Purkyňovo gymnázium, Strážnice

Purkyňovo gymnázium, Strážnice
Masarykova 379, 696 62 Strážnice
[email protected]
www.gys.cz
Příspěvková organizace
IČO 61742902
Zřizovatel: Jihomoravský kraj
Zpracovala ředitelka školy: PhDr. Jaroslava Večeřová
OBSAH
Základní údaje a charakteristika školy
2
Přehled oborů vzdělání
3
Učební plány
Učební plán osmiletého gymnázia
Učební plán čtyřletého gymnázia
3
3
5
Volitelné předměty ve školním roce 2013/2014
6
Personální zabezpečení činnosti školy
6
Údaje o přijímacím řízení
7
Výsledky vzdělávání žáků
7
Údaje o prevenci sociálně patologických jevů
9
Další vzdělávání pedagogických pracovníků
10
Aktivity a prezentace školy na veřejnosti
11
Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí
11
Základní údaje o hospodaření školy
13
Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních projektů
14
Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení
14
Údaje o předložených a školou realizovaných projektech
financovaných z cizích zdrojů
14
Spolupráce s organizacemi a dalšími partnery při plnění úkolů
ve vzdělávání
14
1
ZÁKLADNÍ ÚDAJE A CHARAKTERISTIKA ŠKOLY
Název:
Adresa:
Purkyňovo gymnázium, Strážnice, Masarykova 379
Masarykova 379, 696 62 Strážnice
Příspěvková organizace
Zřizovatel:
Jihomoravský kraj
IČO 61742902
Ředitel:
PhDr. Jaroslava Večeřová
Statutární zástupce: PhDr. Alexandra Bahulová
[email protected], www.gys.cz
tel: 518 332 106, fax: 518 332 531
Součásti školy a jejich kapacity:
1. Gymnázium
2. Školní jídelna
Školská rada:
Předseda:
Zástupci rodičů a zletilých žáků:
Zástupci pedagogických pracovníků:
Zástupci zřizovatele:
kapacita
kapacita
490 žáků
480 žáků
Ing. Jaromír Kuchyňka (zástupce zřizovatele)
Ing. Roman Blažek
Ing. Ivan Blažíček
MUDr. Blanka Jugasová
Ing. Jan W. Jongepier
PhDr. Alexandra Bahulová
Mgr. Michal Jamný, Ph.D.
Ing. Zdeněk Gerstberger
Mgr. Renata Smutná
Charakteristika školy
Purkyňovo gymnázium, Strážnice je všeobecně vzdělávací škola, která připravuje žáky ve
čtyřletém a osmiletém gymnáziu ke studiu na všech typech vysokých škol. Škola je od září 2001
zřízena jako příspěvková organizace Jihomoravského kraje
Naše gymnázium má dobré podmínky pro kvalitní výuku – moderně vybavené odborné
posluchárny a laboratoře pro výuku chemie, biologie, fyziky, hudební a výtvarné výchovy,
dějepisu, zeměpisu, jazykové učebny, odborné a jazykové učebny jsou vybaveny
dataprojektory, dvě učebny IVT s 32 počítači, knihovnu, školní jídelnu, tělocvičnu a venkovní
asfaltové a travnaté hřiště. Ve starobylé aule se konají přednášky, kulturní vystoupení a různé
společenské akce školy. Ve škole je také bufet.
Škola je připojená na internet, každý žák a učitel má vlastní e-mailovou adresu, je k dispozici i
wifi. Počítače a internet mohou žáci využívat i mimo vyučování ve volných hodinách, hlavně
však odpoledne. Obě učebny IVT jsou vybaveny i dataprojektory. Na naší škole je možnost
výuky deskriptivní geometrie na počítačích – CAD.
Používáme školní informační systém Bakaláři rozšířený o webové rozhraní, které umožňuje
vzdálený přístup studentů i jejich rodičů k informacím o rozvrhu hodin, suplování, absenci
v hodinách a klasifikaci. V rámci systému je možno použít i ankety a nástěnky, které se využívají
např. k přihlašování studentů do volitelných předmětů, na kurzy apod. Odkaz na informační
2
systém Bakaláři je umístěn na webových stránkách školy na adrese http://www.gys.cz/
infoweb/infoweb.htm.
V roce 2013/2014 měla škola celkem 14 tříd – 8 tříd osmiletého studia a 6 čtyřletého studia, ve
kterých studovalo celkem 406 žáků, 159 chlapců a 247 dívek. Podle ŠVP se učilo ve třídě prima
až oktáva v osmiletém studiu a v 1.–4. ročnících čtyřletého studia.
PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁNÍ
79-41-K/81
79-41-K/41
Gymnázium, délka studia 8 let
Gymnázium, délka studia 4 roky
UČEBNÍ PLÁNY
Učební plán osmiletého gymnázia podle ŠVP (79-41-K/81 gymnázium)
Nižší stupeň osmiletého studia
Prima – I., sekunda – II., tercie – III., kvarta – IV.
Vzdělávací oblasti
I.
II.
III.
IV.
celkem
SP, D, Z
5
4,5
4
3
16,5
1,5D
3
-
3
-
3
3
3
3
12
6
6D
1
2
2
1
6
Dějepis
Matematika a její aplikace Matematika
Zeměpis
Chemie
Člověk a příroda
Biologie
Fyzika
Informační a komunikační
IVT
technologie
Estetická výchova
Umění a kultura
hudební a výtvarná
Člověk a zdraví
TV
2
5
2
2
2
2
4,5
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2
2
4+1
1
2 +1
2 +1
2 +1
8
17,5+1
7
6 +1
8 +1
8 +1
1
-
1
1
3
1SP
1D
3
3
2
2
10
-
3
3
2
2
10
Celkem
29 30
31
32
122
1D
3SP + 24D
+ 1Z
Jazyk a jazyková
komunikace
Člověk a společnost
Předmět
Český jazyk a
literatura
Anglický jazyk
2. cizí jazyk volitelný
Občanská nauka
1SP
1Z
1D
3,5D
1SP
10D
Poznámky
Estetická výchova zahrnuje hudební a výtvarnou výchovu, každé jako samostatný předmět
jednu a půl hodiny týdně v primě a v sekundě a jednu hodinu v tercii a v kvartě.
Téma Člověk a svět práce (SP) jsme zařadili do našeho učebního plánu následně: tematický
okruh Svět práce jsme integrovali do občanské nauky v tercii a v kvartě s hodinou týdně navíc
v tercii. Hodinu týdně jsme přidělili tematickému okruhu Práce s laboratorní technikou, který
jsme integrovali do předmětů biologie, chemie a fyzika jako blok cvičení v kvartě, jehož
3
hodnocení je součástí hodnocení příslušných předmětů (Bi, Ch, Fy). Jednu hodinu jsme přidělili
tematickému okruhu Využití digitálních technologií v rámci IVT.
Disponibilní časovou dotaci 24 hodin (D) jsme využili takto: šest hodin jsme přidělili povinně
volitelnému předmětu Druhý cizí jazyk, tři a půl hodiny matematice, deset hodin vzdělávací
oblasti Člověk a příroda, jednu hodinu IVT, jednu a půl hodiny českému jazyku a literatuře,
jednu hodinu tělesné výchově a jednu hodinu vzdělávací oblasti Člověk a společnost.
Výchovu ke zdraví (Z) jsme integrovali do předmětu Občanská nauka s hodinou týdně navíc
v sekundě. Některé výstupy jsme integrovali do předmětů biologie, chemie, fyzika a tělesná
výchova.
Jako nepovinný předmět škola nabízí náboženství a anglický jazyk – příprava na mezinárodní
zkoušku FCE.
Vyšší stupeň osmiletého studia
Kvinta –V., sexta – VI., septima – VII., oktáva – VIII.
Předmět
Český jazyk a literatura
Anglický jazyk
2. cizí jazyk
Matematika
Dějepis
Občanský a spol.vědní základ
Zeměpis
Fyzika
Chemie
Biologie + geologie
IVT
Estetická výchova
Tv + zdraví
1. vol. předmět
2. vol. předmět
3. vol. předmět
4. vol. předmět
Celkem
V.
3
3
3
4+1
2
VI.
3+1
3
3
4+1
2
VII. VIII.
3
3
3
3
3
3
4
3
2
-
celkem
13
12
12
17
6
2
2
2
-
6
2
2+1
2+1
2+1
1
2
2
1
35
2
2+1
2
2+1
2
2
2
35
2
2
2
2
2
2
2
2
33
1
2
2
4
4
4
29
4
6+2
6+1
6+2
4
4
8
7
6
6
4
132
SP + D
1D
7D
SP
3D
5D
6D
4D
26D
Poznámky
Geologie je integrovaná do předmětu biologie, zeměpis a chemie. Zdraví je integrované do
předmětu biologie a občanský a společenskovědní základ.
26 disponibilních hodin je rozdělené takto: 1 hodina český jazyk, 7 hodin matematika, 3 hodiny
oblastem Člověk a společnost a Člověk a příroda a 15 hodin volitelným vzdělávacím aktivitám
v kvintě až oktávě. Vzdělávací oblast Člověk a svět práce byla integrována do předmětu
Občanský a společenskovědní základ.
