Člověk jako občan v demokratickém státě

Transkript

Člověk jako občan v demokratickém státě
Protokol – „SADA DUM“
Číslo sady DUM:
VY_32_INOVACE_SP_14
Název sady DUM:
Člověk jako občan v demokratickém státě
Název a adresa školy:
Střední průmyslová škola, Hronov, Hostovského
910, 549 31 Hronov
Registrační číslo projektu:
CZ.1.07/1.5.00/34.0596
Číslo a název šablony:
Obor vzdělávání:
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
26-41-M/01 Elektrotechnika, 23-41-M/01 Strojírenství
Tematická oblast ŠVP:
Člověk jako občan v demokratickém státě
Předmět a ročník:
Společenské vědy, 1. ročník SOU, 2.ročník SPŠ
Autor:
Ing. Bc. Hana Lelková
Použitá literatura:
Odmaturuj ze společenských věd, Didaktis, 2008 učebnice
Datum vytvoření:
24. 3. 2014
Anotace
Využití ve výuce
Žák charakterizuje demokracii a objasní,
jak funguje a jaké má problémy. Objasní
Prezentace nového učiva, opakování a
upevňování učiva, práce s textem.
význam práv, která jsou zakotvena v
českých zákonech. Kriticky přistupuje
k masovým médiím a pozitivně využívá
jejich
nabídky. Charakterizuje současný český
politický systém, objasní funkci
politických stran a svobodných voleb.
Sada prezentací, pracovních listů a námětů
k opakování.
Vytvořeno v rámci projektu OP VK zavedení nové oblasti podpory 1.5 s názvem Zlepšení podmínek pro
vzdělávání na středních školách.
Stránka 1 z 2
Vytvořeno v rámci projektu OP VK zavedení nové oblasti podpory 1.5 s názvem Zlepšení podmínek pro
vzdělávání na středních školách.
Stránka 2 z 2
VY_32_INOVACE_SP_14 _01
Vytvořila: Ing. Bc. Hana Lelková
V rámci školního projektu:
Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách
Registrační číslo projeku:CZ.1.07/1.5.00/34.0596
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
1
Základní politologické
pojmy
T.G.Masaryk
[1]
2
Politologie
z řeckého: polis a logos = starost o věci
veřejné
společenská věda o politice
akademická disciplína zabývající se
studiem vlády a politiky
3
Zabývá se studiem:
fungování státu, jeho institucí a funkcí
politické systémy, činnost politických stran,
organizací a zájmových skupin
mocenské a vládní instituce,
politické chování lidí,
moc a autorita, vztahy nadřazenosti a
podřazenosti,
analýza politických ideologií,
vztahy mezi státy,…
4
Vymezení politologie:
1. Pozitivní politologie (empirická,
deskriptivní) – popis reality
2. Normativní politologie – vychází z
filosofie, aplikace teorií v reálném světě,
popisuje, jak by to mělo být, ideální
stav
5
Hlavní politologické disciplíny:
Politické teorie (dějiny polit. teorií,
ideologie, polit. filosofie,…)
Politické instituce (teorie státu, ústava,
státní správa, volební systémy,
parlament, administrativa,…)
6
Politické systémy (vývoj, srovnávání,
současný stav, např. demokracie –
fašismus,…)
Politická sociologie (teorie moci,
politické strany, zájmové a nátlakové
skupiny, protestní hnutí, politická
participace, socializace,…)
7
Politická ekonomie (světové ekonomie,
makroekonomie, ekonomické teorie,…)
Mezinárodní vztahy (mezinárodní
politika, organizace, právo, ochrana
lidských práv, integrační seskupení,
politická geografie, geopolitika,…)
8
Základní metody politologie:
popis ,
srovnávání,
empirický výzkum,
průzkum,
statistiky,
veřejná volba,
experiment,…
9
Vztah s ostatními vědami:
s filosofií – politickou filosofií (teorie
vzniku státu), vztah k etice, logice
se státovědou
se sociologií – zabývají se mocí,
chováním voličů, politickými stranami,…
s historií
s ekonomií
10
s právní vědou (ústavní právo, volební
zákony,…)
s psychologií – se sociální (politické
chování lidí, podřizování se silnějšímu,
vznik totalit,…)
11
Domácí úkol
1) Co je předmětem politologie a kdy se
začala rozvíjet jako samostatná věda?
2) Čím se zabývá deskriptivní
politologie?
12
POUŽITÉ ZDROJE
Odmaturuj ze společenských věd, DIDAKTIS
2008
[1]http://www.feudal.cz/spz/html/masarykovy
_automobily.htm
13
VY_32_INOVACE_SP_14 _02
Vytvořila: Ing. Bc. Hana Lelková
V rámci školního projektu:
Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách
Registrační číslo projeku:CZ.1.07/1.5.00/34.0596
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
1
Stát – vznik státu
[1]
[2]
2
Stát
Forma politické organizace lidské
společnosti, která sdružuje obyvatele
určitého území v právní celek.
3
Vymezení a definice státu
Niccolò Machiavelli poprvé definoval
"stát" jako pojem, který vyjadřuje
politický útvar, aniž by sledoval typ
režimu, který v něm je. Stát je neutrální,
neboť nezahrnuje myšlenku dobra ani
zla. Jeho hlavním a jediným zájmem je
rozšíření a udržení moci, či jeho
stability, kterou neudržuje řád, ale
vojenská síla.
4
Max Weber definuje „stát“ jako lidské
společenství, které si na určitém území
nárokuje pro sebe monopol legitimního
násilí. Pokud by neexistovalo násilí jako
prostředek vynucování státního zájmu,
tak by stát zanikl a místo něj by
nastoupila anarchie.
5
Kritéria státu jsou definována v Konvenci o
právech a povinnostech států z Montevidea – z
roku 1933
stálé obyvatelstvo,
vymezené státní území,
státní moc - vláda a státní aparát,
schopnost vstupovat do vztahů s jinými
státy.
6
Thomas Hobbes definuje stát jako tzv.
společenskou smlouvu mezi
jednotlivcem a panovníkem.
Dle jeho názoru král přejímá veškerou
výkonnou, zákonodárnou a soudní moc,
proti které není žádné odvolání.
7
G. W. F. Hegel je toho názoru, že stát
může být chápán jako politická jednotka
určená územím, obyvatelstvem a
autonomní vládou.
Příslušnost k tomuto státu je dána
občanstvím.
8
Teorie vzniku státu
teorie smluvní ( konsenzuální )
teorie náboženská
teorie patriarchální
teorie mocenská
teorie násilí
9
První státy v dějinách ( sumerské říše,
Egypt ) vznikly okolo roku 3 500 př. n. l.
V současném světě existuje kolem 200
nezávislých států.
10
Domácí úkol
1) Který autor se jako první pokusil o
systematický výklad politické teorie, v jehož
rámci představil svou představu ideálního
státu?
2) Kterým svým znakem stát stanovuje
obecně závazné?
11
POUŽITÉ ZDROJE
Organizace veřejné moci – interní studijní
materiál
Odmaturuj ze společenských věd, DIDAKTIS
2008
[1]http://www.mzv.cz/bratislava/cz/cr_a_eu/inf
ormace_o_cr/statni_symboly_cr/index.html
[2] http://www.krajskeurady.cz/news.php
12
VY_32_INOVACE_SP_14 _03
Vytvořila: Ing. Bc. Hana Lelková
V rámci školního projektu:
Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách
Registrační číslo projeku:CZ.1.07/1.5.00/34.0596
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
1
[1]
Stát – druhy státu
[2]
Druhy státu lze rozlišit podle
těchto kritérií:
podle suverenity
svrchované státy
nesvrchované (závislé) státy
3
podle způsobu vlády (zdroje moci)
demokratické státy - na principech
(nepřímé) zastupitelské nebo přímé
demokracie
nedemokratické:- aristokracie
- plutokracie
- oligarchie
- monokracie
4
podle hlavy státu (státní formy)
teokracie
monarchie
republika
5
podle způsobu výkonu státní moci
centralizované státy
decentralizované státy
6
podle uspořádání státu
unitární stát
federace
konfederace
7
podle idejí
národní stát – národ má výsadní
postavení (Albánie, Řecko)
občanský stát – všichni občané státu
mají stejná práva, bez ohledu na
příslušnost k národu (Francie, USA)
8
podle složení obyvatelstva
národní stát – většinu obyvatelstva tvoří
jeden národ, menšiny téměř nepatrné
(Dánsko, Norsko)
státy s národnostními menšinami –
obyvatelstvo tvoří většinový národ, ale i
významné menšiny (Albánie, Česko,
Slovensko)
státy více národů, typicky federativní – ve
státu žijí dva a více rovnocenných národů
(Indie, Švýcarsko, USA)
9
Zvláštním případem státních celků jsou
také personální unie (společný
panovník více států) a reálné unie
(vlastně mezistupeň personální unie a
kon-federace).
10
Personální unie
označuje dva nebo více formálně
samostatné státy (monarchie) spojené
osobou panovníka.
nemá mezinárodněprávní subjektivitu –
tím se odlišuje od reálné unie.
11
Reálná unie
spojení či unie dvou a více států
(suverénních), které sdílejí některé
státní instituce, ale nejsou přímo
spojeny do jednoho celku či státu (jako
v případě politické unie) a zachovávají
si svá práva suverénních států.
12
Domácí úkol
1) Co je podstatou totalitní diktatury?
2) Jak se nazývá typ státu, v němž je
zaručena dědičná, doživotní vláda jednoho
panovníka, a jaké jednotlivé formy tohoto
typu státu rozlišujeme?
13
POUŽITÉ ZDROJE
Organizace veřejné moci – interní
studijní materiál
Odmaturuj ze společenských věd,
DIDAKTIS 2008
[1]http://www.alerion.cz%252Fstolnivlajecky%3B3213%3B2114
[2]http://www.tybrdo.cz%252Frychlemapy%3B946%3B532
14
VY_32_INOVACE_SP_14 _04
Vytvořila: Ing. Bc. Hana Lelková
V rámci školního projektu:
Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách
Registrační číslo projeku:CZ.1.07/1.5.00/34.0596
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
1
Stát – úloha státu
[1]
MODERNÍ STÁT SE ZAMĚŘUJE
ZEJMÉNA NA ZAJIŠTĚNÍ SVÝCH
ZÁKLADNÍCH FUNKCÍ.
3
VNITŘNÍ FUNKCE
Bezpečnostní – zajištění bezpečnosti
občanů a jejich majetku i vnitřní
zabezpečení fungování státu, jeho
orgánů a institucí na státním území
[2]
4
Právní - zajištění respektování
právního řádu ve všech oblastech
činnosti dané společnosti, svobod a
práv občanů
[3]
5
Ekonomická - stanovení podmínek pro
chod ekonomiky a jejich garance
[4]
6
Sociální – zajištění občanů v nemoci,
ve stáří a při ztrátě prostředků obživy
[5]
7
Kulturní – péče o kulturní dědictví,
vytváření podmínek pro rozvoj hmotné a
duchovní kultury, rozvoj školství, vědy a
výchovy
[6]
8
VNĚJŠÍ FUNKCE
Zajištění vztahů s dalšími státy
( diplomacie )
[7]
9
Regulaci zahraničního obchodu –
stanovení podmínek a okolností pro
zahraniční obchodní vztahy
10
Obranu území před případným
napadením a udržení mezinárodní
bezpečnosti
[8]
11
Domácí úkol
1) Jaké dvě základní skupiny funkcí státu
rozlišujeme a pod kterou funkci zahrnujeme
zajištění občanů v nemoci, stáří a při ztrátě
prostředků obživy?
2) Jak nazývali svůj městský stát staří
Řekové?
12
POUŽITÉ ZDROJE
Organizace veřejné moci – interní studijní materiál
Odmaturuj ze společenských věd, DIDAKTIS 2008
[1]http://www.ikaros.cz/images/200902/andrlova1.jpg#
[2]http://www.smisek.cz%252Fimages%252Fzoom%252Fcartoons%25
2Fhororpipky.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fjoseforel.blogspot.com%252F20
11%252F09%252Fsametova-saskarna-dil-paty.html%3B496%3B302
[3] http://www.kreslenyvtip.cz/obavam-se-ze-identifikovat-otce-navickdyz-byla-takova-tma-bude-velice-obtizne/3144
[4]http://www.hrooch.wz.cz%252Fschool%252Fzsv%252Fekonomicky_
kolobeh.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fhrooch.wz.cz%252Fschool%
252Fzsv%252Fekonomie.html%3B600%3B248
13
[5]http://www.denik.cz%252F91%252Fdc%252Fvtip1005.jpg%3Bhttp%
253A%252F%252Fwww.denik.cz%252Fvtip_deniku%252Fvtipdeniku20100510.html%3B873%3B768
[6]http://bcache.jxs.cz/~nd02/jxs/cz~/063/536/48e989ed1f_53500510
_o2.jpg?1
[7]http://21stoleti.cz/blog/2008/11/20/diplomacie-od-a-az-po-z/
[8] http://www.informacezbrna.cz/clanky/spolecnost/slavnostnivyhlaseni-vysledku-souteze-kreslenych-vtipu-3915.html
VY_32_INOVACE_SP_14 _05
Vytvořila: Ing. Bc. Hana Lelková
V rámci školního projektu:
Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách
Registrační číslo projeku:CZ.1.07/1.5.00/34.0596
