Panel "mini LÜK" a výukové hry

Panel "mini LÜK" a výukové hry
Panel "mini LÜK" je pomůcka od firmy Westermann Lernspielverlag GmbH, Germany LÜK, kterou je
v současné době možno zakoupit i na našem trhu - viz www.mutabene.cz.
K tomuto panelu lze zakoupit i sešity s hrami, ale v ČR stále jen pro malé děti předškolního věku. A to
byl důvod, proč jsme si s kolegy začali vyrábět vlastní hrací předlohy.
A o čem je to vlastně řeč? Co znamená "mini LÜK"? "Mini" je v názvu proto, že se jedná o menší ze
dvou verzí panelu LÜK, který obsahuje 12 čtverečků s čísly 1. až 12. a hra tedy obsahuje 12 úkolů,
které budou žáci plnit. Zkratka "LÜK" vznikla ze začátečních písmen německých slov "LERNEN"
(učit se), "ÜBEN" (cvičit, procvičovat) a "KONTROLIEREN" (kontrolovat).
Možnosti využití jsou opravdu obrovské. Lze si totiž pro žáky připravit hry pro různé vyučovací
předměty, pro různé věkové kategorie, pro různě schopné žáky v různých obtížnostech, pro žáky s SPU
i pro žáky velmi nadané, pro samostatnou práci i práci ve dvojicích, pro práci s textem, pro práci s
mapou atd. Tuto pomůcku může velmi dobře využít učitel při vyučování ve škole, ale i sám žák při
domácí přípravě, protože má jistotu kontroly správnosti svého řešení.
S panelem "mini LÜK" a hracími předlohami pracujeme se žáky již několik let. Žáci si tuto pomůcku
oblíbili a nazvali si ji "KRABIČKA". Je vítaným zpestřením výuky jak u žáků na 1. stupni ZŠ, tak i u
žáků 2. stupně. Jen výukové hry se liší obsahem i náročností. Ale bohužel je jich, dle názoru žáků, stále
málo. Žáci si přejí stále další hrací předlohy a tak, jsme se rozhodli, že jim jejich přání splníme.
Jak se s panelem "mini LÜK" pracuje:
z panelu vyjmeme všech 12 čtverečků s červenými čísly, která mají na rubu barevné obrazce a
odpovídají červeným číslům úkolů na hrací předloze. Na dně panelu jsou černá čísla také od 1 do 12,
která odpovídají řešení úkolů. Číslo úkolu, který žák plní, musí souhlasit s červeným číslem na
čtverečku, který bude ukládat do panelu. Tento čtvereček položí na to pole na dně panelu, které
souhlasí s černým číslem u správného řešení úkolu v pravém číselném sloupci hrací předlohy. Pozor,
nikdy to nesmí být opačně, proto je třeba zpočátku žáky tento postup skutečně dobře naučit. Čtverečky
s červeným číslem se pokládají na dno panelu vždy číslem nahoru. Je-li vyřešeno všech dvanáct úkolů a
všech dvanáct čtverečků je zpět v panelu, je nutné panel uzavřít průhledným víčkem, překlopit dnem
vzhůru a otevřít. Ukáže se barevný obrazec, který by se měl při správném vyřešení všech 12 úkolů
shodovat s obrazcem v pravé horní části hrací předlohy, který je ale pouze modrobílý. Pokud se vzory
shodují a barvy nejsou zpřeházeny, pak byly všechny úkoly správně vyřešeny.
Není-li tomu tak, pak je třeba vyjmout ty čtverečky, které vzor narušují, a pokusit se znovu správně
vyřešit ty úkoly, jejichž čísla jsou na vyjmutých čtverečcích. Toto se opakuje do té doby, než vznikne
správný vzor, který nebude ani barevně narušen.
Se žáky je třeba začít řešit velmi jednoduché hrací předlohy na procvičování a opakování učiva, kdy
zpočátku řídí práci učitel. Následně mohou žáci pracovat ve dvojicích a až po dokonalém zvládnutí
práce s panelem je možné využívat panel "mini LÜK" i k řešení složitějších témat, náročnějších úkolů i
ke zkoušení. Ideální by bylo, kdyby této pomůcky mohli žáci využívat i při domácí přípravě na
vyučování, která by probíhala zábavnou formou a vždy s kontrolou správnosti řešení.