V kvintě jsou dvouhodinové bloky cvičení z předmětů matematika, fyzika, chemie, biologie.
V sextě jsou dvouhodinové bloky cvičení z předmětů český jazyk, matematika, biologie a fyzika.
4
Učební plán čtyřletého gymnázia podle ŠVP (79-41-K/41 gymnázium)
Předmět
Český jazyk a literatura
Anglický jazyk
2. cizí jazyk
Matematika
Dějepis
Občanský a spol.vědní základ
Zeměpis
Fyzika
Chemie
Biologie + geologie
IVT
Estetická výchova
Tv + zdraví
1. vol. předmět
2. vol. předmět
3. vol. předmět
4. vol. předmět
Celkem
1.
3
4
3
4+1
2
2
2
2+1
2+1
2+1
1
2
2
2.
3
3
3
4+1
2
2
2
2+1
2+1
2+1
2
2
2
3.
3
3
3
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
35
35
33
4.
3
3
3
3
1
2
2
4
4
4
29
celkem
12
13
12
17
6
6
4
6+2
6+2
6+2
4
4
8
6
6
6
4
132
SP + D
7D
SP
4D
5D
6D
4D
26D
Poznámky
Náš učební plán je postaven na všeobecném základu v prvních třech ročnících tak, abychom
v prvních třech letech splnili povinné výstupy a klíčové kompetence podle RVP G a možnosti
profilovat se podle potřeb v ročníku čtvrtém, kdy už žáci vědí, kterým oborům by se chtěli
věnovat. Matematiku jsme ponechali i ve čtvrtém ročníku, protože ji považujeme za důležitou
součást všeobecného vzdělání.
Geologie je integrovaná do předmětu biologie, zeměpis a chemie. Zdraví je integrované do
předmětu biologie a občanský a společenskovědní základ.
26 disponibilních hodin je rozdělených takto: 7 hodin matematika, 4 hodiny oblastem Člověk a
společnost a Člověk a příroda a 15 hodin volitelným vzdělávacím aktivitám v prvním až čtvrtém
ročníku. Vzdělávací oblast Člověk a svět práce byl integrován do předmětu Občanský a
společenskovědní základ. Estetická výchova zahrnuje hudební a výtvarnou výchovu, každé jako
samostatný předmět dvě hodiny týdně v prvním a druhém ročníku.
V prvním a druhém ročníku jsou dvouhodinové bloky cvičení z předmětů matematika, fyzika,
chemie, biologie.
Prvním cizím jazykem je vždy angličtina, jako druhý cizí jazyk si žáci volí německý nebo ruský
jazyk.
Ve druhém, třetím a čtvrtém ročníku mají žáci konverzaci v anglickém jazyce. Ve třetím ročníku
si žáci volí dva předměty pro třetí a čtvrtý ročník z nabídky dvouletých seminářů. Ve čtvrtém
ročníku si volí jeden předmět z nabídky jednoletých cvičení. Volba těchto předmětů žákům
umožní profilovat se podle potřeb humanitně nebo přírodovědně.
5
VOLITELNÉ PŘEDMĚTY VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014
Septima + 3. ročník
 Seminář z anglického jazyka
 Společenskovědní seminář (2)
 Seminář z biologie
 Seminář z dějepisu
 Seminář z matematiky (2)
 Seminář z fyziky
 Seminář z chemie
Oktáva + 4. ročník
 Společenskovědní seminář (2)
 Seminář z biologie
 Seminář z matematiky
 Seminář z programování
 Seminář z dějepisu
 Seminář z fyziky
 Seminář z chemie
 Aplikovaná matematika
 Cvičení z ruského jazyka
 Cvičení z německého jazyka
 Cvičení ze zeměpisu
 Cvičení z fyziky
 Cvičení z deskriptivní geometrie
Nepovinné předměty
 Náboženství
 Anglický jazyk – příprava na mezinárodní zkouškuFCE
PERSONÁLNÍ ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY
Výchovný a vzdělávací proces zajišťovalo kromě ředitelky a zástupkyně ředitele 33 interních
kvalifikovaných učitelů a 1 externí učitel. Mateřskou a rodičovskou dovolenou čerpalo
5 učitelek.
Odborná práce a odborné vedení
Bylo ve škole realizováno za pomoci čtyř předmětových komisí:
 Komise společenskovědních předmětů
 Komise cizích jazyků
 Komise Ch, Bi, Z, Tv
 Komise M, F, Dg, IVT
Na škole také působili: koordinátor environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty (EVVO),
školní metodik prevence, koordinátor pro tvorbu ŠVP, výchovný poradce a koordinátorka pro
práci s talentovanou mládeží při Jihomoravském centru pro mezinárodní mobilitu a organizátor
6
SOČ, požární preventista a pracovník pověřený pro BOZP a projektová manažerka.