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
1
Rozdělení státní moci –
zákonodárná moc
Zdrojem veškeré státní moci v ČR je lid,
který ji vykonává prostřednictvím orgánů
moci zákonodárné, výkonné a soudní.
Zákonodárnou moc představuje
dvoukomorový Parlament ČR.
Skládá se z Poslanecké sněmovny
( 200 poslanců ) a Senátu ( 81 senátorů ).
Upravuje ji Ústava v hlavě druhé (čl. 15
až 53).
3
Základní charakteristika
Parlamentu
Parlament je ústavním orgánem moci
zákonodárné.
Je jediným zákonodárným orgánem ČR.
Je voleným orgánem.
Není právnickou osobou.
Sídlí v Praze.
Je tvořen dvěma komorami, a to PS a
Senátem (čl. 15 odst. 2 Ústavy).
4
Hlavní sál
[1]
Valdštejnský palác - sídlo Senátu
[2]
5
[3]
Zasedací sál Poslanecké sněmovny
[4]
6
Postavení a poslání Poslanecké
sněmovny a Senátu
Komory nemají stejné postavení.
PS je konstruována především jako
centrum politického rozhodování
v oblasti zákonodárné moci.
Senát má kontrolní a stabilizující funkci.
Komory Parlamentu vznikají na základě
odlišného volebního systému.
Komory se liší délkou volebního období.
7
Komory mají své určité místo (jinou roli a
odlišnou váhu) v nejdůležitější činnosti
Parlamentu, a to v zákonodárné činnosti.
PS může být rozpuštěna, Senát je
nerozpustitelný.
Dojde-li k rozpuštění PS, přísluší Senátu
přijímat zákonná opatření ve věcech, která
nesnesou odkladu a vyžadovaly by jinak
přijetí zákona (čl. 33 odst. 1 Ústavy).
8
Složení Parlamentu
Parlament je typickým kolegiálním
orgánem. Podle čl. 16 Ústavy má PS 200
poslanců a Senát 81 senátorů.
[5]
9
Volby do Poslanecké sněmovny
a Senátu
Poslanci jsou voleni na dobu čtyř let. Volby
do PS se konají tajným hlasováním na základě
všeobecného, rovného a přímého volebního práva,
podle zásad poměrného zastoupení. Při volbách do
PS se volí všichni poslanci najednou.
Senátoři jsou voleni tajným hlasováním na
základě všeobecného, rovného a přímého
volebního práva, podle zásad většinového systému
na dobu šesti let s tím, že každé dva roky se volí
třetina senátorů, tedy 27.
10
Právo volit (aktivní volební právo) má každý
občan ČR, který v den voleb dosáhl věku
nejméně 18 let.
Do PS může být zvolen (pasivní volební
právo) každý občan ČR, který má právo volit
a v den voleb dosáhl věku nejméně 21 let.
Do Senátu může být zvolen každý občan
ČR, který má právo volit a dosáhl věku 40
let.
11
Domácí úkol
1) Kolik členů má Poslanecká sněmovna
Parlamentu České republiky a jak se nazývají
menší jednotky fungující v jejím rámci, které
se zabývají předjednáváním návrhů zákonů?
2) Může být jedna a táž osoba zároveň
členem obou sněmoven Parlamentu České
republiky?
12
POUŽITÉ ZDROJE
Organizace veřejné moci – interní studijní materiál
Odmaturuj ze společenských věd, DIDAKTIS 2008
[1]http://cs.wikipedia.org/wiki/Vald%C5%A1tejnsk%C3%BD_pal%C3%A1c#mediaviewer/Soubor:Valdstejns
ky_Palace_hall.jpg
[2]http://cs.wikipedia.org%252Fwiki%252FSen%2525C3%2525A1t_Parlamentu_%2525C4%25258Cesk%2
525C3%2525A9_republiky%3B2272%3B1704
[3]http://www.nyrany.cz%252Furad-2%252Fvolby%252Fposlanecka-snemovna%252F%3B540%3B300
[4]http://cs.wikipedia.org%252Fwiki%252FPoslaneck%2525C3%2525A1_sn%2525C4%25259Bmovna_Parl
amentu_%2525C4%25258Cesk%2525C3%2525A9_republiky%3B1024%3B768
[5]http://www.media.novinky.cz%252F903%252F399038-original1kwsgd.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.novinky.cz%252Fdomaci%252F317383-triumf-babise-cssdma-mene-nez-v-minulych-volbach.html%3B800%3B450
13
VY_32_INOVACE_SP_14 _06
Vytvořila: Ing. Bc. Hana Lelková
V rámci školního projektu:
Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách
Registrační číslo projeku:CZ.1.07/1.5.00/34.0596
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
1
Rozdělení státní moci –
výkonná moc
VÝKONNÁ MOC
V hlavě třetí (čl. 54 až 80) Ústava zakotvuje tyto
orgány moci výkonné:
prezidenta republiky jako hlavu státu (čl. 54 až 66);
vládu jako vrcholný orgán moci výkonné (čl. 67 až 78);
ministerstva jako zvláště vydělené správní úřady (čl. 79
odst. 1 a 3);
jiné správní úřady (čl. 79 odst. 1 a 3);
orgány územní samosprávy (čl. 79 odst. 3, čl. 105);
státní zastupitelství (čl. 80).
3
[1]
A. Prezident republiky
vykonává funkci hlavy státu
ujímá se úřadu složením slibu (čl. 59
odst. 2 Ústavy) do rukou předsedy PS
na společné schůzi obou komor
volební období prezidenta trvá pět let
nemůže být zvolen více než dvakrát
za sebou
4
Působnost a pravomoc prezidenta
republiky
1. Výlučné pravomoci (bez spolupodpisu)
jmenuje a odvolává předsedu a další členy vlády a
přijímá jejich demisi, odvolává vládu a přijímá její
demisi;
svolává zasedání PS;
rozpouští PS;
pověřuje vládu, jejíž demisi přijal nebo kterou odvolal,
vykonáváním jejích funkcí prozatímně až do jmenování
nové vlády;
jmenuje soudce Ústavního soudu, jeho předsedu a
místopředsedy;
jmenuje ze soudců předsedu a místopředsedy
Nejvyššího soudu;
5
odpouští a zmírňuje tresty uložené soudem, nařizuje, aby
se trestní řízení nezahajovalo, a bylo-li zahájeno, aby se v
něm nepokračovalo, a zahlazuje odsouzení;
má právo vrátit Parlamentu přijatý zákon s výjimkou
zákona ústavního;
podepisuje zákony;
jmenuje prezidenta a viceprezidenta Nejvyššího
kontrolního úřadu;
jmenuje členy Bankovní rady ČNB,
vyhlašuje referendum o přistoupení ČR k Evropské unii a
jeho výsledek.
6
2. Pravomoci vázané na součinnost vlády
(se spolupodpisem)
zastupuje stát navenek;
sjednává a ratifikuje mezinárodní smlouvy; sjednávání
mezinárodních smluv může přenést na vládu nebo s jejím
souhlasem na její jednotlivé členy;
je vrchním velitelem ozbrojených sil;
přijímá vedoucí zastupitelských misí;
pověřuje a odvolává vedoucí zastupitelských misí;
vyhlašuje volby do PS a do Senátu;
jmenuje a povyšuje generály;
propůjčuje a uděluje státní vyznamenání, nezmocní-li k
tomu jiný orgán, jmenuje soudce;
má právo udělovat amnestii.
7
B. Vláda
je ústavním orgánem moci výkonné se všeobecnou
působností
spravuje (řídí) stát
je kolegiální orgán (sbor), který se skládá z předsedy,
místopředsedů vlády a ministrů
předsedu vlády jmenuje prezident republiky, který na jeho
návrh jmenuje i ostatní členy vlády a pověřuje je řízením
ministerstev nebo jiných úřadů
vláda předstoupí do 30 dnů po svém jmenování před PS
se svým programovým prohlášením a požádá ji o
vyslovení důvěry
8
Strakova akademie
[2]
[3]
9
Vláda zejména má:
právo zákonodárné iniciativy vůči PS
právo vydávat podzákonné právní
předpisy
právo jmenovat a odvolávat funkcionáře
státních orgánů (nejvyššího státního
zástupce, ředitele Národního bezpečnostního
úřadu, ředitele BIS atd.);
právo řídit, kontrolovat a sjednocovat
činnost ministerstev a jiných správních
úřadů
10
C. Ministerstva a jiné ústřední
správní úřady
jejich působnost lze stanovit pouze zákonem
jsou podřízeny vládě, která jejich činnost řídí,
kontroluje a sjednocuje
jsou ústředními orgány moci výkonné (ústředními
orgány státní správy) s konkrétně vymezenou
působností
věcná působnost je založena na resortním principu
vedení státní správy na celostátní úrovni
svojí působnost vykonávají na celém území ČR.
11
1. Ústřední správní úřady (ústřední orgány
státní správy), v jejichž čele stojí člen vlády
- ministerstva:
Ministerstvo financí – Ing. Miroslav Kalousek
Ministerstvo zahraničních věcí – Karel Schwarzenberg
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy –prof. PhDr. Petr Fiala,
Ph.D., LL.M.
Ministerstvo kultury – Mgr. Alena Hanáková
Ministerstvo práce a sociálních věcí – Ing. Ludmila Müllerová
Ministerstvo zdravotnictví – doc. Mudr. Leoš Heger,CSc.
Ministerstvo spravedlnosti – JUDr. Pavel Blažek, Ph.D.
Ministerstvo vnitra – Jan Kubice
Ministerstvo průmyslu a obchodu – MUDr. Martin Kuba
Ministerstvo pro místní rozvoj – Ing. Kamil Jankovský
Ministerstvo zemědělství – Ing. Petr Bendl
Ministerstvo obrany – Ing. Vlastimil Picek
Ministerstvo dopravy – Ing. Zbyněk Stanjura
Ministerstvo životního prostředí – Mgr. Tomáš Chalupa
12
2. Ústřední správní úřady (ústřední orgány
státní správy), v jejichž čele nestojí člen
vlády, kterými jsou:
Český statistický úřad,
Český úřad zeměměřičský a katastrální,
Český báňský úřad,
Úřad průmyslového vlastnictví,
Úřad pro ochranu hospodářské soutěže,
Správa státních hmotných rezerv,
Státní úřad pro jadernou bezpečnost,
Komise pro cenné papíry,
Národní bezpečnostní úřad,
Energetický regulační úřad,
Úřad vlády České republiky.
[4]
Budova ČSÚ v pohledu z Úvalské
ulice, v pozadí ulice Na padesátém
a stanice metra Skalka
13
D. Státní zastupitelství
dnem 1. ledna 1994 nahradilo prokuraturu ČR
je orgánem moci výkonné, začleněným do resortu
Ministerstva spravedlnosti
zastupuje veřejnou obžalobu v trestním řízení
PRAHA
[5]
14
Jmenování státních zástupců
Státním zástupcem může být jmenován občan ČR, který
je způsobilý k právním úkonům, bezúhonný, ke dni
jmenování dosáhl věku nejméně 25 let, získal
vysokoškolské magisterské vzdělání v oblasti práva,
úspěšně složil závěrečnou zkoušku po ukončení
čekatelské praxe a souhlasí se svým jmenováním do
funkce a s přidělením k určitému StZ.
Státního zástupce jmenuje na návrh nejvyššího
státního zástupce ministr spravedlnosti na
dobu časově neomezenou.
15
Domácí úkol
1) Kým je tvořena vláda České republiky, kdo
ji jmenuje a jakou část moci představuje?
2) Co znamená, že některé pravomoci
prezidenta jsou kontrasignační, a které k
těmto pravomocím náleží?
16
POUŽITÉ ZDROJE
Organizace veřejné moci – interní studijní materiál
Odmaturuj ze společenských věd, DIDAKTIS 2008
[1]http://necyklopedie.wikia.com/wiki/Milo%C5%A1_Zeman
[2] http://praha.idnes.cz/o-vikendech-se-bude-mozne-prochazet-zahradou-strakovyakademie-pvj-/praha-zpravy.aspx?c=A110513_181337_praha-zpravy_sfo
[3]http://zpravy.idnes.cz/strakova-akademie-ma-nove-tiskove-stredisko-za-desitky-milionupsr-/domaci.aspx?c=A090108_162003_media_bar
[4]http://cs.wikipedia.org/wiki/%C4%8Cesk%C3%BD_statistick%C3%BD_%C3%BA%C5%9
9ad
[5]http://www.vscr.cz/veznice-pankrac-26/o-nas-1615/zakladni-informace-160/vazebniveznice-praha-pankrac-5475
17
VY_32_INOVACE_SP_14 _07
Vytvořila: Ing. Bc. Hana Lelková
V rámci školního projektu:
Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách
Registrační číslo projeku:CZ.1.07/1.5.00/34.0596
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
1
Rozdělení státní moci –
soudní moc
[1]
SOUDNÍ MOC
Podstatou soudní moci je výkon soudnictví ,
který přísluší nezávislým soudům.
Soudy rozhodují jménem republiky.
Zákonem stanoveným způsobem
poskytují ochranu právům.
Rozhodují o vině a trestu za trestné činy.
3
Soustava soudů
v ČR je dvoustupňová
tvoří ji Nejvyšší soud a Nejvyšší správní soud ( oba
v Brně ), vrchní soudy ( v Praze a Olomouci ),
krajské soudy ( v krajských městech), okresní
soudy ( v bývalých okresních městech)
4
Soustava soudů
NEJVYŠŠÍ SOUD – v Brně
NEJVYŠŠÍ SPRÁVNÍ SOUD – v Brně
VRCHNÍ SOUDY – Praha
- Olomouc
KRAJSKÉ SOUDY
OKRESNÍ SOUDY
5
Rozlišujeme čtyři druhy
soudnictví:
soudnictví civilní – zajišťuje rozhodování sporů mezi
stranami. Čl. 90 Ústavy hovoří o ochraně práv;
soudnictví trestní – zajišťuje ochranu společnosti
rozhodováním o vině, a je-li tato zjištěna, tak rovněž
rozhodováním o trestu za trestné činy (čl. 90 Ústavy);
soudnictví správní – zajišťuje přezkoumávání rozhodnutí
vydaných správními orgány ve správním řízení (čl. 36
odst. 2 LZPS);
