Výroční zpráva o činnosti školy 2014/2015

Transkript

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY
VE ŠKOLNÍM ROCE 2014/2015
Název školy: Střední průmyslová škola a Střední odborné učiliště Uničov
Adresa:
Školní 164, Uničov 783 91
Tel. / Fax:
585 087 531
E - mail:
[email protected]
Internet:
www.unicprum.cz
IZO:
000601730
Zřizovatel:
Olomoucký kraj
Statutární orgán:
Ing. Pavel Nováček, ředitel školy
Zpráva byla schválena školskou radou dne 8. října 2015.
OBSAH
strana
1.
Základní údaje o škole
………………………………
3
2.
Přehled oborů vzdělávání
………………………………
7
3.
Personální zabezpečení činnosti školy
4.
Údaje o přijímacím řízení
5.
Údaje o výsledcích vzdělávání, hodnocení komisí
…………
20
6.
Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ………
59
7.
Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti ……………
61
8.
Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci CŽU ……………
63
9.
Realizované projekty financované z cizích zdrojů ………………
63
10.
Údaje o výsledcích inspekční činnosti
…………………………
64
11.
Základní údaje o hospodaření školy
………….…………………..
64
-2-
……………………..
10
………………………………
17
1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE
Před třemi lety došlo ke spojení Střední průmyslové školy a Obchodní akademie Uničov se Střední
odbornou školou a Středním odborným učilištěm, Moravské nám. 681, Uničov. Škola působí pod
názvem Střední průmyslová škola a Střední odborné učiliště Uničov. Společným cílem školy je
uspokojit poptávku trhu práce po pracovnících především ve strojírenství, stavebnictví, zemědělství. Dále nabízí možnost vzdělání v ekonomických oborech. Úspěšní absolventi tříletého oboru
mohou pokračovat ve studiu maturitního oboru. Dalším cílem školy je připravit absolventy tak, aby
se mohli nejlepší z nich ucházet o přijetí na vysoké školy technického a ekonomického směru. Pro
žáky ze vzdálenějších oblastí má škola k dispozici vlastní domov mládeže. V hodnoceném školním
roce bylo v domově ubytováno 40 žáků, z toho 13 dívek, přičemž 6 z ubytovaných žáků nebyli žáci
naší školy.
Přehled počtu studentů podle místa trvalého bydliště ve školním roce 2014/2015
Počet
Kraj
Olomoucký
428
Moravskoslezský
7
Pardubický
1
Cizinci
5
Celkem (nejvíce zapsaných žáků)
436
(k 30. 9. 2015)
1. 1. Výchovně vzdělávací cíle a koncepce školy:
Složení studijních i učebních oborů, které se na škole vyučují, vychází z koncepce školy. Z hlediska zájmu absolventů základních škol a z hlediska uplatnění absolventů SPŠ a SOU Uničov se ve
škole vyučovalo šest studijních a čtyři učební obory, jak je uvedeno na straně 7.
Důležitým úkolem v oblasti výchovně vzdělávacích cílů bylo nadále zkvalitňovat výuku v oblasti
aplikované výpočetní techniky v odborných i v humanitních předmětech. Velice důležitou oblastí je
spolupráce jednotlivých předmětových komisí, které zajišťují, že požadavky na žáky budou takové,
aby absolvent školy nebyl pouze technicky nebo ekonomicky vzdělaný, ale aby školu opouštěl přiměřeně sebevědomý mladý člověk, jemuž jsou vlastní principy individuální i kolektivní práce.
Na začátku školního roku byly v prvních ročnících provedeny vstupní testy z matematiky, českého
jazyka, angličtiny a odborných dovedností. Tyto testy opět prokázaly značnou nevyrovnanost ve
znalostech. V cizích jazycích, matematice a ve fyzice byly výsledky na obzvláště nízké úrovni. Zjištěné nedostatky byly postupně odstraňovány procvičováním oblastí, v nichž žáci nejvíce chybovali,
což ovšem způsobilo, že vyučujícím zbylo méně času na práci s talentovanými žáky. Žáci
v uvedených předmětech testy opakovali v dubnu za účelem zjištění pokroku oproti počáteční
úrovni. Ve všech předmětech bylo znát zlepšení. Bylo by ovšem žádoucí, aby se znalostmi, jež
žáci prokázali v dubnu, přišli již ze základní školy. V důsledku nízkých vstupních znalostí žáků je
velmi obtížné naplňovat školní vzdělávací programy pro střední školu, neboť se stále prodlužuje
doba, již vyučující věnují učivu, které dle školních vzdělávacích programů pro základní školy žáci
mají znát, ale ve skutečnosti tomu tak u mnoha žáků není.
Důležitým a náročným úkolem je zajištění provozní praxe pro žáky tříletých učebních oborů a oboru Mechanik seřizovač, a to od druhého ročníku. Díky aktivnímu přístupu zástupce ředitele pro
praktickou výuku se tento úkol podařilo úspěšně zvládnout. Velká pozornost byla věnována také
souvislé odborné praxi pro žáky ve studijním oboru Stavebnictví, Obchodní akademie, Strojíren-
-3-
ství, Ekonomika a podnikání. Souvislá praxe žáků byla připravena kvalitně a teoretické znalosti
byly prohloubeny o praktické činnosti.
1. 2. Materiální vybavení školy
Výuka probíhá ve třech areálech školy. Sídlo vedení se nachází v ulici Školní, č. 164. Jedná
se o propojený komplex historické budovy, nové přístavby a budovy strojní dílny. Pro výuku tělesné výchovy slouží školní hřiště v areálu školy a tělocvična, která je nedaleko od školy na ulici Litovelské. V těsném sousedství budovy tělocvičny sídlí školní domov mládeže s ubytovací kapacitou
75 lůžek. Stravování žáků a zaměstnanců zajišťuje školní kuchyně s jídelnou, které jsou umístěny
v nové přístavbě hlavní budovy školy.
Druhý areál školy tvoří komplex budov a sportovišť na Moravském náměstí, č. 681. Zde se
nacházejí učebny pro teoretickou výuku, učebny výpočetní techniky a specializovaná učebna CNC.
Výuka strojního obrábění probíhá v nově postavené hale, která je vybavena moderními obráběcími
stroji. K výuce tělesné výchovy slouží tělocvična, posilovna a víceúčelové hřiště s umělým povrchem
Třetím areálem školy je dílenský komplex v Šumperské ulici. Jeho součástmi jsou dílny pro
automechaniky, pro opraváře zemědělských strojů a pro strojní mechaniky. V areálu se nachází
také svařovna – svářečská škola. Výuka praxe probíhá kromě těchto uvedených pracovišť také
v dílnách smluvních partnerů školy, kterých je více než padesát.
Vybavení v oblasti výpočetní techniky se provádí průběžně, v závislosti na požadavcích jednotlivých programů a také z hlediska finančních prostředků.
Č.uč.
Počet
PC
Výpočetní technika
(velkoformátová
tiskárna, plotter)
10
20
MS Office, AutoCAD, Solid Works, dataprojektor
Konstruování na
PC,
32
12
ZW CAD, SKIJO, MS Office, F 2000, S 2000, dataprojektor
Fiktivní firma
30
18
UCTO, STEREO, MS Office, ZAV
Účetnictví, ZAV
411
24
UCTO, (ZAV), STEREO, MS Office
Audiovizuální učebna
36
1
Videoprojekce, přehrávač DVD/VHS, notebook
10
Obrábění na CNC strojích, S 2000,
Areál na Školní ulici
Učebna
Softwarové vybavení
programování CNC
Dílny
Laboratoře
15
1
Měření s výstupem na PC
Interaktivní tabule
23
1
Interaktivní tabule, dataprojektor, PC, tiskárna
26
1
Interaktivní tabule, dataprojektor, PC
Interaktivní tabule,
PC+15 notebooků.
24
15+1
chodba
0
Kopírovací multifunkční zařízení
Výuka ekonomických předmětů.
SafeQ, tisk A3, kopírování, barevný tisk (A4, A3), skenování
-4-
Areál na Moravském náměstí
Učebna
Č.uč. Počet PC
Softwarové vybavení
013
32
MS Office, Zoner PS, SOLID WORKS, HSM WORKS
053
12
MS Office, Zoner PS, SOLID WORKS, HSM WORKS
154
12
MS Office, Zoner PS
Učebna
054
0
Dataprojektor
Multimediální učebna
252
1
Videoprojekce, přehrávač DVD/VHS
Učebna
254
1
PC, dataprojektor
255
1
155
1
1
Konferenční místnost
CNC učebna
051
22*
Obrábění na CNC strojích, MTS, dataprojektor, Siemens
CNC
052
1
055
1
151
1
152
1
*10 PC + 12 notebooků
1. 3. Okolí školy
Vzhledem k tomu, že škola je součástí malého města, je život školy úzce spjat s událostmi
a institucemi ve městě.

Městský úřad
Spolupráce s Městským úřadem je na velmi dobré úrovni. Příležitostně jsou zajišťovány společné
akce v rámci prevence zneužívání návykových látek či společné kulturní akce. Také při zajišťování
praxe vychází Městský úřad škole vstříc. Městský úřad pořádá ve spolupráci se školou slavnostní
předávání maturitních vysvědčení a výučních listů.

Podniky
V minulém školním roce naše škola spolupracovala se 52 firmami v regionu. Seznam spolupracujících firem je v příloze této výroční zprávy.
-5-

Zájmové organizace
Ve spolupráci s Městským kulturním střediskem se škola podílí na organizaci celostátní soutěže
mladých autorů ve filmové tvorbě MLADÁ KAMERA. V letošním roce se uskutečnil již 42. ročník
této uznávané soutěže.

Sdružení rodičů a přátel školy
Spolupráce školy a SRPŠ je na velmi dobré úrovni. Výbor SRPŠ pravidelně hodnotí a řeší spolu s
vedením školy problémy ve výchově a vzdělávání studentů. Dvakrát ročně jsou pak organizovány
třídní schůzky. V hodnoceném období byl uspořádán školní ples pod záštitou SRPŠ, na kterém byli
představeni budoucí maturanti. SRPŠ se aktivně podílí na sponzorování akcí školy. Silnou podporu ze strany SRPŠ má i domov mládeže.

Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů
Významnou aktivitou v oblasti výjezdů do zahraničí jsou zahraniční jazykové a poznávací zájezdy,
které škola již několik let organizuje. Ve školním roce 2014/2015 proběhl zájezd do italského Bibione pro zájemce z řad žáků školy za doprovodu dvou pedagogických pracovnic.

Rada školy:
Školská rada pracovala v tomto složení:
Předseda:
Ing. Karel Korytář
Členové:
Mgr. Václav Hušek
Mgr. Soňa Vodáková
p. Jan Vlček
Ing. Petr Chrudina
p. Petra Kudrnová
p. Petr Forst
p. Jana Gaierová
Bc. Vlastimil Navrátil
Řádné společné schůze rady s vedením školy proběhly 2x.

Certifikát ISO 9001

SPŠ a SOU Uničov vlastní certifikát systému managementu kvality podle normy ČSN EN ISO
9001 od 7. února 2007. Tento mezinárodní certifikát získala naše škola jako druhá střední škola v Olomouckém kraji.
Získání certifikátu vytvořilo podmínky pro neustálé zlepšování kvality řídících procesů ve škole
včetně vytvoření podmínek pro stálou informovanost všech pracovníků školy, žáků a veřejnosti.
Certifikát je pravidelně každý rok prověřován a každý třetí rok je prováděn recertifikační audit
certifikační organizací. Poslední recertifikační audit dle normy EN ISO 9001:2009 proběhl ve
dnech 6. – 7. 2. 2013 a tím byl systém managementu kvality rozšířen i na části školy sídlící na
Moravském náměstí a na Šumperské ulici.

-6-
2. PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁNÍ
Ve školním roce 2014/2015 probíhala výuka v šesti studijních oborech a ve čtyřech tříletých oborech v 21 třídách.
Stupeň poskytovaného vzdělání u studijních oborů: střední vzdělání s maturitní zkouškou
Délka a forma studia: čtyřleté denní studium
Stupeň poskytovaného vzdělání u tříletých oborů: střední vzdělání s výučním listem
Délka a forma studia: tříleté denní studium
Ročník / třídy
Číslo oboru KKOV
23-41M/01
Název oboru
STROJÍRENSTVÍ
1.
1
2.
0,5
3.
-
4.
-
36-47M/01
STAVEBNICTVÍ
-
0,5
1
1
63-41M/02
OBCHODNÍ AKADEMIE
0,5
1
1
1
16-02-M/01
PRŮMYSLOVÁ EKOLOGIE
0,5
-
-
-
63-41-M/01
EKONOMIKA A PODNIKÁNÍ
-
-
-
1
23 45 L/01
MECHANIK SEŘIZOVAČ
1
1
1
1
41 55 H/01
OPRAVÁŘ ZEMĚDĚLSKÝCH
STROJŮ
1
1
1
-
23 68 H/01
MECHANIK OPRAVÁŘ
-
0,5
0,5
-
23 51 H/01
STROJNÍ MECHANIK /
ZÁMEČNÍK/
-
0,5
-
-
23 56 H/01
OBRÁBĚČ KOVŮ
1
1
1
-
5
6
5,5
4
Celkem 20,5 třídy
-7-

Strojírenství: 23-41M/01, zaměření Počítačová podpora strojírenství
Výuka probíhala podle školního vzdělávacího programu Strojírenství: 23-41M/01 v 1. a 2. ročníku.

Stavebnictví: 36-47M/01, zaměření Pozemní stavitelství
Výuka probíhala podle školního vzdělávacího programu Stavebnictví: 36-47M/01 ve 2. – 4. ročníku.

Obchodní akademie: 63-41M/02
Výuka probíhala podle školního vzdělávacího programu Obchodní akademie: 63-41M/02 ve všech
ročnících.

Průmyslová ekologie: 16-02-M/01
Výuka probíhala podle školního vzdělávacího programu Průmyslová ekologie: 16-02-M/01 v 1.
ročníku.

Mechanik seřizovač: 23 45 L/01
Výuka probíhala podle školního vzdělávacího programu Mechanik seřizovač: 23 45 L/01 ve
všech ročnících.

Opravář zemědělských strojů: 41 55 H/01,
Výuka probíhala podle školního vzdělávacího programu Opravář zemědělských strojů: 41 55
H/01 ve všech třech ročnících.

Mechanik opravář: 23 68 H/01
Výuka probíhala podle školního vzdělávacího programu Mechanik opravář: 23 68 H/01 ve druhém a třetím ročníku.

Strojní mechanik/zámečník/: 23 51 H/01
Výuka probíhala podle školního vzdělávacího programu Strojní mechanik/zámečník/: 23 51
H/01ve druhém ročníku.

Obráběč kovů: 23 56 H/01,
Výuka probíhala podle školního vzdělávacího programu Obráběč kovů: 23 56 H/01 ve všech třech
ročnících.
-8-
2. 1. Počty žáků v jednotlivých studijních oborech a ve školním roce 2014/2015
Ročník
I.
II.
III.
KKOV
Obor
Počet tříd
Počet studentů
Délka studia
-
0
4
3647M/01
Stavebnictví
6341M/02
Obchodní akademie
0,5
11
4
2345L/01
Mechanik seřizovač
1
15
4
1602M/01
Průmyslová ekologie
0,5
12
4
2341M/01
Strojírenství
1
19
4
2368H/01
Mechanik opravář
-
0
3
2356H/01
Obráběč kovů
1
22
3
4155H/01
Opravář zem. strojů
1
28
3
2351H/01
Strojní mechanik
0
3
3647M/01
Stavebnictví
0,5
7
4
6341M/02
Obchodní akademie
1
31
4
2345L/01
1
21
4
2341M/01
Strojírenství
0,5
11
4
2368H/01
Mechanik opravář
0,5
11
3
2356H/01
Obráběč kovů
1
18
3
4155H/01
26
3
2351H/01
Strojní mechanik
4
3
3647M/01
Stavebnictví
1
15
4
6341M/02
Obchodní akademie
1
19
4
2345L/01
1
17
4
6341M/01
Ekon. a podnikání
-
0
4
2368H/01
Mechanik opravář
0,5
7
3
2356H/01
Obráběč kovů
1
19
3
4155H/01
1
25
3
2351H/01
Strojní mechanik
-
0
3
-
1
0,5
-9-
IV.
2341M/01
Strojírenství
-
0
4
3647M/01
Stavebnictví
1
26
4
6341M/02
Obchodní akademie
1
31
4
2345L/01
1
21
4
6341M/01
Ekonomika a podnikání
1
23
4
20,5
439
-
Celkem
Pozn.: stav na konci 2. pol.
3. PERSONÁLNÍ ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY
Ve školním roce 2014/2015 zajišťovalo provoz školy, domova mládeže a školní jídelny 73 zaměstnanců. Z tohoto počtu bylo 43 učitelů a jeden asistent pedagoga (přepočtený stav 42,271). Vedení
školy pracovalo ve složení: Ing. Pavel Nováček – ředitel školy, Mgr. Bronislava Šínová – statutární
zástupce ředitele, Ing. Jiří Krejčí - zástupce ředitele a pan Milan Surma – zástupce ředitele pro
praktické vyučování.
Správa, hospodaření a administrativa byly zajišťovány 7 pracovníky. Údržbu zajišťovali 2 školníci.
O úklid budov školy, domova mládeže a školní jídelny se staralo 9 uklízeček. V domově mládeže
pracovali 1 vedoucí vychovatel a 2 vychovatelky. Ve školní jídelně pracovaly vedoucí školní jídelny, vedoucí kuchařka, 2 kuchařky (z toho 1 na HČ) a 3 pomocnice v kuchyni (z toho 1 pracovnice
na HČ). Správu počítačové sítě zajišťovala firma HVS plus Olomouc.
Kádr pracovníků je stabilizovaný, všechny vyučovací předměty byly vyučovány způsobilými pedagogickými pracovníky. 1 pedagogický pracovník studuje.
Pozn.: Údaje udávají stavy na začátku školního roku.
3. 1. Vývoj počtu učitelů v jednotlivých letech (2012 / 2013 = 100 %)
Školní rok
Fyzický počet
Přepočtený počet
% vývoj
Poč. stud/učitel
2012/2013
61
56,77
100
10,39
2013/2014
51
48,322
83,6
9,33
2014/2015
43
42,271
70,5
10,31
- 10 -
3. 2. Počty zaměstnanců ve školním roce 2014/2015
Počet
Z toho
Funkce
Fyzický
přepočtený
Ženy
Důchodci
Učitelé
43
42,271
18
0
Vychovatelé
3
3
2
0
Asistent pedagoga
1
0,85
1
0
THP
7
7
6
0
Provozní
11
11
9
0
Obchodně-provozní
8
8
8
0
Celkem
73
72,121
44
0
3. 3. Struktura učitelů podle kvalifikace
Celkem
Z toho ženy
Učitelé interní (z toho):
43
18
 Všeobecně vzdělávací
16
10
 Odborní
27
8
Skupina
3. 4. Struktura zaměstnanců podle profesí a kvalifikace
Kvalifikace
Profese
Počet
VŠ
VŠO
ÚSO
SO
ZŠ
Učitelé
43
31
0
12
1
0
Vychovatelé
3
0
0
3
0
0
Asistent pedagoga
1
1
0
0
0
0
THP
7
0
0
6
1
0
Provozní
11
0
0
2
6
3
Obchodně-provozní
8
0
0
1
7
0
Celkem
73
32
0
24
15
3
- 11 -
3. 5. Pedagogičtí pracovníci
Jméno
Kvalifikace
Praxe
Praxe
ped.
celkem
Vyučované předměty
1. Ing. Bezděk Stanislav
VŠ
5
20
Odborné předměty strojírenské
2. Mgr. Čiklová Petra
VŠ
21
21
Anglický jazyk
3. Mgr. Děrda Radim
VŠ
20
20
Fyzika, Matematika, Informatika
4. Ing. Dvořáková Milena
VŠ
17
25
Odborné předměty ekon. OBN
5. Fajmon Richard
SO
13
44
Odborný výcvik
6. Mgr. Frnka Jan
VŠ
9
9
Český jazyk a literatura, Dějepis
ÚSO
21
36
Odborný výcvik
VŠ
29
29
TEV, Elektronická komunikace
ÚSO
31
31
Řízení motorových vozidel
10. Ing. Hotová Petra
VŠ
5
7
Odborné předměty ekonomické
11. Ing. Chrudina Petr
VŠ
32
33
12. Mgr. Chudá Lucie
VŠ
9
9
Německý jazyk, Občanská nauka, Odborné předměty ekonomické
13. Ing. Jančíková Věra
VŠ
20
30
14. Mgr. Jančíková Zuzana
VŠ
16
16
Anglický jazyk
15. Mgr. Jedličková Zdena
VŠ
36
36
Matematika
ÚSO
30
39
Vedoucí vychovatel
17. Ing. Koláček Otto
VŠ
25
30
Odborné předměty stavební
18. Ing. Krejčí Jiří
VŠ
26
29
Elektrotechnika, VYT
19. Ing. Krestýnová Marie
VŠ
23
32
20. Kvapil Jiří
ÚSO
34
40
Řízení motorových vozidel
21. Marková Dagmar
ÚSO
16
37
vychovatel
22. Ing. Nesrstová Šárka
VŠ
12
18
23. Ing. Nováček Pavel
VŠ
21
28
24. Ing. Podsedník Petr
VŠ
25
33
25. Ing. Saňáková Irena
VŠ
17
19
Informační a komunikační tech.
7. Hanyáš Libor
8. Mgr. Havlíčková Dagmar
9. Hejný Roman
16. Jurčíček Ivan
- 12 -
26. Ing. Skácelík Jiří
VŠ
31
36
27. Ing. Sochová Hana
VŠ
7
11
28. Mgr. Sovová Eillewa Bohumila
VŠ
22
22
Odborné předměty ekonomické,
Český jazyk a literatura
29. Mgr. Srňan Jozef
VŠ
33
33
Tělesná výchova, Ruský jazyk
ÚSO
31
41
Odborný výcvik
VŠ
35
35
Matematika
32. Šišma Evžen
ÚSO
23
34
Odborný výcvik
33. Šišma Ondřej
ÚSO
5
5
Odborný výcvik
34. Škoda Martin
ÚSO
23
31
Odborný výcvik
35. Škopová Ludmila
ÚSO
7
30
vychovatel
VŠ
17
26
Český jazyk a literatura, Ekologie
37. Tüchler Eduard
ÚSO
22
42
Odborný výcvik
38. Vaculík Milan
ÚSO
15
44
Odborný výcvik
VŠ
9
9
ÚSO
9
10
VŠ
30
30
Tělesná výchova
ÚSO
30
38
Dílenská praxe
43. Mgr. Vodáková Soňa
VŠ
24
24
Německý jazyk, Anglický jazyk,
44. Mgr. Weigelová Jana
VŠ
27
27
Anglický jazyk, Ruský jazyk
ÚSO
15
16
Odborný výcvik
VŠ
22
26
30. Surma Milan
31. Mgr. Šínová Bronislava
36. Ing. Ťulpová Marcela
39. Ing. Valouchová Klára
40. Vávra Tomáš
41. Mgr. Veselý Petr
42. Vlček Jan
45. Zapletal Radek
46. Ing. Zvoneček Miroslav
Tři pedagogičtí pracovníci jsou vychovatelé na DM.
Dvě učitelky byly na rodičovské dovolené.
3. 6. Provozní a technickohospodářští zaměstnanci
Jméno
Pracovní zařazení
Kvalifikace
Praxe
1. Balharová Naděžda
Z
34
Uklízečka
2. Bohyňáková Dagmar
ÚSO
21
účetní
3. Blinková Jana
ÚSO
23
Administrativní pracovnice, BOZP, PO
- 13 -
4. Blinková Veronika
ÚSO
12
Uklízečka
5. Fialová Julie
ÚSO
35
Účetní
6. Fofová Emílie
SO
34
Uklízečka
7. Fusková Milada
SO
33
Uklízečka
ÚSO
21
asistentka
9. Hwozdecká Květoslava
SO
37
Uklízečka
10.Ivanecká Věra
SO
26
Uklízečka
11.Janků Lenka
Z
27
Uklízečka
12.Macek Milan
SO
35
Školník, elektro údržbář
ÚSO
29
Vedoucí ekonomického úseku
14.Pechalová Vladimíra
SO
38
Sekretářka
15.Pospíšil Jan
SO
31
Domovník
16.Půčková Iva
ÚSO
35
Personalistka
17.Riedlová Martina
ÚSO
14
Uklízečka
SO
20
Uklízečka
8. Hanousková Andrea
13.Matečka Vladimír
18.Sajičová Lenka
3. 8. Obchodně provozní zaměstnanci
Jméno
Pracovní zařazení
Kvalifikace
Praxe
1. Blažková Ludmila
SO
34
Kuchařka + hospodářská činnost (HČ)
2. Brablíková Olga
SO
28
Pomocná pracovnice v kuchyni
3. Čížková Ivana
ÚSO
25
Vedoucí školní jídelny
4. Novotná Věra
SO
34
Vedoucí kuchařka
5. Navrátilová Lenka
SO
19
6. Řezáčová Dana
SO
33
Kuchařka
7. Bösová Jana
SO
10
3. 9. Spolupráce s odborovou organizací
Ve škole působila ZO ČMOS pracovníků školství. Mezi školou a odborovou organizací je uzavřena
Kolektivní smlouva. Předsedou ZO ČMOS byl Mgr. Radim Děrda.
3. 10. Rozdělení hodin podle vyučujících ve šk. r. 2014/2015
- 14 -
Učitel
Rozdělení hodin
Stanislav
Petra
Radim
Milena
Bohumila
Jan
Dagmar
Roman
Petra
Petr
Lucie
Věra
Zuzana
Zdeňka
Otto
Jiří
Marie
Šárka
Pavel
Petr
Irena
Jiří
Hana
Josef
Bronislava
Bezděk
Čiklová
Děrda
Dvořáková
Eillewa Sovová
Frnka
Havlíčková
Hejný
Hotová
Chrudina
Chudá
Jančíková
Jančíková
Jedličková
Koláček
Krejčí
Krestýnová
Nesrstová
Nováček
Podsedník
Saňáková
Skácelík
Sochová
Srňan
Šínová
26 Ing.
Marcela
Ťulpová
27 Ing.
Klára
Tomáš
Petr
Jan
Soňa
Jana
Petra
Miroslav
Valouchová
Vávra
Veselý
Vlček
Vodáková
Weigelová
Zatloukalová
Zvoneček
1 Ing.
2
3
4
5
6
7
8
Mgr.
Mgr.
Ing.
Mgr.
Mgr.
Mgr.
9 Ing.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
28
29
30
31
32
33
Ing.
Mgr.
Ing.
Mgr.
Mgr.
Ing.
Ing.
Ing.
Ing.
Ing.
Ing.
Ing.
Ing.
Ing.
Mgr.
Mgr.
Mgr.
Mgr.
Mgr.
Mgr.
34 Ing.
35
36
37
38
39
40
41
42
43
Surma Milan
6
Vaculík
Hanyáš Libor
9
Zapletal Radek
9
Šišma Ondřej
Tűchler Eduard
6
Šišma Evžen
Fajmon Richard
Škoda Martin
Hejný Roman
44 Kvapil Jiří
Vlček Jan
Ing. Nováček Pavel
3
4
TED
2 MEC
4
19 ANJ
9 FYC
2 HOZ
19 CJL
11 CJL
11 ELK
3 ŘMV
2 KCJ
4 FYZ
8 EKO
2 PRG
3 PRV
3 HOZ
2 EKO
4
7
2
10
2
18
17
5
2
12
2
2
7
14
7
9
12
9
OPR
OBN
UCD
ANJ
MAT
SME
ELA
UCE
ARC
MEC
KNP
IKT
MOV
TED
TEV
MAT
12
5
2
3
2
3
2
3
8
CJL
DEJ
TEV
TEC
OBN
POČ
KAN
MAS
GEO
IKT
STA
6
STT
3 NAM
4
2
MAT
MAM
Hod.
1
3
STT
EKC
CJL
IEP
3
BAN
3
ZBO
PRO
11 EKO
1
ZMJ
1
PRV
5
PRA
3
STP
1 UCE
5 STT
6 NEJ
2 PRA
6
2 DEG
8 STK
6 FYZ
3 EKC
9 POS
1
7
4 POS
2 POG
2 ELE
5 TCV
9 RUJ
1 CVM
6 KOC
3 ZAST
5 TEC
2 TDC
1
1
STR
STM
3 OPR
4 CAD
4
ZAE
2
DEJ
2
ZZV
2
ZIP
3
4 MEC
2 NAM
2
STV
2
STR
5
SPS
4
18 IKT
21 TEV
7 PRA
12 ANJ
3 RUJ
7 MAT
PRA
6 NEJ
18 ANJ
10 MAT
3
CJL
1
NAM
5,5 MEP
3
STR
DAN
KOC
1 GEO
2
STT
1
15
6
15
15
6
6
14
15
7
15
9
15
15
15
15
26
35
5
15
2,5 MOV
BIO
CHEK
STR
ZAS
4 MAT
15
3
7
OPR
TEC
4,0
21,0
30,0
30,0
30,0
30,0
30,0
30,0
30,0
26,0
35,0
20,0
316,0
- 15 -
21
21
19,0
18,0
19,0
21,0
18
3
18
19,0
21,0
19,0
21,0
21
21
10
19
21
2
21
16
20,5
21,0
21,0
10,0
21,0
Tříd.
2.AB
1.AB
3.C
4.B
2.C
4.C
1.A
Úvaz.
1,000
1,000
0,905
0,857
0,952
1,000
0,952
0,143
0,857
0,905
1,000
0,905
1,000
1,000
1,000
1,000
0,905
1,000
0,800
1,000
0,905
0,976
1,000
1,000
1,000
1,000
19,0
0,905
18,0
1,000
21
1,000
7
0,333
21 3.B 1,000
21
1,000
21
1,000
11,5
0,548
602,0
30,848
1,0
0,700
1,0
1,0
1,0
1,0
1,0
1,0
1,0
0,857
1,0
0,666
0,2
11,423
3. 11. Organizační struktura školy
- 16 -
4. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ
Přijímací řízení ve školním roce 2014/2015 probíhalo podle vyhlášky MŠMT č. 671/2004 Sb. v platném znění podle kritérií stanovených přijímací komisí, která byla jmenována ředitelem školy.
Uchazeči o studium ve školním roce 2015/2016 byli přijímáni do následujících studijních oborů:








2341M/01
6341M/02
1602M/01
2345L/01
2368H/01
2356H/01
4155H/01
2351H/01
Strojírenství
Obchodní akademie
Mechanik opravář
Obráběč kovů
Opravář zemědělských strojů
Strojní mechanik
Na základě doporučení poradního sboru ředitele školy byla stanovena kritéria pro přijímací řízení:
a) Zdravotní způsobilost žáka nebo uchazeče ke studiu na základě lékařského potvrzení u oborů
Strojírenství, Stavebnictví a u všech učebních oborů.
b) Prospěch žáka na škole, ze které se žák hlásí, a to:
Průměrný prospěch žáka (uchazeče) v I. a II. pololetí 8. třídy a v I. pololetí 9. třídy.
Známka z jazyka českého, cizího jazyka a matematiky v I. a II. pololetí 8. třídy a v I. pololetí 9.
třídy.
c) Umístění ve znalostních soutěžích na krajské a celostátní úrovni.
d) U maturitních oborů byla stanovena přijímací zkouška jako podmínka pro přijetí ke studiu. Přijímací zkouška proběhla formou ověřování jednotné přijímací zkoušky.
Na průběhu přijímacího řízení se negativně podepsal silný populační pokles a systém dvou přihlášek a zápisových lístků. Docházelo k neustálému kolísání počtů zapsaných žáků v jednotlivých
oborech. Přijímací řízení proběhlo ve více kolech, přesto se nepodařilo všechny třídy naplnit do
požadovaného počtu.
4. 1. Počty zapsaných žáků pro školní rok 2015/2016 (k 30. 9.)
Kód oboru
Název oboru
Počet
žáků
23-41-M/01 Strojírenství
23
36-47-M/01 Stavebnictví
-
Kód oboru
Název oboru
Počet žáků
41-55-H/01 Opravář zem. strojů
30
23-56-H/01 Obráběč
24
63-41-M/02 Obchodní akademie
27
23-68-H/01 Mechanik opravář
0
16-02-M/01 Průmyslová ekologie
12
23-51-H/01 Strojní mechanik
0
23-45-L/01 Mechanik seřizovač
18
- 18 -
4. 2. Počty přihlášených a přijatých žáků do jednotlivých oborů
Čtyřleté maturitní obory
Obchodní akademie
Termín Přihlášeno Přijetí
1
2
Přestup
Opak.
38//26
3//2
2//2
44//30
30//22
3//2
2//2
36//26
Zapsáno
25//15
0
2//2
27//17
Strojírenství
Přihlášeno Přijetí Zapsáno
Přihlášeno Přijetí Zapsáno
15//3
0
1//0
16//3
15//3
0
1//0
16//3
11//3
0
1//0
12//3
40//0
0
2//0
42//0
30//0
0
2//0
32//0
21//0
0
2//0
23//0
Čtyřleté maturitní obory
Termín
Přihlášeno Přijetí Zapsáno Přihlášeno Přijetí Zapsáno Přihlášeno Přijetí Zapsáno
1
2
Přestup
Opak.
Suma
28//0
0
2//0
30//0
28//0
0
2//0
30//0
16//0
0
2//0
18//0
Formát zápisu: celkem // z toho dívek
Do prvních ročníků školního roku 2015 / 2016 pak nastoupil v září 2015 tento počet zapsaných
žáků:
Strojírenství:
23 žáků
Obchodní akademie:
27 žáků
Mechanik seřizovač:
18 žáků
12 žáků
Celkem:
80 žáků do čtyř tříd.
- 18 -
Tříleté učební obory
Opravář ZS
Obráběč
Mechanik opravář
MV
Strojní mechanik
Přihl./Přij.
Zapsáno
Přihl./Přij.
Zapsáno
Přihl./Přij.
Zapsáno
Přihl./Přij.
Zapsáno
1
55/30
30//0
28/24
18//0
9/9
0
6/6
0
2
0
0
3/3
0//0
0
0
0
0
3
0
0
3//3
1//0
Přestup
Opak.
Suma
55/30
0//0
0//0
30//0
34/30
3//0
2//0
24//0
9/9
0
0
0
6/6
0
0
0
Formát zápisu: přihlášeno/ přijato; celkem // z toho dívek
Do prvních ročníků šk. roku 2015 / 2016 pak nastoupil v září 2015 tento počet zapsaných žáků:
Opravář zemědělských strojů:
30 žáků
Obráběč kovů pro NC a CNC:
24 žáků
Mechanik opravář:
0 žáků
Strojní mechanik:
0 žáků
Celkem:
54 žáků do dvou tříd
- 19 -
5. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ, HODNOCENÍ KOMISÍ
5. 1. Hodnocení prospěchu na konci školního roku podle studijních oborů
Počet
Obor
Třídy
Strojírenství
1. A
Absence
prospěch
Vyznamenání
Prospěl
Neprospěl
h/žák
19/1
3,06
1
17
1
65,4
2. AB
11/2
2,67
0
11
0
40,6
2. AB
7/3
2,34
0
7
0
85,7
3. B
15/2
2,65
1
13
1
58,3
4. B
26/2
2,83
0
21
5
43,0
Průmyslová
ekologie
1.BC
12/4
2,64
0
11
1
69,6
Obchodní
akademie
1. BC
11/4
2,84
0
10
1
119,08
2. C
31/25
2,88
1
26
4
96,7
3. C
19/16
2,36
2
16
1
93,2
4. C
31/26
2,92
0
27
4
66,0
1. MS
15/1
2,88
0
14
1
117,0
2. MS
21/0
2,86
0
18
3
109,6
3. MS
17/0
2,51
0
15
2
116,3
4. MS
21/0
2,95
0
14
7
96,3
Ekonomika a
podnikání
4. EP
23/21
2,66
1
19
3
92,2
Obráběč
kovů
1. O
22/1
3,02
0
17
5
266,9
2. OP
18/0
3,00
0
15
3
89,1
3. OP
19/0
2,63
1
18
0
102,0
1. S
28/0
2,88
0
28
0
101,9
2. SZ
26/0
2,55
0
25
1
77,4
3. S
25/0
2,94
1
23
1
87,9
2. OP
11/0
3,18
0
9
2
93,5
3. OP
7/0
2,65
0
7
0
59,4
Stavebnictví
Mechanik
seřizovač
Opravář
zemědělských strojů
Mechanik
opravář motorových
vozidel
žáků/dívek
Průměrný
- 20 -
Strojní
2. SZ
4/0
2,90
0
4
0
127,8
439/108
2,79
8
385
46
95,4
mechanik
Celkem
5. 2. Souhrnné výsledky vzdělávání na konci školního roku 2014/2015
Počet
Školní rok žáků/dívky
2014/2015

439/108
Počet žáků
Vyznamenání
Neprospělo Ukončení
studia
8
46
Průměrný
Opakování
ročníku
Prospěch
2,79
Strojírenství
V tomto studijním oboru je důraz kladen na využívání výpočetní techniky zejména v odborných
předmětech. Studenti se naučí číst technické výkresy a zobrazovat strojní součásti v 2D a 3D konstrukčních programech, popř. využívat CAD/CAM programy k programování výrobních strojů. Dále
se studenti naučí aplikovat již získané vědomosti z odborných předmětů a zpracovávat návrhovou
a výpočtovou dokumentaci na PC, včetně technické dokumentace, volby materiálu a polotovaru. Během studia provádí technická měření a zkoušky na moderních strojích s výstupem na PC,
seznamují se také s automatizací a robotizací.

Stavebnictví
Důraz je zde kladen na konstruování na počítači, v rámci 3. a 4. ročníků jsou ročníkové projekty
tištěny na školním plotru, což přispívá ke zvýšení prestiže těchto projektů. Pro konstruování na
počítači je využíván program ZWCAD 11 ACAD 14 s nástavbou SKIJO. Dále je z oblasti výpočetní
techniky využíván program pro zpracování rozpočtu a kalkulaci staveb Kross. Dále kladen důraz na
prohloubení praktických dovedností v předmětu Praxe. Ve značné míře jsou využívány exkurze do
stavebních podniků v Uničově a okolí.

Obchodní akademie
Jedná se o studijní obor, který studují jak dívky, tak chlapci. Studijní výsledky jsou zde ze všech
studijních oborů nejlepší (mimo matematiku, ve které bývají úspěšnější studenti technických oborů). Důraz je kladen na výuku cizích jazyků, práci s výpočetní technikou, účetnictví. Ve třetím ročníku skládají žáci státní zkoušku z psaní na klávesnici. Žáci pracují ve výukové školní kanceláři (fiktivní firmě), kde si prohlubují teoretické znalosti a ověřují si je v praxi. Z oblasti výpočetní techniky
žáci využívají programy pro účetnictví UCTO, STEREO, pro psaní na klávesnici ZAV. Tento program vede žáky podle jejich schopností a žáci se naučí zvládnout dokonale klávesnici během 1.
ročníku. Samozřejmostí je zvládnutí MS Office.
- 21 -

Žák pracuje s technickou dokumentací, získává informace z výrobní dokumentace v konvenční i
elektronické podobě a aplikuje je ve výrobních procesech při seřizování CNC strojů. Zobrazuje
strojní součásti s ve 2D a 3D. Absolvent tohoto oboru je schopen samostatně provádět nastavení,
obsluhu a údržbu základních druhů obráběcích strojů jako jsou soustruh, frézka, bruska, vrtačka
apod. Seřizuje běžné druhy konvenčních i CNC strojů s použitím výrobní a technologické dokumentace soustruhů a frézek. Vkládá programy do CNC strojů, jak dílenským způsobem programování tak pomocí převodů CAD/CAM.

V tomto oboru je důraz kladen na získání ekonomických dovedností (cvičná firma, podniková a
ekonomická korespondence, účetnictví na počítači, právo) a informační gramotnosti (základy programování, počítačová grafika Zoner Calisto, Solid Edge, Internet). Žák získává schopnosti komunikovat ve dvou cizích jazycích. Vedle ekonomických dovedností získává žák základní poznatky
ze strojírenství. Profilová část maturitní zkoušky je tvořena ekonomickou i strojírenskou oblastí.

Obráběč kovů
Žák tohoto oboru je schopen samostatně provádět nastavení, obsluhu a údržbu základních druhů
obráběcích strojů jako jsou soustruh, frézka, bruska, vrtačka apod. Obsluhuje a řídí proces obrábění na obráběcích strojích s číslicovým řízením, obrábí materiály, kontroluje a měří obrobky a ošetřuje běžné pracovní nástroje. Po absolvování závěrečných zkoušek se může ucházet o přijetí do navazujících studijních vzdělávacích programů na střední škole, a tím může získat střední vzdělání
s maturitní zkouškou.

Žák disponuje kompetencemi pro činnosti ve výrobních a opravárenských podnicích, veřejných
službách a ve sféře živnostenského podnikání při výrobě, montáži, opravách a servisních činnostech výrobků, strojů a zařízení ve strojírenství, stavebnictví, v zemědělství, dopravě a dalších odvětvích hospodářství. Žák má kompetence v provádění technických údržeb, v seřizování a opravách traktorů, samojízdných strojů a mechanizačních prostředků. Umí jednoduché renovace součástí, demontáže, výměny podskupin a částí strojů a zařízení. Pozná obsluhu diagnostických přístrojů a zařízení a využívá výsledků diagnostických prohlídek ke zvyšování provozní spolehlivosti a
hospodárnosti zemědělské techniky. Získá řidičská oprávnění pro motorová vozidla v rozsahu skupin „B, T, C“.

Strojní mechanik
Žák se může uplatnit při výkonu povolání zámečník nebo svářeč. Absolvent získá praktické dovednosti a znalosti při výrobě, montážích a opravách strojů a zařízení. Naučí se obsluhovat, seřizovat
a kontrolovat pracovní zařízení a prostředky, používat běžné a mechanizované nástroje, odstraňovat poruchy na strojích a zařízeních, zajišťovat předávací a opravárenský servis. Je schopen ručně
a strojně obrábět materiály. Naučí se zásadám manipulace s materiálem a předpisům pro používání zdvihacích zařízení. Dále je připraven provádět činnosti zejména v montážních a opravárenských provozech a dílnách při výrobě ocelových konstrukcí. Absolvent získá svářečský průkaz svařování v ochranné atmosféře CO2, ZK 135 1.1.

Mechanik opravář
Žák samostatně provádí základní opravy silničních motorových vozidel, používá jednodušší diagnostické přístroje, samostatně volí pracovní prostředky včetně návrhů na jejich speciální úpravu.
Žák nachází uplatnění ve firmách, které se zabývají opravami osobních motorových vozidel, nákladních motorových vozidel nebo jednostopých motorových vozidel. Je schopen montáže, demon- 22 -
táže a výroby silničních motorových vozidel, svařovat, vést menší pracovní kolektiv popř. menší
živnostenskou provozovnu a uplatnit se v oblasti distribuce a prodeje náhradních dílů a příslušenství. Absolvent získá řidičská oprávnění pro motorová vozidla v rozsahu skupin „B“, dále získá svářečský průkaz pro svařování v ochranné atmosféře CO2, ZK 135 1.1.
Je třeba zvýšit kontrolu stále se zvyšující absence studentů, provádět její pravidelnou kontrolu a
vyhodnocování, více v této oblasti spolupracovat s rodiči, zejména u nižších ročníků.
5. 3. Přehled studijních výsledků jednotlivých tříd

Školní rok 2014/2015 - I. pololetí
Počet
Průměrný
Třída
žáků/dívek
Prospěch Vyznamenání Prospělo
Neprospělo
Absence
1. A
17/1
2,94
0
12
5
45,4
1. BC
21/9
2,68
0
17
4
82,8
1. MS
15/1
2,66
0
12
3
66,5
1. O
22/1
3,16
0
13
9
166,9
1. S
28/0
3,00
0
18
10
60,6
2. AB
18/5
2,58
0
14
4
58,8
2. C
31/25
2,81
1
18
12
71,3
2. MS
21/0
2,88
0
15
6
78,2
2. OP
31/0
3,09
0
16
15
115,7
2. SZ
32/0
2,66
0
20
12
64,1
3. B
15/2
2,56
1
11
3
42,7
3. C
20/17
2,24
0
12
8
100,0
3. MS
17/0
2,48
0
15
2
93,4
3. OP
26/0
2,59
2
16
8
75,1
3. S
26/0
2,97
0
18
8
77,9
4. B
27/2
2,92
0
19
8
82,0
4. C
31/26
2,79
0
18
13
84,7
4. EP
23/21
2,59
2
17
4
111,0
4. MS
21/0
2,76
0
19
2
97,7
celkem
442/110
2,77
6
300
136
83,7
- 23 -

