáků – ZŠ Provodov
Únor
8. 2.
Jarní koncert – Dům kultury Zlín
Březen
30. 3.
Vystoupení ţáků Rajci – Slovensko
-4-
Duben
1. 4.
Muzikanti hrajte – Velké kino Zlín
Květen
11. 5.
Májový koncert – Kostel Dolního sboru ČCE Vsetín
13. 5.
Setkání akordeonistů – Malenovice
14. 5.
Otevírání pramenů – Luhačovice
17. 5.
Absolventský koncert – Obřadní síň Magistrátu města Zlín
24. 5.
Absolventský koncert – Alternativa Zlín
27. 5.
Noc kostelů ve Zlíně a okolí – Poutní chrám Narození
Panny Marie – Štípa
Červen
8. 6.
Strakonický dudáček
9. 6.
Závěrečné vystoupení – Lukov
9. 6.
Vystoupení ţáků – Liptál
13. 6.
Závěrečné vystoupení – Fryšták
14. 6.
Závěrečné vystoupení – Fryšták
18. 6.
Hudecké a gajdošské slavnosti Kašava
20. 6.
Dětské odpoledne – MŠ Luhačovice
20. 6.
Závěrečné vystoupení – Lukov
20. 6.
Závěrečný koncert – Malenovice
28. 6.
Závěrečná besídka – Provodov
Těchto koncertů či veřejných vystoupení se zúčastňují ti nejlepší ţáci bez
ohledu na pracoviště a samozřejmě soubory a orchestry dle charakteru
jednotlivých koncertů.
Jedná se o vystoupení našich souborů hlavně pro různé instituce a veřejnost.
Škola toto chápe jako jednu z nejlepších reklam pro svou činnost a také jako
praxi pro své ţáky.
Velmi často spolupracujeme s Krajským úřadem Zlínského kraje, kde
hrajeme k různým příleţitostem od výstav aţ po vyznamenávání hasičů kraje
panem hejtmanem.
Dále velmi často hráváme na náměstí před radnicí ve Zlíně či Mikulášských
trzích ve Fryštáku a nebo se snaţíme plnit poţadavky různých neziskových a
-5-
zájmových organizací. Protoţe má škola řadu souborů, je těchto vystoupení celá
řada, bohuţel s jedním negativním dopadem. Někteří ţáci školy, jsou mnohdy
přetěţováni, řešením je v budoucnu náborem a výukou nástrojů, které dnes
v souborech chybějí a rozšíření souborů.
Je třeba se soustředit na nábor ţáků hlavně na smyčcové a dechové
nástroje. Nesmíme opomíjet ani cimbál či dudy.
Cíl je jednoznačný – podpora souborové činnosti školy s výchovou praktických
muzikantů, kteří pak mohou pokračovat v hudebních tradicích měst a obcí.
Působení školy ve Zlíně na Domu kultury má jednoznačný cíl. Výchova
praktických hudebníků do tradičních či nově vzniklých souborů na území města
hlavně na amatérské úrovni. Vnímáme, ţe kaţdá vyšší kultura má svůj vznik a
podhoubí i ze strany základního uměleckého školství.
Tím ale nepodceňujeme výchovu i profesionálních umělců v obou oborech.
3)
Zřízení literárně – dramatického oboru a navýšení žáků na cílovou
kapacitu 840 žáků
Ve školní roce 2011/ 2012 vedení ZUŠ Morava plánuje rozšíření oborů o
literárně dramatický. V této souvislosti bude podána ţádost do konce měsíce
listopadu ( nutnost provedené některých technický poţadavků dle ţádosti na
zřízení LDO) s tím, ţe škola ţádá v mimořádném termínu od 1. 1. 2012 o zřízení
oboru. Pracoviště bude pravděpodobně vytvořeno ve Fryštáku (budova bývalého
kina) s tím, ţe škola takto reaguje na poţadavek hlavně rodičovské veřejností.
V neposlední řadě také plníme koncepci školy (znovuobnovení kulturních tradic)
V září školního roku 2011/2012 také začneme praktikovat soustavný talentový
průzkum na ZŠ Slovenská ve Zlíně a v MŠ Kašava. Jsou to další školská zařízení
(vedle MŠ Fryšták a MŠ Zlín Santraţiny), s vědomím důleţitosti náborových
řízení a talentových zkoušek dětí, kde se snaţíme aktivním způsobem podchytit
talentované děti s moţností dalšího rozvoje jejich talentu v rámci výuky v ZUŠ
s cílem výchovy praktických umělců.