soudnictví ústavní – zajišťuje rozhodování o ústavnosti
zákonů a zákonnosti jiných právních předpisů, popř.
individuálních právních aktů a postupů (čl. 87 odst. 1
Ústavy).
6
Princip nezávislosti soudců
soudce nemůže být vázán žádnými pokyny, jak má
rozhodovat v konkrétním případě, má rozhodovat
nestranně. Jeho nestrannost nesmí nikdo ohrožovat
(srovnej § 169a TZ);
soudce je vázán jen zákonem;
rozhodnutí soudce může přezkoumat zase jen soud;
soudce je jmenován prezidentem republiky;
soudce nelze proti jeho vůli odvolat nebo přeložit k jinému
soudu, výjimky stanoví zákon;
soudce je zajištěn platově;
kárnou odpovědnost zjišťují a kárná opatření ukládají opět
soudci.
7
Vrchní soud v Praze
[4]
[2]
[3]
Vrchní soud v Olomouci
[5]
Nejvyšší soud v Brně
Nejvyšší správní soud v Brně
8
Složení soudů
Nejvyšší soud, Nejvyšší správní soud a vrchní
soudy se skládají ze soudců.
Ústavní soud posuzuje, zda je dodržována
ústavnost. Skládá se z 15 soudců jmenovaných na
10 let prezidentem se souhlasem senátu.
Krajské soudy a okresní soudy se skládají ze
soudců a přísedících.
9
Soudcem nebo přísedícím může být ustanoven
občan ČR, který je způsobilý k právním úkonům a
bezúhonný, jestliže jeho zkušenosti a morální
vlastnosti dávají záruku, že bude svou funkci
řádně vykonávat, v den ustanovení dosáhl
nejméně věku 25 let a souhlasí se svým
ustanovením za soudce nebo přísedícího a
s přidělením k určitému soudu.
Soudce musí mít vysokoškolské magisterské
vzdělání v oblasti práva a složenou odbornou
justiční zkoušku.
10
Soudce je jmenován do funkce prezidentem
republiky, funkce se ujímá složením slibu do
rukou prezidenta republiky. Funkční období
soudce je bez časového omezení.
[7]
[6]
Předsedkyně Nejvyššího soudu
JUDr. Iva Brožová
Předseda Nejvyššího správního soudu
JUDr. Josef Baxa
11
Přísedící okresních (krajských) soudů volí
zastupitelstva obcí (zastupitelstva krajů) v
obvodu příslušného okresního (krajského)
soudu na dobu 4 let. Přísedící vykonává
svou funkci ode dne následujícího po dni
složení slibu do rukou předsedy toho soudu,
k němuž byl zvolen.
12
Domácí úkol
1) Z kolika soudců je složen Ústavní soud
České republiky a kým jsou tito soudci
jmenováni?
2) Jak je strukturovaná soustava soudů
České republiky?
13
POUŽITÉ ZDROJE
Organizace veřejné moci – interní studijní materiál
Odmaturuj ze společenských věd, DIDAKTIS 2008
[1]http://www.lidovky.cz%252Fexkluzivne-nejdele-se-soudy-tahnou-v-brne-aostrave-fhk-%252Fzpravydomov.aspx%253Fc%253DA110522_202534_ln_domov_sm%3B460%3B286
[2]http://www.kaltmeyer.cz%252Frs%252F_obrazky%252Freference%252Fvrch
ni_soud_praha.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.kaltmeyer.cz%252Frs%25
2Freference%252Fdle-typu-sghk.html%3B600%3B419
[3]http://cs.wikipedia.org/wiki/Vrchn%C3%AD_soud_v_Olomouci
[4]http://www.zpravy.ihned.cz%252Fc1-52522050-nejvyssi-soud-potvrdil-trestpro-majitele-sberny-vezeni-unikne-diky-klausove-milosti%3B600%3B338
14
[5]http://www.denik.cz%252Fz_domova%252Fnejvyssi-spravni-soud-dostaldevet-stiznosti-na-prezidentske-volby-20130201.html%3B380%3B285
[6]http://www.vrcha.webnode.cz%252Fnews%252Fpredsedkyne-nejvyssihosoudu-judr-brozova-slavi-vyznamne-zivotni-jubileum%252F%3B160%3B193
[7]http://www.ejustice.cz%252Fjosef-baxa-justice-se-musiotevrit%3B800%3B600
15
VY_32_INOVACE_SP_14 _08
Vytvořila: Ing. Bc. Hana Lelková
V rámci školního projektu:
Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách
Registrační číslo projeku:CZ.1.07/1.5.00/34.0596
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
1
Principy a problémy
demokracie
Demokracie
je forma vlády, případně státu, ve které
je zdrojem moci lid.
3
Podoby a formy demokracie
přímá demokracie - lid vykonává státní moc
přímo rozhodnutím, vyslovením své vůle
(referendem, přímou iniciativou)
zastupitelská demokracie (reprezentativní,
nepřímá) - lid vykonává státní moc
prostřednictvím lidem volených zástupců a
orgánů (parlamentu, přímo voleného
prezidenta …)
4
V současnosti jsou všechny demokracie
nepřímé.
Nejčastěji využívanou formou nepřímé
demokracie jsou volby.
V demokracii je podstatná politická rovnost a
rovnost před zákonem.
V demokratických režimech vzniká politická
moc výběrem občanů ve volbách.
5
Nepřímá demokracie zachovává všechny
podstatné znaky vlády lidu:
rovnost
pluralita
dočasnost
kontrola
většinový princip
6
Principy demokracie
princip suverenity lidu (zdrojem politické moci
je lid)
princip parlamentarismu ( volby )
cílem státní moci je sloužit všem občanům
princip dělby moci na zákonodárnou,
výkonnou a soudní
vztah občana a státu je vymezen právním
řádem ( právní stát )
7
právně zakotvená základní lidská práva a
svobody
pluralita politických subjektů
decentralizovaná státní správa a samospráva
právo na soukromé vlastnictví a svobodné
podnikání
svoboda tisku a projevu
8
politická rozhodnutí vycházejí z vůle většiny,
ale dbají na ochranu menšin
ochrana a sociálně – ekonomické
zabezpečení starých, nemocných a
nezaměstnaných občanů
9
Domácí úkol
1) Jaká je etymologie slova demokracie
a kdy a kde tato forma politického
zřízení poprvé vznikla?
2) Jaký je politický systém, je-li označen
za konsenzuální?
10
POUŽITÉ ZDROJE
Odmaturuj ze společenských věd, DIDAKTIS
2008
11
VY_32_INOVACE_SP_14 _09
Vytvořila: Ing. Bc. Hana Lelková
V rámci školního projektu:
Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách
Registrační číslo projeku:CZ.1.07/1.5.00/34.0596
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
1
Občan, státní občanství
Občan – je pojmem politickým, určuje
příslušnost k určitému státu (jedinec
může být příslušníkem i dvou států –
tzv. dvojí občanství ).
Obyvatel – je pojmem geografickým,
označuje příslušnost jedince k určitému
území.
3
Státní občanství ČR
Státní občanství ČR lze definovat jako relativně
trvalý právní svazek fyzické osoby a ČR, jehož
obsahem jsou vzájemná práva a povinnosti
stanovené zákonodárstvím ČR.
Nabývání a pozbývání státního občanství ČR
stanoví zákon, přičemž nikdo nemůže být proti své
vůli zbaven státního občanství ČR (čl. 12 Ústavy).
4
Nabýt státní občanství ČR lze
těmito způsoby:
narozením;
osvojením;
určením otcovství;
nalezením na území ČR;
prohlášením;
udělením.
[1]
5
Udělit státní občanství ČR fyzické osobě lze na
žádost, pokud splňuje současně následující
čtyři podmínky:
má na území ČR ke dni podání žádosti po dobu nejméně pěti let
povolen trvalý pobyt a po tuto dobu se zde převážně zdržuje;
prokáže, že nabytím státního občanství ČR pozbyde dosavadní
státní občanství, nebo prokáže, že pozbyla dosavadní státní
občanství, nejde-li o bezdo-movce nebo osobu s přiznaným
postavením uprchlíka na území ČR;
nebyla v posledních pěti letech pravomocně odsouzena pro
úmyslný trestný čin;
prokáže znalost českého jazyka, pokud není nebo nebyla
občanem Slovenské republiky.
6
Zároveň se žádostí o udělení českého
státního občanství musí žadatel
většinou předložit doklad o pozbytí
dosavadního státního občanství.
Na základě udělení nabývá fyzická
osoba státní občanství ČR dnem
složení státoobčanského slibu.
7
Výjimkou je situace, kdy občanství
cizího státu získal uzavřením
manželství nebo narozením. V tomto
případě má dvojí státní občanství
( české i cizí ).
8
Státní občanství ČR se pozbývá:
prohlášením o vzdání se státního občanství ČR,
jde-li o státního občana ČR, který se zdržuje v
cizině a současně je státním občanem cizího státu.
Prohlášení se činí před zastupitelským úřadem
ČR;
nabytím cizího státního občanství na vlastní
žádost, s výjimkou, kdy k nabytí cizího státního
občanství dojde v souvislosti s uzavřením
manželství nebo narozením dítěte;
smrtí občana.
9
Státní občanství ČR se prokazuje:
občanským průkazem;
cestovním pasem;
osvědčením, popřípadě potvrzením o
státním občanství ČR;
vysvědčením o právní způsobilosti k
uzavření manželství, je-li v něm údaj o
státním občanství ČR uveden.
10
[3]
[2]
[4]
11
Pouze na občana ČR se podle
LZPS vztahuje:
neomezené vlastnické právo (čl. 11 odst. 2);
právo svobodného vstupu na území ČR (čl. 14 odst. 4);
zákaz nucení k opuštění vlasti (čl. 14 odst. 4);
právo zakládat politické strany a politická hnutí a
sdružovat se v nich (čl. 20 odst. 2);
právo podílet se na správě veřejných věcí přímo nebo
svobodnou volbou svých zástupců (čl. 21 odst. 1);
právo přístupu k voleným a jiným veřejným funkcím za
rovných podmínek (čl. 21 odst. 4);
právo postavit se na odpor proti každému, kdo by
odstraňoval demokratický řád lidských práv a základních
svobod, založený LZPS, jestliže činnost ústavních orgánů
a činné použití zákonných prostředků jsou znemožněny
(čl. 23);
12
právo na hmotné zajištění v situaci, kdy občan nemůže získat
prostředky pro své životní potřeby prací (čl. 26 odst. 3);
právo na přiměřené hmotné zabezpečení ve stáří a při
nezpůsobilosti
k práci i při ztrátě živitele (čl. 30 odst. 1);
právo na bezplatnou zdravotní péči a na zdravotní pomůcky na
základě veřejného pojištění (čl. 31);
právo na bezplatné vzdělání v základních a středních školách,
podle schopností občana a možností společnosti též na
vysokých školách (čl. 33 odst. 2);
práva národnostních menšin (čl. 25).
13
Domácí úkol
1) Co označuje pojem národ?
2) Může být obyvatel Ostravy současně
i občanem Konga?
14
POUŽITÉ ZDROJE
Odmaturuj ze společenských věd, DIDAKTIS 2008.
[1]http://www.maminka.cz%252Fclanek%252Fpraktic
ke-rady%252Fmaly-navod-na-prvni-koupanimiminka%3B358%3B396
[2]http://www.mzv.cz%252Fottawa%252Fcz%252Fko
nzularni_oddeleni%252Fpotrebuji_dokument%252F
%3B335%3B480
[3]http://www.mvcr.cz%252Fclanek%252Fosobnidoklady-642319.aspx%3B498%3B315
15
[4]http://www.kurim.cz%252Fredakce%252Ftisk.php
%253FlanG%253Dcs%2526clanek%253D61083%25
26slozka%253D35861%2526%3B350%3B263
16
VY_32_INOVACE_SP_14 _10
Vytvořila: Ing. Bc. Hana Lelková
V rámci školního projektu:
Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách
Registrační číslo projeku:CZ.1.07/1.5.00/34.0596
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
1
Rasy, etnika
[1]
Lidská rasa
je skupina lidí, kterou spojuje
dlouhodobý společný vývoj, v jehož
průběhu se vlivem rozdílného prostředí
vytvořily shodné morfologické a
fyziologické znaky (barva pleti, barva
a tvar vlasů, očí, rysy tváře, tvar lebky,
nosu, atd.
3
Etnikum
je pojem, kterým se běžně označuje
historicky vzniklá skupina lidí, kteří údajně
mají společný historický původ, rasový typ,
jazyk, materiální a duchovní kulturu,
mentalitu a tradice a obývají společné
území; dá se tedy také srovnat s pojmem
„kmen“
4
Antropologie
je věda zabývající se člověkem, lidskými
společnostmi, kulturami a lidstvem
vůbec
5
Rasová teorie
europoidní (bílá) - patří sem indoevropská, semitská a
matinská skupina. Je označována také jako běloši. Je
původem v Evropě, západní Asii a severní Africe.
mongoloidní (žlutá) - zahrnuje skupinu mongolskou,
Inuity (Eskymáky), americké Indiány a Austronésany. Je
rozšířena především ve východní a jihovýchodní Asii,
Severní a Jižní Americe.
negroidní (černá)- označována jako černoši. Původem je v
subsaharské Africe.
australoidní - patří sem Austrálci, Drávidové, Papuánci a
Melanésané.
6
Europoidní (bílá) rasa - znaky
světlé zbarvení kůže;
úzký a často kupředu vystupující nos;
úzký nebo středně široký obličej s poměrně
úzkými rty;
dobře vyvinuté ochlupení, jehož součástí