Školní rok 2014/2015 - II. pololetí
Počet
Třída
1. A
1. BC
1. MS
1. O
1. S
2. AB
2. C
2. MS
2. OP
2. SZ
3. B
3. C
žáků/dívek
19/1
23/11
15/1
22/1
28/0
18/5
31/25
21/0
29/0
30/0
15/2
Průměrný
Prospěch Vyznamenání Prospělo
Neprospělo
Absence
3,06
1
17
1
65,4
2,73
0
21
2
98,4
2,88
0
14
1
117,0
3,02
0
17
5
266,9
2,88
0
28
0
101,9
2,55
0
18
0
58,1
2,88
1
26
4
96,7
2,86
0
18
3
109,6
3,07
0
24
5
90,8
2,59
0
29
1
84,1
2,65
1
13
1
58,3
2,36
2
16
1
93,2
2,51
0
15
2
116,3
3. MS
19/16
17/0
3. OP
26/0
2,64
1
25
0
90,5
3. S
25/0
2,94
1
23
1
87,9
4. B
26/2
2,83
0
21
5
43,0
4. C
31/26
2,92
0
27
4
66,0
4. EP
23/21
2,66
1
19
3
92,2
4. MS
21/0
2,95
0
14
7
96,3
celkem
439/108
2,79
8
385
46
95,4
Změny v počtu studentů během školního roku
Pohyb žáků
Přestup na jinou střední školu (učiliště) či ukončení studia
Důvody
Především prospěchové
Počet
30
(z toho 3 žáci přerušili studium)
Celkem
30
(k 31. 8. 2014)
- 24 -
Počty žáků, kterým bylo povoleno opakování ročníku:
Ročník
Studijní obor
ve stejném oboru/ se změnou oboru *
1.
Strojírenství
2.
3.
4.
1
4
1*
Stavebnictví
Obchodní akademie
3
1
2*
2
1 + 1*
3
3*
Obráběč
2
3
Strojní mechanik
Mechanik opravář
Celkem:
1
4
9
3
5. 4. Maturitní zkoušky
V tomto školním roce maturovala v každém studijním oboru jedna třída.
Profilové zkoušky konané formou praktické zkoušky se konaly od 13. 4. do 30. 4. 2015.
Profilové zkoušky konané ústní formou se konaly od 18. 5. do 22. 5. 2015.
Ústní části společné části maturitních zkoušek se konaly od 18. 5. do 22. 5. 2015.
Písemné části společné části maturitních zkoušek se konaly od 2. 5. do 15. 5. 2015.
Maturitní vysvědčení bylo slavnostně vydáno 28. 5. 2015 v koncertní síni v Uničově.
Obsah maturitní zkoušky:
Státní část maturitní zkoušky
Předměty společné části maturitní zkoušky
konané ústní a písemnou formou
Studijní obor
Stavebnictví
Matematika (pouze DT)
Anglický jazyk
Obchodní akademie
Anglický jazyk
- 25 -
12
Anglický jazyk
Německý jazyk
Anglický jazyk
Německý jazyk
Profilová část maturitní zkoušky
a) předměty profilové zkoušky konané formou ústní zkoušky
Předměty profilové maturitní zkoušky konané formou ústní
zkoušky
Studijní obor
Stavebnictví
Obchodní akademie
Stavební konstrukce
Pozemní stavitelství
Ekonomika
Účetnictví
Strojírenství – obhajoba maturitní práce před zkušební komisí
Technologie
Strojírenská technologie
Podnikové činnosti
b) předměty profilové zkoušky konané formou praktické zkoušky
Předměty profilové maturitní zkoušky konané formou praktické
zkoušky
Studijní obor
Stavebnictví
Obchodní akademie
Stavební konstrukce
Pozemní stavitelství
Ekonomika
Účetnictví
Odborný výcvik
Účetnictví
Počty přihlášených žáků na volitelné předměty společné části maturitní zkoušky:
Předmět
Počet žáků
45
55
2
1
Matematika
Anglický jazyk
Německý jazyk
Ruský jazyk
- 26 -
Počet žáků přihlášených k maturitní zkoušce k 1. 12. 2014
103
Počet žáků, kteří konali maturitní zkoušku v řádném termínu
73
Žáci, kteří nekonali maturitní zkoušku v řádném termínu
30*
* (žáci nebyli k MZ připuštěni, neukončili ročník)
Pozn: do počtu nejsou zahrnuti žáci, kteří maturitní zkoušku opakovali, neboť neuspěli ve školním
roce 2013/2014.
Výsledky jednotlivých tříd v jarním termínu:
Z toho neuspěli
Třída
Uspěli
Neuspěli
4. B
3
4. C
společná
část
profilová část
% vzhledem
k počtu konajících
14
13
7
51,9
10
14
14
4
45,2
4. EP
6
14
14
4
63,6
4. MS
5
7
7
1
31,8
Celkem
24
49
48
16
67,1
Souhrnné výsledky jarního termínu:
Třída
Přihlášeno
Konalo
Vyznamenání
Prospělo
Neprospělo
4. B
27
17
0
3
14
4. C
31
24
1
10
14
4. EP
23
20
0
6
14
4. MS
22
12
0
5
7
Celkem
103
73
1
24
49
Výsledky jednotlivých tříd v podzimním termínu:
Celkový počet žáků, kteří konali MZ (49):
Zkoušky z předmětů profilové maturitní zkoušky konané formou praktické zkoušky v podzimním
termínu se konaly 9. - 10. září 2015.
Zkoušky z předmětů profilové maturitní zkoušky konané formou ústní zkoušky 14. – 16. září 2015.
Zkoušky z předmětů společné části maturitní zkoušky (ústní část) 14. – 16. září 2015.
Zkoušky z předmětů společné části maturitní zkoušky (písemná část) 1. – 7. září 2015.
- 27 -
Z toho neuspěli
Třída
Uspěli
Neuspěli
4. B
15
4. C
společná
část
profilová část
% vzhledem k počtu
konajících
6
4
4
29,0
10
5
5
2
44,4
4. MS
2
7
6
2
80,0
4. EP
5
9
9
0
64,3
Celkem
32
27
24
8
55,1
Souhrnné výsledky podzimního termínu
Třída
Přihlášeno
Konalo
Vyznamenání
Prospělo
Neprospělo
4. B
22
21
0
15
6
4. C
18
15
0
10
5
4. EP
14
14
0
5
9
4. MS
10
9
0
2
7
Celkem
64
59
0
32
27
Celkové výsledky jednotlivých tříd po ukončení maturitních zkoušek - školní rok 2014/2015
Z toho neuspěli
Třída
Uspěli
Neuspěli
4. B
18
4. C
společná
část
profilová část
% vzhledem
k počtu konajících
6
4
4
25,0
20
5
5
2
20,0
4. MS
7
7
6
2
50,0
4. EP
11
9
9
0
45,0
Celkem
56
27
24
8
32,5
Vzhledem ke špatným výsledkům maturitních zkoušek byla provedena v jednotlivých předmětových
komisích analýza příčin zhoršení výsledků maturitních zkoušek a následně byla přijata opatření pro
zlepšení, jak je uvedeno ve zprávách předmětových komisí. Vedení školy posílí kontrolu příprav
k maturitním a závěrečným zkouškám.
- 28 -
5. 5. Závěrečné zkoušky
Ve školním roce 2014/2015 konala v každém oboru závěrečnou zkoušku jedna třída.
Jarní termín
Praktické zkoušky se konaly od 2. 6. do 8. 6. 2015.
Písemná část závěrečné zkoušky se konala 1. 6. 2015.
Ústní části závěrečných zkoušek se konaly od 15. 6. do 18. 6. 2015.
Závěrečné vysvědčení s výučním listem bylo slavnostně vydáno 22. 6. 2015 v koncertní síni
v Uničově.
Počty přihlášených žáků a výsledky závěrečné zkoušky:
Jarní termín: Celkový počet žáků, kteří konali ZZ (47)
Třída
Počet žáků ve
třídě
Konali ZZ
Uspěl
Neuspěl
3.O
19
18
15
3
3.P
7
7
7
0
3.S
25
22
20
2
Celkem
51
47
42
5
Podzimní termín
Praktické zkoušky se konaly od 8. 9. do 10. 9. 2015.
Písemná část závěrečné zkoušky se konala 7. 9. 2015.
Ústní část závěrečných zkoušek se konala 22. 9. 2015.
Podzimním termín: Celkový počet žáků, kteří konali ZZ (8):
Třída
Konal ZZ
Uspěl
Neuspěl
3.O
4
(z toho 3 opakující
z jarního termínu)
1
3
3.P
0
0
0
3.S
4
(z toho 2 opakující
z jarního termínu)
4
0
Celkem
8
5
3
Vzhledem, k tomu, že někteří žáci nesložili závěrečnou zkoušku v náhradním a opravném podzimním termínu, budou se závěrečné zkoušky konat i v zimním termínu (prosinec 2015).
- 29 -
Celkové výsledky jednotlivých tříd po ukončení závěrečných zkoušek za šk. rok 2014/2015
Celkový počet žáků, kteří konali ZZ (50):
Třída
Konali ZZ
Prospěl
s vyznamenáním
Prospěl
Neprospěl
3. O
19
2
16
3
3. P
7
1
6
0
3. S
24
2
22
0
Celkem
50
5
44
3 (6%)
5. 6. Hodnocení chování ve školním roce 2014/2015 (za celý školní rok)
Počet
žáků/dívek
Známka z chování
Druh výchovného opatření
Třída
1. A
1. BC
1. MS
1. O
1. S
2. AB
2. C
2. MS
2. OP
2. SZ
3. B
3. C
17/1
21/9
15/1
22/1
28/0
18/5
31/25
21/0
31/0
32/0
15/2
2
3
DTU
DŘŠ
PTU
PŘŠ
Podmíněné
vyloučení
-
-
1
-
1
1
-
-
-
4
-
2
6
-
2
3
6
4
2
-
1
5
4
12
1
4
-
2
-
-
19
2
-
-
-
-
-
-
-
2
3
-
3
2
19
-
11
4
2
10
4
17
9
-
-
-
4
3
17
-
2
7
1
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6
1
-
-
1
-
13
5
-
-
-
-
-
-
1
3. MS
20/17
17/0
5
1
14
3. OP
26/0
6
2
11
6
9
4
1
3. S
26/0
7
2
8
2
7
1
-
4. B
27/2
-
-
3
-
4
1
-
4. C
31/26
-
-
-
-
4
1
-
- 30 -
4. MS
23/21
5
8
16
9
-
2
-
4. EP
21/0
-
-
4
1
9
-
-
47
29
158
35
70
35
8
Celkem:
DTU, DŘŠ – důtka třídního učitele, ředitele; PTU, PŘŠ – pochvala třídního učitele, ředitele
5. 7. Přihlášky na vysoké školy a vyšší odborné školy ve školním roce 2014/2015
Podané přihlášky na VŠ podle tříd
Třída
4. B
4. C
4. MS
4. EP
Celkem
Počet studentů/dívek
26/2
31/26
21/0
23/21
101/29
Přihlášek celkem
15
16
1
3
35
Počet studentů podávající přihlášku
11
10
1
2
24
Přihlášky na VŠ podle studijních oborů
Studijní obor
Stavební
Ekonomický
Filozofický
Pedagogický
Přírodovědný
Sociální
TV a sport
Celkem
Počet přihlášek
12
9
3
5
2
1
3
35
Chlapci
8
1
3
0
0
0
3
15
Dívky
4
8
0
5
2
1
0
20
Podané přihlášky podle VŠ
VŠ
VUT Brno
VŠB – TU Ostrava
UP Olomouc
UK Praha
MENDELU Brno
Univerzita Ostrava
Celkem
Celkem
9
9
11
1
4
1
35
Chlapci
6
4
4
1
0
0
15
Dívky
3
5
7
0
4
1
20
Studenti podají přihlášky na VOŠ až podle výsledků přijímacího řízení na vysoké školy. (Do konce
měsíce června podalo přihlášku na VOŠ 2 žáci.
Přihlášky na VOŠ
VOŠ
SŠ a VOŠ Šumperk
SŠ a VOŠ Uničov
Celkem přihlášek
3
1
- 31 -
Chlapci
3
0
Dívky
0
1
5. 8. Hodnocení jednotlivých předmětových komisí, výchovného poradce, prevence sociálně
patologických jevů, domova mládeže a školní jídelny
5. 8. 1. Zpráva o činnosti komise všeobecně vzdělávacích předmětů
Členové předmětové komise ve školním roce 2014/2015:





Jan Frnka
Soňa Vodáková
Marcela Ťulpová
Bohumila Eilewa Sovová
Lucie Chudá
Přehled činnosti komise ve šk. roce 2014/2015:



















Všechny ročníky se v tomto školním roce připravovaly podle ŠVP jednotlivých oborů;
Činnost předmětové komise všeobecně vzdělávacích předmětů (PKVVP) probíhala podle
plánu, který zahrnoval výuku CJL, OBN a DEJ, doplněného o aktuální úkoly z porad PK na
škole. Výuka předmětů CJL, OBN a DEJ byla zajišťována pěti vyučujícími, kteří splňují podmínky odborné a pedagogické způsobilosti, a probíhala podle platných dokumentů schválených Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy. Ve všech předmětech pracovali vyučující s učebními pomůckami (DVD, videokazety, mapy, obrazový materiál apod.), využívali
knihoven, učeben s audiovizuální technikou a interaktivní tabulí;
V měsíci září 2014 byly napsány vstupní testy z ČJL, následná kontrola proběhla v dubnu
2015; Ve všech testovaných třídách došlo ke zlepšení výsledků;
Jazykový a poznávací zájezd do Bibione (září 2014) vybraní žáci;
Exkurze – soud Olomouc (17. 10. 2014) 3. B a C
Kino – Program POHODÁŘI – přednáška s projekcí (6. 11. 2014) celá škola;
Exkurze do Prahy (20. - 22. 11. 2014) pro čtvrté ročníky se uskutečnila podle plánu; Divadlo
ABC;
Kinosál Moravské náměstí – Přednáška „Příběhy bezpráví“ (26. 11. 2014) pro 4. EP,
MS;
Exkurze – soud Olomouc (8. 12. 2014) 4. C;
Kino – vánoční akademie – celá škola (19. 12. 2014);
Moravské divadlo v Olomouci:
16. 1. 2015 Hamlet (3. ročníky –
maturitní);
5. 3. 2015 Maryša (1. ročníky);
Adopce Rity Atieno z Keni, organizace adopce na dálku – výběr prostředků;
Zájezd do Osvětimi (9. 4. 2015) účast studentů, kteří mají zájem o soudobé dějiny;
Kino – film Rychle a zběsile 7 (5. 5. 2015) 1., 2., 3. ročníky;
Organizace – Kytičkový den (13. 5. 2015);
Beseda E-bezpečí (14. 5. 2015) 1. Ročníky, 2. OP, 3. S
Exkurze – Krajský soud Olomouc (4. 6. 2015) 3. B
Kino – film Šílený Max – (24. 6. 2015) celá škola;
Exkurze do Kroměříže (25. 6. 2015) účast studentů podle zájmu z jednotlivých tříd.
Účast žáků v soutěžích:

V letošním školním roce se studenti v daných společenskovědních disciplínách žádné soutěže nezúčastnili.
Účast členů komise na vzdělávacích akcích:
- 32 -
jméno učitele
název akce
pořádající organizace
1.
Mgr. Chudá
2.
3.
4.
5.
6.
Mgr. Frnka
Mgr. Vodáková
Ing. Ťulpová
Mgr. Sovová
Mgr. Vodáková
Konference metodiků prevence
e-learning
e-learning
e-learning
e-learning
Školení k učebnici
Fraus
NIDV
NIDV
NIDV
NIDV
nakl. Fraus
místo konání
Olomouc
počet
dnů
3
Olomouc
2
2
2
2
1
Účast členů komise na projektech:
1.
jméno učitele
Mgr. Vodáková
Název projektu
Projekt č. 44
Druh projektu
Termín
2014-2015
Zpracování učebních pomůcek, textů, které slouží pro výuku vlastní nebo i pro ostatní učitele:
1.
2.
3.
4.
jméno učitele
Ing. Ťulpová
Mgr. Sovová
Mgr. Frnka
Mgr. Vodáková
Druh pomůcky, textu (název, popř. stručný popis)
Pracovní listy k maturitě z ČJL
Zhodnocení činnosti komise:
Práce PKVVP probíhala podle celoročního plánu, který byl schválen PK na začátku školního
roku 2014/2015.
V tomto školním roce jsme u všech ročníků pokračovali v práci podle ŠVP jednotlivých oborů. Výuka ČJL v maturitních ročnících (oborů – strojírenství, stavebnictví, obchodní akademie, 1. až
3. ročník mechanik-seřizovač) byla vedena podle učebnic Literatura a Český jazyk v kostce a Čítanek I., II., III., IV. od M. Sochrové. Ostatní obory včetně učňovských pracují podle učebních materiálů, jež byly zpracovány samotnými vyučujícími. Výuka dějepisu se řídila podle učebnice, která
byla zpracována v rámci projektu „Inovace výuky československých a českých dějin 20. století na
středních školách v Olomouckém a Moravskoslezském kraji“ – Lach, J. a kol. České země a Československo ve 20. století a podle komiksu. Občanská nauka používá učebnici Občanská nauka
pro SOŠ (V. Dudák).
Nejdůležitější úlohu v rámci komise sehrává předmět ČJL. V letošním školním roce vyučovali tento
předmět čtyři pedagogové, z nichž všichni mají splněny podmínky pro hodnocení státní maturity.
Maturitní zkoušky – jarní termín 2015
Státní maturita se uskutečnila během měsíce května 2015. Maturitní zkoušku z ČJL, tzn.
DT, PP, ÚZ, konalo 73 studentů ze čtyř tříd a oborů (4. B, 4. C, 4. MS, 4. EP) a několik studentů,
jež neuspěli v předchozích zkušebních obdobích, avšak ti většinou konali jen jednu z dílčích částí.
Z celkového počtu 219 dílčích zkoušek z ČJL – nepočítáme-li repetenty a prvně přihlášené z jiných
let – bylo 183 hodnoceno jako prospěl a 36 neprospěl, což činí 84% úspěšně složených zkoušek a
16% neúspěšných.
- 33 -
Úspěšnost žáků v dílčích oblastech mat. zk. z ČJL
uspělo
neusp
ělo
uspělo
DT
neusp
ělo
uspělo
PP
neusp
ělo
ÚZ
Třída 4. B (17 studentů)
94%
6%
94%
6%
47%
53%
Třída 4. C (24 studentů)
100%
0%
100%
0%
67%
33%
Třída 4. MS (12 studentů)
100%
0%
92%
8%
92%
8%
Třída 4. EP (20 studentů)
65%
35%
90%
10%
75%
25%
Celkem (73 studentů)
89%
11%
95%
5%
68%
32%
Z grafu a tabulky vyplývá procentuální úspěšnost jednotlivých tříd v dílčích zkouškách
z ČJL. Již na první pohled je zřejmé, že nastolený trend ve výuce ČJL nese výsledky především
v dílčí oblasti PP, kde výsledek neprospěl je zanedbatelných 5% studentů. Didaktický test zvládlo
s hodnocením „prospěl“ 89% studentů a neprospěl 11%. Oblast ústní zkoušky zaznamenala kritický
nárůst v hodnocení „neprospěl,“ které činí 32% studentů a pouhých 68% úspěšně zvládnutých
zkoušek.
Příčiny stávajícího stavu:
 změna bodového hodnocení ústní zkoušky – přísnější;
 hodinová dotace ČJL;
 při větším počtu studentů ve třídě zhoršená prozkušitelnost četby;
 liberální postoj ve volbě četby studentů;
 nechuť číst, laxní příprava na zkoušku.
Nápravná opatření:
 pokračovat ve stejném duchu při přípravě na PP;
 navýšit testové úlohy při procvičování;
 upravit seznam četby na příští školní rok;
 cíleně volit četbu u slabších čtenářů;
 klást důraz na četbu od prvního ročníku – zkoušení, čtenářské osnovy přečtených děl;
 zakomponovat do výuky čtenářské dílny 1. – 3. ročník;
 věnovat větší pozornost čtenářským dovednostem při průběžné klasifikaci.
ČJL jako jeden z maturitních předmětů klade na studenty vysoké nároky, i proto je nutné
individuálně přistupovat ke studentům prakticky všech oborů, což u početných tříd klade vysoké
nároky na pedagogickou činnost. U učňovských oborů je obtížnější především motivační složka
vzdělávacího procesu, aktivita studentů v hodinách je průměrná, plnění krátkodobých úkolů je ob- 34 -
tížné, dlouhodobější – jako je např. plnění četby – jsou některými přijímány pozitivněji a jejich
zvládnutí nečiní takové problémy, neboť studenti volí četbu bez svazujících pravidel maturitní
zkoušky.
Výuka DEJ a OBN probíhala podle tematických plánů. Podařilo se v rámci těchto předmětů
zorganizovat řadu besed, přednášek, také exkurzi do Osvětimi a Kroměříže, včetně jednohodinových procházek za památkami a historií měst jako Uničov a Olomouc.
Všichni členové komise připravovali během roku učební materiály, testy a zadání písemek.
Kulturní akce proběhly v daných termínech (viz výše uvedený přehled) a podařilo se, aby
všechny třídy navštívily alespoň jednu akci.
Úroveň práce PK byla dobrá, vyučující pracovali ve vzájemném souladu a přispívali tak k
rozvoji schopností a znalostí žáků. Komunikace a spolupráce s vedením probíhala standardně.
Vypracoval: Mgr Jan Frnka, předseda PK
5. 8. 2. Zpráva o činnosti komise cizích jazyků
Členové předmětové komise ve školním roce 2014/2015
 Mgr. Petra Čiklová - ANJ
 Mgr. Lucie Chudá - NEJ
 Mgr. Zuzana Jančíková – ANJ, místopředseda PK
 Mgr. Jozef Srňan - RUJ
 Mgr. Soňa Vodáková - ANJ, NEJ, předseda PK
 Mgr. Jana Weigelová – ANJ, RUJ

činnost předmětové komise probíhala podle plánu, který zahrnoval výuku ANJ, NEJ a RUJ,
doplněného o aktuální úkoly z porad předmětové komise

výuka cizích jazyků byla zajišťována 6 vyučujícími

výuka probíhala na dvou pracovištích: Školní ulice a Moravské náměstí. Výuka probíhala
z velké části v učebnách s dataprojektorem a učebnách vybavených počítači s připojením
na internet, vyučující tedy i v tomto školním roce používali digitální učební materiály,
zejména ty, které vytvořili v rámci projektu II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na
středních školách (CZ.1.07/1.5.00/34.0916) v loňském školním roce, dále různá jazyková
cvičení a informace o reáliích z různých internetových webových stránek.

Mgr. Soňa Vodáková se zúčastnila náborových akcí (návštěva žáků ve třídě, schůzky
s rodiči) na 9 základních školách ve Šternberku a Olomouci.

v měsíci září 2014 byly v 1. ročnících maturitních tříd napsány vstupní testy z ANJ se slabými výsledky, jež opět prokázaly nezvládnutí učiva základní školy. Všichni žáci se angličtině učili na základní škole 6 let. Následná kontrola proběhla v dubnu, kdy bylo zaznamenáno zlepšení v průměru o 0,41. Nejlepší úroveň znalostí a současně i nejvyšší zlepšení
vykázaly tř. 1. A a 1. BC.
V tomto bodě je stejně jako v loňském roce opět na místě poznamenat, že úroveň znalostí
žáků, kteří přicházejí ze ZŠ, se snižuje. Nastupují se stále horšími vědomostmi, přestože
rámcové vzdělávací programy pro základní školy jasně vymezují úroveň dosažených výstupních výsledků vzdělávání žáků. Na střední škole je však snížení nároků nepřijatelné,
neboť připravujeme žáky k maturitní zkoušce a úroveň znalostí, jíž musí pro její zvládnutí
dosáhnout, se nemění. Pro vyučující se tím každým rokem navyšuje objem učiva, které je
nutné během studia zvládnout, neboť ve stále větší míře probírají učivo základní školy,
- 35 -
s čímž samozřejmě hodinová dotace nepočítá. Logickým důsledkem je méně probraného
učiva a tím méně kvalitní připravenost k MZ. To se prozatím do výsledků MZ nepromítá nijak výrazně, neboť se k maturitě z cizího jazyka hlásí jen určité procento maturantů. O to
razantnější však bude tento negativní jev mít dopad na výsledky MZ, až budou všichni žáci
středních škol povinně maturovat z cizího jazyka.

předsedkyně komise se pravidelně 1 x měsíčně zúčastňovala porad předsedů PK, členové
komise byli o jejich průběhu informováni formou zápisu.

předsedkyně PK provedla hospitace u všech členů PK

předsedkyně PK kontrolovala soulad učiva ŠVP s obsahem výuky

-
V průběhu roku se konaly 4 porady členů PK. Předmětem řešení byly následující body:
organizace výuky
učebnice pro jednotlivé předměty
organizace vstupních testů
používání časopisů pro cizojazyčnou výuku
informace o probíhajících projektech
tvorba pracovních listů pro školní část ústní zkoušky
organizace maturitních zkoušek + požadavky na organizaci ústních MZ
příprava maturantů – všichni vyučující maturitních ročníků průběžně informovali předsedkyni komise o průběhu maturitní přípravy
připomínky k rozvrhu
požadavky na vybavení
průběžné výsledky žáků
další aktuální záležitosti a problémy

Mgr. Soňa Vodáková podrobné zpracovala výsledky MZ u ANJ a NEJ + analýza, vyvození
závěrů, opatření.

Mgr. Soňa Vodáková v tomto školním roce zařazovala do výuky třídy 2. C, obor Obchodní
akademie, projektové úkoly vytvořené v projektu v projektu EKONOM - nové formy výuky
ekonomických odborných předmětů (CZ. 1.07/1.1.00/14.070). Žáci se učili vytvářet reklamní letáky a obchodní dopisy zahrnující nabídku, poptávku a reklamaci. Projektový styl výuky
byl pro žáky velmi přínosný: učili se práci v týmu a pracovali na úkolech, s nimiž se setkají
v budoucí praxi. Projektové úkoly předmětu Anglický jazyk byly provázané s projektovými
úkoly ostatních předmětů a navazovaly na sebe.
- 36 -
Účast členů komise na vzdělávacích akcích
jméno učitele
pořadí
název akce
pořádající
organizace
místo konání
počet
dnů
1.
Školení pro práci
v programu NIQES
Česká školní
inspekce
Česká školní inspekce
Olomouc
1 den
2.
Seminář ANJ – práce
s časopisem Drive
Nakladatelství
Fraus
ZŠ
Řezníčkova
Olomouc
1 den
3. *
Seminář organizovaný Britským centrem při UP Olomouc
Britské centrum
BC UP
Olomouc
1 den
*semináře proběhly ve dnech
studijního volna,
účast na nich
nebyla řešena
formou služební
cesty
4. *
Konference pro učitele německého jazyka
Goethe Institut
GI Praha
1 den
Mgr. Zuzana Jančíková
5.
Seminář pro učitele anglického jazyka
Nakladatelství
Longman
Olomouc
1 den
jméno učitele
druh pomůcky, textu (název, popř. stručný popis)
1.
Mgr. Jana Weigelová
Rozšíření souboru ruských textů k využití pro čtení a kontrolu porozumění
- materiál používán ve výuce RUJ ve třídách oboru OA
2.
Rozšíření souboru tematických otázek pro procvičování všeobecných tematických okruhů při přípravě na dílčí zkoušku MZ - ústní
zkoušku z ANJ
- materiál používán v maturitních třídách oborů OA, STA
3.
Soubor tematických otázek pro procvičování všeobecných tematických okruhů při přípravě na dílčí zkoušku MZ - ústní zkoušku
z NEJ
- materiál používán v maturitních třídách oborů OA, STA
4.
Vypracování pracovních listů pro ústní část MZ – 3. část PL (školní
část) z NEJ pro tř. 4 MS a 4 EP
- 37 -
5.
Mgr. Zuzana Jančíková
Přepracování pracovních listů pro ústní část MZ – 3. část PL (školní část) z ANJ pro tř. 4 MS a 4 EP
6.
Mgr. Jozef Srňan
Miniprojekt: Dvě hlavní města Ruska
Další aktivity určené pro žáky:
Vyučující
Aktivita
Kroužek německého jazyka
-
ve školním roce odučeno 38 hodin (1 hod - 60 min)
učební materiál: Němčina pro jazykové školy nově
Maturitní zkoušky:
-
v jarním období maturovalo z cizích jazyků celkem 39 žáků ( ANJ – 37, NEJ – 2) ve 4 třídách: 4. B, 4. C, 4EP, 4MS
-
Celkový průměrný výsledek tříd v jednotlivých částech MZ:
Pozn.: MZ se skládá ze 3 částí: didaktický test, písemná práce, ústní zkouška
Anglický jazyk
DT
PP
ÚZ
%
bodů
bodů
4. B
4. C
4MS
4EP
100%
71,82
66,91
63,06
48,56
36
24,3
29,8
29,5
22,2
39
28,8
20,6
31,6
19,8
třída
DT
PP
ÚZ
%
bodů
bodů
100%
71,43
36,50
36
27
17
39
18
13
třída
Nejvyšší hranice úspěšnosti
Německý jazyk
Nejvyšší hranice úspěšnosti
4MS
4EP
-
z výše uvedené tabulky je zřejmé, že žáci tříd 4. B, 4. C a 4 MS si u MZ vedli dobře
-
Slabší výsledky třídy 4 EP zapříčinila nezodpovědnost žáků při přípravě na MZ, neboť i
v této třídě vyučující kladla maximální důraz na procvičování všech maturitních aktivit.
Z této třídy je také nejvíce žáků, kteří u MZ z cizího jazyka neuspěli – 7 ž.
- 38 -
Podrobná analýza maturitních zkoušek včetně údajů o jednotlivých žácích a návrzích, které by ze
strany vedení školy mohly přispět k větší úspěšnosti žáků, byly předány řediteli školy.
Všichni vyučující, kteří jsou členy předmětové komise cizích jazyků, pracovali po celý rok s cílem
připravovat žáky co nejlépe k maturitní zkoušce, a to se jim až na výjimky podařilo. Úspěšnost našich žáků u maturitních zkoušek je dobrá, což svědčí o kvalitní práci vyučujících. To, že je příprava
na maturitu z cizího jazyka velmi náročná, může adekvátně posoudit pouze pedagog, který sám
žáky k maturitě připravoval. Výsledky jsou důkazem toho, že naši vyučující odvádí dobrou a svědomitou práci, ačkoli se poměrně často setkáváme s názorem, že maturita z cizího jazyka je jednodušší než z jiných předmětů a velmi obtížně (a většinou neúspěšně) vysvětlujeme, že to tak
v žádném případě není.
Členové komise spolupracovali bez jakýchkoli problémů. Vzhledem k rozložení teoretické výuky na
dvě pracoviště působila v PK také místopředsedkyně, která odpovědně spolupracovala
s předsedkyní PK a operativně řešila aktuální záležitosti.
Co se týče spolupráce s vedením školy, předsedkyně PK s ním spolupracovala v průběhu celého
školního roku. V dubnu a květnu se podílela na organizaci ústních maturitních zkoušek a přípravě
pracovních listů pro tyto zkoušky. V květnu a červnu 2015 spolupracovala při rozdělení hodin pro
školní rok 2015/16 a v zápise z posledního jednání PK dne 23. 6. 2015 předala vedení školy požadavky na organizaci pro školní rok 2015/16.
Vedení školy bylo vstřícné při řešení všech záležitostí, které se během školního roku vyskytly a dle
možností se snažilo vyhovět připomínkám ze strany členů PK, tak aby byla zajištěna maximálně
kvalitní výuka, což se nám společně podařilo.
Zpracovala: Mgr. Soňa Vodáková, předseda PK
5. 8. 3. Zpráva o činnosti komise přírodovědných předmětů
 Mgr. Jedličková Zdeňka
 Mgr. Zatloukalová Petra
 Mgr. Šínová Bronislava
 Ing. Ťulpová Marcela
 Ing. Krejčí Jiří
 Ing. Bezděk Stanislav
 Mgr. Děrda Radim
Přehled činnosti komise ve školním roce 2014/2015:








vstupní test z matematiky pro 1. ročník
kontrolní vstupní test z matematiky pro 1. ročník
školní kolo matematické soutěže pro 1., 2., 3. ročník
příprava žáků na Celostátní matematickou soutěž
Celostátní matematická soutěž pro SOŠ a SOU
příprava testu na přijímací zkoušky
exkurze elektrárna Dlouhé stráně 1. A, 1. B a 1. MS
soutěž robotů - SPŠ a OA Bruntál
- 39 -












výstava prací žáků technických škol, v rámci Scholaris 2014 v Olomouci
soutěž technické zručnosti 2014
soutěž malých robotů RoboTrip 2014 - SPŠ a SOU Uničov
robotický den na VŠB-TU Ostrava
soutěž Hranické robotování - SPŠ Hranice
exkurze VŠB-TU Ostrava a návštěva robotické soutěže
Stirlingův motor - SPŠS Betlemská Praha
prezentace výrobků v rámci oslav 1. máje ve firmě Unex a.s.
soutěž robotů JedoBot - SPŠ Jedovnice
finále soutěže Stirlingův motor - NTM Praha
prezentace Stretech - ČVUT Praha
robotická soutěž Roboj - Gymnázium Jeseník
1.
jméno žáka
Šobota Daniel
třída
3. OP
název soutěže
Celostátní matematická soutěž pro
SOŠ a SOU
Celostátní matematická soutěž pro
SOŠ a SOU
Stirlingův motor
místo konání
Olomouc
3.
umístění
Olomouc
neumístila se
SPŠS
Betlemská
Praha
8. místo - kvalifikace do finále soutěže
2.
Riedlová
Michaela
3.
robotický
kroužek
4.
robotický
kroužek
soutěž robotů
JedoBot
SPŠ Jedovnice
3. místo v SŠ
procesor,
4. místo v ZŠ
procesor,
3. místo ZŠ
Lego
5.
robotický kroužek
finále soutěže
Stirlingův motor
NTM
Praha
9. místo
v absolutním
pořadí, bez
rozlišení kategorií vzduch x
hélium
2. místo za
konstrukci a
inovativní prvky
2. C
- 40 -
jméno učitele
1.
Marcela Ťulpová
2.
Ťulpová Marcela
3.
Marcela Ťulpová
4.
Marcela Ťulpová
5.
Bronislava
Šínová
název akce
místo konání počet dnů
Seminář k projektu
Enviglob
Krajská konference
EVVO
Terénní seminář –
pozorujeme přírodu
Sluňákov
Sluňákov
1
Sluňákov a
Olomoucký kraj
Sluňákov
Sluňákov
1
1
Seminář o odpadech - EKOKOM
Školení vedoucích
pracovníků a kontrola PO a BOZP
EKOKOM
Botanická
zahrada UP
Olomouc
Krajský úřad
Olomouc
Uničov
SPŠ a SOU
Uničov
1
1
jméno učitele
Bronislava
Šínová
1.
Název projektu
Podpora technického a přírodovědného vzdělávání
v Olomouckém
kraji
Druh projektu
OPVK
Termín
2013-2015
Soutěže organizované školou:



školní kolo matematické soutěže pro 1. – 3. ročník
soutěž technické zručnosti 2014
soutěž malých robotů RoboTrip 2014
Předmětová komise se scházela podle plánu pro školní rok 2014/2015, který zahrnuje výuku
MAT, FYZ, CHE, CHK v návaznosti na úkoly z porad všech předmětových komisí. Koncem října byl
v prvních ročnících napsán vstupní test s průměrem 4,19, u maturitních oborů s průměrem 3, 97 a
u učebních oborů s průměrem 4,52. V květnu 2015 byl zadán kontrolní vstupní test z matematiky
s průměrem 3,61, došlo tedy ke zlepšení o 0,58, u maturitních oborů s průměrem 3,46 a u učebních oborů s průměrem 3,83. Hlavním cílem je u prvních ročníků překonat přechod ze základní
školy na střední školu a od počátku vyžadovat přesnost, pečlivost a podporovat využití a návaznost
na odborné předměty. V březnu proběhla příprava žáků na matematickou soutěž. Školní kolo matematické soutěže pro 1. – 3. ročník se uskutečnilo ve dnech od 16. 3. 2015 do 20. 3. 2015. Dne
27. března proběhla v Olomouci Celostátní matematická soutěž pro SOŠ. Této soutěže se zúčastnili 2 postupující žáci ze školního kola, z nichž 1 byl úspěšný řešitel Šobota Daniel 3. OP, který obsadil třetí místo a Riedlová Michaela 2. C se neumístila.
V průběhu školního roku vyučující matematiky využívali testy z matematiky pro 1., 2., 3. a 4.
ročník, které jako testová podoba jsou pro žáky důležité v rámci přípravy na státní maturitní zkoušku a na přijímací zkoušky na VŠ.
- 41 -
Přijímací zkoušky nanečisto, na kterých se využily testy z minulého školního roku, proběhly 4.
3. 2015, a přijímací zkoušky z matematiky a českého jazyka se konaly 15. 4. 2015 na doporučení
Rady Olomouckého kraje – pilotní ověřování organizace přijímacího řízení do oborů vzdělávání
s maturitní zkouškou, které vyhlásilo MŠMT.
Maturitní zkoušky
V tomto školním roce se k maturitní zkoušce z matematiky přihlásilo celkem 49 žáků letošního
4. ročníku a 7 žáků z loňského školního roku. Z 56 žáků šlo z důvodu neprospěchu ke zkoušce jen
40 žáků. Úspěšně vykonalo zkoušku 16 žáků, což představuje 28,57 % a 24 žáků neprospělo, což
je 42,86 %. S žáky byl propočítán soubor vzorových úloh z matematiky vydaných CERMATEM.
Žáci psali didaktické testy dle předchozích zadání a tyto testy s nimi byly propočítány a příklady
vysvětleny. Žáci se na maturitní zkoušku dostatečně nepřipravili, proto jejich výsledky dopadly velice špatně. Pokud v příštím školním roce nesplní kritéria požadavků, nepůjdou k maturitní zkoušce
z matematiky.
Žáci roboticko-modelářského kroužku a CNC modelářského kroužku se zúčastnili exkurzí a řady soutěží (viz přehled činnosti komise ve školním roce 2014/2015). Úspěchy žáků robotického
kroužku: 16. 4. 2015 Stirlingův motor - SPŠS Betlemská Praha - 17 družstev - 8. místo - kvalifikace
do finále soutěže; 7. 5. 2015 soutěž robotů JedoBot - SPŠ Jedovnice - 41 družstev - 3. místo v SŠ
procesor, 4. místo v ZŠ procesor, 3. místo ZŠ Lego; 14. 5. 2015 finále soutěže Stirlingův motor NTM Praha - 22 družstev - 9. místo v absolutním pořadí, bez rozlišení kategorií vzduch x hélium, 2.
místo za konstrukci a inovativní prvky.
Vypracovala: Jedličková Zdeňka, předseda PK
5. 8. 4. Zpráva o činnosti komise tělesná výchova
Členové předmětové komise
Mgr. Veselý Petr
Mgr. Havlíčková Dagmar
Mgr. Srňan Jozef
Vyhodnocení činnosti kabinetu TV
Oblast výchovně vzdělávací
Oblast výchovně vzdělávací proběhla dle plánů a cíle nebyly vždy splněny převážně z důvodu
nízkého počtu odučených hodin. Důvody byly různé: kina, divadla exkurze, ředitelské volné dny,
státní svátky. Úroveň žáků a úroveň výuky je celkem standardní a neliší se od roků předchozích.
Hlavním faktorem pro posuzování žáků je především pracovitost, snaha a schopnost se přizpůsobit. Podporujeme aktivitu a ambice, potíráme pasivitu a rezignaci. Naší prioritou je, aby žáci získali
pozitivní vztah k tělesné výchově a sportu a naučili se systematičnosti k dosáhnutí cílových výsledků.
Řediteli školy bylo předáno podrobné hodnocení činnosti jednotlivých tříd, včetně informací o
žácích.
Oblast nepovinné sportovní činnosti
Kabinet TV i v letošním roce v rámci školního sportovního klubu nabídl žákům od konce září
v odpoledních hodinách po vyučování zájmovou sportovní činnost a v zimním období kroužek ledního hokeje.
- 42 -
Zájmové sportovní kroužky šk. rok 2014/15 část ul. Školní
1. – košíková, odbíjená, posilování, horolezecká stěna – 1x týdně v úterý od 15:30 do 17:00
hod. (vedoucí Mgr. Veselý).
2. - badminton - středy od 15:30 do 17:00 hod. (vedoucí: ing. Hotová, ing. Valouchová)
3. - kroužek ledního hokeje - úterky od 6:30 do 7:30 hod. - nebyl zájem
Zájmové sportovní kroužky šk. rok 2014/15 (část Moravské náměstí)
Zájmová sportovní činnost probíhala v rámci přípravy na reprezentaci školy v kopané, ve stolním tenisu a ve florbalu. Účast žáků byla nízká, příprava na soutěže byla málo kvalitní. Posilovna
nebyla v rámci zájmové činnosti využívána.
Oblast sportovní reprezentace školy
Účast školních družstev v soutěžích:
Školní družstvo
název soutěže
místo konání
umístění
1.
Kopaná hoši
okrskové kolo
Uničov
2. místo
2.
Odbíjená hoši
okresní kolo
Olomouc
3. místo
3.
Stolní tenis
4.
Florbal hoši
5.
Středoškolská
futsalová. liga
okresní kolo (dívky)
okresní kolo (hoši)
okrskové kolo
okresní kolo
1. kolo
Lutín
Lutín
Šternberk
Olomouc
Uničov
2. místo
3. místo
1. místo
3. místo
1. místo
Další reprezentační akce nebyly povoleny vedením školy z důvodů nedobrého prospěchu reprezentantů z řad studentů.
Sportovní, turistické a lyžařské výcvikové kurzy
Celkem 2 kurzy (1 STK, 1 LVK) - proběhly ve stanovených termínech dle připravených plánů
v přijatelných podmínkách. Výchovně vzdělávací cíle byly splněny.
Oblast hygieny a podmínek pracovního prostředí v oblasti TV
Základní hygienické podmínky v oblasti TV jsou vcelku odpovídající.
Oblast budování materiálně technické základny
V této oblasti se kabinet TV jako každý rok zaměřil na údržbu a opravy stávající materiální základny pro tělesnou výchovu (údržba atletického areálu, školních hřišť, posilovacích strojů, horolezecké stěny, oprava závad nářadí a náčiní sloužících pro tělesnou výchovu na základě provedené
revize atd.). Vedení školy zajistilo kádrové posílení údržby pro tělocvičnu a sportovní areál.
Školní sportovní hala
- 43 -
Využití naší sportovní haly je značné - od ranních hodin do pozdně večerních. Víkendové turnaje, akce apod., což se zákonitě projevuje i v opotřebovanosti zařízení haly, jako jsou sociální
zařízení (baterie, WC, splachovače, zámky dveří, závěsy oken, poškozené dveře atd.). Zde se
osvědčuje nově získaný pracovník na údržbu, který operativně opravuje vzniklé závady a udržuje
celý sport areál v provozuschopném stavu.
Oblast vybavenosti náčiním a nářadím pro TV
Vybavenost pro školní TV je celkem dostačující. Sportovní materiál je doplňován dle aktuální
potřeby.
Účast členů komise na vzdělávacích akcích
V této oblasti byla nabídka pro tělocvikáře velmi malá, spíše žádná. A pokud ano, tak je finančně
velmi nákladná. Proto převládala forma samostudia, sledování nových trendů a forem TV a sportu.
Zhodnocení činnosti komise
Celkově konstatuji, že díky přátelské týmové spolupráci, která v komisi TV převládala, jsme vytvořili dobré podmínky pro výuku tělesné výchovy a sportu, a to jak povinné, tak i volnočasové. Negativním poznáním je fakt, že žáci málo využívají nabízených sportovních možností, což je pravděpodobně současný trend mládeže.
Děkuji všem členům komise TV za aktivní podíl na činnosti kabinetu a vedení školy za podporu,
kterou nám trvale projevuje.
Vypracoval: Mgr. Petr Veselý, předseda PK
5. 8. 5. Zpráva o činnosti komise strojírenství





















Ing. Sochová,
Ing. Bezděk,
Ing. Nováček
Ing. Krejčí,
p. Surma,
Ing. Skácelík,
Ing. Valouchová,
Ing. Chrudina,
Mgr. Děrda,
p. Zvoneček,
p. Hanyáš,
p. Zapletal,
p. O. Šišma,
p. E. Šišma,
p. Škoda,
p. Fajmon,
p. Hejný,
p. Kvapil,
p. Tűchler,
p. Vlček,
p. Vaculík.


organizační zajištění Dne otevřených dveří - propagace školy, náborová činnost, projektový
den,
náborové akce a představení školy:
- prezentace CNC obrábění
 ZŠ Jungmannova Litovel,
 ZŠ Svatoplukova
Šternberk,
 ZŠ Vítězná Litovel,
- 44 -












ZŠ Hrubého Šternberk,
ZŠ Náměstí svobody
Šternberk,
 ZŠ U Stadionu Uničov,
Unex, a.s. (1. května 2015).
ZŠ Pionýrů Uničov,
ZŠ Haškova Uničov,
Scholaris Olomouc
prezentace modelů vytvořených na CNC strojích – Stretech ČVUT Praha
náborová akce pro žáky:
- Honeywell Aerospace, s.r.o.,
- Unex, a.s. Uničov,
- Papcel, a.s.,
- Hajdo s.r.o.,
- Hopax, s.r.o.,
příprava vybraných žáků oboru STR a MS 1. až 4. ročníků na soutěže v CAD programech,
příprava vybraných žáků3-letých oborů Z, O a MS na soutěže v odborných dovednostech,
začlenění (dle možností) robotiky do ŠVP Strojírenství,
rekvalifikace,
exkurze:
místo exkurze
termín
1.
Miele Uničov – exkurze – tlakové lití a
vstřikování plastů a další
třída
26. 5. 2015
3.MS, 2.O
2.
Hopax, s.r.o. Červenka
Papcel, a.s. Litovel
4. 5. 2015
2.AB, 2.MS
pedagogové – Sochová, Zapletal
3.
Dolní oblast Vítkovice Ostrava – Vysoká pec a Svět techniky
27. 5. 2015
1.A, 2.A, 1.MS, 2.MS
1.
jméno žáka
František Šikl
Jiří Jaroščák
Ondřej Nepor
Tomáš Kleibl
škola
Lukáš Gux
Miloslav Dolejší
Tomáš Konrád
Martin Hevera
třída
2.A
2.A
3.MS
4.MS
název soutěže
místo konání
8. ročník regionální
soutěže v CAD programech
SPŠS Olomouc
KOVO Junior 2015
regionální kolo
KOVO Junior 2015
3.
3.O
regionální kolo
KOVO Junior 2015
4.
Martin Hevera
3.O
celorepublikové finále
Petr Forst
KOVO Junior 2015 –
5.
4.MS
Tomáš Kleibl
CNC programování
2.
2.Z
- 45 -
umístění
8.
13.
9.
12.
celkem 4.
Šumperk
2. a 8.
Mohelnice
2. a 3.
Chomutov
2.
Mohelnice
5. a 6.
jméno učitele
název akce
1.
členové komise
STR
3D měřicí zařízení
DeMeet
WHP Technik,
s.r.o. Brno
2.
Sochová, Nováček, Děrda, Hanyáš, Šišma O.,
Zapletal, Bezděk,
Chrudina.
Obsluha personálu
pro nové strojní
vybavení – klasické
obráběcí stroje
První hanácká
BOW, s.r.o.
3.
Hanyáš, Šišma
O., Zapletal
Obsluha personálu
pro nové strojní
vybavení – CNC
obráběcí stroje
První hanácká
BOW, s.r.o.
místo konání
SPŠ a SOU
Uničov, Moravské nám.
počet dnů
2 hodiny
SPŠ a SOU
Uničov
8
SPŠ a SOU
Uničov
2
jméno učitele
Ing. Sochová,
Ing. Valouchová,
Ing. Bezděk,
p. O. Šišma,
p. Zapletal,
Mgr. Děrda
1.
účast není upřesněna
2.
Název projektu
Druh projektu
Termín
Podpora technického a přírodovědného vzdělávání
v Olomouckém
kraji
rok 2014/2015 – přesah
projektu i do roku
2015/2016
Pokrok – profesní
rozvoj pedagogických pracovníků
škol
v Olomouckém
kraji
v průběhu školního roku
2014/2015
jméno učitele
Sochová, Valouchová, Bezděk
1.
Podklady pro elektronickou učebnici Strojírenství – výstupy z projektu
Podpora technického a přírodovědného vzdělávání v Olomouckém
kraji


v letošním školním roce škola (komise STR) nepořádala žádnou regionální soutěž,
v rámci projektového Dne zručnosti byli všichni zúčastnění žáci odměněni drobným darem
od sponzorů. V případě zájemců o 3-leté učební obory, kteří si vyráběli vlastní výrobky, byly nejlepší práce odměněny hodnotnějšími dary.
Hospitace provedené předsedkyní předmětové komise STR
- 46 -
Hospitace provedena u
1.
p. Hanyáš
2.
p. Hanyáš
Předmět
ODV –
praxe ve
firmě
ODV praxe ve
firmě
Datum
Třída - skupina
21.10.2014
2.MS, 3.O, 4.MS
12.1.2015
3.O
Činnost předmětové komise strojírenství probíhala podle plánu pro školní rok 2014/2015, doplněného o aktuální úkoly porad předsedů předmětových komisí a z porad rozšířeného vedení školy.
V rámci výuky v oboru Strojírenství PK zajišťovala koordinaci ve výuce všech odborných předmětů
s využitím učiva IKT a MAT v odborných předmětech. Průběžně byl sledován prospěch žáků ve
všech ročnících učebních i maturitních oborů.
Při jednání předmětové komise bylo konstatováno, že důvodem slabého prospěchu žáků je kromě
nedostatečné přípravy ze základní školy a vysoké absence i nezájem o studium a značná pohodlnost žáků. Rovněž přístup některých rodičů nepomáhá řešit tyto nedostatky. Značný vliv na zlepšení prospěchu mělo v několika případech osobní jednání s rodiči žáků.
Maturitní i závěrečné zkoušky (náhradní, opravné i řádné termíny) proběhly dle platné současné
legislativy.
Praktické maturitní zkoušky:
- u oboru Mechanik seřizovač probíhaly na pracovištích firem, ve kterých probíhá odborná
praxe nebo na pracovišti školy (Moravské náměstí).
V letošním školním roce byly v rámci činnosti komise STR připravovány okruhy maturitních otázek
k ústní části maturitních zkoušek a zadání maturitních prací pro obor Ekonomika a podnikání a Mechanik seřizovač.
V letošním školním roce konali všichni žáci všech tříletých učebních oborů závěrečné zkoušky dle
jednotného zadání. Komise musela řešit náhlou změnu zákona (a tedy i systém konání ZZ) po
předchozím schválení.
Přílohou zprávy je shrnutí výsledků MZ a ZZ s objasněním důvodů neúspěchů u těchto zkoušek.
Pod záštitou komise proběhl v 1. pololetí školního roku 2014/2015 rekvalifikační kurz CNC obrábění. Tento kurz navštěvovalo a úspěšně dokončilo 6 frekventantů. Absolventi kurzu obdrželi certifikát
o absolvování kurzu. Po absolvování kurzu komise STR zjistila velkou spokojenost absolventů kurzu i následných zaměstnavatelů z řad sociálních partnerů školy.
K hlavním činnostem komise STR patřila spolupráce na náborových akcích školy. K činnostem komise náleží také organizace exkurzí a účast na soutěžích (viz tabulky).
Vzhledem k přípravě školního roku 2015/2016 komise provedla a schválila úpravy učebních plánů
(rozsahy hodin), které vyplynuly z úprav krajských normativů. Úpravy proběhly v souladu s RVP.
Rozsah úprav a platnost změn jsou v současné době ještě ve stavu rozpracovanosti, budou doplněny později jako součást zprávy.
V rámci projektu Podpora technického a přírodovědného vzdělávání vytvořili členové realizačního
týmu 3 kapitoly elektronické učebnice zaměřené na obrábění. V současné době učebnice prochází
recenzním řízením. Aktivity projektu byly zaměřeny také na pořádání kroužků pro žáky základních
a středních škol. Jednalo se o modelářsko-robotický kroužek, a CAD/CAM kroužek a kroužek práce
na CNC strojích.
- 47 -
Maturitní zkoušky
Třída 4 MS:
MZ z odborných předmětů úspěšně složilo 11 žáků. Důvodem pro celkové neúspěšné složení MZ
jsou neúspěšně vykonané společné části MZ.
Třída 4EP:
MZ z odborných předmětů úspěšně složilo 18 žákyň. Důvodem pro celkové neúspěšné složení MZ
jsou neúspěšně vykonané společné části MZ.
Závěrečné zkoušky
Obor P:
ZZ úspěšně složilo všech 7 žáků. S vyznamenáním prospěl 1 žák
Obor O:
ZZ úspěšně složilo 15 žáků. S vyznamenáním prospěli 2 žáci
Obor S:
ZZ úspěšně složilo 20 žáků. S vyznamenáním prospěli 2 žáci
Řediteli školy byla předána podrobná analýza výsledků maturitních a závěrečných zkoušek včetně
údajů o jednotlivých žácích.
Za komisi STR zpracovala: Ing. Hana Sochová (předsedkyně PK)
5. 8. 6. Zpráva o činnosti komise stavebnictví
Členové předmětové komise ve školním roce 2014-2015:
-Ing. Šárka Nesrstová
-Ing. Petr Podsedník
-Ing. Otto Koláček
Přehled činnosti komise ve školním roce 2014-2015:
- v rámci 3. a 4. ročníku jsme vlastními silami zajistili tisk výkresů vypracovaných v KNP do
předmětů KOC a STK, přičemž úroveň prací se opět snížila
-po dohodě s vedením školy byla opět realizována souvislá praxe třídy 4.ročníku v délce jednoho týdne. V praxi studenti vykonávali projektovou činnost (dokončování ročníkových projektů do
KOC, STP, STK, konzultace odborných učitelů, tisk atd.)
-v rámci autorizace Ing. Petra Podsedníka jsou pro výuku využívány materiály poskytované
ČKAIT a rovněž jsou navazovány kontakty s odborníky v rámci ČKAIT, které lze využít v další činnosti a výuce.
-v komisi byly průběžně projednávány a řešeny požadavky vedení školy na obor Stavebnictví a
byl zajišťován běžný chod oboru v období výuky v běžném roce i v období maturit
-v rámci státních maturit působila Ing. Nesrstová jako zkušební komisařka a ostatní členové
komise jako zadavatelé didaktických nebo písemných testů všeobecných předmětů
-v rámci běžné odborné praxe 2. ročníku oboru stavebnictví byly prováděny práce dle požadavků vedení školy (oprava kanalizace na DM, příprava výměny oken na tělocvičně, úklid stavební
suti ve stavebním dvoře apod.)
-v průběhu roku byl upravován ŠVP oboru Průmyslová ekologie a Stavebnictví
-zajištění výměny oken na tělocvičně včetně technického dozoru
-příprava spotu do rádia Haná
- 48 -
- ing. Petr Podsedník se zúčastnil školení ČKAIT v Olomouci v délce 2 dnů
Činnost předmětové komise probíhala podle plánu činnosti komise, přičemž úkoly a problémy
jsou řešeny v součinnosti všech členů komise.
Vzhledem ke snižující se úrovni znalostí studentů byla přehodnocena kritéria hodnocení praktických maturit. Osvědčila se změna náplně 3.ročníku v KOC, ovšem přístup části žáků zůstává za
očekáváním. V rámci čtvrtého ročníku byla provedena řada opatření, která měla za úkol připravit
studenty maturitního ročníku k písemné a ústní maturitní zkoušce z POS a STK (opakování maturitních témat, řešení příkladů obdobných jako u praktických zkoušek). Bohužel výsledky maturitních
zkoušek nedosahovaly takové úrovně, jakou by si komise představovala. Z tohoto důvodu je třeba
se zamyslet, jak více motivovat žáky k řešení problémů v odborných předmětech.
V rámci odborné činnosti se členové komise zapojovali dle požadavků vedení školy do řešení
technických a správních problémů ve vztahu ke škole.
Zpráva k výsledkům maturitních zkoušek:
Příčiny neúspěchu u maturitních zkoušek vidí komise v těchto bodech:
- nezájem většiny žáků o výuku
-během školního roku byli žáci připravováni k maturitní zkoušce formou opakování maturitních témat. Jejich přístup k okruhům byl velice laxní.
-při vypracovávání ročníkových projektů z předmětů KOC, STK, STP konzultovalo jen několik žáků,
ostatní "čerpali" vědomosti od těchto několika studentů
-při výpočtech v hodinách pracovalo opět několik žáků samostatně, ostatní "tupě" opisovali z tabule
-vzhledem k tomu, že neuspěli žáci nejen z odborných předmětů, ale i z všeobecných předmětů,
lze konstatovat, že neúspěch u maturitní zkoušky je především v přístupu studentů ke studiu
-je třeba se zamyslet již nad přijetím žáků na školu. Jsou přijímáni žáci se slabým prospěchem ze
základní školy, kteří nemají základní znalosti z matematiky apod.
Zpracoval: Ing. Otto Koláček, předseda PK
5. 8. 7. Zpráva o činnosti komise ekonomiky
 Ing. Dvořáková Milena
 Ing. Krestýnová Marie
 Mgr. Havlíčková Dagmar
 Ing. Valouchová Klára
 Ing. Hotová Petra
 Mgr. Janoušková Alena
 Ing. Věra Jančíková