Provoz školy zajišťovalo 14 provozních zaměstnanců: 1 hospodářka, 1 účetní, 1 sekretářka –
knihovnice, 1 školník, 5 uklízeček na 4,75 úvazku, 1 vedoucí školního stravování, 4 kuchařek na
3,75 úvazku.
ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ
První kolo přijímacích zkoušek společné pro čtyřleté i osmileté studium se konalo dne 22. a
23. dubna 2014. Další kola přijímacího řízení se nekonala, protože kapacita byla naplněna
v prvním kole.
Pro školní rok 2014/2015 byli přijati žáci pro jednu třídu čtyřletého studia (30) a jednu třídu
osmiletého studia (30). Rozhodnutím zřizovatele jsou přijímání žáci pouze do jedné třídy
čtyřletého gymnázia a jedné třídy osmiletého gymnázia, cílový stav je 12 tříd ve školním roce
2015/2016.
Ke čtyřletému studiu se přihlásilo 77 uchazečů, bylo přijato 30, zápisové lístky odevzdalo 30
přijatých. Nižší počet přihlášených žáků souvisí především s ubývajícím počtem žáků na
středních školách.
K osmiletému studiu se přihlásilo celkem 40 uchazečů, bylo přijato 30, zápisové lístky odevzdalo
30 přijatých.
Odvolání podalo celkem 18 nepřijatých uchazečů.
Přijímací zkoušky byly pro všechny uchazeče osmiletého i čtyřletého studia povinné – pro
čtyřleté studium kromě těch, kteří se umístili na 1.–3. místě v okresních a vyšších kolech
olympiád a soutěží z předmětů, které se vyučují na gymnáziu. Zkoušky byly písemné a konaly se
z českého jazyka a matematiky. Do celkového bodového zisku se započítával i prospěch a
aktivity ze základní školy.
VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ
Přehled výsledků maturitních zkoušek
Maturitní zkouška se skládala ze společné (státní) a profilové (školní) části. Ve společné části
neprospěl jeden žák z ústní části anglického jazyka, v profilové části neprospěla jedna žákyně
z dějepisu.
V jarním termínu od 19. 5. – 22. 5. 2014 maturovalo 28 žáků z oktávy a 27 + 27 žáků ze
4. ročníků. Celkem v řádném termínu maturovalo 82 žáků. Dva žáci (4.A + 4.B) neprospěli ve
společné části z matematiky, dva žáci (oktáva) neprospěli v profilové části z dějepisu a biologie.
Zúčastní se podzimního termínu, v podzimním termínu prospěli všichni.
7
Souhrnná statistika tříd
Třída
žáků
V
P
5
N
C4.A
C4.B
08.A
Celkem
27
27
28
82
15
13
14
42
11
13
12
36
1
1
2
4
-
průměrný prospěch
1.648
1.714
1.773
1.711
třídní učitel
Mgr. Kalužová Eva
Mgr. Bočková Renata
Mgr. Karasová Lenka
V – prospěl s vyznamenáním, P – prospěl, 5 – neprospěl, N – nehodnocen
Přehled prospěchu školy
1. pololetí školního roku 2013/2014
Třída
O1.A
O2.A
O3.A
O4.A
O5.A
O6.A
O7.A
O8.A
C1.A
C2.A
C3.A
C3.B
C4.A
C4.B
žáků
30
30
27
26
29
29
27
28
34
34
27
31
27
27
V
19
16
16
9
11
10
9
7
27
13
11
3
9
7
P
10
14
11
17
17
18
18
20
7
20
15
26
17
20
5
1
1
1
-
N
1
1
1
1
1
1
-
Ch
-
pr. prosp.
1.369
1.535
1.415
1.731
1.764
1.871
1.721
1.793
1.278
1.572
1.753
1.965
1.642
1.625
V – prospěl s vyznamenáním, P – prospěl, 5 – neprospěl, N – nehodnocen, Ch – snížená známka z chování
2. pololetí školního roku 2013/2014
Třída
O1.A
O2.A
O3.A
O4.A
O5.A
O6.A
O7.A
O8.A
C1.A
C2.A
C3.A
C3.B
C4.A
C4.B
žáků
30
30
27
26
29
29
27
28
34
34
27
31
27
27
V
19
14
16
11
13
9
12
8
23
16
9
6
6
9
P
11
16
11
15
15
20
15
20
10
17
18
24
21
18
5
1
1
1
1
-
N
-
Ch
-
pr. prosp.