jsou mírně vlnité vlasy schopné dorůst do
značné délky
7
[3]
[2]
8
Mongoloidní (žlutá) rasa znaky
rovné černé nebo velmi tmavé vlasy,
šikmé černé oči,
světlá až snědá pleť,
slabé terciární tělesné ochlupení a malý vzrůst
často je přítomen epikantus (oční záhyb)
velmi rozšířená je také mongolská skvrna, která
víceméně kopíruje hranice rozšíření epikantu
9
[4]
[5]
10
Negroidní ( černá) rasa - znaky
tmavé zbarvení kůže téměř na celém povrchu těla,
způsobené zvýšeným obsahem melaninu v kůži,
dále široký plochý nos,
plné masité rty
tmavé, často kudrnaté vlasy
tělesné ochlupení je vyvinuto velmi slabě; nemají
téměř žádné vousy
mají také více potních žláz, což je způsobeno
jejich prapůvodem v poušti (více potu lépe
ochlazuje tělo)
11
[6]
[7]
12
Australoidní rasa - znaky
silným rozvojem terciárního tělesného ochlupení,
vlnitými vlasy (kromě přechodných typů),
velkými nadočnicovými oblouky a hustým obočím,
černou barvu kůže,
široký nos,
tmavé oči,
dlouhou (dolichocefalní) hlavu,
masivní spodní čelist
silný prognatismus (dopředu vybíhající alveolární výběžky
horní čelisti).
13
Častým znakem australoidní rasy jsou také světlé
(blond) vlasy, které se vyskytují hlavně u dětí a s
přibývajícím věkem tmavnou.
[8]
14
Rasismus
je teorie a ideologie hierarchizující sociální skupiny podle
rasového klíče
rasismus jako politická ideologie se snaží legitimizovat
společenské nerovnosti na základě biologických
(rasových) rozdílů mezi lidmi
bývá často zaměňován s rasovou nesnášenlivostí a
v běžné mluvě tyto dva pojmy často splývají
V řadě států včetně České republiky je hlásání rasové
nenávisti dokonce trestným činem.
15
Proces stírání rozdílů mezi rasami se nazývá
amalgamace.
16
Domácí úkol
1) Jak je možné charakterizovat
etnocentrismus?
2) Které znaky jsou typické pro
multikulturní společnost?
17
POUŽITÉ ZDROJE
Kamín, T., Machalová T. Kritika rasy a rasismu. 1. vyd. Brno: MU, 2003. 173 s. ISBN 80210-3275-8
Fredrickson, G.M. Rasismus – stručná historie. 1. vyd. Brno: Jiří Bouchal, 2003. 156 s. ISBN
80-7341-124-5
Odmaturuj ze společenských věd, DIDAKTIS 2008.
[1]http://www.sabinkavinterova.blog.cz%252F1102%252Ftema-tydne-antirasismus%3B590%3B330
[2]http://audiklub.cz/forum/tema/72065-bila-rasa-konec-velkeho-pribehu
[3]http://johannasvisions.com/today-the-late-kurt-cobain-was-born-in-1967-47-years-ago/
[4]http://www.zsndvory.estranky.cz%252Fclanky%252Fprirodopis%252Fales-hrdlicka-alidske-rasy.html%3B242%3B300
[5]http://leccos.com/index.php/clanky/plemena-lidska
[6]http://cs.wikipedia.org/wiki/Negroidn%C3%AD_rasa
[7] http://blackandwhitepage.webnode.cz/album/fotogalerie/bd3aab1d9b-16364959-o2-jpg/
[8]http://cs.wikipedia.org/wiki/Australoidn%C3%AD_rasa
18
19
VY_32_INOVACE_SP_14 _11
Vytvořila: Ing. Bc. Hana Lelková
V rámci školního projektu:
Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách
Registrační číslo projeku:CZ.1.07/1.5.00/34.0596
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
1
Ústava ČR – vývoj
[1]
2
STRUČNÝ ÚSTAVNÍ VÝVOJ
NA ÚZEMÍ ČESKÉ REPUBLIKY
Můžeme rozlišit dvě základní etapy
ústavního vývoje:
1. od roku 1918 do roku 1992 v rámci
československé státnosti;
2. od 1. ledna 1993 v rámci
samostatné České republiky.
3
1. a) Ústavní vývoj v rámci
Československa v letech 1918 až 1948
Paříž - únor roku 1916 ustavená
Československá národní rada, v jejímž čele
stáli T. G. Masaryk, E. Beneš a M. R.
Štefánik, v listopadu téhož roku vzniklý
Národní výbor vytvořený jako reprezentativní
orgán českých politických stran. Slováci v něm
zastoupeni nebyli.
K vlastnímu vyhlášení československého státu
došlo 28. října 1918 na
schůzi Národního výboru v Praze.
4
Jako první zákon československého státu byl
týž den přijat zákon č. 11/1918 Sb. z. a n., o
zřízení samostatného státu
Československého.
Národní výbor řídil stát do 13. listopadu
1918, kdy dovršil svoji činnost přijetím
Prozatímní ústavy, která předpokládala
působení tří nejvyšších orgánů: Národního
shromáždění, prezidenta republiky
a vlády.
5
Činnost nevoleného NS vyvrcholila
29. února 1920 přijetím Ústavy Československé
republiky.
Ústava ČSR vycházela z rakouské ústavy z roku
1867, ústavy
francouzské třetí republiky z ledna 1875
(zejména konstrukce parlamentarismu), ústavy
americké ze září 1787 (preambule) a celé partie byly
převzaty z mírových smluv (ochrana menšin,
postavení Podkarpatské Rusi).
6
Ústava ČSR se skládala z preambule, deseti
článků uvozovacího zákona (zák. č. 121/1920
Sb.) a vlastní ústavní listiny.
7
Ústava 1920 - prezidentský slib
[2]
8
Období tzv. druhé republiky je faktický stav
vzniklý po odtržení pohraničních oblastí ČSR
(celkem přes 41 tisíc km2) a jejich připojení
k Německu, Maďarsku a Polsku.
Mnichovským diktátem, vznikem
Slovenského státu a okupací českých
historických zemí Ústava ČSR fakticky
přestala platit.
9
V atmosféře různých politických a
diplomatických střetů bylo prozatímní státní
zřízení ČSR zformováno postupně kolem
prezidenta dr. E. Beneše do poloviny roku
1940.
Prozatímní státní zřízení ČSR bylo
představováno prezidentem, Státní radou a
vládou.
10
1. b) Ústavní vývoj v letech 1948 až
1992
V únoru 1948 došlo v ČSR k převzetí moci
komunistickou stranou.
V květnu 1948 byla přijata nová ústava ČSR
(tzv. Ústava 9. května, vyhlášená jako úst.
zák. č. 150/1948 Sb.).
11
V roce 1960 byla Ústava 9. května nahrazena
novou tzv. socialistickou ústavou (úst. zák.
č. 100/1960 Sb.).
K jejímu přijetí vedly čistě politické
a ideologické důvody prestižní povahy.
Ve srovnání s Ústavou 9. května
představovala obsahově i formálně nižší
úroveň.
12
[3]
13
Ústava ČSSR platila ve své původní podobě
jen osm let.
V roce 1968 v rámci společenských,
politických a právních změn byl přijat rovněž
úst. zák. č. 143/1968 Sb., o
československé federaci, který nahradil
dosavadní hlavu III. – VI. Ústavy ČSSR.
14
Ústavním zákonem byla provedena
federalizace státu, dosavadní unitární
stát byl přeměněn ve „federativní stát
dvou rovnoprávných bratrských národů,
Čechů a Slováků“, takže ČSSR nadále
tvořily Česká socialistická republika a
Slovenská socialistická republika na
principu rovnoprávnosti.
15
17. listopad 1989 symbolizuje
zhroucení komunistického systému.
Současně symbolizuje počátek
procesu změn sledujících naplnění
zásad právního státu uznávajícího
základní (přirozená) lidská práva a
svobody.
16
• Prvým ústavním zákonem přijatým po
17. listopadu 1989 byl dokument úst.
zák. č. 135/1989 Sb. (z 29. 11. 1989),
kterým se z textu ústavy ČSSR vypustil
článek o vedoucí úloze KSČ ve
společnosti.
17
• Koncem března 1990 byl přijat ústavní
zákon o změně názvu Československé
socialistické republiky.
• Název byl změněn na Československou
federativní republiku s tím, že ve Slovenské
republice byl tento název uváděn jako
Česko-Slovenská federativní republika.
18
[5]
[6]
[7]
[8]
[4]
19
Historický význam mělo schválení úst.
zák. č. 23/1991 Sb., kterým se
uvozovala Listina základních práv a
svobod.
Po parlamentních volbách konaných
5. a 6. 6. 1992 však události nabraly
rychlý spád.
20
• Dne 25. 11. 1992 odhlasovalo Federální
shromáždění, pod tlakem národních
rad, úst. zák. č. 542/1992 Sb., o
zániku České a Slovenské
Federativní Republiky.
• Jeho naplněním, uplynutím 31. 12.
1992, zanikla ČSFR a na její místo
nastoupily Česká republika a Slovenská
republika.
21
Celkový vývoj Ústavy
[9]
Poslanci ČNR se návrhem
Ústavy zabývali
v prosinci 1992 v Lánech
22
Domácí úkol
1) Pro jaké období hovoříme o tzv. druhé
česko-slovenské republice?
2) Kdo byl prvním předsedou vlády
Československa?
23
POUŽITÉ ZDROJE
Odmaturuj ze společenských věd, DIDAKTIS 2008
http://tema.novinky.cz/ustava-ceske-republiky
[1] http://vyznam-slov.yin.cz/u/ustava-cr/
[2] http://icv.vlada.cz/cz/tema/ustava-1920-67946/tmplid-560/
[3] http://knizniaukce.cz/item.php?id=706
[4] http://pravyblog.blog.cz/1101/pravda-o-17-listopadu-1989
[5] http://czblog.cz/17-listopad-1989/
[6] http://www.ceskatelevize.cz/porady/1009030169-17-listopad-1989/
[7] http://simonak.eu/index.php?stranka=pages/h_k/11_17.htm
[8] http://www.radio.cz/cz/static/cernobyl/media
[9] http://cs.wikipedia.org/wiki/L%C3%A1ny_%28z%C3%A1mek,_okres_Kladno%29
24
VY_32_INOVACE_SP_14 _12
Vytvořila: Ing. Bc. Hana Lelková
V rámci školního projektu:
Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách
Registrační číslo projeku:CZ.1.07/1.5.00/34.0596
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
1
Ústava ČR – složení ústavy
2
Ústava České republiky byla přijata
Českou národní radou dne 16. prosince
1992 a vyhlášena symbolicky pod č. 1 v
ročníku 1993 Sbírky zákonů.
• Platnosti nabyla Ústava publikováním ve
Sbírce zákonů 28. prosince 1992, účinnosti
dnem 1. ledna 1993.
3
Vnější forma Ústavy zahrnuje
zejména tyto složky:
1. nadpis Ústavy
Jeho součástí je určení formy právního
aktu, evidenční číslo ve Sbírce zákonů a
název: ústavní zákon ČNR č. 1/1993 Sb.,
Ústava České republiky;
2.
systematiku Ústavy
Ústava se sestává z Preambule a osmi
hlav.
4
Preambule
je uvozující vstupní slavnostní prohlášení,
které obsahuje odkaz na dávné tradice zemí
Koruny české i státnosti československé
a zakotvuje odhodlání budovat, chránit a
rozvíjet ČR v duchu uznávaných
moderních hodnot a ideálů jako součást
společenství evropských a světových
demokracií.
5
Hlava první - Základní ustanovení
(čl. 1 až 14)
obsahuje charakteristiku státu, konstrukci tvorby a
dělby moci, základní prvky právního státu,
princip pluralistického politického systému,
liberální zásadu územní samosprávy, způsob
změny, resp. nezměnitelnosti Ústavy, vztah k
mezinárodním smlouvám, vymezení území ČR a
změny státních hranic, existenci institutu státního
občanství, státních symbolů, včetně určení
hlavního města a povinnosti státu dbát o šetrné
využívání přírodních zdrojů a ochrany přírodního
bohatství.
6
Hlava druhá - Moc zákonodárná
(čl. 15 až 53)
[1]
zakotvuje Parlament, jemuž náleží
zákonodárná moc a který je tvořen dvěma
komorami: Poslaneckou sněmovnou a
Senátem
[2]
7
Hlava třetí - Moc výkonná
je nadpisy rozdělena do dvou částí - Prezident
republiky (čl. 54 až 66) a Vláda (čl. 67 až 80).
Vláda je vrcholným orgánem výkonné moci a je
odpovědna Poslanecké sněmovně, která vládě může
vyslovit nedůvěru. Jedná se tedy o parlamentní formu
vlády, v níž bylo posíleno ústavní postavení předsedy
vlády. V rámci
ustanovení o vládě jsou rovněž zakotvena ministerstva a
jiné správní úřady a státní zastupitelství.
Prezident republiky je hlavou státu, je volen
Parlamentem a není z výkonu své funkce odpovědný.
8
Členové vlády
Miloš Zeman
[4]
[3]
9
Hlava čtvrtá - Moc soudní (čl. 81 až 96)
obsahuje jednak obecné zásady o tom, že soudní
moc vykonávají jménem republiky nezávislé
soudy, a některé předpoklady výkonu funkce
soudce, jednak články vymezující Ústavní soud
(čl. 83 až 89) jako soudní orgán ochrany
ústavnosti a soudy (čl. 90 až 96), které jsou
především povolány k tomu, aby zákonem
stanoveným způsobem poskytovaly ochranu
právům.
10
Hlava pátá - Nejvyšší kontrolní úřad
(čl. 97)
zakotvuje existenci tohoto nezávislého orgánu,
jenž vykonává kontrolu hospodaření se státním
majetkem a plnění státního rozpočtu.
[5]
11
Hlava šestá - Česká národní banka
(čl. 98)
je charakterizována jako ústřední banka
státu, hlavním cílem její činnosti je péče o