„Tradiční Mikulášská soutěž v psaní na klávesnici“ – prosinec 2014 – zúčastnilo se 16 základních škol z okolí
„Regionální soutěž studentů středních škol kraje Olomouc “ – proběhla v měsíci březnu
v Mohelnici, naši studenti v ní opět dosáhli výborných výsledků
maturitní zkoušky hodnotila komise kladně, studenti byli po odborné stránce velice dobře
připraveni a všichni uspěli z odborných předmětů
v rámci norem ISO zapojena PK do vnitřních auditů školy
každoroční burzu učebnic pro všechny studijní obory uspořádali studenti OA
- 49 -










v rámci výuky projektového řízení jsme zapojeni do projektu IPPS Přerov, ve kterém se
učíme e-learingově chystat výuku pro studenty – proces udržitelnosti
pravidelné pořádáme exkurze do zahraničí – letos Krakov – směnárenská činnost, obchodování se zahraničím, zeměpisná a dějepisná exkurze
exkurze do místních firem
tvorba propagačních letáků daných studijních oborů
slavnostní vítání žáků 1. ročníků, tvorba odznaků
vytvoření nového ŠVP pro nově zaměřený obor OA - zahraniční obchod a mediální komunikace
projekt „Finanční gramotnost“ – spolupráce s 10 středními školami Olomouckého kraje
exkurze žáků 4. ročníku na Okresním soudu v Olomouci
v hodinách ELK používáme Těsnopisné rozhledy a časopis Enter v elektronické podobě –
Moderní korespondence.
Náborová činnost, workshop pro 8. – 9. Ročníky ZŠ
Třída
4. C
2. C
2. C
2. C
3. C
Název soutěže
INTERSTENO
INTERSTENO
INTERSTENO
INTERSTENO
INTERSTENO
6.
7.
8.
9.
Jméno žáka
Klára Krečmerová
Monika Švédová
Michaela Riedlová
Gabriela Kőhlerová
Veronika
Hartingerová
Tomáš Fuks
Lucie Havlíčková
Vendula Staňková
Miloslav Bína
2. C
3. C
3. C
2. C
10.
Tereza Skopalová
3. C
INTERSTENO
INTERSTENO
INTERSTENO
Školní kolo soutěže
finanční gramotnosti
Ekonomicko- manažerská olympiáda
11.
Soutěž
10. minutový opis:
Klára Krečmerová
Monika Švédová
Michaela Riedlová
Korektura textu:
Michaela Riedlová
Karolína
Gazárková
1.
2.
3.
4.
5.
4. C
2. C
2. C
24. 3. 2015 – Krajská
soutěž Olomouckého
kraje v grafických
disciplínách
v Mohelnici
2. C
4. C
Místo konání
Uničov
Celostátní
soutěž - internet
Umístění
159.
302.
394.
411.
416.
496.
633.
715.
1.
61.
10.
12.
13.
6.
8.
- 50 -
Jméno učitele
Název akce
1.
Ing. Krestýnová
Daňová evidence a
účetnicví
2.
Ing. Hotová
Školení vyučujících
ekonomické předměty
Webinář – bezpečnost v oblasti platebního styku a
půjček
Konference Korespondence
dnes (Nová norma
ČSN 01 6910, Moderní životopisy,
Psychologie, změny v Občanském
zákoníku).
Ing. Hotová
Mgr. Havlíčková
3.
Pořádající organizace
Stohl s. r. o. – Znojmo (vydavatel
učebnic – UCE)
EDUKO
Místo konání
Praha
Počet dnů
2 dny (16 h)
Olomouc
1 den
Junior Achiement
internet
1 den
Praha MŠMT
1 den
Jméno učitele
Ing. Hotová
Ing. Krestýnová
Ing. Dvořáková
Ing. Hotová
1.
2.
Název projektu
Projekt POKROK
Druh projektu
Školení ICT
Termín
Prosinec 2014
CEVOK
Finanční gramotnost
prosinec 2014
3.
Jméno učitele
Ing. Hotová
Ing. Dvořáková
Ing. Krestýnová
1.
2.
3.
Prezentace do výuky –bankovnictví, ekonomika
Prezentace do výuky – zeměpis
Prezentace do výuky - daně



Mikulášská soutěž v psaní na klávesnici pro žáky základních škol
Školní kolo soutěže finanční gramotnosti
Školní kolo Ekonomicko- manažerské olympiády
Maturitní zkoušky
V letošním školním roce 2014/2015 maturovalo 25 žáků z oboru OA a 21 žáků z oboru EP.
Z odborných předmětů byli nachystání velmi dobře, celý čtvrtý ročník probíhá během výuky opakování maturitních okruhů a v předmětu IEP počítají příklady zaměřené na praktickou zkoušku.
Z praktické zkoušky uspěli všichni z obou EKO oborů.
- 51 -
U ústní zkoušky z oboru OA – ekonomika neuspěla 1 žákyně, bylo to způsobeno dlouhodobou
nemocí. V oboru EP neuspěli 3 žákyně z ekonomiky, které po dobu studia vykazovaly podprůměrné výsledky.
Za ekonomické obory konstatuji, že žáci byli připraveni a maturitu úspěšně zvládli.
Předmětová komise pracovala po celý rok, pravidelně se scházela a snažila se vést studenty
k reprezentaci naší školy a předávat jim co nejvíce znalostí a dovedností. Vzdělávací program je
koncipován pro uplatnění absolventů v širokém spektru ekonomických, obchodně-podnikatelských,
administrativních a organizačních činností ve všech typech organizací. Při výuce se zaměřujeme
na osvojování dovedností a praktickou aplikaci učiva v rámci mezipředmětových vztahů.
Za předmětovou komisi Ing. Marie Krestýnová
5. 8. 8. Zpráva o činnosti výchovného poradce
Mgr. Dagmar Havlíčková
Mgr. Bohumila Eilewa Sovová
(spolupráce s dalšími pedagogickými pracovníky)
Přehled činnosti ve šk. roce 2014/2015




















Zjišťování informací o žácích 1. ročníků se ZPS, dysfunkčními poruchami, žádosti
o vyšetření v PPP, vypracování individuálního studijního plánu pro Jana Suchého – 4. EP,
Žáci 4. ročníků s poruchami učení – vyšetření v PPP Olomouc – doklad k maturitě
Distribuce materiálů z VŠ, jazykových škol a vzdělávacích agentur žákům 4. ročníků i 3.
ročníků
Prezentace školy na ZŠ na rodičovských schůzkách i ve třídách 9. ročníků
7. 11. 2014 – Gaudeamus Brno – veletrh vysokých škol, studenti 4. ročníků individuální návštěva
Příprava a realizace Mikulášské soutěže talentů v psaní na klávesnici – ZAV – prezentace
školy 2. 12. 2014
2. 2. 2015 – Úřad práce Olomouc – přednáška Mgr. Palinkové z Informačního a poradenského centra pro žáky 4. ročníků – „Kam po maturitě“
konzultace a poradenské činnost pro žáky 4. ročníků – výběr VŠ či VOŠ, kontrola a evidence přihlášek na VŠ a VOŠ
9. 3. 2015 – Prezentace VOŠ Šumperk pro žáky 4. ročníků
Konzultace s problémovými žáky či žáky neprospívajícími, telefonické a osobní rozhovory
s rodiči těchto žáků
Pomoc při odvolání – neúspěch u státní maturitní zkoušky
Nepřijetí na VŠ – konzultace se žáky, pomoc při vyhotovení odvolání
Zastupitelstvo mládeže Ol. kraje – naši školu zastupuje Michaela Riedlová – 2. C
Pohodáři – kulturní akce
FOND SIDUS – Dětská onkologie – prodej koleček
Prodej vánočních hvězd na podporu onkologicky nemocných dětí FN Olomouc
– vybráno 2 400 Kč
RITA ATIENO – adopce na dálku – zaslán příspěvek ve výši 12 100 Kč
16. 3. 2015 – zájezd do Osvětimi
13. 5. 2014 – Květinkový den (podpora onkologicky nemocných) - vybráno 25 774 Kč
25. 6. 2014 – kulturně poznávací zájezd do Kroměříže
- 52 -
Zhodnocení činnosti:
V letošním školním roce jsme se opět zaměřili na prezentaci naší školy na základních školách
v blízkém i dalekém okolí. Navštěvovali jsme žáky 9. tříd i rodičovské schůzky. Velkým zviditelněním naší školy je Mikulášská soutěž talentů v psaní na klávesnici v ZAVu, další kulturní a humanitární akce, reprezentace naší školy na nejrůznějších soutěžích a ostatních akcích.
V prvních ročnících zjišťujeme informace o žácích s dysfunkčními poruchami, zdravotním postižení
a o sociálních problémech v rodinách. Učitelé k nim individuálně přistupují a snaží se zmírnit jejich
postižení a problémy.
Spolupracujeme s ostatními učiteli při řešení problémů žáků s učením, se sociálně slabými žáky
(příspěvky ze SRPŠ na akce pořádané školou), odměňujeme nadané žáky za účasti v soutěžích a
za práci, kterou dělají nad rámec svých povinností.
Dále jsme prováděli poradenskou činnost pro žáky čtvrtých ročníků – studium na VŠ a VOŠ.
V měsíci listopadu navštívili individuálně naši maturanti výstavu vysokých škol Gaudeamus v Brně.
Získali informace z Informačního a poradenského střediska Úřadu práce Olomouc „Kam po maturitě“ (o možnostech studia a práce doma i v zahraničí, studiu na jazykových školách, možnostech
podnikání, evidenci na úřadech práce). Dále proběhla prezentace firmy HONEYWELL – „Jak uspět
u příjímacího pohovoru“ a prezentace VOŠ Šumperk.
Velká část naši práce spočívá v kulturních a humanitárních akcích. Hlavní organizátorkou je Mgr.
Bohumila Eilewa Sovová, V listopadu proběhla kulturní akce Pohodáři, v květnu zájezd do Osvětimi
a v červnu zájezd do Kroměříže. Dále proběhla řada humanitárních sbírek a akcí. V prosinci sbírka
na fond SIDUS (dětská onkologie), prodej vánočních hvězd (FN Olomouc, dětská onkologie), podpora onkologicky nemocných pacientů – Květinkový den, vybrali jsme částku 25 774 Kč. Na adoptovanou Ritu Atieno z Keni jsme odeslali částku 12 100 Kč.. Naši žáci se zúčastňují různých besed,
zájezdů, kurzů, kulturních programů, protidrogových a preventivních akcí, které pomáhají dotvářet
osobnost.
V rámci konzultací nás navštěvovali žáci i rodiče s nejrůznějšími problémy. Vysokou absenci řešili
třídní učitelé ve spolupráci s ostatními vyučujícími a vedením školy.
24 žáků čtvrtých ročníků si podalo 35 přihlášek na 6 vysokých škol. Pomáhali jsme žákům při psaní
odvolání – neúspěch u státní maturity, nepřijetí na VŠ. Přihlášky na VOŠ si žáci podají v případě
nepřijetí na VŠ, zatím jsme zaevidovali pouze 4.
Zpracovala: Mgr. Dagmar Havlíčková, výchovná poradkyně
5. 8. 9. Zpráva o činnosti pracovníka prevence sociálně patologických jevů
Školní preventivní strategie je dlouhodobým preventivním programem školy. Je součástí školního vzdělávacího programu, který vychází z příslušného rámcového vzdělávacího programu. Základním principem ve školním roce 2014/2015 byla výchova žáků ke zdravému životnímu stylu
s cílem minimalizovat výskyt rizikového chování v těchto oblastech chování: zneužívání návykových látek, šikana, násilí a vandalismus, rasismus, záškoláctví, dále jejich sociální a osobnostní
rozvoj a rovněž rozvoj jejich komunikačních dovedností.
V oblasti prevence závislostí byli žáci především v předmětu OBN seznámeni formou prezentací a tzv. Příběhů ze života, se zdravotními riziky spojenými nejen s užíváním společensky
tolerovaných drog. V letošním roce jsme k tomuto problému využili mj. zhlédnutí dokumentárního
filmu Heleny Třeštíkové – Katka. Tento film zachytil velmi sugestivně několik let ženy závislé na
drogách.
K orientaci v této problematice žákům také slouží nástěnky metodika prevence umístěné
v přízemí obou pracovišť.
- 53 -
Na začátku školního roku žáci a zákonní zástupci podepisují tzv. Souhlas s orientačním testováním žáka na přítomnost omamných a psychotropních látek. V letošním roce se přistoupilo při
důvodném podezření k testování na přítomnost THC v organismu žáka. Z celkem 4 testovaných
žáků se 2 žáci ukázali být pozitivní na přítomnost THC v organismu. Situace byla ihned řešena se
zákonnými zástupci a rovněž jim byly předány potřebné informace a kontakty k této problematice.
Jako velký problém vidíme tzv. virtuální drogy, konkrétně užívání sociální sítě Facebook.
Z tohoto důvodu jsme také zajistili besedu s odborníky E-bezpečí, která se realizovala v měsíci
dubnu a která žákům přiblížila nástrahy virtuálního světa. Vhodným prostředkem byla také videoprojekce projektu „Seznam se bezpečně 3“, konkrétně případ 2 skautských vedoucích, kteří na
našem území, právě díky Facebooku, vydírali a pak zneužili mladé chlapce.
Další nebezpečí u středoškolských žáků spočívá v přijímání krajních až extremistických názorů na určité etnické menšiny.
Naším cílem je ukázat žákům, kam může vést zastávání takto extremistických názorů, a v letošním roce jsme uspořádali exkurzi do koncentračního tábora v Osvětimi. Vzhledem k obrovskému
zájmu žáků budeme organizovat prohlídku i v dalším roce. Žáci si přímo na místě připomenou krutost nacistického režimu, což jim lépe pomůže pochopit nepřijatelnost neonacistických názorů a
jejich nebezpečí v 21. století.
V oblasti prevence krádeží a vandalismu byli žáci převážně v hodinách OBN, PRV poučeni
o právních důsledcích, které plynou z porušování zákonů a pravidel, ale také jim bylo připomenuto,
že porušování norem s sebou nese i následky ve formě opovržení rodinou, přáteli, společností.
Vhodnou formou k seznámení s touto problematikou byla mj. návštěva soudního jednání u Krajského soudu v Olomouci, kterého se zúčastnili žáci tříd 3. B a 3. C. Pokud se týká prevence v oblasti záškoláctví, byli žáci, ale hlavně zákonní zástupci opětovně TU seznámeni s pravidly omlouvání absence a možnými sankcemi za porušení pravidel omlouvání. Ze strany TU, MP a VP byla
rodičům nabídnuta pomoc při řešení případných problémů v této oblasti. Při podezření ze záškoláctví byli ihned kontaktování zákonní zástupci a byla přijata opatření, která měla zamezit opakování.
U závažnějších případů byla realizována osobní schůzka s rodičem v ředitelně školy a celý postup
byl řádně zaznamenán v dokumentu Záznam o jednání s žákem/žákyní, nebo Záznam o jednání
s žákem/žákyní a zákonným zástupcem.
Již prvním rokem fungovala na webových stránkách školy elektronická schránka důvěry,
která má být pro žáky možností, jak se někomu svěřit se svým problémem. O její existenci a principu fungování byli žáci seznámení v hodinách OBN, ale také třídními učiteli a průběžně je jim tato
skutečnost připomínána v rámci třídnických hodin. V letošním školním roce se na schránku důvěry
obrátili dva žáci ve věci špatných vztahů v kolektivu.
Kromě řady akcí, které nabízíme v rámci školy, poskytují VP žákům přehled možností zapojit se do mimoškolních aktivit ve městě Uničov.
Jsme si vědomi, že právě vhodným využitím volného času můžeme předcházet negativním
jevům a nezdravému životnímu stylu u našich žáků, a proto je jim také nabízena možnost využít
kroužků při SPŠ a SOU Uničov.
Kroužky při SPŠ a SOU Uničov
Školní ulice:
Lední hokej (ZS Uničov)
Košíková, Volejbal, kondiční posilování
Badminton
Moravské náměstí:
Sportovní hry
Badminton
Posilování
Modelářsko-robotický kroužek
- 54 -
Akce pořádané během školního roku 2014/2015
Září
Říjen
Listopad
Prosinec
Leden
Únor
Březen
Duben
Květen
Slavnostní imatrikulace žáků
Sportovně turistický kurz
Jazykový pobyt Itálie - Bibione
Exkurze Dlouhé Stráně
Pohodáři - přednáška s projekcí
Poznávací zájezd Praha
Příběhy bezpráví
Vánoční akademie
Moravské divadlo Olomouc - Hamlet
Maturitní ples
Beseda žáků s pracovnicí ÚP Olomouc
Lyžařský výcvikový kurz
MD Olomouc - Maryša
Exkurze Ostrava
Exkurze do Osvětimi
Akce DDM Uničov
Květinkový den – veřejná sbírka
Filmové představení
Beseda E-bezpečí
Exkurze Miele
Exkurze Ostrava – Svět techniky
Červen
Exkurze - Krajský soud Olomouc
Exkurze Národní technické muzeum Praha
Exkurze do Kroměříže
Filmové představení MAD MAX
V průběhu
1, Adopce Rity Atieno z Keni
2, sbírka finančních prostředků pro H. Suchého
3. sbírka vršků pro H. Suchého
Žáci prvních ročníků
Žáci třetích ročníků
Vybraní žáci
1.AB, MS, 2.B
Celá škola
Vybraní žáci
Žáci čtvrtých ročníků
Žáci posledních ročníků
Třetí ročníky -maturitní
Žáci druhých ročníků
První ročníky
Vybraní žáci
Vybraní žáci
Vybraní žáci
Vybraní žáci
První, druhé, třetí ročníky
1.A, BC, 2.OP, 3.S,
1.S, MS
2.O, 3.MS
1.A, 2A, 1.MS
Žáci 3.B, 3.C
2.OP, 2.SZ
Zájemci z jednotlivých tříd
Celá škola
Celá škola
Zpracovala: Mgr. Lucie Chudá, metodik prevence
5. 8. 10 Hodnocení činnosti v oblasti EVVO za školní rok 2014/2015
Plnění ročního plánu EVVO
- škola pokračovala v oblasti třídění odpadů, do nádob a kontejnerů byly tříděny plasty, papír,
monočlánky, malé elektrospotřebiče, kompaktní žárovky, zářivková tělesa, počítače a jejich
příslušenství;
-
žákům tříd 2. SZ, 2. OP, 1. MS, 1.BC byly zadány dlouhodobé tematické úkoly v rámci
předmětu Základy ekologie, tyto úkoly byly splněny;
-
v říjnu 2014 proběhla plánovaná exkurze žáků 1. ročníků na přečerpávací elektrárnu Dlouhé
Stráně;
-
koordinátorka EVVO se zúčastnila krajské konference EVVO, semináře o odpadech,
semináře ENVIGLOB a terénního semináře v Botanické zahradě UP v Olomouci
-
z důvodu nemožnosti zajistit pedagogický dozor v době ústních maturitních zkoušek byla
zrušena exkurze žáků oboru Průmyslová ekologie na Sluňákov
- 55 -
Plnění dlouhodobých plánů EVVO
- pokračovala spolupráce s Klubem ekologické výchovy, sdružením Sluňákov;
-
pokračovaly aktivity v rámci soutěže Recyklohraní; zajistili jsme sběr 953 kg elektrozařízení
a za získané body jsme pořídili sportovní náčiní do tělesné výchovy a pro mimoškolní
aktivity;
-
ve spolupráci s firmou Ekolamp jsme zajistili odvoz 6 beden vyřazených zářivek;
-
pokračovala finanční sbírka, která umožňuje studium keňské dívce Ritě Atieno;
-
žáci školy se aktivně podíleli na několika celostátně vyhlašovaných akcích: Květinkový den,
Fond Sidus a jeho veřejná sbírka, nadace Rozum a cit a její veřejná sbírka;
-
v dubnu 2015 se uskutečnila exkurze do Osvětimi a Krakova;
-
z časových a organizačních důvodů se neuskutečnil jazykový pobyt v Itálii
-
naše škola dál rozšiřuje spolupráci se základními školami – v prosinci 2014 se uskutečnil
Den zručnosti pro žáky ZŠ, workshopy pro uchazeče o studium, celoročně škola nabízí
žákům ZŠ účast na schůzkách robotického a modelářského kroužku pod vedením Mgr.
Radima Děrdy;
-
na konci školního roku 2014/2015 byli oceněni žáci, kteří uspěli v různých soutěžích;
-
z objektivních důvodů nebylo možné omezit přesuny žáků a pedagogů mezi školními
budovami, naopak počet přesouvajících se pedagogů narostl na 12.
Zpracovala: Ing. Marcela Ťulpová, metodik EVVO
5. 8. 11 Zpráva o činnosti domova mládeže
Ve školním roce 2014 - 2015 bylo do DM přihlášeno 41 žáků. V měsíci září nastoupilo a bylo ubytováno 40 žáků. Z toho 13 dívek a 27 chlapců 34 žáků – SPŠ a SOU, 3 žáci – Gymnázia, 2 studentky SOŠ a 1 studentka VOŠ. Z 34 žáků SPŠ a SOU bylo 22 žáků maturitních oborů a12 žáků
oborů učebních
Většina přijatých žáků pocházela z tradičních spádových oblastí, tj. Rýmařovska, Hanušovicka,
Zábřežska, Starého Města, Jeseníku a Konicka. Další ubytovaní pocházejí z Loučné nad Desnou,
Senice na Hané, Havířova, Bohuslavic, Moravského Berouna, Dvorců, Jiříkova, Bludova, Břidličné,
Hvozdu, Šubířova, Hluboček, Vrbna pod Pradědem a z Ukrajiny.
Po využití reklamních a náborových akcí se projevil nárůst ubytovaných žáků v našem DM na Litovelské ulici, ale i přesto kapacita DM nebyla plně vytížena. Všichni žáci a studenti, kteří žádali o
ubytování, byli na DM přijati.
Byly vytvořeny dvě výchovné skupiny a to dle ročníků. Jedna výchovná skupina se skládala ze
žáků 1. a 2. ročníku, druhá výchovná skupina se skládala ze žáků 3., 4. ročníku a VOŠ.
Na začátku školního roku byli studenti seznámeni se zásadami bezpečnosti, požárními předpisy, řádem domova mládeže, režimem dne a týdne, s nutností šetřit majetkem, energií a zařízením
budovy. Vychovatelé vedli řadu besed, například o využívání volného času, studijní doby, jak se
efektivně učit, o šikanování, o chování na veřejnosti, o drogách, alkoholu a kouření.
V celém období nedošlo k žádnému přestupku, který by souvisel s požitím návykových látek. Občasné problémy vznikaly s požitím alkoholu u starších žáků, ale bohužel i žáků mladších ročníků.
Tyto přestupky byly řešeny kázeňsky jako hrubé porušení Řádu DM. Stálým znepokojivým jevem
se stalo množství kuřáků i mezi mladšími studenty. V rámci prevence ve shodě s plánem školy se
studenti zúčastňovali příslušných besed a preventivních programů doplněných o studium literatury.
Veškerá činnost Domova mládeže se řídila novým ŠVP Domova mládeže a vycházela z Plánu mimoškolní výchovy pro školní rok 2014 – 2015.
- 56 -
Snahou vychovatelů byla podpora volnočasových aktivit jako předpokladu zdravého životního
stylu, vytváření ovzduší vzájemné důvěry a optimálních podmínek ke studiu.
V oblasti sportu studenti pravidelně navštěvovali kroužky odbíjené, košíkové, sálové kopané,
posilování a další. Byly organizovány různé sportovní akce: mikulášský turnaj v bowlingu, velikonoční turnaj v kuželkách, turnaj ve stolním fotbalu a stolním tenise. Studenti se také zúčastnili turistického pochodu na Křížovou cestu v Rudě a na vyhlídku nad Řídečí. V měsíci únoru byl zorganizován turistický výlet na běžkách a odpolední lyžování na sjezdovce v Klepáčově. Ubytovaní žáci
pravidelně navštěvovali plavecký bazén a hojně využívali nové stezky pro bruslení na kolečkových
bruslích. Dále byly zorganizovány akce na poznávání města Uničova při kterých žáci navštívili radniční věž a muzeum vězeňství.
Čtyři žáci se zúčastnili krajského kola ve stolním fotbale a žáci Dominik Kašník a Vít Ježek postoupili do celostátního kola v Praze.
Vychovatelé se podíleli na zajišťování kulturních a sportovních akcí spojených s ubytováním o
víkendech a prázdninách.
Zařízení v budově během roku průběžně opravovali vychovatelé za přiměřené účasti studentů.
Ti se také podíleli na údržbě interiéru a příslušných venkovních ploch.
Vychovatelé se pravidelně zúčastňovali pedagogických porad a schůzek s rodiči. Vedoucí vychovatel byl zván na porady rozšířeného vedení školy. Na poradách byly řešeny veškeré problémy
jak materiální tak i specifické pro práci s mládeží na DM po stránce studijní i volnočasové.
Studijní výsledky ubytovaných studentů se pohybovaly přibližně na stejné úrovni jako průměr
školy.
Na maturitu se ve školním roce 2014 - 2015 připravovali čtyři žákyně. Dvě žákyně složily maturitní zkoušku v řádném termínu, jedna v opravném podzimním termínu a jedna žákyně požádala o
přestoupení do 4. ročníku v jiném oboru studia.
Čtyři žáci ukončili školu závěrečnou učňovskou zkouškou a získali výuční list.
Zpracoval: Ivan Jurčíček, vedoucí vychovatel
5. 8. 12. Zpráva o činnosti komise informační a komunikační technologie
 Ing. Irena Saňáková
 Ing. Jiří Krejčí
 Ing. Hana Sochová
 Tomáš Vávra
 Radek Zapletal
Přehled činnosti komise ve školním roce 2014/2015:
(včetně vybavení učeben pomůckami)
 Upraven provozní řád učeben IKT v souladu s ISO.
 Instalace programu Autodesk (verze 2015) - zajištění výuky CAD oboru strojírenství.
 Realizace plánu obnovy PC – ukončení podpory Win XP, přechod na Win 7.
 Učebna STR – 10 – doplnění PC pro zajištění výuky odborných předmětů.
 Aktualizace webových stránek.
 Zjišťování drobných oprav poč. sestav na učebnách, kabinetech a v dalších provozech školy.
 Projekt 44, zavedení tabletů do výuky.
 Testování ECDL – beseda s p. Kaňkovou firmy Asi s.r.o. Pro nezájem žáků (důvod – finanční náročnost) neuskutečněno hromadné testování.
 Návrhy na opravy – formou outsourcingu – uzavřena smlouva s firmou HVS Olomouc.
 Úprava ŠVP pro studijní obor Strojírenství, úprava zohledňuje zaměření robotizace.
 Školení SolidWorks – projekt 44 – programování CNC strojů.
- 57 -
Členové komise vzájemně spolupracovali a řešili aktuální problémy operativně i mimo plánované schůzky komise. Vedení školy podporuje aktivity naší komise a vychází vstříc našim požadavkům.
Zpracovala: Ing. Irena Saňáková, předseda PK
5. 8. 13. Zpráva o činnosti v oblasti odborného výcviku
Odborný výcvik byl vyučován ve vlastních dílnách na odloučeném pracovišti na Šumperské ulici,
kde probíhala skupinová výuka učebních oborů Opravář zemědělských strojů a Mechanik opravář
motorových vozidel. Zde má škola vlastní dílny kde probíhaly také svařovací kurzy. Žáci prvních
ročníků se zde učili základům ručního zpracování kovů, tváření kovů za tepla, tepelnému zpracování oceli a základům montážních prací. Ve druhém ročníku pak výuka navazovala na znalosti a
dovednosti z ročníku prvního. Žáci byli seznamováni s obsluhou diagnostické techniky. Pro druhý a
třetí ročník oboru Opravář zemědělských strojů byla ve výuce je zařazena výuka svařování obalenou elektrodou, v ochranné atmosféře CO2 a stehování plamenem. Žáci obou učebních oborů
Opravář zemědělských strojů a Mechanik opravář motorových vozidel prováděli dále odborný výcvik ve druhém a třetím ročníku na smluvních pracovištích, kde byli žáci střídáni tak, aby měli možnost získat co největší množství znalostí a dovedností a byli seznámeni s diagnostickou technikou
používanou na uvedených pracovištích. Ve třetím ročníku byla zařazena výuka diagnostiky v dílnách OV, která je směrována k vykonání závěrečné zkoušky podle Jednotného zadání ZUZ. Jinak
výuka probíhala převážně na smluvních pracovištích. Dále byli žáci připravováni v autoškole školy,
pro získání řidičského průkazu skupin B, T, C.
Přehled počtů získaných oprávnění pro svařování:
•
•
•
•
ZK 111 1.1 - 25 žáků,
ZP 135 1.1 - 28 žáků,
ZP 311 1 1.1 - 26 žáků,
ZP 311 2 1.1 - 26 žáků.
Přehled počtu získaných oprávnění pro řízení motorových vozidel:
ŘP skupiny
B
C
T
Počet žáků
25
18
15
Pro zajištění výuky žáků učebních oborů Obráběč kovů na obsluhu NC a CNC strojů, Strojní mechanik a maturitního oboru Mechanik seřizovač byly využívány vlastní dílny v nově postavené hale
na Moravském náměstí, nově vybavené klasickými obráběcími stroji a CNC obráběcími stroji.
K dispozici pro OV je také nově vybavená učebna k programování. Pro výuku strojního obrábění
žáci využívali dále vlastní dílny vybavené klasickými obráběcími stroji na Školní ulici. Žáci prvních
ročníků byli převážně v odborném výcviku na dílnách školy, kde se učili práci s ručním nářadím,
daným materiálem, základům strojního obrábění a prohlubovali si znalosti a dovednosti na daný
obor. Ve druhém ročníku pak výuka navazovala na znalosti a dovednosti z ročníku prvního. Žáci
byli seznamováni s obsluhou klasických obráběcích strojů a s obsluhou CNC strojů. Ve třetím ročníku a u maturitního oboru Mechanik seřizovač i ve čtvrtém ročníku probíhala výuka odborného
výcviku na ujednaných smluvních pracovištích, kde byla prováděna kontrola učitelem odborného
výcviku. Tam kde se žáci podíleli na produktivní práci byli finančně ohodnoceni. Zde si také firmy
budoucího absolventa školy mohli vybrat do svých pracovních řad. Všechna pracoviště umožňují
- 58 -
kvalitní výuku odborného výcviku, pod vedením učitelů OV a instruktorů – pracovníků smluvních
pracovišť. Koncepce školy je postavena na neustálém zlepšování a modernizování dílen tak, aby
žáci měli možnost získat znalosti a dovednosti v rámci současných trendů ve strojírenských oborech. Objekt dílen na Moravském nám. je moderně vybaven a jsou zlepšovány pracovní podmínky
pro učitele OV i žáky školy. V těchto prostorách jsou také prováděny rekvalifikace a kurzy pro zájemce vedené na ÚP a zaměstnance firem. Proběhl zde rekvalifikační kurz Obsluha CNC obráběcích strojů pro 6 zájemců vedených na úřadu práce a kurz zaškolení obsluhy CNC soustruhu pro 4
zaměstnance firmy Honeywell.
5. 8. 14. Hodnocení činnosti školní jídelny
Provoz školní jídelny byl zabezpečován 7 pracovnicemi. Ve školní jídelně pracovaly vedoucí školní
jídelny, vedoucí kuchařka, 2 kuchařky a 3 pomocnice v kuchyni (z toho 2 pracovnice na HČ). Jídelna připravovala obědy pro žáky a zaměstnance školy, gymnázia a cizí strávníky, dále večeře pro
žáky školy. Jídelna zajišťovala celodenní stravování pro studenty ubytované v domově mládeže.
Poplatky za stravování:
Oběd
29,- Kč, žáci ve věku 11 – 14 let 25,-Kč
Celodenní strava
84,- Kč
Počty vařených jídel ve školním roce 2014/2015 – porovnání s minulými roky
Vydané
jídlo
obědy
2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13 2013/14 2014/15
167500 164825 159785
(43519 (42937– (42214– HČ)
HČ)
HČ)
131750
(31503HČ)
118344
(31386
HČ)
113166 104651 101128
(27886 (22 046- (22 283
HČ)
HC)
HČ)
večeře
9389
7835
5575
6227
5878
8968
10583
9544
Doplňkové
stravování
Kapacita
školní jídelny
Počet míst u
stolu
18172
13996
9738
7470
5747
8519
9866
9209
1000
1000
1000
1000
1000
1000
1000
1000
156
156
156
156
156
156
156
156
Vypracovala Ivana Čížková, vedoucí ŠJ
6. ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ
Pedagogičtí pracovníci se zúčastňovali akcí pořádaných organizacemi s akreditací MŠMT, ale
i akcí, které pořádaly vysoké školy nebo vzdělávací agentury. Vzdělávání bylo určeno pro vedoucí
pracovníky, dále zaměřeno na doplnění znalostí učitelů jak odborných, tak všeobecně vzdělávacích
předmětů.
Účast pedagogických pracovníků na vzdělávacích akcích ve školním roce 2014/2015
- 59 -
jméno učitele
název akce
pořádající
organizace
místo konání
počet
dnů/hodin
Mgr. Vodáková
Mgr. Frnka
Mgr. Vodáková
Školení v programu NIQES
Školení v programu NIQES
Seminář ANJ – práce
s časopisem Drive
Seminář pro učitele ANJ
ČŠI
ČŠI
Nakl. Fraus
Olomouc
Olomouc
Olomouc
1 den
1 den
1 den
Nakl. Longman
Britské centrum
Olomouc
1 den
BC UP
Olomouc
1 den
Goethe Institut
GI Praha
1 den
Olomouc
3 den
Mgr. Jančíková
Mgr. Vodáková
Mgr. Vodáková
Mgr. Chudá
Mgr. Frnka
Mgr. Vodáková
Ing. Ťulpová
Mgr. Sovová
Mgr. Vodáková
Ing. Ťulpová
Ing. Ťulpová
Ing. Ťulpová
Seminář organizovaný Britským centrem při UP Olomouc *
Konference pro učitele německého jazyka*
Konference metodiků prevence
e-learning
e-learning
e-learning
e-learning
Školení k učebnici Fraus
Seminář k projektu Enviglob
Krajská konference EVVO
Terénní seminář – pozorujeme přírodu
NIDV
NIDV
NIDV
NIDV
nakl. Fraus
Sluňákov
Sluňákov
Sluňákov
Olomouc
Sluňákov
Sluňákov
Botanická
zahrada UP
Olomouc
Krajský
úřad Olomouc
Uničov
2 den
2 dny
2 dny
2 dny
1 den
1 den
1 den
1 den
Ing. Ťulpová
Seminář o odpadech EKOKOM
EKOKOM
Mgr. Šínová
Školení vedoucích pracovníků a kontrola PO a BOZP
SPŠ a SOU
Uničov
členové komise
STR
3D měřicí zařízení DeMeet
WHP Technik,
s.r.o. Brno
Sochová, Nováček, Děrda, Hanyáš, Šišma O., Zapletal, Bezděk,
Chrudina.
Obsluha personálu pro nové
strojní vybavení – klasické
obráběcí stroje
První hanácká BOW,
s.r.o.
SPŠ a SOU
Uničov
8 dnů
Obsluha personálu pro nové
strojní vybavení – CNC obráběcí stroje
ČKAIT*
Daňová evidence a účetnicví
První hanácká BOW,
s.r.o.
ČKAIT
Stohl s. r. o.
– Znojmo
EDUKO
SPŠ a SOU
Uničov
2 dny
Olomouc
Praha
2 dny
2 dny
Hanyáš, Šišma O.,
Zapletal
Ing. Podsedník
Ing. Krestýnová
Ing. Hotová
SPŠ a SOU
Uničov,
Moravské
nám.
1 den
1 den
2 hodiny
Školení vyučujících ekonoOlomouc
1 den
mické předměty
Ing. Hotová
Webinář – bezpečnost
Junior Achiinternet
1 den
v oblasti platebního styku a
ement
půjček
*semináře proběhly ve dnech studijního volna, účast na nich nebyla řešena formou služební cesty
- 60 -
7. ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI
Mimoškolní aktivity navazovaly a prolínaly se s celkovou činností školy a byly směrovány do následujících oblastí:

technická činnost
Žáci měli možnost využívat výpočetní techniku na škole i ve svém volném čase - mohli pracovat na
počítačích, využívat připojení na Internet. V rámci zvyšování gramotnosti v informačních technologiích obnovila škola již předloni certifikát o akreditaci školy pro testy ECDL. Získaný certifikát ECDL
je platný v zemích Evropské unie. Zpřístupňuje možnost uplatnění v oborech, kde je třeba využívat
výpočetní techniku.

kulturní činnost
Žáci se účastnili různých kulturních akcí ve městě. Spolupracovali s Městským kulturním zařízením
při organizaci celostátní soutěže mladých autorů ve filmové tvorbě MLADÁ KAMERA.

sportovní činnost
Hlavním posláním je vytvořit přirozenou a nenásilnou formou všestranný zájem o tělesnou kulturu,
jako nezbytnou součást současného životního stylu. Kabinet tělesné výchovy nabídl žákům v době
mimo vyučování možnost využití sportovního vybavení, a to 3x týdně.
jméno žáka
třída
název soutěže
Šobota Daniel
3. OP
Riedlová Michaela
2. C
robotický kroužek
Celostátní matematická
soutěž pro SOŠ a SOU
Celostátní matematická
soutěž pro SOŠ a SOU
Stirlingův motor
robotický kroužek
soutěž robotů JedoBot
místo konání
Olomouc
3.
Olomouc
neumístila se
SPŠS
Betlemská
Praha
8. místo –
kvalifikace do
finále soutěže
SPŠ
Jedovnice
- 61 -
Umístění
3. místo v SŠ
procesor,
4. místo v ZŠ
procesor,
3. místo ZŠ
Lego
robotický kroužek
Celostátní finále soutěže
Stirlingův motor bez
NTM Praha
rozlišení kategorií
vzduch x hélium
Kopaná hoši
okrskové kolo
Uničov
2. místo
Odbíjená hoši
okresní kolo
Olomouc
3. místo
Stolní tenis
okresní kolo (dívky)
okresní kolo (hoši)
okrskové kolo
okresní kolo
1.kolo
Lutín
2. místo
3. místo
1. místo
3. místo
1. místo
Florbal hoši
Středoškolská futsalová.
liga
František Šikl
Jiří Jaroščák
Ondřej Nepor
Tomáš Kleibl
škola
Lukáš Gux
Miloslav Dolejší
Tomáš Konrád
Martin Hevera
Martin Hevera
Petr Forst
Tomáš Kleibl
Klára Krečmerová
Monika Švédová
Michaela Riedlová
Gabriela Kőhlerová
Veronika Hartingerová
Tomáš Fuks
Lucie Havlíčková
Vendula Staňková
Miloslav Bína
2.A
2.A
3.MS
4.MS
2.Z
3.O
3.O
4.MS
4. C
2. C
2. C
2. C
3. C
2. C
3. C
3. C
2. C
Tereza Skopalová
3. C
Soutěž 10. minutový opis:
Klára Krečmerová
Monika Švédová
Michaela Riedlová Korektura textu:
Michaela Riedlová
Karolína Gazárková
4. C
2. C
2. C
Šternberk
Olomouc
Uničov
9. místo
v absolutním
pořadí,
2. místo za
konstrukci a
inovativní
prvky
8. ročník regionální soutěže v CAD programech
SPŠS
Olomouc
8.
13.
9.
12.
celkem 4.
KOVO Junior 2015
regionální kolo
KOVO Junior 2015
regionální kolo
KOVO Junior 2015
celorepublikové finále
KOVO Junior 2015 –
CNC programování
INTERSTENO
INTERSTENO
INTERSTENO
INTERSTENO
INTERSTENO
INTERSTENO
INTERSTENO
INTERSTENO
Školní kolo soutěže
finanční gramotnosti
Ekonomickomanažerská olympiáda
24. 3. 2015 – Krajská
soutěž Olomouckého
kraje v grafických
disciplínách v Mohelnici
Šumperk
2. a 8.
Mohelnice
2. a 3.
Chomutov
2.
Mohelnice
5. a 6.
Uničov
159.
302.
394.
411.
416.
496.
633.
715.
1.
2. C
4. C
Celostátní
soutěž
61.
10.
12.
13.
6.
8.
- 62 -
8. ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ
Na podzim roku 2014 Střední průmyslová škola a Střední odborné učiliště Uničov, realizovala
kurz celoživotního vzdělávání zaměřený na profesní kvalifikaci Obsluha CNC obráběcích strojů.
Tato rekvalifikace je zapsána v seznamu profesních kvalifikací NSK, tudíž škola využila získanou
autorizaci. Rekvalifikace probíhala ve spolupráci s Úřadem práce ČR od srpna do prosince, kdy se
konala závěrečná zkouška. Kurzu se účastnilo 6 uchazečů vedených na úřadu práce. Všech 6
účastníků úspěšně splnilo podmínky závěrečné zkoušky, která byla konána dle hodnotících standardů. Všem účastníkům kurzu byl udělen příslušný certifikát o absolvování kurzu. Většina absolventů získala hned po ukončení kurzu zaměstnání v oboru, který je zaměřen na CNC stroje.
V prosinci 2014 škola získala strojní vybavení pro CNC soustružení a frézování. Již zastaralý
systém tedy nahradil moderní software Siemens Sinumerik, který velice často využívají zaměstnavatelé v Olomouckém kraji. Toto zařízení bude využíváno nejen pro běžnou výuku, ale i k realizaci
rekvalifikačních a zaškolovacích kurzů.
Na jaře 2015 proběhly náborové akce určené k naplnění dalšího rekvalifikačního kurzu Obsluha CNC obráběcích strojů plánovaného na srpen – říjen 2015. Setkání, pro registrované klienty
Úřadu práce ČR, byla pořádána v Uničově a Olomouci. Naše škola k této akci byla přizvána společně se zástupci zaměstnavatelů, kteří nabízeli volná pracovní místa.
Ve spolupráci s firmou Honeywell byla domluvena spolupráce formou zaškolení zaměstnanců
na CNC soustruhu OptiTurn L44. Kurz zaškolení obsluhy CNC soustruhu byl pro 4 zaměstnance,
kteří ihned po ukončení nastoupili do výrobního provozu. Tato spolupráce s firmou Honeywell bude
pokračovat i v příštím školním roce.
9. REALIZOVANÉ PROJEKTY FINANCOVANÉ Z CIZÍCH ZDROJŮ
Škola je partnerem v těchto projektech:
 Projekt Kraje – projekt EKONOM v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, který je zaměřený na nové formy výuky ekonomických předmětů. Je financován z
prostředků, které budou poskytnuty ze státního rozpočtu ČR formou finanční podpory. V rámci
projektu škola obdržela interaktivní tabuli, na níž se novými moderními metodami budou vyučovat předměty jako např. bankovnictví, ekonomika, statistika, účetnictví, elektronická korespondence, hospodářský zeměpis, projektové řízení a cizí jazyky. Do tvorby výukových pomůcek je
zapojeno 6 vyučujících – 5 ekonomická sekce, 1 – angličtina. Projekt byl ukončen v květnu
2013 závěrečnou konferencí. Výstupem projektu je učebnice projektového vyučování. Výuka
v oborech obchodní akademie a strojírenství probíhá podle ŠVP, které jsou rozšířeny o projektovou výuku.

Celostátní projekt – Podpora výuky prostřednictvím ICT, který byl vyhlášen v rámci OP VK výzvou č. 34. V rámci projektu škola získala vybavení nové výpočetní techniky a pomůcky pro výuku. Výstupem jsou digitální učební materiály (DUM), které vytvářejí učitelé a tyto následně využívají při výuce. DUM jsou k dispozici na portálu projektu. Projekt pokračuje v rámci udržitelnosti.

