DUM 12 Radost 2

DUM 12
Anotace
Autor
Jazyk
Očekávaný
výstup
Speciální
vzdělávací
potřeby
Klíčová slova
Druh učebního
materiálu
Druh
interaktivity
Cílová skupina
Stupeň a typ
vzdělávání
Typická věková
skupina
Zdroj obrázků
Radost 2
Pracovní list pro výuku etiky. Téma: ctnost „radost“.
Veronika Rybníčková
Český jazyk
Žák popíše, jaký je rozdíl mezi tím, když někomu pomůžeme, a tím, když zůstane člověk
bez pomoci. Bude motivován k tomu, aby překonával obtíže s optimismem a pomáhal
druhým.
Žádné
Etika, statečnost, ctnost, 1. stupeň.
Pracovní list
Aktivita
Žák
Základní vzdělávání – první stupeň – první období
7 – 9 let
Vlastní tvorba, http://escuelacincodemayo.blogspot.cz/p/dibujos-para-colorear.html
datum stažení: 1. 5. 2013
GÓMEZ RODRÍGUEZ. Vamos creciendo.
Madrid: esc, 2009, ISBN 978-84-8077-407-9.
RADOST
Úvod
Svou radostí můžeš pomoci druhým.
Pomáhej všem – nejen těm, kteří jsou ti sympatičtí. Zapomeň na sebe a starej se o druhé.
Když něco chceš, říkej „prosím“. Když ti někdo pomůže, poděkuj.
Budeš mít radost, jestliže budeš plnit své každodenní povinnosti.
Aktivita
1. Pozoruj obrázek a řekni:
- Co dělá Pepa?
- Bude šťastné dítě, které upadlo? Proč? Co řekne Pepovi?
- Proč Marta pomáhá dítěti, aby se napilo?
- Jak se budou Marta a Pepa cítit po tom, co pomohli druhým dětem?
2. Napiš jména spolužáků, kterým pomůžeš. Napiš, co pro ně uděláš.
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
Aktivita
1. Zakroužkuj vlastnosti šťastného člověka (v nabídce je jich celkem 10):
POZORNÝ
MILÝ
SPOLEČENSKÝ
ŠPATNĚ NALADĚNÝ
NEURÁŽEJÍCÍ SE
NESPOLEHLIVÝ
ZUŘIVÝ
VDĚČNÝ
PŘÁTELSKÝ
LÍNÝ
SYMPATICKÝ
OCHOTNÝ
SLUŠNÝ
2. Napiš ke každému obličeji, jaká nálada ho charakterizuje:
USMĚVAVÝ