cenovou stabilitu.
[6]
12
Hlava sedmá - Územní samospráva
(čl. 99 až 105)
zakotvuje členění ČR na obce, které jsou
základními samosprávnými celky. Vyššími
územními samosprávnými celky jsou kraje, jež je
možné vytvořit nebo zrušit jen
ústavním zákonem.
13
Hlava osmá - Přechodná a závěrečná
ustanovení
(čl. 106 až 113)
obsahuje ustanovení procesního charakteru,
zrušovací ustanovení a počátek účinnosti
Ústavy.
14
Domácí úkol
1) Co představovala v právních dějinách
českých zemí 19. století tzv. oktrojovaná
ústava?
2) Která instituce či úřad dohlíží na
dodržování ústavnosti v České republice?
15
POUŽITÉ ZDROJE
Odmaturuj ze společenských věd, DIDAKTIS 2008
http://tema.novinky.cz/ustava-ceske-republiky
[1] http://tema.novinky.cz/senat-parlamentu-ceske-republiky
[2] http://www.novinky.cz/specialy/dokumenty/201734-seznam-poslancu-zvolenych-dosnemovny.html
[3] http://necyklopedie.wikia.com/wiki/Milo%C5%A1_Zeman
[4] http://www.mocr.army.cz/informacni-servis/zpravodajstvi/vyuzijeme-velky-potencial-voblasti-vojenstvi-a-obrany--shodli-se-premieri-ceske-a-slovenske-republiky-76233/
[5] http://www.cpi.cz/files/dokumenty/2011/VZ_2011/vyrocnizprava/k10c01s02p00/index.html
[6] http://www.zlate-mince.cz/CNB.htm
16
VY_32_INOVACE_SP_14 _13
Vytvořila: Ing. Bc. Hana Lelková
V rámci školního projektu:
Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách
Registrační číslo projeku:CZ.1.07/1.5.00/34.0596
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
1
Politický systém ČR
je svou strukturou zastupitelská
demokracie, parlamentní republika s
předsedou vlády v čele vlády a
vícestranickým systémem
2
Politická strana
je politická organizace, která nominuje
kandidáty do veřejných úřadů pod svým
vlastním jménem, prosazuje určitou
ideologii, nebo je vytvořená za účelem
řešení nějakého problému
mohou se skládat z několika členů nebo
několika milionů členů
3
Politická strana je charakterizována:
snahou o získání politické moci ve volbách,
dobrovolnou, otevřenou a trvalou organizací,
společnými zájmy jejích členů (respektive
alespoň jedním společným zájmem)
4
Funkce politických stran
formulace společných cílů a zájmů
mobilizace společnosti
socializace politiky a stabilizace vládních
orgánů
5
Typologie politických stran
Tradičně se politické strany dělily na kádrové a
masové.
U kádrových stran jde především o kvalitní členskou
základnu - tyto strany se snaží získat osobnosti, které
straně přinesou co nejvíce hlasů - ať už jde o
charismatické, význačné osobnosti, finanční
podporovatele nebo specialisty na stranický vývoj.
Masové strany se snaží politické moci dosáhnout
zejména šíří svých zájmů - tak, aby jejich program
oslovil co nejvíce voličů.
6
Pravolevé rozdělení
Pravicové strany - kladou větší důraz na
lidskou svobodu, jež ovšem plodí nerovnost,
svobodné podnikání a tržní mechanismus
Levicové strany – kladou větší důraz na
rovnost, vedoucí ovšem k omezování
svobody, větší odpovědnost státu a řízení
celého národního hospodářství
7
Centristické strany se zpravidla snaží
vytvářet kompromisní politiku mezi pravicí a
levicí, často se jedná o strany liberální,
pokrokové, hájící práva menšin a občanské
svobody. Někdy členové těchto stran
prohlašují, že do pravolevé dimenze
nezapadají a že vytvářejí samostatný politický
rozměr.
8
Z hlediska postoje ke stávající vládní
moci se politické strany dělí takto:
1. vládní – které sestavují vládu – ať už
samostatně nebo v koalici
2. opoziční – které usilují o převzetí moci
prostřednictvím volebního vítězství a které dále
dělíme na:
a) parlamentní – v ČR je hranice 5 %
b) mimoparlamentní – strany, kterým se
nepodařilo překonat tuto hranici
c) antisystémové – nerespektují pluralitní
demokracii – extrémní levice a pravice – např.
strany fašistické
9
Kdo může založit politickou stranu
nebo hnutí
Založit stranu a hnutí mohou nejméně tři
občané starší 18 let (přípravný výbor).
Na rozdíl od procesu zakládání občanského
sdružení musí přípravný výbor tvořit výhradně
občané České republiky.
Členy stran a hnutí se mohou stát opět pouze
státní občané České republiky starší 18 let.
Stranu či hnutí nemůže zakládat (ani do nich
vstupovat) někdo, kdo již je členem jiné
politické strany nebo hnutí.
10
Jak stranu či hnutí zaregistrovat
Písemný návrh na registraci strany a
hnutí se podává poštou nebo osobně v
podatelně Ministerstva vnitra, U
Obecního domu č. 3, 112 20 Praha 1.
Na stejné adrese se podává návrh na
výmaz, oznámení o zrušení či návrh na
registraci změny stanov strany a hnutí.
11
Co musí žádost o registraci obsahovat
Písemný návrh na registraci podepsaný
členy přípravného výboru s uvedením jejich
jmen, příjmení, rodných čísel či datumů
narození a bydliště a s uvedením
zmocněnce, oprávněného jednat jménem
přípravného výboru
Petici alespoň jednoho tisíce občanů, kteří
požadují, aby strana nebo hnutí vznikly.
Každý uvede své jméno a příjmení, rodné
číslo (rozdíl oproti petici dle petičního
zákona!), bydliště a podpis.
Stanovy politické strany nebo politického
hnutí ve dvou vyhotoveních.
12
Stanovy musí obsahovat:
Název a zkratku strany nebo hnutí.
Adresu sídla (sídlo musí být v ČR).
Programové cíle (vysvětlení).
Přehled práv a povinností členů.
Ustanovení o vnitřní organizační struktuře strany či hnutí.
Přehled orgánů strany.
Přehled o tom, zda a v jakém rozsahu mohou jednotlivé
orgány činit právní úkony jménem strany a hnutí a v jakém
rozsahu toto mohou dělat jiní členové či pracovníci.
Zásady hospodaření strany.
Způsob stanovení členských příspěvků, pokud chcete, aby
se v zakládané straně příspěvky platily. (Výška členských
příspěvků nesmí přesáhnout 50 000 Kč za rok na jednoho
člena.)
Popis, jak bude naloženo s majetkem strany, pokud bude
strana či hnutí zrušeno a pokud tento majetek nepřipadne
13
státu.
Poplatky
Za podání návrhu na registraci strany
nebo hnutí se žádný poplatek neplatí.
Stejně tak se neplatí poplatek za návrh
na výmaz, oznámení o zrušení či návrh
na registraci změny stanov strany a
hnutí.
14
Financování politických stran
v Česku
1. Interní zdroje financování politických
stran
a) členské příspěvky - získávány od
jednotlivých členů strany, přičemž členství je
přísně vázáno právě na úhradě těchto
příspěvků (v případě jejich neplacení členství
zaniká).
b) příspěvky od poslanců. Poslanci mohou
přispívat straně, jejíž jsou členy, odevzdáním
části svého poslaneckého platu. Není to ale
jejich povinnost, spíše se jedná o úzus.
15
c) podnikání dané strany je méně běžným
zdrojem financování, charakteristické
především pro západní země.
16
2. Externí zdroje financování politických
stran
a) dary/sponzoring jsou založeny na principu dobrovolnosti od
jakékoliv fyzické nebo právnické osoby
b) státní příspěvky závisí na úspěšnosti ve volbách, přičemž
platí přímá úměrnost mezi ziskem hlasů a výší státního
příspěvku
I) příspěvek na úhradu volebních nákladů - každý rok dostane
politická strana, která ve volbách do Poslanecké sněmovny
získá alespoň 1,5% 100 Kč za každý hlas
II) příspěvek na činnost
stálý příspěvek činí ročně 6 000 000 Kč pro stranu a hnutí, které získaly v posledních volbách
do Poslanecké sněmovny 3 % hlasů. Za každých dalších i započatých 0,1 % hlasů obdrží
strana a hnutí ročně 200 000 Kč. Obdrží-li strana a hnutí více než 5 % hlasů, příspěvek se
nezvyšuje a strana či hnutí obdrží 10 000 000 Kč.
příspěvek na mandát poslance nebo senátora činí ročně 900 000 Kč
17
Seznam parlamentních politických
stran
Politické
strany
Ideologie
Počet hlasů ve
volbách
do PS
ČSSD
Soc.demokracie
1 115 267 (22,08%)
ODS
Liberální
konzervatismus
1 057 792 (20,22%)
TOP 09
Konzervatismus
KSČM
Socialismus,
Mandáty
v PS
Mandáty
v Senátu
56
41
53
25
873 833 (16,7%)
41
3
589 765 (11,27%)
26
2
24
0
229 717 (4,39%)
0
6
627 527 (12%)
0
4
Komunismus
VV
Přímá
demokracie,
liberalismus
KDU-ČSL
Křesťanská
569 127 (10,88%)
demokracie
Ostatní
různá
18
Domácí úkol
1) Co je politický extremismus?
2) Kolik procent hlasů musí získat politická
strana ve volbách do Poslanecké sněmovny
Parlamentu České republiky, aby získala
poslanecké mandáty?
19
POUŽITÉ ZDROJE
Odmaturuj ze společenských věd, DIDAKTIS 2008
VODIČKA, Karel; CABADA, Ladislav. Politický
systém České republiky. Praha : Portál, 2007. 374 s.
ISBN 978-80-7367-337-6.
20
VY_32_INOVACE_SP_14 _14
Vytvořila: Ing. Bc. Hana Lelková
V rámci školního projektu:
Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách
Registrační číslo projeku:CZ.1.07/1.5.00/34.0596
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
1
Územní samospráva
Podoba územní samosprávy je
zakotvena v Ústavě ČR.
Orgány nižších územních celků jsou
podřízeny orgánům vyšších územních
celků, nejvyšším orgánem státní správy
je vláda.
3
[1]
4
Územní celky
Česká republika se dělí na 14
samosprávných krajů, 76 okresů a na více
než 6200 samosprávných obcí
obce a kraje spravují volená zastupitelstva
v čele krajů stojí hejtmani, v čele statutárních
měst primátoři a v čele ostatních měst i
malých obcí pak starostové
zvláštní postavení má Praha, která je
zároveň kraj, statutární město a hlavní město
5
[2]
6
Obec jako základní jednotka
samosprávy státu
má postavení právnické osoby s
vlastním majetkem
území každé obce zahrnuje:
vnitřní část s obytnou a průmyslovou
zónou
vnější část tvořenou poli, loukami, lesy
apod.
7
Finance obec získává z hospodaření se
svým majetkem ( např. pronájem či
prodej nemovitostí obce ), podílem na
daních odváděných do státního
rozpočtu, z místních poplatků, dotací od
státu, darů apod.
8
Orgány, které obec spravují jsou:
Zastupitelstvo obce/města – podle
velikosti obce má 5 – 55 členů
Rada obce/města – má 5 – 15 členů,
má–li zastupitelstvo méně než 15
členů, rada se nevolí
Starosta
Obecní/městský úřad
Obecní/městská policie
9
Obecní úřad
je orgán obce
ve městech se tento úřad nazývá městský
úřad,
ve městech statutárních pak magistrát
vykonává úkoly samostatné působnosti obce,
které mu uloží zastupitelstvo obce nebo rada
obce, a pomáhá výborům a komisím v jejich
činnosti
dále vykonává přenesenou působnost obce
10
Struktura úřadu
Podle zákona tvoří obecní úřad:
starosta,
místostarostové,
tajemník obecního úřadu
zaměstnanci do obecního úřadu
zařazení.
11
Každý obecní úřad má ze zákona
povinnost:
podávat informace žadatelům
plnit úkoly uložené radou nebo
zastupitelstvem obce
pomáhat výborům a komisím v jejich činnosti
vykonávat státní správu s výjimkou výkonu
těch věcí, které zasahují do pravomoci rady
obce, zastupitelstva obce nebo obecních
komisí
zřídit na veřejně dostupném místě úřední
desku
12
Domácí úkol
1) Co jsou to tzv. statutární města?
2) Kdo je občanem obce?
13
POUŽITÉ ZDROJE
Odmaturuj ze společenských věd, DIDAKTIS 2008
[1] http://m-i-g.blog.cz/0802
[2] http://old.czechtourism.cz/didakticke-podklady/2-turisticky-potencial-regionu/
14
VY_32_INOVACE_SP_14 _15
Vytvořila: Ing. Bc. Hana Lelková
V rámci školního projektu:
Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách
Registrační číslo projeku:CZ.1.07/1.5.00/34.0596
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
1
Lidská práva
[1]
[2]
2
Lidská práva jsou práva fyzických
osob, která vyplývají z pouhé
příslušnosti k lidskému rodu.
Vyplývají z lidské přirozenosti a principů
humanity.
3
Prvním významným dokumentem ve