1.442
1.510
1.473
1.657
1.740
1.866
1.750
1.769
1.368
1.584
1.834
1.894
1.736
1.691
V – prospěl s vyznamenáním, P – prospěl, 5 – neprospěl, N – nehodnocen, Ch – snížená známka z chování
8
ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ
Ve škole působí školní metodik prevence, který každoročně vypracovává hlavní dokument
stanovující strategie při prevenci sociálně patologických jevů – Minimální preventivní program.
Tento program je každoročně vyhodnocován. Školní metodik prevence úzce spolupracuje
s výchovným poradcem a třídními učiteli. Na realizaci Minimálního preventivního programu se
podílejí všichni pedagogičtí pracovníci. Menší problémy výchovného charakteru byly řešeny ve
spolupráci s třídními učiteli a se zákonnými zástupci.
V rámci prevence se konají ve škole adaptační pobyty pro první ročník a primu, preventivní kurz
pro kvintu, přednášky, besedy a také různé kulturní akce, které pořádají žáci a hlavně v nich
sami aktivně vystupují – vánoční koncert, kulturní den. Velmi oblíbené jsou sportovní turnaje
mezi třídami, které se konají každý měsíc.
Kromě těchto pozitivních vzdělávacích a naučných aktivit jsme na PGS bohužel řešili také
problémové a rizikové chování - jednomu žákovi primy byla udělena důtka ŘŠ za opakované
vulgární vyjadřování se vůči spolužákům a rušení v hodinách, neplnění pokynů vyučujícího,
opakované vysmívání se spolužákům, jedné žákyni 1. ročníku byla udělena důtka ŘŠ za
záškoláctví.
Dne 26. 3. 2014 provedl metodik prevence dotazníkové šetření v třídním kolektivu kvinty.
Šetření nepotvrdilo šikanu. Na základě udělení poznámek do studijního průkazu a následné
telefonické domluvě se dne 14. 4. 2014 dostavili rodiče dvou žáků sekundy na pohovor
s vyučujícím AJ. Před udělením výchovných opatření vždy došlo nejdříve k jednání se zákonnými
zástupci, aby byli informováni o problému a jeho řešení.
Závěrem lze konstatovat, že v třídních kolektivech, kde byly zjištěny a řešeny výchovným
poradce a školním metodikem prevence problémy rizikového chování žáků, došlo po přijetí
kázeňských opatření k nápravě. Rovněž se nám podařilo zkvalitnit práci třídních učitelů v oblasti
budování pozitivního klimatu ve třídě.
9
DALŠÍ VZDĚLÁVANÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ
Pedagogové a provozní zaměstnanci se zúčastnili různých kurzů a školení v rámci Dalšího
vzdělávání pedagogických pracovníků. Celkem se pedagogové zúčastnili 19 různých kurzů a
školení. Byly upřednostňovány kurzy zdarma v rámci projektů ESF.
Vzdělávací akce
BOZP
Bakaláři
Třídnická hodina – prostor pro efektivní řešení problémů i osobnostní růst
žáků
Pokusy ve výuce chemie
Seminář SOČ, systém péče o nadané v přírodních vědách
Vyrovnávací cvičení pro lehké pohybové a zdravotní oslabení
Jak pečovat o žáky mimořádně nadané
Seminář pro výchovné poradce
Pracovní setkání ŠMP
Myšlení v souvislostech
Seznamte se, Erasmus +
Práce s třídním klimatem
Krajské setkání metodiků – chemie kolem nás
Seminář pro projektové manažery
Seminář – Jak vést hodnotící pohovor
Regionální informační setkání v rámci projektu „Národní systém
inspekčního hodnocení pro vedoucí pracovníky SŠ“
Konzultační seminář pro vedoucí pracovníky
Konzultační seminář pro hodnotitele ústní maturitní zkoušky
Konzultační seminář pro hodnotitele písemných prací z ČJ
Konzultační seminář pro maturitní předsedy
Konzultační seminář pro hodnotitele MZ z ČJ – ústní zkouška
Konzultační seminář pro zadavatele SČ MZ
Krajské setkání metodiků fyziky
Bakaláři – webinář
Studium k výkonu specializovaných činností – EVVO
Praktické využití elektronického systému školního testování
e-Twinning pro pokročilé
Nový občanský zákoník ve vztahu ke školám
Československo a naše země ve 20. stol.
Počet osob
35
32
15
1
2
2
1
1
1
1
1
2
1
2
1
2
2
1+4
1
1
1
2
2
2
1
2
1
1
1
10
AKTIVITY A PREZENTACE ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI
V tomto školním roce škola získala již podruhé první místo a titul Gymnázium roku 2013/2014
v Jihomoravském kraji, celostátně jsme se umístili na druhém místě.