Škola, jak jiţ bylo deklarováno v minulosti, se snaţí svými metodickopedagogickými přístupy právě plnit tento nesnadný cíl (důraz na souborovou či
orchestrální činnost, veřejná vystoupení či výstavy a v neposlední řadě při
veřejných akcích propojenost jednotlivých uměleckých oborů školy).
-6-
Vedení školy se také podařilo po nelehkých jednáních navýšit kapacitu
školy k 1. 9. 2011 na 840 ţáků i s ohledem na výše uvedené aktivity a také ovšem
s podporou rodičovské či zastupitelské veřejnosti.
4)
Pedagogická, konzultační a hospitační činnost, další vzdělávání
pedagogických i nepedagogických pracovníků
V letošním školním roce si vedení školy dalo úkol zlepšit kvalitu vyučovacího
procesu a výrazné zlepšení pedagogických pracovníků v oblasti vedení třídní
dokumentace. Takto bude také vedena hospitační činnosti, která bude zaměřena
právě na řádné vedení třídní dokumentace, protokolární zápisy a jiné. Řádní
vedení této dokumentace povaţuje vedení školy za jednu z priorit ke zlepšení
výstupů ZUŠ Morava.
Další vzdělávání pedagogických pracovníků je úzce spjato s tvorbou ŠVP, kdy
podle § 185 odst. 1. Školského zákona budou ZUŠ pracovat podle vlastních
programů, nejpozději od 1. 9. 2012.
Plně hotový školský vzdělávací program však musí být schválen a podepsán
ředitelem nejpozději do konce měsíce května 2012.
Koordinátorem ŠVP ZUŠ Morava byla stanovena p. Jaroslava Tesková, která
celou tvorbu ŠVP řídí. Byly utvořeny odborné skupiny s pedagogických
pracovníků školy dle jednotlivých uměleckých oborů, oddělení a tříd. Pracovní
skupina pak mají pravidelní sezení s koordinátorem a jsou také odborně školeni
v rámci projektu ZLÍNART, kterého je naši škola součástí.
5)
Materiální zabezpečení školy a ekonomická situace ve školním roce
2008/2009
Ekonomická situace školy se během posledních dvou letech stabilizovala.
Hospodaření školy skončilo kladným hospodářským výsledkem. Byl naplněn
rezervní fond dle zákona, ostatní finanční prostředky zůstaly volně na účtech,
tak aby mohly být vyuţity pro další rozvoj školy.
-7-
II. Prognóza
Z hlediska krátkodobých, ale i dlouhodobých prognóz si vedení školy stále
velmi dobře uvědomuje sluţbu veřejnosti, která je poskytována nejen tam, kde škola
působí. Je to vlastně plnění koncepce, která byla deklarována jiţ při zřizování školy
(učitel za ţákem a kulturní tradice).
Všechna
činnost
pedagogická,
manaţerská,
marketingová,
veřejně
prospěšná a společenská směřuje k plnění těchto dvou cílů:
a)
pedagogická:
Vedení školy si uvědomuje nutnost stabilizace pedagogického sboru, jeho další
vzdělávání k podpoře motivačních stimulů, vedení k invenční samostatnosti atd.
Toto vše bude třeba při vytvoření a později realizaci školního vzdělávacího
programu, který bude tím nejhlavnějším prvkem k plnění stanovených cílů,
hlavně
z dlouhodobého
hlediska.
Spolupráce
se
zahraničními
školami
(Slovensko, Polsko, Německo, Rakousko) předávání si zkušeností a čerpání
nových metodických postupů vidíme jako další velký posun s cílem získání
nových ţáků na dnes jiţ netradičně tradiční hudební nástroje (vedle keyboardu,
kytar, zobcových fléten, všechny ostatní). Je třeba získat a přesvědčit školní
mládeţ pro hru na housle, violoncello, kontrabas, akordeon, gajdy či lidové
hudební nástroje a i pro všechny dechy, tak abychom mohli zabezpečit činnost
našich souborů či orchestrů. Je to cíl dnes jiţ velmi obtíţný, protoţe je známo, ţe
na mnohých školách se to plnit nedaří.