vývoji lidských práv byla anglická
Magna charta libertatum ( Velká listina
svobod ) z roku 1215.
Týkala se omezení pravomocí krále
anglickými barony.
4
Svoboda
Je stav bytosti jednající pouze ze své
vlastní vůle, nezávisle na jakémkoli
vnějším donucení.
Vedle rozumu je nejvyšším atributem
člověka.
5
Listina základních práv a svobod ČR
Česká a Slovenská Federativní Republika ji
vyhlásila ústavním zákonem č. 23/1991 Sb.
Listina základních práv a svobod je podle
Ústavy České republiky součástí ústavního
pořádku České republiky a byla vyhlášena ve
Sbírce zákonů pod číslem 2/1993 Sb.
6
Základní práva a svobody obsažené v Listině
v zásadě vyjadřují vztah mezi státem a
občanem.
Pro všechna základní práva a svobody platí,
že jsou nezadatelná, nezcizitelná,
nepromlčitelná a nezrušitelná a že jsou pod
ochranou soudní moci.
7
Listina vychází především z:
Všeobecné deklarace lidských práv z roku 1948,
Mezinárodního paktu o občanských a politických
právech (1966),
Mezinárodního paktu o ekonomických, sociálních
a kulturních právech (1966),
Evropské konvence o ochraně práv člověka a
základních svobodách (1950),
Evropské sociální charty,
československé ústavy z roku 1920,
rakouské ústavní úpravy z roku 1867
8
Je složena z preambule a 6 hlav ( 44
článků ), které se věnují 5 základním
okruhům práv:
1. Základní lidská práva a svobody
2. Politická práva
3. Práva národnostních a etnických
menšin
4. Hospodářská, sociální a kulturní
práva
5. Právo na soudní a jinou právní
ochranu
9
Listina je k dispozici na www.psp.cz
[3]
10
Veřejný ochránce práv
tzv. OMBUDSMAN
působí k ochraně osob před nečinností
úřadů nebo jejich jednáním, pokud je v
rozporu s právem a neodpovídá
principům demokratického právního
státu
11
JUDr. Pavel Varvařovský
Veřejný ochránce práv ČR
[4]
12
Lidská práva v mezinárodních
vztazích
Komise pro lidská práva v Ženevě –
orgán OSN
Štrasburk
Evropská komise pro lidská práva
Evropský soud pro lidská práva
Amnesty International – nezávislá
organizace zaměřující se na podporu a
ochranu politických vězňů
13
Domácí úkol
1) Kdy byla vyhlášena všeobecná deklarace
lidských práv?
2) Jak se nazývala organizace, která se
zabývala dokumentací jednotlivých případů
politické perzekuce a vystupováním na
obranu politických vězňů v komunistickém
Československu?
14
POUŽITÉ ZDROJE
Odmaturuj ze společenských věd, DIDAKTIS 2008
[1] http://piratskenoviny.cz/?c_id=697435
[2] http://www.probonocentrum.cz/o-projektu
[3] http://knihy.abz.cz/prodej/listina-zakladnich-prav-a-svobod-komentar
[4] http://www.kdejsitato.cz/opatrovnicke-rizeni/ustavne-garantovana-pravarodicu-a-deti.html
15
VY_32_INOVACE_SP_14 _16
Vytvořila: Ing. Bc. Hana Lelková
V rámci školního projektu:
Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách
Registrační číslo projeku:CZ.1.07/1.5.00/34.0596
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
1
Zneužívání lidských práv
Co jsou lidská práva?
Lidská práva jsou jako brnění: chrání nás. Jsou jako pravidla,
protože nám říkají, jak se máme chovat. A jsou jako soudci,
neboť se jich můžeme dovolávat. Jsou abstraktní – podobně
jako city.
A stejně jako city jsou vlastní každému a existují bez ohledu na
to, co se děje.
Jsou jako příroda, protože mohou být poškozována. A jsou jako
duše, jelikož nemohou být zničena.
Stejně jako čas měří všem stejně – chudým i bohatým, starým i
mladým, bílým i černým, velkým i malým. Poskytují nám respekt
a zavazují nás, abychom i my přistupovali k jiným lidem s
respektem.
Podobně jako v případě dobra, pravdy nebo spravedlnosti se
nedokážeme shodnout na jejich definici, ale rozpoznáme je,
3
když se objeví před námi.
Kterou deklaraci týkající se lidských práv
přijala Organizace spojených národů jako
první?
Všeobecnou deklaraci lidských práv.
Kdy byla přijata Všeobecná deklarace
lidských práv?
10. prosince 1948.
4
Kde byla Všeobecná deklarace lidských
práv přijata?
V Palais de Chaillot v Paříži, Francie.
Kdo byli klíčoví tvůrci Všeobecné
deklarace lidských práv?
Eleanor Rooseveltová (USA), René Cassin (Francie), Charles
Malik (Libanon), Peng Čun Čang (Čína), Hernan Santa Cruz
(Chile), Alexandr Bogomolov a Alexej Pavlov (SSSR), Lord
Dukeston a Geoffrey Wilson (Velká Británie), William Hodgson
(Austrálie) a John Humphrey (Kanada)
5
Kolik článků Všeobecná deklarace
obsahuje?
30
Můžete vyjmenovat některá z práv, o která
se Deklarace zasazuje?
Právo na život, svobodu a bezpečnost každého
jednotlivce, svoboda myšlení, svědomí a vyznání,
svoboda názorů a jejich vyjadřování, svoboda práce,
hledání a získání azylu před odsouzením v jiných
zemích, atd.
6
Koho se Všeobecná deklarace lidských
práv týká?
Každého jednotlivce bez ohledu na pohlaví,
rasu, náboženství nebo kulturní původ.
Kdy se slaví Den lidských práv?
Každoročně dne 10. prosince.
7
Který rok byl vyhlášen Mezinárodním
rokem lidských práv?
Rok 1968.
Co je to Mezinárodní listina lidských práv?
Všeobecná deklarace lidských práv společně
s Mezinárodním paktem o občanských a
politických právech a Mezinárodním paktem o
hospodářských, sociálních a kulturních
právech.
8
Můžete jmenovat některé komise OSN
zabývající se lidskými právy?
Komise pro lidská práva, Komise pro
postavení žen a Subkomise pro prevenci
diskriminace a na ochranu menšin.
Kde a na jak dlouho se schází Komise pro
lidská práva?
V Ženevě na dobu šesti týdnů každoročně.
9
Jaký je rozdíl mezi úmluvou a deklarací?
Úmluva je právně závazná dohoda, jejíž
platnost je podmíněna ratifikací určitého
počtu států. Deklarace není právně závazná,
ale obsahuje morální závazek, protože je
přijata mezinárodním společenstvím.
Jak se jmenuje řada úmluv týkajících se
humanitárních otázek během války?
Ženevské úmluvy.
10
Jaké mechanismy ustanovily Spojené národy ke
sledování porušování lidských práv?
Smluvní mechanismy (smluvní orgány sledující
dodržování úmluv státem) a mimosoudní
mechanismy (zvláštní zpravodajové, pracovní
skupiny a zvláštní zástupci generálního tajemníka).
Kdo jsou zvláštní zpravodajové a co dělají?
Zvláštní zpravodajové jsou experti jmenovaní Komisí
pro lidská práva. Prověřují, sledují a veřejně informují
o situaci v otázce lidských práv a o spolupráci států s
různými mezinárodními orgány pro lidská práva.
11
Může jakákoliv oběť zneužívání lidských
práv přímo kontaktovat Úřad vysokého
komisaře pro lidská práva?
Ano. Existuje 24 hodinová faxová horká linka (+41
22-9170092), která může být využívána obětmi
porušování lidských práv, jejich příbuznými a
nevládními organizacemi.
Rok 1985 byl navržen jako Mezinárodní
rok ...... .
... mládeže
12
Co je to apartheid?
Bývalý systém v Jihoafrické republice, který
byl založen na rasové segregaci.
Kdy byl apartheid v Jihoafrické republice
odstraněn?
V roce 1994.
13
Pro jaké dvě země byly Spojenými národy
zřízeny mezinárodní trestní tribunály pro
válečné zločiny?
Pro bývalou Jugoslávii a Rwandu.
Proč je Všeobecná deklarace lidských
práv důležitá pro každého z nás?
Protože chrání a propaguje osobní práva
každého z nás.
14
Domácí úkol – k zamyšlení
1) Znamená respektování práv druhých,
že jim dovolím, aby si dělali, co chtějí?
2) Mohu na obranu svých práv udělat
cokoli, například použít násilí?
3) Proč bychom měli respektovat práva
druhých, když druzí naše práva
nerespektují?
15
POUŽITÉ ZDROJE
Odmaturuj ze společenských věd, DIDAKTIS
2008
http://www.osn.cz/
http://www.mladezvakci.cz/fileadmin/user_upl
oad/publikace/Kompas_cast4.pdf
16
VY_32_INOVACE_SP_14 _17
Vytvořila: Ing. Bc. Hana Lelková
V rámci školního projektu:
Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách
Registrační číslo projeku:CZ.1.07/1.5.00/34.0596
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
1
Svoboda tisku a vyjadřování
Svoboda projevu
Právo na svobodu projevu je zakotveno
jako lidské právo v Článku 19
Všeobecné deklarace lidských práv a v
Mezinárodním paktu o občanských a
politických právech (ICCPR).
ICCPR definuje právo na svobodu
projevu jako "právo mít názory", a to
bez překážek.
3
Každý by měl mít právo na svobodu
vyjadřování.
Svoboda projevu je navíc zakotvena v
evropských, amerických a afrických
regionálních normách lidských práv.
4
Ústavní a mezinárodněprávní
rámec
Ústavní rámec svobody projevu a práva na informace
(Čl.17 Listiny):
(1) Svoboda projevu a právo na informace jsou zaručeny.
(2) Každý má právo vyjadřovat své názory slovem, písmem, tiskem,
obrazem nebo jiným způsobem, jakož i svobodně vyhledávat, přijímat a
rozšiřovat ideje a informace bez ohledu na hranice státu.
(3) Cenzura je nepřípustná.
(5) Státní orgány a orgány územní samosprávy jsou povinny přiměřeným
způsobem poskytovat informace o své činnosti. Podmínky a provedení
stanoví zákon.
Limity:
(4) Svobodu projevu a právo vyhledávat a šířit informace lze omezit
zákonem, jde-li o opatření v demokratické společnosti nezbytná pro
ochranu práv a svobod druhých, bezpečnost státu, veřejnou bezpečnost,
ochranu veřejného zdraví a mravnosti.
5
Ochrana osobnosti
Ochrana osobnosti (§11 – 16 Občanského zákoníku)
Generální klauzule - § 11:
Fyzická osoba má právo na ochranu své
osobnosti, zejména života a zdraví, občanské cti a
lidské důstojnosti, jakož i soukromí, svého jména a
projevů osobní povahy.
Speciální klauzule:
§ 12 (1) Písemnosti osobní povahy, podobizny,
obrazové snímky a obrazové a zvukové záznamy
týkající se fyzické osoby nebo jejích projevů osobní
povahy smějí být pořízeny nebo použity jen s jejím
svolením.
6
(2) Svolení není třeba, použijí-li se písemnosti
osobní povahy, podobizny, obrazové snímky nebo
obrazové a zvukové záznamy k účelům úředním na
základě zákona.
(3) Podobizny, obrazové snímky a obrazové a
zvukové záznamy se mohou bez svolení fyzické
osoby pořídit nebo použít přiměřeným způsobem též
pro vědecké a umělecké účely a pro tiskové, filmové,
rozhlasové a televizní zpravodajství. Ani takové
použití však nesmí být v rozporu s oprávněnými
zájmy fyzické osoby.
7
Svoboda projevu v České republice
Mezi právní normy, které provádějí
konkrétní omezení svobody projevu a
dalších souvisejících práv, patří trestní
zákon, dnes nahrazený trestním
zákoníkem.
8
Mezi paragrafy trestního zákoníku
omezující svobodu projevu patří např.:
§ 180 Neoprávněné nakládání s osobními
údaji
§ 287 Šíření toxikomanie
§ 355 Hanobení národa, etnické skupiny, rasy
a přesvědčení
§ 356 Podněcování k nenávisti vůči skupině
osob nebo k omezování jejich práv a svobod
§ 357 Šíření poplašné zprávy
§ 191 Šíření pornografie
§ 184 Pomluva
9
§ 404 Projev sympatií k hnutí směřujícímu k
potlačení práv a svobod člověka
§ 405 Popírání, zpochybňování, schvalování
a ospravedlňování genocidia
§ 407 Podněcování útočné války
§ 364 Podněcování k trestnému činu
§ 365 Schvalování trestného činu
10
Mezi další zákony omezující svobodu
projevu patří např.:
Zákon o přestupcích (§ 49)
Tiskový zákon
Zákon o provozování rozhlasového a
televizního vysílání
11
Domácí úkol
1) Co je to cenzura?
2) Co jsou to „ datové přístavy „?
12
POUŽITÉ ZDROJE
www.hermesmedia.cz
www.europa.eu.int
13
VY_32_INOVACE_SP_14 _18
Vytvořila: Ing. Bc. Hana Lelková
V rámci školního projektu:
Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách
Registrační číslo projeku:CZ.1.07/1.5.00/34.0596
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
1
Masová média a jejich
kritika