Projekt „POKROK – profesní rozvoj pedagogických pracovníků škol v Olomouckém kraji“ je
společným projektem vzdělávací organizace – ARSRA s. r. o. a 2 partnerských středních škol –
SPŠ a SOU Uničov a OA Olomouc. Hlavním cílem projektu je vytvoření komplexu vzdělávacích
programů pro pedagogy základních a středních škol, zaměřených na profesní rozvoj pedagogů
v oblasti nových výukových metod a forem výuky, které vedou k rozvoji klíčových kompetencí a
posílení mezipředmětových vazeb, nových směrů a možností využívání ICT ve výuce. Všechny
programy DVPP jsou realizovány formou kombinovaného studia s vyšším podílem distanční
výuky, která probíhá formou e-learningu. V rámci spuštění jednotlivých programů (kurzů) DVPP
- 63 -
došlo k vytvoření výukového střediska DVPP na naší škole pro prezenční část výuky. Projekt
byl zahájen v roce 2013 a bude ukončen v roce 2015.
 Naše škola je také partnerem projektu „Podpora technického a pŘÍrodovědného vzdělávání
v Olomouckém kraji“ podpořeného z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Díky realizaci projektu si 33 středních škol rozdělilo celkem 113 miliónů korun. Cílem projektu je investiční, neinvestiční a metodická podpora a rozvoj přírodovědného a technického
vzdělávání na středních a základních školách Olomouckého kraje. Nástroje k dosažení těchto
cílů jsou především: Aktivizace a iniciace zájmu cílových skupin z řad žáků základních škol a
Implementace moderních metod vzdělávání (badatelství, vzájemné učení apod.), vytvoření kooperativních komunit.
10. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKČNÍ ČINNOSTI
Ve školním roce 2014/2015 se neuskutečnila žádná inspekční kontrola.
11. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY – za rok 2014
Střední průmyslová škola a Střední odborné učiliště Uničov je příspěvkovou organizací Olomouckého kraje. Finanční hospodaření organizace je upraveno příslušným ustanovením Zákona č.
250/2000 ve znění pozdějších předpisů, o rozpočtových pravidlech územních rozpočtů a zákonem
číslo 563/91 Sb., o účetnictví ve znění pozdějších předpisů a zákonem č. 235/2004 Sb. o dani
z přidané hodnoty ve znění pozdějších předpisů. V roce 2013 byly zdrojem financování SPŠ a
SOU dotace od zřizovatele, vlastní rozpočtové příjmy a finanční prostředky z RF a FO.
Hlavní činnost školy vycházela ze stanovených úkolů pro rok 2014 a byla zaměřena především na
výchovu a vzdělávání studentů, jejich stravování a ubytování. Ve školním roce 2014/2015 probíhá
výuka v 19 třídách, ve 5 studijních oborech a 4 učebních oborech. K 30. září 2014 byl stav 451 studentů, k 31. 12. 2014 navštěvuje školu 447 studentů.
Porovnání s rokem 2011 do roku 2014
2011
Počet tříd
Počet studentů
Počet ubytovaných žáků
13
320
22
2012
25
2013
24
590
30
596
40
2014
19
447
38
Součástí školy jsou:
Domov mládeže, který v současné době zajišťuje ubytování pro 38 studentů SPŠ a SOU. Ubytovaní žáci jsou převážně z Bruntálska, Jesenicka, Šumperska a Litovelska.
Školní jídelna internátního typu s kapacitou 1000 jídel denně zajišťuje v hlavní činnosti obědy pro
studenty naší školy, obědy pro studenty Gymnázia Uničov, Soukromé odborné školy Uničov a závodní stravování vlastních zaměstnanců. Školní jídelna zajišťuje rovněž celodenní stravování pro
ubytované žáky na domově mládeže.
- 64 -
Porovnání počtu strávníků s rokem 2011 a do roku 2014
Kapacita jídelny
Počet strávníků
 Studenti SPŠ a OA
 Zaměstnanci SPŠ a
OA
 Studenti Gymnázia
 Ostatní studenti a žáci
2011
2012
2013
2014
1000
1000
1000
1000
700
225
604
202
604
206
716
214
50
64
64
142
336
89
284
54
280
54
288
72
Z celkového počtu 104 761 vařených jídel v hlavní činnosti představuje stravování :
zaměstnanců školy (20 % DPH),
studentů SPŠ a SOU, gymnázia
a ostatních studentů
10 868 obědů 10,37 %
93 893 vařených jídel 89,62 %
Cena oběda pro zaměstnance je 32,--Kč, z toho příspěvek z FKSP 14,--Kč, takže zaměstnanec
hradí 18,--Kč.
Střední průmyslová škola a Střední odborné učiliště Uničov je tvořena komplexem budov školy,
školní jídelny, školních dílen, tělocvičen a domova mládeže. V areálech budov škol jsou sportovní
hřiště. Odloučené pracoviště Moravské nám., které je tvořeno budovou školy, tělocvičnou a halou
pro odborný výcvik žáků. Další budovy jsou na ulici Šumperská, kde se nachází odloučené pracoviště pro odborný výcvik žáků. Jsou zde tři budovy: budova svářecí školy se zázemím, budova autodílny a kovárna a budova pro rukodělné práce. Vytápění v budovách je plynové. Náklady na
údržbu a provoz v roce 2014 jsou přiměřené k rozsáhlosti zařízení. Většina nákladových položek
má charakter fixních nákladů. Jedná se hlavně o náklady na energie. Vytápění v budovách školy je
zajišťováno dřevěnými peletami a plynem a na domově mládeže, dílnách a tělocvičnách plynem.
Průběžně byla vyhodnocována a kontrolována spotřeba energií a zajišťována jejich regulace tak,
aby se snížila spotřeba a s tím spojené finanční náklady.
TVORBA VÝSLEDKU HOSPODAŘENÍ
1. Hlavní činnost
1.1. Náklady v hlavní činnosti (tab. 1. 3.)
V roce 2014 činily náklady na hlavní činnost
41 519 065,94 Kč
ROZBOR NÁKLADŮ:
a) spotřeba materiálu (úč. 501)
4 407 583,45 Kč
z toho:
 Spotřeba léků
 Spotřeba materiálu na údržbu, opravy, čisticí prostředky,
kancelářské prostředky, tonery do kopírek
- 65 -
4 595,00Kč
475 755,26Kč
 Knihy, tiskoviny, noviny
 Potraviny
 PHM
 Dřevěné pelety
 Materiál na opravu UP
 Učební pomůcky do do 1000,-- Kč
 Učebnice
 Akce školy
 Učebnice, tiskopisy pro studenty
 DDHM do 1 000,-Kč
25 649,06Kč
2 465 626,57Kč
128 561,45Kč
470 186,62,--Kč
585 965,60
150 842,75Kč
7 494,40Kč
94 724,00Kč
7 494,40Kč
11 216,74
b) spotřeba energie (úč. 502)
2 635 614,28 Kč
z toho:
 elektrická energie
 vodné, stočné, srážková voda
 plyn
915 786,12Kč
595 633,07Kč
1 124 395,09Kč
c) opravy a udržování celkem (úč. 511)
z toho:
 Opravy elektro
 Broušení nářadí
 Instalatérské a vodoinstalační práce
 Malířské a natěračské práce
 Stavební a montážní práce
 Běžná údržba
 Opravy, údržba kotelen
 Opravy DDHM
 Renovace tonerů a pásek do tiskáren
991 410,99 Kč
32 511,12Kč
68 452,00Kč
264 621,10Kč
178 633,00Kč
228916,10Kč
34 542,65Kč
145 495,70Kč
191722,13Kč
25 150,19
51 655,45Kč
d) cestovné celkem (úč. 512)
z toho:
 Tuzemské cestovné – pedagogičtí pracovníci
 Tuzemské cestovné – nepedagogičtí pracovníci
e) ostatní služby celkem (úč. 518)
45 151,00Kč
6 504,42Kč
1 908 540,34 Kč
z toho:
 Telefonní hovory, fax
 Internetové služby
 Poštovné
 Výkony spojů – koncesní poplatky
 Členské, účastnické poplatky
 Bankovní poplatky - BÚ
 Bankovní poplatky - FKSP
 Ostatní výkony materiální povahy
 Nájemné – plynové láhve
 Nájemné - kopírky
 Školní akce - služby
 Autoškola
55 338,17Kč
52 314,58Kč
13249,00Kč
981,81Kč
18 921,50Kč
22 731,95Kč
1 079,75Kč
29 143,56Kč
5 970,00Kč
79340,31Kč
430 673,00Kč
277 494,00Kč
- 66 -
 Svářečské kurzy- zkoušky
 Služby – Projekt č. 44
 Služby – Projekt č. 44 jízdenky
 Školení, semináře - nepedagogové
 Školení, semináře - pedagogové
 Konzultační, poradenské a právní služby
 Ostatní výdaje nemateriální povahy
 Zpracování mezd
 Služby zabezpečení školy
 Služby PVT,VIS,MPSOFT, SHARP
 Služby HVS plus Olomouc
25 724,60Kč
51318,90Kč
12243,20Kč
31 025,85Kč
34 001,93Kč
110 500,00Kč
260 757,88Kč
163 220,00Kč
11347,40Kč
170 235,23Kč
51 027,72Kč
21 658 565,85Kč
f) Mzdové náklady (úč. 521)
 Mzdové náklady pedagogové
 Mzdové náklady nepedagogové
 Mzdové náklady FO - pedagogové
 OON pedagogové
 OON projekt č. 44
 OON projekt OPVK
 OON – odstupné pedagogové
 Náhrady mezd
15 644 716,00Kč
4 596 914,00Kč
11 000,-Kč
114 000,-Kč
755 634,00Kč
113 500,-Kč
384 441,00Kč
38 360,85Kč
g)Zákonné sociální pojištění
7 001 871,72Kč
 Sociální pojištění pedagogové
 Sociální pojištění nepedagogové
 Zdravotní pojištění pedagogové
 Zdravotní pojištění nepedagogové
 Sociální pojištění projekt č. 44
 Zdravotní pojištění projekt č. 44
3 940 028,65Kč
1 147 166,54Kč
1 419 263,35Kč
414 273,18Kč
59 520,00Kč
21 420,00Kč
h) Jiné sociální pojištění (úč. 525)
63 339,10Kč
 Zákonné pojištění odpovědnosti
63 339,10Kč
ch) Zákonné sociální náklady (úč. 527)
 Příděl FKSP pedagogové
 Příděl FKSP nepedagogové
 Příděl FKSP náhrady mzdy
202 870,44Kč
156 557,49Kč
45 939,26Kč
373,69Kč
i) Jiné sociální náklady celkem (úč. 528)
 ochranné osobní pomůcky
71 859,60Kč
71 859,60Kč
j) Jiné daně a poplatky (úč. 538)
968,00Kč
 Nákup kolků
968,00Kč
k) Ostatní náklady činnosti (úč. 549)
 Rozvojový program „Státní maturity“ - odměny
- 67 -
329 721,68 Kč
27 990,00Kč
 Poplatky peněžním ústavům
 Zaokrouhlovací rozdíly
 Aktivace DHM, technické zhodnocení do 40 tisíc Kč
 Stipendium žáků- podporované obory
 Periodické prohlídky žáků
33 621,00Kč
2,07Kč
67 568,61Kč
199 000,00Kč
1 540,00Kč
l)Odpisy dlouhodobého hmotného majetku
celkem (úč. 551)
 Odpisy DHM
1 264 000,00 Kč
m)Náklady z drobného dl. majetku (úč. 558)
931 065,07 Kč
1 264 000,00Kč
 DDHM nad 1 000,-Kč
 Učební pomůcky nad 1 000,-Kč
 SW nad 1 000,-Kč
195 236,95Kč
700 363,12Kč
35 465,00Kč
Porovnání nákladů od roku 2011 do roku 2014
Náklady z hlavní činnosti
Spotřeba materiálu
Spotřeba energií
Opravy a udržování
Cestovné
Ostatní služby
Mzdové náklady
z toho:
Platy
OPPP
Zákonné sociální a zdravotní
pojištění
Zákonné soc. a jiné soc. nákl. a
pojišt.
Odpisy
Ostatní náklady z činnosti
Ostatní finanční náklady
Náklady z DDHM
Náklady z hlavní činnosti celkem:
r. 2011
r. 2012
r. 2013
r. 2014
3 496 934,27
1 611 125,00
351 221,26
43 064,00
934 466,45
12 673 700,00
3 832 229,78
1 582 747,02
672 648,25
204 760,97
1 303 277,38
16 587 677,00
4 192 315,37
2402 566,52
1 553 515,19
175 655,09
1 790 515,10
23 321 175,00
4 407583,45
2 635 614,26
991 410,99
51 655,42
1 908 540,34
21 658 565,85
11 851 900,00
821 800,00
15 120 527,00
1 389 856
22 236 329,00
994 294,00
20 252 630,00
1 367 575,00
4 190 968,00
5 380 563,00
7 651 844,00
7 001 671,72
230 113,64
212 645,28
426 618,56
338 069,14
597 061,00
26 106,00
34 752,34
0,00
1 107 000,00
105 386,00
0,00
648 211,33
1 267 578,00
267 428,93
0,00
2 042 374,54
1 264 000,00
0,00
0,00
931 085,07
24 189 511,96
31 637 156,01
45 111 586,30
41 519 065,94
1.2. Výnosy z hlavní činnost (tab. 1. 1.)
V roce 2014 činily výnosy z hlavní činnosti
41 519 065,94Kč
ROZBOR VÝNOSŮ:
37 972 103,71 Kč
1.2.1. DOTACE (úč.672)
- 68 -
v tom:
 dotace UZ 3335)
 dotace UZ 33038
 dotace UZ 33049
 dotace UZ 33051
 dotace UZ 33052
 OP VK UZ 32133019
 dotace na projekt č. 44.
 dotace ÚP projekt Operační program lidské zdroje
27 551 241,00Kč
12 153,00Kč
405 032,00Kč
37 67700Kč
160 455,00Kč
113 465,00Kč
1 492 302,71Kč
133 446,00Kč
Dotace na provoz
7 897 000,00Kč
v tom:
 dotace na provoz UZ 00020
 dotace na odpisy UZ 00006
 dotace na stipendia pro žáky uč. oborů UZ 00115
6 434 000,00Kč
1 264 000,00Kč
199 000,00Kč
1. 2. 2. DOTACE OD JINÝCH POSKYTOVATELŮ
V roce 2014 byla poskytnuta dotace – 113 465Kč projekty OP VK - šablony a na projekt č. 44
1 492 302,71Kč.
1. 2. 3. VÝNOSY Z ČINNOSTI
a) tržby z prodeje služeb celkem
3 361 597,36 Kč
v tom:
 stravné
 ošetřovné
 tržba dílny drobné opravy
 prodej kuch. zbytků
 vstupní karty
 závodní stravování
 akce školy
2 238 431,00Kč
259 600,00Kč
6 851,00Kč
1 065,00Kč
1 457,80,Kč
328 795,56Kč
525 397,00Kč
b ) Jiné výnosy z vlastních výkonů
49 110,00 Kč

závěrečné svářečské zkoušky
28 700,00Kč

autoškola
20 410,00Kč
c) ostatní výnosy z činnosti celkem
v tom úč 648 :
 finanční prostředky z Rezervního fond
 finanční prostředky převedené z Investičního fondu
 finanční prostředky převedené z Fondu odměn


úč. 649 :
výnosy z pojistných událostí
ostatní výnosy – úhrada poškozené lavice,vstupní karty
156 236,81 Kč
64 007,00Kč
0,00Kč
11 000,00Kč
17 408,00Kč
43 821,81,00Kč
18,06 Kč
- 69 -
finanční výnosy
v tom:
 bankovní úroky
18,06Kč
Porovnání výnosů od roku 2011 do roku 2014
Výnosy z hlavní činnosti
Tržby z prodeje služeb
Provozní dotace
Z toho:
Na provoz
Na přímé náklady
Na odpisy
Ostatní výnosy
Tržby z prodaného majetku
Finanční výnosy
Výnosy z hlavní činnosti
celkem:
Hospodářský výsledek
r. 2011
r. 2012
r. 2013
r. 2014
3 384 652,38
3 243 439,43
3 473 225,43
20 377 141,00 27 885 868,00 40 295 146,36
3 361 597,36
37 972 103,71
2 888 558,00
4 282 000,00
6 842 000,00
16 878 650,00 21 504 849,00 30 718 422,00
597 061,00
1 107 000,00
1 267 578,00
468 372,60
962 019,00
1 264 004,51
6 434 000,00
30 104 771,71
1 264 000,00
205 346,81
0,00
0,00
0,00
0,00
731,98
0,00
0,00
0,00
24 230 898,49 32 003 489,77 45 111 586,30
41 519 065,94
41 386,53
366 330,76
0,00
0,00
Použití účelových prostředků :
a) Dotace na přímé náklady (UZ 33353)
v tom:
 vyčerpáno
 vráceno do rozpočtu Olomouckého kraje (odstupné)
b) Excelence středních škol (UZ 33038)
27 551 241,00 Kč
27 551 241,00Kč
559,00Kč
12 153,00 Kč
v tom:
 vyčerpáno
12 153,00Kč
c) Podpora odborného vzdělávání (UZ 33049)
v tom:
 vyčerpáno
405 032,00 Kč
405 032,00Kč
d) Zvýšení platů pedagogických pracovníků (UZ 33051)
v tom:
 vyčerpáno
 vráceno do rozpočtu Olomouckého kraje
e) Zvýšení platů v regionálním školství (UZ 33052)
v tom:
 vyčerpáno
40 039,00 Kč
37 677,00Kč
2 362,00Kč
160 455,00 Kč
160 455,00Kč
- 70 -
Porovnání dotací na přímé náklady a dotací na odpisy a provoz
od 2011 do roku 2014
Provozní dotace
Dotace na odpisy
Dotace na přímé náklady:
 platy (UZ 33353,33038)
 OPPP
 pojistné
 přímé ONIV
2011
2 888 558
2012
4 282 000
2013
6 842 000,00
2014
6 434 000,00
597 061
1 107 000
1 267 578,00
1 264 000,00
11 824 000
583 000
4 240 450
231 200
15 120 527
758 336
5 376 686
249 300
22 131 839
278 590,00
7 807 000,00
498 000,00
19 697 007
498 441,00
7 001 671,72
435 000,00
Přímé ONIV byla použity na nákup učebnic, knih a tiskopisů pro výuku, materiál na opravu UP,
nákup UP pro výuku a do dílen (pily, nástroje). Další část ONIV byla použita na pokrytí cestovného,
školení seminářů a náhrady mezd za pracovní neschopnost.
1. 3. Hospodářský výsledek (tab. 1.4.)
Hospodářský výsledek z hlavní činnosti za rok 2014
0,00 Kč
Výsledek hospodaření se organizaci povedlo vytvořit zapojením RF, IF a FO na pokrytí nákladů
nad rámec rozpočtu. V minulém roce byl posílen RF z (příděl z HV), a proto jsme mohli v roce 2014
použít RF na vybavení odborných učeben a UP a doufáme, že nové moderní vybavení přispěje ke
zvýšení atraktivnosti naší školy pro nové žáky. Doufáme, že postupnou modernizací docílíme toho,
že žáci budou mít vetší zájem o studium na naší škole ať už maturitních nebo učňovských oborech.
V příštím roce plánujeme rekonstrukci osvětlení v budově školy na Moravském nám. Z IF plánujeme v příštím roce nákup elektrického jeřábu do haly pro OV a obměnu zařízení ve školní jídelně.
2. Doplňková činnost
V souladu se zřizovací listinou a na základě živnostenských listů provozuje škola doplňkovou
činnost, a to v oblasti komerčního stravování, provozování bufetu, poskytování ubytování na domově mládeže, pronajímání tělocvičen sportovním klubům mládeže, reklamní plochy (zídky), jednorázového pronájmu odborné učebny, jídelny, dílny elektro a poskytováním školících služeb. Doplňková činnost je vedena na samostatných analytických účtech. K jednotlivým činnostem jsou vypracovány kalkulace nákladů, na základě kterých jsou vystavovány faktury s příslušnou sazbou DPH.
Od DPH jsou osvobozeny pouze pronájmy tělocvičen (§ 61 Zák. 635/04). Doplňková činnost přispívá ke snížení nákladů na provoz školy.
Z doplňkové činnosti je v roce 2014 vykazován zisk 319 737,18 Kč.
z toho:
Pronájmy nemovitého majetku 249 232,05Kč
Ubytovací služby
51 030,61Kč
Školící služby
17 245,71Kč
Hostinská činnost
2 228,79Kč
Finanční prostředky ze zisku budou po schválení hospodářského výsledku přerozděleny do Fondu
odměn a Rezervního fondu.
2. 1. Náklady doplňkové činnosti
Náklady z doplňkové činnosti
1 766 924,35 Kč
- 71 -
ROZBOR NÁKLADŮ:
a) spotřeba materiálu celkem
701 914,55 Kč
v tom:
 potraviny
 spotřeba materiálu
 dřevěné pelety
627 528,83Kč
70 291,10Kč
4 094,62Kč
b) spotřeba energie celkem
v tom:
 elektrická energie
 vodné, stočné
 plyn
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
227 855,08 Kč
116 533,23Kč
51 648,07Kč
59 673,78Kč
spotřeba zboží
opravy a udržování
cestovné
ostatní služby celkem
mzdové náklady
zákonné sociální pojištění
jiné sociální pojištění
zákonné sociální náklady
jiné sociální náklady)
odpisy dlouhodobého hmotného majetku celkem
náklady z DDHM
42 468,02 Kč
58 299,81 Kč
181,58 Kč
68 537,21 Kč
446 022,15 Kč
138 578,28 Kč
1 743,98 Kč
3 417,79 Kč
131,58 Kč
72 663,00 Kč
5 111,32 Kč
Porovnání nákladů od roku 2011 do roku 2014
Náklady z doplňkové činnosti
Spotřeba materiálu
Spotřeba energií
Spotřeba zboží
Opravy a udržování
Cestovné
Ostatní služby
Mzdové náklady
z toho:
Platy
OPPP
Zákonné sociální a zdravotní pojištění
Zákonné sociální a ostatní náklady
Odpisy
Ostatní náklady
Finanční náklady
Náklady z dop. činnosti celkem:
r. 2011
r. 2012
r. 2013
r. 2014
798 564,84
182 414,25
64 599,02
27 702,31
0,00
38 689,89
445 637,00
850 892,14
303 459,83
196 816,74
28 595,76
0,00
58 107,90
514 151,00
732 020,79
146 891,68
176 715,38
40 091,47
0,00
50 018,80
489 785,00
701 914,55
227 855,08
42 468,02
58 299,81
181,58
68 537,21
446 022,15
443 887,00
1 750,00
506 651,00
7 500,00
483 785,00
6 000,00
334 608,00
108 190,00
149 688,00
174 804,00
164 480,00
138 578,28
6 398,66
7 302,00
6 867,24
5 293,35
42 918,00
0,00
6 050,66
1 762 662,63
61 286,50
0,00
0,00
1 982 000
53 154,00
0,00
0,00
1 860 024,30
72 663,00
5 111,32
0,00
1 766 927,35
2. 2. Výnosy doplňkové činnosti
- 72 -
Výnosy z doplňkové činnosti
2 086 661,51 Kč
ROZBOR VÝNOSŮ:
a) výnosy z prodeje služeb celkem
1 655 467,21 Kč
v tom:
 tržby za ubytovací služby
 tržby za komerční stravování
 tržby za školící služby
 tržby ostatní )výnosy spojené s nájemným)
b) výnosy z pronájmu
101 427,17Kč
1 331 262,07Kč
91 953,70Kč
222 065,62Kč
374 233,12 Kč

tržby z pronájmů tělocvičen, reklamní plochy, učebny, jídelny,
dílny elektro
c) výnosy z prodaného zboží
374 233,12Kč
58 959,79 Kč
Porovnání výnosů od roku 2011 do roku 2014
Výnosy z doplňkové činnosti
Tržby z prodeje služeb
Ostatní výnosy
Výnosy z dop. činnosti celkem:
Hospodářský výsledek k 31.12.
r. 2011
r. 2012
r. 2013
r. 2014
1 717 712,38 1 879 389,86 1 579 264,49 1 655 467,21
191 631,13
564 245,13
663 539,59
431 194,30
1 909 34,51 2 443 634,99 2 242 804,28 2 086 661,51
146 680,88
240 719,12
382 779,98
319 737,18
2. 3. Hospodářský výsledek
319 737,18 Kč
Hospodářský výsledek z doplňkové činnosti za rok 2014 představuje částku 319 737,18 Kč.
Výsledek je oproti roku 2013 nižší o 16,47%. Vzhledem k opětovnému snížení tržeb za komerční
stravování se projevila snaha školy využívat další možnosti, jako jsou např. pronájmy jídelny na
příležitostné akce atd. Zúčtováním nákladů na doplňkovou činnost došlo k úspoře nákladů v hlavní
činnosti, především na energie, služby, odpisy, spotřeby materiálu.
3. Peněžní fondy (tab. 2.1., 2.2., 2.3., 2.4., 2.5.)
3. 1. Investiční fond - 416 (tab. č. 2. 1.)
258 337,45Kč
V roce 20134 bylo čerpáno na:
nařízený odvod do rozpočtu Olomouckého kraje ve výši 1 015 000,-- Kč.
pořízení dlouhodobého majetku ve výši 400 300,--Kč
konvenktomat
326 500,--Kč
tenderizér
73 800,--Kč
Investiční fond je k 31. 12. 2014 plně finančně krytý. Jeho zůstatek činí 258 337,45 Kč.
3. 2. Fond odměn – 411 (tab. 2. 2.)
144 171,13 Kč
Fond odměn byl v roce 2014 čerpán ve výši 11 000,-- Kč na odměnu řediteli školy.
Fond odměn je k 31. 12. 2014 plně finančně krytý.
3. 3. Fond kulturních a sociálních potřeb – 412 (tab. 2. 3.)
70 602,99Kč
- 73 -
Hospodaření s FKSP je upraveno schváleným rozpočtem pro rok 2014 a schválenými
zásadami hospodaření. Finanční prostředky fondu byly použity na kulturní akci – ukončení roku,
příspěvek na stravování, odměny při životních jubileích a příspěvek odborové organizaci. Čerpání
fondu bylo rovnoměrné.
Vykazovaný rozdíl mezi účetním zůstatkem a zůstatkem na běžném účtu ve výši
6 264,71 Kč zahrnuje:
Nepřevedené finanční prostředky (1% z HM za 12/2012
Nepřevedené poplatky z účtu FKSP
Nepřevedený příspěvek na stravování zaměstnanců
Nepřevedená odměna - jubilea
19 844,71Kč
152,00 Kč
-11 732,00Kč
- 2 000,00 Kč
Finančně bude účet vyrovnán v lednu 2014.
3. 4. Fond rezervní tvořený z HV - 413 (tab. 2. 4.)
680 464,96 Kč
Fond byl navýšen částkou 198 447,98 Kč ze zisku roku 2013. Z rezervního fondu v roce 2014
bylo čerpáno k překlenutí časového nesouladu mezi výnosy a náklady částka 55 000,,-- Kč. Pro rok
2015 plánujeme posílení investičního fondu převodem z rezervního fondu ve výši 300 000,--Kč na
nákup přístrojů do školní jídelny a elektrického jeřábu do haly odborného výcviku. Fond je k 31. 12.
2014 plně finančně krytý.
3. 4. 1 Fond rezervní z ostatních titulů - 414 (tab. 2. 5.)
72 356,18 Kč
Fond byl navýšen částkou 19 000,-- Kč-, poskytnutými peněžními dary a nevyčerpanou dotací
projektů OP VK ve výši 113 465,-- Kč.
V roce 2014 byly čerpány z fondu finanční prostředky finančních darů ve výši 9007,--Kč a
čerpání nespotřebovaných dotací projektů OPVK ve výši 113 465,--Kč. Fond je k 31. 12. 2014 plně
finančně krytý.
4. Zaměstnanci
4.1. Rozbor zaměstnanců Střední průmyslové školy a Středního odborného učiliště Uničov –
k 31. 12. 2013 – příloha č. 4
4. 2. Zajišťování nepedagogických služeb
 Způsob zajištění úklidových služeb
Úklidové služby jsou zajišťovány vlastními zaměstnanci. Úklidová plocha o celkové výměře 12
582 m2 se skládá z ploch budovy školy na Školní ulici, Domova mládeže, budovy školy na
Moravském náměstí, haly OV a odloučeného pracoviště OV na Šumperské ulici. Celkem 5 budov
udržuje 9 uklízeček s celkovým pracovním úvazkem 8,45.