Právě proto je tomuto cíli věnovat velké úsilí a zařadit ho do ŠVP školy. Vůbec
činnost souborů je nejlepší motivační prvek pro ţáky školy a prezentace školy na
veřejnosti.
b)
managerská činnost
Práce managera či manaţerů školy vedle pedagogických pracovníků je
samozřejmě ta nejhlavnější. Vytváření podmínek pro práci učitelského sboru, či
zabezpečení školy, jsou jen zčásti vyjmenované činnosti managementu. Vize
managementu, hlavně dlouhodobá, musí být jasná, invenční, zřetelná a
samozřejmě určující i pro ostatní pracovníky. Tento cíl je moţno splnit jedině
zainteresováním všech pracovníků školy.
Management školy také vytváří team vedoucích pracovníků, kteří dle struktury
organizačního řádu vykonávají vedoucí činnosti přímo na určených pracovištích
-8-
a kontrolují hlavně plnění pracovních povinností podřízených pracovníků tak,
aby běţné pracovní či provozní záleţitosti či problémy se řešily flexibilně, cíleně,
koncepčně a hlavně ku prospěchu věci.
c)
marketingová činnost
Kaţdá činnost a zvláště podnikatelská (poptávka – nabídka) se bez propagační
činnosti rozhodně neobejde. I základní umělecké školství, bez ohledu na
zřizovatele, musí v souvislosti se stále klesající populační křivkou nabízet svým
ţákům daleko více seberealizace s následným uplatňováním ve společnosti.
Školy musí určitě z dlouhodobého hlediska sáhnout k určité diferenciaci.
Samozřejmě nejlepším marketingem kaţdé školy je její odborná a cílená práce
s mládeţí (my se svými 700 ţáky oslovujeme přibliţně 2.800 rodičů a prarodičů
v celém zlínském regionu, oslovujeme přibliţně 10 starostů či 100 zastupitelů
atd).
Velmi dobře si uvědomujeme, ţe nejlepší marketing jsou veřejná vystoupení
našich ţáků, ale hlavně souborů či orchestrů. Dobrá spolupráce s obcemi (a
nejen s těmi, kde škola působí) či různými institucemi, školami, dokonce i
zahraniční spolupráce, je tou nejlepší vizitkou a propagací školy. Zde hraje úlohu
samozřejmě i schopnost výchovy a přípravy mladých umělců na školy střední či
vysoké, ale toto nechápeme jako nejhlavnější cíl školy. Chceme veřejnost
přesvědčit o nutnosti motivace školou povinné mládeţe k zapojení do aktivní
kultury, eliminovat ve spolupráci se ZŠ pasivní konzumaci kulturních nic
nepřinášejících braků a negativní vlivy s tím související.
Mimo jiné se škola také podrobně zabývá historií i současností venkovské
kultury, zejména v místech svých poboček.
d)
veřejně prospěšná a společenská činnost
Všichni pedagogové z hudebního či výtvarného oboru by měli mít stále na
paměti, ţe takzvaná vyšší kultura má svůj základ v té základní kultuře, ovšem
hlavně v té aktivní. Bohuţel, dnes můţeme vysledovat u mladých lidí pouze
konzumní spotřebu mnohdy velmi ploché pseudokultury. Zde má svou
nezastupitelnou úlohu i základní umělecké školství ČR bez ohledu na
zřizovatele.
-9-
III.
Stanovení cílů
- pokračovat v záměru zřídit literárně-dramatický obor
- stabilizovat personálně a materiálně pracoviště s pedagogickou výukou
obzvláště v novém sídle školy, včetně zázemí pro pedagogy a malého
koncertního sálu
- vytvořit finančních rezervy a hledat vícezdrojového financování školy
- do roku 2014 zaloţit tamburašský a smyčcový orchestr
- stále rozvíjet spolupráci mezi ZUŠ Morava, ZUŠ Bojnice – SK a ZUŠ Rajec
– SK
- modernizovat zvukovou aparaturu pro výuku učebního plánu č. 17
- dokončit ŠVP ZUŠ Morava nejpozději do konce měsíce března 2012
- aktualizovat webové stránky školy
- stále hledat a praktikovat nové formy výuky dětí s cílem co největšího počtu
praktických umělců. Moţnost hledat příklady i v zahraničí
- udrţovat spolupráci s hudebním gymnáziem v německém Hussumu
- vytvořit náborovou skupinu do mateřských škol a navázat stálou spolupráci
s mateřskou školou Santraţiny a ZŠ Slovenská – trvalý talentový průzkum
- podporovat a motivovat pedagogické pracovníky v dalším sebevzdělávání
- zlepšit vyučovací proces u průměrných pedagogů zvýšenou hospitační
činností a také docílit zlepšení výsledků ţáků a souborů v různých
soutěţích. Kvalitní veřejná vystoupení a úspěchy ţáků v soutěţích je
nejlepší reklama pro školu.