Škola se každoročně účastní Veletrhu vzdělávání okresu Hodonín, kde má svůj stánek a
v kulturním programu vystupují naši žáci. Pro uchazeče o studium se konala tři konzultační
odpoledne, o které byl velký zájem.
Velký úspěch zaznamenala Noc vědců, která se uskutečnila dne 27. 9. 2014. Pro zájemce byl
připraven bohatý program z různých oblastí – např. ekologie, chemie a fyzika.
Den otevřených dveří se konal 6. 11. 2013 a 5. 2. 2014. Jako každý rok byla naše škola
pořadatelem okresního kola Dějepisné olympiády, které proběhlo dne 28. 1. 2014.
Třetí ročníky a septima zorganizovaly ve spolupráci s Občanským sdružením školní ples.
V rámci programu Ekoškola jsme uspořádali soutěž Ekolympiáda pro žáky druhého stupně ZŠ a
osmiletých gymnázií z našeho regionu, projekt Ekolečko pro žáky nižšího stupně osmiletého
studia a aktivity ke Dni Země pro všechny žáky. Během celého roku probíhaly i další aktivity,
např. vánoční tvůrčí dílny, burza nepotřebných věcí jménem Blešák.
Žáci se zúčastnili několika divadelních představení v Brně. Již tradičně se třetí ročníky zúčastnily
v Brně divadelního představení Zkrocení zlé ženy v anglickém jazyce.
Vánočního programu v aule školy se zúčastnily téměř všechny třídy nějakým vystoupením. Jako
každý rok jsme se zúčastnili celonárodní sbírky Bílá pastelka. Dne 23. 6. 2014 žáci připravili
Kulturní den pro své učitele a spolužáky i veřejnost. Proběhl také Sportovní den. Naši žáci se
také zúčastnili 8. ročníku setkání studentů středních škol – středoškolská technika StreTech
2014. Cílem této konference bylo umožnit setkání a prezentaci prací studentů a jejich středních
škol na ČVUT v Praze.
V tomto školním roce pokračovala GYVA – Gymnaziální výtvarná akademie pro dospělé i děti,
kterou vedl PhDr. BcA. Jaroslav Žák. Na závěr představili účastníci kurzu svá díla na vernisáži.
V aule se konaly přednášky nebo besedy, které byly přístupné i veřejnosti:
 Mgr. Eva Malenová, Ph.D. – Ruská poezie, ruská autorská píseň – Okudžava a Vysocký
 Mgr. Zdeněk Krpoun – Proč nefunguje láska a partnerské vztahy
 B. Cupal – Sex, AIDS a vztahy
 Mgr. Margit Slimáková – Prevence a zdravý životní styl v dospívání
 zástupci projektu Svět kolem nás – Austrálie, tajemství rudého kontinentu.
Žáci se také zúčastnili řady sportovních, výtvarných i odborných soutěží a olympiád. Největšího
úspěchu dosáhli ve středoškolské odborné činnosti. Školního kola se zúčastnilo 12 soutěžních
prací, které všechny postoupily do okresního kola, kde získaly 9 prvních míst a postoupily do
kola krajského. Tři práce postoupily do celostátního kola, kde získali žáci v celostátním kole
krásné 3., 8. a 9. místo.
V Olympiádě v českém jazyce v kategorii II naše škola získala v okresní kole 3. místo a postup do
krajského kola, kde získala 8. místo. V soutěži Mladý Demosthenes v kategorii III naše žákyně
postoupila přes první místo v kraji až do celostátního kola. V Dějepisné soutěži gymnázií získalo
naše družstvo v krajském kole skvělé 2. místo a postup do celostátního kola, které se bude
konat v listopadu 2014. V Ekonomicko-manažerské olympiádě náš žák postoupil do finále, kde
se umístil ze sta účastníků na 24. místě. V soutěži Bible a my jsme získali dvě první místa
v okresním kole a druhé místo v ústředním kole. V krajské soutěži Čarovné barvy země jsme
11
získali 2. a 3. místo v kategorii IV, 4. místo v kategorii III a zároveň Cenu publika.
V Olympiádě v anglickém jazyce jsme získali 1. místo v okresním kole a 4. místo v krajské kole.
V Olympiádě v ruském jazyce žáci získali v krajském kole jedno 2. a dvě 3. místa. V Olympiádě
v německém jazyce jsme získali dvě 1. místa v krajském kole, v celostátním kole pak 1. místo a
8. místo.
Další výsledky:
 Biologická olympiáda: kategorie C – okresní kolo 3. místo, krajské kolo 26. místo
 Olympiáda z chemie: kategorie C – krajské kolo 8. místo
 Zeměpisná olympiáda: krajské kolo – 8. místo v kategorii A, 4. místo v kategorii B, 13.
místo v kategorii D
 Přírodovědný klokan: kategorie Junior – krajské kolo 1. a 3. místo, celostátní kolo 3.
místo.