Externí služby:
 daňové poradenství –
zpracování a kontrola daňového přiznání - Daně z přidané hodnoty
a Daně z příjmů
19 000,-- Kč
 zpracování mezd
163 220,-- Kč
 ISO 9001:2009, CQS
58 000,-- Kč
Kopírovací služby jsou zajišťovány vlastními kopírovacími stroji na budově Školní 164:
- 74 -
Provoz v roce2014 (pouze černobílé kopie):
1. SHARP AR-M 165
2. Konica bizhub 250
3. KYOCERA
cca 19 300
cca 28 000
cca 1 200
Č
Č
Č
4. Konica biz C203
cca 21 500
cca 10 300
Č
B
kancelář – provoz, ředitelství
cca 33 800
cca 7 100
Č
B
u sborovny – učitelé, žáci
5. Konica biz C203
kancelář – provoz, ředitelství
u sborovny – učitelé
u sborovny – žáci (Č i B kopie)
6. Kopírka BIZHUB c 203 na Moravském nám. – škola celkem 22 684
5. Stav pohledávek a závazků
5. 1. POHLEDÁVKY CELKEM:
2 988 917,91 Kč
K 31. 12. 2014 nejsou evidovány žádné nedobytné pohledávky. Vykazované pohledávky jsou krátkodobého charakteru a budou vyrovnány v lednu 2014.








Zahrnují pohledávky za odběrateli
Provozní zálohy dodavatelům
Dohadné účty aktivní
Jiné pohledávky
Náklady příštích období
Pohledávky za vládními institucemi
Příjmy příštích období
Ostatní krátkodobé pohledávky
344 778,45 Kč
465 418,42 Kč
2 076 807,06 Kč
20 200,00Kč
38 986,84Kč
27 162,00Kč
10 481,00Kč
5 084,14Kč
5. 2. ZÁVAZKY CELKEM:
4 454 976,04 Kč
v tom:
 závazky k dodavatelům,
 přijaté zálohy
 závazky za sociální zabezpečení a zdravotní pojištění
 daňové závazky
 DPH
 závazky k vybraným místním vládním institucím
 krátkodobé přijaté zálohy na transféry
 výdaje příštích období
 výnosy příštích období
 dohadné účty pasivní
 ostatní krátkodobé závazky
109 927,04Kč
18 508,00Kč
911 126,00 Kč
237 333,00 Kč
14 001,00 Kč
2 921,00Kč
1 066 431,42Kč
68 204,46Kč
726,00Kč
397 042,82Kč
1 628 758,34
6. Hospodaření s majetkem
Veškerý majetek je vedený na kartách programu BAKALÁŘ a souběžně v inventárních knihách.
Skladová evidence je vedena na skladových kartách ručně a ve školní jídelně v programu VIS
Plzeň způsobem „A“.
- 75 -
Organizace má ve správě majetek Olomouckého kraje, který jí byl předán k vlastnímu
hospodářskému využití.
Budovy:
Hlavní budova školy, Školní 164, Uničov
Budova tělocvičny, Litovelská 1171, Uničov
Budova domova mládeže, Litovelská 178, Uničov
Budova jídelny, Školní 164
Budova školy odloučené pracoviště Moravské nám.
Budovy praktického vyučování na odloučeném pracovišti Šumperská
Stavby - budovy ZAPSANÉ v katastru nemovitostí
katastrální
území
č.p./č.ev.
Uničov
Uničov
164/--
obč. vyb.
st. 62
Uničov
Uničov
Uničov
178/--
obč. vyb.
st. 417/1
Olomuc
Uničov
Uničov
Uničov
1171/--
obč. vyb.
st. 417/4
4.
Olomouc
Uničov
Uničov
Uničov
--/--
obč. vyb.
st. 66
5.
Olomouc
Uničov
Uničov
Uničov
681/--
obč. vyb.
st. 996/1
6.
Olomuc
Uničov
Uničov
Uničov
--/--
obč. vyb.
st. 805/1
7.
Olomouc
Uničov
Uničov
Uničov
--/--
obč. vyb.
st. 805/2
8.
Olomouc
Uničov
Uničov
Uničov
--/--
jiná st.
st. 805/3
9.
Olomuc
Uničov
Uničov
Uničov
--/--
jiná st.
st. 996/3
10.
Olomouc
Uničov
Uničov
Uničov
--/--
garáž
st. 2208
Okres
obec
1.
Olomouc
Uničov
2.
Olomouc
3.
část obce
způsob vy- na paružití budovy cele č.
Stavby NEZAPSANÉ v katastru nemovitostí
Okres
obec
katastrální území
způsob využití
stavby
na parcele č.
11.
Olomouc
Uničov
Uničov
trafostanice
st. 62
12.
Olomouc
Uničov
Uničov
vodovod
13.
Olomouc
Uničov
Uničov
plynofikace
805/2
805/3
14.
Olomouc
Uničov
Uničov
síť
805/1
15.
Olomouc
Uničov
Uničov
hřiště
2549
16.
Olomouc
Uničov
Uničov
zídka
2500,2500/1
B) Pozemky
Okres
obec
katastrální
území
- 76 -
parcela č.
druh evidence
1.
Olomouc
Uničov
Uničov
st. 62
2.
Olomuc
Uničov
Uničov
st. 66
3.
Olomouc
Uničov
Uničov
st. 417/1
4.
Olomouc
Uničov
Uničov
st. 417/4
5.
Olomuc
Uničov
Uničov
29
6.
Olomouc
Uničov
Uničov
36
7.
Olomouc
Uničov
Uničov
43/1
8.
Olomuc
Uničov
Uničov
47/2
9.
Olomouc
Uničov
Uničov
2500
10.
Olomouc
Uničov
Uničov
2501/1
11.
Olomuc
Uničov
Uničov
2501/2
12.
Olomouc
Uničov
Uničov
st. 805/1
13.
Olomouc
Uničov
Uničov
st. 805/2
14.
Olomuc
Uničov
Uničov
st. 805/3
15.
Olomouc
Uničov
Uničov
st. 996/1
16.
Olomouc
Uničov
Uničov
st. 996/2
17.
Olomuc
Uničov
Uničov
st. 996/3
18.
Olomouc
Uničov
Uničov
st. 2208
19.
Olomouc
Uničov
Uničov
625/4
20.
Olomuc
Uničov
Uničov
2549
6. 1. Pořízení majetku celkem
936 176,39 Kč
V roce 2014 byl pořízen majetek
- výpočetní technika
- nářadí a nástroje
- dílenský nábytek
- kancelářská nábytek
- přístroje a zařízení do ŠJ
- keramické tabule
- učební pomůcky
- inventář
- software a licence
233 531,94Kč
381 709,69Kč
61 794,00Kč
28 455,00Kč
400 300,00Kč
63 646,00Kč
279 646,11Kč
41 288,65Kč
35 465,00Kč
Darovaný majetek celkem :
68 221,-- Kč
Dle přiložených kopií darovacích smluv byly poskytnuty naší škole tyto dary:
GARAND TRADING s.r.o. Uničov – příslušenství ke svářečce
- 77 -
15 000,-- Kč
bezplatně
JEŽEK SOFTWARE s.r.o. Česká Lípa
UPG UPG SW STEREO – pro 20 PC
13 431,-- Kč pro fiktivní firmu
Sdružení rodičů a přátel školy při Střední průmyslové škole a Středním odborném učilišti Uničov
9 990,-- Kč
Eleptical Denver
Česká spořitelna a.s. se sídlem v Praze 4, Olbrachtova 1929/62 5 400,-- Kč
18 ks PC
František Čech – FERIKOV Uničov
500,-- Kč
finanční dar
N.F.I.METAL s.r.o. Olomouc
1 000,-- Kč
finanční dar
PEVEKO spol.s r.o. Uherské Hradiště
2 000,-- Kč
finanční dar
Martech Holding a.s. Uničov
1 000,-- KČ
finanční dar
DAVON s.r.o. Uničov
2 000,-- Kč
finanční dar
STT SERVIS s.r.o. Dlouhá Loučka
2 000,-- Kč
finanční dar
INVEST CZ a.s. Šternberk
1 000,-- Kč
finanční dar
Hexpol Compouding s.r.o. Uničov
9 500,-- Kč
finanční dar
6.1.1. Bezplatný převod pozemků
0,00 tis. Kč
6.1.2. Bezplatný převod od zřizovatele 7 919 569,50 Kč
Na základě předávacího protokolu z KÚ – převedeny CNC stroje a vybavení
6.2.1. Vyřazení pozemků
3 909,00 Kč
Na základě předávacích protokolů z KÚ.
6.2.2. Vyřazení budov
0,00 tis. Kč
PŘEHLED MAJETKU
Dlouhodobý hmotný majetek odpisovaný, dlouhodobý nehmotný majetek a pozemky
Název
Škola
Budovy
59 913 903,49
Stroje, přístroje
a zařízení
Stroje, přístroje
a zařízení
Stroje, přístroje
a zařízení
Pracovní stroje
a zařízení
Příslušenství a
zvl. techn. zař.
Učební
pomůcky
Školní
Celkem
Číslo
jídelna
účetní stav
účtu
64 451 101,95
- 4 537 198,46
021 10
5 425 342,50
-
5 425 342,50
022 10
554 704,00
-
554 704,00
022 20
449 826,13
298 010,72
747 836,85
022 30
1 034 097,00
2 837 624,01
3 871 721,01
022 40
1 254 163,97
64 050,00
12 605 513,97
022 50
- 78 -
Inventář
Celkem
-
136 435,00
-
136 435,00
59 913 903,49
20 141 868,60
7 736 883,19
87 792 655,28
1 871 809,40
-
-
-
1 871 809,40
-
Pozemky
Software
022 70
031 10
013 00
Drobný dlouhodobý hmotný a nehmotný majetek
Název
Nábytek
Kanc. stroje,
přístroje a
zařízení.
Učební
pomůcky
DDHMMor. nám.
Nářadí
Ostatní DHM
Kuchyň.
zařízení
Celkem
Škola+
Domov
Pro- Celkem
Číslo
Školní jídelna
učební obory mládeže
jekty účetní stav
účtu
4 016 174,73
4 016 174,73
028 00
527 313,14
60 013,31
-
-
587 326,45
028 01
4 454 971,31
-
-
-
4 454 971,31
028 02
5 173 923,25
-
-
-
5 173 923,25
028 03
13 053,56
389 111,88
81 327,12
-
-
13 053,56
470 439,00
028 04
028 05
-
-
1 380 690,32
-
1 380 690,32
028 06
14 574 547,87
141340,43
1 380 690,32
770 982,85
-
47 975,90
Software
Podrozvahový účet
druh majetku
902 01
902 02
902 03
Inventář školy
Učební pomůcky
Inventář domova mládeže
902 05
902 06
902 07
902 08
902 09
902
Inventář školní jídelny
Učebnice
Učitelská knihovna
Žákovská knihovna
SOŠ a SOU Uničov
CELKEM
16 096 578,62
-
818 958,75
018 01
částka
778 175,12
548 388,44
13 601,99
273 422,39
390 278,80
349 809,08
151 959,50
3 655 298,39
6160 933,71
Inventarizace
K 30. 12 2014 byla na základě pokynu ředitele provedena fyzická inventarizace majetku,
materiálových zásob, cenin, hotovosti a dokladová inventarizace. Bylo konstatováno, že skutečný
stav souhlasí se stavem účetním. Nebyly shledány žádné inventární rozdíly. O průběhu
- 79 -
inventarizace je sepsán zápis. Soupis hmotného a nehmotného majetku je uveden. Požadované
doklady z provedené inventarizace budou předány ekonomickému odboru KÚ v únoru 2014.
6. 3. Materiálové zásoby
309 215,86 Kč
ČLENĚNÍ PODLE JEDNOTLIVÝCH SKLADŮ MZ:





elektromateriál, dílny, stavební materiál,
kancelářské potřeby, zprávy, index, magnet. karty
potraviny,
čisticí prostředky,
stravovací karty.
6. 4. Finanční majetek
0,00Kč
35 539,42Kč
213 560,94Kč
18 255,50Kč
41 860Kč
4 761 318,49 Kč
PENÍZE:
Pokladní hotovost
Ceniny - poštovní známky
Peníze celkem
71 857,-- Kč
0,-- Kč
71 857,--Kč
BANKOVNÍ ÚČTY:
Běžný účet

Provozní prostředky
Fond odměn





Rezervní fond
Investiční fond
Doplňková činnost
Projekt OPVK
Projekt č. 44
Běžný účet FKSP celkem
4 625 123,21Kč
3 114 168,23Kč
144 171,13Kč
752 821,14Kč
258 337,45Kč
9 455,73Kč
0,00Kč
346 169,53Kč
64 338,28Kč
7. Výsledky kontrol
8. 9. 2014 byla provedena kontrola Okresní správy sociálního zabezpečení Olomouc, zaměřena na
kontrolu plnění povinností v nemocenském pojištění, v důchodovém pojištění a při odvodu pojistného na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti. Nebyla uložena opatření k nápravě.
8. Ostatní
Účetnictví je zpracováno v programu FENIX – úloha Banka, Účetnictví, Výkaznictví, Kniha došlých
faktur a Pokladna. V roce 2014 bylo zúčtováno 31 275 účetních operací. Používaný software ve
školní jídelně: VIS Plzeň – úlohy Stravné, Jídelna, Kritické body (KRBO), Evidence majetku
(IMDIM), Sklady a Spotřební koš (STATS). Stravování zaměstnanců školy je zajišťováno ve vlastní
jídelně jako závodní stravování. Cena oběda pro zaměstnance je 30,-- Kč, z toho příspěvek
z FKSP 12,-- Kč, takže zaměstnanec hradí 18,-- Kč.
Naše organizace je plátcem DPH s dobrým finančním efektem. V roce 2014 činil uplatněný odpočet
DPH 511 108,-- Kč. Při vykázané dani na výstupu ve výši 453 682,-- Kč činil nadměrný odpočet,
- 80 -
který nám byl vrácen na účet 71 427,-- Kč a vlastní daňová povinnost činila 14 001,--Kč, kterou
jsme uhradili na účet FÚ. DPH na výstupu se týká především komerčního stravování, ubytovacích
služeb a pronájmů majetku, kromě pronájmů tělocvičen, které jsou od DPH osvobozeny. 21 % sazba se vztahuje k poskytování stravného zaměstnancům Gymnázia Uničov a vlastních zaměstnanců, 15 % DPH ke stravování cizích strávníků jako zboží a bez DPH všech studentů. U ubytovacích
služeb je DPH 15 % a u ostatních služeb 21 %.
Vykazované náklady příštích období (účet 381 10) ve výši 38 986,84Kč se týkají vyfakturovaných
nákladů na část platby za antivirový program NOD 32 na rok 2014 internet. služby r. 2014. prezentace školy r. 2014, multilicence , pronájmu SW k výuce na rok 2014. V roce 2014 budou zúčtovány do nákladů.
Na účtu 388 (dohadné účty aktivní) jsou zúčtovány neposkytnuté finanční prostředky na pokrytí
nákladů spojených s projektem Stipendium ve výši 58 700,-- Kč. Dohadná položka projektu č. 44
1 702 107,07Kč a dohadná položka projektu č. 44 investice 315 999,99Kč. Na účtu 389 10 (dohadné účty pasivní) je zúčtována dohadná položka na vodné a stočné, plyn a el. energie ve výši
397 042,82,-- Kč.
ZÁVĚR
Průběžným sledováním plánovaných úkolů, a vyhodnocováním nákladů a výnosů a přijatými
úspornými opatřeními, především u energií, lze hodnotit hospodaření organizace v roce 2014 jako
účelové a hospodárné. V důsledku snižujícího se počtu studentů lze předpokládat, že přidělované
finanční prostředky podle normativů, tedy podle počtu žáků pro další roky budou mít klesající tendenci. Dalšími aspekty, které ovlivní hospodaření školy, jsou stávající ceny energií a ceny služeb.
V dalších letech je nutné dořešit rekonstrukci jídelny, včetně vzduchotechniky a zajištění statiky a
realizace energeticky úsporných opatření na budově tělocvičny v ul. Litovelské. V konečném důsledku realizace uvažovaných opatření přinese snížení provozních nákladů školy. Ekonomický
efekt má pro nás doplňková činnost, kterou se částečně pokryjí náklady z hlavní činnosti. Ziskem
z doplňkové činnosti i hlavní činnosti budou navýšeny fondy, které mohou být použity na úhradu
ztráty, nebo dorovnání rozpočtových prostředků. Návrh naplnění fondů je 80% do fondu rezervního
a 20% do fondu odměn. Podle finančních možností plánujeme provádět ostatní běžné opravy a
údržbu školního zařízení (malování chodeb a učeben, školní jídelny, pokojů na domově mládeže, a
nejnutnější výměny podlahových krytin v učebnách a na DM, běžné opravy elektroinstalace a vodoinstalace. Na Mor. nám. je potřeba provést celkovou výměnu elektroinstalace v budově školy (nevyhovující zastaralé hliníkové vedení).
Závěrem lze konstatovat, že ve spolupráci s OŠMT Krajského úřadu Olomouckého kraje a ekonomického odboru KÚ se podařilo vedení školy a všem zaměstnancům zabezpečit nerušený provoz
školy i když je to vzhledem ke stáří vnitřního vybavení, nárůstu cen služeb a materiálových nákladů
stále obtížnější.
- 81 -
Přehled firem a organizací se kterými škola spolupracovala
na zajištění praktického vyučování ve školním roce 2014/2015
P – Mechanik opravář motorových vozidel
S – Opravář zemědělských strojů
O – Obráběč kovů na obsluhu NC a CNC
MS – Mechanik seřizovač
Z – Strojní mechanik
Ing. Miroslav FILÍPEK obch. čin.
PRODEJ NOVÝCH VOZŮ
AUTOSERVIS, AUTOBAZAR
AUTOPŮJČOVNA
Tř. gen.Svobody 1198, 783 01 UNIČOV
P
Martin Petřík
Sad Míru 1255, Uničov 787 01
P
AUTOOPRAVNA
Provozovna : Uničov , Šternberská 490
Vysoudil Oldřich
AUTO- hoby UNIČOV
Prodej náhradních dílů a doplňků
Bezručovo nám. č.p 412, 783 01 UNIČOV
P
Viktor HETCL, DIS.
AUTOSERVIS - TECHNIKA
Šargounská 959, 784 01 Litovel
P
HOPAX s. r. o.
AUTOSERVIS
Nádražní 106, Červenka
P, MS, O,
AUTO HLAVÁČEK a.s
Týnecká 669/, 779 00 Olomouc
P
Autoopravárenství Jaromír Surala
783 83 Nová Hradečná 41
P
Ing. Jaroslav Štěpánek
Dr. Beneše 106, 783 91 Uničov
Sídlo: Nová Hradečná 6
P
Jan Špička
AUTO BOŇA
Lazce 72,
783 83 Troubelice
P
TAGROS a.s.
Troubelice č.24,
783 83 Troubelice
S
ÚSOVSKO a.s.
Klopina 33,
789 73 Úsov
S
- 82 -
Zemědělsko-obchodní družstvo vlastníků Újezd u Uničova
Újezd 336,
783 96 Újezd
S
ROLNICKÉ DRUŽSTVO PŇOVICE
Pňovice 239,
783 12 Pňovice
S
MESPOL Medlov, a.s
Medlov 238
783 01 Uničov 1
S
Zemědělské družstvo
Haňovice 18,783 21 Chudobín
S
Zemědělské družstvo
HNOJICE
785 01 Šternberk
S
Paseka, Zemědělská a.s
BABICE 130, 785 01 Šternberk
S
ZOD Agro Dlouhá Loučka a.s.
Uničovská 564,
783 86 Dlouhá Loučka
S
HRADO a.s.
Hrabišín 283,
788 04 Hrabišín
S
HAJDO s. r. o.
Čihadlo 951/5
784 01 Litovel
O
UNEX a. s.
Brníčko 1032
783 93 Uničov
O, MS, Z
DAVON s. r. o.
Šumperská 1353
783 91 Uničov
O, MS, Z
Prim TOOL s. r. o.
Nádražní1
785 13 Šternberk
O, MS
PAPCEL a. s. Litovel
Uničovská 132
784 10 Litovel
O, MS
JK TOOL Jaroslav Krajíček s.r.o.
Schodova 1206/1
785 01 Šternberk
O, MS
- 83 -
N. F. I. METALL s. r. o.
Nová Ulice, Polívkova 1025/13
779 00 Olomouc
MS
STT SERVIS, s. r. o.
Dvorská 254
783 86 Dlouhá Loučka
O, MS,
Q TECH s. r. o.
783 83 Troubelice 354
O, (Z)
SEV Litovel s. r. o.
Palackého 34
784 01 Litovel
MS
Hydraulik servis CZ, s.r.o.
Vikýřovice, Krenišovská čp. 226, PSČ 788 13
MS, O
Moravské Železárny a. s.,
Řepčínská 35/86
779 00Olomouc
O, MS
Honeywell Aerospace Olomouc s.r.o.
Nádražní 400, Hlubočky-Mariánské Údolí
O, MS
Jaroslav Vraštil KOVOOBRÁBĚNÍ
Zahradní 14,
783 35 Horka nad Moravou
O
Industrial Machina Service s.r.o.
Brníčko 1564,
783 91 Uničov
O, MS
FERIKOV Uničov
783 91 Uničov, Olomoucká 408
Z
PEVEKO s.r.o.
Pivovarská 545,
685 01 Uherské Hradiště
O, MS
Miele technika s.r.o.
Šumperská 1348,
783 91 Uničov
O
FORTEX-ASG, a.s.
Jílová 1550/1,
787 92 Šumperk
O, Z
EUTECH akciová společnost
Nádražní 1/1617,
785 13 Šternberk
O, MS
- 84 -
PRAMET TOOLS, s.r.o.
Uničovská 2,
787 53 Šumperk
O
KOVOVÝROBA RICHARD DOSTÁL
Brníčko 1019,
783 91 Uničov
Z
Autoopravárenství Jaromír Surala
783 83 Nová Hradečná 41
P
AUTO – MOTO – MADER opravy motorových vozidel
Brigádnická 9, 785 01 Šternberk
P
Idea Car, Martin Ryšavý
Provozovna: Šumvald 104,
783 85 Šumvald
P
AUTOSERVIS-PNEUSERVIS Petr Blinka
Sad Míru 1234,783 91 Uničov
Provozovna: Šumperská 941, 783 91 Uničov
P
Selilunte s.r.o.
Dopravní 500/9 10400 Praha
Pracoviště: Horní Sukolom 12,
783 91 Uničov
P
Moravská Modelárna a.s.
Wellnerova 1215/1 Olomouc, Nová Ulice
Pracoviště: Brníčko 1032, 783 91 Uničov
MS
Zemědělské družstvo Jeseník
Šumperská 118, 790 01 Jeseník
S
ZS BOHUSLAVICE, a.s.
798 56 Bohuslavice 7
S
*MIROSLAV FLÁMA*
Jiříkov – Křížov 19
S
Jiří Drápal zámečnictví, strojní výroba
788 01 Oskava 36
Provoz: 788 05 Dolní Libina 193
O
Nářadí Š + V Dubicko, s.r.o.
789 72 Dubicko 216
O
- 85 -

Výroční zpráva o činnosti školy 2014/2015

Transkript

Podobné dokumenty

Střední průmyslová škola a Střední odborné učiliště Uničov Maturitní

ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠK OLA V UNIČO VĚ

večer populárních melodií

zde ke stažení

vědomostní kvíz - španělsko a portugalsko

Výroční zpráva 2007-8

Výrocní zpráva - textová cást

Charakteristika školy - Metodický portál RVP