IV. Stanovení kriterií
1)
Snaha realizovat v praxi hlavní koncepci školy „Obnovení nebo
zachování kulturních tradic“ v obcích a regionech, kde škola
působí.
a) je třeba podporovat a zvýšit důraz na spolupráci v kulturní rovině s obcemi,
základními školami a farními úřady, či jinými společensko kulturními
institucemi,
b) stabilizace stávajících souborů, podpora jejich uměleckého růstu s moţností
veřejných vystoupení pro různé organizační sloţky,
- 10 -
c) podpora vzniku nových, hlavně souborů vycházejících z lidových kulturních
tradic, např. tamburáši,
d) pokusit se zřizovat tradiční řemeslné dílny v rámci výtvarného oboru ZUŠ
(tkalcovské stavy, pečení perníků, výroba modrotisku apod.) ,
e) aktivněji se podílet na výstavách a soutěţích.
2)
Modernizace výuky
a) vytvoření pilotní počítačové třídy s interaktivní tabulí pro výuku hudebních
počítačových programů,
b) vytvoření vlastní metodiky výuky dětí ve III. ročníku mateřských škol,
c) zabývat se metodikou a koncepcí výuky v oboru hudební technik (zvukař),
ve spolupráci se SOU, či školou (slaboproudař).
3)
Rozšíření služeb směrem k veřejnosti
a) výstavy a koncerty vč. výchovných a náborových vystoupení pro ţáky MŠ a ZŠ,
b) trvalou informační a propagační kampaň školy (zpravodaj, informační tabule,
tisk, televize atd.)
c) zabývat se moţnosti poskytnutí ped. sluţeb hudebním i výtvarném oboru pro
zájemce z řad seniorů (projekt má dlouhodobý charakter),
vzdělávání pracovníků školy,
e) finanční odměna nenárokových mzdových sloţek musí být výrazně motivační
v souvislosti s kvalitně a odborně odvedenou prací.
f) zlepšit přípravu a odborné vedení ţáků či souborů, hlavně pro reprezentaci
školy v rámci soutěţí vyhlašovaných nejen MŠMT.
Plány hlavních veřejných vystoupení a výstav
září
10. 9.
Farmářské trhy Fryšták – Kašavská gajdošská
17. – 18. 9.
Oravská Polhora (SK) – Kašavská gajdošská
20. 9.
Lidová stavba roku – Bělina
říjen
1. 10.
Den Zlínského kraje – Bělina
listopad
15. 11.
Podzimní koncert ve spolupráce se ZUŠ Rajec – Baťova vila
- 11 -
25. 11.
Akademie neziskových organizací – Fryšták
27. 11.
Adventní koncert – Fryšták
prosinec
4. 12.
Adventní koncert - Štípa
4. 12.
Koncert dechového orchestru v Městském divadle Zlín
11. 12.
Adventní koncert – Velký Ořechov
11. 12.
Vánoční jarmark v ZŠ Ţelechovice – Bělina
14. 12.
Český Rozhlas Ostrava – CM Bělina
Vánoční besídky a vystoupení na pobočkách ZUŠ
leden
17. 1.
Novoroční koncert
Únor
15. 2.
Okresní soutěţ smyčcových orchestrů a souborů – ZUŠ Napajedla
Okresní soutěţ hry na bicí nástroje – ZUŠ Malenovice
16. 2.
Okresní soutěţ sólového a komorního zpěvu – ZUŠ Otrokovice
Organizace divadelní přehlídky dětských a mládeţnických
Souborů – Fryšták 2012
17. 2.
Okresní soutěţ na dechové nástroje ţesťové – ZUŠ Valašské
Klobouky
březen
6. 3.
Jarní koncert – Alternativa Zlín
2. 3.
Okresní soutěţ hry na dechové nástroje dřevěné – ZUŠ Slavičín
1. 3.
Souborová hra lidových nástrojů – ZUŠ Luhačovice
9. 3.
Okresní soutěţ hry na lidové nástroje a komorní hry – ZUŠ Zlín
30. 3.
Aprílový koncert souborů ZUŠ Morava – Velké kino Zlín
květen
15. 5.
Absolventský koncert – Magistrát města Zlín
22. 5.