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
3
Dělení médií
-
Podle typu společenských vztahů
interpersonální : pošta, e-mail, chat,
ICQ, telefon, Skype, telegraf...
- masová: noviny, časopisy, knihy,rozhlas,
film,televize,internetové deníky a
časopisy, CD, DVD, VHS…
4
[6]
[7]
-
[8]
Podle způsobu šíření
tištěné : knihy, časopisy,
noviny…
elektronické : rozhlas,video,zvukové
záznamy, televize…
5
-
-
Podle způsobu financování
komerční : jsou v soukromých rukou,
jsou financována převážně z reklamy
veřejnoprávní ( média veřejné služby ) :
získávají prostředky z koncesionářských
poplatků a menší podíl z reklamy
6
Mediální strategie
Mediální strategie (mediální prostředky,
média, reklamní nosiče) jsou nositeli
reklamního dělení.
Obor, který pracuje s mediálními strategiemi
se nazývá mediální plánování.
Podstatou tohoto oboru je výběr nejúčinnější
„mediální strategie", která by co nejlevněji a
nejefektivněji oslovila zvolenou cílovou
skupinu.
7
[9]
8
9
10
11
12
Domácí úkol
1) Kdy a kde začal poprvé vysílat Český
rozhlas?
2) Vypište největší korporace vlastnící
světová média.
13
POUŽITÉ ZDROJE
Odmaturuj ze společenských věd, DIDAKTIS 2008
[1] http://www.63plus1.cz/3291/
[2] http://pirosik.blog.pravda.sk/2011/10/19/kontrastne-medialne-paralely/
[3] http://www.ac24.cz/videodokumenty/masmedia
[4] http://www.mediaguru.cz/2011/07/marketeri-neumeji-prilis-vyuzivat-socialnich-medii/
[5] http://www.marketing112.hu/marketing-a-social-media-koraban/
[6] http://ec.europa.eu/digital-agenda/en/eu-media-futures-forum
[7] http://www.izera-darksky.eu/media/media-cs.html
[8] http://www.rudder.cz/muze-mit-televize-negativni-dopad-na-vas-romanticky-vztah-130218
[9] http://www.vladimirmatula.zjihlavy.cz/medialni-strategie.php
14
VY_32_INOVACE_SP_14 _19
Vytvořila: Ing. Bc. Hana Lelková
V rámci školního projektu:
Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách
Registrační číslo projeku:CZ.1.07/1.5.00/34.0596
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
1
[1]
[2]
Práva dětí
[4]
[3]
Úmluva o právech dítěte
je mezinárodní konvence stanovující
občanská, politická, ekonomická, sociální a
kulturní práva dětí
dodržování úmluvy kontroluje Výbor pro
práva dítěte OSN (Committee on the Rights
of the Child)
byla přijata Valným shromážděním OSN 20.
listopadu 1989
ratifikovalo ji 193 států
upravuje například uznávání osvojení
3
Úmluva o právech dítěte pokrývá
4 široké kategorie práv dětí:
Práva na život a přežití – zahrnují
právo na život, přiměřenou životní
úroveň, bydlení, výživu, zdravotní péči
atd.
Práva na osobní rozvoj – zahrnují
právo na vzdělání, svobodu myšlení a
náboženství a přístup k informacím, ale
také právo na hru a zábavu.
4
Práva na ochranu – zahrnují právo na
ochranu proti všem druhům krutosti,
vykořisťování a zneužívání, svévolnému
oddělení od rodiny, ale i právo na ochranu
proti poškozování v systému trestního práva.
Participační práva dětí – zahrnují právo dětí
svobodně vyjádřit své názory a mít slovo v
záležitostech ovlivňujících jejich život.
5
Práva dítěte
právo na život
právo na jméno
právo poznat své rodiče a být jimi
vychováván
svoboda projevu a svobodný přístup k
informacím
svoboda myšlení a náboženského vyznání
svoboda sdružování a pokojného
shromažďování
právo na ochranu soukromí
6
právo na ochranu před násilím, ponižováním
a vykořisťováním
právo na zajištění ochrany a pomoci
poskytované státem, pokud je dítě zbaveno
rodinného prostředí
duševně nebo tělesně postižené děti mají
právo prožít plný a řádný život
právo na ochranu zdraví a využívání
zdravotnických zařízení
právo na výhody sociálního zabezpečení
7
právo na životní úroveň potřebnou pro jeho
rozvoj
právo na vzdělání
právo na používání vlastního jazyka
právo na odpočinek a volný čas
právo na ochranu před nebezpečnou prací
8
Povinnosti státu
ke snížení dětské úmrtnosti
k zajištění lékařské pomoci dětem
k zajištění odpovídající péče matce před
porodem
k rozvoji zdravotní osvěty
k poskytování pomoci rodičům se
zabezpečením životních podmínek dítěte
k zajištění bezplatného základního vzdělání
pro všechny děti
9
k zajištění podpory středního vzdělání, které
je buďto bezplatné, nebo je dítěti v případě
nutnosti poskytnuta finanční pomoc
k zajištění poradenské služby v oblasti
vzdělání a profesní přípravy
k zajištění ochrany před užíváním narkotik
k zajištění ochrany před sexuálním
vykořisťováním (prostituce, dětská
pornografie apod.)
k zabránění únosů a obchodování s dětmi
10
k ochraně dětí před mučením, omezování osobní
svobody
k zákazu trestu smrti vztahujícímu se na nezletilé
k tomu, aby děti, které byly zadrženy pro trestný
čin, byly zadrženy po nejkratší nutnou dobu a to
odděleně od dospělých, a aby se jim dostalo
právní pomoci
k tomu, aby se děti do 15 let nezúčastňovaly
válečných akcí
k podpoře začleňování dětí, se kterými bylo
nelidsky zacházeno
ke stanovení věkové hranice pro vstup do
zaměstnání a délky pracovní doby nezletilých
11
Další zásady
Rodiče mají zodpovědnost
za výchovu dítěte
za zabezpečení životních podmínek
potřebných pro rozvoj dítěte
Dítěti, které žádá o postavení uprchlíka, musí být
poskytnuta humanitární pomoc
Výchova dítěte má
směřovat k rozvoji talentu a schopností dítěte
a přípravě na zodpovědný život
posilovat úctu k lidským právům, vlastní
kultuře a jazyku a k životnímu prostředí
12
Výbor pro práva dítěte
je založen na základě Čl. 43
skládá se z 10 členů "vysokého morálního
charakteru a uznávaných schopností„
jsou voleni tajně na 4 roky (každé dva roky se
volí polovina členů)
každý stát může navrhnout jednoho
kandidáta
13
Domácí úkol
1) Kdy a proč vznikla organizace
UNICEF?
2) Které povinnosti zahrnuje rodičovská
zodpovědnost?
14
POUŽITÉ ZDROJE
Odmaturuj ze společenských věd, DIDAKTIS 2008
http://www.unicef.cz/co-delame/kde-pusobime
[1] http://ec.europa.eu/ceskarepublika/press/press_releases/11_156_cs.htm
[2] http://www.bruntal.net/search.php?rsvelikost=uvod&rstext=all-phpRS-all&rstema=24
[3] http://www.quality-care-conference.org/general-information/about-the-conference/pages/o-konferenci.aspx
[4] http://www.skvorecek.cz/?page_id=26
15
VY_32_INOVACE_SP_14 _20
Vytvořila: Ing. Bc. Hana Lelková
V rámci školního projektu:
Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách
Registrační číslo projeku:CZ.1.07/1.5.00/34.0596
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
1
Zneužívání dětských práv
[1]
[2]
Vybrané zásady z Deklarace lidských
práv, úmluvy o právech dítěte:
každému příslušejí stanovená práva, a to bez
jakéhokoli rozlišování podle rasy , barvy pleti,
pohlaví, jazyka, náboženství, politického nebo jiného
smýšlení, národnostního nebo sociálního původu,
majetku, rodu nebo jiného postavení
dětství má nárok na zvláštní péči a pomoc
rodina, jako základní jednotka společnosti a
přirozené prostředí pro růst a blaho všech svých
členů a zejména dětí
brát náležitý ohled na význam tradic a kulturních
hodnot každého národa pro ochranu a harmonický
rozvoj dítěte
3
Porušování práv dětí
Porušování práv Tibetských dětí
Následkem přesunu Číňanů do Tibetu se
vytrácejí tibetský jazyk a zvyky, a tibetské děti
se tak odcizují své vlastní identitě
Porušování práv v zařízeních pro
problémové děti a mladistvé
•pod neustálým dohledem, za zamčenými
dveřmi a mřížemi jsou děti, které tam podle
zákona nemají vůbec být.
•děti neoprávněně sledovány kamerami
•žijí v přísném režimu za mřížemi
4
Týrání dětí
Podle odborných
odhadů je v České
republice týráno až
čtyřicet tisíc dětí.
V naprosté většině
případů však není
odhaleno a trvá po celé
dětství dítěte, které
obvykle není schopno
samo se dovolat pomoci.
Zdraví a život týraného dítěte tak
závisí na všímavosti okolí a
včasném oznámení skutečností,
které týrání nasvědčují. Nyní to již
není jen povinnost morální, ale i
právní, s možností trestního postihu
za její zanedbání.
Kolem padesáti dětí ročně u nás na následky týrání a špatného zacházení umírá.
5
V širším slova smyslu je za týrání
považováno i hrubé zanedbání péče o
dítě, pohlavní zneužívání, rozvodová
traumata a rovněž tzv. systémové
týrání (týrání systémem, vytvořeným
na ochranu dětí - nevhodnými přístupy
a špatným rozhodováním).
6
V Pákistánu ročně padnou rukou svých „bližních“
stovky dětí a žen jen proto, že podle mínění
starších „pošpinily čest rodu“. V Africe pak za
stejnou dobu statisíce děvčátek a mladých dívek
projdou děsivým zážitkem zmrzačení jejich
pohlavních orgánů. Tyto „tradiční praktiky“ zcela
jasně odporují Úmluvě o právech dítěte, na jejíž
desáté výročí upozorňuje Amnesty International.
7
Zneužívání dětí a nezletilé mládeže jako
vojáků a pomocného personálu v armádě
Odhaduje se, že v
současnosti je tímto
způsobem na celém světě
zneužíváno až 300 tisíc dětí
a mladistvých.
Mezi dětskými vojáky se
nachází 25-40% dívek, z nichž
část je nasazována spolu s
dalšími dětmi jako bojovnice v
poli a nucena účastnit se
zabíjení a zvěrstev, většina je
nicméně zneužívána jako
sexuální otrokyně.
Mezi státy, kde je zneužívání dětí ve
vojenských organizacích
nejpalčivějším problémem, patří
především řada afrických zemí,
např. Demokratická republika
Kongo (DRK), Libérie, Burundi,
Uganda, Čad či Súdán, ale také
Vojenská diktatura v
třeba Srí Lanka, Barma, Filipíny,
Barmě se k politice
Čečensko nebo Kolumbie.
přijímání 12-18
letých dětí a
mládeže do armády
hlásí i veřejně.
8
V deklaraci práv je řečeno: Každé dítě má nezadatelné
právo na život a stát zabezpečuje jeho přežití a rozvoj.
Hladomor V Africe hladoví milióny dětí. Je téměř
pravidlem, že nejí častěji než jedenkrát denně a v
některých oblastech jsou i nuceny jíst trávu, semínka a
kořínky. Snad nejstrašlivější hladomor proběhl
v 80.letech v Etiopii, kdy zemřelo až milión lidí. Tato
katastrofa inspirovala před 20ti lety rockovou hvězdu
Boba Geldofa k uspořádání charitativních koncertů na
podporu Etiopie.
9
Mnoho afrických států trpí velkým suchem, děti musí
chodit celé kilometry každé ráno pro vodu. Pokud se
jim podaří vodu získat, nemají vyhráno. Voda je totiž
často infikována, a její konzumace tak vede k častým
průjmům a závažným infekcím, či dokonce i k úmrtí.
10
V Česku splňuje funkci jakési strážné věže dětských
práv několik organizací, z nichž nejdůležitější jsou:
Nadace Naše dítě (http://www.nasedite.cz),
Bílý kruh bezpečí (http://www.bkb.cz/bkb/),
Fond ohrožených dětí (http://www.fod.cz/),
Český helsinský výbor (http://www.helcom.cz/),
Nadace Člověk v tísni (http://www.clovekvtisni.cz/),
Ekologický právní servis
(http://www.eps.cz/php/index.php),
Kancelář veřejného ochránce práv (ombudsmana)
(http://www.ochrance.cz/) a
Mezinárodní dětský fond neodkladné pomoci
Spojených národů UNICEF (zahraniční internetové
stránky této organizace naleznete na
http://www.unicef.org, stránky české pobočky na
http://www.unicef.cz).
Servis pro práva dítěte (http://sppd.cesky-dialog.net/)
11
Domácí úkol
1) Co je to analfabetismus?
2) Jaké znáš humanitární organizace?
3) Jaké telefonní číslo má u nás linka
bezpečí?
12
POUŽITÉ ZDROJE
Odmaturuj ze společenských věd, DIDAKTIS 2008
http://www.unicef.cz/
http://wiki.rvp.cz/Knihovna/1.Pedagogicky_lexikon/
[1] http://zena-in.cz/clanek/proc-o-zneuzivani-deti-mlcime
[2] http://www.denik.cz/z_domova/socialka-o-tyrani-chlapcevedela-ale-nezasahla.html
13

