Podceňovat, nebo oceňovat učiliště?

Devět trendů odborného
vzdělávání
Konference Škola ve firmě – firma ve
škole
Uherský Brod
21. října 2010
Ing. Jaromír Coufalík, CSc., NVF
Národní
vzdělávací
fond
Trendy
3 trendy počátečního OV (rozsah,
struktura, kvalita)
3 trendy dalšího OV (rozsah, struktura,
kvalita)
3 trendy celého OV (organizace,
internacionalizace, financování)
Národní
vzdělávací
fond
Trend 1
Rozsah počátečního OV
1997/98 – 2009/10, počty přijatých žáků
SOŠ: 57 tis.→54 tis.
SOU: 58 tis.→49 tis. (1989/90 106 tis.)
VOŠ: 12 tis.→8 tis.
Rozsah OV se mírně snižuje
(absolutně), v relativním vyjádření
stagnuje, trend bude asi pokračovat
Národní
vzdělávací
fond
Trend 2
Struktura počátečního OV
1.Zvyšuje se podíl žáků v programech
s MZ: 1999 – 2009 58 % → 68 %
2.Oborová struktura vzdělávaných se
mění jen v malé míře, v období 1995
– 2009 jsou rozdíly (v %) malé
Klesá podíl žáků SOU, oborová
struktura spíše stagnuje
Iniciativy krajů, sektorů
Národní
vzdělávací
fond
Trend 3
Kvalita OV
Mezinárodní průzkumy PISA, TIMMS,
projekty Kalibro, Scio – ale zaměřeny
na jiné vzdělávání, než odborné
PISA: body českých žáků se snižují
Zjišťování kvality dosud nezavedeno
Závěr: kvalitu OV v ČR neznáme
Dílčí iniciativy/projekty
Národní
vzdělávací
fond
Trend 4
Rozsah dalšího OV
Vzdělávání zaměstnanců: počty se
mírně zvyšují (miliony osob)
Řada iniciativ krajů (Centra CŽV,
projekty ESF)
Zákon o uznávání … - účinky?
Strategie celoživotního učení– účinky?
Národní
vzdělávací
fond
Trend 5
Struktura dalšího OV
a) Studium při zaměstnání: málo údajů,
rozsah nevýznamný (do 1 % denního
studia)
b) Vzdělávání zaměstnanců: oborová či
tematická struktura se téměř
nesleduje
O struktuře dalšího OV se ví jen málo
Národní
vzdělávací
fond
Trend 6
Kvalita dalšího OV
HIC SUNT LEONES
Závěr: kvalitu dalšího OV v ČR
neznáme
Dílčí iniciativy/projekty
Národní
vzdělávací
fond
Trend 7
Organizace OV
• zvyšuje se počet poskytovatelů OV
(zejména mimo školskou soustavu)
• zvýšil se počet zřizovatelů
odborných škol
• počet aktérů odpovědných za OV se
spíše snižuje (role sociálních
partnerů je v ČR stále nedostatečná)
Národní
vzdělávací
fond
Trend 8
Internacionalizace OV
15 let programu EU Leonardo da Vinci
v ČR: získání zkušeností ze zahraničí
Postupné (i když jen pomalé) pronikání
evropských iniciativ EQF, ECVET
apod.
Závěr: sílící vlivy EU
Národní
vzdělávací
fond
Trend 9
Financování OV
Systém per capita v POV bez
zásadnějších změn
Začlenění krajů do financování POV
Neexistence účinných pobídek ke
zvýšení účasti na DOV
Závěr: téměř beze změn
Národní
vzdělávací
fond
Závěry
OV se v ČR vyvíjí již asi 20 let bez
významnějších změn, které by
ovlivnily jeho rozsah, strukturu a
kvalitu
Převažují iniciativy/projekty „zdola“
To má své výhody a nevýhody
I nadále budou nositeli změn spíše
iniciativní subjekty v regionech,
sektorech
Národní
vzdělávací
fond
Děkuji za pozornost
Jaromír Coufalík ([email protected])
Národní
vzdělávací
fond