Absolventský koncert – Alternativa Zlín
Absolventské výstavy V.O. ZUŠ
Soutěţ ZUŠ Rajec, ZUŠ Bojnice
červen
Strakonický dudáček – Malí gajdoši a Kašavská gajdošská
- 12 -
Plán předpokládaných úkolů
SRPEN
1) 16. 8. – 25. 8.
plán práce na školní rok 2011/2012
2) 25. 8.
zahajovací pedagogická rada
3) Stěhování pracoviště na ul. Kotěrova 4395
4) Jednání s pedagogickými pracovníky (úvazky)
5) Zajištění tiskopisů pro vedení třídní dokumentace
ZÁŘÍ
1) 5. 9.
Porada vedení školy (L. Mikl, J. Severin, P. Černoch, J.
Poníţil, J. Tesková)
2) 8. 9.
Setkání ředitelů soukromých ZUŠ – Slovácko, Harmonie,
Morava
3) 22. 9.
Seminář ZUŠ – MŠMT Praha
ŘÍJEN
1) 10. 10
Ţádost na zřízení LDO
2) 13. 10.
Pedagogická rada – BOZP
3) Interní schůze pracovní skupiny pro ŠVP
- 13 -
LISTOPAD
1) 3. – 4. 11.
Školení ŠVP v rámci projektu ZLÍNART – L. Mikl,
J. Tesková
2) 15. 11.
Školení první pomoci ped. Sboru ZUŠ
PROSINEC
1) 1. – 2. 12.
Školení ŠVP v rámci projektu Zlinart – P. Ptáček,
A. Nečesaná
2) 7. – 8. 12
Celostátní konference SSŠČMS
3) 8. – 9. 12
Školení ŠVP v rámci projektu Zlínart – R. Ambrůzová,
L. Truhlářová
LEDEN
1) 2. 1.
Zřízení LDO
2) 9. 1.
Porada vedení školy
3) 9. 1.
Zahájení inventarizace majetku
4) Školní kola soutěţí
5) 13. – 14. 1.
Školení ŠVP v rámci projektu Zlinart – L. Mikl, P.
Černoch, J. Poníţil, J. Divoký, T. Gerych
6) 19.1.
Klasifikační a pedagogická rada
7) 20. 1.
Termín odevzdání průvodních listů soutěţe na zob. Flétny
8) 31. 1.
Ukončení prvního pololetí školního roku 2011/2012
9) Hospitační činnost
- 14 -
ÚNOR
1) 1. 2.
Termín odevzdání průvodních listů soutěţe zesťů, bicích,
smyčcových orchestrů a souborů a sólový a komorní zpěv
2) 3. 2.
Pololetní prázdniny
3) 6. 2.
Porada vedení školy
4) 13. 2.
Termín odevzdání průvodních listů soutěţe dřeva a hry na
lidové nástroje a komorní hry
5) 20. – 26. 2.
Jarní prázdniny
6) 27. 2.
Organizace můzického tábora pro ţáky ZUŠ
BŘEZEN
1)
5. 3.
2)
Hospitační činnost
Porada vedení školy
3) Přihlášky k mezinárodní soutěţím ZUŠ Rajec a ZUŠ Bojnice
4) 30. 3.
Dokončení prací na ŠVP ZUŠ Morava
DUBEN
1) 2. 4.
Porada vedení školy
2) 5. – 9. 4
Velikonoční prázdniny
3) 12. 4
Pedagogická rada – schválení ŠVP
- 15 -
4) Krajská kola národních soutěţí vyhlašované MŠMT
5) Hospitační činnost
6) Vyřešení sídla školy – registrace nové adresy
7) Zprovoznění sálu v novém sídle školy včetně sborovny a dalších učeben
8) Ţádost o zřízení nových pracovišť s pedagogickou výukou – Mysločovice,
Březůvky, Březnice, Bohuslavice
9) 16. – 29. 4.
Náborová řízení v MŠ
KVĚTEN
1) 7. 5.
Porada vedení
2) Soutěţe ZUŠ Rajec, ZUŠ Bojnice
3) 15. 5.
Absolventský koncert – Magistrát města Zlín
4) 22. 5.
Absolventský koncert – Alternativa Zlín
5) Absolventské výstavy V.O. ZUŠ
6) Hospitační činnost
ČERVEN
1) 4. 6.
Porada vedení školy
2) 5. 6.
Valná hromada ZUŠ Morava
3) 6. – 15. 6
Závěrečné postupové zkoušky
4) 4. – 22. 6.
Zápis nových ţáků na jednotlivých pracovištích
- 16 -
5) 19. 6.
Klasifikační a pedagogická rada
6) 29. 6.
Ukončení školního roku
- 17 -