Ch 9_09 Léčiva

Transkript

Ch 9_09 Léčiva
Projekt: Přírodovědná učebna v přírodě a přírodovědná laboratoř
Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.32/02.0088
Příjemce: Základní škola J. A. Komenského Lysá nad Labem
Inovace výuky – Chemie
LÉČIVA
Ch 9/09
Vzdělávací oblast:
Člověk a příroda
Vzdělávací obor:
Chemie
Tematický okruh:
Přírodní látky
Cílová skupina:
9. ročník
Klíčová slova:
neutralizace kyseliny acetylsalicylové, antacid – Gaviscon
Očekávaný výstup:
V této laboratorní práci žáci pracují s volně dostupnými léčivy. Vyzkouší si
neutralizaci kyseliny acetylsalicylové a odhalí mechanismus antacidu.
Projekt: Přírodovědná učebna v přírodě a přírodovědná laboratoř
Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.32/02.0088
Příjemce: Základní škola J. A. Komenského Lysá nad Labem
METODIKA PRÁCE
V prvním úkolu si žáci vyzkouší neutralizaci kyseliny acetylsalicylové.
Neutralizace je chemická reakce mezi kyselinou a zásadou, při níž vzniká voda a sůl.
Při neutralizaci se mění pH roztoku. Kyselina acetylsalicylová je účinná složka léku
Acylpyrinu, její pH je kyselé. Jako zásadu použijeme 0,1M NaOH. Roztok NaOH připravíme
žákům sami, rozpustíme 0,4 g NaOH ve vodě a doplníme na 100 ml.
Žáci si připraví zkumavku se zátkou, nalijí do ní 4 ml 0,1M roztoku NaOH. Pomocí
pH papírku zjistí hodnotu pH. Pro indikaci prostředí přidají 2 kapky fenolftaleinu, který barví
zásadité prostředí růžově. Ve třecí misce rozdrtí ½ tablety Acylpyrinu a nasypou ji do
zkumavky s hydroxidem. Zkumavku zazátkují a opatrně protřepávají a pozorují barevné
změny. Po chvíli dojde k odbarvení roztoku. Proběhla neutralizace kyseliny hydroxidem. Na
závěr žáci zjistí hodnotu pH vzniklého roztoku.
Ve druhém úkolu žáci odhalují mechanismus působení antacid. Antacidy jsou léčiva
používaná k léčbě gastroezofageálního refluxu, který vzniká v důsledku nedokonalého
svalového uzávěru mezi jícnem a žaludkem. Potrava včetně žaludečních kyselin se vrací zpět
do jícnu, což vede k pálení žáhy nebo poruchám trávení. Žáci v této práci pozorují, jak léčivo
Gaviscon účinkuje v žaludku na kyselinu chlorovodíkovou. Připravíme žákům předem 0,1M
HCl, jejíž koncentrace přibližně odpovídá žaludeční kyselině. 0,1M HCl připravíme z běžně
dostupné kyseliny solné odměřením 0,83 ml HCl a doplněním do 100ml vodou.
Žáci dají do kádinky asi 2 lžíce léčiva Gaviscon a zředí stejným množstvím vody. Po té
přidávají po kapkách 0,1M HCl a pozorují změny. Měl by se jim vytvořit gel, který udržuje
kyselý obsah žaludku mimo jícen a tím dochází k úlevě.
Projekt: Přírodovědná učebna v přírodě a přírodovědná laboratoř
Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.32/02.0088
Příjemce: Základní škola J. A. Komenského Lysá nad Labem
PROTOKOL
Úkol č. 1:
Neutralizace kyseliny acetylsalicylové.
Pomůcky a chemikálie: zkumavka se zátkou, třecí miska s tloučkem, pH papírky (UIP),
0,1M NaOH, fenolftalein, tableta Acylpyrinu
Postup práce:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Do zkumavky nalijte 4 ml 0,1M roztoku NaOH.
Pomocí pH papírku zjistěte hodnotu pH roztoku.
Přidejte 2 kapky fenolftaleinu.
Ve třecí misce s tloučkem rozdrťte ½ tablety Acylpyrinu.
Acylpyrin nasypte do zkumavky a zazátkujte.
Směs opatrně třepejte a pozorujte změny.
Po odbarvení zjistěte hodnotu pH roztoku.
Výsledky pozorování zapište do závěru.
Závěr (výsledky pozorování):
pH roztoku NaOH:
pH výsledného roztoku:
Vyhledejte chemické složení kyseliny acetylsalicylové a napište její vzorec:
Projekt: Přírodovědná učebna v přírodě a přírodovědná laboratoř
Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.32/02.0088
Příjemce: Základní škola J. A. Komenského Lysá nad Labem
Úkol č. 2:
Odhalení mechanismu antacidu Gavisconu
Pomůcky a chemikálie: kádinka, lžíce, skleněná tyčinka, léčivo Gaviscon, 0,1M HCl
Postup práce:
1.
2.
3.
4.
5.
Do kádinky dejte 2 lžíce léčiva Gaviscon.
Přidejte stejné množství vody a zamíchejte skleněnou tyčinkou.
Postupně po kapkách přidávejte 0,1M HCl, pozorujte změny.
Do závěru zapište pozorované změny.
Odpovězte na zadané otázky.
Závěr (výsledky pozorování):
Pozorované změny:
1. Vyhledejte jaký je účinek léčiv antacid:
2. Uveďte další příklady léčiv antacid:
3. Která kyselina a jaké koncentrace je obsažena v lidském žaludku?
Projekt: Přírodovědná učebna v přírodě a přírodovědná laboratoř
Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.32/02.0088
Příjemce: Základní škola J. A. Komenského Lysá nad Labem