 Matematická olympiáda – krajské kolo - Kat. A - 31. - 36. ,kat. B -21. a 42., kat. C - 31. a
50. místo
 Fyzikální olympiáda: krajské kolo – 1. a 8. místo v kategorii C, 6. místo v kategorii D
 Logická olympiáda: krajské kolo – 8., 16. a 30. místo, celostátní kolo – 47. místo.
 Pohár vědy – Kvark 2014: celostátní kolo – 9. místo.
 PišQworky - 2. místo v krajském kole a 14. místo v celostátním kole
V celorepublikové soutěži „Moje soukromí! Nekoukat, nešťourat!“, kterou vyhlásil Úřad pro
ochranu osobních údajů, získal náš žák vynikající 1. místo.
Ve filosofické soutěži pořádané katedrou filosofie FF UP v Olomouci pro studenty středních škol
se náš žák umístil na skvělém 4. místě a zúčastnil se národního kvalifikačního kola do
Mezinárodní filosofické olympiády.
VÝSLEDKY INSPEKČNÍ ČINNOSTI PROVEDENÉ ČESKOU ŠKOLNÍ INSPEKCÍ
Ve škole neproběhla žádná inspekční činnost.
12
ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY
Výnosy celkem
Dotace ze SR (mzdy, odvody, ONIV, projekt ESF)
Příspěvek od zřizovatele na provoz
Čerpání fondů
Výnosy z prodeje služeb (stravné)
Ostatní výnosy z činnosti (Comenius)
Ostatní výnosy z činnosti (kopírování, opisy
vysvědčení apod.)
Dary
Výnosy doplňkové činnosti
26 878 661,65
19 826 872,63
4 336 205,00
573 048,00
1 590 990,00
216 640,04
Náklady celkem
Náklady hlavní činnosti:
Spotřeba materiálu
Spotřeba energie
Ostatní náklady
Opravy a udržování
Cestovné
Náklady na reprezentaci
Ostatní služby
Mzdové náklady
Zákonné sociální pojištění
Jiné sociální pojištění
Zákonné sociální náklady
Jiné sociální náklady
Odpisy dlouhodobého majetku
Náklady z drobného dlouhodobého majetku
Kurzové ztráty
Ostatní finanční náklady
Náklady doplňkové činnosti
26 692 413,66
Výsledek hospodaření celkem – zisk
v hlavní činnosti
v doplňkové činnosti
Investice
43 431,98
52 571,00
238 903,00
30 078 280,90
2 180 332,75
1 177 608,49
224 685,04
719 057,00
185 454,20
1 164,00
494 446,58
14 609 804,00
4 724 547,01
570 014,86
138 807,66
23 073,19
1 496 698,10
481 364,44
1 506,58
53 358,12
123 041,64
26 692 413,66
186 247,99
70 386,63
115 861,36
3 950 548,06
V listopadu 2013 byla dokončena akce projekt č. CZ.1.02/3.2.00/12.14646 Revitalizace
tělocvičny – Purkyňovo gymnázium, Strážnice, na kterou škola získala příspěvek z Fondu
životního prostředí, zbytek finančně zajistil JMK. Tento projekt byl předmětem auditu
Ministerstva financí s výsledkem bez závad.
13
ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH A MEZINÁRODNÍCH PROJEKTŮ
Škola je již od 2006 roku zapojena do mezinárodního programu Ekoškola a je držitelem
prestižního mezinárodního titulu Ekoškola – až do roku 2016. Je také zapojená do
mezinárodního projektu GLOBE a ESFALP 6.
Ve školním roce 2013/14 byl zorganizován týdenní výměnný pobyt žáků a doprovázejících
učitelů v Nizozemsku, který probíhá každoročně. Na podzim navštěvují naši žáci školu
Nehalennia v Middelburgu v Nizozemí a na jaře přijedou žáci nizozemští žáci k nám do České
republiky. Navázali jsme partnerství a spolupráci s Mitrovačka Gimnazija ve Sremské Mitrovici
(Srbsko) a uskutečnil se výměnný pobyt našich žáků v Srbsku a srbských žáků u nás.
ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ
Gymnaziální výtvarná akademie - GYVA
ÚDAJE O PŘEDLOŽENÝCH A ŠKOLOU REALIZOVANÝCH PROJEKTECH
FINANCOVANÝCH Z CIZÍCH ZDROJŮ
V tomto školním roce pokračovala udržitelnost projektu CZ.1.07./1.1.02/01.0031 „Výuka
matematiky, fyzika a deskriptivní geometrie na počítači“ podaného RNDr. Václavem Matyášem,
CSc.
