Ch 9_09 Léčiva
Transkript
Ch 9_09 Léčiva
Projekt: Přírodovědná učebna v přírodě a přírodovědná laboratoř Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.32/02.0088 Příjemce: Základní škola J. A. Komenského Lysá nad Labem Inovace výuky – Chemie LÉČIVA Ch 9/09 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Tematický okruh: Přírodní látky Cílová skupina: 9. ročník Klíčová slova: neutralizace kyseliny acetylsalicylové, antacid – Gaviscon Očekávaný výstup: V této laboratorní práci žáci pracují s volně dostupnými léčivy. Vyzkouší si neutralizaci kyseliny acetylsalicylové a odhalí mechanismus antacidu. Projekt: Přírodovědná učebna v přírodě a přírodovědná laboratoř Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.32/02.0088 Příjemce: Základní škola J. A. Komenského Lysá nad Labem METODIKA PRÁCE V prvním úkolu si žáci vyzkouší neutralizaci kyseliny acetylsalicylové. Neutralizace je chemická reakce mezi kyselinou a zásadou, při níž vzniká voda a sůl. Při neutralizaci se mění pH roztoku. Kyselina acetylsalicylová je účinná složka léku Acylpyrinu, její pH je kyselé. Jako zásadu použijeme 0,1M NaOH. Roztok NaOH připravíme žákům sami, rozpustíme 0,4 g NaOH ve vodě a doplníme na 100 ml. Žáci si připraví zkumavku se zátkou, nalijí do ní 4 ml 0,1M roztoku NaOH. Pomocí pH papírku zjistí hodnotu pH. Pro indikaci prostředí přidají 2 kapky fenolftaleinu, který barví zásadité prostředí růžově. Ve třecí misce rozdrtí ½ tablety Acylpyrinu a nasypou ji do zkumavky s hydroxidem. Zkumavku zazátkují a opatrně protřepávají a pozorují barevné změny. Po chvíli dojde k odbarvení roztoku. Proběhla neutralizace kyseliny hydroxidem. Na závěr žáci zjistí hodnotu pH vzniklého roztoku. Ve druhém úkolu žáci odhalují mechanismus působení antacid. Antacidy jsou léčiva používaná k léčbě gastroezofageálního refluxu, který vzniká v důsledku nedokonalého svalového uzávěru mezi jícnem a žaludkem. Potrava včetně žaludečních kyselin se vrací zpět do jícnu, což vede k pálení žáhy nebo poruchám trávení. Žáci v této práci pozorují, jak léčivo Gaviscon účinkuje v žaludku na kyselinu chlorovodíkovou. Připravíme žákům předem 0,1M HCl, jejíž koncentrace přibližně odpovídá žaludeční kyselině. 0,1M HCl připravíme z běžně dostupné kyseliny solné odměřením 0,83 ml HCl a doplněním do 100ml vodou. Žáci dají do kádinky asi 2 lžíce léčiva Gaviscon a zředí stejným množstvím vody. Po té přidávají po kapkách 0,1M HCl a pozorují změny. Měl by se jim vytvořit gel, který udržuje kyselý obsah žaludku mimo jícen a tím dochází k úlevě. Projekt: Přírodovědná učebna v přírodě a přírodovědná laboratoř Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.32/02.0088 Příjemce: Základní škola J. A. Komenského Lysá nad Labem PROTOKOL Úkol č. 1: Neutralizace kyseliny acetylsalicylové. Pomůcky a chemikálie: zkumavka se zátkou, třecí miska s tloučkem, pH papírky (UIP), 0,1M NaOH, fenolftalein, tableta Acylpyrinu Postup práce: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Do zkumavky nalijte 4 ml 0,1M roztoku NaOH. Pomocí pH papírku zjistěte hodnotu pH roztoku. Přidejte 2 kapky fenolftaleinu. Ve třecí misce s tloučkem rozdrťte ½ tablety Acylpyrinu. Acylpyrin nasypte do zkumavky a zazátkujte. Směs opatrně třepejte a pozorujte změny. Po odbarvení zjistěte hodnotu pH roztoku. Výsledky pozorování zapište do závěru. Závěr (výsledky pozorování): pH roztoku NaOH: pH výsledného roztoku: Vyhledejte chemické složení kyseliny acetylsalicylové a napište její vzorec: Projekt: Přírodovědná učebna v přírodě a přírodovědná laboratoř Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.32/02.0088 Příjemce: Základní škola J. A. Komenského Lysá nad Labem Úkol č. 2: Odhalení mechanismu antacidu Gavisconu Pomůcky a chemikálie: kádinka, lžíce, skleněná tyčinka, léčivo Gaviscon, 0,1M HCl Postup práce: 1. 2. 3. 4. 5. Do kádinky dejte 2 lžíce léčiva Gaviscon. Přidejte stejné množství vody a zamíchejte skleněnou tyčinkou. Postupně po kapkách přidávejte 0,1M HCl, pozorujte změny. Do závěru zapište pozorované změny. Odpovězte na zadané otázky. Závěr (výsledky pozorování): Pozorované změny: 1. Vyhledejte jaký je účinek léčiv antacid: 2. Uveďte další příklady léčiv antacid: 3. Která kyselina a jaké koncentrace je obsažena v lidském žaludku? Projekt: Přírodovědná učebna v přírodě a přírodovědná laboratoř Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.32/02.0088 Příjemce: Základní škola J. A. Komenského Lysá nad Labem