Podobné dokumenty

Jak Začít - Synergy Pulse

Jak Začít - Synergy Pulse poskytne přímou cestu bez překážek k Vašemu cíli. Je-li Vaším finančním cílem nahradit stávající příjmy odvozené od zaměstnání na plný úvazek, uveďte podrobně, jaká je to částka za každý měsíc v ro...

Více

Výskyt v přírodě

Výskyt v přírodě hornina se nachází prakticky ve všech lokalitách biologického původu a pochází ze schránek obyvatelů druhohorních) moří. Česko patří ve světě mezi státy s nejbohatším výskytem hornin vápencového ty...

Více

EU-8-49 Př Neobnovitelné zdroje energie

EU-8-49 Př Neobnovitelné zdroje energie • Černé uhlí ­ má vysokou hustotu, jeho barva je obvykle černá až  hnědočerná. Uhlí je prvohorního a druhohorního  původu. Vzniká  rozkladem a prouhelňováním vyhynulých stromových plavuní,  které s...

Více

Stáhnout zde: Orl-2015-7

Stáhnout zde: Orl-2015-7 s přesunem rozhodování o imigraci do hlasování v kvalifikované většině, kde můžeme být přehlasováni? A tehdejší eurokomisař Franco Frattini hovořil o kvótách na imigranty dávno před přijetím Lisabon...

Více

kmen- strunatci = chordata

kmen- strunatci = chordata Autor: Mgr. Jiří Šálený Datum: leden 2013

Více