Pokračovala udržitelnost projektu CZ.1.07./1.3.10/ 02.0063 „Zapojení ICT a e-learningu do
vzdělávání pracovníků škol regionu Slovácko“, který podala Ing. Blanka Hlávková (Sadovská).
Pokračoval projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0449 „Moderní škola – EU peníze středním školám“
(šablony).
Zahájili jsme realizaci projektu CZ.1.07/1.1.00/44.0006 „Podpora přírodovědného a
technického vzdělávání na středních školách v Jihomoravském kraji“.
SPOLUPRÁCE S ORGANIZACEMI A DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ
VE VZDĚLÁVÁNÍ
Škola velmi dobře spolupracuje se Školskou radou a s Občanským sdružením při PGS, které
přispívá škole na rychlejší připojení k internetu a podporuje mimoškolní kulturní, sportovní a
vzdělávací akce žáků. Ve spolupráci se Střediskem služeb školám a Zařízením pro další
vzdělávání pedagogických pracovníků Hodonín škola pravidelně organizuje okresní kolo
Dějepisné olympiády. Škola se stala partnerskou školou Masarykovy univerzity v Brně v rámci
projektu Partnerství ve vzdělávání. Škola spolupracuje s Jihomoravským centrem pro
mezinárodní mobilitu při podpoře vědecké práce nadaných žáků školy. V tomto školním roce
bylo uzavřeno partnerství s Jazykovou školou P.A.R.K. Cambridge Exam Centre v Brně. Toto
partnerství umožní našim žákům skládat mezinárodní jazykové zkoušky z anglického jazyka za
výhodných finančních podmínek.
Spolupráce školy s městem Strážnice je realizována zejména formou přednášek pro strážnickou
veřejnost v aule školy a kulturními akcemi školní cimbálové muziky podle potřeb města. Dále
spolupracujeme s řadou dalších organizací, občanských nebo zájmových sdružení. Velmi dobrá
14
je spolupráce s Kulturním domem Strážničan, Střediskem služeb školám – zařízením pro další
vzdělávání pedagogických pracovníků Hodonín, Pedagogicko-psychologickou poradnou ve
Veselí nad Moravu, Vzdělávacím a informačním střediskem Bílé Karpaty, Ústavem lidové
kultury ve Strážnici, Muzejním spolkem ve Strážnici. Další organizace, s kterými škola
spolupracuje, jsou: SONS – oblastní pobočka Kyjov, ACET Hodonín, TJ Jiskra Strážnice, Lipka
Brno, Sdružení Tereza, ZOO Hodonín, Dům dětí a mládeže ve Strážnici, redakcí zpravodaje
Strážničan a regionálních novin (např. Nové Slovácko, Hodonínský deník). Na podzim v roce
2013 jsme navázali spolupráci s prestižním srbským gymnáziem Mitrovačka Gimnazija ve
Sremské Mitrovici, se kterým probíhá výměnný pobyt mezi žáky a učiteli, sdílení zkušeností a
poznávání jiných kultur. Jednacím jazykem je angličtina.
Od školního roku 2013/2014 až do roku 2018 škola realizuje motivační soutěž Ing. Leoše
Novotného s názvem „Úspěch se musí odpracovat“, která má především motivovat žáky, ale i
učitele, k dalšímu osobnímu rozvoji, k dosahování co nejlepších studijních výsledků a
mimořádných výkonů nejen ve škole, ale i v mimoškolních aktivitách. Podobný projekt založil
Ing. Leoš Novotný v roce 2008 a realizoval na gymnáziu v Uherském Hradišti. Soutěž zajistí
každoročně finanční částkou 450 tis. Kč, která bude na základě soutěžních kriterií sloužit
k odměňování žáků i učitelů.
Na škole byly (dva ve fázi udržitelnosti) a jsou realizovány projekty ESF, které umožnily škole
modernizovat zařízení v oblasti informačních technologií a vybavit učebny dataprojektory,
získat nové pomůcky do chemie, fyziky a biologie. Zahájili jsme realizaci projektu „Podpora
přírodovědného a technického vzdělávání na středních školách v Jihomoravském kraji“. V rámci
tohoto projektu velmi dobře spolupracujeme se základními školami ZŠ Blatnice pod Sv.
Antonínkem, ZŠ Hroznová Lhota, ZŠ Bzenec, ZŠ MK Strážnice, ZŠ Moravský Písek a Církevní ZŠ
ve Veselí nad Moravou.
V roce 2014 jsme díky naší podpoře nadaných žáků získali titul „Škola spolupracující s Mensou“.
15